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2023年5月英語組教學工作總結(jié) 三篇

發(fā)布時間:2024-03-27 15:36:01 查看人數(shù):85

2023年5月英語組教學工作總結(jié)

第1篇 2023年5月英語組教學工作總結(jié) 1300字

本學期我們英語教研組全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,在教學中研究,在研究中教學,探索'有效備課,聚焦課堂,實現(xiàn)有效教學'中做了一些努力,促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量,

英語組校本教研工作總結(jié)。根據(jù)區(qū)教研室的有關(guān)精神、本校的教育教學工作計劃,結(jié)合本組的實際情況和學生的英語學習狀況,我們加強了理論的學習;進一步落實了教學常規(guī),加強了有效備課和有效教學的研究,提高課堂教學的有效性;加強了組內(nèi)外教師的交流,分享了教學中的快樂,分擔了教學中的困擾,開展了實效的和諧的教研活動,激勵教師適時反思和總結(jié),提高專業(yè)水平和教學能力,加強了教研組的建設(shè);精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,開展多樣的學生活動,吸引學生的眼球,使學生更關(guān)注英語學習,從而進一步提高了教學質(zhì)量。在全體組員的共同努力下,我們組圓滿完成了期初所制訂的任務(wù)。

一、加強了理論學習,進一步明確了教學理念

本學期組織學習了《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》中部分內(nèi)容,進一步明確了英語課程在基礎(chǔ)教育階段的'四個基本任務(wù)',特別認真學習了課程標準中的'六個基本理論',并用這些理念來指導我們平時的課堂教學,提高了課堂教學的有效性,工作總結(jié)《英語組校本教研工作總結(jié)》

1、加強與落實了教研組、備課組的集體備課。備課組積極組織集體備課,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學內(nèi)容、學生實際、教學方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題,切實反思與解決問題,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

2、切實做好高效課堂教學的探索。組內(nèi)老師積極開展聽課、評課,深入課堂,黃俐蓮老師,雷春艷老師,彭妮妮老師她們積極向杜郎口中學學習,開展高校課堂的研究,首先她們將班級分為8個小組,將座位及組員、組長進行重新編排,充分發(fā)揮小組長的作用,培養(yǎng)學生自主學習,合作學習的能力。第二,她們從備課上進行探索,設(shè)計學生自學線路,引導學生們自己解決問題,培養(yǎng)學生自學的能力。第三,設(shè)計一些評價方式,充分調(diào)動學生學習的積極性。

3、加強作業(yè)的設(shè)計,落實與評價。本學期的期中作業(yè)檢查后,專門進行了反饋和探討,就關(guān)注學生作業(yè)的鞏固度、學生思維的深刻度,學生作業(yè)評價的參與度,進一步改進作業(yè)的形式、數(shù)量、質(zhì)量,體現(xiàn)作業(yè)布置的趣味性、針對性、分層性和漸進性,使教與學更有效地結(jié)合等問題展開了初步的討論和嘗試,初步設(shè)想著手加強作業(yè)的面批和作業(yè)中錯題檔案建立的研究,滲透學法指導。力求在教學過程中關(guān)注學生學習過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。教師要成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。因此,我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生共同發(fā)展。

三、加強常規(guī)教研和網(wǎng)上教研

開學初,教研組根據(jù)教學中老師們提出的問題,確定每期研究的主題、中心發(fā)言人,老師們認真完成自己的任務(wù),在網(wǎng)上積極發(fā)表自己的觀點,積極參與討論。

總之,本期教學時間短、任務(wù)重,老師們齊心協(xié)力認真完成了本期的教學教研工作。

第2篇 六月份英語組教學常規(guī)檢查工作總結(jié) 850字

為進一步規(guī)范教師教學行為,優(yōu)化教學過程,提高教學質(zhì)量,按照工作計劃安排,我于11月14日對英語組進行了教學常規(guī)檢查,主要從備課、作業(yè)、聽課三個方面進行檢查?,F(xiàn)將檢查的情況總結(jié)如下:

一、備課情況

1.整體情況良好,項目全,內(nèi)容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量,課時量達到了教學計劃的要求,并能夠超備2-3課時,特別是葛紅艷老師備課認真、詳細。教師教案撰寫環(huán)節(jié)清楚,目標明確,重難點突出,有板書設(shè)計,有課后小結(jié),有早讀任務(wù)。課后反思仔細、認真,尤其孫燕老師,反思撰寫質(zhì)量很高并且具有針對性。

