- 目錄
班主管理制度是教育管理中不可或缺的一部分，旨在規(guī)范班級(jí)日常運(yùn)作，確保教學(xué)秩序，提升教學(xué)質(zhì)量，并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。它涵蓋了班主的角色定位、職責(zé)范圍、工作流程、考核標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)懲機(jī)制等多個(gè)方面。
包括哪些方面
1. 班主任角色：明確班主作為班級(jí)管理者和教育者的雙重身份，強(qiáng)調(diào)其在引導(dǎo)學(xué)生行為規(guī)范、組織班級(jí)活動(dòng)、協(xié)調(diào)師生關(guān)系等方面的作用。
2. 職責(zé)范圍：規(guī)定班主在教學(xué)、班級(jí)管理、家校溝通、學(xué)生心理健康教育等方面的職責(zé)，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理權(quán)限。
3. 工作流程：制定班主日常工作的具體步驟，如晨會(huì)組織、課堂監(jiān)督、作業(yè)批改、家長(zhǎng)溝通等，確保工作有序進(jìn)行。
4. 考核標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)定對(duì)班主工作成效的評(píng)估指標(biāo)，包括班級(jí)紀(jì)律、學(xué)生成績(jī)、家長(zhǎng)滿意度等，以量化方式衡量工作績(jī)效。
5. 獎(jiǎng)懲機(jī)制：設(shè)立激勵(lì)政策，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班主給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)不盡職盡責(zé)的行為設(shè)定相應(yīng)的懲罰措施。
重要性
班主管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 維護(hù)秩序：通過制度化管理，保證班級(jí)教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定，防止無序狀態(tài)影響教學(xué)進(jìn)程。
2. 提升質(zhì)量：明確職責(zé)，使班主能專注于提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
3. 促進(jìn)成長(zhǎng)：為學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，有利于其德智體美全面發(fā)展。
4. 家校合作：有效溝通機(jī)制促進(jìn)家校合作，共同參與學(xué)生的教育過程。
方案
1. 制度建設(shè)：完善班主管理制度文件，明確各項(xiàng)規(guī)定，定期更新以適應(yīng)教育環(huán)境的變化。
2. 培訓(xùn)提升：定期舉辦班主培訓(xùn)，提升其專業(yè)能力和管理技巧，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。
3. 反饋機(jī)制：建立學(xué)生、家長(zhǎng)、同事對(duì)班主工作的多渠道反饋系統(tǒng)，以便及時(shí)調(diào)整管理策略。
4. 公正評(píng)價(jià)：考核機(jī)制應(yīng)公正公平，既要注重結(jié)果，也要考慮過程，充分考慮各種因素的影響。
5. 激勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)班主在遵守制度的前提下，積極探索新的管理方法，激發(fā)其工作積極性。
班主管理制度的實(shí)施需要全體教職員工的配合和支持，通過不斷優(yōu)化和完善，才能真正發(fā)揮其在教育工作中的積極作用，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
班主管理制度范文
第1篇 班主任團(tuán)隊(duì)管理制度
為提高校區(qū)聲譽(yù),保證學(xué)員的管理有條不紊,現(xiàn)把知識(shí)強(qiáng)化班和小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)班的班主任規(guī)章制度公布如下,希望各位班主任老師做好相關(guān)工作。此規(guī)章制度自2022年9月10日起開始執(zhí)行。
1、班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。各班兩位班主任老師應(yīng)相互配合管理好本班學(xué)員,有問題共同探討,如遇沒辦法處理的問題應(yīng)及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或者與指導(dǎo)部老師進(jìn)行討論。違者扣3分。
2、班主任老師是學(xué)生的楷模,在穿衣方面應(yīng)得體大方(具體標(biāo)準(zhǔn)見揭陽校區(qū)員工守則),佩戴工作證,違者扣3分。在談吐方面也應(yīng)該得體,不得說臟話,不得體罰學(xué)生,違者扣3分。
3、班主任老師應(yīng)管理好學(xué)生紀(jì)律,保持安靜,不要影響其他教室的學(xué)生學(xué)習(xí),督促學(xué)生晚上準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不要遲到,中途未經(jīng)班主任允許不得離開教室(學(xué)生要離開教室需寫請(qǐng)假條),若發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生在非休息時(shí)間走動(dòng)(特殊情況除外),班主任老師各扣5分。學(xué)生若未經(jīng)允許離開教室而發(fā)生意外,班主任老師應(yīng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。一個(gè)月內(nèi)紀(jì)律管理得較好的班主任老師加3分,對(duì)學(xué)生意外情況處理得好的適當(dāng)加分。
4、班主任老師應(yīng)知道自己班級(jí)的學(xué)生人數(shù)、姓名及其信息,做好學(xué)生檔案管理(具體信息表格統(tǒng)一),每天晚上19:30檢查本班學(xué)生的到達(dá)情況,如若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒到并且沒收到其請(qǐng)假信息的,應(yīng)聯(lián)系家長(zhǎng)問清學(xué)生沒來校區(qū)的具體原因,并在學(xué)生信息表上做好相應(yīng)的記錄。違者扣3分。
5、每天晚上班主任老師督促學(xué)生保持教室整潔干凈,如果發(fā)現(xiàn)教室不干凈,桌椅擺放不整齊,應(yīng)安排學(xué)生進(jìn)行值日,離開前應(yīng)關(guān)閉教室的風(fēng)扇、空調(diào)以及電燈等,否則班主任老師扣2分;同時(shí)應(yīng)保護(hù)好各自教室里面的公物,如發(fā)現(xiàn)有破壞公物的學(xué)生應(yīng)及時(shí)教育并告訴其家長(zhǎng),必要時(shí)進(jìn)行賠償,否則班主任老師各扣5分。一個(gè)月內(nèi)沒發(fā)現(xiàn)任何破壞的,班主任老師各加2分。
6、班主任老師在19:00應(yīng)該及時(shí)到教室,不得遲到,未經(jīng)允許不得早退,違者一次扣2分。一個(gè)月內(nèi)沒有遲到早退的加5分。
7、班主任老師如果請(qǐng)假,應(yīng)先安排好當(dāng)天晚上的工作,找其他老師代替,違者一次扣5分。
8、帶班時(shí)間,班主任老師自覺將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài),在不得已的情況下使用手機(jī)應(yīng)注意回避,不得聊與工作無關(guān)的事,不得吃零食,違者扣3分。
9、發(fā)現(xiàn)學(xué)員玩手機(jī)qq、聽歌、玩撲克、下象棋、睡覺、吃零食、說臟話、嬉笑打鬧、隨意走動(dòng)、破壞桌椅、亂涂亂畫、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、沒有完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)等班主任老師應(yīng)及時(shí)阻止并警告。同時(shí)要限制好校區(qū)紙張和一次性杯的使用。至于情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)告知其家長(zhǎng),屢次不改者,遵循黃岡校訓(xùn)進(jìn)行相應(yīng)處理。否則班主任老師扣5分。
10、班主任在帶班期間,不得擅自離開教室超過三次,除非有特殊原因(輔導(dǎo)、請(qǐng)教其他老師解題、學(xué)員家長(zhǎng)辦理手續(xù)、家長(zhǎng)來電等不得已的重要工作),此時(shí)應(yīng)與其他輔導(dǎo)部老師協(xié)商幫助管理,違者扣5分。
11、每節(jié)課前15分鐘為學(xué)生梳理當(dāng)天或者當(dāng)周所學(xué)知識(shí),剩下時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行疑難解答,而在小學(xué)英語上,每天晚上英語老師必需教會(huì)每個(gè)學(xué)生記住至少5個(gè)單詞,達(dá)不到要求的學(xué)生留校15-----30分鐘,班主任老師有義務(wù)進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)于不配合的學(xué)生要給家長(zhǎng)打電話,違者扣3分。
