黨支部考評報告3篇

發(fā)布時間：2022-11-25 19:15:08 查看人數(shù)：37

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第1篇學校黨支部工作達標考評自查報告第2篇學校黨支部工作達標考評自查報告范文第3篇黨支部工作達標考評自查報告

黨支部考評報告

篇一學校黨支部工作達標考評自查報告

近兩年來，我校黨支部高舉鄧小平理論和“xxxx”重要思想的偉大旗幟，認真落實科學發(fā)展觀，按照教育局黨委工作要求，以深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的總體目標，積極探索新時期基層黨組織建設(shè)工作規(guī)律，不斷總結(jié)學校黨組織建設(shè)工作經(jīng)驗，通過深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力把我校黨支部建設(shè)為“領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好”的堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

近年來，通過全體師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展和進步，教育教學改革有了新業(yè)績，XX年迄今，連續(xù)四年獲得教學質(zhì)量獎。并獲得最佳文明單位、績效管理先進單位、工會工作目標管理立功單位、通訊報道宣傳工作先進單位、先進團委、老干工作滿意獎、普法工作先進單位等諸多榮譽稱號。XX年我校高質(zhì)量通過標準化建設(shè)驗收，學?？茖W發(fā)展水平邁上一個新臺階。

一、以促進學習提高為抓手，努力創(chuàng)建學習型黨組織。

兩年來，為了進一步把學習貫徹黨的xx大精神推向深入,把科學發(fā)展觀作為理論學習和思想建設(shè)的重點，結(jié)合xx區(qū)教育局“xxx”教育改革與發(fā)展的目標任務(wù)，我們利用各種宣傳、輿論和教育陣地，采用各種行之有效的辦法，有計劃、有步驟地搞好黨員干部的教育和培訓，不斷提高實踐能力和理論水平。

學校黨支部在建立常規(guī)的中心組、黨員學習、教職工政治理論、業(yè)務(wù)學習等各項學習制度的基礎(chǔ)上，還大力推進各類學習型組織建設(shè)，創(chuàng)新學校黨組織的學習機制。黨支部致力于在全校干部和黨員中樹立終身學習的理念，自覺把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，努力在學習型組織的創(chuàng)建活動中發(fā)揮示范作用?，F(xiàn)在我校初步形成創(chuàng)建學習型處室、學習型黨小組、學習型教研組、學習型個人的工作氛圍，從而增強了教職工的學習力、創(chuàng)新力和發(fā)展力。我校青年黨員黨小組長w在學校黨支部推進的創(chuàng)建學習型組織活動中，表現(xiàn)突出，她所帶領(lǐng)的科學教研組團隊通過組織支持培養(yǎng)和自身努力，2人獲得“心理咨詢師“資格、2人獲得省級論文一等獎，由她們承擔的區(qū)級科學課程開發(fā)研究課題獲得集體二等獎，高質(zhì)量通過xx區(qū)教育局XX年學習型組織驗收，被評為xx區(qū)教育局“學習型組織”。

二、以加強思想道德教育為核心，全面推進學?！叭L”建設(shè)。

我們在加強學校思想道德建設(shè)工作中，進一步把握“教書育人、為人師表”主旋律，積極開展了公民道德教育、教師職業(yè)道德教育、愛國主義教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展等各種教育活動，不斷增強思想政治工作的時代性、針對性和實效性，并把思想政治工作向社區(qū)拓展、向教師家庭延伸，使學校、社會、家庭三方教育互動，形成合力，進一步提升教師思想境界和職業(yè)道德。

在教育局倡導的“三風“建設(shè)活動中，我校緊緊圍繞教育教學中心工作，通過抓教育、抓活動、抓整改、抓管理、抓評比等形式，扎扎實實推進“三風”建設(shè)，在全校范圍內(nèi)初步形成“健康向上、積極進取、求真務(wù)實、和諧共進”的良好風尚。

在干部作風建設(shè)方面，我們以xx在中紀委第七次全體會議上強調(diào)的領(lǐng)導干部作風建設(shè)要求為依據(jù),以規(guī)范辦學行為,優(yōu)化學校管理為主要內(nèi)容,倡導“和諧共事、務(wù)實干事”的作風，切實提升干部的人格魅力和執(zhí)政能力。

在教師教風建設(shè)方面，我們以學習貫徹《xx給孟二冬同志女兒的一封信》為抓手，以提高師生教育教學質(zhì)量為主要內(nèi)容，樹立“愛校、愛崗、愛生”教風，引導教職工進一步提升職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹為師正氣，養(yǎng)從教底氣。

