第1篇 中學九月份工作總結 850字
一、狠抓常規(guī)落實，加強學校規(guī)范管理。
1、開學初，認真落實省市縣有關要求，規(guī)范課程開設，開全開足課程，促進素質教育的發(fā)展。認真落實鎮(zhèn)中心?！八膫€不放松”精神：強化教學管理不放松、抓住構建有效高效課堂不放松、加強學風調(diào)控激發(fā)學生學習潛力不放松、明確初四備考思路抓好教學質量不放松。
2、開學初教務處制定XX-XX學年第一學期生本課堂創(chuàng)新系列活動實施方案，以課堂改革為抓手，狠抓課堂教學質量。先對新分的兩名教師進行了聽評課活動，接著聽取優(yōu)秀教師的課堂展示課，最后學校每位教師上一節(jié)公開課，分教研組及時聽評課，切實落實好生本課堂教學模式。
3、9月7日組織初一新生舉行了全縣初一新生質量抽測。
4、9月12日組織部分教師參加了全縣初中教學工作會，我校榮獲“桓臺縣初中教學工作先進學?！保ｉL在大會上作了典型發(fā)言。
5、9月19日下午迎接縣視導聽課調(diào)研，各教研員提出了寶貴意見，針對問題召開專題會議，提出整改措施。
6、抓好畢業(yè)班工作：9月10日和24日兩次組織了初四教師座談會，分析現(xiàn)狀，制定措施，爭取中考取得較好成績。
二、積極參加各項會議，加強教科研工作。
1、9月5日組織英語教師參加全縣初中英語教材培訓會；
2、9月14日組織參加了全縣中小學儀器管理與實驗教學研討會；
3、9月18日下午赴博興縣曹王鎮(zhèn)中心小學參觀家長委員會建設。
4、9月22日選派五位骨干教師赴淄博中學參加小組合作學習專家報告會，聽取了深圳市南山區(qū)松坪學校羅楚春校長介紹小組合作學習的先進理念與成功做法。
5、胡濱老師的“初中階段農(nóng)村男生教育問題的對策研究與實驗”被批準為淄博市教育科學“__”規(guī)劃課題。
三、其他工作
1、9月13—15日組織各班參加XX年荊家鎮(zhèn)田徑運動會并取得全鎮(zhèn)總分第一的好成績。
2、布置法律法規(guī)的學習，爭取創(chuàng)依法治校示范學校。
3、統(tǒng)計新生建籍以及學籍異動材料。
4、9月18日組織第三次視力檢測，同時匯總各項數(shù)據(jù)分析。
5、師生活動豐富多彩：組織慶祝教師節(jié)活動，開展“感恩教師”為主題的學生征文活動。9月17日組織了師德演講比賽；為豐富教職工的課余文化生活，組織教師進行了籃球比賽和跳繩比賽。
第2篇 中學新學期開學9月工作總結 2350字
2024年，我校在蘭山區(qū)教體局正確領導下，秉承'明心教育'辦學思想，堅持'做適合學生的教育，辦師生幸福的學校'辦學理念。暑假中新的領導班子組建后，劉濤校長針對學校實際情況提出了'抓黨建、保安全、促規(guī)范、提質量'的工作思路，有條不紊地扎實推進教育教學工作?，F(xiàn)將新學期開學以來的工作做如下總結：
一、未雨綢繆，積極準備新學期的準備工作
學校堅持自上而下的頂層設計和自下而上的實踐探索相結合，堅持民主集中，分工協(xié)作。
1.八月份開學初，組織教干到校集合修訂制度，制定計劃，集合全體教職工進行學習培訓，備課教研，做好開學準備。
2.開學前對我校飲食、用水、用電、辦公用品、設施設備等各項后勤保障工作進行認真自查，確保符合安全標準運行良好。
3.7月31日，七年級新生報到；8月31日，新生分班測試；9月1日，學校舉行了由家長代表、教師和班主任代表參與的'陽光分班儀式',區(qū)教體局包校督學宋金貴科長蒞臨指導。
二、樹品牌，建設特色品牌黨建陣地
學校黨支部嚴格按照上級黨組織的要求做好學校黨建工作。
1.根據(jù)區(qū)教體局黨委統(tǒng)一工作部署，8月31日下午召開了臨沂第十三中學黨支部改選大會，嚴格依照程序增補了支部委員，成立了新的支部委員會，選舉劉濤同志為支部書記。學校的各項教育教學工作將在新的黨支部的堅強領導下開啟新篇章。
2.認真落實'三會一課'制度，全面推進學習型黨組織建設。
3.扎實開展'萬名黨員聯(lián)系十萬學生'幫扶活動，在確定好聯(lián)系對象后，學校黨員教師采取和家長溝通交流、舉辦家長課堂、學生心理咨詢課堂和談話等方式將活動落到實處，真正為家庭、家長和學生提供幫扶，排憂解難。
三、無縫隙，打造務實教干隊伍
學校實行集體領導和個人分工負責制，創(chuàng)造性地開展工作，同心協(xié)力推動學校發(fā)展。為此著力打造務實的教干隊伍，堅持學校常規(guī)、課堂、安全等學校工作無縫隙監(jiān)管。
1.早上，學校班子成員和值班教干早早到校迎接學生到校，在'老師好、同學們好'問候聲中開始了美好的一天。
2.晨讀、午餐、午自習、午休和課堂時間班主任、輔導教師、年級管委會、學校值班校長、教干各司其職，各負其責，多維度、多視點、無縫隙監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚。
3.下午放學時候，全體教干和管委會成員分列校門兩側疏導學生有序離校，直至最后一名學生安全離開，在'老師再見、同學們再見'的告別聲中結束了充實一日。
四、以人為本，構建生命化德育體系
學校以'明心教育'為抓手，以'活動化德育'為主體，開展了豐富多彩的校園活動，培養(yǎng)學生興趣，促進學生個性發(fā)展和精神成長，提升學校辦學品位。
1.完善制度，狠抓班級管理。制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班級考核量化細則》，規(guī)范班級管理，全力打造班主任專業(yè)素質。
2.星級評比，注重行為養(yǎng)成。通過國旗下講話、主題班會，對學生進行專項教育。開展'校園之星'評選活動，每周評選出各類星級學生。開展主題活動，進行感恩教育。
3.開學之初，針對假期過后的懈怠現(xiàn)象，學校著重推行了'行為規(guī)范強化月'活動，進一步規(guī)范學生在校行為，以嶄新的精神面貌迎接新學期。
（1）早晚進出校門正道直行，緩解了交通壓力，保證了出入安全，效果超過預期。
（2）到校后，打掃衛(wèi)生、排放自行車井井有條。老師同學隨手拾起一塊垃圾，正在成為校園一道風景線。
（3）晨讀時間，班主任、輔導教師及時到位組織，瑯瑯書生成為校園最美的樂章。
（4）中午時間領餐、分餐、排隊就餐，光盤行動，不夠再添。
（5）午休時，先二十分鐘時間自習，稍作調(diào)整；后二十分鐘時間，趴臥休息，勞逸結合。
五、多層級，打造明心課程體系
學校挖掘'教'與'學'兩個潛能，把'實效'與'高效'作為教育教學改革的基本點，努力打造有自己學校特色的市級教學示范校。學校建立健全了教學管理制度和質量評價體系。注重教學反思，規(guī)范常規(guī)檢查，認真落實教學常規(guī)的周抽查、月檢查制度，認真開展'三課'活動，堅持聽課和評課并舉，加強集體備課，充分重視'六會',做好質量分析。積極探索特殊群體成才的策略，使音、體、美、信教學體現(xiàn)出新的特色。加強業(yè)務學習，促進專業(yè)成長
六、重實效，創(chuàng)建平安和諧校園
2024年，學校認真落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》和各級教育行政部門的安全工作要求，牢固樹立學校安全首位思想，嚴陣以待，一絲不茍做好學校安全工作。
1.簽訂安全責任狀，實現(xiàn)安全工作'六到位'.開展安全教育活動，堅持上好'開學安全第一課'和平時安全教育課。
2.落實持證出入制度，杜絕校園欺凌現(xiàn)象，封堵校園管理漏洞，實行無縫隙管理。
3.加強校園安全文化建設，增強安全教育實效性，不斷提升學生的自救自護能力；做好校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并經(jīng)常性地開展應急演練，消防安全演練。
4.堅持教干教師值班制度，優(yōu)化安全大環(huán)境，創(chuàng)建和諧平安校園；積極宣傳'打黑除惡'專項行動，按照創(chuàng)建國家文明城市測評體系要求，做好校園周邊200米內(nèi)的七項檢查，營造風清氣正的學校周邊環(huán)境。
七、多措并舉籌校建，化解大班額難題
學校解決大班額問題建設情況：
1.規(guī)劃任務：新增學位數(shù)1200個、班級數(shù)24個，新增校舍面積25000平方米，資金投入4500萬元。
2.建設任務：總規(guī)劃用地面積27374平方米，總建設面積29332.4平方米，分二期完成。二期規(guī)劃為向西征地，總用地面積9120平方米，總建筑面積4558平方米。
3.目前校建進展：目前已經(jīng)完成工程方案圖紙設計，可行性研究報告，規(guī)劃用地測繪，環(huán)評，地質勘探，立項、發(fā)改委批文，用地界址圖、土地預審、招標完成。工程由華豐建筑安裝工程有限公司承建。目前正在進行一期建筑施工。
'風物長宜放眼量',在今后的工作中，學校將堅定不移地走科學發(fā)展之路、特色發(fā)展之路和內(nèi)涵發(fā)展之路，進一步查找工作中的不足，健全教學管理體系，既要'仰望星空'---為學校發(fā)展作美好的前景規(guī)劃，又要'腳踏實地'----真抓實干，全面提升學校管理水平，為學校的教育跨越發(fā)展奠定良好的基礎。
第3篇 10月份中學依法治校總結 3500字
我校創(chuàng)辦于1968年，1985年易地新建。學校占地面積17473平方米，建筑面積8351.7平方米。學?，F(xiàn)有教學班9個，學生468人，在編教職工40人。學校堅持“篤行致遠，構建和諧”的教育理念，堅持依法治校，不斷加強教育管理，高度重視德育工作，積極推進課程改革，全面提高教育質量，先后獲得“市文明單位”，“市德育先進學?！?，“市綠色學?！钡葮s譽稱號，這些成績的取得，都離不開依法治校的辦學理念和法制氛圍。在多年的實踐中，我校形成的依法治校的基本思路是：堅持以建設中國特色社會主義教育理論為指導，按照國家的教育法律、法規(guī)、規(guī)章以及學校內(nèi)部現(xiàn)有的規(guī)章制度，在學校統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮教代會、德育處、團隊組織的宣傳、教育、執(zhí)行和監(jiān)督作用，對學校內(nèi)部實施綜合治理，全面加強依法治校的規(guī)范化、制度化建設，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，積極開展工作，進而實現(xiàn)依法治校。
為進一步貫徹落實黨的__大精神和“____”重要思想，深入推進教育領域民主法制建設，推進依法治教，落實教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》，深入貫徹市政府《關于切實加強學校教育法制工作的意見》精神，增強全校師生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法制精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實，我們結合學校特點和學校實際情況，積極組織，認真開展“依法治校先進學?！苯ㄔO工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、管理制度完善健全。學校注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，形成了既與目前基礎教育改革相銜接，又與我校內(nèi)部各方面協(xié)調(diào)一致的內(nèi)部管理制度體系，為依法治校奠定堅實的基礎。我們根據(jù)本校實際，在廣泛征求教師意見的基礎，制訂了《初中常規(guī)管理制度匯編》，先后修訂3次。這是我們的“學校大法”，是落實依法治校的基本保障之一。它使學校管理有法可依，有章可徇?！秾W校章程》分為校級規(guī)章、部門規(guī)章、崗位規(guī)章三個大類，涵蓋了人事群團、教育教學教研、計劃財務基建等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效的執(zhí)行。在不斷完善校內(nèi)規(guī)章制度建設過程中，我們堅持做到“先立規(guī)章后辦事”，用法律、法規(guī)和規(guī)章制度來引導和推動我校內(nèi)部的改革和發(fā)展。我們本著以改革的精神和勇氣制定規(guī)章制度，突出建章立制的超前性、試驗性，用以規(guī)范學校的建設、改革與發(fā)展。學校相繼出臺的《初中全員聘用制試行條例》、《初中中層以上干部聘用方案》、《初中結構工資制實施方案》、《初中班主任工作考核細則》、《初中教職工崗位紀律制度》、《初中教學質量考核制度》、《初中財產(chǎn)登記制度》等一系列制度，都是本著服務學校事業(yè)跨越發(fā)展的需要制定出來的，目標性、指導性和操作性都很強。我們還強調(diào)，學校內(nèi)部各方面的建章立制，必須在學校規(guī)章的總體框架下積極穩(wěn)妥地進行，并保證相互間的銜接配套。目前，我們還在進一步健全完善制度建設，主要是校級管理和部門條塊管理兩條線上的適應新形勢需要的配套制度。
二、校內(nèi)管理體制完善。學校在管理體制上首先追求組織健全、職責明確和依法發(fā)揮作用。學校在設置內(nèi)部職能機構時秉持“科學、負責”的原則，合理配置其權責，保證權責統(tǒng)一。各職能部門及所屬員工嚴格依照規(guī)定履行各自的職責。學校管理層將部分權力下放給年級組和教研組，擴大年級組、教研組的管理權，尤其是年級組，全面負責該年級的教育教學情況，組長由學校中層領導直接兼任，形成管理層（各處室）、操作層（年級部）在同一層面上的平面化管理模式，思想工作與教學工作結合更緊密了。分條線開展常規(guī)管理，加強系統(tǒng)學習，也是學校常抓不懈的重點工作，具體有行政領導學習、教師教學學習、德育管理學習、科研學習等。這些條線的常規(guī)管理工作與年級組、教研組辦公制的平面管理形成條塊互補之勢，大大節(jié)省了教育管理資源，有力地加強了學校管理力度。
三、辦學活動依法規(guī)范。學校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。學校嚴格按照教育行政部門規(guī)定的學制、學額和教師編制等規(guī)范招生行為和編班辦學。學校全面貫徹國家教育方針，為了滿足實施素質教育和推進教育現(xiàn)代化工程建設的需要，在開齊開足國家課程的同時探索開設地方課程和校本課程，滿足學生成才需要和社會培養(yǎng)人才的需要；注重學生素質的全面發(fā)展和個性特長的發(fā)展，注重所有學生都能接受一視同仁的公平教育；近幾年學校在各級各類競賽中頻頻獲獎。作為“市德育先進學?！?、“市綜合治理先進學校”，我校校風淳樸教風嚴謹，師生素質普遍較高，沒有嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學有保障，社會聲譽良好。
