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【第1篇 學(xué)校財務(wù)實習(xí)總結(jié)
一、實習(xí)目的
社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。__年3月——4月我在上海樂高船務(wù)深圳分公司進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習(xí)報告：
一、實習(xí)單位概況
collyer是一家提供全球無船承運業(yè)務(wù)的綜合性集團公司總部位于德國。collyer擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，collyer還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡(luò)。collyer的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務(wù)。為了能夠完成這樣的服務(wù)，在亞洲和歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團隊。在任何時候collyer為客戶提供全方位的貨運信息。中國已核準獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。
二、實習(xí)崗位的簡介
本人在工作崗位是負責(zé)集團財務(wù)部門工作。集團財務(wù)有三個人，信貸經(jīng)理琳達，財務(wù)蘭西和我，她們負責(zé)帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計經(jīng)驗豐富的會計師。雖然自己也是會計專業(yè)，但缺少實踐經(jīng)驗，而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們?nèi)齻€組成了一個小團隊。琳達先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導(dǎo)我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人！“人認識的多了，事就好辦多了！”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性！她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經(jīng)驗是非常重要的，而對于會計來說經(jīng)驗更是重要。我還是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責(zé)，比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進行實習(xí)。
我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個月所得的利潤和虧損。
三、實習(xí)內(nèi)容
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標準”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
【第2篇 學(xué)校工作總結(jié)：求真務(wù)實辦教育?繼往開來譜新篇
學(xué)校工作總結(jié)：求真務(wù)實辦教育 繼往開來譜新篇
在過去的一年中我校全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實國家、省市縣教育工作會議和《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，真辦教育，辦真教育，教育教學(xué)各項工作穩(wěn)步推進：書香校園彰顯特色，辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富，育人品位全面提升，教育教學(xué)捷報頻傳，標準實驗樓投入使用，順利通過合格學(xué)校驗收……這一切成績的取得，都與中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校的親切關(guān)懷和精心指導(dǎo)分不開的。然而面對社會發(fā)展的新形勢、教育改革的新任務(wù)、人民群眾的新期盼，過去的一年我們也還存在著許多突出的問題：一是在營造書香校園這一方面，“培養(yǎng)卓越口才”這一板塊我們做的還不夠深入、扎實，有些班級、有些教師沒有堅持讓學(xué)生課前三分鐘自由演講；二是在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，任然有少數(shù)低年級學(xué)生下課沖撞瘋打、廁所衛(wèi)生打掃不徹底等現(xiàn)象存在；三是后勤服務(wù)水平亟待提高，個別后勤服務(wù)人員服務(wù)意識不強，責(zé)任意識淡薄。
XX年是“__”規(guī)劃的開局之年，是謀事之年，我們一小人必將搶抓機遇、提振精神、真抓實干，努力推進我校教育工作又好又快發(fā)展。
一、營造書香校園，提升辦學(xué)品位
