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第1篇 市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)管理辦法
__市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科建設(shè)管理辦法(試行)
第一章 總則
第一條 為切實加強我市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科、重點后備學(xué)科建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)在醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展中的重要作用,全面提升我市醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)科技術(shù)水平,特制定本辦法。
第二條 市醫(yī)療衛(wèi)生重點學(xué)科建設(shè)旨在進一步調(diào)整重點學(xué)科建設(shè)布局,與國家人口與健康重點發(fā)展方向接軌,從本市防病、醫(yī)療的重點領(lǐng)域和急需加強的學(xué)科領(lǐng)域著手,在本市醫(yī)療衛(wèi)生單位有重點地選拔一批學(xué)科作為市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科,并選擇一部分學(xué)科作為重點后備學(xué)科加以建設(shè)。
第三條 醫(yī)學(xué)重點學(xué)科是指在我市范圍內(nèi),該學(xué)科在技術(shù)水平、科學(xué)研究、人才梯隊培養(yǎng)和科室管理等方面處于明顯領(lǐng)先。醫(yī)學(xué)重點后備學(xué)科是指尚達不到重點學(xué)科建設(shè)條件,但在某個方面具有一定基礎(chǔ)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科。
第四條 列為市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科的建設(shè)目標(biāo)是通過申報、立項,經(jīng)過3年一輪的重點扶持和建設(shè),力爭造就幾個在寧波市內(nèi)有影響力的具有明顯優(yōu)勢的重點學(xué)科;重點后備學(xué)科通過三年的扶持和建設(shè),經(jīng)評估為優(yōu)秀的,列為下一輪的重點學(xué)科。
第二章 申報條件和對象
第五條 申報重點學(xué)科的基本條件:
(一)建設(shè)目標(biāo)必須對人類的健康促進和提高疾病預(yù)防、診斷、治療的質(zhì)量具有重要價值,具有先進性、科學(xué)性和可行性。
(二)重點學(xué)科總體質(zhì)量和技術(shù)服務(wù)水平達到本市內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生單位的領(lǐng)先水平,社會反映情況良好。
(三)該學(xué)科必須已列入本單位的重點建設(shè)計劃。
(四)重視學(xué)科的內(nèi)部管理,已制定一系列有效的管理制度,保障措施完善。
(五)學(xué)科帶頭人必須取得副高以上專業(yè)技術(shù)職稱,年齡副高在50周歲以下,正高職稱在55周歲以下。
(六)學(xué)科帶頭人近五年來在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)獲得過縣局級科技進步獎或縣局級以上立項課題(排名前二位)。
第六條 申報對象為全市各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位,包括社會辦醫(yī)療機構(gòu)。
第三章 評審與立項
第七條 學(xué)科申報采取學(xué)科申請、單位遴選、擇優(yōu)推薦的方式。申請者填寫申請書,并按要求提供相關(guān)的材料,經(jīng)所在單位審核后上報至市衛(wèi)生局。
第八條 學(xué)科評審遵循公開、公正、公平和擇優(yōu)的原則,實行專家評審制。市衛(wèi)生局根據(jù)專家評審組意見,綜合評定后確定建設(shè)對象,每個重點學(xué)科最多確定一家承擔(dān)單位。
第四章 學(xué)科建設(shè)與管理
第九條 對列入局級建設(shè)計劃的學(xué)科:
