第1篇 2023年__小學(xué)教代會(huì)工作總結(jié) 3800字
金秋大地，丹桂飄香。在這美好的豐收季節(jié)里，我們又欣喜迎來了實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024年教代會(huì)的勝利召開，我謹(jǐn)代表校委會(huì)與大會(huì)主席團(tuán)對(duì)大會(huì)的召開表示熱烈祝賀，對(duì)蒞臨大會(huì)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)及老教師們表示衷心感謝，對(duì)光榮當(dāng)選本屆教代會(huì)的代表們表示崇高敬意！
本屆教代會(huì)距上屆教代會(huì)近兩年了。在這兩年的時(shí)間里，我校各項(xiàng)工作在縣委、縣政府的大力關(guān)心與扶植下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工 的共同努力下，堅(jiān)持以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想及“十七大”精神為指導(dǎo)，以“新思路”、 “新舉措”開展工作，在許多方面實(shí)現(xiàn)了“新突破”，開創(chuàng)了“新局面”，創(chuàng)造了“新輝煌”。同時(shí)我校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，啟動(dòng)新課程改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極優(yōu)化師資整體結(jié)構(gòu)，重視教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù)，為我校在新一輪辦學(xué)競爭中贏得一席之地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今天我代表校委會(huì)向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，提請(qǐng)各位代表審議。
一、兩年來學(xué)校工作的回顧
(一)強(qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境
1、以活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育
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2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。
我校一貫重視通過家長會(huì)、家長函授學(xué)校等形式搭起學(xué)校與家庭教育橋梁。這兩年我們又通過“家校聯(lián)系卡”與家長加強(qiáng)溝通聯(lián)系，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，起到很好效果，學(xué)校還舉行了家長開放日、“家庭教育經(jīng)驗(yàn)談”等活動(dòng)，讓家長與教師零距離交流，共同探討教育孩子方法，收到良好效果。今年3月原省政府副省長、現(xiàn)省關(guān)工委第一副主任周?平等省市領(lǐng)導(dǎo)在視察學(xué)校工作時(shí)，對(duì)家長學(xué)校工作給予充分肯定，同時(shí)我校2024年被評(píng)為“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。
(二)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、以創(chuàng)名師為突破口，努力提高教師素質(zhì)。1
2 3 4 5 6 7學(xué)校堅(jiān)持全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足課程。并配備專業(yè)老師專門從事音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)部門制訂教學(xué)月查制度，及時(shí)監(jiān)控教學(xué)過程。每學(xué)期進(jìn)行期中期末定期檢查和不定期抽查，重視教學(xué)過程信息反饋，切實(shí)做好教學(xué)過程每一環(huán)節(jié)的層層落實(shí)工作，為確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了有力保障。
3、 健全教研機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持科研興校。
