中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程

是什么

中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程是規(guī)范和指導(dǎo)督學(xué)在中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控中的行為準(zhǔn)則，旨在確保學(xué)校教育教學(xué)工作的合規(guī)性和有效性。它明確了督學(xué)的職責(zé)、權(quán)利、工作流程，以及與學(xué)校、教師、學(xué)生和家長的互動(dòng)方式，旨在促進(jìn)學(xué)校自我改進(jìn)，提升教育質(zhì)量。

模板

1. 督學(xué)任命與職責(zé)

- 1.1 督學(xué)由教育行政部門選派，分為專職和兼職兩類，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。

- 1.2 責(zé)任督學(xué)的主要任務(wù)包括：評估教學(xué)效果，監(jiān)督學(xué)校管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，以及協(xié)助解決教育問題。

2. 工作流程

- 2.1 掛牌督導(dǎo)：督學(xué)在指定學(xué)校公開身份，接受各方監(jiān)督。

- 2.2 規(guī)劃督導(dǎo)：制定年度督導(dǎo)計(jì)劃，明確目標(biāo)和重點(diǎn)。

- 2.3 實(shí)施督導(dǎo)：定期入校檢查，進(jìn)行課堂教學(xué)、校園環(huán)境、學(xué)生生活等方面的評估。

- 2.4 反饋與指導(dǎo)：向?qū)W校提供反饋報(bào)告，提出改進(jìn)建議，并跟進(jìn)改進(jìn)情況。

3. 溝通與協(xié)作

- 3.1 與學(xué)校溝通：尊重學(xué)校自主權(quán)，通過平等對話解決問題。

- 3.2 與教師交流：鼓勵(lì)教師參與，提供專業(yè)指導(dǎo)，推動(dòng)教師成長。

- 3.3 與學(xué)生和家長互動(dòng)：傾聽學(xué)生和家長聲音，保障其合法權(quán)益。

4. 報(bào)告與評估

- 4.1 定期報(bào)告：督學(xué)需向教育行政部門提交督導(dǎo)工作報(bào)告。

- 4.2 評估與考核：對督學(xué)的工作進(jìn)行定期評估，以保證督導(dǎo)工作的質(zhì)量和效果。

5. 保密與紀(jì)律

- 5.1 保密原則：保護(hù)學(xué)校和個(gè)人隱私，不得泄露督導(dǎo)過程中獲取的敏感信息。

- 5.2 紀(jì)律要求：督學(xué)應(yīng)遵守職業(yè)道德，公正公平地履行職責(zé)。

標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)應(yīng)依據(jù)本規(guī)程，秉持公正、公平、公開的原則，以專業(yè)素養(yǎng)和教育熱忱，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。規(guī)程的實(shí)施需要教育行政部門、學(xué)校、教師、學(xué)生和家長共同配合，形成良好的督導(dǎo)生態(tài)，共同促進(jìn)中學(xué)教育的健康發(fā)展。在執(zhí)行過程中，督學(xué)應(yīng)注重實(shí)效，靈活應(yīng)對各類情況，以實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)的最大價(jià)值。

中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程范文

豐海中學(xué)專兼職責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程

為強(qiáng)化責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作職能，將“依法監(jiān)督、科學(xué)指導(dǎo)、整改提高、質(zhì)量監(jiān)測”確定為責(zé)任督學(xué)基本職能，將“監(jiān)督、指導(dǎo)、監(jiān)測、服務(wù)”確立為基本工作方式，將“規(guī)范辦學(xué)、德育改革、片區(qū)合作、高效課堂、師生發(fā)展、辦學(xué)條件”確立為六項(xiàng)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)容，促進(jìn)我市中小學(xué)校（幼兒園）規(guī)范、均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。

一、責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)

1、對學(xué)校依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

2、對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

3、受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。

4、發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改。

5、向教育督導(dǎo)部門報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門提出問題。

二、責(zé)任督學(xué)的職權(quán)

1、根據(jù)督導(dǎo)工作需要，全面了解被督導(dǎo)中小學(xué)校（幼兒園）教育教學(xué)和管理等情況。

2、要求被督導(dǎo)中小學(xué)校（幼兒園）提供相關(guān)材料。

3、受所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門委托，約談被督導(dǎo)中小學(xué)校校長（幼兒園園長）及相關(guān)人員。

4、對被督導(dǎo)中小學(xué)校（幼兒園）、校（園）長和領(lǐng)導(dǎo)班子提出獎(jiǎng)懲建議。

5、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和閱讀相關(guān)文件。

6、在特殊情況下，可向上一級人民政府教育督導(dǎo)部門直接反映情況。

7、市督導(dǎo)室、各中小學(xué)、幼兒園按要求為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件。

三、責(zé)任督學(xué)的主要任務(wù)

1、各中小學(xué)校（幼兒園）貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為、執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督。

2、對中小學(xué)校（幼兒園）管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，開展質(zhì)量監(jiān)測。

3、傾聽師生、人民群眾和社會各界人士的意見，受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴，及時(shí)向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報(bào)告，同時(shí)提出意見和建議并督促相關(guān)中小學(xué)校限期整改。

4、尊重學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)自主權(quán)，促進(jìn)學(xué)校不斷改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、責(zé)任督學(xué)的具體任務(wù)