四、民主管理機制健全。學校堅持做到民主渠道暢通，真誠歡迎師生員工就學校的改革與發(fā)展提出意見和建議，認真對待師生員工反映的各種問題；堅持做到讓師生員工在提出意見和建議的同時，支持并參與依法治校工作。堅持做到充分發(fā)揮學校教代會、教導處、德育處、團隊組織在學校建章立制、遵章守紀工作中的積極作用。
五、教師權益受到保障。教師隊伍是一個學校核心競爭力的重要組成部分。學校從招聘到使用到繼續(xù)教育，都從“以人為本”角度出發(fā)，保障教師權益不受侵害。依據(jù)《教師法》和相關政策、法規(guī)的有關內(nèi)容，學校不僅堅持做到依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。而且還堅持做到保障教職工工資及時足額發(fā)放。目前，學校教師學歷合格率為100﹪，本科學歷的占60﹪。
六、學生權益得到尊重和維護。學校能夠依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。我們將每一個學生當作平等的人來看待，作為一個鮮活的生命體來看待，尊重他們，關愛他們，幫助他們，注重學生全面。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。學校長期開展“敬業(yè)愛崗，尊師愛生”活動，從外部渲染和強化融洽的師生關系。我校的師生關系是充滿平等、對話、寬容和理解的良性關系。招生收費按照政府規(guī)定辦，無亂收費現(xiàn)象，受到社會普遍好評。學校認真學習，貫徹落實《學生傷害事故預防及處理條例》，建立學生安全和傷害事故的應急處理方案，依法妥善處理學生傷害事故。學校積極主動創(chuàng)造條件讓學生參與學校管理，組織學生們開展活動，如“向不良行為說不”是學生非常熟悉的一些德育活動。以上這些制度的建立與完善，這些活動的組織與開展，都凸現(xiàn)了學生本位觀，表現(xiàn)了學校對學生權益的保護，促進了學生的全面發(fā)展。
七、法制宣傳教育成效明顯。在學校日常工作中，我們十分重視加強法制宣傳教育。我們經(jīng)常組織全校教職員工學習討論黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，提高教職員工的法律素養(yǎng)，尤其是提高領導干部的法律意識，社會主義法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的能力。我校的主要宣教措施落實在三個方面：一是根據(jù)上級要求，認真完成普法宣傳教育的各項任務；二是針對教育的特點，突出宣傳貫徹教育法規(guī)；三是依據(jù)學校章程，加強校本規(guī)章制度等宣傳教育活動，使學校管理落到實處。在具體學習內(nèi)容上，根據(jù)上級要求和工作需要，學校先后系統(tǒng)組織全體師生員工認真學習了《______教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《德育大綱》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故預防及處理條例》等有關法律法規(guī)。在每年的招生工作中，在中考的考風考紀上，在學校計劃生育、環(huán)境保護、財經(jīng)法紀等方面，我們每一位領導都能廉潔自律，依法行政。近幾年，學校組織全體師生員工參加普法考試，合格率均達100%?，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學校重要的日常工作，學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。多年來，學校未發(fā)生在校學生違法犯罪現(xiàn)象。
八、依法治校工作機制健全。學校領導非常重視依法治校工作，健全依法治校工作領導小組，每個學年度學校都能結合本單位實際及年度依法治校工作實施意見，明確法制宣傳教育工作計劃。為了進一步加強法制教育，堅持依法治校，我校定期研究依法治校工作。目前，依法治校工作從學校層面到部門、年級層面，從年級到學科，都已經(jīng)形成了比較健全的工作網(wǎng)絡。學校還聘請了法制副校長和常年法律顧問，向師生和家長開展法制宣傳教育，指導學校普法工作健康有序地進行。學校堅持依法治校的同時還堅持以德治校，兩者結合，相輔相成，充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合。
在“依法治校先進學?！眲?chuàng)建活動中，我們雖然做了一些工作，取得了初步的成績，但與上級的要求和其他先進學校相比仍有差距。我們一定要以此為契機，不斷提高依法治校工作的認識和創(chuàng)建力度，為建設法治、平安作出我們應有的貢獻，為辦好人民滿意的教育、人民滿意的學校而不懈努力。
第4篇 2023年11月鎮(zhèn)中學暑假教師培訓總結 1400字
為了使廣大教師進一步更新教育觀念，準確把握課程標準，深刻領會教材內(nèi)容，探索合理的教學方法，深入推進課堂教學改革，真正解決教學實踐中遇到的困難和問題，為新學期開學做好充分的準備，根據(jù)中心學校暑期教師培訓安排，結合我校實際，特進行了為期五天的教師培訓，現(xiàn)將有關培訓情況總結
一、培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。
為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學理論水平，深刻領會新的教育理念，也為了讓教師培訓具有實效性，學校教務處精心準備，認真篩選培訓內(nèi)容。本次培訓的內(nèi)容有：“課程標準的學習與探討”、“教材培訓”、“編寫實用導學案”、“新教育理念的學習與交流”、“課堂教學改革相關理論的學習”、“杜郎口中學課改經(jīng)驗材料”、“自我學習”等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學實踐上也有了新的突破，尤其是編寫導學案，教師們都掌握了要領，抓住了要害，突破了難點。豐富多彩的培訓內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓，形式也靈活多樣：既有理論學習與實踐操作相結合，又有集中學習與分組學習相結合；既有培訓與考核相結合，又有校本培訓與自我學習相結合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。比如“課程標準的學習與探討”、“教材培訓”，如果不采取分組學習，既浪費時間，效果也不會好。因為教師所任學科不同，他們往往對其它學科不感興趣。
二、培訓時間緊湊，紀律嚴明。
本次培訓共五天時間，從8月20日至24日。每天培訓六個小時，時間安排比較緊湊合理，具體是這樣的：8月20日上午，由沈富強主持，內(nèi)容有動員報告、宣傳紀律要求、教師上交各種申請；8月20日下午至8月21日上午，由各學科教研組組長主持，主要是學習課程標準 ；8月21日下午，由龔小華主持，主要學習新教學理念；8月22日上午，由楊偉主持，主要是學習課堂教學改革相關理論；8月22日下午，由雷勇主持，主要是學習杜郎口中學課改經(jīng)驗材料；8月23日上午，由各教研組組長主持，主要是各學科教材培訓；8月23日下午，由主持，內(nèi)容是討論交流，寫體會；8月24日，教師自我培訓，主要是寫導學案。本次培訓，紀律很嚴。一方面，嚴格考勤紀律，除天災人禍外，任何人不得請假。遲到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，無故不參加培訓一次扣款八十元。另一方面，分組學習討論，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫好心得體會和導學案，不得從網(wǎng)上下載和抄襲，結合自己的實際，認真寫好，按時上交，沒有按時上交者扣款十元，沒上交者扣款一百元（從網(wǎng)上下載或抄襲者等同于沒交）。
三、培訓效果良好，收獲頗豐。
五天的培訓，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務。通過學習，教師們的思想更加解放了，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了各種申請材料，每人撰寫了以上的高質量的導學案，以及以上的學習體會。這些導學案，實用性強，既為開學做好充分的準備，也提升了教師們的教學水平，許多教師寫的學習體會，觀點新穎，理論性強，值得交流與推廣。
總之，五天的暑期教師培訓，達到應有的目的，出色地完成了規(guī)定任務，廣大教師精神面貌煥然一新，他們正以飽滿的熱情，期待新學期的到來。
第5篇 2023年10月中學班主任工作總結 2000字
一、本學期常規(guī)工作的總結：
能盡職盡責地完成班主任的工作，不過在有些時候，出于對自己身體健康的考慮和保護，沒有以前做班主任那么玩命了?？赡芪腋嗟卦敢馊プ聊ィ涸趺从酶袑嵭У姆椒?、更少次數(shù)的宣講式的教育來管理班級，愿意更多關注對干部能力的培養(yǎng)。而且我日益覺得，現(xiàn)在的孩子(尤其是能力有限的孩子)，生存環(huán)境也挺慘的，對他們的要求也得從長遠考慮，他們本不是那事事能做好的料，大的方面嚴一點(如品德、價值觀、學習態(tài)度)相應的就得在一些小地方寬松些。再有一個很重要的原因，就是汲取上屆3班的教訓，時時刻刻勒得太緊，到最后中考時反而沒有了沖刺的力氣和空間，好像也得不償失。
二、本學期科研課題的情況總結：
本學期自己制定的課題是：如何激勵小語種班的學生對自己有更高的要求，不僅滿足于通過中考。經(jīng)過一個學期的嘗試，有如下體會。
有點用的方法上不了臺面，上得了臺面的方法幾乎沒用。
1.所謂沒太大用的方法：(并非一點用沒有，但只能觸動小部分人，而且當時的激動，持續(xù)時間并不長久)
①.從學習目的的角度，讓他們?yōu)樽约憾鴮W、為高中打下一個扎實的基礎而學。告訴他們目光要放遠些，不要放在中考，中考你們占了點便宜;但高考時，雖然政策尚不確定，但很有可能，你們面臨的競爭壓力更大，所以應目光放遠一些，走在事情的前面，打有準備之仗。
②.從情感的角度，讓他們感恩父母、老師的付出，能夠懷著感恩之心學習。
③.從社會責任的角度，告訴他們中華民族的偉大復興要靠他們這代人，要有社會責任感，作為學生，愛國的表現(xiàn)就是刻苦學習。這個觀點在地震之后講了幾次，還算有用，估計正常情況下會等于沒說。
2.本學期嘗試的有點兒用的方法：
①.善意的謊言：指的是從開學初就告訴學生，你們要想上本校高中，必須達到咱們學校高中錄取的最低分數(shù)線，由于大家學的是小語種，一旦失利很難上其它的普高，所以學校會酌情(依據(jù)你平時的表現(xiàn)、學習的習慣、思想道德水平等綜合測評)通融一些，這使你比普通英語班的同學有了點優(yōu)勢，但絕對不是很明顯的，所以平時每一天的表現(xiàn)都很重要。當然，家長會和家長要說實話，否則就得鬧上訪了，不過跟家長密謀一下，讓他們配合我一起說謊話，他們也都樂意。
②.金錢的誘惑：指的是告訴學生，由于本年級的優(yōu)秀生，有一部分因中考成績理想，會選擇其他更有名氣的高中就讀，而你們考出高分，就可以直接排在本校高中錄取榜的前端，這樣，你們就是獎學金的強有力的競爭者了。第1到10名：__元;第11到30名：1000元。由于高中只收取公立學校統(tǒng)一的學費，你們可以用自己的錢完成學業(yè)，減輕家里的投入，在家長面前“?！币话?，或者用自己的錢買想買的東西，不用看家長的臉色。確實不少學生摩拳擦掌、露出躍躍欲試的目光。
③.家長的藍圖：近一年來和本班一些家長接觸，已經(jīng)有一些透露出高中或大學要把孩子送出國門深造的構想，也確實有一些孩子的家長有這個能力，但他們一是顧慮孩子太早出國的適應問題，二是對本校高中小語種班的政策報有美好的希望，還處在觀望的階段。不過，我可以把家長的打算拿出來做文章，在特定的學生倦怠、不努力時，搬出家長的構想，和他們一起樂觀的展望未來，讓他們意識到，如果想達到那個目的，現(xiàn)在的刻苦努力是很重要的前期準備。這樣能起到一定的煽動作用。
④.務實的實話：告訴他們現(xiàn)在的社會競爭極其激烈，“天生我才必有用”的前提必須是“有才”，中國經(jīng)濟的現(xiàn)狀、人才的需求走向、適者生存的規(guī)律……這些可以結合事例，在平時有機會的時候，貌似不經(jīng)意的提出，幾分鐘引發(fā)討論，點到即止，有想法的孩子會在課余延續(xù)討論，有時可以延續(xù)好幾天。
提點兒沒人會待見的建議：
①.個人認為小語種班的學生如果想出成績，小語種班能紅火的辦下去，需要在小升初錄取時招收學習基礎好的、能學有余力的孩子。這樣做的目的是，初中這三年的學習，讓他們既學習小語種課程，又要學習英語，初一、初二的期末考試后，外語成績不合格的孩子，經(jīng)家長同意，盡早轉入英語普通班(只要嚴把入校關，淘汰到普通班的學生也是優(yōu)秀生)。在初三中考前，給剩下的學生一次自我選擇的機會，是參加小語種的競爭考核還是普通的中考，最后剩下的參加小語種中考。
②.好的孩子愿意競爭本校高中的小語種學習機會，唯一合理的目的就是本校高中的小語種班有更大的誘惑。比如，高中可以提供給他們提前出國深造的機會，和法國、西班牙等國家的好高中有對口聯(lián)系;更理想的是同可以繼續(xù)深造小語種課程的大學，比如一外、二外、語言學院等有合作關系，他們可以對這個班的優(yōu)秀生提前招生、擇優(yōu)錄取、提供保送名額等。剩下的孩子自己競爭失敗，也就沒什么怨言，參加正常的高考就是了，反正他們已經(jīng)是優(yōu)中選優(yōu)的有實力的孩子了。
③.整個的步驟是一環(huán)套一環(huán)的，然而最根本的還是最終的那步，沒有最終的誘惑，靠老師們宣講大道理顯然不切實際，而且早晚矛盾會聚焦一點、集中爆發(fā)的。
這是我?guī)≌Z種班三年的感悟。不過，政策上的事情我不很清楚，有點站著說話不腰疼的架勢了。
第6篇 2023年10月中學教師專業(yè)技術工作總結 10250字
中學教師專業(yè)技術工作總結
我叫___，生于1971年5月12日，現(xiàn)年37歲。于1991年畢業(yè)于銅川師范，1996年取得陜西省教育學院漢語言文學專業(yè)本科文憑。1991年參加工作，1996年加入中國共產(chǎn)黨，__年11月24日取得小學高級教師資格，__年3月24日轉換為中學一級教師資格，__年度和20__年度專業(yè)考核為優(yōu)秀，其它均為稱職?，F(xiàn)在從事中學語文教學，擔任教科研中心的課題研究工作，以及辦公室副主任工作。
一、精誠協(xié)作，用責任守望教育。
多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐'三個代表'。身為教師，為人師表，我深深認識到'教書育人'、'文以載道'的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及'三個代表'的重要思想，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。我始終堅持以'三用心'思想來指社會科學研究系列高等學校副研究員專業(yè)技術工作總結)導自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。
