班組安全生產(chǎn)管理實施方案格式【16篇】

第1篇 班組安全生產(chǎn)管理實施方案格式

1、目的

生產(chǎn)班組是礦山企業(yè)安全生產(chǎn)的基層單位,班組長是安全生產(chǎn)現(xiàn)場的主要負責(zé)人,加強班組安全生產(chǎn)管理建設(shè),強化班組安全生產(chǎn)管理是體現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的重要組成部份,也是實現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標準化建設(shè)、夯實礦山安全基礎(chǔ)工作、創(chuàng)建安全保障型礦山的重要步驟和要求。

2、班組管理制度的建設(shè)和完善

礦山要根據(jù)本礦實際情況,結(jié)合班組安全管理的要求,制定各項管理制度,把班組建設(shè)的內(nèi)容用制度的形式固定下來,并根據(jù)實際要求,積極開展班組長安全教育培訓(xùn),崗位技能練兵等方式,提高班組長的現(xiàn)場指揮和處理現(xiàn)場問題的能力,提高員工的技能、操作水平和處理隱患、事故的能力,從源頭上杜絕事故的發(fā)生和隱患的危害,使班組規(guī)范化、標準化作業(yè)落到實處。

3、培訓(xùn)工作

根據(jù)公司的要求和建設(shè)安全標準化班組的要求,制訂班組長、員工培訓(xùn)計劃,開展班組長,全體員工的培訓(xùn)工作,具體工作由安全科負責(zé),培訓(xùn)教材主要為各項管理制度,崗位責(zé)任制,安全技術(shù)操作規(guī)程等內(nèi)容,也可根據(jù)上級安監(jiān)部門的要求,編制相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容,落實到培訓(xùn)教材中,達到教育員工,提高認識的效果。

4、班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

4.1 為更好的完成此項工作,礦山要根據(jù)實際情況,加強班組建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作,礦山成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

4.2 領(lǐng)導(dǎo)小組成員

4.2.1 組長:張海峰(礦長)

4.2.2 副組長:學(xué)邸廣(安全科長)、崔洪軍(坑長)

4.2.3 成員:隋連、賈洪彬、張旭東、陳彥新、王國春、張輝 4.2.4 以上人員也為班組建設(shè)成果考評小組成員。

5、考評、考核

礦山將根據(jù)礦山安全標準化的要求,對班組安全生產(chǎn)管理制度的落實情況進行定期或不定期的考評和考核工作,各生產(chǎn)班組的考評成績將作為年度“評先”和安全獎勵的主要依據(jù)。

天馬鐵鋅礦

2023年11月10

第2篇 強化班組安全文化建設(shè)促進班組安全管理

“企業(yè)千條線、班組一根針”。班組是企業(yè)的最基層組織，企業(yè)的管理制度、施工方法、勞動組織、安全措施，要靠班組去貫徹，去落實。同時，班組又是企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)直接執(zhí)行者，許多事故事故也多發(fā)生在班組，班組既是企業(yè)安全管理的落腳點，又是企業(yè)安全管理的關(guān)注點。因此，作為企業(yè)要進一步強化班組的安全文化建設(shè)，發(fā)揮好安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要作用，促進班組安全管理水平不斷提高。當(dāng)前，在基層班組，對“安全文化”一詞的認識還不夠到位，還存在無所謂、沒關(guān)系、不實在、沒標準等種種錯誤思想，制約了班組安全文化建設(shè)的步伐，造成了班組安全生產(chǎn)的不穩(wěn)定性。要提高班組安全管理水平，就必須要清除錯誤認識，抓好班組安全文化建設(shè)。

一是要消除“無所謂”的心理

有的認為“上邊怎么要求，班組就怎么干”，班組只要抓好日常安全管理工作就行了，抓不抓安全文化建設(shè)無所謂。這種認識是沒有看到安全文化建設(shè)對班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因為通過班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全技術(shù)知識，學(xué)會安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的，決不是無所謂的。

二是要消除“沒關(guān)系”的論調(diào)

有的認為抓安全文化建設(shè)是上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的事，與班組么有多大關(guān)系。從企業(yè)管理的角度來講，顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)負有重大的責(zé)任，但這不等于說班組負有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因為企業(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強了，整個企業(yè)的安全文化建設(shè)才會有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機與活力，促進企業(yè)的安全管理水平不斷提高。

三是要消除“不實在”的態(tài)度

有的認為“文化建設(shè)”對于整日老路在生產(chǎn)一線的職工來說虛無縹緲，不是抓實的，是一種“精神勝利法”，這種看法也是極其錯誤的。安全文化是人類在安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅持安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強他們的安全觀念，組織職工學(xué)習(xí)安全應(yīng)知應(yīng)會知識、安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程，提高職工的自主保安意識，規(guī)范職工的安全行為。同時，要抓好安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊配足安全生產(chǎn)所需的各種物品，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境，從而使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

四是要清除“沒標準”的看法

把班組安全管理提升到文化境界，很多人認為題目太大，應(yīng)達到什么標準不好把握。實際上加強安班組全文化建設(shè)的標準與日常安全管理工作的標準是一致的。例如，在安全目標上，實現(xiàn)事故零目標；在安全教育上，應(yīng)實現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實現(xiàn)有效控制隱患和危。

另外，強化班組安全文化建設(shè)，還要從實際出發(fā)，立足班組工作性質(zhì)，結(jié)合班組人員素質(zhì)狀況，制定班組安全文化建設(shè)科學(xué)方案和長遠規(guī)劃，抓好落實和實施，以此實現(xiàn)班組管理水平提升，確保企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標的順利實現(xiàn)。

第3篇 班組安全管理應(yīng)重拳5+5

班組安全建設(shè)的重點在作業(yè)現(xiàn)場，抓住作業(yè)現(xiàn)場的制度化管理，就抓住了班組安全建設(shè)的牛鼻子，因此在確保班組安全管理工作能得到落實和操作，就應(yīng)重拳五堅持五制度：

一是堅持規(guī)范班前會制度。上班前，在區(qū)隊下達本班的生產(chǎn)任務(wù)后，班組長根據(jù)本班的出勤人數(shù)，詳細分工，干活時注意事項、質(zhì)量標準工、工程任務(wù)量責(zé)任到人，并排查本班人員情緒，情緒不穩(wěn)定，有思想問題者不要下井，做好安全生產(chǎn)的第一步。下班后，召開班后會，小結(jié)當(dāng)班的工作情況，結(jié)出現(xiàn)的隱患，發(fā)生的“三違”要認真填寫當(dāng)班工作日記，做好每月安全質(zhì)量評定。

二是堅持班中安全巡回檢查制度。班組長堅持不間斷巡查自己施工范圍內(nèi)的所有情況，做到心中有數(shù)，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。

三是堅持班組現(xiàn)場質(zhì)量驗收和交接班制度。班組長要在每天工作完畢，詳細的將本班的工程質(zhì)量一一驗收，及時整改，對存在問題手拉手，口對口給下一班交清。

四是堅持實行安全宣誓制度。每日開工前由班長召集職工點名，并進行開工前的安全宣誓，對工作現(xiàn)場存在的問題一一向大家交清，檢查特殊工種持證情況，根據(jù)能力大小進行分工。

五是堅持執(zhí)行開工確認制度，落實三人聯(lián)合安全驗收確認簽名制和四位一體安全驗收確認制，并作記錄臺帳。落實班長安全責(zé)任制，做到持證上崗，嚴禁“三違“，形成全員按章作業(yè)。

第4篇 班組安全管理四落實

在企業(yè)中，要把黨和國家的路線、方針、政策轉(zhuǎn)化為企業(yè)每個職工的自覺行為，關(guān)鍵在班組。企業(yè)的各項目標任務(wù)要轉(zhuǎn)化為每個職工的創(chuàng)造性勞動成果同樣要靠班組。企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)，最終要靠班組，班組是企業(yè)安全管理和出發(fā)點和落腳點。因此班組的安全管理水平?jīng)Q定了企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況。作為企業(yè)承包安全管理的前沿陣地，抓好班組的安全管理應(yīng)做到“四落實”。

一是責(zé)任落實。由于班組作業(yè)面廣，流動性強，現(xiàn)場條件經(jīng)常變化，因此班組安全管理應(yīng)首先落實責(zé)任人。班組長作為一班之長，理應(yīng)是班組安全第一責(zé)任人，義不容辭地挑起全班安全管理的重擔(dān)。同時，每位組員都應(yīng)責(zé)無旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任制。

二是制度落實。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。班組安全管理也必須有法可依，不章可循。為此，班組要根據(jù)上級主管部門對班組安全管理工作的標準要求，結(jié)合生產(chǎn)工藝與崗位特點制定班組安全管理制度，如建立健全以崗位責(zé)任制為核心的安全生產(chǎn)制度，建立安全自檢、互檢和專檢制度等。并把各項規(guī)章制度及執(zhí)行情況落實到人，用制度約束班組成員的行為。

三是教育落實。班組要定期和經(jīng)常地組織員工學(xué)習(xí)國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)本行業(yè)、本崗位的生產(chǎn)工藝技術(shù)和安全技術(shù)知識，實行'三級安全'教育。每個組員對企業(yè)及本組、本崗位的安全規(guī)章制度要做到會講、會背、會用。在教育方法上，還必須以“情”感人，特別對受到“工傷”的職工，既要照章辦事，根據(jù)責(zé)任大小給予必要的行政處理，又要熱情關(guān)心，幫助總結(jié)教訓(xùn)，不斷提高班組人員的安全生產(chǎn)意識，變“要我安全”為“我要安全”，使班組成員自覺、主動地參與班組安全管理。