近兩年來，學(xué)校加大了教研力度，健全了教研機(jī)構(gòu)，在全縣學(xué)校中首先設(shè)立教科室，并由教科室牽頭，引領(lǐng)與督促各教研組認(rèn)真開展教研活動(dòng)，要求各教研組的活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，形成了良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極參與課題實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。另一方面，學(xué)校加大校本培訓(xùn)力度，每周三都組織教師集中學(xué)習(xí)教育理論，教改經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)上級(jí)教研會(huì)信息，幫助教師樹立教學(xué)新理念，牢固掌握新課標(biāo)知識(shí)。學(xué)校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，運(yùn)用新理論組織課堂教學(xué)蔚然成風(fēng)。本學(xué)期，我校迎接了市教研室對(duì)校本教研工作檢查評(píng)估，被授予“撫州市教研工作先進(jìn)單位”。兩年來，我校教師在國家級(jí)、省級(jí)刊物上有數(shù)論文發(fā)表，近百篇論文發(fā)表在市、縣、校報(bào)刊、雜志上，一百余篇論文在縣級(jí)以上教育教學(xué)部門評(píng)比中獲獎(jiǎng)。今年暑假，學(xué)校電影實(shí)驗(yàn)課題通過了國家總課題組的驗(yàn)收，獲得了圓滿結(jié)題。我校在加強(qiáng)校本教研同時(shí)，還多次承擔(dān)起了對(duì)全縣小學(xué)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。本學(xué)期又將向全縣舉行“校本教研開放日”活動(dòng)，從而使我校真正成為“對(duì)內(nèi)是龍頭，對(duì)外是窗口”的美譽(yù)。
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4、大力培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。
我校始終注重加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，加大巡課力度，完善常規(guī)教學(xué)的管理制度，加大學(xué)生檢測與競賽的組織力度。學(xué)校教學(xué)部門認(rèn)真制訂一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控管理，以嚴(yán)格的管理謀求井然的教學(xué)秩序與良好的教學(xué)成績。學(xué)校一方面認(rèn)真細(xì)致地做好畢業(yè)班、雙語實(shí)驗(yàn)班以及普通班各科的教學(xué)與檢測工作。通過各年級(jí)段不同的學(xué)科競賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，通過抓各年級(jí)音體美綜各科的教學(xué)，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的真正落實(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生多方面的特長與能力。兩年來，我校學(xué)生在國家、省、市、縣級(jí)教育系統(tǒng)組織的多項(xiàng)競賽中屢獲佳績。其中，教師指導(dǎo)學(xué)生參加國家級(jí)競賽獲獎(jiǎng)達(dá)二十余人次；省級(jí)四十余人次；市級(jí)十五人次；縣級(jí)三十余人次。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測中，我校畢業(yè)生成績優(yōu)異，名列全縣榜首。2024年學(xué)校取得全縣中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估總分第一名的好成績，確立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)在全縣小學(xué)中的領(lǐng)軍地位。
5、以特色教育為窗口，努力辦好小班化雙語實(shí)驗(yàn)班。
“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來辦學(xué)思路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)前教育改革發(fā)展需要，審時(shí)度勢，在縣人民政府和縣教育局的大力支持下，借鑒兄弟縣的經(jīng)驗(yàn)，于今年春季成功開設(shè)雙語實(shí)驗(yàn)班，開創(chuàng)了我縣基礎(chǔ)教育新型辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了小班化教育，滿足社會(huì)的需要。學(xué)校對(duì)雙語班教學(xué)與管理非常重視。選聘優(yōu)秀教師到實(shí)驗(yàn)班任教，添置了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校本著“低進(jìn)高出，高進(jìn)特出”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過一年的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生人數(shù)由當(dāng)初300余人發(fā)展到現(xiàn)在近500人。學(xué)生各方面得到長足發(fā)展，同時(shí)也得到了社會(huì)認(rèn)可，家長的贊賞，為我校今后可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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(三)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境與開展豐富多彩活動(dòng)，陶冶教工生活。