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第1篇 教學(xué)檔案管理辦法
本科教學(xué)工作是我部的中心工作之一,在本科教學(xué)工作中形成的各種檔案材料,記錄了本科教學(xué)工作的全過程,也體現(xiàn)了我部對本科教學(xué)的思想和方法,是衡量本科教學(xué)工作水平和質(zhì)量的重要標(biāo)志,是教學(xué)檢查和教學(xué)評估的重要依據(jù),是基礎(chǔ)部檔案的重要組成部分,為進(jìn)一步加強(qiáng)我系本科基礎(chǔ)課教學(xué)工作檔案的管理,根據(jù)我校的有關(guān)規(guī)定,特制訂本科基礎(chǔ)課教學(xué)管理辦法。
本科教學(xué)工作檔案在主管教學(xué)工作的副主任的領(lǐng)導(dǎo)下,由教學(xué)秘書、教研室、實(shí)驗(yàn)室分工負(fù)責(zé)管理。
具體辦法如下:
一、本科教育教學(xué)檔案實(shí)行三級管理
1、一級:學(xué)校集中管理和利用的檔案。
2、二級:基礎(chǔ)部集中管理和利用的檔案。
3、三級:各教研室、實(shí)驗(yàn)室在本科教育教學(xué)工作中形成的對教研室、實(shí)驗(yàn)室工作有保存價(jià)值的檔案由各教研室、實(shí)驗(yàn)室集中統(tǒng)一分門別類進(jìn)行保管和利用。
二、基礎(chǔ)部本科基礎(chǔ)課教學(xué)檔案實(shí)行分工負(fù)責(zé)制
1、應(yīng)明確教學(xué)主任、教學(xué)秘書主管檔案工作,負(fù)責(zé)本部門基礎(chǔ)課本科教學(xué)檔案工作的組織、監(jiān)督和檢查,將本科教學(xué)檔案工作落實(shí)到日常教學(xué)管理工作中。
2、基礎(chǔ)課本科教學(xué)秘書負(fù)責(zé)本單位形成的教學(xué)檔案的分類、整理、立卷、歸檔,保管好本單位的二級檔案,并提供利用。
3、各教研室(實(shí)驗(yàn)室)主任負(fù)責(zé)本單位教學(xué)檔案的積累和歸檔工作,督促教師及時(shí)向本單位移交檔案,同時(shí)要保管好本單位的三級檔案,并提供利用。
4、各任課教師及有關(guān)人員有義務(wù)及時(shí)將教學(xué)檔案交給部本科教學(xué)秘書進(jìn)行歸檔管理。教學(xué)檔案的借閱要及時(shí)歸還。
三、本科教育教學(xué)檔案的歸檔范圍、級別及類別
1、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、工作總結(jié),系領(lǐng)導(dǎo)研究本科教學(xué)工作的會議記錄。
2、各個(gè)教研室的工作計(jì)劃、工作總結(jié)。
3、領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽課記錄。
4、基礎(chǔ)科學(xué)部發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)科學(xué)部規(guī)章制度。
5、教學(xué)培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、典型教案。
6、教學(xué)日歷、試題、答案、試卷分析。
7、學(xué)校各個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。
8、教師編寫、出版的教材、講義、實(shí)驗(yàn)教材或指導(dǎo)書。
9、各種教學(xué)管理文件。
10、承擔(dān)教研項(xiàng)目情況。
12、教學(xué)論文發(fā)表情況(附復(fù)印件)。
13、教學(xué)獲獎(jiǎng)情況(附復(fù)印件)、數(shù)學(xué)建模競賽獲獎(jiǎng)情況。
14、調(diào)串課記錄。
16、教師授課任務(wù)書。
17、期中教學(xué)檢查工作情況。
18、學(xué)生評教、專家評教。
19、各門課程考試試題、參考答案、試卷分析、學(xué)生試卷、考場記錄。
19、各種教學(xué)活動照片。
20、基礎(chǔ)科學(xué)部師資隊(duì)伍建設(shè)。
(二)教研室
1、教研室教學(xué)工作總結(jié)。
2、教研室教學(xué)研討活動記錄。
3、青年教師試講材料。
4、歷年考試試題。
5、歷年考試試卷成績分析。
6、教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)日歷。
7、教研室開出的各門課程試卷。
四、對歸檔材料的要求
1、學(xué)生試卷保存齊全,無丟失、破損。試卷批改規(guī)范、嚴(yán)格、公正、核分準(zhǔn)確,無提分現(xiàn)象。試卷、評分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析、成績單等資料完備,填寫規(guī)范正確。
2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告保存完整,無丟失、破損。實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改認(rèn)真,給出評語、分?jǐn)?shù)并簽字。
3、有關(guān)文件要有公章,日期準(zhǔn)確。
五、保存年限
1、試卷、課程設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告保存三年。
2、其他檔案材料長期保存。
基礎(chǔ)科學(xué)部
第2篇 學(xué)院教學(xué)樓消防安全管理辦法格式怎樣的
第一章 總則
第一條 為了加強(qiáng)和規(guī)范我校教學(xué)樓消防安全管理工作,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《____學(xué)院消防管理制度》,制訂本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定適用于____學(xué)院所有教學(xué)樓的消防安全管理。
第三條 教學(xué)樓的消防安全工作,要堅(jiān)持貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針,并納入后勤總公司總公司的議事日程和責(zé)任目標(biāo)管理體系。
第四條 后勤總公司總公司主管物業(yè)工作的副總經(jīng)理全面負(fù)責(zé)教學(xué)樓的消防安全工作。
根據(jù)需要,也可以委托分管教學(xué)樓工作的物業(yè)管理服務(wù)部和教室管理站負(fù)責(zé)人擔(dān)任教學(xué)樓消防安全責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)教學(xué)樓的消防安全工作。
保安員為消防安全直接責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)教學(xué)樓的消防安全工作。
教室管理員、衛(wèi)生清潔員為消防安全巡檢責(zé)任人。
第二章 消防安全責(zé)任
第五條 教室管理站消防安全責(zé)任人應(yīng)履行以下職責(zé):
(一)貫徹執(zhí)行消防法規(guī),保障教學(xué)樓消防安全符合規(guī)定,掌握教學(xué)樓的消防安全情況。
(二)將消防工作與教學(xué)樓的管理、服務(wù)等有機(jī)結(jié)合起來,落實(shí)學(xué)校和公司、部門的消防工作計(jì)劃。
(三)為教學(xué)樓的消防安全提供必要的組織保障。
(四)確定逐級消防安全責(zé)任,實(shí)施消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程。
(五)積極參加學(xué)校組織的防火演練,接受消防檢查,積極落實(shí)火災(zāi)隱患整改措施,及時(shí)處理涉及消防安全的重大問題。
(六)負(fù)責(zé)組織對學(xué)生進(jìn)行消防知識、技能的宣傳和教育,組織制定符合教學(xué)樓實(shí)際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。
(七)消防安全直接責(zé)任人定期向教室管理站、物業(yè)管理服務(wù)部或總公司總公司報(bào)告消防安全情況,及時(shí)報(bào)告涉及消防安全的重大問題。
第六條 物業(yè)管理服務(wù)部、教室管理站要與消防安全直接責(zé)任人簽訂協(xié)議,明確消防安全責(zé)任。
第七條 教室管理站應(yīng)當(dāng)對其管理范圍內(nèi)的公共消防安全管理工作負(fù)責(zé),并履行以下消防安全職責(zé):
(一)制定消防安全制度,落實(shí)消防安全責(zé)任,開展消防安全宣傳教育。
(二)開展安全檢查,消除火災(zāi)隱患。
(三)保障疏散通道、安全出口暢通。
(四)保障公共消防設(shè)施、器材以及消防安全標(biāo)志完好無損。
第三章 消防安全管理
第八條 物業(yè)管理服務(wù)部教室管理站負(fù)責(zé)確定教學(xué)樓內(nèi)的消防安全重點(diǎn)部位,并設(shè)立專職消防管理人員負(fù)責(zé)日常管理和監(jiān)督工作,并在校保衛(wèi)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展消防安全管理、檢查工作。
第九條 學(xué)生舉辦集會、講座、晚會等凡具有火災(zāi)危險(xiǎn)的大型活動,主辦單位要在具備消防安全條 件情況下,向校保衛(wèi)處和后勤總公司總公司、教室管理站等部門申報(bào)并對活動現(xiàn)場采取相應(yīng)的消防安全措施,經(jīng)檢查合格后方可舉辦。
第十條 教室管理站要加強(qiáng)對消防安全責(zé)任人的監(jiān)督和管理,經(jīng)常檢查消防設(shè)施、器材是否在位、完好,安全值班制度是否落實(shí),值班人員能否達(dá)到正確處理緊急情況下的滅火報(bào)警,引導(dǎo)疏散等要求。
第十一條 對于檢查中存在下列違反消防安全規(guī)定的情況,檢查人員有權(quán)責(zé)成有關(guān)直接責(zé)任人當(dāng)場整改。
(一)違章 、違規(guī)用火、用電、亂接、亂拉電線、使用易燃易爆、劇毒、危險(xiǎn)菌種、放射性物品。
(二)占用、堵塞消防通道,損壞、挪用、拆除消防設(shè)施、器材,埋壓、圈占消防栓。
(三)違反消防安全規(guī)定,未經(jīng)主管部門審核同意而對消防器具進(jìn)行裝修、加固、封閉,在有火災(zāi)危險(xiǎn)的情況下,未采取相應(yīng)預(yù)防措施而冒險(xiǎn)進(jìn)行作業(yè)。
第十二條 對于在消防安全檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患,消防檢查人員有權(quán)責(zé)成有關(guān)責(zé)任人當(dāng)場改正,對于無法當(dāng)場改正的隱患,檢查人員將向有關(guān)責(zé)任人開據(jù)限期整改通知單,通知單上應(yīng)有隱患部位、性質(zhì)、整改方案、期限、整改意見等,整改人員應(yīng)盡快拿出整改措施,及時(shí)完成整改任務(wù)。
