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學(xué)生乘車安全管理制度匯編(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):29

學(xué)生乘車安全管理制度

包括哪些

學(xué)生乘車安全管理制度旨在確保學(xué)生的出行安全,覆蓋以下幾個關(guān)鍵領(lǐng)域:

1. 乘車規(guī)定:明確學(xué)生乘坐校車、公交、地鐵等公共交通工具的行為規(guī)范。

2. 安全教育:定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的教育和培訓(xùn)。

3. 車輛管理:對校車和其他接送學(xué)生的車輛進(jìn)行定期維護(hù)和檢查,確保其安全性。

4. 監(jiān)控系統(tǒng):建立有效的監(jiān)控機制,對學(xué)生的乘車行為進(jìn)行監(jiān)督。

5. 應(yīng)急預(yù)案:制定應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)急措施,確保及時有效處理安全事故。

培訓(xùn)內(nèi)容

1. 交通規(guī)則:教授學(xué)生基本的交通信號識別和道路行駛規(guī)則,如紅綠燈、人行道、斑馬線的含義和使用。

2. 安全習(xí)慣:強調(diào)佩戴安全帽(騎自行車)、系安全帶等個人防護(hù)措施的重要性。

3. 危險識別:教育學(xué)生識別潛在的交通危險,如靠近行駛的車輛、快速變化的路況等。

4. 緊急處理:訓(xùn)練學(xué)生在遇到交通事故時如何保持冷靜,尋求幫助。

5. 禮儀教育:培養(yǎng)學(xué)生的公共乘車禮儀,如排隊等候、禮讓他人等。

應(yīng)急預(yù)案

1. 事故報告:一旦發(fā)生交通事故,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,向相關(guān)部門報告并啟動緊急救援。

2. 學(xué)生疏散:組織學(xué)生迅速、有序地撤離現(xiàn)場,避免二次傷害。

3. 醫(yī)療救助:聯(lián)系醫(yī)療急救人員,為受傷學(xué)生提供初步救治。

4. 家長通知:及時通知家長事故情況和學(xué)生狀況,確保家長知情。

5. 后續(xù)跟進(jìn):評估事故原因,采取措施防止類似事件再次發(fā)生。

重要性

學(xué)生乘車安全不僅關(guān)乎每個學(xué)生的生命安全,也影響到家庭的安寧和社會的穩(wěn)定。建立健全的安全管理制度,能有效預(yù)防交通事故,降低風(fēng)險。通過安全教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,提高自我保護(hù)能力。而應(yīng)急預(yù)案的設(shè)立,則能在不幸發(fā)生事故時,迅速、有序地進(jìn)行應(yīng)對,最大程度減少損失。因此,學(xué)生乘車安全管理制度的實施,是學(xué)校、家長和社會共同的責(zé)任,對于保障學(xué)生的健康成長至關(guān)重要。

學(xué)生乘車安全管理制度范文

第1篇 學(xué)生乘車安全管理制度

為了切實加強學(xué)校交通安全管理工作,杜絕可能發(fā)生的各類交通事故,根據(jù)區(qū)教育局的部署,對本單位接送學(xué)生車輛及學(xué)生乘車制定乘車安全制度:

一、學(xué)生方面:

1、學(xué)生必須在指定地點,按年級排隊,年級隊長在最前面,待車停穩(wěn)后,按乘車隊長制定的順序上車,年級隊長在車門口指揮,最后上車。車未停穩(wěn),不許上下車,不許搶占座位,下車前要看清來往車輛再過公路。嚴(yán)禁帶危險物品乘車。

2、機動車行駛中,不準(zhǔn)將物品或身體任何部分伸出車外,不準(zhǔn)跳車,不向車外扔雜物。

3、嚴(yán)禁駕駛機動車,上學(xué)放學(xué)禁止乘坐各種農(nóng)用車、面包車、無駕照的車輛。不坐無證駕駛、酒后駕駛或有問題沒修好的車輛。

4、學(xué)生寫出不乘坐農(nóng)用車和有關(guān)安全乘車的保證書。

5、學(xué)校值日教師,每天檢查校門口有無農(nóng)用車接送學(xué)生,及時勸阻。監(jiān)督各村學(xué)生有秩序上車。

二、司機方面:

1、各村司機要自覺遵守國家交通法令、法規(guī)和交通規(guī)則,服從交通民警和其他交通管理人員的指揮。積極參加市、區(qū)交通安全活動,按時參加安全學(xué)習(xí),宣傳交通安全,交流安全經(jīng)驗,確立安全第一的思想。

2、出車前必須做到五檢查(即轉(zhuǎn)向、制動、燈光、雨刮、喇叭),經(jīng)檢查正常后方可出車,堅決做到車有故障不出車。

3、車輛出車或停靠時要查看有否漏油、水、電等,冬季要做好防凍措施。經(jīng)常保持車輛的內(nèi)外整潔,要經(jīng)常利用不出車的空余時間對車輛進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)工作,使車輛機件始終處于良好性能和待用狀態(tài)。