12、班主任應(yīng)做好每次考試學(xué)生的分?jǐn)?shù)整理,跟前一次考試進(jìn)行比較(主要比較科目為英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)),如果學(xué)生成績(jī)提高5分的,每科每個(gè)班主任老師獎(jiǎng)勵(lì)3分,提高10分,每科每個(gè)班主任獎(jiǎng)勵(lì)5分,多科提高重復(fù)計(jì)算,每次大考之后,對(duì)于分?jǐn)?shù)提高的人數(shù)比例最高的班級(jí)的兩個(gè)班主任老師獎(jiǎng)勵(lì)10分。
13、帶班整個(gè)過程中表現(xiàn)優(yōu)秀者視其情況進(jìn)行適當(dāng)加分。
注:每位班主任老師原始分是100分,在各組長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下進(jìn)行加分和扣分,每個(gè)月進(jìn)行總結(jié),最后得分在70---80分的,獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金20元,得分在80---90分的,獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金30元,得分在90---100分的,獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金50元,得分在100---120分的,獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金80元,得分在120---150分的,獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金120元,得分在150分以上的,獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金200元。(知識(shí)強(qiáng)化班時(shí)間是19:00---21:00,小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)班時(shí)間是16:00---18:00,中途休息10分鐘。)
第2篇 y中學(xué)班級(jí)安全管理班主任工作制度
為了加強(qiáng)班級(jí)安全工作的開展,提高班主任安全工作的意識(shí)和工作的實(shí)效性,增強(qiáng)學(xué)生安全的防范能力,以減少班級(jí)安全隱患,確保學(xué)生在校安全。根據(jù)《學(xué)校安全工作條例》的相關(guān)要求,特細(xì)化班級(jí)安全管理工作。
一、安全教育
班主任要把學(xué)生的安全教育放在班級(jí)管理工作的首位,要經(jīng)常性的開展班級(jí)學(xué)生的安全教育。
1、教育時(shí)間:要將每周的不定時(shí)與定時(shí)教育相結(jié)合;將每次活動(dòng)前與活動(dòng)后教育相結(jié)合。要重點(diǎn)抓好期初、期中、期末時(shí)段的安全教育,要堅(jiān)持做到周始―教育、周末―提醒。規(guī)定每周二班會(huì)課為定時(shí)安全教育時(shí)間。
2、教育內(nèi)容:切合我校的實(shí)際,適時(shí)開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項(xiàng)安全教育,要將全面教育與專題教育緊密相合,切實(shí)開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育,讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)行為的安全。
(2)在學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)時(shí),要按預(yù)案的要求,全面細(xì)致地進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)的安全教育。
(3)在學(xué)期不同的階段,有重點(diǎn)的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項(xiàng)安全教育。
(4)切合時(shí)機(jī)有針對(duì)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,防止學(xué)生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式:班主任可采用解說、閱讀、板報(bào)宣傳、活動(dòng)演練、主題班會(huì)等多種形式,自行組織開展。
二、安全督促
在學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活過程中,班主任隨班到崗嚴(yán)加監(jiān)管,防止學(xué)生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學(xué)生考勤:班主任每天到班的首要工作是檢查學(xué)生人數(shù),查實(shí)未到學(xué)生去向,無故未到的、逃學(xué)的必須通報(bào)家長(zhǎng)或?qū)W校。
2、每周一次班會(huì)課,班主任必須到崗,進(jìn)行相關(guān)教育,不得被其他課占用.
3、課間操時(shí)段,班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動(dòng)、_:班主任必須隨從班級(jí),全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃:妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理,親臨現(xiàn)場(chǎng)做好組織與安全管理。
6、其它時(shí)段:在課間、晚就寢、周末回校等時(shí)段,要隨時(shí)巡視,進(jìn)行安全監(jiān)督。
三、安全檢查
要認(rèn)真細(xì)致的做好每周一次的班級(jí)安全檢查工作。
1、設(shè)施檢查:充分利用下班時(shí)間,對(duì)教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設(shè)施等財(cái)物進(jìn)行全面的檢查,不得走過場(chǎng)。
2、不良器械排查:全面清查學(xué)生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即收繳處置。
3、學(xué)生行為:隨機(jī)抽查學(xué)生課間行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,即時(shí)制止并教育。
4、思想調(diào)查:細(xì)心觀察,個(gè)別交流,有預(yù)見性的把握學(xué)生心理動(dòng)態(tài),順藤摸瓜,了解學(xué)生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化,查出隱患。
四、安全反饋
1、對(duì)于每周一次進(jìn)行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果,有隱患都要及時(shí)上報(bào).
2、對(duì)教室設(shè)施上存在著安全隱患的,一經(jīng)查出上報(bào)總務(wù)處,由總務(wù)處統(tǒng)一修理.
3、保持安全信息通暢,實(shí)施安全報(bào)告制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀(jì)等事件的,班主任要在6小時(shí)之內(nèi)政治處口頭匯報(bào),并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報(bào)學(xué)校。
4、做好班級(jí)安全工作的階段小結(jié)和期末總結(jié)工作,明確今后工作方向。
注:班主任因事外出,由代理或副班主任履行相應(yīng)的安全工作職責(zé)。
第3篇 初中班主任工作常規(guī)管理制度
初中班主任工作常規(guī)管理
班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,班級(jí)活動(dòng)的組織者、策劃者,學(xué)生的教育者,在整個(gè)班級(jí)中起到主導(dǎo)的作用,是班級(jí)的“靈魂”。班主任是受學(xué)校委托全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生教育管理及一切班級(jí)事務(wù)的管理人員。
一、工作要求:“四查、四到、六清”
四查:1、查學(xué)生的出勤;2、查學(xué)生的儀表;3、查學(xué)生宿舍的“整”和“潔”;4、查衛(wèi)生區(qū)、教室及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。
五到:1、早讀到教室;2、升旗、課間操到隊(duì)列;3、校、班會(huì)和全校性活動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng);4、學(xué)生宿舍每日到室內(nèi);5、衛(wèi)生掃除到角落。
六清:1、學(xué)生家庭基本情況清;2、學(xué)生主要優(yōu)、缺點(diǎn)和性格、愛好清;3、學(xué)生住宿地點(diǎn)清;4、學(xué)生德、智、體、美、勞基本情況清;5、班集體發(fā)展情況清;6、學(xué)校大型活動(dòng)要求清。
二、班級(jí)常規(guī)管理
1、學(xué)生出勤:及時(shí)了解遲到學(xué)生的原因,對(duì)缺席的學(xué)生及時(shí)查明原因,對(duì)一天以上未到校的學(xué)生及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。上課期間因故離校必須有家長(zhǎng)電話或醫(yī)院證明,班主任簽字,報(bào)政教處。
2、自行車管理:每天早晨、中午由專人負(fù)責(zé)管理,了解本班自行車停放情況,對(duì)管理不到位的現(xiàn)象及時(shí)督促整改,對(duì)不按要求停放自行車的同學(xué)進(jìn)行教育。