四是檢查落實。安全檢查是及時發(fā)現(xiàn)安全問題和事故隱患的重要手段，作為班組長，在生產(chǎn)中要認真履行職責(zé)，積極組織安全檢查，嚴格巡回檢查制度，發(fā)現(xiàn)隱患，報告隱情，制止和糾正各種違章行為，及時排除各類不安全因素，把事故隱患消滅于事先預(yù)防之中或者萌芽狀態(tài)，做到“防微杜漸”，“防患于未然”。實踐證明，缺乏有效的班組安全管理，不足以推動企業(yè)各方面的發(fā)展，只有抓好班組安全管理，才能保證基層單位的安全，從而以基層單位的安全來保證企業(yè)的安全。

第5篇 班組安全管理的主要做法

1、經(jīng)常不斷地進行安全思想和安全技術(shù)教育

“三勤”即：嘴勤、腿勤、手勤

2、充分調(diào)動班組職工的積極性，堅持生產(chǎn)中的安全檢查

3、建立建全班組安全規(guī)章制度，建立班組安全管理標準

a、完善班組安全責(zé)任制，班組全體成員都應(yīng)在各自的工作范圍內(nèi)，對實現(xiàn)安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)負責(zé)

b、班組安全管理制度，應(yīng)根據(jù)本班組生產(chǎn)工藝，工序的特點制訂

c、實際目標管理，就是為了保證職工在生產(chǎn)過程中的健康和安全，把安全和健康作為一項任務(wù)，轉(zhuǎn)化為具體目標

d、樹立“安全第一”思想，熟記安全技術(shù)操作規(guī)程，掌握應(yīng)急搶險措施

e、班組要建立必要的安全管理臺賬

f、巡回檢查要明確安全檢查內(nèi)容、范圍、方法及安全檢查的責(zé)任者

g、建立安全曰活動制度

h、建立傷亡事故報告制度

①要及時逐級上報

②保持現(xiàn)場，以利分析

③處理事故堅持“三不放過”，即事故原因分析不清不放過，事故責(zé)任者和群眾沒有受教育的不放過，沒有防范措施不放過

4、在班組內(nèi)開展安全技術(shù)革新活動

5、嚴格考核，賞罰分明

第6篇 如何加強班組安全管理

企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營需要班組去具體地完成，各項規(guī)章制度、經(jīng)濟指標、專業(yè)管理最終也要靠班組來具體地落實，只有班組的安全生產(chǎn)得到保證，企業(yè)才有生存與發(fā)展可言。因此，加強班組安全管理，是企業(yè)整體管理工作中的一項重要內(nèi)容。

如何加強班組安全管理，每一個班組，都有自己的風(fēng)格，具體的切入點；每一個班組長，都有自己一套經(jīng)過摸索、行之有效的辦法。

如下是對加強班組安全管理的淺析:

一、 提高班組長自身素質(zhì)和管理水平

俗言萬馬奔騰，需一馬當(dāng)先。班組長是班組的核心人物，既是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，又是生產(chǎn)工作和日常管理的組織者與指揮者，班組長只有不斷地強化自身素質(zhì)，創(chuàng)新、提高管理水平，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，才能調(diào)動班員的工作積極性，帶領(lǐng)整個班組去很好地完成各項工作。班組長要提高自身素質(zhì)，就必須具備強烈的責(zé)任心和使命感，堅持原則，大膽管理，合理調(diào)動班組人力資源，盡可能做到人盡其才，并協(xié)調(diào)、處理好部門領(lǐng)導(dǎo)和職工之間的關(guān)系，起好部門與班組的紐帶聯(lián)系作用。

二、創(chuàng)建良好的班組安全文化氛圍

班組的安全管理水平，取決于班組群體和個人的安全素質(zhì)及安全意識水平的高低。作為生產(chǎn)班組，盡管對安全生產(chǎn)非常重視，并投入了大量的時間和精力，但安全狀況往往不盡人意，不安全情況仍時有發(fā)生，究其原因，還是治標不治本，班組安全文化薄弱，往往只是就事論事地抓職工安全教育、建立安全措施，而未從基礎(chǔ)上、從制度上、從素質(zhì)上，全面、系統(tǒng)地建立完善的班組安全文化體系。應(yīng)創(chuàng)建良好的班組安全文化氛圍，首先在思想導(dǎo)向上引導(dǎo)職工明確安全生產(chǎn)目標，正確認識安全第一的安全價值觀，并通過完成共同的安全目標，使職工樹立同心協(xié)力、拼搏開拓的理念，增加凝聚力，從而營造出濃厚的班組安全文化底蘊。其次是通過安全文化制度來約束職工的安全行為，使職工深刻認識安全規(guī)章制度的必要性，增強安全意識，自覺遵章守紀，做到三不傷害。再者，充分利用激勵機制，通過樹立基層職工安全標兵、表彰安全先進，激發(fā)職工安全生產(chǎn)積極性和主動性。

三、強化班員執(zhí)行規(guī)章制度的效能

強化班組執(zhí)行規(guī)章制度的效能是確保班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的依據(jù)，也是做好本職工作的基礎(chǔ)。因此，督促班員嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范班組運作行為，增強班員約束機制是非常重要也是非常必要的。只有嚴格落實各項規(guī)章制度，一絲不茍地執(zhí)行好生產(chǎn)規(guī)程和安全規(guī)程，形成“人人講安全、時時講安全、事事講安全”的工作氛圍，才能使各項操作行為規(guī)范化，標準化，才能有效地在制度上克服班員工作上的隨意性，避免設(shè)備損壞和誤操作事故的發(fā)生。落實安全規(guī)章制度，不僅要嘴上常說、紙上常寫，更要教育職工在思想上到位、行動上到位，平時多“婆婆媽媽”，工作中才會少犯錯誤，才能實現(xiàn)各項工作都安安全全、順順利利地完成。

四、 努力提高班員技術(shù)業(yè)務(wù)水平

班員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，是決定安全生產(chǎn)與否的一個重要因素。因此，要提高安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，就必須把全面提高班員業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一項重要工作來抓。結(jié)合“上大壓小”戰(zhàn)略思想，引導(dǎo)職工不斷學(xué)習(xí)崗位技能，以適應(yīng)崗位競爭機制和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的需要。班組應(yīng)將培訓(xùn)工作放在日常工作的重點來抓，加大和做好培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和服務(wù)性工作，為職工營造一個良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境，以調(diào)動職工學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性。并建立配套的激勵機制，這樣才能自加壓力，使班組職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高。

第7篇 班組長談如何抓好班組安全管理工作

我是哈爾烏素露天煤礦工務(wù)隊工程班組的班組長。在我從事露天開采工作的5年中，我認識到班組是煤礦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動最基層的組織形式，是職工成長鍛煉的初始地，也是保證安全生產(chǎn)、提高企業(yè)效益、激發(fā)職工活力的細胞。針對班組的性質(zhì)和特點，我在班組安全管理工作中，重點在安全、技術(shù)、和諧上下功夫。安全是生產(chǎn)的基礎(chǔ)。工程道路是露天煤礦生產(chǎn)的開拓者和先行者，而班組長是這支先行隊伍的管理者也是作業(yè)現(xiàn)場的第一責(zé)任者。在工作中，必須堅持“人人都是通風(fēng)員”理念為核心、以落實好準能公司、哈爾烏素露天煤礦2023年工作（安全）會議精神為基本方法、堅持“安全第一 預(yù)防為主 綜合治理”的方針，健全安全目標的確定、分解、實施、考核、保證五個環(huán)節(jié)，并對生產(chǎn)過程中的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。技術(shù)是安全的保證。在道路修筑的過程中，班組長的業(yè)務(wù)能力是教育員工最有力的武器，任你口若懸河，在工作中拿不出一套，員工是不會信服的。我在工作中身先士卒，努力讓自己成為技術(shù)全面手，再教育員工“學(xué)習(xí)有用，技術(shù)吃香”，并經(jīng)常進行各工種的技術(shù)比武活動，對優(yōu)勝者建議隊里給于獎勵，調(diào)動班組員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、搞技改的積極性和主動性，形成持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新能力，推進班組安全生產(chǎn)。和諧是安全的原動力。在長期共同的工作中，我們班形成了一種班組意識、班組精神和相互間的默契。我在班組中經(jīng)常以集體利益促使大家保持友好、和諧的人際關(guān)系，來提升工作效率、減少不利因素的出現(xiàn)。員工以班組為家，工作中互相尊重，生活中相互關(guān)心，有時產(chǎn)生摩擦經(jīng)過勸說也會互相理解和體諒，共同分擔(dān)大家庭的困難和壓力，共同承擔(dān)大家庭的責(zé)任和義務(wù)，自覺維護班組的良好形象。由于我在工作中，身先士卒，使班組員工團結(jié)一致，齊心協(xié)力，在全隊的安全生產(chǎn)記錄中，我所帶的工程班總是排在最前面。

（在新一年里，我們班組的目標是：“創(chuàng)建標桿班組、人人都做領(lǐng)頭雁”）

整理人：杜亮亮

單位：準能哈爾烏素露天煤礦工務(wù)隊

聯(lián)系電話：134 7477 2164

時間：2023年1月12日

第8篇 班組安全標準化管理

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)管理的最基層組織，是員工從事活動的基本單元，也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點和落腳點。因此，班組安全建設(shè)在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中占有十分重要的位置。如果說標準化作業(yè)可以規(guī)范、約束員工個人行為的話，則推行班組標準化可以規(guī)范和約束員工群體行為。

