第1篇 小學普法工作總結 950字
我校在上級領導和鎮(zhèn)政府的指導之下，普法工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的十六大精神和國家普法規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境。現將工作總結如下：
一、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。
1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。
2、在每周的教師例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。
3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。
4、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
6、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
二、加強學生的普法宣傳工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。
6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。
7、加強與村委的合作，利用課余對學生進行法制教育與宣傳。
8、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。
總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的普法工作打下了扎實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了普法工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。
第2篇 小學2023年度普法工作總結 1350字
__年是'五五'普法的第四年，為了更好地開展'五五'普法工作，按照我校'五五'普法的實施規(guī)劃，結合本年度學校工作的實際，在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學工作為中心，以增強師生員工的法制觀念為先導，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進教育均衡發(fā)展，學校穩(wěn)定，依法行政為目標，突出重點，狠抓落實，注重依法治理，加大力度開展'五五'普法教育工作.為我校教育教學良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境.一年來，具體做了以下幾方面的工作:
一、加強領導，健全組織.學校行政一班人高度重視普法教育工作，把開展'五五'普法工作擺上重要的議事日程，成立了以陳治軍校長為組長的普法工作領導小組.領導小組負責指導，協調全校的普法教育工作.形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，齊抓共管的工作格局.
二、抓教職工的普法教育.教職工學法是學校'五五'普法教育對象的重中之重，他們的法治意識，法制化理論水平直接影響學校依法治校，依法治教和學校安全穩(wěn)定.我們將學法，用法的實績納入教職工年度考核內容.按照上級要求，認真完成了教職工法律法規(guī)知識考試，取得了優(yōu)異的成績.充分利用星期一例會學習的機會，把學法作為政治理論學習的一項重要內容，通過理論學習，提高了全體教職工學法用法的自覺性.
三、抓少年兒童的普法宣傳教育.針對當前青少年違法犯罪較為突出，已逐漸成社會和家庭關注的社會問題，我們針對兒童易于接受，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地，充分利用學校的宣傳窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看dvd，舉辦專題法制教育講座等方式，向學生宣傳相關的法律法規(guī)，如:《未成年人保護法》，《消防法》，《道路交通安全法》等.并通過班會反復學習，強調.
我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場，交通安全法宣傳專場1場，學生觀看交通安全教育影視片2場，學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次，參與學生__余人.學校配備了法制副校長，結合工作實際，聯系身邊發(fā)生的案件以案說法，使全體學生受益匪淺.
四，延伸學生帶動家長的普法教育.我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際，充分利用一個小學生帶動一個家庭學法，守法，廣大家長的法律意識有了不同程度的提高，取得了一定的成效.
五、強化工作措施，全面總結我校以往普法的成績和經驗，認真開展'五五'普法工作.同時結合自身實際，研究制定好普法規(guī)劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查，分析，對工作中存在的問題得到了及時解決.同時，認真總結經驗，培育和發(fā)現典型，全面推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作，搞好'五五'普法啟動工作.
總之，2024年'五五'普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下，各學校的全力配合下，創(chuàng)新載體求真務實，取得了一定成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一，致使普法工作措施不夠到位，存在走過場的現象. 普法工作面廣，量大，人員少，適應新形勢的發(fā)展遇有較多的困難，特別是如何進一步提高普法工作的質量和效果，有待于我們進一步探索和努力.