3、衛(wèi)生要求:每天早讀課后、下午上課前對(duì)本班級(jí)的衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生狀況檢查,督促學(xué)生做好保潔工作,做到桌椅整潔,地面干凈,衛(wèi)生工具排列整齊,自覺養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
4、升旗、課間操:及時(shí)了解學(xué)生出操的人數(shù),檢查做操的質(zhì)量,按照學(xué)校的要求帶隊(duì)跑步進(jìn)場(chǎng),確保有序退場(chǎng)。
5、板報(bào)宣傳:班級(jí)板報(bào)兩周更換一次,有學(xué)生的寫作,有教育內(nèi)容,美觀整潔。
6、家訪工作:常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同研究對(duì)學(xué)生教育策略,對(duì)德困生、學(xué)困生及時(shí)反映情況。聯(lián)系方式:網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校,電話聯(lián)系,家長(zhǎng)來校,上門家訪。
三、學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1、儀容儀表:每天觀察學(xué)生的儀容儀表,對(duì)不符合學(xué)校要求的學(xué)生督促整改。
2、衛(wèi)生習(xí)慣:學(xué)會(huì)文明,不亂丟,不亂畫,不隨地吐痰。注意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理和課桌的整齊。
3、文明禮儀:學(xué)會(huì)尊重別人,學(xué)會(huì)原諒別人,不打架。提醒學(xué)生見面打招呼、上下樓梯靠右行、進(jìn)入辦公室喊報(bào)告。
4、課間休息:制止課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動(dòng)現(xiàn)象,正確引導(dǎo)課間學(xué)生的休息和活動(dòng)。
5、用餐習(xí)慣:學(xué)會(huì)做紳士,自覺排隊(duì)。及時(shí)了解在校學(xué)生用餐人數(shù)以及是否遵守食堂用餐紀(jì)律,有無擁擠和插隊(duì)現(xiàn)象,班主任要進(jìn)行抽查。
6、安全教育:學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)珍愛生命。加強(qiáng)預(yù)防交通事故、預(yù)防溺水、預(yù)防危害性心理不健康等安全教育,時(shí)刻注意學(xué)生安全,嚴(yán)防事故發(fā)生。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
1、作業(yè):及時(shí)了解每天作業(yè)收繳情況以及作業(yè)量,抽查作業(yè)訂正以及有無錯(cuò)題本。
2、課堂學(xué)習(xí):每天與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生課堂情況,提高課堂學(xué)習(xí)效率,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)談話。
3、自習(xí)課:班主任進(jìn)班,了解學(xué)生作業(yè)狀況以及時(shí)間的利用率。
五、班級(jí)活動(dòng)的開展
1、班會(huì)課:不得隨意將班會(huì)課改作自習(xí)課,認(rèn)真組織有計(jì)劃開展教育活動(dòng)。
2、課外活動(dòng):及時(shí)到場(chǎng)組織,督促學(xué)生積極參加活動(dòng)。
3、談話:每天要有對(duì)學(xué)生的談話,既可整體也可個(gè)別,談話前及時(shí)了解情況。對(duì)問題學(xué)生、后進(jìn)生要建立檔案,制定幫教計(jì)劃,跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們,促其轉(zhuǎn)化。
4、周記或隨筆:及時(shí)批閱,了解學(xué)生、班級(jí)。
六、期初常規(guī)
(1)做好學(xué)生注冊(cè)工作,并查收假期作業(yè)。
(2)按時(shí)收好學(xué)費(fèi)和代辦費(fèi)等,并按規(guī)定出具收據(jù)。
(3)在開學(xué)前,要完成班級(jí)環(huán)境清理。
(4)在正式上課前,要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序。
(5)在開學(xué)一周內(nèi),對(duì)本班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康情況進(jìn)行初步摸底,并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,制定班級(jí)計(jì)劃,確定奮斗目標(biāo)。
(6)改選和培養(yǎng)班團(tuán)隊(duì)干部。
(7)第一時(shí)間組織學(xué)生入住學(xué)生公寓,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)流生、找回流生。
七、期末常規(guī)
(1)組織學(xué)生溫習(xí)迎考,考后作好質(zhì)量分析。
(2)寫好學(xué)生操行評(píng)語,填好學(xué)籍卡、素質(zhì)報(bào)告單,寫好班主任工作總結(jié)。匯報(bào)班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)情況。
(3)整理好問題學(xué)生、后進(jìn)生檔案,并將檔案與他們見面,使他們能見其進(jìn)步,知其不足,受到激勵(lì)。
(4)清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn),并與總務(wù)處做好交接工作。
(5)預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的流生,并做好防范工作。
(6)編排班級(jí)學(xué)生假期通訊信息。
(7)布置好假期工作,做好假期安全教育。
第4篇 班主任安全管理制度辦法
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,增強(qiáng)師生安全意識(shí),確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的安全,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本安全管理制度。
一、工作目標(biāo)
1.工作做到8到位(早讀、升旗、課間操、午晚自習(xí)、班會(huì)、學(xué)生_、學(xué)生集體活動(dòng)),嚴(yán)格考勤,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到位,應(yīng)在半小時(shí)內(nèi)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并報(bào)告年級(jí)組負(fù)責(zé)人和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。
2.經(jīng)常與學(xué)生談心,注意觀察學(xué)生的情緒和言談舉止,善于發(fā)現(xiàn)問題,做好思想教育工作,防患于未然。
3.每學(xué)期第一周和最后一周為學(xué)校安全教育周,各班至少召開兩次安全教育班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、心理健康和安全教育(包括行為安全、預(yù)防侵害、自救自護(hù)、交通安全、飲食安全、游泳安全、網(wǎng)絡(luò)安全、實(shí)驗(yàn)安全、傳染病預(yù)防等)。
4.課間經(jīng)常巡視教室及學(xué)生活動(dòng)情況,對(duì)可能存在安全隱患的設(shè)施要及時(shí)報(bào)告學(xué)校維修或更換。對(duì)可能存在安全隱患的學(xué)生行為要及時(shí)告誡、制止和糾正,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。
5.組織校外集體活動(dòng)(如社會(huì)實(shí)踐、上級(jí)安排的活動(dòng)、觀看電影、比賽等),要提前做好安全及紀(jì)律教育,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私自組織學(xué)生外出。
6.協(xié)助學(xué)校各處室開展各種活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。
7.寒、暑假及其它所有假期均要認(rèn)真做好假前安全教育工作,并及時(shí)發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”,提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校督促子女,共同做好安全事故預(yù)防工作。
8.配合學(xué)校做好住校生的安全教育及管理工作。
9.配合學(xué)校督促校外租住學(xué)生家長(zhǎng)和房東簽訂《長(zhǎng)武縣中學(xué)校外租住學(xué)生管理責(zé)任書》,做好外住學(xué)生的安全教育工作。
10.出現(xiàn)安全事故及時(shí)報(bào)告學(xué)校、通知家長(zhǎng)、做好記錄,并采取一切合理有效的措施救助受傷害的學(xué)生(但不能組織學(xué)生進(jìn)行超越其能力的搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng),如救火、下河救人等),協(xié)助學(xué)校與家長(zhǎng)協(xié)商處理事故善后事宜。
二、工作責(zé)任
凡因責(zé)任心不強(qiáng)、安全意識(shí)淡薄、管理不善、措施不力、玩忽職守造成重大校方責(zé)任安全事故的班主任,將按照國(guó)家、省、市有關(guān)法規(guī)追究責(zé)任,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第5篇 安全管理制度是班主任工作安全基石
