【第1篇 2023年文藝部本學期學生會個人總結(jié)范文
時光促而過，轉(zhuǎn)眼之間我的大年夜學已過往了六分之一，曾我非常神往的大學生活已經(jīng)真實地在我生命里存在著，并且靜靜地流逝了?；叵肫疬@半年里的點點滴滴，有苦也有甜，有歡笑也有眼淚，有熱和也有苦楚，這才是真實的生活。還記得剛進大學時我曾信念滿滿地說我必定要在大學里有一番作為，可是實際老是與幻想有太大的差距，半年已經(jīng)過往了，我照樣如許的過著屬于本身的日子?？墒?，我感到自己在學生會里，真的學到了很多很多從未想到的器械，也明白了許多很多…
還記合適初面試時主席問了我如許一個標題：'你想進學生會是為了甚么?'當時我的答復是為了錘煉自己，晉升自己的干事才能。半年之前了，真是轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)在學生會工作了半年。曾我想象中的學生會干事老是很短長，在學生會里的人應當很有才能的，可是能比及自己真正做起來才發(fā)明，每小我的才能都是漸漸積聚起來的，每小我都能做到自己想象中的那個模樣，只是看你能不克不及努里去做。
記得我們剛進計科系學生會辦的第一個節(jié)目--'新生聯(lián)誼會'做的很差，在人人都付出了很多很多盡力以后卻做的完全不是想象中的誰人模樣，當時我真的很掉看，困惑是因為自己能以不敷才做不到他人那樣好。那一次禮拜天晚例會時，人人都說出了自己心中對那次聯(lián)誼會不足的處所的看法。人人都看到了很多馬腳很多須要改進的處所，在那個夜晚，我忽然明白了每個人的成長都是經(jīng)由過程一次又一次的掉敗之后得來的經(jīng)驗。后來的后來，計科系做的節(jié)目也有模有樣的了，在那個ppt演講比賽中，我們計科系走的節(jié)目也能讓人刮目相看了！固然還有很多的不足的地方，但我信賴，計科系學生會必定能在一次次的節(jié)目之后漸漸成長成一個讓人不克不及忽視的集團的！
在學生會里工作，我學會了如何與人更好地交換。文藝部的工作主如果負責在一些活動上遴選節(jié)目和催促他們演習。怎樣與人交換，用什么樣的方法更能讓人接收，這就須要措辭的技能了，感激學生會給了我這樣一個鍛煉的機會。固然，還有在查課，檢查衛(wèi)生的時刻，作為一邏輯學生同時又是學生會干事的難堪身份，怎樣做能力掌控好那個度，這只能在平常平凡工作是能力積累這些經(jīng)驗。如今的我們，比的同窗多了一份與人交流的經(jīng)驗，這就是收成。
還記得團校培訓里湯中秋師長教師講過要熟悉最重要的資本：機會；要熟習決定的要素：人；要把握基本的方法：主動進修與尋覓；把握提升自我的渠道：對規(guī)律的熟習與把握能力。我感到自己在學生會工作有了的機會，懂得了的人，也學會了怎樣去提升自己能力，學生會給我的太多了。
固然，在學生會里我學到的不但僅是這些，每次例會最后周師長教師的總結(jié)都讓我恍然大悟，例會之后的跑步也鍛煉了身材，學生會日常生活中我懂得了守時的重要，每一個星期的自查表我知道了要真實地面對自己和他人…
總而言之一句話，在學生會里，為同窗辦事時顯的，自己的成長是隱的。
很光榮自己選擇了學生會，在這里我學會了成長。我希看自己能好好地做下去，與學生會這個集團一路成長！
20nn年12月22日
【第2篇 本學期學生工作總結(jié)范文
大學學院學生工作總結(jié)01，學生工作總結(jié)
年 度 校 學 生 工 作 部 ( 處 )工 作 總 結(jié)一年來，在學校領導的關心、支持下，學工部(處)始終堅持“以人為本” 的工作理念， “學生利益無小事”的工作宗旨，以學風建設為主線，學校穩(wěn)定為 底線，立足實際，開拓創(chuàng)新，積極為學生成長成才提供各項服務。
一、學習領會，積極貫徹上級文件 學習領會， 領會精神， 號文件精神。
領會精神，積極貫徹中發(fā) 16 號文件精神。
一是召開了工作會議，____年 年 4 月 30 日，牽頭組織召開了全校加強和改進大學生思想政治教育工作會議，會議 回顧和總結(jié)了我校大學生思想政治教育工作的情況，分析了存在的問題，提出了 新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的思路和舉措。
