中小學學校崗位職責3篇

崗位職責是什么

中小學學校崗位職責是指在學校教育管理中，針對各類教職員工所設(shè)定的工作任務(wù)和責任范圍，包括教師、行政人員、后勤支持人員等，旨在確保學校的教育教學工作有序進行，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

崗位職責要求

1. 具備專業(yè)素養(yǎng)：各崗位人員需具備相應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，如教師需持有教師資格證，行政人員需熟悉教育政策法規(guī)。

2. 熱愛教育事業(yè)：熱愛學生，致力于提高教學質(zhì)量，關(guān)注學生全面發(fā)展。

3. 團隊協(xié)作：能夠與同事有效溝通，共同完成學校各項任務(wù)。

4. 服務(wù)意識：以學生為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足家長和社會的期待。

5. 持續(xù)學習：不斷提升自我，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需求。

崗位職責描述

中小學學校崗位職責涵蓋了教學、管理、服務(wù)等多個層面，確保學校教育工作的高效運行。教師的主要職責是設(shè)計和實施教學計劃，評估學生的學習進展，同時參與學生行為管理和德育工作。行政人員負責學校日常運營，包括政策解讀、資源調(diào)配、活動策劃等，確保學校合規(guī)運作。后勤支持人員則保障學校的設(shè)施設(shè)備正常運行，維護校園環(huán)境，為師生提供安全舒適的學習生活環(huán)境。

有哪些內(nèi)容

1. 教師崗位：制定并執(zhí)行教學計劃，參與課程研發(fā)；進行課堂授課，激發(fā)學生學習興趣；定期對學生進行考核評估；參與家長會，與家長保持良好溝通；關(guān)注學生個體差異，提供個性化輔導。

2. 行政崗位：解讀并執(zhí)行國家教育政策，制定學校規(guī)章制度；組織各類校內(nèi)外活動，提升學校形象；協(xié)調(diào)各部門工作，解決校園問題；管理學校財務(wù)，確保資金合理使用；處理家長和社區(qū)的咨詢和反饋。

3. 后勤崗位：維護校園設(shè)施設(shè)備，及時修復故障；確保食品安全衛(wèi)生，提供營養(yǎng)均衡的餐飲；管理校園環(huán)境衛(wèi)生，營造整潔環(huán)境；保障校園安全，執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案；協(xié)助組織各類活動，提供場地和技術(shù)支持。

以上各崗位職責相互配合，共同推動學校教育教學工作的順利開展，為培養(yǎng)未來社會的棟梁之材貢獻力量。

中小學學校崗位職責范文

第1篇 中小學校長崗位職責任職要求

中小學校長崗位職責

崗位職責:

1、根據(jù)公司培訓項目的要求和客戶需要，負責中小學教師培訓項目的策劃、課程的設(shè)計、培訓方案的撰寫、培訓日程的安排;

2、甄選、聯(lián)系培訓專家，保持與內(nèi)外部培訓專家的良好關(guān)系;維護培訓渠道和培訓資源;

3、跟蹤培訓效果反饋，建立和完善培訓檔案，提出針對培訓的改進意見;

4、調(diào)查和分析培訓需求，編制培訓計劃、規(guī)劃和培訓制度。

崗位要求:

1、大學本科教育類等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，55歲以下。

2、接受過教育教學技術(shù)、教學管理、公共關(guān)系、團隊管理等方面的培訓。

3、了解國家教育方針政策和在職培訓的行業(yè)動態(tài)，了解熟悉其它培訓機構(gòu)的產(chǎn)品

4、具很強的組織能力、溝通能力、計劃性和表達、說服能力;

5、有高度責任感、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。熟練操作計算機及常用辦公軟件。

6、有教育機構(gòu)管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

熱忱歡迎退休教研員、老校長、老教師!

第2篇 中小學校長崗位職責

中小學學術(shù)副校長 上海福山正達教育集團 上海民辦福山正達外國語小學 職責描述:

1、在校長領(lǐng)導下,協(xié)助校長開展學?；I建工作,認真完成其布置

的各項任務(wù),根據(jù)辦學目標定位完善課程實施方案,制定學校

教育教學科研工作計劃;

2、全面負責學校教育教學科研管理,負責進行課程設(shè)置,開發(fā),

研究,分析,培訓,評估,匯總等工作并合理調(diào)配教學資源;

保證學校教育教學科研工作的正常開展,監(jiān)督教學質(zhì)量,對教

學質(zhì)量全面負責;