在學生學風建設(shè)方面，我們以xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為基本要求，以抓實學生養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，幫助學生形成“好學、會學、樂學”的學風，端正學習態(tài)度，遵守校紀校規(guī)，樹立崇高的理想信念，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習品質(zhì)，為每一個學生的終身學習、持續(xù)發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ)。

在教育局組織的“三風“建設(shè)各項活動中，學校黨支部精心組織，廣泛發(fā)動，周密部署，取得了可喜成績。入黨積極分子、青年教師l在xx區(qū)“三風”建設(shè)演講比賽中獲得撰稿、演講三等獎；在教育局“三風”建設(shè)“教風論壇”活動中，全校參與撰寫論文的教職員工達95%以上，五位同志的論文獲得教育局“教風論壇”優(yōu)秀論文一、二、三等獎，獲獎面居全區(qū)前列，并獲得教育局“三風”建設(shè)“教風論壇”活動優(yōu)秀組織獎稱號。

我們在學校思想政治工作中還十分注重輿論宣傳工作的先導作用，全力創(chuàng)優(yōu)學校輿論環(huán)境，建立了一支由黨支部書記掛帥、宣傳委員牽頭、有一定政治理論水平和宣傳采寫能力的通訊員隊伍，整合優(yōu)化學校輿論宣傳資源，為學校教育教學改革發(fā)展提供強有力的輿論支持。XX、XX連續(xù)兩年我校被評為教育局信息宣傳工作先進單位。

三、以永葆先進本色為主題，進一步推進領(lǐng)導班子建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)。

為進一步加強學校干部隊伍的力量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，自XX年以來，教育局對我校領(lǐng)導班子幾次調(diào)整，先后選調(diào)中青年干部到學校擔任校級領(lǐng)導，充實領(lǐng)導班子。新的校級領(lǐng)導班子以鄧小平理論、“xxxx”的重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，全面加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)，增強了領(lǐng)導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，提高了領(lǐng)導班子的決策能力、執(zhí)行能力和駕御能力，為提升學校核心競爭力、促進學校協(xié)調(diào)有效發(fā)展提供了堅強的組織保證。

干部隊伍是教職工的一部分，是學校發(fā)展的骨干力量。干部隊伍的整體素質(zhì)對學校的發(fā)展起著非常重要的作用，在學校管理中，我們從干部隊伍入手，以“三風”建設(shè)為契機，通過抓學習增強素質(zhì)修煉，通過榜樣牽引增強奉獻精神，通過以身作則樹立干部形象。在干部作風建設(shè)過程中，我們先后取消了群眾反映強烈的干部值班費問題，抓考勤從干部抓起等措施，這些舉措得到了所有干部的響應，受到了廣大教職工的好評，改善了干群關(guān)系，現(xiàn)在班子在群眾的認可度和滿意度達到95%以上。

在深化黨員先進性教育活動中，我們開展了 “教風建設(shè)黨員先行”主題教育活動，向全體黨員發(fā)出“做學生喜愛的教師、受教職工尊敬的黨員”的倡議，還先后開展了以“師德在教壇上閃光”為主題的黨員示范崗活動；以“對照黨章找差距，重溫誓詞鼓干勁”為主題的政治覺悟反思活動；以“三尺講臺塑形象，教育創(chuàng)新當表率”為主題的強素質(zhì)、樹形象活動等，通過每年一次的民主評議黨員活動、改進對黨員、干部的量化評價機制等黨建基本制度的落實，在黨員中大興“講學習、講正氣、講奉獻”之風，大造先鋒模范作用之勢，煥發(fā)了黨員的青春活力，提高了群眾對身邊黨員先進性的滿意度，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四、以學?！皹藴驶苯ㄔO(shè)為契機，服務(wù)黨員，搭建青年黨員教師成長平臺，塑造優(yōu)秀教師隊伍。

XX年元月的春風，吹啟我校初中標準化建設(shè)。我們對照《xx市初中學校標準化建設(shè)評估驗收標準》，注重細節(jié)，從嚴把握，逐一落實，特別是學校黨支部搶抓初中標準化建設(shè)這一歷史機遇，通過黨建工作的滲透，著力于促進教師基本隊伍建設(shè)。

我們首先在全校黨員中開展以“標準化建設(shè)從我做起”主題教育活動，l書記、t書記分別上了題為<建初中標準化學校，我們準備好了么>和<學校標準化建設(shè)中黨員的先鋒模范作用>的黨課，為標準化建設(shè)做了扎實的思想動員，事實證明，在長達一年的創(chuàng)建活動中，每項工作都是干部和黨員沖鋒在前，他們是當之無愧的共產(chǎn)黨員。

