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【第1篇 2023年一年級五月家長會總結
一、家長會準備有序而充分：
本次家長會是一年級學生入校以來第二次家長會，所以學校對本次家長會的召開格外重視，學校領導提前對班主任以及任課教師對于召開家長會的準備工作做了具體詳盡的要求，我提前準備了發(fā)言稿，并制作了ppt，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。語文老師和數(shù)學老師都把小學生生活、作業(yè)本以及寫繪本提前擺放在學生課桌上，以供家長翻看比較。
二、學生家長十分重視：
我班應到60人，實到58人，除一位韓國學生家長以及一位請病假學生的家長未到會外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
三、家長會內容充實：
本次會議中，我主要從學校管理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還邀請了班內兩位優(yōu)秀學生家長就孩子學習習慣、家庭教育方式方法等問題進行了發(fā)言，自由交流時間，請班內家長自由討論、提出問題。本次家長會上家長與家長之間、家長與老師之間的充分交流，使得老師和家長從不同角度對學生有了更深入的了解。
本次會議，我主要向家長介紹了以下幾方面的內容：
1、介紹了學校舉辦的各項活動，特別是學校傳統(tǒng)的四大節(jié)、感恩教育活動。
2、介紹了班級開展的各項活動以及取得的成績。
（1）班級參加科技節(jié)、讀書節(jié)，學生和家長參與情況以及取得的成績。
（2）分析了學生最近在學校一日常規(guī)和學習方面的情況，對進步大和表現(xiàn)好的學生進行了表揚，對部分退步的學生和家長進行了針對性的分析。
（3）學生的課堂常規(guī)習慣、學習習慣的養(yǎng)成
（4）給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；在放學后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況；針對學生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；
家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。
三、家長會的收獲：
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個的方法處理不同的事件。
四、家長會受到的啟示及今后要改進的地方：
1、孩子缺乏自我表現(xiàn)的意識，極少參與班級和學校開展的一些活動。
2、孩子在校與在家的表現(xiàn)不一致。
3、孩子粗心，不認真、注意力不集中。
4、坐姿和執(zhí)筆姿勢不正確。
建議：
1、多鼓勵孩子參加一些學校活動和校外活動。
2、家長和老師多溝通及時了解孩子在校和在家的各種不同表現(xiàn)，以便及時采取措施引導孩子。
3、家長在家要注意輔導和檢查的方式和方法，要做到“有布置就有檢查”以及“持之以恒”。
4、嚴格要求、及時提醒。
【第2篇 一年級二班五月家長會總結
一、家長會準備有序而充分：
本次家長會是一年級學生入校以來第二次家長會，所以學校對本次家長會的召開格外重視，學校領導提前對班主任以及任課教師對于召開家長會的準備工作做了具體詳盡的要求，我提前準備了發(fā)言稿，并制作了ppt，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。語文老師和數(shù)學老師都把小學生生活、作業(yè)本以及寫繪本提前擺放在學生課桌上，以供家長翻看比較。
二、學生家長十分重視：
我班應到60人，實到58人，除一位韓國學生家長以及一位請病假學生的家長未到會外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
三、家長會內容充實：
本次會議中，我主要從學校管理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還邀請了班內兩位優(yōu)秀學生家長就孩子學習習慣、家庭教育方式方法等問題進行了發(fā)言，自由交流時間，請班內家長自由討論、提出問題。本次家長會上家長與家長之間、家長與老師之間的充分交流，使得老師和家長從不同角度對學生有了更深入的了解。
本次會議，我主要向家長介紹了以下幾方面的內容：
1、介紹了學校舉辦的各項活動，特別是學校傳統(tǒng)的四大節(jié)、感恩教育活動。