企業(yè)如何開展班組安全標準化管理？我們根據(jù)一些企業(yè)開展班組安全建設(shè)的經(jīng)驗、結(jié)合自己的車間的情況主要從以下幾個方面問題著手：即，建立與完善班組各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，組織和實施班組安全活動，加強班組安全教育，以及充分發(fā)揮班組長在安全管理中的作用等。為落實這四個方面問題車間領(lǐng)導(dǎo)徐主任提出來三個標準化建設(shè)即：標準化班組、標準化崗位和標準化現(xiàn)場。

一、 標準化班組建設(shè)

建設(shè)標準化班組是班組安全建設(shè)的核心。標準化班組主要是指班組的安全管理標準化，包括落實安全責(zé)任制，完善各種規(guī)章制度，建立班組安全網(wǎng)絡(luò)，班組安全教育和技能訓(xùn)練經(jīng)?；?，以及班組安全檢查、安全活動制度化。

在標準化班組建設(shè)中班組長作用至關(guān)重要，班組長應(yīng)該有較高的素質(zhì)，不僅在安全生產(chǎn)方面發(fā)模范帶頭作用，而且要敢于嚴格要求班組成員按標準化作業(yè)程序操作。班組兼職安全員要協(xié)助班組長搞好班組安全管理工作。

二、 標準化崗位

標準化崗位要求崗位人敬業(yè)愛崗，上標準崗、干標準活、交標準班。崗位人員要熟練掌握和嚴格執(zhí)行崗位責(zé)任制和安全操作規(guī)程，特種作業(yè)人員持證上崗和持證操作；要認真按照標準化作業(yè)的要求進行生產(chǎn)操作，正確穿戴個體防護用品和使用防護用具、安全裝置；要建并嚴格招待交接班標準等。

三、 標準化現(xiàn)場

標準化現(xiàn)場建設(shè)目的在于創(chuàng)造和保持安全的生產(chǎn)在于現(xiàn)場，消除設(shè)備的不安全狀態(tài)。標準化現(xiàn)場建設(shè)的內(nèi)容包括標準化工藝設(shè)備和設(shè)備管理，標準化的生產(chǎn)環(huán)境等。

為了更好的預(yù)防事故，加強安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，優(yōu)質(zhì)高效的完成公司生產(chǎn)計劃目標，本車間結(jié)合三個標準化打出了：“班組安全標準化，十條制度完美化”的口號即：

1 嚴格貫徹執(zhí)行公司各項規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，認真執(zhí)行崗位操作規(guī)程;

2 班組達到全年零事故，零傷害，零損失；

3 明確班組長為本班組第一責(zé)任人，班組每一位員工都清楚自己的安全職責(zé)，都應(yīng)該責(zé)無旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任；

4 班組應(yīng)針對自身生產(chǎn)特點建立健全班組安全管理制度，用制度來約束、規(guī)范班員行為，確保班組安全；

5 班組堅持每天一次班前會，明確生產(chǎn)任務(wù)和班前安全檢查；

6 班組長對班組安全活動認真負責(zé)，堅持開展安全教育，并組織班組成員認真學(xué)習(xí)安全技術(shù)，規(guī)章制度等。安全活動要有記錄，且記錄完整，清潔；

7 作為班組長在生產(chǎn)中要認真履行職責(zé)，敢抓敢管，在班前要督促班員的勞保穿戴，在班中要進行安全巡檢，制止和糾正各種違章現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時整改，在班后要細致檢查設(shè)備、水、電、氣、閥門、門窗的開關(guān)等確保設(shè)備的安全；

8 班組消防器材定點存放，有專人負責(zé)保管；確保班組各類安全標識完整，清潔；積極參加單位事故應(yīng)急救援預(yù)案演練，并定期組織本班組事故應(yīng)急救援預(yù)案演練；

9 崗位設(shè)備完好，使用工具，專用工機具齊全，整潔，各種安全裝置完整無損；工作場所修理設(shè)備零部件歸類整齊，安全通道通暢，生產(chǎn)現(xiàn)場整潔，更衣室清潔衛(wèi)生；

10工作生產(chǎn)中認真負責(zé)，及時地完成生產(chǎn)任務(wù)，工作結(jié)束后做到“工完，料盡，場地清”。

第9篇 創(chuàng)建六小體系提升班組安全管理能力

在創(chuàng)建“本質(zhì)安全型礦井”活動中，肥礦集團公司白莊礦工會堅持把加強班組建設(shè)作為工會參與煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作來抓，緊緊結(jié)合實際，著眼于加強提升班組安全管理能力，狠抓了班組建設(shè)，探索出了一套以“文化力”提升“安全力”的班組“六小”創(chuàng)建體系文化，提升了班組安全管理能力，促進了礦井安全形勢持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

一、提升境界抓認識，積極創(chuàng)新班組管理模式

班組是煤礦安全生產(chǎn)的最基層組織，煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程、標準和相關(guān)規(guī)章制度的貫徹落實，以及先進適用安全技術(shù)的推廣應(yīng)用都要落實到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場。近年來，隨著創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井的不斷深入，我們感到：傳統(tǒng)的班組管理已越來越不適應(yīng)現(xiàn)代管理的要求，要實現(xiàn)礦井的長治久安，必須創(chuàng)新管理模式，提升管理水平，用更高層次的管理打造本質(zhì)安全型礦井。為此，根據(jù)本單位及班組安全生產(chǎn)的具體實際，尊重班組安全生產(chǎn)規(guī)律，按照由淺入深、由易到難、上下結(jié)合、整體聯(lián)動、逐步推進、層層深入的方法創(chuàng)建“六小”體系。這一管理模式的創(chuàng)建和實施，有力提升了班組管理水平，促進了安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

二、突出重點抓關(guān)鍵，精心打造班組安全文化

要使班組“六小”體系落地生根，真正成為安全發(fā)展的持久推動力，必須突出重點，抓住關(guān)鍵，著力在促進班組文化與實際管理的有效融合上下功夫。為此，我們著力在“六個方面”下功夫。

（一）制訂“小愿景”，構(gòu)建班組安全目標愿景體系。要求各單位班組根據(jù)“百年基業(yè)、平安和諧”的企業(yè)總體安全目標愿景，結(jié)合班組實際，確立本班組安全目標愿景，班組安全目標的確立要高于礦及班組所在單位的安全目標。同時，班組安全管理者（工長、班組長）和安全操作者（職工）也要結(jié)合各自實際，制定個人安全目標愿景，使之與所在班組安全目標愿景協(xié)調(diào)一致，形成“寶塔式”班組安全目標愿景體系，以此引領(lǐng)班組及全體成員向著共同的安全目標奮進。

（二）提煉“小理念”，構(gòu)建班組安全文化理念體系。各單位結(jié)合本單位班組實際，精心提煉班組安全文化理念。內(nèi)容主要包括：核心理念、責(zé)任理念、作風(fēng)理念、管理理念、作業(yè)理念、質(zhì)量理念等。核心理念要體現(xiàn)以人為本、安全為天、質(zhì)量為基、預(yù)防為主；責(zé)任理念要體現(xiàn)生命高于一切、責(zé)任重于泰山；作風(fēng)理念要體現(xiàn)求真務(wù)實、真抓實干、雷厲風(fēng)行；管理理念要體現(xiàn)全員參與、全過程控制、全方位加強；作業(yè)理念要體現(xiàn)正規(guī)操作、上標準崗、干標準活；質(zhì)量理念要體現(xiàn)質(zhì)量是形象、質(zhì)量是效益、質(zhì)量是生命、質(zhì)量是根本。各單位要采取各種行之有效的措施，確保各班組職工熟知、熟記、熟用各種安全理念，不斷規(guī)范職工的安全操作行為。

（三）實行“小立法”，構(gòu)建班組安全考核獎懲體系。班組進一步細化量化所在單位各項安全規(guī)章制度，結(jié)合本班組的具體實際，制定出相應(yīng)的班組安全管理規(guī)范及配套措施。其內(nèi)容主要包括：班組安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位責(zé)任制、班組安全行為規(guī)范、現(xiàn)場交接班制度、安全動態(tài)考核辦法、材料管理辦法、設(shè)備管理及維護標準細則、工程質(zhì)量施工標準及管理辦法等,做到內(nèi)容具體、職責(zé)明確、操作可行，使之真正成為規(guī)范班組安全行為，促進班組安全生產(chǎn)的持續(xù)保證。同時，要加大班組安全考核力度，區(qū)隊要給予班組特別是工長、班組長更大的自主權(quán)，使班組做到自主考核、自主獎懲、自主分配，促使其加強責(zé)任心，增強責(zé)任感。班組要結(jié)合安全、生產(chǎn)、任務(wù)、質(zhì)量、消耗、成本等方面的實際，制訂詳細的考核辦法、獎懲細則、責(zé)任追究等制度，堅持獎優(yōu)罰劣，嚴格考核，切實構(gòu)建起職工對工長、班組長，工長、班組長對班組，班組對區(qū)隊負責(zé)的逐級負責(zé)、相互負責(zé)的安全責(zé)任考核體系。

