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樓梯管理制度是企業(yè)管理的重要組成部分，旨在確保員工及訪客的安全，維持設施的良好運行，以及提高整體工作環(huán)境的秩序。該制度主要包括以下幾個方面：
1. 樓梯使用規(guī)定
2. 安全管理
3. 維護保養(yǎng)
4. 應急處理程序
5. 培訓與教育
6. 監(jiān)督與評估
包括哪些方面
1. 樓梯使用規(guī)定：涵蓋樓梯的通行規(guī)則，如禁止奔跑、攜帶重物、使用滑板等可能引發(fā)事故的行為。
2. 安全管理：強調(diào)安全標識的設置，如警示牌、應急出口指示牌等，以及定期進行安全檢查。
3. 維護保養(yǎng)：規(guī)定樓梯的清潔頻率、檢查周期，以及對損壞設施的報告和修復流程。
4. 應急處理程序：制定在火災、地震等緊急情況下的疏散路線和行動指南。
5. 培訓與教育：定期為員工進行樓梯安全知識培訓，提高其安全意識。
6. 監(jiān)督與評估：設立監(jiān)督機制，定期評估制度執(zhí)行效果，及時調(diào)整和完善。
重要性
樓梯管理制度的重要性不言而喻，它直接關系到企業(yè)內(nèi)部的安全環(huán)境。良好的樓梯管理能預防意外傷害，減少工傷事故，保障員工的生命安全；同時，也能維護企業(yè)的正常運營，提升企業(yè)形象，增強員工的工作滿意度和忠誠度。此外，符合法規(guī)要求的樓梯管理制度也是企業(yè)社會責任的具體體現(xiàn)。
方案
1. 制定詳盡的樓梯使用規(guī)定，并通過海報、手冊等方式進行廣泛宣傳，確保員工知曉并遵守。
2. 定期進行樓梯設施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即修復，確保樓梯的穩(wěn)固和防滑性能。
3. 設立專門的安全小組，負責樓梯的安全管理工作，包括定期清理雜物，保持通道暢通。
4. 每年至少進行一次應急演練，讓員工熟悉疏散路線和應急措施。
5. 提供定期的安全培訓，包括樓梯安全知識、急救技能等，提高員工的安全意識和應對能力。
6. 設立反饋機制，鼓勵員工報告樓梯安全隱患，對提出有效建議的員工給予獎勵，激發(fā)大家共同參與樓梯安全管理的積極性。
通過上述方案的實施，樓梯管理制度將在企業(yè)中得到切實執(zhí)行，為企業(yè)創(chuàng)造一個安全、有序的工作環(huán)境。
樓梯管理制度范文
第1篇 班級上下樓梯安全管理制度(范文)
班級上下樓梯安全管理制度
為了保證學生上下樓梯不發(fā)生擁擠、跌倒、踩踏等危險現(xiàn)象,培養(yǎng)學生文明上下樓梯的行為習慣,進一步保障學生的生命安全,特制訂學生上下樓梯安全管理制度:
1、學生上下樓梯要嚴格遵守“速度緩、腳步輕、靠右行”的原則。
2、學生要秩序井然地上下樓梯,做到八不準:不準奔跑、不準拉扯、不準推搡、不準玩耍、不準擁擠、不準喧嘩、不準滑樓梯的扶手、不準在樓梯上跳躍。
3、學生不準攀爬觸摸樓道內(nèi)的窗戶、鐵門、消防栓等安全設施。
4、學校集體活動期間(如課間操、升旗儀式、集體放學、運動會等)學生集中上下樓梯要排隊,前后兩人間隔一個臺階,行進間學生不能推拉、打鬧、嬉戲,不能掉隊、插隊,各樓梯口由體育教師分別值崗,維持秩序。由班主任或任課教師全程護送。
5、上下樓梯要靠右行,不得逆向沖撞。
6、上下樓梯前面有學生不小心跌倒時,后面的學生馬上在原地停步、扶起,并轉告其他的學生。