3、全面負責教學團隊的管理工作,建立專業(yè)的教學研究,招師,

培訓,教學管理團隊,并完善學術(shù)課程管理體系,使之系統(tǒng)

化,專業(yè)化和統(tǒng)一化;

4. 在教師培訓和教學質(zhì)量控制方面提供專業(yè)的支持和建議,監(jiān)督

學生和市場的反饋;

5. 負責定期收集同行業(yè)及全國k12應(yīng)試教育的課程/培訓信息,完

成行業(yè)分析;

6. 負責部門員工管理,培訓,人才渠道,晉升等相關(guān)管理工作。

任職要求:

1. 本科及以上學歷,教育等相關(guān)專業(yè);

2.5年以上教育行業(yè)工作經(jīng)驗,5年以上授課經(jīng)驗,3年以上教學管

理經(jīng)驗,熟悉國內(nèi)k12應(yīng)試教育發(fā)展優(yōu)先;

3. 精通團隊管理,課程管理,招師,培訓等各項教學流程的制定

和執(zhí)行;

4. 較強的團隊管理能力和溝通能力,能承受較大的工作強度和工

作壓力;

5. 品行端正,具有較強的管理才能,心態(tài)樂觀積極,工作能力及

溝通能力良好,具有優(yōu)秀的敬業(yè)精神。

第3篇 中小學校長崗位工作職責

職責一:中小學校長崗位職責

一、校長是學校的法人代表,主持學校行政全面工作。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家的政策、法規(guī),堅持正確的政治方向,認真實施素質(zhì)教育,積極發(fā)展辦學特色,不斷提高教育質(zhì)量,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、領(lǐng)導制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃,并認真組織實施、檢查和總結(jié)規(guī)劃(計劃)完成的情況。

三、根據(jù)學校規(guī)模、編制標準、實際需要和有關(guān)規(guī)定,設(shè)置學校管理的組織機構(gòu),聘任中層行政干部,聘任教職工,建立健全各項規(guī)章制度,落實崗位責任制。

四、領(lǐng)導和組織德育工作。堅持育人為本,德育為先原則,堅持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人的工作方針,會同黨支部、團委或少先大隊建設(shè)精干得力的德育工作隊伍,采取切實措施,堅持不懈地加強對學生的政治、思想、品德教育。

五、領(lǐng)導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為中心,積極實施新課程,創(chuàng)造性地執(zhí)行國家和地方課程,高質(zhì)量開發(fā)校本課程。按照國家和省統(tǒng)一編制的教學計劃、教學大綱,遵循教學規(guī)律組織教學,建立和完善教學管理系統(tǒng),深化教學改革,抓好教學常規(guī)管理,努力提高教學質(zhì)量。

六、領(lǐng)導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞技等教育工作。貫徹國家《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》,保證學校體育、衛(wèi)生、美育、勞技等教育工作生動活潑、卓有成效地開展。

七、領(lǐng)導教師隊伍建設(shè)工作。重視教師隊伍建設(shè),注重名師和青年教師的培養(yǎng),組織教師參加各級各類進修培訓,使之不斷提高政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì),營造“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人”的良好氛圍,充分調(diào)動他們工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

八、領(lǐng)導總務(wù)后勤工作。貫徹艱苦奮斗,勤儉辦學原則,堅持總務(wù)后勤工作為教學服務(wù)、為師生服務(wù),關(guān)心師生生活,保護師生健康。嚴格財務(wù)管理和校產(chǎn)校具管理,搞好校園建設(shè),做到“綠化、美化、亮化、凈化”。抓好勤工儉學工作,不斷改善辦學條件和教職工福利待遇。

九、堅持民主管理,依法治校。學校的重要問題決策前,主動征求黨委建議,聽取教代會的意見,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

十、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助,代表學校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系。

職責二:校長崗位職責

一、全面貫徹教育方針,執(zhí)行上級主管部門的決定,積極推行素質(zhì)教育,依法治校,主持全校行政工作。

二、辦學思想明確,組織制定學校發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作目標和計劃,并督促檢查規(guī)劃和計劃的執(zhí)行,定期作出工作總結(jié),提出改進學校工作的措施和意見。

三、加強教職工隊伍建設(shè),負責全校教師的聘用、選拔和培訓等人事管理工作。

四、全面負責學校教育教學、教科研、德育、總務(wù)工作、指導工會、共青團、學生會群團組織的工作,充分發(fā)揮各部門在學校工作中的作用。

五、領(lǐng)導勤工儉學工作,增收節(jié)支,改善辦學條件和提高教師的福利待遇。

六、保障教代會和工會正確行使職權(quán)。

七、改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,為師生創(chuàng)造良好的學習和工作條件。