(一)由市衛(wèi)生局與其承建單位簽訂為期三年的建設(shè)合同,承建單位應(yīng)根據(jù)入圍學(xué)科的建設(shè)目標(biāo),制訂詳細的建設(shè)計劃和實施細則,并組織實施。所在單位應(yīng)在經(jīng)費、設(shè)備及日常管理等方面為學(xué)科建設(shè)積極創(chuàng)造條件。
(二)學(xué)科帶頭人調(diào)離單位或因故離開本學(xué)科組1年以上的,由學(xué)科所在單位15天內(nèi)向市衛(wèi)生局提出更換學(xué)科帶頭人的申請并經(jīng)市衛(wèi)生局審核后確定。未報告的,發(fā)現(xiàn)后取消該學(xué)科建設(shè)資格。學(xué)科建設(shè)中發(fā)生因其他原因無法完成計劃合同等情況的,應(yīng)由所在單位向市衛(wèi)生局報告,終止其建設(shè)計劃。市衛(wèi)生局根據(jù)實際情況確定是否退還建設(shè)經(jīng)費。
(三)建設(shè)單位每年11月底須向市衛(wèi)生局報送年度學(xué)科建設(shè)實施情況和下一步建設(shè)計劃,并按需隨時報告重點學(xué)科列入建設(shè)計劃后的發(fā)展情況和動態(tài)信息。市衛(wèi)生局組織專家對列入建設(shè)計劃的學(xué)科進行年度考核評估,建設(shè)結(jié)束后由市衛(wèi)生局組織專家對學(xué)科建設(shè)進行終末考核驗收。
第五章 經(jīng)費管理
第十條 學(xué)科建設(shè)單位設(shè)立醫(yī)學(xué)重點學(xué)科、重點后備學(xué)科建設(shè)專項經(jīng)費,經(jīng)費主要來源為各類財政安排的專項補助經(jīng)費及單位配套資金。
第十一條 市衛(wèi)生局對各醫(yī)療衛(wèi)生單位申報列入市級醫(yī)學(xué)重點學(xué)科和重點后備學(xué)科予以經(jīng)費補助。
第十二條 重點學(xué)科、重點后備學(xué)科建設(shè)經(jīng)費應(yīng)專項核算,?？顚Ｓ?。按照有關(guān)財務(wù)規(guī)定,學(xué)科負責(zé)人在本單位科研管理部門和財務(wù)部門共同監(jiān)督下使用。
第十三條 對獲得重點學(xué)科建設(shè)的承擔(dān)單位,局建設(shè)期內(nèi)補助一個學(xué)科總計30萬元,重點后備學(xué)科減半補助。各單位必須以不低于1:2比例予以配套,確保學(xué)科建設(shè)順利進行。
第十四條 對列入__市級的醫(yī)學(xué)重點學(xué)科、重點后備學(xué)科,分準(zhǔn)入評審、年度評審和終末期評審。根據(jù)評審情況分年度核撥補助經(jīng)費。
對獲得寧波市級以上的重點學(xué)科、重點?？萍爸攸c扶植學(xué)科等,建設(shè)期內(nèi)分別按相應(yīng)資助經(jīng)費1:1配套補助。對同時獲得__市、__市級及以上立項的學(xué)科,按高一級部門的標(biāo)準(zhǔn)給予資助經(jīng)費。
第六章 考核與評估
第十五條 學(xué)科建設(shè)考核評估主要是對完成的科研、臨床、學(xué)科隊伍建設(shè)等工作業(yè)績情況進行檢查,包括學(xué)術(shù)方向、隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)水平與影響力、儀器開放、科研業(yè)績、臨床技術(shù)服務(wù)、學(xué)科內(nèi)部管理制度的建立、經(jīng)費使用、學(xué)科診療環(huán)境、科室布局等。
第十六條 學(xué)科帶頭人考核主要是對學(xué)術(shù)水平和管理能力等的考核,包括組織管理和培養(yǎng)指導(dǎo)能力、統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科隊伍的凝聚力和創(chuàng)造力、科研業(yè)績、臨床技術(shù)服務(wù)能力等。
第十七條 對終末期評估成績突出的學(xué)科,優(yōu)先向上一級部門推薦,并給與一定的政策支持。
第十八條 年度評審不及格不給予學(xué)科資助經(jīng)費,給予警告并限期整改,第二年度評估不及格取消學(xué)科建設(shè),追繳已撥建設(shè)經(jīng)費。
第七章 附則
第十九條 本辦法自發(fā)布之日起實施。
第二十條 本辦法由__市衛(wèi)生局負責(zé)解釋。
第2篇 二小薄弱班級學(xué)科教學(xué)管理辦法
第二小學(xué)薄弱班級及學(xué)科教學(xué)管理辦法