二、精心施教，用專業(yè)思考課堂。
1)讓課堂充滿思考。
__年至__年擔任初07級八班語文課，周課時為5節(jié)，并兼任教學處干事，圖書管理等行政工作;__至20__年擔任初07級一班和二班語文課。周課時為10節(jié)，并兼任教學處干事，__年年兼教科研中心副主任，辦公室副主任等行政工作。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔'邊緣'學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所
任班級學生統(tǒng)考成績優(yōu)異，及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的'學'放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管部分農(nóng)村學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。
2)讓教研管理發(fā)揮效率。
__年年9月，我擔任教科研中心副主任，負責教學課題研究工作，教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。教學課題研究對教學工作影響至關重要。在教學研究課題方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，教學課題研究提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。擔任國家'十一五'規(guī)劃課題《網(wǎng)絡下的語文教學研究》的研究。省級'十一五'規(guī)劃課題《創(chuàng)新作文教學，提高學生協(xié)作素養(yǎng)》，王益區(qū)教研室課題《提高課堂教學的有效策略》。通過這些課題研究工作，使教師的教育教學水平有了很大的提高。在科研興教、質量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究，深鉆業(yè)務、研究教學、細致管理;我積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術我。始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解研究，編寫了十一本校本教材，英語組編寫《奧運英語》以常用術語，常用句型，常用對話為主;物理組編寫《走近物理》與現(xiàn)實生活想結合;政史組編寫《美麗銅川》。以前進中的銅川及認識了解新銅川為主;數(shù)學組編寫《生活中的數(shù)學》達到學以致用的效果;生化組編寫了《生化學習小訣竅》對于教學很有幫助;英語組還編寫了《轉換詞形憶單詞》能夠將沉淀已久的教學經(jīng)驗進行歸納組合。編寫的過程就是一個集思廣義，互相研討，共同提高的過程，這些內(nèi)容加速了我校校本課程的建立與使用。受到上級教育行政部門的高度評價。在教科研方面，我不斷思考并探索著教學改革，管理方面，創(chuàng)新改革求學校發(fā)展。
3)扶持關心教師共同進步。
'一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園'，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學'結對子'、'一幫一'活動中，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，培訓指導新教師3人，他們大都成為學校的骨干教師或優(yōu)秀教師。我始終把'教書育人、為人師表'作為已任，把成為學者型的教師作為我們共同的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法，和新教師一起成長。堅持進行繼續(xù)教育學習，幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦培訓并考試合格;參加普通話培訓，測試水平達二級甲等;參加省教科所舉辦的課題培訓活動，參加銅川市
教育局組織的新課程培訓，參加全市中學骨干教師語文培訓活動。我在__年11月參加英特爾未來教育項目培訓，鼓勵并組織教師參加各種培訓。我每期均按時參加學校組織的教材教法、教育學、心理學、心理健康教育、教育新理念等培訓活動，成績合格。
4)重實踐敢創(chuàng)新筆耕不輟。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解語文學科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫教學教育論文。在教書的過程中我更重視教育工作。作為教師，我深深意識到'教育的藝術在于鼓舞和喚醒'，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：'捧著一顆心來，不帶半根草去。'全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生'敬而親之'。
三、刻苦鉆研，立足小事看責任。
面對素質教育的嚴峻性，課程改革的緊迫性，社會對人才的高標準，家長對老師的嚴要求，學生對老師的高期望。我不斷地獲取新的信息資源，洗滌頭腦，不斷充電，認真閱讀竇桂梅編寫的《做一名有專業(yè)尊嚴的教師》，于丹的《論語》心得、《莊子》心得、《班主任管理100條法則》、《教師教學100條法則》等書，并做了大量的筆記，其受益匪淺。余外我修改并編寫了《創(chuàng)新習作成果集》一書，其任務之大，內(nèi)容之多，花費時間之長，但我絲毫也沒有泄氣。一句話，不論如何，還是要做事，把心態(tài)回歸于零，不找任何借口，不向困難低頭，抱著積極的態(tài)度，將任務看作是艱巨的考驗，對自己是別開生面的體驗，目的是如何提高自己。
另外，我要收集閱讀大量與本科目有關的資料內(nèi)容。獲取相應的教學信息，領悟其中的觀點，記在心中，付諸在課堂上。面對家長的迫切心情，我要求自己尋求最佳教學方法，提高教學水平。向課堂要成績，向課堂要質量，讓學生滿意，讓家長放心。我更明確，質量是拭目以待的問題，無論學生如何，我都不會放松努力的步伐，創(chuàng)新教育是義不容辭的責任。帶著責任上路，不論一路風雨有多大，需要自己苦心經(jīng)營，博采眾長，我深深地感到，學問是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐。
擔任辦公室工作以來，我首先嚴格要求自己，樹立服務意識，為教師之所需，為學生之所求，為學校之所事。不怕麻煩，堅持早到晚歸，立足實際。從小事做起，立足現(xiàn)狀，從自身做起，將所有的個人困難，個人事情安排在業(yè)余時間，以學校為重，隨叫隨到，有事必到。一年來沒有因個人之事向學校請過一次假。撰寫大小材料20多種。例如《教輔資料教材管理制度》、《在職教師有關有償家教的管理制度》、《暑期學習班總結》、《行風評議實施方案》、《行風評議總結》、《專業(yè)技術崗位工資實施方案》、《繡山報告廳會議室管理制度》、《市三中創(chuàng)建和諧校園材料》、《市三中創(chuàng)建健康教育示范學校申報材料》、《創(chuàng)佳評差及教育教學示范工作目標任務完成情況自查匯報》、《__年-20__第一學期學校工作總結》、《高中新課程校外實習基地協(xié)議書》、《學校教材教輔管理方案》、《市三中
關于學生減負工作實施方案》等等。每期開學做好值周工作安排表，平時督促其正常運轉，檢查__大學習心得體會，完成行風評議調(diào)查表的匯總，組織教師進行'五五'普法考試，組織教師進行了'迎奧運，講文明，樹新風'禮儀知識學習。配合計生專干，做好計劃生育的統(tǒng)計，匯總上報工作。由于計劃生育工作細致扎實，學校被評為王益區(qū)計劃生育先進單位，做好部分來文的處理工作，在創(chuàng)衛(wèi)工作中。加班加點協(xié)助整理檔案資料，堅持整理好辦公室及會議室的環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。
在教科研中心工作以來，完成'十一五'省級課題'創(chuàng)新習作'的階段性任務，作好了課本的征訂調(diào)配發(fā)放工作。按教輔的管理方法，作好教輔的征訂及發(fā)放和匯總工作。并給學校取得了一定的經(jīng)濟效益。負責校本教材的編寫匯總工作，我耐心做好各教研組的思想工作，克服一切困難，全校共編寫校本教材12本，體現(xiàn)校園文化，校園風貌，本地風土人情，體現(xiàn)教師的苦心探索，很有使用價值，開創(chuàng)我校校本教材的先例，幫助教學處認真作好各大考試的廣播工作。
總之，在行政工作中，我顧全大局，任勞任怨，真誠服務，我堅持，當老師需要幫助，我竭盡全力，可能遭受攻擊，不管怎樣，我總要幫助。永遠不說后悔的話，不怨天尤人，不存僥幸心理，敢于承擔風險，對于教師我兼收并蓄，包容百家。對于自己，我要求少說話，多做事，少浪費時光，多看書，將心靈的創(chuàng)傷讓自己感受，將收獲的喜悅與大家共享。圖書室與閱覽室，按時訂好年度報紙，黨報黨刊，保持干凈整潔的環(huán)境。與管理人員及時取得聯(lián)系力爭最大限度地為教師及學生服務。
四、善于積累，用成果鼓勵前進。專業(yè)技術工作總結2023專業(yè)技術工作總結2023。
在任職期間，有多篇論文交流或發(fā)表，有二十多篇指導學生習作在全國個大中學生作文比賽中獲獎或發(fā)表，我主編了《創(chuàng)新習作成果集》一書，現(xiàn)已出版并在學生中廣泛使用。我曾被評為印臺區(qū)教學能手，多次被印臺教育局評為優(yōu)秀教師，8次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。在此期間，曾有論文在區(qū)，市級獎勵。并有兩篇在《全國優(yōu)秀教師論文集》中發(fā)表。在銅川市第三中學，我三次被評為優(yōu)秀教育工作者，__年年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。具體情況如下：
__年度，論文《再議好課》在銅川市'怎樣才算一節(jié)好課'征文中被評為一等獎;課件《愛蓮說》在銅川市第五屆中小學自制教具及課件評比中獲一等獎;論文《讓學生成為導課的主人》在國家核心期刊全國公開發(fā)行的《全國教育優(yōu)秀論文摘》雜志第三期上發(fā)表，同時該論文在全國組織的優(yōu)秀論文評比中獲二等獎，我的板書設計《散步》在學校組織的板書比賽中獲一等獎。被評為學校優(yōu)秀教育工作者;
在學校執(zhí)教公開教學研討課《孫權勸學》。
__年度，我執(zhí)教的課例《愛蓮說》在全省中小學新課程優(yōu)質課評選展示活動中獲三等獎;制作的課例《愛蓮說》被選入全國多媒體教育軟件大賽優(yōu)秀案例集錦中;論文《自主作文教學探究》榮獲陜西省教育學會第七屆優(yōu)秀論文和學術成果一等獎。被評為學校優(yōu)秀教育工作者;在學校執(zhí)教公開教學研討課古文《狼》。
__年度，在全市各類考試中被評為優(yōu)秀監(jiān)考老師，指導學生的習作有十在《全國中
學生報》、《銅川日報》上發(fā)表。在學校執(zhí)教公開教學研討課古文《詠雪》。
__年度，我的教學設計《孫權勸學》榮獲陜西省教育學會第二屆優(yōu)秀教學設計評選三等獎，在學校執(zhí)教公開教學研討課《童趣》。
__年年，指導王宇錦同學在__年年全國中學生語文能力競賽中獲九年級二等獎;指導左佳藝同學在__年年全國中學生語文能力競賽中獲九年級二等獎;被評為學校優(yōu)秀教育工作者;在學校執(zhí)教公開教學研討課《出師表》。
20__年度，論文《把德育記在心中》榮獲銅川市中小學校本教研成果展評活動一等獎;編寫了全國'十一五'規(guī)劃課題《網(wǎng)絡下的語文教學研究》階段性工作報告;編寫了省級'十一五'規(guī)劃課題《創(chuàng)新作文教學，提高學生寫作素養(yǎng)》結題報告;我的作品《感動著教書中遲到的感動》發(fā)表于《銅川日報》;《回憶那年冬天》發(fā)表于《教師報》、《銅川日報》?！队脤дn激勵學生探究》發(fā)表于《銅川教育》上。
六年來，我在思想方面，自己安貧樂教;在業(yè)務方面，愛崗敬業(yè)，努力鉆研專業(yè)知識;在學習方面，搞好業(yè)務的同時努力提高教學法和心理方面的知識水平;在教研方面，不斷思考并探索著教學改革;在管理方面，創(chuàng)新改革求學校發(fā)展，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。我認真履行中學一級教師職責，自覺遵守學校的規(guī)章制度，從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請假。綜上所述，按照《陜西省中高級教師職稱評定試行條例》，我認為自己符合中學高級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，為了市三中學校事業(yè)的飛速發(fā)展，我愿作出自己應有的貢獻。
中學教師專業(yè)技術工作總結
本學年在學校領導班子和各位老師的支持下，在教務處各位主任的指導下，我調(diào)整工作的思路和方法，任信息技術和通用技術教學，較完滿地完成了學校交給的學科建設與發(fā)展的任務。具體工作如下：
一、課程的實施
1、本學期我負責高一兩個班(5、6班)信息技術，高一八個班(1-8班)的通用技術課程的教學，周課時12節(jié)。
2、完善通用實驗室的建設，保證了通用技術課程的常規(guī)教學。
3、組織通用技術學科學生實驗10次
橋梁模型制作、木橋承重、小科技制作、環(huán)保服裝設計。
4、承辦珠海四中'第三屆科技節(jié)'的三個項目。
一、任職期間的工作任務
本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。
二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質。
1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應素質教育、基礎教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?？疲壳斑€在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領導和家長及老師們的認可，于__年至__年和__年至__年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務和實踐情況，不斷的總結經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎教育改革論叢》中;__年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;__年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;__年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;__年4月寫《素質教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
