包括哪些
學(xué)校教師崗位管理制度主要包括以下幾個方面：
1. 崗位設(shè)置：明確各學(xué)科教師的職位、職責(zé)和權(quán)限，確保教學(xué)工作的有序進行。
2. 教師招聘與選拔：規(guī)定教師的資格標(biāo)準(zhǔn)、招聘流程及考核方法，以保證師資隊伍的質(zhì)量。
3. 教學(xué)質(zhì)量管理：設(shè)立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，包括教學(xué)計劃制定、課程評估、學(xué)生反饋等環(huán)節(jié)。
4. 培訓(xùn)與發(fā)展：為教師提供專業(yè)發(fā)展機會，如繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)研討會等。
5. 績效考核：設(shè)定績效評價指標(biāo)，定期對教師的工作表現(xiàn)進行評估，作為晉升、獎勵的依據(jù)。
6. 薪酬福利：確定教師的薪酬結(jié)構(gòu)、獎金制度以及福利待遇，激勵教師工作積極性。
7. 行為規(guī)范：制定教師行為準(zhǔn)則，確保教師職業(yè)道德的遵守。
8. 糾紛處理：建立教師申訴和糾紛解決機制，保障教師的合法權(quán)益。
作用和意義
學(xué)校教師崗位管理制度的作用和意義主要體現(xiàn)在：
1. 規(guī)范教學(xué)行為：通過明確的崗位職責(zé)和行為規(guī)范，引導(dǎo)教師遵守教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 提升師資素質(zhì)：通過嚴(yán)格的招聘和考核，篩選出優(yōu)秀的教師，同時通過培訓(xùn)促進教師專業(yè)成長。
3. 激勵教師潛能：合理的薪酬福利和績效考核體系，能激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新精神。
4. 保障教學(xué)公平：通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和學(xué)生反饋，確保每位學(xué)生都能接受到優(yōu)質(zhì)教育。
5. 促進學(xué)校發(fā)展：一個健全的教師管理制度，有助于形成穩(wěn)定的教學(xué)團隊，推動學(xué)校整體發(fā)展。
重要性
學(xué)校教師崗位管理制度的重要性不容忽視：
1. 確保教學(xué)穩(wěn)定：制度化管理能減少因個人因素引起的教學(xué)波動，保持教學(xué)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
2. 提高教學(xué)效率：明確的職責(zé)劃分和流程規(guī)定，可以提高教學(xué)工作的效率，減少無謂的沖突和延誤。
3. 建立公正環(huán)境：公正的考核和獎懲機制，有利于維護教師間的公平競爭，激發(fā)積極向上的氛圍。
4. 保障教師權(quán)益：通過制度規(guī)范，保護教師的合法權(quán)益，增強教師的職業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。
5. 影響學(xué)校聲譽：良好的教師管理制度，是學(xué)校對外展示其管理水平和教育理念的重要窗口，有助于提升學(xué)校的公眾形象。
學(xué)校教師崗位管理制度是確保教育教學(xué)質(zhì)量、提升師資隊伍素質(zhì)、維護教學(xué)秩序和保障教師權(quán)益的重要基石，對于學(xué)校的長遠發(fā)展具有深遠影響。
學(xué)校教師崗位管理制度范文
第1篇 特殊教育學(xué)校教師管理制度
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，充分調(diào)動骨干教師的積極性和創(chuàng)造性，制定_市特殊教育學(xué)校骨干教師管理試行辦法如下：
一、校級骨干教師認(rèn)定范圍。
根據(jù)相關(guān)榮譽和稱號，對校級骨干教師分為以下兩類：
第一類：教學(xué)能手、教科能手、示范課、aa級優(yōu)質(zhì)課。
第二類：教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競賽獲得優(yōu)勝者。
二、校級骨干教師崗位要求
1、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，富有奉獻意識和合作精神，高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作。
2、加強自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。每年研讀一本教育專著，并研讀1-2種相應(yīng)專業(yè)的教學(xué)期刊，并做好學(xué)習(xí)筆記或撰寫好學(xué)習(xí)體會。
3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導(dǎo)青年教師1～2名或帶好一個興趣組，并有具體指導(dǎo)方案和過程安排，每學(xué)期本校上公開課1～2次。
4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨立承擔(dān)或參與一個市級以上研究課題。
5、積極撰寫本學(xué)科教學(xué)研究論文。每年有1―教育教學(xué)專業(yè)論文在市級及以上評比中獲獎或市級及以上教育雜志發(fā)表。
6、積極參與本學(xué)科教改工作，積極承擔(dān)或參與教改實踐中的課改實驗，骨干教師的教學(xué)質(zhì)量要始終處于前列，帶動本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。
三、校級骨干教師考核辦法
1、成立考核小組。校長為組長，分管校長副組長，教務(wù)、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。
2、考核內(nèi)容：各層次骨干教師崗位要求的具體內(nèi)容，主要包括師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作;科研水平、進修情況和教育成果等方面。
3、考核程序：考核按學(xué)年度進行，各骨干教師將自己一學(xué)年度的工作情況進行自我評價(填好自我評價表)。并附有關(guān)的原始業(yè)務(wù)材料(包括獲獎證書、論文、公開課的備課教案、學(xué)習(xí)筆記等)?？己说鹊跒椴缓细?、合格、優(yōu)秀。
