學(xué)校階段性工作總結(jié)（十篇）

【第1篇 學(xué)校體育藝術(shù)2加1項(xiàng)目階段性總結(jié)

學(xué)校體育藝術(shù)2加1項(xiàng)目階段性總結(jié)

ｘｘ附小堅(jiān)持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，現(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作情況總結(jié)如下：

一、開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”所采取的主要措施

1、制定了《ｘｘ附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》

根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20__年2月我們制定了《ｘｘ附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，對(duì)實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20__年4月—20__年9月開展階段，面對(duì)全校同學(xué)開展工作。

2、健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理

實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是學(xué)校體育、藝術(shù)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進(jìn)“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的全面實(shí)施，我校自20__年開始把“項(xiàng)目”納入到各班目標(biāo)考核中，這一措施有力的促進(jìn)了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項(xiàng)目”做為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門分工負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平

實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我市全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的關(guān)鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度：一是提高教師認(rèn)識(shí)水平的；二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高體育、藝術(shù)教師的'文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)；三發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，在全體教師中開展專項(xiàng)2+1項(xiàng)目教育科研活動(dòng)。

二、工作中取得的成績(jī)

通過(guò)實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，特別是把實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深入的開展課外文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有力的促進(jìn)了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、提高了各位老師和廣大同學(xué)對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)

自實(shí)施“2+1項(xiàng)目”以來(lái)，我們通過(guò)宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進(jìn)了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，切實(shí)把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，全面落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項(xiàng)目”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。

2、增加了投入，改善了學(xué)校體育、藝術(shù)教育硬件建設(shè)

為促進(jìn)我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，我校增加了學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入，購(gòu)置或自制體育、藝術(shù)器材，組織體育、藝術(shù)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)達(dá)元，目前基本達(dá)到開展活動(dòng)的硬件要求

3、師資隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)

幾個(gè)月來(lái)，我們充分2+1工程這一有力契機(jī)，努力造就一支合格的體音美教師隊(duì)伍，在區(qū)里教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極開展有計(jì)劃的體音美教師培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)體音美教師10余次。為全面開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”創(chuàng)造了有力的條件。

4、積極開展課外文體活動(dòng)

實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，廣泛開展課外、校外體育藝術(shù)活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，我們?cè)陂_足、開齊、上好體育、音樂(lè)、美術(shù)課的同時(shí)，以體育學(xué)科和課外活動(dòng)為突破口，帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動(dòng)的開展，形成了相互滲透、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好課外文體活動(dòng)新局面，我學(xué)校共有常年堅(jiān)持訓(xùn)練的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）3個(gè)，各種興趣小組10余個(gè)。并且在不久前在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)比賽中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

5．學(xué)生的參與率大幅度提高。

自開展2+1工程以來(lái)，學(xué)生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，整體素質(zhì)明顯提高。處處可以看到學(xué)生刻度練習(xí)的身影，可以體驗(yàn)到同學(xué)們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個(gè)“特長(zhǎng)生”在協(xié)助老師，使班級(jí)水平共同上臺(tái)階。

以上是我?！?+1項(xiàng)目”開展以來(lái)的總結(jié)，工作取得了一定的成績(jī)，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實(shí)做好“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個(gè)新臺(tái)階。

ｘｘ附小

____年__月__日

【第2篇 “學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”階段性總結(jié)

一、開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”所采取的主要措施

1、制定了《天大附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》

根據(jù)教育局的有關(guān)要求，2023年2月我們制定了《天大附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，對(duì)實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從2023年4月—2023年9月開展階段，面對(duì)全校同學(xué)開展工作。

2、健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理

實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是學(xué)校體育、藝術(shù)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進(jìn)“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的全面實(shí)施，我校自2023年開始把“項(xiàng)目”納入到各班目標(biāo)考核中，這一措施有力的促進(jìn)了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項(xiàng)目”做為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門分工負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平

實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我市全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的關(guān)鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度：一是提高教師認(rèn)識(shí)水平的；二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高體育、藝術(shù)教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)；三發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，在全體教師中開展專項(xiàng)2+1項(xiàng)目教育科研活動(dòng)。

二、工作中取得的成績(jī)

通過(guò)實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，特別是把實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深入的開展課外文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有力的促進(jìn)了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、提高了各位老師和廣大同學(xué)對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)

自實(shí)施“2+1項(xiàng)目”以來(lái)，我們通過(guò)宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進(jìn)了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，切實(shí)把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，全面落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項(xiàng)目”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。

2、增加了投入，改善了學(xué)校體育、藝術(shù)教育硬件建設(shè)

為促進(jìn)我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，我校增加了學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入，購(gòu)置或自制體育、藝術(shù)器材，組織體育、藝術(shù)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)達(dá) 元，目前基本達(dá)到開展活動(dòng)的硬件要求

3、師資隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)

幾個(gè)月來(lái)，我們充分2+1工程這一有力契機(jī)，努力造就一支合格的體音美教師隊(duì)伍，在區(qū)里教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極開展有計(jì)劃的體音美教師培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)體音美教師10余次。為全面開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”創(chuàng)造了有力的條件。

4、積極開展課外文體活動(dòng)

實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，廣泛開展課外、校外體育藝術(shù)活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，我們?cè)陂_足、開齊、上好體育、音樂(lè)、美術(shù)課的同時(shí)，以體育學(xué)科和課外活動(dòng)為突破口，帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動(dòng)的開展，形成了相互滲透、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的'良好課外文體活動(dòng)新局面，我學(xué)校共有常年堅(jiān)持訓(xùn)練的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）3個(gè)，各種興趣小組10余個(gè)。并且在不久前在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)比賽中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

5．學(xué)生的參與率大幅度提高。

自開展2+1工程以來(lái)，學(xué)生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，整體素質(zhì)明顯提高。處處可以看到學(xué)生刻度練習(xí)的身影，可以體驗(yàn)到同學(xué)們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個(gè)“特長(zhǎng)生”在協(xié)助老師，使班級(jí)水平共同上臺(tái)階。

以上是我校“2+1項(xiàng)目”開展以來(lái)的總結(jié)，工作取得了一定的成績(jī)，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實(shí)做好“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個(gè)新臺(tái)階。

__附小

____年__月__日

【第3篇 學(xué)校階段性工作總結(jié)

2016學(xué)校階段性工作總結(jié)

學(xué)校階段性工作總結(jié)

本學(xué)期 ，我校以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全教會(huì)精神為指導(dǎo)，以落實(shí)射洪縣教育和體育局“教師發(fā)展年”活動(dòng)為行動(dòng)指南，高度重視教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中引領(lǐng)、實(shí)踐與支撐的作用，讓教師的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。我們的具體做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度

為提高教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)上級(jí)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定教師專業(yè)發(fā)展年工作措施和實(shí)施方案，并成立“教師發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校主要行政、部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展年工作。

二、主要活動(dòng)及成效

(一)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)道德素質(zhì)的提升

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。旗幟鮮明地抓好教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證每月一次教師政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間。深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化落實(shí)《教師日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)《教師法》、新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，打造一支高政治素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2.開展師德教育活動(dòng)。本學(xué)期，我校積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)，以弘揚(yáng)先進(jìn)為導(dǎo)向，通過(guò)開展師德演講、師德論文評(píng)選、師德知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，影響和帶動(dòng)廣大教師提高師德水平，樹立“以德立身、以身立教”的良好形象，提高教師人格魅力。

3.強(qiáng)化師德考核與評(píng)價(jià)。廣泛開展師德師風(fēng)評(píng)議，建立教師成長(zhǎng)檔案，遵照縣教體局發(fā)展年的活動(dòng)部署，用師德考核作為充分調(diào)動(dòng)我校教師工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

(二)、理論指導(dǎo)，踐行高效

1、制定科學(xué)有效的《 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)》。我們都知道學(xué)校教育的基本途徑是課堂教學(xué)，有無(wú)明確的教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵，只有

明確了教學(xué)目標(biāo)，才能科學(xué)地組織和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，合理地安排和開展教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)確地分析和評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

2、打造高效課堂。課堂是師生共同成長(zhǎng)最重要的平臺(tái)。教師要以高度的責(zé)任感精心備好每一堂課，包括教學(xué)進(jìn)程的安排、教學(xué)資料的準(zhǔn)備、不同程度的學(xué)生可能提出的問(wèn)題、設(shè)計(jì)合適的教學(xué)課件等等。我校堅(jiān)持通過(guò)開展教學(xué)沙龍活動(dòng)，為我校中青年教師成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，提高教學(xué)水平

3、常規(guī)管理精細(xì)化。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師們備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、單元過(guò)關(guān)質(zhì)量分析的常規(guī)過(guò)程管理，使教師們形成了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行了多次定期和不定期的檢查。

4、學(xué)校行政堅(jiān)持“推門聽課”， 進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。多方互動(dòng)，探討課堂教學(xué)困惑的解決策略。引導(dǎo)全校老師聚焦課堂。對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。

(三)繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，更新教育觀念。

教師的終身學(xué)習(xí)，是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)基礎(chǔ)，只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才能成功。我們積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使教師養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野，提升教師的專業(yè)化素質(zhì)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

主要做法：①學(xué)校積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，為老師購(gòu)買教育理論書籍、名師教育隨筆、雜志等，保證教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容。②創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，為老師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，組織教師開展多次“讀書心得交流”活動(dòng)。每次交流活動(dòng)，老師們都認(rèn)真對(duì)待，踴躍發(fā)言，認(rèn)為這樣的活動(dòng)是一項(xiàng)很好的學(xué)習(xí)方式，以后應(yīng)定期開展。老師們?cè)诮涣骰顒?dòng)中深切感受到：教師應(yīng)該內(nèi)外兼修，教育是科學(xué)的，更是藝術(shù)的，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，成為一名真正“智慧型”的教師。③加強(qiáng)管理，定期與不定期檢查教師的自學(xué)筆記，督促教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合起來(lái)，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)改革，研究解決教育教學(xué)問(wèn)題，提升解決問(wèn)題的水平，提高教育質(zhì)量。

