高校匯報(bào) 第1篇
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一、領(lǐng)導(dǎo)重視 責(zé)任明確
我院十分重視園林綠化的建設(shè)和管理工作。為確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處，成立了以院長任主任，副院長任副主任，總務(wù)處為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的規(guī)劃、實(shí)施、督促、檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組成員同心協(xié)力、齊抓共管，責(zé)任明確，工作有計(jì)劃、有目標(biāo)，制定了環(huán)境美化制度、綠化管理制度以及清潔衛(wèi)生檢查制度，一日一小掃，一周一大掃，開展定期和不定期檢查，促進(jìn)環(huán)境美化意識的提高。
二、全體參與 從我做起
我院的園林綠化工作得到了廣大干部職工和全體學(xué)生大力支持和熱情參與。在日常綠化工作中，我院經(jīng)常組織干部職工和學(xué)生開展“養(yǎng)成一片綠、奉獻(xiàn)一片愛”為主題的義務(wù)植樹、種花、種草活動。學(xué)院的學(xué)生也熱情參與到維護(hù)院內(nèi)綠化及設(shè)施的活動中來，對破壞院內(nèi)綠化環(huán)境的行為予以堅(jiān)決抵制，形成了綠化、美化環(huán)境的自覺行為?，F(xiàn)在,建綠、護(hù)綠、愛綠意識已經(jīng)深入人心，為創(chuàng)建園林式單位形成了良好氛圍。
三、整治到位 管理科學(xué)
我院為提高院內(nèi)的環(huán)境水平，不斷完善綠化工作，采取了一系列有效措施。去年，學(xué)院對校園的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了徹底整治，清理了院內(nèi)的建筑垃圾，以及一些死角,確保了院落的干凈、整潔。同時(shí)，聘清專人負(fù)責(zé)學(xué)院內(nèi)的清潔衛(wèi)生，專人對院內(nèi)綠化進(jìn)行了修剪和專業(yè)化管理,定期澆水、施肥和修枝剪葉。今年，我院在綠化上又加大了投資，專人負(fù)責(zé)環(huán)境、衛(wèi)生、綠化、安全、文明等管理工作，修建了道路,增加了路燈，排水、排污整理到位,垃圾進(jìn)行了及時(shí)收集清運(yùn)，院內(nèi)又進(jìn)行了綠化，對院內(nèi)裸露土地、枯死樹苗等進(jìn)行再綠化補(bǔ)植，為干部職工及學(xué)生提供了更加優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，在凈化、綠化的基礎(chǔ)上，我院努力追求校園環(huán)境的美化和教育化，充分挖掘校園環(huán)境的教育功能，達(dá)到環(huán)境與教育的和諧，環(huán)境與人的和諧。
四、布局合理 環(huán)境優(yōu)雅
經(jīng)過全院的辛勤努力，我院綠化區(qū)域呈現(xiàn)出一派自然和諧的面貌。學(xué)院的園林景觀建設(shè)以喬木為主，注重植物景觀效果，體現(xiàn)生態(tài)園林，綠色環(huán)保、休閑觀賞為宗旨，以充分展現(xiàn)園林特征、切實(shí)反應(yīng)人文特征為目標(biāo)。學(xué)院總占地面積為18.40萬平方米，綠化覆蓋面積達(dá)76000多平方米，綠化覆蓋率達(dá)到41.3%以上，總投資820余萬元。
高校匯報(bào) 第2篇
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高考臨近，緊接著就是填報(bào)志愿的環(huán)節(jié)，學(xué)校的選擇是同學(xué)們和廣大家長朋友們非常關(guān)心的事情。小編費(fèi)勁給各位學(xué)子匯總收集了山西高校名單、志愿填報(bào)、錄取招生計(jì)劃等一系列政策。下面是小編為大家?guī)淼?020山西高校名單和志愿填報(bào)錄取招生政策匯總，希望你喜歡。
山西?。?5所）274山西大學(xué)4114010108山西省太原市本科
275太原科技大學(xué)4114010109山西省太原市本科
276中北大學(xué)4114010110山西省太原市本科
277太原理工大學(xué)4114010112山西省太原市本科
278山西農(nóng)業(yè)大學(xué)4114010113山西省晉中市本科
279山西醫(yī)科大學(xué)4114010114山西省太原市本科
280長治醫(yī)學(xué)院4114010117山西省長治市本科
281山西師范大學(xué)4114010118山西省臨汾市本科
282太原師范學(xué)院4114010119山西省太原市本科
283山西大同大學(xué)4114010120山西省大同市本科
284晉中學(xué)院4114010121山西省晉中市本科
285長治學(xué)院4114010122山西省長治市本科
286運(yùn)城學(xué)院4114010123山西省運(yùn)城市本科
287忻州師范學(xué)院4114010124山西省忻州市本科
288山西財(cái)經(jīng)大學(xué)4114010125山西省太原市本科
289山西中醫(yī)藥大學(xué)4114010809山西省太原市本科
290呂梁學(xué)院4114010812山西省呂梁市本科
291太原學(xué)院4114011242山西省太原市本科
292山西警察學(xué)院4114012111山西省太原市本科
293山西應(yīng)用科技學(xué)院4114012779山西省教育廳太原市本科民辦294山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院4114013533山西省教育廳太原市本科民辦295太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院4114013534山西省教育廳太原市本科民辦296山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院4114013535山西省教育廳晉中市本科民辦297山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院4114013537山西省教育廳臨汾市本科民辦298中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院4114013538山西省教育廳太原市本科民辦299太原科技大學(xué)華科學(xué)院4114013597山西省教育廳太原市本科民辦300山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院4114013598山西省教育廳太原市本科民辦301山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院4114013608山西省教育廳太原市本科民辦302山西工商學(xué)院4114013691山西省教育廳太原市本科民辦303太原工業(yè)學(xué)院4114014101山西省太原市本科
304運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)4114014226山西省教育廳運(yùn)城市本科民辦305山西傳媒學(xué)院4114014434山西省太原市本科
306山西工程技術(shù)學(xué)院4114014527山西省陽泉市本科
307山西能源學(xué)院4214051189山西省晉中市本科
308山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校4114011630山西省太原市?？?/p>
309長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114012388山西省長治市?？?/p>
310山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院4114012704山西省太原市專科
311晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114012774山西省晉城市?？?/p>
312山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114012775山西省太原市專科
313山西藥科職業(yè)學(xué)院4114012776山西省太原市?？?/p>
314山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114012778山西省太原市?？?/p>
315大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114012780山西省大同市專科
316山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114012888山西省長治市?？?/p>
317山西戲劇職業(yè)學(xué)院4114012889山西省太原市?？?/p>
318山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114012890山西省太原市?？?/p>
319山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114012891山西省太原市?？?/p>
320山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114012892山西省運(yùn)城市?？?/p>
321陽泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114012893山西省陽泉市?？?/p>
322臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114013171山西省臨汾市?？?/p>
323山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114013528山西省太原市?？?/p>
324山西金融職業(yè)學(xué)院4114013530山西省太原市?？?/p>
325太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114013532山西省太原市?？?/p>
326山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114013541山西省教育廳臨汾市專科民辦327山西體育職業(yè)學(xué)院4114013692山西省太原市?？?/p>
328山西警官職業(yè)學(xué)院4114013693山西省太原市?？?/p>
329山西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院4114013694山西省太原市?？?/p>
330潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114013695山西省長治市專科
331太原旅游職業(yè)學(xué)院4114013696山西省太原市?？?/p>
332山西旅游職業(yè)學(xué)院4114013697山西省太原市?？?/p>
333山西管理職業(yè)學(xué)院4114013698山西省臨汾市專科
334山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114013745山西省太原市?？?/p>
335忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114013821山西省忻州市專科
336山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114013862山西省教育廳晉中市?？泼褶k337晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114013913山西省晉中市專科
338山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院4114013914山西省教育廳晉中市?？泼褶k339山西運(yùn)城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114013934山西省運(yùn)城市?？?/p>
340運(yùn)城幼兒師范高等?？茖W(xué)校4114014093山西省運(yùn)城市?？?/p>
341山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114014105山西省教育廳太原市?？泼褶k342山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院4114014177山西省太原市?？?/p>
343朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114014186山西省朔州市?？?/p>
344山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114014247山西省太原市專科
345晉中師范高等?？茖W(xué)校4114014270山西省晉中市專科
346陽泉師范高等?？茖W(xué)校4114014271山西省陽泉市?？?/p>
347山西青年職業(yè)學(xué)院4114014336山西省太原市專科
348運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院4114014397山西省運(yùn)城市?？?/p>
349運(yùn)城師范高等?？茖W(xué)校4114014461山西省運(yùn)城市專科
350朔州師范高等?？茖W(xué)校4114014462山西省朔州市?？?/p>
351呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114014500山西省呂梁市?？?/p>
352大同師范高等?？茖W(xué)校4114014627山西省大同市?？?/p>
353太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校4114014628山西省太原市專科
354山西工程職業(yè)學(xué)院4114014681山西省太原市?？?/p>
355長治幼兒師范高等專科學(xué)校4114014687山西省長治市?？?/p>
356山西通用航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114014697山西省大同市專科
357朔州陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院4114014698山西省朔州市?？?/p>
358山西衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院4214050166山西省太原市專科
一、志愿21.考生填報(bào)的院校和專業(yè)志愿是招生院校錄取新生和招生管理部門調(diào)配檔案的重要依據(jù)，直接關(guān)系到考生的報(bào)考愿望能否實(shí)現(xiàn)。
考生一定要了解有關(guān)招生政策規(guī)定和填報(bào)志愿辦法及注意事項(xiàng)，詳細(xì)閱讀高校的招生章程，全面了解選報(bào)院校及專業(yè)的基本情況、錄取規(guī)則及招生計(jì)劃，嚴(yán)肅審慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)地填報(bào)院校和專業(yè)志愿，并對所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。考生志愿一經(jīng)填報(bào)確認(rèn)后，任何人不得更改，否則追究有關(guān)人員責(zé)任?？忌顖?bào)志愿結(jié)束前各級招辦不得將考生高考成績提供給有關(guān)高校。
22.各級招生考試機(jī)構(gòu)和高級中等教育學(xué)校要組織力量加強(qiáng)對考生志愿填報(bào)的政策解讀和技術(shù)指導(dǎo)。
23.招生管理部門按考生志愿投檔后，考生無正當(dāng)理由不得申請退檔;
高校也不得以考生放棄志愿為理由退檔。錄取后不報(bào)到的考生，下年度報(bào)名參加高考，成績將排在同一總分的最后，同時(shí)將寫實(shí)性記入考生檔案，并提供給高校。
24.錄取批次。
我省今年高校招生錄取分本科提前批、本科面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃批、本科第一批(分a、a1、b類)、本科第二批(分a、b、c類)、高本貫通批、專科(高職)提前批和?？?高職)批共7個(gè)批次。本科面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃批、本科第一批(a、a1、b類)、本科第二批(a、b、c類)、高本貫通批、?？?高職)批次文理科類，以及本科第二批c類的體育類、藝術(shù)類(美術(shù)類)專業(yè)實(shí)行平行志愿投檔錄取模式。其他批次及藝術(shù)、體育類實(shí)行非平行志愿投檔錄取模式。
25.志愿設(shè)置。
提前藝術(shù)、體育本科設(shè)置1個(gè)第一院校志愿和1個(gè)第二院校志愿，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿;
提前一批本科和提前二批本科批次分別設(shè)置1個(gè)第一院校志愿、1個(gè)第二院校志愿和1個(gè)第三院校志愿，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
本科面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃第一、二批次分別設(shè)置8個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)閍、b、c、d、e、f、g、h，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿;
免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生院校設(shè)置1個(gè)第一院校志愿和1個(gè)第二院校志愿，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第一批本科(a、a1、b類)批次分別設(shè)置8個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)閍、b、c、d、e、f、g、h，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿;
第一批本科特殊類型招生分公示類(面向貧困地區(qū)高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊(duì))和非公示類(定向、民族班、民族預(yù)科班)各設(shè)置1個(gè)院校志愿和6個(gè)專業(yè)志愿以及“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第一批本科(a、b類)藝術(shù)本科院校分別設(shè)置1個(gè)第一院校志愿、1個(gè)第二院校志愿，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第二批本科(a、b、c)類批次設(shè)置8個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)閍、b、c、d、e、f、g、h，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第二批本科(a、b、c類)藝術(shù)、體育類院校(第二批本科c類美術(shù)類、體育類除外)分別設(shè)置1個(gè)第一院校志愿、1個(gè)第二院校志愿，每所院校志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第二批本科c類藝術(shù)(美術(shù)類)、體育類院校分別設(shè)置8個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)閍、b、c、d、e、f、g、h，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第二批本科特殊類型招生(高水平運(yùn)動隊(duì)、定向、民族班、民族預(yù)科班)各設(shè)置1個(gè)院校志愿和6個(gè)專業(yè)志愿以及“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
高本貫通批次設(shè)置8個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)閍、b、c、d、e、f、g、h，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
高本貫通批藝術(shù)類院校分別設(shè)置1個(gè)第一院校志愿、1個(gè)第二院校志愿，每所院校志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
提前?？?高職)批次設(shè)置1個(gè)第一院校志愿、1個(gè)第二院校志愿和1個(gè)第三院校志愿，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
?？?高職)批次設(shè)置9個(gè)平行院校志愿，排列順序?yàn)閍、b、c、d、e、f、g、h、i，每所院校設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
?？?高職)批次藝術(shù)、體育類院校分別設(shè)置1個(gè)第一院校志愿、1個(gè)第二院校志愿，每所院校志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
26.志愿填報(bào)。
考生志愿填報(bào)實(shí)行網(wǎng)上分批次、分時(shí)段進(jìn)行填報(bào)的辦法。本科提前批、本科面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃批、本科第一批(分a、a1、b類)、本科第二批(分a、b類)在文化課考試成績、成績分布統(tǒng)計(jì)和相關(guān)批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線公布后進(jìn)行;本科第二批c類、高本貫通批、專科(高職)提前批和?？?高職)批實(shí)行填報(bào)院校志愿不設(shè)分?jǐn)?shù)限制，志愿填報(bào)結(jié)束后，根據(jù)考生志愿填報(bào)情況和招生計(jì)劃數(shù)劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的辦法進(jìn)行。征集志愿也實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)的辦法。具體時(shí)間和要求另行公布。
27.所有批次均不設(shè)服從院校調(diào)劑志愿。
對于按相關(guān)規(guī)定投檔后完不成招生計(jì)劃的院校，實(shí)行網(wǎng)上征集志愿。第一次征集志愿最低控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行同批次最低控制分?jǐn)?shù)線。征集志愿后，生源仍不足時(shí)，將根據(jù)院校缺額情況報(bào)請省招生委員會批準(zhǔn)后降分征集，并及時(shí)向社會公布。
28.第二批本科(a、b、c類)及?？?高職)院校批次體育類院校志愿和文史、理工類院校志愿同時(shí)投檔，體育類考生第二批本科(a、b、c類)及?？?高職)院校只能選報(bào)體育類院校(專業(yè))志愿或文史、理工類院校志愿，體育類院校(專業(yè))志愿與文史、理工類院校志愿不能同時(shí)兼報(bào)。
其他批次，體育類考生可分別填報(bào)體育(文、理)類院校和專業(yè)志愿，也可分別兼報(bào)文史或理工類院校和專業(yè)志愿。
藝術(shù)專業(yè)考試合格的考生，方可填報(bào)藝術(shù)類院校和專業(yè)志愿。
提前批、第一批本科(a、b類)、第二批本科(a、b、c類)、高本貫通批及?？?高職)批次藝術(shù)類院校志愿與文史、理工類院校志愿同時(shí)投檔，藝術(shù)類考生提前批、第一批本科(a、b類)、第二批本科(a、b、c類)、高本貫通批及?？?高職)批次只能選報(bào)藝術(shù)類院校(專業(yè))志愿或文史、理工類院校志愿，藝術(shù)類院校(專業(yè))志愿與文史、理工類院校志愿不能同時(shí)兼報(bào)。其他批次，藝術(shù)類考生可填報(bào)藝術(shù)類院校和專業(yè)志愿，也可分別兼報(bào)文史、理工類院校和專業(yè)志愿。
29.參加全國統(tǒng)考的考生均可報(bào)考香港、澳門特別行政區(qū)院校志愿。
報(bào)考香港城市大學(xué)、香港中文大學(xué)，按我省填報(bào)志愿規(guī)定要求進(jìn)行填報(bào);報(bào)考其他香港高校內(nèi)地招生的考生須按學(xué)校要求直接向招生學(xué)校報(bào)名并填報(bào)志愿;報(bào)考澳門高校內(nèi)地招生的考生，可直接登陸澳門高校網(wǎng)站進(jìn)行志愿填報(bào)和確認(rèn)。