安全管理制度是班主任工作的安全基石
定西市安定區(qū)青嵐山初級(jí)中學(xué)陳淑霞
做了多年的班主任工作，時(shí)刻樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，“安全無小事”“安全第一”，逐漸摸索出要確保學(xué)生在校的一切安全，必須制訂學(xué)生“一日安全常規(guī)”，對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)，在校期間教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體安全要求。每天用快放學(xué)的時(shí)間來總結(jié)，及時(shí)指出進(jìn)行教育。再對(duì)綜合評(píng)價(jià)平時(shí)積累表格認(rèn)真填寫做第一手材料，為了保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，一年來我特制定以下安全管理制度。
一、安全教育
作為班主任要把學(xué)生的安全教育放在班級(jí)管理工作的首位，要經(jīng)常性的開展班級(jí)學(xué)生的安全教育。
1、教育時(shí)間：要將每周的不定時(shí)與定時(shí)教育相結(jié)合；將每次活動(dòng)前與活動(dòng)后教育相結(jié)合。要重點(diǎn)抓好每個(gè)時(shí)段的安全教育，要堅(jiān)持做到晨會(huì)、課間教育、快放學(xué)時(shí)提醒。我充分利用晨會(huì)、課間操后等各種有利時(shí)機(jī)和規(guī)定每周班會(huì)課為定時(shí)安全教育時(shí)間。
2、教育內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火、煤氣、雷雨田、交通、飲食、體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、外出活動(dòng)及珍愛生命等方面的安全常識(shí)教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)每天要檢查全班學(xué)生的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。了解每一個(gè)學(xué)生，對(duì)有生理疾病、有心理障礙的學(xué)生要告知每一位任課教師；任課教師要把學(xué)生偶發(fā)事項(xiàng)、缺席情況及時(shí)告知我。
（1）在學(xué)期不同的階段，有重點(diǎn)的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項(xiàng)安全教育。
（2）切合時(shí)機(jī)有針對(duì)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，防止學(xué)生不良、過激行為的發(fā)生。開展《安全第一，健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)。
（3）在每學(xué)期開學(xué)前、學(xué)期中、學(xué)期末以及春季風(fēng)大、雨季等讓學(xué)生遠(yuǎn)離樓檐，以免墻皮脫落，還要經(jīng)常檢查班級(jí)的電線、電器、窗戶等不安全因素及時(shí)報(bào)告后勤處，發(fā)現(xiàn)問題，能及時(shí)解決的就馬上解決。
（4）課堂教學(xué)和課間活動(dòng)時(shí)間，規(guī)范課堂教學(xué)行為，不準(zhǔn)上課家長(zhǎng)來沒有理由的把學(xué)生領(lǐng)走，檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施；嚴(yán)禁學(xué)生擅自脫離課堂。特別是體育室外課更要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育；學(xué)生實(shí)驗(yàn)室去上課更加謹(jǐn)慎小心一些，對(duì)易燃、易爆、劇毒、腐蝕性強(qiáng)等物品不要亂動(dòng)聽老師的安排。
3、教育的方式：我采用解說、閱讀、板報(bào)宣傳、演講、活動(dòng)演練、主題班會(huì)《消防意識(shí)永不忘》等多種形式，自行組織開展。
二、安全督促
在學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活過程中，我都時(shí)刻跟班，從未間斷過，舍去了自己的中午休息時(shí)間。防止學(xué)生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。學(xué)生沒有不平安現(xiàn)象發(fā)生，平安渡過每個(gè)學(xué)期。
第6篇 中學(xué)班級(jí)安全管理班主任工作制度
為了加強(qiáng)班級(jí)安全工作的開展，提高班主任安全工作的意識(shí)和工作的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生安全的防范能力，以減少班級(jí)安全隱患，確保學(xué)生在校安全。根據(jù)《學(xué)校安全工作條例》的相關(guān)要求，特細(xì)化班級(jí)安全管理工作。
一、安全教育
班主任要把學(xué)生的安全教育放在班級(jí)管理工作的首位，要經(jīng)常性的開展班級(jí)學(xué)生的安全教育。
1、教育時(shí)間：要將每周的不定時(shí)與定時(shí)教育相結(jié)合;將每次活動(dòng)前與活動(dòng)后教育相結(jié)合。要重點(diǎn)抓好期初、期中、期末時(shí)段的安全教育，要堅(jiān)持做到周始—教育、周末—提醒。規(guī)定每周二班會(huì)課為定時(shí)安全教育時(shí)間。
2、教育內(nèi)容：切合我校的實(shí)際，適時(shí)開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項(xiàng)安全教育，要將全面教育與專題教育緊密相合，切實(shí)開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)行為的安全。
(2)在學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)時(shí)，要按預(yù)案的要求，全面細(xì)致地進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)的安全教育。
(3)在學(xué)期不同的階段，有重點(diǎn)的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項(xiàng)安全教育。
(4)切合時(shí)機(jī)有針對(duì)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，防止學(xué)生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式：班主任可采用解說、閱讀、板報(bào)宣傳、活動(dòng)演練、主題班會(huì)等多種形式，自行組織開展。
二、安全督促
在學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活過程中，班主任隨班到崗嚴(yán)加監(jiān)管，防止學(xué)生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學(xué)生考勤：班主任每天到班的首要工作是檢查學(xué)生人數(shù)，查實(shí)未到學(xué)生去向，無故未到的、逃學(xué)的必須通報(bào)家長(zhǎng)或?qū)W校。
2、每周一次班會(huì)課，班主任必須到崗，進(jìn)行相關(guān)教育，不得被其他課占用.
3、課間操時(shí)段，班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動(dòng)、集會(huì)：班主任必須隨從班級(jí)，全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃：妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理，親臨現(xiàn)場(chǎng)做好組織與安全管理。
6、其它時(shí)段：在課間、晚就寢、周末回校等時(shí)段，要隨時(shí)巡視，進(jìn)行安全監(jiān)督。
三、安全檢查
要認(rèn)真細(xì)致的做好每周一次的班級(jí)安全檢查工作。
1、設(shè)施檢查：充分利用下班時(shí)間，對(duì)教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設(shè)施等財(cái)物進(jìn)行全面的檢查，不得走過場(chǎng)。
2、不良器械排查：全面清查學(xué)生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳處置。
3、學(xué)生行為：隨機(jī)抽查學(xué)生課間行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，即時(shí)制止并教育。
4、思想調(diào)查：細(xì)心觀察，個(gè)別交流，有預(yù)見性的把握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，順藤摸瓜，了解學(xué)生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化，查出隱患。
四、安全反饋
1、對(duì)于每周一次進(jìn)行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果，有隱患都要及時(shí)上報(bào).
2、對(duì)教室設(shè)施上存在著安全隱患的，一經(jīng)查出上報(bào)總務(wù)處，由總務(wù)處統(tǒng)一修理.
