篇一 移動(dòng)通信實(shí)習(xí)報(bào)告2300字
移動(dòng)通信的兩大領(lǐng)域分別為公眾移動(dòng)通信和專(zhuān)網(wǎng)移動(dòng)通信。眾所周知，公眾移動(dòng)通信已經(jīng)由早起的模擬的大哥大發(fā)展到現(xiàn)在的4g移動(dòng)通信，而專(zhuān)網(wǎng)移動(dòng)通信則以某些特定領(lǐng)域的應(yīng)用或垂直的行業(yè)應(yīng)用為主，包括對(duì)講機(jī)、集群通信系統(tǒng)和無(wú)中心通信系統(tǒng)三大類(lèi)。我們主要研究的就是其中的對(duì)講機(jī)通信系統(tǒng)。
1940年由高爾文公司制造的“步話機(jī)”是最早投入使用的無(wú)線對(duì)講機(jī)，二戰(zhàn)后無(wú)線對(duì)講機(jī)迅速投入商用。我國(guó)于1989年開(kāi)始引進(jìn)模擬集群系統(tǒng)，1990年投入使用，1993年已得到了較快的發(fā)展。目前國(guó)際上比較成熟的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)主要包括dmr、p25、tetra和mpt1327。
傳統(tǒng)的模擬對(duì)講機(jī)有很多的弊端比如頻譜利用率低，易受干擾，保密性差，因此推動(dòng)傳統(tǒng)模擬通信設(shè)備數(shù)字化已經(jīng)是一個(gè)全球化的趨勢(shì)。和模擬對(duì)講機(jī)相比，數(shù)字對(duì)講機(jī)具有很多優(yōu)良的特點(diǎn)，比如即時(shí)通信、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、使用方便以及無(wú)需通信費(fèi)等優(yōu)點(diǎn)，因此數(shù)字對(duì)講機(jī)廣泛應(yīng)用在民用、緊急事件處理等方面。
dmr數(shù)字對(duì)講機(jī)標(biāo)準(zhǔn)采用的是雙時(shí)隙的tdma技術(shù)，雖然信道間隔12．5khz是無(wú)中心和dpmr的一倍，但由于它是雙時(shí)隙結(jié)構(gòu)，可以更好的實(shí)現(xiàn)雙工通信，另外雙時(shí)隙結(jié)構(gòu)還可以實(shí)現(xiàn)數(shù)話同傳。dmr傳輸速率是9．6kb／s，更高的傳輸速率可以在相同的時(shí)間內(nèi)傳輸更多數(shù)據(jù)。
dmr數(shù)字對(duì)講機(jī)協(xié)議：
1. dmr(digital mobile radio)數(shù)字對(duì)講機(jī)協(xié)議是etsi(歐洲通信標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì))為了滿(mǎn)足歐洲各國(guó)的中低端專(zhuān)業(yè)以及商業(yè)用戶(hù)對(duì)移動(dòng)通信的需要于2023年設(shè)計(jì)、制定的開(kāi)放性標(biāo)準(zhǔn)。
dmr是嚴(yán)格按照簡(jiǎn)化的osl分層模型設(shè)計(jì)的，自下而上分為三層：物理層、數(shù)據(jù)鏈路層和呼叫控制層。
2. 時(shí)隙結(jié)構(gòu)。下圖是2時(shí)隙的tdma結(jié)構(gòu)。ms t_表示上行信道，bs t_表示下行信道。
圖中tdma物理信道的兩個(gè)時(shí)隙分別標(biāo)示為信道“1”和信道“2”，每個(gè)時(shí)隙為30ms，其中27.5ms為有效信息，另外剩余的2.5ms在有效信息左右兩邊分別有1.25ms。在上行信道“ms t_”上這2.5ms是保護(hù)間隔，在下行信道“bs t_”上這2.5ms是cach信道。這兩個(gè)時(shí)隙可以同時(shí)傳輸，實(shí)現(xiàn)雙工通信。
3. 幀結(jié)構(gòu)。dmr協(xié)議有兩種幀結(jié)構(gòu)，分別為語(yǔ)音突發(fā)幀結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)突發(fā)幀結(jié)構(gòu)。其中語(yǔ)音突發(fā)幀結(jié)構(gòu)的主要作用是承載語(yǔ)音信息，數(shù)據(jù)突發(fā)幀結(jié)構(gòu)的主要作用是承載控制信令和數(shù)據(jù)信息。dmr協(xié)議中還有語(yǔ)音超幀的概念，語(yǔ)音超幀由六個(gè)語(yǔ)音突發(fā)組成，是語(yǔ)音發(fā)送的最小單元。
