第1篇 ____年春期學(xué)校工作總結(jié) 2400字
本學(xué)期，我校的教育工作在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，努力踐行“長效均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展”理念，堅(jiān)持“學(xué)生快樂、教師幸福、社會(huì)滿意”的辦學(xué)方向，團(tuán)結(jié)工作，開拓創(chuàng)新，學(xué)校黨建群教工作扎實(shí)開展，機(jī)制管理得以完善，辦學(xué)特色更加明顯，教育教學(xué)工作有效推進(jìn)，成效顯著。
一、工作成效
1.學(xué)校獲獎(jiǎng)：學(xué)校被評為市書香校園；獲市漢字拼寫大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；____年縣中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，我鎮(zhèn)獲初中男子組三等獎(jiǎng)，女子組三等獎(jiǎng)，小學(xué)男子一等獎(jiǎng)，小學(xué)女子組一等獎(jiǎng)；在本期舉辦的大課間展評活動(dòng)中，初中獲一等獎(jiǎng)，小學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
參加“三電杯”省中小學(xué)生安全知識(shí)競賽中成績突出獲縣通報(bào)表彰；育才路小學(xué)課題《小學(xué)生自塑·自律·自理·自主教育研究》獲縣一等獎(jiǎng)。中心校被評為鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織等。
2.教師獲獎(jiǎng)：獲省、市、縣、鎮(zhèn)等級(jí)別的教學(xué)大賽獎(jiǎng)20多人次；各級(jí)示范課40人次；國家級(jí)說課比賽獲獎(jiǎng)1人次；獲各級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)150多人次；獲各級(jí)優(yōu)秀先進(jìn)、榮譽(yù)稱號(hào)200多人次；獲省、縣科研成果獎(jiǎng)6人次；參加各級(jí)活動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)262人次；各級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)874人次；論文獲獎(jiǎng)、交流120篇；論文發(fā)表48篇；指導(dǎo)發(fā)表16篇。
3.初中教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，____年級(jí)比____年級(jí)上升5%，進(jìn)入全縣中等水平，____年級(jí)全面擺脫倒5名，____年級(jí)比入口成績上升10%。
二、工作亮點(diǎn)
（一）黨建群教工作扎實(shí)開展。
我校按照年初黨建工作要求，積極開展了黨建和群教工作。中心校黨總支結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，狠抓了黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)。一是各片校利用開學(xué)初和暑期學(xué)習(xí)舉行了師德承諾宣誓；二是以廉潔行政，促進(jìn)教育健康發(fā)展；三是務(wù)實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
（二）學(xué)校管理機(jī)制運(yùn)行良好。
我校圍繞“學(xué)生快樂、教師幸福、社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，在“抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)期間，以開門納諫的形式，修訂完善了____年版學(xué)校管理制度集，進(jìn)一步修訂和完善了教職工績效考核、教職工崗位設(shè)置全員聘用、校本培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理、素質(zhì)教育質(zhì)量評價(jià)、學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整等16大管理機(jī)制。
（三）師德師能更加突顯
一是抓“三學(xué)三促”活動(dòng)，學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)已形成。即，一學(xué)政治理論，促大局意識(shí)提高；二學(xué)大政方針，促服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)；三學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，促教育質(zhì)量提升。二是抓教師培訓(xùn)，堅(jiān)持開展以梯隊(duì)培訓(xùn)為主要形式，對各個(gè)層次的教師開展專業(yè)技能培訓(xùn)。
（四）常規(guī)管理得以加強(qiáng)
中心校建立了學(xué)校常規(guī)管理檢查工作機(jī)制，堅(jiān)持每月初對各學(xué)校上月的常規(guī)管理工作進(jìn)行檢查并通報(bào)檢查結(jié)果。中心校從教學(xué)常規(guī)、德育工作、安全衛(wèi)生工作、藝術(shù)特長教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面制定了檢查細(xì)則。進(jìn)一步規(guī)范了全鎮(zhèn)學(xué)校管理常規(guī)的檔案建立工作。
（五）學(xué)生的綜合素質(zhì)有明顯提高
1.以德育活動(dòng)為載體，實(shí)施德育教育。中心校每月安排一個(gè)德育活動(dòng)主題，各校積極開展了“我讀書、我快樂、我成長”和“建設(shè)幸福中國”、“五好小公民”評選等系列主題教育活動(dòng)。
2.以“五小”活動(dòng)為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。全鎮(zhèn)各校積極開展了“五小”作品展評活動(dòng)。
3.各學(xué)校認(rèn)真開展了藝術(shù)及陽光體育活動(dòng)。育才路小學(xué)的韻律操、小學(xué)的課間才藝展示，初中的臺(tái)階操、城北一小的特色體育技能展示等都各具特色。在本期舉辦的片區(qū)大課間展評活動(dòng)中，初中獲一等獎(jiǎng)，小學(xué)獲二等獎(jiǎng)。
（六）教育科研有新進(jìn)展
1.育才路小學(xué)以《綠色教育研究》為龍頭，積極推進(jìn)科研興校?，F(xiàn)有市級(jí)課題《綠色教育》，國家級(jí)子課題《特長教育模式研究》；縣級(jí)課題《綠色德育“四自”研究》、《小學(xué)語文精品課堂教學(xué)研究》、《利用多媒體優(yōu)化空間與圖形教學(xué)方法的研究》、《低年級(jí)“三自”識(shí)字法研究》。其中《綠色教育研究》和《低年級(jí)“三自”識(shí)字法研究》在縣獲階段性成果一等獎(jiǎng)。
2.初中的“三層四步”課堂教學(xué)模式研究已經(jīng)取得明顯成效。今年中考超額完成中心學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
（七）課堂教學(xué)模式改革有新突破
