教育訓(xùn)練管理制度旨在提升組織內(nèi)部員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)計(jì)劃，確保員工能夠適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和業(yè)務(wù)需求。該制度涵蓋了培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計(jì)劃制定、培訓(xùn)實(shí)施、效果評估及持續(xù)改進(jìn)等多個(gè)環(huán)節(jié)。
包括哪些方面
1. 培訓(xùn)需求識別：通過對員工績效、崗位要求、組織戰(zhàn)略等多方面進(jìn)行分析，確定培訓(xùn)需求。
2. 培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)：制定詳盡的培訓(xùn)課程，包括課程內(nèi)容、時(shí)間安排、師資選配等，確保培訓(xùn)的針對性和有效性。
3. 培訓(xùn)實(shí)施：組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)活動，包括場地準(zhǔn)備、學(xué)員通知、培訓(xùn)過程管理等。
4. 效果評估：通過測試、問卷調(diào)查等方式，評估培訓(xùn)成果，了解培訓(xùn)效果。
5. 反饋與改進(jìn)：根據(jù)評估結(jié)果，對培訓(xùn)內(nèi)容、方法等進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
重要性
教育訓(xùn)練管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 提升員工能力：通過專業(yè)培訓(xùn)，員工可以掌握新的知識和技能，提高工作效率和質(zhì)量。
2. 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培訓(xùn)活動有助于增進(jìn)員工間的溝通與合作，構(gòu)建和諧工作氛圍。
3. 適應(yīng)變革：面對市場和技術(shù)的快速變化，定期的培訓(xùn)能幫助員工及時(shí)更新知識，應(yīng)對挑戰(zhàn)。
4. 保留人才：良好的培訓(xùn)機(jī)制可以提高員工滿意度，降低離職率，留住關(guān)鍵人才。
5. 實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)：通過培養(yǎng)符合組織戰(zhàn)略的人才，推動企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。
方案
1. 設(shè)立專門的培訓(xùn)部門或人員，負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)流程的規(guī)劃和執(zhí)行。
2. 定期開展員工能力評估，根據(jù)評估結(jié)果制定個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃。
3. 引入內(nèi)外部優(yōu)質(zhì)教育資源，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性和實(shí)用性。
4. 制定培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，如通過模擬實(shí)操、案例分析等形式檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。
5. 鼓勵員工參與培訓(xùn)反饋，將意見和建議納入改進(jìn)計(jì)劃，提升培訓(xùn)質(zhì)量。
6. 對培訓(xùn)效果進(jìn)行長期跟蹤，定期調(diào)整和完善培訓(xùn)體系，確保其始終符合企業(yè)發(fā)展需求。
通過以上措施，我們旨在構(gòu)建一個(gè)高效、有針對性的教育訓(xùn)練管理制度，以提升員工能力，推動組織持續(xù)發(fā)展。
教育訓(xùn)練管理制度范文
第1篇 ohsas18001安全衛(wèi)生管理系統(tǒng)教育訓(xùn)練考題
ohsas18001安全衛(wèi)生管理系統(tǒng)教育訓(xùn)練考題
1.( )三公噸以上固定起重機(jī)、升降機(jī)、鍋爐、第一種壓力容器、高壓氣體特定設(shè)備等危險(xiǎn)性機(jī)械或設(shè)備應(yīng)經(jīng)代行檢查機(jī)構(gòu)定期檢查合格,才可繼續(xù)使用。
