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【第1篇 學(xué)?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育第三專題學(xué)習總結(jié)
一、學(xué)習體會
1.要公權(quán)為民
___總書記在中紀委十八屆三中全會上講：“公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用?！闭_處理權(quán)力的公與私，秉公用權(quán)、廉潔從政，是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我國是人民當家作主的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的行使也必須為人民服務(wù)。這就要求做干部的要甘當人民公仆，用手中的權(quán)力維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好職工群眾的根本利益，把群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標準。官不論大小，“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。一個干部，如果總是把個人的事看得比單位的事還大，自己的事比集體的事還多，自己的利益總是放在首位，那是不配做干部的。同時，還要清醒地認識到權(quán)力就是責任，權(quán)力越大責任也越大。
2.有敬畏之心
行為處事，要有所敬畏，尤其是對權(quán)力更要有敬畏之心，古人云：“人在做，天在看，頭頂三尺有神靈”。這個神靈就是人民群眾，就是全體師生員工，要時刻接受群眾的監(jiān)督，要做到常在河邊走，就是不濕鞋，出謀出力，堅決不能出軌。任何情況下都不能把權(quán)力當做中飽私囊的工具，更不能拿權(quán)力胡作非為。這就是說，為官做事不但要干凈，還要正派。
權(quán)力是一把雙刃劍，用好了，為民謀利，用錯了，損害人民利益，用反了，危害人民利益。因此，在權(quán)力使用的時候要謹慎，尋求各方面利益的最佳結(jié)合點，遵循發(fā)展的客觀規(guī)律，須科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
3.要作風民主
做官必須民主，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更要善于聽取別人的意見，尤其是專家、內(nèi)行的意見，讓一切決策都在正確的方向上發(fā)展。要強化權(quán)力的公開運行，讓陽光照進權(quán)力運行的每一個角落，培養(yǎng)防止權(quán)力濫用的正能量。拍腦袋決策，家長制領(lǐng)導(dǎo)，一言堂做主，強烈的表現(xiàn)欲、權(quán)威欲、發(fā)展欲、政績欲，都是對權(quán)力的濫用。有時候，領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的情況可能比別人多一點，見識可能比別人廣一點，但決不是先知先覺的神仙。要把問題想明白、弄清楚，就必須深思熟慮、集思廣益，發(fā)揚民主，博采眾長。
4.要勇于擔當
勇于擔當，換句話說就是要敢于用權(quán)。權(quán)力不是用來欣賞的，不是用來炫耀的，更不是束之高閣用于收藏的，人民的權(quán)力必須為人民謀取利益。權(quán)力有風險，用權(quán)須謹慎，說的是，手握權(quán)柄，如履薄冰，要負責任地使用權(quán)力。反之，過之，不敢負責不敢用權(quán)，不求有功，但求無過，寧可權(quán)力放空，以不作為而保證不犯錯誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的，就是為官不為，懶政、怠政。同樣，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就要敢于直面問題，不能當老好人，更不能因為怕得罪人，對問題視而不見，否則用庸俗一點的話說就是“占著茅坑不拉屎”，那就真的“不如回家賣紅薯”了。
此外，辦事還要雷厲風行，該辦的事絕不拖拉。工作中更要主動，不能總是等事情來了被動為之，而要主動找事，把問題解決在萌芽中。
二、改進思路
1.要加強理論學(xué)習
在搬入新校區(qū)后，校園面積擴大了，招生規(guī)模擴大了，學(xué)生的層次也多了(有大專、大中專、小中專、短訓(xùn)等)，教職工隊伍人數(shù)增加了，面臨的新問題也更多了，作為學(xué)校班子中的一員，面對這些新問題，更需要特別重視加強理論學(xué)習，不斷提高理論水平和決策能力，為學(xué)校的健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，儲備好必須的理論知識。