1、打造校園文化
切實加強校園文化建設(shè)。我們定期更新中心道兩旁的宣傳櫥窗內(nèi)“愛”的主題專欄，更新?？段鲙囋贰穬?nèi)的師生隨筆、學(xué)生書畫作品等，大力營造儒雅清新的校園文化。
2、建設(shè)書香班級
充分利用好各班配備的專用圖書柜，加強班級圖書角管理，進一步豐富班級圖書角的藏書類別和數(shù)量。學(xué)生相互交流閱讀，各班圖書定期漂流，真正做到人人有書看，本本有記錄。每周安排一節(jié)閱讀課供全體學(xué)生自由閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，提倡學(xué)生寫讀書筆記，摘抄佳句佳段，寫體會等。定期舉行讀書匯報活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書。大力表彰書香少年，定期評選“讀書之星”。
各班建好三個展示園地，即學(xué)生日記、讀后感展示園地和學(xué)生書畫、手工制作展示園地以及手抄報展示園地，不斷豐富班級文化，為學(xué)生提供更多展示才藝的平臺。
定時開放學(xué)校閱覽室，以班級為單位到閱覽室去借書、看書，為班級圖書角不斷補充新的書籍，豐富學(xué)生的閱讀體驗。
3、師生共寫隨筆
要求五、六年級學(xué)生每天寫日記一篇，中年級學(xué)生間天寫日記一篇。定期評選優(yōu)秀學(xué)生日記，并利用每天的操前三分鐘朗讀優(yōu)秀學(xué)生日記，還可以推薦到校廣播臺播放和刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《西廂藝苑》上，充分激發(fā)學(xué)生寫日記、寫好日記的興趣和熱情。
提倡每位教師每兩周寫教學(xué)隨筆一篇，要求教師每天要對照“四問”及時反思自己課堂教學(xué)中的得與失，勤于思考、勤于練筆。鼓勵教師在學(xué)校網(wǎng)站建立自己的個人博客，通過“寫”來促進個人專業(yè)成長。優(yōu)秀的教師隨筆可以刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《西廂藝苑》和學(xué)校網(wǎng)站上，讓教師在墨香中體驗寫作的樂趣和成功的喜悅。
4、誦讀經(jīng)典古詩
每天利用操前三分鐘，全校師生齊誦經(jīng)典古詩，營造一種氣勢壯觀的書香校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和民族精神，提高學(xué)生們的人文素養(yǎng)和個人氣質(zhì)。
5、培養(yǎng)卓越口才
以課堂為主陣地，以提高語言表達能力為目的，既注重課內(nèi)訓(xùn)練，又注重課外活動交流。利用每天上午下午第一節(jié)課的課前三分鐘，讓學(xué)生自由演講或講述故事，使學(xué)生愿說、敢說、會說，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，形成終生受益的溝通和表達能力。對于各班表達能力出色的學(xué)生，學(xué)校將選拔到紅領(lǐng)巾廣播站擔任廣播員，為其提供更為廣闊的舞臺。
二、構(gòu)建有效課堂，注重過程管理
6、狠抓教學(xué)常規(guī)
以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格規(guī)范教師的教學(xué)行為，使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)進行定期檢查，并及時反饋，學(xué)校教務(wù)人員定期對每個教師上課情況進行抽查，若發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范行為將通報批評。
7、積極教學(xué)研究
加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項有效措施。積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶課，堅持聽課、評課，帶頭參加教研活動，規(guī)定每個行政成員每周聽課不得少于2節(jié)。教師每周聽課不得少于1節(jié)。
8、全面開足課程
為了貫徹全面開課方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校嚴格按照教學(xué)大綱要求，開足開齊體育、音樂、美術(shù)、勞動和信息課等科目，并且這些科目實行專人專任。積極探索體、音、美、勞、信息等小學(xué)科課堂教學(xué)模式，提高教師教學(xué)能力和教育質(zhì)量。
9、堅持陽光體育
為把此項活動開展的扎實、深入、有效，學(xué)校成立“陽光體育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂好活動實施計劃和措施，積極組織學(xué)生開展各種喜聞樂見的體育活動。根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀況，成立乒乓球、籃球等體育興趣小組，并指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的、有規(guī)律地進行體育鍛煉，使“陽光體育活動”規(guī)范化、科學(xué)化。全面開展大課間體育活動，每天上午下第二節(jié)課后，30分鐘的大課間體育活動，全校學(xué)生走出教室、走向操場、走到陽光下，開展形式多樣的體育活動。