第十三條 對學(xué)校保衛(wèi)部門責(zé)令限期改正的火災(zāi)隱患,教室管理站應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正,并寫出整改復(fù)函,報(bào)送學(xué)校保衛(wèi)處消防主管部門和后勤總公司總公司。
第十四條 消防安全檢查及火災(zāi)隱患整改的有關(guān)情況應(yīng)該據(jù)實(shí)歸入消防檔案,除物業(yè)管理服務(wù)部建立消防檔案外,教室管理站對教學(xué)樓各消防重點(diǎn)都要建立管理檔案。
第十五條 消防安全基本情況應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:
(一)教學(xué)樓基本情況及重點(diǎn)部位分布,消防設(shè)施、器材的配置情況。
(二)教學(xué)樓消防安全組織、機(jī)構(gòu)及負(fù)責(zé)人情況。
(三)消防安全制度及有關(guān)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。
第四章 消防安全宣傳教育
第十六條 積極參加學(xué)校保衛(wèi)處組織的各類消防演練,對師生員工進(jìn)行消防知識的宣傳和教育。
內(nèi)容包括通過多種形式對師生進(jìn)行有關(guān)消防法規(guī)、制度及安全防火、滅火、報(bào)警、逃生等相關(guān)知識和技能的宣傳。
通過對防火滅火技能的學(xué)習(xí),使消防安全管理人員的素質(zhì)不斷提高,成為保障教學(xué)樓消防安全的骨干力量。
第五章 附則
第十七條 本規(guī)定解釋權(quán)屬后勤總公司總公司。
第十八條 本規(guī)定自公布之日起施行。
第3篇 學(xué)生在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)留?；蛉胄５墓芾砉ぷ髟囆修k法
為了貫徹“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,加強(qiáng)我校學(xué)生在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)留?；蛉胄９芾?保障學(xué)校、教師和學(xué)生的權(quán)益,杜絕校園安全責(zé)任事故，根據(jù)《深圳市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》(以下簡稱《條例》)和《深圳市中小學(xué)生在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)留校或入校的管理工作試行辦法》（深教規(guī)[2008]2號）的精神，制定本辦法。
1．“非教育教學(xué)時(shí)間”是指《條例》第三十三條所規(guī)定的教學(xué)日中,七時(shí)至十八時(shí)內(nèi)除去規(guī)定的教育教學(xué)時(shí)間(小學(xué)6小時(shí),中學(xué)8小時(shí))以外的剩余時(shí)段。
2．在非教育教學(xué)時(shí)段內(nèi),學(xué)生是否留?；蛉胄?由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人自愿選擇,班主任要加強(qiáng)跟學(xué)生監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，督促學(xué)生監(jiān)護(hù)人配合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和安全教育。
3．實(shí)行“崗位責(zé)任制”。在“非教育教學(xué)時(shí)間”內(nèi)，值周行政、值日行政、值日教師、值班門衛(wèi)以及相關(guān)管理人員要按時(shí)到崗,履行職責(zé),加強(qiáng)巡查，對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育，并做好記錄。
4．加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理工作,在中午十二時(shí)至十四時(shí)內(nèi),學(xué)生進(jìn)出學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)逐一進(jìn)行登記 ,登記應(yīng)有學(xué)生姓名、班級、出入時(shí)間等基本情況,并做好登記資料的留存?zhèn)洳楣ぷ?。此時(shí)段在校的學(xué)生，在課室或者在科學(xué)樓閱覽室休息、學(xué)習(xí)（有圖書管理員管理）。
5．學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,服從管理,在午間非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi),不得影響他人休息，嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐打鬧、高聲喧嘩，嚴(yán)禁進(jìn)行文體活動。
6．在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件和學(xué)生意外傷害事故,有關(guān)管理人員進(jìn)行及時(shí)有效的處理，有必要立即啟動應(yīng)急機(jī)制和事故處理預(yù)案,。
7．班主任要對在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)留校學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育和有效管理。
第4篇 在非教學(xué)時(shí)間留?；蛉胄９芾砉ぷ鬓k法
為了貫徹“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,加強(qiáng)我校學(xué)生在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)留?；蛉胄９芾?保障學(xué)校、教師和學(xué)生的權(quán)益,杜絕校園安全責(zé)任事故,根據(jù)《深圳市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》(以下簡稱《條例》)和《深圳市中小學(xué)生在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)留?；蛉胄５墓芾砉ぷ髟囆修k法》(深教規(guī)[2008]2號)的精神,制定本辦法。
1.“非教育教學(xué)時(shí)間”是指《條例》第三十三條所規(guī)定的教學(xué)日中,七時(shí)至十八時(shí)內(nèi)除去規(guī)定的教育教學(xué)時(shí)間(小學(xué)6小時(shí),中學(xué)8小時(shí))以外的剩余時(shí)段。
2.在非教育教學(xué)時(shí)段內(nèi),學(xué)生是否留校或入校,由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人自愿選擇,班主任要加強(qiáng)跟學(xué)生監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,督促學(xué)生監(jiān)護(hù)人配合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和安全教育。
3.實(shí)行“崗位責(zé)任制”。在“非教育教學(xué)時(shí)間”內(nèi),值周行政、值日行政、值日教師、值班門衛(wèi)以及相關(guān)管理人員要按時(shí)到崗,履行職責(zé),加強(qiáng)巡查,對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育,并做好記錄。
4.加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理工作,在中午十二時(shí)至十四時(shí)內(nèi),學(xué)生進(jìn)出學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)逐一進(jìn)行登記 ,登記應(yīng)有學(xué)生姓名、班級、出入時(shí)間等基本情況,并做好登記資料的留存?zhèn)洳楣ぷ?。此時(shí)段在校的學(xué)生,在課室或者在科學(xué)樓閱覽室休息、學(xué)習(xí)(有圖書管理員管理)。
5.學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,服從管理,在午間非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi),不得影響他人休息,嚴(yán)禁在校園內(nèi)追逐打鬧、高聲喧嘩,嚴(yán)禁進(jìn)行文體活動。
6.在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件和學(xué)生意外傷害事故,有關(guān)管理人員進(jìn)行及時(shí)有效的處理,有必要立即啟動應(yīng)急機(jī)制和事故處理預(yù)案,。
7.班主任要對在非教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)留校學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育和有效管理。
第5篇 教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理辦法制度
為保證教學(xué)設(shè)備、設(shè)施完好,滿足工作需要,特制定本制度。
1. 教學(xué)設(shè)備包括教室內(nèi)的微機(jī)、投影機(jī)、投影幕布、電視、dvd等,教學(xué)設(shè)施包括教室內(nèi)的桌、椅、窗簾等,明確專人管理。
2. 嚴(yán)格按照操作程序操作教學(xué)設(shè)備,避免設(shè)備損壞。
3. 如在操作中遇到問題,應(yīng)請專業(yè)人員排除故障,不得擅自拆卸修理。
4. 做好教學(xué)設(shè)備日常維護(hù)和保養(yǎng),嚴(yán)禁在設(shè)備附近存放易燃、易爆、易腐蝕及強(qiáng)磁性物品。
5. 要做好設(shè)備的防火、防盜等工作,放學(xué)后關(guān)閉設(shè)備電源,關(guān)好門窗。
6. 未經(jīng)專管人員許可,不得擅自操作教學(xué)設(shè)備,對設(shè)備造成損壞的,給予處罰。
7. 故意損壞教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的,折價(jià)賠償。