第3篇 小學六五普法工作總結 4650字
在區(qū)教育局、街道辦和社會各界的關心支持下，經過全校師生長期不懈的努力，我校各項事業(yè)快速發(fā)展，在教學質量顯著提高的同時，我校青少年普法教育事業(yè)也蓬勃發(fā)展。五年來，我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法工作，營造了和諧的校園環(huán)境，開創(chuàng)了學校工作的新局面，現將工作總結如下：
一、學校概況
我校是寶安區(qū)“教師、家長培訓雙優(yōu)學?！?、 寶安區(qū)德育績效示范學校、寶安區(qū)首批“推進卓越績效模式示范學校先進單位”、寶安區(qū)教育工作先進單位、寶安區(qū)首批“平安校園創(chuàng)建先進單位”，連續(xù)兩年被評為“寶安區(qū)計生持證先進單位”，連續(xù)五年榮獲“寶安區(qū)民辦學校綜合管理質量獎”，連續(xù)六年被評為“寶安區(qū)家庭教育宣傳周先進單位”，在寶安區(qū)公民辦結對幫扶工作中連續(xù)四年被評為“優(yōu)秀結對學?！保趯毎矃^(qū)首批“民辦教育質量獎”評比中，我校力挫群雄，在“綜合評審”和“校長演講”兩項角逐中均獲全區(qū)第一名；是深圳市一級學校、深圳市無煙學校、深圳市綠色學校、深圳市辦學效益優(yōu)秀學校、深圳市教育工作先進單位，在深圳市民辦學校規(guī)范優(yōu)質專項獎評比中，榮獲小學組第一名。
學?，F有40個教學班，學生__人，專任教師82人。持有教師資格證率100%，教師學歷達標率100%，教師平均年齡29.1歲，是一支求真務實、精誠合作、改革創(chuàng)新、敢為人先的隊伍。學校占地面積__平方米，建筑面積9896平方米，校舍均通過了專業(yè)權威機構的安全鑒定和抗震排查鑒定，每個課室均配備了電子白板，設備設施能滿足教育教學需要，為我校的進一步發(fā)展打下了堅實基礎。我校沒有校車、沒有食堂，學校招生從未預收費用，從未發(fā)過一張廣告、掛過一條橫幅，從未在街上擺攤設點；通過打質量牌、安全牌、服務牌、誠信牌，贏得了家長和社會的信賴。目前，學校享受政府財政補貼的學生將近1596人，彰顯出良好的辦學效益。
深圳市人民政府教育督導室給予了我校這樣的評價：是一所讓政府放心、教育教學質量優(yōu)良的民辦學校；是一所學生喜歡、樂學，家長放心、信任，社會滿意度高、零投訴的和諧校園；是一所起點低、變化大、社會效益好、有發(fā)展前景的民辦品牌學校。
二、 依法治校
1、組織機構健全，規(guī)章制度齊全。一直以來，學校十分重視青少年普法教育工作，成立以校長為組長，分管副校長擔任副組長，教學處、德育處、團委、班主任為成員的青少年普法教育領導小組，制訂相應的管理辦法、規(guī)章制度。同時，構建了由青少年普法教育辦公室組織實施，其他部門全力配合，各班主任分頭落實的學校青少年普法教育工作格局，使學校青少年普法教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，確保青少年普法教育工作正常有序高效開展。
2、制定具體可行的規(guī)劃，年度計劃配套完善。學校制訂有《__小學青少年普法教育發(fā)展規(guī)劃》，將青少年普法教育確定為學校的主要特色項目，明確普法教育的目標、措施和步驟，確保工作有序、高效推進。同時，將規(guī)劃確定的工作任務分解、落實到學校年度工作計劃，普法辦公室學期計劃為主體的學校青少年普法教育工作計劃體系，并由校普法辦公室負責協調和實施。經過近幾年的努力，學校初步形成了以青少年普法教育為主要內容的辦學特色，成效顯著。
3、實施績效考核，強化激勵機制。學校每一學年都對普法教育工作業(yè)績分計劃、目標、過程、成績等項目進行考核，并把考核結果納入年終考核。
4、注重經費投入，夯實物質基礎。我校對硬軟件設施的要求較高，這就需要較大的資金投入。盡管學校經費比較拮據，但仍能優(yōu)先保證青少年普法教育發(fā)展所需經費，學校有青少年普法教育工作專項經費，五年來，先后相繼投入不少資金，用于普法教育活動（購買普法教育書籍、教師普法培訓、普法比賽獎勵、校園普法環(huán)境營造等等）。
三、活動內容
（一）營造普法環(huán)境
1、成立“普法少年宣講團”，撰寫法制報道，及時在校園里進行實事報道。
2、在學?！捌呱鈴V播站”開播法制廣播宣傳欄目。每天中午2：10—2：30分播出，道出同學們學法過程的點點滴滴的心里歷程。