3、保持安全信息通暢，實(shí)施安全報(bào)告制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀(jì)等事件的，班主任要在6小時(shí)之內(nèi)政治處口頭匯報(bào)，并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報(bào)學(xué)校。
4、做好班級(jí)安全工作的階段小結(jié)和期末總結(jié)工作，明確今后工作方向。
注：班主任因事外出，由代理或副班主任履行相應(yīng)的安全工作職責(zé)。
第7篇 班主任管理考核制度
班主任是班集體的組織者、管理者和班級(jí)學(xué)生的教育者,是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的主要力量。班主任在學(xué)生全面發(fā)展健康的成長(zhǎng)中起著重要的引領(lǐng)作用,既要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班級(jí)教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系,又要溝通學(xué)校、社會(huì)與家庭之間聯(lián)系。為進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作,提高教育質(zhì)量,增強(qiáng)德育實(shí)效性,特?cái)M訂本制度。
一、班主任聘用
1、推行班主任聘任制度。每學(xué)年初,根據(jù)教師本人意向和學(xué)校任命相結(jié)合,德育處、教務(wù)處根據(jù)班主任聘用細(xì)則及教師任課情況,提出初步方案,報(bào)校長(zhǎng)室研究決定。
2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心,熱愛班主任工作;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力;有開拓創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì);了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,具有豐富的思想教育方法和一定的管理能力。
二、常規(guī)管理工作
1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和本班實(shí)際,在開學(xué)第一大周制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。
2、重視班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),每學(xué)期開學(xué)第一大周內(nèi)建立班級(jí)組織,健全班委會(huì)制度,每周召開一次班委會(huì),作好會(huì)議記錄。
3、加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育,認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式。
4.重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩大周內(nèi)完成教室、宿舍文化布置。按時(shí)組織、督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生,教育學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù),力求體現(xiàn)環(huán)境育人。
5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育,班級(jí)學(xué)生無違紀(jì)違法現(xiàn)象,無打架斗毆事件發(fā)生,預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生,教育學(xué)生遵守《校園安全責(zé)任書》的規(guī)定,班級(jí)無安全責(zé)任事故。
6、做好班級(jí)貧困生、學(xué)困生、問題生摸底建檔工作,并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施,轉(zhuǎn)化學(xué)困生和問題學(xué)生。
7、做好學(xué)生參加學(xué)校組織的各類競(jìng)賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作,并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。教育學(xué)生平時(shí)盡量著裝校服,學(xué)校大型活動(dòng)時(shí)一定著裝校服。
8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng),教育學(xué)生不上網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所。班團(tuán)活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。
9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活,及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)電話聯(lián)系與家長(zhǎng)來訪、家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。
10、搞好家校聯(lián)系會(huì),組織召開本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),提前寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿交學(xué)校檢查,有記錄,會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、效率高,家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率在95%以上。不接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和禮品。
11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物,人人有責(zé);損害公物,照價(jià)賠償”。一學(xué)期結(jié)束,班級(jí)公物的完好率保持在95%以上。
12、客觀、公正、準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定,期末評(píng)語能認(rèn)真撰寫,反映學(xué)生個(gè)性,嚴(yán)禁敷衍了事。
13、按學(xué)校要求組織學(xué)生就寢就餐,做到跟班就餐,及時(shí)督促檢查。認(rèn)真做好學(xué)校安排的值班工作,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度要求。
14、按學(xué)校規(guī)定及時(shí)收取學(xué)生的各項(xiàng)費(fèi)用并及時(shí)交會(huì)計(jì)室,不亂收費(fèi),不違反規(guī)定向?qū)W生推銷各種教輔資料及文具。
15、支持并服從學(xué)校及部門組織的各項(xiàng)評(píng)比檢查,支持團(tuán)委、藝體等各教研組、學(xué)生會(huì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、考核及獎(jiǎng)勵(lì)
1、加強(qiáng)對(duì)班主任的過程管理,引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作,提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過程管理制度,每月對(duì)班主任各項(xiàng)常規(guī)管理工作進(jìn)行量化考核,并依據(jù)學(xué)校考核細(xì)則規(guī)定按時(shí)發(fā)放班主任各項(xiàng)津貼。(1)(2) 2、期末依據(jù)班主任每月考核成績(jī)、班級(jí)教育教學(xué)成績(jī)情況,評(píng)選出文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任,并對(duì)文明班級(jí)班主任和優(yōu)秀班主任給予獎(jiǎng)金、旅游等一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、班級(jí)學(xué)生有違法、嚴(yán)重違紀(jì)行為、意外傷害事故或安全事故,班主任應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的或連續(xù)兩學(xué)期期末班級(jí)考核為最末的,取消下一學(xué)年的班主任聘任資格及學(xué)校其他評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。
4、班級(jí)發(fā)生團(tuán)伙打架、意外傷害、夜間外出等嚴(yán)重違紀(jì)行為的,本班級(jí)當(dāng)月班主任津貼下降一檔;問題嚴(yán)重、影響惡劣的扣發(fā)當(dāng)月全部考評(píng)津貼。
5、學(xué)校重大活動(dòng)班主任無故不參與造成損失的,當(dāng)月班主任津貼下降一檔;對(duì)學(xué)校安排的師生檢查、評(píng)比、_、報(bào)告、演出、參觀、競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)不積極參與并有阻撓行為產(chǎn)生不良影響的,本月班主任津貼下降一檔。
四、培訓(xùn)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn),提高班主任整體素質(zhì)。邀請(qǐng)專家、學(xué)者來校講座或外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),班主任應(yīng)積極參與。
2、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié),提高班務(wù)工作水平。每學(xué)期初、末都要寫出具體工作計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常撰寫工作心得和德育論文。
第8篇 班主任安全管理制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的安全,結(jié)合我校實(shí)際，特制定本安全管理制度。
一、工作目標(biāo)
1．工作做到8到位（早讀、升旗、課間操、午晚自習(xí)、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)、學(xué)生集體活動(dòng)），嚴(yán)格考勤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到位，應(yīng)在半小時(shí)內(nèi)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并報(bào)告年級(jí)組負(fù)責(zé)人和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。
2．經(jīng)常與學(xué)生談心，注意觀察學(xué)生的情緒和言談舉止，善于發(fā)現(xiàn)問題，做好思想教育工作，防患于未然。
3．每學(xué)期第一周和最后一周為學(xué)校安全教育周，各班至少召開兩次安全教育班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、心理健康和安全教育（包括行為安全、預(yù)防侵害、自救自護(hù)、交通安全、飲食安全、游泳安全、網(wǎng)絡(luò)安全、實(shí)驗(yàn)安全、傳染病預(yù)防等）。
4．課間經(jīng)常巡視教室及學(xué)生活動(dòng)情況，對(duì)可能存在安全隱患的設(shè)施要及時(shí)報(bào)告學(xué)校維修或更換。對(duì)可能存在安全隱患的學(xué)生行為要及時(shí)告誡、制止和糾正，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。
5．組織校外集體活動(dòng)（如社會(huì)實(shí)踐、上級(jí)安排的活動(dòng)、觀看電影、比賽等），要提前做好安全及紀(jì)律教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私自組織學(xué)生外出。
6．協(xié)助學(xué)校各處室開展各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。
7．寒、暑假及其它所有假期均要認(rèn)真做好假前安全教育工作，并及時(shí)發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”，提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校督促子女，共同做好安全事故預(yù)防工作。
8．配合學(xué)校做好住校生的安全教育及管理工作。
9．配合學(xué)校督促校外租住學(xué)生家長(zhǎng)和房東簽訂《長(zhǎng)武縣中學(xué)校外租住學(xué)生管理責(zé)任書》，做好外住學(xué)生的安全教育工作。
10．出現(xiàn)安全事故及時(shí)報(bào)告學(xué)校、通知家長(zhǎng)、做好記錄，并采取一切合理有效的措施救助受傷害的學(xué)生（但不能組織學(xué)生進(jìn)行超越其能力的搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)，如救火、下河救人等），協(xié)助學(xué)校與家長(zhǎng)協(xié)商處理事故善后事宜。
二、工作責(zé)任
凡因責(zé)任心不強(qiáng)、安全意識(shí)淡薄、管理不善、措施不力、玩忽職守造成重大校方責(zé)任安全事故的班主任，將按照國(guó)家、省、市有關(guān)法規(guī)追究責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第9篇 小學(xué)班主任工作計(jì)劃管理制度（3）
小學(xué)班主任工作計(jì)劃管理制度(三)
一、班主任工作計(jì)劃制定制度
1.堅(jiān)持正確的方向
_同志的思想為我們培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)需要的人才指明了方向,也是制定班主任工作計(jì)劃的指針。
2.從實(shí)際出發(fā)
制定計(jì)劃以前,要深入調(diào)查研究,摸清本班的主要問題或普遍性的問題。這樣才能確定計(jì)劃的主要內(nèi)容和采取的措施,做到有的放矢。
(1)注意德育的科學(xué)化、系列化。
(2)根據(jù)班級(jí)實(shí)際,明確不同時(shí)期的重點(diǎn)。
(3)注意不同年級(jí)的特點(diǎn),明確每次活動(dòng)的具體要求,使相同主題的教育體現(xiàn)出階梯性和循環(huán)性。
