篇一 2023年9月大學(xué)生生活調(diào)查報(bào)告700字
大學(xué)生假期生活調(diào)查報(bào)告
暑假生活馬上就要過(guò)去了，對(duì)過(guò)去的假期，你有什么感受呢~~
非常感謝您能抽出寶貴的3分鐘填寫(xiě)這份調(diào)查問(wèn)卷
性別 □男 □女 年級(jí) □大一 □大二 □大三 □大四 主修專(zhuān)業(yè) □文 □理 □工
1、對(duì)假期的整體感覺(jué)___
a、無(wú)聊 b、充實(shí)，很喜歡
c、無(wú)聊但也很喜歡 d 無(wú)事可做，不如上學(xué)
e 沒(méi)什么感覺(jué)
2、假期中你有計(jì)劃做什么嗎？
a、有，且很具體 b、有，但只是個(gè)方向
c、沒(méi)有，就是隨意做一些自己喜歡的事 d、完全不知道做什么
3、 若有計(jì)劃能按計(jì)劃進(jìn)行么？
a、都能 b、一般能
c、計(jì)劃總是趕不上變化 d、完全實(shí)現(xiàn)不了
4、假期生活的主要活動(dòng)？
a、打工 b、去公司實(shí)踐
c、主要就是在家待著，休息 d、旅游了
e、學(xué)習(xí)f、其他_______
5、假期閑暇時(shí)的最常做的事？
a、上網(wǎng) b、睡覺(jué) c、看電視
d、打游戲 e、逛街 f、看書(shū)
g、學(xué)習(xí) h，其他
6、你對(duì)打工或做兼職怎么看？
a、可以鍛煉自己，并且也積極的尋找機(jī)會(huì)
b、有這樣的想法，但只是想想而已，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)
c、放假就是要休息，沒(méi)有這方面的打算
7、如果假期里你要學(xué)一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇____？
a、外語(yǔ) b、 下學(xué)期的課程
c、游泳 d、 駕駛
e、音樂(lè) f、 其他__________
8、如果假期里沒(méi)事做時(shí)，有什么感覺(jué)呢？
a、 會(huì)覺(jué)得日子很逍遙自在，很舒服呢
b、 暫時(shí)還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種狀況
c、很自責(zé)覺(jué)得浪費(fèi)了很多時(shí)間
d、有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)慌
e、就是覺(jué)得自己很頹廢，但也很無(wú)奈
9、你認(rèn)為理想的假期最重要的是_____________________________？
(比如玩的開(kāi)心或鍛煉自己之類(lèi)的觀點(diǎn))
10、假期里有沒(méi)有特別的煩惱？
比如，總是沉醉在網(wǎng)絡(luò)中，想抽身出來(lái)卻無(wú)法自拔;或是，整天想學(xué)習(xí)卻什么也看不進(jìn)去;再或者，假期里過(guò)的太悠閑了，感覺(jué)過(guò)于頹廢…
請(qǐng)把你自己的狀況寫(xiě)下來(lái)_____________________________________________________
篇二 大學(xué)生精神文化生活調(diào)查報(bào)告2750字
大學(xué)生精神文化生活調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生精神文明調(diào)查報(bào)告
人的現(xiàn)實(shí)生活處境之一就是他的精神狀態(tài)如何，這反映著精神生活的質(zhì)量。大學(xué)階段是人一生中最精力充沛，最具青春活力和創(chuàng)造性的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能的最佳時(shí)期。我們的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，今天的大學(xué)生們的精神生活自主性明顯增強(qiáng)，日趨理性和務(wù)實(shí)。他們對(duì)自己為什么上大學(xué)有著清楚地認(rèn)識(shí)。65.25%的大學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)到自己上大學(xué)的首要理由是要找到一份適合自己的好工作，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，17.79%的大學(xué)生認(rèn)為自己上大學(xué)時(shí)為了改變家庭命運(yùn)，讓父母幸福生活。
但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激活的自我意識(shí)的增強(qiáng)，學(xué)子們個(gè)體意識(shí)在社會(huì)天平上強(qiáng)化。有些學(xué)生的追求目標(biāo)也從政治取向轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)取向，從理想轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)，從精英意識(shí)轉(zhuǎn)向注重個(gè)人利益與自我價(jià)值，追求現(xiàn)實(shí)中即時(shí)可以得到的東西，他們?cè)诶硐肱c金錢(qián)，精神追求與物質(zhì)享受方面，從開(kāi)始拋棄非此即彼的極端思維方式，力圖二者兼顧。從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可知，超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生只關(guān)心跟自己有關(guān)的國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治和國(guó)家大事，但仍有20%的大學(xué)生不關(guān)心或者參與國(guó)內(nèi)外時(shí)政和國(guó)家大事。馬克思主義認(rèn)為價(jià)值取向是指價(jià)值主體在進(jìn)行價(jià)值活動(dòng)時(shí)指向價(jià)值目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程，反映出主體價(jià)值觀念變化的總趨勢(shì)和發(fā)展方向。價(jià)值取向具有可變性，它受社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、分配制度、對(duì)外政策、社會(huì)環(huán)境及主體的受教育程度等因素的影響。從我們的調(diào)查表明當(dāng)代大學(xué)生是生活在富裕起來(lái)家庭的一代，在物質(zhì)生活得到了一定程度的滿(mǎn)足后，精神生活需求內(nèi)容也更加豐富和復(fù)雜，形式也更加多樣。因此部分大學(xué)生表現(xiàn)為過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)體，看重眼前利益，在價(jià)值取向上過(guò)分偏重金錢(qián)和物質(zhì)利益，求穩(wěn)妥享受，圖舒適安逸，相應(yīng)的理想、信念、奉獻(xiàn)、榮譽(yù)觀念淡化，不關(guān)心社會(huì)共同理想等。 二、 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用形式多樣化
據(jù)上表調(diào)查數(shù)據(jù)分析：據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)長(zhǎng)，隨著網(wǎng)絡(luò)的逐步推廣與普及，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的不斷更新，其吸引力也在逐漸加大。大學(xué)生在校期間平均每周上網(wǎng)時(shí)間普遍偏長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用形式據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用形式多樣，涉獵范圍廣泛，而且容易接受并使用前沿的信息技術(shù)與資源。但是大學(xué)生上網(wǎng)目的主要以?shī)蕵?lè)為主，同時(shí)兼顧交流和學(xué)習(xí)。在關(guān)于上網(wǎng)目的的調(diào)查中，大學(xué)生上網(wǎng)玩游戲看電影購(gòu)物的比例占了46%，所占比例最高。其后依次為學(xué)習(xí)查閱資料、網(wǎng)上聊天交友，編程網(wǎng)頁(yè)制作和炒股所占比例分別為27.1%、14.4%、5.1%、4.2%?？梢?jiàn)，大學(xué)生更主要是將互聯(lián)網(wǎng)作為休閑娛樂(lè)工具，而將其作為學(xué)習(xí)工具的比例相對(duì)較低。
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生涌入網(wǎng)絡(luò)這個(gè)光怪陸離的太虛幻境，登陸瀏覽、聊天交友、交換信息、打游戲、看電影，很多人因此沉迷其中，上網(wǎng)成癮，不能自拔。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都存在著既對(duì)立又統(tǒng)一的一面，我們要認(rèn)清事物的本來(lái)面目，就必須堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法。這就告訴我們，對(duì)待上網(wǎng)問(wèn)題要一分為二，全面分析。正確解讀網(wǎng)絡(luò)與教育的關(guān)系，學(xué)一學(xué)古代大禹治水的經(jīng)驗(yàn)，變“堵”為疏，齊抓共管，讓網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)生的生活更精彩。網(wǎng)絡(luò)有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)、高效的網(wǎng)絡(luò)將是社會(huì)快速發(fā)展的必需。很多人用電腦創(chuàng)造出了奇跡。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)與缺陷就構(gòu)成了一對(duì)矛盾，它們的關(guān)系是矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系:矛盾的特殊性與普遍性是相互區(qū)別的，有著各自的內(nèi)容，但它們又是相互聯(lián)系的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。大家都知道，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。因此，必須充分尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，尋求解決問(wèn)題的正確方法，實(shí)施變“堵”為疏，齊抓共管。 三、大學(xué)生精神文化生活多元化
在多元化的社會(huì)中，大學(xué)生的精神生活不再安于現(xiàn)狀、不甘于平凡，由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開(kāi)放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線(xiàn)”模式，選擇也呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。由調(diào)查可知，在學(xué)習(xí)上，他們?cè)趯?zhuān)業(yè)上不再局限于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的吸收。經(jīng)常閱讀的書(shū)籍只有21%的`大學(xué)生選擇了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，62%的大學(xué)生則選擇了自己感興趣的書(shū)籍。在生活上，積極參加學(xué)校各類(lèi)型的學(xué)生會(huì)社團(tuán)以及社會(huì)實(shí)踐，文化娛樂(lè)活動(dòng)豐富多
彩，廣交朋友、廣結(jié)知己也是大學(xué)生生活狀況的具體體現(xiàn)。在體育鍛煉方面，39.8%的大學(xué)生選擇了籃球，其中有55.6%的男生選擇籃球；34.5%的女生選擇的是羽毛球，同時(shí)還有足球、乒乓球、游泳等體育項(xiàng)目頗受歡迎，休閑鍛煉方式豐富多彩。馬克思主義認(rèn)為：“人們的觀念、觀點(diǎn)和概念，一句話(huà)，人們的意識(shí)，隨著人們的生活條件、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)存在的改變而改變”，即環(huán)境的變化影響人們思想的變化，也促成了大學(xué)生精神生活的多元化傾向的各種表現(xiàn)，但這也無(wú)疑是社會(huì)向前發(fā)展、學(xué)生自主選擇的必然趨勢(shì)。馬克思主義認(rèn)為“物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個(gè)社會(huì)生活、政治生活和精神生活的過(guò)程”。生產(chǎn)力的解放與發(fā)展，層出不窮的現(xiàn)代技術(shù)，使當(dāng)代大學(xué)生在物質(zhì)生活上更加充裕，為他們追求高層次、個(gè)性化的精神生活提供了新途徑，也極大地豐富了他們精神生活的內(nèi)容。
并且從調(diào)查數(shù)據(jù)中可知，如今大學(xué)生精神文化生活在呈現(xiàn)多元化的同時(shí)也呈現(xiàn)出隨意化的趨勢(shì)。利用有限的大學(xué)四年時(shí)間，使自己成為適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才，應(yīng)是當(dāng)前大學(xué)生們積極主動(dòng)的追求。但遺憾的是，部分大學(xué)生除了被動(dòng)地接受學(xué)校安排的課堂教學(xué)和各種文化活動(dòng)之外，不少人對(duì)自己的精神文化活動(dòng)缺乏合理安排，沒(méi)有明確的目的，隨意性、盲目性較強(qiáng)。表現(xiàn)在活動(dòng)的形式比較隨意，除了文體活動(dòng)外，還有讀書(shū)、上網(wǎng)、打電子游戲、戀愛(ài)、閑聊等，而且參加每種具體活動(dòng)形式也表現(xiàn)出了消磨時(shí)間、慰藉心靈的傾向。 四、精神文化消費(fèi)狀況
從上表的數(shù)據(jù)中可以看出，在校大學(xué)生的主要花費(fèi)除吃飯外是用于購(gòu)買(mǎi)生活日用品，比重超過(guò)一半，其次，用于朋友聚餐的花費(fèi)也占較大比重。同時(shí)，數(shù)據(jù)中也可以明顯看出學(xué)生們用于學(xué)習(xí)的花費(fèi)特別少，可見(jiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的投入并不高。另外，從男生和女生在消費(fèi)方面也有著較大的不同。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，女生用于生活用品的花費(fèi)的比重高達(dá)69%明顯高于男生的41%。原因主要可能是女生更注重生活的物質(zhì)水平，女生在服飾、化妝品方面也比男生要求更高。但是，男生用于朋友聚會(huì)的花費(fèi)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生，這樣也反映出男生比女生更喜歡社交。調(diào)查顯示，除吃飯的消費(fèi)外，男生很多的花費(fèi)在消遣和娛樂(lè)上，女生花銷(xiāo)在服裝和日用品上。在上網(wǎng)的消費(fèi)上，也可以看出來(lái)，男生的上網(wǎng)話(huà)費(fèi)明顯比女生的多。在購(gòu)物上，一般情況下，男生表示“必需才購(gòu)買(mǎi)”，女生表示“一時(shí)沖動(dòng)”就可能買(mǎi)衣服。從中，我們小組認(rèn)為男女生消費(fèi)差異是因?yàn)槟信愿窈蜕硖卣髟斐傻摹?/p>