4、考核對象必須是在職在崗(與榮譽稱號對應(yīng)崗位)的骨干教師，如考核不合格，不得享受相應(yīng)待遇。
四、骨干教師的有關(guān)待遇
1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統(tǒng)提供的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流、研討、參觀、考察等活動。
2、享受書報費。骨干教師每年由學(xué)校贈送一份教育報刊或?qū)I(yè)雜志。
第2篇 培訓(xùn)學(xué)校教師學(xué)員管理制度
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強師資隊伍建設(shè)，增強教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國國教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。
教師主要職責(zé)
1、教師應(yīng)堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應(yīng)忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進行教學(xué)，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺遵守國家法律和學(xué)校各項規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。在此基礎(chǔ)上努力搞好科學(xué)研究和學(xué)?；竟芾砉ぷ?。
6、教師應(yīng)負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序。教師應(yīng)主動與所屬教研室的負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、教務(wù)助理等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。
7、教師須認(rèn)真履行與自己相應(yīng)的職責(zé)，并按照學(xué)校關(guān)規(guī)定接受學(xué)校工作安排、工作考核與教學(xué)評價。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理制度
為了提高學(xué)校管理工作的效率，科學(xué)合理地安排好日常教育教學(xué)工作，特制定以下工作制度。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認(rèn)真履行各自的職責(zé)，工作不越權(quán)、不推倭，敢于負(fù)責(zé)，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。
二、堅持調(diào)查研究制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷改進工作作風(fēng)，擺脫繁瑣事務(wù)，注意深入基層，加強調(diào)查研究，了解情況，指導(dǎo)工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調(diào)查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說空話，多辦實事的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少到基層校集體辦公一次，現(xiàn)場幫助解決實際問題。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學(xué)校的教育教學(xué)情況和師生員工的思想動態(tài)，為進一步改進學(xué)校工作提供依據(jù)。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認(rèn)真答復(fù)他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。
對于他們提出的應(yīng)當(dāng)解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取工作匯報并指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確處理好自己的業(yè)務(wù)與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)校的管理工作上。
八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出差(出訪)，實行請假制度。
教師職業(yè)道德規(guī)范
教職工禮儀規(guī)范
(一)基本要求
1、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。
2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請假程序辦理請假手續(xù)。
4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。
5、參加政治學(xué)習(xí)、聽課、講座活動時，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關(guān)的書報，做好會議記錄，早操按學(xué)校要求與學(xué)生一起做廣播體操。
6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。
7、不得隨意拿取學(xué)?；蛩诵偶?、報紙、書刊、雜志等;不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃;未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。
8、愛護學(xué)校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。
9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等;班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學(xué)生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