讀書活動(dòng)幫助老師們提高了認(rèn)識(shí)，更新了教育觀念，深化了教育思想，為今后的工作奠定了新的理論基礎(chǔ)。

(四)、撰寫論文案例，提升理論素養(yǎng)。

提高教學(xué)理論修養(yǎng)，理性剖析、反思教學(xué)行為，是提高課堂教學(xué)水平、解決教學(xué)問(wèn)題的源泉，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯。我校通過(guò)營(yíng)造濃厚的校本教研氛圍，鼓勵(lì)教師反思教學(xué)實(shí)踐、積極撰寫案例，使老師們的教學(xué)問(wèn)題和教育經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。

主要做法：①學(xué)校要求教師結(jié)合學(xué)情、教情反饋?zhàn)珜懽约盒闹械母咝дn堂，內(nèi)容可以記錄自己教學(xué)中對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有益嘗試，更歡迎有自己的獨(dú)特見解。②教導(dǎo)處組織對(duì)上交的論文案例進(jìn)行評(píng)選。

從老師上交的論文、反思中可看出：教師的課改意識(shí)增強(qiáng)，課改理念與實(shí)踐結(jié)合很緊，說(shuō)明反思意識(shí)和能力明顯增加。

(五)、加大師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、骨干教師的爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)校際交流。給老師們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，一人學(xué)習(xí)，大家受益。

(六)、開展豐富多彩的活動(dòng)，打造老師的最佳幸福指數(shù)。

1.進(jìn)一步關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主、平等地對(duì)待教師，尊重每一位教師。學(xué)校在本學(xué)期組織教職工開展豐富多彩的文體活動(dòng)，創(chuàng)造愉悅、寬松、平等、和諧的教學(xué)和生活環(huán)境，進(jìn)而提升我校教師的幸福指數(shù)。

2、大力表彰優(yōu)秀教師。宣傳和表彰師德方面有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體。本學(xué)期“三八”婦女節(jié)，我校表彰了一大批優(yōu)秀女教師，真正促進(jìn)揚(yáng)優(yōu)、獎(jiǎng)勤的良好風(fēng)氣的形成。

三、存在不足

1、個(gè)別教師的教學(xué)反思只是課后對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的描述，缺乏對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)本質(zhì)的思考。

2、教師們不斷學(xué)習(xí)不斷提高，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)效果良好。但也有部分課堂教學(xué)效果不佳的情況。有的教師還停留于傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，讓學(xué)生探究的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有真正感受學(xué)生自主探究的價(jià)值。整個(gè)過(guò)程幾乎都是自己的激情地演示

和描述，缺乏學(xué)生主體性意識(shí)，這不利于三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不利于學(xué)生科學(xué)探究能力整體的發(fā)展。

3、青年教師理論知識(shí)不太扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏。

今后，我們還需要認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為促進(jìn)我校教師發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，不斷努力。

學(xué)校階段性工作總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士一如既往關(guān)心和支持我校建設(shè)和發(fā)展，先后有當(dāng)陽(yáng)市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)黃智華，副市長(zhǎng)何良平，市政協(xié)副主席李新華，宜昌市教育局職成教科、職教研究室，當(dāng)陽(yáng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)到我校視察，指導(dǎo)工作，有力促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利開展;圍繞今年暑假召開的學(xué)校三屆一次教代會(huì)確定的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，我校在內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展的道路上又邁上一個(gè)新臺(tái)階。下面對(duì)本學(xué)期開學(xué)以來(lái)各部門主要工作作一總結(jié)：

一、德育及安全工作

1、舉辦2013級(jí)新生職業(yè)素養(yǎng)夏令營(yíng)活動(dòng)。此次新生夏令營(yíng)活動(dòng)一改以往新生入學(xué)單純軍事訓(xùn)練模式，在當(dāng)陽(yáng)市中小學(xué)尚屬首次，使新生入學(xué)有特色、有成效?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，涵蓋國(guó)防教育訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成教育、團(tuán)隊(duì)教育、感恩教育、禮儀教育等內(nèi)容;活動(dòng)形式多樣，采取軍事訓(xùn)練、主題講座、主題班會(huì)、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、紀(jì)律強(qiáng)化、拓展訓(xùn)練、自我分享、引導(dǎo)激勵(lì)、禮節(jié)禮貌訓(xùn)練等教學(xué)形式。該活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展具有極大地促進(jìn)作用。在活動(dòng)中，班主任組織有力，跟班積極，涌現(xiàn)出了齊振奉、朱鳳梅、朱大華、李勝華、杜利紅、吳青琴、段耀兵等'優(yōu)秀指導(dǎo)員'。

2、深入推進(jìn)'學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制'。召開優(yōu)秀導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，整理匯編導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)交流材料;重新修訂導(dǎo)師工作手冊(cè)，完善導(dǎo)師工作考評(píng)制度，采取學(xué)生及其家長(zhǎng)、班主任、寢管教師反饋，考評(píng)組檢查等方式全面量化考核導(dǎo)師工作，促使導(dǎo)師工作深入推進(jìn)，再上新臺(tái)階。積極宣傳'學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制'，9月17日，教育局以《培育德育精品，打造職教特色》為題編發(fā)了第13期教育工作簡(jiǎn)報(bào)，在全市教育系統(tǒng)宣傳推介我校'學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制'，《宜昌教育網(wǎng)》全文登載了該文。之后，《湖北教育》第10期以《關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展》為題，大篇幅報(bào)道了我校'學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制'這一德育工作新舉措，并給予了很高評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校'學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制'在實(shí)踐探索和理論研究上都初見成效，學(xué)校重大安全事故為零，學(xué)生違紀(jì)率明顯下降，輟學(xué)率顯著降低，校風(fēng)校紀(jì)得到根本性好轉(zhuǎn)，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

3、成功舉辦我校首屆班主任專業(yè)能力大賽。歷時(shí)一個(gè)多月，經(jīng)過(guò)各專業(yè)部初賽，推選劉承東、劉娟、張二星、饒飛云、杜利紅、紀(jì)振興、徐實(shí)敬、吳青琴、楊林、趙春艷等10名優(yōu)秀班主任參加學(xué)校決賽，評(píng)選出劉承東、趙春燕兩位班主任參加當(dāng)陽(yáng)市第一屆班主任專業(yè)能力大賽，并均獲獎(jiǎng)。

4、開發(fā)德育收視課程。發(fā)揮校園電視臺(tái)的功能，充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事教育、形勢(shì)教育、道德教育、禮儀教育、健康教育、安全教育、感恩教育等。德育收視課程得到專業(yè)部和班主任以及科任教師大力支持，全體學(xué)生認(rèn)可，課程初具雛形，不僅正在成為學(xué)校的一張?zhí)厣?，而且作為校本開放課程還具有較大地挖掘潛力。

5、打出一套強(qiáng)有力的安全工作組合拳。堅(jiān)持每次學(xué)生半月假返校安全大檢查制度，牢牢繃緊安全這根弦;全面啟動(dòng)校園及周邊治安環(huán)境整治活動(dòng)，打造平安校園;邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)、壩陵派出所副所長(zhǎng)余步云進(jìn)行法律知識(shí)講座，讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法;將當(dāng)陽(yáng)市看守所申報(bào)為我校未成年人校外德育教育基地，分批次組織部分班級(jí)學(xué)生到看守所進(jìn)行法制警示教育;給全校學(xué)生辦理校園責(zé)任險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，為校園平安增添一道保護(hù)墻。

6、涌現(xiàn)一批優(yōu)秀德育工作者。學(xué)校教育，德育為首。開學(xué)以來(lái)，在德育工作崗位上涌現(xiàn)一批優(yōu)秀德育工作者：張烈福、李勝華、劉志剛、杜利紅、徐實(shí)敬、雙道華、吳青琴、齊振奉、趙春艷、徐向東、曹萍、劉承東、曾愛(ài)華、朱鳳梅等班主任跟班緊，管理到位，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，特別是雙道華所帶2012級(jí)計(jì)算機(jī)4班與過(guò)去相比，進(jìn)步特別大，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，杜利紅、吳青琴作為兩名新班主任，做班主任工作還是新手，但她們'出生牛犢不畏虎'，堅(jiān)持做到'腿勤、眼勤、口勤、手勤、心勤'，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，班級(jí)穩(wěn)定;朱華明、張浩、張烈福、田文美、嚴(yán)中華、吳群英、崔開武、陳小華、楊金明、張玉巧、史金芳、曹萍等老師，他們導(dǎo)師工作細(xì)心、耐心，在9月份導(dǎo)師工作檢查中被評(píng)為優(yōu)秀等次。

二、教科研工作

1、積極備戰(zhàn)省級(jí)技能大賽。今年11月，湖北省將舉行中職學(xué)校學(xué)生技能大賽，我校參賽的項(xiàng)目為機(jī)加工類的普通車床、服裝類的服裝設(shè)計(jì)和服裝工藝。為確保在省級(jí)技能大賽成績(jī)實(shí)現(xiàn)新的突破，即獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，沖擊一等獎(jiǎng)，學(xué)校成立了省級(jí)技能大賽訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定技能大賽實(shí)施方案和目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)方案，采取一對(duì)一、生產(chǎn)實(shí)踐、外出集訓(xùn)等方式，強(qiáng)化參賽選手訓(xùn)練力度。為此，學(xué)校送普通車床選手先后到枝江職教中心、孝感工業(yè)學(xué)校集訓(xùn)，送服裝專業(yè)選手到湖北城市職業(yè)學(xué)校集訓(xùn)。在指導(dǎo)技能大賽中，王杰輕傷不下火線，帶病堅(jiān)持工作，目前正在黃石帶領(lǐng)服裝專業(yè)參賽選手集訓(xùn);席冬明潛心研究歷屆大賽項(xiàng)目，從細(xì)節(jié)入手，指導(dǎo)工作做得認(rèn)真、扎實(shí)。

2、圓滿完成全國(guó)第38次計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)office考試。今年9月，我校組織計(jì)算機(jī)、服裝兩個(gè)專業(yè)學(xué)生共187人參加此次國(guó)家級(jí)考試。此次考試和往年相比有很多變化：一是軟件升級(jí)，教材改版;二是新增考試內(nèi)容，題庫(kù)內(nèi)容增加。我校高度重視，從制定方案、強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬考試、心理輔導(dǎo)到監(jiān)考安排、后勤保障等都做了具體分工和部署，確保了本次國(guó)家級(jí)考試順利進(jìn)行。