30.考生填報(bào)院校和專業(yè)志愿，必須嚴(yán)格按照《山西省2020年全國普通高校招生填報(bào)志愿指南》公布的院校編號、院校名稱、專業(yè)編號、專業(yè)名稱，于規(guī)定時(shí)間在網(wǎng)上準(zhǔn)確填報(bào)。
考生要嚴(yán)格按照網(wǎng)上填報(bào)志愿的要求操作，志愿信息填報(bào)確認(rèn)提交后，在本階段網(wǎng)上填報(bào)志愿結(jié)束前要重新登錄系統(tǒng)回看自己所報(bào)志愿情況，檢查是否無誤，若有錯(cuò)誤需進(jìn)行修改后重新提交。志愿填報(bào)確認(rèn)后，任何人不得改動，否則將根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
登錄密碼是考生報(bào)名、填報(bào)志愿、查詢成績、查詢錄取結(jié)果必須使用的個(gè)人保密信息，考生要牢記自己的登錄密碼，并嚴(yán)格保密，若因自身保管不慎泄漏給他人，所造成的一切不良后果均由考生自己負(fù)責(zé)。
二、招生章程31.高校依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)規(guī)定制訂本校的招生章程。
32.高校的招生章程是高校向社會公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范，經(jīng)主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定核定后方能向社會公布。
一經(jīng)公布，不得擅自更改。各高校在招生宣傳(廣告)中應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確描述本校的辦學(xué)類型、層次，使用與辦學(xué)許可證或批準(zhǔn)文件相一致的學(xué)校名稱，不得使用簡稱。國家另有規(guī)定的除外。學(xué)校法定代表人應(yīng)對學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。高校依據(jù)招生章程開展招生工作。
33.招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(涉及分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、專科)，辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高?；颡?dú)立學(xué)院、高等?？茖W(xué)校或高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等)，招生計(jì)劃分配的原則和辦法，預(yù)留計(jì)劃數(shù)及使用原則，專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)使用的外語語種，身體健康狀況要求，進(jìn)檔考生的錄取規(guī)則(如有無加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及有關(guān)程序，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。
參加高考綜合改革試點(diǎn)省(市)招生的高校，要按試點(diǎn)省(市)要求提前確定招生專業(yè)(或?qū)I(yè)類)對高中學(xué)業(yè)水平考試的科目要求，提前向社會公布。
有關(guān)高校制定的特殊類型招生辦法須符合相關(guān)規(guī)定，且不得與本校招生章程內(nèi)容相違背。
三、招生計(jì)劃34.為了提高計(jì)劃編制的科學(xué)性、合理性，嚴(yán)格計(jì)劃執(zhí)行管理，根據(jù)教育部要求，高校在本地和跨省招生來源計(jì)劃將繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上管理辦法。
來源計(jì)劃的編制、上報(bào)、審核、匯總、分送、調(diào)整、執(zhí)行及相關(guān)管理工作均使用“全國普通高校招生來源計(jì)劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”進(jìn)行。同時(shí)，要嚴(yán)格實(shí)行密鑰管理，確保計(jì)劃編制、調(diào)整、執(zhí)行工作安全、有效進(jìn)行。高校及其主管部門要切實(shí)加強(qiáng)對調(diào)整計(jì)劃使用的管理和監(jiān)督，在我省的生源計(jì)劃調(diào)整必須征得我省招考中心和主管部門的同意，并一律使用“全國普通高校招生來源計(jì)劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”在網(wǎng)上進(jìn)行。高校負(fù)責(zé)處理因調(diào)整計(jì)劃使用不當(dāng)造成的遺留問題，不得降低錄取標(biāo)準(zhǔn)指名錄取考生，嚴(yán)禁高校利用調(diào)整計(jì)劃指名錄取考生。
省招考中心根據(jù)教育部“全國普通高校招生來源計(jì)劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”分送至我省的高校招生來源計(jì)劃，與有關(guān)高校核對分專業(yè)計(jì)劃及其說明，確定錄取批次后通過“山西省全國普通高校網(wǎng)上計(jì)劃核對系統(tǒng)”反饋給高校，由高校在網(wǎng)上對其進(jìn)行核對、補(bǔ)充、復(fù)核并確認(rèn)上報(bào)。省招考中心核對確認(rèn)后編制“山西省2020年全國普通高校招生院校專業(yè)計(jì)劃”，通過《2020年填報(bào)志愿指南》統(tǒng)一向社會公布并報(bào)教育部備案。未經(jīng)教育部下達(dá)的招生來源計(jì)劃，省招考中心不予接收和公布，也不予安排招生，嚴(yán)禁高校無計(jì)劃或擅自突破計(jì)劃規(guī)模進(jìn)行招生。招生來源計(jì)劃一經(jīng)公布，未經(jīng)教育部或有關(guān)部門批準(zhǔn)不得變更。
35.同一高校、同一學(xué)歷層次、同一招生類型的招生計(jì)劃原則上應(yīng)安排在同一批次錄取;
如確有必要，經(jīng)高校與我省協(xié)商一致，可以將同一高校的不同專業(yè)安排在同一學(xué)歷層次的不同批次錄取。但同一高校、同一學(xué)歷層次、同一招生類型、同一專業(yè)的全部招生計(jì)劃，在我省須安排在同一批次錄取，并執(zhí)行經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)的相同學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
四、錄取36.全國普通高校招生錄取工作在教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。
省招生委員會按照教育部的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)和考生考試成績，分科類、分層次綜合考慮，確定各批次、各類別錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，組織有關(guān)高校分批次進(jìn)行錄取工作。
37.我省高校招生實(shí)行兩種投檔模式。
(1)平行志愿投檔模式：根據(jù)“考生之間，分?jǐn)?shù)優(yōu)先;考生志愿，遵循順序”的投檔原則，先分科類將考生按成績從高分到低分排序，再按照順序?qū)忌饌€(gè)進(jìn)行投檔;對某考生投檔時(shí)，遵循該考生填報(bào)的多個(gè)平行志愿院校依次檢索判斷，當(dāng)檢索到該考生填報(bào)的某個(gè)院校有調(diào)檔缺額時(shí)，即將該考生檔案投放到該院校。
實(shí)行平行志愿的批次和科類：本科面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃批、第一批本科(a、a1、b類)(不含特殊類型招生)、第二批本科(a、b、c類)、高本貫通批、專科(高職)批的文史和理工兩個(gè)科類。
平行志愿投檔模式的考生成績排序規(guī)則是：
1)先按考生特征總分從高到低排序(考生特征總分是指考生文化課考試成績和政策性照顧加分之和);
2)考生總分相同時(shí)，再按單科成績依次從高到低排序。
單科成績排序的科目順序是：
文史類：①語文;②數(shù)學(xué);③文科綜合
理工類：①數(shù)學(xué);②語文;③理科綜合
3)上年被錄取后未報(bào)到考生將排在同分?jǐn)?shù)的最后，考生總分相同時(shí)，按單科成績依次從高到低排序。
(2)非平行志愿投檔模式：根據(jù)“志愿優(yōu)先”的投檔原則，先投第一志愿，當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí)，再依次投第二志愿、第三志愿。
38.投檔程序
(1)實(shí)行平行志愿的本科面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃批、第一批本科(a、a1、b類)、第二批本科(a、b、c類)、高本貫通批及專科(高職)院校批投檔，按科類分三個(gè)步驟進(jìn)行：
1)模擬投檔：通過模擬投檔與招生院校通報(bào)生源情況商定投檔比例，確定調(diào)增招生計(jì)劃，核定院校自主招生投檔控制分?jǐn)?shù)。模擬投檔比例省外高校不超過1∶1.05,省屬高校不超過1∶1.1。
2)正式投檔：模擬投檔結(jié)束后，按高校確定的投檔比例進(jìn)行一次性正式投檔。
3)征集平行志愿投檔：生源不足的院校，進(jìn)行志愿征集。征集的平行志愿，不進(jìn)行模擬投檔，按照院校缺額計(jì)劃1：1的比例，直接進(jìn)行一次性正式投檔。
第一批本科院校特殊類型招生按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行投檔。
(2)實(shí)行非平行志愿的院校投檔，按照分批次、按科類分三個(gè)步驟進(jìn)行。
提前軍隊(duì)、公安等院校批次實(shí)行① 先投第一志愿;②當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí)，再依次投第二志愿、第三志愿;③生源仍不足的院校，征集志愿后，再進(jìn)行補(bǔ)充投檔。
藝術(shù)、體育類院校批次(除二批本科c類藝術(shù)類(美術(shù)類)、體育類)實(shí)行①先投第一志愿;②當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí)，再投第二志愿;③生源仍不足的院校，征集志愿后，再進(jìn)行補(bǔ)充投檔。
39.今年擴(kuò)大我省普通高校招生平行志愿投檔錄取模式實(shí)施范圍，第二批本科c類的體育類、藝術(shù)類(美術(shù)類)專業(yè)試行平行志愿投檔錄取模式。
(1)第二批本科c類的體育類專業(yè)試行平行志愿投檔方式：考生文化成績和專業(yè)考試成績達(dá)到劃定的體育類專業(yè)第二批本科c類最低控制線，按照體育類專業(yè)考試成績平行志愿模式投檔，高校按照招生章程中錄取原則錄取。
考生成績排序規(guī)則是：先按考生專業(yè)考試成績從高到低排序，如果專業(yè)考試成績相同，則按文化成績總分依次從高到低排序;如果文化成績總分相同時(shí)，再按文化單科成績依次從高到低進(jìn)行排序。單科成績排序的科目順序?yàn)椋何氖奉悽僬Z文;②數(shù)學(xué);③文科綜合。理工類①數(shù)學(xué);②語文;③理科綜合。
(2)第二批本科c類的藝術(shù)類(美術(shù)類)專業(yè)試行平行志愿投檔方式：考生文化成績和專業(yè)成績均達(dá)到劃定的美術(shù)類專業(yè)第二批本科c類最低控制線，按照綜合成績平行志愿模式投檔，高校按照招生章程中錄取原則錄取。
綜合成績=專業(yè)成績÷300×100×70%+文化成績÷750×100×30%，最終成績四舍五入保留3位小數(shù)，過程中小數(shù)全保留。
考生成績排序規(guī)則是：先按考生綜合成績從高到低排序;如果綜合成績相同，則按文化成績總分依次從高到低排序;如果文化成績總分相同時(shí)，再按文化單科成績依次從高到低進(jìn)行排序。文化單科成績排序的科目為：①語文;②數(shù)學(xué);③外語。
40.軍隊(duì)、公安、司法及其他提前批院校的錄取。