二是出臺了 相關制度，先后制訂了《紹興文理學院關于進一步加強和改進大學生思想政治教 育的實施意見》 ，還出臺了《中共紹興文理學院委員會關于進一步加強學生思想 政治教育工作隊伍建設的若干意見》等九個配套文件，編印了《紹興文理學院思 想政治工作文件匯編》 。三是舉行了專題學習，組織輔導員學習了 16 號文件，舉 行了輔導員學生工作知識競賽，有效貫徹了 16 號文件精神。____年 年 9 月接受教 育部檢查組督查 16 號文件的落實情況時，中宣部宣教局副局長李曉軍充分肯定 我校學習貫徹中發(fā) 16 號文件精神的有關工作，并贊賞我校深入開展畢業(yè)生愛心 承諾活動、 評選卓越獎學金和舉辦風則江大講堂等創(chuàng)新大學生思想政治教育的舉 措和成效。
把握實質(zhì)，主動落實教育部 21 號令。編印了《普通高等學校學生管理規(guī)定 把握實質(zhì)， 號令。
學習資料》 ，發(fā)給所有院(系)學生工作書記、學生輔導員、班主任;編印了《學 生管理制度》單行本，發(fā)給每位老生;編印了《學生手冊》 ，發(fā)給每位新生，確 保人手一份學習資料。發(fā)出了《關于在全校學生中開展學習新的〈紹興文理學院 學生管理規(guī)定〉的通知》 。成立了新《規(guī)定》學習宣講團，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一講稿， 深入各院(系)進行宣講，共計 17 場，全校 2 萬多名學生都拿到了學校下發(fā)的 相關學習資料，學習教育活動無一人缺席，無“盲點” 、全“覆蓋” 。并在 06 級 學生中進行了新〈規(guī)定〉的測試，學生基本掌握了新制度。____年 年 3 月接受國 家教育部檢查時，受到領導專家的好評。
二、夯實基礎，深化教育管理工作 夯實基礎， 民主評優(yōu)，營造良好學風。2023 年 4 月，全國人大常委會副委員長韓啟德 民主評優(yōu)，營造良好學風。
院士夫婦，在我校設立了“卓越獎學金基金” ，獎勵我校在品德、學習、文藝、 體育、社會工作等某一方面取得卓越成績的在校學生。2023 年底第二屆卓越獎 學金評選工作全面啟動，在候選人產(chǎn)生后，我們采用手機短信投票、網(wǎng)上師生投 票、校報紙上投票、現(xiàn)場展示投票等多種民主途徑評選先進，省教育廳宣教處專 門組織杭州電子科技大學、中國計量學院、浙江科技學院、杭州師范學院、浙江 樹人大學等在杭高校領導來校觀摩了候選人現(xiàn)場展示會，并參加了投票，受到較 好的評價。
在今年初舉行的頒獎典禮上， 全國人大常委會韓啟德副委員長說， “我 們的同學太可愛了，成績太卓越了。而且評獎過程也讓我十分感動，充分體現(xiàn)了 民主，體現(xiàn)了學校對同學們的尊重。
”在前不久召開的全省高校宣傳文化工作座 談會上，省委教育工委副書記、省教育廳副廳長蔣勝祥同志對我校卓越獎學金的 評選方式，特別是運用手機短信進行評優(yōu)的做法給予了充分肯定。同時評選工作 受到了媒體的廣泛關注，《中國教育報》 、浙江在線、浙江教育網(wǎng)、 《紹興晚報》 、 紹興電視臺今日傳真欄目等都對本次評選工作進行了專題報道。
與此同時我們積極貫徹民主評優(yōu)、公開評優(yōu)的思想，開展 2023 學年先進集 體、先進個人的評選，共評出先進班集體 27 個，優(yōu)秀學風班 44 個;先進個人申 報者 4088 人，其中綜合一等獎學金 233 人，綜合二等獎學金 490 人，綜合三等 獎學金 678 人，單項獎學金 2687 人。
目前，我們已將這種民主評優(yōu)辦法延伸到十佳大學生的評選、省優(yōu)輔導員的 評選等活動，大大激發(fā)了大學生張揚個性、創(chuàng)新實踐、追求卓越的求知動力，有 力地促進了良好校風學風的形成。
此外我們繼續(xù)完善兩項制度，一是大學生學習成果登記制度，向每位學生發(fā) 放《大學生成果登記冊》 ，引導學生統(tǒng)計、登記各種獎勵情況，有效營造了“學 先進、爭先進”的良好氛圍。二是推行晨讀制度，積極引導院(系)學生到休讀 點晨讀，晨讀已成為我校一道亮麗的風景線， 《中國教育報》等媒體對我校晨讀 制也作了報道。
依法管理，開展人性化服務。
依法管理，開展人性化服務。正確把握“嚴格管理”與“個性發(fā)展”，“民 主意識”與“法治觀念”的關系，認真做好學生的日常教育管理。06 年學生違 紀率(不包括元培、上虞)為 1.14%，比 05 年下降了 1 個百分點，其中考試作 弊為 0.75%，比 05 年下降了近一半。同時我們堅持“處分也是一種教育”的觀 念，認真做好違紀學生的教育管理和處分解除工作，共解除違紀學生 56 人。