本屆中小學(xué)畢業(yè)班的基本情況都不理想,面臨各年級學(xué)生差異較大,為了促進畢業(yè)班教育教學(xué),帶動修業(yè)班,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,特制定如下方案:
一、強化畢業(yè)班的突出地位。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的門面工作,也對其他年級起著示范作用,每個老師都會成為畢業(yè)班教師的一員,都會在畢業(yè)班工作中展示自己的能力。
(1)、本屆畢業(yè)班組建了一支年輕、工作能力強的教師隊伍。根據(jù)我們老師的教學(xué)特長和學(xué)生對老師的選擇。安排了11位得力的教師沖刺到畢業(yè)班來(有7位是鄉(xiāng)上的優(yōu)秀教師),其余都是多年教畢業(yè)班的老師,同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部都積極承擔(dān)了畢業(yè)班工作。每個任課教師基本上都是任畢業(yè)班一門學(xué)科,且是一個班級的,既減輕了老師們的壓力,又有利于相互促進,共同探討,一齊進步。針對畢業(yè)班的實際情況,實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制:z聯(lián)系9.1班,z聯(lián)系9.2班,z聯(lián)系小6.1班,z聯(lián)系小6.2班。要求聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)定期到班上了解情況,聽取班主任工作匯報。督促指導(dǎo)畢業(yè)班工作,及時將信息反饋到學(xué)校。
(2)、盡早及時召開中小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會,每期分中小學(xué)分別召開畢業(yè)班學(xué)生會兩次:一是每學(xué)期開學(xué)后對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等方面進行教育,讓學(xué)生在思想上要高度重視,要有緊迫感,營造學(xué)習(xí)氛圍,產(chǎn)生壓力,形成動力;二是進行學(xué)法交流或?qū)W法指導(dǎo),半期后結(jié)合學(xué)生實際,有針對性地開展,可以是老師指導(dǎo),也可以是學(xué)生相互交流,從而促進學(xué)生去反思、去提高。
(3)、定期開展中小學(xué)畢業(yè)班工作研討:一是每期召開一次教師會,一是制定抓教學(xué)的方法,二是抓復(fù)習(xí)的打算,每次每人都要形成書面材料,要求方法靈活有效,措施可行,不能應(yīng)付。二是采取聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)班老師談話研究式,尤其在教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,新困惑,與老師們一道共同探討,并努力配合老師一道解決。三是加強和畢業(yè)班班主任的聯(lián)系溝通,協(xié)調(diào)配合科任教師,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
(4)評職評先向畢業(yè)班教師傾斜(根據(jù)考試質(zhì)量確定)。
二、注重實效,抓好教育教學(xué)管理。
(1)抓好常規(guī)管理,努力做好教學(xué)“六認真”工作:備課超前,認真研讀教材、教參,借鑒學(xué)科教學(xué)的輔助資料,備適用性教案;上課方法要靈活多變,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)生的心思收攏,管理好學(xué)生,讓學(xué)生思維圍繞課堂內(nèi)容轉(zhuǎn),使他們能夠得懂,做得來題;作業(yè)批閱及時,尤其是理科要及時糾錯,文科要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)提高;檢測要逗硬,評講方式要根據(jù)學(xué)科特點多樣化,重難點內(nèi)容要講清講透,做好后進聲的轉(zhuǎn)化工作,要用耐心、細心、愛心去激勵,使其有信心,這是我們教學(xué)中的難點,也是提高質(zhì)量的難點,要想出適合本學(xué)科的方法,上期重點在轉(zhuǎn)差上,下期重點在根據(jù)實際培優(yōu)。