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第1篇 在社區(qū)實習報告合集
在我們的印象中，社區(qū)衛(wèi)生服務中心由于各方面條件的制約，可能存在就診患者少、硬件設施落后、管理制度松散等問題，但這家社區(qū)醫(yī)院的人流量很大，醫(yī)生和護士的工作也很繁忙。醫(yī)院每天的上班時間為上午8：00—12：00，下午14：00—17：30，中午有2小時的午飯和午休時間，有加班的時候則要到21：00下班。
醫(yī)院每天都會開早會，時間一般在早上7：55—8：00，由醫(yī)院主任主持，在這幾分鐘內，主任會提出這一天醫(yī)院的主要任務和值得注意的事情，醫(yī)生和護士也會就前一天遇到的問題進行集中反映，之后尋求適當?shù)慕鉀Q辦法。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)早會是一個很好的管理方法，雖然時間只有短短五分鐘，卻是一個全院交流的平臺，對一些問題可以群策群力去解決。另外，每次早會都有醫(yī)生或者護士輪流匯報前一天的就診人數(shù)和特殊門診病例數(shù)，這樣就讓醫(yī)院的每個職員都參與和了解到醫(yī)院的運行情況，更有利于開展工作。
慢病管理·責任醫(yī)師
這周正值社區(qū)醫(yī)院創(chuàng)建區(qū)級示范單位迎檢，全院醫(yī)務人員需要對前兩年的工作進行系統(tǒng)梳理和查漏補缺，我也參與到了這項工作中來，主要任務是增補隨訪記錄和對部分高血壓患者進行電話隨訪。在電話隨訪的過程中，我感到很多患者感念醫(yī)生負責任的態(tài)度，而這主要歸功于醫(yī)院為慢性非傳染性疾病患者建立的責任醫(yī)師制度，每位醫(yī)生有其固定負責的一些慢性病（高血壓和糖尿?。┗颊?，一般情況下每隔三個月會對自己所負責的慢性病患者進行隨訪，多為電話隨訪，也有門診隨訪和家訪等形式，這樣醫(yī)生能夠更方便地監(jiān)控患者的用藥與疾病控制的情況。
由于此次上級檢查單位發(fā)文件要求社區(qū)醫(yī)院在對慢病患者的管理中，每個月都要有一次隨訪記錄，而該醫(yī)院三個月一次的隨訪達不到標準，因此需要醫(yī)生和護士對前兩年的記錄進行增補。事實上這種重復勞動不僅會浪費很多時間，還會影響患者就醫(yī)質量，因為有的醫(yī)生是一邊問診一邊補記錄的。臨近檢查時，主任找來開發(fā)醫(yī)院管理系統(tǒng)的軟件公司的工作人員進行編程，自動生成了每個月的隨訪記錄，這才解決了燃眉之急，雖然這些隨訪記錄在內行看起來其實假得很明顯。事實上，醫(yī)院本來遵循的每三個月隨訪慢病患者的方法從醫(yī)理上來說是可行的，而且由于就醫(yī)人數(shù)多而醫(yī)生數(shù)量很少，每位全科醫(yī)生要負責的慢病患者多達70位，根本沒有辦法做到每月隨訪，因此這種要求實際是很不科學的，但為了應付上級部門的檢查也不得不讓科學低頭了。
在迎檢的過程中，醫(yī)院對服務質量的要求有一定程度的拔高，但疲于應付檢查，也成為該社區(qū)醫(yī)院的一大“特色”，甚至醫(yī)院主任為了讓一名醫(yī)師補完資料而不讓掛他的號，這豈不是本末倒置了。而且由于社區(qū)醫(yī)院人力有限，有位小腿意外骨折的醫(yī)生也不得不縮短假期打上石膏堅持到門診上班。
全科跟診·中西結合
該醫(yī)院幾位全科醫(yī)生雖行西醫(yī)，但開藥時為了減少藥物的副作用，能開中成藥的時候都不開西藥，中藥雖然作用機制不明朗，起效也比較慢，但至少不會發(fā)生明顯的不良反應，因此應用中成藥實際上也規(guī)避了一定的風險。
中醫(yī)館的康復理療是該社區(qū)醫(yī)院的特色服務項目，讓人印象深刻的是康復理療室的室內裝潢格調，墻面用刻有小篆古文的竹簡做墻飾，用來分隔床位的活動門板換成了帶有古詩詞的屏風，整體氛圍古樸沉靜，又配合艾灸的獨特香味，可以適當緩解患者緊張壓抑的情緒，在自然放松的環(huán)境下更有利于康復和治療。
