第1篇 黨校干部培訓總結 5250字
導語：對于領導干部來說，學習不只是個人的問題，也不是一般性的問題，而是關系到黨和國家工作的推進、社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問題。
干部培訓總結參考
步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學習的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應人。這時，我適應環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓晳T，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。
做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴?，F(xiàn)實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅持長期學習。處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。針對性的學習必不可少，系統(tǒng)性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開發(fā)工作提供了鑒戒;實現(xiàn)“法的價值建設法治國家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個廉政干部……誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。我將會在基層不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握 “三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調(diào)研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
縣委黨校黨務干部培訓總結
我是一個從教27年的老師，有黨齡2024年了，任黨務干部10余年時間。參加利店鎮(zhèn)和鳳村鄉(xiāng)黨委組織的黨務培訓若干次了。根據(jù)沐川縣教育局黨組、沐川縣直屬機關工委和沐川縣委黨校聯(lián)合通知沐教黨組[2023]10號文件的要求，我于2024年11月 6日至15日，參加了縣委黨校組織的專門的學校黨務干部培訓，這次培訓內(nèi)容豐富。培訓內(nèi)容主要有中共黨史、社會管理理論與實踐、黨章輔導、__屆四中全會精神和__今年七一講話學習輔導、公務禮儀、沐川縣域經(jīng)濟與__規(guī)劃等，培訓形式有教輔導講解、縣委領導報告、小組互相討論學習總結交流、實地考察學習。
這次培訓雖然時間較短，但感覺受益非淺。感到課程的編排和設置充分考慮了學校基層黨組織和黨務工作者的現(xiàn)狀，針對性強，具有普遍的指導意義，培訓的組織者是下了功夫的。通過黨校幾位具有豐富黨務工作實踐經(jīng)驗的專家教授的講解，既使我對黨在不斷總結正反兩方經(jīng)驗教訓，準確把握國際國內(nèi)發(fā)生的各種變化，團結和帶領全國各族人民在社會主義建設的偉大事業(yè)中取得輝煌成就所走過的光輝歷程有了更深刻的認識，又感到黨通過理論創(chuàng)新，通過加強自身建設，不斷豐富和發(fā)展自己，始終成為中國工人階級的先鋒隊，始終成為中國人民和中華民族的先鋒隊。特別是中國特色社會主義理論的創(chuàng)建更是世界理論成果，是空前絕后的社會主義建設綱領性文件，是使我們中國巍然屹立于東方的理論武器。
同時，通過對黨務實務工作的學習，加深了對開展黨務工作的方法、處理黨務工作實務程序的認識和掌握。如何做一名合格的學校黨務干部，強化了做好黨務干部的責任感和使命感，提高了做好黨務工作重要性的認識，增強了做一名合格黨務干部的信心。結合自己在學?；鶎狱h支部多實踐，就如何做好基層黨務工作，我有以下體會：
一、學校黨務干部必須注重個人素質(zhì)的修養(yǎng)。