推行《生情手記》，做好工作實錄。《生情手記》主要分院(系)輔導員、 推行《 生情手記》，做好工作實錄。
》，做好工作實錄 公寓輔導員、班主任、班長四個版本，院(系)輔導員記錄的內(nèi)容包括團總支學 生會主要干部、班長、團支部書記名單、工作實錄等，公寓輔導員記錄的內(nèi)容包 括幢區(qū)學生基本信息、公寓自管會學生黨員校院(系)班主要學生干部名單、重 要關注對象、公寓輔導員工作實錄等;班主任記錄的內(nèi)容包括學生干部及全班學 生信息、工作實錄等;班長《生情手記》主要記錄一學年以來班長開展工作的情 況;班長記錄的內(nèi)容包括班干部名單、工作實錄等。同時規(guī)定每年結(jié)束階段，院 (系)學生工作領導小組根據(jù)輔導員、班主任《生情手記》對輔導員、班主任的 工作進行考核評價;學工部根據(jù)公寓輔導員《生情手記》對公寓輔導員的工作進 行考核評價; 輔導員、 班主任根據(jù)班長 《生情手記》 對班長的工作進行考核評價。
規(guī)定考核結(jié)果列為輔導員、班主任年終考核及優(yōu)秀輔導員、班主任評選的重要依 據(jù)。班長《生情手記》的考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀學生干部的重要依據(jù)。這一舉措 的推行，進一步調(diào)動了輔導員、班主任、班長的工作主動性和積極性，進一步健 全了學生工作考核體系，提高了學生工作的針對性和實效性。
建立工作流程，提高工作實效。
建立工作流程，提高工作實效。圍繞“融洽、和諧、務實、高效”的工作目 標，形成辦事的一系列標準化程序。以“公正、有序、快捷”為目標，制訂各類 評獎工作的流程;編制學生違紀處分及申訴的流程;規(guī)定院系查詢學生檔案和公 務員、研究生入圍政審的流程;明確學生證發(fā)放、補辦、火車優(yōu)惠卡的流程;規(guī) 范國家助學貸款申請、 特困生認定、 困難補助申請等資困工作的流程; 建立走讀、 校外住宿，計算機進公寓等公寓管理的流程，提高了工作效率。同時實施重大獎 項公選制和重大決策聽證制，如對網(wǎng)絡是否進學生公寓的問題，專門組織了聽證 會，廣泛聽取學生的意見，并按照學生的意愿，組織招標，確定中國電信紹興分 公司為學生公寓的網(wǎng)絡運行商。
總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化新生始業(yè)教育。
總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化新生始業(yè)教育。一是堅持接待也是一種教育的思想，認真做 好新生接待工作，在各校門口放置了新生報到流程;對院系接待場地進行了統(tǒng)一 安排;協(xié)助相關部門對校內(nèi)經(jīng)營攤點進行了合理的安排;在紹興各汽車、火車站 點設立接待點，安排落實接送車輛和人員，24 小時開通入學求助電話和咨詢電 話。在宿舍區(qū)形成了一條龍的人性化服務渠道，專門開通了“綠色通道” ，為家 庭經(jīng)濟困難學生辦理緩交學費、國家助學貸款咨詢以及勤工助學咨詢等。二是編 印學習資料，為學生了解學校、適應生活提供幫助，編寫了《____年 新生不完全 手冊》 ，免費贈送學生;編寫了《學生手冊》 ，舉行了以《學生手冊》為主要內(nèi)容 的考試，幫助新生了解了政策。三是組織各具特色的始業(yè)教育活動，教育內(nèi)容涉 及《圖書館文獻資料搜集》《立志成為高級復合型英語專門人才》《大學生基礎 、 、 道德》 《大學生心理健康》 《誠信教育》 《大學階段的奮斗目標和職業(yè)理想》 、 、 、 、 《專業(yè)的學習態(tài)度和目的》等，共計開設始業(yè)教育報告 50 多個，學生受到了很 好的教育。
抓好重點，開展畢業(yè)生教育管理。
一是組織開展畢業(yè)生愛校教育，召開了 抓好重點，開展畢業(yè)生教育管理。
畢業(yè)生代表座談會， 開展了我為母校教育教學改革提建議活動， 收到建議近千條。