10、在上班時間內(nèi)絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡?不允許帶手機進課堂;不允許上班時間串辦公室閑談;不允許與學(xué)校無關(guān)的其它事情。
(二)基本修養(yǎng)
1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。
2、與學(xué)生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。既嚴(yán)格要求，又避免簡單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子，不坐著上課(生病不能支持者除外)。
5、堅持正面教育，不準(zhǔn)以罰代教(罰站、罰勞動、罰不準(zhǔn)進教室上課等)。
6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。
8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對學(xué)生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。
教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應(yīng)傳授的知識和應(yīng)掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點、難點、課時安排，有教學(xué)過程，有板書設(shè)計，有練習(xí)設(shè)計。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。
6、提倡寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個方面的經(jīng)驗。
二、上課基本要求
1、課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課。
2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。
5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。
6、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結(jié)合本校課程實際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實效。
2、作業(yè)要求嚴(yán)格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習(xí)慣。
3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚獎勵制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表揚獎勵，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
第3篇 學(xué)校教師人事工作管理制度
學(xué)校有各個崗位的教師,對于教師如何管理,每一個學(xué)校都要有規(guī)定的教師人事管理制度。以下整理了學(xué)校教師人事管理制度的范本,可供參考。
教育教學(xué)工作的前提,特制定教師人事管理制度,以抓好學(xué)校人事管理工作,造就師資強、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理,自覺做到依規(guī)辦事、依法治教,遵守上級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,崇尚科學(xué),反對_。
二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn),召開專門會議研究討論決定,人事調(diào)配實行一次性討論,一經(jīng)討論確定,原則上不得變動,特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
三、每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評,考評結(jié)果由高分到低分排隊,末位的實行待崗;考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實行教師聘任制,學(xué)校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果,由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要,確定聘任教師的名單,各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā),服從學(xué)校分工,按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作,想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的,視情節(jié)輕重,在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案,健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查,并作好記錄,對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公平的評價。
七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),樹立高尚的師德師風(fēng),積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動,提高自身的教育教學(xué)能力,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文,完成學(xué)校布置的各項任務(wù),想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績,為推進素質(zhì)教育,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
第4篇 _學(xué)校教師管理制度
為進一步加強教師隊伍建設(shè),充分調(diào)動骨干教師的積極性和創(chuàng)造性,制定__市特殊教育學(xué)校骨干教師管理試行辦法如下:
