數(shù)的評課稿
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有余數(shù)的除法評課稿在本課中，老師創(chuàng)設(shè)情境，讓學生動手操作，建立表象，讓學生利用已有知識和經(jīng)驗，給學生提供思考空間。在初步嘗試后，再次例題操作，加深認識。通過一層層遞 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-27 10:45:03
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今天聽了李老師執(zhí)教的《小數(shù)的加減法》這堂課，《小數(shù)的加減法》是人教版四下的內(nèi)容，學生在學習這部分內(nèi)容之前曾在三下學習過小數(shù)的初步認識及簡單的一位小數(shù)加減法 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-27 09:57:05
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小學數(shù)學《分數(shù)的初步認識》優(yōu)秀評課稿范文分數(shù)的初步認識是在學生掌握整數(shù)知識的基礎(chǔ)上，初步認識分數(shù)的含義，從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)概念的一次擴展，無論在意義上，讀寫方法 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-25 11:33:07
分數(shù)和小數(shù)的互化評課稿(3篇)21人喜歡
分數(shù)和小數(shù)的互化評課稿袁老師這節(jié)課有兩個知識點，一個是分數(shù)化成小數(shù)；一個是小數(shù)化成分數(shù)。這兩部分各有各的難點和易錯點。袁老師上的這節(jié)課充分體現(xiàn)了自主、高效 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-23 17:57:07
兩位數(shù)的評課稿(3篇)3人喜歡
兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法評課稿我聽了x老師執(zhí)教的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》這一課，讓我受益匪淺，現(xiàn)談?wù)勎覍@節(jié)課的學習體會。這節(jié)課理念新、設(shè)計巧、思路清 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-22 11:09:05
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李老師執(zhí)教的本節(jié)課是學習青島版三年級數(shù)學下冊第三單元《美麗的街景》中信息窗1，具體內(nèi)容有兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。本情境圖呈現(xiàn)的是兩位 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-21 07:33:02
數(shù)的加法評課稿(2篇)2人喜歡
有理數(shù)的加法的評課稿陳老師的《有理數(shù)的加法》一課，課堂結(jié)構(gòu)自然嚴謹流暢，課堂內(nèi)容充實，學生參與面較廣，在探究活動中得出法則，在數(shù)學活動中鞏固法則，課堂活潑生動，有條 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-20 21:57:13
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《分數(shù)的基本性質(zhì)》評課稿《分數(shù)的基本性質(zhì)》評課稿1宋賀彩科長和王麗老師的《分數(shù)的基本性質(zhì)》兩節(jié)課各有特色，下面就這兩節(jié)課談?wù)勛约旱捏w會。 宋科長的課，給我感 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-19 10:21:03
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《小數(shù)的近似數(shù)》評課稿觀課主題如何突出教學重點，突破教學難點主要亮點教學環(huán)節(jié)比較清晰。關(guān)注了求小數(shù)近似數(shù)的方法，課堂多次總結(jié)歸納出示，學生齊讀，在鞏固練習環(huán)節(jié) ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-18 20:45:05
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小數(shù)的初步認識評課稿《小數(shù)的初步認識》是建立在分數(shù)的初步認識、人民幣及常用長度單位的基礎(chǔ)上的，而且是以元、角、分、米、分米、厘米等常用單位的知識作為學習 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-15 15:57:03
有理數(shù)的評課稿(3篇)3人喜歡
有理數(shù)的加法的評課稿陳老師的《有理數(shù)的加法》一課，課堂結(jié)構(gòu)自然嚴謹流暢，課堂內(nèi)容充實，學生參與面較廣，在探究活動中得出法則，在數(shù)學活動中鞏固法則，課堂活潑生動，有條 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-15 07:33:01
負數(shù)的認識評課稿(2篇)11人喜歡