3、普法知識戶外宣傳活動。法律知識的學習，充實了學生的生活，武裝了學生的頭腦。我們的孩子們不忘“小手拉大手”的使命感，帶上普法知識宣傳資料，勇敢地走向街頭、走向社區(qū)，向路人、向朋友，向親戚宣傳法律知識。以發(fā)揮法律小護士的堅強使命感。
4、班級普法文化氛圍營造與評比。教室是普法教育的主陣地。各班積極營造出班級普法文化氛圍，如普法警言、普法兒歌、普法故事、法律法規(guī)等內容，以展板、黑板報，書畫等多種形式呈現在教室墻壁上，使每位師生都能在這樣親近的普法氛圍下，隨時隨地學習法制知識。
5、普法主題的黑板報展評。每學期學校在各班開展了以“關愛明天 普法先行”為主題的黑板報展評活動。板報內一個個鮮活的法制案例和法律條例，營造出我們學校濃烈的學法氛圍，增強師生的法制意識，提高了師生學法守法的自覺性，筑起一道抵制違法犯罪的精神防線，把“關愛明天，普法先行”教育活動推向深入。
6、普法書畫賽：根據普法活動計劃，開展了普法軟筆書法賽和普法主題繪畫賽，稚拙的書法和切題的精彩畫作，展現了學生們所學所知的法制知識。
7、普法教育與學校安全教育有機結合：學校在普法教育中，始終把安全教育作為教育的重中之重，大到國家安全，小到個人人身安全等，開展消防、防震等安全演練活動，學習交通、食品、消防等安全法律法規(guī)和安全自護常識等，使學校安全工作警鐘長鳴，堅持不懈。
8、每年舉行 “法伴我成長”——文藝匯演活動：使得在場的所有觀眾心靈受到震撼，很多學生聲淚俱下，備受教育。
（二）開展普法活動
1、組織全校學生觀看普法教育dvd（專家講座）和普法教育動畫片。2、組織學習普法讀本，撰寫讀書心得，進行法律知識競賽等等一系列普法教育活動。3、舉行普法知識系列講座。4、全員進行普法知識競賽活動。5、舉行大型交通安全知識講座。6、大型法制報告會，向全體師生現身說法。7、教師法制教育培訓：提高了我們依法執(zhí)教的意識。8、開展禁毒宣傳：提高了師生自覺抵制毒品的能力，為構建安全、文明、和諧的校園打下堅實基礎，教育效果十分顯著。
（三）普法教育特色——“夢想工程”活動
中央電視臺聯合上海真愛夢想為我校建設了一個“夢想中心”，開設了“夢想課程”。 其核心理念為：“創(chuàng)新、多元、寬容”，踐行“問題比答案重要，方法比知識重要，信任比幫助重要”。通過體驗這些探究性課程，從而讓教育賦予孩子更多的人生成長經歷，擁有一個自信、從容、有尊嚴的未來。實施“夢想工程”后，圍繞外來工子女學習生活和成長過程的需要，學校逐步大力改善辦學條件，優(yōu)化外來工子女的學習環(huán)境，并有針對性地創(chuàng)新開展系列教育活動。開展“愛心課堂”和“夢想課堂”活動，利用課余時間對農民工子女進行思想、生活、學習和功課輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動，幫助他們提高學習成績和綜合素質。建立“班級法律書屋”。此外，每年帶領孩子們開展 “校外實踐”活動，通過參觀普法教育基地、博物館、紀念館等，幫助他們充分感受和體驗城市生活、了解和融入城市。同時，建立“心理小屋”，定期為孩子們提供心理慰藉、心理疏導等服務，讓志愿者與學生交朋友，促進他們保持好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格，為學生講授法制安全、自護、心理健康及衛(wèi)生等知識，提高他們的安全意識和自護能力。還將開展各種類型的培訓講座：如針對老師的進城務工子女的“心理狀況及對策”的校本培訓，家長學校對家長教育方法、心理輔導等等。情系進城務工子弟，服務__和諧發(fā)展的“夢想課程”特色活動的開展，極大地促進了__小學學依法治校創(chuàng)建出更加溫馨和諧的校園。
（四）普法教育特色——教、聽、看、讀、寫活動。
1、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
2、聽。聽法制教育專題報告。一方面，我們利用廣播組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，使學生明確各種常規(guī)要求。另一方面，學校領導、法制副校長、心理咨詢老師等為學生作專題報告。通過一系列的法制報告，使學生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。
（3）看。組織影視教育活動。我們在校電教室為學生播放法制教育資料片和愛國主義教育影視片， 教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