八、審定學校招生計劃;簽署有關(guān)學校文件、簽定與學校有關(guān)的協(xié)議、合同;簽發(fā)畢業(yè)證書;代表學校向教育行政部門和有關(guān)職能部門請示和報告工作。

職責三:中小學校長崗位職責

1、校長是學校法人代表和行政負責人,對外代表學校行政行使法人職權(quán),對內(nèi)受政府委托全面負責學校工作。

2、全面貫徹黨和國家的方針、政策、認真執(zhí)行國家得上級教育行政部門的政策、法規(guī),結(jié)合我校實際,按教育規(guī)律辦學,努力提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

3、制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃,并認真組織實施。

4、領(lǐng)導學校教育教學工作臺。把德育放在首位,以教學為中心。建立和完善教學管理系統(tǒng),積極指導教師進行教學改革和教研活動,建立良好校紀校風。

5、管理學校人事工作,建立和健全教職工崗位責任制和有關(guān)規(guī)章制度,使學校管理制度化、科學化。做好教職員工的聘用、考核、獎懲、晉升和培訓工作。

6、管好用好學校經(jīng)費,審批學校財務(wù)開支,建設(shè)好學生勞動教育基地,不斷改善辦學條件和教職工的集體福利。

7、主持校長辦公會議、行政例會和教職工大會,領(lǐng)導和定期檢查各處室的工作。

8、定期向教職工代表大會報告學校行政工作,自學接受教職工的監(jiān)督。

職責四:中小學校長崗位職責

一、認真貫徹黨的教育方針、政策、以及上級教育領(lǐng)導部門的指示,堅持社會主義辦學方向,爭取社會各界對學校的支持,努力按教育規(guī)律辦學,全面提高教育教學質(zhì)量。

二、組織制定實施學校的遠期規(guī)劃和學年、學期計劃,經(jīng)常檢查工作計劃招待情況,認真總結(jié)學期、學年工作,并提出改進學校工作的意見和措施。

三、全面管理黨校教育教學人事總務(wù)等各項工作。主持校務(wù)會或行政辦公會,審批各部門工作計劃,統(tǒng)一調(diào)和推動各處室工作,督導部門負責人認真履行崗位職責,完成年度目標。

四、領(lǐng)導學校德育工作,建立校長負責德育工作的體制。把德育工作放在首位,加強學生的無產(chǎn)階級世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育,加強德育工作隊伍的建設(shè),形成以學校教育為主體,社會、家庭教育為兩翼的全方位抓好德育工作的格局,支持督導、檢查、政教處工作。

五、領(lǐng)導教學工作。校長要以主要精力抓好教學工作,保證教學計劃和教學大綱的實施。經(jīng)常深入教學第一線,有目的有計劃地了解教師教學和學生學習情況,提出教學改革的要求和教學研究的項目;組織學生開展豐富多彩的第二課堂活動。

六、領(lǐng)導體育衛(wèi)生工作。認真貫徹國家及上級教育部門頒發(fā)的有關(guān)學校體育衛(wèi)生工作的規(guī)定。領(lǐng)導好體育課、課外體育鍛煉和學校運動隊的訓練工作。加強學生的衛(wèi)生保健工作。關(guān)心學生的生活,控制學生的活動總量,保護和增進學生的健康。

七、領(lǐng)導總務(wù)后勤工作。堅持勤儉辦學方針,認真審批學校經(jīng)費分配及開支,嚴格財務(wù)、財產(chǎn)管理,積極開展勤工儉學活動引導后勤人員樹立為教學服務(wù)、為師生服務(wù)的思想,創(chuàng)造經(jīng)濟效益,搞好校舍建設(shè)及美化綠化工作。

八、積極創(chuàng)造條件,妥善安排學生的勞動技術(shù)教育,培養(yǎng)學生的勞動觀點、勞動習慣和一定的勞動技能。通過教育、教學、勞動和課外活動,加強美育,培養(yǎng)學生的審美能力和對真、善、美的追求。

九、負責學校人事工作,抓好教職工隊伍建設(shè)。認真貫徹執(zhí)行知識分子政策,充分發(fā)揮教職工的積極性和業(yè)務(wù)專長,按照學校編制進行定崗定員定責,做到知人善任。努力選擇培養(yǎng)骨干教師,幫助他們積累、總結(jié)經(jīng)驗,為他們開展教學研究、改革創(chuàng)造條件。關(guān)心他們的生活,注意保護和增進他們的健康。