10、加強校本開發(fā)
大力實施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，進一步強化體藝教育，切實加強校本開發(fā)和教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生個性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)發(fā)展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的新世紀人才。
學(xué)校將堅持特長性、實效性、長遠性原則，有組織有計劃地進行校本開發(fā)，根據(jù)教師專長，結(jié)合學(xué)生興趣愛好，開設(shè)銅管樂器課、舞蹈課、美工課、電子琴課、黃梅戲課、閱讀課、益智課等校本課程，并安排輔導(dǎo)老師，實行走班制，為廣大學(xué)生提供展示才藝的平臺，力爭讓全校學(xué)生人人有項目，個個有特長。
四、強化安全維穩(wěn)，演繹“愛”的教育
11、恪守“愛”的校訓(xùn)
愛是人類的永恒話題，是人類最基本的情感，而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對孩子進行愛的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛需要教育，教育也需要愛。我們要求每位教職工恪守“愛”的校訓(xùn)，愛生如子，讓學(xué)生在和風(fēng)細雨般師愛的潤澤下健康成長，不體罰、侮辱學(xué)生，形成和諧融洽的師生關(guān)系。
12、構(gòu)建平安校園
我們要求老師要強化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細節(jié)，把工作做到前面。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地對學(xué)生進行安全教育。定期舉行應(yīng)急避險演練、安全法制講座增強學(xué)生自護自救能力；每天放學(xué)組織學(xué)生站好路隊方可離校，各班班主任親自護送學(xué)生到校門口；定期進行安全隱患大排查，將一切安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。
五、提升后勤保障，提高服務(wù)水平
13、改造校內(nèi)電路，確保教學(xué)用電和生活用電安全。
14、加強平面管理，美化、凈化、亮化校園環(huán)境。
15、嚴把進貨關(guān)口，嚴除浪費陋習(xí)，提高食堂職工服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”在新的一年里，在中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一小人絕不坐想空談，我們鼓起想干事的勇氣，迸發(fā)敢干事的激情，本著踏實干的作風(fēng)、吃苦干的韌勁，努力推進我校各項工作再上新的臺階。
【第3篇 中學(xué)2023年學(xué)校工作總結(jié)：求真務(wù)實，全面提升辦學(xué)水平
龍?zhí)吨袑W(xué)始終以“樸實求是、嚴謹創(chuàng)新、勤奮致遠”的校訓(xùn)，辦學(xué)過程中，形成了“樸實求是”的校風(fēng)、“嚴謹創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮致遠”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校班子及教職員工精誠團結(jié)，奮力拼搏，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，以高尚的師德，扎實的工作，不斷提高教育教學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量。
一、學(xué)?；厩闆r
學(xué)校占地面積120余畝，建筑面積約30000平方米，校園布局趨勢合理，教育、活動、生活區(qū)域功能明確，整體性強。綠化面積達65%,現(xiàn)有教職工127人，專任教師112人，教師學(xué)歷合格率為94.20%，專任教師學(xué)歷合格率為100%，平均年齡35.6歲；中、高級教師72人，省級骨干教師2人，市級骨干教師3人，縣市教學(xué)能手14人，教學(xué)班級36個，學(xué)生2238人。
學(xué)校先后被評為國家教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)研究“優(yōu)秀實驗學(xué)校”、遵義市“平安小區(qū)”、“遵義市文明單位”、鳳岡縣“平安校園”、縣政府教育督導(dǎo)評估一等獎、縣文明先進單位、縣“先進基層黨組織”、縣“先進基層工會”、縣“英語課題先進試驗學(xué)?！?。在生源很差的情況下，今年高考又創(chuàng)新高，全縣理科文考成績總分第一名也在我校，理科綜合第一、二、三名也在我校，考取了11名重點大學(xué)，今年共培養(yǎng)了高中畢業(yè)生500余人。