（4）讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。各班級開放好班級普法圖書角，為學生提供閱讀，以豐富學生的科學文化知識，進一步培養(yǎng)了學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和讀書活動，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
（6）賽。開展有關法制宣傳的手抄報和繪畫比賽，加大了普法的推動力。通過這樣的比賽活動，全方位推進了我校依法治校。
四、存在的問題及對策
（1）學生的校外活動需要更多指導教師參與，并爭取社會有關部門和更多家長的支持和參與。
（2）有的教師對青少年普法教育實踐活動了解還不透徹，需要進一步加強青少年普法教育實踐活動研究的力量，并以此為中心帶動和輻射全校教師積極參與。
（3）學校要爭取多方面的合作，籌措資金把青少年普法教育實踐活動以專題展覽、匯報演出等形式展示給社會。
五、“七五”普法思路
（一）加強學校普法隊伍建設。進一步建立和健全普法教育網絡，配備好法制宣傳員和普法聯絡員。抓好青少年法制教育第一課堂的建設，做到教育計劃、教材、課時和師資“四落實”，規(guī)范法制副校長、法制輔導員工作。積極加強與法制副校長的溝通，邀請他們到校為師生開展精彩生動的法制報告會，并為學校法制輔導員開展業(yè)務培訓，更好地為學生服務。
（二）樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)小學生的法律意識；應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來；應從側重法制教育的普及率，轉到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
（三）教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內容涉及《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中。
（四）抓好青少年法制教育第二課堂的拓展。依托法院、檢察院、監(jiān)獄、勞教所等機構，建立校外青少年法制教育基地，通過基地開展生動活潑的青少年學法用法實踐活動。把青少年法制宣傳與法律援助、法律服務、安置幫教、社區(qū)矯正等有機結合起來，引導青少年以理性合法的形式表達利益訴求。
（五）加強與家庭、社會共同組成的“三位一體”的青少年法制教育網絡建設。實施“家校同創(chuàng)”工程，依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。重視校園周邊治理、認真整治校園周邊的網吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場所和違法經營的商業(yè)攤點，凈化校園周邊環(huán)境。教育學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學法守法的行為習慣。
__小學
XX年6月
第4篇 小學年度普法工作總結 1300字
宣城市第二__年是__普法的第四年，為了更好地開展__普法工作，按照我校__普法的實施規(guī)劃，結合本年度學校工作的實際，在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學工作為中心，以增強師生員工的法制觀念為先導，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進教育均衡發(fā)展，學校穩(wěn)定，依法行政為目標，突出重點，狠抓落實，注重依法治理，加大力度開展__普法教育工作.為我校教育教學良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境.一年來，具體做了以下幾方面的工作:
一、加強領導，健全組織.
學校行政一班人高度重視普法教育工作，把開展__普法工作擺上重要的議事日程，成立了以陳治軍校長為組長的普法工作領導小組.領導小組負責指導，協調全校的普法教育工作.形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，齊抓共管的工作格局.
二、抓教職工的普法教育.