2、介紹了班級開展的各項活動以及取得的成績。
（1）班級參加科技節(jié)、讀書節(jié)，學生和家長參與情況以及取得的成績。
（2）分析了學生最近在學校一日常規(guī)和學習方面的情況，對進步大和表現(xiàn)好的學生進行了表揚，對部分退步的學生和家長進行了針對性的分析。
（3）學生的課堂常規(guī)習慣、學習習慣的養(yǎng)成
（4）給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；在放學后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況；針對學生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；
家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。
三、家長會的收獲：
1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
四、家長會受到的啟示及今后要改進的地方：
1、孩子缺乏自我表現(xiàn)的意識，極少參與班級和學校開展的一些活動。
2、孩子在校與在家的表現(xiàn)不一致。
3、孩子粗心，不認真、注意力不集中。
4、坐姿和執(zhí)筆姿勢不正確。
建議：
1、多鼓勵孩子參加一些學校活動和校外活動。
2、家長和老師多溝通及時了解孩子在校和在家的各種不同表現(xiàn)，以便及時采取措施引導孩子。
3、家長在家要注意輔導和檢查的方式和方法，要做到“有布置就有檢查”以及“持之以恒”。
4、嚴格要求、及時提醒。
總體來看，這次家長會召開的非常成功，使得家長看到了老師對孩子教育的投入與付出，也使老師看到了家長對學校教育教學工作的支持和理解。相信，通過這次家長會，家長和老師之間的交流會更加密切，家校之間的合作會更協(xié)調。歸根結底，也會促進孩子教育的順利開展。在今后的工作中，我也會發(fā)揚優(yōu)點、改正不足，更扎實地做好班級管理工作，促進學生更快更好的發(fā)展！
【第3篇 4月家長開放日活動總結
4月家長開放日活動總結
4月家長開放日活動總結
4月20日上午，戴窯中心小學舉行了四年級家長開放日活動，近兩百位家長參加了此次活動。
家長們一到校，首先在老師的帶領下參觀了校園環(huán)境，然后到各班查看學生作業(yè)，與任課老師交流學生在校學習情況。第一節(jié)課，家長們到各個班級觀摩了數(shù)學老師執(zhí)教的公開展示課。課上，授課老師注重情境創(chuàng)設和問題激發(fā)，引導學生自主學習;學生充滿理性的思維與交流，讓家長們聽得十分投入，整個課堂洋溢著課改帶來的新氣息。
公開課觀摩結束后召開了四年級家長會，會議由章祥遠副校長主持。
首先由家長代表和教師代表發(fā)言，她們分別從家庭環(huán)境營造與班級管理角度交流了教育孩子的問題。然后該校家委會主任劉少海發(fā)言，他代表家長委員會感謝學校提供的交流平臺，勉勵家長們與學校攜手面對學生教育的問題，希望家長們強化學生的素質與能力培養(yǎng)，讓學生成才之前先做一個大寫的人。
活動最后，戴窯中心小學韓明存副校長作了總結。他向家長介紹了學校辦學情況，特別是近期師生所取得的成績，與家長探討了現(xiàn)在的孩子需要怎樣的素養(yǎng)，并對學生的學習安排提出了四個方面的指導要求。四十多分鐘富有啟發(fā)意義的講座，讓家長們獲益匪淺。參會家長們紛紛寫下對學校的管理工作、教學工作、師德師風等方面的中肯評價，并對學校發(fā)展、教學管理提出了寶貴的意見與建議。
此次家長開放日活動，進一步增強了家校間的交流聯(lián)系，融洽了教師與家長的關系，也放大了學校的宣傳效應，將對學校和孩子們的未來發(fā)展起到極大的促進作用。
4月家長開放日活動總結
為了增進家園聯(lián)系與交流，進一步促進幼兒園、社會、家庭三位一體教育體系的完善和實施，巴里坤鎮(zhèn)第三幼兒園4月20日上午開展家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，讓家長能夠真實、全方位、近距離地觀察、感受孩子每天在幼兒園學習、生活情況。促進家庭教育及幼兒園教育的合作與交流，搭建“幼兒園孩子家長”共育的橋梁，更好地實現(xiàn)家園共育。
孩子們早早的就跟隨著爸爸媽媽們來到了幼兒園，臉上都洋溢著幸福、甜美的微笑。整個開放日活動以晨間活動、早操、盥洗、集中教育活動、親子活動、區(qū)角活動以及午餐等豐富多彩的形式向家長展示了幼兒在園的學習生活情況，教師根據(jù)大中小年級段幼兒的不同特點開展了《大鯊魚和小魚》、《我的寶寶在哪里》、《穿越火線》等親子游戲。通過半日活動，家長們深刻感受到老師一日工作的辛苦不易，并對幼兒園保教工作大加贊賞與認可。