教師在國家、省、市級刊物上發(fā)表各類文章或論文獲獎80余篇次，教師王躍敏、肖永凱、秦樺等6人次獲得省市級先進班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等獎項，高一級學(xué)生參加遵義市環(huán)保局、教育局舉辦的“生活與環(huán)?！甭嫶筚?，6名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎，陸恩念、石久紅、石行等30余學(xué)生人次在國家、省、市、縣級各類競賽中獲得一、二、三等獎。
二、扎實組織教師參加政治學(xué)習(xí)，以黨和政府的重要思想武裝頭腦。
（1）、堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)。今年，著重學(xué)習(xí)和落實了黨的十七大和十七屆三中全會精神，把黨的十七大和十七屆三中全會精神重要思想貫徹到實際行動中，以黨和政府重要精神和縣委“三化五能”的精神內(nèi)涵統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)年活動和廉政建設(shè)，齊心協(xié)力，提高了工作效率，推進學(xué)校改革和管理。
（2）、著力抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列黨和國家的方針政策和教育法規(guī)，認真組織教師參加教育“三考”、師德師風(fēng)考試和相關(guān)法律法規(guī)考試，教育職工要志當存高遠，愛崗敬業(yè)，一身正氣，為人師表，教書育人，以保護學(xué)生為已任,嚴謹篤學(xué)，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進。
（3）、我們特別注重加強個人修養(yǎng)，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、教育教學(xué)能力。
三、堅持“科研興?！保?加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，在教育實踐中和研究中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。校級班子成員積極鼓勵教職員工在教學(xué)的同時參加科研。今年，學(xué)校還專門設(shè)立了教研處，組織全體教師參與了國家級課題《學(xué)生健全人格養(yǎng)成教育》的研究，19名英語教師參與了國家教育部組織的《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價試驗項目》的研究，并于今年8月結(jié)題?；緲?gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，求真務(wù)實，積極創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)效益，擴大社會知名度。
我們把德育工作作為學(xué)校教育的突破口，德育在教育工作中處于首當其沖的關(guān)鍵地位，我們堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。為加強德育實驗的研究，每學(xué)期開學(xué)初，及時召開黨政工團聯(lián)席會，研究布置德育工作，充分發(fā)揮各自的作用，形成了德育工作的合力。
（1）、我們結(jié)合學(xué)校年輕教師多，班級管理經(jīng)驗不足這一實際，兩次對全體教師進行如何當一名合格班主任的培訓(xùn)，分管副校長親自主持培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，以提高年輕班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們盡快適應(yīng)了工作，盡早成熟了起來，在班級管理中起到了不可估量的作用。
（2）、政教處、團委狠抓學(xué)生德育工作。如今，找學(xué)生談心，家訪，開展愛國主義教育、傳統(tǒng)教育和人生觀、價值觀的教育已成為教師工作的重要組成部分。
（3）、堅持每周一次升旗儀式和國旗下的講話，堅持每周的班會課和其它形式的教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)中學(xué)生的一系列行為規(guī)范、法律法規(guī)和心理健康教育輔導(dǎo)材料，開展了五四青年愛國運動演講賽、國慶現(xiàn)場書畫展、一二九學(xué)生籃球運動會等有益有趣的文體活動，寓教于樂、寓學(xué)于樂。
（4）、認真搞好控輟保學(xué)工作，學(xué)校把控輟保學(xué)工作做為班主任和科任教師的一項重要考核內(nèi)容，由于措施得力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任工作到位，因此我校流失學(xué)生極少。
（5）、堅持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式廣泛征求廣大教職工的意見，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，使他們積極參與到了學(xué)校的管理中來，能經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
