好書廣播稿(13篇)

第1篇 關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)廣播稿范文

關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)廣播稿范文

有在廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編整理的關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)廣播稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

甲：親愛的老師、同學(xué)們。當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天

付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。

帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

丙：在這碩果累累的秋季，

在這收獲的季節(jié)，

“雛鷹廣播”又和大家見面啦！

甲：我是主持人，

乙：我是支持人，

丙：我是支持人，

甲：，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：

1、書是人類進(jìn)步的階梯！

2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯(cuò)啊！

乙：當(dāng)然啦！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

丙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)熒鷪?jiān)定的信念和永恒的追求。

甲：讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

乙：一日之計(jì)在于晨，早晨是我們讀書的好時(shí)光，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們雛鷹廣播倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

丙：

一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的'時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

甲：

二、分享大家喜愛的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

乙：

三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

丙：讀書要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。

甲：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。

乙：二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。

丙：三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。

甲：四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方，那么無論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

乙：五是添線法。讀書時(shí)有紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號(hào)。

六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。

丙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

甲：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

乙：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”伴樂《致愛麗斯》

第2篇 好書大家讀廣播稿

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！鳳凰山廣播臺(tái)“好書推薦”欄目又和大家見面了。

甲：我是主持人xxx。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與全校同學(xué)在這兒交流。

乙：同學(xué)們，我想問大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎？

甲：讀《烏丟丟的奇遇》，是一次快樂的心靈之旅。那一個(gè)個(gè)鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛的滋養(yǎng)，令我的心境變得潤(rùn)澤。

乙：追隨烏丟丟的`旅程，我認(rèn)識(shí)了一群可親可愛的精靈。

甲：漂亮的蝶兒，為了和薔薇花一份美好的約定，逆風(fēng)而飛，最后不幸落入河中，這是何等的堅(jiān)貞。

乙：蕓兒，那位種雞蛋的小姑娘?！半u蛋花應(yīng)該是白色的，大小和真的雞蛋一樣，它的花蕊是金黃色，像一滴滴蛋黃?！彼髲?qiáng)而天真地以為這花定會(huì)開放。不管后來開放的.是不是雞蛋花，但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路，她的未來之路上她美好的心靈之花定會(huì)傲然綻放。

甲：無腳的蛇，自稱“草上飛”，不因自己無腳而自卑，敢于和有腳的蜥蜴挑戰(zhàn)。蘑菇人，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，為了保護(hù)小螞蟻、小刺猬、小兔子等朋友卻在風(fēng)雨的肆虐下零落成碎片，何等壯烈！因心中有愛，他們都有鮮活的生命。

乙：吟癡爺爺家里的每樣?xùn)|西也都因感受他的氣息、靈感而有了生命。那漂亮娃娃“可可”成了天生的舞者，那“詩(shī)簍子”成了吟老最忠實(shí)的讀者，為他認(rèn)真的保存著詩(shī)集。

甲：同學(xué)們，你們也來讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧！相信，你們一定會(huì)有不一樣的感受。

乙：同學(xué)們，今天的好書推薦節(jié)目到這里就要結(jié)束了，謝謝大家的聆聽，我們下期節(jié)目再會(huì)。

第3篇 書香伴我成長(zhǎng)之好書廣播稿

書香伴我成長(zhǎng)之好書推薦廣播稿

在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么問題來了，廣播稿應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的書香伴我成長(zhǎng)之好書推薦廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在正式開始：

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家早上好！

乙：d2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見面了。

甲：我是今天的主持人來自五4正責(zé)中隊(duì)的史文宜。

乙：我是今天的主持人來自五4正責(zé)中隊(duì)的王嘉蔚。

甲：上周，我們聽到了五3正和中隊(duì)向我們發(fā)出的讀書倡議書，沒想到同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極，都想要跟大家分享自己喜歡的書籍。

男：沒錯(cuò)，并且很多同學(xué)都把自己讀完之后的感受化成了語(yǔ)言，用非常動(dòng)人的文字表達(dá)了書籍的精髓。

甲：而且有些同學(xué)推薦的是同一本書，但是他們的體會(huì)卻不一樣哦！

乙：是嘛！看來不同的人看了同一本書也可以收獲不同的精彩??！

甲：這不，所以我們五4正責(zé)中隊(duì)的幾位同學(xué)來和大家一起分享。

乙：我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們都推薦的哪些好書了。

甲：我也是，大家一起來聽聽看吧！首先我們歡迎陸炘聿同學(xué)。

我先來介紹，我是來自五（4）正責(zé)中隊(duì)的陸忻聿。

劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我喜歡看書，我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》，它的作者是e.b.懷特，出自于上海譯文出版社。我推薦《夏洛的網(wǎng)》的理由是：

承諾的分量是無比之重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡心盡力地去完成它。然而，誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美呢？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊，她用一張張寫著字的網(wǎng)證明了這一點(diǎn)。她的網(wǎng)上有什么?是那一點(diǎn)一滴的承諾。通過幾個(gè)晚上的辛苦編織，終于完成了這個(gè)對(duì)小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了它的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因?yàn)檫^度勞累和生孩子死去。這是凄美的故事，深深打動(dòng)了我。

看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心和辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來?？吹较穆迤届o地死去時(shí)，我為她能用畢生的心血完成承諾而感動(dòng)，流下了淚水，對(duì)她十分佩服。當(dāng)看到夏洛給了威爾伯承諾后，我認(rèn)為一只蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾，可看到夏洛想出了這樣一個(gè)好主意時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智。

看完書后，我自己反思：我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎？我能做到不求回報(bào)嗎？我似乎才開始真的明白“誠(chéng)信”一詞的含義。這本書真的讓我受益匪淺。

這就是我推薦《夏洛的網(wǎng)》這本書的理由。

乙：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，真正像夏洛一樣的人并不多，但我們可以銘記：以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。

甲：是的，誠(chéng)實(shí)守信是做人的一項(xiàng)基本原則，除此之外，我覺得還有一個(gè)原則也很重要。

乙：是什么呢？

甲：是知錯(cuò)能改，我覺得如果我們同學(xué)們都能做到這一點(diǎn)，那么我們肯定能取得到很大的進(jìn)步。

男：真的嗎？我想請(qǐng)楊雅涵同學(xué)來跟我們分享一下她的故事，看是不是真的像你說的那樣，歡迎楊雅涵同學(xué)。

我最近讀了一本書，名字叫《小布頭奇遇記》，我非常喜歡著本書，把它介紹給大家。書的作者是著名作家孫幼軍，是由春風(fēng)文藝出版社出版的。

小布頭是蘋蘋的一個(gè)布娃娃，他呀膽子有點(diǎn)兒小，連爆竹聲都怕，他下決心做一個(gè)勇敢孩子?？墒鞘裁词怯赂夷?？從醬油瓶上跳下來算不算？誰(shuí)知他跳下來的時(shí)候打翻了蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評(píng)他不愛惜糧食。小布頭生氣了，從蘋蘋家逃了出來，從此開始了他的奇遇歷程。一路上，他認(rèn)識(shí)了小電動(dòng)機(jī)、小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒······這些朋友，經(jīng)歷了許多事情，有危險(xiǎn)的，有困難的，也有開心的。經(jīng)歷了一系列的奇遇后，他學(xué)到了許多的知識(shí)，交了不少的好朋友，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并改正了。

