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第1篇 助教崗位職責工作內容
助教職位要求
1.具備較強的語聽、說、讀、寫能力,有教師資格證者優(yōu)先。
2.熱愛教育行業(yè),喜歡學生,具有較強的工作熱情,對待工作熱忱、細心,具有責任感。
3.服從上級統(tǒng)一工作安排和調動。
助教崗位職責/工作內容
1.協(xié)助課堂教學,幫助做好聽課記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
2.分層次輔導學生。
3.整理教學檔案及辦公室基本行政事務。
4.在招生季節(jié)協(xié)助相關的項目宣傳或招生咨詢工作。
第2篇 助教崗位工作職責
職責一:助教崗位職責
一、政治思想要求
擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛社會主義祖國,努力實踐“____”重要思想,認真貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,自覺遵守國家憲法、法律和職業(yè)道德,不違反學校和藥學院的各項規(guī)章制度,牢固樹立為我國社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才的思想,努力提高教育學質量和科學研究水平。
二、學術水平要求
在三年任期內,受聘助教崗位的教師應達到下列基本要求。
1. 在本門學科上掌握扎實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有指導教學實驗的能力,積極參加教學法活動。
2. 具有協(xié)助高年資教師指導本科生畢業(yè)實習的能力,協(xié)助至少完成一屆本科生的畢業(yè)實習,培養(yǎng)質量良好。
3. 完成教學工作量不得低于應完成全部工作量的80% 。
4. 具有從事科學研究的能力,積極參加學科組的科研工作。
職責二:助教崗位職責
1.承擔學生班導或輔導員的任務,深入做好學生思想政治工作。
2.承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作,協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計,參加組織和指導生產(chǎn)實習、社會調查等方面的工作。
3.參與實驗室建設。
4.經(jīng)批準,擔任某些課程的部分或全部講課工作。
5.與講課教師密切配合,做好教學準備工作。經(jīng)常與學生聯(lián)系,了解學生的思想、學習、生活狀況,做好溝通教與學的工作。
6.擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。
7.參加教學研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。
8.根據(jù)二級學院和人事處的安排,集中一定時間參加與專業(yè)相結合的社會實踐。
職責三:助教崗位職責
一、助教應具有良好的政治素質和職業(yè)道德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,教書育人,治學嚴謹,學風端正。
二、獨立承擔一門主干基礎課程的教授工作,每周授課不得少于12小時。
三、積極參加教師進修班學習,提高業(yè)務水平,勤學好問,虛心向學院有經(jīng)驗的教授、副教授請教,不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。
四、認真?zhèn)湔n,詳細書寫教案,并隨時接受檢查。全身心投入課堂教學,不厭其煩,循循善誘。認真批閱學生作業(yè)。耐心細致地解答學生提出的問題。做好課程考核和成績分析工作。
五、關心學生,幫助學生學好各門功課。
六、嚴格服從學院的統(tǒng)一安排,不得私自調課,接受學院分配的臨時性教學工作。
職責四:助教崗位職責
1.協(xié)助課堂教學,幫助做好聽課記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
2.分層次輔導學生。
3.整理教學檔案及辦公室基本行政事務。
4.在招生季節(jié)協(xié)助相關的項目宣傳或招生咨詢工作。
第3篇 助教崗位職責工作內容及任職資格要求
助教工作職責
高等學校教員老師中職稱低于講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業(yè)，輔助其教學。
崗位職責：
1、承擔學生班導或輔導員的任務，深入做好學生思想政治工作。