（四）培育“小文化”，構(gòu)建班組安全行為養(yǎng)成體系。班組文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)。要實現(xiàn)我礦“百安文化”的落地生根，班組必須著眼于培育“三個文化”，著力在規(guī)范職工安全行為養(yǎng)成上下功夫。一是培育班組安全思想文化。著重加強黨的安全生產(chǎn)方針政策、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)精神及安全理念的學(xué)習(xí)、宣灌和滲透，使職工牢固樹立起“安全為天，生命至上”的思想。二是培育班組技術(shù)文化。采取多種形式加強班組技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高職工隊伍的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)班組成員圍繞現(xiàn)場技術(shù)難題，自動自發(fā)地開展qc攻關(guān)、小改小革等活動。三是培育班組安全行為文化。通過宣傳灌輸安全理念，深入實施定置管理、編碼管理、走動管理、“手指口述”操作法等，不斷規(guī)范班組成員的安全行為，使之養(yǎng)成安全習(xí)慣，切實做到想安全、會安全、能安全。

（五）做好“小市場”，構(gòu)建班組安全核心價值體系。班組要立足于安全生產(chǎn)實際，自覺進行全面的成本核算，在確保必要安全投入、安全生產(chǎn)的前提下，嚴細班組臺帳管理和材料使用情況分析，通過預(yù)算、核算、分析、兌現(xiàn)，形成班組成員“責(zé)任共負、風(fēng)險共擔(dān)”的格局，增強職工在安全生產(chǎn)中的“經(jīng)營意識”和“危機意識”，促進全體職工主動節(jié)約，降低成本，提高績效，實現(xiàn)安全價值的升華發(fā)展。

（六）開展“小競賽”，構(gòu)建班組安全技術(shù)競賽體系。各班組要經(jīng)常性地組織班組職工開展安全模擬演練、行為糾偏訓(xùn)練、技術(shù)比武和勞動競賽等活動，不斷提高職工的安全技能水平和應(yīng)急應(yīng)變能力。要注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選樹各類先進典型，充分發(fā)揮先進典型在安全生產(chǎn)中感召人、鼓舞人、帶動人的作用，讓班組職工學(xué)有榜樣、趕有目標。要重視發(fā)揮班組成員參與安全生產(chǎn)管理、開展技術(shù)攻關(guān)的積極性，鼓勵班組職工積極開展小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小建議等活動，使之形成制度，做到經(jīng)?；?、制度化、長期化。

三、建章立制抓保證，確?！傲　斌w系發(fā)揮實效

班組安全文化建設(shè)是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是關(guān)系企業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)工程，要確保順利實施，必須要有制度作保障，我們著力做到了“四個加強”。

（一）加強班組安全素質(zhì)培訓(xùn)。職工安全素質(zhì)的提高及安全行為的養(yǎng)成是一個長期漸進的過程，必須通過不斷培訓(xùn)和持續(xù)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練才能實現(xiàn)。我們采取除了抓好礦及上級組織的各類培訓(xùn)外，內(nèi)部也采取以會代訓(xùn)、模擬演練、現(xiàn)身說法、崗前培訓(xùn)、示范引領(lǐng)、行為糾偏、實戰(zhàn)訓(xùn)練等各種有效形式，抓好職工安全素質(zhì)的培訓(xùn)。形成了有效的班組安全培訓(xùn)機制，既要抓好定期培訓(xùn)，又要抓好動態(tài)培訓(xùn)；既要抓好專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，又要抓好思想教育培訓(xùn)；既要抓好普通職工培訓(xùn)，又要抓好班組長培訓(xùn)。特別是精心提煉班組安全文化理念，進一步規(guī)范各類安全管理制度及操作規(guī)程，用先進的安全理念和操作規(guī)程，引導(dǎo)和規(guī)范職工安全行為的養(yǎng)成，使之成為想安全、會安全、能安全。

（二）加強工長、班組長的管理。我們注重工長、班組長的素質(zhì)培養(yǎng)、選拔任用和日常管理，著力在完善工長、班組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)、競聘上崗、職能落實、激勵約束等“四個機制”上下功夫，在嚴把“三道關(guān)口”上做文章：一是把好“入口”關(guān)。通過采取公開競聘、擇優(yōu)錄用的方式選拔任用班組長，嚴格競聘制度，規(guī)范錄用程序，組干部門參與，真正把素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)硬且富有知識性、創(chuàng)造性和經(jīng)驗性的人選拔到班組長位置。二是把好“充電”關(guān)。按照礦制定的培訓(xùn)計劃，加強工長、班組長培訓(xùn)，不斷提高班組長的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。三是把好“考核”關(guān)。定期對工長、班組長進行考核，考核要與工長、班組長個人及所在班組安全生產(chǎn)、材料使用等情況相掛鉤，根據(jù)考核情況，及時調(diào)整充實工長、班組長隊伍。同時，單位（區(qū)隊）要給予工長、班組長充分的自主權(quán)，嚴格落實“十項職責(zé)”、“十大權(quán)利”，讓工長、班組長有職、有責(zé)、有權(quán)，真正做到“四抓四不走”，切實履行好班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任者的職責(zé)。

（三）加強安全管理制度的落實。把精確化管理引入班組管理中，做到班組工作標準精確化、班組現(xiàn)場管理精確化、班組績效考核精確化，切實形成班組現(xiàn)場管理的運行體系。一是嚴格落實“六預(yù)”管理。通過預(yù)知預(yù)想、預(yù)報預(yù)警、預(yù)防預(yù)備，激發(fā)班組職工自主安全生產(chǎn)的潛能，提高職工時時、事事、處處預(yù)知危險、防范事故的意識，使之做到班前預(yù)知預(yù)想、現(xiàn)場危險預(yù)報預(yù)警、安全隱患預(yù)防預(yù)查、事故預(yù)控。特別是把握危險預(yù)知的基本方法和“三步程序”，其基本方法是：系統(tǒng)危險預(yù)知、班組危險預(yù)知、崗位危險預(yù)知、工序危險預(yù)知等；“三步程序”是：第一步查找潛在危險，第二步明確危險點，第三步采取有效措施，確保職工所在現(xiàn)場、崗位始終處于可控狀態(tài)，最大限度的減少事故的發(fā)生。二是嚴格落實走動式管理。要把握走動管理的“三個基本要領(lǐng)”：即確定走動式管理內(nèi)容，明確走動巡查的區(qū)域、次數(shù)、時間、職責(zé)、標準；加強走動式管理流程控制，形成銜接緊密、運行閉合的工作機制，實現(xiàn)走動無盲區(qū)，管理零漏洞。要把握“現(xiàn)場的改善”這一中心環(huán)節(jié)。通過走動巡查，對每個職工的安全工作狀態(tài)和績效，實施精確、細致、規(guī)范、嚴格的管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，迅速解決問題。三是嚴格落實定置管理。各單位要設(shè)計出定置標準規(guī)范，制定現(xiàn)場作業(yè)人員、物品、設(shè)備、工具等定置圖，使職工一目了然，知道物品、設(shè)備、工具怎么放、放在哪、人員怎么走動，避免物品亂堆亂放、人員亂走亂動，實現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場要素的科學(xué)化、合理化、秩序化、文明化。四是嚴格落實崗位禮儀。要制定崗位禮儀考核辦法，進一步規(guī)范井下文明行為和文明用語，使崗位禮儀做到有標準、有考核、有落實，確保各項工作文明有序，推動班組安全生產(chǎn)的順利進行。

（四）加強“手指口述”操作法的推進落實。規(guī)范“手指口述”操作程序，班組每一名員工都要根據(jù)各自工種、工序的不同特點和實際，熟知、數(shù)記、熟練操作規(guī)范，做到安全操作、正規(guī)操作、規(guī)范操作、確認到位。要把好“手指口述”現(xiàn)場落實關(guān)，班組長要切實負起班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的責(zé)任，以身作則，率先垂范，帶頭貫徹好、執(zhí)行好、落實好“手指口述”操作法，并督促班組其他成員規(guī)范執(zhí)行，通過嚴抓細管、狠抓落實，不斷規(guī)范班組員工的安全操作行為。

第10篇 班組安全管理要堅持六有六無

企業(yè)在注重提高經(jīng)濟效益的同時，要注重對安全管理方法的研究，尤其要注重對班組安全管理的研究。筆者日前通過對所在企業(yè)班組安全管理的調(diào)查，認為要抓好班組安全管理，必須堅持“六有”、“六無”。

“六有”是：

1．安全有目標。企業(yè)里有90％以上的事故都發(fā)生在班組。因此，企業(yè)要針對這一普遍現(xiàn)象，結(jié)合班組的實際情況和人員特點，制定出班組安全管理的目標和要求。對千人負傷串、工亡率都要作出明確規(guī)定，使班組成員在生產(chǎn)過程中做有要求，干有目標。

2．管理有規(guī)章。要實施黨政工團齊抓共管的安全管理體系；要編制嚴格的切實可行的安全管理規(guī)章，重獎重罰，執(zhí)行安全生產(chǎn)在各項評比中的一票否決制，進一步強化班組人員的安全意識。

3．操作有規(guī)程。班組人員要堅決執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程，對班組現(xiàn)有的崗位安全操作規(guī)程進行修改、增補，使規(guī)程更具有實用性和可操作性。

4．檢查有記錄。對班組日常安全檢查設(shè)置安全檢查臺帳，其內(nèi)容主要是根據(jù)本班組工藝與設(shè)備的事故預(yù)防控制要點制定，在檢查中及時地將本班組查處的隱患進行記載和反饋，使檢查真正發(fā)揮作用。