第6篇 太陽能電力與控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心儀器設(shè)備維修管理辦法
為了保證設(shè)備的完好率，延長其使用壽命，提高使用率和使用效益，確保我校教學(xué)、科研、行政辦公工作的順利進(jìn)行，根據(jù)教育部教高[2000]9 號、省教育廳教高[2000]794 號《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本辦法。
一、維修工作的組織
1.維修工作由設(shè)備處下設(shè)的維修中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2.維修中心不設(shè)固定編制，凡我校有設(shè)備維修專長的教師、專業(yè)技術(shù)人員，本人提出申請，所在單位領(lǐng)導(dǎo)同意，經(jīng)設(shè)備處審查認(rèn)可后均可作為維修中心技術(shù)人員。利用業(yè)余時(shí)間，承擔(dān)一定的維修任務(wù)。
3.為了確保維修質(zhì)量，提高維修水平，維修中心可根據(jù)需要聘請校外有關(guān)專家參與，逐步建立起一個(gè)相對穩(wěn)定的維修網(wǎng)絡(luò)。
二、維修范圍
1.大型精密儀器設(shè)備、大型生活、行政辦公設(shè)備（如鍋爐、電梯等）。原則上貫徹誰產(chǎn)誰修的原則，由使用單位和維修中心與廠家聯(lián)系，進(jìn)行保修或維修。
2.維修中心原則上只進(jìn)行價(jià)值800 元以上的教學(xué)、科研儀器設(shè)備、生活、行政辦公設(shè)備的維修。
3.原購價(jià)值在800 元以下或院、系、部、處有能力維修的設(shè)備，由院、系、部、處組織技術(shù)力量維修，維修費(fèi)用由各單位經(jīng)費(fèi)出。
三、維修申報(bào)
1.凡要求維修中心維修的設(shè)備，由設(shè)備負(fù)責(zé)人向本單位領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)，填寫河南師范大學(xué)《設(shè)備維修申報(bào)單》一式兩份，由本單位領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后送交維修中心，設(shè)備修復(fù)后，由設(shè)備負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室主任驗(yàn)收并在申報(bào)單后簽字。
2.大型、貴重設(shè)備的維修，所在單位送交《設(shè)備維修申請單》后，還需經(jīng)設(shè)備處組織有關(guān)專家進(jìn)行論證確認(rèn)，并將論證意見和申報(bào)單同時(shí)報(bào)維修中心；設(shè)備修復(fù)后，也要經(jīng)專家聯(lián)合驗(yàn)收。
四、維修管理
1.維修中心接到使用單位《設(shè)備維修申報(bào)單》，應(yīng)及時(shí)組織人員對送修設(shè)備進(jìn)行技術(shù)論證，確定維修等級，盡快進(jìn)行維修，該加班搶修但無故拖延不修影響教學(xué)、科研者，除教育批評外，視影響程度大小給予經(jīng)濟(jì)處罰。
2.維修中心人員在維修時(shí)，必須填寫維修記錄，記錄維修部位所用另配件名稱、數(shù)量、單價(jià)及所耗實(shí)際工時(shí)數(shù)。
3.維修所需另配件原則上是以舊換新，統(tǒng)一到維修中心領(lǐng)取，維修中心指定專人負(fù)責(zé)另配件的采購和管理。
4.維修中心實(shí)行保修制度，保修期原則上是半年。
五、維修費(fèi)用
1.校管大型、貴重設(shè)備的正常維修費(fèi)用從學(xué)校專撥經(jīng)費(fèi)中支付，其它設(shè)備維修所需費(fèi)用由校、院（系）、部、處分擔(dān)。即設(shè)備所在單位支付20%，設(shè)備處補(bǔ)貼80%。由于人為事故造成的設(shè)備損壞，其維修費(fèi)用全部由所在單位承擔(dān)。
2.維修中心對校內(nèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為市場平均價(jià)的80%，承擔(dān)非中心維修范圍內(nèi)任務(wù)時(shí)，按市場價(jià)的90%收費(fèi)。
3.維修中心所收費(fèi)用上繳財(cái)務(wù)處，用于設(shè)備的管理和購置。
4.為了調(diào)動維修人員的工作積極性和體現(xiàn)多勞多得的原則，對參加維修的單位和個(gè)人按一定的比例付勞務(wù)費(fèi)，每學(xué)期末由維修中心審核，報(bào)設(shè)備處審批，到財(cái)務(wù)處從所收維修費(fèi)中支取。維修人員勞務(wù)費(fèi)多少，根據(jù)維修任務(wù)大小、超工作量的時(shí)數(shù)和給學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi)的多少確定。
第7篇 學(xué)校教學(xué)新秀骨干教師名師評選管理辦法
學(xué)校教學(xué)新秀、骨干教師、名師評選及管理辦法
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高課堂教學(xué)效益,實(shí)施名師帶動戰(zhàn)略,充分發(fā)揮我校教學(xué)能手,骨干教師的作用,鼓勵(lì)廣大教師立足崗位,奮發(fā)有為,做專家型教師。經(jīng)學(xué)校研究決定,特制定骨干教師及名師評選辦法及管理方案:
一、基本條件
1、模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育教學(xué)法規(guī),認(rèn)真履行崗位職責(zé),熱愛教育事業(yè),熱愛實(shí)驗(yàn)中學(xué),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)活動;服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表;具有較強(qiáng)的教育科研意識和不斷提高自身素質(zhì)的內(nèi)在要求。
3、具有組織管理教育教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生的能力,具有擔(dān)任班主任,指導(dǎo)課外活動或執(zhí)教活動類課程的能力。
4、學(xué)歷達(dá)標(biāo),年度考核在稱職以上,教學(xué)常規(guī)檢查合格。
5、無體罰、變相體罰學(xué)生及違法違紀(jì)事件和重大教育責(zé)任事故。
二、各類教學(xué)能手評選辦法
(一)教學(xué)新秀評選辦法
條件:1、任教期限三年以內(nèi),但能較好地履行崗位職責(zé),見習(xí)期已滿的教師。2、教學(xué)常規(guī)檢查達(dá)到基本要求,積極參加集體備課,無誤課現(xiàn)象。3、教學(xué)成績達(dá)到學(xué)校同年級同學(xué)科平均水平。4、年度學(xué)生評教滿意率在85%以上。5、具有撰寫教育教學(xué)科研論文和執(zhí)教校級公開課的能力。
評選辦法:每年度11―12月份由教導(dǎo)處舉辦新教師賽教活動,由教研組推薦參加,課型為新授課,教研組長任評委,對優(yōu)勝者獲教學(xué)新秀稱號,按先進(jìn)教師對待。
(二)骨干教師
條件:1、具有6年以上教學(xué)實(shí)踐(含6年),有兩屆高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有較高的教學(xué)理論水平和實(shí)際教學(xué)能力。2、常規(guī)教學(xué)有自己的特色和風(fēng)格,任備課組長或在集體備課中能夠發(fā)揮重要作用。3、能熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材,教學(xué)成績在校名列前茅。4、年度學(xué)生評教滿意率在90%以上。5、獲區(qū)級賽教名次,參加過區(qū)級以上教學(xué)論文交流或在市級以上報(bào)刊發(fā)表。6、所任班主任的班被評為校級以上先進(jìn)班集體。7、在學(xué)校教育、教學(xué)、科研和集體備課中能獨(dú)擋一面;能出色的完成學(xué)校所交給的具體工作。8、能夠承擔(dān)校級以上(含校級)教育科研課題研究或獨(dú)立承擔(dān)重要部分的研究任務(wù)。
評選辦法:1、骨干教師評選每年度4―5月份由教導(dǎo)處舉辦,采取聽評課、論文交流等方式選舉產(chǎn)生,每屆任期三年。2、初評:采用個(gè)人申報(bào),教研組推薦的方法。以教研組為單位,進(jìn)行組內(nèi)初評。根據(jù)學(xué)校制定的骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn),對參評教師進(jìn)行計(jì)分、排名,填寫《骨干教師申報(bào)表》并附上有關(guān)獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件,報(bào)學(xué)校確定參加復(fù)評的教師。3、復(fù)評:學(xué)校成立由校長任組長的評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組,評委由校委會及部分名師、高級教師組成,根據(jù)復(fù)評成績確定骨干教師。4、課堂教學(xué)講課課型為復(fù)習(xí)課或講評課。
(三)名師
條件:在滿足骨干教師的基礎(chǔ)上,1、獲市級以上教學(xué)能手或骨干教師。2、獨(dú)立承擔(dān)課題研究或在其中擔(dān)任重要部分的研究。3、在市級及以上刊物發(fā)表論文。4、對教育教學(xué)某方面進(jìn)行專項(xiàng)研究,形成自己的理論體系并在區(qū)內(nèi)外有較高知名度。
認(rèn)定方法:學(xué)校成立由校長任組長的評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。評委由校長決定。評審辦法同骨干教師。每兩年舉辦一次,每屆任期5年。
三、骨干教師、名師管理辦法
骨干教師和名師要根據(jù)學(xué)校安排,承擔(dān)新教師的指導(dǎo)任務(wù),負(fù)責(zé)為青年教師傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),所指導(dǎo)新教師教學(xué)成績在備課組居中游以上。
骨干教師和名師要根據(jù)學(xué)校安排,擔(dān)任備課組長或教研組長,每學(xué)期聽評課必須在20、30節(jié)以上,積極引導(dǎo)教師參與教研教改。
每學(xué)期舉行一節(jié)公開課或觀摩課教學(xué)。每學(xué)年要進(jìn)行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流或?qū)W生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)活動。承擔(dān)一項(xiàng)教改課題,每學(xué)年要寫出具有一定價(jià)值的課改總結(jié)。