一、校級骨干教師認(rèn)定范圍。
根據(jù)相關(guān)榮譽和稱號,對校級骨干教師分為以下兩類:
第一類:教學(xué)能手、教科能手、示范課、aa級優(yōu)質(zhì)課。
第二類:教壇新秀、教科新秀、德育新秀、a級優(yōu)質(zhì)課獲得者、基本功競賽獲得優(yōu)勝者。
二、校級骨干教師崗位要求
1、愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,富有奉獻意識和合作精神,高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作。
2、加強自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。每年研讀一本教育專著,并研讀1-2種相應(yīng)專業(yè)的教學(xué)期刊,并做好學(xué)習(xí)筆記或撰寫好學(xué)習(xí)體會。
3、積極發(fā)揮示范和帶頭作用。骨干教師指導(dǎo)青年教師1~2名或帶好一個興趣組,并有具體指導(dǎo)方案和過程安排,每學(xué)期本校上公開課1~2次。
4、積極參加教育科研。每位骨干教師獨立承擔(dān)或參與一個市級以上研究課題。
5、積極撰寫本學(xué)科教學(xué)研究論文。每年有1―2篇教育教學(xué)專業(yè)論文在市級及以上評比中獲獎或市級及以上教育雜志發(fā)表。
6、積極參與本學(xué)科教改工作,積極承擔(dān)或參與教改實踐中的課改實驗,骨干教師的教學(xué)質(zhì)量要始終處于前列,帶動本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高。
三、校級骨干教師考核辦法
1、成立考核小組。校長為組長,分管校長副組長,教務(wù)、教科、德育和骨干教師所在教研組代表組成考核小組。
2、考核內(nèi)容:各層次骨干教師崗位要求的具體內(nèi)容,主要包括師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作;科研水平、進修情況和教育成果等方面。
3、考核程序:考核按學(xué)年度進行,各骨干教師將自己一學(xué)年度的工作情況進行自我評價(填好自我評價表)。并附有關(guān)的原始業(yè)務(wù)材料(包括獲獎證書、論文、公開課的備課教案、學(xué)習(xí)筆記等)?？己说鹊跒椴缓细?、合格、優(yōu)秀。
4、考核對象必須是在職在崗(與榮譽稱號對應(yīng)崗位)的骨干教師,如考核不合格,不得享受相應(yīng)待遇。
四、骨干教師的有關(guān)待遇
1、骨干教師優(yōu)先參加由教育系統(tǒng)提供的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流、研討、參觀、考察等活動。
2、享受書報費。骨干教師每年由學(xué)校贈送一份教育報刊或?qū)I(yè)雜志。
第5篇 中學(xué)學(xué)校教師辦公室管理制度
為了給全體教師營造一個舒適安靜的工作環(huán)境，塑造靈溪一中教師形象，特制定
本制度。
1、學(xué)校組織值周班學(xué)生每天對教師辦公室進行檢查評比，每兩周一次公布評選結(jié)
果，每月一次對文明達標(biāo)的辦公室給予獎勵，對不達標(biāo)的辦公室在教師會議上點
名批評。
2、教師辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場所，每一位教師都有保持辦公室
文明、整潔、舒適、節(jié)約的義務(wù)。
3、各辦公室須根據(jù)各自情況安排教師值日表，值日教師除了做好份內(nèi)工作，同時
要提醒并監(jiān)督其他教師文明辦公。
4、辦公室內(nèi)不做與工作無關(guān)的事情，不得大聲喧嘩，影響他人工作。
5、辦公室要保持整潔，由于學(xué)校當(dāng)前條件限制，人員較多，教師要特別注意
作業(yè)本，教學(xué)器械的擺放。
6、辦公室不開無人燈、無人扇。
7、辦公室電腦為教學(xué)輔助工具，上班期間不得做游戲、聊天、看電影等與教學(xué)無
關(guān)的事。
8、辦公室無人時，要注意切斷電源，關(guān)閉門窗并上鎖，做好防盜工作。
靈
溪一中校長室
第6篇 初中學(xué)校教師辦公室管理制度
奉化二中教師辦公室管理制度
一、辦公紀(jì)律
1、自覺遵守學(xué)校的作息時間。按時上下班，如遇特殊情況需短時間離開崗位，應(yīng)向組室負(fù)責(zé)人請假。
2、文明辦公，保持辦公室內(nèi)安靜，提高工作效率；忌做有害他人工作的事情；構(gòu)建和諧的辦公環(huán)境。
3、保持辦公室衛(wèi)生整潔，辦公用品、各種用具應(yīng)陳放整齊有序。
4、按時認(rèn)真地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。
5、準(zhǔn)時參加校、組室臨時性會議，升旗儀式等，且嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。
6、教師子女原則上不擅進辦公室，以免影響教師辦公。
7、最后離開辦公室者要關(guān)閉門窗、切斷電器電源。
二、電腦管理使用
1、辦公電腦為學(xué)校所有，電腦使用人為唯一保管責(zé)任人，如因使用不當(dāng)、子女隨意操作等造成電腦損壞，由保管責(zé)任人負(fù)全部責(zé)任。
2、不準(zhǔn)私自拆卸電腦，調(diào)換配件；電腦使用中出現(xiàn)非人為的硬件故障需要維修，請與相關(guān)電腦教師聯(lián)系。
3、辦公電腦應(yīng)正確使用，倍加愛護，做到人走關(guān)機，斷電過夜，節(jié)約用電，延長電腦使用壽命。
4、嚴(yán)禁在上班時間利用電腦聊天、玩游戲，看電影，聽音樂等，各組室負(fù)責(zé)人有權(quán)利和義務(wù)督管本室人員。
5、教師應(yīng)把電腦作為教學(xué)的工具，如制作課件、運用多媒體教學(xué)、查閱資料等；并通過網(wǎng)絡(luò)拓寬專業(yè)知識提高教學(xué)能力。
第7篇 s學(xué)校教師宿舍管理制度
教師宿舍衛(wèi)生管理在學(xué)校整體衛(wèi)生管理中占有及其重要的位置,也是直接體現(xiàn)教師文明素養(yǎng)的一個方面,作為教師為人師表,首先就要自己做到,為此,我校特要求以下幾點。
1、各教師必須按照學(xué)校對宿舍的分配,不得私自隨意調(diào)動。
2、教師不得隨意讓自己的朋友等校外人員在校住宿,也不得帶學(xué)生在校住宿。
3、教師宿舍必須經(jīng)常保持衛(wèi)生干凈、擺放整齊,門窗干凈,宿舍周圍(走廊衛(wèi)生干凈).