5．考核有依據(jù)。對每個班組在月末都要進行一次全方位的考核。對班組生產(chǎn)任務(wù)完成情況、全員安全意識狀態(tài)、查處隱患情況、杜絕“三違”行為以及班組安全投入等都要進行考核。通過考核，使班組成員自我加壓，自我激勵，促進安全生產(chǎn)。

6．班組有安全員。安全員是班組安全工作的保護神。安全員每天要參加班前安全教育，親臨作業(yè)現(xiàn)場查處隱患，堵塞漏洞，制止“三違”行為，切實發(fā)揮好安全員的作用。

“六無”是：

1．生產(chǎn)無事故。在生產(chǎn)過程中，要不斷強化班組人員的安全意識，增強其自我保護能力，建立完善的安全網(wǎng)絡(luò)，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程，真正做到“三不傷害”，遠離事故，保證生產(chǎn)安全順利進行。

2．作業(yè)無“三違”。要加強對班組人員的安全教育，明白“違章指揮就是殺人，違章作業(yè)就是自殺”的道理，積極采取多種形式加大對“三違”行為的查處，營造良好安全氛圍。

3．設(shè)備無缺陷。要求班組人員在生產(chǎn)過程中嚴格執(zhí)行“安全生產(chǎn)確認制”，在班前、班后對使用的設(shè)備實行報告制度，以徹底消除設(shè)備的不安全狀態(tài)，使設(shè)備安全完好運行。

4．環(huán)境無隱患。生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境對安全生產(chǎn)的影響至關(guān)重要。要加強對生產(chǎn)過程中噪聲的控制；實施全方位的照明；完善工作現(xiàn)場的定置管理；設(shè)置必要的安全通道和安全出口等，真正做到作業(yè)環(huán)境無隱患。

5．制度無缺陷。規(guī)章制度是班組作業(yè)人員安全生產(chǎn)的生命線和保護傘。通過在生產(chǎn)實踐中不斷的總結(jié)和完善，制度要更加完善，更加具體，更加有適用性；同時對新增設(shè)的工種、崗位要及時制定規(guī)章制度，避免出現(xiàn)安全死角。

6．教育無遺漏。新上崗員工嚴格履行公司、車間、班組的三級安全教育，內(nèi)容要全面、具體。通過生產(chǎn)過程中不間斷的安全教育活動，使班組全體人員認識到自己在安全生產(chǎn)中的地位和作用，遵章守紀，保證安全，真正做到“高高興興上班來，平平安安回家去”。

第11篇 班組安全管理的五字經(jīng)

注重一個“早”字——關(guān)口前移，重在預(yù)防

安全管理工作要做到早計劃、早安排、早部署、早落實，要通過超前分析，實施超前設(shè)防，達到預(yù)測、預(yù)控、預(yù)防的目的。針對安全生產(chǎn)中存在的重大難題和薄弱環(huán)節(jié)，要及時組織專題會議，認真分析原因，制定有效的應(yīng)對措施和整改方案，并指派專人負責(zé)落實；對于重大危險源要制定應(yīng)急預(yù)案并組織部署和落實。

落實一個“全”字——全面動員，全員參與

安全管理工作要全面動員、全員參與，特別要充分發(fā)揮好安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的作用，確保政令暢通；利用班前會、班后會、安全分析例會等多種形式，開展“抓好安全為什么”“班組安全如何管”的大討論，進一步強化職工安全意識；明確安全生產(chǎn)工作思路，制定安全目標，利用板報、專欄等多種宣傳工具，廣泛宣傳，形成良好的安全生產(chǎn)大環(huán)境。

狠抓一個“嚴”字——“嚴”字當(dāng)頭，重獎重罰

安全管理工作要“嚴”字當(dāng)頭，實行重獎重罰，建立明確的考核體系和保證體系，將安全工作納入規(guī)范化的管理軌道。要制度嚴、標準嚴、勞動紀律嚴，對違章人員要給予公開曝光和經(jīng)濟處罰；實行聯(lián)責(zé)處罰制度，同在現(xiàn)場的工作班成員、管理人員，明知有人違章不制止，要視同違章同處罰；要調(diào)整充實三級安監(jiān)隊伍，讓懂生產(chǎn)、會管理、敢于糾正違章的同志到安全管理隊伍中；要定期進行全員安全培訓(xùn)，考試不合格的待崗培訓(xùn)，待崗期間只發(fā)基本生活費。

突出一個“細”字——耐心細致，不留死角

安全管理工作要耐心細致，不留死角，從計劃、布置、檢查、考核、總結(jié)全過程實行閉環(huán)式管理。要完善和細化各項規(guī)章制度，讓規(guī)章制度滲透到生產(chǎn)過程的每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每道工序，做到凡事有人負責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查，實現(xiàn)由“對人負責(zé)”到“對事負責(zé)”的轉(zhuǎn)變。

緊扣一個“實”字——腳踏實地，真抓實干

在安全工作中要做到四實：一是計劃要符合實際，二是工作要腳踏實地，三是總結(jié)要實事求是，四是獎罰要以實論事。管理工作要一抓到底，對于在設(shè)備系統(tǒng)、勞動安全與作業(yè)環(huán)境、安全管理等方面查出的問題，要及時整改，消除設(shè)備隱患，努力從源頭上杜絕各類事故的發(fā)生，真正把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

第12篇 針對組員情緒變化抓好班組安全管理

班組安全工作的實踐證明，班組安全管理是與過細的思想政治工作密切相關(guān)的。這就要求班組長必須隨時熟知每個組員的情緒變化，有的放矢地抓好安全管理，才會收到好的效果。

人生在世，生老病死、喜怒哀樂誰都會遇到，然而，每一種情緒變化都會導(dǎo)致對安全的疏忽與麻痹大意。班組長根據(jù)組員情緒變化抓安全生產(chǎn)應(yīng)做到以下四步：班組長要了解班組成員近期家庭及親屬的重大事情，通過察顏觀色了解組員情緒變化；二是對有情緒波動的成員利用班前會及其它時間來提醒、敲警鐘，使他們盡快穩(wěn)定情緒，避免“樂極生悲”、“愁悶出禍”；三是經(jīng)過提醒、敲警鐘，情緒仍不平靜的應(yīng)在現(xiàn)場及時制止糾正其蠻干的違章行為。四是對暴怒、狂喜等情緒大起大落者不安排其危險性較大的工作，或在有人監(jiān)督的情況下才安排其工作。

第13篇 班組安全建設(shè)管理經(jīng)驗

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。切實搞好班組安全管理是強化企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容之一，也是搞好企業(yè)勞動保護，減少員工傷亡事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實有效的辦法。班組安全工作管理的好壞，將直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益和持續(xù)發(fā)展。因此，對搞好班組安全管理的途徑與方法進行積極的探討和思考是非常有必要的。

天元化工有限公司通過建立安全標準化管理體系，規(guī)范了公司的安全管理，尤其是提高了班組的安全管理水平，使“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針和企業(yè)的各項安全工作真正落實到了班組，有效的減少了各類事故的發(fā)生，鞏固了公司的安全管理基礎(chǔ)。

我們主要通過以下幾個方面來開展班組安全建設(shè)工作：

一、制定班組各成員安全職責(zé)，并進行考核：

制定《全員崗位安全職責(zé)》，規(guī)定班組長和班組各成員的安全職責(zé)，每個季度對職責(zé)履行情況進行一次考核，并進行獎懲。

1.班組長的安全職責(zé)：

班組長是班組安全的第一責(zé)任者，對本班組的安全工作負有全面管理的責(zé)任。班組長是安全管理的一線指揮員，具有承上啟下的特殊地位，大量的安全管理工作由班組長來完成，其主要職責(zé)是：

（1）負責(zé)組織實施班組安全生產(chǎn)的目標管理；

（2）組織本班組人員學(xué)習(xí)與執(zhí)行上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)定和措施；

（3）帶頭遵章守紀，及時糾正并查處違章違紀行為；

（4）組織每月兩次的安全活動，主持每天的班前會和班后會，及時總結(jié)和布置班組安全工作，并做好安全活動記錄；

（5）經(jīng)常檢查（每天不少于一次）生產(chǎn)場所的完全情況，確保班組人員正確使用勞動防護用品、用具；

（6）負責(zé)組織新入廠人員的第三級安全教育和變換工種人員的崗位安全教育；

（7）負責(zé)作業(yè)前的安全作業(yè)條件的檢查與落實，對危險作業(yè)點必須設(shè)安全監(jiān)護人，督促本班組人員進行文明施工生產(chǎn)，收工時及時整理作業(yè)場所；

（8）貫徹實施安全工作與經(jīng)濟掛鉤的管理辦法，做到獎罰嚴明；

（9）組織本班組人員分析事故原因，吸取教訓(xùn)，及時改進班組安全工作，支持安全員正確履行職責(zé)，為安全員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境；

（10）組織本班組全體人員進行安全教育及安全技術(shù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。

2.班組安全員的安全職責(zé)：

班組安全員是班組長的參謀和助手，在班組領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助做好安全管理工作，其具體職責(zé)是：

（1）協(xié)助班組長組織本班組人員學(xué)習(xí)貫徹安全工作規(guī)程、規(guī)定和上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)程、規(guī)定和措施；