填報(bào)軍隊(duì)院校志愿的考生，按照軍隊(duì)院校招生有關(guān)規(guī)定參加面試、體檢和政審;軍隊(duì)院校的面試、體檢和政審工作，由省軍隊(duì)院校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一組織實(shí)施。填報(bào)公安院校志愿的考生，按照公安院校招生有關(guān)規(guī)定參加面試、體能測試和政審;公安院校的面試、體能測試和政審由省公安院校招生領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一組織實(shí)施。填報(bào)司法院校志愿的考生，按照司法院校招生有關(guān)規(guī)定參加面試、體能測試和政審;司法院校的面試、體能測試和政審由省司法招生領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一組織實(shí)施。填報(bào)其他提前批院校志愿的考生，按照招生院校有關(guān)規(guī)定要求參加面試。錄取時(shí)，院校在面試、體檢(體能測試)和政審合格考生中擇優(yōu)錄取。
41.提前批錄取的藝術(shù)類院校(專業(yè))本科錄取控制文化分?jǐn)?shù)線為：經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校)的藝術(shù)類本科專業(yè)，自行劃定本校本科專業(yè)錄取控制文化分?jǐn)?shù)線;
其他提前批錄取的藝術(shù)院校須達(dá)到山西省劃定的藝術(shù)類第二批普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。錄取時(shí)，高校按招生章程中公布的錄取辦法擇優(yōu)錄取。
42.普通高校外國語言文學(xué)類(非英語)專業(yè)，安排在本科提前批次錄取。
43.香港、澳門特區(qū)高校內(nèi)地招生執(zhí)行教育部辦公廳《關(guān)于同意香港、澳門特區(qū)有關(guān)高等學(xué)校在內(nèi)地31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招收自費(fèi)生的通知》(教學(xué)廳〔2011〕4號)的規(guī)定。
香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)列入提前批次，實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上統(tǒng)一錄取;香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港浸會大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港教育學(xué)院、香港公開大學(xué)、香港演藝學(xué)院、香港樹仁大學(xué)、珠海學(xué)院等10所院校根據(jù)考生高考成績和本校對考生的面試成績提前單招錄取;澳門大學(xué)、澳門科技大學(xué)、澳門理工學(xué)院、旅游學(xué)院、澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院、澳門城市學(xué)院等6所高校依據(jù)考生的高考成績及本校相關(guān)要求進(jìn)行錄取。
44.免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生。
免費(fèi)定向本科醫(yī)學(xué)生只招收農(nóng)村學(xué)生，報(bào)考學(xué)生須同時(shí)具備下列條件:(1)符合2020年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍。
免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生實(shí)行單獨(dú)劃線，單列志愿，在提前批本科錄取。第一次投檔錄取時(shí)，優(yōu)先錄取定崗單位所在縣生源。若生源不足，完不成招生計(jì)劃時(shí)，進(jìn)行志愿征集。征集志愿投檔后，根據(jù)考生志愿從高分到低分順序錄取，直至完成招生計(jì)劃。
學(xué)生錄取后、獲得入學(xué)通知書前，須與培養(yǎng)高校和定向就業(yè)所在地的縣級衛(wèi)生健康、人力資源社會保障行政部門簽署定向培養(yǎng)和就業(yè)協(xié)議。免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生在學(xué)期間戶籍仍保留在原戶籍所在地，畢業(yè)后可按有關(guān)規(guī)定遷入定向就業(yè)所在地。
45.公費(fèi)師范生錄取安排在提前批，錄取時(shí)擇優(yōu)選拔熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。
學(xué)生入學(xué)前須與學(xué)校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協(xié)議，省級教育行政部門負(fù)責(zé)履約管理，并建立公費(fèi)師范生的誠信檔案。
46.面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃招生，即面向中央確定的我省21個(gè)集中連片特殊困難縣和15個(gè)部級貧困縣以及22個(gè)省級貧困縣(17個(gè)省定貧困縣、5個(gè)插花貧困縣)的定向招生。
國家專項(xiàng)計(jì)劃：報(bào)考國家專項(xiàng)計(jì)劃的考生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件：(1)符合2020年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人具有實(shí)施區(qū)域(36個(gè)縣)當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有當(dāng)?shù)貞艏?(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
地方專項(xiàng)計(jì)劃：報(bào)考地方專項(xiàng)計(jì)劃的考生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件：(1)符合2020年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實(shí)施區(qū)域(22個(gè)縣(區(qū)))的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
高校專項(xiàng)計(jì)劃：申請高校專項(xiàng)計(jì)劃的考生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件：(1)符合2020年統(tǒng)一高考報(bào)名條件;(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地在實(shí)施區(qū)域(58個(gè)縣(區(qū)))的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀，且勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良。有關(guān)高?？稍诖嘶A(chǔ)上提出其他報(bào)考要求并在招生簡章中明確，確保優(yōu)惠政策惠及農(nóng)村學(xué)生。
國家及地方專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行平行志愿投檔模式，錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生學(xué)校所在批次科類錄取控制分?jǐn)?shù)線。同批次內(nèi)生源不足時(shí)，高校不得將未完成的專項(xiàng)計(jì)劃調(diào)整為普通計(jì)劃錄取，應(yīng)通過多次公開征集志愿方式錄取。經(jīng)征集志愿仍未完成的計(jì)劃，應(yīng)適當(dāng)降分錄取。對有政審、面試、體檢等特殊招生要求的高?；?qū)I(yè)可安排在提前批次錄取。按面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃錄取的新生可自行決定入學(xué)時(shí)是否遷轉(zhuǎn)戶口，在校學(xué)習(xí)期間可按照相關(guān)規(guī)定和程序申請調(diào)整專業(yè)。
高校專項(xiàng)計(jì)劃考核錄取工作實(shí)行單報(bào)志愿、單獨(dú)錄取，在本科一批開始前完成錄取，錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于有關(guān)高校所在批次科類錄取控制分?jǐn)?shù)線。
47.免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生和面向貧困地區(qū)專項(xiàng)招生的考生資格審查。
教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生政策規(guī)定和招生計(jì)劃，規(guī)范工作程序和流程，嚴(yán)格審查考生資格，嚴(yán)防資格造假和違規(guī)錄取。有關(guān)高校不得錄取不符合實(shí)施區(qū)域和學(xué)籍、戶籍等要求的考生。有關(guān)縣區(qū)和中學(xué)要及時(shí)公示戶籍、學(xué)籍資格審核通過的考生名單(包括考生姓名、學(xué)籍所在學(xué)校、本人及父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍所在地等信息)。有關(guān)高校要及時(shí)公示考生名單、考生考核成績、合格標(biāo)準(zhǔn)、入選資格考生名單、錄取結(jié)果等信息，接受社會廣泛監(jiān)督。
免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生和面向貧困地區(qū)專項(xiàng)招生的考生資格由縣教育局會同公安部門審核，并報(bào)市招生委員會，統(tǒng)一匯總后報(bào)省招考中心，資格審查合格的考生方能填報(bào)免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生和面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃志愿。
48.少數(shù)民族預(yù)科班、少數(shù)民族班招生一律從參加全國普通高校統(tǒng)一招生考試的少數(shù)民族考生中錄取。
少數(shù)民族本科預(yù)科班錄取分?jǐn)?shù)線控制在該校在我省統(tǒng)招調(diào)檔分?jǐn)?shù)線以下80分;少數(shù)民族?？祁A(yù)科班錄取分?jǐn)?shù)線控制在該校在我省統(tǒng)招調(diào)檔分?jǐn)?shù)線以下60分;民族班錄取分?jǐn)?shù)線控制在該校在我省統(tǒng)招調(diào)檔分?jǐn)?shù)線以下40分。
49.普通本科院校分二批錄取。
第一批分a類、a1類和b類院校：a類是教育部確定的一流大學(xué)建設(shè)高校、一流學(xué)科建設(shè)高校的一流學(xué)科涵蓋的專業(yè)、2019年在我省列入本科批次的院校;a1類是第一批a類院校中部分中外合作辦學(xué)的院校;b類是多年來在我省招生生源較好的一般院校。第二批分為a類、b類和c類三類院校：a類院校為一般本科院校;b類院校為本科院校分?；蚪鼛啄陣医逃颗鷾?zhǔn)從專科升為本科的院校;c類院校為獨(dú)立學(xué)院、民辦院校。高校所列定向就業(yè)招生計(jì)劃的錄取隨本校的錄取批次進(jìn)行。
50.體育類院校(專業(yè))文化和專業(yè)考試成績錄取最低控制分?jǐn)?shù)線單獨(dú)劃定。
錄取時(shí)，在文化考試成績和專業(yè)成績均達(dá)到批次最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，全部投檔，高校依據(jù)公布的招生章程中的錄取辦法錄取。第二批本科c類的體育類專業(yè)按照平行志愿投檔方式錄取。
第一批本科(a、b類)院校的體育類計(jì)劃列入提前本科批次錄取。
51.藝術(shù)類院校(專業(yè))文化考試成績錄取最低控制分?jǐn)?shù)線單獨(dú)劃定。
根據(jù)教育部相關(guān)文件規(guī)定，藝術(shù)類本科專業(yè)文化考試成績錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別按各批次的文史類或理工類最低控制線的70%劃定。藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)文化考試成績錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別按文史類或理工類最低控制線的70%劃定。