3、改革早晚自習(xí)。我校作為'湖北省文化基礎(chǔ)課改革試驗(yàn)試點(diǎn)研究學(xué)校'，今年秋季學(xué)期，結(jié)合實(shí)際，學(xué)校大膽進(jìn)行文化基礎(chǔ)課改革實(shí)驗(yàn)，制定了《早自習(xí)改革方案》和《晚自習(xí)改革方案》，自編了語(yǔ)文、英語(yǔ)校本教材。早自習(xí)統(tǒng)一使用《語(yǔ)文早讀》和《英語(yǔ)早讀》校本自編教材;晚自習(xí)第一節(jié)觀看'校園電視臺(tái)節(jié)目'和《新聞聯(lián)播》，第二節(jié)進(jìn)行文化課或?qū)I(yè)課知識(shí)學(xué)習(xí)。這兩項(xiàng)改革解決了長(zhǎng)期以來(lái)我校存在的早讀目標(biāo)不明確、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、氛圍不濃，晚自習(xí)職教特色不突出的.問(wèn)題，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和靈活性，凸顯了職教特色，并且整個(gè)早晚自習(xí)有制度、有措施、有檢查、有督促、有反饋、有總結(jié)。在9月、10月'早讀活動(dòng)'總結(jié)評(píng)比中，12級(jí)計(jì)算機(jī)3班，13級(jí)機(jī)電1、4、5班，13級(jí)計(jì)算機(jī)1班、平面設(shè)計(jì)班，13級(jí)護(hù)理2班，13級(jí)服裝班等8個(gè)班級(jí)被評(píng)為'早讀優(yōu)秀班級(jí)'，黃克青、朱大華、何媛媛、杜利紅、岳聯(lián)合、宋友成、田原、朱華民、馮立新、徐實(shí)敬、馮友勝、胡兵、安大慶、吳青琴、陳習(xí)榮、劉群、張待、雙道華、陳治新、馮安菊、陳傳梅、張清玉、朱鳳梅、胡孝林、曹良晶、杜天松、阮精華、張春蒂、譚衛(wèi)東、陳曉華等30名教師被評(píng)為'優(yōu)秀指導(dǎo)老師'。

4、積極搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。和學(xué)校工會(huì)聯(lián)合推選張浩、吳青琴兩名年輕教師參加當(dāng)陽(yáng)市'班班通'環(huán)境下多媒體教學(xué)大賽，并分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，以此為契機(jī)，對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板運(yùn)用技術(shù)校本培訓(xùn);注重教師梯隊(duì)培養(yǎng)，抓好今年招聘的4名新教師入門課。教師聽評(píng)課活動(dòng)已經(jīng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，越來(lái)越多的教師能熟練地制作課件上課，計(jì)算機(jī)教研組教師發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，人人帶頭示范，制作課件上課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等教研組大多數(shù)教師不甘落后，也積極制作課件上課，張待、紀(jì)振興課件做得好，副校長(zhǎng)張永勝率先垂范，帶頭嘗試運(yùn)用'電子白板'上公開課。

5、教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處。堅(jiān)持每月教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)教師做好備、教、批、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。在9、10月教學(xué)常規(guī)檢查中，宋曉俏、岳聯(lián)合、紀(jì)振興、周曉珊、李勝華、朱曉榮、吳青琴、徐向東、胡瑩、史金芳等10名老師連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀等次。

三、招生工作

今年秋季學(xué)期，在全市初中畢業(yè)生減少、中職招生競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，我校共招收2013級(jí)新生825人，比去年凈增118人，其中，社會(huì)生源學(xué)生24人，比去年凈增19人;特別是新生職業(yè)素養(yǎng)夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束后，從宜昌城區(qū)、荊州等地中職學(xué)校'試讀'一段時(shí)間后又選擇到我校就讀的學(xué)生達(dá)38人，比去年凈增26人。越來(lái)越多的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生選擇了就讀我校。這數(shù)字變化的背后折射出的是人們對(duì)我校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)的不斷認(rèn)可。

在中職招生中，各個(gè)招生小組成員走村串戶，不怕苦，不怕累，不放棄任何一個(gè)生源，為我校招生工作開創(chuàng)了新局面，其中譚衛(wèi)東、曹孫武、羅偉、陳衛(wèi)紅、鄭玉榮、楊遠(yuǎn)紅所在招生小組圓滿完成任務(wù)，而譚衛(wèi)東、曹孫武、羅偉所在招生小組更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超額完成了任務(wù)。

四、就業(yè)指導(dǎo)工作

校企聯(lián)合辦學(xué)途徑不斷拓寬。開學(xué)以來(lái)，先后與深圳東田光電科技有限公司、廣州嘉禾光電科技有限公司簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議;10月28日，全球最大的簾子布生產(chǎn)基地、江蘇省重點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)、張家港市十大企業(yè)集團(tuán)之一江蘇駿馬集團(tuán)委派人事部陳延峰經(jīng)理專程來(lái)我?？疾欤⒄劼?lián)合辦學(xué)事宜。

召開駐廠班主任工作匯報(bào)會(huì)。艾廷炎、楊華、馮瓊、肖萍、杜利紅等老師放棄暑假休息，遠(yuǎn)離家人，甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自愿擔(dān)任駐廠班主任。在會(huì)上，他們先后講述了各自駐廠親身經(jīng)歷和感受及其建議，為學(xué)校進(jìn)一步抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作提供了第一手材料。

抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理。建立并啟用學(xué)生實(shí)習(xí)管理軟件系統(tǒng)，使學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理信息化、規(guī)范化、科學(xué)化。

五、培訓(xùn)工作

非學(xué)歷培訓(xùn)、電大教育、高等教育自學(xué)考試是我校除中職學(xué)歷教育之外的又一重要組成部分，抓好這些教育的招生，既是抓社會(huì)效益，更是抓經(jīng)濟(jì)效益。開學(xué)以來(lái)，培訓(xùn)部門通過(guò)制定招生工作方案、印制招生簡(jiǎn)章、召開動(dòng)員大會(huì)、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班制度和招生進(jìn)度日?qǐng)?bào)制等辦法，使今年的大專招生再創(chuàng)新高：截至目前，招收校內(nèi)中專套讀大專學(xué)員230人，其中電大學(xué)員196人，高等教育自學(xué)考試學(xué)員34人;招收校外電大成人學(xué)員招收24人。

在大專招生中，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)工作者，李勝華、曹孫武、齊振奉、張二星、吳青琴、朱大華、李斌、田原、嚴(yán)中華、陳傳梅、饒飛云、朱鳳梅、李淼、杜利紅、張?zhí)m貴、段耀斌、熊家軍、史金芳等18名班主任宣傳到位，引導(dǎo)得當(dāng)，措施得力，均完成或超額完成了本班大專招生任務(wù)。

同時(shí)，今年10月，成功組織2011級(jí)、2012級(jí)共212名學(xué)員到三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加全國(guó)高等教育自學(xué)考試，確保大專學(xué)員既招的進(jìn)來(lái)，還要確保學(xué)有所獲;完成2012-3013年雨露計(jì)劃130人次資金兌付的所有工作，做到培訓(xùn)工作善始善終。

六、后勤保障工作

順利完成校園綠化景觀工程財(cái)政評(píng)審、公開招標(biāo)工作，招標(biāo)價(jià)為990517、30元，目前正在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)樓與3號(hào)學(xué)生寢室之間換土平整綠化工作，正式啟動(dòng)園林景觀工程;喜獲2013年中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地400萬(wàn)建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金，這筆資金將用于學(xué)校模具專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè);整理綠化資料，圓滿完成當(dāng)陽(yáng)園林城市檢查工作，在當(dāng)陽(yáng)市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局創(chuàng)建'國(guó)家園林城市'辦公室、教育局校產(chǎn)辦公室統(tǒng)計(jì)的市建成區(qū)公共設(shè)施綠地?cái)?shù)據(jù)中，我校總面積105468、5平方米，其中綠化覆蓋面積占81000平方米，綠化覆蓋率達(dá)76、8%，名列當(dāng)陽(yáng)市教育系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的26個(gè)單位之首，在當(dāng)陽(yáng)市創(chuàng)建'國(guó)家園林城市'活動(dòng)中，我校十分給力;同時(shí)，還先后完成了實(shí)訓(xùn)樓外墻磚補(bǔ)貼，食堂屋頂防水，形體訓(xùn)練室、中西餐擺臺(tái)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及裝修，行政樓二樓會(huì)議室裝修，a級(jí)食堂續(xù)評(píng)保級(jí)，提供14個(gè)勤工儉學(xué)崗位等工作。

在后勤服務(wù)崗位上，涌現(xiàn)一批愛(ài)崗敬業(yè)的典型，如：李容明老師擔(dān)任學(xué)校保管員，在財(cái)產(chǎn)檢驗(yàn)入庫(kù)、保存保管、領(lǐng)發(fā)出庫(kù)、課桌凳維修等方面一絲不茍，嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校當(dāng)好家;史冬梅老師從教師崗位轉(zhuǎn)型到出納崗位，她虛心好學(xué)，角色轉(zhuǎn)換快，在本學(xué)期學(xué)校固定資產(chǎn)網(wǎng)上填報(bào)中，她不厭其煩，不計(jì)個(gè)人得失，犧牲很多休息時(shí)間，仔細(xì)核對(duì)、填報(bào)每一個(gè)數(shù)字;文印室萬(wàn)懷忠同志長(zhǎng)期與印刷機(jī)器打交道，不怕臟，不怕累，為了完成印刷任務(wù)，不影響學(xué)校工作，他伴隨機(jī)器的轟鳴聲，有時(shí)一站就是半天甚至一天，毫無(wú)怨言。

七、宣傳工作

強(qiáng)化外宣，突出重點(diǎn)。圍繞將'學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制'打造成我校德育精品的外宣目標(biāo)，學(xué)校辦公室積極策劃組稿，重點(diǎn)宣傳推介，使'學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制'先后在省市媒體上宣傳報(bào)道。本學(xué)期以來(lái)，我校在各大媒體發(fā)表新聞累計(jì)達(dá)50多篇，并且在省級(jí)媒體發(fā)表新聞報(bào)道有重大突破。截至目前，市教育局統(tǒng)計(jì)的教育系統(tǒng)在當(dāng)陽(yáng)教育網(wǎng)上發(fā)表的新聞篇數(shù)，我校已躍居排行榜第一名。在學(xué)校宣傳工作中，辦公室、教務(wù)科、團(tuán)委、機(jī)電部等科室、部門能及時(shí)宣傳報(bào)道本部門工作中新動(dòng)態(tài)、心舉措、新成績(jī)、新亮點(diǎn)，涌現(xiàn)了楊遠(yuǎn)紅、朱華民、張二星、鄧廣青等善挖掘、勤動(dòng)筆的'優(yōu)秀通訊員'。

