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學(xué)生上半學(xué)期總結(jié)(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-16 17:02:02 查看人數(shù):38

學(xué)生上半學(xué)期總結(jié)

【第1篇 2023年大學(xué)生上半學(xué)期總結(jié)

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我的大學(xué)生活的八分之一以匆匆

過(guò)了。大學(xué),多么美好的一個(gè)字眼,它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢(mèng)??!

它也曾是我的夢(mèng)。幸運(yùn)的是,它已由夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)了。那一天,本著對(duì)大學(xué)的美好憧憬,我

步入了大學(xué),成了一名大學(xué)生,開(kāi)始了我新的大學(xué)生活。一學(xué)期下來(lái),是既有得又有失的。

記得開(kāi)學(xué)那一天,我們系就開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上院里的領(lǐng)導(dǎo)一開(kāi)始就給我們來(lái)了一

個(gè)下馬威。告訴我們大學(xué)并不一個(gè)好玩的場(chǎng)所。大學(xué)有大學(xué)的負(fù)擔(dān),大學(xué)是我們必須嚴(yán)肅認(rèn)

真去對(duì)待的。那時(shí)我心里面就有了一個(gè)疙瘩。接下來(lái)就真正開(kāi)始了我的大學(xué)生活了。我記得

呵呵。。。

6

前兩周我?guī)缀趺刻於纪依锎螂娫?,甚至有時(shí)一天還打幾個(gè)電話。那每天的孤獨(dú)圍繞著我,

是不可言語(yǔ)的。真的,一個(gè)人的時(shí)候好想哭。有時(shí),我走在路上都覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著

我看,有無(wú)數(shù)張嘴在議論著我,感覺(jué)就是很別扭。當(dāng)我看著其他那些大學(xué)生是那樣的在享受

著大學(xué)生活時(shí),我真的很自卑。一連幾周下來(lái),我感覺(jué)我自己變得越來(lái)越沉默寡言了,性格

越來(lái)越內(nèi)向了。在這里,我發(fā)現(xiàn)我突然失去了我原先那張充滿微笑的臉龐,取而代之的是一

張苦瓜似的臉,好象有人欠了我錢(qián)似的,有時(shí)照鏡子,我自己看了都想打。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我很

難交到知心的朋友。這也許和我的性格有關(guān),也許還有別的原因。而原來(lái)高中那些密友們都

各奔天涯失去聯(lián)系了。所以我失去了一個(gè)個(gè)真摯的朋友卻找不到新的朋友。大學(xué)里的生活依

然在進(jìn)行。我讀的這門(mén)專業(yè)課程雖然多,但業(yè)余時(shí)間也不少,可我發(fā)現(xiàn)我真的不大會(huì)利用我

的業(yè)余時(shí)間。有時(shí)一整天都在忙個(gè)不停,可停下來(lái)一看卻發(fā)現(xiàn)自己什

么也沒(méi)做。還不時(shí)的埋怨時(shí)間過(guò)的太快,有時(shí)我干脆就干坐著發(fā)呆,回想高中的美好時(shí)光,

我想我又失去了大學(xué)里許多寶貴的時(shí)間。大學(xué)生并不是都像我這樣的,也不應(yīng)該像我這樣。

有些大學(xué)生確實(shí)生活的多姿多彩,學(xué)習(xí)成績(jī)還那么棒。我想這才是理想的大學(xué)生活吧。原來(lái)

如此!大學(xué)是要懂得生活才會(huì)生活的好的!

當(dāng)然,在大學(xué)里我也學(xué)到了很多東西。不說(shuō)別

的,最起碼在大學(xué)里我學(xué)到了很多知識(shí)。在這里我學(xué)會(huì)

了打籃球,學(xué)會(huì)了電腦的一些基本操作,學(xué)會(huì)了一個(gè)人

在異鄉(xiāng)的生活,也學(xué)會(huì)了一些做人的道理。當(dāng)然最主要

的還是我這個(gè)專業(yè)的部分知識(shí)。只是慚愧的是,我所

學(xué)得的都不是很精。現(xiàn)在我只是希望我所學(xué)的這些知識(shí)

會(huì)更精一些,因?yàn)槲沂歉冻鲞^(guò)大的代價(jià)的。

寒假里我回了趟家。因?yàn)榇_實(shí)想家,想見(jiàn)親人朋友。我跟我媽訴說(shuō)了一下我的大學(xué)

生活情況。我媽對(duì)我說(shuō):“生活是很實(shí)在的,要切實(shí)的去做。當(dāng)然也要拿得起放得下。不能

因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經(jīng)是個(gè)戰(zhàn)勝者。就把大學(xué)生活再當(dāng)作一

次戰(zhàn)爭(zhēng)吧?!蔽矣X(jué)得我媽說(shuō)的也對(duì),這倒給了我不少鼓勵(lì)與安慰。我想我是可以

戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。

【第2篇 大學(xué)生上半年學(xué)期自我總結(jié)

大學(xué)生20__上半年學(xué)期自我總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快,大四上學(xué)期一晃又過(guò)去了,離畢業(yè)又進(jìn)了一步。