2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，參加組織和指導生產(chǎn)實習、社會調查等方面的工作。
3、參與實驗室建設。
4、經(jīng)批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作。
5、與講課教師密切配合，做好教學準備工作。經(jīng)常與學生聯(lián)系，了解學生的思想、學習、生活狀況，做好溝通教與學的工作。
6、擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。
7、參加教學研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。
企業(yè)對助教要求
以下內容來自制度大全企業(yè)對助教的職責要求
崗位職責及任職資格a
任職資格：
1、中專以上學歷，男女不限；
2、工作認真負責，能吃苦耐勞，年齡20—30歲；
3、能適應經(jīng)常國內出差；
4、退伍軍人優(yōu)先考慮。
主要負責會務后勤工作：會場的布置、音響設備的調試、其他協(xié)助講師及團隊完成全國巡回講座的會務后勤工作。
薪資待遇：
1、基本工資+績效工資+工齡工資+出差補貼+住房補貼（2500元-3500元）
2、帶薪寒暑假(寒假1個月，暑假1-2個月）
3、公司統(tǒng)一購買保險；
崗位職責及任職資格b
崗位職責：
1、配合項目主管做好教學教務工作；
2、做好學員與講師的溝通、問題的反饋；
任職要求：
1、學歷大專及大專以上，從事過教學教務者優(yōu)先；
2、年齡25-35歲，男女不限，有上進心，做事認真負責；
3、有一定的抗壓能力，善于創(chuàng)新。
崗位職責及任職資格c
高等學校教員老師中職稱低于講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業(yè)，輔助其教學。
崗位職責：
1、承擔學生班導或輔導員的任務，深入做好學生思想政治工作。
2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，參加組織和指導生產(chǎn)實習、社會調查等方面的工作。
3、參與實驗室建設。
4、經(jīng)批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作。
5、與講課教師密切配合，做好教學準備工作。經(jīng)常與學生聯(lián)系，了解學生的思想、學習、生活狀況，做好溝通教與學的工作。
6、擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。
7、參加教學研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。
第4篇 研究生助教崗位工作職責
責任一:研究生助教崗位職責
“大班授課、小班研討”課堂教學改革由主講教師設計課程改革方案并承擔大班教學工作,研究生助教協(xié)助主講老師教學,并負責組織小班研討及其他輔助教學工作。具體職責如下:
1. 教學管理:根據(jù)老師要求隨堂聽課,并協(xié)助老師完成課堂教學。
2.組織學生進行小班研討、集體自習、集中答疑、輔導習題等與課程相關的、形式多樣的活動。
3.日常學習管理:包括協(xié)助教師批改作業(yè)、批閱試卷等。
4. 研究生助教屬于教學輔助崗位,不得承擔本應由主講教師承擔的主講工作。
責任二:研究生助教崗位職責
一、研究生助教從事的工作,包括理論課程輔導(學業(yè)輔導、答疑、組織討論、上習題課和批改作業(yè)等)、實踐課程輔導(指導、生產(chǎn)實習實踐、課程實驗、批改實驗報告、協(xié)助組織實習和社會調查等)、參與教學網(wǎng)站建設、協(xié)助教師編寫教材和電子教案、協(xié)助教學主管院長進行教學管理等。全崗助教崗位的工作量為每周14學時。
二、承擔課程輔導工作的研究生助教要接受主講教師的指導,主講教師上課時一般應隨堂聽課,了解教學進度和內容,聽從主講教師的工作安排。
責任三:研究生助教崗位職責
1、獨立承擔主講課程任務的研究生應按照學校教師的要求完成各環(huán)節(jié)教學任務;
2、承擔輔助教學崗位的研究生,應履行以下職責:
1)主講教師上課時一般應隨堂聽課,了解教學進度和教學內容,聽從主講教師的工作安排;
2)在主講教師的指導下,完成批改作業(yè)在1/3以上,為學生答疑,參與課程監(jiān)考、指導實驗課程和批改實驗報告等教學輔助工作;
3)完成主講教師布置的與教學相關的其他教學輔助工作;
4)不得單獨代替主講教師講課、出試卷及批閱試卷。
3、單獨助實驗課教學的未經(jīng)學院批準不得私自缺課或調整助課研究生。
4、輔助指導本科畢業(yè)設計的研究生,輔助指導學生人數(shù)不得超過3人。