及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期至少有一篇有份量的文章,在學(xué)校教研活動交流或在正式報(bào)刊上發(fā)表。
所任學(xué)科教學(xué)成績分必須名列前茅。
不能履行職責(zé)或有教學(xué)事故或年度考核不合格或公開課滿意率較低隨時(shí)取消資格。
四、待遇
認(rèn)真履行教學(xué)能手和骨干教師的職責(zé)和義務(wù)的,享受如下待遇:
1、骨干教師:學(xué)校授予“骨干教師”稱號,頒發(fā)證書,在年終考核、職稱評聘中進(jìn)行量化加分,享受中級教師待遇,且每月享受50元學(xué)習(xí)資料補(bǔ)助。
2、名師::學(xué)校授予“名師”稱號,頒發(fā)證書,在年終考核、職稱評聘中進(jìn)行量化加分,享受該級教師待遇,且每月享受100元教育科研經(jīng)費(fèi)。
3、評審小組每學(xué)期根據(jù)骨干教師和教學(xué)能手履行職責(zé)情況,兌現(xiàn)相關(guān)待遇。骨干教師、教學(xué)能手若不能履行責(zé)任和義務(wù),每學(xué)期經(jīng)評審小組研究,取消其榮譽(yù)稱號和相應(yīng)的待遇。
4、本制度解釋權(quán)在校委會,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)。
第8篇 職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備管理辦法
職業(yè)學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備管理辦法
教學(xué)儀器設(shè)備是學(xué)院國有資產(chǎn)的一個(gè)重要組成部份,是保證完成教學(xué)和科研任務(wù)的重要物質(zhì)條件,為加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備的管理,特制定本辦法。
第一章 總則
第一條 教學(xué)儀器設(shè)備是指用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和科研的儀器設(shè)備。
第二條 儀器設(shè)備的管理,必須貫徹勤儉辦學(xué)的方針,從本院具體實(shí)際出發(fā),依托現(xiàn)有儀器設(shè)備潛力,重視開發(fā)工作,提倡自已動手研制新型儀器設(shè)備,不斷擴(kuò)充學(xué)院研制儀器設(shè)備的潛力。
第三條 全院教學(xué)儀器設(shè)備必須貫徹統(tǒng)一管理、分工負(fù)責(zé)和管用結(jié)合原則,在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下,由總務(wù)處和教務(wù)處歸口管理全院儀器設(shè)備的采購、登記建卡、合理使用等日常管理工作。各單位應(yīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)儀器設(shè)備管理工作并指定專(兼)職人員負(fù)責(zé)保管和登記。
第四條 儀器設(shè)備保管人員變動時(shí),應(yīng)經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)同意并與接替人員辦清交接手續(xù)后方可離職。部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將變動人員名單送交總務(wù)處備查。
第五條 用于教學(xué)、科研的儀器設(shè)備,單價(jià)在500元及以上、耐用期一年以上并能獨(dú)立使用的均為固定資產(chǎn),必須單獨(dú)建立帳卡。單價(jià)低于500元,但數(shù)量較大的批量購入的儀器設(shè)備也應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)。
第六條 單價(jià)低于500元耐用期在一年以上并能獨(dú)立使用的儀器設(shè)備為低值耐用品,不記入固定資產(chǎn),但其管理模式與固定資產(chǎn)相同。
單價(jià)低于500元耐用期不足一年的其它物資為低值易耗品,這類物資以領(lǐng)代耗,由各部門建帳管理,學(xué)院總務(wù)處定期和不定期地進(jìn)行檢查監(jiān)督。
對于可公私兩用的低值耐用品的管理按固定資產(chǎn)管理模式執(zhí)行。
第七條 單價(jià)在500元以上,能獨(dú)立使用,但耐用期不足一年的儀器設(shè)備屬易耗品。易耗品的管理按《__職業(yè)技術(shù)學(xué)院一般維修材料、工具、低值耐用品、易耗品使用管理規(guī)定(試行)》執(zhí)行。
第八條 所有購入、調(diào)入、自制、捐贈的儀器設(shè)備,不論其經(jīng)費(fèi)來源都要按上述規(guī)定入帳建卡,不允許出現(xiàn)有物無帳、有帳無物現(xiàn)象。
第二章 儀器設(shè)備的購置和驗(yàn)收、建帳
第九條 教學(xué)儀器設(shè)備的添置,由各系部按照學(xué)院總體規(guī)劃,根據(jù)實(shí)際需要提出發(fā)展建設(shè)規(guī)劃,其內(nèi)容包括建設(shè)目標(biāo)、項(xiàng)目內(nèi)容、應(yīng)達(dá)到規(guī)模、水平、專業(yè)設(shè)置、現(xiàn)有設(shè)備情況,并以此制定出年度計(jì)劃和并根據(jù)財(cái)力的可能分別輕重緩急制定出年度添置計(jì)劃或三至五年建設(shè)規(guī)劃。經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審查同意后方可購置。
購置儀器設(shè)備在壹萬元以下必須填寫《__職業(yè)技術(shù)學(xué)院儀器設(shè)備購置申報(bào)表》,由購置部門負(fù)責(zé)人審查簽署意見報(bào)主管院長批準(zhǔn)后送教務(wù)處采購。單價(jià)在壹萬元及以上的儀器設(shè)備必須報(bào)經(jīng)教務(wù)處組織有關(guān)專家進(jìn)行論證后,經(jīng)主管院長批準(zhǔn),并提交院長辦公會審定,以招標(biāo)形式采購。
第十條 全院所有教學(xué)儀器設(shè)備原則上由學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一購置,屬于個(gè)別急需的儀器設(shè)備,經(jīng)主管院領(lǐng)導(dǎo)同意可由使用部門購置,但報(bào)銷時(shí)須經(jīng)教務(wù)處簽署意見,并同時(shí)入帳建卡。
第十一條 各系部提出的教學(xué)儀器設(shè)備購置計(jì)劃,應(yīng)將詳細(xì)的品名、規(guī)格、型號、產(chǎn)地、廠家、數(shù)量及用途等填寫清楚報(bào)教務(wù)處,避免一切可能造成的差錯(cuò)。
第十二條 采購必須遵循自制、市內(nèi)、市外、國內(nèi)、國外的先后順序原則,不得舍近求遠(yuǎn)。
第十三條 赴外地看樣或訂貨的人員由使用部門和教務(wù)處聯(lián)合組成,重大采購項(xiàng)目必要時(shí)可請紀(jì)檢部門派員參加,部份專用、急需的小件儀器設(shè)備和物資,經(jīng)教務(wù)處同意也可由使用部門自行采買。
第十四條 采購前,應(yīng)將采購小組的組成、采購項(xiàng)目和采購金額等情況報(bào)紀(jì)監(jiān)辦備案,必要時(shí)紀(jì)監(jiān)辦派人直接參與采購活動,對采購過程進(jìn)行監(jiān)督。
第十五條 采購人員必須按照批準(zhǔn)的計(jì)劃訂貨采購,如需改變規(guī)格型號者,應(yīng)征得使用單位同意。使用單位計(jì)劃變更也應(yīng)與教務(wù)處聯(lián)系,并辦理變更手續(xù),否則造成的后果由經(jīng)辦人或使用部門負(fù)責(zé)。
第十六條精密貴重儀器和大型儀器設(shè)備的購置,還必須提出可行性報(bào)告,其內(nèi)容包括購置理由、效益預(yù)測、選型論證、安裝和使用條件等,經(jīng)教務(wù)處及總務(wù)處會同有關(guān)業(yè)務(wù)部門及專家逐項(xiàng)進(jìn)行評議審查后,報(bào)主管院長批準(zhǔn)執(zhí)行。
第十七條 自制儀器設(shè)備必須考慮到科學(xué)性、可行性及經(jīng)濟(jì)的合理性,由自制部門提出申報(bào)計(jì)劃,并附論證報(bào)告,經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)同意報(bào)教務(wù)處及總務(wù)處審核后,列入自制儀器設(shè)備專項(xiàng)計(jì)劃,報(bào)請主管院長批準(zhǔn)執(zhí)行。試制開發(fā)的儀器設(shè)備經(jīng)鑒定合格予以驗(yàn)收入帳。
第十八條購置設(shè)備到校后,教務(wù)處約請使用單位指派專人共同按訂貨要求進(jìn)行驗(yàn)收。
經(jīng)驗(yàn)收合格后,經(jīng)辦人憑發(fā)票或調(diào)撥單以及儀器設(shè)備的標(biāo)牌或說明書到總務(wù)處辦理固定資產(chǎn)登記手續(xù)。
驗(yàn)收不合格者,應(yīng)及時(shí)查原因并在文件上簽署意見,由教務(wù)處有關(guān)人員負(fù)責(zé)處理。
經(jīng)同意,由使用部門自行購置的儀器設(shè)備,由本單位組織驗(yàn)收。驗(yàn)收結(jié)果報(bào)教務(wù)處備案。憑驗(yàn)收單到總務(wù)處辦理固定資產(chǎn)登記手續(xù)。
技術(shù)性較高的儀器設(shè)備,應(yīng)組織專門班子進(jìn)行驗(yàn)收。
計(jì)價(jià)轉(zhuǎn)帳調(diào)入、無償贈送的儀器設(shè)備,應(yīng)同樣辦理驗(yàn)收、建帳事宜。
第十九條 大宗物資設(shè)備的采購必須采取招標(biāo)、邀標(biāo)方式,充分利用市場機(jī)制爭取更好的效果。招標(biāo)、邀標(biāo)應(yīng)嚴(yán)格按程序、規(guī)范進(jìn)行。
第三章 儀器設(shè)備的管理與使用
第二十條 教學(xué)儀器設(shè)備的管理要嚴(yán)格按照固定資產(chǎn)管理辦法執(zhí)行。由教務(wù)處責(zé)承各系部制定相應(yīng)的操作規(guī)程、使用和維修保養(yǎng)制度,實(shí)行崗位責(zé)任制。
第二十一條 教務(wù)處和各使用部門都必須按固定資產(chǎn)帳務(wù)管理建立相應(yīng)的帳卡,并保證帳、卡、物相符,及時(shí)做好對帳工作,總務(wù)處每年不定期對各單位設(shè)備使用情況進(jìn)行抽查,并將抽查結(jié)果向主管院長匯報(bào)。