(2)加強對畢業(yè)班的管理:a、班主任工作:每天堅持早中晚到班上巡視,了解學(xué)生動向,解決班上存在的問題;擬定好班級管理的各種制度職責(zé),并落實兌現(xiàn);加強與學(xué)科教師的溝通聯(lián)系,配合學(xué)科教師處理好學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件(既要有愛心,又要有執(zhí)行力度),反饋學(xué)生對老師的意見或建議?？傊?班主任要著力培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。b?？迫谓處熞e極配合班級管理,建言獻策。上課提前到班,與學(xué)生溝通,了解他們的想法和對學(xué)科的建議,課堂上多鼓勵,少一些呵斥埋怨。多融入學(xué)生,傾聽學(xué)生對老師的教學(xué)的想法和建議,正確的予以采納,不合理的進行解釋,對學(xué)生進行分層要求,是每個學(xué)生都有不同程度的提高。
三、要做好的各項工作:
(1)我們所有的科任教師要在思想上高度重視,要有為榮譽而戰(zhàn)的教學(xué)理念和價值理念,教良心書,為學(xué)生負責(zé)。
(2)教學(xué)“六認真”工作檢查由陳波、龔偉親自抓,重點是上課、作業(yè)、檢測和轉(zhuǎn)差工作(每兩周檢查一次)。
(3)對任課教師的教學(xué)情況實行雙向考勤(學(xué)?？肌W(xué)生考)。
(4)與畢業(yè)班教師簽訂目標(biāo)主任書,制定獎懲措施。根據(jù)本屆學(xué)生實際,在原來的基礎(chǔ)上要增設(shè)平均分、優(yōu)生率的提高獎,對過分差的學(xué)科實行定位次。
(5)學(xué)生實行一月一考試,統(tǒng)一進行。每月最后一周星期四、五考試,提前交試卷到教導(dǎo)處。成績在下周星期一匯總,由分管領(lǐng)導(dǎo)召開學(xué)生會,分析總結(jié),在學(xué)生中形成競爭勢頭。
(6)定期召開學(xué)生干部會,了解學(xué)生中存在的問題,老師中存在的不足,及時將從學(xué)生那里收集到的信息反饋到班主任和科任教師,促進教學(xué)相長。
(7)各班實行定點幫扶制度,選擇成績優(yōu)秀的學(xué)生為組長,定點幫扶到每個學(xué)生上,有這個組長負責(zé)管理所幫扶的幾個人,組內(nèi)成員每天自覺接受組長監(jiān)督(紀(jì)律、學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況等),有什么問題就直接向組長請教,這樣就可以共同提高后進生的成績,對好成績也有促進作用。各班要將幫扶工作落到實處,制成表,貼于教室內(nèi)。
(8)加強對學(xué)生合理利用雙休日彌補不足的督促。各科任教師要根據(jù)學(xué)科特點,指導(dǎo)學(xué)生如何去補救自己原來沒有掌握牢的知識點,教會其方法,并提出合理安排的具體要求。
本屆學(xué)生現(xiàn)狀已明晰,擺在面前的有困惑,也有令人欣慰的地方,學(xué)生的激情是有的,只要我們?nèi)ハ鹿し?想辦法,措施得當(dāng),大家齊心協(xié)力,是會取得較好成績的。
第3篇 東華醫(yī)院學(xué)科后備人才培養(yǎng)管理辦法
人民醫(yī)院學(xué)科后備人才培養(yǎng)管理辦法
一、學(xué)科后備人才遴選標(biāo)準(zhǔn)
1.年齡:男性≤45歲,女性≤40歲。
2.學(xué)歷:本科或本科以上學(xué)歷,并獲得相應(yīng)學(xué)位。
3.能力:有較強的理論、業(yè)務(wù)技術(shù)能力,5年臨床工作實踐經(jīng)歷,中級以上職稱。碩士研究生從事臨床2年以上,本科學(xué)歷從事臨床3年以上,工作表現(xiàn)突出者,可作為優(yōu)先培養(yǎng)對象。
4.職業(yè)道德:有較好的職業(yè)素質(zhì),認同醫(yī)院價值觀,自覺遵守法律、法規(guī)和醫(yī)院的各項規(guī)章制度。醫(yī)德考評良好以上。
5.按規(guī)定完成規(guī)范化培訓(xùn)計劃。
6.具備以下業(yè)績中的三項以上:
(1)年度被評為優(yōu)秀帶教老師。
(2)獲得縣(局)級以上科技成果獎。
(3)科內(nèi)業(yè)務(wù)骨干。
(4)有院級以上(含院級)立項課題(為課題組組成成員),并按計劃進展。
(5)縣級專業(yè)委員會成員。
(6)開展三級醫(yī)院項目,成效好。
二、學(xué)科后備人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.每年完成繼續(xù)教育相應(yīng)學(xué)分。(ⅰ類10分,ⅱ類30分以上)
2.每年對自己在本學(xué)科本專業(yè)的學(xué)習(xí)有安排,并有書面的學(xué)習(xí)計劃,年終寫出技術(shù)總結(jié)一份。