(4)計(jì)劃要采用靈活多樣的形式,把德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)結(jié)合起來,使活動(dòng)具有知識(shí)性、趣味性、滲透性,能吸引學(xué)生,避免單純的說教。
(5)把思想品德教育放在首位,全面貫徹黨的教育方針。
(6)對(duì)經(jīng)常性的班務(wù)工作做好計(jì)劃安排使之制度化。
二、班主任工作計(jì)劃執(zhí)行制度
1.端正教育思想,要德、智、體、美、勞一起抓,防止單純追求升學(xué)率的傾向。
2.身體力行,言傳身教,既重自身示范,又重理論引導(dǎo)。
3.堅(jiān)持與學(xué)生保持聯(lián)系,參加學(xué)生活動(dòng),記錄學(xué)生情況。
4.注意班內(nèi)學(xué)生思想動(dòng)態(tài),尤其是個(gè)別優(yōu)等生思想深處的動(dòng)態(tài)。
5.協(xié)同任課教師、團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生家長(zhǎng),共同落實(shí)工作措施。
6.每月要有具體工作計(jì)劃、檢查辦法、總結(jié)匯報(bào)。
7.及時(shí)向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)報(bào)告班主任工作計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果。
三、班主任工作計(jì)劃技能訓(xùn)練制度
1.進(jìn)行善于把握班級(jí)工作計(jì)劃方向,落實(shí)學(xué)校工作的技能訓(xùn)練。班級(jí)工作計(jì)劃是學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的具體化,班主任要做好工作計(jì)劃,必須領(lǐng)會(huì)學(xué)校的工作計(jì)劃精神并在班級(jí)計(jì)劃中體現(xiàn),以確保班級(jí)工作計(jì)劃方向正確,任務(wù)突出。
2.進(jìn)行善于捕捉班級(jí)特點(diǎn)、保證班級(jí)工作計(jì)劃有針對(duì)性的技能訓(xùn)練。班級(jí)實(shí)際情況是班級(jí)工作計(jì)劃的基礎(chǔ),班主任惟有堅(jiān)持從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),才能使班級(jí)計(jì)劃切實(shí)可行。班主任做工作計(jì)劃時(shí)必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
3.進(jìn)行善于把握各種教育條件、各種教育環(huán)境,因地制宜制定工作計(jì)劃的全面性、整體性思維方式訓(xùn)練。在制定工作計(jì)劃時(shí),必須考慮到學(xué)校的條件、校外社區(qū)與家庭環(huán)境、任課教師的不同特點(diǎn)、班主任自身的條件等。
第10篇 班主任班級(jí)量化管理制度工作總結(jié)
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任_年級(jí)3班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：
一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
新學(xué)期開學(xué)之初，我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)。我利用行為養(yǎng)成教育課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求，并利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤奮好學(xué)，關(guān)心集體的學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。
二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
由于上學(xué)期的考試成績(jī)不是很理想，學(xué)期初，我和學(xué)生一起制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。如張凱銘、張浩源同學(xué)，對(duì)集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)關(guān)系相處的也不是很好，于是我找他們談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他們制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起。
三、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(1)、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
（2）實(shí)行班級(jí)量化管理制度。
這個(gè)制度的形成主要是針對(duì)最后階段學(xué)生產(chǎn)生的一些問題產(chǎn)生的，也便于最后給學(xué)生一個(gè)公正、公開的評(píng)價(jià)，也順便作為評(píng)選各種優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。
量化內(nèi)容設(shè)計(jì)體育、品德、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律六個(gè)方面，根據(jù)輕重分別設(shè)定扣分標(biāo)準(zhǔn)，并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減，從而督促學(xué)生能夠時(shí)刻約束自己，通過實(shí)行半個(gè)多月的情況來看，效果有明顯的好轉(zhuǎn)。我想經(jīng)過長(zhǎng)期的堅(jiān)持一定能夠形成良好的風(fēng)氣。
四、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
1、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，多關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問他，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。
2、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家校之間的聯(lián)系。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)通過校訊通或者是電話聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：（1）、對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)勇敢；（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上；（3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。（4）、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。（5）、有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。
一個(gè)學(xué)期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競(jìng)爭(zhēng)性，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí)。
第11篇 二年級(jí)班主任常規(guī)管理制度
二年級(jí)(5)班班主任常規(guī)管理制度
1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,和本班實(shí)際,在開學(xué)兩周內(nèi)制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。
2、重視班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè),每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級(jí)組織,健全班委會(huì)制度,每周召開一次班委會(huì),作好會(huì)議記錄。
3、加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育,認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式;有升旗任務(wù)時(shí),民主競(jìng)選升旗手,寫好“旗手事跡”,規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)升降旗。
4、重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報(bào),兩周一換,督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。
5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育,學(xué)生無違紀(jì)違法現(xiàn)象,無打架斗毆事件發(fā)生,預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生,無安全責(zé)任事故。
6、做好班級(jí)貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作,并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施,資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
7、做好學(xué)生參加各類競(jìng)賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作,并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng),及時(shí)制止學(xué)生參加各項(xiàng)有害活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。
9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活,及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)與期末相結(jié)合,學(xué)期到訪不少于10次。
10、搞好家校聯(lián)系會(huì),組織召開本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),提前寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿交學(xué)校檢查,有記錄,會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長(zhǎng)會(huì),到會(huì)率在90%以上。
11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束,班級(jí)公物的完好率保持在95%及以上。
12、注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的探索、積累,積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫相關(guān)論文進(jìn)行交流。
13、客觀、公正、準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定,期末評(píng)語能反映個(gè)性,嚴(yán)禁敷衍了事。
14、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作,撰寫工作總結(jié),總結(jié)有一定的深度,能提出改進(jìn)措施。
第12篇 班主任培訓(xùn)管理制度
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，是中小學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。為了貫徹《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》精神，落實(shí)__市教育局《中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案》要求，提高班主任培訓(xùn)的實(shí)效性，特制定我校班主任培訓(xùn)制度：
1、參加班主任培訓(xùn)是每個(gè)在崗班主任和后備班主任的權(quán)利和義務(wù)，參訓(xùn)教師必須按規(guī)定完成30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定、組織實(shí)施《永安鄉(xiāng)學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃》。計(jì)劃要有針對(duì)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。
3、班主任培訓(xùn)組織者和實(shí)施者必須按照《永安鄉(xiāng)學(xué)校班主任培訓(xùn)計(jì)劃》規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)，并記好筆記，每次有出勤統(tǒng)計(jì)，有活動(dòng)記錄。每學(xué)年對(duì)教師參加班主任培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等次。
4、班主任培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
5、教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣，內(nèi)容要豐富有創(chuàng)新，涉及教育讀書摘記或隨感、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)踐反思、主題班會(huì)課聽課筆記、學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案、德育論文或?qū)W習(xí)總結(jié)等。
6、做好班主任培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作。考核要堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則;總結(jié)中要肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，保證班主任培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。