二是圍繞助學貸款工作，舉行了誠信講座，建立畢業(yè)生助學貸款檔案。三是針對 畢業(yè)生在離校前心理波動較大，情緒很容易受到影響的現(xiàn)狀，開展了畢業(yè)生心理 健康教育，緩解了部分畢業(yè)生因就業(yè)壓力、失戀、考研失利和公務員考試失利等 產(chǎn)生的焦慮和不穩(wěn)定情緒，減輕了他們的心理負擔。
四是開展了畢業(yè)生紀律教 育，結(jié)合學生處分解除工作，重申學校紀律，強化行為管理。五是精心組織了以 “愛心承諾， 激情十年” 為主題的 ____年 屆畢業(yè)生愛心承諾活動， 組織開展了 ____年 屆畢業(yè)生愛心承諾活動，1300 多人參加承諾，承諾率 37 %，承諾總金額首次突 破 50 萬元，承諾總?cè)藬?shù)達 4400 多人，承諾總金額超過 200 萬元;同時組織開展 了“紹興文理學院畢業(yè)生愛心承諾活動十周年紀念大會” ，提煉了活動價值，探 討了活動方法，為愛心承諾活動持續(xù)發(fā)展提出了設想。人民日報、中國日報(英 文)、中國教育報、浙江電視臺等新聞媒體都作了報道。許多高校、單位紛紛推 廣愛心承諾， 也取得了良好效果。
把愛心承諾四字輸入 google 網(wǎng)站， 約有 332,000 項符合愛心承諾的查詢結(jié)果。目前，承諾活動不僅成為文理學院畢業(yè)生教育和大 學生思想道德教育的重要載體和途徑，也成為了紹興文理學院的品牌之一，極大 地提高了學校的美譽度與知名度。
三、深入實際，不斷規(guī)范心理健康工作 深入實際， 迎接省教育廳評估。
迎接省教育廳評估。10月30日，省教育廳首次組織的全省高校心理健康師 范單位評選結(jié)果揭曉，我校在專家組考評中成績優(yōu)異，被授予“浙江省高校心理 健康教育示范單位”稱號，這次全省共有包括浙江大學、浙江工業(yè)大學和我校在 內(nèi)的17所高校獲此殊榮。專家組肯定我校心理健康教育工作，雖然起步晚，但領 導重視，成效明顯，走上了一條相對專業(yè)化的心理健康教育道路，具有比較廣泛 的視野、方向和工作范圍。學校、院系、班級三級工作網(wǎng)絡層次感很強，具有現(xiàn) 實意義。
級新生心理普查。
進行了 06 級新生心理普查。全校施測新生人數(shù) 4990 人，根據(jù)大學生心理 健康測評系統(tǒng)的篩查標準，根據(jù)兩類標準篩選出學生共 412 名，占全校新生總數(shù) 的 8.3%。
檢測工作結(jié)束后， 心理健康教育指導中心向相關學生發(fā)出了邀請信 (其 中元培學院符合這兩類標準的學生自行負責訪談)，建議他們?nèi)ブ行牧私馇闆r。
截止目前近 200 人來咨詢室進行了交流。
完善了心理危機干預體系。
完善了心理危機干預體系。要求班級每周向院(系)報送《班級學生心理健 康狀況表》 ，各院(系)每月填寫一次《學院學生心理健康狀況表》報送心理健 康教育指導中心。在處理突發(fā)的學生心理危機事件中及時填寫《學生心理危機事 故情況表》 ，記錄清楚危機事件的前后過程，處理方式及結(jié)果，并做好相關資料 的收集和保存工作。本學期共處理干預各院系的心理危機事件 8 起，防止了一些 學生心理健康狀況的惡化和過激行為的發(fā)生。
組織第四屆大學生心理健康教育宣傳月活動。
開展了現(xiàn)場心理咨詢、 心理影 組織第四屆大學生心理健康教育宣傳月活動。
視片賞析、心理健康教育工作學生座談會、心理健康講座、心理健康主題班會等 活動。尤其是心理健康系列講座活動成效突出，場場精彩，吸引了大批的同學參 加，成為宣傳月活動的一個亮點。另外還邀請杭州師范學院心理學教授黃麗舉辦 了一次心理咨詢案例研討會， 裝修設置的團體輔導室， 開展了 “人際關系訓練營” 、 “兩性成長團體”等團輔活動。
加強心理咨詢隊伍建設。組織各院(系)心理輔導員和其他部分學生工作干 加強心理咨詢隊伍建設。
部共 10 人參加心理咨詢員(師)資格認證培訓，其中有 8 位老師通過考核。獲 得心理咨詢師(三級)資格。對 06 級班級心理委員進行課程式培訓，并將心理 委員的課程學習及其開展的工作與課外學分掛鉤，形成一個培訓、使用、成長系 統(tǒng)的管理模式。共有 86 名 06 級班級心理委員參加學習通過結(jié)業(yè)考核，獲得心理 健康教育指導中心頒發(fā)的“心靈使者”證書。
完善了心理健康制度建設。
完善了心理健康制度建設。