目前，在校大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)知識(shí)，接受教育，儲(chǔ)備能量的特殊階段，是準(zhǔn)生產(chǎn)者，所以在校大學(xué)生主要是消費(fèi)而不是生產(chǎn)，由于高等院校培養(yǎng)人才這一特殊功能，決定了大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)的合理方向。從大學(xué)生的個(gè)體來(lái)看，則是大學(xué)生為了滿(mǎn)足成才的需要而進(jìn)行的消費(fèi)。
篇三 留校大學(xué)生暑期生活調(diào)查報(bào)告6800字
炎炎夏日，烈日當(dāng)頭.一年一度的暑期生活來(lái)臨了.暑期，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī).但我們發(fā)現(xiàn):留守校園的一些大學(xué)生以玩網(wǎng)游，睡覺(jué)，閑逛等方式打發(fā)自己的暑假時(shí)間，這些現(xiàn)象在當(dāng)代大學(xué)生中是否很普遍？這些現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是什么？以及如何尋找解決方案？為了深入了解武漢各高校大學(xué)生的暑假生活，我們”summeroerver”
調(diào)查團(tuán)隊(duì)頂著烈日，走訪各高校，以訪談與問(wèn)卷相結(jié)合來(lái)調(diào)查他們的學(xué)習(xí)、生活。以便學(xué)校和社會(huì)及時(shí)掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，為他們的學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造良好的環(huán)境，引導(dǎo)他們?nèi)绾卫眠@短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。本課題——“大學(xué)生暑期生活狀況調(diào)查”對(duì)高校學(xué)生暑期留校生活調(diào)查是一個(gè)具有實(shí)際意義的研究課題。該課題對(duì)了解大學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作具有借鑒意義(04級(jí)輔導(dǎo)員張建華老師評(píng)語(yǔ))。調(diào)查內(nèi)容解析：
本次調(diào)查選取了武漢市七所教育部直屬院校。調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放問(wèn)卷610份(地大135份，華科90份，華師80份，武大80份，財(cái)大80份，理工大75份，華農(nóng)70份)。其中有效問(wèn)卷588份，有效回復(fù)率98。因?yàn)楸菊{(diào)查傾向于地大學(xué)生，對(duì)地大留校學(xué)生的暑假生活安排以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的決策具有參考價(jià)值。
1.留校大學(xué)生假期生活調(diào)查
超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生實(shí)施自己的暑期計(jì)劃不盡如意。
①關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生制定自己的暑期計(jì)劃情況調(diào)查
調(diào)查顯示：大多數(shù)學(xué)生能夠意識(shí)到暑期是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力
的大好時(shí)機(jī)，在沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)和厭煩的考試下可以做自己喜歡的
事情。比如在“暑期留校期間，你有沒(méi)有制定自己的暑期計(jì)劃”問(wèn)題中，
有93.4和6.6的人回答“有”和“沒(méi)有”。這表明仍有極少數(shù)的大學(xué)生
針對(duì)兩個(gè)月的暑假?zèng)]有計(jì)劃，以至于無(wú)所事事，在空虛中度過(guò)一天又一天。
而在“如果制定了自己的暑期計(jì)劃，實(shí)施情況如何？”問(wèn)題中，有61.2的人回答“一般，這表明，超過(guò)半數(shù)的學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行自己的暑期計(jì)劃，這可能主要由個(gè)人因素決定的。
②關(guān)于假期生活狀況調(diào)查
通過(guò)調(diào)查，我們了解到了當(dāng)代大學(xué)生的暑期大致可以分為四類(lèi)：“打工一族”(占50)、“充電一族”、“考研一族”[有文章需求，請(qǐng)到cnfla站留言板，12小時(shí)內(nèi)解決您的問(wèn)題！](共占61.7)、“無(wú)聊一族”(占28.5)。他們不同種類(lèi)的暑期生活既由個(gè)人因素，又由社會(huì)因素決定的。但不管怎樣，如何把握這短暫的兩個(gè)多月的時(shí)間真正學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。
l僅少數(shù)大學(xué)生會(huì)選擇利用暑期時(shí)間做志愿活動(dòng)
①“社會(huì)實(shí)踐、兼職打工”一族
調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：
有25.5的大學(xué)生是為了增加收入;
有36.7的大學(xué)生想自食其力;
有54.1的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。
隨著社會(huì)改革的和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)，選擇“到企業(yè)事業(yè)單位實(shí)習(xí)”和“暑假家教或兼職”分別占46.6和42.35，而選擇做志愿者的學(xué)生僅占6.97。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企業(yè)事業(yè)單位實(shí)習(xí)是大學(xué)生的首選，這樣既可以鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，也可以開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑假家教兼職打工賺錢(qián)也是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯，自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)”這是不少大學(xué)生“打工族”秉乘的至理名言.
盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先知不足”。
正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事情才層出不窮。
不少專(zhuān)家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱。調(diào)查顯示，在“如果在暑假找工作的時(shí)候，你會(huì)擔(dān)心哪方面的問(wèn)題呢？”的問(wèn)題中，有61.2的同學(xué)選擇了“怕上當(dāng)受騙”，而且最近武漢晚報(bào)有關(guān)“200多名大學(xué)生被中介公司所騙”的報(bào)道更加劇了他們的擔(dān)憂(yōu)。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的徐本禹同學(xué)在武漢各高校的講座在大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的凡響，但經(jīng)過(guò)我們調(diào)查，僅有6.97的人選擇了在暑期時(shí)間做志愿活動(dòng)，[文章來(lái)源于=文=秘=114=網(wǎng)=站-幫您找文章，12小時(shí)內(nèi)解決您的文章需求]這不能不引起我們深思。徐本禹的確感動(dòng)了很多人，在感動(dòng)的同時(shí)，我們更應(yīng)該多一些思考：當(dāng)那么多素不相識(shí)的熱心人因?yàn)楦袆?dòng)而伸出援助之手時(shí)，作為一名大學(xué)生，我們天天面對(duì)貧窮、面對(duì)那么多貧困的失學(xué)孩子，我們做了些什么？當(dāng)看著那些辛勤勞作的貧困村民，看著那些搖搖欲墜的校舍，看著那些孩子們渴求知識(shí)的目光時(shí)，我們能就這樣對(duì)貧困熟視無(wú)睹？當(dāng)那么多人因?yàn)楦袆?dòng)而遠(yuǎn)離繁華的都市、遠(yuǎn)離舒適的生活來(lái)到大山深處，為那里的孩子帶來(lái)知識(shí)、帶來(lái)希望的時(shí)候，我們難道忍心想盡一切辦法遠(yuǎn)離大山，追求舒適安逸的生活？當(dāng)那么多人因?yàn)楦袆?dòng)而紛紛向大山深處的貧困人口、失學(xué)孩子捐物捐錢(qián)提供援助時(shí)，我們卻可以無(wú)視貧困，安于貧窮？徐本禹點(diǎn)亮的火把刺痛了那么多人的眼睛，讓那么多的人把愛(ài)灑向貧困的大山。面對(duì)徐本禹，我們是否感到自己很庸俗，也很自私;或者是否曾經(jīng)也有這樣的沖動(dòng)，到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村支教，但一些外界因素阻礙了我們的行動(dòng)？
②“考研一族”
面對(duì)武漢炎熱的夏天，他們放棄了回家與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，放棄了寶貴的休息時(shí)間，頂著三四十度的高溫天氣，在自習(xí)室里埋頭苦讀。
調(diào)查顯示，79.1的同學(xué)有時(shí)間在校上自習(xí)，上自習(xí)的時(shí)間一般為3—5小時(shí)。而在他們之中考研的人占了絕大多數(shù)。隨著高校擴(kuò)招以來(lái)，本科生倍受青昧已成歷史，越來(lái)越多的大公司傾向于錄用起點(diǎn)較高的研究生。因此，考研成了留校大學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
③“充電一族”
為了更美好的明天，如今就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻，一些大學(xué)生紛紛意識(shí)到只有多掌握幾門(mén)技能，提高綜合素質(zhì)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，所以他們選擇假期留校充電(大學(xué)生把暑假期間各種課外實(shí)踐和學(xué)習(xí)稱(chēng)為“補(bǔ)充教育”)，盡管需要金錢(qián)和時(shí)間，但經(jīng)調(diào)查顯示，仍有16.8的同學(xué)選擇以培訓(xùn)班的方式給自己充電，。
④“無(wú)聊一族”(“網(wǎng)游一族”)
整個(gè)暑假，無(wú)所事事的同學(xué)的確也存在。一些大學(xué)生本想留在學(xué)校學(xué)習(xí)或到校外兼職，但因?yàn)榉N種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過(guò)整個(gè)暑假。另外有少數(shù)學(xué)生呆在學(xué)校是為了逃避現(xiàn)實(shí)中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調(diào)查顯示有28.5同學(xué)屬于“無(wú)聊一族”，其中就有10.7的人選擇了“網(wǎng)吧上網(wǎng)”。
大學(xué)校園“流行風(fēng)”多姿多彩，變幻不定。隨著網(wǎng)絡(luò)化世界與信息時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)校園也刮起一陣網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。格調(diào)幽雅，設(shè)計(jì)別致的一間間網(wǎng)吧在校園周?chē)娜慌d起。而自恃站在思想和社會(huì)最前沿的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)潮流中自然是先領(lǐng)風(fēng)氣，于是，大學(xué)校園就出現(xiàn)了一種新的消費(fèi)和休閑時(shí)尚---泡網(wǎng)吧。
網(wǎng)上世界豐富多彩，網(wǎng)上時(shí)空飛越無(wú)限，網(wǎng)上游戲奇妙刺激。凝視著網(wǎng)吧里電腦前一張張專(zhuān)注的面孔，也許很多人不禁要問(wèn)，這些泡網(wǎng)吧的大學(xué)生到底是懷著怎樣的一種心態(tài)呢？借助網(wǎng)絡(luò)，他們又在做些什么呢？帶著這些疑問(wèn)，我們展開(kāi)了調(diào)查。為了進(jìn)一步調(diào)查，我們又走進(jìn)了校內(nèi)外的幾間網(wǎng)吧，進(jìn)行了明察和暗訪。
通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)對(duì)大學(xué)生來(lái)講已經(jīng)不再新鮮，只是，怎樣最有效地利用網(wǎng)絡(luò)、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的真正作用還一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。瀏覽新聞、打游戲、網(wǎng)上聊天交友、收發(fā)電子郵件還僅僅是龐大的網(wǎng)絡(luò)世界的幾個(gè)簡(jiǎn)單的功能而已。而在信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)上貿(mào)易，網(wǎng)上咨詢(xún)，網(wǎng)上求職已不是新鮮話(huà)題，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取公共軟件，查找資料更是網(wǎng)絡(luò)世界最普遍的功能，例如大學(xué)生完全可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找留學(xué)、考研方面的最新消息，而無(wú)需在圖書(shū)館和書(shū)店里花費(fèi)更多時(shí)間。但網(wǎng)絡(luò)的這些功能大學(xué)生網(wǎng)迷們顯然很少利用。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)世界，但網(wǎng)絡(luò)并不是全部世界，另有極少數(shù)的一些大學(xué)生因沉醉于網(wǎng)上的虛幻世界而與現(xiàn)實(shí)世界疏遠(yuǎn)，成為“網(wǎng)蟲(chóng)”。網(wǎng)蟲(chóng)一般性格孤僻，不善交際，自我封閉，只在網(wǎng)上釋放自我，這種情況非常不利于大學(xué)生的身心健康。
問(wèn)題網(wǎng)吧是提供“電子毒物”的地方，對(duì)于正處于求學(xué)階段的大學(xué)生而言，的確暗藏著誘惑和威脅。但相對(duì)于自控力不是很強(qiáng)的中小學(xué)生而言，大學(xué)生的心智和認(rèn)知無(wú)疑已經(jīng)趨向于成熟，他們應(yīng)該具有調(diào)整自己的能力，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何拒絕有害的東西，為何也會(huì)像個(gè)不懂事的孩子一樣沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界和虛無(wú)的游戲情境？
經(jīng)過(guò)走訪調(diào)查，在校內(nèi)的一家網(wǎng)苑中我們看到，電腦前幾乎座無(wú)缺席，而掃視一下整個(gè)網(wǎng)苑的電腦屏幕，游戲畫(huà)面確實(shí)占了一大部分。而且即使在寢室，也有同學(xué)玩網(wǎng)游，雖然他們?cè)诖髮W(xué)生群體中僅占少數(shù)，但也不能不引起我們的關(guān)注！
2、學(xué)校為留校大學(xué)生提供的生活條件的調(diào)查
超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的問(wèn)題不甚滿(mǎn)意.