4、教師宿舍必須注意節(jié)約水電,愛護好公共財物,堅決杜絕“長流水”,“長明燈”現(xiàn)象。
5、教師將自己的衣服晾在走廊時,請及時將地板上的滴水托干,防止摔跤。
6、教師住在學(xué)校要統(tǒng)一維護校舍的衛(wèi)生以及舍校的財產(chǎn)安全。
7、教師之間要和睦相處、互相幫助、互相學(xué)習(xí),不得發(fā)生吵架。
8、不得在走廊、陽臺等處高空亂拋物,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消本周評比資格。
9、宿舍走廊、樓梯、其它空地,不準(zhǔn)堆放雜物,必須保持通道暢通,有垃圾及時提放于一樓垃圾桶內(nèi)。
10、各樓層走廊衛(wèi)生,由各層宿舍人員負(fù)責(zé),保證門前無積水無垃圾。
以上10點希望住宿在學(xué)校的教師能夠嚴(yán)格遵守,共同創(chuàng)造一個和諧、干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境!
__學(xué)校
__年3月
第8篇 學(xué)校教師停放車輛管理制度
學(xué)校教師停放車輛管理制度
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,從20__年_月_日起對教師停放車輛使用做以下規(guī)定:
一、校內(nèi)教師車輛禁止停放在校區(qū)內(nèi),應(yīng)停放教師指定停車位。
二、非校內(nèi)車輛,禁止入校。
三、學(xué)生參加校園內(nèi)體育課或其他文體活動時,車輛禁止行使。(避免造成意外傷害)。
四、進入食堂車輛走食堂東門。
五、教師車輛要與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書。
六、教師必須遵守國家交通安全法。
第9篇 _學(xué)校教師獎懲管理制度
一、考勤
1、全勤計30元/月,辦公時間:8:00 —— 10:00。
2、病假一個工作日扣2元(需出示病歷或病情證明);請事假一個工作日扣10元(每月最多只允許3天);遲到: 5分鐘以內(nèi)扣1元,5-30分鐘扣5元,遲到30分鐘以上者以曠工論處;無故曠工者一次全扣,另加罰20元/次,連續(xù)及累計達3天以上者責(zé)令停課學(xué)習(xí)。
3、事假需事先調(diào)好課,學(xué)校不安排代課,病假需本人(危、重可親屬代替)親自向校長或教導(dǎo)處或值周領(lǐng)導(dǎo)請假,學(xué)校安排代課,否則學(xué)校不予安排代課,若所任教班級無人上課便以曠課或礦工論處。
4、辦公時間外出辦私事每月累計時間折算為事假(30分鐘以內(nèi)/次不計);、上課時間無故頻繁進出教室每次折算為遲到1次。
5、領(lǐng)導(dǎo)查堂遲到2元/次(5分鐘以內(nèi)),早退5元/次(5分鐘以內(nèi)),曠課(遲到、早退超過5分鐘及無故不上課且沒有人代課)扣20元/節(jié),發(fā)現(xiàn)一節(jié)放鴨子課扣10元
6、函授學(xué)習(xí)超過三天以上不得全勤獎,跨月只計一個月。
7、以上各項扣除累計可得負(fù)數(shù)。
二、教學(xué)常規(guī)
1、教學(xué)獎20元/人每月,按個人工作量計算并入考勤中結(jié)算,每周五隨機抽查2位教師常規(guī),逢月底全查。
2、按時完成學(xué)科工作計劃,不按時完成扣10元。
3、每月按時完成教案,不按時完成扣2元,以舊代新扣4元。
4、每月開展學(xué)生活動課2次并在手冊上有記載,缺一次扣1元。
5、及時記載完成工作手冊計(教學(xué)計劃、教研教改,其中聽課2節(jié),全期不少于10節(jié),集體備課1~2次,全期共6次),缺1次扣1元。
6、每月組織學(xué)生評定教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作(是否按課表上課、作業(yè)批改是否及時、有無變相體罰和濫發(fā)作業(yè)等)情況以及其他情況(教師穿背心、拖鞋進教室,在教室吸煙接打手機等行為)并由學(xué)生評定出好、中、差三個等級,評差者扣除該項獎金,評比情況全校通報。
7、以上各項扣除累計可得負(fù)數(shù)。
三、課堂教學(xué)
1、私自調(diào)、換課發(fā)現(xiàn)1次扣2元,若導(dǎo)致責(zé)任事故由調(diào)、換課人負(fù)全責(zé),課程一切以學(xué)校課程總表為準(zhǔn)。
2、在課堂教學(xué)中,每出現(xiàn)一次安全事故扣5元。
3、變相體罰學(xué)生或濫發(fā)作業(yè)扣10元/每次。(以家長找到學(xué)校為準(zhǔn))
4、上課時使用通訊工具每次扣5元。
5、每月家訪達到全班學(xué)生數(shù)的10%。
四、教學(xué)獎勵及處罰
1、面向市、縣、鎮(zhèn)、校各級公開課或教研論文按省、120-100元,市100-80元、縣80-60元、鎮(zhèn)校30-10元發(fā)放。
2、輔導(dǎo)學(xué)生競賽,國、省、市、縣、鎮(zhèn)、校,按國省60-40元,市50-30元,縣40-20元、鎮(zhèn)10元發(fā)放。
3、無故不服從學(xué)校工作安排(如任課安排、臨時代課等)且無理取鬧的,