先后出臺了 《紹興文理學院關于進一步加強和改 進大學生心理健康教育工作的實施意見》、 《紹興文理學院學生心理危機干預暫 行辦法》、《紹興文理學院心理咨詢與輔導工作規(guī)范》、《紹興文理學院心理委 員工作制度》等文件。
四、資困助學，積極構(gòu)建全程幫扶體系 資困助學， 認真開展特困生認定。出臺了《紹興文理學院經(jīng)濟困難學生認定辦法》 認真開展特困生認定。
;結(jié) 合我校實際形成的論文《關于高校特困生認定工作的若干思考》 ，獲浙江省高校 資困工作論文三等獎;出臺的特困生公示制度，在社會上引起了廣泛關注， 《文 匯報》《東方早報》《大眾日報》《錢江晚報》《今日早報》都作了深度報道。
、 、 、 、 積極申請國家助學貸款。制定了《紹興文理學院國家助學貸款實施細則》， 積極申請國家助學貸款。
建立貸款學生信用檔案和貸款催還制度，設立了學生貸款風險基金。06 年初， 銀行共向我校學生發(fā)放國家助學貸款 728.51 萬元，共有 1304 人，但由于眾多原 因 06 年下午年學生貸款工作還沒有落實。
不斷開拓勤工助學渠道。
學校多方聯(lián)系， 努力為家庭經(jīng)濟困難學生安排勤工 不斷開拓勤工助學渠道。
助學崗位，06 年來共推出勤工助學崗位 966 個，安排 1000 多人上崗工作，發(fā)放 勤工助學經(jīng)費約 150 萬元，登記在冊的經(jīng)濟困難同學基本上都有勤工助學崗位， 人均月收入都在 150 左右，基本解決了所有家庭經(jīng)濟困難學生的生活問題。
主動爭取社會資助。
主動爭取社會資助。
積極與紹興市慈善總會和省學貸中心聯(lián)系， 爭取困難補 助，06 年，共向紹興市慈善總會爭取補助資金 15 萬元;同時向省學貸中心爭取 國家、省政府獎學金、助學金 151.8 萬元;同時從中國移動 6 萬元，共資助家庭 困難學生 500 多人。常州市中業(yè)紡織有限公司 2 萬元，共資助家庭困難學生 20 人。
不斷規(guī)范精神幫扶體系。
，激發(fā)“造血功能”的理念，積 不斷規(guī)范精神幫扶體系。堅持“授人以漁” 極辦好自強學校，共有 650 多人參加計算機、營銷職業(yè)經(jīng)理人、英語考級等技能 及誠信、感恩、自強等為主題的培訓教育，開展了貸款同學誠信還貸宣誓，一封 家書載滿親情感恩，貧困之我見征文等活動，開展了“自強不息立志成才” 、大學生成才與心理健康、感恩教育、國家助學貸款政策講解、誠信立人教育等主 題大型教育報告會五個。06 年底又推出十佳自強不息大學生評選，十佳自強不 息大學生先進事跡報告會等活動,受到師生認可，中國教育報、浙江教育網(wǎng)、紹 興日報、紹興晚報、紹興商報等多家媒體專門進行了報道。
五、注重服務，努力做好學生公寓管理工作 學生公寓管理工作是學生工作的大后方，是保證學校安全穩(wěn)定的基礎工作。
配強工作隊伍。
配強工作隊伍。繼續(xù)充實公寓輔導員隊伍，選留(聘)了 2 名輔導員，使輔 導員總數(shù)達到 18 人;優(yōu)化學生公寓自治組織隊伍，樓(層)長、寢室長、信息 員隊伍隨著寢室調(diào)整作了相應調(diào)整與充實，并建立了校、院(系)兩級學生公寓 自我管理委員會聯(lián)席會議制度;整頓公寓門衛(wèi)隊伍，統(tǒng)一著裝，實行打飯制，對 責任心不強、違反紀律的堅決予以通報、扣發(fā)獎金甚至辭退。
健全工作制度。制訂、修訂了《校區(qū)學生公寓辦公室負責人(片長)工作職 健全工作制度。
責》《學生公寓網(wǎng)絡管理辦法》《學生公寓輔導員著裝規(guī)定》《學生校外住宿管 、 、 、 理規(guī)定》等一系列、較為完備的學生公寓管理規(guī)章制度。
強化日常管理。
強化日常管理。
繼續(xù)實行院 (系) 輔導員、 班主任走訪寢室通報制; (系) 與院 互動，加強協(xié)調(diào)，圓滿完成 06 學年學生宿舍床位安排工作和新生接待工作;做 好校外住宿和假期留校住宿學生的管理工作;精心組織，順利完成蘭亭書法藝術(shù) 學院 125 名學生的搬遷;禁止外賣送餐服務，加強公寓管理。參與處理多起突發(fā) 性事件，保證學生安全。開展愛國衛(wèi)生活動月活動，與各院(系)共組織活動 87 項，參與大掃除 35736 人次，衛(wèi)生檢查 93 次。
注重文化建設。舉辦為期一個月(4 月 27 日至 5 月 25 日)的 ____年 寢室文 注重文化建設。