每學(xué)期結(jié)束,我對(duì)那學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)有個(gè)感覺(jué)的,或滿意,或不好。而這學(xué)期結(jié)束,我只想把這學(xué)期做個(gè)總結(jié),寫(xiě)下來(lái)。一般來(lái)說(shuō),除非老師留這個(gè)作業(yè),否則我是不會(huì)寫(xiě)的??傮w來(lái)說(shuō),我對(duì)自己這學(xué)期的表現(xiàn)還是很滿意的。

從開(kāi)學(xué)起一個(gè)半月的時(shí)間,我基本屬于無(wú)所事事,根本學(xué)不下去,可能是既不用為工作操心也不用為考研作準(zhǔn)備的緣故吧。其實(shí),人們最難受的事情莫過(guò)于消磨時(shí)間,看著時(shí)間匆匆流去卻無(wú)動(dòng)于衷。那種滋味我確實(shí)體會(huì)到了。在那一個(gè)半月里,我根本不知道自己在干什么,除來(lái)吃飯就是睡覺(jué),而且起得還比較晚。沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有動(dòng)力的日子真的很難受,那對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種煎熬,因?yàn)槲腋緹o(wú)法做到麻木。

還好在十月中旬,自己終于能夠自己驚醒自己,重新找到那個(gè)目標(biāo)——六級(jí)。其實(shí)我從開(kāi)學(xué)就一直由那個(gè)目標(biāo),只是找不到動(dòng)力。可從那時(shí)起,我強(qiáng)迫自己和那些考研的“混”,和他們一個(gè)時(shí)間起床,去相同的自習(xí)室自習(xí),在相同的時(shí)間一起去吃飯。雖然我不是考研的人,但我卻和那些考研的人有著相同的作息安排,唯一的不同在于我的壓力比他們要小些。我清楚,大四學(xué)生的生活很容易變的混亂,也很容易被改變。我看到身邊一個(gè)個(gè)同學(xué)的生活變得愈發(fā)糜爛。我只要和他們呆上一陣,我也會(huì)變成那樣的。還好,我沒(méi)有。為那六級(jí),我拼命地學(xué)著,書(shū)包里整天背著一堆英語(yǔ)的東西,什么電子詞典、六級(jí)聽(tīng)力訓(xùn)練、六級(jí)閱讀、朗文詞典......在自習(xí)室一坐基本就是一天。在和他們一起的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,我漸漸找到了那種愉悅的感覺(jué):自習(xí)時(shí)聽(tīng)著我愛(ài)聽(tīng)的歌背英語(yǔ),和狼、軼明一起去吃飯,學(xué)累了和他們?cè)诮虒W(xué)樓里四處轉(zhuǎn)悠,尋找美女。晚上十點(diǎn)半才回宿舍,和他們?cè)诼飞险f(shuō)笑。盡管六級(jí)我考得不怎么理想,但是我拼過(guò)了,雖然有些遺憾,但下次繼續(xù)努力就是了。

本學(xué)期還一個(gè)對(duì)自己比較滿意的就是學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間了,尤其是在后來(lái)既有學(xué)習(xí)任務(wù)又有家教的那段時(shí)間,把學(xué)習(xí)的是提前弄完,周末備完課再安心去家教。另外,對(duì)于期末的科目提前作了準(zhǔn)備,在十一月的時(shí)候就已經(jīng)把初等數(shù)論這門(mén)課復(fù)習(xí)過(guò)一遍了,而且看得很細(xì),這樣我十二月的時(shí)候才能把所有的時(shí)間都用于六級(jí)的準(zhǔn)備上。而當(dāng)期末時(shí)我可以不緊不慢地準(zhǔn)備初等數(shù)論那門(mén)課,可以說(shuō)這可以算我大學(xué)四年學(xué)的最好科目之一,盡管成績(jī)才考了八十多,排了十幾名,但也還算不錯(cuò)啦。

但是,元旦后對(duì)自己有些放松,主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的復(fù)習(xí)上,本來(lái)有很充裕的時(shí)間的,因?yàn)樽约旱幕膹U最后只用了兩天時(shí)間。還好最后過(guò)了,不過(guò)是剛過(guò)了。

這就是我本學(xué)期的總結(jié),從中我看到了自己的進(jìn)步,看到了自己與以往的不同,很欣喜自己的表現(xiàn),希望自己以后繼續(xù)進(jìn)步,成熟起來(lái)。

【第3篇 大一學(xué)生上半學(xué)期自我總結(jié)

學(xué)習(xí)方面,我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適,并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別,并有了一點(diǎn)心得。

1.高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單,那就是高考,學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考,可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué),由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習(xí),一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。同時(shí),由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少,社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱,知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低,導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開(kāi)一切只謀書(shū)本;相反,由于大學(xué)課程緊密,知識(shí)難度高,要求理解陳獨(dú)強(qiáng),并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊,使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn),是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。

2.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面,由于高中的終極目標(biāo)是高考,學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活,因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰,使得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度,學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力;而大學(xué),則變得截然不同:首先,學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是,由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴,因此,學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激,但追根芥蒂,學(xué)生更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途,而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次,是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中,造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面,學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng),使之對(duì)高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異,如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后,由于部分學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向,奮斗目標(biāo)也不清晰,造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別,因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同,因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)生上半學(xué)期總結(jié)(三篇)

學(xué)習(xí)方面,我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適,并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重…
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