毛主席說：路線方針確定以后，干部是決定因素。一個學校的黨務工作做得如何，黨支部作用發(fā)揮的如何，黨務干部是個關鍵。黨務干部素質(zhì)的高低、能力的大小影響和制約著支部工作的開展與黨支部作用的發(fā)揮。做好一名黨務干部我認為要注重加強以下方面的修養(yǎng)和鍛煉：
1、加強黨性修養(yǎng)。要堅定理想信念，加強理論學習，在思想上、政治上與中央保持高度一致，以高度的責任感、使命感、緊迫感，帶頭加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
2、加強思想道德修養(yǎng)。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個淡泊名利、嚴于律己、甘于奉獻、品格高尚的共產(chǎn)黨員。
3、加強科學文化知識的學習和業(yè)務能力的修養(yǎng)。黨的__屆四中全會提出了建設“學習型政黨”的任務，要堅持學習，不斷增長知識，開拓視野，特別要學習和鉆研做好黨務工作的方式、方法，努力提高工作能力，結合單位和工作實際，發(fā)揮好黨支部在政治、思想、組織工作方面的領導作用。只有通過堅持不懈地加強自身修養(yǎng)，才能成為政治強、品德好、業(yè)務精的黨務干部，才能更好地發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能更好地調(diào)動好全校黨員干部的積極性，才能更好地把學校教育教學質(zhì)量與學校發(fā)展有機結合，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。
二、黨支部必須重視黨員和中層干部骨干作用的發(fā)揮。
目前，我?；A設施建設正在全面進行，已竣工教學樓和學生宿舍樓建設項目，學校國墻、?？?、校門建設接近尾聲，運動場建設新增塑膠跑道，按照教育局領導的意見全部更新了學生課桌椅，同時各教室增設電腦和夾板液晶大電視等。學校還將進行男生宿舍樓建設和教師工作用房建設項目。學校領導班子換屆的特殊時期，承擔著“兩基迎國檢”緊鑼密鼓地準備的關鍵時候，只有和單位行政協(xié)調(diào)配合完成好這些任務是黨支部義不容辭的職責。如何完成好各項工作任務，光靠幾名學校領導是絕對不夠的。我認為，充分調(diào)動和發(fā)揮好全體黨員的積極性和作用尤為重要。我校的黨員干部分散在各教研組，凡黨員干部責任心強、工作能積極帶頭的，所在班組的工作就做得較好。因此黨支部應重視加強中層干部和黨員的教育管理，完善相應的管理考核制度，通過切實有效的手段和措施，來調(diào)動黨員和中層干部的骨干作用，從而推動全所的工作。
三、做好黨支部工作的前提是健全基層黨支部組織、配備好專兼職人員。
基層黨支部的建立首先要有一定的黨員干部或黨員來保障，要建立在黨章或黨規(guī)規(guī)定的標準上。我校如果出現(xiàn)校長調(diào)整后，本來配備好的支委成員減少一人，應該適時補充完整支委班子，從而保障支部工作的正常開展。學校內(nèi)部的很多工作開展是以教研組為單位或者以年級組為單位開展的，全?；顒酉鄬ι僖恍?，凡教研組黨員人數(shù)在3人以上的，擬建立黨小組，成為教研組加強黨的領導的核心力量。學校黨支部的意見通過黨小組來貫徹落實下去。
四、加強黨支部規(guī)范化建設，夯實基層基礎工作。
學校黨支部工作與農(nóng)村黨支部的工作差距大，我們學校黨支部屬利店鎮(zhèn)黨委領導，而教育教學管理等業(yè)務工作又是屬教育局領導，對此，建議將學校黨支部實施雙重領導，教育局黨組加強對學校黨支部的針對性管理。支部軟、硬件建設也應一致，在大的方面制定統(tǒng)一的規(guī)范將有利于統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考核。希望對黨支部建設也能盡早實現(xiàn)規(guī)范化。從而避免出現(xiàn)各支部各搞一套、五花八門情況的出現(xiàn)。
五、繼續(xù)加強基層黨務工作者的教育培訓工作。
我們十分渴望教育局黨組能夠多提供一些學習教育的機會，來開拓我們的視野，增長我們的見識。雖然日常通過自身多看書、多學習是提高能力的主要方式，但接受較高層次、較為專業(yè)規(guī)范的學習培訓，走出去，請進來的方法也十分重要。由于基層學校條件所限，系統(tǒng)化，專業(yè)化的學習難于實現(xiàn)。因此通過上級的安排，常常起點更高，效率更明顯。