7、所有學生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)樓道擁擠現(xiàn)象,要立即采取有效措施疏導,并第一時間內(nèi)報告學校老師,緊急情況下啟動安全應急預案。
8、定期對學生進行上下樓梯的安全教育,組織學習學校相關規(guī)定。
9、值周教師要做好日常的巡查工作,認真履行職責。
10、遇緊急情況和突發(fā)事件時按學校制定的緊急疏散方案路線撤離,不準擅自一窩蜂沖出教室,有組織有秩序地撤出教室,到校園安全地帶。
11、應急燈確保安裝到位,相關老師定期檢查(每周至少一次),發(fā)現(xiàn)問題及時更換、修理,確保斷電后應急燈能夠立即亮起來。
12、教育學生課間文明休息,嚴禁在樓梯和走廊內(nèi)追逐打鬧,做危險游戲,如有發(fā)現(xiàn),校園值日生將扣除班級文明建設獎分。
第2篇 北城小學關于學生上下樓梯的安全管理規(guī)定
城北小學關于學生上下樓梯的安全管理規(guī)定
我校始終將對學生的安全保護和安全教育作為學校的頭等大事來抓,我們時刻繃緊安全這根弦,為切實加強學生安全管理和安全教育,現(xiàn)根據(jù)我校實際,特制定《zz中心小學關于學生上下樓梯的安全管理規(guī)定》,規(guī)定內(nèi)容如下:
一、要利用集體晨會(國旗下講話)、班級晨會等渠道加強對學生的上下樓梯的安全教育常識宣傳和安全行為教育,如:靠右慢行、相互謙讓、文明有序,不擁擠、不碰撞、不吵鬧、不搞惡作劇,并進行各種應急自護能力訓練。
二、各班學生要按指定的樓梯上下樓,禁止學生在樓道內(nèi)打鬧、追趕。因參加各種_或集體活動,學生集體上下樓梯的整個過程當中,學校值周領導和值周教師負責學生上下樓梯的組織管理和安全教育,各班班主任或相關教師要現(xiàn)場指揮,確保學生上下樓梯秩序井然,文明規(guī)范。
三、上課前和下課時,任課老師必須在樓梯口、教室門口進行管理,并在學生排好隊后將學生帶下樓梯。如在下樓梯的過程中突然發(fā)生特殊情況,首先要讓所有學生原地不動,然后有序分散下樓。禁止學生大聲喧嘩或做出其他危險的事情。
四、值周領導和值周老師負責檢查樓梯、樓梯扶手的安全狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有樓梯扶手有問題等各種樓梯區(qū)域的安全隱患,要立即報修,學校立即維修到位。
五、在學生課間活動時有可能發(fā)生學生上下樓梯擁擠現(xiàn)象的時間段,當天的值周人員要加強巡視和引導,發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報。
六、對上述規(guī)定,要求師生們嚴格執(zhí)行到位,避免意外事件的發(fā)生。
第3篇 小學樓梯口走廊重要地段管理員管理制度
小學樓梯口、走廊及重要地段管理員管理制度
學校的樓梯、走廊及校門口是學生比較集中,容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故的關鍵場所,為確保在校師生的生命安全,我校特制定以下制度:
1、值周教師和上課科任教師是樓梯口、走廊安全直接責任人。
2、樓梯及走廊是師生交通通道,也是生命要道,學生不得在樓梯走廊或者教室內(nèi)開易發(fā)擁擠的玩笑;不得將身體靠撲在樓梯走廊的欄桿上,以防墜落;不得坐在樓梯把手上從高處滑下;不得在樓梯間、走廊玩耍、打鬧。
3、上下樓梯速度要緩,腳步要輕,必須單隊靠右行。不準搶上下樓梯,不準推搡前面的同學,不準越級跨越樓梯。