調(diào)查顯示，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)暑假在學(xué)校留校的生活條件感覺(jué)一般，僅有級(jí)少數(shù)同學(xué)表示很滿(mǎn)意，而食堂問(wèn)題是學(xué)生最不滿(mǎn)意的一個(gè)主要方面，許多大學(xué)生希望學(xué)校能夠提供良好的飲食條件，通過(guò)與留校大學(xué)生交談，我們了解他們留校生活借此實(shí)踐機(jī)會(huì)傳達(dá)他們的心聲。以下三點(diǎn)是他們反映的主要方面，其中食堂問(wèn)題是他們最關(guān)心的問(wèn)題
考研，繼續(xù)深造7月27日下午，我們?cè)谌A中師范大學(xué)圖書(shū)館里看到，閱覽室里大約有40多名學(xué)生正在上自習(xí)，學(xué)習(xí)緊張的程度不亞于平時(shí)。[您閱讀的文章來(lái)源cnfla-cnfla互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)最好的文秘資料站點(diǎn)！]一位開(kāi)學(xué)上大四的學(xué)生對(duì)我們說(shuō)，這里的學(xué)生都是為了迎接研究生考試的。為了考研，他們放棄了暑假休息，而選擇了在學(xué)校學(xué)習(xí)。在武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)上學(xué)的李同學(xué)，家住黃岡市，雖然回家只需要3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，但她暑假卻沒(méi)有回家，選擇了與書(shū)海為伍。雖然是暑假，她也是6點(diǎn)半起床，吃過(guò)早飯后馬上奔到圖書(shū)館自習(xí)，中午累了就在圖書(shū)館桌子上趴一會(huì)，下午一直學(xué)習(xí)到17點(diǎn)左右。
我們?cè)谠L談中了解到，“考研族”不在少數(shù)，他們或奔波于各類(lèi)考研輔導(dǎo)班，或忙于專(zhuān)業(yè)課程的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)是他們暑假生活的主題。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)化學(xué)學(xué)院陳同學(xué)的假期生活甚至比上學(xué)還忙碌，他給自己制訂了一份計(jì)劃，每天早晨讀單詞、上午英語(yǔ)閱讀，下午去考研輔導(dǎo)班，晚上專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)。他告訴我們，自己的“盟友”光本班就有十幾個(gè)，“我們放在自習(xí)室里的書(shū)摞得像堡壘一樣，現(xiàn)在的感覺(jué)就好像回到了高考的備戰(zhàn)期?！睂?duì)于正在利用暑期忙充電的大學(xué)生，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委理論學(xué)習(xí)部的張力丹老師認(rèn)為，這部分大學(xué)生比較理性，能夠充分利用暑期這段豐富知識(shí)和本領(lǐng)的最好時(shí)機(jī)，他們?cè)诮佑|和理解社會(huì)的過(guò)程中，既提高了自己的各方面能力，也在完善自我的同時(shí)將自己的專(zhuān)業(yè)技能運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)。他進(jìn)一步談到，隨著社會(huì)對(duì)于綜合性人才的需要，大學(xué)生不能僅僅滿(mǎn)足于課堂理論的學(xué)習(xí)，也不應(yīng)該只想著在暑假放松休閑。在理性分析自我的基礎(chǔ)上，應(yīng)該明確社會(huì)需要什么，自己還需要補(bǔ)充什么，有的放矢，更好地打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，張老師同時(shí)提醒廣大同學(xué)，在懷揣滿(mǎn)腔熱情的同時(shí)，也要冷靜觀察，合理選擇，注意維護(hù)自身的合法權(quán)益。
搞體驗(yàn)爭(zhēng)做家教
暑假一開(kāi)始，各大學(xué)門(mén)口、商業(yè)街上繁華地帶，舉牌做家教的大學(xué)生就排起了長(zhǎng)隊(duì)。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越拿孩子當(dāng)回事，幾乎每個(gè)家庭都有過(guò)請(qǐng)家教的經(jīng)歷。在機(jī)關(guān)工作的劉女士對(duì)我們說(shuō)：“別看滿(mǎn)大街都是舉牌子欲做家教的大學(xué)生，可要找到一個(gè)可心的家教，還真不是一件容易的事。不單單要功課好，還要有教學(xué)方法，另外，普通話(huà)要好，要有親和力，也就是要有孩子緣，孩子喜歡家教，才能跟他好好學(xué)。”我們?cè)谒鹃T(mén)口看到，許多家長(zhǎng)在與大學(xué)生交談后，都會(huì)問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)。
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院大三學(xué)生楊超是一名廣西籍的學(xué)生，這個(gè)暑假她選擇留校。一直以來(lái)她在學(xué)習(xí)之余做家教，曾經(jīng)教過(guò)3名初中生的英語(yǔ)，對(duì)初中英語(yǔ)的教科書(shū)已經(jīng)非常熟悉，有過(guò)做家教的經(jīng)歷。暑假剛剛來(lái)臨，就有一位家長(zhǎng)給她打來(lái)電話(huà)，請(qǐng)她輔導(dǎo)初二英語(yǔ)。每周三個(gè)上午，楊超去做家教。楊超對(duì)我們說(shuō)：“除了賺學(xué)費(fèi)，做家教也是一次接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。與做服務(wù)員、促銷(xiāo)員相比，我更愿意選擇做家教?！睏畛?zé)任心很強(qiáng)，每節(jié)課她都要認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求。她還喜歡研究孩子的心理，因材施教。她告訴記者：“教一個(gè)孩子，就是走進(jìn)了一個(gè)家庭。在幫助孩子提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我與這些家庭也結(jié)下了深厚的友情。有一位家長(zhǎng)，看到我每天要倒兩趟車(chē)，路上要耽誤一個(gè)小時(shí)才能到她家，就主動(dòng)將她家的自行車(chē)借給我，讓我把路費(fèi)省下來(lái)?！?/p>
每年暑假你都能在省內(nèi)一些鄉(xiāng)村的田間地頭看到一群活潑的身影，他們或和農(nóng)民一起勞作，或向農(nóng)民傳授養(yǎng)殖、種植技術(shù);有時(shí)你還會(huì)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大集上看到一群或歌或舞的年輕人，他們用自己歡快的表演感染著周?chē)拿恳粋€(gè)人;有時(shí)坐在家里的你也許還會(huì)收到他們送來(lái)的藥品，或者是上門(mén)來(lái)維修家電服務(wù)……這群活潑熱情的年輕人是參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生們。我們從部分學(xué)校的共青團(tuán)委了解到，今年暑假一開(kāi)始，學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)了。此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)突出學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀和服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主題，引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國(guó)共奮進(jìn)，為吉林振興作貢獻(xiàn)，其中“校村服務(wù)計(jì)劃”就是今年暑假期間開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主要內(nèi)容。該計(jì)劃立足于發(fā)揮高校團(tuán)組織的人才優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以引導(dǎo)青年學(xué)生深入開(kāi)展榮辱觀教育、政策宣講、科技支農(nóng)、支教服務(wù)、法律援助、醫(yī)療救助、文藝演出為重點(diǎn)，面向政府確定的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和試點(diǎn)村，主要采取酷對(duì)服務(wù)的形式，長(zhǎng)期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。據(jù)了解，我校團(tuán)委每年確定18個(gè)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，對(duì)口開(kāi)展扎實(shí)深入的服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的整體發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年暑期我省有近10萬(wàn)名大中專(zhuān)院校學(xué)生參與此次社會(huì)實(shí)踐，加上學(xué)生自主開(kāi)展的個(gè)性化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，預(yù)計(jì)今年有20萬(wàn)名大中專(zhuān)學(xué)生陸續(xù)分赴省內(nèi)外各地，參加為期1個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，走進(jìn)“服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”的社會(huì)大課堂。
針對(duì)以上大學(xué)生留校生活所出現(xiàn)的問(wèn)題并結(jié)合我們的調(diào)查結(jié)果，我們特提出以下建議，希望能對(duì)他們留校生活有所裨益。
卡議：
一暑假為我們自身發(fā)展和知識(shí)擴(kuò)充提供充足時(shí)間和廣闊空間，我們必須親自去挖掘它寶貴的資源，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
利用暑期時(shí)間參加志愿活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，增加社會(huì)責(zé)任感和使命感！
徐本禹是一個(gè)高尚無(wú)私的人，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，他在一次報(bào)告會(huì)上說(shuō)，他不希望再出現(xiàn)下一個(gè)徐本禹。是啊，我們真的不希望一個(gè)23歲的大學(xué)生用他稚嫩的肩膀來(lái)肩負(fù)這樣沉重的社會(huì)問(wèn)題，我們也不能寄希望于社會(huì)的同情和幫助來(lái)改變自己的貧窮，我們應(yīng)該通過(guò)徐本禹的事跡，切實(shí)提高自身認(rèn)識(shí)，增加社會(huì)責(zé)任感和使命感，艱苦奮斗、自力更生，挑戰(zhàn)貧困;立足實(shí)際，努力作好本職事情，對(duì)那些貧困的失學(xué)兒童，對(duì)那些貧窮的、需要幫助的人們，伸出我們力所能及的援助之手。少想一些個(gè)人的私利，多思考一下怎樣改變一些地區(qū)貧窮落后的面貌;少想一些個(gè)人的得失，多思考一下怎樣為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮自己的才能。我相信，只要每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生都有這樣的思想、有這樣的認(rèn)識(shí)，我們一定能很快改變國(guó)家一些地區(qū)貧窮落后的面貌。我們要學(xué)習(xí)徐本禹“窮且益堅(jiān)，自強(qiáng)不息;勤奮學(xué)習(xí)，立志成才;回報(bào)社會(huì)，勇?lián)?zé)任?！钡木?，利用自己的暑期時(shí)間多做志愿活動(dòng)。
冷靜面對(duì)“考證熱”，培養(yǎng)自己的綜合能力和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
現(xiàn)在工作競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，因此多一個(gè)證書(shū)就會(huì)比別人多一些優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也多一份選擇，而部分用人單位也明確提出了相應(yīng)的證書(shū)要求，這兩年就業(yè)事實(shí)也表明，有證書(shū)的學(xué)生比沒(méi)證書(shū)的學(xué)生就業(yè)相對(duì)容易些，但同時(shí)也要提醒留校生在“考證熱”中要冷靜思考，應(yīng)該針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向并結(jié)合近期的職業(yè)目標(biāo)來(lái)選擇考證，不要盲目地見(jiàn)證就考，更不能為了考證而拋下本應(yīng)該學(xué)好的專(zhuān)業(yè)課。我們應(yīng)該利用暑期時(shí)間培養(yǎng)自己的綜合能力和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
在假期生活中，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭，要加強(qiáng)體育鍛煉。
對(duì)于一些大學(xué)生喊暑假無(wú)聊、沒(méi)意思這一客觀事實(shí)，有以下幾個(gè)方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因?yàn)榧倨诘牡絹?lái)，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱;其二，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐，往往安靜地呆在學(xué)校而不敢出去風(fēng)風(fēng)火火闖一闖或者即使出去了也屢次碰壁。我們提出幾個(gè)“如果”來(lái)供大家參考。如果你想暑假在校好好學(xué)習(xí)，那么你放假后要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持實(shí)施;如果你假期想好好鍛煉一下，那么你就多參加社會(huì)實(shí)踐，做到敢想敢干……但無(wú)論你朝哪個(gè)方向走，你都要切記一定要按計(jì)劃扎實(shí)走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭。同時(shí)注意加強(qiáng)體育鍛煉。
二、除了學(xué)生個(gè)人努力外，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該如何為留校大學(xué)生的暑期創(chuàng)造良好的環(huán)境，引導(dǎo)他們度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
l預(yù)防“網(wǎng)癮”刻不容緩，學(xué)校與社會(huì)應(yīng)攜手合作。
其實(shí)，問(wèn)題網(wǎng)吧只是外因，留校大學(xué)生沉迷于其中的根本原因是他們的思想出了問(wèn)題。外因是通過(guò)內(nèi)因起作用的，即使及時(shí)有效地清除了問(wèn)題網(wǎng)吧，一些大學(xué)生依然會(huì)通過(guò)新的娛樂(lè)和游戲的方式展現(xiàn)自己的思想問(wèn)題。
l學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生參加暑假志愿者活動(dòng)，為他們提供一些機(jī)會(huì)。
徐本禹感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了我們大學(xué)生。留校大學(xué)生整體的精神面貌還是不錯(cuò)的，我們內(nèi)心也許都有這種想法，但現(xiàn)實(shí)的一些因素阻礙了我們的行動(dòng)，學(xué)校是否能夠引導(dǎo)我們利用暑假時(shí)間多參加類(lèi)似的志愿活動(dòng)，為我們提供一些機(jī)會(huì)呢？