2.( )鍋爐、第一種壓力容器、高壓氣體特定設(shè)備之電腦操作人員或取樣人員不須經(jīng)教育訓(xùn)練取得合格証明。
3.( )堆高機(jī)進(jìn)入室內(nèi)須打開前後照明燈,後退行駛時(shí),警報(bào)器須正常。
4.( )堆高機(jī)只要時(shí)速不超過30公里,駕駛座旁可再坐一人。
5.( )提供承包商使用之專用電氣盤,須明顯標(biāo)示並具備過電流及漏電斷路器等裝置。
6.( )電焊機(jī)須設(shè)置自動電擊防止裝置,在三樓電焊時(shí),接地側(cè)可夾在一樓管路上。
7.( )2公尺以上之屋頂、鋼樑、開口部份、階梯、樓梯、坡道、工作臺、施工架、橋臺等場所,應(yīng)設(shè)置護(hù)欄、護(hù)蓋、安全網(wǎng)等防設(shè)備;水平移動應(yīng)使用安全母索、安全帶;對於高度1.5公尺以上之場所作業(yè)應(yīng)設(shè)置護(hù)籠或防墜器等安全上下裝置。
8.( )承攬商作業(yè)人員有不安全動作或不安全工作方法,只能立即告知品環(huán)課工安人員到場要求停工或糾舉罰鍰,不可自行處理。
9.( )輻射源關(guān)閉上鎖及加標(biāo)籤後,仍須實(shí)施測定並記錄,確保入槽作業(yè)人員安全。
10.( )承攬安全管理事項(xiàng)如危害告知、協(xié)議組織運(yùn)作、危險(xiǎn)作業(yè)指揮及協(xié)調(diào)、人員與機(jī)具進(jìn)場管制、安全巡視、工作許可等,只要監(jiān)工全程在場,可先口頭說明,文件隨後補(bǔ)辦。
11.( )起重機(jī)具運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),應(yīng)採取防止吊掛物通過人員上方及人員進(jìn)入吊掛物下方之設(shè)備或措施。
12.( ) tpa粉體、酯粒、乙二醇、熱媒油、重油、柴油等輸送管路及製程設(shè)備設(shè)置接地系統(tǒng),可有效消除靜電,預(yù)防火災(zāi)爆炸。
13.( )對於有危險(xiǎn)物或有油類、可燃性粉塵等其他危險(xiǎn)物存在之配管、儲槽、油桶等容器,從事熔接、熔斷或使用明火之作業(yè)或有發(fā)生火花之虞之作業(yè),應(yīng)事先清除該等物質(zhì),並確認(rèn)安全無虞。
14.( )局限空間作業(yè)流程為:事前報(bào)備、危害告知、懸掛注意事項(xiàng)公告板、實(shí)施機(jī)械通風(fēng)換氣、測定氣體濃度、完成作業(yè)許可及作業(yè)檢點(diǎn)。
15.( )局限空間作業(yè)人員應(yīng)配戴氧氣及可燃性氣體偵測警報(bào)器,並保持開機(jī)狀態(tài)。
16.( )設(shè)備內(nèi)照明及工具應(yīng)使用24伏特以下電源且無破損或中間接頭。
17.( )對於化學(xué)設(shè)備及其附屬設(shè)備之改善、修理、清掃、拆卸等作業(yè),有危險(xiǎn)物洩漏致危害作業(yè)勞工之虞,應(yīng)指定專人依規(guī)定將閥或旋塞設(shè)置雙重關(guān)閉或設(shè)置盲板。
第2篇 公司員工教育訓(xùn)練管理工作程序
公司員工教育訓(xùn)練管理程序
1.目的
提高員工素質(zhì)使其獲得工作知識掌握作業(yè)技能、技巧,進(jìn)而提升生產(chǎn)力,以確保并提升產(chǎn)品品質(zhì)與提高工作效率,進(jìn)而達(dá)到人力資源的可持續(xù)發(fā)展。
2.范圍
本公司環(huán)境管理物質(zhì)體系有關(guān)的所屬全體員工。
3.定義
無
4.職責(zé)
責(zé)任部門:iso事務(wù)局
相關(guān)部門:與環(huán)境管理物質(zhì)體系相關(guān)連的部門
5.管理內(nèi)容
5.1iso事務(wù)局根據(jù)生產(chǎn)時(shí)間的調(diào)配,適當(dāng)安排環(huán)境管理物質(zhì)管理系統(tǒng)的培訓(xùn),各部門擔(dān)當(dāng)人員要參加培訓(xùn)。
5.1.1培訓(xùn)環(huán)境管理物質(zhì)體系的相關(guān)內(nèi)容和環(huán)境管理物質(zhì)體系變更管理的內(nèi)容。
5.1.2最新環(huán)境管理物質(zhì)社內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)及客戶環(huán)境管理物質(zhì)所要求的的具體內(nèi)容。
5.1.3培訓(xùn)環(huán)境管理物質(zhì)體系運(yùn)作以來的問題點(diǎn)成功處理方法。
5.1.4部門擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)后要利用早晚會時(shí)間再培訓(xùn)部門內(nèi)的所有員工。