4. 信令。
5. 同步碼。同步碼對(duì)于數(shù)字通信系統(tǒng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。幀同步碼是具有幀同步能力的碼字，在數(shù)字通信系統(tǒng)中數(shù)字信號(hào)是分幀傳送的，接收端必須按每一個(gè)碼字的起止位置進(jìn)行譯碼。dmr協(xié)議實(shí)現(xiàn)幀同步的方式是通過(guò)插入特殊的碼組，即幀同步碼。在dmr協(xié)議中的幀同步碼主要有以下五種：
（1） 基站語(yǔ)音同步碼
（2） 基站數(shù)據(jù)同步碼
（3） 移動(dòng)臺(tái)語(yǔ)音同步碼
（4） 移動(dòng)臺(tái)數(shù)據(jù)同步碼
（5） 反向信道同步碼
dmr的這五種幀同步碼都是48bits，區(qū)別是二進(jìn)制碼不一樣，語(yǔ)音碼用于語(yǔ)音信號(hào)的同步，數(shù)據(jù)同步碼用于數(shù)據(jù)信號(hào)的同步，反向信道同步碼用于反向信道的同步。
dmr協(xié)議中的同步碼不僅能夠區(qū)分出信息來(lái)源是基站還是移動(dòng)臺(tái)，也能夠判斷信號(hào)是語(yǔ)音幀還是數(shù)據(jù)幀。
6. 色碼
7. 呼叫流程。dmr的基本通信模式有直通模式、轉(zhuǎn)發(fā)模式和集群模式，三種模式中直通模式是dmr協(xié)議最基本的通信模式，其他兩種模式是它的擴(kuò)展。在直通模式下，兩個(gè)移動(dòng)終端之間的通話流程如下：
㈠移動(dòng)終端a的呼叫流程：
①首先移動(dòng)終端a向移動(dòng)終端b發(fā)送呼叫請(qǐng)求csbk信令；
②等待終端b回應(yīng)；
③如果移動(dòng)終端b回應(yīng)，就轉(zhuǎn)到④，否則轉(zhuǎn)到②；
④發(fā)送語(yǔ)音頭lc信令，通知終端b通話開(kāi)始；
⑤以語(yǔ)音超幀的形式發(fā)送語(yǔ)音信息，雙方開(kāi)始通話；
⑥語(yǔ)音通話結(jié)束，向終端b發(fā)送語(yǔ)音終止lc信令；
⑦進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)。
㈡移動(dòng)終端b的呼叫流程：
①收到移動(dòng)終端a的呼叫請(qǐng)求信令，判斷呼叫地址是否與自己的d匹配，如果匹配就轉(zhuǎn)入下一步，否則轉(zhuǎn)入⑥；
②發(fā)送應(yīng)答csbk信令；
③接收語(yǔ)音頭lc，打開(kāi)麥克風(fēng)；
④接收語(yǔ)音信息，雙方開(kāi)始通話；
⑤通話過(guò)程中，如果收到語(yǔ)音終止lc就轉(zhuǎn)入下一步，否則繼續(xù)語(yǔ)音通話；
⑥進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)。
8 地址編碼。每個(gè)移動(dòng)終端都有的一個(gè)固定id，這個(gè)地址id是區(qū)分不同終端的最重要的信息。在dmr協(xié)議中，每個(gè)dmr移動(dòng)終端的地址id是一個(gè)七位十進(jìn)制數(shù)，即從“0000000”到“9999999”。在對(duì)講機(jī)系統(tǒng)中會(huì)將這七位十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制的id。
信道編碼。在通信系統(tǒng)中，有效性和可靠性是兩個(gè)重要的性質(zhì)，有效性就是要求系統(tǒng)高效率地傳輸信息，即又“多”又“快”?？煽啃允且笙到y(tǒng)可靠地傳輸信息，即又“準(zhǔn)”又“好”。但是有效性和可靠性這兩個(gè)要求指標(biāo)通常是不可兼得的，合適的信道編碼可以盡可能小地增加系統(tǒng)的冗余度而達(dá)到可靠性的標(biāo)準(zhǔn)。dmr數(shù)字對(duì)講機(jī)協(xié)議中使用了很多的檢錯(cuò)糾錯(cuò)碼來(lái)提升系統(tǒng)的性能。
dmr對(duì)講機(jī)的實(shí)現(xiàn)：基于dmr協(xié)議的數(shù)字對(duì)講機(jī)的實(shí)現(xiàn)方案目前有兩種比較成熟的方案。