通過教育培訓，專業(yè)知識的掌握，業(yè)務技能的提高，將有利于堅定黨務工作者的信心，有利于各學校支部黨務工作的開展更加生動活潑、行之有效。
六、黨務工作的開展應提供一定的經(jīng)費支持。
黨務工作中的宣傳、教育、活動開展等方面不少涉及到費用開支，而現(xiàn)行的學校經(jīng)費管理中，沒有黨務經(jīng)費預算內(nèi)容，只把黨務活動劃歸學校一般活動中去列支，這樣一個偉大光榮正確的中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的基層組織，經(jīng)費完全沒有預算保障，如果學校支部書記是校長兼任的可能還好開展工作一點，如果校長沒有兼任支部書記，學校黨支部開展黨務活動則是難上加難。一個執(zhí)政黨組織的活動完全看校長臉色辦事，實在是非常的尷尬的事情。建議在學校經(jīng)費預算中安排一定數(shù)額的費用預算，以保障黨務工作的正常開展顯得尤為必要?！扒蓩D難為無米之炊”，有好的思路、好的計劃，如果在經(jīng)費上“卡殼”往往會影響黨務工作的開展，以致打擊黨務工作者的積極性。建議教育局黨組作出規(guī)定，在每年一定數(shù)額的黨務專用經(jīng)費，做到?？顚Ｓ茫瑥亩苿踊鶎狱h務工作往更加扎實有效地開展。
七、學校黨務工作者應該認定一定量的工作量。
就目前沐川縣各學校的工作情況來看，教育局黨組在任命校長、主任等職的時候，考慮了各職位的工作量，而學校支部書記等黨務工作完全沒有考慮工作量的。學校往往把支部書記等黨務工作者一周考慮一至二節(jié)課時的工作量表示一下，理由是教育局都沒有規(guī)定的量學?？紤]了那么一點已經(jīng)非常的開恩的了，黨務工作與一般群團工作一樣對待。而黨務工作者要求講奉獻精神，但也不能夠明顯地受到不公平的待遇或者受到歧視。
八、加強對學校黨務工作檢查指導。
學校黨務工作是學校重要領導力量，是確保黨的意圖在學校實現(xiàn)的關鍵環(huán)節(jié)，作為教育局黨組，日常來校檢查工作都沒有檢查指導黨務工作的內(nèi)容。教育局領導們都認識校長，不認識專職書記的。這樣，黨務工作者的辛苦勞動，無法得到領導們的關心與理解，工作熱情與工作積極無法調(diào)動起來。教育局黨組織專門召開黨建會議非常的難得的，希望能夠經(jīng)黨性制度化的組織學校黨務工作者參加培訓學習。適時對學校黨務工作者進行評價總結，肯定成績，指出努力方向，樹立學習榜樣。
第2篇 黨校干部個人培訓自我總結 1650字
當我接到參加×××市委黨校學習的通知時，我的心隨之跳動。這是黨組織對我的考查，對我的信任，對我的培養(yǎng)。我從參軍以來，對黨的那份執(zhí)著、向往和崇敬之情隨著年齡的增長和閱歷的豐富變得越來越濃，老一輩革命家和那些為黨的事業(yè)奮斗終生或犧牲的無數(shù)共產(chǎn)人的光輝形象照耀著我前進的方向，在他們身上顯示了共產(chǎn)黨人的高貴品質(zhì)，一個真正共產(chǎn)黨人應具備的品質(zhì)，這些對我的世界觀、人生觀的形成有著巨大的作用。我信仰共產(chǎn)主義，而共產(chǎn)黨人的奮斗目標就是共產(chǎn)主義。有了這樣的信仰才會樹立真正的人生觀和世界觀，才會以一個真正共產(chǎn)黨人應有的品質(zhì)來做為自己的行動指南。加入中國共產(chǎn)黨，就是選擇了清貧，選擇廉潔，選擇了奮斗，選擇了人民！參加工作后，我向黨組織鄭重地遞交了一份入黨申請書，希望黨組織培養(yǎng)我成為一個合格的共產(chǎn)黨員。