4、嚴禁起哄、謊報險情、搞惡作劇,造成學生恐慌、秩序混亂,誘發(fā)擁 擠踩踏事故。
5、樓梯上不能彎腰系鞋帶;若下樓梯時前面突然有同學滑倒,后面的同學必須手扶扶欄全力停住。
6、 課間操、升旗儀式及_時間班主任及科任教師要組織本班在走廊排好隊,根據(jù)學校規(guī)定的緊急疏散路線,按照先低年級后高年級的順序依次下樓。不得占用其它班級的通道。
7、樓梯人多時,要先下后上,不得逆向沖撞。
8、開展安全應急演練或遇緊急情況時,學生要按秩序下樓,不得推搡、搶行,以免誘發(fā)踩踏、摔倒等安全事故發(fā)生。值周教師、班主任及科任教師應在第一時間到位,履行職責。
9、所有任課教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)擁擠事件,立即予以制止,并立即報知學校領導,學生必須無條件地聽從領導和教師的指揮。
第4篇 初中部樓梯間安全疏散工作措施管理制度
為保證課間及放學時間同學們的人身安全,保證學校正常的教育教學秩序,落實好學生上下樓梯的安全,特制定本管理規(guī)定,請全體教師和學生遵守執(zhí)行。
1、嚴禁學生在樓梯上、轉彎處打鬧、做游戲等。
2、學生平時上下樓的時候,應該靠樓梯右邊行走;學生集體上、下樓梯的時候不得跑跳,在樓梯停留,嚴禁逆
向上、下,學生集體上樓梯的時候,不允許其他學生下樓梯,集體下樓梯的時候,不允許其他學生上樓梯。
3、學生上下樓順序安排:
四樓左側1.1、1.2、1.3、1.4 四樓右側2.1、2.2、2.3、1.5
三樓左側3.1、3.2、3.3、3.4 三樓右側2.4、2.5、3.5
二樓左側4.1、4.3、4.5二樓右側4.2、4.4、4.6
4、學生由班級到操場參加集體活動(如做廣播操、升降國旗儀式),按照指定的樓梯下樓。返回時,由班主任
組織按間操隊形,按順序進樓,按照指定的樓梯,回到班級。
5、上午第二節(jié)課間初一、初二不做眼保健操,提前下課五分鐘,中午放學初一、初二晚下課五分鐘,初三、初
四放學時間正常,錯開放學時間,這樣避免放學期間高峰期擁擠,防止意外事件發(fā)生。
6、學生由班級到專用教室上課,必須有任課教師組織,按順序下樓。
7、學生上下樓梯的安全管理,由政教處負責,班主任和全體教師都有責任,教育學生遵守規(guī)定,當天值周的領
導、值周教師、樓層負責人都要在每節(jié)課間,組織指揮學生安全上下樓。
8、沒有到崗履行職責導致學生發(fā)生安全事故的,追究有關責任人的責任,按照有關制度考核處理。
__中學初中部
__年_月
第5篇 學生上下樓梯安全管理制度范例
為切實加強學生安全管理和安全教育,確保學生在校上下樓梯安全,嚴防因擁擠而發(fā)生擠壓、踩踏等安全事故的發(fā)生。現(xiàn)根據(jù)我校實際,特制定本制度,要求全校師生遵照執(zhí)行。
一、學生上下樓梯要嚴格遵守“錯時段、分樓梯、速度緩、腳步輕、靠右行、講文明”的原則。學生上下樓梯要秩序井然,做到十不準:不準擁擠、不準奔跑、不準蹦跳、不準拉扯、不準推搡、不準玩耍、不準在樓梯上系鞋帶、不準勾肩搭背、不準搞惡作劇、不準逆向沖撞。
二、全體師生必須提高上下樓梯安全意識,班主任要經(jīng)常組織學生學習本制度,讓全體學生明確并嚴格執(zhí)行本制度的相關規(guī)定,經(jīng)常監(jiān)督學生執(zhí)行情況。教師實行安全責任“首遇制”,學校任何教師如發(fā)現(xiàn)學生違反本制度的行為,都有責任和義務及時教育糾正學生的不良行為,情節(jié)嚴重的報學校給予嚴肅處理。如果視而不管,學生造成安全事故的,該教師將承擔第一安全管理不善責任。