1.初中強(qiáng)勢推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)，開拓性的推進(jìn)“三層四步”課堂教學(xué)模式并取得了階段性成果。
從管理層面看：制定實(shí)施了教學(xué)業(yè)績的捆綁式增長性評價(jià)方案與課改過程管理的量化考核細(xì)則等重要制度；以學(xué)校班級(jí)展示平臺(tái)為主體的課改文化多彩呈現(xiàn)；素質(zhì)教育質(zhì)量綜合評價(jià)進(jìn)入全縣中上水平，得到上級(jí)主管部門與兄弟學(xué)校的初步肯定。從教師層面看：全員確立了以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作”的教學(xué)思想，課堂的學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、活動(dòng)主線得到較好體現(xiàn)；教師操控能力整體進(jìn)步，分層教學(xué)、及時(shí)評價(jià)意識(shí)及其激勵(lì)點(diǎn)撥開始變得自覺與靈動(dòng)，特別是藝體學(xué)科教學(xué)也注入了自主合作與展示檢測環(huán)節(jié)。從學(xué)生層面看：學(xué)習(xí)小組的星級(jí)激勵(lì)評價(jià)機(jī)制基本構(gòu)建立并運(yùn)行良好、學(xué)生的合作競爭意識(shí)、展示流暢度明顯改善，學(xué)習(xí)狀態(tài)與生命質(zhì)量得到極大提升。
2.全鎮(zhèn)小學(xué)高年級(jí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)模式的課堂改革試點(diǎn)工作已初見成效。小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)全面推廣“三自”識(shí)字教學(xué)法，效果明顯。
（九）平安和諧校園建設(shè)有新成效
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視平安、和諧校園建設(shè)工作。各校緊緊圍繞確保全鎮(zhèn)學(xué)校持續(xù)安全穩(wěn)定這個(gè)中心，以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，按照“再造氛圍，夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新突破，全面推進(jìn)，確保目標(biāo)”的工作思路，積極開展“警校共育”，治理周邊環(huán)境，著力整體聯(lián)動(dòng)，排查調(diào)處隱患等活動(dòng)，確保了全鎮(zhèn)學(xué)校全年無一起安全責(zé)任事故發(fā)生，促進(jìn)了平安和諧校園建設(shè)。
（十）學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)。目前，育才路小學(xué)食堂竣工；土地小學(xué)食堂、南京小學(xué)通校道路、育才中學(xué)教學(xué)樓均已竣工；城北一小二期工程已經(jīng)進(jìn)入圖紙、住建審查階段，錦絲路小學(xué)已按照方案實(shí)施征地、招商。
（十一）學(xué)前教育有新發(fā)展
中心校加大了對學(xué)前教育的管理與視導(dǎo)。一是把中心園的教育教學(xué)管理納入了全鎮(zhèn)的月常規(guī)管理，強(qiáng)化管理職能；二是充分發(fā)揮中心園對村辦園和私立園的輻射作用，以中心園為龍頭，積極開展送教、支教活動(dòng)。全鎮(zhèn)學(xué)前教育質(zhì)量有了明顯提高。
三、存在問題
1.城北一小二期工程由于征地工作難度大，進(jìn)展緩慢。
2.村小撤并后，學(xué)生上學(xué)路程遠(yuǎn)的問題難以解決。
3.薄弱學(xué)學(xué)科教師提高慢，學(xué)科教師不配套，全鎮(zhèn)教師缺編。
4.村小幼兒班辦學(xué)條件差，民辦幼兒園教師素質(zhì)不高。
5.初中教學(xué)質(zhì)量還需提高。
第2篇 小學(xué)春期學(xué)校后勤工作總結(jié) 2450字
我?，F(xiàn)有學(xué)生____人。下屬_所村小?，F(xiàn)有__個(gè)教學(xué)班，專任教師___人。多年來，我?？倓?wù)處根據(jù)教育局和學(xué)校對總務(wù)工作的具體，結(jié)合學(xué)期和學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作。
一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面
財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘?jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。學(xué)期末，學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等代辦費(fèi)開支及時(shí)印發(fā)清單，向每個(gè)學(xué)生家長公示，并以告家長書的形式告之家長。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。張祥福擔(dān)任儀器管理員后，在他所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室及儀器室，櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條；實(shí)驗(yàn)桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染；錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全；張老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，得到廣大教師的贊揚(yáng)。
二、后勤常規(guī)管理方面
學(xué)校培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對學(xué)?！耙缘铝⑿＃婪ㄖ涡?，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興?！钡臒o形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好教師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅(jiān)持為辦公室送飲用水。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情天天都在發(fā)生，都能力所能及地加以好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
5、做好學(xué)校圖書登記借閱工作。
三、安全衛(wèi)生管理方面
學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此，牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安學(xué)?！钡母叨龋丫S護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到的全體教職工共同努力，我校在校內(nèi)未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：