劉老師執(zhí)教的《負數(shù)的認識》是小學六年級上冊第一單元的第一課時，負數(shù)的知識在我們的生活中廣泛應用，這節(jié)課的學習，進一步讓學生體會負數(shù)的含義。課本中舉了很多生活 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-14 10:21:03
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小數(shù)的初步認識練習課評課稿《小數(shù)的初步認識》是小學數(shù)學四年級下冊的教學內(nèi)容，學生首次接觸小數(shù)，小數(shù)不同于整數(shù)，也不同于分數(shù)，對學生來說是很抽象、難以理解的知識 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-14 07:33:01
百分數(shù)的評課稿(3篇)3人喜歡
北師大版五年下冊數(shù)學《百分數(shù)的認識》優(yōu)秀評課稿朱明老師與刁長美老師就《百分數(shù)的認識》開展了同課異構(gòu)教學研討活動，本人全程參與了活動，現(xiàn)就兩節(jié)課作了一點思考 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-12 20:00:06
數(shù)的加減評課稿(5篇)5人喜歡
同分母分數(shù)的加減法的評課稿一、導入1、師出示圓片，告之生所有的圓片都一樣大小。要求：對折兩次或三次，并用斜線表示這個圓的幾分之幾？2、投影：出示生對折兩次的圓片，問 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-11 09:57:07
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《百分數(shù)的認識》評課稿李老師所上的這一節(jié)課《百分數(shù)的認識》是五年級下冊第六單元的內(nèi)容，她這一節(jié)課的設(shè)計非常清晰，一開始就創(chuàng)設(shè)一個罰點球的情境，出示一個統(tǒng)計表 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-11 07:09:16
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數(shù)學《分數(shù)的初步認識》評課稿范文同課異構(gòu)是一種新的教研方式，充沛發(fā)揮了我們教師的創(chuàng)新才干，使課堂教學別具一格，三位老師同上《分數(shù)的初步認識》，他們不同的優(yōu)秀教 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-10 21:57:04
分數(shù)的評課稿(13篇)13人喜歡
分數(shù)的意義評課稿聽了余執(zhí)教的《分數(shù)的意義》，給我總的感覺是設(shè)計簡約，方法簡單，語言簡練，課堂氣氛活躍，師生配合默契，學生學習興趣濃厚，整節(jié)課輕松、愉快、流暢,主要有 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-09 07:33:02
數(shù)的評課稿(15篇)15人喜歡
《有余數(shù)的除法》是表內(nèi)除法知識的延伸和拓展，同時也是多位數(shù)除以一位數(shù)除法的基礎(chǔ)和起點。本節(jié)課，楊老師是根據(jù)人教版數(shù)學課程標準，小學二年級下冊有余數(shù)的除法設(shè)計 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-07 21:33:05
有余數(shù)的評課稿(6篇)6人喜歡
用有余數(shù)的除法解決問題評課稿值得我學習地方有以下幾點：一、追求完美的精神令人折服。聽課前，我重新翻了二上的數(shù)學教材，看到課本上例題是：17位同學參加野營訓練，每3 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-07 20:45:03
負數(shù)的評課稿(2篇)2人喜歡
小學六年級數(shù)學下冊一《負數(shù)的認識》評課稿范文本節(jié)課的內(nèi)容是六年級新增的知識，教學的重點是要求學生把生活中一些常見的負數(shù)，會用負數(shù)進行簡單的表示。從整堂課來 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-06 18:45:01
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《有余數(shù)的除法》是表內(nèi)除法知識的延伸和拓展，同時也是多位數(shù)除以一位數(shù)除法的基礎(chǔ)和起點。本節(jié)課，楊老師是根據(jù)人教版數(shù)學課程標準，小學二年級下冊有余數(shù)的除法設(shè)計 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-05 11:57:06
小數(shù)的評課稿(15篇)15人喜歡
小數(shù)的產(chǎn)生和意義評課稿《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》人教版課程標準實驗教材四年級下冊的內(nèi)容。這一內(nèi)容是在三年級“分數(shù)的初步認識”和“小數(shù)的初步認識”的基礎(chǔ)上教學 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-05 07:57:01
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李老師執(zhí)教的本節(jié)課是學習青島版三年級數(shù)學下冊第三單元《美麗的街景》中信息窗1，具體內(nèi)容有兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。本情境圖呈現(xiàn)的是兩位 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-04 20:21:03