（6）、從學(xué)校實際出發(fā)，針對社會風(fēng)氣、媒體對學(xué)生的影響，針對學(xué)校德育工作如何做出實效，針對雙差生如何轉(zhuǎn)變等一系列問題，組織廣大班主任和科任教師積極參與了留守學(xué)生研究、學(xué)校社會和家庭和諧德育體系研究，撰寫論文若干篇。
四、加強師資隊伍建設(shè)，保證和促進學(xué)校的穩(wěn)步和快速發(fā)展。
師資力量對于一所學(xué)校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的力度，努力推進“名師工程”、“青藍工程”等，我校將“名師工程”、“青藍工程”等作為了學(xué)校大事來抓，嚴格實施了《龍?zhí)吨袑W(xué)職稱聘任方案》。
（1）、結(jié)合學(xué)校年輕教師多的實際情況，分管副校長親自主持了多次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使年輕教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得以較快的提高，他們較快適應(yīng)了工作，很快的成熟了起來，今年1月，學(xué)校從有限的資金當中抽出六萬多元，組織了近三十名班主任到西南大學(xué)培訓(xùn)，兩名英語教師到北京去培訓(xùn)，一名到南京學(xué)習(xí)交流。
（2）、學(xué)校還采取多種形式的師資培訓(xùn)。加強校際交流，互相取長補短，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)校的管理水平。一年來，學(xué)校先后派出了30余人次到北京、南京、遵義、湄潭等地及縣內(nèi)外交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，派出1副校長到貴州省干部管理學(xué)校進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年又有3人通過函授、自考獲得本科學(xué)歷。
（3）、積極開展豐富多彩的教學(xué)教研活動，開發(fā)校本研究。采取以教研組為單位開展集體備課、舉辦專題講座、趣味活動、學(xué)校運動、競賽講座、上示范課（研討課）和讀書背誦活動，說課與評課蔚然成風(fēng)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師充分挖掘教學(xué)資源運用現(xiàn)代化教學(xué)手法，制作課件、查詢資料，使學(xué)校多媒體教室和微機室達到了排隊使用的程度。今年來，學(xué)校連辦了兩期《教研通訊》，物理組還自編了適合本校學(xué)生的習(xí)題集，全校教師在各類刊物上發(fā)表教學(xué)教研文章60余篇。
五、竭盡全力所能，加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
為了解決辦學(xué)條件的問題，學(xué)校每年從自收費中劃撥出較大的比例來投入學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，以解教學(xué)的燃眉之急。
學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)大樓2幢，其中教學(xué)樓一棟（已經(jīng)相關(guān)部門鑒定為d級危房），綜合樓一棟（有教室9間，理化生實驗室五間，多功能教室一間，64座的語音室一間，60座計算機教室一間），60間教室的新教學(xué)大樓依然聳立，下一年度將投入使用；學(xué)生宿舍樓3幢，可容納1200人住宿，其中女生宿舍樓，也已經(jīng)相關(guān)部門鑒定為危房，貸款100余萬元修建的能容納800學(xué)生的女生樓即將完工；圖書閱覽室暫借用食堂三樓；400m環(huán)型運動場，一遇下雨就積水，無法使用，現(xiàn)急需改造；學(xué)生食堂設(shè)計不夠合理，很不好使用；辦公室（含保管室）12間，數(shù)量少，條件簡陋。
六、多渠道捐資助學(xué)，助貧寒學(xué)子返校復(fù)學(xué)。
今年以來，學(xué)校從有限的資金中擠出資助學(xué)生，資助金額近8萬余元，按月支付給那些品學(xué)兼優(yōu)而家境比較貧寒的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)無后顧之憂，有150學(xué)生得到了資助。
除本校積極捐款資助校內(nèi)外學(xué)生完成學(xué)業(yè)外，還向社會及個人聯(lián)系捐資助學(xué)，先后得到了國家福利彩票中心、新華社貴州分社、香港周德豐教育基金會、思源教育基金會、團縣委、消防中隊、縣建設(shè)局等數(shù)十家單位和個人捐資近20萬元幫助本校的近200名學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助40余名學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