我校立足于實(shí)際，把建設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境，促進(jìn)教工心身健康作為學(xué)校工作重點(diǎn)來抓。近兩年來，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況，集各方力量，一方面新建了漂亮的坤蘭樓，改造了實(shí)驗(yàn)樓，添置了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，這一切的一切都為學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模夯實(shí)了基礎(chǔ)，另一方面加大學(xué)校美化力度，為教師與學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，通過多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語，健康向上的文化長廊，讓每位教工、學(xué)生在不知不覺接受美的教育，起到了潛移默化、潤物細(xì)無聲作用。
為教工所想、為教工所急、為教師排憂解難是學(xué)校工作的一貫宗旨。近兩年來，工會(huì)組織通過一系列活動(dòng)，使廣大教職工能在一種愉快祥和的工作氣氛中盡自己所能，發(fā)揮自己光和熱并以主人翁的精神參與到學(xué)校管理與教學(xué)當(dāng)中去，為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
(1)為教師開辟“賀生日，送溫暖”工程，使每一位教職工深感集體溫暖。
(2)每學(xué)年舉行一至二次教工文體項(xiàng)目比賽，增設(shè)教工文體活動(dòng)室，為教師工作之余放松身體，放飛心情提供便利。
(3)每年重陽節(jié)都要慰問全體退休教師，尤其2024年為“實(shí)小七十歲以上退休教師祝壽宴”這一舉措深受退休教師歡迎。
(4)關(guān)心教工身體健康，今年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，拿出兩萬余元為全校教職工進(jìn)行體檢，使教職工身體狀況得到有效保障。
各位代表，回眸過去兩年取得的成績，我們深感自豪和欣慰，展望未來，我們滿懷豪情。今天我們?cè)谶@里召開教職工代表大會(huì)就是要請(qǐng)各位代表暢所欲言，就要聽大家所說，納大家之言，齊心協(xié)力謀發(fā)展，聚精會(huì)神創(chuàng)名校，唱響辦好實(shí)驗(yàn)小學(xué)主旋律，為此，我們提出今后幾點(diǎn)工作思路。
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二、今后工作思路
總的思路是：樹立“三個(gè)為本”思想，即“教育以人為本——尊重人性人格，發(fā)展個(gè)人特長，培養(yǎng)全面發(fā)展人才；老師以學(xué)生為本—— 一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；校長以教師為本——尊重知識(shí)，尊重老師，關(guān)心教育，營造民主和諧、人和政通的管理氛圍。通過目標(biāo)激勵(lì)，情感激勵(lì)，參與激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)等方法求得教師工作積極性。”
結(jié)合我們學(xué)校工作實(shí)際情況，我覺得要想“辦名校”，首先應(yīng)“創(chuàng)特色”。
(二)育人特色：育人為本，素質(zhì)優(yōu)先，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力是我們學(xué)校育人理念，學(xué)校工作最終促進(jìn)人的發(fā)展工作，在育人工作時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡，家庭教育，區(qū)域位置，周邊環(huán)境等方面抓好學(xué)生的基本道德教育、文明習(xí)慣教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓寬育人渠道，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，繼續(xù)抓好主題班會(huì)，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)等教育活動(dòng)；辦好校園窗、黑板報(bào)，弘揚(yáng)正氣；定期召開家長會(huì)，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通；注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，把人文教育貫穿于一切學(xué)科教育之中。