其次，為了優(yōu)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們大力開展校本教研校本培訓，不等不靠，下大力氣自己培養(yǎng)自己的骨干教師隊伍。在這個活動中，黨支部書記t同志在全校作了題為《合作教研與有效教學》的報告；黨員副校長y同志作了題為《今天，我們怎樣當老師》的報告，d校長做了<對學校未來思考和我們的任務(wù)>的報告，這些引領(lǐng)性報告在全校教職工引起強烈反響，產(chǎn)生強烈共鳴，收到良好教育效果。我校等一批青年黨員骨干教師迅速成長，他們現(xiàn)在在學校教育教學領(lǐng)域都是帶頭人，骨干隊伍，并各自在市區(qū)專業(yè)領(lǐng)域小有名氣。

正是因為全校上下講學習、講奉獻，講協(xié)作、重實績，我們最終取得了標準化建設(shè)的高質(zhì)量勝利，并作為第二批標準化建設(shè)樣板學校，接待了市教育局以胡臘枝副局長為領(lǐng)隊的全市第三批標準化建設(shè)學校的參觀學習。

五、以塑造良好形象為目標，進一步推進黨風廉政建設(shè)。

我們在黨風廉政建設(shè)工作上，在加強廉潔從政廉潔從教的紀律法規(guī)教育上下功夫，教育黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心；在建立健全監(jiān)督機制上做文章，在依法辦校，依法執(zhí)教上下力氣，重點嚴抓干部隊伍思想作風和工作作風，做到了四個落實：其一落實黨風廉政建設(shè)責任制，切實履行“一崗雙責”；其二落實黨員和干部的學習教育制度，切實抓好黨風廉政宣傳月活動；其三落實民主生活會制度，認真執(zhí)行民主集中制，切實加強民主管理和監(jiān)督；其四落實規(guī)范辦學行為，嚴格財經(jīng)紀律，切實增強依法治校意識和規(guī)范管理學校的能力。通過近兩年兩任班子不懈努力，我們的黨風廉政建設(shè)工作受到區(qū)教育局紀委黨風巡查組的充分肯定

六、重視老干、統(tǒng)戰(zhàn)工作，進一步推進群團組織的自身建設(shè)。

老干、統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨建基礎(chǔ)性工作，也是落實黨的政策的窗口。我校XX、XX連續(xù)兩年獲得xx區(qū)教育局老干部工作滿意獎。學校離退休黨員和離退休教師近139人也對學校支部工作比較滿意。

工會、共青團、少先隊等群團組織，作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。我校在推進群團的整體化建設(shè)中，堅持“黨建帶工建、團建、婦建”的工作思路，不斷加強和改善學校黨支部對群團組織的領(lǐng)導，我校工會連年被評為xx區(qū)教育局“立功單位”；XX年將在xx市總工會組織的基層工會民主管理星級評估“二星級”組織的基礎(chǔ)上積極申報“三星級“工會組織。

我校共青團組織圍繞培育“四有”新人的目標，工作中不斷增強教育活動的針對性、科學性、層次性和系統(tǒng)性，培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)，促進青少年思想道德教育我校團組織多次被上級團委授予“先進團委”稱號。

近兩年是我校承上啟下、繼往開來的兩年，也是學校在省、市、區(qū)各級領(lǐng)導親切關(guān)懷和大力支持下，較好的把握了“初中標準化”建設(shè)這一歷史機遇，取得跨越式發(fā)展的兩年。兩年來，學校領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，勤政廉政，民主管理，科學決策，帶領(lǐng)全校教職員工在教育教學、課程改革、校園文化建設(shè)、兩型學校建設(shè)等諸方面取得了長足的發(fā)展和進步。

我們決心：在今后的工作中，堅持鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，繼續(xù)認真貫徹黨的xx大，緊緊圍繞學校教育改革與發(fā)展，進一步改進宣傳思想和文明創(chuàng)建工作，夯實干部隊伍和黨員隊伍建設(shè)，加強黨風廉政和教育行風建設(shè)，培育良好的作風、教風和學風，充分發(fā)揮黨支部在學校的思想引領(lǐng)、政治核心和監(jiān)督保障作用，努力辦人民滿意的和諧教育，以優(yōu)異的成績迎接建國60周年的到來！

篇二學校黨支部工作達標考評自查報告范文

近年來，通過全體師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展和進步，教育教學改革有了新業(yè)績，xx年迄今，連續(xù)四年獲得教學質(zhì)量獎。并獲得最佳文明單位、績效管理先進單位、工會工作目標管理立功單位、通訊報道宣傳工作先進單位、先進團委、老干工作滿意獎、普法工作先進單位等諸多榮譽稱號。xx年我校高質(zhì)量通過標準化建設(shè)驗收，學?？茖W發(fā)展水平邁上一個新臺階。