七、積極參與社會公益事業(yè)，幫村也救災(zāi)。
我校積極向縣委縣政府的要求，主動幫扶天橋鄉(xiāng)石橋社區(qū)。雪凝災(zāi)害過后，學(xué)校投資800余元為災(zāi)民購買了24箱方便面；春耕期間，又購置了價值3400元的化肥，發(fā)放到天橋鄉(xiāng)石橋社區(qū)14家計生戶和3家五保戶手中；“六一”兒童節(jié)投資500元慰問了漆坪完小留守兒童；10月份，將1500元投放到天橋小學(xué)用于兩基建設(shè)；并將一套會議桌捐給石橋社區(qū)辦公使用，下一步將繼續(xù)幫助石橋社區(qū)完成上級的工作安排，譬如：援助修建沼氣池、改善居民居住條件（修建黔北民居）。
四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震，5月16日，全校師生員工沉痛地為四川汶川災(zāi)區(qū)損款達42705元。此外，我校師生員工還為雪凝災(zāi)害捐款6300余元；為“五個一”康復(fù)工程捐款1300元；為永和中學(xué)一位患尿毒癥的教師捐款1700元；38名黨員為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款交納特殊黨費共計 1550元。
八、走特色學(xué)校發(fā)展的道路，提高教學(xué)質(zhì)量。
我們針對學(xué)校生源差，而高考藝體類招生錄取分數(shù)線相對較低這一現(xiàn)狀，形成了自己的辦學(xué)特色。分別開設(shè)了美術(shù)特長班，音樂特色班，體育特長班，分派專人負
【第4篇 中學(xué)2011年學(xué)校工作總結(jié)：求真務(wù)實，全面提升辦學(xué)水平范文
龍?zhí)吨袑W(xué)始終以“樸實求是、嚴謹創(chuàng)新、勤奮致遠”的校訓(xùn)，辦學(xué)過程中，形成了“樸實求是”的校風(fēng)、“嚴謹創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮致遠”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校班子及教職員工精誠團結(jié)，奮力拼搏，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，以高尚的師德，扎實的工作，不斷提高教育教學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量。
一、學(xué)校基本情況
學(xué)校占地面積120余畝，建筑面積約30000平方米，校園布局趨勢合理，教育、活動、生活區(qū)域功能明確，整體性強。綠化面積達65%,現(xiàn)有教職工127人，專任教師112人，教師學(xué)歷合格率為94.20%，專任教師學(xué)歷合格率為100%，平均年齡35.6歲；中、高級教師72人，省級骨干教師2人，市級骨干教師3人，縣市教學(xué)能手14人，教學(xué)班級36個，學(xué)生2238人。
學(xué)校先后被評為國家教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)研究“優(yōu)秀實驗學(xué)?！?、遵義市“平安小區(qū)”、“遵義市文明單位”、鳳岡縣“平安校園”、縣政府教育督導(dǎo)評估一等獎、縣文明先進單位、縣“先進基層黨組織”、縣“先進基層工會”、縣“英語課題先進試驗學(xué)?！?。在生源很差的情況下，今年高考又創(chuàng)新高，全縣理科文考成績總分第一名也在我校，理科綜合第一、二、三名也在我校，考取了11名重點大學(xué)，今年共培養(yǎng)了高中畢業(yè)生500余人。
教師在國家、省、市級刊物上發(fā)表各類文章或論文獲獎80余篇次，教師王躍敏、肖永凱、秦樺等6人次獲得省市級先進班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等獎項，高一級學(xué)生參加遵義市環(huán)保局、教育局舉辦的“生活與環(huán)?！甭嫶筚?，6名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎，陸恩念、石久紅、石行等30余學(xué)生人次在國家、省、市、縣級各類競賽中獲得一、二、三等獎。
二、扎實組織教師參加政治學(xué)習(xí)，以黨和政府的重要思想武裝頭腦。
（1）、堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)。今年，著重學(xué)習(xí)和落實了黨的十七大和十七屆三中全會精神，把黨的十七大和十七屆三中全會精神重要思想貫徹到實際行動中，以黨和政府重要精神和縣委“三化五能”的精神內(nèi)涵統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)年活動和廉政建設(shè)，齊心協(xié)力，提高了工作效率，推進學(xué)校改革和管理。
（2）、著力抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列黨和國家的方針政策和教育法規(guī)，認真組織教師參加教育“三考”、師德師風(fēng)考試和相關(guān)法律法規(guī)考試，教育職工要志當存高遠，愛崗敬業(yè)，一身正氣，為人師表，教書育人，以保護學(xué)生為已任,嚴謹篤學(xué)，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進。