三、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境。
小學基礎教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，人才的質量當然成為重中之重。全面落實素質教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務而奮斗。
1、為人師表，突出身教重于言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質首先要提高自己的素質，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。
基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質。素質教育必須從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及責任感。
我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養(yǎng)學生的責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學任務。如在課上自控能力培養(yǎng)上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結經(jīng)驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生。
對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理，保證學生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發(fā)展。
5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。
四、以高度的責任感，努力做好教學工作。
多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質，尤其是科學技術的發(fā)展突飛猛進，面向未來轉變教育觀念，明確教育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責任感、事業(yè)心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進取，從理論到實踐。
1、在教學實踐中盡職盡責。
六年來的帶班教課，我一直堅持以學生為主體，教育為主導的原則，根據(jù)不同階段的教學內(nèi)容采取不同的教學方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學生的主動性、學習的積極性;以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學生學習興趣;以培養(yǎng)能力為重點，強化基本功訓練;以雙基訓練為中心，強化作業(yè)管理，突出針對性，保證整體效果，具體在：
(1)備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學生，保證不同程度的學生得到良好的學習效果;
(2)講課中做到表達準確，把握學生的聽課效果，講練結合;
(3)對待學生作業(yè)一直堅持全批全改;
(4)輔導與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊;
(5)對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴格要求，總結經(jīng)驗，盡職盡責。
2、關愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件。
常年的教學中，出于對事業(yè)的熱愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處，課上得到學生的大力支持與配合，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了的關愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關愛、認真負責的工作態(tài)度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來一直保持年級之首，多次考試達標率為100%，優(yōu)秀率為80—87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考__年平均分為93.6分，__年為91.7分。
3、積極參加教研，努力提高教學質量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這一方面
(1)本人積極參加各種形式的理論培訓，訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數(shù)學參考”等接受再教育;
(2)在平時教研活動中理論結合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學生學習興趣和效果，不僅生動形象，還能引導思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動學生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在__年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數(shù)學教學中的應用》獲市__年度現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀論文二等獎;
(3)新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應用的樂趣，同樣達到認識的教學目的。
綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務，取得了一定的成績，得到了領導和老師們的關心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
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第7篇 中學開展清風校園工程暨第十個師德建設專題教育月活動總結 1700字
為認真貫徹落實_______系列講話精神、____辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強教師隊伍建設，提升廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，強化責任擔當，推進“三聚兩先”，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教育局關于開展“清風校園工程”暨第十個“師德建設專題教育月”活動的通知精神，學校深入開展了以“鑄煉高尚師德，打造清風校園”為主題的一系列師德師風教育活動，引領廣大教師弘揚高尚師德，營造風清氣正的良好育人環(huán)境，積極踐行社會主義核心價值觀。
一、多措并舉，努力提高教師師德素養(yǎng)
1.加強領導，建立組織保障。
為了加強對師德建設專題月教育系列活動的組織與領導，學校成立了以校長書記為組長、副校長為副組長、其他行政為成員的師德師風建設活動領導小組，具體負責師德師風建設活動的組織、協(xié)調(diào)和指導工作，并對活動的開展進行了周密安排。統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標、任務、方法步驟、意義，扎實開展師德教育系列活動。
2.深入學習，提升師德素養(yǎng)。
學校充分利用備課班、教工例會、行政例會等時間，以集中學習和自主學習相結合的方式，組織教師、黨員教師重點學________關于教師隊伍建設的重要論述及《中小學教師師德規(guī)范》等相關法律法規(guī)，全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，以高尚的人格感染學生，以豐富的學識教導學生，以博大的胸懷關愛學生，切實擔負起立德樹人的神圣使命，提高依法執(zhí)教的水平，做人民滿意的教師。并以教研組、黨員民主生活會等形式，圍繞本次活動主題開展師德師風大討論。老師們圍繞師德與責任、師德與愛生、師德與奉獻，分享了自己的學習體會，并立足崗位結合實際暢談了今后的打算。這進一步增強了教師的自律意識，提高遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性。
3.活動推進，踐行師德規(guī)范。
學校從改變學習作風入手，結合學校工作重點，精心組織，切實將鑄煉高尚師德貫穿于教育教學實踐之中。備課班期間，學校組織教師認真對照《__市師德師風負面清單》及《__市第七中學師德考核》，自查反思師德行為。并簽定師德承諾書，全面落實教師廉潔從教“六條禁令”要求，自覺接受接受學生、家長和社會監(jiān)督，牢固樹立底線意識、紅線意識，更加規(guī)范了教師執(zhí)教行為。
教師節(jié)前夕，推出了師德建設專題教育系列活動：①重溫誓言，堅定了全校教師的理想信念，增強了教師教書育人的榮譽感和責任感。
②開設同題異構課，引領教師立足崗位講奉獻。
③師徒結對，促進青年教師盡快成長。
④觀看教育影片，引導教師對照優(yōu)秀教師的言行尋找差距，反思并不斷修正自己的教育教學行為。
⑤開展“我的集體自尊觀”大討論，強化集體自尊的理念，提高認識，激發(fā)教師不計個人利益、協(xié)同作戰(zhàn)。
⑥組織教師開展訪萬家活動，傾聽家長的心聲，家校攜手共促孩子成長。
⑦還舉行了第三屆“教工之星”頒獎會，大力宣傳師德高尚的優(yōu)秀教師事跡，用身邊榜樣典型引路，引導廣大教師修師德、練師能、鑄師魂。
一系列的活動，全方位引領教師將師德師風建設落到了常規(guī)工作的實處，在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德、引領師德發(fā)展新高度的熱潮，進一步促進了學校師德水平的再提高。
4.完善考核，強化師德規(guī)范。
學校按照市教育局的統(tǒng)一部署，結合學校的師德現(xiàn)狀，不斷修訂完善了《__市第七中學師德師風考核細則》，將師德師風建設落實到教師的日常管理之中，讓教師的思想和行為有明確指向，并將考評結果作為教師職稱晉升、評優(yōu)評先和績效考核的重要依據(jù)。學校還組織開展了每學期至少兩次的學生、家長評教活動，并通過公告欄、校園網(wǎng)、微信等平臺向社會公開接受監(jiān)督，敦促教師不斷修正自己的教育教學言行，將師德規(guī)范牢記于心。
總之，此次師德建設專題月活動，讓全體教師無論在思想意識上還是行為規(guī)范上都有了很大的提升，一個你追我趕、力爭做一流的教師、為教育事業(yè)奉獻的教師隊伍正在形成?！耙粋€人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批一批好老師則是民族的希望。”學校將牢記_______的囑托，堅持立德樹人，將師德師風教育抓細、抓實、抓出成效，力爭打造一支道德高尚、業(yè)務精良的“四有”好老師，為開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面而努力奮斗！
第8篇 中學教學質量月活動總結 4000字
中學教學質量月活動總結
教學質量是學校工作的重心，而教師教育教學理念、教學方式、工作態(tài)度又是這個重心的保障。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機，依據(jù)《ｘｘ縣教育局中小學教學質量提升年活動工作方案》的總體要求，結合我校實際，認真扎實地開展了一系列加強和改進教學工作的活動，現(xiàn)匯報如下。
一、宣傳動員，統(tǒng)一思想
為認真學習和領會、落實縣教育局教學質量提升年動員會會議精神，我校在3月份開學之初，在召開的教職工開學工作會議上，傳達了縣教育局教學質量提升年活動的會議精神，要求廣大教職員工認真學習，明確意義，思想重視，貫徹落實。
二、成立領導小組，制訂實施方案
1、成立了以校長為組長、分管校長為副組長，教務主任等及科室負責人和年級領導為成員的領導小組，教務處具體負責該項活動的實施安排，其它科室積極認真配合，全面認真落實該項工作。
2、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實情，認真制定了《綠珠初中教學質量提升年活動工作方案》、《綠珠初中春季期教學工作計劃》、《綠珠初中秋季期教學工作計劃》、《綠珠初中教師教學管理獎罰細則》和《綠珠初中教學質量檢查評估制度》（中考獎勵方案）等實施方案。
三、廣泛宣傳，積極營造活動氛圍
為了在全校師生中營造“教學質量提升年”的輿論氛圍，我校出版了“教學質量提升年”專欄，積極推廣教師在提高教學質量方面的經(jīng)驗；要求班主任召開“教學質量提升年”主題班會，提高學生對教學質量的認識；要求各科組專門召開“教育提升年”專題會議，認真學習《ｘｘ縣教育局中小學教學質量提升年活動工作方案》和《綠珠初中教學質量提升年活動工作方案》，讓大家明確工作要求，活動意義，并認真地開展工作。
四、簽訂教學質量提升目標責任書
根據(jù)《教育局教學質量提升年活動方案》和我?！督虒W質量提升活動方案》，創(chuàng)造良好的教學質量提升活動氛圍，讓廣大教師認識到提升教學質量活動的重要性，我校組織教師學習并簽訂了《綠珠初中提升教學質量目標責任書》。
五、認真管理、強化落實，檢查工作常態(tài)化
1、明確領導分工、責任具體到人。
學校定期召開行政會議、科組長會議、班主任會議及教職工會議，針對《方案》要求，認真梳理管理工作中存在的問題，統(tǒng)一思想、重心下移，落實責任，強抓落實。實行校長親自抓，分管副校長具體抓，其他中層領導配合抓，年級主管領導、教研組、班主任落實抓，細化工作目標和工作環(huán)節(jié)。形成上下一心，齊抓共管的工作局面，努力營造良好的教育教學氛圍，讓管理激發(fā)動力、發(fā)揮效益。