1、督導(dǎo)校長及領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況。

2、督導(dǎo)學(xué)校管理制度執(zhí)行情況。

3、督導(dǎo)招生、收費(fèi)、擇校情況。

4、督導(dǎo)開齊開足課程和課堂教學(xué)情況，組織相關(guān)質(zhì)量監(jiān)測。

5、督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

6、督導(dǎo)教師師德、專業(yè)發(fā)展及禁止從事有償補(bǔ)課、家教情況。

7、督導(dǎo)學(xué)校食堂、宿舍管理，食品、飲水安全衛(wèi)生等情況。

8、督導(dǎo)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

9、發(fā)現(xiàn)安全隱患，責(zé)任督學(xué)應(yīng)及時(shí)了解情況并報(bào)告所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門。

10、市級人民政府教育督導(dǎo)室部門委托的有關(guān)事務(wù)。

五、責(zé)任督學(xué)工作程序

1、出示責(zé)任督學(xué)證書。

2、依法依規(guī)了解情況。

3、認(rèn)真填寫督導(dǎo)記錄。

4、向被督導(dǎo)中小學(xué)校反饋相關(guān)督導(dǎo)意見。

5、及時(shí)向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報(bào)告督導(dǎo)情況并提出意見或建議，限期對被督導(dǎo)中小學(xué)校整改情況進(jìn)行回訪督導(dǎo)。具體整改期限由市人民政府教育督導(dǎo)室規(guī)定。

六、責(zé)任督學(xué)工作要求

1、責(zé)任督學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》和《江蘇省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作規(guī)程》等文件及各地工作經(jīng)驗(yàn)、依法督導(dǎo)，對有可能影響公正督導(dǎo)的情形要及時(shí)糾正或?qū)嵭谢乇堋?/p>

2、專職責(zé)任督學(xué)對指定中小學(xué)校實(shí)施督導(dǎo)每個(gè)月應(yīng)不少于1個(gè)工作日；兼職責(zé)任督學(xué)對指定幼兒園實(shí)施督導(dǎo)每月應(yīng)不少于1次，每次督導(dǎo)時(shí)間一般不少于半個(gè)工作日。

七、責(zé)任督學(xué)工作機(jī)制

每周“四個(gè)一”（即實(shí)施常規(guī)督導(dǎo)及反饋不少于一次，進(jìn)行一次推門聽課，參加一次市級集中督學(xué)情況交流會，上報(bào)一份教育督導(dǎo)工作情況記實(shí)）。

每月“五個(gè)一”（開展一次師德師風(fēng)、校風(fēng)校紀(jì)暗訪，進(jìn)行一次片區(qū)學(xué)校安全衛(wèi)生工作專項(xiàng)督查，組織一次片區(qū)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為突出問題督查整改情況通報(bào)，提交一份責(zé)任區(qū)學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)工作小結(jié)，上報(bào)一篇簡報(bào)信息）。

每學(xué)期“四個(gè)一”（開展一次規(guī)范辦學(xué)、片區(qū)合作、德育改革等專題調(diào)研，一次學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，一次學(xué)校工作點(diǎn)評總結(jié)，一次責(zé)任區(qū)教育社會滿意度測評）。

每年“三個(gè)一”（組織一次校長述職、測評、綜合領(lǐng)導(dǎo)力評價(jià)，開展一次進(jìn)步最大學(xué)校表彰推介會，參加一次學(xué)校年終督導(dǎo)評估）。

在完成上述整套“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，專職責(zé)任督學(xué)應(yīng)結(jié)合區(qū)學(xué)校實(shí)際，突出各自的重點(diǎn)，形成責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)特色

3、責(zé)任督學(xué)要堅(jiān)持常規(guī)督導(dǎo)與重點(diǎn)督導(dǎo)相結(jié)合。常規(guī)督導(dǎo)包括隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視、點(diǎn)評反饋、列席會議等、重點(diǎn)督導(dǎo)包括對指定中小學(xué)校（幼兒園）在辦學(xué)過程中所面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和群眾反映強(qiáng)烈的問題，集中時(shí)間和精力所開展的專項(xiàng)督導(dǎo)等。

4、責(zé)任督學(xué)要堅(jiān)持個(gè)人督導(dǎo)與組隊(duì)督導(dǎo)相結(jié)合。根據(jù)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)劃分，1名專職責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)督導(dǎo)2-3所中小學(xué)校，1名兼職責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)督導(dǎo)4-5所中小學(xué)校。

5、責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，不得接受被督導(dǎo)中小學(xué)校吃請和禮物，不得接受被督導(dǎo)中小學(xué)校安排的娛樂活動(dòng)或旅游項(xiàng)目，不得在被督導(dǎo)中小學(xué)校領(lǐng)取和報(bào)銷任何費(fèi)用，不得實(shí)施與責(zé)任督學(xué)職責(zé)與身份不符的行為，不得私自公開需要依法保密或暫未公開的學(xué)校和相關(guān)個(gè)人信息。

八、責(zé)任督學(xué)工作制度

1、記錄報(bào)告制度。責(zé)任督學(xué)每次進(jìn)入中小學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)，必須按統(tǒng)一的文書格式，做好相應(yīng)的聽課、訪談、約談、巡查等工作記錄，并以口頭或書面形式向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報(bào)告。

2、工作例會制度。責(zé)任督學(xué)要定期參加市人民政府教育督導(dǎo)部門召開的工作例會，了解工作動(dòng)態(tài)，梳理相關(guān)信息，匯報(bào)工作情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)工作的意見。

3、跟蹤整改制度。責(zé)任督學(xué)要針對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的突出問題，提出整改意見，跟蹤督促整改，并將跟蹤整改情況及時(shí)向所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門報(bào)告。

4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。責(zé)任督學(xué)要參加崗前培訓(xùn)和定期專期培訓(xùn)。學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)理論和相關(guān)學(xué)科知識，提高教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力，有計(jì)劃地參加省和國家組織的相關(guān)培訓(xùn)。