4、期末考試平行班單獨設(shè)獎金100、80、70元三個等級,平行班科平均分相差懸殊大于10分者不得該項獎金,一、二年級以綜合分評比;鎮(zhèn)抽、調(diào)考成績低于往屆成績每一個名次減20元,倒數(shù)三名不得該項獎金,另按一、二、三名扣除30、20、10元(有既往史不扣,但未持平者扣);鎮(zhèn)抽考成績高于往屆成績每高一個名次遞增10元,前三名另加30、20、10元。
5、鎮(zhèn)抽、調(diào)考成績需要有成績通報。
五、本細則一經(jīng)教代會審議后通過立即生效。
一、查堂領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé),本著公平、公正的原則如實填寫查堂登記并填寫在公開欄里。
二、查堂分必要查堂與空堂查堂:每日第3、4、6節(jié)課為必要查堂,其余為空堂時間查堂(每日保證兩次)。
三、必要查堂主要查上課教師是否遲到、早退與放鴨子,特別體育課教師不能脫崗;空堂查堂主要查是否按表上課、是否私自調(diào)換課、是否頻繁進出教室等。
第10篇 學(xué)校教師閱覽室管理制度
一、教師閱覽室由學(xué)校安排兼職的教師負(fù)責(zé)管理。
二、教師閱覽室應(yīng)有完整的教師借閱制度，并有完整準(zhǔn)確的圖書登記表。
三、本校教師在閱覽室借閱圖書，最長時間不得超過一學(xué)期。按規(guī)定日期歸還，不得自行轉(zhuǎn)借他人，愈期不還者暫停借書。
四、所有雜志(包括報刊合訂本)只能在閱覽室閱覽，一律不得帶出或外借他人。
五、凡是進入閱覽室閱覽讀物的教師，均要愛護報刊、圖書，不得在圖書報刊上圈、勾、點、涂寫或撕頁、裁剪。
六、閱覽人員要愛護室內(nèi)公物，不得故意損壞室內(nèi)設(shè)施，認(rèn)真填寫閱覽登記表。
七、教師進入閱覽室閱讀報刊雜志時，不得大聲喧嘩、吵鬧，不得在室內(nèi)抽煙，亂扔垃圾、隨地吐痰，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
八、學(xué)生不得隨意進入教師閱覽室。
九、管理員經(jīng)常打掃、除塵，保持閱覽室的整潔衛(wèi)生。做到窗明幾凈，讀物擺放整齊、有序。
十、教師閱覽室開放時間為周一至周五上午8:30——下午4:30全天開放。
第11篇 r學(xué)校教師人事管理制度
教育教學(xué)工作的前提,特制定教師人事管理制度,以抓好學(xué)校人事管理工作,造就師資強、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理,自覺做到依規(guī)辦事、依法治教,遵守上級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表,崇尚科學(xué),反對_。
二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn),召開專門會議研究討論決定,人事調(diào)配實行一次性討論,一經(jīng)討論確定,原則上不得變動,特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
三、每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進行一次業(yè)績考評,考評結(jié)果由高分到低分排隊,末位的實行待崗;考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
四、實行教師聘任制,學(xué)校根據(jù)教師的平時的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果,由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要,確定聘任教師的名單,各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
五、全體教師必須從大局出發(fā),服從學(xué)校分工,按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作,想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的,視情節(jié)輕重,在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案,健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進行檢查,并作好記錄,對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公平的評價。
七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),樹立高尚的師德師風(fēng),積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動,提高自身的教育教學(xué)能力,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文,完成學(xué)校布置的各項任務(wù),想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績,為推進素質(zhì)教育,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