看了這本書以后，我覺得小布頭很可愛。他能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改正，他從不愛惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書的原因。

乙：史文宜，聽完楊雅涵同學(xué)的介紹，你是不是也很想看這本書呢？

甲：是啊，我有空也要找來看看。

乙：對(duì)于我們來說知錯(cuò)能改真的很重要呢，但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。

甲：對(duì)啊，勇氣真的很難得，所以今天胡啟帆同學(xué)想給我們介紹一本有關(guān)勇氣的書籍，大家來聽聽！

今天，我向大家推薦一本驚險(xiǎn)有趣的書《八十天環(huán)游地球》，這本書的作者是法國(guó)著名科幻小說家儒勒*凡爾納，由安徽少年兒童出版社出版。

許多人可能無法想象，沒有飛機(jī)，沒有汽車，如何環(huán)游地球？

但書中的主人公?？讼壬龅搅?，而且是在八十天內(nèi)，環(huán)游路上，?？讼壬退幕锇椋窘?jīng)地中海、紅海、印度洋、太平洋；游歷印度、新加坡、中國(guó)、日本、美國(guó)……；馬車，輪船，火車，大象，雙腳無所不用;一路上，被人跟蹤、遭人暗算；在火車上遭遇強(qiáng)盜襲擊，在海上遭遇狂風(fēng)暴雨，九死一生上了岸又被海關(guān)囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓?？瞬恍业赜錾狭恕Ｈ欢?，他還是奇跡般地完成了八十天環(huán)游地球的壯舉。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，分秒必爭(zhēng)，又妙趣橫生的旅行呀！

我想每個(gè)人都有著環(huán)游地球的夢(mèng)想，但又有多少人有勇氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，看看這本《八十天環(huán)游地球》吧！相信你會(huì)被感動(dòng)，你會(huì)被鼓舞，你會(huì)增添克服困難的勇氣，行動(dòng)起來，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！

甲：對(duì)啊，無論我們的夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn)，只要我們有實(shí)現(xiàn)它的勇氣，我們就能離夢(mèng)想越來越近！

乙：對(duì)于我們小學(xué)生而言一定要確立自己的目標(biāo)，并且要嚴(yán)格要求自己來為實(shí)現(xiàn)它做準(zhǔn)備，這一點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更是在我們無處不在的日常的生活中。哎，史文宜你不是也想給大家推薦一本書的嗎？

我推薦的書，書名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》，是由朝華出版社出版的。作者是一個(gè)北漂多年的大女孩，名叫樂多多，她的寫作宣言是“讀出快樂、受益終身”。

我推薦這本書的原因是：這本書告訴我們要獨(dú)立，自己的事情自己做。一個(gè)只懂得學(xué)習(xí)，事事都要父母代勞的孩子，即使取得高學(xué)歷，在走上工作崗位后，也會(huì)因?yàn)闆]人可以依靠而苦惱，甚至工作、生活也會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)糟的情況。只有那些獨(dú)立能力強(qiáng)，自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)這個(gè)大熔爐。

從現(xiàn)在開始，我們要自己安排學(xué)習(xí)、生活，不再依賴父母，生活有規(guī)律、有計(jì)劃、有條理，我們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們要有自己獨(dú)特的想法，有自主選擇的能力。

乙：這本書所講的真的很有道理，一個(gè)人獨(dú)立思考的能力決定著這個(gè)人的未來。這句話很值得我們深思。

甲：確實(shí)是的，大家給我們推薦的書籍真的很值得我們?nèi)タ匆豢?。王嘉蔚，聽了這么多同學(xué)的介紹，你有什么書要給我們推薦的嗎？

乙：恩，讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的'警犬》這本書。

兒童文學(xué)出版社出版的《神奇的警犬》，是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公，通過沉重的追逐、失重的榮譽(yù)、死亡游戲、智破拐嬰案、神秘的導(dǎo)盲犬等9個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事，間接描繪出了人類的生活，刻畫了拉拉忠誠(chéng)、機(jī)警、忍辱負(fù)重、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀的品質(zhì)，令人對(duì)它不由自主的產(chǎn)生由衷的喜愛和敬意?！渡衿娴木肥且槐炯群米x又富有教育意義的動(dòng)物小說。

下面我來給大家介紹一下這本書的作者：沈石溪，原名：沈一鳴。上海人，生于1952年10月。他還寫過《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢(mèng)》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動(dòng)物小說，我都建議大家去看一看。

我推薦這本書的原因是：這本書深深的打動(dòng)了我。拉拉在我心中是偉大的，它是一個(gè)名副其實(shí)的英雄。它的聰明與機(jī)智解決了許許多多的案件和難題；它的勇敢使自己受了很多傷，但這些傷疤，就是拉拉勇敢的證明；它的忠誠(chéng)讓它和主人大漫始終不離不棄，一起渡過難關(guān)，解決難題，抓住狡猾的罪犯。

拉拉驚險(xiǎn)的故事讓我很感動(dòng)。

讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：在生活中，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像警犬拉拉一樣，做人要忠誠(chéng)，做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢而執(zhí)著。

乙：我們今天一直都是推薦正能量的好書啊，那我們就繼續(xù)正能量來推薦最后一本好書吧，有請(qǐng)王旭航同學(xué)。

我想為大家介紹一套書，書的題目是《貓頭鷹王國(guó)》，這套書共有15本。寫這套書的作者是被稱為美國(guó)“動(dòng)物奇幻小說女王”凱瑟琳·拉斯基。這套書是接力出本社出版的。

我之所以想為大家介紹這本書的原因是這樣的。

這套書里寫的貓頭鷹生動(dòng)有趣，它們會(huì)思考、用火、寫字、看書、做夢(mèng)，甚至還會(huì)做鐵器、烤肉，就和人類一樣聰明呢！它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣，因?yàn)槲易孕【团潞诎?。在睡覺時(shí)，我也會(huì)打開小臺(tái)燈。它們還教會(huì)了我無論做什么事都不要魯莽，要學(xué)會(huì)思考，還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書。

它們還讓我學(xué)會(huì)了怎么樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在我跑步跑累了，但還沒有到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)想貓頭鷹們是怎樣在颶風(fēng)里面逃脫現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)。它就是一套帶給我力量的書。

在一只貓頭鷹命懸一線，要被殺害時(shí)，有幾只貓頭鷹就會(huì)挺身而出，趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團(tuán)隊(duì)精神的書。

我推薦它的原因你們也知道了吧！反正，它就是一套“萬(wàn)能之書”。

甲：王旭航同學(xué)推薦的真的是一本很好的書，貓頭鷹這個(gè)動(dòng)物告訴我們很多生存的方法，教會(huì)我們很多道理。

乙：看來書籍對(duì)我們來說真的很有益?。?/p>

甲：今天我們推薦了很多的好書，希望同學(xué)們可以去看看，同時(shí)我們也歡迎其他同學(xué)給我們介紹更多的書，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

甲：是的，書是知識(shí)的寶庫(kù)，開闊了我的視野，豐富了我的生活。

乙：書，是人類進(jìn)步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。

甲：書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

甲：時(shí)間過得真快，不知不覺，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了！

乙：thanksforyourattention.seeyounexttime!