三、學?？倓仗幰才艑Ｈ穗S時檢查并維修樓梯電燈、應急燈、安全指示牌。治安室定期檢查,對存在的問題給總務處下發(fā)整改通知單,督促其整改,確保正常。年級組安排并督查樓梯疏導教師提前一分鐘到位,組織學生有序下樓。年級組每周總結通報樓梯疏導情況,確保樓梯疏導落到實處。若因病、因事請假須聯(lián)系好疏導教師,經(jīng)年級組同意,方可請假。值周領導安排并督促值周教師嚴守值周管理崗位,履行安全管理職責,若遇停電或大風、下雨等災害性天氣,在值周領導的統(tǒng)一指揮下,立即分樓層組織學生有序下樓,嚴防學生起哄或擁擠。學生會安排值周班學生在崗管理,引導學生按劃分的樓梯和規(guī)定的錯峰時間下樓,杜絕不按劃分樓梯下樓和提前下樓的現(xiàn)象。
四、師生上下樓梯前面有學生不小心跌倒時,后面的師生馬上在原地停步、扶起,并轉告其他的學生。遇緊急情況和突發(fā)事件時按學校制定的緊急疏散方案路線撤離,不準擅自一窩蜂沖出教室,有組織有秩序地撤出教室,到校園安全地帶。所有老師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)樓道擁擠現(xiàn)象,要立即采取有效措施疏導,并第一時間內(nèi)打電話報告學校領導,緊急情況下啟動安全應急預案。
五、全校師生要樹立“安全大于天,隱患險于虎”的責任感,徹底摒棄僥幸心理和麻痹思想,自覺遵守和維護上下樓梯管理制度,傾力打造平安、和諧校園。學校實行安全工作一崗雙責,安全失誤臺帳管理,安全事故責任追究。
六、本制度從2022年3月1日開始實施。
說明:1、樓梯劃分見指示牌,樓梯疏導見年級安排表。
2、錯峰時間:課間操、課外活動為七年級準時,八年級推遲3分鐘,九年級推遲5分鐘;午晚飯為七年級準時,八年級推遲10分鐘,九年級推遲20分鐘;下晚自習為七年級準時,八年級推遲5分鐘,九年級推遲10分鐘。
金塔縣第三中學
2022年2月28
第6篇 樓梯間安全責任管理制度
為了進一步強化我校安全工作,使我校安全工作防微杜漸,從小事做起,從小處做起,形成安全工作事事有人管,事事有人問,有效杜絕一切安全責任事故的發(fā)生,現(xiàn)根據(jù)教安[2009]39號文和渝教辦[2009]95號文《關于進一步加強學生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的基本要求,經(jīng)學校行政研究決定,特結合我校教育教學場所實際情況,制定樓梯間安全責任管理制度,望各處室和各班級經(jīng)及各教師遵照執(zhí)行。
一、專項安全工作領導小組
組長:羅德平、
副組長:羅玉康、余小剛、王世洪
組員:徐旭立、何世雄、林光平、李祖成、蔣明芬、張紹魏
二、樓梯間專項安全工作管理小組人員名單
督導小組:安全工作小組全體成員;
管理小組:學校各班班主任;當值行政值周和值周教師;
執(zhí)行小組:各科任課教師。
三、各工作人員具體工作內(nèi)容及職責
1、組長負責全面教育和督促考核,以及此項工作的組織匯報,應急事件的指揮處理,關系協(xié)調(diào)。
2、副組長負責建章立制,規(guī)范管理,全面主持此項工作的布署、檢查和考核。
3、組員中徐旭立負責協(xié)助組長做好各方面統(tǒng)籌工作以及應急情況的協(xié)調(diào)處理,同時也要指導管理小組成員對學生加強教育;王世洪負責對樓梯間設施進行定期檢查和維修;李祖成、何世雄、蔣明芬負責學校整體教育和宣傳;管理小組的全體成員則全面負責宣傳教育和指導督促工作;當值行政值周和值周教師協(xié)助各班主任開展好平時的教育指導和管理考核。