八、黨建、人事工作

整理上報(bào)'當(dāng)陽(yáng)市文明單位'創(chuàng)建材料，為明年創(chuàng)建'宜昌市文明單位'奠定基礎(chǔ);舉辦兩次道德講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)湖北省首屆'楚天園丁獎(jiǎng)'獲得者、雙蓮小學(xué)田生文老師，我校道德模范徐實(shí)敬老師和當(dāng)陽(yáng)市人民醫(yī)院護(hù)理部副主任胡國(guó)華分別在第三期、第四期道德講堂上講述他們自己的先進(jìn)事跡，激發(fā)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，提升個(gè)人道德水平;開展了一次行風(fēng)政風(fēng)評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查，努力辦人民滿意的學(xué)校;完成全校205名教職工全國(guó)教師個(gè)人信息采集工作，做到準(zhǔn)確、無(wú)誤、高效。

九、工會(huì)工作

順利召開三屆一次教代會(huì)，確立了學(xué)校今后奮斗目標(biāo)(創(chuàng)建'宜昌市文明單位''創(chuàng)建湖北省示范中等職業(yè)學(xué)校');開展教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，不斷提升教師幸福指數(shù);推選林思萍老師參加長(zhǎng)坂坡歌會(huì)并獲二等獎(jiǎng)，展示學(xué)校教職工風(fēng)采;成功創(chuàng)建'宜昌市示范家長(zhǎng)學(xué)校''當(dāng)陽(yáng)市教育系統(tǒng)“五好”關(guān)工委'，家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)躍上新臺(tái)階;組織全校教師學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，引領(lǐng)全體教師做合格的'雙師型'教師;開展教職工集體舞比賽活動(dòng)，豐富校園精神文化生活。

十、團(tuán)建工作

堅(jiān)持全校團(tuán)支書半月一次培訓(xùn)制度，不斷提高團(tuán)干自身素質(zhì)和管理水平;規(guī)范每周一次的升旗儀式，成立國(guó)旗方正，統(tǒng)一學(xué)生升旗著裝，保證升旗嚴(yán)肅性和規(guī)范性;改革小紅帽志愿者服務(wù)隊(duì)伍，成立各專業(yè)部小紅帽志愿者服務(wù)隊(duì)伍;及時(shí)宣傳報(bào)道本部門工作新動(dòng)態(tài)、新業(yè)績(jī)、新亮點(diǎn)，其中發(fā)表在湖北文明網(wǎng);和當(dāng)陽(yáng)聯(lián)通公司聯(lián)合舉辦'迎國(guó)慶暨“聯(lián)通杯”校園卡拉ok'大賽，晚會(huì)首次加入了新元素--校園電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播和中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)投影，晚會(huì)水平得到了顯著提升;與護(hù)理部聯(lián)合開展'提升職業(yè)道德素養(yǎng)，爭(zhēng)做最美白衣天使'的道德講堂，激發(fā)廣大青年學(xué)生立志正德，勤學(xué)競(jìng)技。

十一、各專業(yè)部工作亮點(diǎn)

機(jī)電部：

一是開展專業(yè)認(rèn)知教育。邀請(qǐng)清華大學(xué)國(guó)家級(jí)模具骨干培訓(xùn)班客座教授、深圳德立天科技有限公司董事長(zhǎng)兼總工程師徐立鑫教授一行5人到我校機(jī)電專業(yè)開展模具專業(yè)認(rèn)知教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

二是組建學(xué)生技能團(tuán)，為技能大賽儲(chǔ)備人才;舉行機(jī)電專業(yè)第二屆羽毛球比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。

三是對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行'三常'教育，即常談話、常告誡、常引導(dǎo)，逐漸規(guī)范其行為習(xí)慣;進(jìn)行目標(biāo)教育，幫其制定可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

計(jì)算機(jī)部：

一是按'大專業(yè)，小方向'的專業(yè)建設(shè)原則，細(xì)化計(jì)算機(jī)專業(yè)，和武漢視野教育聯(lián)合開設(shè)平面設(shè)計(jì)班，共招生43人。目前，平面設(shè)計(jì)班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，班級(jí)穩(wěn)定。

二是加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知。請(qǐng)計(jì)算機(jī)教研組教師、當(dāng)陽(yáng)市動(dòng)畫制作學(xué)科帶頭人張治鈺老師給2013級(jí)新生作了專業(yè)認(rèn)知與學(xué)法指導(dǎo)的專題講座。邀請(qǐng)視野教育領(lǐng)導(dǎo)肖波到我校，走進(jìn)13級(jí)平面設(shè)計(jì)班舉辦班會(huì)，與學(xué)生展開了面對(duì)面的師生互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)該專業(yè)的認(rèn)識(shí)。

三是完成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)申報(bào)、三個(gè)層次班級(jí)的專業(yè)課程設(shè)置工作、全國(guó)第38次計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)office考試等工作。

護(hù)理部：

一是狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，尤其是新生的日常行為養(yǎng)成教育。同時(shí)開展了'爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室，爭(zhēng)做文明學(xué)生'的活動(dòng)。護(hù)理部學(xué)生精神面貌良好。

二是在四大專業(yè)管理部率先開展了廣播操比賽，提高兩操質(zhì)量。

三是結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，與學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合開展'提升職業(yè)道德修養(yǎng)，爭(zhēng)做最美白衣天使'道德講堂活動(dòng)。收看視頻《當(dāng)陽(yáng)最美護(hù)士》，讓師生感受自己身邊護(hù)士的平凡、偉大、崇高;邀請(qǐng)當(dāng)陽(yáng)市首屆十大杰出女性、當(dāng)陽(yáng)市護(hù)理學(xué)科帶頭人、當(dāng)陽(yáng)市人民醫(yī)院護(hù)理部副主任胡國(guó)華給護(hù)理部師生作了題為《護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)》講座，胡主任的講座既是一次職業(yè)道德講座，也是一次護(hù)理專業(yè)認(rèn)知講座。

高服部：

一是加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)使用管理，提高課堂效率。第一節(jié)課前由班主任進(jìn)班收取學(xué)生手機(jī)，妥善管理，下晚自習(xí)后發(fā)給學(xué)生。此舉使高服部學(xué)生課堂玩手機(jī)的現(xiàn)象得到根本性扭轉(zhuǎn)。

二是積極探索'教師做中教，學(xué)生做中學(xué)'的教學(xué)模式。以服裝專業(yè)6名省級(jí)大賽參賽選手為主體，發(fā)揮參賽選手的骨干引領(lǐng)作用，組織部分服裝專業(yè)學(xué)生進(jìn)行校服生產(chǎn)制作，圓滿完成了800多名新生校服的縫制任務(wù)。以校企合作為平臺(tái)，讓課堂走進(jìn)車間，讓'教師做中教，學(xué)生做中學(xué)'的教學(xué)模式值得深入推廣。

三是開展專業(yè)認(rèn)知活動(dòng)。高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)是我校今年新開設(shè)專業(yè)，為了激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣，高服部聘請(qǐng)三峽職院旅游學(xué)院酒店管理專業(yè)教師、國(guó)家級(jí)餐廳服務(wù)員考評(píng)員、宜昌市人事局旅游服務(wù)培訓(xùn)師、宜昌峽州酒店集團(tuán)飯店服務(wù)督導(dǎo)員譚遠(yuǎn)景老師為高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)及管理專業(yè)的師生講座，與會(huì)老師和同學(xué)們還觀摩了譚老師一行中式鋪床、西餐及中餐擺臺(tái)、茶藝及調(diào)酒等技能展示。目前，該專業(yè)思路清晰，局面已經(jīng)打開。

綜上所述，開學(xué)以來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，再上新臺(tái)階，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)認(rèn)可。10月8日，宜昌市職教室副主任汪繼清一行3人，到我校進(jìn)行了2013年秋季教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研活動(dòng)，對(duì)我校給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校開學(xué)工作有特色，社會(huì)認(rèn)可度逐步提高;學(xué)校建設(shè)成就大、進(jìn)步快;常規(guī)教學(xué)思路清晰、扎實(shí);技能大賽備賽穩(wěn)步推進(jìn);教科研力度增大、有成就;教學(xué)改革重實(shí)際，自編校本教材，改革早晚自習(xí)，創(chuàng)新校本選修課等。

在看到取得的成績(jī)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到目前存在的問(wèn)題，如：專業(yè)部之間學(xué)生管理和學(xué)生素質(zhì)還存在差距，學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、講話等現(xiàn)象在少數(shù)班級(jí)還比較嚴(yán)重;學(xué)生亂丟亂扔等不良現(xiàn)象還沒(méi)有從根本上杜絕;學(xué)生之間小摩擦、小沖突還時(shí)有發(fā)生;'班班通'環(huán)境下電子白板運(yùn)用技術(shù)的校本培訓(xùn)還需加強(qiáng)，教師充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段的水平還待提高等。

本學(xué)期，時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，各項(xiàng)工作任務(wù)還很繁重，我們要以'創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)先、領(lǐng)先、率先'(簡(jiǎn)稱'三創(chuàng)三先)的精神，以滿腔的熱情、堅(jiān)定的信心，聚正能量，奮力作為，競(jìng)進(jìn)上位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建'宜昌市文明單位''湖北省示范中等職業(yè)學(xué)校'而奮斗!