教職工學法是學校__普法教育對象的重中之重，他們的法治意識，法制化理論水平直接影響學校依法治校，依法治教和學校安全穩(wěn)定.我們將學法，用法的實績納入教職工年度考核內容.按照上級要求，認真完成了教職工法律法規(guī)知識考試，取得了優(yōu)異的成績.充分利用星期一例會學習的機會，把學法作為政治理論學習的一項重要內容，通過理論學習，提高了全體教職工學法用法的自覺性.
三、抓少年兒童的普法宣傳教育.
針對當前青少年違法犯罪較為突出，已逐漸成社會和家庭關注的社會問題，我們針對兒童易于接受，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地，充分利用學校的宣傳窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看dvd，舉辦專題法制教育講座等方式，向學生宣傳相關的法律法規(guī)，如:《未成年人保護法》，《消防法》，《道路交通安全法》等.并通過班會反復學習，強調.我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場，交通安全法宣傳專場1場，學生觀看交通安全教育影視片2場，學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次，參與學生__余人.學校配備了法制副校長，結合工作實際，聯系身邊發(fā)生的案件以案說法，使全體學生受益匪淺.
四、延伸學生帶動家長的普法教育.
我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際，充分利用一個小學生帶動一個家庭學法，守法，廣大家長的法律意識有了不同程度的提高，取得了一定的成效.
五、強化工作措施，全面總結我校以往普法的成績和經驗，認真開展__普法工作.
同時結合自身實際，研究制定好普法規(guī)劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查，分析，對工作中存在的問題得到了及時解決.同時，認真總結經驗，培育和發(fā)現典型，全面推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作，搞好__普法啟動工作.總之，__年__普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下，各學校的全力配合下，創(chuàng)新載體求真務實，取得了一定成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一，致使普法工作措施不夠到位，存在走過場的現象. 普法工作面廣，量大，人員少，適應新形勢的發(fā)展遇有較多的困難，特別是如何進一步提高普法工作的質量和效果，有待于我們進一步探索和努力.
第5篇 2023年小學六五普法工作總結 1300字
兩年來，我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法工作，努力爭創(chuàng)依法治校示范校，開創(chuàng)了學校工作的新局面，現將工作情況總結如下：
一、領導高度重視，周密部署安排
我校制定了“六五”普法實施規(guī)劃和具體工作計劃，扎實推進學校章程建設。以推進學校章程____學校制度文化建設為切入口，建立健全相關工作制度。及時調整法制領導機構，校長親自主抓法制工作，由于責任到位，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。
二、開展法制教育，提高法律意識
我校大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。 一年來，按照學校法制規(guī)劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制教育和法制培訓，講解有關政策和法律法規(guī)。學校定期組織學習，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓和法制講座。
學校法制教育的內容在各個階段都突出憲法教育，重點開展法治理念、法律原則和法律常識教育，培養(yǎng)學生形成公民意識，初步形成對民主法治、自由平等、公平正義理念的認識，提高分辨是非的能力，掌握社會生活必要的法律常識，建立守法觀念。
采取多種措施，對學生進行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人、行文明路，2024年我校被評為“江西省平安校園示范?！?。
認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法 律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育，學校無違法犯罪學生。
學校按照《____國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，全面提高了中小學生的法律素質。從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。
三、強化普及意識，狠抓措施落實
學?，F有學生 1400百余人，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識一進家長學校，二進學生課程課表，做到教師、教材、教案、課時四到位，在全校師生和家長中進行了普法教育。每年舉辦一次普法宣傳活動。我們每年請派出所的干警向學生講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。
四、豐富教育形式，全面推進工作
我校利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀念日，積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動。通過舉辦法制講座、法制知識競賽、法制黑板報、法制電子報刊評比等活動，創(chuàng)新學校普法教育形式。充分發(fā)揮校園廣播、電視、報刊、網絡等傳媒的積極作用，開設法制教育的網頁或專欄，擴大法制宣傳教育的覆蓋面。進一步豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。
學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題， 什么問題反復就整治什么問題” 的原則，整治校園及周邊環(huán)境，為學生創(chuàng)造安全文明的學習和生活環(huán)境。
第6篇 ___小學四五普法依法治校工作總結 2600字