（3）、我們特別注重加強個人修養(yǎng)，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、教育教學(xué)能力。
三、堅持“科研興?！?， 加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，在教育實踐中和研究中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。校級班子成員積極鼓勵教職員工在教學(xué)的同時參加科研。今年，學(xué)校還專門設(shè)立了教研處，組織全體教師參與了國家級課題《學(xué)生健全人格養(yǎng)成教育》的研究，19名英語教師參與了國家教育部組織的《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價試驗項目》的研究，并于今年8月結(jié)題。基本構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，求真務(wù)實，積極創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)效益，擴大社會知名度。
我們把德育工作作為學(xué)校教育的突破口，德育在教育工作中處于首當其沖的關(guān)鍵地位，我們堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。為加強德育實驗的研究，每學(xué)期開學(xué)初，及時召開黨政工團聯(lián)席會，研究布置德育工作，充分發(fā)揮各自的作用，形成了德育工作的合力。
（1）、我們結(jié)合學(xué)校年輕教師多，班級管理經(jīng)驗不足這一實際，兩次對全體教師進行如何當一名合格班主任的培訓(xùn)，分管副校長親自主持培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，以提高年輕班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們盡快適應(yīng)了工作，盡早成熟了起來，在班級管理中起到了不可估量的作用。
（2）、政教處、團委狠抓學(xué)生德育工作。如今，找學(xué)生談心，家訪，開展愛國主義教育、傳統(tǒng)教育和人生觀、價值觀的教育已成為教師工作的重要組成部分。
（3）、堅持每周一次升旗儀式和國旗下的講話，堅持每周的班會課和其它形式的教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)中學(xué)生的一系列行為規(guī)范、法律法規(guī)和心理健康教育輔導(dǎo)材料，開展了五四青年愛國運動演講賽、國慶現(xiàn)場書畫展、一二九學(xué)生籃球運動會等有益有趣的文體活動，寓教于樂、寓學(xué)于樂。
（4）、認真搞好控輟保學(xué)工作，學(xué)校把控輟保學(xué)工作做為班主任和科任教師的一項重要考核內(nèi)容，由于措施得力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任工作到位，因此我校流失學(xué)生極少。
（5）、堅持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式廣泛征求廣大教職工的意見，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，使他們積極參與到了學(xué)校的管理中來，能經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
（6）、從學(xué)校實際出發(fā)，針對社會風(fēng)氣、媒體對學(xué)生的影響，針對學(xué)校德育工作如何做出實效，針對雙差生如何轉(zhuǎn)變等一系列問題，組織廣大班主任和科任教師積極參與了留守學(xué)生研究、學(xué)校社會和家庭和諧德育體系研究，撰寫論文若干篇。
四、加強師資隊伍建設(shè)，保證和促進學(xué)校的穩(wěn)步和快速發(fā)展。
師資力量對于一所學(xué)校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的力度，努力推進“名師工程”、“青藍工程”等，我校將“名師工程”、“青藍工程”等作為了學(xué)校大事來抓，嚴格實施了《龍?zhí)吨袑W(xué)職稱聘任方案》。
（1）、結(jié)合學(xué)校年輕教師多的實際情況，分管副校長親自主持了多次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使年輕教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得以較快的提高，他們較快適應(yīng)了工作，很快的成熟了起來，今年1月，學(xué)校從有限的資金當中抽出六萬多元，組織了近三十名班主任到西南大學(xué)培訓(xùn)，兩名英語教師到北京去培訓(xùn)，一名到南京學(xué)習(xí)交流。
