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【第1篇 2023年語文教學年度工作總結格式
今學期我擔任初一級七班語文教學。由于教學經驗尚淺。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的工作總結,敬請各位指正。
教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。
一方面,農村的學生聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的普通話教學,同學們還不能適應。而用廣州話教學,又削弱語文語感教學的功能。另一方面,七班的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點,因此教學效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授『安塞腰鼓』 的時候,這課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”,教學難度比較大。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候,我拿出準備好的錄象帶,讓學生觀摩學習,學生特別用功,教學效果十分理想。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現問題及時糾正。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。
經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,在在未來的日子里,我將做好教學工作計劃,爭取在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
【第2篇 2023年中學教學年度工作總結格式
本年度我在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業(yè)、服務、奉獻的原則.始終如一地努力工作著,保持共產黨人本色,樹立了良好風范,深得師生們的好評.,下面從三個方面做出總結。
一、嚴于律己,仁愛待人。
作為一名中共黨員,我們必須時刻保持自己的先進性和表率作用,要突出的發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己,每天上班我去的特別早,首先把辦公室的門窗打開,通風換氣,打開電源燒水,讓老師們上班時就能喝上開水。我還第一時間把當天學校安排的工作寫在黑板上,提醒老師們按時完成學校布置的工作。由于我擔任的是b級的管理工作,而b級最難管理的就是課堂。我就認真研究學生的心理和愛好,有針對性的選定教學內容和管理方法。在我的課堂上幾乎沒有學生伏臺,他們都能學有所得,學有所成。由于我對自己要求嚴格,在學生和老師中間樹立了較高的威信。我對級組學生和老師布置的工作大家都很支持。
在長期的工作中我逐漸形成了自己的工作方法,那就是仁愛待人。對犯了錯誤的學生,對工作中出現失誤的老師,我都本著與人為善的態(tài)度。我們的學生都十七八歲了,他們盡管有些叛逆,但都心存善良,自尊心很強,好面子。他們犯了錯誤大多不是故意的,其實可能心里已經在自責了。這時我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流,要給機會讓他們反省,即使批評也是出于善意,目的是幫助他們完善自我。對待工作不認真有失誤的老師我也是私下里與他交流,不公開指責。這既解決了問題,也沒有破壞與該教師之間的友誼。
由于我在工作中時時做到“嚴于律己,仁愛待人”,我們級組師生關系融洽,教師關系和諧,級組工作多次被學校各部門的主管領導表揚。
二、銳意教改,樂為人師。
在我們這樣生源素質較差的學校,要想在高考中取得特別優(yōu)異的成績,顯然是不現實的。經過近三年的思考、探索,我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學中認真貫徹“育人第一”的教學思想。教育我的學生要把書讀好就要先好好做人。我在b級所帶的班級,積極進行課程改革,我把《金正昆教授談禮儀》引進課堂,教育學生在生活中,人際交往中如何與人相處。
我把鳳凰衛(wèi)視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進課堂,教育學生如何做人處世。我還結合時事要聞對學生進行做人教育。由于我的課內容豐富、新鮮又貼近生活,學生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進思想的教育。我?guī)У腷級學生思想活潑,講究禮儀,老師們也很喜歡。
我以做老師為人生快事,也樂為人師。我們備課組我的年齡,從事教育時間最長,由于我平時與大家相處很好,他們在教學中遇到什么問題也樂意問我,我也樂為人師。在這次創(chuàng)等期間,我認真的聽了他們的每一節(jié)準備課,并把自己的意見建議以書面形式私下交給本人,并開誠布公的與他們進行交流。在我的幫助下,有三位年青教師通過這次評估,提高了自己的課堂教學水平。
三、勇挑重擔,不辱使命。