前來康復理療室做針灸推拿的患者大多是需要細調慢養(yǎng)的，比如風濕性關節(jié)炎患者，久而久之便和醫(yī)生、護士建立了深厚的友誼，患者對醫(yī)師更加信任，醫(yī)師對患者的病情也更了解，使得疾病康復得更好更快，此間醫(yī)患關系之和睦融洽，是在很多公立大醫(yī)院難以見到的。想來首先自然因為醫(yī)患溝通多了，關系好了，二來是因為針灸推拿本身的性質，因為理療對人體基本上是無創(chuàng)，對于軟組織疼痛或者慢性炎癥，若能緩解則靈，若不見效，也絕不會使病情加重。所以從這一層面上來講，中醫(yī)康復理療本就不容易發(fā)生醫(yī)療事故，能建立良好的醫(yī)患關系也在情理之中。
患者中又以中老年人居多，他們普遍認為中醫(yī)比西醫(yī)更省也更靠譜，很愿意接受針灸推拿拔火罐。雖然目前我國號召大力發(fā)展傳統(tǒng)醫(yī)學，但是內地中醫(yī)教學卻差強人意，特別是對《黃帝內經(jīng)》等經(jīng)典著作的學習，中醫(yī)院校往往敷衍了事，若不繼承根本，沒有辯證的思考，是不能成為一名好醫(yī)師的。
中醫(yī)康復理療室是該社區(qū)醫(yī)院工作最繁忙的科室之一，卻只配備一名醫(yī)生和一名護士，即使有實習生幫忙工作還是顯得捉襟見肘，護士更是特別勞累，但由于沒有指標，社區(qū)醫(yī)院還不能隨意增加護士。
結束語
一個月的見習結束后，我離行醫(yī)的理想也更進一步，最后以希波克拉底的醫(yī)學生誓言做一個結尾，也作為求學之路上的一個注腳吧。
在社區(qū)實習報告
第2篇 中學生暑假實習報告范文 不再在社區(qū)“小打小鬧”
在社區(qū)當個環(huán)保志愿者或者當個報童賣點報紙就是中學生的暑假社會實踐——如果你還這么想，那就out了。來自雅禮中學的幾個小妹子準備就她們的“網(wǎng)絡熱詞是否影響語言純潔度”做專題調研;長沙金海中學的120名學生的社會實踐從了解民族工業(yè)比亞迪汽車開始，接下來還會走進少數(shù)民族地區(qū)，調查當?shù)孛袼酌耧L文化;而長郡中學ap中心的學生則與大學生比肩，走進__芷江，開始為當?shù)貙W生進行十天的全英語授課……從今天起，本報也將陸續(xù)報道長沙市中學生暑假社會實踐的快樂生活，你在干什么呢?撥打___33或者發(fā)郵件到____81139@qq.com，跟我們講講你的實踐收獲吧。
11名學子赴__當英語老師
每年7月，長郡中學ap課程中心學生去湘西偏遠地區(qū)進行英語支教成為ap課程中心持續(xù)的志愿項目。今年志愿隊伍包括2名外教、2名英語老師和11名學生組成，將前往湘西土家族苗族自治州古丈縣一中，進行為期十天的志愿支教之旅。
參加本次暑期英語夏令營的學生均由古丈縣教育局在當?shù)毓_征集，初高中生均免費參加，貧困學生優(yōu)先。英語夏令營將分為初中班和高中班分別授課，每班不超過30人，主要開設英語口語課、聽力課、詞匯課、閱讀課、歐美電影欣賞課、美國概況和劍橋英語課程。
“我們想利用自己的優(yōu)勢，為芷江的孩子們開設暑假英語興趣課堂，激發(fā)孩子們學習英語的熱情。”長郡中學ap中心主任胡頌表示。據(jù)悉，在長郡中學ap中心，80%的老師和學生都有在國內或國外當志愿者的經(jīng)歷。
“民族”成考察關鍵詞
昨日長沙市金海中學的學生暑假社會實踐活動起點從比亞迪汽車車間開始，觀看有關比亞迪歷史的微電影，近距離接觸汽車的制作，讓學生們大開眼界。
“讀萬卷書不如行萬里路，放下課堂的書去閱讀社會這本大書。”長沙金海中學總校校長黎杰明介紹，現(xiàn)在對學生的傳統(tǒng)文化教育越來越重視，這都需要學生親臨其境，“有感受才會有獲得，比看一百遍書都強。這也是提升學生人文素養(yǎng)和文化品位，實現(xiàn)金海領袖學院的培養(yǎng)目標。志愿服務，不僅需要奉獻、熱情、參與度,更要有意義的、持久。”
來自__班的__很興奮地對記者說：“一想到可以眼見為實，深入接觸少數(shù)民族的悠久歷史和燦爛文化，就很開心。”