合：seeyou!

第4篇 小學(xué)生廣播稿好書推薦

小學(xué)生廣播稿好書推薦《狼王夢(mèng)》廣播稿

合：老師們，同學(xué)們大家好，

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：晨光小學(xué)好書推薦欄目又和大家見面了。

甲：我是主持人甲

乙：我是主持人乙

甲：，今天，我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是——《狼王夢(mèng)》

乙：介紹這本書的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書的作者，他的作者是著名作家沈石溪，他的原名原名沈一鳴，1952年生于上海，1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了十八年。他的創(chuàng)作以動(dòng)物小說為主。他書中的動(dòng)物栩栩如生，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。

甲：《狼王夢(mèng)》這本書主要講了：公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時(shí)，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍(lán)魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因?yàn)楹谧邢癞?dāng)年的黑桑，所以紫嵐寵愛它，想讓它來完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒有的滿足感，于是紫嵐開始訓(xùn)化它，在它這個(gè)年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了，結(jié)果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍(lán)魂兒代替黑仔，藍(lán)魂兒果然不負(fù)眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因?yàn)樘^自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負(fù)，它只是一副奴像，紫嵐通過打罵它才使雙毛英勇起來，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時(shí)，只聽狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中

最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)。可因?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤?，現(xiàn)的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”

乙：這個(gè)故事留給我印象最深的是這個(gè)片段：狂風(fēng)驟起，古河道上飛沙走石。遠(yuǎn)處一座山峰上落下一只球形狀閃電，隨著驚天動(dòng)地的霹靂聲，一棵大樹被一團(tuán)烈火吞沒。剛出生的狼崽生命力很脆弱，被狂風(fēng)吹得渾身戰(zhàn)栗，被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護(hù)在自己的腹下，緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚，天色越來越暗，看樣子，非得落一場(chǎng)比魔鬼還恐怖的暴雨不可。

甲：在小說中，紫嵐和黑桑都有著頑強(qiáng)的斗志和執(zhí)著的追求，但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當(dāng)上狼王不辭辛苦，用了幾年的時(shí)間瘋狂地啃樹皮，用爪子不停地磨花崗巖，這種毅力絕不是一般人能有的。但命運(yùn)不可抗拒，他只能把心愿寄托在孩子的身上。

乙：請(qǐng)大家都來讀讀這本十分扣人心弦，又回味無窮的《狼王夢(mèng)》吧。

甲：本月推薦讀物：低段《帥狗杜明尼克》、《勵(lì)志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段：《老人與?！贰独峭鯄?mèng)》《名人傳》。 乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

乙：短短的20分鐘時(shí)間即將過去，感謝大家的收聽。

甲: 我們下次再會(huì)。

小學(xué)生廣播稿好書推薦

第5篇 好書的廣播稿

關(guān)于好書的廣播稿

甲：書，是無窮的寶藏，為我添加了豐富的知識(shí)；

乙：書，是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷；

甲：書，是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；

甲：書，是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。

甲： 大家好，我是主持人xxx。

乙： 大家好，我是主持人xxx。

甲：今天我很激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)跁阈@廣播時(shí)間相遇。

乙：今天我很高興，因?yàn)槲覀兿嗑墼谶@美好的時(shí)刻。

甲：今天向大家推薦書是黃培佳的優(yōu)秀兒童小說《我要做好孩子》。

甲：故事里的主人公金玲是一個(gè)讀六年級(jí)的學(xué)生，她是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

乙：她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

甲：金玲非常粗心，連普通的計(jì)算題都會(huì)算錯(cuò)。一次考試，十道計(jì)算題就錯(cuò)了六道。老師為此大風(fēng)雷霆，把金玲叫到了辦公室，罰他另作十道計(jì)算題，說怪也怪，在老師的監(jiān)督下，十道題中只錯(cuò)了兩道，讓老師丈二和尚摸不著頭腦。

乙：金玲的語(yǔ)文成績(jī)還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上，他總能出奇制勝。作文碰到對(duì)胃口的題目，他激情奮勇時(shí)，能寫的酐暢淋漓妙語(yǔ)連珠，令老師擊掌贊嘆。可他特別粗心，錯(cuò)別字多的離奇。

甲：金玲很善良很懂事，會(huì)為老師和父母著想，學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心，了解他們的喜怒哀樂，為班級(jí)和家里做一些力所能及的事，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

乙：那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢？應(yīng)該怎么做呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧！

甲：本月推薦閱讀的書籍有：低段《一年級(jí)的小朵朵》《教室里有個(gè)多嘴的人》《多彩生活故事》。中段《世界上的另一個(gè)我》《小豆豆和小豆豆們》《苦兒流浪記》。高段《草房子》《水孩子》《雕刻男孩》

乙：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽(yáng)光

甲：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

乙：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

甲：好書，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

乙：同學(xué)們，快快行動(dòng)起來，投入到讀書中來吧，在讀書中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂地閱讀，在讀書中幸福成長(zhǎng)！

合：辰光小學(xué)“ 書香校園”好書推薦欄目到此結(jié)束，謝謝大家聆聽！

關(guān)于好書的廣播稿

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！鳳凰山廣播臺(tái)“好書推薦”欄目又和大家見面了。

甲：我是主持人xxx。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與全校同學(xué)在這兒交流。

乙：同學(xué)們，我想問大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎？

甲：讀《烏丟丟的奇遇》，是一次快樂的心靈之旅。那一個(gè)個(gè)鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛的滋養(yǎng)，令我的心境變得潤(rùn)澤。

乙：追隨烏丟丟的旅程，我認(rèn)識(shí)了一群可親可愛的精靈。

甲：漂亮的蝶兒，為了和薔薇花一份美好的約定，逆風(fēng)而飛，最后不幸落入河中，這是何等的堅(jiān)貞。

乙：蕓兒，那位種雞蛋的小姑娘。“雞蛋花應(yīng)該是白色的，大小和真的雞蛋一樣，它的`花蕊是金黃色，像一滴滴蛋黃?！彼髲?qiáng)而天真地以為這花定會(huì)開放。不管后來開放的是不是雞蛋花，但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路，她的未來之路上她美好的心靈之花定會(huì)傲然綻放。

甲：無腳的蛇，自稱“草上飛”，不因自己無腳而自卑，敢于和有腳的蜥蜴挑戰(zhàn)。蘑菇人，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，為了保護(hù)小螞蟻、小刺猬、小兔子等朋友卻在風(fēng)雨的肆虐下零落成碎片，何等壯烈！因心中有愛，他們都有鮮活的生命。

乙：吟癡爺爺家里的每樣?xùn)|西也都因感受他的氣息、靈感而有了生命。那漂亮娃娃“可可”成了天生的舞者，那“詩(shī)簍子”成了吟老最忠實(shí)的讀者，為他認(rèn)真的保存著詩(shī)集。

甲：同學(xué)們，你們也來讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧！相信，你們一定會(huì)有不一樣的感受。