學(xué)校和社會(huì)應(yīng)關(guān)注大學(xué)生的暑期生活，保障他們的合法權(quán)益。
學(xué)校應(yīng)為留校大學(xué)生提供一些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，改善食堂生活。同時(shí)由于大學(xué)生涉世不深，對(duì)社會(huì)上許多欺騙伎倆尚不具備很強(qiáng)的辨別和防范能力，學(xué)校應(yīng)組織大學(xué)生維權(quán)小組，保障暑期留校大學(xué)生的合法權(quán)益，同時(shí)社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。
篇四 2023年大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告3750字
當(dāng)今世界時(shí)代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿(mǎn)著更為激烈的新一輪的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機(jī)遇，但可能受到外部敵對(duì)勢(shì)力的阻撓。加強(qiáng)黨的建設(shè)，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅(jiān)定政治信仰和現(xiàn)代知識(shí)的綜合型復(fù)合人才人，是強(qiáng)國(guó)富民的重要基石。
在中國(guó)的大學(xué)里，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并沒(méi)有更多地與社會(huì)接觸。而在國(guó)外，如美國(guó)，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度，可是學(xué)校的政策放地更寬，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏入社會(huì)，尋求工作。那樣學(xué)生可以及時(shí)到了解自己的不足，了解現(xiàn)在社會(huì)上所需要的什么樣的人才。對(duì)比之下，國(guó)外的大學(xué)生總體的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就強(qiáng)于我國(guó)的大學(xué)生。
所以，我國(guó)大學(xué)生應(yīng)該走出過(guò)去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復(fù)合人才，從而才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。新世紀(jì)面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對(duì)人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國(guó)內(nèi)或國(guó)際性、地區(qū)性的事件會(huì)不斷發(fā)生。這些可預(yù)見(jiàn)或難以預(yù)見(jiàn)的重大事件，無(wú)一不牽涉著民族與國(guó)家的利益，大多包含著愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長(zhǎng)的一代知識(shí)新人，對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度。
我國(guó)過(guò)去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點(diǎn)是外延規(guī)模的擴(kuò)大，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng)，當(dāng)外觀視覺(jué)上的吸引力降低時(shí)，所有問(wèn)題的焦點(diǎn)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部。中國(guó)高等教育將從數(shù)量時(shí)期全面進(jìn)入一個(gè)質(zhì)量時(shí)期，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。育人的意義既廣大又深遠(yuǎn)。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作，而加強(qiáng)高校德育工作，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。因此，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來(lái)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校德育工作。教育出了問(wèn)題，會(huì)在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實(shí)上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價(jià);我們的社會(huì)，我們每個(gè)人，也將為此付出代價(jià)。解決教育問(wèn)題需要全社會(huì)的力量，需要每一個(gè)人都來(lái)關(guān)注。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì).低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動(dòng)搖。
那么，大學(xué)四年，五年的生活到底給了我們這些當(dāng)代大學(xué)生什么？是知識(shí)？品質(zhì)？能力？還是一無(wú)所得？
調(diào)查目的
“作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時(shí)代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們?cè)撊?dān)起建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。”
大學(xué)生是社會(huì)的新鮮血液，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會(huì)的發(fā)展，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況，我調(diào)查小組特作此調(diào)查！
調(diào)查問(wèn)卷的分析
1調(diào)查的對(duì)象及范圍
本次調(diào)查的對(duì)象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生，即河北工程大學(xué)、邯鄲學(xué)院、邯鄲大學(xué)、河北司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，調(diào)查總計(jì)發(fā)放問(wèn)卷1000份，收回有效問(wèn)卷946份(來(lái)自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人;來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生：434人)，回收率：94.6%。調(diào)查結(jié)果值得我們深思。
2調(diào)查的方法
本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，主要以調(diào)查問(wèn)卷為主，實(shí)地訪問(wèn)、網(wǎng)上調(diào)查為輔，對(duì)邯鄲市內(nèi)四所高校(河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué)、邯鄲學(xué)院、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等)在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.
3調(diào)查的結(jié)果
在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級(jí)新生，也有的高年級(jí)的學(xué)生，來(lái)自五湖四海。每人都有著各自的夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)的期待來(lái)到了大學(xué)！他們?cè)跊](méi)上大學(xué)的時(shí)候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的！但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月、一年、幾年，他們有的人就會(huì)失望的說(shuō)：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡(jiǎn)直是天壤之別！”在我們所調(diào)查的人群中有90.5%的大學(xué)生說(shuō)他們的現(xiàn)在的生活和高中時(shí)所期待的不一樣。有的抱怨說(shuō)學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說(shuō)學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說(shuō)學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿(mǎn)，卻他們很少考慮自身的問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們遇到問(wèn)題或困難的話(huà)，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會(huì)置之不理。但還是有52.3%學(xué)生會(huì)向講師或同學(xué)們咨詢(xún)，來(lái)解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活、獨(dú)立的思考，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人！
大學(xué)的校園生活可以說(shuō)是豐富多彩的，各式各樣的活動(dòng)，讓他們從中汲取著不同的營(yíng)養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會(huì)了，被人們稱(chēng)為“小社會(huì)”。在這小社會(huì)里每個(gè)人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時(shí)，也可以鍛煉學(xué)生社會(huì)交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動(dòng)，都認(rèn)為在活動(dòng)中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會(huì)交往能力，交際圈也擴(kuò)大了！但有近21%的學(xué)生卻對(duì)于這些活動(dòng)不予理會(huì)，認(rèn)為這些都是些沒(méi)有意義的事，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對(duì)象等。
戀愛(ài)，在大學(xué)里是很常見(jiàn)的事，這時(shí)的青年不再像兒童那樣滿(mǎn)足于血緣帶來(lái)的親近，而有意識(shí)地結(jié)交一些個(gè)人密友。大學(xué)生正處在這個(gè)發(fā)展迅速的關(guān)口，有許多煩惱不能也不愿向長(zhǎng)輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有一個(gè)可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過(guò)。到了青年中、晚期，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展，此時(shí)的朋友已不僅僅是傾訴對(duì)象。人格的交流，背景的融會(huì)，這些對(duì)青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱、寂寞、通過(guò)交流完善自我等等多重目的使青年對(duì)親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是愛(ài)情。除了父母，青年恐怕不會(huì)承認(rèn)有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此，對(duì)親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛(ài)是極其自然的事。調(diào)查中有81.2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛(ài)的大河。但也有部分人反映說(shuō)，是“隨風(fēng)”走的，看見(jiàn)別人搞對(duì)象，自己也想搞一個(gè)，滿(mǎn)足自己的虛榮心。
調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有近40%的學(xué)生會(huì)因?yàn)槎嗖实纳睿涀约焊改傅纳?，還有21.25%人說(shuō)他們也不知會(huì)不會(huì)忘記，可能吧！父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子，希望我們有一個(gè)很好的前程，我們應(yīng)懷以感恩的心來(lái)對(duì)待他們，讓他們知道我們也時(shí)刻在想著他們。
不同于緊張的高中生活，大學(xué)的生活是十分寬松的、自由的，很多時(shí)間成了學(xué)生的課余時(shí)間，他們對(duì)于這些時(shí)間，有不同利用方式。16.39%的學(xué)生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負(fù)擔(dān)，還可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷;34.32%的學(xué)生選擇上網(wǎng)(玩游戲、聊天等)，他們一旦閑下來(lái)，就覺(jué)得生活很空虛沒(méi)意思;還有20.15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，他們解釋說(shuō)：“一切都是虛的，只有自己學(xué)到了真本事，那才是真的！”當(dāng)然還部分人會(huì)選擇做些其他的事情來(lái)打發(fā)這些課余時(shí)間?？傊?，不管怎么利用這些時(shí)間，只要在不影響學(xué)習(xí)的情況下，過(guò)的充實(shí)，那么你就做的就很成功。
專(zhuān)家建議，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時(shí)開(kāi)始，大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展，需要掌握哪些知識(shí)和能力，掌握這門(mén)知識(shí)，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來(lái)的這個(gè)職業(yè)，而不是簡(jiǎn)單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開(kāi)始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中14.7%有明確的規(guī)劃，但有61.76%的人想過(guò)規(guī)劃，但都沒(méi)有做出來(lái)，還部分人根本就沒(méi)規(guī)劃過(guò)。在大學(xué)期間，大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論，規(guī)劃未來(lái)的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性。另一方面，大學(xué)生也應(yīng)該自覺(jué)到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴(lài)的心理，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會(huì)自立！