【第4篇 小學(xué)校務(wù)公開工作階段性匯報(bào)工作總結(jié)

一所學(xué)校的建設(shè)發(fā)展離不開全體教職員工的努力，要增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí)，必須與教職員工交心、交底。因此當(dāng)校務(wù)公開工作在社發(fā)局系統(tǒng)鋪開后，我校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想上達(dá)到了高度一致，大家都認(rèn)識(shí)到：校務(wù)公開工作是為貫策落實(shí)黨的“全心全意依靠工人階級(jí)”的根本指導(dǎo)方針和中央關(guān)于“政務(wù)公開、廠務(wù)公開、村務(wù)公開”的精神，為進(jìn)一步完善以“教代會(huì)”為組織形式的民主管理制度，推進(jìn)學(xué)校的民主化、科學(xué)化管理而進(jìn)行的一項(xiàng)必然改革。目的是從根本上引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職員工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此我們嚴(yán)格遵照《社會(huì)發(fā)展局關(guān)于實(shí)行校（院）務(wù)公開的實(shí)施意見（試行）》方案，并根據(jù)昌邑小學(xué)自身發(fā)展的需要，在校務(wù)公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進(jìn)行匯報(bào)。一、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》的制定校務(wù)公開工作在事業(yè)單位推行可以說(shuō)是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的，為了有效地制定實(shí)施細(xì)則，增強(qiáng)它的可操作性，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)局文件精神進(jìn)行了反復(fù)研究，進(jìn)行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來(lái)，并提請(qǐng)教代會(huì)審議通過(guò)。我們本著“突出重點(diǎn)、實(shí)事求是、及時(shí)全面、方便群眾”的原則，設(shè)立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的十一項(xiàng)內(nèi)容，并在細(xì)則中詳細(xì)羅列了各項(xiàng)內(nèi)容的公開層面。制定的校務(wù)公開程序也是清晰明了的。校務(wù)公開的渠道更是暢通無(wú)阻，除了教代會(huì)、校務(wù)會(huì)議、行政例會(huì)，還有校務(wù)公開公告欄、校務(wù)公開聯(lián)系箱等為校務(wù)公開工作提供方便。二、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》的實(shí)施根據(jù)實(shí)施細(xì)則中校務(wù)公開內(nèi)容的范圍，我校按照公開程序著重對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行了公開或?qū)徸h。1、發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估5月30日，學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和6個(gè)專項(xiàng)評(píng)估組，制定了自評(píng)工作計(jì)劃。6月底召開校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，布置了工作計(jì)劃，提出任務(wù)要求。7月至8月各專項(xiàng)小組認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，收集信息，并整理有資料。9月校務(wù)會(huì)、行政組結(jié)合本校實(shí)際情況，提出方案，教代會(huì)通過(guò)，確定申報(bào)等級(jí)為示范二級(jí)。9月至10月上旬，全校動(dòng)員，分層分級(jí)落實(shí)任務(wù)，各專項(xiàng)小組完成c級(jí)指標(biāo)自評(píng)表的填寫工作。10月中旬各專項(xiàng)小組完成分報(bào)告。10月底召開教代會(huì)，審議自評(píng)報(bào)告。11月上旬基本完成，請(qǐng)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作，我們對(duì)不足部分，及時(shí)加以修正、整改。2、工會(huì)換屆改選4月上旬學(xué)校黨支部對(duì)三年一次的工會(huì)換屆改選進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，在全教會(huì)上決定選舉方式。4月7日進(jìn)行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務(wù)公開公告欄中對(duì)候選人進(jìn)行情況簡(jiǎn)介。4月25日以無(wú)記名投票方式進(jìn)行正式改選，當(dāng)場(chǎng)唱票進(jìn)行匯總，然后上報(bào)學(xué)區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評(píng)。3、教代會(huì)三年來(lái)，兩屆工會(huì)委員會(huì)共召開了八次教代會(huì)。2000.10--12 七屆一次：昌邑小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育三年規(guī)劃討論、通過(guò)昌邑學(xué)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則討論、通過(guò)2001.1 七屆二次：學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)年終考核2000年度局、校優(yōu)秀名單（?？己诵〗M推薦） 2000年度工會(huì)財(cái)務(wù)及經(jīng)審報(bào)告2001.3--6 七屆三次：昌邑小學(xué)教工考核制度修訂 昌邑小學(xué)教工獎(jiǎng)懲制度修訂 昌邑小學(xué)教工崗位責(zé)任制修訂 昌邑小學(xué)教師行為規(guī)范細(xì)則2001.12—2002.2 七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核 工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況及經(jīng)審報(bào)告2002.6--8 七屆五次：制定昌邑小學(xué)師德規(guī)范2002.12—2003.1 七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評(píng)議 學(xué)校及工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告及經(jīng)審報(bào)告2003.6 八屆一次：后備干部推薦工作 “昌邑形象教師”評(píng)選細(xì)則2003.10 八屆二次：討論、修改，進(jìn)一步完善督導(dǎo)總報(bào)告4、黨政領(lǐng)導(dǎo)年度述職報(bào)告三年來(lái)，校長(zhǎng)和書記當(dāng)著全體教職員工的面進(jìn)行了述職報(bào)告，述完職，校長(zhǎng)書記離場(chǎng)，由工會(huì)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)組織教工對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)的考核，考核表收教后，當(dāng)眾封袋，上交學(xué)區(qū)。5、工會(huì)年度經(jīng)費(fèi)使用情況公開 每一年，工會(huì)財(cái)務(wù)委員張青鳳同志向全體會(huì)員匯報(bào)了2000年工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報(bào)告，得到了會(huì)員的普遍認(rèn)可。6、職稱評(píng)定 我校通過(guò)教代會(huì)的選舉產(chǎn)生了學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在2000年小二升小一、小一升小高的職稱評(píng)聘中，先由符合條件的教師提出書面申請(qǐng)，再由職評(píng)小組成員經(jīng)過(guò)深入細(xì)致地分析、討論，最終確定送審人員。對(duì)條件不夠但又上報(bào)的教師逐一說(shuō)明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)不足。2002年9月，由于沈煊教師內(nèi)退，補(bǔ)選楊佩青教師為教師代表。2003年在小一升小高的職稱評(píng)聘中，學(xué)校里符合條件的有5位老師，但實(shí)際名額只有一人。校職稱評(píng)定小組投票同意楊文英教師評(píng)為高級(jí)教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學(xué)校在第二年將對(duì)他們低評(píng)高聘。7、年終考評(píng) 每一年度都有年終考評(píng)工作，在此項(xiàng)工作中，我校遵照“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的原則，通過(guò)自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內(nèi)交流年終小結(jié)，在交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”候選人，再提交學(xué)校評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總后，根據(jù)個(gè)人實(shí)績(jī)，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴(yán)格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻(xiàn)的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時(shí)間提出異議，若無(wú)異議，最后上報(bào)局人事辦。8、報(bào)或評(píng)定先進(jìn)人物 在近一年中，我校分別向上級(jí)申報(bào)了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進(jìn)工作者、區(qū)園丁獎(jiǎng)、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學(xué)區(qū)優(yōu)秀黨員、學(xué)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等不同級(jí)別、不同層面的先進(jìn)稱號(hào)，但無(wú)論是哪一級(jí)的評(píng)優(yōu)工作，我校都根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)或條件，按照民主推選的方式層層落實(shí)，因而使得各類評(píng)優(yōu)真正符合民意，尊重實(shí)績(jī)，也一次次振奮了人心，起到了促進(jìn)教師發(fā)展的目的。9、副職聘任 2001年1月，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，對(duì)副校長(zhǎng)一職進(jìn)行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。10、浦東新區(qū)教師獎(jiǎng)金分配方案三、對(duì)校務(wù)公開工作的思考1、校務(wù)公開工作畢竟只是開了一個(gè)頭，工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，從實(shí)踐中，我們感到要邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)改正，既要多學(xué)一些法律法規(guī)的常識(shí)，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進(jìn)行變動(dòng)。而目的只有一個(gè)：調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性，樂(lè)意為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。2、校務(wù)公開工作應(yīng)該作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作來(lái)抓，黨政工領(lǐng)導(dǎo)要齊心協(xié)力，步調(diào)一致，在校務(wù)公開工作中必須心照不宣，坦誠(chéng)相見，這樣才會(huì)收到預(yù)期的效果，否則，會(huì)使教職員工喪失信心，也喪失學(xué)校發(fā)展的大好良機(jī)?？傊覀儾匦W(xué)會(huì)堅(jiān)持把校務(wù)公開工作做穩(wěn)、做實(shí)，讓學(xué)校在校務(wù)公開的指引下，使各項(xiàng)工作結(jié)出喜人的碩果。

小學(xué)校務(wù)公開工作階段性匯報(bào)

【第5篇 教材實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)

教材實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)

我們伴著《體育與健康》清新而誘人的腳步，度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這其中有收獲的喜悅，亦有困惑和苦悶，感觸頗深。

一、貼近學(xué)生，培養(yǎng)興趣

新教材最大的特點(diǎn)，也就是它最吸引廣大師生的地方，即以全新的教育觀念，清新的面孔，貼近師生的心靈。

說(shuō)它的觀念新，在于它改變了以掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)為中心，站在教師的立場(chǎng)上教學(xué)生的傳統(tǒng)教學(xué)觀，而是站在學(xué)生的立場(chǎng)上，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)結(jié)合學(xué)生的年齡特征，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和體育鍛煉情況，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，從貼近學(xué)生的問(wèn)題入手闡述教材內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。簡(jiǎn)捷的圖案輔以明確的說(shuō)明，誘導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，便于學(xué)生熟悉教材、明確目標(biāo)。新教材的教學(xué)內(nèi)容彈性很大，為教師和學(xué)生留有較大的選擇余地，在實(shí)際操作中可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，不必拘泥于教科書，更加有效地發(fā)揮教師的特長(zhǎng)。

說(shuō)它的面孔新，在于新教材生動(dòng)活潑，通俗易懂，注重學(xué)生的自學(xué)、自練能力的培養(yǎng)，精美的插圖輔以簡(jiǎn)捷的文字，在教學(xué)中教師稍加引導(dǎo)，學(xué)生就能掌握看圖的方法和根據(jù)示意圖模仿練習(xí)的`方法，讓學(xué)生不斷獲得成功從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教材采用簡(jiǎn)化規(guī)則，降低難度等方法，對(duì)一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母脑欤蠈W(xué)生的年齡特征，提高了學(xué)生的練習(xí)興趣。教材設(shè)計(jì)的內(nèi)容較為廣泛，提供多種活動(dòng)方式供選擇，組織形式輕松活潑，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的精神。在評(píng)價(jià)時(shí)讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)過(guò)程，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、注重能力，培養(yǎng)創(chuàng)新