乙：同學(xué)們，今天的好書推薦節(jié)目到這里就要結(jié)束了，謝謝大家的聆聽，我們下期節(jié)目再會(huì)。

第6篇 好書簡(jiǎn)短廣播稿

好書推薦簡(jiǎn)短廣播稿

書是智慧的鑰匙，是我們無聲的老師。要想成為一名有文化、有知識(shí)、有修養(yǎng)、會(huì)做學(xué)問的人，僅僅學(xué)會(huì)課本里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須讀好書、多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。如下是小編給大家整理的好書推薦簡(jiǎn)短廣播稿，希望對(duì)大家有所作用。

好書推薦簡(jiǎn)短廣播稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

中午好!今天我為大家推薦的這本書是《幼兒教師的88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》，它沒有長(zhǎng)篇的理論知識(shí)，它有88個(gè)幼兒教師與孩子、與家長(zhǎng)相處的細(xì)節(jié)，包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享、如何與家長(zhǎng)合作等。這是一本非常實(shí)用、可讀性強(qiáng)的指導(dǎo)手冊(cè)。讀完每一部分內(nèi)容都讓我感到有很大收獲。我向大家推薦這本書的理由有兩點(diǎn)：

一是：作者本身就是從事幼兒教育第一線工作多年的幼兒教育工作者，致使，本書的內(nèi)容不是單純的教條式，而是貼近生活與日常工作息息相關(guān)的書，同時(shí)她的觀點(diǎn)又都是以許多心理學(xué)家、教育家關(guān)于兒童成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的理論和研究為基礎(chǔ)的，列如：布魯納·杜威、皮亞杰以及維果茨基等等。所以寫的很生活化，貼合實(shí)際，對(duì)我們?nèi)粘５挠變汗ぷ饔袑?shí)際的幫助作用。

二是：我們幼兒園大都是年輕教師，缺乏教育上的經(jīng)驗(yàn)，細(xì)節(jié)問題處理上，有時(shí)方法不好或者找不到方法，不能很好的將自己學(xué)到的知識(shí)合理的運(yùn)用到自己的工作上，這本書舉了很多的例子，讓自己受益匪淺。

拿到這本書，我首先從目錄就看到了這本書的基本內(nèi)容，從每一章節(jié)的標(biāo)題就能找到對(duì)我有幫助的內(nèi)容。在序言里，它有這么一段話“在重讀的過程中，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間思考：我在實(shí)際工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應(yīng)該在哪些方面有所改進(jìn)?我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來處理自己特殊的情況呢?”這不就是我們一直重視的聯(lián)系實(shí)際么?經(jīng)過它這一提示，我在閱讀時(shí)，對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容有了更多的思考。

在每文章中它都通過案例、小貼士、問問自己，這幾個(gè)部分來介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問題，需要重視的細(xì)節(jié)，在每一章節(jié)后，還有不妨試試的溫馨提示，對(duì)自己的實(shí)踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生，因?yàn)?，好多情況也會(huì)在我們自己班里發(fā)生，在自己身上發(fā)生。當(dāng)初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成細(xì)語(yǔ)，集成智慧，將她們的經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享。從這一細(xì)節(jié)，我就感悟到細(xì)節(jié)的重要性，如果，我也能重視日常教學(xué)中的細(xì)節(jié)，將工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)積累起來，自己的教學(xué)手段不也會(huì)豐富起來嗎?老子也說過“天下大事，必做于細(xì)”，可見，在今后要多動(dòng)動(dòng)爛筆頭，多記錄和觀察孩子的一舉一動(dòng)，多思考和積累處理事情時(shí)的舉措是否妥帖，這些細(xì)節(jié)都是自己不斷進(jìn)步的墊腳石，這樣以后寫東西也不必苦于找素材了。

書中分兩大輯：一是與幼兒相處;一是與家長(zhǎng)相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對(duì)象。在讀第一輯時(shí)，我結(jié)合自己的.教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流;是否采用合理的教育教學(xué)手段;是否能讓幼兒之間積極健康的成長(zhǎng)?其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒有交流障礙，我能尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)不同的孩子今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開展教育教學(xué)工作。在這次閱讀中，我將重點(diǎn)放在了第二輯，關(guān)于家園工作。雖然，參與工作到現(xiàn)在與家長(zhǎng)相處的也非常融洽，合作的非常愉快，但總覺得自己經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，看到書中也有介紹相關(guān)的內(nèi)容，就仔仔細(xì)細(xì)的閱讀起來。

特別是第五第六章節(jié)，如何利用家長(zhǎng)資源，如何讓自己成為家長(zhǎng)信任的老師。通過閱讀，我還是抓住了核心，注重細(xì)節(jié)是關(guān)鍵。要加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己的信任，得看老師對(duì)孩子的關(guān)注，對(duì)細(xì)節(jié)的把握。當(dāng)你真的有關(guān)注每個(gè)孩子，那當(dāng)家長(zhǎng)來詢問時(shí)就能很好的有的放矢。家長(zhǎng)關(guān)注的往往也無外乎孩子在園的生活情況(包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等)還有就是學(xué)習(xí)情況(學(xué)了什么，會(huì)什么)，既然知道家長(zhǎng)想知道一些什么，那我可以事先做好準(zhǔn)備：如書中介紹的一些細(xì)節(jié)工作，可以通過記錄(家園聯(lián)系卡、照片、視頻等)將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現(xiàn)給家長(zhǎng)。另外就是充分利用好和家長(zhǎng)動(dòng)和溝通的渠道，如一些家園聯(lián)系欄、寶寶成長(zhǎng)檔案等，通過一些溫馨的小細(xì)節(jié)，如喝水記錄、編寫有意義的校訊通等，讓家長(zhǎng)更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài);而家長(zhǎng)會(huì)則是更為直接的互動(dòng)，雖然自己還不是一位家長(zhǎng)，但幾年來的專業(yè)學(xué)習(xí)和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長(zhǎng)的心意，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學(xué)習(xí)后，會(huì)對(duì)接下來的家長(zhǎng)工作有更大的把握。

讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書，真的讓我學(xué)到了很多，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當(dāng)、哪怕一件小事情的處理也要體現(xiàn)出正確的教育觀。孩子就是孩子，我們成人不要用過高的要求來對(duì)待他們。威廉。詹姆士說：“智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么?！毕嘈庞眯淖x過此書的教師一定能在保教實(shí)踐中提升自己與孩子、與家長(zhǎng)相處的智慧，走向成功的職業(yè)人生。只要自己用心在每個(gè)孩子，家長(zhǎng)也定能看到老師的細(xì)心;只要關(guān)注工作的小細(xì)節(jié)，自己也將積累一筆不小的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富;無時(shí)無刻，提醒自己注重細(xì)節(jié)，為自己加分!