在黨校學習期間，認真地對待每一堂課，做好筆記，課后再仔細回顧思考所學的知識，把它應用到工作生活中，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在黨校我系統(tǒng)地學習了關于黨的基本知識，使我人生價值再一次得到升華，使我的信念立場更加堅定：我的選擇沒有錯，我選擇的是一條充滿陽光的道路，選擇的是我要為之奮斗終生的事業(yè)，一個位人民群眾謀福利的偉大事業(yè)。特別是黨的十六報告，以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗為主題，順應時代潮流，符合黨心民心，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的客觀要求。深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么目標等重點問題，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領。黨的__大統(tǒng)一了思想，具有很強的時代意識和創(chuàng)新意識，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝干部教育人民。黨的__大報告求真務實，思想深刻。站在歷史的高度，全面分析了新世紀我們黨和國家面臨的新形勢、新任務，科學總結了十三界__全會以來十三年的基本經(jīng)驗，進一步闡明了貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，對建設中國特色社會主義經(jīng)濟、政治文化和黨的建設等各項工作做出了全面部署。聽著我們黨堅定的宣言，我的熱血在沸騰，要把中國的事情辦好，關鍵取決于我們黨。我們擁有一個與時俱進的黨，始終保持其先進性的黨，一切為民的黨，民族的復興大業(yè)將在我們手中再鑄輝煌。
回顧十三年，我們黨、我們國家從一個非常困難的時期發(fā)展到今天的大好局面，這是以江__同志為首的____，堅持鄧小平同志實事求是的作風，堅持“三個代表”重要思想，帶領全黨全國人民，艱苦奮斗所取得的巨大成就。與時俱進，全面建設小康社會，這是指導我們的奮斗目標。多少仁人志士，為中華民族的富強、為中國人民能夠過上好日子而拋頭顱灑熱血。今天，我們只要按照__大所確定的路線，堅持與時俱進，經(jīng)過一、二十年的努力，我們必將在我國全面建成小康社會，實現(xiàn)多少代中國人的夢想。
回顧自己的學習與工作，感到差距很大，尤其是在學習方面，堅持與時俱進，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，這是時代的要求，別無選擇，否則我們永遠也趕不上人家。多年來，我努力工作，在自己所分管的工作范圍內(nèi)，腳踏實地，盡自己的力量努力去做，在人手少，任務重的情況下，努力完成領導所交給的任務。但是，對于理論的學習重視不夠，往往強調(diào)時間緊而放松。同時，自己思想里有一種錯誤認識，認為只要做好工作就可以了。為了工作可以加班加點，放棄休息，可是用到學習的時間就微乎其微了。通過在黨校系統(tǒng)學___大報告，使我深有感觸：__大的宏偉目標要求我們與時俱進，勇于創(chuàng)新，跨越式發(fā)展。我們所處的時代是知識爆炸的時代，為了更好的作好工作，為了不被時代所淘汰就必須終身學習，學習新理論、新知識。實際上，在工作中自己已經(jīng)感到頭腦的空虛、知識的匱乏，過去所學的東西已經(jīng)不能滿足工作的需要。今后，必須加強現(xiàn)代知識的學習，同時加強理論的學習，趕上時代的步伐。我一定按照__大所指明的方向去做，為實現(xiàn)全面小康社會，貢獻自己的一分力量。
第3篇 2023年8月黨校干部培訓班學習總結 1750字
我很榮幸能夠成為第十九期青年干部培訓班的學員，在短短九天的培訓學習期間，我對十八屆三中全會及黨的群眾路線教育實踐活動進行了認真學習，使我對黨有了比較全面系統(tǒng)的認識，明確了作為基層黨員干部的職責。
首先，理論學習使我得到了的知識。在黨校學習中，我們學習了黨的性質(zhì)，指導思想，根本宗旨，組織原則和紀律;了解了共產(chǎn)主義運動的產(chǎn)生發(fā)展和中共的歷史。對黨員的權利和義務有了全面、正確的理解。對社會主義的發(fā)展歷程，資本主義社會的發(fā)展歷程以及新的國際環(huán)境和斗爭加深了印象和認識。我們認真學習了黨的十八屆三中全會精神，時刻關注黨的新理論、新觀點、新政策。只有學習好了才能深刻領會，只有理解領會了各種思想和方針政策才能實踐好并付諸于行動。作為基層干部，我認為要做到以下幾個方面
一方面是要創(chuàng)新工作方法，樹立服務觀念。