2、強化常規(guī)工作，以檢查督導落實。
做好教師的計劃、總結、備課教案、聽課次數(shù)、課外輔導、開學第一課教案、作業(yè)批改、單元測試等重要教學環(huán)節(jié)，教務處每學期組織兩次教學常規(guī)大檢查，具體工作由各科組長負責。檢查做到有記錄、有印章。并將檢查結果在教職工會議上公布，以表彰先進，鞭策后進。同時，教務處還專門對各科組的科組活動進行檢查，對做得不夠的將給予通報批評。
3、強化科組教研，以聽課、評課為重點。
每學期，每位領導、教師均按要求至少上一節(jié)公開課、研究課。領導聽課次數(shù)達20節(jié)，教師達15節(jié)。課后，科組長要組織本科組成員進行評課，評課做到有記錄，課后有反思。對畢業(yè)班的學生，還針對每次月考進行座談，了解學生對教師上課的建議。對七、八年級的學生，則在段、期考后，班主任或教師要與部分學生座談，主要是了解學生對教師上課的態(tài)度、模式的看法，以便改進教師的教學方法，全面提高教學質量。
4、強化競爭意識，開展教學競技活動。
為了讓教師永葆激情，在學習中相互借鑒，取長補短，我校每學期積極開展教學競技活動?；顒硬辉O獎，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單，所上科目，校長親自帶領各科教師聽課，課后在教職工會議上表彰教法好的教師，并要求大家向他學習，以達到鼓勵的目的。同時，還組織教師參加上級有關的教學評比活動。我校的陳武臺老師參加了玉林市錄像課評比，黎曉琴、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《ｘｘ語文在線》上發(fā)表課件、論文、優(yōu)秀教案等，還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動。
5、強化學生競技能力，夯實學生基礎知識。
為了提高學生應考能力，夯實學科基礎，我校根據(jù)上級要求，開展了語文科的書寫比賽活動，古詩文默寫背誦比賽活動，作文書寫活動；英語科的單詞黙寫比賽活動；數(shù)理化的考試比賽活動等等。這些競賽活動，不僅提高了學生的應試心理素質，而且也夯實了學生的學科基礎知識，為我校全面提高教學質量奠定了良好的基礎。
6、強化畢業(yè)班教學工作，提升畢業(yè)班教學質量。
（1）走出去聽教學質量好的學校的課。本年度，我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學田初中、鳳山二中、水鳴初中、那林二中聽課學習；縣外到北流大坡外初中參觀聽課學習，學習別人的先進應考復習方法，以提升我校畢業(yè)班教師的應考復習經(jīng)驗。
（2）召開畢業(yè)班全體教師會議，分析月考質量。實行班主任跟班制，及時了解學生思想動態(tài)的變化。在關注優(yōu)生的同時，還要特別關愛、鼓勵中差生，以提高他們的學習成績。
（3）召開部分家長會議，形成教育合力。一是家長會有針對性：即按優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生、學困生分三個層次召開學生家長會，根據(jù)每個層次學生的不同情況，有針對性地與家長進行溝通和交流，因此得到了家長的大力支持和配合。為此，我校在中職送生工作中，還獲得教育局的表彰。
（4）落實畢業(yè)班師生幫扶制度。教師幫扶的重點是邊緣生和弱科生，教務處根據(jù)學生月考或期中、期末考試成績，將各班的優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師，建立了“一幫三”的幫扶制度，以達到不能讓每一位學生落伍的總體要求。
（5）要求畢業(yè)班教師認真研究考綱、考題，制定切實可行的復習計劃，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求，結合中考實際，提高教學的針對性。
六、認真落實教師“五個一”活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)
為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)《ｘｘ縣教育局中小學教學質量提升年活動工作方案》總體要求，我校認真落實教師“五個一”活動。要求每位教職工多寫教學反思，形式可以多樣，可以在紙上寫，也可以在博客及qq空間上書寫；利用科組會這一平臺，提出自己在教學的困惑、案例，讓全科組成員一起商討解決；每周教務處均落實每一學科教師上公開課、研討課，課后要有反思、有評課；每月科組會上，教師都可以提出自己在本周或本月上課時所遇到的問題，以便集體討論，問題可以是學生上課態(tài)度、興趣愛好、也可以是課文內(nèi)容、教法、學法；研究課題，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法，因此，我校教師積極參加了國家十二五規(guī)劃“少教多學”課題研究，而市級的課題有《語文學習與學生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學實施的研究》b類課題、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學困生”轉化策略研究》、《英語教學閱讀方法研究》a類課題、《初中物理探究問題教學的實踐與研究》等等，這些課題的研究，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng)。
七、以質量監(jiān)控為抓手，提高教學質量為要務
教學常規(guī)運行的好壞，是能否提高教學質量的關鍵。我校在“教學質量提升年”活動中，結合我校實際，開展了一系列教學常規(guī)監(jiān)控活動。
1、全面征訂教育局勤工儉學司的資料作業(yè)，杜絕校外作業(yè)進校園，不額外布置作業(yè)給學生，只完成上級配套的作業(yè)，不在周未布置作業(yè)給學生，一切作業(yè)均在課堂或課后完成，課堂測評主要是檢驗學生的學習效果，周末不布置作業(yè)是為了不加重學生的課業(yè)負擔。
2、對單元檢測的監(jiān)控，則是以縣教研室的試卷為主。教師測試有記錄、有分數(shù)、有講評、有分析，有檢查。期中、期末考試有卷面分析，一切按上級部門的要求來分析學生的考試成績。
3、組織學生考試，做到年級交叉、桌面無書、雙人監(jiān)考、流水改卷，以達到成績的真實性，公平性。
八、以師資隊伍建設為抓手，全面建設高素質的教師隊伍
1、強化校本培訓，提高教師的專業(yè)化水平。學期初，教務處就根據(jù)教育局師訓科的培訓方案，制定本校教師、班主任的培訓工作計劃，采用遠程培訓、集中學習和分散學習的方式進行，學后能及時撰寫學習心得和反思。目的是提高教學專業(yè)素養(yǎng)，轉變教學理念和方式，提高課堂效率。
2、堅持推門聽課，向45分鐘要質量。本學期，教務處有計劃地開展了課堂教學研究課活動，以校長為組長，帶領行政班子堅持推門聽課，以便及時發(fā)現(xiàn)教師教學中存在的問題，幫助教師實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)質化，提高課堂效率。
3、認真開展教師培訓工作，推進教師隊伍整體素質的提高，是實施素質教育的關鍵。為此，學校根據(jù)上級要求，除了開展“五個一”活動外，還要求教師參加讀書活動撰寫讀書心得，其中陳武臺、馮恩東兩位教師在讀書活動征文比賽中還獲得了一等獎。
4、開展“誦讀經(jīng)典”活動，營造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始，學校啟動了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動，讓師生親近經(jīng)典名籍，為師生精神的成長提供一個全新的平臺。我校一些班級開展了學生朗讀比賽、古詩文背誦比賽等活動，陳武臺老師、黃宏、龐英鳳兩位學生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動，陳武臺老師獲得“個人先進”，黃宏同學獲得一等獎、龐英鳳同學獲得了三等獎。
5、開展外出學習活動，提升課題研究能力。學校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學”課題年會活動、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學參加“教學多學”研討會；“少教多學”課題組成員還先后到東平一中、永安初中參加了此課題的研討會。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果，在《ｘｘ語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文、課件、教學設計、簡報等等。同時，還派骨干教師參加了本縣在王力中學舉行的作文教學研討會，以提高作文教學水平。
總之，我校在“教學質量提升年”活動中做了許多工作，教師教學理念、教學方式都有了很大的轉變，學生的學風、紀風都有了相應的好轉，但學生學業(yè)成績的提高仍需要一個過程，中考成績有待穩(wěn)定和提高。前面的路是曲折的，但前途是光明的。我校全體教職員工，心往一處想，力往一處使，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢、突出亮點、永葆特色，改進不足，為全面提高我校的教學質量而努力奮斗。
第9篇 2023年10月中學教務處個人總結 2500字
一年一度的年終歲尾，盤點一年心情的同時，更應該好好總結一下自己的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰(zhàn)。
思想上，我時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自己，不斷的學習新的教育思想和黨的新理論，努力踐行科學發(fā)展觀，通過科學發(fā)展觀的學習，我進一步了解了我黨以人為本的理念，讓這一先進科學的理念在自己的思想深處牢牢扎根，進而運用到實際工作中來，思想素質的不斷提高，充實了自己的大腦，全心全意為學生服務的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉化思想差生時，我能運用科學的方法和先進的理論來引導這些學生，讓以人為本的理念真正在自己的心中開花結果，踏踏實實地把對學生的思想教育工作作為自己的天職。同時，時刻聽從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，扎根于校園，堅持為師生服務，因為我時刻不會忘記，自己今天的成長，是與一中的培養(yǎng)分不開的，沒有樺南一中，就沒有今天的我，人無論到任何時候，不管做多么大的事，當多么大的官，都不能忘本，一中培養(yǎng)和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報我的母校，一中有了更大的發(fā)展，才是我思想追求的終極目標。
工作中，我時刻不忘自己是一名年輕干部，為學生為教師服好務，是我的第一要務。我堅持每天早來晚走，經(jīng)常和學生在一起交流思想，掌握學生的思想動態(tài)，聽取學生在思想教育和管理上的意見和建議，把以學生為本的思想融入到自己的實際工作中來，把為學生服務工作做到實處。學生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風，他們不會樂于接受的，只有和他們進行心與心的溝通，才能更好地對學生進行教育，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在健康、和諧、快樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和看待我們的學生，要堅決改變過去的單一評價模式，摒棄以分數(shù)論成敗的思想，現(xiàn)如今的80后、90后，所經(jīng)歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂于接受的，要想把思想工作做到實處，就必須走進他們，全面了解他們，坐下來與他們平膝相處，才會體會到這些新時代的學生真實思想，才會把我們的教育思想根植于學生的內(nèi)心，也只有這樣，才能讓我們的教育思想內(nèi)化為學生的自覺行動。在做好為學生服務的基礎之上，我也始終把為教師服好務作為自己的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發(fā)現(xiàn)問題，及時指導班主任，并親自教他們怎么管理，怎么處置一些突發(fā)事件，無論是哪個教師請教，我都會耐心細致地做以回答，我想凡事只要是處于公心，任何人都會理解和支持我的，無論是對人還是對事，只要心中有桿稱，讓它永遠是平的，那就足夠了。
在教育和管理學生的過程中，我時刻不忘記自己的言傳身教，教師的一言一行，時時處處會成為學生效仿的榜樣。雖然現(xiàn)在榜樣的力量，在社會是很難立足的，但我相信，只要自己做到位，大家是會接受的。我們當教師的，不僅是啟迪學生的心靈，開發(fā)學生的智力，更重要的是教會學生做人，如果我們培養(yǎng)出來的學生，不會做人，我不敢想像他們走向社會會是什么樣子。曾有人說：名校要有名師，大學要有大師。我很信奉這句話，為人師者，首要的是師德，只有師德高尚的師者，才會培養(yǎng)出完整的人，引伸開來，一所學校，重要的不是招來多少學生，考上多少名校，而在于有多少學生成人成才，所以說，作為一個思想教育工作者，踐行者，我會時刻讓自己的行動來引領我的學生，讓他們在我的言傳身教下，學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，學會感恩。
學習中，我經(jīng)常利用閑暇時間，學習德育理論，學習科學的管理方法，研讀教育報，始終把終身學習作為發(fā)展的第一要務。并積極參加學校組織的業(yè)務學習和政治學習，從中獲益菲淺，通過學習，我深刻認識到：一個人，要想得到不斷進步和發(fā)展，學習的重要作用是不能忽視的，只有不斷的學習，豐富自己的內(nèi)涵，才會更會地駕馭自己，引導自己的行動。在個人進行不斷學習的同時，我也倡導同科室的同志們，要堅持經(jīng)常學習，給大家推薦優(yōu)秀的教育作品和文章，努力構建和諧的、科學的學習型科室。
著名作家劉墉說過：“你可以一輩子不登山，但心中一定要有座山，它可以使你總有一個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”
管理范文網(wǎng)為大家整理的工商干部個人工作總結，希望對大家有所幫助。一年來，在縣局黨組的正確領導與大力支持下，認真開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動和食品安全整頓工作，不斷加強工商隊伍建和黨風廉政建設，完成上級交辦的各項工作任務。...