(三)教學(xué)特色：堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量不斷提高的前提下，辦出特色是學(xué)校唯一出路。教學(xué)部門要繼續(xù)加大教學(xué)改革力度，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，教學(xué)要朝著“活、新、實(shí)”方面發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，要繼續(xù)辦好雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)班。一方面要落實(shí)好現(xiàn)有制定實(shí)驗(yàn)方案，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，努力培養(yǎng)出與國際化教育接軌人才。另一方面要不斷提高授課教師理論與業(yè)務(wù)水平，逐步適應(yīng)雙語教學(xué)的需要，努力實(shí)現(xiàn)雙語教學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
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(四)科研特色：教研立校、科研興校、名師理校已是當(dāng)今教育界一種共識(shí)。我校應(yīng)充分利用現(xiàn)有教育教學(xué)資源，發(fā)揮名師與骨干教師輻射作用，校內(nèi)各教研組的教研活動(dòng)要向課題化方向發(fā)展，在“研究”二字上下功夫，針對(duì)教學(xué)中的一些典型問題，疑難問題，癥結(jié)問題有目的、有步驟地開展專題性研究。任課教師要針對(duì)目前教學(xué)中存在的問題和面臨的困惑開展重點(diǎn)研究，大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。
各位代表，實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們大家休戚與共的集體，只要我們團(tuán)結(jié)起來，努力開拓，拼搏進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真過好每一天，我們的工作就會(huì)上新的臺(tái)階，我們學(xué)校就不愧為政府放心、社會(huì)滿意、群眾信賴的首選學(xué)校。
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第2篇 ___小學(xué)__年教代會(huì)工作總結(jié) 2650字
題集中，充分發(fā)揚(yáng)民主，收到了預(yù)期效果。多年來，教代會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)
導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校中心工作，團(tuán)結(jié)廣大教職員工積極參與學(xué)校的改革與發(fā)展
，在維護(hù)教職工合法權(quán)益，提高學(xué)校民主化、科學(xué)化決策水平，推進(jìn)學(xué)校依法
治校進(jìn)程，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面發(fā)揮了積極作用。
當(dāng)前，各個(gè)學(xué)校都在搶抓機(jī)遇，深化改革，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，呈現(xiàn)出
你追我趕的競爭態(tài)勢，這種競爭是全面的競爭，它體現(xiàn)在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研
上，體現(xiàn)在學(xué)校的內(nèi)部活力和社會(huì)滿意程度上，也體現(xiàn)在學(xué)校軟環(huán)境的建設(shè)上
。因此，我們?cè)鰪?qiáng)了憂患意識(shí)和緊迫感，清醒地認(rèn)識(shí)日趨激烈的競爭給我們帶
來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)___人不畏困難、頑強(qiáng)奮斗的光榮傳統(tǒng)，抓住機(jī)遇，通過
樹立現(xiàn)代管理理念，深化校內(nèi)管理體制改革，增強(qiáng)辦學(xué)活力，不斷提高管理水
平和科學(xué)決策水平，加快學(xué)校健康發(fā)展的步伐。
本屆教代會(huì)一是順利完成了補(bǔ)選工會(huì)主席的工作，由于陸臣同志因工作調(diào)
動(dòng)辭去工會(huì)主席，補(bǔ)選了李治瑛同志為新一屆工會(huì)主席。二是依法治校民主建
設(shè)問題。依法治校是教育管理者面臨的重大課題，我們必須認(rèn)真研究，積極應(yīng)
對(duì)。一方面，隨著我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的
法律法規(guī)體系已初步確立，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)都在納入法制化管理的軌
道，學(xué)校教育事業(yè)也不例外，而且隨著大連國際化步伐的加快，外來民工的涌
入，學(xué)校生存和發(fā)展所依托的社會(huì)需求和體制環(huán)境等方面的巨大變化，依法治
校已成為學(xué)校提升水平和謀求發(fā)展的必然選擇。另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，
學(xué)校各方面的責(zé)權(quán)利關(guān)系都趨于復(fù)雜化，學(xué)校所面臨的各種利益關(guān)系、法律關(guān)
