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第1篇 南望山實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一.實(shí)習(xí)目的
1。通過實(shí)習(xí),使我們獲得地質(zhì)實(shí)體的感性認(rèn)識(shí),鞏固課堂所學(xué)基本理論和基本知識(shí),把地質(zhì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
2。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的地層。褶皺。斷層。及其它地質(zhì)現(xiàn)象。
3。通過基本實(shí)習(xí)體驗(yàn),使我們了解野外地質(zhì)資料的收集。
二.實(shí)習(xí)方法
在每個(gè)地質(zhì)觀測(cè)點(diǎn)上,對(duì)附近的地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察。記錄和描述。其內(nèi)容有:巖性描述。風(fēng)化程度。地層產(chǎn)狀。斷層產(chǎn)狀。性質(zhì)等。最后根據(jù)各野外地質(zhì)點(diǎn)的觀察與描述寫報(bào)告。
三.實(shí)習(xí)過程
實(shí)習(xí)路線:南望山埡口南側(cè)——南望山西南側(cè)——地大北區(qū)西南角公路拐彎處
1、南望山埡口南側(cè)
中志留統(tǒng)墳頭組:上部為灰褐色厚層狀中粒石英砂巖。長(zhǎng)石石英砂巖。粉砂巖;中部為一套棕黃色中厚層狀一厚層狀雜砂巖夾粉砂質(zhì)頁(yè)巖,局部含磷結(jié)核;下部為黃綠色粉砂質(zhì)頁(yè)巖。頁(yè)巖。泥質(zhì)粉砂巖。
觀察記錄:該地是上志留世的粉砂巖,已受風(fēng)化影響嚴(yán)重,巖層產(chǎn)狀不堅(jiān)硬,傾角較大,接近直立。研究區(qū)內(nèi)以黃棕壤土和少量紅壤土為主,壟崗中部以黃棕壤土為主,土質(zhì)粘性重,壟崗上部為少量紅壤土,土層薄。主體構(gòu)造線近東西向,在南北向主應(yīng)力作用下,還發(fā)育有其它一些次一級(jí)的構(gòu)造形跡。區(qū)內(nèi)現(xiàn)代構(gòu)造運(yùn)動(dòng)呈緩慢下降趨勢(shì),新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)升降幅度不大,是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定地區(qū)。向斜兩翼地層由中志留統(tǒng)墳頭組泥質(zhì)頁(yè)巖。粉砂巖。砂巖組成。巖層相向傾斜,寬度小,表現(xiàn)為箱狀向斜。本區(qū)斷層主要是基于褶皺基礎(chǔ)上發(fā)展起來的??煞譃榻鼥|西向的縱斷層和近南北向的橫(斜)斷層。斷層規(guī)模相對(duì)較小,平面上延伸不長(zhǎng),它們規(guī)模大小不一,走向近東西。
老師向我們介紹了這一帶的巖石屬性,并讓我們用小錘子敲擊地上的巖塊以觀察解理面,通過討論。我們發(fā)現(xiàn)這一帶大多是粉砂巖
2、南望山西南側(cè)
上泥盆統(tǒng)五通組:上部為灰白色厚層狀純石英砂巖,偶夾白色粘土層;下部為灰白色厚層一巨厚層狀中細(xì)粒石英質(zhì)礫巖。含礫石英砂巖,礫石為脈石英。與下伏中志留統(tǒng)墳頭組地層呈平行不整合接觸關(guān)系,接觸面上可見鐵鋁質(zhì)古風(fēng)化殼。
觀察記錄:此地為背斜構(gòu)造,頁(yè)巖,巖性較硬,錘擊不易剝落 主要是了解巖層的走向。傾向與傾角
3、地大北區(qū)西南角公路拐彎處
下二疊統(tǒng)孤峰組:上部為灰色薄層一厚層狀硅質(zhì)巖;下部為灰黑色厚層狀瘤狀灰?guī)r,白云質(zhì)灰?guī)r,與下伏地層接觸關(guān)系被覆蓋。
觀察記錄:該點(diǎn)南為第四系紅色殘坡積物。該點(diǎn)處薄層硅質(zhì)巖中
發(fā)育較為復(fù)雜的褶皺構(gòu)造。在此露頭的南側(cè),可見有構(gòu)造角礫巖帶發(fā)育,出露寬度約1m(向南為坡積物掩蓋),走向近東西并與地層展布一致,斷面北傾,為一走向斷層,該斷層規(guī)模較大。該點(diǎn)北為下二疊統(tǒng)孤峰組,灰黑色薄層硅質(zhì)巖,巖層單層厚1~2cm,少量3~4cm,層厚較均一。
這里的巖層斷層現(xiàn)象特別明顯,因此我們對(duì)道路兩側(cè)的巖層進(jìn)行了觀察,同樣分析了它的傾向。傾角和走向,并且通過老師的講解大致知道了巖層的形成年代。巖石屬性等。
四.實(shí)習(xí)總結(jié)
雖然南望山實(shí)習(xí)之行時(shí)間很短,但是我們的感受是深刻的。通過這次實(shí)習(xí),我們不僅加深了對(duì)書本知識(shí)的理解,同時(shí)也懂得了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,懂得了團(tuán)體合作的重要性。我相信,這次實(shí)習(xí)將是我人生中的一次難忘的體驗(yàn)。