3.每年擔(dān)承大科以上學(xué)術(shù)講座一次以上。
4.按要求完成住院總醫(yī)師工作。
5.每年寫出本專業(yè)、本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)進展綜述或?qū)ｎ}動態(tài)報告一份。
6.每年在全國發(fā)行的專業(yè)技術(shù)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文或最新學(xué)術(shù)譯文、文獻綜述、專題動態(tài)報告一篇以上。
7.三年內(nèi)應(yīng)有一項獨立或合作的科研課題(包括立項在研及完成的課題),或引進一項新技術(shù)、新業(yè)務(wù),或推廣應(yīng)用一項新的科研成果。
8.協(xié)助科主任做好科室醫(yī)療質(zhì)量管理工作,完成科室三基培訓(xùn)及帶教工作。
三、學(xué)科后備人才的管理
1.建立學(xué)科后備人才信息庫,內(nèi)容包括:一般信息登記、年度考核登記、民主測評結(jié)果、培養(yǎng)意向、培訓(xùn)情況、獎懲情況。
2.學(xué)科后備人才以三年為一個培養(yǎng)周期,醫(yī)院每年對學(xué)科后備人才培養(yǎng)達標(biāo)情況進行一次評價,評價結(jié)果進行公布?？己私Y(jié)果為提拔任用的主要依據(jù)。
3.優(yōu)先安排進修學(xué)習(xí),或?qū)谥г畣挝粧炻?。每年至少安排一次管理知識培訓(xùn)。
4.后備人才能進能出,有上有下,發(fā)現(xiàn)有培養(yǎng)前途、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才隨時補充,經(jīng)考核不合格的及時調(diào)整出去。
5.每年召開一次后備人才專題會議,聽取他們的意見。
四、學(xué)科后備人才產(chǎn)生程序
1.個人申報。
2.民主推薦。學(xué)科后備人才以民主推薦方式,由各科室推薦、領(lǐng)導(dǎo)署名推薦、領(lǐng)導(dǎo)班子推薦等方式。名額不限。
3.確定人選。經(jīng)個人申報、民主推薦后,進行綜合能力測評,提交院辦公會、院長辦公會討論后確定學(xué)科后備人才名單,填寫學(xué)科后備人才表一式二份(綜合辦、醫(yī)教科各一份)
第4篇 師范學(xué)院學(xué)科帶頭人骨干教師評選管理辦法
e大學(xué)師范學(xué)院學(xué)科帶頭人、骨干教師評選及管理辦法
一、總則
第一條為全面適應(yīng)高等教育和學(xué)校教育教學(xué)改革、發(fā)展的需要,加快我院師資隊伍建設(shè),調(diào)動廣大教師開展教學(xué)教改、教研科研的積極性,促進學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),全面提高教學(xué)、科研水平,更好地發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,特制定本辦法。
第二條基本原則:
1、德才兼?zhèn)?、注重實績的原則。
2、以教學(xué)為中心,教學(xué)與科研與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合的原則。
3、堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、寧缺勿濫的原則。
4、公開、公平、公正的原則。
二、評選范圍和條件
第三條學(xué)科帶頭人、骨干教師評選范圍為學(xué)院學(xué)科教學(xué)、科研第一線(含雙肩挑)在職教師和科研人員。
第四條學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔條件:
(一)、學(xué)科帶頭人條件:
1、認真貫徹黨的教育方針,熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)。
2、治學(xué)嚴謹,愛崗敬業(yè),具有良好的師德師風(fēng)和職業(yè)道德。
3、具有副高(含副高)以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位。
4、身體健康,年齡不超過55周歲。
5、教學(xué)或科研工作量達到規(guī)定要求:教學(xué)周學(xué)時原則上不低于8節(jié),系部負責(zé)人原則上不低于4節(jié),科研人員一般要求承擔(dān)上述規(guī)定學(xué)時的1/2。教學(xué)效果或取得的科研成績良好,教學(xué)質(zhì)量(科研水平)評價名列本單位前20%。