2.要堅持民主公開
民主了，大家氣就順，思想就統(tǒng)一，團結(jié)一致攻堅克難的局面就容易形成;公開了，大家就知情，就可以減少臆測，同時公開也是自覺接受群眾監(jiān)督，從制度上防止權(quán)力濫用的一個舉措。
3.要深入調(diào)查研究
調(diào)查研究是解決好一切問題的基礎(chǔ)，工作中我們不但要充分了解情況，堅持細致溝通交流，還要精確找準問題，切實分析研究，只有這樣才能最終解決好問題。
4.要注重方式方法
方式方法對了，大家就想得通，對于意見和批評就容易接受;不考慮方式方法，或方式方法簡單，就會造成誤解，甚至不理解。因此，以后在工作中要注意方式方法，把暴漏的問題講透，讓職工心悅誠服。
二〇一五年十一月九日
【第2篇 學(xué)校三嚴三實活動工作總結(jié)范文
三嚴三實的要求，更好地為提高學(xué)校校風，學(xué)校三嚴三實活動總結(jié)為大家整理學(xué)校開展三嚴三實學(xué)習活動的落實情況，以及活動開展的效果的總結(jié)，下面是這篇學(xué)校三嚴三實活動總結(jié)
學(xué)校三嚴三實活動總結(jié)
為落實縣委《關(guān)于在全縣開展“三嚴三實”集中學(xué)習月活動的通知》(濉群組發(fā)〔____年〕20號)及濉溪縣教育局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在各黨支部(總支)開展“三嚴三實”集中學(xué)習月活動的通知》要求，臨渙中學(xué)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組隨即決定4月中下旬在我校開展“三嚴三實”集中學(xué)習活動。
4月10日下午兩節(jié)課后，在學(xué)校五樓會議室召開全體教師會議，徐偉書記向大家宣讀了《濉溪縣教育局“三嚴三實”集中學(xué)習月活動的通知》內(nèi)容精神，帶領(lǐng)大家學(xué)習了3月9日___總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出的內(nèi)容
徐偉書記還帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習了___蘭考講話的精神(自編學(xué)習資料)，他強調(diào)學(xué)習弘揚焦裕祿精神，學(xué)習什么、弘揚什么?總書記進行了精準概括：要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，要特別學(xué)習弘揚焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
會上徐偉書記布置黨員教師寫一篇學(xué)習心得，全體教師和黨員還一起觀看了影片《焦裕祿》。
臨渙中學(xué)黨員在認真學(xué)習領(lǐng)會“三嚴三實”精神實質(zhì)后，就著重推動工作的落實，學(xué)校組織開了多項專題活動，扎實推進學(xué)校教育教學(xué)工作取得實效，獲得實績。
在學(xué)生層面，開展了 “教師牽手困難家庭學(xué)生”關(guān)愛活動、“我承諾我可以做到 ”等活動。為每困難家庭學(xué)生明確牽手教師，在勵志教育、學(xué)習輔導(dǎo)、生活關(guān)懷和心理干預(yù)上困難家庭學(xué)生保駕護航。黨員干部和值日班主任下食堂和學(xué)生一起用餐，到寢室關(guān)心學(xué)生的起居，并值夜守護學(xué)生。
在黨員和教師層面，開展了“認真做事、誠善做人”、“回顧在黨旗下宣誓后的歷程”和“那件事讓我如此不安”師德師風反思大掃除3項主題教育活動。通過自己反思入黨后思想變化的歷程，回顧教育教學(xué)中工作的失誤，從靈魂深入進行深刻檢討，重新樹立作為一名光榮的共產(chǎn)黨員和人民教師的光榮感和使命感。許多黨員教師爭相上課改課、展示課、為期兩周的優(yōu)質(zhì)課大賽就有近20位黨員教師獲得優(yōu)秀名次。
在開展了校園周邊環(huán)境綜合整治方面，3月26日、4月15日學(xué)校支部書記、校長徐偉帶領(lǐng)全體行政人員、教師代表、校團委委員和學(xué)生志愿者一起拿起掃帚，簸箕等工具，重點在校門口的人行道和馬路、綠化帶、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)宣傳欄等進行了兩次全面、徹底的清理各種白色垃圾，還校園一片潔凈。
【第3篇 學(xué)校黨總支“三嚴三實”集中學(xué)習教育總結(jié)匯報
___總書記在參加十二屆全國人大二次會議__代表團審議時發(fā)表的重要講話，講話指出“三嚴三實”即“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。根據(jù)學(xué)校《關(guān)于開展“三嚴三實”集中學(xué)習教育實施》的通知精神，我中心自開展“三嚴三實”集中學(xué)習教育月以來，結(jié)合工作實際，認真安排、貫徹要求，組織開展了一系列集中學(xué)習教育活動?，F(xiàn)在將“三嚴三實”學(xué)習總結(jié)如下：
一、傳達通知要求、精心組織，制定實施