藝術(shù)類專業(yè)投檔比例及要求：使用省級統(tǒng)考美術(shù)、音樂、舞蹈、表演、書法學(xué)類專業(yè)成績以及省聯(lián)考的播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)及戲劇影視文學(xué)、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)成績?yōu)殇浫∫罁?jù)的專業(yè)，按藝術(shù)綜合投檔，文化考試成績、專業(yè)成績均達(dá)批次最低控制線，全部投檔;使用高校?？汲煽?yōu)殇浫∫罁?jù)的專業(yè)，按藝術(shù)綜合投檔，文化考試成績達(dá)批次最低控制線，校考成績合格，全部投檔;高校依據(jù)公布的招生章程中的錄取辦法錄取。第二批本科c類的藝術(shù)類(美術(shù)類)專業(yè)試行平行志愿投檔方式錄取。
藝術(shù)類院校(專業(yè))錄取專業(yè)成績的使用辦法：省統(tǒng)考涉及到的專業(yè)，我省所有高校、外省獨(dú)立學(xué)院、民辦高校(部分獨(dú)立學(xué)院、民辦高校除外)及?？?高職)院校使用省級統(tǒng)考成績;外省其他本科院校，既可使用省級統(tǒng)考成績，也可使用在省級統(tǒng)考合格生源范圍內(nèi)由學(xué)校自行組織的專業(yè)考試成績;統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)使用招生學(xué)校組織的專業(yè)考試成績。播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)及戲劇影視文學(xué)、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)我省高校使用省聯(lián)考成績，省外院校是否使用我省聯(lián)考成績，由招生院校確定。使用我省統(tǒng)考或聯(lián)考成績錄取的院校，考生專業(yè)成績必須達(dá)我省分類劃定的專業(yè)錄取最低控制線。
高校藝術(shù)類專業(yè)錄取考生須獲得相應(yīng)專業(yè)考試合格證。高校藝術(shù)類招生專業(yè)的確定，須嚴(yán)格按照教育部專業(yè)設(shè)置的有關(guān)要求執(zhí)行，未經(jīng)教育部批準(zhǔn)的非藝術(shù)類專業(yè)不得按照藝術(shù)類專業(yè)招生辦法錄取考生。
考生的?？汲煽儼凑战逃俊叭珖囆g(shù)類專業(yè)招生考試信息交互系統(tǒng)”下載的成績?yōu)橐罁?jù)投檔，高校的藝術(shù)類專業(yè)名稱須與交互系統(tǒng)相一致。
52.外語院校(專業(yè))或有關(guān)要求外語口試的院校(專業(yè))錄取時(shí)，以筆試成績?yōu)橹?，同等條件下優(yōu)先錄取外語口試成績高的考生。
外語聽力考試成績，在錄取時(shí)提供給高校作為錄取參考。
53.定向就業(yè)招生與非定向招生同時(shí)進(jìn)行投檔錄取。
高校定向就業(yè)招生計(jì)劃在學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線上不能完成的，可在學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)、同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上補(bǔ)充投檔，高校根據(jù)考生定向志愿擇優(yōu)錄取;經(jīng)降分仍未完成定向就業(yè)招生計(jì)劃，則就地轉(zhuǎn)為非定向計(jì)劃執(zhí)行。
實(shí)行平行志愿投檔批次的定向就業(yè)招生，采取單設(shè)志愿、單獨(dú)投檔，或在政策規(guī)定的降分范圍內(nèi)對有志愿的考生逐校、逐專業(yè)、逐分檢索投檔等辦法在批次內(nèi)進(jìn)行投檔錄取。高校批次內(nèi)未完成的定向就業(yè)招生計(jì)劃，可采取補(bǔ)充征集志愿方式完成或就地轉(zhuǎn)為非定向計(jì)劃執(zhí)行。
考生自愿填報(bào)了有關(guān)高校定向就業(yè)招生志愿，并被錄取為定向就業(yè)生的，須在入學(xué)注冊前與高校及定向就業(yè)單位簽訂有關(guān)定向就業(yè)協(xié)議。高校對無故拒簽協(xié)議的已錄取考生，可取消其入學(xué)資格。
54.加分照顧條件
(1)平時(shí)榮獲二等功或者戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎勵軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計(jì)滿20年軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計(jì)滿10年軍人的子女，在飛、停飛不滿1年或達(dá)到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計(jì)滿15年的軍人的子女，參加全國統(tǒng)考錄取并達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的，優(yōu)先錄取。
少數(shù)民族考生、退出部隊(duì)現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察考生、公安英模和因公犧牲的公安民警的子女、一級至四級因公傷殘公安民警的子女和與其他考生同等條件下，優(yōu)先錄取。
經(jīng)共青團(tuán)中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認(rèn)定，獲得5a級青年志愿者的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。
應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價(jià)均以全省統(tǒng)一的電子檔案形式提供給高校，普通高校在招生錄取時(shí)，對學(xué)業(yè)水平考試成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)評價(jià)優(yōu)秀的普通高中畢業(yè)生在同等條件下，優(yōu)先錄取。
(2)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生、自主就業(yè)退役士兵考生，投檔時(shí)可加10分，達(dá)院校投檔線者可投檔，錄取與否由學(xué)校確定。
(3)烈士子女，在服役期間榮立二等功(含)以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人考生，投檔時(shí)可加20分，達(dá)院校投檔線者可投檔，錄取與否由學(xué)校確定。
同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中最高一項(xiàng)進(jìn)行加分，不作累計(jì)，增加的分值不得超過20分。凡具備加分資格的考生，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)本人申報(bào)并審核后，在山西招生考試網(wǎng)上進(jìn)行公示，未經(jīng)公示的考生不得享受相關(guān)照顧加分。
在錄取投檔時(shí)，各類加分考生都占規(guī)定的投檔比例，以考生的實(shí)際文化考試成績加上照顧的分?jǐn)?shù)為投檔分?jǐn)?shù)進(jìn)行投檔，由學(xué)校審查、擇優(yōu)錄取。
公安烈士、公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女參加全國統(tǒng)考錄取的，按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》(公政治〔2018〕27號)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員及其子女參加全國統(tǒng)考錄取的，按照《關(guān)于做好國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》(應(yīng)急〔2019〕37號)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
55.對實(shí)行自主選拔錄取改革試點(diǎn)的高校和招收高水平運(yùn)動隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)、少數(shù)民族預(yù)科班、招收農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生以及個(gè)別特殊院?；?qū)I(yè)的招生工作，按教育部及我省的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
56.招收保送生的高校須于5月10日前將本校已測試合格擬錄取的保送生數(shù)據(jù)庫上傳至教育部“陽光高考”平臺。
省招考中心將在“陽光高考”平臺上審核確認(rèn)后下載數(shù)據(jù)并辦理錄取審批手續(xù)，6月30日后將保送生錄取名冊寄相關(guān)高校。
57.單獨(dú)組織招生考試的高校須按有關(guān)要求于7月30日之前向我省招考中心報(bào)送有關(guān)擬錄取數(shù)據(jù)和書面報(bào)告。
58.高校成立由主要負(fù)責(zé)人和校內(nèi)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則實(shí)施新生錄取工作。
要嚴(yán)格按照向社會公布的招生章程中的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。對思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取專業(yè)由高校自行確定，高校負(fù)責(zé)對已投檔但未被錄取考生的解釋。省招生委員會組織實(shí)施向高校投放合格生源電子檔案，并監(jiān)督高校執(zhí)行國家招生政策、招生計(jì)劃完成情況，糾正違反國家招生政策、規(guī)定和違背錄取規(guī)則等行為。
59.實(shí)行非平行志愿投檔錄取模式批次(藝術(shù)類、體育類除外)的高校調(diào)閱考生檔案，一般應(yīng)在本校招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)，確定調(diào)閱考生檔案的比例。
第一志愿報(bào)考人數(shù)在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上達(dá)到或超過院校計(jì)劃招生數(shù)的120%，一般不投放非第一志愿檔案。高校要正確處理考生成績與志愿的關(guān)系，在第一志愿生源不足時(shí)，不得拒錄非第一志愿考生。
實(shí)行平行志愿投檔錄取模式批次的高校，省招考中心將根據(jù)高校公布的招生計(jì)劃數(shù)和調(diào)閱考生檔案的比例，在投檔前向各有關(guān)高校提供生源分布情況。高?？筛鶕?jù)招生計(jì)劃數(shù)、生源分布情況等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)確定招生微調(diào)計(jì)劃數(shù)和調(diào)閱考生檔案的要求，并根據(jù)模擬投檔情況在正式投檔前完成計(jì)劃調(diào)整，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)，并確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取。省招考中心開始進(jìn)行平行志愿投檔，并負(fù)責(zé)向社會公布各高校實(shí)際招生計(jì)劃數(shù)和錄取分?jǐn)?shù)線。
60.高校錄取新生時(shí)，要按照規(guī)定程序，按時(shí)完成調(diào)檔、閱檔、審核、預(yù)錄、退檔等各環(huán)節(jié)工作，保證考生電子檔案的正常流轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進(jìn)行。
對超過時(shí)間未按要求完成相關(guān)環(huán)節(jié)工作的高校，我省將及時(shí)與之聯(lián)系溝通，招生高校要確保通信聯(lián)絡(luò)暢通，對無故拒絕聯(lián)系或故意拖延時(shí)間的高校，我省將根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案按其招生計(jì)劃數(shù)及錄取規(guī)則設(shè)置考生電子檔案為預(yù)錄取狀態(tài)，同時(shí)書面通知有關(guān)高校，并將有關(guān)情況上報(bào)教育部備案，由此造成的遺留問題完全由高校負(fù)責(zé)解決。