第二十二條 儀器設(shè)備的使用單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)技術(shù)檢查、校驗(yàn)、維修等工作,責(zé)任到人,保證設(shè)備處于完好的可用狀態(tài)。保管人員應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé),對所管物品經(jīng)常盤點(diǎn),定期檢查,及時(shí)掌握物資的增減變化。
第二十三條 儀器設(shè)備必須按精密程度分級使用,并對性能和指標(biāo)進(jìn)行定期校驗(yàn)、計(jì)量和定標(biāo),以保證儀器設(shè)備的精度性能。精密貴重儀器設(shè)備和大型設(shè)備,必須建立技術(shù)管理檔案,按學(xué)院檔案管理要求,由教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理。
第二十四條 教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員管理和指導(dǎo)使用時(shí),必須辦理有關(guān)領(lǐng)用登記手續(xù),并做好使用記錄,其他人員必須經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn),考核合格后,方準(zhǔn)使用。
第二十五條 進(jìn)行拆裝(含大修)類的教學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí)),應(yīng)盡量使用廢舊儀器設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室在使用新購入的儀器設(shè)備(專供拆裝的除外),一律不許隨便拆改。若確需對精密貴重儀器設(shè)備和大型設(shè)備進(jìn)行拆改,須制定技術(shù)方案,由教務(wù)處審核后報(bào)主管院長批準(zhǔn)方可執(zhí)行。
第二十六條 學(xué)生領(lǐng)用實(shí)驗(yàn)儀器需向?qū)嶒?yàn)員(指導(dǎo)
教師)辦理領(lǐng)用手續(xù),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)送實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)員(指導(dǎo)教師)負(fù)責(zé)驗(yàn)收,保證實(shí)驗(yàn)儀器安全完整,逾期由實(shí)驗(yàn)員(指導(dǎo)教師)負(fù)責(zé)收回。
第二十七條 實(shí)驗(yàn)室、陳列室和模型室等均應(yīng)按儀器設(shè)備、標(biāo)本、模型等分類,并經(jīng)常檢查,以防損壞和損失。
第四章 儀器設(shè)備的借、領(lǐng)與處理
第二十八條 教師和學(xué)生在校外進(jìn)行勞動或科技協(xié)作,原則上應(yīng)使用所在單位的儀器設(shè)備。如確需攜帶本校的儀器設(shè)備使用,必須指定專人負(fù)責(zé),并經(jīng)教務(wù)處報(bào)主管院長同意批準(zhǔn)方可攜出。若有損壞、丟失應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并按有關(guān)規(guī)定處理。
第二十九條 各部門的儀器設(shè)備借入與借出,要指定專人負(fù)責(zé)辦理,并設(shè)專冊登記。精密、貴重、稀缺儀器設(shè)備的借出,需經(jīng)教務(wù)處和主管副院長批準(zhǔn)。借入的儀器設(shè)備要及時(shí)驗(yàn)收,凡違返規(guī)定者,要追究經(jīng)辦人責(zé)任。
第三十條 儀器設(shè)備出借須雙方當(dāng)面進(jìn)行檢查。收回時(shí)出現(xiàn)損壞、丟失、缺少零件等,由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償其經(jīng)濟(jì)損失。
第三十一條 儀器設(shè)備的安裝和維修。儀器設(shè)備的安裝原則上由供貨商負(fù)責(zé);保修期內(nèi)由供貨商負(fù)責(zé)維修,過了質(zhì)保期,校內(nèi)無法自行修復(fù)的,可送院外修理。
第三十二條 儀器設(shè)備的處置必須嚴(yán)格按照《__職業(yè)技術(shù)學(xué)院國有資產(chǎn)處置管理辦法(試行)》執(zhí)行,認(rèn)真履行審批手續(xù)。
第三十三條 在不影響本部門的正常工作前提下,提倡互通有無,相互合作。為了避免儀器設(shè)備的重復(fù)購置,提高儀器設(shè)備的使用率,教務(wù)處負(fù)責(zé)全院教學(xué)儀器設(shè)備的統(tǒng)一調(diào)配。
第三十四條 凡已超過使用年限、主要部件或結(jié)構(gòu)已經(jīng)損壞,不能達(dá)到最低使用要求且無法修復(fù)的儀器設(shè)備,經(jīng)教務(wù)處組織技術(shù)鑒定,符合報(bào)廢條件的可申請報(bào)廢。報(bào)廢工作按《__職業(yè)技術(shù)學(xué)院固定資產(chǎn)報(bào)廢管理辦法(試行)》執(zhí)行。
第三十五條 要努力避免儀器設(shè)備的積壓和浪費(fèi),對長期不投入使用的儀器設(shè)備,要查明原因采取措施,對確因人為原因造成的積壓和浪費(fèi),應(yīng)追查責(zé)任,進(jìn)行處理。
第9篇 某技術(shù)學(xué)院教學(xué)檔案管理辦法
技術(shù)學(xué)院教學(xué)檔案管理辦法
建立學(xué)院教學(xué)檔案是學(xué)院教學(xué)科學(xué)管理的重要措施,也是學(xué)院的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。為了加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)檔案管理。以適應(yīng)學(xué)院深入開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,開展教育評估、教學(xué)檢查等需要,特制訂本辦法。
一、教學(xué)檔案的范圍
系(部)、教研室都要建立教學(xué)檔案,教學(xué)檔案的范圍包括:
(一)上級教育主管部門及學(xué)院下達(dá)的政策性、指導(dǎo)性文件及有關(guān)規(guī)定;
(二)教學(xué)基本建設(shè)的各種規(guī)劃和計(jì)劃;
(三)自編教材、教學(xué)參考資料、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、習(xí)題集、試卷庫或試題庫、試卷分析及各種電子媒體資料等材料;
(四)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)工作進(jìn)程表、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃、課程教學(xué)總結(jié)、實(shí)習(xí)總結(jié)等;
(五)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文);
(六)學(xué)生學(xué)業(yè)成績、學(xué)籍變動情況、學(xué)生座談會記錄整理分析、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查、畢業(yè)生資格審核等材料;
(七)教學(xué)改革進(jìn)展情況、教學(xué)研究計(jì)劃、總結(jié),典型經(jīng)驗(yàn)材料和教學(xué)研究刊物;
(八)教師業(yè)務(wù)檔案、各種獎(jiǎng)勵(lì)及成果;
(九)教學(xué)工作評價(jià)材料、教學(xué)工作會議紀(jì)要等;
(十)考卷、實(shí)踐教學(xué)的各種記錄、實(shí)習(xí)報(bào)告等;
(十一)各類申報(bào)材料,包括重點(diǎn)專業(yè)、精品課程等建設(shè)的申報(bào)材料;
(十二)其他有必要存檔的教學(xué)文件和資料。
二、教學(xué)檔案的管理
(一)教學(xué)檔案的收集、整理和歸檔
1.教學(xué)檔案的收集、整理和歸檔工作,列入教學(xué)管理程序,列入教學(xué)活動的工作計(jì)劃,列入教務(wù)處、系(部)的職責(zé)范圍和兼職檔案管理人員的崗位職責(zé)。
教學(xué)檔案實(shí)行分級管理,教學(xué)活動中形成的教學(xué)檔案,由教師、教研室、系(部)負(fù)責(zé)收集、整理。各項(xiàng)教學(xué)管理中形成的教學(xué)檔案,由教務(wù)處及有關(guān)職能部門按其職責(zé)范圍由專人負(fù)責(zé)收集、整理。
2.歸檔的教學(xué)檔案必須完整;必須準(zhǔn)確地反映學(xué)院教學(xué)管理等各項(xiàng)活動的真實(shí)內(nèi)容和歷史過程;必須層次分明,符合其形成規(guī)律。
3.教學(xué)檔案歸檔一式一份。比較重要的和利用頻繁的檔案可適當(dāng)增加歸檔份數(shù)。各系(部)可自備一份存檔。
4.教學(xué)檔案歸檔接收時(shí)間為每學(xué)期期末(原則上定在第十八周),并在下學(xué)期第三周前歸檔完畢。
(二)教學(xué)檔案的鑒定、分類、編目
1.根據(jù)學(xué)院檔案管理的有關(guān)規(guī)定中確定的各類教學(xué)檔案的保管期限。檔案保管期限,根據(jù)檔案利用價(jià)值的時(shí)間長短可分為永久、長期、短期三種。
2.由學(xué)院有關(guān)檔案管理人員組成教學(xué)檔案檢查小組,對教學(xué)檔案進(jìn)行檢查。檢查中如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有不確切、不完整等情況,應(yīng)及時(shí)責(zé)成有關(guān)部門和人員負(fù)責(zé)補(bǔ)充。檢查工作應(yīng)定期進(jìn)行,一般一學(xué)年兩次。
3.根據(jù)國家規(guī)定和學(xué)院制訂的相應(yīng)規(guī)定對教學(xué)檔案進(jìn)行編目造冊,遵循教學(xué)文件材料的形成規(guī)律,根據(jù)學(xué)院檔案管理規(guī)定的教學(xué)檔案分類編目辦法進(jìn)行分類,分類方法要統(tǒng)一、一致,不能輕易隨意變動。
要編制教學(xué)檔案的案卷目錄和全引目錄。
(三)教學(xué)檔案的保管、利用
1.教學(xué)檔案,必須用專門器具妥善存放,科學(xué)排列,便于查找。
2.教學(xué)檔案,要定期進(jìn)行清理檢查,對破損的教學(xué)檔案要及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)和復(fù)制。庫存教學(xué)檔案因移交需注銷時(shí),要查明原因,并保存依據(jù)。
