職教實習總結(jié)（四篇）

【第1篇 電力職教定崗實習工作個人總結(jié)

____年_月我進入___供電局人事股實習，此次實習對我而言意義非同，因為此次實習是我的定崗實習，我主要負責職工教育培訓工作。定崗實習這半年以來，在各級領(lǐng)導的教導和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，我完全融入到了___縣供電局這個大家庭。在此，我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導和同事們表示真誠的感謝！下面，我將自己這半年來的工作情況作簡要總結(jié)匯報。

一、加強管理制度建設(shè)。根據(jù)局管理體制的總體要求，嚴格按照目標考核要求，切實抓好職工教育培訓基礎(chǔ)管理工作。我們部門根據(jù)工作的需要，先后調(diào)整了“關(guān)于職工教育委員會成員的通知”、“調(diào)整三級網(wǎng)絡(luò)人員的通知”、我還參與研究并制定了《___供電局教育培訓委員會主要工作職責（試行）》的管理辦法，持證上崗管理辦法的通知等文件?；颈ＷC了教培計劃的順利實施。

二、加強人力資源培訓工作。為不斷提高職工綜合素質(zhì)和能力，滿足局及職工個人發(fā)展的需要。XX年我們部門精心組織，認真做好各類培訓工作。我主要負責整合、收集、協(xié)助各類培訓工作的開展。XX年上半年以來，我局主要以崗位培訓為工作基礎(chǔ)，以素質(zhì)、能力、技能提升培訓為工作重心的工作思路，全面開展好我局的職工教育培訓工作。積極認真參加地局、省公司的培訓，完成地局對縣局的培訓目標。

總之，半年來，我學到了很多東西，對于職工教育培訓工作流程我也大致掌握，但還有很多工作未做好、做細，離地局和局本部的要求還有差距，在即將轉(zhuǎn)正成為一名真正的職教專職人員的歲月里，我將一如繼往，嚴格按政策辦事，使教培的各項工作更上一個臺階。

【第2篇 職教中心半年頂崗的實習總結(jié)

人們都說時光飛逝，其實時間是靜止的，而流逝的是我們。不知不覺頂崗實習已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在__縣職教中心實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

時間永遠都是無情的，它不會因為我們而停留。轉(zhuǎn)眼之間四個月已匆匆流走，這四個月我經(jīng)歷了冬春夏三季的變換，我走出了我從教旅程的第一步，這里是我教師生涯的第一站。我并不是成功者，但我不得不說短短的四個月我收獲了我人生的第一桶金。當我走進__縣職教中心的那一刻我的心情非常落，我覺得現(xiàn)實欺騙了我，從來都沒想過我會是來教職教。然而隨著時間的推移我漸漸的喜歡上了那一張張無邪的笑臉，那一雙雙永遠明亮又充滿期待的眼神。在那里，我學到了很多，也領(lǐng)悟到了很多。四個月的時間，真的是幾多歡喜幾多愁。為了不讓這段美好的回憶，不讓這段有重要意義的人生經(jīng)歷像我四個月的實習時間一樣匆匆流去，我因該要留下點什么。

經(jīng)歷了四個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師所肩負的責任，更讓我體會到了作為一名山區(qū)職教教師的艱辛和責任的重大。在這四個月里，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學生，切實做到關(guān)心每一個學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且能夠盡自己最大的能力完成實習學校布置給我們的每一項任務(wù)，很好的塑造了我們年輕教育者的形象，給實習學校，給學生家長，給當?shù)鼐用穸剂粝潞芎玫挠∠蟆?/p>