在實習的工作中，所獲得的經(jīng)驗也好、知識也罷都是比較全面的，這些都是實踐，都是將在校理論知識的升華，優(yōu)秀實習生自我鑒定。實習工作的寶貴，如何寫好實習生自我鑒定呢?請參考以下的優(yōu)秀實習生自我鑒定范文資料。
本文由小編輯收集整理，以下提供青年志愿者個人工作總結給大家參考！自從我進入五彩繽紛的大學，百花爭艷的社團深深地吸引著我，于是進入了站、社聯(lián)、紅會等協(xié)會。
200_年，我以“____”重要思想為指針，圍繞處里的工作部署，結合自己的工作分工，執(zhí)行老干部政策，比較圓滿地完成了任務。現(xiàn)總結一、加強政治思想學習，提高自身修養(yǎng)，保持堅定的政治方向。
一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態(tài)度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異...
時光荏苒，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落，__悄然落下帷幕，回顧一年的工作，現(xiàn)將思想與工作總結一、主要工作任務本年度我的工作崗位是教導主任，主要工作任務是主抓學校藝術教育工作；?？乒芾?；裝備工作以及信息技術管理工作。
今年5.13日，我被分到京珠高速蔡甸管理所實習，在這短短幾天時間里，在所領導和同事的熱心指導下，我從最初的不安和緊張，到現(xiàn)在能夠每天從容上崗發(fā)卡/收費，這樣的經(jīng)歷對我以后工作的幫助是很大的。
為深入貫徹落實市委、縣委組織部《關于組織大學生村官進村入戶宣講黨的__屆三中全會和市委三屆四次全委會精神的通知》的具體要求，我鎮(zhèn)大學生村官于2月25日，在社區(qū)開展了宣講黨的十七界三中全會和市委三屆四次全委會精神主題實踐活動，活...
第10篇 2023年10月鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學德育工作總結 2950字
一、我校今年在德育方面的探索制訂《__中學學生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂，10月份推行的一個方法，學生品德成績評定實行量化考評，每名學生基數(shù)為100分，根據(jù)對學生操行考核的記實進行加減分，上不封頂，下不保底。每期考核評定一次，其成績在期末和其他科目一起記入學生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。 學生品德成績評定結果作為學生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負責考評工作；各班級由班主任牽頭成立考評小組。
現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學生道德考核分數(shù)都公示了，學生對自己的考核分數(shù)心知肚明。搞這個東西的目的，一是不虧待好人，二是對經(jīng)常違紀的學生起到震懾的作用。學生很在乎這個分數(shù)，他就會自覺的按照學校的要求去做。
2、制訂《學生禮儀規(guī)范》。從__學習回來，我們借鑒__中學的辦法，在我校三歌教育的基礎上，制定了《__中學學生禮儀規(guī)范》。共分學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡禮儀四個大項。進一步細化和規(guī)范了學生的行為習慣。這個的目的是想在原有文明的基礎上做進一步的提升。能讓學生變得更優(yōu)雅一些，更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事，明年春天我們將以此文件為德育工作重點。
3、重視教室布置。學生一天的大半時間在教室里度過，所以教室布置應該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去，在班里設置分類垃圾箱。實行了兩個多月，一部分班里執(zhí)行的較好，一部分班執(zhí)行的較差。
二、關于“新華杯”讀書征文情況
按照《__市教育局關于大力推進中小學讀書活動的通知》（_教基【__】74 號）精神，__年__市教育局和__市新華書店有限責任公司、__晚報、__市文聯(lián)、__市圖書館聯(lián)合在全市中小學開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來，共收到學生、教師、家長征文229。11月底，市教育局組織開展了征文評選活動，在征文初評階段，117征文在評選中入圍（其中包含刊登的征文）。按照基層學校的建議，對評選入圍的征文又進行了網(wǎng)絡查重，經(jīng)核查，其中63征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡抄襲，不符合征文評選的基本條件，從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎征文___篇，其中___篇學生征文、__篇教師征文、5家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在__年“新華杯”讀書系列活動結束之后予以正式通報，并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。
評選過程發(fā)現(xiàn)，一批中小學校能夠深刻認識到讀書活動對拓展學生閱讀量，提高學生綜合素質和能力的深遠意義，不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動，而且讀有所感，讀有所悟，所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感，認識深刻，真實可信，充分表現(xiàn)了學校嚴謹?shù)男ｏL、學風和學生誠實守信的良好品質。
從征文抄襲比例看，家長征文抄襲比例為46.15%，學生征文抄襲比例為52.78%，教師征文抄襲比例竟然高達73.91%，比學生高出21個百分點，教師“學為人師，行為世范”的缺失，學術界弄虛作假的根源可窺見一斑，應該引起高度警示和深刻反省。從學生征文獲獎名單看，以下學校無抄襲現(xiàn)象，在全市予以表揚：
__縣：__中學、__中學；
我校學生生獲獎名單：
9-1王__ 《品味唐詩》 一等獎。
8-3趙__ 《遼闊天空翱翔的風帆》 二等獎。
9-1李__ 《保爾——我心中的英雄》 三等獎。
9-1李__ 《悠悠鋼鐵風，漫漫成長路》 三等獎。
8-3王__ 《海倫——我的坐標》 三等獎。
8-4于__ 《海倫凱勒伴我向前》 三等獎。
其中我校上報學生作品1，教師作品1，我校是本次活動稿件質量好的單位。
三、我?；顒诱n程（社團、小組）開展情況
（一）、活動原則全員性原則?；顒诱n是學校課程的一部分，師生必選全員參加。
2、選擇性原則。學生教師雙向選擇，在條件允許的情況下盡可能給學生較多的選擇機會。
3、實效性原則。激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。為學生打基礎，注重實效。
（二）、分工負責學校領導負責對所管小組的具體指導、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領導的考核。
2、班主任是本班學生調(diào)配管理的第一責任人，確保每一名學生都積極參與到活動課程中來。
3、各社團小組輔導教師是該組的第一責任人，嚴格管理本組學生，積極進行業(yè)務技術指導，確保有效、高效。
（三）、工作要求按照課程開設的要求開設各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。
2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊，形成自編教材。學多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零，師德扣3分。
3、師生作品單獨陳列，活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面，防止浪費，一頁紙只有一張圖片。
4、有教師作品的適當給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。
四、“漢字大比拼”情況
。在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中，梁村中學恰如一匹從__縣田間飛奔疾馳而來的黑馬，一路闖關奪隘，斬將奪旗。在復賽中，我校以465分的成績落下第二名100分，獲得__市第一名。在決賽中，我校代表__市以730分獲得__省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。
作為“2060”創(chuàng)新工程項目學校，我們更懂得素質教育的深刻內(nèi)涵，更懂得學校要關注的是全體學生的全面發(fā)展和綜合素質的培養(yǎng)，因為懂得，所以，作為一所農(nóng)村學校就更加珍惜這次機會。因為珍惜，所以學校全體師生特別重視。4月份，我們接到比賽通知后，趙__校長立即主持召開了專題會議，明確了“全員參與，整體提高”的活動主旨，研究布置活動的具體要求和辦法，責成德育處具體負責此項活動，制定了《漢字大比拼比賽實施方案》?！叭珕T參與，整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦，以此為契機，促進全體學生的綜合素質的提高。
趙校長全程督導，德育處全程跟蹤，語文組全力輔導，學生全體參與。我們利用課前兩分鐘進行漢字聽寫，以組為單位，聽寫詞語和部首組詞，并對同學的表現(xiàn)給予評價，表現(xiàn)好的組表揚加分，每周由課代表對易錯題進行篩選歸納，爭取全部過關。沒有太多資料，我們就把字典翻爛；沒有賽場經(jīng)驗，我們就在操場上趴在凳子上檢驗；沒有太多時間，我們就在黑板上反復寫練。篇習字，筆畫越來越規(guī)范了；一個個生僻字，學困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了，學生們受到老師的表揚綻放笑臉了?！耙?guī)規(guī)矩矩寫字，遇到生字查字典”成為了學生的習慣；“堂堂正正做人”是學生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應考，認識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身，認識到肩負的品味漢字傳承文明的責任。正是全員參與，不拒絕不放棄每一個學生，才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢，為我們的參賽開了好頭，促進了學生素質的整體提高。
如果從思想理念上去探討，那么相信學生，關注學生就是我們奪冠的根源。正是相信學生，關注學生，才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍，花月正春風”的活潑繁華的局面。抓什么，就會有什么。我們的學生很聰明，關鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機會了沒有?開發(fā)潛能了沒有？要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的，給他們點陽光，他們就還給我們一個明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組，就是課外活動，就是參賽機會，就是展示的舞臺。
五、獲獎情況。獲市級“德育工作先進集體”稱號。
2、跳繩獲市級三等獎。
3、被授予“書香校園”稱號。
4、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。
第11篇 9月中學支部月度工作總結 1400字
一年一度秋風盡，冬去春歸又一年。時光確實如流水一般，閃眼之間，__年就要成為過去化作歷史了，新的一年已經(jīng)招手向我們呼喚。我們回望那將要翻過的歷史的一頁，真可謂感慨無限，思緒萬端啊。昨天的總結是今天的起點，今天的總結是明日的啟航。
一、建立學習制度提高盟員素質
當前隨著社會日新月異的變化，時代求我們要同社會的飛速發(fā)展同步，加強學習，建立健全學習制度?；谶@樣的社會需求，我們也在這個方面做了一些工作。
1、要求支部內(nèi)的盟員同志要及時地通過各種渠道學習黨的方針政策，從政治上與____保持一致。
2、及時發(fā)送盟訊等有關文件，使盟員們能在第一時間了解盟的各項章程及各個會議精神。由于盟員比較分散，我們一般采用分散學習為主集中學習為輔的方式。
3、交流總結提高。每次集中活動時除了要集中學習外，我們還組織盟員進行學習交流，相互促進共同提高。
二、積極參加各項活動配合上級盟務工作
今年適逢紀念抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，上級組織了各項紀念活動，我們都盡力參加積極配合，每次活動都力所能及踴躍參與。
1、民盟市委與區(qū)委聯(lián)合組織的紀念抗日戰(zhàn)爭文藝演出我們支部有五人參加觀看。
2、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的各黨派紀念抗日戰(zhàn)爭60周年文藝表演我們又派兩個人參加觀看。
3教師節(jié)座談會我們有三個人參加。
4、市委黨校社會主義學院掛牌儀式我們也抽時間積極參加。
三、做學校領導的好參謀
在學校內(nèi)我們積極響應學校的號召，做好本職工作并積極參政議政發(fā)揮職能作用。
1、各位盟員堅持做好本職工作，在自己的崗位上，力求將工作做的。在校的每個盟員的工作都受到領導的肯定。當然由于工作性質關系，同志們并沒有得到什么獎狀獎品之類，但這些并不能否定同志們熱忱的工作態(tài)度和驕人的工作業(yè)績。許建生同志在張慶一中兼任多項工作而且項項都精彩，付出許多辛苦卻任勞任怨無怨無悔。崔如孝同志身體不是很好常常是帶病工作，將自己的全部熱情投入到學校工作中。特別是在今年11月份，他由于長期處于繁忙工作中，終于累倒了，輸液達兩周之久。當身體剛有好轉時，就不顧人們的勸說堅持到校上班，因為有好多工作需要他來做呀。特別值得一提的是上午還在輸液，下午就在赴太原參加校本教研培訓會議。讓我們很為他擔心，更為他的精神感動。