化節(jié)暨“和諧家園”二輪創(chuàng)建活動; 舉辦以 “倡導網(wǎng)絡文明，共建和諧校園” 為主題的首屆公寓網(wǎng)絡文化節(jié)活動;組織了紹興市留紹過年大學生(92 名)團 圓年夜飯和慰問演出活動。
重視工作協(xié)調(diào)。
重視工作協(xié)調(diào)。年初，在后管處支持下，與計財處、后勤集團禹天公司等四 方進行協(xié)商， 在參考了其他高校的做法和對我校上一年度維修數(shù)據(jù)信息的分析及 對維修質(zhì)量要求、價格標準從嚴從緊的原則基礎上，達成了 2023 年度學生公寓 區(qū)域零星維修一攬子總承包協(xié)議 68.5 萬元。
六、立足實際，不斷健全學生信息工作 立足實際，不斷健全學生信息工作 學生 信息是學生工作的重要基礎，更是提高工作實效性的重要保障。
注重信息網(wǎng)絡建設。
注重信息網(wǎng)絡建設。以“橫向到邊，縱向到底”為目標，建立了從各院(系) 分管學生工作書記、輔導員、學生干部到學生寢室樓層長、寢室長為成員的信息 網(wǎng)絡隊伍，確保學生中帶有苗頭性、傾向性的問題早發(fā)現(xiàn)、早預防、早處理。 重視學生信訪工作 定期召開各類學生座談會， 重視學生信訪工作。
聽取學生意見、 建議和要求， 工作 及時掌握學生中的一些熱點和難點。隨時關注學生網(wǎng)上留言，落實專人做好解答 工作，一年來，共為學生解答疑惑 183 條;重視學生的來電、來信，特別是從校 長辦公室的來信，都能認真對待，真心解答。
堅持院系學生工作每周上報制。
落實 堅持院系學生工作每周上報制 建立了網(wǎng)上的院系學生信息報送系統(tǒng)， 專人整理院系學生信息，共出刊《院系學生工作周報》31 期，掌握院系學生工 作動態(tài)，起到了上情下達，下情上達的作用。
關注學生工作的宣傳工作。
關注學生工作的宣傳工作 組織專人負責相關學生工作信息的收集和編寫工 作，共出刊《學生工作信息》13 期， 《學生信息內(nèi)參》2 期， 《滄浪報》6 期、 《心 源報》5 期，同時在校報上組織策劃了專版 2 期，在校園網(wǎng)主頁上報道信息近 40 多條，市級媒體報道共 10 篇，省級媒體報道 6 條，國家級紙質(zhì)媒體報道轉(zhuǎn)載近 20 條，宣傳了工作，提高自身形象及時傳達學生管理、思想教育、公寓管理、 心理健康教育等方面的信息。
注重“學生信息管理系統(tǒng)”建設 注重“學生信息管理系統(tǒng)”建設。將全校 2 萬多名的學生信息全部錄入了學 生信息管理系統(tǒng)，在快速查找、了解學生等方面發(fā)揮了重要的作用。
積極探索思想政治工作進手機的機制。
積極探索思想政治工作進手機的機制 與中國移動合作， 開通了移動校園通， 及時把學校大事、就業(yè)信息、勤工助學等信息通過手機短信的形式發(fā)給學生，還 可及時查找學生的情況。
七、與時俱進，積極推進輔導員隊伍建設 國家高度重視輔導員隊伍建設，先后出臺了《關于進一步加強和改進大學生 思想政治教育的意見》《關于加強和改進高等學校輔導員、班主任隊伍建設的意 、 見》《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》 、 ，對輔導員的要求與職責、配備與選 聘、培養(yǎng)與發(fā)展、管理與考核等作了明確的要求。結(jié)合大背景及我校實際，我們 積極開展輔導員隊伍建設，一是加強制度建設，出臺了《中共紹興文理學院委員 會關于進一步加強學生思想政治教育工作隊伍建設的若干意見》 、 《紹興文理學院 輔導員工作考核辦法》 (征求意見稿) ，為輔導員隊伍建設及輔導員工作的有序開 展，提供了制度保證。二是開展公開選聘，應聘本校優(yōu)秀畢業(yè)生及其他重點大學 的優(yōu)秀畢業(yè)生一起參加校人事處和學工部共同組織筆試和面試，共選聘輔導員 43 人，其中研究生 10 人，輔導員隊伍整體素質(zhì)不斷提高。三是加強業(yè)務培訓， 培養(yǎng)專家型輔導員，先后邀請浙江大學王東莉、馬建青，浙江海洋學院黨委副書 記黃建剛、浙江工商大學學工部長孫鷹，本校周一農(nóng)、何寶梅等老師開展了《心 理健康咨詢與學生工作》《學風建設與高校思想政治教育工作》《輔導員辦公室 、 、 禮儀》《辦公室文書寫作》等專題的培訓，有效提高了廣大輔導員的自身素質(zhì)。