2.存在問題。

部分教師教案書寫還不夠工整,內(nèi)容不夠詳細,有些教師教學反思過于簡單,也有幾位教師的教學反思,套話多,在每一節(jié)課后,不能進行認真的分析和總結(jié),把教學過程中的成功之處、失誤之處以及改進措施記下來,使教學經(jīng)驗理論化,促使形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。

二、作業(yè)情況:

1.好的方面:

本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)布置適量、適度,均能及時批改作業(yè),學生作業(yè)中的錯題能及時訂正,并及時做出二次批改,多數(shù)學生作業(yè)書寫比較認真,格式比較規(guī)范。

2.存在的問題:

少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正,有的沒有及時批改。許多學生的書寫不夠認真,作業(yè)本比較臟亂。

三、聽評課方面

本組成員均能認真參加教研活動,有詳細的聽課記錄,能夠在聽課的同時記下自己的心得和看法,同時能夠詳細記錄下其他教師的意見和建議。

針對本次檢查情況,我有如下幾項措施和建議:

1.每位教師都應(yīng)該嚴格要求自己的教案書寫,務(wù)必做到教案上面的字跡工整有序,同時在作業(yè)方面也能嚴格要求學生,盡量要求每一位學生認真書寫,對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。

2.新教師的課堂教學管理能力有待加強,同時備課要有針對性,反思需有價值。

3.每位教師的聽課記錄都比較詳細,但是希望在評課的時候,少些空話套話,多一些自己的看法和見解,能真正指出公開課授課人在教學上的優(yōu)點和不足,并提出有實踐性和價值的建議。

第3篇 2023年十一月份英語組教學常規(guī)檢查工作總結(jié) 1650字

為進一步規(guī)范教師教學行為,優(yōu)化教學過程,提高教學質(zhì)量,按照工作計劃安排,我于11月14日對英語組進行了教學常規(guī)檢查,主要從備課、作業(yè)、聽課三個方面進行檢查?,F(xiàn)將檢查的情況總結(jié)

一、備課情況

整體情況良好,項目全,內(nèi)容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量,課時量達到了教學計劃的要求,并能夠超備2-3課時,特別是葛紅艷老師備課認真、詳細。教師教案撰寫環(huán)節(jié)清楚,目標明確,重難點突出,有板書設(shè)計,有課后小結(jié),有早讀任務(wù)。課后反思仔細、認真,尤其孫燕老師,反思撰寫質(zhì)量很高并且具有針對性。

2.存在問題。

部分教師教案書寫還不夠工整,內(nèi)容不夠詳細,有些教師教學反思過于簡單,也有幾位教師的教學反思,套話多,在每一節(jié)課后,不能進行認真的分析和總結(jié),把教學過程中的成功之處、失誤之處以及改進措施記下來,使教學經(jīng)驗理論化,促使形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。

二、作業(yè)情況好的方面

本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)布置適量、適度,均能及時批改作業(yè),學生作業(yè)中的錯題能及時訂正,并及時做出二次批改,多數(shù)學生作業(yè)書寫比較認真,格式比較規(guī)范。

2.存在的問題

少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正,有的沒有及時批改。許多學生的書寫不夠認真,作業(yè)本比較臟亂。

三、聽評課方面

本組成員均能認真參加教研活動,有詳細的聽課記錄,能夠在聽課的同時記下自己的心得和看法,同時能夠詳細記錄下其他教師的意見和建議。

針對本次檢查情況,我有如下幾項措施和建議每位教師都應(yīng)該嚴格要求自己的教案書寫,務(wù)必做到教案上面的字跡工整有序,同時在作業(yè)方面也能嚴格要求學生,盡量要求每一位學生認真書寫,對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。

2.新教師的課堂教學管理能力有待加強,同時備課要有針對性,反思需有價值。

3.每位教師的聽課記錄都比較詳細,但是希望在評課的時候,少些空話套話,多一些自己的看法和見解,能真正指出公開課授課人在教學上的優(yōu)點和不足,并提出有實踐性和價值的建議。

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2023年5月英語組教學工作總結(jié) 三篇

本學期我們英語教研組全組成員齊心協(xié)力,不斷努力,在教學中研究,在研究中教學,探索'有效備課,聚焦課堂,實現(xiàn)有效教學'中做了一些努力,促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量,英語組校本教研工作總結(jié)。根據(jù)區(qū)教研室的有關(guān)精神、本校的教育教學工作計劃,結(jié)合本組的實際情況和學生的英語學習狀況,我們加強了理論的學習;進一步落實了
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