（2）協(xié)助班組長進行班組安全建設(shè)，開展各項安全活動；

（3）協(xié)助班組長組織安全和文明生產(chǎn)，有僅制止和糾正違章作業(yè)行為；

（4）檢查作業(yè)現(xiàn)場的安全情況，檢查和督促本班組人員做好安全措施及正確使用勞動防護用品、用具；

（5）協(xié)助班組長開展安全宣傳教育工作；

（6）協(xié)助班組長建立安全管理臺帳，做好安全活動記錄，保管好有關(guān)安全資料；

（7）發(fā)生傷亡事故應(yīng)及時報告，積極搶救傷員，保護事故現(xiàn)場；

（8）參加本班組事故調(diào)查分析；

3.班組員工的安全職責(zé)：

班組員工崗位安全職責(zé)具體規(guī)定了員工的安全生產(chǎn)內(nèi)容和要求，是動員職工進行自我管理，自我約束，搞好安全工作的行為準則。其具體內(nèi)容是：

（1）認真學(xué)習(xí)并自覺執(zhí)行安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)程、規(guī)定和措施，不違章作業(yè)。

（2）正確使用、維護和保管所使用的工器具及勞動防護用品、用具，并在使用前認真進行檢查。

（3）不操作自己不熟悉的或非本專業(yè)使用的機械、設(shè)備及工器具。

（4）作業(yè)前檢查工作場所，做好安全措施，對本崗位或被分配的工作內(nèi)容應(yīng)遵章作業(yè)，以確保不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，下班前及時清理整理作業(yè)場所。

（5）作業(yè)中發(fā)現(xiàn)不安全問題應(yīng)妥善處理或向上級報告，愛護安全設(shè)施，不亂拆亂動。

（6）認真參加安全活動，積極提出改進安全工作的合理化建議，幫助新工人提高安全意識和操作水平。

（7）對無安全措施和未經(jīng)安全交底的生產(chǎn)任務(wù)，有權(quán)拒絕施工生產(chǎn)并可越級上告，有權(quán)制止他人違章，有權(quán)拒絕違章指揮；對危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評、檢舉和控告。

（8）尊重和支持安全監(jiān)察人員的工作，服從安全監(jiān)察人員的監(jiān)督與指導(dǎo)。

（9）發(fā)生事故時應(yīng)立即搶救傷者，保護好事故現(xiàn)場并及時報告；調(diào)查事故時必須如實反映情況；分析事故時應(yīng)積極提出改進意見和防范措施。

通過制定班組各成員安全職責(zé)和考核機制，提高了班組各成員的安全工作積極性，確保班組各成員能夠主動履行自己的安全職責(zé)，增強安全生產(chǎn)意識，按章辦事，互相監(jiān)督，從不同角度做好工作，確保安全，杜絕事故。

二、開展形式多樣的班組安全教育和班組安全活動：

1.班組安全教育：

安全理論是枯燥乏味的，學(xué)起來不易掌握，容易忘記，工作中人們更是常常沿用承襲下來的習(xí)慣，甚至不探究這些習(xí)慣的正確性。習(xí)慣一旦養(yǎng)成則不易矯正，長此以往，必釀大禍；承襲不良的作業(yè)傳統(tǒng)，僥幸過關(guān)，還以為是經(jīng)驗，容易產(chǎn)生麻痹松懈思想，使本來就很薄弱的安全防線不攻自破，從而導(dǎo)致事故的發(fā)生；習(xí)慣性的做法易被人接受，從而使違章面不斷擴大，造成惡性循環(huán)。故此，對安全理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，卻也尤為困難。

我們公司采用形式多樣的班組安全教育形式，如：崗位培訓(xùn)；班前班后會；剖析事故案例；觀看反映安全生產(chǎn)的電影、電視；標語黑板報等。這些方式方法，生動直觀形象、富有感染力，使安全教育如同春風(fēng)化雨，深入人心，收到了事半功倍的效果。

2.班組安全活動：

安全活動的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全有著密切的關(guān)系。公司規(guī)定班組必須堅持每月搞兩次安全活動。班組安全活動要求內(nèi)容充實、聯(lián)系實際、形式多樣、講求實效，班組必須做好記錄，避免流于形式。

公司規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)必須定期參加班組安全活動，其好處是能引起員工對安全活動的重視，能及時了解和解決班組在安全生產(chǎn)中存在的問題，能抓住重點問題展開討論和進行安全分析，能掌握班組生產(chǎn)、安全情況。班組安全活動不能流于形式搞突擊，要形成制度化，針對班組的實際查找思想中的隱患。

活動的內(nèi)容是多方面的，如開展安全技術(shù)問答、安全知識競賽、安全培訓(xùn)、技術(shù)比賽、模擬現(xiàn)場安全措施、安全分析、事故預(yù)想；每季度進行一次事故應(yīng)急預(yù)案演練；結(jié)合生產(chǎn)實際，有針對性地組織班組成員學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件和會議精神，事故通報及安全生產(chǎn)知識；交流班組成員之間、成員與領(lǐng)導(dǎo)之間、班組之間的安全工作情況；交流對班組安全生產(chǎn)的看法，“反三違”活動的經(jīng)驗與體會，搞好班組安全生產(chǎn)的經(jīng)驗；評議本班組安全生產(chǎn)中的好人好事，習(xí)慣性違章在本班組中的各種表現(xiàn)，本班組和其他班組發(fā)生的不安全情況；分析班組安全管理上存在的問題，分析設(shè)備和系統(tǒng)存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，研究改進措施；檢查班組安全管理上存在的問題，重點檢查設(shè)備和系統(tǒng)存在的隱患和消缺情況，安全工器具完好情況，現(xiàn)場安全設(shè)施和工作現(xiàn)場安全措施完善情況，有無違章情況；表場安全生產(chǎn)中的好人好事，對違章人員提出批評教育和處罰；發(fā)動班組成員為安全工作獻計獻策，收集他們提出的合理化建議等。

各種安全活動要使員工感到活動內(nèi)容生動活潑、學(xué)以致用，從而提高參加學(xué)習(xí)的積極性和效率。

三、努力提高各班組長的安全素質(zhì)：

可以這樣說，班組是企業(yè)安全工作的窗口，而班組安全工作的好壞，起關(guān)鍵作用的是班組長。他們的安全素質(zhì)如何，直接決定著班組安全管理的成敗和安全生產(chǎn)的好壞。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起，從提高班組長的素質(zhì)抓起。

我們公司挑選那些政治堅定、有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛本職工作，有一定生產(chǎn)經(jīng)驗的職工擔(dān)任班組長。并規(guī)定班組長應(yīng)熟悉安全工作規(guī)程、現(xiàn)場技術(shù)規(guī)程，熟悉本企業(yè)和車間（工場、工區(qū)、隊）制定的事故、障礙、異常調(diào)查規(guī)定及其他有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，熟悉本班組分工管轄的設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理和系統(tǒng)的圖紙、技術(shù)資料、工作的技術(shù)要求和質(zhì)量標準，及時掌握本班組管轄范圍內(nèi)設(shè)備系統(tǒng)存在的威脅、安全生產(chǎn)的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，掌握本班組分工管轄的設(shè)備系統(tǒng)和工作的安全特點和特殊安全要求，掌握本班組的安全生產(chǎn)目標、安全工作指導(dǎo)思想、安全工作要點和安全技術(shù)、反事故技術(shù)措施，掌握班組內(nèi)人員的思想動態(tài)、技術(shù)業(yè)務(wù)能力和特點、安全意識水平和對安全生產(chǎn)的態(tài)度，掌握班組安全管理上存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，掌握本班組外來人員（包括臨時工、外協(xié)工、民工、實習(xí)生等）的情況及其安全管理要求等等。公司每年會對班組長進行統(tǒng)一的安全教育培訓(xùn)，不斷增強班組長的安全素質(zhì)。

公司通過對班組長的嚴格要求，使班組的安全管理工作得到有效開展。

四、加強班組現(xiàn)場安全管理：

1.安全檢查：

班組安全檢查對安全工作的促進很大。我公司規(guī)定每個當(dāng)班班組每天進行一次現(xiàn)場安全巡檢，尤其是重大危險源、關(guān)鍵裝置的檢查，并做好檢查記錄。通過經(jīng)常性和規(guī)范性的安全檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)和查明各種“險情”和“隱患”，并采取相應(yīng)的措施，加以有效地防范和整改，化險為夷；可以及時監(jiān)督各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的貫徹實施，及時制止違章作業(yè)，確保安全生產(chǎn)的實現(xiàn)。

班組安全檢查形式較多，按檢查人員劃分有自檢（自我檢查）、互檢（互相檢查）、專檢（專人檢查）；按檢查內(nèi)容劃分有普通性檢查、專業(yè)性檢查；按時間劃分有季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查和“三檢制”（指班前、班中、班后進行安全檢查）等。

2.作業(yè)過程控制：

數(shù)理統(tǒng)計表明：大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場。因此，作業(yè)控制是班組動態(tài)管理的重點方面。我們公司通過分析生產(chǎn)工序中的危險因素，有針對性地采取控制對策，按班、按日檢查落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。公司根據(jù)工作性質(zhì)的不安全狀態(tài)和信息反饋的情況，把安全檢查的對象加以分析，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)，確定安全檢查項目，再把檢查項目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編制成班組安全檢查表，每班對照檢查。檢查有規(guī)律、檢查項目全，內(nèi)容底數(shù)清，問題