5.2入職教育
5.2.1新人一般訓(xùn)練:當(dāng)本公司新進(jìn)員工報(bào)到后一星期內(nèi)由iso事務(wù)局進(jìn)行教育訓(xùn)練,教育包括以下內(nèi)容:
5.2.1.1公司簡介及環(huán)境管理物質(zhì)的組織架構(gòu)。
5.2.1.2環(huán)境管理物質(zhì)的方針。
5.2.1.3公司環(huán)境管理物質(zhì)社內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
5.2.1.4環(huán)境管理物質(zhì)的內(nèi)容、實(shí)行的目的、具體的要求等到實(shí)行培訓(xùn)。
5.2.1.5員工培訓(xùn)要進(jìn)行訓(xùn)練簽到,要對培訓(xùn)的效果進(jìn)行確認(rèn)并記錄。
5.3崗前培訓(xùn)
5.3.1新進(jìn)員工上崗前教育訓(xùn)練:各部門對于新進(jìn)人員及相關(guān)人員分階段進(jìn)行職前教育訓(xùn)練。
5.3.2資格要求訓(xùn)練:相關(guān)工作須鑒定其資格時(shí),由部門負(fù)責(zé)人或iso事務(wù)局提供教育訓(xùn)練并簽到,確認(rèn)培訓(xùn)的效果并保存記相關(guān)記錄。
5.4教育訓(xùn)練有效性審查:
5.4.1審查方法:口試、筆試、案例實(shí)做等
5.4.2有效性審查符合基準(zhǔn)(至少符合以下一項(xiàng)或多項(xiàng))
5.4.2.1口試:基本了解課程內(nèi)容
5.4.2.2案例實(shí)做:受訓(xùn)人員可以獨(dú)立完成規(guī)定工作
5.4.2.3筆試:70分以上者
5.4.3內(nèi)訓(xùn)有效性審查:
5.4.3.1集中式訓(xùn)練:各部門主管或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人在各種教育訓(xùn)練結(jié)束后規(guī)定有效性審查方法(5.4.2)及審查日期,審查結(jié)果填寫在訓(xùn)練簽到表中的有效性審查欄目中。
5.4.3.2審查不合格時(shí),則上再次進(jìn)行教育訓(xùn)練,二次訓(xùn)練都沒有合格者,應(yīng)重新安排其它工作崗位。
6.相關(guān)附件
6.1教育訓(xùn)練簽到表
6.1rohs教育資料
第3篇 (工廠)公司質(zhì)量管理教育訓(xùn)練辦法
公司(工廠)質(zhì)量管理教育訓(xùn)練辦法
第一條 目的
提高員工的質(zhì)量意識、質(zhì)量知識及質(zhì)量管理技能,使員工充分了解質(zhì)量管理作業(yè)內(nèi)容及方法,以保證產(chǎn)品的質(zhì)量,并使質(zhì)量管理人員對質(zhì)量管理理論與實(shí)施技巧有良好基礎(chǔ),以發(fā)揮質(zhì)量管理的最大效果,以及協(xié)助協(xié)作廠商建立質(zhì)量管理制度。
第二條 范圍
本公司所有的員工及協(xié)作廠商。
第三條 實(shí)施單位
由質(zhì)量管理部負(fù)責(zé)策劃與執(zhí)行,并由管理部協(xié)辦。
第四條 實(shí)施要點(diǎn)
(一)依教育訓(xùn)練的內(nèi)容,分為以下三類:
1.質(zhì)量管理基本教育:參加對象為本公司所有員工。
2.質(zhì)量管理專門教育:參加對象為質(zhì)量管理人員、檢查站人員、生產(chǎn)部及工程部的各級工程師與單位主管。
3.協(xié)作廠商質(zhì)量管理:參加對象為協(xié)作廠商。
(二)依訓(xùn)練的方式,分為以下二種:
1.廠內(nèi)訓(xùn)練:為本公司內(nèi)部自行訓(xùn)練,由本公司講授或外聘講師至廠內(nèi)講授。
2.廠外訓(xùn)練:選派員工參加外界舉辦的質(zhì)量管理講座。
(三)由質(zhì)量管理部先擬訂“質(zhì)量管理教育訓(xùn)練長期計(jì)劃”,列出各階層人員應(yīng)接受的訓(xùn)練,經(jīng)核準(zhǔn)后,依據(jù)長期計(jì)劃,擬訂“質(zhì)量管理教育訓(xùn)練年度計(jì)劃”,列出各部門應(yīng)受訓(xùn)人數(shù),經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施,并將計(jì)劃送管理部轉(zhuǎn)知各單位。
(四)質(zhì)量管理部應(yīng)建立每位員工的質(zhì)量管理教育訓(xùn)練記錄卡,記錄該員已受訓(xùn)的課程名稱、時(shí)數(shù)、日期等。
第五條 本辦法經(jīng)質(zhì)量管理委員會核定后實(shí)施,修正時(shí)亦同。