2、積極捐款奉獻一片愛心
今年十一月份，學校提出為初二年級一位患白血病的學生捐款的倡議。我們支部的盟員同志積極參與踴躍捐助，奉獻一片愛心。
3、急校所急無私奉獻
今年三月份由于人事調(diào)整，政教處一時人員短缺。學校要求我兼職幫忙，我二話沒說就答應了下來。結果是每日早出晚歸付出了許多時間耗費了許多心血，堅持幫忙四個月之久。有人向我提議要求學校給補助，我說，我們工作就是為了錢嗎?因而我雖然干的是兩個人的工作，卻沒向學校要一分錢的補助 。
四、五、六月份學校申報晉中市德育示范校，又讓我去協(xié)同作戰(zhàn)。我就起早貪黑并加上雙休日拼命干起來，為學校領導起草了好多份的相關文件，為學校的成功申辦和順利驗收立下了汗馬功勞。受到領導的贊賞和表揚。
一年來我們?yōu)閷W校的工作做了一定的貢獻，但是比之于學校對我們的要求，比之于其他盟支部來我們的工作差距還很大。在新的一年里我們一定要在學校及上一級盟委的領導之下，立盟為公。為三中的教學工作做出應有的貢獻，為盟區(qū)委的工作做出應有的貢獻?！澳谰性纾性缧腥恕蔽覀円l(fā)揚體育健兒的拼搏精神，只爭朝夕力爭上游，將我們的工作做得更好。
第12篇 2023年12月中學班主任工作總結 3900字
（一）熱愛與尊重是教育工作的基礎
我從工作以來一直做班主任。我熱愛這份工作，我愿意使遇到我的學生因我而健康快樂地成長，我要使我的學生都成為具有偉大人格和高尚品德的人、都成為有益于社會發(fā)展的人。而要實現(xiàn)這一目標，需要教師對學生的熱愛與尊重。
作為一名教育者，我充分尊重學生的個性，熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，接納每一個孩子，相信每一個孩子都是未來的棟梁之材，做到有教無類。教育家陶行知先生說：“要想真心愛學生，就必須尊重他們。人人都說孩子小，可是人小心不小?！币欢ㄒ浴皭邸睘橄葘囵B(yǎng)高素質的學生。因為高素質的人群是以愛來溝通情感的。做思想工作，我們黨歷來提倡以理服人，就是使受教育者樂于接受教育，一個人得不到愛，即使別人關心得都對，說得道理多么淺顯易懂，也不易接受，這就叫做“逆反心理”。人無完人，更何況是半大的孩子。要允許學生犯錯誤，正確對待學生的錯誤。以寬容的心挽救誤入歧途的學生。做到循循善誘，不急不躁，而且做好思想準備，許其再犯重犯。同時，還要根據(jù)每一個學生的特點，實施不同的教育。在教育過程中，一定要站在學生的角度上考慮問題，且做到己所不欲，勿施于人，這樣才能讓教育有效。我為每個孩子建立了個人檔案，從中不斷了解學生的家庭、理想、性格以及對自己的認識。只有了解他，才能使教育工作有針對性，有實效。與此同時，我與學生建立了平等和諧的師生關系，平時多以鼓勵為主，做學生的朋友，得到學生的信任。學生都很樂意與我交往，接納我的建議甚至批評。我曾與學生在放學后談話到8點，學生還不愿離去；也曾與學生在肯德基談他的最私密的情感問題；當然，為了進一步了解學生，拉近與學生的距離，家訪是必不可少的。我做過家訪的學生更能理解老師，從而更加努力。我班的班干部都是民主選舉產(chǎn)生的。我所帶的班還定期有班干部測評和調(diào)研，班級實行的是民主管理，更體現(xiàn)對學生能力的培養(yǎng)、對學生的尊重。當然，尊重學生并不等于放縱學生，越嚴格的要求才會體現(xiàn)更多一分的尊重。我熱愛我的學生，所以我對學生要求更加嚴格，對學生的錯誤疾惡如仇，抓反復、反復抓，并有個人案例及工作記錄，直到改正為止。當然，嚴格要求學生的老師更應嚴格要求自己，身教勝于言教。以身示范是無聲的語言，要求學生不遲到，我總是提前到校，從未遲到過；集會時學生跨立，我也是跨立姿勢；50年國慶背景訓練時，我和學生一樣，站在日頭下，決不帶遮陽帽；學生做操時，我也不打折扣地認真完成；我因讓學生在升旗時間補做值日而向他鞠躬道歉，贏得全班熱烈的掌聲……我覺得只有這樣的老師才有威信，這樣的老師說話才有分量，學生才會接納。我所帶的班級紀律穩(wěn)定，氣氛和諧，團結向上，在區(qū)、校各項評比中成績突出。在學校的調(diào)研中，本人也得到家長和學生的認可，被評為“管理有實效”的班主任。所帶班級在區(qū)校各項評比中成績突出。成績?nèi)缦?
1996-1997年，所帶初一(1)班獲?？萍及鄷坏泉?；現(xiàn)代舞獲校文藝節(jié)一等獎；在“五四”表彰中獲校級先進團支部.
1997-1998年，所帶高二文科班獲校科技班會，板報評比一等獎；在“五四”表彰中獲東城區(qū)優(yōu)秀班集體稱號。
1998-1999年，所帶初一(1)班，獲校科技班會、板報評比一等獎；集體舞獲文藝節(jié)一等獎；在“五四”表彰中本班被評為校級優(yōu)秀團支部、建國五十周年國慶任務訓練模范班.
1999-2000年，所帶初一(1)班獲板報評比一等獎；慶國慶主題班會為全校觀摩；小合唱獲文藝節(jié)二等獎；本班團支部被評為校級優(yōu)秀。
2000-2001年，所帶初一(1)班，在校級運動會上獲團體總分第一名；國慶主題班會為全校觀摩班會；參加校文藝節(jié)獲組織獎；本班被評為校級文明班集體；在“五四”表彰中，被評為優(yōu)秀班集體；有三人向黨組織遞交了入黨申請書。
2001-2002年，所帶初二（1）班，在校運動會上再獲團體總分第一名；在校各項評比中成績優(yōu)秀，共獲獎狀11張。
（二）調(diào)動學生主體參與是教育的有效方法
我在班級管理中的特點就是突出學生的主體參與性，以使德育工作更具有針對性、藝術性、民主性、發(fā)展性。學生參與管理。
1．組織全體學生參與班級的管理。在新組建班集體的時候，我班學生在學習了規(guī)章制度后，自己制定共同要遵守的班規(guī)、班訓。此后，我并不急于選班委，而是由每一位學生擔任一天值日班長，負責班級一天的學習生活，記錄班日志，每天放學前要有班長和我的總結，每一周要有周總結。遇到問題，交由班級大會討論解決。這樣做，就使每一個學生都能從管理者的角度觀察問題，思考問題，同時又能體驗管理者的社會責任。這樣不僅有利于學生樹立責任感，而且有利于學生學會自理，學會自律，學會自控，學會理解，更有利于班集體不斷修正腳步，不斷進步。
2． 調(diào)動各方面教育資源，組織學生參與德育活動。
盡可能多地利用各種教育資源協(xié)助達到更好的教育效果。我組織的較典型活動如下：參加建國門社區(qū)的文明敬老活動；邀請國旗班戰(zhàn)士做報告，進行生動的愛國主義教育；期中考試后的學習經(jīng)驗交流會，我邀請高年級成績優(yōu)秀的同學以及同學的家長以召開記者招待會的形式進行，學生反響特別好；利用班會時間讓學生到社會上去體驗雷鋒精神，尋找雷鋒，爭做雷鋒，不僅幫助他人，還要向路人采訪有關話題；國慶節(jié)組織主題為“偉大的祖國”攝影或繪畫比賽；教師節(jié)除發(fā)動學生慰問現(xiàn)任教的教師外還要求他們?nèi)ジ髯詫W校看望以前的老師,也可邀請學生以前所在學校的教師來參加班會,共享教育資源；組織學生參加北京電視臺“與你同行”節(jié)目的錄制；組織學生參加第21屆世界大學生運動會網(wǎng)球項目的服務工作，使學生成為彩虹志愿者，學生們圓滿完成任務，得到世界大運會主席的肯定，受到大運會組委會的嘉獎，為北京申奧做了實事；組織學生參加了“安康義工”的義賣活動，教育學生為社會公益事業(yè)貢獻力量，近一百人成為義工；帶領學生到天壇公園進行義務勞動——為公園清理垃圾和白色污染，學生以小組為單位展開了勞動競賽，他們學會了合作，體驗了集體的力量，更樹立了環(huán)保意識，也為北京申奧貢獻了力量；組織學生參加北京電視臺的“東芝動物樂園”節(jié)目制作，對學生進行了熱愛動物，熱愛大自然的教育。學生在參與活動的過程中發(fā)揮了創(chuàng)造力，鍛煉了能力，也提高了認識水平。當然,在平時班主任還要善于觀察把握教育契機,隨時召開多種形式的班會,可以走出去，請進來，這樣的教育效果往往最有效，我就曾經(jīng)在東城區(qū)德育現(xiàn)場會上做過一節(jié)以“邁好高中生活的第一步”觀摩班會，班會效果很好，學生因此很快進入了高中生活的角色。這樣，學生在實踐活動中尋找真理，得出做人的道理，并努力使自己成為一個具有高素質的品德高尚的人。
3． 學生參與評價。
在學生主體參與了各種德育活動的基礎上，由學生參與對自己、他人、班集體的評價，使德育活動更具有方向性、規(guī)范性、完整性。我曾經(jīng)組織學生展開對于班委的評價活動。先由學生制定了班委的評價標準，然后制定了一些調(diào)研題目進行調(diào)研。調(diào)研之后，把調(diào)研的結果反饋給班委會，并向全班公布。然后學生共同制定下面的目標和行動計劃。這樣，在學生用高標準參與評價他人的同時也進行了一次自我教育，也成為一次自我完善過程。與此同時，我經(jīng)常在每一個學期走過一個階段時，要求學生進行自我評價，使學生明確了自己那些地方進步了，那細地方還需要改進；也使學生更加明確了正確的方向，知道自己應該做什么，不應該做什么，應該怎樣做，從而向德育目標靠得更近。
4． 學生參與科研。
搞科研是為了使教育達到更好的效果?？蒲械闹黧w是學生。所以科研課題的制定都應是從學生的實際和社會的需求出發(fā)而制定的。既然這樣，科研就不能一廂情愿,應該得到學生的認可。我的德育科研工作是這樣做的:在向學生講明了科研的目的和對他們成長的幫助后，向學生進行調(diào)研，征求意見(包括他們在成長過程中的困惑，或者身邊感興趣的事……)。還要引導學生與科研教師共同學習相關的理論，自覺地調(diào)整自己，自覺地配合投入科研，以達到科研的效果。同時，科研的目的就是解決實際問題，要隨時進行總結，并在現(xiàn)實中應用科研成果，使科研工作行之有效。我在參與整體構建課題研究時，輔導學生寫的論文多篇獲獎，其中有幾篇登載在《我的選擇》中，全國發(fā)行。我也在科研工作中取得一些成果。
（三）科研是教育教學工作的推動力
只做一個教書匠不是一名優(yōu)秀教師的追求。我在工作中，有意識地探索教育工作的規(guī)律，把在教育過程中遇到的困難轉化為科研課題，讀科研書籍學習理論，向老教師請教經(jīng)驗，在實踐中研究。我認為，只有站在科研的高度，才會使自己的工作能夠有無限廣闊的發(fā)展空間。所以我十分注重教科研，在教育工作中勇于創(chuàng)新，積極實踐，參加了重點課題《整體構建學校德育體系與實驗研究》；被聘為國家“jip”課題試驗與研究的課題組成員；參加了北京市心理健康課題的試驗與研究；還參加了“尊重”課題的研究。在整體構建課題研究方面得到徐安德書記的熱情指導，在“尊重”課題研究上得到閻老師，侯守峰局長的指導，在科研方面也取得了一些成果:
⑴ 1999年，論文《淺談初一年級集體主義教育》在《整體構建學校德育體系試驗與研究》課題中，獲東城區(qū)第一階段試驗成果二等獎
⑵ 2000年，成果《結合〈德育〉讀本構建初一年級德育主題活動體系》獲北京市一等獎
同年，論文《構建初一年級德育主題活動月體系》獲全國教育課學“九五”規(guī)劃重點課提“整體構建學校德育體系”2000年會暨第四屆學術研討會優(yōu)秀成果三等獎
⑶ 2001年，班會設計《健康人生》在東城區(qū)中學班會案例征集活動中獲優(yōu)秀獎，收入《優(yōu)秀班會案例集》中，全國發(fā)行
⑷ 2002年，與郭惠敏老師共同申報的《班主任隊伍建設高中德育系列活動的研究與實驗》榮獲全國教育科學“九五”規(guī)劃國家重點課提“整體構建學校德育體系”2002年會暨第五屆學術研討會優(yōu)秀成果三等獎。論文《激勵轉化后進生》、《構建學生心理健康體系的一點嘗試》、《學生德育主體參與模式》校研討會上交流，并被收入
第13篇 中學安全教育月宣傳活動的總結 1800字
今年3月30日（星期一）是第二十個“全國中小學生安全教育日”，3月30日至4月5日是第二個“z省學校安全教育周”，4月份是第十四個“全市中小學安全教育月”，主題均為“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”。根據(jù)省教育廳及市、區(qū)教育局通知精神，我校結合安全工作實際，認真開展安全教育日（周、月）活動，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，認真部署。
學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，按照市、區(qū)教育局《通知》的有關要求，把“安全教育日（周、月）”活動列入議事日程，采取強有力措施，精心組織，周密安排，把活動抓緊、抓好、抓落實，扎實有序地開展工作，取得實實在在的教育效果。學校根據(jù)安全教育主題，緊密結合本校的實際，結合學生認知特點，制定確實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。
二、創(chuàng)新思路，突出重點。
今年安全教育的主題為“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”。我校圍繞安全教育主題，結合實際，因地制宜，不斷創(chuàng)新“安全教育日（周、月）”活動的思路?？偨Y去年來開展防災減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日（周、月）”的契機，拓寬安全教育渠道，突出安全教育重點，使安全教育主題緊扣，有的放矢。在重點開展增強防震減災意識，提高自我保護能力教育活動的同時，還針對安全工作存在的其他突出問題和安全隱患，開展相應的安全教育活動。
三、營造氛圍，突出載體。
根據(jù)省教育廳和市、區(qū)教育局的工作安排，在開展“安全教育日（周、月）”期間，學校集中開展“十個一”系列活動。
1.一場啟動儀式。3月30日舉行安全教育啟動儀式，做好安全教育的宣傳發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。
2.一幅橫幅標語。3月30日在校門口電子屏幕顯示一幅以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的宣傳標語。