班組的安全管理工作是一項復(fù)雜、長期的系統(tǒng)工程，要以建設(shè)本質(zhì)型安全企業(yè)為大前提，樹立科學(xué)管理、以人為本的安全理念，下大決心、下大力氣全員參與建設(shè)。班組雖小，但安全職責(zé)不小，當(dāng)我們投入熱情、科學(xué)對待時，才能使企業(yè)的安全管理從基礎(chǔ)上得到落實。

安全環(huán)保部

2023年5月12日

第14篇 暖通班組管理人員安全技術(shù)交底

安全技術(shù)交底表

表aq-c11-1

az-005

工程名稱

天津銀行武清數(shù)據(jù)中心機房施工

交底日期

2023年 9月 2日

施工單位

中電系統(tǒng)建設(shè)工程有限公司

作業(yè)單位

暖通班組

交底提要

管理人員安全技術(shù)交底

綜合交底內(nèi)容：

1、了解公司環(huán)境/安全方針和項目部、班組目標、指標，掌握相關(guān)（重大）環(huán)境/危險因素，遵守本崗位安全技術(shù)操作規(guī)程，遵守各項規(guī)章制度及勞動紀律。

2、管理人員未經(jīng)入場安全培訓(xùn)并考核合格，不得上崗。

3、進入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，正確使用防護用品，施工現(xiàn)場禁止吸煙。

4、禁止酒后作業(yè)，嚴禁高空拋物，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋或赤腳進入施工現(xiàn)場。

針對性安全交底內(nèi)容：1、認真貫徹執(zhí)行國家和行業(yè)對安全生產(chǎn)、勞動保護和消防工作的各類法規(guī)、條列、規(guī)定。遵守項目部的各項安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及要求。施工人員進入施工現(xiàn)場時必須經(jīng)過安全三級教

育，經(jīng)過考試合格者方能作業(yè)。

2、按相關(guān)規(guī)定，認真開展施工安全教育和培訓(xùn)活動，做好自身防護，經(jīng)常檢查安全防護，落實安全防范措施，工作時做到三不傷害，即“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷”，確保時時、處處注重安全。3、進入施工現(xiàn)場必須做到自覺戴好安全帽，扣好下顎扣，2 米以上高空作業(yè)必須戴好安全帶并掛好帶鉤（高掛低用）。

4、作業(yè)面管理人員要堅守崗位，操作中不亂拋物件，以免發(fā)生事故。

5、要做好自己的安全生產(chǎn)職責(zé)并督促其下屬人員做好本人安全生產(chǎn)職責(zé)，落實項目安全生產(chǎn)責(zé)任制。

6、在每種新工序開工前要對相關(guān)技術(shù)人員進行安全技術(shù)交底?，F(xiàn)場技術(shù)人員每天要對工人進行現(xiàn)場安全技術(shù)交底。

7、制止違章作業(yè)，嚴肅安全紀律，對違章人員進行教育和處罰，當(dāng)安全與生產(chǎn)發(fā)生沖突時，有權(quán)制止冒險作業(yè)。

針對性交底：嚴格按照規(guī)范操作，嚴禁違章指揮。

交底人

接受交底人

安全員

注：1、項目對操作人員進行安全技術(shù)交底時填寫此表；2、簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。

注：1、項目對操作人員進行安全技術(shù)交底時填寫此表；2、簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。

第15篇 輕松管理班組安全規(guī)范

如何輕松管理班組安全

班組工作,是一個全面而具體的工作,是一切工作的落腳點。企業(yè)安全生產(chǎn)事故百分之九十發(fā)生在班組,做好班組安全生產(chǎn)管理是減少安全生產(chǎn)事故的重要手段。

班組長是企業(yè)最基層的一位管理者,承擔(dān)著重大的安全生產(chǎn)管理責(zé)任,必須具備一定的安全生產(chǎn)管理知識和能力,要掌握的安全生產(chǎn)管理和技術(shù)知識很多,但因時間和精力有限,不可能面面俱到。但只要掌握以下幾方面的知識和管理方法:明確自己的安全生產(chǎn)管理職責(zé);知道對員工的教育內(nèi)容和方式;對班組進行日常安全檢查;熟悉自己員工的安全生產(chǎn)職責(zé),就能輕松管理好班組安全。

一、明確安全生產(chǎn)職責(zé)

班組長為本班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對本班組的安全生產(chǎn)負全面、主要責(zé)任:

1、執(zhí)行責(zé)任:即執(zhí)行本企業(yè)、本車間安全生產(chǎn)管理制度的規(guī)定;

2、建立本班組崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制,做到人人有責(zé);

3、制定制度和規(guī)程:即按照上級安全生產(chǎn)管理制度,結(jié)合本班組實際情況制定本班組的安全生產(chǎn)管理制度和崗位操作規(guī)程;

4、教育員工的責(zé)任:承擔(dān)企業(yè)第三級安全教育的任務(wù);

5、消除事故隱患的責(zé)任:對自己能消除的事故要及時進行消除;

6、報告事故和自己不能處理事故隱患的責(zé)任;

7、承擔(dān)本班組的日常安全檢查職責(zé)。

二、班組長教育的內(nèi)容和方式

1、內(nèi)容

a)本班組安全生產(chǎn)管理制度;

b)本班組危險、危害因素及對策措施;

c)崗位安全操作規(guī)程;

d)安全設(shè)備、設(shè)施的配置情況及使用方法;

e)勞保用品的使用辦法;

f)事故案例。

2、方式

a)每日利用班前班后會進行安全生產(chǎn)教育;

b)對新員工進行專業(yè)安全教育;

c)組織專門的安全會議和活動;

d)開展班組安全知識競賽。

三、班組長主要進行本班組日常安全檢查,并進行消除、糾正、處理。內(nèi)容如下:

1、員工是否按《崗位(機器)安全操作規(guī)程》操作;

2、員工是否按《保養(yǎng)辦法》保養(yǎng)機器、電氣設(shè)備;

3、員工是否違反勞動紀律;

4、地面是否清潔;

5、物品擺放是否定置;

6、下班后尾料是否清理出車間;

7、電氣設(shè)備上是否有灰塵;

8、通道是否暢通;

9、消防器材、配電箱前通道是否暢通;

10、下班后電氣、機器是否關(guān)閉;

11、員工勞保用品是否佩戴;

12、員工著裝是否安全;

13、安全設(shè)備是否正常運作。

四、班組員工安全職責(zé)

1、員工為自己崗位的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對崗位安全生產(chǎn)負主要責(zé)任;

2、認真學(xué)習(xí)和嚴格遵守各項安全管理制度,不違反勞動紀律,不違章作業(yè);

3、精心操作,嚴格執(zhí)行工藝紀律和安全操作規(guī)程,并做好各項記錄;

4、正確判斷和處理各種事故苗頭,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。如發(fā)生事故,要果斷處理,及時地向上級報告,并保護現(xiàn)場;

5、按時進行崗位檢查,發(fā)現(xiàn)異常情況和事故隱患要及時處理和匯報;

6、正確操作,精心維護設(shè)備,保持作業(yè)環(huán)境整潔,搞好文明生產(chǎn);

7、積極參加各種安全教育、安全活動、崗位技術(shù)練兵和事故預(yù)知訓(xùn)練;

8、有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令,對他人違章作業(yè)要加以勸阻和制止、舉報;

9、上班前必須做好如下工作:

a)檢查裝著;

b)正確佩戴勞保用品;

c)檢查電氣線路;

d)檢查機器是否正常;

e)檢查安全設(shè)備是否有效;

f)啟動機器空轉(zhuǎn)一分鐘。

10、上班中必須做好如下工作:

a)注意力集中;

b)按安全操作規(guī)程操作;

c)物料、工件、尾料擺放整齊;

d)廢料放在尾料箱內(nèi);

e)保持崗位通向車間主通道的暢通;

f)保持崗位地面清潔。

11、下班前必須做好如下工作:

a)關(guān)掉機械、電扇、燈及其它電氣設(shè)備的電源;

b)對機器進行日常保養(yǎng);

c)將工具放在固定的工具箱內(nèi);

d)將已完成的工件和剩下物料、尾料入庫;

e)將廢料、垃圾清理出車間。

第16篇 加強班組科學(xué)管理保證企業(yè)安全生產(chǎn)

班組做為企業(yè)有機整體中數(shù)量最龐大、涉及面最廣的組成部分，對企業(yè)的各項工作都起到了舉足輕重的作用。班組安全管理的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)的全局。因此，如何科學(xué)地、有效地進行班組的安全管理，是企業(yè)應(yīng)大力重視并加以探索解決的一項問題，堅持班組安全管理中“六有”、“六無”的科學(xué)管理方法，可有效地實現(xiàn)班組的安全目標，杜絕各類事故的發(fā)生，提高企業(yè)的整體管理水平?！傲小笔前嘟M安全管理工作的必要條件，是搞好班組安全工作的基礎(chǔ)和前提。

1、安全有目標。

俗話說“有的放矢”，安全工作同樣如此。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的實際條件及上級有關(guān)部門的要求，在年初制定出本企業(yè)的安全工作總體規(guī)劃。各班組應(yīng)按本企業(yè)的總體規(guī)劃及本班組的實際情況（包括人員、設(shè)備、工種及各方面因素），制訂出班組安全管理的目標和要求。結(jié)合班組作業(yè)的生產(chǎn)實踐，對班組的工傷事故頻率、違章作業(yè)率、勞動防護用品穿戴率等做出詳細規(guī)定，使班組成員在生產(chǎn)過程中做有要求、干有目標，從而使班組安全管理工作可以實現(xiàn)“量”的考核。