4月29日，我中心召開黨總支委員以及支部書記、支部委員會議，認真?zhèn)鬟_通知要求，討論制定學(xué)習計劃和實施細則。學(xué)習方式：采取個人自學(xué)、集體學(xué)習和專題研討相結(jié)合。之后由中心總支書記帶領(lǐng)大家學(xué)習《“三嚴三實”要求》和《為政莫忘“三嚴三實”》等相關(guān)文件。
二、認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)
5月6日，組織全體黨員進行集中學(xué)習。會上，首先由總支書記帶領(lǐng)大家再次學(xué)習___總書記關(guān)于推進作風建設(shè)的“三嚴三實”講話。之后學(xué)習了《___總書記在__縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神》和《關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習弘揚焦裕祿精神、思想?yún)R報專題踐行“三嚴三實”要求的通知》。
最后中心全體黨員一起觀看《焦裕祿》影片。同志們認為，今后我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。
三、強化措施，全力抓好貫徹落實
1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭、貫徹落實。中心就學(xué)習貫徹三嚴三實提出了明確要求，各支部的支部書記親自帶頭撰寫學(xué)習體會，積極開展對照檢查;開展自學(xué)，寫心得、查問題、抓整改，互相開展學(xué)習交流。5月13日，各支部都召開“三嚴三實”專題學(xué)習，開展學(xué)習討論，交流各自學(xué)習的心得體會。
2.從嚴要求、貫徹落實。中心黨總支將“三嚴三實”列為教育實踐活動必學(xué)內(nèi)容，貫穿教育實踐活動的全過程。通過召開專題會議等形式，把“三嚴三實”迅速傳達到每位黨員干部，確保學(xué)習扎實深入、不走過場。5月20日，召開中心全體黨員大會，繼續(xù)學(xué)習《關(guān)于認真學(xué)習貫徹___總書記“三嚴三實”要求進一步加強作風建設(shè)的意見》等重要文件、傳達開展向宋福應(yīng)同志學(xué)習通知、傳達宣傳部結(jié)合近期形式組織編選的政治理論學(xué)習資料學(xué)習通知。同時結(jié)合各支部開展學(xué)習情況，范文top100開展討論，由四位支部書記代表各支部交流學(xué)習心得體會。圍繞對“三嚴三實”學(xué)習、理解，結(jié)合自身實際，暢談如何進一步貫徹好落實好“三嚴三實”的若干規(guī)定。同時針對本職工作開展情況、遵守工作紀律、廉潔等方面，進行深刻剖析，提出自身存在的問題和不足，提出今后的改進方式方法。
3.務(wù)求實效、貫徹落實。堅持用“三嚴三實”指導(dǎo)工作實踐，大力弘揚焦裕祿精神。以實際行動貫徹執(zhí)行“三嚴三實”要求，發(fā)揮一名黨員的表率作用。5月27日(周二)，召開中心總支委員、各支部書記、委員的總結(jié)會議，各支部書記代表支部做了學(xué)習總結(jié)報告，中心總支書記做了最后總結(jié)。
通過“三嚴三實” 集中教育學(xué)習我中心全體黨員干部一致認為：踐行“三嚴三實”要求，十分重要和必要，是黨的群眾路線教育活動的深入發(fā)展，有助于進一步推進黨員干部作風建設(shè)和推動中心各項工作開展。一是當前形勢的迫切需要?！叭龂廊龑崱笔莀__總書記對黨員干部應(yīng)遵守的黨風黨紀的高度提煉，是黨員干部形成清正廉潔作風的保證。范文寫作二是干部隊伍建設(shè)的迫切需要。以“三嚴三實”要求對照檢查工作、學(xué)習，能幫助黨員干部不斷糾偏、及時改正錯誤，是黨員干部隊伍建康發(fā)展的保證。三是干事創(chuàng)業(yè)的重要保障。黨員干部貫徹“三嚴三實”要求，以身作則，真抓實干，是提升思想道德水平、凝心聚力干好工作的保證。
下一步，我中心黨總支將繼續(xù)以“三嚴三實”的精神認真開展群眾路線教育實踐活動，一邊學(xué)習，一邊查找問題、整改問題，邊查邊學(xué)，邊學(xué)邊改。從整改工作紀律問題著手，形成規(guī)范的管理制度、工作制度和學(xué)習制度。把“三嚴三實”的學(xué)習成果運用到實際工作中，加強作風建設(shè)，提高工作水平為我院發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。
__中心黨總支
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