1、在全體安全保衛(wèi)人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，安全保衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計(jì)較個(gè)人得失。每天組織學(xué)生安全乘車。放學(xué)后，堅(jiān)持對校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除?？倓?wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“三關(guān)”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)，并將檢查作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識(shí)的宣傳畫；在學(xué)校醒目處掛安全宣傳橫幅。
3、本學(xué)期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室堅(jiān)持做好常見病的預(yù)防和宣傳教育，利用廣播媒體，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見病的預(yù)防知識(shí)。德育處、安全處少先隊(duì)大隊(duì)部，采用多種形式的宣傳手段，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。如：校園安全報(bào)、交通安全知識(shí)講座、消防安全知識(shí)講座、自我防范和自我保護(hù)講座、交通法規(guī)知識(shí)測試等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。
4、加大力度對校園和師生個(gè)人衛(wèi)生的管理，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗的舒適的環(huán)境。并堅(jiān)持日檢查、周評比、月總結(jié)制度。定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，使之形成的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、工作反思
1、在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。
2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了提高，但還存在不足的地方。如：廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，強(qiáng)化明確，責(zé)任到位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
3、在安全管理上，還需加強(qiáng)工作，有條件的下，在德育室、大隊(duì)部等支持協(xié)助下，組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。
4、總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于今后的努力。
堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性，會(huì)把工作做得更好。
第3篇 春期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 8900字
2024年春期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“__大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學(xué)方針，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求。進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
二、規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，繼續(xù)貫徹落實(shí)“安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制，規(guī)范校園人員出入登記制度。
2、依法治校、學(xué)法知法。
3、規(guī)范管理，加強(qiáng)法制建設(shè)。
4、校務(wù)公開，堅(jiān)持民主監(jiān)督。
5、家校聯(lián)網(wǎng)，營造學(xué)生成長環(huán)境。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理，構(gòu)建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進(jìn)一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對有效的校本教研常規(guī)并加以落實(shí)，有力推進(jìn)校本教研校際聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，通過學(xué)習(xí)與交流，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
三、 主要工作落實(shí)：
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系、專人負(fù)責(zé)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí);強(qiáng)化保安管理機(jī)制、強(qiáng)制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學(xué)習(xí)、落實(shí)并提升校園師生安全警戒及防范意識(shí)，履行護(hù)導(dǎo)師工作職責(zé)，學(xué)校保安每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。
2、學(xué)期分階段排查排除學(xué)校安全隱患;開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)及利用電話群發(fā)短信平臺(tái)進(jìn)行家校安全互動(dòng)與信息交流。
3、積極完善校園配套建設(shè)，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬元，完成新教學(xué)樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設(shè)及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率;組織開展班級(jí)文化建設(shè)評比活動(dòng)，提升班級(jí)、學(xué)校文化建設(shè)氛圍，完成新教學(xué)樓班級(jí)及專用配套室的文化與設(shè)施建設(shè)，提升服務(wù)育人氛圍。
4、結(jié)合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關(guān)教育活動(dòng)，在第61個(gè)“六一國際兒童節(jié)”組織開展學(xué)生表彰、少先隊(duì)員入隊(duì)、師生文娛等相關(guān)活動(dòng)，努力營造校園文化藝術(shù)氛圍。