6、在學(xué)科及專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮帶頭作用,取得顯著成績。
7、具備下列條件之一:
(1)主持州、校(指e大學(xué),下同)級及以上項目(課題)或?qū)窠?jīng)濟與社會及科技發(fā)展有較大影響的項目一項,按進度進行并取得階段性明顯成果或通過鑒定。
(2)科研、教研成果獲省部級及以上獎勵的主要成員(排名在前三位)或州(校)級科研成果一、二等獎主要成員(排名在前二位)。
(3)以第一作者入選sci、ei、istp、ssci論文一篇,或在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇,或出版學(xué)術(shù)專著一部。
(4)省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎主要成員(排名分別在前二位)或州(校)級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎主要成員(排名分別在前二位)。
(二)、骨干教師條件:
1、認真貫徹黨的教育方針,熱愛祖國,熱愛教育事業(yè)。
2、治學(xué)嚴謹,愛崗敬業(yè),具有良好的師德師風(fēng)和職業(yè)道德。
3、具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士及以上學(xué)位。
4、身體健康,年齡不超過50周歲。
5、教學(xué)或科研工作量達到規(guī)定要求:教學(xué)周學(xué)時原則上不低于10節(jié),系部負責(zé)人原則上不低于6節(jié),科研人員一般要求承擔(dān)上述規(guī)定學(xué)時的1/2。教學(xué)效果或取得的科研成績良好,教學(xué)質(zhì)量(科研水平)評價名列本單位前30%。
6、在學(xué)科及專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和人才培養(yǎng)等方面取得顯著成績。
7、具備下列條件之一:
(1)主持院級教研、科研項目(課題)一項及以上或參與州(校)級教研、科研項目(課題)一項及以上。
(2)在省級以上正式出版的學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表相關(guān)論文兩篇及以上。
(3)在教學(xué)、科研工作中獲學(xué)院二等獎以上或獲州級以上獎勵。
三、評選辦法及程序
第五條學(xué)科帶頭人、骨干教師每三年評選一次。評選名額:學(xué)科帶頭人為在職教師(科研人員)總數(shù)的2-6%;骨干教師為在職專任教師(科研人員)總數(shù)的25-35%。學(xué)科帶頭人、骨干教師任期三年,均可連評連任。評選時間一般為9月下旬。
第六條學(xué)科帶頭人、骨干教師評選采取差額推薦的選拔方式產(chǎn)生;學(xué)科帶頭人落選者可參加骨干教師的評選。
第七條學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔程序:
1、符合有關(guān)條件的教師向所在單位申報并填寫《e大學(xué)師范學(xué)院學(xué)科帶頭人、骨干教師申報表》,由所在單位簽署推薦意見,確定初選名單報人事處。
2、人事處會同有關(guān)職能部門對初選名單進行審核,并予公示。
3、初審合格名單公示后,提交院學(xué)術(shù)委員會,由校學(xué)術(shù)委員會組織評審,評審采取票決制,得票過半數(shù)者,按得票多少當(dāng)選。
4、院長辦公會議審定后發(fā)文公布。
四、職責(zé)及管理
第八條學(xué)科帶頭人、骨干教師職責(zé)。
(一)、學(xué)科帶頭人職責(zé):
評為學(xué)科帶頭人后三年中,必須全面認真履行崗位職責(zé),教學(xué)工作量飽滿,主持科學(xué)研究工作,發(fā)表論文論著,指導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)拓展活動,在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)或教學(xué)改革方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。
1、掌握本學(xué)科的發(fā)展動態(tài),每年作學(xué)術(shù)報告一次。