___ 小學四五普法依法治校工作總結 青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校在區(qū)普法辦、區(qū)教委的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“四五”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。法制教育取得了一定成效?，F就我校一年來的法制教育工作作如下總結：
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障 法制教育是德育教育內容，三月份動員全體教師、所有家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，建立了新的領導班子、健全了制度、制定了切合實際，富于時代特征的教育內容和方式方法；其次，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任；第三，動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我們重新聘請了越河派出所所長擔任法制副校長，越河民警擔任法制輔導員，與他們達成協議，他們必須定期舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經過努力，我校重新建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。 二、充分利用好學校作為德育主陣地的優(yōu)勢，加強法制宣傳教育 學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學生集中的優(yōu)勢，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。 四五那天，我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。 又于三月初組織學生學習新的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，大隊輔導員向學生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內容，對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網絡文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內容更是做了詳細講解。并組織各班進行了競賽活動，使學生進一步深入學習了小學生規(guī)范和小學生守則。 印發(fā)《____國務院關于進一步加強和 改進未成年人思想道德建設的若干意見》，要求由班主任負責向學生宣傳講解。之后大隊部調查發(fā)現，所有學生明確了以胡錦濤為____的____對青少年成長的關心，對未成年人思想道德建設的高度重視，他們的學習熱情被大大的激發(fā)了。 同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了法普法教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。 組織全校學生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調查活動，人人寫出了調查報告，此活動利用周六周日進行，得到了家長的贊同。我們請越河派出所所長擔任法制校長和法制輔導員援助幫教“問題學生”。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。 我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合；普法教育與依法執(zhí)教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。 在普法過程中，我們堅持注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。 三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效 1)、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地舉行了“心理健康教育”班隊會，聯系各班實際進行講解，深入淺出、通俗易懂，學生反應強烈。 2）、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。 3）、舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制水平。 4月26日組織了“‘崇尚科學，反對邪教’知識問答”考試，試題內容廣泛，切合學生實際使對學生的法制教育得到全面落實。 4）、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。 5）、積極和家長配合形成合力，告誡學生家長黃賭毒的違法性危害性，勸誡學生家長遠離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。
經過四五普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎。并且我校在校學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
二○○五年五月一十九日
___小學四五普法依法治校工作總結
第7篇 小學關于開展校園普法月活動總結 1600字
我校以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀。堅持法制教育與道德教育相結合。做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學生的法制觀念有所增強。
一、加強領導，明確分工，落實任務。
建立普法工作領導小組，召開普法工作研究會議。明確“以強化法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為首”的教育指導思想，黨支部、教務處、大隊部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。
通過政治學習、法律知識講座，組織教職工對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《五五普法教師讀本》等法律法規(guī)的學習，增強了教職工依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法、遇事找法的法制意識，增強民主參與、民主監(jiān)督意識。
三、學生法制教育課堂滲透、活動輔助。
遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統(tǒng)的法制教育；語文、數學、音樂等學科在教學中也愛校、結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內容。根據學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育，并積極探索小學法制教育的內在規(guī)律，在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、國慶60周年專題性的講座制教育或報告以及中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。
利用學校紅太陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、等宣傳陣地、宣傳手段等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：
1、組織學生通過法制副校長法制講座，讓學生在一個個案例中得到啟示，受到教育，不斷提高法律意識。
2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。
3、組織各班學生進行法制宣傳剪貼報制作。
4、組織 學生舉行“我愛祖國” 主題大隊隊會。
5、懸掛法制宣傳教育標語、橫額。
6、組織全校學生看祖國60年在前進板報 。
7、邀請警官到學校進行“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。