本次活動不僅能拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此間的距離，更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
4月家長開放日活動總結
4月13日，新區(qū)兩所大學區(qū)試點學校民治中學和民順小學開展了“家長開放日”活動，讓市民更了解身邊的學校。
民治中學此次家長開放日活動以“自主學堂”教學開放日為主題。記者了解到，民治中學從立校開始，便堅持打造自主學堂，提升課堂效率。校長陸雄新介紹，自主學堂是為了提高學生自主學習的能力，倡導師生間的自主合作學習。在落實到具體的學科時，則追求課堂教學的同質異構，使“自主學堂”教學模式，呈現(xiàn)出各自學科的特點。如語文學科是通過“問題自學”來體現(xiàn)的，具體操作過程是：揭示目標，展示問題;著眼問題，自學探究;小組討論，同伴合作;學生質疑，教師釋疑;總結概括，構建規(guī)律?？茖W學科是通過“實驗教學”來體現(xiàn)，具體是以“激起興趣，設懸質疑，合作探究，總結創(chuàng)新”的步驟來完成教學。歷年來，民治中學各年級在新區(qū)各類質量檢測和全市初三中考中，均取得了良好的成績。各年級各學科優(yōu)秀率、及格率和平均分均達到全區(qū)公辦學校平均線以上，并位居前列。教師也在“自主學堂”教學模式的引領下，取得了驕人的成績。
此外，當天參與民治中學“自主學堂”教學開放日活動的家長，還對該校62個現(xiàn)有社團的社團活動進行了觀摩。據(jù)了解，民治中學每學期學生社團的活動時間，均安排在每周三下午七、八節(jié)，由該校教師、家長義工和外聘專業(yè)教師負責組織和指導。
與民治中學緊鄰的民順小學是一所開辦不到兩年的年輕學校，“為每個孩子終身發(fā)展和幸福奠基”，倡導儒雅文化，是該校堅持的辦學理念。關注孩子，以“儒雅教育”為特色，讓孩子們在六年光陰里，播種行為、收獲習慣，成為“行為自律，學習自主，生活自理;談吐文雅，舉止優(yōu)雅，氣質高雅”的新時期小公民。據(jù)了解，民順小學尤重學習國學經(jīng)典知識，從《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》到《論語》《大學》，培養(yǎng)孩子們的傳統(tǒng)文化情操，許多家長表示孩子們在這里能全面地感受到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的碰撞。
4月家長開放日活動總結
基于課程標準 、滿足學生需要、 共筑成長基石，讓學生擁有一個健康快樂的童年是學校追求。為了貫徹這一辦學思想，近日，曹村六小迎來了期待已久的家長開放日，請家長走進校園，讓家長全面了解學校生活、孩子的學習情況，搭建起家校溝通的橋梁。
學校非常重視本次活動，活動前充分醞釀、準備和預案，經(jīng)過精心的設計，一年級教師向家長們展示了六堂精彩豐呈的課?；顒又校议L們參與了孩子的早操、課堂、課間操等活動，開放式的校園讓家長真正走近了學校，對孩子在校園中的生活、學習有了進一步的了解，縮短了家校之間的'距離，向家校合力更進一步。
開放活動結束后，學校通過家長問卷等形式對活動進行了反思和總結，家長對此次活動十分滿意，希望學校能開展更多的活動，讓孩子能沐浴愛的陽光健康成長。
4月家長開放日活動總結
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的生活和游戲情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園 教師和家長之間的聯(lián)系與溝通，更好的達到家園共育目的。4月12日上午，泰州市海陵區(qū)智蒙幼兒園舉行了本學期的家長開放日活動。此次活動邀請幼、小班的家長走進幼兒園參與各項活動。
家長們分別從晨間戶外游戲、集體教學活動、特色課程、入廁、喝水、午餐等各個環(huán)節(jié)了解孩子在園的生活游戲情況。在游戲活動過程中，家長不僅看到了孩子有序的參與各種活動，而且也積極熱情地參與到其中，和孩子一起完成游戲，整個場面都充滿了歡聲笑語、其樂融融的景象。
本次開放活動全方位的向家長展示了幼兒在園情況，讓家長親眼見證了孩子的成長，真切的感受到老師們對孩子的關愛，很多家長都非常感慨的說: “作為一名幼兒老師真是太辛苦了，每天管理孩子的同時，還得想出那么多豐富有趣的活動，真的是太不容易了?！?/p>
愛就是陪伴今天的開放活動圓滿落下帷幕，感謝家長朋友的支持和配合，一路上有你們，真的很辛福，讓我們攜手陪伴走過最美好的童年時光。