第13篇 小學(xué)班主任管理制度
小學(xué)班主任管理制度（一）
1、班主任在學(xué)校校長(zhǎng)，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級(jí)的教育，教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行《德育教學(xué)大綱》推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、根據(jù)學(xué)校學(xué)生德育工作計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，品德教育，優(yōu)良心理品質(zhì)教育，認(rèn)真開好主題班隊(duì)會(huì)（每學(xué)期一次），上好班會(huì)課及各種教育活動(dòng)，填好《班會(huì)記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務(wù)工作筆記本、家訪記錄本、主題班會(huì)記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。
3、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、開展校風(fēng)檢查評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，文明行為教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。有計(jì)劃地培養(yǎng)班干部；對(duì)后進(jìn)后生要愛字當(dāng)頭，一視同仁，積極引導(dǎo)，熱情幫助。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。組織學(xué)生開展好課內(nèi)外教育、教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)。
5、認(rèn)真填寫家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，主持召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期兩次），有計(jì)劃地進(jìn)行家訪（或家長(zhǎng)校訪），每學(xué)期人數(shù)不得少于二分之一，并做好訪問記錄，期終交政教處檢查評(píng)比。
6、協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的開展，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)各科教師之間、師生之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極因素為教育教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)班主任管理制度（二）
1、在班級(jí)工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，并根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和決議，實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)，思想，品德，健康等方面狀況，有針對(duì)性地做好細(xì)致思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生德，智，體，美全面發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)班級(jí)的組織建設(shè)，考核選拔學(xué)生干部，幫助指導(dǎo)班委會(huì)，團(tuán)支部工作，悉心培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理和獨(dú)立工作能力。，
3、教育學(xué)生自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生行為規(guī)范》，遵守國(guó)家法令，社會(huì)公德和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行文明守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信的養(yǎng)成教育。
4、及時(shí)掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，采取有效措施，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的濃厚學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行考勤紀(jì)律，落實(shí)考勤記載，經(jīng)常檢查學(xué)生早操、課間操、組織學(xué)生開展各種有益的第二課堂活動(dòng)。除考試期間外，有權(quán)審批一天內(nèi)的事假，并對(duì)一天以上的請(qǐng)假簽出意見。負(fù)責(zé)本班學(xué)生操行評(píng)定，寫出評(píng)語，寄發(fā)學(xué)生成績(jī)單，及時(shí)認(rèn)真填寫學(xué)生學(xué)籍卡和學(xué)籍手冊(cè)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)鑒定，負(fù)責(zé)本班的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等評(píng)選和推薦。
小學(xué)班主任管理制度（三）
第一章總 則
第一條班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作管理，提高班主任工作的專業(yè)化水平，明確班主任工作職責(zé)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律和規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。
第二條班主任工作要全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)健康向上、管理科學(xué)、富有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的班集體，形成良好的師生關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生制訂正確的人生發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與把握學(xué)生發(fā)展的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促進(jìn)每一位學(xué)生主動(dòng)全面和諧發(fā)展。
第三條校長(zhǎng)室、德育組負(fù)責(zé)學(xué)校班主任工作的宏觀行政管理和指導(dǎo)。制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養(yǎng)培訓(xùn)和班主任多元評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)等。
學(xué)校負(fù)責(zé)班主任工作的具體管理和指導(dǎo)。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際建立健全班主任工作管理、考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)行班主任工作的過程管理和指導(dǎo)等。
第二章班主任工作職責(zé)
第四條做好班級(jí)日常管理。引導(dǎo)學(xué)生共同確定切合班級(jí)實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，建立班級(jí)管理制度；重視發(fā)展性評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋；指導(dǎo)班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)（隊(duì)）開展工作，發(fā)揮班團(tuán)（隊(duì)）干部的帶頭作用，提高學(xué)生自我管理的能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體；重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，及時(shí)有效地處理發(fā)生在校內(nèi)的學(xué)生傷害事故，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的積極情趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)養(yǎng)成；激勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第五條開展思想道德教育。堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“____”重要思想對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)的教育；認(rèn)真貫徹《中國(guó)共產(chǎn)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真實(shí)施教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；普及法律常識(shí)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)；做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，形成朝氣蓬勃、積極向上的心理品質(zhì)。
第六條組織富有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)。從學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)、參與、討論的方法，認(rèn)真組織班團(tuán)隊(duì)會(huì)（晨會(huì)、班會(huì)課），指導(dǎo)學(xué)生積極參加研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)等活動(dòng)，每月至少舉行一次主題鮮明、講究實(shí)效的主題班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、自主能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第七條營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)老師加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，及時(shí)反映學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見；要想盡一切方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造書香班級(jí)，讓閱讀、思考成為一種習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、思維與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到良好的發(fā)展。
第八條加強(qiáng)與任課教師、家長(zhǎng)的溝通。及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，經(jīng)常與任課教師溝通，共同研究促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的策略，每學(xué)期至少有2次與任課教師進(jìn)行班級(jí)教育工作的專題研究討論；重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，重視家訪，每學(xué)期召開1次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生成長(zhǎng)情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研討子女的教育問題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。
第九條創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系。主動(dòng)聽取學(xué)生的意見和建議，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系，特別是要關(guān)愛和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際、個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，采取不同的方法和手段，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，努力縮短師生間的心理距離，增進(jìn)師生情感交流和體驗(yàn)，營(yíng)造良好的心理氛圍，發(fā)揮教育的心理效應(yīng)，做學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，做受學(xué)生喜歡的班主任。
第十條建立發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。把過程性評(píng)價(jià)作為重要的評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)、公正、客觀的學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)的多元評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，做好學(xué)生品德評(píng)定工作和日常的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋管理工作。
第十一條強(qiáng)化學(xué)生教育研究。以研究的狀態(tài)進(jìn)入班主任的角色，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于觀察學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性的心理品質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r，掌握學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的家庭、社會(huì)的基本環(huán)境，認(rèn)真研究學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律，研究學(xué)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，改進(jìn)班主任工作的方法，提高教育效益。每輪班主任當(dāng)下來至少做一個(gè)課題或主題研究。