3.銷毀教學(xué)檔案必須嚴(yán)格、慎重。事前應(yīng)編制銷毀清冊,經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。銷毀教學(xué)檔案時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定。
4.學(xué)院教學(xué)檔案信息的利用,是學(xué)院教學(xué)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教學(xué)檔案的查閱必須嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度,辦理借閱手續(xù),并注意嚴(yán)格執(zhí)行保密制度。
教學(xué)檔案原稿,一般不得外借。特殊情況,應(yīng)經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,方可外借。
三、附則
(一)本辦法自公布之日起實(shí)施。
(二)本辦法如與學(xué)院檔案管理辦法的不符之處,則按學(xué)院規(guī)定執(zhí)行。
第10篇 學(xué)院教學(xué)樓消防安全管理辦法
第一章 總則
第一條 為了加強(qiáng)和規(guī)范我校教學(xué)樓消防安全管理工作,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《__學(xué)院消防管理制度》,制訂本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定適用于__學(xué)院所有教學(xué)樓的消防安全管理。
第三條 教學(xué)樓的消防安全工作,要堅(jiān)持貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針,并納入后勤總公司總公司的議事日程和責(zé)任目標(biāo)管理體系。
第四條 后勤總公司總公司主管物業(yè)工作的副總經(jīng)理全面負(fù)責(zé)教學(xué)樓的消防安全工作。根據(jù)需要,也可以委托分管教學(xué)樓工作的物業(yè)管理服務(wù)部和教室管理站負(fù)責(zé)人擔(dān)任教學(xué)樓消防安全責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)教學(xué)樓的消防安全工作。保安員為消防安全直接責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)教學(xué)樓的消防安全工作。教室管理員、衛(wèi)生清潔員為消防安全巡檢責(zé)任人。
第二章 消防安全責(zé)任
第五條 教室管理站消防安全責(zé)任人應(yīng)履行以下職責(zé):
(一)貫徹執(zhí)行消防法規(guī),保障教學(xué)樓消防安全符合規(guī)定,掌握教學(xué)樓的消防安全情況。
(二)將消防工作與教學(xué)樓的管理、服務(wù)等有機(jī)結(jié)合起來,落實(shí)學(xué)校和公司、部門的消防工作計(jì)劃。
(三)為教學(xué)樓的消防安全提供必要的組織保障。
(四)確定逐級消防安全責(zé)任,實(shí)施消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程。
(五)積極參加學(xué)校組織的防火演練,接受消防檢查,積極落實(shí)火災(zāi)隱患整改措施,及時(shí)處理涉及消防安全的重大問題。
(六)負(fù)責(zé)組織對學(xué)生進(jìn)行消防知識、技能的宣傳和教育,組織制定符合教學(xué)樓實(shí)際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。
(七)消防安全直接責(zé)任人定期向教室管理站、物業(yè)管理服務(wù)部或總公司總公司報(bào)告消防安全情況,及時(shí)報(bào)告涉及消防安全的重大問題。
第六條 物業(yè)管理服務(wù)部、教室管理站要與消防安全直接責(zé)任人簽訂協(xié)議,明確消防安全責(zé)任。
第七條 教室管理站應(yīng)當(dāng)對其管理范圍內(nèi)的公共消防安全管理工作負(fù)責(zé),并履行以下消防安全職責(zé):
(一)制定消防安全制度,落實(shí)消防安全責(zé)任,開展消防安全宣傳教育。
(二)開展安全檢查,消除火災(zāi)隱患。
(三)保障疏散通道、安全出口暢通。
(四)保障公共消防設(shè)施、器材以及消防安全標(biāo)志完好無損。
第三章 消防安全管理
第八條 物業(yè)管理服務(wù)部教室管理站負(fù)責(zé)確定教學(xué)樓內(nèi)的消防安全重點(diǎn)部位,并設(shè)立專職消防管理人員負(fù)責(zé)日常管理和監(jiān)督工作,并在校保衛(wèi)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展消防安全管理、檢查工作。
第九條 學(xué)生舉辦_、講座、晚會等凡具有火災(zāi)危險(xiǎn)的大型活動,主辦單位要在具備消防安全條 件情況下,向校保衛(wèi)處和后勤總公司總公司、教室管理站等部門申報(bào)并對活動現(xiàn)場采取相應(yīng)的消防安全措施,經(jīng)檢查合格后方可舉辦。
第十條 教室管理站要加強(qiáng)對消防安全責(zé)任人的監(jiān)督和管理,經(jīng)常檢查消防設(shè)施、器材是否在位、完好,安全值班制度是否落實(shí),值班人員能否達(dá)到正確處理緊急情況下的滅火報(bào)警,引導(dǎo)疏散等要求。
第十一條 對于檢查中存在下列違反消防安全規(guī)定的情況,檢查人員有權(quán)責(zé)成有關(guān)直接責(zé)任人當(dāng)場整改。
(一)違章 、違規(guī)用火、用電、亂接、亂拉電線、使用易燃易爆、劇毒、危險(xiǎn)菌種、放射性物品。
(二)占用、堵塞消防通道,損壞、挪用、拆除消防設(shè)施、器材,埋壓、圈占消防栓。
(三)違反消防安全規(guī)定,未經(jīng)主管部門審核同意而對消防器具進(jìn)行裝修、加固、封閉,在有火災(zāi)危險(xiǎn)的情況下,未采取相應(yīng)預(yù)防措施而冒險(xiǎn)進(jìn)行作業(yè)。
第十二條 對于在消防安全檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患,消防檢查人員有權(quán)責(zé)成有關(guān)責(zé)任人當(dāng)場改正,對于無法當(dāng)場改正的隱患,檢查人員將向有關(guān)責(zé)任人開據(jù)限期整改通知單,通知單上應(yīng)有隱患部位、性質(zhì)、整改方案、期限、整改意見等,整改人員應(yīng)盡快拿出整改措施,及時(shí)完成整改任務(wù)。
第十三條 對學(xué)校保衛(wèi)部門責(zé)令限期改正的火災(zāi)隱患,教室管理站應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正,并寫出整改復(fù)函,報(bào)送學(xué)校保衛(wèi)處消防主管部門和后勤總公司總公司。
第十四條 消防安全檢查及火災(zāi)隱患整改的有關(guān)情況應(yīng)該據(jù)實(shí)歸入消防檔案,除物業(yè)管理服務(wù)部建立消防檔案外,教室管理站對教學(xué)樓各消防重點(diǎn)都要建立管理檔案。
第十五條 消防安全基本情況應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:
(一)教學(xué)樓基本情況及重點(diǎn)部位分布,消防設(shè)施、器材的配置情況。
(二)教學(xué)樓消防安全組織、機(jī)構(gòu)及負(fù)責(zé)人情況。
(三)消防安全制度及有關(guān)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。
第四章 消防安全宣傳教育
第十六條 積極參加學(xué)校保衛(wèi)處組織的各類消防演練,對師生員工進(jìn)行消防知識的宣傳和教育。內(nèi)容包括通過多種形式對師生進(jìn)行有關(guān)消防法規(guī)、制度及安全防火、滅火、報(bào)警、逃生等相關(guān)知識和技能的宣傳。通過對防火滅火技能的學(xué)習(xí),使消防安全管理人員的素質(zhì)不斷提高,成為保障教學(xué)樓消防安全的骨干力量。
第五章 附則
第十七條 本規(guī)定解釋權(quán)屬后勤總公司總公司。
第十八條 本規(guī)定自公布之日起施行。
第11篇 二小薄弱班級學(xué)科教學(xué)管理辦法
第二小學(xué)薄弱班級及學(xué)科教學(xué)管理辦法
本屆中小學(xué)畢業(yè)班的基本情況都不理想,面臨各年級學(xué)生差異較大,為了促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué),帶動修業(yè)班,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,特制定如下方案:
一、強(qiáng)化畢業(yè)班的突出地位。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的門面工作,也對其他年級起著示范作用,每個(gè)老師都會成為畢業(yè)班教師的一員,都會在畢業(yè)班工作中展示自己的能力。
(1)、本屆畢業(yè)班組建了一支年輕、工作能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。根據(jù)我們老師的教學(xué)特長和學(xué)生對老師的選擇。安排了11位得力的教師沖刺到畢業(yè)班來(有7位是鄉(xiāng)上的優(yōu)秀教師),其余都是多年教畢業(yè)班的老師,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層干部都積極承擔(dān)了畢業(yè)班工作。每個(gè)任課教師基本上都是任畢業(yè)班一門學(xué)科,且是一個(gè)班級的,既減輕了老師們的壓力,又有利于相互促進(jìn),共同探討,一齊進(jìn)步。針對畢業(yè)班的實(shí)際情況,實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制:z聯(lián)系9.1班,z聯(lián)系9.2班,z聯(lián)系小6.1班,z聯(lián)系小6.2班。要求聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)定期到班上了解情況,聽取班主任工作匯報(bào)。督促指導(dǎo)畢業(yè)班工作,及時(shí)將信息反饋到學(xué)校。
(2)、盡早及時(shí)召開中小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會,每期分中小學(xué)分別召開畢業(yè)班學(xué)生會兩次:一是每學(xué)期開學(xué)后對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律等方面進(jìn)行教育,讓學(xué)生在思想上要高度重視,要有緊迫感,營造學(xué)習(xí)氛圍,產(chǎn)生壓力,形成動力;二是進(jìn)行學(xué)法交流或?qū)W法指導(dǎo),半期后結(jié)合學(xué)生實(shí)際,有針對性地開展,可以是老師指導(dǎo),也可以是學(xué)生相互交流,從而促進(jìn)學(xué)生去反思、去提高。