5、持續(xù)落實(shí)校本教研常規(guī)，提升校本教研質(zhì)量，促進(jìn)校本教研工作的有效實(shí)施。在認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)“校本教促教學(xué)”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，以__小學(xué)博客網(wǎng)平臺(tái)為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實(shí)效性及開展每周三教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)步伐，本學(xué)期開展教研活動(dòng)計(jì)14次，發(fā)表教研博文及教育故事4，并有相應(yīng)評論。
6、繼續(xù)探索校本教研之路，催進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。我校屬于基層小規(guī)模學(xué)校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同。學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，通過相關(guān)活動(dòng)及培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)各種教育書籍、刊物，轉(zhuǎn)變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質(zhì)，在《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育策略的探索》主題下開展各項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)筑主題活動(dòng)方式，形成立足本校、基于本校、服務(wù)于本校的校本教研制度方略，有力促進(jìn)校本教研聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，著力提升校本教研質(zhì)量。
7、結(jié)合薄弱校和危房改造建設(shè)，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進(jìn)、穩(wěn)妥實(shí)施”的思路和“辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標(biāo)，結(jié)合我校及潘山村的實(shí)際情況，有效促進(jìn)__小學(xué)新教學(xué)樓的建筑建設(shè)及配套工作。基本落實(shí)危房改造方案及新教學(xué)樓圖紙?jiān)O(shè)計(jì)方案。
8、按相關(guān)要求落實(shí)普及九年義務(wù)教育措施。切實(shí)保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，學(xué)生學(xué)籍等各種資料進(jìn)行有序整檔，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。
9、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)教學(xué)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
10、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持“一手抓教育，一手抓建設(shè)”的工作方針，進(jìn)一步深化“雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，組織學(xué)生通過升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。
11、倡導(dǎo)“陽光體育”;加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生鍛標(biāo)合格和競技水平。
12、重視幼教事業(yè)，鞏固學(xué)前班辦學(xué)成效。做好學(xué)前班管理工作，規(guī)范學(xué)前班管理工作，優(yōu)化學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。幼兒園要貫徹落實(shí)《綱要》要求和有關(guān)法規(guī)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)在是小、中、高混班，切實(shí)加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，保教結(jié)合，不斷提高對幼兒和家長的服務(wù)質(zhì)量。精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術(shù)性、教育性。
12、落實(shí)語言文字規(guī)范教育工作。制定、實(shí)施、規(guī)范語言文字訓(xùn)練工作，堅(jiān)持普通話教學(xué)與交流。
四、主要工作回顧：
二月份：
1、排除安全隱患，商討舊教學(xué)樓的拆除等相關(guān)事宜;
2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃（創(chuàng)安、學(xué)校工作、教務(wù)、少先隊(duì)、德育、幼兒班、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科等）;
3、召開全體教師會(huì)，布置學(xué)期工作中心任務(wù)（安全、教務(wù)、少先隊(duì)、總務(wù)等）;
4、督促新教學(xué)樓裝修與配套建設(shè);
5、學(xué)校各方面培訓(xùn)與了解：校本培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、課程教材培訓(xùn)等;
6、招生、鞏生注冊，學(xué)籍管理。（注意學(xué)生聯(lián)系電話等檔案更新、保險(xiǎn)自愿簽名確認(rèn)）
三月份：
1、做好開學(xué)第一天工作：甲流晨檢報(bào)送、升旗、良好養(yǎng)成教育、愛校如家教育等;
2、完成新教學(xué)樓的教室、教師宿舍搬遷過渡工作及班級(jí)文化布置;
2、操場整改、綠化與美化;
3、教師結(jié)對子互動(dòng)提高;
4、持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;
5、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè);
6、學(xué)生英語口語、美術(shù)書法比賽選拔;
7、期初家校聯(lián)系;
8、防震、消防疏散演練。
四月份：
1、結(jié)合相關(guān)項(xiàng)目組織開展校級(jí)文體活動(dòng);
2、組織開展腰鼓會(huì)操訓(xùn)練;
3、參加鎮(zhèn)級(jí)教師說課比賽;
4、期中檢測反饋;
5、期中家校聯(lián)系;
6、防震、消防疏散演練。
五月份：
1、校本教研主題或小課題研究階段反饋;
2、組織課堂教學(xué)研討活動(dòng);
3、校園歌手比賽選拔
4、學(xué)生乒乓球比賽選拔;
5、防震、消防疏散演練。
六月份：
1、組織慶祝六一兒童節(jié)相關(guān)活動(dòng);
2、組織制定學(xué)期有效復(fù)習(xí)計(jì)劃并實(shí)施;
3、組織期末檢測與質(zhì)量分析;
4、學(xué)年總結(jié)、評價(jià)與反饋;