方案一：
語(yǔ)音編碼芯片使用cml公司m_61 8芯片，基帶調(diào)制芯片則使用m_7041
芯片進(jìn)行4fsk調(diào)制，微控制器處理芯片使用arm，射頻模塊通過(guò)分立元件進(jìn)行搭建。
方案二：語(yǔ)音編解碼以及基帶的4fsk調(diào)制通過(guò)軟件編程實(shí)現(xiàn)，微控制器處理芯片我們依然采用arm，射頻模塊通過(guò)分立元件搭建。
兩種方案各有優(yōu)劣，其中第一種方案相對(duì)而言實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較簡(jiǎn)單而第二種方案比較靈活。
感想和收獲：
在通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)中，我們小組三個(gè)成員一起討論選定了課題即dmr數(shù)字對(duì)講機(jī)協(xié)議的研究與實(shí)現(xiàn)，并進(jìn)行了資料查找工作。從萬(wàn)方、維普數(shù)據(jù)庫(kù)中查找到了幾篇與研究課題相關(guān)的論文還有資料并一起進(jìn)行了閱讀和分析。在此之后我們小組成員進(jìn)行了合理分工，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的方面，一起完成了課題的研究。在討論研究的過(guò)程中，我們逐漸對(duì)dmr協(xié)議有了比較深入的了解，尤其是dmr協(xié)議的時(shí)隙結(jié)構(gòu)、幀結(jié)構(gòu)、呼叫流程和信道編碼等方面。
在我們相互討論相互交流的過(guò)程中我們交換的各自的想法，也能夠順利的溝通想法，我們從中學(xué)習(xí)到了合作的重要性，一件任務(wù)需要每個(gè)人都承擔(dān)一小部分每個(gè)人之間想法的交流才可以。
篇二 移動(dòng)通信公司財(cái)務(wù)工作實(shí)習(xí)報(bào)告950字
一個(gè)公司的成功和輝煌，與她的員工有著不可分割的聯(lián)系。貫穿整個(gè)中國(guó)移動(dòng)，這是一個(gè)相互滲透的良性循環(huán)--先進(jìn)前衛(wèi)的企業(yè)文化感染著這樣一批年輕、充滿(mǎn)活力、積極向上、不斷創(chuàng)新的員工隊(duì)伍，而員工們對(duì)公司日積月累的個(gè)人職業(yè)情感、以及熱愛(ài)鑄就了中國(guó)移動(dòng)的現(xiàn)在和日益強(qiáng)大的未來(lái)--“爭(zhēng)創(chuàng)世界一流移動(dòng)信息運(yùn)營(yíng)公司”，做市場(chǎng)的“主導(dǎo)者”，技術(shù)的“引領(lǐng)者”，服務(wù)的“佼佼者”.“正德厚生，臻于至善”
“正德厚生臻于至善”既體現(xiàn)了中國(guó)移動(dòng)獨(dú)有的特質(zhì)，又闡釋了中國(guó)移動(dòng)歷來(lái)的信仰?！罢潞裆橛谥辽啤本褪且笪覀円匀藶楸敬蛟煲浴罢碇隆背袚?dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)，就是要求我們成為以“厚民之生”兼濟(jì)天下、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的優(yōu)秀企業(yè)公民，就是要求我們培養(yǎng)精益求精、不斷進(jìn)取的氣質(zhì)，鍛造勇于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我的精神。
“折舊歲月，增值人生”
這是財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)核算室的口號(hào).從好奇到認(rèn)知，再?gòu)恼J(rèn)知到感悟.每天，我都快樂(lè)地享受著各位同事給我?guī)?lái)的那份進(jìn)步的欣喜。我在財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)的過(guò)程中，一些看似平凡、不經(jīng)意的小事，都被這種巧妙精神注入了另一種新的詮釋?zhuān)壕邆鋻咭晃莸哪芰?，才能培養(yǎng)起掃天下的雄心與壯志，量的累積才會(huì)孕育出質(zhì)的飛躍。雖然在飛躍的過(guò)程中歲月不知不覺(jué)地流逝，但是，在歲月流逝的縫隙中人生卻已悄然升華.