職業(yè)生涯:是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響，因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國(guó)長(zhǎng)期受“包分配”思想的影響，高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對(duì)大學(xué)生將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國(guó)每所都能這樣作的話(huà)，中國(guó)的大學(xué)生的未來(lái)會(huì)更加美好，中國(guó)的未來(lái)將不可限量，中華民族將會(huì)走的更遠(yuǎn)！
大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告
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篇五 大學(xué)生暑期生活調(diào)查報(bào)告1900字
炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭。暑假剛剛開(kāi)始，七月初我參與了這次“關(guān)于大學(xué)生暑期生活”的調(diào)查，調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己假期生活。調(diào)查的方式為問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)上資料調(diào)查。
能夠把握這短暫的兩個(gè)月時(shí)間真正得去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。
跨進(jìn)了21世紀(jì)，又是個(gè)新的開(kāi)始，當(dāng)代大學(xué)生是新一代的代表，是祖國(guó)的未來(lái)，我們必須堅(jiān)持馬列主義/___思想，必須在它的指導(dǎo)下闊步前進(jìn)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重大則任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國(guó)家，使中國(guó)走進(jìn)強(qiáng)國(guó)之列，這就是我們21世紀(jì)大學(xué)生的偉大使命。合理支配暑假時(shí)間，充分利用把握機(jī)遇，通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生暑期生活分為四類(lèi)：一參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓(xùn)班。三出行旅游度假觀光。四在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì)實(shí)踐，兼職打工 :
中國(guó)社會(huì)調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得非常豐富起來(lái) 22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。 到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，又可以提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 暑假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。 傳統(tǒng)的家教、推銷(xiāo)翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初中生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。不少專(zhuān)家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。
埋頭苦讀，繼續(xù)深造:
近年來(lái)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，加入wto后就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，“知識(shí)就是力量”越來(lái)越激勵(lì)著那些有志學(xué)子，“專(zhuān)升本”、“出國(guó)”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)，暑假報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學(xué)生趁暑假報(bào)名參加汽車(chē)培訓(xùn)，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，暑假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。
外出旅游，飽覽風(fēng)光:
旅游，從個(gè)人活動(dòng)、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動(dòng)等的社會(huì)生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
“無(wú)聊”一族 :
在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計(jì)劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有暑假盼暑假，暑假到了又覺(jué)地?zé)o聊，短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。
通過(guò)對(duì)暑假生活調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向。暑假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)?？傊?，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的暑假。
篇六 大學(xué)生假期生活調(diào)查報(bào)告700字
大學(xué)生假期生活調(diào)查報(bào)告
暑假生活馬上就要過(guò)去了，對(duì)過(guò)去的假期，你有什么感受呢~~
非常感謝您能抽出寶貴的3分鐘填寫(xiě)這份調(diào)查問(wèn)卷
性別 □男 □女 年級(jí) □大一 □大二 □大三 □大四 主修專(zhuān)業(yè) □文 □理 □工
1、對(duì)假期的整體感覺(jué)___
a、無(wú)聊 b、充實(shí)，很喜歡
c、無(wú)聊但也很喜歡 d 無(wú)事可做，不如上學(xué)
e 沒(méi)什么感覺(jué)
2、假期中你有計(jì)劃做什么嗎？
a、有，且很具體 b、有，但只是個(gè)方向
c、沒(méi)有，就是隨意做一些自己喜歡的事 d、完全不知道做什么
3、 若有計(jì)劃能按計(jì)劃進(jìn)行么？
a、都能 b、一般能
c、計(jì)劃總是趕不上變化 d、完全實(shí)現(xiàn)不了
4、假期生活的主要活動(dòng)？
a、打工 b、去公司實(shí)習(xí)
c、主要就是在家待著，休息 d、旅游了
e、學(xué)習(xí) f、其他_______
5、假期閑暇時(shí)的最常做的事？
a、上網(wǎng) b、睡覺(jué) c、看電視
d、打游戲 e、逛街 f、看書(shū)
g、學(xué)習(xí) h，其他
6、你對(duì)打工或做兼職怎么看？
a、可以鍛煉自己，并且也積極的尋找機(jī)會(huì)
b、有這樣的想法，但只是想想而已，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)
c、放假就是要休息，沒(méi)有這方面的打算
7、如果假期里你要學(xué)一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇____？
a、外語(yǔ) b、 下學(xué)期的課程
c、游泳 d、 駕駛
e、音樂(lè) f、 其他__________
8、如果假期里沒(méi)事做時(shí)，有什么感覺(jué)呢？
a、 會(huì)覺(jué)得日子很逍遙自在，很舒服呢
b、 暫時(shí)還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種狀況
c、很自責(zé)覺(jué)得浪費(fèi)了很多時(shí)間
d、有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)慌
e、就是覺(jué)得自己很頹廢，但也很無(wú)奈
9、你認(rèn)為理想的假期最重要的是_____________________________？
(比如玩的開(kāi)心或鍛煉自己之類(lèi)的觀點(diǎn))
10、假期里有沒(méi)有特別的煩惱？
比如，總是沉醉在網(wǎng)絡(luò)中，想抽身出來(lái)卻無(wú)法自拔;或是，整天想學(xué)習(xí)卻什么也看不進(jìn)去;再或者，假期里過(guò)的太悠閑了，感覺(jué)過(guò)于頹廢…
請(qǐng)把你自己的狀況寫(xiě)下來(lái)_____________________________________________________
篇七 2023年大學(xué)生關(guān)于低碳生活調(diào)查報(bào)告1650字
一、調(diào)查課題：我們身邊的低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查
二、調(diào)查分工：根據(jù)本次調(diào)查的課題，在指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)五名學(xué)生進(jìn)行如下分工
小a：負(fù)責(zé)調(diào)查資料的搜集和課題的總體策劃;
小b和小c：負(fù)責(zé)發(fā)放問(wèn)卷和入戶(hù)調(diào)查;
小f和小d：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的整理和解決方案搜集和整理;
三、調(diào)查宗旨：科學(xué)認(rèn)真，實(shí)事求是，積極倡導(dǎo)低碳生活
四、調(diào)查內(nèi)容：
1.什么是碳拍量？
大家都知道，現(xiàn)在低碳生活成為一種時(shí)尚生活。那什么是低碳生活，為什么要提倡低碳生活呢？
首先大家要了解一個(gè)概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。
碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng)。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳(carbon)一詞作為代表。雖然并不準(zhǔn)確，但作為讓民眾最快了解的方法就是簡(jiǎn)單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”。多數(shù)科學(xué)家和政府承認(rèn)溫室氣體已經(jīng)并將繼續(xù)為地球和人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，所以“控制碳排放”對(duì)于我們生活的地球是有實(shí)際意義的。
2.碳排放與我們生活的聯(lián)系
在我們的日常生活中，其實(shí)是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車(chē)要耗費(fèi)燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費(fèi)電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過(guò)節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用暖氣，少開(kāi)車(chē)，少坐飛機(jī)等等，都是屬于低碳生活的一部分。
3.如何進(jìn)行碳排量計(jì)算
我們生活中的碳排量是可以計(jì)算的。家居用電的二氧化碳排放量(kg)=耗電度數(shù)0.785。根據(jù)這個(gè)二氧化碳排放量的計(jì)算器還可以算出市民開(kāi)車(chē)、乘坐飛機(jī)、吃一個(gè)漢堡等到底能排放出多少二氧化碳，從而計(jì)算出碳排放量。
4.調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放
由調(diào)查小組設(shè)計(jì)好問(wèn)卷，問(wèn)卷涉及到我們家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，這些方面我們都采取了哪些方式，與三年前比，我們的增長(zhǎng)了還是下降了。然后被這些問(wèn)卷在錦州市范圍內(nèi)發(fā)放，送到住戶(hù)里，然后定期收回，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
五、調(diào)查分析：我們生活中的碳排量比三年前增加6%
我們共發(fā)放了100張問(wèn)卷，收回100張，有效問(wèn)卷98張。根據(jù)這些問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)題分析如下：
1.錦州家庭汽車(chē)使用量比三年前增加了30%，這也就是說(shuō)，就出行汽車(chē)消費(fèi)，比三年前的碳排量增加了30%。但是由于汽車(chē)還不是錦州家庭出行的主要工具，所以次指標(biāo)增長(zhǎng)幅度很大，但總量很小。
2.家電的更新?lián)Q代較多，節(jié)能型家電逐漸被市民認(rèn)同，所以家電的電耗費(fèi)量增長(zhǎng)只有3%。
3.錦州人吃穿的消費(fèi)增長(zhǎng)量逐漸下落，吃的逐漸趨于綠色，早市、夜市紅火，所以按碳排量計(jì)算器的計(jì)算，吃穿的碳排量增長(zhǎng)幅度只有1%。
4.隨著節(jié)能建筑的流行，錦州人均住的能源消費(fèi)趨于下降，住房碳排量下降2%。
5.以玩為目的的休閑娛樂(lè)方式在改變，人們私家車(chē)的增加，增加了活動(dòng)半徑，所以玩的碳排量上升1.5%。
綜合上述，錦州人家庭生活中的碳排量比三年前增加6%。
六、調(diào)查建議：
低碳生活被認(rèn)為是一種時(shí)尚生活逐漸被人們認(rèn)同，但是實(shí)施的人群相對(duì)較少。就是說(shuō)，人們都有了低碳生活的意識(shí)，但卻沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。因此，我們一學(xué)生的名義，向大家倡議低碳生活，希望大家在生活中注意以下細(xì)節(jié)：
1.改變用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服的習(xí)慣，改用手洗衣服，既節(jié)約又環(huán)保。倡導(dǎo)每周用手洗衣服一次。
2.盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯，因?yàn)檫@些制造離不開(kāi)樹(shù)木，破壞森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護(hù)森林，又少消耗能源。
3.買(mǎi)菜盡量騎自行車(chē)到郊區(qū)買(mǎi)菜，減少蔬菜用汽車(chē)運(yùn)輸，從而減少碳排量。
4.沒(méi)有用節(jié)能燈泡的家庭，建議盡量把家里的燈泡都換成了節(jié)能燈，以節(jié)約能源。
5.盡量吃自己做的飯菜，不要吃成品食品和小食品，以減少制造這些食品過(guò)程中浪費(fèi)能源。
6.去超市或菜市場(chǎng)，盡量自己帶現(xiàn)成的或自制的購(gòu)物袋。
7.盡量減少私家車(chē)的使用，或不開(kāi)車(chē)，步行或騎自行車(chē)，以減少對(duì)環(huán)境的污染。
8.寫(xiě)過(guò)字的紙也要利用，把背面用做算草，減少筆記本和紙張的使用，以保護(hù)森林。
9.盡量不去游樂(lè)場(chǎng)玩電動(dòng)玩具，減少電能消耗。
10.盡量喝白開(kāi)水，不喝飲料和瓶裝水，以減少制造和運(yùn)輸這些產(chǎn)品所耗費(fèi)的能源。
篇八 大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告2250字
大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告