2、管理有規(guī)章

搞好安全生產(chǎn)是我國的一項基本國策，也是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，必須從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度把安全工作納入企業(yè)各項工作中。

企業(yè)必須嚴格實施“黨政工團齊抓共管”的安全管理體系、切實做好安全工作領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制、杜絕安全工作光說不做的現(xiàn)象；要編制嚴格的切實可行的安全管理規(guī)章制度，定期考核、重獎重罰，改變那些紀律松馳、管理不嚴、有章不循的情況，執(zhí)行安全生產(chǎn)在各項評比中的一票否決制；使安全工作的重要性在全企業(yè)，包括在各班組中得到真正意義上的體現(xiàn)，從而更進一步的強化班組人員的安全意識，在生產(chǎn)過程中重視安全工作。

3．操作有規(guī)程

生產(chǎn)過程存在大量的不確定性，尤其是在當(dāng)今社會，科技不斷更新發(fā)展，新設(shè)備、新工藝、新產(chǎn)品的出現(xiàn)更是極其頻繁，針對生產(chǎn)過程不斷變化的情況，企業(yè)的安全工作必須針對新生事物做出及時反映，在接受新生事物的同時，必須注意到其中的不安全因素及其對策。企業(yè)應(yīng)結(jié)合新出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，定期組織相關(guān)人員對各工種的安全操作技術(shù)規(guī)程進行修改、增補，使操作規(guī)程更具有實用性和可操作性。

企業(yè)在制定各工種安全操作技術(shù)規(guī)程的同時，必須做好對本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的宣傳教育工作，新規(guī)程的出現(xiàn)必須使班組成員能夠熟練掌握，同時應(yīng)定期對班組執(zhí)行規(guī)程的情況進行抽查，杜絕違章現(xiàn)象，保證按規(guī)程作業(yè)，杜絕各種經(jīng)驗主義和習(xí)慣性作業(yè)，使安全技術(shù)操作規(guī)程得到充分的應(yīng)用。

4．檢查有記錄。

安全工作涉及日常作業(yè)中的方方面面，幾十年的實踐經(jīng)驗證明，檢查在安全管理中起到不可替代的作用。班組長及班組安全員應(yīng)根據(jù)本班組工藝與設(shè)備的事故預(yù)防控制要點設(shè)置安全檢查臺賬，主要有班組“三級”教育臺賬、班組學(xué)習(xí)臺賬、設(shè)備定期安全檢查臺賬、設(shè)備及作業(yè)環(huán)境自檢自查臺賬、班組違章現(xiàn)象檢查處罰臺賬及本班組發(fā)生工傷事故情況臺賬等。內(nèi)容主要是根據(jù)班組安全目標和本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程，進行安全檢查，將查處的隱患進行記載和反饋。同時，班組的各項檢查記錄，對于本企業(yè)及本班組工作的不斷持續(xù)改進，以及班組如何更好的進行安全管理工作，都有著積極的借鑒意義，通過這些措施，可使檢查真正發(fā)揮作用，確保班組安全工作正常順利的進行。

5．考核有依據(jù)。

企業(yè)應(yīng)組織有關(guān)力量，對每個班組在月末進行一次全方位的考核。對班組生產(chǎn)任務(wù)完成情況、全員安全意識狀態(tài)、查處隱患情況、杜絕“三違”行為以及班組安全投入等項工作綜合考核，進行等級評定，必要時進行經(jīng)濟責(zé)任方面的追究，并根據(jù)企業(yè)的實際情況，指出班組的不足之處及改進要求。通過考核及改進措施，在班組內(nèi)建立整體約束機制，班組成員在自我加壓、自我激勵的基礎(chǔ)上，形成“我為人人、人人為我”的安全生產(chǎn)氛圍，在生產(chǎn)過程中牢記“三不傷害”原則，創(chuàng)建一個“全員安全”的合格班組。

6．班組有安全員。

班組的安全管理工作，光靠班組長一人是不夠的，班組必須有專（兼）職安全員。在生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，很多工人都親密的稱安全員為“班組安全工作的保護神”，可見班組安全員在班組安全管理中發(fā)揮的重要作用。

安全員熟悉本工種的生產(chǎn)特點，了解生產(chǎn)過程中存在的各種危險因素和本班組的人員狀況及易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，可有針對性地開展每天班前安全教育，現(xiàn)場查處隱患，堵塞漏洞，制止“三違”行為，真正起到時時監(jiān)督的作用。

做好班組安全管理工作中“六有”，可以在企業(yè)中營造出安全管理工作的一個扎實的基礎(chǔ)，如何切實做好班組的安全管理工作，還必須在生產(chǎn)實踐中強化管理，這就要求我們在日常作業(yè)中必須做好“六無”。

1．生產(chǎn)無事故。

企業(yè)及班組安全工作的所有目標中最重要的一點就是“杜絕各類事故的發(fā)生”。眾所周知，各類事故的發(fā)生，不僅給國家和企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失，同時也給受傷者個人及家庭帶來各種各樣的困難。

在生產(chǎn)過程中，要不斷強化班組人員的安全意識，使班組成員了解本崗位所存在的隱患，增強自我保護能力，建立完善的安全網(wǎng)絡(luò)，嚴格執(zhí)行安全操作技術(shù)規(guī)程、真正做到“三不傷害”，遠離事故，保證生產(chǎn)安全順利進行。

2．作業(yè)無“三違”。

據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，企業(yè)發(fā)生的工傷事故中，有90%是由于違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律所造成的。在生產(chǎn)過程中有效的預(yù)防各類“三違”現(xiàn)象，是預(yù)防各類事故發(fā)生的前提。

班組應(yīng)加強對班組人員的安全教育，明白“違章指揮就是殺人、違章作業(yè)就是自殺”的道理，積極采取多種形式加大對“三違”行為的查處，創(chuàng)建良好安全環(huán)境，在班組內(nèi)杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

3．設(shè)備無故障。

企業(yè)，尤其是機械行業(yè)中存在著數(shù)目較多、危險性大及分布不勻的各種大型機械設(shè)備，“人是活的，設(shè)備是死的”，如何用好設(shè)備，使它安全的為我們所應(yīng)用，是班組成員應(yīng)該多加考慮的問題。

班組成員在生產(chǎn)過程中必須嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作技術(shù)規(guī)程，在班前、班后對所使用的設(shè)備實行檢查報告制度及定期維護制度，堅決做到“不帶病運行”，以徹底消除設(shè)備的不安全狀態(tài)，使設(shè)備安全完好運行，保證安全生產(chǎn)。

4．環(huán)境無隱患。

生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境對安全生產(chǎn)的影響至關(guān)重要，甚至可以說“生產(chǎn)環(huán)境的好壞決定著班組所有工作的成敗”，有一個良好的作業(yè)環(huán)境，無論對保護員工的身體健康，還是對班組的事故預(yù)防工作都有十分重要的影響。

創(chuàng)建良好的作業(yè)環(huán)境包括：加強對生產(chǎn)過程中噪聲的控制；實施全方位的照明，改善作業(yè)現(xiàn)場的光照情況，完善工作現(xiàn)場的定置管理；設(shè)置必要的安全通道和安全出口；切實作好清潔生產(chǎn)；合理規(guī)劃，杜絕交叉作業(yè)現(xiàn)象等。只有從各方面進行不斷的改進和完善，才能真正做到作業(yè)環(huán)境無隱患。

5．制度無缺陷。

班組作為企業(yè)管理流程中的一個環(huán)節(jié)，必須建立自身的管理規(guī)章制度。班組確立的制度是班組作業(yè)人員安全生產(chǎn)的生命線和保護傘，制度的建立應(yīng)結(jié)合本班組的生產(chǎn)實際，一切從實際出發(fā)，為實際服務(wù)，并通過在生產(chǎn)實踐中不斷的總結(jié)和完善，使制度要更加完善，更加具體，更加有適用性和可操作性，同時對新增設(shè)的工種、崗位要及時制定規(guī)章制度，避免出現(xiàn)安全死角。

班組應(yīng)結(jié)合制定的規(guī)章制度，進行班組內(nèi)的管理和考核，使規(guī)章制度在本班組內(nèi)得到有效的貫徹和實施。

6．教育無遺漏。

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，班組的教育工作包括新員工上崗教育、特種作業(yè)人員教育、外出作業(yè)人員教育及復(fù)工教育等方面。

新上崗員工嚴格履行公司、車間、班組的三級安全教育，內(nèi)容要全面、具體；特種作業(yè)人員教育必須有針對性，按照國家規(guī)定的特種作業(yè)教育有關(guān)內(nèi)容進行培訓(xùn)和考核；外出作業(yè)人員教育必須依據(jù)工種特點和外出作業(yè)的相關(guān)因素進行教育；復(fù)工教育必須提出以往工作中存在的問題，確保今后工作不會有類似現(xiàn)象的再次發(fā)生。通過生產(chǎn)過程中不間斷的安全教育活動，使班組全體人員認識到自己的安全生產(chǎn)中的地位和作用，遵章守紀，保證安全，真正做到“高高興興上班來，平平安安回家去”。

班組安全管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有努力加強班組的安全生產(chǎn)工作，堅持“六有”、“六無”的科學(xué)管理方法，才可能有效地預(yù)防事故的發(fā)生，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動起到保架護航的作用。