好書推薦簡(jiǎn)短廣播稿篇

第7篇 好書美文廣播稿

好書美文推薦廣播稿

《我要做個(gè)好孩子》好書推薦廣播稿

甲：書，是無窮的寶藏，為我添加了豐富的知識(shí)；

乙：書，是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷；

甲：書，是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；

甲：書，是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。

甲： 大家好，我是主持人xxx。

乙： 大家好，我是主持人xxx。

甲：今天我很激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)跁阈@廣播時(shí)間相遇。

乙：今天我很高興，因?yàn)槲覀兿嗑墼谶@美好的時(shí)刻。

甲：今天向大家推薦書是黃培佳的優(yōu)秀兒童小說《我要做好孩子》。

甲：故事里的主人公金玲是一個(gè)讀六年級(jí)的學(xué)生，她是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

乙：她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈?，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

甲：金玲非常粗心，連普通的計(jì)算題都會(huì)算錯(cuò)。一次考試，十道計(jì)算題就錯(cuò)了六道。老師為此大風(fēng)雷霆，把金玲叫到了辦公室，罰他另作十道計(jì)算題，說怪也怪，在老師的監(jiān)督下，十道題中只錯(cuò)了兩道，讓老師丈二和尚摸不著頭腦。

乙：金玲的語(yǔ)文成績(jī)還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上，他總能出奇制勝。作文碰到對(duì)胃口的題目，他激情奮勇時(shí)，能寫的酐暢淋漓妙語(yǔ)連珠，令老師擊掌贊嘆。可他特別粗心，錯(cuò)別字多的離奇。

甲：金玲很善良很懂事，會(huì)為老師和父母著想，學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心，了解他們的喜怒哀樂，為班級(jí)和家里做一些力所能及的事，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

乙：那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢？應(yīng)該怎么做呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧！

甲：本月推薦閱讀的書籍有：低段《一年級(jí)的小朵朵》《教室里有個(gè)多嘴的人》《多彩生活故事》。中段《世界上的另一個(gè)我》《小豆豆和小豆豆們》《苦兒流浪記》。高段《草房子》《水孩子》《雕刻男孩》

乙：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽(yáng)光

甲：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

乙：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

甲：好書，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

乙：同學(xué)們，快快行動(dòng)起來，投入到讀書中來吧，在讀書中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂地閱讀，在讀書中幸福成長(zhǎng)！

合：辰光小學(xué)“ 書香校園”好書推薦欄目到此結(jié)束，謝謝大家聆聽！

第8篇 小學(xué)生好書廣播稿

小學(xué)生好書推薦廣播稿

小學(xué)生好書推薦廣播稿

《蘋果樹上的外婆》好書推薦欄目廣播稿

甲：同一片藍(lán)天，有不同的心情。

乙：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。

甲：當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光優(yōu)雅的垂下它的倩影，

乙：午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱，

甲：傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

乙：辰光小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽(yáng)光的馨香。

合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。

甲： 大家好，我是主持人xxx。

乙： 大家好，我是主持人xxx。

甲：今天，我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖

母，只有安迪沒有，這讓他很傷心。

乙：有一天，媽媽給他看了外祖母的照片，安迪夢(mèng)想著外祖母來到了他常常玩耍的蘋

果樹上，和他一起做所有他最盼望的事：去游樂場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

甲：可是有一天，鄰居家搬來了一位孤獨(dú)的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有

時(shí)沒有時(shí)間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

乙：這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么

樣，你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧！

甲：有趣的書籍很多，你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍：推薦讀物：低段《猜

猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》《學(xué)會(huì)理解》。

甲： 每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

乙： 每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。

甲：不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，

合：辰光小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右，本期好書推

薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會(huì)！

小學(xué)生好書推薦廣播稿

合：老師們，同學(xué)們大家好，

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：晨光小學(xué)好書推薦欄目又和大家見面了。

甲：我是主持人甲

乙：我是主持人乙

甲：，今天，我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是——《狼王夢(mèng)》

乙：介紹這本書的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書的`作者，他的作者是著名作家沈石溪，他的原名原名沈一鳴，1952年生于上海，1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了十八年。他的創(chuàng)作以動(dòng)物小說為主。他書中的動(dòng)物栩栩如生，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。

甲：《狼王夢(mèng)》這本書主要講了：公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時(shí)，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍(lán)魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因?yàn)楹谧邢癞?dāng)年的黑桑，所以紫嵐寵愛它，想讓它來完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒有的滿足感，于是紫嵐開始訓(xùn)化它，在它這個(gè)年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了，結(jié)果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍(lán)魂兒代替黑仔，藍(lán)魂兒果然不負(fù)眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因?yàn)樘^自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負(fù)，它只是一副奴像，紫嵐通過打罵它才使雙毛英勇起來，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時(shí)，只聽狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中

最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)?？梢?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤樱F(xiàn)的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王?！?/p>

乙：這個(gè)故事留給我印象最深的是這個(gè)片段：狂風(fēng)驟起，古河道上飛沙走石。遠(yuǎn)處一座山峰上落下一只球形狀閃電，隨著驚天動(dòng)地的霹靂聲，一棵大樹被一團(tuán)烈火吞沒。剛出生的狼崽生命力很脆弱，被狂風(fēng)吹得渾身戰(zhàn)栗，被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護(hù)在自己的腹下，緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚，天色越來越暗，看樣子，非得落一場(chǎng)比魔鬼還恐怖的暴雨不可。

甲：在小說中，紫嵐和黑桑都有著頑強(qiáng)的斗志和執(zhí)著的追求，但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當(dāng)上狼王不辭辛苦，用了幾年的時(shí)間瘋狂地啃樹皮，用爪子不停地磨花崗巖，這種毅力絕不是一般人能有的。但命運(yùn)不可抗拒，他只能把心愿寄托在孩子的身上。

乙：請(qǐng)大家都來讀讀這本十分扣人心弦，又回味無窮的《狼王夢(mèng)》吧。

甲：本月推薦讀物：低段《帥狗杜明尼克》、《勵(lì)志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段：《老人與?！贰独峭鯄?mèng)》《名人傳》。 乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

甲：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

乙：短短的20分鐘時(shí)間即將過去，感謝大家的收聽。

甲: 我們下次再會(huì)。

第9篇 好書廣播稿50

好書推薦廣播稿50

《我要做個(gè)好孩子》好書推薦廣播稿

《我要做個(gè)好孩子》好書推薦廣播稿 甲：書，是無窮的寶藏，為我添加了豐富的知識(shí)；

乙：書，是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷；

甲：書，是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；

甲：書，是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。

甲： 大家好，我是主持人xxx。

乙： 大家好，我是主持人xxx。

甲：今天我很激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)跁阈@廣播時(shí)間相遇。

乙：今天我很高興，因?yàn)槲覀兿嗑墼谶@美好的時(shí)刻。

甲：今天向大家推薦書是黃培佳的優(yōu)秀兒童小說《我要做好孩子》。

甲：故事里的主人公金玲是一個(gè)讀六年級(jí)的學(xué)生，她是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

乙：她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈?，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

甲：金玲非常粗心，連普通的計(jì)算題都會(huì)算錯(cuò)。一次考試，十道計(jì)算題就錯(cuò)了六道。老師為此大風(fēng)雷霆，把金玲叫到了辦公室，罰他另作十道計(jì)算題，說怪也怪，在老師的監(jiān)督下，十道題中只錯(cuò)了兩道，讓老師丈二和尚摸不著頭腦。

乙：金玲的語(yǔ)文成績(jī)還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上，他總能出奇制勝。作文碰到對(duì)胃口的題目，他激情奮勇時(shí)，能寫的酐暢淋漓妙語(yǔ)連珠，令老師擊掌贊嘆?？伤貏e粗心，錯(cuò)別字多的離奇。