（2）、學(xué)校還采取多種形式的師資培訓(xùn)。加強校際交流，互相取長補短，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)校的管理水平。一年來，學(xué)校先后派出了30余人次到北京、南京、遵義、湄潭等地及縣內(nèi)外交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，派出1副校長到貴州省干部管理學(xué)校進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年又有3人通過函授、自考獲得本科學(xué)歷。
（3）、積極開展豐富多彩的教學(xué)教研活動，開發(fā)校本研究。采取以教研組為單位開展集體備課、舉辦專題講座、趣味活動、學(xué)校運動、競賽講座、上示范課（研討課）和讀書背誦活動，說課與評課蔚然成風(fēng)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師充分挖掘教學(xué)資源運用現(xiàn)代化教學(xué)手法，制作課件、查詢資料，使學(xué)校多媒體教室和微機室達到了排隊使用的程度。今年來，學(xué)校連辦了兩期《教研通訊》，物理組還自編了適合本校學(xué)生的習(xí)題集，全校教師在各類刊物上發(fā)表教學(xué)教研文章60余篇。
五、竭盡全力所能，加強學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
為了解決辦學(xué)條件的問題，學(xué)校每年從自收費中劃撥出較大的比例來投入學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，以解教學(xué)的燃眉之急。
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)大樓2幢，其中教學(xué)樓一棟（已經(jīng)相關(guān)部門鑒定為d級危房），綜合樓一棟（有教室9間，理化生實驗室五間，多功能教室一間，64座的語音室一間，60座計算機教室一間），60間教室的新教學(xué)大樓依然聳立，下一年度將投入使用；學(xué)生宿舍樓3幢，可容納1200人住宿，其中女生宿舍樓，也已經(jīng)相關(guān)部門鑒定為危房，貸款100余萬元修建的能容納800學(xué)生的女生樓即將完工；圖書閱覽室暫借用食堂三樓；400m環(huán)型運動場，一遇下雨就積水，無法使用，現(xiàn)急需改造；學(xué)生食堂設(shè)計不夠合理，很不好使用；辦公室（含保管室）12間，數(shù)量少，條件簡陋。
六、多渠道捐資助學(xué)，助貧寒學(xué)子返校復(fù)學(xué)。
今年以來，學(xué)校從有限的資金中擠出資助學(xué)生，資助金額近8萬余元，按月支付給那些品學(xué)兼優(yōu)而家境比較貧寒的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)無后顧之憂，有150學(xué)生得到了資助。
除本校積極捐款資助校內(nèi)外學(xué)生完成學(xué)業(yè)外，還向社會及個人聯(lián)系捐資助學(xué)，先后得到了國家福利彩票中心、新華社貴州分社、香港周德豐教育基金會、思源教育基金會、團縣委、消防中隊、縣建設(shè)局等數(shù)十家單位和個人捐資近20萬元幫助本校的近200名學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助40余名學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
七、積極參與社會公益事業(yè)，幫村也救災(zāi)。
我校積極向縣委縣政府的要求，主動幫扶天橋鄉(xiāng)石橋社區(qū)。雪凝災(zāi)害過后，學(xué)校投資800余元為災(zāi)民購買了24箱方便面；春耕期間，又購置了價值3400元的化肥，發(fā)放到天橋鄉(xiāng)石橋社區(qū)14家計生戶和3家五保戶手中；“六一”兒童節(jié)投資500元慰問了漆坪完小留守兒童；10月份，將1500元投放到天橋小學(xué)用于兩基建設(shè)；并將一套會議桌捐給石橋社區(qū)辦公使用，下一步將繼續(xù)幫助石橋社區(qū)完成上級的工作安排，譬如：援助修建沼氣池、改善居民居住條件（修建黔北民居）。
四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震，5月16日，全校師生員工沉痛地為四川汶川災(zāi)區(qū)損款達42705元。此外，我校師生員工還為雪凝災(zāi)害捐款6300余元；為“五個一”康復(fù)工程捐款1300元；為永和中學(xué)一位患尿毒癥的教師捐款1700元；38名黨員為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款交納特殊黨費共計 1550元。
八、走特色學(xué)校發(fā)展的道路，提高教學(xué)質(zhì)量。
我們針對學(xué)校生源差，而高考藝體類招生錄取分數(shù)線相對較低這一現(xiàn)狀，形成了自己的辦學(xué)特色。分別開設(shè)了美術(shù)特長班，音樂特色班，體育特長班，分派專人負