一、以促進學習提高為抓手，努力創(chuàng)建學習型黨組織。

學校黨支部在建立常規(guī)的中心組、黨員學習、教職工政治理論、業(yè)務(wù)學習等各項學習制度的基礎(chǔ)上，還大力推進各類學習型組織建設(shè)，創(chuàng)新學校黨組織的學習機制。黨支部致力于在全校干部和黨員中樹立終身學習的理念，自覺把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，努力在學習型組織的創(chuàng)建活動中發(fā)揮示范作用?，F(xiàn)在我校初步形成創(chuàng)建學習型處室、學習型黨小組、學習型教研組、學習型個人的工作氛圍，從而增強了教職工的學習力、創(chuàng)新力和發(fā)展力。我校青年黨員黨小組長w在學校黨支部推進的創(chuàng)建學習型組織活動中，表現(xiàn)突出，她所帶領(lǐng)的科學教研組團隊通過組織支持培養(yǎng)和自身努力，2人獲得“心理咨詢師“資格、2人獲得省級論文一等獎，由她們承擔的區(qū)級科學課程開發(fā)研究課題獲得集體二等獎，高質(zhì)量通過xx區(qū)教育局xx年學習型組織驗收，被評為xx區(qū)教育局“學習型組織”。

二、以加強思想道德教育為核心，全面推進學校“三風”建設(shè)。

在干部作風建設(shè)方面，我們以xx在中紀委第七次全體會議上強調(diào)的領(lǐng)導干部作風建設(shè)要求為依據(jù),以規(guī)范辦學行為,優(yōu)化學校管理為主要內(nèi)容,倡導“和諧共事、務(wù)實干事”的作風，切實提升干部的人格魅力和執(zhí)政能力。在教師教風建設(shè)方面，我們以學習貫徹《xx給孟二冬同志女兒的一封信》為抓手，以提高師生教育教學質(zhì)量為主要內(nèi)容，樹立“愛校、愛崗、愛生”教風，引導教職工進一步提升職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹為師正氣，養(yǎng)從教底氣。

在教育局組織的“三風“建設(shè)各項活動中，學校黨支部精心組織，廣泛發(fā)動，周密部署，取得了可喜成績。入黨積極分子、青年教師l在xx區(qū)“三風”建設(shè)演講比賽中獲得撰稿、演講三等獎;在教育局“三風”建設(shè)“教風論壇”活動中，全校參與撰寫論文的教職員工達95%以上，五位同志的論文獲得教育局“教風論壇”優(yōu)秀論文一、二、三等獎，獲獎面居全區(qū)前列，并獲得教育局“三風”建設(shè)“教風論壇”活動優(yōu)秀組織獎稱號。

我們在學校思想政治工作中還十分注重輿論宣傳工作的先導作用，全力創(chuàng)優(yōu)學校輿論環(huán)境，建立了一支由黨支部書記掛帥、宣傳委員牽頭、有一定政治理論水平和宣傳采寫能力的通訊員隊伍，整合優(yōu)化學校輿論宣傳資源，為學校教育教學改革發(fā)展提供強有力的輿論支持。xx、xx連續(xù)兩年我校被評為教育局信息宣傳工作先進單位。

三、以永葆先進本色為主題，進一步推進領(lǐng)導班子建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)。

為進一步加強學校干部隊伍的力量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，自xx年以來，教育局對我校領(lǐng)導班子幾次調(diào)整，先后選調(diào)中青年干部到學校擔任校級領(lǐng)導，充實領(lǐng)導班子。新的校級領(lǐng)導班子以鄧小平理論、“xxxx”的重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，全面加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)，增強了領(lǐng)導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，提高了領(lǐng)導班子的決策能力、執(zhí)行能力和駕御能力，為提升學校核心競爭力、促進學校協(xié)調(diào)有效發(fā)展提供了堅強的組織保證。