目前，我國(guó)大學(xué)生的課余時(shí)間比較多，但是有些大學(xué)生 卻未能合理安排好這么多的時(shí)間，虛度了大學(xué)的寶貴光陰，影響到了未來(lái)的生活。因此，合理有效的利用課余時(shí)間關(guān)系到大學(xué)生的整體素質(zhì)和大學(xué)生未來(lái)的生活質(zhì)量。為了全面了解大學(xué)生課余時(shí)間安排及利用情況，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用課余時(shí)間，在兩個(gè)星期內(nèi)，一共收回了94份電子調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了整理分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生存在許多的問(wèn)題。
總體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生課余生活時(shí)間基本充裕，活動(dòng)豐富多彩，時(shí)間利用基本合理。但也有部分同學(xué)課余時(shí)間不足，活動(dòng)單一。部分同學(xué)課余時(shí)間缺乏合理的安排，大量時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)和玩游戲上，對(duì)身心造成不利影響。
1、79%的大學(xué)生課余時(shí)間基本充足。調(diào)查顯示，21%學(xué)生課余時(shí)間不充足，18%學(xué)生很充足，61%課余生活基本充足?？梢?jiàn)，占大多數(shù)的大學(xué)生課余時(shí)間基本充足，發(fā)揮空間還很大。
2、大學(xué)生課余活動(dòng)豐富，內(nèi)容差異大。
從調(diào)查結(jié)果看，課余活動(dòng)中，女生以學(xué)習(xí)（占其所有課余活動(dòng)26%）和逛街購(gòu)物（占其所有課余活動(dòng)28%）為主，男生以學(xué)習(xí)（占其所有課余活動(dòng)19%）和娛樂(lè)（占其所有課余活動(dòng)30%）為主。此外，上網(wǎng)，社團(tuán)活動(dòng)，閱讀，運(yùn)動(dòng)，兼職等所占比重各分秋色，不相上下。
3、課外學(xué)習(xí)的同學(xué)占多數(shù)。
從調(diào)查結(jié)果看，無(wú)論男生女生，課外學(xué)習(xí)仍是其主要活動(dòng)。其中，66.3%的男生課余時(shí)間用于學(xué)習(xí)，77.6%的女生課余時(shí)間也用于學(xué)習(xí)。由此看出，課外學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一條獲取知識(shí)的重要渠道，是對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充。它對(duì)大學(xué)生擴(kuò)寬視野，開(kāi)闊思路，激發(fā)求知欲望，豐富精神生活，培養(yǎng)道德情操以及建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)都具有重大意義。在這個(gè)知識(shí)爆炸，信息豐富的年代，有著扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和課外學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。課外學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)中的籌碼，切身感受到充實(shí)自己，提高自身知識(shí)素養(yǎng)的重要性。
4、上網(wǎng)的學(xué)生多，使用時(shí)間長(zhǎng)，上網(wǎng)目的不一。
從調(diào)查結(jié)果看，約40%的學(xué)生每天花2-3小時(shí)上網(wǎng)，占其所有課余時(shí)間50%左右，且26%的時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，59%的時(shí)間用于聊天，上校內(nèi)及論壇，看影視劇。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來(lái)越重要，大學(xué)生也越來(lái)越鐘情于這種新興的娛樂(lè)學(xué)習(xí)方式。但僅有26%的上網(wǎng)時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，其余大部分用于聊天，沖浪，游戲和看影視劇。可見(jiàn)，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)價(jià)值和功能有待開(kāi)發(fā)和提高。
5、大一學(xué)生90%課余時(shí)間用于社團(tuán)活動(dòng)。
從調(diào)查結(jié)果看，大一學(xué)生中，在課余時(shí)間通常忙于各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)的近90%，遠(yuǎn)高于其他如學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等。社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起，管理，策劃，運(yùn)行的組織。社團(tuán)活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生處理事情的能力，提高自身素質(zhì)。加入社團(tuán)已成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場(chǎng)所，這也是越來(lái)越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因。
6、大學(xué)生課余生活平均花費(fèi)基本合理，但仍需合理規(guī)劃。
依據(jù)調(diào)查結(jié)果，約72%學(xué)生課余花費(fèi)在100-500元之間，約11%學(xué)生花費(fèi)在500元以上。可見(jiàn)，大部分學(xué)生課余花費(fèi)基本合理。但是，仍有不少的大學(xué)生課余生活花費(fèi)過(guò)高，這是一個(gè)亟待改善和提高的問(wèn)題。
7、對(duì)課余生活規(guī)劃和認(rèn)識(shí)不夠。
調(diào)查結(jié)果顯示，56%學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己或周?chē)苏n余時(shí)間利用得不好的原因，此外，僅有43%學(xué)生合理規(guī)劃和充分利用自身課余時(shí)間，其余只是稍作安排或順其自然。由此可見(jiàn)，大學(xué)生在處理課余時(shí)間中還普遍存在問(wèn)題，合理安排大學(xué)生課余時(shí)間成為當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問(wèn)題。
我的建議：
1、學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的好地方，這也要求各高校為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)和環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。這要求學(xué)校從軟硬件實(shí)施上能滿(mǎn)足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從思想上引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高自己。
2、重視課外學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，但現(xiàn)代社會(huì)要求的是德才兼?zhèn)?、有知識(shí)、有能力、能創(chuàng)新的開(kāi)拓性人才。目前我國(guó)高等教育正處于由應(yīng)試型教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過(guò)程之中，第一課堂為大學(xué)生提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，它培養(yǎng)的是大學(xué)生的專(zhuān)門(mén)能力，而素質(zhì)教育則要求除了專(zhuān)業(yè)以外還要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，應(yīng)該是整個(gè)人的素質(zhì)的提高，這不是第一課堂就可以實(shí)現(xiàn)的。
3、把自己從單一學(xué)習(xí)的枯燥之中拉出來(lái)，豐富課余生活。
學(xué)習(xí)之余，大學(xué)生可以參加學(xué)校社團(tuán)開(kāi)展的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球比賽、卡拉ok大賽等，還有校內(nèi)外各類(lèi)知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽，各類(lèi)學(xué)術(shù)社團(tuán)組織的學(xué)術(shù)節(jié)、模擬股市、學(xué)術(shù)論文大賽等等。除了這些活動(dòng)外，大學(xué)生也可以參加勤工儉學(xué)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等實(shí)踐服務(wù)型活動(dòng)?？傊髮W(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)、興趣愛(ài)好及個(gè)人發(fā)展需要選擇適合自己的課余活動(dòng)
4、分清主次，提高課余時(shí)間利用率。
每個(gè)人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實(shí)際的。且時(shí)間也是有限的，這就要求我們?cè)诿鎸?duì)眾多的選擇時(shí)要善于思考，分清主次，從自己的實(shí)際出發(fā)，不跟風(fēng)、不盲從，優(yōu)先做那些對(duì)于提升自己有幫助、有意義的事，努力充實(shí)并提高自己，步步為營(yíng)，不斷發(fā)掘自身的潛能，爭(zhēng)取做到每天都有實(shí)質(zhì)性的收獲，提高課余時(shí)間的利用率。
5、合理使用電腦，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就要求我們要學(xué)會(huì)合理使用。大學(xué)生應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的學(xué)習(xí)資源和信息，開(kāi)拓眼界，不斷提高自己。而且培養(yǎng)更強(qiáng)的自控能力，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)兼得，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
大學(xué)生活是人生中一段美好而又關(guān)鍵的時(shí)期，而課余時(shí)間的利用在很大程度上影響著大學(xué)生的生活，是大學(xué)生進(jìn)一步挖掘潛能，全面發(fā)展的關(guān)鍵。希望這次調(diào)查的結(jié)果和總結(jié)能給大學(xué)生和即將成為大學(xué)生的同學(xué)們一些幫助和啟示，也相信大學(xué)生能更好的規(guī)劃和利用課余時(shí)間，不斷提高和完善自己，為將來(lái)步入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
篇九 2023年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活調(diào)查2100字
鄉(xiāng)鎮(zhèn)是社會(huì)生產(chǎn)的重要組成部分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展直接影響到城市的建設(shè)和國(guó)家的穩(wěn)定性。所以對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情況調(diào)查勢(shì)在必行。為了這個(gè)偉大又艱巨的任務(wù)，我參加了商英學(xué)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表隊(duì)的調(diào)查行動(dòng)。希望能進(jìn)自己的一份力量為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
今年暑假， 我們代表隊(duì)來(lái)到清遠(yuǎn)市連山縣福堂鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。7月23日，我們經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的顛簸，來(lái)到了福堂鎮(zhèn)。這 塊土地給我的第一感覺(jué)是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點(diǎn)也沒(méi)有城市的那種繁忙的氣息，這是一個(gè)嫻靜的農(nóng)村。 我們?cè)谶@鎮(zhèn)上呆了9天，短短的9天，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們所做的是微不足道的。不過(guò)，我們也盡心盡力了。
九天的時(shí)間，我們熟悉了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，鎮(zhèn)的一些基本情況，進(jìn)行了法律咨詢(xún)活動(dòng)，到敬老院拜訪老人，作計(jì)劃生育的宣傳工作，參觀了尚在施工中的天鵝湖旅游風(fēng)景區(qū)，而且還進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行摸底調(diào)查。全隊(duì)分成了 3組，分別到榮利村.良善村.太平村進(jìn)行掛職工作。 據(jù)我的調(diào)查，福堂鎮(zhèn)的基本情況，離縣城約30公里，位于連山縣的正南面，總?cè)丝?1，300多，民族為壯.謠.汗，而壯族.瑤族所占比例為51%。總面積 約133平方公里，這里的山很多，可以說(shuō)是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻;山上的主要作物是杉樹(shù).松樹(shù)等經(jīng)濟(jì)林作物;主要的經(jīng)濟(jì)作物 是生姜.沙田柚.草菇.甜玉米.辣椒;有一做電壩，東風(fēng)水壩，可供2000千瓦用電。至于該鎮(zhèn)的團(tuán)建工作，現(xiàn)14~28周歲的青年共有2948人，團(tuán)員共 有408人，3個(gè)團(tuán)總支部.12個(gè)團(tuán)支部，團(tuán)的工作是以服務(wù)社會(huì).經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。地理位置方面，西面為廣西貴州市，東面為連南(大約9公里)，北面為永 豐市，主干道是s263。而在鎮(zhèn)面上，以個(gè)體商販、供銷(xiāo)社為主。 在9天的實(shí)踐調(diào)查中，我總結(jié)了8大問(wèn)題，分別為：
1計(jì)劃生育問(wèn)題
計(jì)劃生 育是我國(guó)的基本國(guó)策。9月份，新的計(jì)劃生育法開(kāi)始正式實(shí)施，可見(jiàn)國(guó)家對(duì)計(jì)劃生育的重視程度。而且，在農(nóng)村，說(shuō)真的，計(jì)劃生育是發(fā)展經(jīng)濟(jì)之后的第二大的事情 了，是農(nóng)村的主要工作之一。福堂鎮(zhèn)有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農(nóng)民負(fù)擔(dān)自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難。應(yīng)嚴(yán)抓超生，做到有法必依，執(zhí) 法必嚴(yán)，違法必究。
2普法宣傳問(wèn)題
25號(hào)，我們進(jìn)行了一個(gè)上午的法律咨詢(xún)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們普遍一個(gè)問(wèn)題，就是農(nóng)民的法律意識(shí)薄弱，法 律知識(shí)太少了。他們不懂得用法律來(lái)自己的合法權(quán)益，另一方面，從和農(nóng)民的私下談話(huà)中我們也發(fā)現(xiàn)，司法部門(mén)在某些時(shí)候、某些事情上沒(méi)有做到有法必依，執(zhí)法必 嚴(yán)，而是以權(quán)代法，以人治代替法制，沒(méi)有很好地從根本上保障農(nóng)民的利益.