、 四是不斷改進待遇，規(guī)定工作滿三年及以上的輔導員可享受副科級或科級待遇; 規(guī)定工作滿 4 年及以上的輔導員，可分別享受 10 級、9 級、7 級、6 級的崗位績 效津貼;規(guī)定輔導員進修可享受一定的政策傾斜。五是于 05 年 12 月在省內(nèi)率先 成立了第一個輔導員協(xié)會，建起了主題網(wǎng)站、編印了會刊，組織輔導員學生工作 知識競賽、輔導員卡拉 ok 比賽、輔導員乒乓球比賽、輔導員交誼舞培訓，輔導 員才能、素質(zhì)得到了很好的展示，有 1 人獲省級優(yōu)秀輔導員稱號。
抓好軍訓與參軍工作。8 月，人武部與有關部門一起，冒著酷署，順利完成 了 2023 級 5000 余名軍訓任務。9 月初，在全市大中專軍歌大合唱比賽，我校獲 得了第一名。10 月，經(jīng)層層選撥，8 位同學光榮參軍。
06 年 1 月，被中共浙江省教育工作委員會、浙江省教育廳被為 2023 年度學 生工作創(chuàng)新單位。06 年 10 月，被中共浙江省教育工作委員會、浙江省教育廳評為浙江省高校心理健康教育示 范單位。
【第3篇 本學期學校德育教育工作總結(jié)
本學期學校德育教育工作總結(jié)
德育必須要處于學校教育工作的首要地位，是學校實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和小學日常生活的各個方面，滲透在智育，體育，美育和勞動教育中。小學德育是基礎教育，對促進學生全面發(fā)展起著主導和決定作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺強化學校德育工作，認真學習德育工作政策文件，不斷提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的辦學思想。為了確保學校德育工作的順利，我校繼續(xù)加強學校德育管理工作的研究，主要做法是：
一，健全組織機構(gòu)，完善學校德育管理系統(tǒng)。
進行學校德育管理，需要有健全的組織機構(gòu)。我們建立了學校，社會，班級三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長，法制副校長，大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學校的德育工作指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
二，明確工作職責，調(diào)動每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的積極性，主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應調(diào)動管理者育人的積極性。學好黨和國家的方針政策，《公民道德建設實施綱要》，《小學德育綱要》等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應調(diào)動教書育人者的積極性。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學校貫徹教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校德育工作的骨干。為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責，考核細則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育，實現(xiàn)知識與道德，教學與教育，教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價中。三是密切與法制副校長聯(lián)系，利用他們對社會治安的熟悉，對學生進行法制教育，安全教育。學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。