“先做人，再做事”
在我們剛剛離開(kāi)純真的校園參加工作時(shí)，我們要思索:自己到底要做個(gè)怎樣的人？我覺(jué)得，在新的工作崗位上，我們需要謹(jǐn)慎的做自己，從德從禮，然后再做事，讓自己、給領(lǐng)導(dǎo)、給同事、給所有人都留下一個(gè)好印象。萬(wàn)事德以先，只有做好了人，才能做好事.
“活到老，學(xué)到老”
實(shí)習(xí)的過(guò)程在某種程度上也是一個(gè)偷師學(xué)藝的過(guò)程，因?yàn)樽鳛樾聠T工，不可能有太多實(shí)質(zhì)性的工作交給我們來(lái)做，老員工多半人都有一大堆自己的工作，也沒(méi)有太多空閑來(lái)教我們，因此很多時(shí)候我們必須學(xué)會(huì)自己去看去揣摩，通過(guò)觀察別人來(lái)自己學(xué)習(xí)。
“善于總結(jié)”
總結(jié)是一個(gè)很好的習(xí)慣，人的一生當(dāng)中如果每天都花一點(diǎn)時(shí)間去總結(jié)，那就可以把生活與工作都改善得越來(lái)越好。在移動(dòng)的實(shí)習(xí)生活很豐富，每天都有可能接觸到新東西，因此總結(jié)顯得尤為重要，每天下班回來(lái)，我都會(huì)堅(jiān)持做總結(jié)，經(jīng)常寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望自己的收獲更多更持久，事實(shí)證明這樣做是正確的，正因?yàn)橛辛丝偨Y(jié)，我才讓自己對(duì)移動(dòng)的企業(yè)文化及業(yè)務(wù)有了更多的了解，讓我的收獲更豐富。
篇三 移動(dòng)通信營(yíng)業(yè)員的實(shí)習(xí)報(bào)告1050字
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。
20__年__月__日我來(lái)到了廣州，自己獨(dú)立的去找了一份工作是中國(guó)移動(dòng)通信的(金牌電訊)，其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員，在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)習(xí)生對(duì)公司的人來(lái)說(shuō)我是一個(gè)走出社會(huì)的人了，給我的壓力是自己要裝一個(gè)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人，幸運(yùn)的，我很順利的和同事相處，工作也投入了其中。在工作期間老板也慢慢給我做一些簡(jiǎn)單的帳，進(jìn)帳、入帳、盤(pán)點(diǎn)等
但時(shí)間也過(guò)得很快我在那也是做了兩個(gè)月就回南寧了，之后又進(jìn)入了___公司做會(huì)計(jì)工作。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉;另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才
說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不十分清楚其真正的意義?？墒菍?duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是，我?guī)е闹械膯?wèn)號(hào)，踏上了社會(huì)實(shí)踐的“道路”，也結(jié)束了這個(gè)實(shí)習(xí)階段。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的半年實(shí)習(xí)，我將受益終生。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
篇四 移動(dòng)通信終端維護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告900字
移動(dòng)通信終端維護(hù)實(shí)習(xí)報(bào)告模板
一、專(zhuān)周內(nèi)容：
jc638面包型電話機(jī)的組裝和調(diào)試
二、專(zhuān)周目的和要求：
目的：通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)，達(dá)到讓學(xué)生基本掌握jc638面包型電話機(jī)特殊焊接與拆卸方法；運(yùn)用移動(dòng)終端常見(jiàn)故障檢測(cè)方法和按維修流程進(jìn)行動(dòng)手維修故障移動(dòng)終端，提高通信電路理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。
要求：學(xué)生能結(jié)合電路原理及工作過(guò)程對(duì)有故障的移動(dòng)終端的現(xiàn)象、
故障原因進(jìn)行正確的分析與判斷。實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束時(shí)，對(duì)焊接掌握情況與實(shí)際故障處理的全過(guò)程及體會(huì)寫(xiě)出較為詳實(shí)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
三、專(zhuān)周原理：
1.電路的工作原理
