學校道德講堂管理制度(2篇)

學校道德講堂管理制度旨在規(guī)范道德教育活動，提升學生的道德素養(yǎng)，增強校園文化的內涵，具體內容包括：

1. 講堂組織與管理

2. 講堂主題設定與內容規(guī)劃

3. 講堂活動的實施與評估

4. 教師與學生參與機制

5. 資源整合與合作

6. 宣傳與推廣

包括哪些方面

1. 組織架構：明確道德講堂的負責人，設立管理團隊，確保活動有序進行。

2. 主題選擇：圍繞社會主義核心價值觀，結合學生生活實際，確定具有教育意義的主題。

3. 活動形式：包括講座、討論、角色扮演等多種形式，鼓勵學生積極參與。

4. 評價體系：建立公正、客觀的評價標準，對活動效果進行定期評估。

5. 參與方式：鼓勵教師參與講堂設計，引導學生主動參與，形成良好的互動氛圍。

6. 外部合作：與社區(qū)、企事業(yè)單位等外部資源建立合作關系，豐富教育資源。

重要性

學校道德講堂管理制度的重要性體現(xiàn)在：

1. 塑造良好校風：通過系統(tǒng)化的道德教育，培養(yǎng)學生的道德品質，塑造和諧的校園環(huán)境。

2. 提升學生素養(yǎng)：讓學生在參與活動中提升道德認知，形成正確的價值觀和行為準則。

3. 社會影響：對外展示學校的教育理念，對社會產生積極影響，促進家校共育。

4. 教師成長：為教師提供專業(yè)發(fā)展平臺，提升其教育教學能力。

方案

1. 設立道德講堂管理委員會，負責活動的策劃、組織與監(jiān)督，確保制度的有效執(zhí)行。

2. 每學期制定道德講堂活動計劃，結合節(jié)日、紀念日等特殊時間點，設計相關主題。

3. 邀請專家、校友、家長等多元主體參與講堂，豐富教育內容，增強活動吸引力。

4. 實施活動后，通過問卷調查、座談會等方式收集反饋，不斷優(yōu)化活動內容和形式。

5. 利用校報、網(wǎng)站等媒介，對道德講堂進行宣傳，提高師生及家長的參與度和認同感。

6. 定期開展教師培訓，提升教師在道德教育中的指導能力，鼓勵他們創(chuàng)新教學方法。

通過上述方案，學校道德講堂管理制度將得以有效落實，為學生的全面發(fā)展提供有力支持，同時也將推動學校整體教育質量的提升。

學校道德講堂管理制度范文

第1篇 外國語學校道德講堂管理制度范本

外國語學校道德講堂管理制度

為加強__外校師生思想道德建設工作,促進我?！暗赖轮v堂”的科學管理,特制訂本制度。

一、我?！暗赖轮v堂”由校團委負責日常管理工作。

二、我校“道德講堂”根據(jù)《社會主義核心價值體系建設實施綱要》、《公民道德建設綱要》和上級工作要求,結合實際,安排好年度計劃。

三、我校“道德講堂”實行每月一講制度,按照自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事八個規(guī)范流程開展。

四、我?！暗赖轮v堂”遵循“從群眾中來到群眾中去”、“讓群眾教育群眾”、“身教與言教相結合”等原則,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式,凝聚道德建設資源,提升師生文明素質。

五、我校“道德講堂”環(huán)境布置要做到整潔、有序、文明、和諧,儀式要規(guī)范、有序,自然、平實,主持人、宣講員要增強感染力,讓我校師生在參與中靜心、洗心、養(yǎng)心,讓“道德講堂”成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

第2篇 學校道德講堂管理制度

一、道德講堂學習是學員的必修課,須嚴格遵守時間按時上課,無特殊情況不得請假。

二、上課時須保持安靜。不得大聲喧嘩、隨意走動,應將手機調至震動或關機。

三、課堂上要專心聽講,認真做筆記,討論時積極發(fā)言,按照要求撰寫學習心得。

四、進入道德講堂須衣著整潔,嚴禁穿拖鞋進入道德講堂。

五、嚴禁在道德講堂內吸煙。

六、愛護道德講堂內各種設施。