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第1篇 學生代表在支教老師歡送會上發(fā)言稿
學生代表在支教老師歡送會上發(fā)言稿
在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學生代表在支教老師歡送會上發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各級領導、令人崇敬的各位支教專家、老師們、同學們：
大家早上好！
今天是一個特殊的日子，也是我們每一個會師學子永遠銘刻心田的日子：高朋滿座，情誼濃濃；辭舊迎新，難舍難分。在這里，我榮幸地代表我們會寧如東友好小學864名同學為我們最可愛的人——如東恩師餞行。此時此刻，千言萬語難表衷情！我們友小學子將共同的心聲高度濃縮匯成兩句話：遠方的老師們，你們辛苦了！授業(yè)恩師，祝你們一路走好！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！倍鲙焸儯銈兗磳⒔Y束兩年的支教生涯，明天你們將登上向東駛?cè)サ牧熊嚕x開你們用青春年華為之傾灑了兩載春秋的黃土高原、會師圣地，返回你們久別的江南魚米之鄉(xiāng)。此時此刻，我們心潮彭湃，淚如泉涌！眼前又浮現(xiàn)出那一張張熟悉的、平易近人的、滿載慈愛和溫馨的、和藹的面容。我們難忘那一幕幕感人肺腑、大慈大悲的解囊相助；難忘那一堂堂精彩絕倫、天衣無縫的課堂教學藝術；難忘那一片片發(fā)自對山里農(nóng)家娃諄諄的真誠教導、拳拳的慈愛之心……
從你們剛剛踏進隴上這片以“黃色”為主色調(diào)、以“窮”聞名遐邇的黃土地時，我們就愛上你們了！你們的到來猶如天使下凡，久旱恰遇及時雨！經(jīng)過和恩師們兩年的朝夕相處、相濡以沫，你們言傳身教、身體力行，你們用自己的切實行動譜寫了一首又一首華麗的人生篇章，演奏了一曲又一曲動人心弦的贊歌。你們把東南沿海先進的教育教學方法、手段、技巧毫不保留地撒遍了會寧的窮山僻壤。祖厲河畔有你們長途跋涉的足跡，你們的腳印已經(jīng)深深烙在了會寧人民的心坎中。是你們——令人尊敬的如東老師，使我們這些窮山溝里、土生土長的山里娃不止一次地吮吸和沐浴著你們?yōu)槲覀兙尼勗斓慕衔幕母柿?，天堂之地的神韻令我們大開眼界。你們的出現(xiàn)成了黃土高原上教育屆一道亮麗的風景線！
在這兩年當中，忘不了傅xx校長那熟悉的背影，能言善辯、博覽群書、才華橫溢的敏捷思維，大智大勇！您的`一堂精彩的語文示范課《安塞腰鼓》，形象生動、抑揚頓挫，使我們賞心悅目、開闊了視野。掩卷沉思之余，不禁叫人拍案叫絕！您不是黃土后生，但您把黃土后生們那滿腔的熾熱和驚心動魄的豪邁為我們解讀的淋漓盡致！我們都陶醉在您為我們創(chuàng)設的美味品讀當中了……
忘不了張xx校長那潛心教學，耐心細致的工作作風，精湛的駕馭課堂的施教藝術和深入淺出的引導點撥。在您那雙溫暖而又善解人意的眼神中，我們零距離的感受到了父母般的憐愛和仁慈……
忘不了唐xx老師那笑容可掬的神情，您善為人師的儀表和一雙會說話的眼睛，開啟了我們心靈的窗戶。您精心設計、用心調(diào)制了《小馬過河》，您繪生繪色的角色朗讀使我們茅塞頓開、恍然大悟！您讀書時的輕重緩急為我們傳遞了一種面對生活，大膽嘗試的勇氣和力量……
忘不了吳xx老師和我們上課前打成一片的情景：在優(yōu)美的配樂聲中，您和我們腳踏童年的旋律翩翩起舞，在輕松和諧中，我們感受和領略了寓教于樂、在學中玩，在玩中學的樂趣，收獲了一種別樣的人生和快樂！
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，你們就要和我們道別了。在這兩年當中，你們各方奔走、呼吁社會、為我們牽線搭橋募集資助，把一張張粉紅色的人民幣一次又一次寄到我們手中。俗話說：受人滴水之恩，當以涌泉相報！我們一定努力學習，天天向上！不辜負如東恩師對我們的循循善誘，諄諄教導！我們會寧的數(shù)千學子真誠的期待你們再次光臨會寧！
最后，衷心地祝愿各位老師在今后的工作當中一帆風順，前程似錦！也祝你們一家人闔家幸福，萬事如意！
謝謝大家！
第2篇 在xx老教師退休歡送會上的發(fā)言稿
各位領導、老師們、同學們：
今天我們歡聚一堂，共同為奉獻教育幾十載的肖臘祥校長舉行榮退歡送儀式，我的心情高興而又復雜，作為成長中的我想借此機會對肖校長說說心里話并送上美好地祝福：
2000年9月，剛畢業(yè)的我與肖校長陰差陽錯地失出了一起奮斗的機會。
2003年9月，工作調(diào)動我回到自己的出生地南衛(wèi)，幸運的分到了肖校長所在東城小學。我們就這樣相識，一切都似乎順利成章，實際上這是一種緣分。
不久的一天晚上，肖校長去看我，年輕好玩，未能在校，便隨手寫下了三段話“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”“天下第一峰——？”“出門牢記父母訓，在外不忘已任難。”回校拜讀甚是觸動，這張紙到現(xiàn)在我還保留著，它時刻提醒著我，指引我走向未來。
49年出生的肖校長，50年代的作風，生活十分節(jié)儉，常常把工資一層一層地包在手帕中，掏錢時層層撥開的動作令我心生敬意和疑惑：辛苦了*一輩子，活在生活富裕的今天還這樣簡樸，還在用古老的方式做著不和諧的音符。我悄然贈送肖校長一個皮錢夾，追趕著時代潮流，此物雖小情意濃，腰包鼓起享清福。
6年來，就這樣，我們相識相知。
6年來，肖校長以人格的魅力、淵博的知識、精湛的業(yè)務影響著我、教育著我、鼓舞著我，在此，我要感謝肖校長為年輕的我指引方向，*為鋒芒的我諄諄教誨，為無助的我解疑獻策，為前進的我繪畫藍圖。
的確，肖校長的教學生涯是輝煌的，是南衛(wèi)教育的一面旗幟，他對教育事業(yè)的執(zhí)著和無私奉獻的精神，令人欽佩和敬仰，是我們后輩的典范。
如今，肖校長榮退。
告別了你耕耘數(shù)載的三尺講臺，也許你會感到失落；
離開了你多年朝夕相處的朋友，也許你會感到孤獨；
告別了你曾經(jīng)生活奮斗的校園，也許你會有所牽掛；
但我相信，每當你回憶起以往的這一切，一定會像品嘗美酒一樣，有著一種純凈、悠長、親切、醇美的味道讓你回味無窮。
如今，花甲功成神仙嫉妒。
因為你，可以隨意觸摸大自然的身軀，也可以感受
大都市的氣息，也可以再次重溫故土的溫情，也可以偶赴故里訪友人，也可以談今論古度春秋*，也可以熒屏搶看返童心，也可以翁孫共戲享天倫，也可以夫妻相伴再青春！
是啊，我相信與祖國同歲的肖校長，將同我們偉大的祖國一樣，越來起好！
最后，祝至親可敬的老領導、老校長、老朋友、老恩師：
老有所為，老有所樂，幸福美滿，壽比南山！
并由衷地希望肖校長?；丶铱纯?！