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。但一提到創(chuàng)新就讓老師們無(wú)所適從、難于下手了，甚至有個(gè)別教師認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神就是讓學(xué)生去自學(xué)，不需要教師教了。我認(rèn)為創(chuàng)新教育應(yīng)該是教師創(chuàng)新性的教和學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)的有機(jī)結(jié)合。創(chuàng)新性的教不是由教師一招一式領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)現(xiàn)成動(dòng)作，而是在教師的明確指導(dǎo)下和恰當(dāng)要求下，引導(dǎo)學(xué)生積極自學(xué)，結(jié)合適時(shí)的點(diǎn)撥，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，形成多樣的、但未必是完全正確的動(dòng)作。絕不是教師退居二線，任由學(xué)生自由活動(dòng)。教師創(chuàng)造性的教是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生在自學(xué)自練的基礎(chǔ)上，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素決定于教師為學(xué)生營(yíng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和恰如其分的要求。提出的要求過(guò)少、過(guò)低，學(xué)生創(chuàng)造的自由天地固然很大，但往往感到漫無(wú)目標(biāo)，無(wú)從下手，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一種難，即使創(chuàng)造出一些技術(shù)來(lái)也很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；提出的要求過(guò)多、過(guò)高，目標(biāo)就變得遙遠(yuǎn)了，“創(chuàng)造”的期望就小了，難度就更大了。只有經(jīng)過(guò)精心考慮與設(shè)計(jì)恰如其分的要求，才會(huì)使學(xué)生易于、善于和樂(lè)于去完成創(chuàng)造。這一多一少、一難一易，關(guān)系創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng)的成敗和教學(xué)目的的達(dá)到與否。只有適當(dāng)?shù)囊?，才能使學(xué)生對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。

在新教材的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們也遇到了一些困惑和尷尬。例如，新教材對(duì)七至九年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有一個(gè)明確的界定，這就給教學(xué)的評(píng)價(jià)工作帶來(lái)了一定的難度，由于學(xué)校和教師不同，所教的內(nèi)容也不盡相同，而教育主管部門對(duì)教師的評(píng)價(jià)則有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；教師既要兼顧到課堂教學(xué)的改革，更要照顧到自己的評(píng)估職級(jí)，真是在夾縫中艱難的前進(jìn)。能否出臺(tái)一個(gè)合理、有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，既可作為教師教學(xué)的依據(jù)，也給教育主管部分提供考查教師的依據(jù)，讓教師們騰出心思、一心一意地?fù)湓诮逃虒W(xué)改革上呢？相信隨著實(shí)驗(yàn)課程的推廣，我們會(huì)沐浴在教育改革的春天里，讓我們的學(xué)生們接受更好的教育。

【第6篇 “學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”階段性總結(jié)范文

__附小堅(jiān)持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，現(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作情況總結(jié)如下：

一、開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”所采取的主要措施

1、制定了《天大附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》

根據(jù)教育局的有關(guān)要求，__年2月我們制定了《天大附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，對(duì)實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從__年4月—2008年9月開展階段，面對(duì)全校同學(xué)開展工作。

2、健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理

實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是學(xué)校體育、藝術(shù)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進(jìn)“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的全面實(shí)施，我校自__年開始把“項(xiàng)目”納入到各班目標(biāo)考核中，這一措施有力的促進(jìn)了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項(xiàng)目”做為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門分工負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平

實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我市全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的關(guān)鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度：一是提高教師認(rèn)識(shí)水平的；二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高體育、藝術(shù)教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)；三發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，在全體教師中開展專項(xiàng)2+1項(xiàng)目教育科研活動(dòng)。

二、工作中取得的成績(jī)

通過(guò)實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，特別是把實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深入的開展課外文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有力的促進(jìn)了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、提高了各位老師和廣大同學(xué)對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)

自實(shí)施“2+1項(xiàng)目”以來(lái)，我們通過(guò)宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進(jìn)了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，切實(shí)把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，全面落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項(xiàng)目”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。

2、增加了投入，改善了學(xué)校體育、藝術(shù)教育硬件建設(shè)

為促進(jìn)我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，我校增加了學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入，購(gòu)置或自制體育、藝術(shù)器材，組織體育、藝術(shù)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)達(dá) 元，目前基本達(dá)到開展活動(dòng)的硬件要求

3、師資隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)

幾個(gè)月來(lái)，我們充分2+1工程這一有力契機(jī)，努力造就一支合格的體音美教師隊(duì)伍，在區(qū)里教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極開展有計(jì)劃的體音美教師培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)體音美教師10余次。為全面開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”創(chuàng)造了有力的條件。

4、積極開展課外文體活動(dòng)

實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，廣泛開展課外、校外體育藝術(shù)活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，我們?cè)陂_足、開齊、上好體育、音樂(lè)、美術(shù)課的同時(shí)，以體育學(xué)科和課外活動(dòng)為突破口，帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動(dòng)的開展，形成了相互滲透、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好課外文體活動(dòng)新局面，我學(xué)校共有常年堅(jiān)持訓(xùn)練的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）3個(gè)，各種興趣小組10余個(gè)。并且在不久前在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)比賽中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

5．學(xué)生的參與率大幅度提高。

自開展2+1工程以來(lái)，學(xué)生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，整體素質(zhì)明顯提高。處處可以看到學(xué)生刻度練習(xí)的身影，可以體驗(yàn)到同學(xué)們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個(gè)“特長(zhǎng)生”在協(xié)助老師，使班級(jí)水平共同上臺(tái)階。

以上是我?！?+1項(xiàng)目”開展以來(lái)的總結(jié)，工作取得了一定的成績(jī)，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實(shí)做好“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個(gè)新臺(tái)階。

__附小

____年__月__日

【第7篇 小學(xué)校務(wù)公開工作階段性匯報(bào)總結(jié)

一所學(xué)校的建設(shè)發(fā)展離不開全體教職員工的努力，要增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí)，必須與教職員工交心、交底。因此當(dāng)校務(wù)公開工作在社發(fā)局系統(tǒng)鋪開后，我校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想上達(dá)到了高度一致，大家都認(rèn)識(shí)到：校務(wù)公開工作是為貫策落實(shí)黨的“全心全意依靠工人階級(jí)”的根本指導(dǎo)方針和中央關(guān)于“政務(wù)公開、廠務(wù)公開、村務(wù)公開”的精神，為進(jìn)一步完善以“教代會(huì)”為組織形式的民主管理制度，推進(jìn)學(xué)校的民主化、科學(xué)化管理而進(jìn)行的一項(xiàng)必然改革。目的是從根本上引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職員工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此我們嚴(yán)格遵照《社會(huì)發(fā)展局關(guān)于實(shí)行校（院）務(wù)公開的實(shí)施意見（試行）》方案，并根據(jù)昌邑小學(xué)自身發(fā)展的需要，在校務(wù)公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》的制定

校務(wù)公開工作在事業(yè)單位推行可以說(shuō)是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的，為了有效地制定實(shí)施細(xì)則，增強(qiáng)它的可操作性，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)局文件精神進(jìn)行了反復(fù)研究，進(jìn)行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來(lái)，并提請(qǐng)教代會(huì)審議通過(guò)。我們本著“突出重點(diǎn)、實(shí)事求是、及時(shí)全面、方便群眾”的原則，設(shè)立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的十一項(xiàng)內(nèi)容，并在細(xì)則中詳細(xì)羅列了各項(xiàng)內(nèi)容的公開層面。制定的校務(wù)公開程序也是清晰明了的。校務(wù)公開的渠道更是暢通無(wú)阻，除了教代會(huì)、校務(wù)會(huì)議、行政例會(huì)，還有校務(wù)公開公告欄、校務(wù)公開聯(lián)系箱等為校務(wù)公開工作提供方便。

二、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》的實(shí)施

根據(jù)實(shí)施細(xì)則中校務(wù)公開內(nèi)容的范圍，我校按照公開程序著重對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行了公開或?qū)徸h。

1、發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估

5月30日，學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和6個(gè)專項(xiàng)評(píng)估組，制定了自評(píng)工作計(jì)劃。6月底召開校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，布置了工作計(jì)劃，提出任務(wù)要求。7月至8月各專項(xiàng)小組認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，收集信息，并整理有資料。9月校務(wù)會(huì)、行政組結(jié)合本校實(shí)際情況，提出方案，教代會(huì)通過(guò)，確定申報(bào)等級(jí)為示范二級(jí)。9月至10月上旬，全校動(dòng)員，分層分級(jí)落實(shí)任務(wù)，各專項(xiàng)小組完成c級(jí)指標(biāo)自評(píng)表的填寫工作。10月中旬各專項(xiàng)小組完成分報(bào)告。10月底召開教代會(huì)，審議自評(píng)報(bào)告。11月上旬基本完成，請(qǐng)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)工作，我們對(duì)不足部分，及時(shí)加以修正、整改。

2、 工會(huì)換屆改選

4月上旬學(xué)校黨支部對(duì)三年一次的工會(huì)換屆改選進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，在全教會(huì)上決定選舉方式。4月7日進(jìn)行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務(wù)公開公告欄中對(duì)候選人進(jìn)行情況簡(jiǎn)介。4月25日以無(wú)記名投票方式進(jìn)行正式改選，當(dāng)場(chǎng)唱票進(jìn)行匯總，然后上報(bào)學(xué)區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評(píng)。

3、 教代會(huì)

三年來(lái)，兩屆工會(huì)委員會(huì)共召開了八次教代會(huì)。

__.10--12

七屆一次：昌邑小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育三年規(guī)劃討論、通過(guò)昌邑學(xué)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則討論、通過(guò)

__.1

七屆二次：學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)年終考核

__年度局、校優(yōu)秀名單（?？己诵〗M推薦）

__年度工會(huì)財(cái)務(wù)及經(jīng)審報(bào)告

__.3--6

七屆三次：昌邑小學(xué)教工考核制度修訂

昌邑小學(xué)教工獎(jiǎng)懲制度修訂

昌邑小學(xué)教工崗位責(zé)任制修訂

昌邑小學(xué)教師行為規(guī)范細(xì)則

__.12—__.2

七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核

工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況及經(jīng)審報(bào)告

__.6--8

七屆五次：制定昌邑小學(xué)師德規(guī)范

__.12—__.1

七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評(píng)議

學(xué)校及工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告及經(jīng)審報(bào)告

__.6

八屆一次：后備干部推薦工作

“昌邑形象教師”評(píng)選細(xì)則

__.10

八屆二次：討論、修改，進(jìn)一步完善督導(dǎo)總報(bào)告

4、 黨政領(lǐng)導(dǎo)年度述職報(bào)告

三年來(lái)，校長(zhǎng)和書記當(dāng)著全體教職員工的面進(jìn)行了述職報(bào)告，述完職，校長(zhǎng)書記離場(chǎng)，由工會(huì)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)組織教工對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)的考核，考核表收教后，當(dāng)眾封袋，上交學(xué)區(qū)。