(3)、定期開展中小學(xué)畢業(yè)班工作研討:一是每期召開一次教師會,一是制定抓教學(xué)的方法,二是抓復(fù)習(xí)的打算,每次每人都要形成書面材料,要求方法靈活有效,措施可行,不能應(yīng)付。二是采取聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)班老師談話研究式,尤其在教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,新困惑,與老師們一道共同探討,并努力配合老師一道解決。三是加強(qiáng)和畢業(yè)班班主任的聯(lián)系溝通,協(xié)調(diào)配合科任教師,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
(4)評職評先向畢業(yè)班教師傾斜(根據(jù)考試質(zhì)量確定)。
二、注重實(shí)效,抓好教育教學(xué)管理。
(1)抓好常規(guī)管理,努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作:備課超前,認(rèn)真研讀教材、教參,借鑒學(xué)科教學(xué)的輔助資料,備適用性教案;上課方法要靈活多變,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)生的心思收攏,管理好學(xué)生,讓學(xué)生思維圍繞課堂內(nèi)容轉(zhuǎn),使他們能夠得懂,做得來題;作業(yè)批閱及時(shí),尤其是理科要及時(shí)糾錯(cuò),文科要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)提高;檢測要逗硬,評講方式要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)多樣化,重難點(diǎn)內(nèi)容要講清講透,做好后進(jìn)聲的轉(zhuǎn)化工作,要用耐心、細(xì)心、愛心去激勵(lì),使其有信心,這是我們教學(xué)中的難點(diǎn),也是提高質(zhì)量的難點(diǎn),要想出適合本學(xué)科的方法,上期重點(diǎn)在轉(zhuǎn)差上,下期重點(diǎn)在根據(jù)實(shí)際培優(yōu)。(2)加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理:a、班主任工作:每天堅(jiān)持早中晚到班上巡視,了解學(xué)生動向,解決班上存在的問題;擬定好班級管理的各種制度職責(zé),并落實(shí)兌現(xiàn);加強(qiáng)與學(xué)科教師的溝通聯(lián)系,配合學(xué)科教師處理好學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件(既要有愛心,又要有執(zhí)行力度),反饋學(xué)生對老師的意見或建議。總之,班主任要著力培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。b。科任教師要積極配合班級管理,建言獻(xiàn)策。上課提前到班,與學(xué)生溝通,了解他們的想法和對學(xué)科的建議,課堂上多鼓勵(lì),少一些呵斥埋怨。多融入學(xué)生,傾聽學(xué)生對老師的教學(xué)的想法和建議,正確的予以采納,不合理的進(jìn)行解釋,對學(xué)生進(jìn)行分層要求,是每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。
三、要做好的各項(xiàng)工作:
(1)我們所有的科任教師要在思想上高度重視,要有為榮譽(yù)而戰(zhàn)的教學(xué)理念和價(jià)值理念,教良心書,為學(xué)生負(fù)責(zé)。
(2)教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查由陳波、龔偉親自抓,重點(diǎn)是上課、作業(yè)、檢測和轉(zhuǎn)差工作(每兩周檢查一次)。
(3)對任課教師的教學(xué)情況實(shí)行雙向考勤(學(xué)?？肌W(xué)生考)。
(4)與畢業(yè)班教師簽訂目標(biāo)主任書,制定獎(jiǎng)懲措施。根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際,在原來的基礎(chǔ)上要增設(shè)平均分、優(yōu)生率的提高獎(jiǎng),對過分差的學(xué)科實(shí)行定位次。
(5)學(xué)生實(shí)行一月一考試,統(tǒng)一進(jìn)行。每月最后一周星期四、五考試,提前交試卷到教導(dǎo)處。成績在下周星期一匯總,由分管領(lǐng)導(dǎo)召開學(xué)生會,分析總結(jié),在學(xué)生中形成競爭勢頭。
(6)定期召開學(xué)生干部會,了解學(xué)生中存在的問題,老師中存在的不足,及時(shí)將從學(xué)生那里收集到的信息反饋到班主任和科任教師,促進(jìn)教學(xué)相長。
(7)各班實(shí)行定點(diǎn)幫扶制度,選擇成績優(yōu)秀的學(xué)生為組長,定點(diǎn)幫扶到每個(gè)學(xué)生上,有這個(gè)組長負(fù)責(zé)管理所幫扶的幾個(gè)人,組內(nèi)成員每天自覺接受組長監(jiān)督(紀(jì)律、學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況等),有什么問題就直接向組長請教,這樣就可以共同提高后進(jìn)生的成績,對好成績也有促進(jìn)作用。各班要將幫扶工作落到實(shí)處,制成表,貼于教室內(nèi)。
(8)加強(qiáng)對學(xué)生合理利用雙休日彌補(bǔ)不足的督促。各科任教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生如何去補(bǔ)救自己原來沒有掌握牢的知識點(diǎn),教會其方法,并提出合理安排的具體要求。
本屆學(xué)生現(xiàn)狀已明晰,擺在面前的有困惑,也有令人欣慰的地方,學(xué)生的激情是有的,只要我們?nèi)ハ鹿し?想辦法,措施得當(dāng),大家齊心協(xié)力,是會取得較好成績的。
第12篇 基礎(chǔ)科學(xué)部教學(xué)事認(rèn)定管理辦法
為保證教學(xué)工作的順暢和維持正常的教學(xué)秩序,嚴(yán)格杜絕教學(xué)事故,特作如下規(guī)定:
一、日常教學(xué)事故的認(rèn)定及處理
1嚴(yán)格遵守上、下課時(shí)間,不能遲到、不得提前下課。
2認(rèn)真?zhèn)湔n,按教學(xué)要求及時(shí)認(rèn)真教學(xué)計(jì)劃、教案等教學(xué)資料,做到講解熟練精確,內(nèi)容充實(shí),信息量飽滿。
3 不得隨意換課、串課、停課、或找人代課。
4 若遇出差或重大事情,需要代課時(shí),應(yīng)向基礎(chǔ)科學(xué)部申請,經(jīng)批準(zhǔn)后,再到教學(xué)秘書處填寫《課程變動通知單》,呈報(bào)教務(wù)處,否則按教學(xué)事故處理。
5 對出現(xiàn)教學(xué)事故者,視情節(jié)輕重,分別給與系內(nèi)通報(bào)批評,警告處分,降崗,或勸其退調(diào)離教師崗位。
二、考試工作人員教學(xué)事故的認(rèn)定及處理
1、主考或監(jiān)考教師擅自不到崗(嚴(yán)重教學(xué)事故);
2、主考或監(jiān)考教師在考試過程中擅自離開考場;
3、主考或監(jiān)考教師未認(rèn)真清理考場,致使開考后,仍有學(xué)生的書包、復(fù)習(xí)資料、手機(jī)、bp機(jī)、電子記事本、電子辭典等留在座位上;
4、主考教師在考試開始時(shí)仍未到場或監(jiān)考教師遲到十分鐘以上(嚴(yán)重教學(xué)事故);
5、教師擅自更改考試時(shí)間、地點(diǎn)或者考試安排;
6、暗示考試重點(diǎn)、劃定考試范圍;
7、在考場不制止考生作弊行為;
8、在監(jiān)考過程中,不認(rèn)真履行職責(zé),做與監(jiān)考無關(guān)的事情,如交談、看書、看報(bào)、批作業(yè)等;
9、在監(jiān)考過程中,教師打手機(jī)、或接聽手機(jī)、或手機(jī)(傳呼機(jī))發(fā)出聲響;
10、閱卷評分不認(rèn)真并經(jīng)復(fù)核認(rèn)定負(fù)有責(zé)任;
11、未安排主考或監(jiān)考教師負(fù)有責(zé)任(嚴(yán)重教學(xué)事故);
12、以各種方式透露考題(嚴(yán)重教學(xué)事故);
13、庇護(hù)考試作弊(嚴(yán)重教學(xué)事故);
14、閱卷時(shí)給人情分(嚴(yán)重教學(xué)事故);
15、因未及時(shí)登錄成績而影響學(xué)籍管理工作;
16、因未及時(shí)報(bào)送成績單而影響學(xué)籍管理工作;
17、隨意更改學(xué)生成績;
18、其他認(rèn)定為考務(wù)違規(guī)的行為。
出現(xiàn)教學(xué)事故后,要向全校通報(bào),并納入院(系)本科教學(xué)工作狀態(tài)評價(jià)的內(nèi)容。對尚不構(gòu)成教學(xué)事故的違紀(jì)現(xiàn)象,有關(guān)院(系)和主管部門對責(zé)任人應(yīng)給予批評,幫助及時(shí)糾正。對發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故或一學(xué)期發(fā)生兩次以上一般教學(xué)事故的責(zé)任人,由所在院(系)予以行政處分。對于造成嚴(yán)重后果或?qū)掖纬霈F(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的責(zé)任人,可停止其教學(xué)工作一年直至調(diào)離教學(xué)崗位。
基礎(chǔ)科學(xué)部
2010年10月
第13篇 某初級中學(xué)教育教學(xué)論文管理辦法
初級中學(xué)教育教學(xué)論文管理辦法
第一條總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫德育、教學(xué)研究論文,是教育行政部門的干部和學(xué)校教師的一項(xiàng)基本功.加強(qiáng)教育教學(xué)論文的評審、交流工作的管理,使此項(xiàng)工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,不斷提高教師的學(xué)術(shù)水平,以促進(jìn)學(xué)校教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域的繁榮.