3科學(xué)致富問(wèn)題
致富需要科學(xué)的方法，想蠻牛一樣死干是不能真正地致富 的。在我們的入戶(hù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)民都有心想致富，讓日子好過(guò)些，但是愁于沒(méi)有人指引方向，缺乏資金等。農(nóng)民想致富，這是好事，而他們需要指引的人，這 便是政府要做的事情了。福堂鎮(zhèn)的主產(chǎn)作物和經(jīng)濟(jì)作物較單一，而且分散經(jīng)營(yíng)，能不能找到其他途徑致富。開(kāi)辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，提高農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù);進(jìn)行現(xiàn)代化 經(jīng)營(yíng);引進(jìn)龍頭企業(yè)，定單產(chǎn)業(yè)，做到規(guī)模效應(yīng);以點(diǎn)帶面，輻射全鎮(zhèn)。加強(qiáng)鎮(zhèn)上的軟件和硬件的環(huán)境的建設(shè)，搞好投資環(huán)境，吸引外資，不單要生產(chǎn)原產(chǎn)品，同時(shí) 要進(jìn)行加工，深加工，提高產(chǎn)品的附加值。以旅游資源(天鵝湖風(fēng)景區(qū))為龍頭，帶動(dòng)其他林業(yè)等發(fā)展。另外，政府還要打通銷(xiāo)路，有農(nóng)民反映，他們?cè)鴩L試種新的 產(chǎn)品，但銷(xiāo)售不出去，以致價(jià)錢(qián)低下，虧本經(jīng)營(yíng)，政府應(yīng)拓展銷(xiāo)售渠道，做到產(chǎn)、工、銷(xiāo)一條龍。
4科教興國(guó)問(wèn)題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。孩子是祖國(guó) 的未來(lái)。據(jù)調(diào)查反應(yīng)，福堂鎮(zhèn)普遍落實(shí)了九年義務(wù)教育。不過(guò)存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，在學(xué)費(fèi)單上，仍有'教育附加費(fèi)'這一項(xiàng)。由于經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，孩子上學(xué)比較困難。 而且上大學(xué)也是一個(gè)大問(wèn)題，很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書(shū)，不敢去上。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、貸款等，我認(rèn)為在這方面，政府應(yīng)做一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)考上 大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)。
5職的良善村，該村由于資金等等的一系列問(wèn)題，至今還沒(méi)有一條通出去馬路的馬路，拖拉機(jī)、汽車(chē)等進(jìn)不了村，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學(xué)騎車(chē)都困難， 設(shè)想，農(nóng)田所需的肥料，建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進(jìn)去，怎么發(fā)展起來(lái)呢？現(xiàn)在，良善村的馬路已經(jīng)在建設(shè)中了，這對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是件好事。所謂路通財(cái)通路路通 嘛！ 以上便是我在下鄉(xiāng)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，福堂鎮(zhèn)要發(fā)展，必須要與外界溝通，要賺錢(qián)，必須賺外面的錢(qián)，建設(shè)好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。 政府應(yīng)站在一個(gè)高度上看問(wèn)題，分清長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外，發(fā)展是需要時(shí)間的，政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪，應(yīng)該腳踏實(shí)地，把成績(jī)干出來(lái)。
對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、能力等方面都有所提高。首先，認(rèn)識(shí)了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見(jiàn)真情，大家都相互 幫助，真情流露，我想我一輩子都不會(huì)忘掉。在福堂鎮(zhèn)上，我在最前線(xiàn)收集到了第一手的資料，真的，農(nóng)民的問(wèn)題挺難搞的，一個(gè)基層干部不容易做?。『芏鄦?wèn)題都 有兩面性，做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性，解決問(wèn)題要講究方法。
經(jīng)過(guò)這次以后，我覺(jué)得自己成熟了，真正感覺(jué)到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉(xiāng)的口號(hào)是與人 民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。要做到緊密結(jié)合真的不容易，以專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，用熱情譜寫(xiě)青春，把下鄉(xiāng)進(jìn)行到底！
篇十 2023寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：大學(xué)生寒期生活調(diào)查3850字
一年一度的寒期生活來(lái)臨了。寒期，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。夠把握這短暫的一個(gè)多月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代學(xué)生所考慮的但我們發(fā)現(xiàn):一些大學(xué)生以玩網(wǎng)游，睡覺(jué)，閑逛等方式打發(fā)自己的寒假時(shí)間，
這些現(xiàn)象在當(dāng)代大學(xué)生中是否很普遍？我們大學(xué)生的寒期社會(huì)生活又是如何規(guī)劃的呢？
為了深入了解大學(xué)生的寒假生活，我們調(diào)查團(tuán)隊(duì)問(wèn)卷形式來(lái)調(diào)查他們的學(xué)習(xí)、生活。以便學(xué)校和社會(huì)及時(shí)掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，為他們的學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造良好的環(huán)境，引導(dǎo)他們?nèi)绾卫眠@短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。
本課題——“大學(xué)生寒期生活調(diào)查”，該課題對(duì)了解大學(xué)生思想和學(xué)習(xí)狀況有很好的價(jià)值。
一、調(diào)查目標(biāo):
本調(diào)查的基本目標(biāo)是通過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié)，從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎(chǔ)，剖析現(xiàn)象成因，找到問(wèn)題，提出相應(yīng)的建議，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)安排假期時(shí)間。根據(jù)以上的基本目標(biāo)，具體目標(biāo)如下:
(1)以問(wèn)卷調(diào)查的形式，詳細(xì)我校及為學(xué)校，不同年級(jí)，不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況，找出普遍性問(wèn)題。
(2)在找出普遍性問(wèn)題的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行深入剖析，探究產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。
(3)依據(jù)原因，提出可行性建議，以達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自主合理安排假期時(shí)間的目的。
二、調(diào)查內(nèi)容:
基于以上研究目標(biāo)，調(diào)查的內(nèi)容主要包括:
第一:當(dāng)代大學(xué)生假期的實(shí)際生活狀況
1、當(dāng)代大學(xué)生假期實(shí)際生活情況的調(diào)查
2、統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，找出存在的普遍性問(wèn)題
第二:從各個(gè)角度分析現(xiàn)象，剖析問(wèn)題成因
1、根據(jù)已有的數(shù)據(jù)結(jié)果，進(jìn)行深層次的從各個(gè)角度分析，提出存在的問(wèn)題;
2、聯(lián)系當(dāng)今青少年成長(zhǎng)中所存在的問(wèn)題，尋求大學(xué)生假期實(shí)際生活狀況背后的原因;
3、總結(jié)分析結(jié)果從各個(gè)角度分析現(xiàn)象，剖析問(wèn)題成因;
第三:研究結(jié)論與提出建議
1、歸納研究結(jié)果
2、提出對(duì)于大學(xué)生假期規(guī)劃的幾點(diǎn)建議
3、提出對(duì)于大學(xué)生假期生活的幾點(diǎn)希望
三、問(wèn)卷發(fā)放情況:
本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷150份，收回有效問(wèn)卷144份。此次問(wèn)卷調(diào)查范圍為青島科技大學(xué)及其周?chē)盒?包括青島海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青大職高)，問(wèn)卷發(fā)放分布于大一、大二專(zhuān)業(yè)分布很廣，涉及藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)、機(jī)電專(zhuān)業(yè)等多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)。其中大一被調(diào)查者人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的60、6%，大二則占到30、4%，在被調(diào)查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生。
四、結(jié)果及分析:
通過(guò)分析問(wèn)卷調(diào)查的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，本調(diào)查小組總結(jié)出以下幾種現(xiàn)象:
(1)大學(xué)生假期生活調(diào)查:超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生實(shí)施自己的寒期計(jì)劃不盡如意。
關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生制定自己的寒期計(jì)劃情況調(diào)查調(diào)查顯示:大多數(shù)學(xué)生能夠意識(shí)到寒期是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力的大好時(shí)機(jī)，在沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)和厭煩的考試下可以做自己喜歡的事情。比如在“放假前是否有學(xué)習(xí)計(jì)劃？”問(wèn)題中，有93%和7%的人回答“有”和“沒(méi)有”。這表明仍有極少數(shù)的大學(xué)生針對(duì)兩個(gè)月的寒假?zèng)]有計(jì)劃，以至于無(wú)所事事，在空虛中度過(guò)一天又一天。而在“假期間是否有很好地實(shí)行自己的計(jì)劃？”問(wèn)題中，有75%的人回答“沒(méi)有“表明，超過(guò)半數(shù)的學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行自己的寒期計(jì)劃，這可能主要由個(gè)人因素決定的。
(2)通過(guò)調(diào)查，我們了解到了當(dāng)代大學(xué)生的寒期大致可以分為五類(lèi):“打工一族”(占15%)、“充電一族”(共占20%)、“無(wú)聊一族”(占28%)、“旅游一族”(占16%)、“學(xué)車(chē)一族”(占21%)。他們不同種類(lèi)的寒期生活既由個(gè)人因素，又由社會(huì)因素決定的。但不管怎樣，如何把握這短暫的兩個(gè)多月的時(shí)間真正學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。
1、打工一族
調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:
(1)有54%的大學(xué)生是為了增加收入;
(2)有25%的大學(xué)生想提高自己各方面的能力;
(3)有36%的大學(xué)生認(rèn)為要增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
隨著社會(huì)改革的和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)，選擇“寒假家教或兼職”分別占46%，而選擇去工廠的學(xué)生僅占6%。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。做家教是大學(xué)生的首選，這樣既可以鍛煉自己，也可以開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?，自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)”這是不少大學(xué)生“打工族”秉乘的至理名言。
盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先知不足”。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事情才層出不窮。不少專(zhuān)家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱。
2、“充電一族”
調(diào)查顯示，留校的同學(xué)有時(shí)間在校上自習(xí)，上自習(xí)的時(shí)間一般為3—5小時(shí)。而在他們之中考研的人占了絕大多數(shù)。隨著高校擴(kuò)招以來(lái)，本科生倍受青昧已成歷史，越來(lái)越多的大公司傾向于錄用起點(diǎn)較高的研究生。因此，考研成了留校大學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
為了更美好的明天，如今就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻，一些大學(xué)生紛紛意識(shí)到只有多掌握幾門(mén)技能，提高綜合素質(zhì)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，所以他們選擇假期留校充電(大學(xué)生把寒假期間各種課外實(shí)踐和學(xué)習(xí)稱(chēng)為“補(bǔ)充教育”)，盡管需要金錢(qián)和時(shí)間，但經(jīng)調(diào)查顯示，仍有16%的同學(xué)選擇以培訓(xùn)班的方式給自己充電。
3、“無(wú)聊一族”
整個(gè)寒假，無(wú)所事事的同學(xué)的確也存在。一些大學(xué)生本想留在學(xué)校學(xué)習(xí)或到校外兼職，但因?yàn)榉N種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過(guò)整個(gè)寒假。另外有少數(shù)學(xué)生呆在學(xué)校是為了逃避現(xiàn)實(shí)中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調(diào)查顯示有28%同學(xué)屬于“無(wú)聊一族”。