系會(huì)越來越多。要規(guī)范辦學(xué)過程中的各種責(zé)權(quán)利關(guān)系，必須走依法治校的道路
第一，本次會(huì)議是依法調(diào)整規(guī)范學(xué)校的各種權(quán)力關(guān)系，對(duì)各種權(quán)力行為依
法加以監(jiān)督和制約，保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序地運(yùn)行。
在堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的過程中，如何依法理順黨委的決
策權(quán)，校長的行政管理權(quán)，教職工代表大會(huì)的監(jiān)督參與權(quán)，財(cái)經(jīng)委員會(huì)的審議
權(quán)之間的關(guān)系？在學(xué)校管理中，如何依法充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)校的主體作用
；如何依法保障工會(huì)、教代會(huì)、等群眾團(tuán)體以及依法成立的各種學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)的
合法權(quán)益和職能，發(fā)揮他們各自的作用，共同做好學(xué)校的工作。
隨著全社會(huì)法制化進(jìn)程的加快，學(xué)校具有很多的自主權(quán)力，校內(nèi)規(guī)章制度
的制定權(quán)、校內(nèi)經(jīng)費(fèi)的支配權(quán)、資產(chǎn)處置權(quán)、學(xué)生獎(jiǎng)懲權(quán)等等。權(quán)力越多越大
，越需要約束和規(guī)范，越應(yīng)該加強(qiáng)制約和監(jiān)督，否則就會(huì)造成權(quán)力運(yùn)用的失范
、無序，從而造成腐敗或失誤。對(duì)這些權(quán)力的監(jiān)督和制約同樣要依法進(jìn)行。首
先要根據(jù)法律和有關(guān)規(guī)定，在權(quán)力運(yùn)行方面建立規(guī)范嚴(yán)密的管理制度。如符合
國家教育方針和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)管理制度；符合有關(guān)法律規(guī)定的公正
透明的教師人事管理、干部任用制度；符合國家財(cái)務(wù)制度和國有資產(chǎn)管理規(guī)定
的財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理制度；符合法律要求，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，體現(xiàn)以人為本精
神的學(xué)生管理制度；體現(xiàn)國家校園安全管理規(guī)定精神，保護(hù)校園正常秩序和師
生人身安全的校園管理規(guī)定等。這些內(nèi)部管理的規(guī)章和制度的制定都要做到符
合法律和國家規(guī)定，不超出學(xué)校自主權(quán)的范圍。
除了規(guī)章制度之外，更重要的是對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督。這種監(jiān)督包括上
級(jí)黨政主管部門的監(jiān)督（如教育主管部門、財(cái)政、物價(jià)、審計(jì)、組織人事、紀(jì)
檢監(jiān)察、工商、司法等）；也包括社會(huì)輿論的監(jiān)督（如新聞媒體、社會(huì)公眾、
學(xué)生家長等）；更重要的是來自校內(nèi)的監(jiān)督。學(xué)校大力支持和保障學(xué)校工會(huì)部
門充分行使自己的監(jiān)督權(quán)，保障廣大教職工充分行使參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過校
務(wù)公開，把學(xué)校的收支情況、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)向家長、學(xué)生和社會(huì)公開。
把涉及教職工權(quán)益的事項(xiàng)、學(xué)校重大建設(shè)項(xiàng)目、重大決策、福利政策、財(cái)務(wù)收
支等情況及時(shí)向教職工公布并聽取意見，以使學(xué)校的各種權(quán)力都能在群眾和社
會(huì)的監(jiān)督下，公正健康地運(yùn)行。
第二，是依法處理好學(xué)校與社會(huì)有關(guān)方面的利益關(guān)系，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)
益。
隨著社會(huì)法制化的進(jìn)步和辦學(xué)體制、教育管理體制改革的深化，學(xué)校與社
會(huì)的關(guān)系也逐步進(jìn)入法制化的軌道。學(xué)校與社會(huì)之間無形的“圍墻”正在拆除
。我們?nèi)绻患涌煲婪ㄖ涡５倪M(jìn)程，工作就可能會(huì)遭受挫折、失敗，甚至?xí)?/p>
受巨大的損失。目前，校內(nèi)依法治校的意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的決策
和做法要有法律依據(jù)，這樣才能保護(hù)學(xué)校利益，也加快學(xué)校的發(fā)展。
第三，是依法保護(hù)廣大師生員工的合法權(quán)益。