本學期我們學校的頭等大事是創(chuàng)建廣東省一級學校。我肩負著管理高二b級六個班的重任。我們級組在主教學樓的六樓,是專家們工作的大樓,也是最容易出現問題的大樓。為此領導們很是擔心。這半年來我?guī)ьI班主任和各位老師認真抓兩操、抓衛(wèi)生、抓儀表、抓學生禮儀、抓出勤、抓課間課堂紀律,抓課堂管理。專家們到我校聽了三節(jié)b級的課其中有兩節(jié)在我們級組,全都被評為良好。我們級組為創(chuàng)建廣東省一級學校做出了應有的貢獻。
在創(chuàng)等期間我除了肩負級組的管理工作、相關的文字工作以外,還被教導處作為優(yōu)質課教師推薦給專家。我精心準備,全力以赴,最后不辱使命。我的課受到了專家的高度評價,在僅有的五節(jié)優(yōu)質課中,我上的《雷雨》忝居其中。
在黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中,我認認真真、踏踏實實的做了一些工作,取得了一些成績,我們黨支部把我推選為先進黨員,我很惶恐也感到很光榮。
【第3篇 初中生物教學年度工作總結格式
本學年我擔任七年級生物學的教學工作和檔案管理工作,這一學年來我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和生物課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學方法,與新課程共成長。在檔案管理工作中能認真的完成本職工作,按時完成上級領導下派的各項任務,總結
首先我談談?chuàng)纬跗呱锝虒W工作的總結
一,加強學習 不斷提高思想和業(yè)務機能素質。
本學年我是第一次擔任初七生物工作的,對很多生物工作的認識了解做的準備工作不是很夠,但是上級領導對我的工作能力的信任,初七的生物工作我要完成的更好,俗話說“學海無涯,教無止境”,只有不斷的學習,才能讓生物學科有更好的青春和活力,我一直在課余時間積極學習,認真掌握初七生物知識,認真結合第八次課程的改革,明確學習的重點以及新課程的標準跟理論規(guī)劃。另外我還通過各種生物方面的書籍,網絡認真學習了生物新課程的執(zhí)行標準。以及相關的文章如《教師怎樣與新課程同行》等各種相關的書記和文章,讓我在工作中不斷成長,樹立了先進的教學理念,為了更好的擔任教學工作,明確努力的方向,還通過各種學習活動,如網絡聽課,公開課等讓自己在教學方面不斷的提高。讓自己的知識不斷累計,豐富了自己的知識量,為以后的教學工作做好更好的準備。
二,讓生物課程走入課堂。
如何教好初七生物,如何貫徹《國家生物課程標準》對生物的教學內容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,我認真學習新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內容標準及新課程教材。使自己教育教學水平躍上了一個新的臺階。
三:如何通過生物課程讓師生之間互動共同學習。
作為一名數學專業(yè)的老師,在以前的工作實踐中,我掌握很多的教學方法,能很好的和學生交流互動。同樣我以飽滿的熱情來接管生物課程的工作。為了展現自己全面發(fā)展的能力,我毅然接受了上級領導的考驗。在以往的數學教學工作中,我能充分發(fā)展學生情感和態(tài)度價值觀,使老師跟同學之間成為朋友進行互動發(fā)展。充分而積極的利用各種教學資源,改變教學方法,學法。從而獲得了很多寶貴的教學經驗,同樣利用在生物課程中得到了明顯的驗證。在備課時,真多本班的實際情況,有針對性的精心備課,撰寫教案。課后通過課堂的切身體會或疏漏,及時的記錄學生在學習中的優(yōu)越性和困惑性。通過這樣的教學方式,我汲取了大量的教學經驗,開發(fā)學生自主性學習,在本學年的第一學期,本班的生物平均成績名列全縣第一,可見我的教學方法得到了很好的驗證,得到了學生的肯定。在不斷的思考探索中,全心的在學生中付出得到了成績的回報,作為一名以數學專業(yè)畢業(yè)的老師,為自己的付出的工作得到如此的回報,感到無比的驕傲。
教育教學是我們身為教師的首要任務,本學年我努力講新課程的理念應用的課堂實踐教學中,活用新教材 ,實踐新理念,力求讓生物課更具特色,形成獨具的風格以及教學模式,很好的提高了生物教學質量,是上級領導跟同事有目共睹的。
在擔任初七生物課程時,我堅持切實做好認真教學,結合本班的實際,靈活的上好每堂課,真正做好課堂內容當堂完成。課后對學生的作業(yè)進行細致的批改,通過各種實踐實驗課使學生對生物課程產生濃郁的興趣,同時也是為了以后各種教學累計經驗,不讓上級領導跟同事失望。另外還通過授課后根據得失即使寫些教后感。及時跟本班的班主任進行溝通,了解每個學生,因人而異很好的改進教學方法突破學法,針對一些舊教材內容的陳舊,單一,脫離學生的實際問題。我積極對初七的課程進行開發(fā)跟設計。通過系統(tǒng)性的,階段性的激發(fā)學生的熱情促進學生的全面發(fā)展,對學生的學習進行及時的平價,關注和技能理解掌握,更關注學生的情感與學習態(tài)度形成的和發(fā)展,既能發(fā)現學生的學習成果還能有花和發(fā)展他們的學習。
四:在教育工作中能及時發(fā)現自己工作中的不足。
首先體現在生物新課程標準的學習不夠深入,在新課程的實踐中思考還不夠多,不能很好的針對性的對教學方面的想法跟問題記錄下來,進行很好的反思。
其次,在教教研方面本學年加大了學習力度,雖然認真的研讀了一些有關教研方面的書籍,但是在實踐中不能應用的到位,沒達到自己心目中理想的目標。