3.一次動員。3月30日（星期一）利用升旗儀式以及周會時間，進行一次以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的國旗下講話。
4.一場講座。四月的第一周，邀請有關專家來校作一場防震減災知識講座。
5、一期專欄?！鞍踩逃隆逼陂g，我校充分利用校園春暉廣播站、電子熒屏、墻報、專欄、黑板報、學校網(wǎng)站安全教育月專題網(wǎng)頁等大張旗鼓地向全校學生進行安全宣傳教育，及時更新學校校園網(wǎng)上的安全教育欄目內(nèi)容，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在開展安全知識的宣傳教育和傳授的作用，提高安全教育實效性和普及率。
6、一場座談會。“安全教育月”期間，我校分別組織高三、高一、高二學生家長座談會，引起家長對學生安全教育的重視，積極配合做好學生校外安全教育工作。
7、一次影像教育?！鞍踩逃隆逼陂g，學校組織全體師生觀看和學習教育部政府站上的安全教育錄像《春季開學后中小學安全教育專題片》。
8、一次競賽活動?！鞍踩逃隆逼陂g，學校以年段為單位開展了一次安全知識競賽。
9、一次隱患排查。學校結合市教育局《關于開展全市學校安全大檢查的通知》（莆教〔2023〕安3號）要求，對學校重點要害部位，組織一次安全檢查、排查活動，徹底消除校園安全隱患。邀請區(qū)衛(wèi)生局、防疫站、聯(lián)防隊等對梅山街餐飲店及流動攤點進行檢查、綜合治理。
10、一次實踐演練。針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和雷擊、地震等氣象和地質災害事故發(fā)生的規(guī)律與特點，結合我校實際，主動與氣象和消防部門聯(lián)系溝通，有針對性地開展應急避險演練活動，積極開展防震減災和消防安全的宣傳教育、緊急疏散和逃生演練，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。4月10日下午，我校舉行大型消防安全演練。兩千多名學生和教職員工在演練現(xiàn)場認真聽取城廂區(qū)公安消防指導員對油盆滅火、液化氣泄露滅火、模擬室內(nèi)消防栓出水、宿舍樓人員模擬火場逃生等演練課目的解說，特別注意相對應的現(xiàn)場演示，在親身體驗演練的過程中，規(guī)范操作，正確消防，安全逃生，取得了明顯的教育實效。這是我校安全教育月“十個一”活動的一項重要活動，也是廣泛宣傳新《消防法》、增強師生消防安全意識的重要舉措。
四、主動報道，擴大效果。
學校在開展“安全教育日（周、月）主題活動時，主動與新聞單位聯(lián)系，充分發(fā)揮新聞單位的作用，做好宣傳報道工作，以擴大教育效果。如，我校舉行消防安全演練活動，在田莆電視臺、湄洲日報等媒體上均有報道。同時，我校及時更新充實學校網(wǎng)站上的安全教育活動的圖文信息，及時向《城廂區(qū)教育信息》發(fā)送安全工作方面的稿件，不斷擴大宣傳教育效果。
第14篇 2023年10月中學校務公開年總結 1600字
實行校務公開是落實“____”重要思想，促進學校民主管理、科學決策的有效形式，也是依法完善民主管理制度的有效途徑。我校從加強黨風廉政建設，進一步密切學校黨群關系、干群關系，從造就一支政治覺悟高、黨性原則強、具有較強戰(zhàn)斗力的領導干部隊伍的政治高度出發(fā)，以有利于促進學校管理的民主化、科學化，促進學校的改革和發(fā)展為目的，結合本校實際積極推進校務公開工作，建立了公開制度、規(guī)范了公開程序、充實了公開內(nèi)容、豐富了公開形式，接受全體教職工的監(jiān)督，從而最大限度地調(diào)動和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。
一、充分重視公開工作，努力 營造民主氛圍
學校領導站在構建和諧社會、和諧校園的高度，充分認識校務公開工作的重要意義。以校務公開工作做為學校工作抓手，加快學校凝聚力工程的建設步伐。學校成立了政務公開、財務公開領導小組。校長書記黃加文同志擔任組長，體現(xiàn)“一把手負總責，分管領導各負其責”的思想，使校務公開工作在校長室、黨支部的統(tǒng)一領導下進行。同時成立了校務公開監(jiān)督小組和財務公開監(jiān)督小組，以樓壽銀副校長為組長，組員由各部門負責人、工會、團委領導以及群眾代表組成，形成黨政工齊抓共管，各有關部門各司其職，職工群眾參與的工作機制和監(jiān)督機構，確保校務公開工作的透明度，體現(xiàn)了校務公開的民主性、實效性。
在推行校務公開工作中，我們努力做到黨組織為第一責任人，切實加強對校務公開工作的領導；行政為第一執(zhí)行人，認識到位并主動落實校務公開的有關規(guī)定；工會為第一協(xié)調(diào)人，做好牽頭組織、協(xié)調(diào)工作；教師為第一評價人，教師群眾的滿意率、認可率是考核、評價校務公開工作的主要依據(jù)。我校通過校長辦公會議、校長辦公擴大會議、全校教職工會議及教研組年級組會議，將校務公開的相關內(nèi)容及規(guī)定進行制度化規(guī)范化。全校教職工充分認識到全面推進校務公開是新形勢下加強和鞏固黨的建設所提出的新要求，是進一步落實全心全意依靠教職工辦好學校的有力措施，是黨代表最廣大人民群眾的根本利益的具體體現(xiàn)，把推行校務公開工作結合到抓教風促學風正校風的行動上來，學校以教職工最為關心的幾個問題為突破口，努力做到公平、公正、公開，營造了民主和諧的工作氛圍，激發(fā)了教職工參與學校民主管理的自覺性和積極性。
二、不斷完善公開制度，促進黨風廉政建設
為了使學校校務公開工作更加規(guī)范有序，推進依法治校工作，學校十分重視建章立制工作。我校根據(jù)學校工作的實際，并結合上級部門關于校務公開的有關規(guī)定，制訂和完善了一系列規(guī)章制度：《浙江省____中學兩公開一監(jiān)督制度》、《教代會制度》、《提請研究制度》、《關于校務公開若干問題的決定》、《關于財務公開形式、內(nèi)容、結果等有關規(guī)定》、《財務管理制度》、《公務接待制度》、《財物購置和管理規(guī)定》、《基建項目管理辦法》、《公務用車制度》、《教師“十不準”》、《教師職工考評辦法》、《教師激勵機制》等等，使校務公開工作制度化。同時還著重抓好校務公開工作的過程管理，做到程序操作規(guī)范，審批制度嚴密。如大宗物品采購都采用公開投標方式進行；嚴格規(guī)定購物時要兩人同去，實物購買發(fā)票報銷時必須由經(jīng)辦人、驗收人簽字后方可交財務部門審核和校長簽批；再如食堂各種物品的采購問題，明確規(guī)定兩班組必須輪流派員購物，不得固定某個人或某幾個人，規(guī)定一旦發(fā)現(xiàn)問題將從嚴處罰。在抓好源頭管理的基礎上，學校對校務公開和財務公開內(nèi)容、公開形式、公開時間、檢查監(jiān)督機制等也都作了明確的規(guī)定，并制定了具體詳盡的操作細則，要求各部門必須按規(guī)定做好公開。如：學校年度收支情況每年向教代會報告一次，次年一月底前書面公布一次；公務接待支出情況每月公布一次，于次月15日前公布；學生代管費收支情況于學期結束前公布，由學生代表到總務處當面結清；教職工考核辦法在學期初公布，考核程序和考核小組成員在考核前公布，并做到考核結果張榜公布或以書面形式反饋給教職工本人。 《1》《2》《3》
第15篇 2023年10月中學生有效的學習方法總結 1850字
掌握好的學習方法非常重要，下面就給您介紹一些中學生學習方法總結，希望能給您帶來一定幫助。
在學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件。以下分別從預習、上課、作業(yè)、復習、課外學習、實驗課等七個方面，談一下學習方法的常規(guī)問題。
一、預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準備。所以預習就是自學。
通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
2.預習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。
3.在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。
4.做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊知識等。
二、上課。課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應是考生學好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到課前抓緊時間簡要回憶和復習上節(jié)課所學的內(nèi)容。
2.要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。
3.上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4.聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5.不懂的問題要先記下來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。
6.要努力當課堂的主人。認真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。
7.要特別注意老師講課的開頭和結尾。要養(yǎng)成記筆記的好習慣。
三、作業(yè)。作業(yè)是學習過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。
先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結合。
2.注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應用所學和知識，找到解決問題的途徑和方法。
3.態(tài)度要認真，推理要嚴謹，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習慣。
4.作業(yè)要獨立完成。對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。
5.作業(yè)要規(guī)范。切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡明有條理。
6.定期將作業(yè)分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。
四、復習。復習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。
當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習和復習過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。
2.單元復習。在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結構化。
3.期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內(nèi)容進行系統(tǒng)復習。特別應著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
4.期末復習。復習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。
5.假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內(nèi)容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。
五、考試。考試是學習過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以了解自己的學習狀況，以便總結經(jīng)驗教訓，改進學習方法。
要正確對待考試?？嫉煤茫梢源龠M自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題。
2.做好考試前的準備工作。對各科功課進行系統(tǒng)認真的復習，這是考出好成績的基礎。
3.答卷時應注意認真審題，仔細檢查，答題先從簡單的開始，卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
4.重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，要對試題進行逐一分析，找出自己學習上存在的問題。
5.各科試卷要分類保存，以便復習時參考。
六、課外學習。課外學習是課內(nèi)學習的補充和擴展，二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。課外學習應注意可根據(jù)自己的學習情況，有目的地選擇學習內(nèi)容，原則是有利于鞏固基礎知識，彌補自己的學習弱點。
2.可以根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一些有關學科的課外讀物學習。
3.課外閱讀一定要從自己的實際出發(fā)，切忌好高騖遠、貪多求全。
七、實驗課。實驗課是理論聯(lián)系實際的重要手段，實驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大知識領域，培養(yǎng)觀察能力、判斷能力、形象思維能力和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)嚴肅認真的科學態(tài)度。實驗課要做到實驗前做好準備，明確實驗的目的要求、實驗原理及實驗方法、步驟等。
2.注意熟悉實驗用儀器設備的名稱、功能和操作方法。
3.實驗要自己動手操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真測定數(shù)據(jù)，做好記錄。
4.實驗完成后，要認真且實事求是地寫好實驗報告。