隨著《教育法》、《教師法》的實(shí)施，以及一系列政府條例、規(guī)定的出臺(tái)
，學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與教職工之間已不再是單純的行政隸屬關(guān)系，而是一種趨
向于互相承擔(dān)各自權(quán)利和義務(wù)的法律關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各級(jí)管理者都有責(zé)任、
有義務(wù)保護(hù)師生員工的合法權(quán)益，防止侵害師生權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生，糾正和修改
那些不利于師生員工法定權(quán)利的管理規(guī)定。同時(shí)要引導(dǎo)師生依法辦事。這既是
學(xué)校支部實(shí)現(xiàn)黨的.宗旨，貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，又是依
法治校的必然要求和應(yīng)有之舉。
二、擴(kuò)大校內(nèi)民主，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理民主化進(jìn)程
十六大報(bào)告指出“擴(kuò)大基層民主，是發(fā)展社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工作”。
建設(shè)高度的民主是我國現(xiàn)代化事業(yè)的重要目標(biāo)，民主政治建設(shè)是我國政治體制
改革和政治文明的重要內(nèi)容。擴(kuò)大校內(nèi)民主，實(shí)行民主化管理，讓廣大師生員
工擁有充分的知情權(quán)、建議權(quán)、參與決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，把大家的參與熱情和聰
明才智充分發(fā)揮出來，集思廣益、群策群力，是深化校內(nèi)改革推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的
必然要求。
我校的教育改革和發(fā)展已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，每前進(jìn)一步都可能會(huì)遇到計(jì)劃經(jīng)
濟(jì)時(shí)代形成的、深層次矛盾的困擾，能否有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，有較大的突破，關(guān)
鍵在于能否充分發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。教育教學(xué)的發(fā)展提高、理
論的創(chuàng)新以及教育改革的深化，都需要民主寬松的校內(nèi)環(huán)境，實(shí)行民主管理，
有助于營造良好融洽的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)積極向上的集體意識(shí)，特別是能夠落實(shí)
教職工的主人翁地位，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與改革的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造
性，從而把學(xué)校的改革不斷推向前進(jìn)。多年來，我校在校內(nèi)民主建設(shè)方面做了
大量工作，取得了明顯成效，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，如校務(wù)公開制度、教代會(huì)議
事制度等，有些做法走在了全國高校的前列。這是我們進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)民主建
設(shè)的基礎(chǔ)。但是，與黨的十六大要求相比，與實(shí)現(xiàn)“三名”目標(biāo)相比，我們的
建設(shè)步伐和應(yīng)該達(dá)到的水平還有較大的差距。在管理中該嚴(yán)格的地方不夠嚴(yán)格
，不該嚴(yán)格的地方反而管得很嚴(yán)，影響了教職工創(chuàng)新探索的積極性。因此，我
們必須高度重視民主建設(shè)，努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和事業(yè)發(fā)展環(huán)境。
___小學(xué)工會(huì)
____年_月
第3篇 關(guān)于新城子鄉(xiāng)小學(xué)教代會(huì)工作總結(jié)匯報(bào) 2600字
加強(qiáng)民主管理 推進(jìn)教代會(huì)工作
新城子鄉(xiāng)小學(xué) 文/瑞雪烹梅
自新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)成立以來，我校就建立了教代會(huì)工作制度，教代會(huì)工作就逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)。__年，我校教代會(huì)工作在區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在本校教代會(huì)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)如何提高教代會(huì)工作質(zhì)量，規(guī)范教代會(huì)工作程序，加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)等問題作了有效的探索，保障了教職工通過教代會(huì)實(shí)施民主管理權(quán)利的落實(shí)，有效地調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將我校教代會(huì)工作作如下匯報(bào)：