隨著改革開放的不斷深入發(fā)展，當前國家已經(jīng)把建立服務型政府當成了政治體制改革的重要目標。地方政府必須與中央保持高度一致，緊跟中央的步伐。在新的形勢、新的歷史條件下，我們的工作將會面臨復雜嚴峻的問題，群眾對我們干部也提出了更高的要求。當前的緊要任務是不斷深化改革，創(chuàng)新服務形式，拓展服務內(nèi)容，精簡程序，為群眾辦實事、解困難、釋疑惑，把“群眾滿意”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
另一方面要加強理論學習，提高思想認識。
理論指導實踐，思想支配行動。對于____的方針政策要堅定不移的維護并且扎扎實實的實施，基層黨員干部是各項政策的直接執(zhí)行者，只有努力加強理論學習，了解各項方針政策，在思想上重視，提高認識掌握政策的實質(zhì)，領會好政策的內(nèi)容才能夠準確的執(zhí)行，才能在實際工作中服務好群眾。千千萬萬的黨員干部加強學習，統(tǒng)一思想，言行一致，以身作則，我們黨的執(zhí)政能力將會得到很大的提高。
十八屆三中全會將會推動中國更好更快的發(fā)展，也將會受到全國人民和全世界的關注。各級領導干部是推動黨的各項事業(yè)順利開展的中流砥柱，而基層的千萬工作人員則是貫徹執(zhí)行十八屆三中全會精神的中堅力量。加強理論學習，用理論來指導實踐，為加快實現(xiàn)偉大中國夢做出貢獻。
這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習。這次的黨校學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識，使我對新時期黨的性質(zhì)、黨的最終目標和現(xiàn)階段任務有了全面而深刻的認識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
下面談談大一的學習總結與計劃，請關注應屆畢業(yè)生學習頻道大一這一學年的學習主要分為兩個階段。第一學期，由于課程比較少，很多時間都是自己去支配的。...
時間過得真快，又是一個新的開始?；仡欉^去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進步時，又發(fā)現(xiàn)一些不足。在這初中一年級，大家就學過這樣的小詩人有兩個寶，雙手和大腦。所以，我們在小學階段培養(yǎng)的就是學習能力和動手能力。
大專生活似彈指一揮間，一切都成了過往，三年就這樣過去了。在大學寶貴的時間里，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。努力完成班主任安排的各項工作，在班級里得到了老師和同學的一致好評。
可以參加學校舉辦的黨校培訓學習，我感到非常的榮幸。在培訓之前，我對黨的知識所知不多，在培訓期間，老師對給我們看黨史的錄像帶，以及向我們講解黨史資料，讓我對黨更深入的了解了。
經(jīng)過一年的大學學習與生活，我不僅已經(jīng)適應了大學的生活而且也對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于一年前夢一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會一直按自己的規(guī)劃做下去，因為我對于自己的要求過就過得有滋有味，就活得神采飛揚！在...
本文是小編為大家搜集的__年優(yōu)秀的初一下期中考試總結，供大家參考！希望可以幫助到大家！時間似流水，下學期的學習生活已經(jīng)過半了，期中考試也已結束，我自信滿滿的走下考場，卻唉聲嘆氣的收到考試成績，這是因為什么呢?為了能讓下次的...
期中考試結束了，當試卷發(fā)下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分?；丶液?，針對這次考試我進行了小結。
第一部分 聲現(xiàn)象及物態(tài)變化(一) 聲現(xiàn)象1. 聲音的發(fā)生：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，但并不是所有的振動都會發(fā)出聲音。