我們這次頂崗實習是從__年3月1號開始在駐縣老師楊軍的老師的帶領(lǐng)下，我們坐車8個小時的長途汽車來到__縣，又由各個實習學校領(lǐng)導分別帶領(lǐng)我們?nèi)嵙晫W校，當我來到__縣職教中心時，就開始了我們的實習教學之旅。首先我們四個“學生”見到學校的主管校長。職教中心分就業(yè)部和升學部，因為就業(yè)部非常缺老師，就業(yè)部的主管校長孫校長就立刻把我提走，孫校長問問我的基本情況，學校實習情況，還有我在孫校長的講解下慢慢的了解職教中心的教學情況。不一會我們就一起去見了主管教務(wù)的劉守華主任，他給我們分發(fā)了校園卡，讓我們能每月能吃住。后來宿區(qū)的老師又帶我們?nèi)チ怂奚幔奚崾窃谂⒌奈鍢?，四樓是女教工，而下面三層是學生住的，但是樓梯不一樣，跟我們同學說我們住女生公寓，他們都很“羨慕”，但我們是不能進女生宿舍的，因為不相通著。孫校長讓我今天好好休息收拾一下，明天給我安排。到了宿舍，還是學生宿舍的布置，而且還沒電，我們手機一點電都沒有。只好等明天了，第二天我找到孫校長，他帶著我見了就業(yè)部的主任李文洪主任，我由他帶領(lǐng)，由他主管我他還讓我認識了年級處的胡主任和何主任。李主任給我安排了辦公室，是跟幾個男老師一起的辦公室，就是男老師辦公室。之后李主任又帶著我見了我的指導老師，也是為什么緊缺老師中唯一的一位數(shù)學老師徐寶珠老師。安排好辦公室之后我終于可以充電了，但是還沒網(wǎng)，其他老師都有網(wǎng)，在其他男老師的友情幫助提示下，他們告訴我去找學校辦公室的毛老師，管他要一個學校的ip地址，你的電腦就能上網(wǎng)了。我們幾個實習生自己就大膽的去找了。這第一二天認識了不少老師，也安排了不少事情，但還是沒有具體的教學任務(wù)，因為學生還沒有正式開學呢！

李主任讓我先跟著徐老師聽課上課就行，暫時還沒有什么教學任務(wù)。年級處的胡主任還給了我教案本和聽課記錄本，在接下來的時間我聽了徐老師的課，剛開始不知道學生的學習狀況，現(xiàn)在聽了一節(jié)課之后，明白了這群職教學生都是就業(yè)班的，根本就沒有就業(yè)壓力，有的還是來混畢業(yè)證的，所以正如徐老師說的不要跟他們計較。等到新生正式開學之后，李主任給我安排了課程，是教15級復合班和電工班。之后孫校長又找到我，問我能不能也教著升學班的創(chuàng)新，我說行，老師就應(yīng)該“無所不能”。教學任務(wù)是安排下來了，同時課程表和值崗值班的安排也都出來了。一開始還有老師讓我?guī)兔醋粤暷?！現(xiàn)在值崗表出來之后，我一周差不多21節(jié)課，4天晚自習，兩個早自習。年級處知道我們實習生在這沒工資，就給我在周六日安排了不少課程。因為自習還有周六日的補課是有課時費的，這樣我們就能掙到點錢！共2頁，當前第1頁12職教中心半年頂崗實習總結(jié)

幸好周二上午沒課，這樣我就能上網(wǎng)絡(luò)視頻課了，一周下來忙忙碌碌的，除了上課還要值班執(zhí)勤，批改作業(yè)，現(xiàn)在真的慢慢的由一名學生到老師的轉(zhuǎn)變，為了更加親近學生，我每天跟他們一起跑操，吃飯，晚自習跟他們一起看電影。在課上我是老師，在課下我是他們的“照哥”，有時候還幫他們給手機充電。在這里教學實習雖然忙碌但是充實，而且我還跟他們一起過了我的生日，我很開心。每次放月假都和他們一起吃飯玩耍。有時候也在思考真的好想回到他們的這個年齡，無憂無慮，單純天真。