一、黨政重視
1.學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)依法治校意識(shí)的強(qiáng)弱以及對(duì)教代會(huì)重視支持與否是教代會(huì)工作能否順利進(jìn)行的根本保證。我們新班子上任以來，堅(jiān)持做到堅(jiān)持依靠教職工辦學(xué)，把教代會(huì)工作列入每年黨組織工作議程，還加強(qiáng)黨支部對(duì)教代會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校中心工作，研討每學(xué)期教代會(huì)的主要內(nèi)容與形式，使教代會(huì)工作有聲有色。定期聽取刻代會(huì)工作匯報(bào)，每次召開教代會(huì)，確保95%以上代表出席。
2.學(xué)校確保工會(huì)主席參加校務(wù)會(huì)，確保了工會(huì)主席參與學(xué)校重大問題的決策，還確保落實(shí)了工會(huì)主席應(yīng)該參加的各種會(huì)議。
3.能認(rèn)真準(zhǔn)備并按時(shí)提交大會(huì)審議書面材料，閉會(huì)期間，能主動(dòng)與教代會(huì)代表進(jìn)行溝通。在經(jīng)費(fèi)上，我校的行政大力支持教代會(huì)活動(dòng)。學(xué)校行政首先從物質(zhì)上保證教代會(huì)所需經(jīng)費(fèi)。
4.能定期向教代會(huì)通報(bào)工作，能認(rèn)真落實(shí)大會(huì)提案，做到條條有交代，件件有著落。能認(rèn)真研究和吸收代表意見和建議，及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充，保證參與權(quán)落到實(shí)處，真正做到源頭參與，既把維護(hù)教工的合法權(quán)益融于新的規(guī)章制度和改革方案的制定之中，把群眾的情緒和呼聲作為第一信號(hào)，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。
5.書記、校長能以普通代表身份參加教代會(huì)會(huì)議，并參加討論，聽取代表們的意見。
二、職權(quán)落實(shí)
1.教代會(huì)作為學(xué)校民主管理的基本形式，應(yīng)賦予教代會(huì)真正的民主管理權(quán)力：每年不少于聽取2次校長工作報(bào)告，能審議學(xué)校年度工作計(jì)劃、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、隊(duì)伍建設(shè)問題等學(xué)校的重大問題有知情權(quán)和參與權(quán)。在學(xué)校的重大改革措施和各項(xiàng)內(nèi)部規(guī)章制度修改、完善過程中給予審議通過權(quán)，教代會(huì)所通過的決議、章程和各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂，教代會(huì)審議通過的規(guī)章制度是保障學(xué)校工作正常運(yùn)行的機(jī)制，是實(shí)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)，是全體教工行為規(guī)范的準(zhǔn)則，更是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行事、依章行事的準(zhǔn)則和依據(jù)，減少工作上思想上的隨意性。
2.教代會(huì)是廣大教職工行使民主權(quán)利參與民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是學(xué)校管理制度的重要組成部分。它擔(dān)當(dāng)著維護(hù)教職工合法權(quán)益，保障教職工投身教育教學(xué)改革等各項(xiàng)任務(wù)，凡是文件中規(guī)定的，應(yīng)由教代會(huì)審議和決定的事項(xiàng)，都向教代會(huì)報(bào)告，交教代會(huì)審議、通過或決定，用好教代會(huì)這個(gè)載體，是維護(hù)教職工的政治民主權(quán)益的具體體現(xiàn)。因此我們工作中堅(jiān)持做到多請(qǐng)示，多匯報(bào)，多溝通，多爭取，自覺接受和維護(hù)黨支部領(lǐng)導(dǎo)，把支部意見貫穿于教代會(huì)的每項(xiàng)工作。這樣，既保證了教代會(huì)主動(dòng)圍繞學(xué)校中心工作開展活動(dòng)，不偏方向，又使教代會(huì)依靠黨支部這棵大樹，工作有底氣，形成良性循環(huán)。
3.我校能按照文件的要求，每年民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部（行政正、副職），還能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。這種民主評(píng)議干部制度的實(shí)行，把教代會(huì)作為我校民主管理通向科學(xué)管理的橋梁和紐帶。