5、期末家校聯(lián)系;
6、防震、消防疏散演練。
七、八月份：
1、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理，各儀器、材料、教學(xué)參考書等歸檔;
2、放假前師生安全教育;
3、制定并落實(shí)暑期護(hù)校值班制度;
4、制定新學(xué)期工作計(jì)劃;
5、學(xué)校校園及周邊安全隱患排除。
2024年春期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文
_年2月以來，新店小學(xué)認(rèn)真貫徹《安海鎮(zhèn)教委辦__年春季工作意見》文件精神，以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手，堅(jiān)定不移地走“文化治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校”之路，真抓實(shí)干、銳意改革，扎實(shí)做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一、調(diào)整人事安排，保證學(xué)校順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、因應(yīng)期初某合同教師的人事變動(dòng)，學(xué)校緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案，重新調(diào)整了教師工作安排，把具大局觀的校聘教師納入行政組議事，形成“行政周工作智囊會(huì)”和“公辦教師通氣會(huì)”配合的議事模式，確保學(xué)校工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、把學(xué)校工作分口切塊，明晰權(quán)責(zé)，合作補(bǔ)強(qiáng);
二、抓師德建設(shè)，努力提升教師形象
1、實(shí)施校園“陽光工程”，堅(jiān)持執(zhí)行每月《績效獎(jiǎng)勵(lì)》自評制度;
2、期初及時(shí)與教師簽定《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》，簽寫《不亂收費(fèi)自查表》，引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
3、堅(jiān)持每周一下午的政治學(xué)習(xí)制度，并在其后安排“勵(lì)志小寓言”時(shí)間;落實(shí)老師關(guān)于“假如我是孩子，假如是我的孩子”的學(xué)習(xí)大討論;組織教師到龍山小學(xué)參觀學(xué)習(xí);讓學(xué)習(xí)更校本化、更有針對性。
三、抓過程管理，推動(dòng)“三年定型”文化重建方案。
1、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項(xiàng)周評的制度，實(shí)抓“作業(yè)批改”等常規(guī)工作的過程管理。
2、加大校長巡課密度，確?！岸殁徛暯處煹轿弧焙汀绑w育課不放羊”“大課間教師臨場指導(dǎo)”等常規(guī)要求達(dá)成。
3、改革考勤和績效獎(jiǎng)金發(fā)放方式，保證“放學(xué)靜校有教師”，“輔導(dǎo)參賽有專人”，群策群力科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
四、抓校本教研，提高課堂教學(xué)效益
1、繼續(xù)推行“人人坐莊”教研，扎實(shí)開展“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。提高教師的教學(xué)水平。
2、鼓勵(lì)教師研修，參與教學(xué)點(diǎn)和莊頭小學(xué)七校聯(lián)動(dòng)教研。校長參加未來名師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，參加“中年教師教學(xué)大練兵”。陳教導(dǎo)到廈門聽課學(xué)習(xí)。
五、抓文化建設(shè)，積聚特色辦學(xué)底蘊(yùn)
1、繼續(xù)開展《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》學(xué)習(xí)積累活動(dòng)，以“天天24，聰明好腦子”“聰明娃大擂臺(tái)”等系列活動(dòng)深入詮釋“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、繼續(xù)推行“晨讀弟子規(guī)”“午間品美文”“課前古詩吟”的空中“大課堂”鈴聲方案，豐富校本教育內(nèi)涵;
六、抓少先隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)
1、借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育管理組織，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。
2、抓實(shí)重視班級(jí)十個(gè)一文化中黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的定期更新、存檔工作。
3、定期評選小明星，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“向前走杯”書畫比賽、象棋比賽、“喜得龍”杯創(chuàng)意繪畫比賽、卡拉ok比賽、燈謎比賽。提高學(xué)生綜合素質(zhì)
七、抓安全工作，防范措施到位
1期初與教師簽訂《安全責(zé)任書》強(qiáng)化值日護(hù)導(dǎo)工作，組織防震疏散演練，加強(qiáng)晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會(huì)、等德育陣地對學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)和自我防護(hù)教育;
2、定期清洗教室、定期排查隱患，完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
4、利用大課間活動(dòng)時(shí)間教學(xué)武術(shù)操、廣場舞，堅(jiān)持組織長跑，鍛煉師生強(qiáng)健體魄。
半年工作思路
1、重點(diǎn)做實(shí)“班級(jí)工作核評”，把績效獎(jiǎng)金中的“班級(jí)工作”部份單列月考，抓實(shí)“學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”。推動(dòng)班級(jí)這個(gè)學(xué)?！霸印钡膭?wù)實(shí)管理，培養(yǎng)積極、上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、持續(xù)推動(dòng)“寫信給20年后的自己、‘時(shí)空膠囊’封存儀式”等文化扎根活動(dòng)，營造濃厚的“校友文化”。
3、是廣泛爭取支持，添置多媒體室課桌椅、完成“校史園”、校園氛圍布置和“車棚”等配套設(shè)施的建設(shè)。
2024年春期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文