2、在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表論文2篇以上,或出版學(xué)術(shù)專著1部及以上。
3、在下列五條要求中至少達到三條:
(1)主持省部級項目或?qū)窠?jīng)濟與社會、科技發(fā)展有較大影響的科研項目,完成年度計劃,或獲得州級以上科研成果獎。
(2)教學(xué)成果顯著,獲得州級以上獎勵,或教學(xué)效果優(yōu)秀,教學(xué)水平高,并起到示范作用,教學(xué)業(yè)績突出。
(3)在學(xué)科與專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮帶頭作用,指導(dǎo)本學(xué)科成員的業(yè)務(wù),并在培養(yǎng)學(xué)科隊伍,提高學(xué)科隊伍的整體水平,推進學(xué)科和專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。
(4)負責(zé)新專業(yè)的申報,或省、州(校)級重點學(xué)科、重點專業(yè)的創(chuàng)建。
(5)全面履行教書育人職責(zé),指導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)科競賽和各類專業(yè)實踐活動,并取得顯著成績。
(二)、骨干教師職責(zé):
評為學(xué)科骨干教師后三年中,必須全面認真履行崗位職責(zé),教學(xué)工作量飽滿,主持科學(xué)研究工作,發(fā)表論文論著,指導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)拓展活動,在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)或教學(xué)改革方面發(fā)揮重要作用。
1、掌握本學(xué)科的發(fā)展動態(tài),任期內(nèi)作學(xué)術(shù)報告一次。
2、在省級刊物上發(fā)表論文2篇以上。
3、在下列五條要求中至少達到三條:
(1)主持院級及以上科研項目,完成年度計劃。
(2)教學(xué)成果顯著,獲得校級以上獎項,或教學(xué)效果優(yōu)秀,教學(xué)水平高,教學(xué)業(yè)績突出。
(3)主持本專業(yè)的校級重點課程建設(shè)或其他教學(xué)改革項目。
(4)負責(zé)新專業(yè)的申報,或院級重點學(xué)科、重點專業(yè)的創(chuàng)建。
(5)全面履行教書育人職責(zé),指導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)科競賽和各類專業(yè)實踐活動,并取得顯著的成績。
第九條學(xué)院對學(xué)科帶頭人、骨干教師實
行備案管理,由組織人事處建立專門檔案。
第十條學(xué)院對學(xué)科帶頭人、骨干教師實行動態(tài)管理。每年對學(xué)科帶頭人、骨干教師履行職責(zé)情況進行一次專門檢查和評價。
第十一條學(xué)院結(jié)合年度考核,對骨干教師、學(xué)科帶頭人進行中期檢查和評價。
第十二條根據(jù)檢查和評價結(jié)果,對不能或不能全面履行職責(zé)的,視情況給予警示、降級、取消資格處理;對能很好履行職責(zé),成績顯著者,予以表揚,業(yè)績特別突出并符合相關(guān)條件的,予以升級或在下一輪評選中予以優(yōu)先。
五、待遇及相關(guān)政策
第十三條學(xué)科帶頭人享受學(xué)院學(xué)科帶頭人特殊津貼:300元/月,學(xué)院按月直接核發(fā),每年按十個月計算。
第十四條學(xué)科帶頭人、骨干教師每年享有科研課題(項目)經(jīng)費資助,標(biāo)準(zhǔn):學(xué)科帶頭人:2000元;骨干教師:1000元。具體辦法按學(xué)院科研課題、項目經(jīng)費管理規(guī)定執(zhí)行。
第十五條學(xué)科帶頭人每年、骨干教師任期內(nèi)可外出參加學(xué)術(shù)會議一次(時間在10日以內(nèi)),具體辦法,按學(xué)院參加學(xué)術(shù)會議有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十六條為保證評選工作的公正和公平,學(xué)術(shù)委員會成員本人為申報對象的,原則上應(yīng)予回避。
六、附則
第十七條本辦法由組織人事處負責(zé)解釋。
第十八條本辦法自公布之日起實行。
e大學(xué)師范學(xué)院
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