三、制度化和經(jīng)常化
我校十分重視對(duì)教代會(huì)條例的學(xué)習(xí)、工作程序的熟悉，經(jīng)常組織工會(huì)委員及教代會(huì)代表學(xué)習(xí)討論，加強(qiáng)理解，保證了教代會(huì)規(guī)范、有序地工作。
1.每學(xué)期能定期召開全體代表會(huì)議，工會(huì)換屆教代會(huì)依次換屆。
2.為了深化文明組室的創(chuàng)建，強(qiáng)化“六小”過程的管理，制訂了一系列工作制度、例會(huì)制度。
(2)立案：對(duì)經(jīng)過審核的合格提案，再分析研究哪些可；以立案。對(duì)符合黨和國家政策法規(guī)，學(xué)校有條件辦理，又確實(shí)需要辦理的提案，應(yīng)當(dāng)給予立案；對(duì)提出的問題正確，但一時(shí)沒有條件解決的，可向提案人作出解釋，暫不立案；一些不符合立案要求但有參考價(jià)值的提案，可作為“意見和建議”，轉(zhuǎn)送有關(guān)方面，直接答復(fù)提案人。正式立案的提案，要整理分類，登記造冊(cè)。
(3)落實(shí)：大會(huì)閉會(huì)后，提案工作委員會(huì)(小組)會(huì)同學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)商決定提案由哪個(gè)部門負(fù)責(zé)實(shí)施。并將提案表送交實(shí)施部門，并督促該部門制定實(shí)施計(jì)劃和措施，做到“三定”，即定計(jì)劃、定人員、定進(jìn)度。提案工作委員會(huì)(小組)-要經(jīng)常與實(shí)施部門保持聯(lián)系，對(duì)提案的執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查，并努力為提案的實(shí)施創(chuàng)造條件。
(4)再審：提案在實(shí)施過程中遇到困難或執(zhí)行不力，提案工作委員會(huì)(小組)要調(diào)查研究，作出判斷。屬于應(yīng)該執(zhí)行的，要督促有關(guān)部門認(rèn)真執(zhí)行；屬于條件變化，不能按原計(jì)劃執(zhí)行的，允許有關(guān)部門說明情況，經(jīng)過同意，暫緩或停止執(zhí)行。但同時(shí)要給提案人作出合理解釋。
(5)反饋：立案的提案，不論是已落實(shí)的還是沒有落實(shí)的，都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向代表匯報(bào)或張榜公布，并征求提案人對(duì)處理結(jié)果的意見?？傊?，提案要做到案案有著落，件件有交代。
五、教代會(huì)工作匯報(bào)和研究制度
刻代會(huì)工作機(jī)構(gòu)——學(xué)校工會(huì)委員會(huì)的負(fù)責(zé)人，經(jīng)常向?qū)W校黨組織匯報(bào)教代會(huì)工作的情況，重大問題的處理要和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)共同研究，協(xié)同配合。遇有重要情況和問題要隨時(shí)向黨組織請(qǐng)示報(bào)告。必要時(shí)提請(qǐng)由黨組織出面，召集黨、政、工的民主管理聯(lián)席會(huì)議。學(xué)校黨、政、工民主管理聯(lián)席會(huì)議要形成制度，每學(xué)期至少召開一次，研究學(xué)校教代會(huì)和民主管理工作。遇有重要情況和問題時(shí)，由黨組織臨時(shí)召集聯(lián)席會(huì)，研究情況，采取對(duì)策，使問題得到時(shí)、妥善的解決。
六、教代會(huì)的制度化和規(guī)范化建設(shè)
刻代會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的一項(xiàng)制度，行使一定的權(quán)力，因此必須對(duì)其組織和運(yùn)行作出必要的規(guī)定，使其符合一定的規(guī)則和程序，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)過程就是教代會(huì)建設(shè)的制度化和規(guī)范化。__同志在“__大”報(bào)告中特別強(qiáng)調(diào)了制度的重要性：“發(fā)展社會(huì)主義民主，制度更要有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性?！苯檀鷷?huì)的組織和運(yùn)行主要不應(yīng)先靠人來保證，而應(yīng)靠相應(yīng)的制度來保證。要使教代會(huì)在職權(quán)上得到落實(shí)，在質(zhì)量上得到提高，在效用上得到充分發(fā)揮。真正成為一項(xiàng)不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變的制度。
刻代會(huì)制度化、規(guī)范化的基本要求是：
1．必須依法建立教代會(huì)；
2．必須按照規(guī)定程序定期召開教代會(huì)；
3．必須認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的職權(quán)；
4．在教代會(huì)大會(huì)閉會(huì)期間，按規(guī)定方式發(fā)揮作用；
5．教代會(huì)具有健全得力的工作機(jī)構(gòu)。