甲：金玲很善良很懂事，會(huì)為老師和父母著想，學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心，了解他們的喜怒哀樂，為班級(jí)和家里做一些力所能及的事，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

乙：那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢？應(yīng)該怎么做呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧！

甲：本月推薦閱讀的書籍有：低段《一年級(jí)的小朵朵》《教室里有個(gè)多嘴的人》《多彩生活故事》。中段《世界上的另一個(gè)我》《小豆豆和小豆豆們》《苦兒流浪記》。高段《草房子》《水孩子》《雕刻男孩》

乙：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽(yáng)光

甲：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

乙：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

甲：好書，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

乙：同學(xué)們，快快行動(dòng)起來，投入到讀書中來吧，在讀書中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂地閱讀，在讀書中幸福成長(zhǎng)！

合：辰光小學(xué)“ 書香校園”好書推薦欄目到此結(jié)束，謝謝大家聆聽！

第10篇 介紹一本好書廣播稿

介紹一本好書廣播稿

好書推薦廣播稿《困在回憶里的母親》好書推薦廣播稿

雪泥：漫步書海，品味人生百態(tài)?？袋c(diǎn)書吧又和大家見面了，我是播音員雪泥。

成川：我是播音員成川。

雪泥：成川，你說世界上，最愛你的是誰(shuí)呢？

成川：我想是媽媽吧。

雪泥：是啊，父母的愛總是那么無私，那么毫無保留，那么讓人動(dòng)容。

成川：沒錯(cuò)，所以在世界文學(xué)史的長(zhǎng)廊上留下了許多或描寫刻畫，或記敘回憶親情的書。像是朱德的《我的母親》，高爾基的《母親》,冰心的《繁心春水》等等。

雪泥：是啊，那么今天我們也要為大家?guī)硪槐尽缎瞧谌仗┪钍繄?bào)》的暢銷書和亞馬遜編輯推薦選書的《困在回憶里的母親》。

成川：本書的作者莎拉·查利斯：英國(guó)暢銷小說作家，作品引領(lǐng)英國(guó)文壇清新之風(fēng)，最新力作出版后，以深情靈動(dòng)的語(yǔ)言受到讀者的一致追捧。在這部作品中，查利斯以雙線結(jié)構(gòu)描寫母女親情，文風(fēng)清新卻深情動(dòng)人，寫盡了母愛的深情和偉大，讀來令人潸然淚下。

雪泥：那么就讓我在一段新聞后，繼續(xù)為大家介紹這部溫情巨作。（全程溫情或柔和音樂到曲終）

成川：新聞

成川：繼續(xù)來看《困在回憶里的母親》。在英國(guó)暢銷小說作家莎拉?查利斯的最新作品love and other secrets中，張秋早再一次展示了她雄厚的翻譯功底，整部小說文筆流暢，情感豐富，絲毫沒有翻譯小說通常會(huì)有的晦澀難懂，反倒有種作者在耳邊溫柔地娓娓道來的感覺，閱讀體驗(yàn)非常好。張秋早將書名翻譯成《困在回憶里的母親》，較之原著名love and other secrets來說，更切中故事的主題，love and other secrets帶著絲英國(guó)人浪漫的直白，卻不如“困在回憶里的母親”更吸引讀者的目光。

雪泥：沒錯(cuò)，莎拉的這個(gè)故事有兩個(gè)關(guān)鍵詞，那就是“回憶”和“母親”。故事中出現(xiàn)了多位母親的形象，溫柔堅(jiān)忍的將女兒獨(dú)自帶大的簡(jiǎn)，潑辣浪漫的塔莎，獨(dú)立自我的弗洛倫斯還有倔強(qiáng)孤僻的艾琳。故事從弗洛倫斯的孕事開始，35歲的高齡孕婦弗洛倫斯順利產(chǎn)下寶貝兒子丁丁，開始了忙碌的新媽媽生涯，與此同時(shí)她的媽媽簡(jiǎn)卻陷入了往事的回憶。莎拉用雙線寫法，不斷地將回憶和現(xiàn)實(shí)交叉在一起，還原了簡(jiǎn)少女時(shí)代不慎懷孕后遭遇的種種難堪，以及產(chǎn)下弗洛倫斯后的種種窘迫。往事歷歷在目，簡(jiǎn)卻怎么也走不出回憶，因?yàn)槟抢镉凶顐钔吹幕貞?，難以啟齒，哪怕是對(duì)至親至愛的女兒也是如此。

成川：簡(jiǎn)在十八歲時(shí)執(zhí)拗地生下了女兒，獨(dú)自撫養(yǎng)，這是從小規(guī)行矩步的她第一次違抗父母的命令，并為此付出了巨大的代價(jià)。被逐出家門的簡(jiǎn)，生活窮苦，歷經(jīng)了常人所不能忍受的磨難。所幸，女兒平安長(zhǎng)大，苦盡甘來。可是，簡(jiǎn)的磨難并沒有就此結(jié)束。多年的辛勞和付出，沒有成為她向女兒炫耀的資本，卻成了她無法背負(fù)的沉重負(fù)擔(dān)，讓她在女兒面前更加膽怯?；貞浫杖栈髫瑝?mèng)糾纏，母愛如斯深重，她為何從不敢讓女兒知道？

雪泥： 人世間最痛苦的事莫過于什么？有人說是曾經(jīng)有一份愛情擺在面前沒有珍惜。此言不假，但遠(yuǎn)非全部，世易時(shí)移還有很多的痛苦在不同的人生節(jié)點(diǎn)等候著人們，比如一個(gè)單身母親毅然決定生下沒有名分的孩子，含辛茹苦將其養(yǎng)大，但她付出的親情卻被女兒誤解，對(duì)年華逝去身心憔悴的母親來說，她能想到人世間最痛苦的事，莫過于此，她就是《困在回憶里的母親》.

成川：生命能夠承受多大的重量，生命又有著怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的，尤其是對(duì)于一個(gè)剛剛生下私生子、獨(dú)自生活的母親來說，我們更為清楚的是生命的脆弱與無助。產(chǎn)房中是自己苦苦煎熬、產(chǎn)房外也沒有人等待，更可怕的是，今后的生活也是冰冷的未知數(shù)。在那個(gè)時(shí)刻，極度虛弱又極度絕望的簡(jiǎn)，對(duì)當(dāng)初執(zhí)意留下這個(gè)小生命的選擇，一定會(huì)產(chǎn)生剎那的悔意。不過醫(yī)院嬰兒床里那個(gè)號(hào)哭的小家伙，注定就是她嶄新的宇宙中心，這個(gè)小生命要依附于她，她必須讓孩子活下去，不是一時(shí)一刻、一天一年，而是一生一世。