大學(xué)校園“流行風(fēng)”多姿多彩，變幻不定。隨著網(wǎng)絡(luò)化世界與信息時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)校園也刮起一陣網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。格調(diào)幽雅，設(shè)計(jì)別致的一間間網(wǎng)吧在校園周?chē)娜慌d起。而自恃站在思想和社會(huì)最前沿的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)潮流中自然是先領(lǐng)風(fēng)氣，于是，大學(xué)校園就出現(xiàn)了一種新的消費(fèi)和休閑時(shí)尚——-泡網(wǎng)吧。
網(wǎng)上世界豐富多彩，網(wǎng)上時(shí)空飛越無(wú)限，網(wǎng)上游戲奇妙刺激。凝視著網(wǎng)吧里電腦前一張張專(zhuān)注的面孔，也許很多人不禁要問(wèn)，這些泡網(wǎng)吧的大學(xué)生到底是懷著怎樣的一種心態(tài)呢？借助網(wǎng)絡(luò)，他們又在做些什么呢？帶著這些疑問(wèn)，我們展開(kāi)了調(diào)查。
通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)對(duì)大學(xué)生來(lái)講已經(jīng)不再新鮮，只是，怎樣最有效地利用網(wǎng)絡(luò)、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的真正作用還一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。瀏覽新聞、打游戲、網(wǎng)上聊天交友、收發(fā)電子郵件還僅僅是龐大的網(wǎng)絡(luò)世界的幾個(gè)簡(jiǎn)單的功能而已。而在信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)上貿(mào)易，網(wǎng)上咨詢(xún)，網(wǎng)上求職已不是新鮮話(huà)題，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取公共軟件，查找資料更是網(wǎng)絡(luò)世界最普遍的功能，例如大學(xué)生完全可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找留學(xué)、考研方面的最新消息，而無(wú)需在圖書(shū)館和書(shū)店里花費(fèi)更多時(shí)間。但網(wǎng)絡(luò)的這些功能大學(xué)生網(wǎng)迷們顯然很少利用。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)世界，但網(wǎng)絡(luò)并不是全部世界，另有極少數(shù)的一些大學(xué)生因沉醉于網(wǎng)上的虛幻世界而與現(xiàn)實(shí)世界疏遠(yuǎn)，成為“網(wǎng)蟲(chóng)”。網(wǎng)蟲(chóng)一般性格孤僻，不善交際，自我封閉，只在網(wǎng)上釋放自我，這種情況非常不利于大學(xué)生的身心健康。
五、可行性建議
針對(duì)調(diào)查結(jié)果，我們提出如下建議:
(一)、寒假為我們自身發(fā)展和知識(shí)擴(kuò)充提供充足時(shí)間和廣闊空間，我們必須親自去挖掘它寶貴的資源，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
l、利用寒期時(shí)間參加志愿活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，增加社會(huì)責(zé)任感和使命感！
2、冷靜面對(duì)“考證熱”，培養(yǎng)自己的綜合能力和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
現(xiàn)在工作競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，因此多一個(gè)證書(shū)就會(huì)比別人多一些優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也多一份選擇，而部分用人單位也明確提出了相應(yīng)的證書(shū)要求，這兩年就業(yè)事實(shí)也表明，有證書(shū)的學(xué)生比沒(méi)證書(shū)的學(xué)生就業(yè)相對(duì)容易些，但同時(shí)也要提醒留校生在“考證熱”中要冷靜思考，應(yīng)該針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向并結(jié)合近期的職業(yè)目標(biāo)來(lái)選擇考證，不要盲目地見(jiàn)證就考，更不能為了考證而拋下本應(yīng)該學(xué)好的專(zhuān)業(yè)課。我們應(yīng)該利用寒期時(shí)間培養(yǎng)自己的綜合能力和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
3、在假期生活中，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭，要加強(qiáng)體育鍛煉。
對(duì)于一些大學(xué)生喊寒假無(wú)聊、沒(méi)意思這一客觀事實(shí)，有以下幾個(gè)方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因?yàn)榧倨诘牡絹?lái)，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱;其二，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐，往往安靜地呆在學(xué)校而不敢出去風(fēng)風(fēng)火火闖一闖或者即使出去了也屢次碰壁。我們提出幾個(gè)“如果”來(lái)供大家參考。如果你想寒假在校好好學(xué)習(xí)，那么你放假后要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持實(shí)施;如果你假期想好好鍛煉一下，那么你就多參加社會(huì)實(shí)踐，做到敢想敢干？？但無(wú)論你朝哪個(gè)方向走，你都要切記一定要按計(jì)劃扎實(shí)走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭。同時(shí)注意加強(qiáng)體育鍛煉。
(二)、除了學(xué)生個(gè)人努力外，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該如何為留校大學(xué)生的寒期創(chuàng)造良好的環(huán)境，引導(dǎo)他們度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
l、預(yù)防“網(wǎng)癮”刻不容緩，學(xué)校與社會(huì)應(yīng)攜手合作。
2、學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生參加寒假志愿者活動(dòng)，為他們提供一些機(jī)會(huì)。
3、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)關(guān)注大學(xué)生的寒期生活，保障他們的合法權(quán)益。
六、結(jié)語(yǔ)
本次調(diào)查研究著眼于大學(xué)生的假期生活，貼近大學(xué)生實(shí)際，反映了大學(xué)生生活中所存在的一些現(xiàn)象，也凸現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下的一些問(wèn)題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。
大學(xué)生活美好而飛快，在大學(xué)生活的假期也是如此，大學(xué)假期的如何利用，不同生活方式不同成長(zhǎng)環(huán)境的同學(xué)有著不同的見(jiàn)解。無(wú)論是休閑娛樂(lè)更或是兼職打工，還有社會(huì)實(shí)踐，參加公益活動(dòng)，做志愿者，都是大學(xué)生假期的組成部分。人活著為了生命的存在和延續(xù)，為了實(shí)現(xiàn)理想和追求，為了體現(xiàn)人生自我的價(jià)值。大學(xué)假期也是人生價(jià)值體現(xiàn)的好時(shí)間。假期不僅是快樂(lè)的輕松的，更重要的是在一個(gè)假期結(jié)束之后我要有所收獲，有所思考。
在此，也希望各位同學(xué)能夠從中找出自身所存在的一些問(wèn)題，以便更好的安排假期生活，規(guī)劃未來(lái)方向，為能夠更好地迎接未來(lái)的各種挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
篇十一 大學(xué)生寒假生活調(diào)查報(bào)告1650字
一.調(diào)查背景與概況
1.調(diào)查對(duì)象：同班同學(xué)
2.調(diào)查方式：聊天和打電話(huà)
3.調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生對(duì)寒假生活的安排
二.調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論
寒假，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為五類(lèi)：一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)三、出行旅游度假觀光。四、在家無(wú)聊一族。 五是參加一些有利于身心的活動(dòng)。
調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有的大學(xué)生是為了增加收入;有的大學(xué)生是想自食其力;有的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;有的大學(xué)生選擇暑期教師;有的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;有的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;有的大學(xué)生選擇做志愿者有的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo)與偶的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;有的大學(xué)生選擇其它。。。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇。流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)。這是時(shí)下不少大學(xué)生打工族秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷(xiāo)翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生打工族具備初生牛犢不怕虎的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的先天不足。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續(xù)深造
寒假，成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的黃金時(shí)期。參加各類(lèi)培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)，寒假報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上更上一層樓。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報(bào)名參加汽車(chē)培訓(xùn)，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對(duì)自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店充電，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受一種美的熏陶，包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活放忪、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀光，通過(guò)與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力， 也可以擴(kuò)展自己的視野。
無(wú)聊一族
有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計(jì)劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有寒假盼寒假，寒假到了又覺(jué)得無(wú)聊，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。 真的可悲啊??！每天自己計(jì)劃明天做什么結(jié)果呢？第二天睡覺(jué)睡到中午吃午飯，然后就上網(wǎng)啊，聊天啊 ，看電視啊。反正一寒假到頭來(lái)什么都沒(méi)有學(xué)到，什么也沒(méi)有做啊 ！可悲可悲！
參加有利于身心健康的活動(dòng)
通過(guò)對(duì)寒假生活的社會(huì)調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，吸取經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會(huì)?？傊蟛糠执髮W(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的寒假。
篇十二 大學(xué)生暑假生活調(diào)查報(bào)告750字
大學(xué)生暑假生活調(diào)查報(bào)告
暑假生活馬上就要過(guò)去了，對(duì)過(guò)去的假期，你有什么感受呢~~
非常感謝您能抽出寶貴的３分鐘填寫(xiě)這份調(diào)查問(wèn)卷
性別 □男 □女 年級(jí) □大一 □大二 □大三 □大四主修專(zhuān)業(yè)□文□理□工
1、對(duì)假期的整體感覺(jué)___
a、無(wú)聊b、充實(shí)，很喜歡
c、無(wú)聊但也很喜歡 d 無(wú)事可做，不如上學(xué)
e 沒(méi)什么感覺(jué)
2、假期中你有計(jì)劃做什么嗎？
a、有，且很具體 b、有，但只是個(gè)方向
c、沒(méi)有，就是隨意做一些自己喜歡的事d、完全不知道做什么
3、若有計(jì)劃能按計(jì)劃進(jìn)行么？
a、都能 b、一般能
c、計(jì)劃總是趕不上變化d、完全實(shí)現(xiàn)不了
4、假期生活的主要活動(dòng)？
a、打工 b、去公司實(shí)習(xí)
c、主要就是在家待著，休息d、旅游了
e、學(xué)習(xí) f、其他_______
5、假期閑暇時(shí)的最常做的事？
a、上網(wǎng)b、睡覺(jué) c、看電視
d、打游戲e、逛街 f、看書(shū)
g、學(xué)習(xí)ｈ，其他
6、你對(duì)打工或做兼職怎么看？
a、可以鍛煉自己，并且也積極的尋找機(jī)會(huì)
b、有這樣的'想法，但只是想想而已，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)
c、放假就是要休息，沒(méi)有這方面的打算
7、如果假期里你要學(xué)一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇____？
a、外語(yǔ) b、 下學(xué)期的課程
c、游泳 d、 駕駛
e、音樂(lè) f、 其他__________
８、如果假期里沒(méi)事做時(shí)，有什么感覺(jué)呢？
a、 會(huì)覺(jué)得日子很逍遙自在，很舒服呢
b、 暫時(shí)還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種狀況
c、很自責(zé)覺(jué)得浪費(fèi)了很多時(shí)間
d、有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)慌
e、就是覺(jué)得自己很頹廢，但也很無(wú)奈
９、你認(rèn)為理想的假期最重要的是_____________________________？
（比如玩的開(kāi)心或鍛煉自己之類(lèi)的觀點(diǎn)）
10、假期里有沒(méi)有特別的煩惱？
比如，總是沉醉在網(wǎng)絡(luò)中，想抽身出來(lái)卻無(wú)法自拔；或是，整天想學(xué)習(xí)卻什么也看不進(jìn)去；再或者，假期里過(guò)的太悠閑了，感覺(jué)過(guò)于頹廢…
請(qǐng)把你自己的狀況寫(xiě)下來(lái)_____________________________________________________
沒(méi)別的意思，就是想了解一下大家的暑假是怎么過(guò)的.回復(fù)請(qǐng)以這種形式，比如：
男 大一 工 adcaaabc 過(guò)的充實(shí)，有收獲 玩得太多，計(jì)劃沒(méi)有能按時(shí)完成