第二條論文撰寫的要求:
1、確定題目時(shí),要注意擬題新穎、表述確切、不宜過大、簡單明了;
2、擬定提綱時(shí),要保持觀點(diǎn)與搜集材料的一致性;
3、論文寫作時(shí),論點(diǎn)要鮮明準(zhǔn)確,論據(jù)要充實(shí)確鑿,論證要邏輯嚴(yán)密.
第三條論文評審程序:
1、學(xué)校每年7月中旬,由教導(dǎo)處根據(jù)本年度的教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,擬出論文題目綱要,由教師根據(jù)自己研究方向確定自己的論文題目;已承擔(dān)研究課題的教師可自行完成相關(guān)課題的結(jié)題論文;
2、8月中旬各教研組完成本組德育、教學(xué)論文的推選工作,由校論文考評組進(jìn)行校內(nèi)初評;
3、9月上旬由學(xué)校送區(qū)、市教育局進(jìn)行論文審評工作;
4、9月中旬再由校論文考評組根據(jù)上級意見,并結(jié)合參評教師在校的教育教學(xué)工作的實(shí)際情況,最終推出本年度的校級德育論文和教學(xué)論文的獲獎(jiǎng)名單;
5、下文公示全校教師,教導(dǎo)處將獲獎(jiǎng)?wù)撐拇鏅n管理;
6、9月下旬全校召開教育教學(xué)論文研討會,并表彰獲獎(jiǎng)教師.
第四條論文評獎(jiǎng)的有關(guān)規(guī)定:
1、校級優(yōu)秀教育教學(xué)論文每年評獎(jiǎng)一次,評出一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金,并與年終個(gè)人考核掛鉤。
2、優(yōu)秀論文應(yīng)通過報(bào)告、研討會等各種途徑宣傳、推廣。
第14篇 教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理辦法
為保證教學(xué)設(shè)備、設(shè)施完好，滿足工作需要，特制定本制度。
1. 教學(xué)設(shè)備包括教室內(nèi)的微機(jī)、投影機(jī)、投影幕布、電視、dvd等，教學(xué)設(shè)施包括教室內(nèi)的桌、椅、窗簾等，明確專人管理。
2. 嚴(yán)格按照操作程序操作教學(xué)設(shè)備，避免設(shè)備損壞。
3. 如在操作中遇到問題，應(yīng)請專業(yè)人員排除故障，不得擅自拆卸修理。
4. 做好教學(xué)設(shè)備日常維護(hù)和保養(yǎng)，嚴(yán)禁在設(shè)備附近存放易燃、易爆、易腐蝕及強(qiáng)磁性物品。
5. 要做好設(shè)備的防火、防盜等工作，放學(xué)后關(guān)閉設(shè)備電源，關(guān)好門窗。
6. 未經(jīng)專管人員許可，不得擅自操作教學(xué)設(shè)備，對設(shè)備造成損壞的，給予處罰。
7. 故意損壞教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的，折價(jià)賠償。
第15篇 教學(xué)場所安全管理制度辦法
1、室內(nèi)課堂教學(xué)
(1)按時(shí)上下課,做到不遲到、不早退,不中途離開,不拖堂,如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無故離開教室而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課。
(3)循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
(4)在課堂教學(xué)中,任課教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,對缺席的同學(xué)要查明去向,并及時(shí)向班主任老師通報(bào),安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制。
(5)上實(shí)驗(yàn)課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)課的安全。一、上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,對所用藥品,器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材、藥品進(jìn)入課堂。二、上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程能熟練操作;對存在一定安全問題的實(shí)驗(yàn),教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識;并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示,實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全。三、所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟,不懂就問,有問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(6)到專用教室上課,要求學(xué)生排隊(duì)前往,班主任教師必須親自將學(xué)生送到上課地點(diǎn),下課后由任課教師將學(xué)生送回到教室交給班主任教師。
2、室外課堂教學(xué)
(1)體育課:一、上課鈴一響,體育教師必須站在上課場地上等待學(xué)生的到來,切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心,對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。二、合理安排運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度,關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。三、嚴(yán)禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針,校牌等證章,不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。四、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生,必須向體育老師請假,經(jīng)體育老師同意后,在教學(xué)場地休息、旁觀;如遇有特殊病因不能到場地的,班主任必須做好管理工作,堅(jiān)決杜絕教室有學(xué)生,卻無人管理的情況。五、如果體育課上發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應(yīng)立即采取以下處置措施:①迅速通知校醫(yī)、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。②如果學(xué)生病(傷)情況較為嚴(yán)重,要立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。③班主任要及時(shí)將學(xué)生病(傷)情況通知到學(xué)生家長。④體育教師事后及時(shí)寫出現(xiàn)場情況書面報(bào)告,并上交學(xué)校。學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行情況了解和性質(zhì)認(rèn)定。六、教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作,保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序, 不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問題。七、體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查,若發(fā)現(xiàn)不安全因素,要及時(shí)以書面形式報(bào)告總務(wù)處,總務(wù)處要及時(shí)對體育設(shè)備,器材進(jìn)行維修或更新。八、對上課不及時(shí)到崗以及提前下課而造成學(xué)生傷害事故的,任課教師負(fù)全部責(zé)任。
(2)其他室外課及外出活動:一、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動課和體育鍛煉必須堅(jiān)持“學(xué)生為本、安全第一”的原則,要充分考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的安全因素,盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與,精心組織,全程監(jiān)控。二、學(xué)生到校外參加各類活動:①直接組織者要在活動前制定詳細(xì)的活動方案,以年級段為單位的活動, 要在活動前一周向教導(dǎo)處上報(bào)活動方案,學(xué)校須進(jìn)行安全審查,經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。條件不具備時(shí),不得批準(zhǔn)。②班主任要在活動前對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育,尤其是對個(gè)別生要做好耐心的思想工作,并采取切實(shí)可行的措施,保證學(xué)生的安全。③重大活動如春游、校級領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì),每個(gè)班安排兩名教師負(fù)責(zé)學(xué)生的活動。④帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長要將手機(jī)等通訊設(shè)備開通,隨時(shí)隨地取得聯(lián)系,確保聯(lián)系暢通。⑤學(xué)生活動時(shí)要注意交通安全,自覺遵守交通法規(guī),過馬路走人行橫道,自覺維護(hù)交通秩序,提高自我管理能力;在公共場所要遵守社會公德,增強(qiáng)安全防范意識,提高自我保護(hù)能力。三、實(shí)踐活動課要有計(jì)劃、有組織,有專門指導(dǎo)教師確保安全。四、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動,對服裝、鞋類不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
3、責(zé)任追究:成立課堂教學(xué)安全管理責(zé)任追究領(lǐng)導(dǎo)小組,對教師安全責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定,確因教師工作失職造成學(xué)生傷害發(fā)生的, 如體罰、變相體罰、不按時(shí)到崗、提前下課、上“放山羊” 課,中途離崗等根據(jù)情節(jié)輕重,追究上課教師的責(zé)任,并作如下處理:一、上課教師必須馬上到學(xué)生家里進(jìn)行慰問,作出必要的解釋,并向?qū)W校作書面檢討。二、取消當(dāng)年評優(yōu)、評先資格。三、情節(jié)特別嚴(yán)重者報(bào)教育局同意,年度考核直接記入不稱職檔