jc638面包型電話機(jī)的原理電路圖：集成電路u1（csc9102d）是撥號(hào)電路芯片，u2（csc2411）是振鈴芯片，即來(lái)電響鈴由它產(chǎn)生。二極管分為開(kāi)關(guān)二極管（1n4148）、穩(wěn)壓二極管（27v、4.7v、3v）和整流二極管（1n4004）， 請(qǐng)看這三種二極管上的標(biāo)識(shí)來(lái)區(qū)分，不要搞錯(cuò)。其它元器件的參數(shù)以電路原理圖為準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)選用。
2.制作過(guò)程
jc638面包型電話機(jī)實(shí)驗(yàn)套件實(shí)物圖。
拿到套件后，請(qǐng)認(rèn)真清理，防止元?dú)饧G失。
焊接的原則是先焊接小的、耐高溫的元?dú)饧?。以下是焊接的具體過(guò)程：
1、焊接電阻器
根據(jù)電阻器的阻值大小和說(shuō)明書(shū)上元?dú)饧鍐蔚奈惶?hào)，來(lái)確定電阻器焊接的孔位，臥式插裝，
2、焊接電容器
焊接電解電容器時(shí)注意極性，長(zhǎng)腳為正，安裝時(shí)要求是臥式插裝，緊貼電路板。
3、焊接二極管、三極管、陶瓷晶振
焊接二極管、三極管時(shí)注意元?dú)饧姆较蛐裕沾删w沒(méi)有方向。二極管采用臥式插裝，其余元?dú)饧捎昧⑹讲逖b。
4、焊接集成電路
先將振鈴板焊接集成電路處上錫，振鈴集成電路（csc2411）插進(jìn)振鈴板的'方槽中，對(duì)位后用錫將板與ic腳連焊在一起。
6、主電路板與揚(yáng)聲器的焊接
先在揚(yáng)聲器上錫，然后將2根70毫米長(zhǎng)的紅色導(dǎo)線焊接在揚(yáng)聲器上，另外端焊接在主板上。
7、“主電路板”通過(guò)二芯軟線與“振鈴電路板”的連接
四、調(diào)試說(shuō)明
本電話機(jī)只要安裝無(wú)誤，一般裝上去就可以用，無(wú)需裝電池，先可將正在用的電話機(jī)的外線插頭拔下來(lái)插在本電話機(jī)的插座內(nèi)，提起手柄應(yīng)能聽(tīng)到撥號(hào)音（即長(zhǎng)聲），然后撥后，撥號(hào)完后應(yīng)能聽(tīng)到對(duì)方接通的響聲，然后掛機(jī)；現(xiàn)試接聽(tīng)，用另一臺(tái)電話機(jī)或手機(jī)撥本電話的號(hào)碼，撥通后應(yīng)能聽(tīng)到電話機(jī)的鈴聲，經(jīng)過(guò)這樣試驗(yàn)后，本電話制作完成。
篇五 移動(dòng)通信專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1350字
學(xué) 院：
專(zhuān) 業(yè)： 移動(dòng)通信技術(shù)
學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師： 職稱(chēng)：
完成時(shí)間： 20__年_月__日
一、實(shí)習(xí)目的
隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，用人單位對(duì)移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，參加移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。
通過(guò)移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高移動(dòng)通信技術(shù)理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的.能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。只有把從書(shū)本上學(xué)到的移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20_×年__月__日～20_×年__月__日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__市__經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)冰湖大道
四、實(shí)習(xí)單位
__市__教育集團(tuán)
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入__市__教育集團(tuán)(修改成自己移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。 在實(shí)習(xí)過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，從事移動(dòng)通信技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。
在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用移動(dòng)通信技術(shù)知識(shí)處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí)。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，但也需要e_cel相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級(jí)證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習(xí)到了很多在移動(dòng)通信技術(shù)課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母校——××學(xué)院畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成