本學(xué)期，玉溪小學(xué)全體師生以黨的十八大四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真貫徹落實(shí)《安海鎮(zhèn)教委辦20__年秋季工作意見》精神。以“爭先創(chuàng)優(yōu)、推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵”為抓手，念好“特、厚、導(dǎo)、細(xì)、暖”五字決，引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大教師堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展”和“特色發(fā)展”之路，進(jìn)一步推動(dòng)玉溪小學(xué)管理從粗放轉(zhuǎn)向精細(xì)的轉(zhuǎn)型、提升，做了一些扎實(shí)的工作。順利通過“安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)”“泉州市安全發(fā)展學(xué)?！薄皶x江市綠色學(xué)?！薄?0__—2024年晉江市體育（籃球）傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”評估?，F(xiàn)將具體工作開展情況總結(jié)如下：
一、抓一個(gè)“特”字，進(jìn)一步明晰學(xué)校的發(fā)展方向
1。重視核心價(jià)值觀建設(shè)，打造更具向心力的團(tuán)隊(duì)。
期初，學(xué)校就借合同教師招聘之機(jī)引進(jìn)了計(jì)算機(jī)、美術(shù)等緊缺學(xué)科的師資，并在分析教師個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校工作推動(dòng)需求的基礎(chǔ)上微調(diào)了人事布局，補(bǔ)齊個(gè)別部口短板，強(qiáng)化行政人員的大局意識(shí)，努力做到權(quán)責(zé)明晰，用人所長、權(quán)力下移，各盡其才，構(gòu)建“團(tuán)結(jié)合作，恪盡職守”的學(xué)校管理體系;其次是通過每周的政治學(xué)習(xí)和與全體教師簽定《師德承諾書》、《禁止有償家教及禁止收受家長禮品禮金承諾書》，深入開展教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動(dòng)。開展“效能作風(fēng)自查”“向賭博說‘no’”“夸夸身邊好同事”等師德教育活動(dòng)，積極營建“善職、有為”才是最幸福的職業(yè)追求的良好教風(fēng)。
老師們積極參加鎮(zhèn)教委辦組織的德育征文和師德師風(fēng)演講比賽取得了優(yōu)秀成績：洪美雅老師的文章《好習(xí)慣 早養(yǎng)成 益終生》榮獲“安海鎮(zhèn)第七屆德育征文一等獎(jiǎng)”，葉雄發(fā)教師參加安海鎮(zhèn)“感恩。奉獻(xiàn)。圓夢”師德師風(fēng)演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)，潘瓊鳳老師獲評為“安海鎮(zhèn)201320__年度優(yōu)秀教師”。這些成績印證了我?！凹ぐl(fā)教師‘敬業(yè)愛生’的正能量，唱響‘廉潔從教’主旋律”工作的成效。
2。完善《學(xué)校章程》，積聚更具特色的學(xué)校發(fā)展底蘊(yùn)
本學(xué)期，學(xué)校從“辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展”等六個(gè)方面進(jìn)一步完善了《學(xué)校章程》。并在十二月份申報(bào)、通過了“20__—2024年晉江市體育（籃球）傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！痹u估，進(jìn)一步明確了學(xué)校實(shí)現(xiàn)“學(xué)生有特長，教師有特質(zhì)，學(xué)校有特色”“辦村民家門口的魅力學(xué)?！钡霓k學(xué)愿景，和堅(jiān)持“籃球文化育人”的特色辦學(xué)構(gòu)想。為學(xué)校今后的發(fā)展積聚了更具特色的辦學(xué)底蘊(yùn)。
二 、抓一個(gè)“厚”字，進(jìn)一步夯實(shí)教師的專業(yè)涵養(yǎng)
1。精細(xì)常規(guī)管理、提升校本管理的科學(xué)內(nèi)涵
學(xué)校在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，借助迎接安海鎮(zhèn)“小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估”的機(jī)會(huì)，全面貫徹《泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)》精神。教導(dǎo)處堅(jiān)持執(zhí)行“備、教、批、輔、改、考、思、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的“分項(xiàng)周檢”“及時(shí)反饋”“每月總結(jié)”制度，引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí);積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”，深入了解教師的課堂教學(xué)情況;重點(diǎn)以“班級(jí)工作綜合核評”“課堂減負(fù)提質(zhì)”“真教育行動(dòng)”工作為切入口，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，守住課堂教學(xué)的底線。
2。營建學(xué)習(xí)文化，厚實(shí)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)
學(xué)校堅(jiān)持貫徹“以研促教，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)思想，在校內(nèi)積極實(shí)施“青藍(lán)”工程、“名師”工程和“夯基”工程。本學(xué)期，教研組因應(yīng)適崗期教師比例偏大的客觀事實(shí)，扎實(shí)開展“新人保規(guī)范，骨干促發(fā)展”的主題研訓(xùn)工作。在校內(nèi)開展“新老師模擬亮相”“老教師經(jīng)驗(yàn)談”“師徒結(jié)隊(duì)”“人人坐莊研課”和“周周粉筆字基本功訓(xùn)練”等校本研訓(xùn)活動(dòng);積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓吳思聰老師脫產(chǎn)參加晉江市校長高端研修班培訓(xùn)，林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術(shù)培訓(xùn);征訂了豐富的教育類雜志，依托鎮(zhèn)教委辦“教師隊(duì)伍建設(shè)月”活動(dòng)開展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》、《做教師真難真好》、《教師要學(xué)陶行知》等名著閱讀活動(dòng)，厚實(shí)教師隊(duì)伍的文化底蘊(yùn);與龍山、新店小學(xué)合作開展《“問題解決”促進(jìn)新教師專業(yè)成長》課題研究。在安海鎮(zhèn)教委辦的支持下，主動(dòng)承辦了“養(yǎng)正玉溪”發(fā)展共同體“師徒同臺(tái)展示”、晉江市“十五”聯(lián)動(dòng)校語文學(xué)科兩場大型主題教研活動(dòng)。