雪泥：她是這么想的，也是這么做的，正當(dāng)我們要為她喝彩，感慨好人一生平安，故事卻并沒有按照知音體的路子走，作者用兩條平行的線敘述母女，雖然各自的際遇十分吻合，但彼此的態(tài)度卻截然不同，同樣是對(duì)于生孩子，女兒弗洛倫斯寧愿做一個(gè)高齡產(chǎn)婦，也不愿意在年齡適合但不“合情合理”的情況下，這顯然是說給不滿二十歲就生下她得母親簡(jiǎn)聽的。而故事的發(fā)展讓我們看到，母女之間的不融洽其實(shí)是女兒對(duì)母親的不理解，是對(duì)母親付出親情的完全誤讀，在她看來給了她生命的母親其實(shí)是無情的，面對(duì)如此痛心的境遇，簡(jiǎn)卻只是隱忍著、回避著、維系著，她清楚的感受到她與女兒之間那條鴻溝，卻無能為力。這道鴻溝曾經(jīng)存在于她與自己的母親之間，給她帶來了巨大的傷害，盡管她竭盡所能避免，但如今卻如同魔咒一般橫亙?cè)谒c女兒之間。問題到底出在哪里了呢？

成川：?jiǎn)栴}的關(guān)鍵就在于親情，不是親情本身，而是親情給不同的家庭成員帶來的感受。在母親簡(jiǎn)的眼中，女兒絕對(duì)是最漂亮可愛的孩子，她十全十美、完美無瑕，為了弗洛倫斯，她寧愿自己含辛茹苦也不愿委屈她、寧愿放棄尊嚴(yán)做賊而入獄也不愿餓著她、寧愿放棄自己一生的幸福也不會(huì)放棄她……然而在女兒弗洛倫斯看來，母親的這些付出反而成了她的壓力，母親的磨難不是為了她而是因?yàn)樗?，她?zhí)拗的認(rèn)為自己就是個(gè)災(zāi)星，生下來就毀了母親，加上父親的缺位且是母親的忌諱，讓逐漸長(zhǎng)大的弗洛倫斯認(rèn)為母親對(duì)她是不公平的、甚至是無情的。直到有一天，她有了自己的孩子。生育不僅改變了她的體型，更改變了她的心態(tài)，面對(duì)自己孕育的小生命，她終于逐漸體會(huì)到了當(dāng)年的母親，明白了母親所說的那種無私的親情、懂得了什么是超越一切的愛。正是這個(gè)孩子，讓母女之間的鴻溝變成了通途，也讓母親簡(jiǎn)不再困在回憶里。

雪泥：血緣、親情，自然而然便能代代相傳，切斷傳承、阻隔血脈是不合常理的事情。但是，現(xiàn)實(shí)生活中由于種種原因，親情依然易受阻隔、親人難免心存芥蒂，就如同親人間聯(lián)系容易被淡忘，以致產(chǎn)生“?；丶铱纯础边@樣的無奈與心酸。親情并非戰(zhàn)無不勝，然而，我們除此之外一無所有。盡管親人之間也會(huì)不可避免的彼此傷害，但親情會(huì)教給我們寬容，交給我們?nèi)淌堋Ｎ覀兌忌頌槿俗?，絕大多數(shù)也會(huì)為人父母，對(duì)于長(zhǎng)輩，他們給予我們的比起別人或許不多，但我們應(yīng)該相信，那必定是他們能給的全部；對(duì)于孩子，我們給予他們的比起別人或許很少，但我們也毋庸置疑，我們必定付出所有。

成川：在今天節(jié)目的最后，希望大家都能去讀一讀這本《困在回憶里的母親》，有能力的同學(xué)還可以去閱讀原著love and other secrets。

雪泥：相信大家在讀完之后都會(huì)有一個(gè)全新的收獲，更能理解我們的父母。母愛無疆。

成川：今天的節(jié)目就到這里，我們下期再見！

雪泥：再見！

好書推薦廣播稿

第11篇 好書的廣播稿200

好書推薦的廣播稿200

這就是我為大家推薦的好書---《虎娃金葉子》。這本書給我留下深刻印象的是金葉子的那份濃烈的知恩圖報(bào)的赤忱之心和六指頭那份不可言喻的父愛。書中展現(xiàn)真情的一處處細(xì)節(jié)、一個(gè)個(gè)場(chǎng)面無不讓我感慨萬(wàn)分。

好書推薦的廣播稿200

這本書是m.h .吉羅夫人對(duì)法國(guó)關(guān)于一只狐貍的民間傳說進(jìn)行了搜集整理并以故事詩(shī)的形式將其連在一起寫的，列那狐在法國(guó)家喻戶曉，他的故事更是引人入勝。狐貍列那聰明又狡猾還善于詭辯。

列那的出生就非常傳奇，傳說它是夏娃把上帝賜予的神棍折成兩截，扔進(jìn)大海而變出來的一只既善又惡的狐貍。它大冷天在路上裝死，是為了偷走車上的鮮魚;它用烤魚為誘餌，用開水把狼燙的皮開肉綻。它的'惡性激起了動(dòng)物們的反抗。獵狗差點(diǎn)把它咬死;公貓獨(dú)吞了它的香腸;狼和他一起偷魚，卻只給他剩下一根魚骨頭?？傊心呛且恢慌c眾不同的狐貍。表面上和藹可親，骨子里卻陰險(xiǎn)狡詐。

同學(xué)們，你想知道這只狐貍它最后得到了什么樣的結(jié)果嗎?那就快去讀一讀《列那狐的故事》吧!

好書推薦的廣播稿200

大家好!我是來自五乙班的夏振遠(yuǎn)，今天我為大家推薦的書是由動(dòng)物小說大王沈石溪著寫的《虎娃金葉子》。

在書中，作者主要描寫的是人類“六指頭”與他的虎女“金葉子”一起出生入死的故事。金葉子一天天在成長(zhǎng)，“父女”倆的生活也漸入佳境。但好景不長(zhǎng)，隨著金葉子投奔了短尾雄虎，六指頭也越過越糟。但最后，“父女”倆破鏡重圓，金葉子懷著胎兒回到“娘家”產(chǎn)崽。

“父女”倆好不容易才團(tuán)聚，南糯鎮(zhèn)的“莫爺”卻在這個(gè)時(shí)候跑來尋仇!六指頭被莫爺抓走了，金葉子尋著氣味找到了六指頭。但防不勝防，莫爺?shù)娜嗽缫崖穹谒闹?，金葉子使出渾身解數(shù)，出生入死不惜元?dú)獯髠啪瘸隽肆割^。六指頭帶著奄奄一息的金葉子回到了家，莫爺?shù)娜艘沧飞仙絹?。金葉子在關(guān)鍵時(shí)刻拼盡最后一口氣救出了六指頭和她的幼崽“蒲公英”、“繡球草”……

這就是我為大家推薦的好書---《虎娃金葉子》。這本書給我留下深刻印象的是金葉子的那份濃烈的知恩圖報(bào)的赤忱之心和六指頭那份不可言喻的父愛。書中展現(xiàn)真情的一處處細(xì)節(jié)、一個(gè)個(gè)場(chǎng)面無不讓我感慨萬(wàn)分。

擴(kuò)展閱讀

校園安全廣播稿200字

今天給大家?guī)淼氖?《做個(gè)文明小學(xué)生》和《好人好事》欄目

首先進(jìn)入做個(gè)文明小學(xué)生欄目

小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊!