61.高校在錄取新生時(shí)，要執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》《普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測有關(guān)問題的通知》和在此基礎(chǔ)上本校根據(jù)辦學(xué)條件和專業(yè)培養(yǎng)要求制定的對考生身體健康狀況的補(bǔ)充要求。
補(bǔ)充要求必須合法、合理，有詳細(xì)的說明和解釋，并在招生章程中向社會公布。
對高考成績達(dá)到要求、身體條件能夠完成所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)、生活能夠自理的殘疾考生，高校不能因其殘疾而不予錄取。
62.除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專業(yè))外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例。
高校不得對報(bào)考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。
63.高校對生源計(jì)劃的調(diào)整一律使用“全國普通高校招生來源計(jì)劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”在網(wǎng)上進(jìn)行。
高校生源計(jì)劃調(diào)整必須在其招生規(guī)模內(nèi)，征得高校主管部門的同意。高校未完成的生源計(jì)劃，須在生源計(jì)劃所在地公開征集志愿錄取。
我省根據(jù)高校調(diào)整計(jì)劃數(shù)及其使用的有關(guān)要求，經(jīng)在“全國普通高校招生來源計(jì)劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”中核實(shí)確認(rèn)后，于同批次投檔前投放，并在高校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上按照考生志愿及分?jǐn)?shù)順序進(jìn)行投檔。
64.高校須將擬錄取考生名單(包括統(tǒng)考、保送、單獨(dú)考試等)標(biāo)注錄取類型后，報(bào)我省招考中心核準(zhǔn)，并通過“全國普通高校招生來源計(jì)劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”增補(bǔ)或調(diào)整相應(yīng)計(jì)劃，省招考中心核準(zhǔn)后形成錄取考生數(shù)據(jù)庫，并據(jù)此打印相應(yīng)錄取考生名冊，加蓋“山西省高等學(xué)校招生委員會錄取專用章”，作為考生被高校正式錄取的依據(jù)，予以備案。
高校根據(jù)經(jīng)我省招考中心核準(zhǔn)備案的錄取考生名冊填寫考生錄取通知書，由校長簽發(fā)錄取通知書，加蓋本校公章，并負(fù)責(zé)將考生錄取通知書連同有關(guān)入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并直接寄送被錄取考生。
65.考生電子檔案是高校錄取的主要依據(jù)。
考生電子檔案內(nèi)容主要包括考生基本信息(含姓名、性別、身份證號、通訊地址、思想政治品德考核鑒定結(jié)論或評語等)、應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績和反映學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息、體檢信息、志愿信息、高考成績信息和考生參加高校招生考試的誠信記錄(主要指招生考試過程中違規(guī)的簡要事實(shí)及處理結(jié)果)等內(nèi)容。
高校錄取結(jié)束后通過網(wǎng)上錄取系統(tǒng)下載錄取新生電子檔案內(nèi)容(包括考生基本信息、體檢信息及成績志愿信息等)作為考生紙介質(zhì)檔案內(nèi)容，我省不再組建考生紙介質(zhì)檔案。被錄取考生的高級中等教育階段紙質(zhì)檔案(或人事檔案)由考生所在畢業(yè)學(xué)校(或工作單位)負(fù)責(zé)組建，根據(jù)錄取學(xué)校要求，由考生領(lǐng)取檔案并直接交被錄取高校。
考生電子檔案內(nèi)容必須與考生報(bào)名信息確認(rèn)表、考生體格檢查表、考生思想政治品德考核表以及各類照顧考生審核表材料對應(yīng)部分的內(nèi)容相一致，以上材料及考生誠信報(bào)名考試承諾書由縣級招辦保存。
66.高校運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)招生錄取的考生，高職院校單獨(dú)招生錄取的考生，錄取期間，院校通過網(wǎng)上錄取系統(tǒng)下載錄取新生電子檔案內(nèi)容(包括考生基本信息、體檢信息及成績志愿信息等)作為考生紙介質(zhì)檔案內(nèi)容。
考生其他階段的檔案根據(jù)高校要求辦理。
67.除按規(guī)定應(yīng)向社會公開公示的信息外，對屬于考生個(gè)人信息及有關(guān)錄取過程中需要階段性保密的工作內(nèi)容，任何單位和個(gè)人不得擅自向他人提供或向社會公開，嚴(yán)禁非法傳播、出售。
考生本人可通過省招考中心提供的途徑查詢本人的錄取結(jié)果。
68.考生收到錄取通知書后，應(yīng)及時(shí)通過山西招生考試網(wǎng)或高校指定的信息渠道進(jìn)行核實(shí)和確認(rèn)。
考生憑錄取通知書辦理戶口遷移手續(xù)，并按高校規(guī)定時(shí)間及有關(guān)要求，辦理新生入學(xué)報(bào)到手續(xù)。不能按時(shí)報(bào)到的已錄取考生，應(yīng)向高校提出書面申請，經(jīng)同意后方可延期報(bào)到。高校根據(jù)經(jīng)我省核準(zhǔn)的本校錄取考生名冊、已錄取考生所持錄取通知書，按有關(guān)規(guī)定及要求為新生辦理入學(xué)等相關(guān)手續(xù)。
對未經(jīng)高校同意逾期不報(bào)到的考生，視為自行放棄入學(xué)資格。高校按照教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊辦法》的通知(教學(xué)〔2014〕11號)規(guī)定，做好新生學(xué)籍電子注冊工作。嚴(yán)禁高校為未報(bào)到考生注冊學(xué)籍。
69.由于網(wǎng)絡(luò)傳輸、工作失誤等其他因素造成的招生遺留問題，由我省高校招生委員會和有關(guān)高校通過協(xié)商妥善解決。
70.錄取場所設(shè)立信訪接待室、舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，安排專門人員認(rèn)真接待群眾來信來訪，及時(shí)查處群眾舉報(bào)的違紀(jì)問題，維護(hù)考生的合法權(quán)益。
高校匯報(bào) 第3篇
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一、增加了黨性修養(yǎng)
通過對屆六中全會精神學(xué)習(xí)、胡總書記在建黨周年的講話的學(xué)習(xí)和討論、對中國共產(chǎn)黨建黨周年的基本經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和新時(shí)期宗教問題和黨的宗教政策的解讀以及認(rèn)真聆聽國家安全形勢和國防現(xiàn)代化講座以后，使我對黨進(jìn)行了重新認(rèn)識，加深了黨的基本路線、方針、政策的理解。
1、深刻領(lǐng)會七一講話。建黨年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立、人民的解放，實(shí)行了改革開放，在民族復(fù)興的征程上取得了輝煌成就。總書記不僅回顧了中國從古至今的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程，而且瞻望了中國未來發(fā)展的美好前景。充分肯定了中國共產(chǎn)黨的歷史地位，使我對黨有了更深一步的認(rèn)識與了解，深切感受到中國共產(chǎn)黨這年的風(fēng)雨兼程，雖歷經(jīng)艱辛，卻輝煌燦爛，一片繁榮昌盛，欣欣向榮之景。因此，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念是我們義不容辭的責(zé)任。特別作為一名教育工作者，更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀，增強(qiáng)愛國的熱心與責(zé)任感，逐步完善自我，做到思想理論成熟，樹立顧全大局的觀念和意識?！皩?shí)踐發(fā)展永無止境，認(rèn)識真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境?！币虼?，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到更高的精神追求。深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義，思想，鄧小平理論，深入掌握中國特色社會主義理論體系。更重要的是學(xué)會實(shí)踐創(chuàng)新，以更好的精神狀態(tài)提升自我、服務(wù)社會。
2、正確認(rèn)識和把握中國國情。我國的基本國情始終是社會主義初級階段，這是我們黨制定路線方針政策的根本依據(jù)。根據(jù)這個(gè)基本國情制定的黨的路線方針政策，必須毫不動搖地加以堅(jiān)持。同時(shí)又要看到，經(jīng)濟(jì)社會是在不斷發(fā)展變化的，必然會在社會主義初級階段這個(gè)大的歷史階段中呈現(xiàn)出若干具體的發(fā)展階段。因此，我們在堅(jiān)持從社會主義初級階段基本國情出發(fā)的同時(shí)，還必須重視我國社會發(fā)展的階段性特征，并據(jù)此不斷地發(fā)展和完善我們的路線方針政策。只有這樣，才能使黨的路線方針政策始終保持與時(shí)俱進(jìn)，始終與我國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。
3、學(xué)習(xí)屆六中全會精神。大六中全會強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，深入文化體制改革，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須全面貫徹黨的大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動力，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質(zhì)，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。黨的屆六中全會突出強(qiáng)調(diào)了社會主義核心價(jià)值體系的重要性，并從中國特色社會主義事業(yè)全局和戰(zhàn)略高度，提出了在國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)中，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播等各方面，全面推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體目標(biāo)和任務(wù)。這對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中華民族共有的精神家園，推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。核心價(jià)值體系是一個(gè)社會意識形態(tài)的主體和靈魂，是我們中華抿族的“文化精髓”“興國之魂”，決定著中國特色的社會主義的發(fā)展方向。推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，必須堅(jiān)定中國特色社會主義共同理想。理想信念是一個(gè)民族奮力前行的精神支柱。同時(shí)也是我們前進(jìn)的動力。
二、增強(qiáng)了工作素養(yǎng)
本次培訓(xùn)活動中，盧教授主講“立足本職獻(xiàn)身高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”、陳教授主講“現(xiàn)代社交禮儀與公務(wù)常識”、游教授主講“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與評估分析”等課程是基于工作崗位和職責(zé)而開設(shè)的課程，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