第三章班主任的權(quán)利
第十二條按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完善班級(jí)管理檔案。
第十三條班主任有權(quán)在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展班級(jí)自主管理。對(duì)學(xué)生的有關(guān)獎(jiǎng)懲，班主任可提出意見。
第十四條對(duì)各任課教師的課堂教學(xué)情況，班主任可隨時(shí)檢查；對(duì)各科課業(yè)負(fù)擔(dān)，班主任在征得教務(wù)處同意后，可進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。
第十五條對(duì)任課教師的安排、職務(wù)的聘任（或任命）及評(píng)優(yōu)評(píng)先，班主任有權(quán)提出建議。對(duì)班級(jí)集體勞動(dòng)或重大集體活動(dòng)，班主任要配合學(xué)校完成任務(wù)。
第十六條班主任有權(quán)直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映意見；對(duì)學(xué)校的有關(guān)工作可以提出建議并進(jìn)行監(jiān)督，可以參加有關(guān)會(huì)議和閱讀有關(guān)文件。
第十七條班主任有權(quán)享受“班主任職務(wù)津貼”及學(xué)校的有關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第十八條班主任有權(quán)參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有權(quán)加入有關(guān)學(xué)術(shù)組織，參加有關(guān)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
第十九條班主任可以根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，結(jié)合任課教師、其他同學(xué)的測(cè)評(píng)結(jié)果，獨(dú)立對(duì)學(xué)生品行、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
第四章班主任任職和聘任條件
第二十條熱愛人民的教育事業(yè)，教育觀念正確，工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛尊重學(xué)生，具有較高的人文素養(yǎng)及奉獻(xiàn)精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力；班主任要切實(shí)履行職責(zé)和工作規(guī)范，以身作則，率先垂范，為人師表。
第二十一條 新任班主任應(yīng)參加相關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，持證上崗。新從事教育工作的教師一般應(yīng)擔(dān)任一年見習(xí)班主任，并作為見習(xí)考核的重要內(nèi)容。
第二十二條 建立班主任等級(jí)評(píng)定制度（具體細(xì)則另行制訂），班主任等級(jí)是教師職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任的重要依據(jù)。對(duì)不履行班主任職責(zé)造成不良后果的，應(yīng)及時(shí)撤換。當(dāng)年考核作降檔處理。
第二十三條班主任聘任實(shí)行合同制：班主任一旦確定，即與學(xué)校德育室簽訂合同，聘任期內(nèi)無正當(dāng)理由，聘任雙方不得中止聘任關(guān)系，但中途不稱職者可以解聘。聘任期滿，可以續(xù)聘或解聘。班主任若在學(xué)期中途辭崗位，除學(xué)校工作調(diào)整外，因工作不力，造成管理混亂，被解聘者：（1）所任期限津貼照發(fā)（2）在考核時(shí)以未當(dāng)班主任論處（3）下一學(xué)年不得聘為班主任。
第二十五條有下列情況之一者，解聘班主任：
（1）私自亂收費(fèi)，體罰學(xué)生造成一定的影響。
（2）1/2授課教師對(duì)班主任不滿意，以書面向?qū)W校提出。
（3）學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈，影響較大，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。
（4）有不服從學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求或不配合學(xué)校中心工作的。
（5）班級(jí)管理混亂，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)差在全校造成很壞的影響。
（6）特殊情況下，學(xué)校需要工作調(diào)整或撤并班級(jí)。
第二十五條解聘程序：學(xué)校行政管理人員，都可根據(jù)班主任實(shí)際工作情況向?qū)W校行政會(huì)議提出解聘意見，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議指派行政干部核查后，進(jìn)行討論決定是否解聘，班主任一貫表現(xiàn)良好，工作偶爾失誤可以緩解。解聘時(shí)由校長(zhǎng)室通知其本人
第五章班主任管理和獎(jiǎng)勵(lì)
第二十六條班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，提高個(gè)人素養(yǎng)。每學(xué)年要完成1一有創(chuàng)新、有見解的班主任工作論文（體會(huì)）和案例分析。
第二十七條學(xué)校應(yīng)廣泛開展班主任校本培訓(xùn)，形成班主任校本培訓(xùn)制度；每年有計(jì)劃地組織班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)。
第二十八條學(xué)校要建立班主任多元評(píng)價(jià)與考核激勵(lì)機(jī)制，將班主任工作業(yè)績(jī)與教師考核晉級(jí)、職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)等獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。學(xué)校組織的活動(dòng)（外出參觀、旅游、假期療養(yǎng)、進(jìn)修等）在同等條件下應(yīng)優(yōu)先考慮有突出貢獻(xiàn)的班主任。學(xué)校建立考核制，根據(jù)教師考核積分和對(duì)工作成績(jī)顯著的優(yōu)秀班主任每年予以表彰，并推薦上報(bào)更高一級(jí)的評(píng)比表彰。
第二十九條
第三十條根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立班主任檔案。班主任的基本情況、任職情況、考核獎(jiǎng)懲情況都應(yīng)一一按學(xué)期、分年度記錄在案。
第六章附則
第三十一條本制度適用本校。本制度解釋權(quán)屬三尖泡小學(xué)校長(zhǎng)室。
第三十二條本辦法自發(fā)布之日起施行。
第14篇 小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃：完善管理制度
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。從一開始對(duì)教學(xué)的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我吸取上兩個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計(jì)劃：
總體思想：建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。
在過去一年的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個(gè)名，并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報(bào)告老師。所以平時(shí)老師往往會(huì)被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。所以在這個(gè)學(xué)期，我準(zhǔn)備改變這個(gè)現(xiàn)狀。
第一，建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班長(zhǎng)責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。此外，每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。
第二，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這學(xué)期，我把四人小組組長(zhǎng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)上崗。首先四人小組原先的組長(zhǎng)不變，并由組長(zhǎng)拿出一本筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績(jī)。但如果有組員連續(xù)三次成績(jī)超過組長(zhǎng)，則組長(zhǎng)自動(dòng)免職，由該組員擔(dān)任。這樣做，可以使小組長(zhǎng)永遠(yuǎn)是四人小組中成績(jī)最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績(jī)當(dāng)上小組長(zhǎng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場(chǎng)地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個(gè)人是組長(zhǎng)。此外，兩個(gè)衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長(zhǎng)。實(shí)行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù)，并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)地扣分。
具體工作安排：
第1-2周：1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生(1日下午)
3、暑假小結(jié)
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作
5、五項(xiàng)競(jìng)賽開始
6、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)
7、假日活動(dòng)開始(第二周)
8、校報(bào)、班報(bào)刊出(一)
9、愛心捐款活動(dòng)
第3-4周：1、第七屆全國(guó)推普周活動(dòng)
2、上交假日活動(dòng)材料
3、期初班主任工作會(huì)議
4、期初家訪
5、聽課周(一)
6、家長(zhǎng)學(xué)校(一)
第5-6周：1、小型體育競(jìng)賽(一年級(jí)廣播操 二年級(jí)立定跳遠(yuǎn) 三至六年級(jí)急性跳遠(yuǎn)
2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋
3、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)(10.6)
4、校報(bào)班報(bào)刊出(二)
5、校本培訓(xùn)(二)
第7-8周：1、家長(zhǎng)學(xué)校(二)
2、聽課周(二)
3、校本培訓(xùn)(三)
第9-10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查
2、師生座談會(huì)(了解教學(xué)、后勤方面情況)
第11-12周：1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)(暨校運(yùn)會(huì))
2、各年段家長(zhǎng)會(huì)
3、參加教學(xué)技能大比武
4、講故事比賽(1-3)
5、期中班主任工作會(huì)議
6、家長(zhǎng)學(xué)校(三)
7、校報(bào)班報(bào)刊出(三)
8、校本培訓(xùn)(四)
第13-14周：1、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽
2、聽課周(三)
3、校本培訓(xùn)(五)
第15-16周：1、一二三年級(jí)口算過關(guān)
2、家長(zhǎng)學(xué)校(四)
3、小型體育競(jìng)賽(跳繩比賽)
4、校本培訓(xùn)(六)
第17-18周：1、聽課周(四)
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報(bào)班報(bào)刊出(四)
4、校本培訓(xùn)(七)
第19-20周：1、復(fù)習(xí)迎考
2、師徒結(jié)對(duì)工作考核
3、教師英語300句考核
4、愛心日記評(píng)比
第21-22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)
2、期末班主任工作會(huì)議
3、期末班主任工作考核
4、文明科室評(píng)比
5、學(xué)生各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比
6、各線總結(jié)
第23周：
1、休業(yè)式
2、全鎮(zhèn)教師會(huì)
第15篇 班主任工作管理制度
班主任工作管理制度
1 組織學(xué)生參加學(xué)校各種_、活動(dòng)
2 認(rèn)真利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德,安全教育。
3 作好家訪,堵流工作,保證鞏固率達(dá)100%
4 認(rèn)真填寫素質(zhì)教育報(bào)告書和各類手冊(cè)
5 認(rèn)真組織學(xué)生完清書副雜費(fèi)
6 按時(shí)上交各種上報(bào)資料。
7 認(rèn)真組織學(xué)生打掃清潔衛(wèi)生。
8 每學(xué)月一次更換班上板報(bào)、評(píng)選“小紅花”少年
9 組織學(xué)生參加校級(jí)以上競(jìng)賽
10 督促本班學(xué)生佩戴好少先隊(duì)標(biāo),上微機(jī)課穿好腳套。
11 同學(xué)校工作步調(diào)一致,不得自行其事。
12 學(xué)生中無違反學(xué)校校規(guī)等事件發(fā)生(包括紀(jì)律、安全五亂不良行為)。
13 嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定收費(fèi),不得亂收費(fèi)
14 財(cái)產(chǎn)管理好,班上墻壁、桌凳保護(hù)好
15 不得隱瞞學(xué)額,按程序收學(xué)生,服從學(xué)校安排。