要說在頂崗實習的過程中我收獲到什么？那就是管理，就像胡主任所說，在職教你可能在教學上提高不多，但是你要是能在職教當老師，那你就能在任何學校當老師了！說實話，這群孩子還真不那么好管理。大部分都不好好學習，也如他們所說，要是學習好誰還來著啊！雖然在上課的時候睡覺打鬧，玩手機，怎么說他們也不聽！我跟徐老師討教了幾招，就是以最后的畢業(yè)證“威脅”他們，不好好學，最后成績考不過就延期發(fā)畢業(yè)證！但是一段時間發(fā)現(xiàn)他們根本不在乎。最后還是用我的方法“制服”了他們，就是以獎勵來鼓勵他們學習，不學習不給時間玩。

就這樣上課，值崗執(zhí)勤，批改作業(yè)。有時候沒事就打會籃球，學校還組織里不少活動給這群孩子們，什么歌唱比賽，演講比賽，隊列隊形比賽，最后的文藝表演。豐富了他們的生活，總的來說，跟他們在一起很累，但也很快樂！

我在這__實習時不時地也會給家里打個電話，因為離家比較遠，家里有些事事參與不到的，沒能陪在爸媽身邊，只好打電話問候一下。老爸還說呢，去一趟__就去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)避暑山莊吧。一次月假，我和另一位實習的同學一起去了避暑山莊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，總算沒白來__實習，起碼還旅游了一次！

眼看馬上就要實習結(jié)束了，孩子們問我，“你們什么時候走??？”“照哥，別走了，留下來教我們吧！”很舍不得這群“可愛”，但又經(jīng)常給我惹麻煩的孩子們，我就“騙”他們說，我不走了，留下來了！因為我不想看見傷心沮喪的樣子，我也想他們能每天開開心心的，快快樂樂的，世界上沒有不散的宴席，我總是要走的，雖然是他們放暑假之后我就走了，為了不讓他們知道，就只好說不走了，他們也許知道有這樣的結(jié)局或者覺察到什么，他們也知道我是石家莊人，一定會離開他們的！時間慢慢過去，很快到了期末也到了要離開他們的時候了，主任讓我給他們出期末考試卷，我也想讓他們學到更多的知識，可他們還是不學，又想讓他們能開開心心的，能通過這次期末考試，我不知道該出卷難度到底怎么樣！但我能做到問心無愧就行，畢竟他們是我的學生！

時間在不知不覺中度過，到現(xiàn)在與學生相處了這么長時間，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認真，畢竟他們還是孩子，實習的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風聲到走的時候孩子們那從心底喊出的老師：謝謝你再到孩子們用他們最清澈的淚水給我們送行經(jīng)歷的太多太多，簡直一言難盡……

頂崗實習生活結(jié)束在即，這半年我得到了很多，而這些東西是在書本上永遠也學不到的，感謝頂崗實習讓我成長。

【第3篇 大學生職教中心實習總結(jié)

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習工作快要結(jié)束了，在這一學期里，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一學期的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。時間雖不長，但感受頗多?，F(xiàn)將在實習中的心得總結(jié)。

一．教師要有自己獨到之處

雖然實習之前，我們在學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的英語教學還是沒底。隨著二期課改的實施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。

二．初為人師，為人師表

教育實習開始以前，院領(lǐng)導對我院的全體實習生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學生的身心。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)：

1．投身于教育實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋煟@之間需要付儲一定的努力。首先，在實習第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

2．在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。

三．做老師容易，做好老師難

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的`益友。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。

回顧這一學期的時間，我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實習生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗。對當今中學生的個性特征、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內(nèi)容認識不足，缺乏一些基本的教師技能，以及學校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的學習過程中應(yīng)該不斷的加深這方面認識。

實習工作還有一個多星期就要結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心！

【第4篇 職教中心半年頂崗實習總結(jié)

人們都說時光飛逝，其實時間是靜止的，而流逝的是我們。不知不覺頂崗實習已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在__縣職教中心實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