8、組織高年級學生參加學?！捌辗ㄐ⌒l(wèi)士杯”《道路交通安全法》比賽。
9、開展禁毒宣傳和毒品預防教育活動，舉行“不讓毒品靠近我”手抄報比賽，召開主題班隊會，組織學生對識毒防毒拒毒進行討論，使廣大學生主動參與到抵制毒品的活動中。
四、多方聯合，拓展教育。
充分發(fā)揮學校、家庭、社會三方面的作用，采取多種有效措施加強對小學生的法制教育工作。不斷增強廣大學生家長的法律意識，通過家長學校、家校聯系信箱對學生家長進行一定的法律法規(guī)知識的宣傳，贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責任和重要性，傳授子女教育的科學方法，引導他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關系。發(fā)動老師定期進行家訪，加強老師、家長、學生的溝通和聯系。從而增強了家長對子女進行法制教育的責任感和積極性，提高了家教質量。
第8篇 小學六五普法工作總結 2800字
一年來，我校在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興校”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質。學校成立了以校長為組長的依法治校領導小組，制定了《“六五”普法規(guī)劃》和年度法制工作計劃，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強了師生的法制觀念，提高了學校依法決策、依法管理的水平。
一、加強法律、法規(guī)學習，樹立法律意識
每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學習計劃和制度，堅持經常學習，增強教師的法制觀念，組織學生學習《中學生守則》和《規(guī)范》，強化學生的養(yǎng)成教育。對學生經常開展普法教育活動。教育學生知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。
二、建立健全職能機構，明確依法治校職責。
為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴和學生傷害事故的處理等。依法制定學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利，工資足額及時發(fā)放，保障學生的受教育權益，尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。
三、規(guī)范辦學行為，依法管理學校
1.建立完善領導體制，充分發(fā)揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，堅持校務、政務公開。
2.健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全;加強校園的治安管理，學校聘請門衛(wèi)人員，實行值周領導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環(huán)境;加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全;制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用國旗下演講、班、隊會、晨會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。
3.認真執(zhí)行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課時，認真上好每節(jié)課，嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。
4.加強學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把四月份定為“普法”宣傳活動月。集中進行普法宣傳教育活動。
5.規(guī)范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長收費用的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。
四、開展'法律進校園'活動，堅持品德教育與法制教育并重
1.采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動青少年學生學法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”;二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。
2.采取'小手牽大手活動'，推動學生和家長互動式的法律學習。每月每個同學在班隊會上講一個法制故事。課上每個同學講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。
3.采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規(guī)范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報、“學生帶法回家”、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續(xù)通過團隊活動、校外活動、“文明小乘客”、“社會實踐”等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。
4.結合“平安校園”創(chuàng)建、 “3.29安全教育日”等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。
5.以創(chuàng)建民主法治學校為載體，加強學校法治化管理。依照相關法律法規(guī)建立健全學校教育、教學、日常管理制度，學校的重大決策和重要活動依法進行，并形成嚴格的工作程序和制度。
五、充分發(fā)揮法制副校長的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性。
法制副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。
交通安全與我們的生活息息相關，尤其我校地處繁華鬧市路段，一到放學時刻路上的車輛川流不息，再加上學生家長接送、人員擁擠，給學生們的交通安全帶來了很大的隱患。為了讓孩子們掌握更多的交通安全知識，提高大家的交通安全意識。2024年5月分學校邀請市交警大隊宣傳科的警官，為全校學生進行交通安全知識講座。
在講座中，警官們向大家介紹了生活中必要的交通安全知識，從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等方面給同學們做了詳細的講解。同時運用通俗易懂的語言，結合實際案例，利用多媒體輔助教學讓學生直觀的看到違反交通規(guī)則帶來的沉痛教訓。通過這次交通安全知識講座，增強了同學們遵守交通法規(guī)的意識，同學們紛紛表示：今后自己不但要遵守交通規(guī)則也要對家長交通違規(guī)行為進行監(jiān)督。
二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對不遵守學校紀律，打架的學生，進行《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育，利用心理健康教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。