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小數(shù)的初步認識評課稿《小數(shù)的初步認識》是建立在分數(shù)的初步認識、人民幣及常用長度單位的基礎(chǔ)上的，而且是以元、角、分、米、分米、厘米等常用單位的知識作為學習 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-03 19:57:04
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二年級數(shù)學《千以內(nèi)數(shù)的認識》評課稿聽了李老師《千以內(nèi)數(shù)的認識》深有感觸。這節(jié)課，是本冊書第二單元千以內(nèi)數(shù)的認識中的第一課時。學生已經(jīng)學習過“100以內(nèi)數(shù)的 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-01 18:33:06
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《1000以內(nèi)數(shù)的認識》評課稿《1000以內(nèi)數(shù)的認識》評課稿1一、 亮點1.重點突出，突破難點。在教學中，宋老師僅僅圍繞1000以內(nèi)數(shù)的順序，首先按照一個一個地數(shù)，突出10個一 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-07-31 18:48:02
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一次函數(shù)的性質(zhì)評課稿《一次函數(shù)的性質(zhì)》是八年級第二學期的內(nèi)容，在此之前，我也參加了區(qū)舉辦的青年數(shù)學教師教學比武活動，全程經(jīng)歷了備課，上課，說課等一系列的內(nèi)容，在最 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-07-21 20:09:04
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北師大版五年下冊數(shù)學《百分數(shù)的認識》優(yōu)秀評課稿朱明老師與刁長美老師就《百分數(shù)的認識》開展了同課異構(gòu)教學研討活動，本人全程參與了活動，現(xiàn)就兩節(jié)課作了一點思考 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-07-05 07:09:29
數(shù)的認識評課稿(15篇)15人喜歡
數(shù)的認識是小學階段最基礎(chǔ)的知識之一，千以內(nèi)數(shù)的認識是學生在學習了百以內(nèi)數(shù)的認識的基礎(chǔ)上進一步學習的，是進一步學習萬以內(nèi)數(shù)的認識的基礎(chǔ)。本節(jié)課主要是讓學生經(jīng) ...[更多]
發(fā)布時間：2022-07-02 20:09:03
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二年級數(shù)學《千以內(nèi)數(shù)的認識》評課稿聽了李老師《千以內(nèi)數(shù)的認識》深有感觸。這節(jié)課，是本冊書第二單元千以內(nèi)數(shù)的認識中的第一課時。學生已經(jīng)學習過“100以內(nèi)數(shù)的 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-24 17:33:10
百分數(shù)的認識評課稿(3篇)10人喜歡
《百分數(shù)的認識》評課稿李老師所上的這一節(jié)課《百分數(shù)的認識》是五年級下冊第六單元的內(nèi)容，她這一節(jié)課的設(shè)計非常清晰，一開始就創(chuàng)設(shè)一個罰點球的情境，出示一個統(tǒng)計表 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-20 09:48:04
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數(shù)學教學說課設(shè)計分數(shù)的基本性質(zhì)評課稿分數(shù)的基本性質(zhì)是約分和通分的基礎(chǔ)。而約分、通分又是分數(shù)四則運算的重要基礎(chǔ)，因此，理解分數(shù)的基本性質(zhì)顯得尤為重要。本節(jié)課 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-17 12:24:10
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四年級《小數(shù)的性質(zhì)》評課稿范文史老師教學的《小數(shù)的性質(zhì)》一課，給了我很多啟示：一、注重方法滲透，先學后教，引導自主探索。在探究小數(shù)的性質(zhì)時，史老師首先出示了0.1 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-14 12:24:18
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數(shù)學《分數(shù)的初步認識》評課稿范文同課異構(gòu)是一種新的教研方式，充沛發(fā)揮了我們教師的創(chuàng)新才干，使課堂教學別具一格，三位老師同上《分數(shù)的初步認識》，他們不同的優(yōu)秀教 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-06-05 17:20:14