時間永遠都是無情的，它不會因為我們而停留。轉(zhuǎn)眼之間四個月已匆匆流走，這四個月我經(jīng)歷了冬春夏三季的變換，我走出了我從教旅程的第一步，這里是我教師生涯的第一站。我并不是成功者，但我不得不說短短的四個月我收獲了我人生的第一桶金。當我走進__縣職教中心的那一刻我的心情非常落，我覺得現(xiàn)實欺騙了我，從來都沒想過我會是來教職教。然而隨著時間的推移我漸漸的喜歡上了那一張張無邪的笑臉，那一雙雙永遠明亮又充滿期待的眼神。在那里，我學到了很多，也領(lǐng)悟到了很多。四個月的時間，真的是幾多歡喜幾多愁。為了不讓這段美好的回憶，不讓這段有重要意義的人生經(jīng)歷像我四個月的實習時間一樣匆匆流去，我因該要留下點什么。

經(jīng)歷了四個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師所肩負的責任，更讓我體會到了作為一名山區(qū)職教教師的艱辛和責任的重大。在這四個月里，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學生，切實做到關(guān)心每一個學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且能夠盡自己最大的能力完成實習學校布置給我們的每一項任務(wù)，很好的塑造了我們年輕教育者的形象，給實習學校，給學生家長，給當?shù)鼐用穸剂粝潞芎玫挠∠蟆?

我們這次頂崗實習是從__年3月1號開始在駐縣老師楊軍的老師的帶領(lǐng)下，我們坐車8個小時的長途汽車來到__縣，又由各個實習學校領(lǐng)導分別帶領(lǐng)我們?nèi)嵙晫W校，當我來到__縣職教中心時，就開始了我們的實習教學之旅。首先我們四個“學生”見到學校的主管校長。職教中心分就業(yè)部和升學部，因為就業(yè)部非常缺老師，就業(yè)部的主管校長孫校長就立刻把我提走，孫校長問問我的基本情況，學校實習情況，還有我在孫校長的講解下慢慢的了解職教中心的教學情況。不一會我們就一起去見了主管教務(wù)的劉守華主任，他給我們分發(fā)了校園卡，讓我們能每月能吃住。后來宿區(qū)的老師又帶我們?nèi)チ怂奚?，宿舍是在女生公寓的五樓，四樓是女教工，而下面三層是學生住的，但是樓梯不一樣，跟我們同學說我們住女生公寓，他們都很“羨慕”，但我們是不能進女生宿舍的，因為不相通著。孫校長讓我今天好好休息收拾一下，明天給我安排。到了宿舍，還是學生宿舍的布置，而且還沒電，我們手機一點電都沒有。只好等明天了，第二天我找到孫校長，他帶著我見了就業(yè)部的主任李文洪主任，我由他帶領(lǐng)，由他主管我他還讓我認識了年級處的胡主任和何主任。李主任給我安排了辦公室，是跟幾個男老師一起的辦公室，就是男老師辦公室。之后李主任又帶著我見了我的指導老師，也是為什么緊缺老師中唯一的一位數(shù)學老師徐寶珠老師。安排好辦公室之后我終于可以充電了，但是還沒網(wǎng)，其他老師都有網(wǎng)，在其他男老師的友情幫助提示下，他們告訴我去找學校辦公室的毛老師，管他要一個學校的ip地址，你的電腦就能上網(wǎng)了。我們幾個實習生自己就大膽的去找了。這第一二天認識了不少老師，也安排了不少事情，但還是沒有具體的教學任務(wù)，因為學生還沒有正式開學呢！

李主任讓我先跟著徐老師聽課上課就行，暫時還沒有什么教學任務(wù)。年級處的胡主任還給了我教案本和聽課記錄本，在接下來的時間我聽了徐老師的課，剛開始不知道學生的學習狀況，現(xiàn)在聽了一節(jié)課之后，明白了這群職教學生都是就業(yè)班的，根本就沒有就業(yè)壓力，有的還是來混畢業(yè)證的，所以正如徐老師說的不要跟他們計較。等到新生正式開學之后，李主任給我安排了課程，是教15級復合班和電工班。之后孫校長又找到我，問我能不能也教著升學班的創(chuàng)新，我說行，老師就應(yīng)該“無所不能”。教學任務(wù)是安排下來了，同時課程表和值崗值班的安排也都出來了。一開始還有老師讓我?guī)兔醋粤暷兀‖F(xiàn)在值崗表出來之后，我一周差不多21節(jié)課，4天晚自習，兩個早自習。年級處知道我們實習生在這沒工資，就給我在周六日安排了不少課程。因為自習還有周六日的補課是有課時費的，這樣我們就能掙到點錢！