1、深刻認(rèn)識教育所面臨現(xiàn)狀。建國以來，我國高等教育取得了舉世矚目的發(fā)展，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)歷了很多的曲折，但也是為我中華民族的復(fù)興作出了巨大的貢獻(xiàn)。其貢獻(xiàn)主要的體現(xiàn)在增加了入學(xué)機(jī)會，培養(yǎng)了大部分的優(yōu)秀人才，民辦的高校也得到了發(fā)展，高等教育邁入國際化。但是高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和成績的同時(shí)，我們還應(yīng)該看到，在高等教育改革發(fā)展中也存在著許多問題。特別是全面建設(shè)小康社會以及建設(shè)和諧社會對高等教育提出了新的更高的要求，面對這些更高的要求，我們還不適應(yīng)。高等教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教師的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足高等教育發(fā)展的需要，管理水平還是教學(xué)水平還都存在一定的問題等等，在未來的教育改革實(shí)踐中，特別是落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》中還會遇到諸多矛盾和問題，任務(wù)繁重，頭緒繁多。都需要我們是正確認(rèn)識、科學(xué)謀劃、精心安排，狠抓落實(shí)，一步一步的推進(jìn)教育發(fā)展和改革。
2、提高個(gè)人教育管理技能和管理水平。我們處在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深刻的領(lǐng)會到：高等教育要面向現(xiàn)代化、而向世界、面向未來，為國家培井大量德智體全而發(fā)展的合格人材。這是擺在高等教育工作者面前的艱巨任務(wù)，也是辦好高校的中心問題。如何完成這一艱巨任務(wù)，只靠滿腔熱情、過去的經(jīng)驗(yàn)是不行的，這不能使我們擺脫過去一些不合理的管理模式。搞好教育體制改革，這擾要立足于改革，從系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)出發(fā)，把教育管理當(dāng)成一門科學(xué)來研究，以實(shí)現(xiàn)效育管烈的科學(xué)化、現(xiàn)代化、民主化和制度化。這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)的正確途徑。學(xué)校中各個(gè)工作部門是整個(gè)學(xué)校的有機(jī)組成部分，把各個(gè)部分加以合理的組合，使它們一方面在規(guī)定的范圍內(nèi)有各自的獨(dú)立性，有施展才能的機(jī)會和空間，以便于充分發(fā)揮各自的效能;一方面又在統(tǒng)一管理下，圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)高度的統(tǒng)一性。只有這樣，才能達(dá)到整體的最佳狀態(tài)。
3、立足本職，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。作為教育管理干部在任何時(shí)候都不能忘記，管理和服務(wù)的教育工作者是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教育工作者職業(yè)道德的根本。一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教育工作者良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教育工作者社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)是我深刻的認(rèn)識到教育管理干部時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。積極工作，率先垂范，獻(xiàn)身教育事業(yè)。
三、增進(jìn)了交流合作
三周學(xué)習(xí)中，我參加了所有的班組活動和統(tǒng)一的拓展訓(xùn)練，爭取每一個(gè)和同學(xué)學(xué)習(xí)和交流，增加了相互的了解，增進(jìn)了同學(xué)感情和友誼，共同探討，相互促進(jìn)，共同提高。
1、增進(jìn)了交流合作。本期學(xué)習(xí)中，有幸參訪了大學(xué)、財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、信息工程學(xué)院等幾所學(xué)校。進(jìn)學(xué)校，問經(jīng)驗(yàn)，長見識，使我更加對自身工作有了清醒的認(rèn)識，既看到了差距，也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢。進(jìn)一步認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，也堅(jiān)定了工作信心。同時(shí)在各自的崗位上加強(qiáng)了交流合作，建立了深厚的友誼和情感。
2、融入、凝聚、揚(yáng)帆。培訓(xùn)班一開始，班級即成立了班支委和小組。為加強(qiáng)聯(lián)系確立了三周的主題是：融入、凝聚、揚(yáng)帆。在三周中，小組也經(jīng)常交流溝通，使我很快就融入到班集體當(dāng)中。在拓展訓(xùn)練中，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，是我認(rèn)識到高校管理干部需要做到“做事不急不躁，為人不卑不亢，克難不屈不撓”。也相信能通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)提高一定會在未來的工作有新思路，新觀念、新方法、新舉措，為工作踏上新征程。
高校匯報(bào) 第4篇
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一、做好冬疫情常態(tài)化防控
時(shí)刻繃緊疫情防控工作，杜絕“一刀切”、“簡單化”的管理方式，我院師生員工繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行進(jìn)入校園時(shí)配合保安執(zhí)勤人員完成身份核驗(yàn)、出示健康碼、體溫檢測一系列規(guī)定動作，合格后方可進(jìn)入校園。以此保障校園學(xué)習(xí)、生產(chǎn)生活正常有序開展。
二、組織安全隱患排查
已入冬季，用電量增大，違規(guī)用電情況時(shí)有發(fā)生。針對于此，我院保衛(wèi)處會同學(xué)生處對學(xué)生公寓開展了違規(guī)用電情況開展專項(xiàng)整治工作，發(fā)現(xiàn)存在重大安全隱患，并及時(shí)進(jìn)行清理整治。本次宿舍安全隱患排查活動，全面排查學(xué)生宿舍內(nèi)的“顯性”及潛藏的“隱性”隱患，及時(shí)把握學(xué)生的思想動態(tài)，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬，做到即查即改，堅(jiān)決消除各類安全隱患。一方面強(qiáng)化了學(xué)生的住宿行為管理，培養(yǎng)了良好的生活作風(fēng)和健康衛(wèi)生習(xí)慣，另一方面提高了廣大同學(xué)的安全防范意識，為確保校園安全穩(wěn)定奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、開展應(yīng)急疏散演練
為迎接“11.9全國消防安全日”的到來，配合開展好有關(guān)消防教育宣傳工作。我處先后于11月5日、6日，分別在我院長青校區(qū)、三好校區(qū)開展了消防疏散演練活動。
高校匯報(bào) 第5篇
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重點(diǎn)抓了三個(gè)維護(hù)”和“三個(gè)工程”自覺把工會工作融入到推進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理的各項(xiàng)改革之中，本年度繼續(xù)教育學(xué)院工會圍繞著校工會領(lǐng)導(dǎo)、院黨政領(lǐng)導(dǎo)布置的年度工作要點(diǎn)。為推動新形勢下工會工作的開展再創(chuàng)新的業(yè)績。
繼教院工會工作在校黨委及院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今年。院全體工會會員的積極支持和配合下，比較順利圓滿地完成了本年度的工作，也受到院廣大教職員工的好評，對我院民主集中制的進(jìn)一步完善，對我院全體職工的凝聚力工程和戰(zhàn)斗力的加強(qiáng)起了積極有效的作用，為我院的教育改革的發(fā)展和穩(wěn)定作出了努力，發(fā)揮了工會在院工作中不可替代的作用。具體匯報(bào)如下：
一、繼教院的工會工作一直得到校工會、院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)注
由我院黨政領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)《工會法》市工會條例》按照民主集中制的原則組建的全體教職員工的民主選舉下，1繼教院本屆工會組織系在校工會的指導(dǎo)下。挑選具有服務(wù)意識，工作積極主動的同志擔(dān)任工會委員，從而從組織上保障了工會工作順利開展。經(jīng)我院全體教職員工民主選舉，選舉產(chǎn)生了由五人組成新一屆工會委員，完善了本屆工會組織機(jī)構(gòu)。
傳達(dá)校工會領(lǐng)導(dǎo)對基層工會工作的指示精神，2繼教院工會工作始終在校工會領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下開展。校工會基本定期每半月召開一次全校工會主席會議。起到基層工會的帶頭人作用，也使基層工會工作有了方向性的選擇，不僅如此，校工會也安排了院工會主席及婦女干部委員參加多種多樣的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，幫助基層工會干部從理論上提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力，使基層工會干部的實(shí)際工作能力得以大大提高，使基層工會組織積極地向?qū)W習(xí)型工會組織的方向發(fā)展，保障了基層工會工作的可持續(xù)和長遠(yuǎn)發(fā)展。
始終由院總支書記親自掛帥領(lǐng)導(dǎo)，3院工會的日常工作開展過程中。對工會所有工作加以具體的指導(dǎo)和督促，這一制度的設(shè)施既有利于工會工作的順利開展，也有利于使我院工會組織成為黨聯(lián)系廣大教職員工的橋梁和紐帶。
已經(jīng)形成制度化和規(guī)范化。院工會每次組織活動，4院工會工作經(jīng)過多年的努力。都首先經(jīng)過工會委員的集體討論，再以報(bào)告的形式書面請示院主管領(lǐng)導(dǎo)。全體工會會員深表欣慰并在此深表謝意的凡是符合廣大教職員工的利益，又有助于增強(qiáng)我院凝聚力，對我工會組織的工作，院黨政領(lǐng)導(dǎo)一貫從各個(gè)方面給予大力支持。
院黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，院召開了第二屆教職工代表大會及年度院政務(wù)公開會，向我院全體教代會代表通報(bào)了本年度我院的重大事項(xiàng)。推進(jìn)了院民主管理與民主監(jiān)督,5今年12月份29日。推進(jìn)了院務(wù)公開，依法維護(hù)了院全體教職員工的合法權(quán)益。
二、繼教院的工會工作始終得到廣大教職員工的支持和無私奉獻(xiàn)
平時(shí)都忙于教學(xué)管理和教書育人的本職工作，1繼教院的工會干部由不脫產(chǎn)的干部、教師所組成。雖然沒有任何超工作量的津貼，只有超工作量的工作，但這些可愛的工會干部毫無怨言，本著為廣大教職員工的服務(wù)的宗旨，努力做好工會工作，完成了校工會領(lǐng)導(dǎo)，院黨政領(lǐng)導(dǎo)的布置的各項(xiàng)任務(wù)，維護(hù)了廣大教職員工的合法權(quán)益，此我謹(jǐn)向所有這些做出無私奉獻(xiàn)的工會干部表示深深的感謝和崇高的敬意。
每年除舊迎新之際，2繼教院的黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭支持工會開展工作。新的一年又將來臨。要么是繁忙的學(xué)期結(jié)束之際，要么是寒假休假期間，但我院領(lǐng)導(dǎo)卻無法享受寒假休假期，會在最寒冷的冬季，代表我院工會組織，與其他工會干部一起，登門拜訪我院離退休老干部、老教師，送上代表全院職工關(guān)心的一份新春慰問品和慰問金，祝福他能度過一個(gè)溫馨祥和的春節(jié)。