在深化黨員先進性教育活動中，我們開展了 “教風建設(shè)黨員先行”主題教育活動，向全體黨員發(fā)出“做學生喜愛的教師、受教職工尊敬的黨員”的倡議，還先后開展了以“師德在教壇上閃光”為主題的黨員示范崗活動;以“對照黨章找差距，重溫誓詞鼓干勁”為主題的政治覺悟反思活動;以“三尺講臺塑形象，教育創(chuàng)新當表率”為主題的強素質(zhì)、樹形象活動等，通過每年一次的民主評議黨員活動、改進對黨員、干部的量化評價機制等黨建基本制度的落實，在黨員中大興“講學習、講正氣、講奉獻”之風，大造先鋒模范作用之勢，煥發(fā)了黨員的青春活力，提高了群眾對身邊黨員先進性的滿意度，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。四、以學校“標準化”建設(shè)為契機，服務(wù)黨員，搭建青年黨員教師成長平臺，塑造優(yōu)秀教師隊伍。

xx年元月的春風，吹啟我校初中標準化建設(shè)。我們對照《xx市初中學校標準化建設(shè)評估驗收標準》，注重細節(jié)，從嚴把握，逐一落實，特別是學校黨支部搶抓初中標準化建設(shè)這一歷史機遇，通過黨建工作的滲透，著力于促進教師基本隊伍建設(shè)。

我們首先在全校黨員中開展以“標準化建設(shè)從我做起”主題教育活動，l書記、t書記分別上了題為<建初中標準化學校，我們準備好了么>;和<學校標準化建設(shè)中黨員的先鋒模范作用>;的黨課，為標準化建設(shè)做了扎實的思想動員，事實證明，在長達一年的創(chuàng)建活動中，每項工作都是干部和黨員沖鋒在前，他們是當之無愧的共產(chǎn)黨員。

其次，為了優(yōu)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們大力開展校本教研校本培訓，不等不靠，下大力氣自己培養(yǎng)自己的骨干教師隊伍。在這個活動中，黨支部書記t同志在全校作了題為《合作教研與有效教學》的報告;黨員副校長y同志作了題為《今天，我們怎樣當老師》的報告，d校長做了<對學校未來思考和我們的任務(wù)>;的報告，這些引領(lǐng)性報告在全校教職工引起強烈反響，產(chǎn)生強烈共鳴，收到良好教育效果。我校等一批青年黨員骨干教師迅速成長，他們現(xiàn)在在學校教育教學領(lǐng)域都是帶頭人，骨干隊伍，并各自在市區(qū)專業(yè)領(lǐng)域小有名氣。

五、以塑造良好形象為目標，進一步推進黨風廉政建設(shè)。

我們在黨風廉政建設(shè)工作上，在加強廉潔從政廉潔從教的紀律法規(guī)教育上下功夫，教育黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心;在建立健全監(jiān)督機制上做文章，在依法辦校，依法執(zhí)教上下力氣，重點嚴抓干部隊伍思想作風和工作作風，做到了四個落實：其一落實黨風廉政建設(shè)責任制，切實履行“一崗雙責”;其二落實黨員和干部的學習教育制度，切實抓好黨風廉政宣傳月活動;其三落實民主生活會制度，認真執(zhí)行民主集中制，切實加強民主管理和監(jiān)督;其四落實規(guī)范辦學行為，嚴格財經(jīng)紀律，切實增強依法治校意識和規(guī)范管理學校的能力。通過近兩年兩任班子不懈努力，我們的黨風廉政建設(shè)工作受到區(qū)教育局紀委黨風巡查組的充分肯定

六、重視老干、統(tǒng)戰(zhàn)工作，進一步推進群團組織的自身建設(shè)。

老干、統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨建基礎(chǔ)性工作，也是落實黨的政策的窗口。我校xx、xx連續(xù)兩年獲得xx區(qū)教育局老干部工作滿意獎。學校離退休黨員和離退休教師近139人也對學校支部工作比較滿意。

工會、共青團、少先隊等群團組織，作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。我校在推進群團的整體化建設(shè)中，堅持“黨建帶工建、團建、婦建”的工作思路，不斷加強和改善學校黨支部對群團組織的領(lǐng)導，我校工會連年被評為xx區(qū)教育局“立功單位”;xx年將在xx市總工會組織的基層工會民主管理星級評估“二星級”組織的基礎(chǔ)上積極申報“三星級“工會組織。

我校共青團組織圍繞培育“四有”新人的目標，工作中不斷增強教育活動的針對性、科學性、層次性和系統(tǒng)性，培養(yǎng)學生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)，促進青少年思想道德教育我校團組織多次被上級團委授予“先進團委”稱號。近兩年是我校承上啟下、繼往開來的兩年，也是學校在省、市、區(qū)各級領(lǐng)導親切關(guān)懷和大力支持下，較好的把握了 “初中標準化”建設(shè)這一歷史機遇，取得跨越式發(fā)展的兩年。兩年來，學校領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，勤政廉政，民主管理，科學決策，帶領(lǐng)全校教職員工在教育教學、課程改革、校園文化建設(shè)、兩型學校建設(shè)等諸方面取得了長足的發(fā)展和進步。

篇三黨支部工作達標考評自查報告

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