5、 工會(huì)年度經(jīng)費(fèi)使用情況公開

每一年，工會(huì)財(cái)務(wù)委員張青鳳同志向全體會(huì)員匯報(bào)了__年工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報(bào)告，得到了會(huì)員的普遍認(rèn)可。

6、 職稱評(píng)定

我校通過(guò)教代會(huì)的選舉產(chǎn)生了學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在__年小二升小一、小一升小高的職稱評(píng)聘中，先由符合條件的教師提出書面申請(qǐng)，再由職評(píng)小組成員經(jīng)過(guò)深入細(xì)致地分析、討論，最終確定送審人員。對(duì)條件不夠但又上報(bào)的教師逐一說(shuō)明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)不足。__年9月，由于沈煊教師內(nèi)退，補(bǔ)選楊佩青教師為教師代表。__年在小一升小高的職稱評(píng)聘中，學(xué)校里符合條件的有5位老師，但實(shí)際名額只有一人。校職稱評(píng)定小組投票同意楊文英教師評(píng)為高級(jí)教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學(xué)校在第二年將對(duì)他們低評(píng)高聘。

7、 年終考評(píng)

每一年度都有年終考評(píng)工作，在此項(xiàng)工作中，我校遵照“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的原則，通過(guò)自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內(nèi)交流年終小結(jié)，在交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”候選人，再提交學(xué)校評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總后，根據(jù)個(gè)人實(shí)績(jī)，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴(yán)格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻(xiàn)的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時(shí)間提出異議，若無(wú)異議，最后上報(bào)局人事辦。

8、 報(bào)或評(píng)定先進(jìn)人物

在近一年中，我校分別向上級(jí)申報(bào)了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進(jìn)工作者、區(qū)園丁獎(jiǎng)、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學(xué)區(qū)優(yōu)秀黨員、學(xué)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等不同級(jí)別、不同層面的先進(jìn)稱號(hào)，但無(wú)論是哪一級(jí)的評(píng)優(yōu)工作，我校都根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)或條件，按照民主推選的方式層層落實(shí)，因而使得各類評(píng)優(yōu)真正符合民意，尊重實(shí)績(jī)，也一次次振奮了人心，起到了促進(jìn)教師發(fā)展的目的。

9、 副職聘任

__年1月，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，對(duì)副校長(zhǎng)一職進(jìn)行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。

10、浦東新區(qū)教師獎(jiǎng)金分配方案

三、對(duì)校務(wù)公開工作的思考

1、校務(wù)公開工作畢竟只是開了一個(gè)頭，工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，從實(shí)踐中，我們感到要邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)改正，既要多學(xué)一些法律法規(guī)的常識(shí)，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進(jìn)行變動(dòng)。而目的只有一個(gè)：調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性，樂(lè)意為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。

2、校務(wù)公開工作應(yīng)該作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作來(lái)抓，黨政工領(lǐng)導(dǎo)要齊心協(xié)力，步調(diào)一致，在校務(wù)公開工作中必須心照不宣，坦誠(chéng)相見，這樣才會(huì)收到預(yù)期的效果，否則，會(huì)使教職員工喪失信心，也喪失學(xué)校發(fā)展的大好良機(jī)。

總之，我們昌邑小學(xué)會(huì)堅(jiān)持把校務(wù)公開工作做穩(wěn)、做實(shí)，讓學(xué)校在校務(wù)公開的指引下，使各項(xiàng)工作結(jié)出喜人的碩果。

【第8篇 學(xué)校教材實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)

學(xué)校教材實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)

我們伴著《體育與健康》清新而誘人的腳步，度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這其中有收獲的喜悅，亦有困惑和苦悶，感觸頗深。

一、貼近學(xué)生，培養(yǎng)興趣

新教材最大的特點(diǎn)，也就是它最吸引廣大師生的地方，即以全新的教育觀念，清新的面孔，貼近師生的心靈。

說(shuō)它的觀念新，在于它改變了以掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)為中心，站在教師的立場(chǎng)上教學(xué)生的傳統(tǒng)教學(xué)觀，而是站在學(xué)生的立場(chǎng)上，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)結(jié)合學(xué)生的年齡特征，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和體育鍛煉情況，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，從貼近學(xué)生的問(wèn)題入手闡述教材內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。簡(jiǎn)捷的圖案輔以明確的說(shuō)明，誘導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，便于學(xué)生熟悉教材、明確目標(biāo)。新教材的教學(xué)內(nèi)容彈性很大，為教師和學(xué)生留有較大的選擇余地，在實(shí)際操作中可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，不必拘泥于教科書，更加有效地發(fā)揮教師的特長(zhǎng)。

說(shuō)它的面孔新，在于新教材生動(dòng)活潑，通俗易懂，注重學(xué)生的自學(xué)、自練能力的培養(yǎng)，精美的插圖輔以簡(jiǎn)捷的文字，在教學(xué)中教師稍加引導(dǎo)，學(xué)生就能掌握看圖的方法和根據(jù)示意圖模仿練習(xí)的方法，讓學(xué)生不斷獲得成功從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教材采用簡(jiǎn)化規(guī)則，降低難度等方法，對(duì)一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母脑?，符合學(xué)生的年齡特征，提高了學(xué)生的練習(xí)興趣。教材設(shè)計(jì)的內(nèi)容較為廣泛，提供多種活動(dòng)方式供選擇，組織形式輕松活潑，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的精神。在評(píng)價(jià)時(shí)讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)過(guò)程，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、注重能力，培養(yǎng)創(chuàng)新

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。但一提到創(chuàng)新就讓老師們無(wú)所適從、難于下手了，甚至有個(gè)別教師認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神就是讓學(xué)生去自學(xué)，不需要教師教了。我認(rèn)為創(chuàng)新教育應(yīng)該是教師創(chuàng)新性的教和學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)的有機(jī)結(jié)合。創(chuàng)新性的教不是由教師一招一式領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)現(xiàn)成動(dòng)作，而是在教師的明確指導(dǎo)下和恰當(dāng)要求下，引導(dǎo)學(xué)生積極自學(xué)，結(jié)合適時(shí)的點(diǎn)撥，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，形成多樣的、但未必是完全正確的`動(dòng)作。絕不是教師退居二線，任由學(xué)生自由活動(dòng)。教師創(chuàng)造性的教是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生在自學(xué)自練的基礎(chǔ)上，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素決定于教師為學(xué)生營(yíng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和恰如其分的要求。提出的要求過(guò)少、過(guò)低，學(xué)生創(chuàng)造的自由天地固然很大，但往往感到漫無(wú)目標(biāo)，無(wú)從下手，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一種難，即使創(chuàng)造出一些技術(shù)來(lái)也很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；提出的要求過(guò)多、過(guò)高，目標(biāo)就變得遙遠(yuǎn)了，“創(chuàng)造”的期望就小了，難度就更大了。

只有經(jīng)過(guò)精心考慮與設(shè)計(jì)恰如其分的要求，才會(huì)使學(xué)生易于、善于和樂(lè)于去完成創(chuàng)造。這一多一少、一難一易，關(guān)系創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng)的成敗和教學(xué)目的的達(dá)到與否。只有適當(dāng)?shù)囊?，才能使學(xué)生對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。

在新教材的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們也遇到了一些困惑和尷尬。例如，新教材對(duì)七至九年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有一個(gè)明確的界定，這就給教學(xué)的評(píng)價(jià)工作帶來(lái)了一定的難度，由于學(xué)校和教師不同，所教的內(nèi)容也不盡相同，而教育主管部門對(duì)教師的評(píng)價(jià)則有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；教師既要兼顧到課堂教學(xué)的改革，更要照顧到自己的評(píng)估職級(jí)，真是在夾縫中艱難的前進(jìn)。能否出臺(tái)一個(gè)合理、有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，既可作為教師教學(xué)的依據(jù)，也給教育主管部分提供考查教師的依據(jù)，讓教師們騰出心思、一心一意地?fù)湓诮逃虒W(xué)改革上呢？相信隨著實(shí)驗(yàn)課程的推廣，我們會(huì)沐浴在教育改革的春天里，讓我們的學(xué)生們接受更好的教育。

【第9篇 學(xué)校體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目階段性總結(jié)

學(xué)校體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目階段性總結(jié)

ｘｘ附小堅(jiān)持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，現(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作情況總結(jié)如下：

一、開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”所采取的主要措施

1、制定了《ｘｘ附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》

根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20__年2月我們制定了《ｘｘ附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，對(duì)實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20__年4月—20__年9月開展階段，面對(duì)全校同學(xué)開展工作。

2、健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理

實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是學(xué)校體育、藝術(shù)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進(jìn)“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的全面實(shí)施，我校自20__年開始把“項(xiàng)目”納入到各班目標(biāo)考核中，這一措施有力的促進(jìn)了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項(xiàng)目”做為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門分工負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平

實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我市全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的關(guān)鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度：一是提高教師認(rèn)識(shí)水平的；二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高體育、藝術(shù)教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)；三發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，在全體教師中開展專項(xiàng)2+1項(xiàng)目教育科研活動(dòng)。

二、工作中取得的成績(jī)

通過(guò)實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，特別是把實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深入的開展課外文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有力的促進(jìn)了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、提高了各位老師和廣大同學(xué)對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)

自實(shí)施“2+1項(xiàng)目”以來(lái)，我們通過(guò)宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進(jìn)了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，切實(shí)把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，全面落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項(xiàng)目”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。

2、增加了投入，改善了學(xué)校體育、藝術(shù)教育硬件建設(shè)

為促進(jìn)我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，我校增加了學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入，購(gòu)置或自制體育、藝術(shù)器材，組織體育、藝術(shù)活動(dòng)的.經(jīng)費(fèi)達(dá)_元，目前基本達(dá)到開展活動(dòng)的硬件要求。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)