4、駕駛員要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,做到集中思想、謹(jǐn)慎駕駛,嚴(yán)禁超速、超員。

5、要定點、定線接送學(xué)生。學(xué)生下車時,車輛應(yīng)靠公路右側(cè)停穩(wěn)后再打開車門。

三、照管員方面:

1、學(xué)生上下車時,照管員應(yīng)下車,在車門旁組織學(xué)生有序上下車。

2、組織學(xué)生按要求坐好座位,系好安全帶。

3、行車過程中,維持好學(xué)生的乘車紀(jì)律。

4、認(rèn)真查點乘車學(xué)生。對未來車車的學(xué)生,應(yīng)及時聯(lián)系家長(或班主任),及時了解原因,并做好記錄。

5、與學(xué)校管理人員辦好交接事宜。

安全重于泰山,我校將安全工作放在第一位,我們將做好交通安全的宣傳教育工作,通過各種形式,向師生、各村領(lǐng)導(dǎo)、司機廣泛宣傳交通安全法律法規(guī),形成人人知法、懂法、守法的良好氛圍。認(rèn)真全面貫徹上級的指示精神和要求,加強學(xué)生交通安全管理監(jiān)督,保障廣大師生的人身安全。

第2篇 加強學(xué)生乘車安全管理制度范例

為了加強學(xué)生乘車安全管理,根據(jù)上級要求,結(jié)合學(xué)校實際,特制訂我校學(xué)生乘車管理制度。

一、學(xué)校

1、加強安全教育,增強師生安全意識,同時將學(xué)生遵守道路交通法律、法規(guī)的情況納入操行評定。

2、嚴(yán)格落實學(xué)校門口、路口安全值勤制度。在學(xué)生放學(xué)的集中時間,安排師生值勤,疏導(dǎo)交通,監(jiān)督學(xué)生按交通規(guī)則行走,并做好值班記錄,把路口值勤情況,路段巡查情況納入學(xué)校全員管理,列入對學(xué)生、班級及教師的目標(biāo)考核。

3、凡用于學(xué)生接送的車輛,必須由教育和公安車管部門確認(rèn),并簽訂《接送學(xué)生車輛安全管理責(zé)任書》,方可接送我校學(xué)生。

4、認(rèn)真統(tǒng)計乘車學(xué)生人數(shù),科學(xué)規(guī)劃接送學(xué)生的路線,合理協(xié)調(diào)接送學(xué)生數(shù)額。

5、定期召開車主會議,組織車主學(xué)習(xí)道路交通法律法規(guī),指導(dǎo)建立健全車主自律制度和獎懲辦法。

6、定期組織車主接受公安、教育、交通等部門的安全栓查。

二、車主

1、車主及駕駛?cè)隧殗?yán)格執(zhí)行公安道路交通管理部門的各項法律法規(guī),服從公安道路交通管理部門的管理的監(jiān)督。

2、學(xué)生接送車必須強制購買第三者責(zé)任險和承運人責(zé)任險。

3、嚴(yán)禁聘用不具備駕駛客運車輛資格的駕駛?cè)?駕駛員必須具有三年以上準(zhǔn)駕車型的安全駕齡。

4、嚴(yán)禁私自拆除或增加車輛座位,嚴(yán)禁無牌無證或報廢車輛從事接送學(xué)生的服務(wù)活動。

5、車主及駕駛?cè)嗽诔鲕嚽?必須保持車況良好,專車專用,不得從事營業(yè)性運輸,要做好車輛安全技術(shù)狀況檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排查、修復(fù),配備、配齊車輛安全設(shè)備。車主及駕駛?cè)吮WC不帶病行駛,不疲勞駕駛,不酒后駕駛,不無證駕駛;行車時,不違法上下客、不超載、不超速、不人貨混裝、不搭載違禁物品。

6、接送車必須配有隨車監(jiān)護(hù)管理人員,要有專人到校園內(nèi)帶領(lǐng)乘車學(xué)生乘車,確保學(xué)生出校門后乘車過程中和上下車過馬路時的安全。駕駛室副座不準(zhǔn)乘座未成年學(xué)生

三、學(xué)生

1、不乘坐無牌、無證車輛,要乘坐經(jīng)學(xué)校審核,各項手續(xù)齊全的車輛;不乘坐超載車輛,不乘坐摩的、三輪出租車及其他不符合安全管理規(guī)定的機動車輛。

2、按指定班次和站點上車、下車,不遲到、不搶車,等車停穩(wěn)后,按先低年級后高年級的秩序排隊上車、下車,上下車時,不擁擠、不推拉,自覺接受駕駛?cè)藛T和隨車管理人員的調(diào)度。

3、注意乘車安全,坐穩(wěn)并拉好扶手,不把頭、手伸出窗外。

4、保持車廂環(huán)境衛(wèi)生,不吃零食,不亂扔垃圾。發(fā)揚互助友愛精神,主動照顧小同學(xué)和暈車同學(xué)。

5、自己保管好書包和隨身攜帶物品,做到不亂放,雨天帶傘須放在座位底下。

學(xué)生乘車安全管理制度匯編(2篇)

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