黃繡蓉、黃秀珠、潘瓊鳳分別與養(yǎng)正中心小學(xué)、晉江“十五”聯(lián)動(dòng)校的骨干教師們同臺(tái)磨課，邀請泉州市教科所語文教研室劉香芹主任和晉江市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室郭琪瑯主任蒞校對全體教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，積極培育“科研型”教師，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，潘瓊鳳、黃秀珠老師參加“安海教委辦首屆真教育征文比賽”分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，林素林、黃娜娜老師參加“安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課比賽”分別榮獲二等獎(jiǎng)，葉雄發(fā)老師榮獲“20__年秋季安海鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)評比”一等獎(jiǎng)，林素林老師參加晉江市教職工籃球賽榮獲第三名、參加20__年安海鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工接力賽獲第一名，吳思聰老師的《管理者需著力培養(yǎng)教師良好的'心態(tài)》《在紛繁的信息中智慧堅(jiān)守教育原點(diǎn)》等文章入選《福建省晉江市第六期小學(xué)校長高級(jí)研修班管理案例集》，蘇小麗老師的文章《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 提高思維水平》、蔡梅芳老師的文章《關(guān)注對話，師生共同成長》入選省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20__年年會(huì)暨課題研討會(huì)論文集。
三、抓一個(gè)“導(dǎo)”字，奠基學(xué)生的終身發(fā)展基礎(chǔ)
1。做細(xì)習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)更具責(zé)任感的未來公民
全體教師深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的教育方針，以《守則》和《規(guī)范》為依托，務(wù)實(shí)開展多形式、多層次的德育活動(dòng)。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“班干部”等德育組織培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力外，堅(jiān)持利用學(xué)科課堂、隊(duì)室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個(gè)好習(xí)慣》的要求。本學(xué)期主要通過“五星班級(jí)考評”、“評星爭優(yōu)”、“美麗玉溪人評選”“優(yōu)秀作業(yè)展評”等多形式、多層次的“評”“促”工作和開展“彎一彎腰，撿起你的美德”等主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成和責(zé)任教育。引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，培育“美麗玉溪人”。
少先隊(duì)大隊(duì)部務(wù)實(shí)貫徹“主抓習(xí)慣，從細(xì)從實(shí)”的德育工作思路，豐富“小廣播”“小電視”“黑板報(bào)”“小記者站”等陣地活動(dòng)，設(shè)計(jì)新穎的“開學(xué)典禮”“升旗儀式”“文化籃球”“星級(jí)班級(jí)評優(yōu)”“最美玉溪人評選”等德育常規(guī)活動(dòng)和“領(lǐng)養(yǎng)綠色植物，綠化美化校園”、“點(diǎn)亮親情，與愛同行書信活動(dòng)”“共沐書香、共享和諧捐贈(zèng)圖書活動(dòng)”“12。4法制宣傳日活動(dòng)”“老人院尊老敬老活動(dòng)”“冬至包湯圓活動(dòng)”“迎新年，暢想中國夢活動(dòng)”等精彩的主題教育活動(dòng)，扎實(shí)地對學(xué)生進(jìn)行“核心價(jià)值觀”、愛國主義教育、集體主義、民族精神等思想教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光向上的良好品德，使學(xué)校文化內(nèi)涵得以不斷深化。本學(xué)期學(xué)校學(xué)生精神面貌有了很大的改變，參加可慕教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊(duì)禮比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
2。推行“真育人”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)挖掘教師的技能潛質(zhì)，抓實(shí)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”和“青石大課堂”和“數(shù)獨(dú)”等校本課程的建設(shè)。重點(diǎn)抓實(shí)興趣小組和學(xué)生小社團(tuán)建設(shè)，開展“迎國慶、誦經(jīng)典”“元旦籃球文化節(jié)”等活動(dòng)， 努力提升小學(xué)生“書法、閱讀、說話、科技、社會(huì)實(shí)踐”五項(xiàng)能力，積極關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，努力踐行“真教育”。
本學(xué)期組織學(xué)生參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱征文比賽取得了良好成績：黃雅玲同學(xué)參加福建省教育廳“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)，蕭子游同學(xué)參加晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者八月同題作文榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，黃華琦、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文分別榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，黃世豪參加20__年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲男子乙組壘球第一名、男子乙組鉛球第五名，蔡志陽參加20__年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲男子乙組60米第二名，黃華煜榮獲男子乙組跳高第四名、男子乙組跳遠(yuǎn)第五名，黃宣博榮獲男子乙組跳高第五名，丁欽欽榮獲女子乙組跳遠(yuǎn)第二名，黃桂芬榮獲女子乙組800米第六名、女子乙組400米第五名，黃世豪、蔡志陽、黃華煜、蔡尚堯榮獲男子乙組4_100接力第二名，運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲20__年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第五名，合唱隊(duì)參加“唱響校園 追逐夢想”安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng)，籃球隊(duì)參加安海鎮(zhèn)第四屆“金彩虹杯”小學(xué)生男子籃球比賽榮獲第一名。
四、抓一個(gè)“細(xì)”字，進(jìn)一步扎牢學(xué)校安全工作的防線