第12篇 某培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度
培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度
1、熱愛職教事業(yè),全心全意為“弘揚傳統(tǒng)文化,保障社會就業(yè)”服務(wù)。
2、樹立“知博為師,身正為范”的教師形象,努力提高專業(yè)理論和技能水平,發(fā)揚愛崗精神,培養(yǎng)技藝精湛的人才。
3、堅持規(guī)范教學(xué),嚴(yán)格管理,深鉆教材,精心講授,認(rèn)真?zhèn)魉?重視技能訓(xùn)練,狠抓素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極開展教學(xué)研究,交流經(jīng)驗,取長補短,改進教學(xué),共同提高。
5、謙虛和藹,不驕不躁,團結(jié)同志,融洽協(xié)作,同心同德,共謀事業(yè)。
6、尊重領(lǐng)導(dǎo),尊重同志,尊重學(xué)生,善于自我批評,勇于同不良行為做斗爭。
7、遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵守國家政策法令,維護正常的教學(xué)秩序,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,服從工作安排,積極完成任務(wù)。
8、重視教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真對學(xué)員學(xué)習(xí)的效果進行檢查與考核,公正評定學(xué)習(xí)
9、積極參加教研活動和其它活動。
第13篇 學(xué)校教師宿舍管理制度
教師宿舍衛(wèi)生管理在學(xué)校整體衛(wèi)生管理中占有及其重要的位置,也是直接體現(xiàn)教師文明素養(yǎng)的一個方面,作為教師為人師表,首先就要自己做到,為此,我校特要求以下幾點。
1、 各教師必須按照學(xué)校對宿舍的分配,不得私自隨意調(diào)動。
2、 教師不得隨意讓自己的朋友等校外人員在校住宿,也不得帶學(xué)生在校住宿。
3、 教師宿舍必須經(jīng)常保持衛(wèi)生干凈、擺放整齊,門窗干凈,宿舍周圍(走廊衛(wèi)生干凈).
4、 教師宿舍必須注意節(jié)約水電,愛護好公共財物,堅決杜絕“長流水”,“長明燈”現(xiàn)象。
5、 教師將自己的衣服晾在走廊時,請及時將地板上的滴水托干,防止摔跤。
6、 教師住在學(xué)校要統(tǒng)一維護校舍的衛(wèi)生以及舍校的財產(chǎn)安全。
7、 教師之間要和睦相處、互相幫助、互相學(xué)習(xí),不得發(fā)生吵架。
8、 不得在走廊、陽臺等處高空亂拋物,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消本周評比資格。
9、 宿舍走廊、樓梯、其它空地,不準(zhǔn)堆放雜物,必須保持通道暢通,有垃圾及時提放于一樓垃圾桶內(nèi)。
10、 各樓層走廊衛(wèi)生,由各層宿舍人員負(fù)責(zé),保證門前無積水無垃圾。以上10點希望住宿在學(xué)校的教師能夠嚴(yán)格遵守,共同創(chuàng)造一個和諧、干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境! __ __ 學(xué)校__ __
第14篇 中小學(xué)校教師師德師風(fēng)管理制度-4
中小學(xué)校教師師德師風(fēng)管理制度(4)
1、本著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點的宗旨,教師應(yīng)當(dāng)在儀容儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長發(fā)(過耳、披肩)。女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍。穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡,避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型,上班時間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋,不宜穿著過于繃緊的牛仔褲。
2、教師在校園內(nèi)禁止抽煙,上課時禁止接打電話;禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒,不得擅自組織打撲克、搓麻將等娛樂休閑活動(包括上網(wǎng))。
3、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生。教師要注意文明用語,不得講粗口話。
4、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定,在師生中造成嚴(yán)重不良影響的,學(xué)?？煽己藶椴缓细?經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的,實行師德一票否決制,勸其調(diào)離教師工作崗位。