三，加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄，黑板報，廣播站，閱覽室，少先隊活動室等，《小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁，每一塊標牌都成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。
四，德育活動序列化，多樣化。
我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容，有計劃地安排各種德育活動內(nèi)容，使教育內(nèi)容形成系列化，多樣化。我們利用重大節(jié)日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動。如：教師節(jié)前后，讓學生自己制作小禮物送給老師，與家長一起開展尊師活動，給老師說悄悄話，給老師寫慰問信，開展我最尊敬的老師征文活動。以詩歌，小品或合唱的形式歌頌祖國。組織學生參觀黎涌村的農(nóng)具展覽，了解家鄉(xiāng)的歷史----一井二狀員。讓學生了解家鄉(xiāng)，發(fā)憤學習，掌握更多知識，長大后建設家鄉(xiāng)。
我們更是利用希望工程活動，培養(yǎng)學生學會關心他人，一人有難，八方支持，堅持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學掛鉤，開展小伙伴手拉手活動。每年的春節(jié)過后，新學期開學的第一天，都為貧困山區(qū)失學兒童的復學募捐，每個學生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些，家長們都很贊成，他們認為自愿捐款，可以了解孩子如何關心他人。自己寧愿小花一點錢，卻做了一件好事，使學生從中得到教育，學生經(jīng)常與山區(qū)孩子通信，交流學習，促進友誼。
五，抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范。
認真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設，我們利用政治學習時間，組織廣大教師學習有關的文章和文件，并進行討論，反思到位。請學生，家長，社會各界參與對教師，學校師德情況及時進行評議，并把意見及時進行整理，反饋；從而樹立良好的師德形象，推進學校的教育教學的發(fā)展，受到村為會領導的`好評。
六，抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。
為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，在學校德育工作中狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。"；在校做個好學生；在家做個好孩子；在社會上做個好公民；從我做起，從小事做起，這是我們對學生提出的倡議。一年來，我們充分發(fā)揮了學校對學生德育的主導作用，在具體的工作中，我們重點做了以下幾方面的工作：
一是注重了制度建設。我們重新修訂了學生規(guī)章制度，對學生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求，規(guī)范了學生的行為，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循。
二是繼續(xù)開展；爭創(chuàng)每天文明班活動，使學生學有榜樣，爭強了班級競爭意識。
三是發(fā)揮學科教學的主渠道。在學科教學中全面滲透德育，對學生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課，每位老師之中。
四是抓過程管理。校紅領巾監(jiān)督崗，衛(wèi)生，紀律二項競賽，值日的監(jiān)督使學生的行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。
五是抓安全教育周，禁毒教育周等活動，使校園文明風氣逐步形成。
六是抓豐富多彩的活動，寓教育于活動之中。一年來，我們根據(jù)學生的實際，開展了有意義的活動。如：校藝術(shù)節(jié)；小伙伴手拉手獻愛心活動；慶三八活動；家鄉(xiāng)知識知多少的競賽活動。通過這一系列活動，培養(yǎng)了學生的能力，豐富了學生的校園生活。