1。整合檔案，明晰校園安全管理的底線。學(xué)校借“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)”“安全發(fā)展學(xué)?！薄捌桨残@”創(chuàng)建之機(jī)，以“20__年晉江市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評”標(biāo)準(zhǔn)整合了各種安全管理材料，配足2名保安干部，層層簽訂責(zé)任書，建立健全以“一崗雙責(zé)”____學(xué)校安全責(zé)任體系;完善各種應(yīng)急預(yù)案，建立健全安全管理工作臺(tái)賬。堅(jiān)持執(zhí)行每月安全排查例會(huì)制度，加強(qiáng)對“保安入門關(guān)”與學(xué)生午間靜休管理工作的督促，落實(shí)班級(jí)“課課點(diǎn)名”制度和“每天早會(huì)、放學(xué)前五分鐘安全教育”制度。確保校園安全責(zé)任落實(shí)、管理到位。
2。投入資金完成一樓空心木門和防盜窗的改造。在校門口的國道上設(shè)置爆閃燈、減速帶和安全警示牌，組織更換全部滅火器的藥粉，進(jìn)一步完善技防手段;堅(jiān)持協(xié)調(diào)村聯(lián)防隊(duì)員夜間進(jìn)駐學(xué)校值班，調(diào)查并建立社會(huì)接送車輛檔案，組織開展“家長開放日活動(dòng)”，建立家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機(jī)制。構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭” 群防群治的立體安全管理網(wǎng)絡(luò)，全力打造安全考試吧的平安校園。
3。完成“環(huán)保、抗震”主題宣傳欄的設(shè)置，充分利用宣傳欄、廣播站、智能系統(tǒng)、家校聯(lián)系欄、黑板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育陣地，堅(jiān)持每周、每日對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識(shí)教育;定期開展安全防范演練活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，確保師生臨急不亂，處危不驚。
五、抓一個(gè)“暖”字，營建溫馨的師生工作氛圍
1。真情實(shí)意，提高后勤服務(wù)品質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實(shí)施校務(wù)“陽光工程”，深入貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，科學(xué)安排經(jīng)費(fèi)，服務(wù)師生教學(xué)需求。除添置飲水機(jī)、完成班班多媒體設(shè)備安裝，為學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展夯實(shí)硬件基礎(chǔ)外。還在暑假完成了西樓天臺(tái)的防水處理和東樓部分教室和一至五樓廁所墻壁貼磚改造，徹底解決了墻壁發(fā)霉、脫層的臟亂現(xiàn)象。并在教委辦的支持下完成了五樓天臺(tái)鐵厝搭蓋和四五樓走廊西角擋風(fēng)墻、教師宿舍外的鋁合金移動(dòng)門設(shè)置，解決“大風(fēng)灌廊”的現(xiàn)象，還師生一個(gè)溫馨的工作、生活環(huán)境。
2?？b密思考，加強(qiáng)設(shè)備的“建、配、管、用”服務(wù)。后勤人員能提前籌備、靠前服務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)專人專室管理制度，加強(qiáng)日常設(shè)施設(shè)備的“建、配、管、用”工作督檢，維修及時(shí)、服務(wù)到位，切實(shí)提高設(shè)備使用率，保證了日常教學(xué)和重要活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，充分發(fā)揮后勤輔助教學(xué)的重要作用，為玉溪小學(xué)的各項(xiàng)工作順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
3。積極協(xié)調(diào)，謀求校園擴(kuò)容方案的啟動(dòng)。學(xué)校積極溝通村委、校董，召開村校主干會(huì)議、村民代表會(huì)議，爭取社會(huì)資金支持獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教和大型教研活動(dòng)。研究校舍改建、校園擴(kuò)容方案，努力使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活水平得到進(jìn)一步的提升，取得了良好的效果。
六、工作反思及20__年春季工作思路
總之，本學(xué)期玉溪小學(xué)順利通過“晉江市20__2024年體育（籃球）傳統(tǒng)?！钡纳暾堈J(rèn)定，進(jìn)一步明晰了“籃球文化”育人的特色辦學(xué)思路。教師團(tuán)隊(duì)主動(dòng)追求“自我專業(yè)成長”的良好風(fēng)氣也初步形成，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展“由硬件建設(shè)到文化夯基”轉(zhuǎn)型。
現(xiàn)在，學(xué)校的發(fā)展主線已充分明確，團(tuán)隊(duì)配合也必將更為順暢。因此，下學(xué)期學(xué)校一定要扎實(shí)抓好夯基工作。一是要開展“關(guān)注教師班級(jí)管理與課堂效率提升問題”的校本研訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)抓實(shí)“養(yǎng)小玉溪發(fā)展共同體”和“十五校聯(lián)動(dòng)”研討工作，積極探索農(nóng)村成熟期教師偏少背景下學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的新路子。以期迅速形成一支具有厚實(shí)專業(yè)涵養(yǎng)的教師隊(duì)伍;二是要著手準(zhǔn)備晉江市“語言文字規(guī)范化示范?！钡膭?chuàng)建和“福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)”評估工作，全面鋪開體育傳統(tǒng)項(xiàng)目教育（籃球）的支撐平臺(tái)搭建和評價(jià)制度設(shè)計(jì)工作，以“一球三品”帶動(dòng)學(xué)校各層面工作開展，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展方案主題鮮明地推進(jìn);三是在減負(fù)增效上下功夫，在學(xué)生100個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫。著手組建學(xué)生“文學(xué)社、籃球隊(duì)、數(shù)獨(dú)隊(duì)”等社團(tuán)并堅(jiān)持開展活動(dòng)，積極打造一批特色課程;四是在資金充足的情況下增設(shè)“校園花圃”，逐步完成“多媒體室”等功能室氛圍裝修，綠化美化校園;五是要積極協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持學(xué)校完成“瑤前村學(xué)生校車接送”和“學(xué)校磚混結(jié)構(gòu)校舍”的改建工作。