幾個(gè)月來(lái)，我們充分2+1工程這一有力契機(jī)，努力造就一支合格的體音美教師隊(duì)伍，在區(qū)里教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極開展有計(jì)劃的體音美教師培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)體音美教師10余次。為全面開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”創(chuàng)造了有力的條件。

4、積極開展課外文體活動(dòng)

實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，廣泛開展課外、校外體育藝術(shù)活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，我們?cè)陂_足、開齊、上好體育、音樂(lè)、美術(shù)課的同時(shí)，以體育學(xué)科和課外活動(dòng)為突破口，帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動(dòng)的開展，形成了相互滲透、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好課外文體活動(dòng)新局面，我學(xué)校共有常年堅(jiān)持訓(xùn)練的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）3個(gè)，各種興趣小組10余個(gè)。并且在不久前在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)比賽中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

5．學(xué)生的參與率大幅度提高。

自開展2+1工程以來(lái)，學(xué)生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，整體素質(zhì)明顯提高。處處可以看到學(xué)生刻度練習(xí)的身影，可以體驗(yàn)到同學(xué)們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個(gè)“特長(zhǎng)生”在協(xié)助老師，使班級(jí)水平共同上臺(tái)階。

以上是我?！?+1項(xiàng)目”開展以來(lái)的總結(jié)，工作取得了一定的成績(jī)，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實(shí)做好“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個(gè)新臺(tái)階。

【第10篇 學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)階段性工作總結(jié)

根據(jù)__區(qū)區(qū)委和__區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的部署，結(jié)合我校制定的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案，我校組織全體黨員及部分校務(wù)委員認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省、市、區(qū)相關(guān)的文件、精神和決定，扎實(shí)地落實(shí)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)階段性任務(wù)，為下一階段創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

一、廣泛動(dòng)員

二、健全組織機(jī)構(gòu)

成立__學(xué)校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦公室，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動(dòng)開展，主任由__同志擔(dān)任，成員為支部委員和校領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的的實(shí)施方案》和區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，制定我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦公室傳達(dá)了區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神，隨后宣讀了《__學(xué)校開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)開展活動(dòng)進(jìn)行了具體部署。

三、學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主要內(nèi)容

我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要以“五個(gè)好”為基本要求，創(chuàng)建“五星級(jí)”基層黨組織；要以“五個(gè)模范”為基本要求，開展?fàn)幃?dāng)“師德標(biāo)兵”活動(dòng)。

（一） “五星級(jí)”基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個(gè)好”。一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力，班子健全團(tuán)結(jié)；班子整體具有較高的謀劃教育發(fā)展、推進(jìn)教育改革、勇于創(chuàng)新的能力和科學(xué)決策、依法管理和民主管理的能力；貫徹黨的群眾路線，認(rèn)真研究和解決師生反映的突出問(wèn)題，工作措施符合實(shí)際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護(hù)。二是黨員隊(duì)伍好。黨員整體素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的黨性意識(shí)，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用；按照黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定，堅(jiān)持經(jīng)常性的、有計(jì)劃發(fā)展黨員，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，措施得力，成效明顯。三是工作機(jī)制好。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀和本校實(shí)際，切實(shí)履行黨組織職責(zé)，做到規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運(yùn)行有序、黨建工作成績(jī)突出。四是工作業(yè)績(jī)好。學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯；思想政治工作深入細(xì)致，形成了積極向上的良好氛圍；能夠做到高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。五是師生反映好。尊重師生，愛(ài)護(hù)師生，誠(chéng)心誠(chéng)意為師生辦實(shí)事；工作措施符合師生意愿，工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)得到師生滿意，黨組織得到師生擁護(hù)，黨員在師生、群眾中有良好形象。

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（二）“師德標(biāo)兵”的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五個(gè)模范”：一是自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，不斷提升自身黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德影響培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡潛心鉆研，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。三是教書育人的模范。樹立先進(jìn)教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，教育教學(xué)成績(jī)突出，社會(huì)滿意度高。四是服務(wù)學(xué)生的模范。關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，積極為學(xué)生解難題。五是遵紀(jì)守法的模范。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，對(duì)黨忠誠(chéng)；遵紀(jì)守法，維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)決同不良社會(huì)風(fēng)氣、邪教等違紀(jì)違法行為做斗爭(zhēng)。

四，活動(dòng)實(shí)施方式

全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校按照實(shí)施方案，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，一是申報(bào)承諾。學(xué)校黨支部制訂支部創(chuàng)建目標(biāo)，黨員提出具體打算和個(gè)人奮斗目標(biāo)，向區(qū)教育局黨總支申報(bào)備案，并向群眾公開，作出承諾。二是組織創(chuàng)爭(zhēng)。針對(duì)提出的目標(biāo)和打算，學(xué)校黨支部要切實(shí)履行職責(zé)，組織黨員干部開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)后續(xù)工作。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)校黨支部根據(jù)實(shí)際情況，把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展和學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合、相融進(jìn)、相滲透，相促進(jìn)，要切實(shí)做到 “兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

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五、開展的特色活動(dòng)及成果

1.7月3日學(xué)校黨員到會(huì)寧開展黨建主題教育活動(dòng)，黨員重溫入黨誓詞。通過(guò)集體宣誓，重溫誓詞，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。參觀了紅軍會(huì)師紀(jì)念館，紅軍使用過(guò)的槍械、彈藥等革命斗爭(zhēng)文物，烈士遺物等，黨員教師加深對(duì)革命歷史的了解，接受革命傳統(tǒng)教育，激勵(lì)黨員教師牢記黨的光榮歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu) 良傳統(tǒng)，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

2.學(xué)校黨支部在2023 年“七一”前，集中一周時(shí)間，組織黨員進(jìn)行了一次黨性分析，并組織群眾對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。

3.開展“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。學(xué)校黨支部緊緊圍繞教育局部署的重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創(chuàng)新等活動(dòng)，努力提升工作水平，為促進(jìn)義務(wù)教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

“案例展評(píng)”百花齊放。6月11日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評(píng)，__、__、__等黨員教師的參展案例獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，供教師們觀摩和學(xué)習(xí)。此豐富了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，開闊了教師視野，促進(jìn)了學(xué)校教育科研水平。

經(jīng)典詩(shī)文誦讀聲情并茂。承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化精華的師生“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”系列活動(dòng)分別于4月15日， 5月10日和5月11日舉行。__作為學(xué)校最年輕學(xué)員取得第一名的好成績(jī)，隨后在六一校園文化藝術(shù)節(jié)上，他和青年教師__、__共同進(jìn)行詩(shī)朗誦?；顒?dòng)激發(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

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經(jīng)驗(yàn)交流百家爭(zhēng)鳴。3月25日開展了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有多位黨員教師教學(xué)成績(jī)，他們總結(jié)其成功經(jīng)驗(yàn)，給教師們傳經(jīng)送寶。__的加強(qiáng)二次備課的新觀點(diǎn)引起學(xué)校重視，后備黨員__的發(fā)言得到教師們的熱烈響應(yīng)。

師生讀書如火如荼。 6月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書論壇活動(dòng)。__、__等黨員教師結(jié)合自身的工作暢談讀書心得和收獲，談讀書帶來(lái)的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變?；顒?dòng)喚醒了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改理論的積極性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)型校園已然形成，讀書氛圍濃厚。

黨員教師的電子評(píng)課記錄是本學(xué)期的一大亮點(diǎn)，此記錄真實(shí)、公正、客觀地評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)。__、后備黨員__電子評(píng)課記錄寫得尤其好。通過(guò)這種形式，學(xué)校對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平有了真實(shí)的了解，也為教師的任用提供了依據(jù)。

校本培訓(xùn)按計(jì)劃開展。在7月的暑期校本培訓(xùn)中，后備黨員__登上講壇，培訓(xùn)教師，他的《__區(qū)中考語(yǔ)文試卷分析》全面深刻，體現(xiàn)了過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更有對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理性思考。

4.開展“服務(wù)教師”活動(dòng)。

從三月下旬至六月下旬，學(xué)校黨員及部分教師，利用上班時(shí)間和周末休息時(shí)間加班（周六周日加班達(dá)8次以上），開墾校園荒地4畝多，種植各種蔬菜21種。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，黨員得到鍛煉，也增強(qiáng)了從生活中主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。在不同時(shí)間段，不同蔬菜上了教職工的餐桌，教職工得到了實(shí)惠。__、__、 __表現(xiàn)極為突出，現(xiàn)在“學(xué)農(nóng)基地”初具規(guī)模。

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5月30日，“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)主要對(duì)主教學(xué)樓的樓梯、扶手進(jìn)行清洗。同時(shí)，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)兩側(cè)的綠化帶進(jìn)行了清潔工作。我校11名黨員教師手拿掃把、簸箕、鐵鍬，在校園內(nèi)撿拾白色垃圾、清運(yùn)垃圾、清洗樓梯內(nèi)外衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生死角，使樓道上下煥然一新。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅改善了校容校貌，美化了校園環(huán)境；同時(shí)密切了黨員與群眾的聯(lián)系，使黨員在服務(wù)活動(dòng)中受到教育，更進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，真正發(fā)揮了“一名黨員一面旗”的帶頭作用。

5.開展“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。加強(qiáng)基層黨組織班子、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，2023年七一前，對(duì)后備黨員__、__、__進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。

6.學(xué)校黨支部將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況納人班子考核，黨員考核，師德考核。在上半年的績(jī)效工資考核中，就把黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況納入考核范圍，和教師的工資掛鉤。

7 月6日上午，__市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組督查組在區(qū)委常委組織部部長(zhǎng)__、區(qū)教育局副書記__的陪同下，到__學(xué)校檢查指導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作。督查組通過(guò)查檔案，看《活動(dòng)實(shí)施方案》，看創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)園地等，對(duì)__學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)給了充分肯定。督查組認(rèn)為，__學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)能夠和__區(qū)教育局確定的今年“三項(xiàng)活動(dòng)”緊密結(jié)合，活動(dòng)有行業(yè)特點(diǎn)，突出了實(shí)效。

我校結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。把深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)我校教育發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與全面落實(shí)本校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與切實(shí)解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入細(xì)致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的形式和內(nèi)容，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的濃厚氛圍。從實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)工作、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)干群關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)，設(shè)計(jì)適合本單位特點(diǎn)的活動(dòng)載體，真正把活動(dòng)搞好，搞出了成效。

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