四、樓梯間安全管理工作納入到學校整體安全工作管理范籌對涉及到的相關人員進行年度安全工作考核定性,并同時依據(jù)本校安全事故責任追究制度進行必要時責任追究。
1、每堂課下課時(包括早晚自習課),任課教師要先于學生出教室維持秩序,把學生帶到樓梯間并讓學生先走,靠著樓梯間教室的科任教師要到指定位置疏散學生,其余班級任課教師把學生帶到樓梯口并維持秩序,直到學生疏散方可離開。
2、每天由行政值周主要負責督查、安全領導小組成員協(xié)助。發(fā)現(xiàn)有任課教師未按規(guī)定執(zhí)行的,在年度考核積分中扣除0.2分(相當于早退處理),上不封頂。
3、各班班主任要大力宣傳教育,禁止學生在樓梯間玩耍、游戲、追打、搞惡作劇不良活動及其它體育活動,發(fā)現(xiàn)學生違反本規(guī)定的,一人次扣除班主任學月考核積分1分,上不封頂。有教師看見上述情況視而不見的,則記一次不良記錄。
五、具體負責樓層:
1、靠著樓梯間所在班級的任課教師負責在在二樓到三樓轉角處維持秩序。
(1)小學部三樓:六(1)班任課教師
(2)小學部二樓:四年級任課教師
(3)中學部三樓:七(2)班任課教師
(4)中學部二樓:八(3)班任課教師
2、中小學二、三樓其余教室的任課教師在學生下課時要把學生帶到樓梯口并維持秩序。
(1)小學部三樓:三年級任課教師、六(2)班任課教師
(2)小學部二樓:五(2)班任課教師、五(1)班任課教師
(3)中學部三樓:九(2)班任課教師、九(1)班任課教師
(4)中學部二樓:八(2)班任課教師、八(1)班任課教師
綦江縣安穩(wěn)鎮(zhèn)羊角學校
二00九年十二月十日
第7篇 師生大型活動安全學生上下樓梯管理制度
制度是個社會的游戲規(guī)則,更規(guī)范的講,它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動準則來提高辦事效率,才設定一些制度。下面是我們應屆畢業(yè)生制度職責大全為您提供的制度文章供您參考:
師生大型活動安全及學生上下樓梯管理制度
學校的樓梯、走廊是學生比較擁擠,容易發(fā)生意外事故的關鍵場所,近年來各地不斷發(fā)生學生在樓梯擁擠踩踏造成嚴重傷亡的慘劇 ,為確保學生在校安全,制訂本制度:
1、樓梯及走廊是師生交通通道,也是生命要道,學生要牢記“四不得”,即:不得在樓梯和走廊上玩任何游戲,如踢東西、跑跳、摸高、壓腿、爬天窗等;不得在樓梯走廊或者教室內(nèi)開易發(fā)擁擠的玩笑;不得將身體靠撲在樓梯走廊的欄桿上,以防墜落;不得坐在樓梯把手上從高處滑下。
2、上下樓梯速度要緩,腳步要輕,必須靠右行。不準搶著上下樓梯,不準推搡前面的同學,不準越級跨越樓梯。
3、嚴禁起哄、謊報險情、搞惡作劇,造成學生恐慌、秩序混亂,誘發(fā)擁擠踩踏事故。
4、樓梯上不能彎腰系鞋帶;若下樓梯時前面突然有同學滑倒,后面的同學必須手扶扶欄全力停住。
5、課間操、升旗儀式時間班主任要組織本班學生在走廊排好隊(排兩隊),根據(jù)學校規(guī)定的緊急疏散路線,按照先低層班級后高層班級的順序依次下樓。不得占用其它班級的通道。
6、樓梯人多時,要先下后上,不得逆向沖撞。
7、所有任課教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)擁擠事件,立即予以制止,并立即報知學校領導,學生必須無條件地聽從領導和教師的指揮。
人最寶貴的是生命。全體師生必須增強安全意識,決不能因個人疏忽帶來永遠無法挽回的損失。