是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓新湖小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

下面，讓我們一同進(jìn)入《好人好事》欄目

以上物品如有丟失者請(qǐng)到少隊(duì)室領(lǐng)取

感謝各位同學(xué)的收聽!再見

第12篇 好書廣播稿

好書推薦300字廣播稿

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！鳳凰山廣播臺(tái)“好書推薦”欄目又和大家見面了。

甲：我是主持人xxx。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與全校同學(xué)在這兒交流。

乙：同學(xué)們，我想問大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎？

甲：讀《烏丟丟的奇遇》，是一次快樂的心靈之旅。那一個(gè)個(gè)鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛的滋養(yǎng)，令我的心境變得潤(rùn)澤。

乙：追隨烏丟丟的旅程，我認(rèn)識(shí)了一群可親可愛的精靈。

甲：漂亮的蝶兒，為了和薔薇花一份美好的約定，逆風(fēng)而飛，最后不幸落入河中，這是何等的堅(jiān)貞。

乙：蕓兒，那位種雞蛋的小姑娘?！半u蛋花應(yīng)該是白色的，大小和真的雞蛋一樣，它的花蕊是金黃色，像一滴滴蛋黃。”她倔強(qiáng)而天真地以為這花定會(huì)開放。不管后來開放的是不是雞蛋花，但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路，她的.未來之路上她美好的心靈之花定會(huì)傲然綻放。

甲：無腳的蛇，自稱“草上飛”，不因自己無腳而自卑，敢于和有腳的蜥蜴挑戰(zhàn)。蘑菇人，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，為了保護(hù)小螞蟻、小刺猬、小兔子等朋友卻在風(fēng)雨的肆虐下零落成碎片，何等壯烈！因心中有愛，他們都有鮮活的生命。

乙：吟癡爺爺家里的每樣?xùn)|西也都因感受他的氣息、靈感而有了生命。那漂亮娃娃“可可”成了天生的舞者，那“詩(shī)簍子”成了吟老最忠實(shí)的讀者，為他認(rèn)真的保存著詩(shī)集。

甲：同學(xué)們，你們也來讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧！相信，你們一定會(huì)有不一樣的感受。

乙：同學(xué)們，今天的好書推薦節(jié)目到這里就要結(jié)束了，謝謝大家的聆聽，我們下期節(jié)目再會(huì)。

好書推薦300字廣播稿

《我要做個(gè)好孩子》好書推薦廣播稿 甲：書，是無窮的寶藏，為我添加了豐富的知識(shí)；

乙：書，是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷；

甲：書，是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；

甲：書，是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。

甲： 大家好，我是主持人xxx。

乙： 大家好，我是主持人xxx。

甲：今天我很激動(dòng)，因?yàn)槲覀冊(cè)跁阈@廣播時(shí)間相遇。

乙：今天我很高興，因?yàn)槲覀兿嗑墼谶@美好的時(shí)刻。

甲：今天向大家推薦書是黃培佳的優(yōu)秀兒童小說《我要做好孩子》。

甲：故事里的主人公金玲是一個(gè)讀六年級(jí)的學(xué)生，她是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

乙：她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

甲：金玲非常粗心，連普通的計(jì)算題都會(huì)算錯(cuò)。一次考試，十道計(jì)算題就錯(cuò)了六道。老師為此大風(fēng)雷霆，把金玲叫到了辦公室，罰他另作十道計(jì)算題，說怪也怪，在老師的監(jiān)督下，十道題中只錯(cuò)了兩道，讓老師丈二和尚摸不著頭腦。

乙：金玲的語(yǔ)文成績(jī)還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上，他總能出奇制勝。作文碰到對(duì)胃口的題目，他激情奮勇時(shí)，能寫的酐暢淋漓妙語(yǔ)連珠，令老師擊掌贊嘆?？伤貏e粗心，錯(cuò)別字多的離奇。

甲：金玲很善良很懂事，會(huì)為老師和父母著想，學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)心，了解他們的喜怒哀樂，為班級(jí)和家里做一些力所能及的事，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

乙：那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢？應(yīng)該怎么做呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧！

甲：本月推薦閱讀的書籍有：低段《一年級(jí)的小朵朵》《教室里有個(gè)多嘴的人》《多彩生活故事》。中段《世界上的另一個(gè)我》《小豆豆和小豆豆們》《苦兒流浪記》。高段《草房子》《水孩子》《雕刻男孩》

乙：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽(yáng)光

甲：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

乙：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

甲：好書，是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。

乙：同學(xué)們，快快行動(dòng)起來，投入到讀書中來吧，在讀書中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂地閱讀，在讀書中幸福成長(zhǎng)！

合：辰光小學(xué)“ 書香校園”好書推薦欄目到此結(jié)束，謝謝大家聆聽！

好書推薦300字廣播稿

第13篇 讀好書誦經(jīng)典廣播稿

讀好書誦經(jīng)典廣播稿

讀好書誦經(jīng)典廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上午好。我是主持人… ： 一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩

： 怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝

： 怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢

： 那就是讀書，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量

合： 本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

你能說讀書不快樂嗎?

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。

我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!

下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我讀書，我快樂》

書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

書，是什么?它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

因?yàn)槲易x書，所以我快樂!

聽完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽讀書的成語(yǔ)典故

我給大家說說韋編三絕的出處

孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

樂此不疲也有它的出處

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。'

開卷有益也是一個(gè)例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言

上面三位同學(xué)給大家講了成語(yǔ)的出處，我就大家說個(gè)事例吧名叫王安石的指點(diǎn)

北宋時(shí)，有位讀書人很喜愛杜甫的詩(shī)，自己專門模仿杜詩(shī)寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說：杜甫的'詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說出來了嗎?那人問：是什么呢?我怎么不知道?王安石說：杜詩(shī)中說：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。

讀好書誦經(jīng)典廣播稿

“讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神”這是杜甫眼中的書，而我眼中的書，就像一位良師，是它帶你走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。我已經(jīng)走進(jìn)了知識(shí)的王國(guó)，與書發(fā)生了一些有趣的故事。

剛步入四年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡讀書。但爸爸媽媽卻是逼著我讀書，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強(qiáng)地讀起書來。后來，我越讀越起勁，是因?yàn)闀心切└阈?、驚喜的片段吸引了我。每次，一到永川，第一件事就是買書，爸爸媽媽不給我買書，就不許去逛街，否者我會(huì)纏著爸爸媽媽給我買書，。我家里的書可多了，有四十多本書。每次讀書時(shí)，我都會(huì)拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。

有一次，我放學(xué)回家做完作業(yè)，拿出書來看，我一看一直看。因?yàn)槲铱磿朊粤?，爸爸叫我吃飯，我也沒聽見。后來，爸爸忍不住，過來把我書搶走了。我生氣了，說：“你為什么要搶我的書?！卑职终f：“叫你吃飯，你不聽，所以我搶你的書?！?/p>

到了晚上，我也還在看書，看到了大半夜，我還沒睡覺，媽媽說：“早點(diǎn)睡?！蔽矣挚戳艘粫?huì)兒，突然黑了，原來是媽媽把燈關(guān)了。我這才把書放下，勉強(qiáng)的睡覺了。

書是人類精神上的糧食，書是人類精神上的“長(zhǎng)生果。”書是你的一位良師，同學(xué)們多讀書吧！