六、存在的不足：
1.由于條件所限，學校沒有建設校外法制教育基地，僅限于校內進行的法律學習、宣傳活動對學生進行普法教育，教育的途徑還不夠寬泛。
2.對社區(qū)的青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。
3.缺少對青少年法制教育工作的深入調研，不善于總結法制工作的好經驗和新方法。
以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的努力的方向，有待于在今后的工作中不斷完善和改進。
第9篇 實驗小學普法工作總結 1400字
為加強青少年普法教育活動，創(chuàng)建和諧校園，構建和諧社會。我校堅持以法治校，強化民主管理。普法依法治理工作認真按照四五普法規(guī)劃要求，做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學生的法制觀念有所增強。學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高。現將工作總結如下：
一、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負責學校的普法宣傳教育工作。學校領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，學校組織教師學習政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規(guī)范水平。
二、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。加強教師法制知識學習。利用周例會組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領導不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
三、加強學生的普法宣傳工作。遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統(tǒng)的法制教育；語文、數學、音樂等學科在教學中結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內容。在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行；在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。
學校利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12.4”等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：
1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。
3、組織各班學生舉行“ 12.4”全國法制宣傳日主題隊會。
4、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
5、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
6、邀請市交警大隊警官到學校進行“關愛生命，安全自護我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。
7、加強與社區(qū)的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。
8、學期末邀請市公安局巡警支隊110警務大隊警官到學校做法制教育講座。
第10篇 市__小學2023五五普法工作總結 1200字
本年度，我校進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結合我校法制教育工作的具體實際，切實制定五五普法規(guī)劃，加快學校法治化進程，為創(chuàng)建安全文明校園作出了一定的成績。
一、組建班子，完善領導小組。我校領導十分重視學校的法制教育在五五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領導小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協調學校的法制教育工作。學校分管領導、年級組長、班主任為具體負責人，形成了主要領導負總責，分管領導負全責，中層干部負重責的工作格局。同時，聘請縣關公委、派出所干警、為校外法制教育輔導員。學校成立了家長學校，構建了學校、家長、社會相聯系的法律宣傳教育組織網絡。在法制教育工作中，學校實施了條塊承包責任制和目標責任制，形成了上下一心、內外結合、人防技防、整體聯動工作的喜人局面。
二、學法普法形成共識學校是教書育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰(zhàn)略任務，在三個文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，學校始終把法制教育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理，分線規(guī)范運作。經過多年的探索和實踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實施了“五項工程”。道德奠基工程：學校以《公民道德實施綱要》為指導，加強學生道德品質教育，日常行為規(guī)范的教育管理，進行《做一個合格小公民》的征文競賽和演講比賽。教材開發(fā)工程：挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學滲透法制教育內容。學校結合本地本校的實際，編寫法制教育的校本教材。常規(guī)規(guī)范工程：學校通過服務育人，管理育人，配合做好法制教育；常規(guī)一條線，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，重點加強學生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。環(huán)境育人工程：為了加大教育的力度，他們結合有關部門的活動，注重法制教育的課外延伸。學校充分運用黑板報、圖書館、校園網、宣傳欄、標語牌、廣播站、電視臺等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創(chuàng)造濃烈的法制教育氛圍。
三、構筑屏障打造平安我校以“三個代表”的重要論述和科學發(fā)展觀為指針，以維護學校、社會的穩(wěn)定和教育事業(yè)和諧發(fā)展為宗旨，堅持做到打防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風良好的安全文明單位。為保證學校良好教育教學秩序，學校狠抓校園的安全防范。學校與有關職能部門負責人簽訂安全責任書，定期進行檢查，實行重大事故的“問責制”和考核、評先、晉級的“一票否決制”。四、構建和諧情暖童心依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍的天空；構建和諧，為校園留下了一片凈土。貫徹落實《義務教育法》《未成年人保護法》，保障了學年兒童上學的權利，鞏固了“普九”的成果。
總之，我校五五普法教育，取得了豐碩的教育成果，我們將再接再厲，取得更大成績。