幸好周二上午沒課，這樣我就能上網(wǎng)絡(luò)視頻課了，一周下來忙忙碌碌的，除了上課還要值班執(zhí)勤，批改作業(yè)，現(xiàn)在真的慢慢的由一名學生到老師的轉(zhuǎn)變，為了更加親近學生，我每天跟他們一起跑操，吃飯，晚自習跟他們一起看電影。在課上我是老師，在課下我是他們的“照哥”，有時候還幫他們給手機充電。在這里教學實習雖然忙碌但是充實，而且我還跟他們一起過了我的生日，我很開心。每次放月假都和他們一起吃飯玩耍。有時候也在思考真的好想回到他們的這個年齡，無憂無慮，單純天真。

要說在頂崗實習的過程中我收獲到什么？那就是管理，就像胡主任所說，在職教你可能在教學上提高不多，但是你要是能在職教當老師，那你就能在任何學校當老師了！說實話，這群孩子還真不那么好管理。大部分都不好好學習，也如他們所說，要是學習好誰還來著??！雖然在上課的時候睡覺打鬧，玩手機，怎么說他們也不聽！我跟徐老師討教了幾招，就是以最后的畢業(yè)證“威脅”他們，不好好學，最后成績考不過就延期發(fā)畢業(yè)證！但是一段時間發(fā)現(xiàn)他們根本不在乎。最后還是用我的方法“制服”了他們，就是以獎勵來鼓勵他們學習，不學習不給時間玩。

就這樣上課，值崗執(zhí)勤，批改作業(yè)。有時候沒事就打會籃球，學校還組織里不少活動給這群孩子們，什么歌唱比賽，演講比賽，隊列隊形比賽，最后的文藝表演。豐富了他們的生活，總的來說，跟他們在一起很累，但也很快樂！

我在這__實習時不時地也會給家里打個電話，因為離家比較遠，家里有些事事參與不到的，沒能陪在爸媽身邊，只好打電話問候一下。老爸還說呢，去一趟__就去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)避暑山莊吧。一次月假，我和另一位實習的同學一起去了避暑山莊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，總算沒白來__實習，起碼還旅游了一次！

眼看馬上就要實習結(jié)束了，孩子們問我，“你們什么時候走?。俊薄罢崭?，別走了，留下來教我們吧！”很舍不得這群“可愛”，但又經(jīng)常給我惹麻煩的孩子們，我就“騙”他們說，我不走了，留下來了！因為我不想看見傷心沮喪的樣子，我也想他們能每天開開心心的，快快樂樂的，世界上沒有不散的宴席，我總是要走的，雖然是他們放暑假之后我就走了，為了不讓他們知道，就只好說不走了，他們也許知道有這樣的結(jié)局或者覺察到什么，他們也知道我是石家莊人，一定會離開他們的！時間慢慢過去，很快到了期末也到了要離開他們的時候了，主任讓我給他們出期末考試卷，我也想讓他們學到更多的知識，可他們還是不學，又想讓他們能開開心心的，能通過這次期末考試，我不知道該出卷難度到底怎么樣！但我能做到問心無愧就行，畢竟他們是我的學生！

時間在不知不覺中度過，到現(xiàn)在與學生相處了這么長時間，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對于他們的錯誤不要太過于認真，畢竟他們還是孩子，實習的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風聲到走的時候孩子們那從心底喊出的老師：謝謝你再到孩子們用他們最清澈的淚水給我們送行經(jīng)歷的太多太多，簡直一言難盡……

頂崗實習生活結(jié)束在即，這半年我得到了很多，而這些東西是在書本上永遠也學不到的，感謝頂崗實習讓我成長。