而工會基層組織畢竟不是脫產(chǎn)機(jī)構(gòu)，3繼教院廣大教職員工積極支持配合工會各項(xiàng)工作。工會工作主要是圍繞“三個(gè)維護(hù)”三個(gè)工程”展開。所以許多工作都是由院各個(gè)職能部門及個(gè)人幫助完成的其中院辦在這一方面承擔(dān)了大量的工作，一直是工會工作的大力支持者，此我也借此機(jī)會一并表示感謝。
盡管教學(xué)任務(wù)繁重，4院教職員工積極參與校、院所組織的各項(xiàng)文體活動。也正是因?yàn)槲以簭V大教職員工參與積極性的高漲。工會還是不惜人力、物力，開展這項(xiàng)對我院教職員工身心健康大有益意的活動，力爭做到每學(xué)期都至少開展一項(xiàng)全院性的體育比賽，同時(shí)也引導(dǎo)和支持各部門之間自發(fā)組織的活動。既活躍了氣氛，又鍛煉了球技.年下半年校工會組織的運(yùn)動會上，院足球及乒乓球團(tuán)體都取得了前三名的佳績。年我院工會被評為群體活動優(yōu)秀單位。組織了全院教職員工參加校攝影比賽，交流攝影技巧及作品，提升了院教職員工的文化素質(zhì)。
三、多層次全方位維護(hù)教職工的生活，繼教院工會樂當(dāng)院黨政領(lǐng)導(dǎo)助手。做好送溫暖工作
始終以服務(wù)廣大教職員工為宗旨，1院工會在校工會、院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下。全力維護(hù)大家合理、合法的民主、經(jīng)濟(jì)、生活權(quán)益，始終把全體教職員工的身心健康放在首位，將加強(qiáng)全體教職員工的凝聚力作為重點(diǎn)，不斷地將院黨政領(lǐng)導(dǎo)對廣大教職員工的關(guān)懷落實(shí)到實(shí)處。
院工會按照我院多年來形成的慣例，2此辭舊迎新之際。開始籌劃迎新春團(tuán)拜會，同時(shí)準(zhǔn)備豐富的新春禮品給大家營造一個(gè)溫馨祥和的氛圍。院黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為感謝繼教院家屬們對繼教院職工工作多年來的大力支持，院工會將舉行年度家庭迎春團(tuán)拜會，以更好地構(gòu)建和諧院內(nèi)氣氛。
不僅組織我院全體教職員工參加，3每年暑期療休養(yǎng)期間。也邀請尚在院工作的離退休老干部、老教師一起同行，體現(xiàn)了院黨政領(lǐng)導(dǎo)以人為本，關(guān)心群眾的一貫工作作風(fēng)。
也引起了院黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會的高度重視，4高校教師的健康狀況比較嚴(yán)重。根據(jù)我院的實(shí)際情況，條件許可的情況下，院想方設(shè)法，創(chuàng)造了一些條件供廣大教職員工參加體育健身活動，每年二次英語高、中級口譯二階段考試期間，由于連續(xù)幾個(gè)星期教職員工周六、周日都須加班完成工作，身心極度疲勞，院黨政領(lǐng)導(dǎo)及工會也想盡設(shè)法，創(chuàng)造條件，幫助大家提高身體素質(zhì)，增加免疫力。為保障我院教職員工的身心健康，院黨政領(lǐng)導(dǎo)小到午餐盒飯，飲用水，個(gè)人清潔護(hù)理用品等問題一一考慮周全，真正體現(xiàn)了院黨政領(lǐng)導(dǎo)對廣大教職員工的關(guān)切。
學(xué)院每學(xué)期不定期地組織大家欣賞高雅藝術(shù)節(jié)目，5為了保障院全體教職員工的身心健康。用以陶冶情操，保持心理健康。
高校匯報(bào) 第6篇
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2007年高級黨校培訓(xùn)班思想?yún)R報(bào)
今年初，我光榮的參加了《*黨校高級黨校培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。在這短短的五次課上，我們接受了關(guān)于十六大通過的新黨章的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)了列寧同志的建黨原則，明確的當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，參與了“信仰與行動”這一理論與實(shí)踐活動，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應(yīng)具備的基本材料，通過錄像學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》，并在并在“信仰與行動”小組匯報(bào)會上積極發(fā)言述活動、談感受、講體會，使我們受益匪淺。首先，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻的領(lǐng)會了將“八榮八恥，培養(yǎng)社會主義榮辱觀”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨?！虼耍覀児伯a(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄鞍藰s八恥，培養(yǎng)社會主義榮辱觀”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“八榮八恥，培養(yǎng)社會主義榮辱觀”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“八榮八恥，培養(yǎng)社會主義榮辱觀”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時(shí)，也真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺性；在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
盡管這短暫的五次培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟(jì)帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“八榮八恥，培養(yǎng)社會主義榮辱觀”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放，黨的廉政建設(shè)，沒有鄧小平理論和“八榮八恥，培養(yǎng)社會主義榮辱觀”思想指導(dǎo)，只會變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“八榮八恥，培養(yǎng)社會主義榮辱觀”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“八榮八恥，培養(yǎng)社會主義榮辱觀”的要求為人處事。在課堂上，老師和同學(xué)們都提到周圍的有些同學(xué)，甚至一些黨校高級班學(xué)員，不具備最起碼的社會公德，道德素質(zhì)，比如說宋老師提到在某次黨課的課堂上，很多黨校的學(xué)生并沒有專心聽講、認(rèn)真思考，而是寫其他科目的作業(yè)，與周圍同學(xué)聊天，發(fā)短信聊天，等等。這些現(xiàn)象說明了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。這件事對我觸動很大，讓我深切地感到，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，切實(shí)按照“八榮八恥，培養(yǎng)社會主義榮辱觀”要求去做。一名共產(chǎn)黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人；做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士；做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。總書記同志提出的“八榮八恥”，著眼當(dāng)代中國發(fā)展的全局，面向中華民族的未來，緊密聯(lián)系當(dāng)前社會風(fēng)氣中存在的突出問題，汲取了我國傳統(tǒng)榮辱觀的精華，具有很強(qiáng)的民族性、時(shí)代性和實(shí)踐性，輿論稱“八榮八恥”為我國公民道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿。這些年來，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，有些人亂了方寸，奉行拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義，道德缺失，混淆了是非、善惡、美丑。一些人兜里有了錢，就有恃無恐，為所欲為，作威作福，恃富欺貧，總之是以為有錢就能把一切搞定。一些人為了弄到錢，蠅營狗茍，坑蒙欺詐，損人利已，損公肥私，總之是利令智昏，不擇手段。這些現(xiàn)象，猶如滋生在社會機(jī)制上的牛皮癬，影響了經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展。沉
高校匯報(bào) 第7篇
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我叫楊志剛，十三年的教學(xué)工作中，我無時(shí)無刻不被身邊的黨員教師們愛崗敬業(yè)的精神所感動。他們將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，工作中不斷的耐心幫助我成長，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我更加榮幸能加入到光榮的黨組織。但與他們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我不會辜負(fù)黨組織的信任，會一如既往的為黨的教育事業(yè)加倍努力工作。
下面我向黨組織匯報(bào)我的思想、工作等情況。
作為一名黨員，思想一定要同黨組織保持一致。我努力學(xué)習(xí)新黨章，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，在工作中踐行“三個(gè)代表”重要思想。按照黨章要求去做，處處以師生利益為出發(fā)點(diǎn)，為師生辦實(shí)事，辦好事。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨組織的各項(xiàng)決議，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，自覺遵守黨的紀(jì)律，積極響應(yīng)黨組織的號召，努力完成黨組織交給的任務(wù)。立足本職，愛崗敬業(yè)，努力工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的服務(wù)技能，不怕苦，不怕累，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以工作為重，處處以身作則。密切聯(lián)系群眾，關(guān)心和幫助周圍的同志們一道努力工作，共同進(jìn)步。
我還擔(dān)任網(wǎng)管員工作。網(wǎng)管員的工作頭緒多，首先是校園網(wǎng)站的制作與維護(hù)。校園網(wǎng)站是展示學(xué)校風(fēng)采的網(wǎng)絡(luò)平臺。為了更好的建設(shè)好校園網(wǎng)站，我選用了動易模板作為網(wǎng)站基礎(chǔ)并及時(shí)升級更新，保證網(wǎng)站展示最新的校園動態(tài)信息。為了突出網(wǎng)站特色，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，我特別在網(wǎng)站上開設(shè)了校園視頻欄目，收錄了校內(nèi)校外優(yōu)質(zhì)課以及名家講座的錄像。雖然這項(xiàng)工作耗時(shí)費(fèi)力，但我會堅(jiān)持做到最好。
由于我校網(wǎng)絡(luò)是去年新建設(shè)的，都是我所不熟悉的新型設(shè)備，又趕上局域網(wǎng)內(nèi)arp病毒泛濫，使得網(wǎng)絡(luò)管理很困難。為了解決這些問題，我查閱多種電腦網(wǎng)絡(luò)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，利用核心交換機(jī)為校內(nèi)每臺電腦做了ip和mac地址綁定等工作，初步解決了arp斷網(wǎng)問題。為了做好網(wǎng)絡(luò)信息安全工作，每天都要做全校每臺電腦的上網(wǎng)日志記錄工作，并定期查看有無惡意攻擊等行為。
由于學(xué)校的電腦和多媒體數(shù)量多，所以出故障的情況也較多，但每遇到報(bào)修，我都會抓空及時(shí)解決，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。特別是在自己對電器維修一竅不通的情況下也敢挑重?fù)?dān)，向有經(jīng)驗(yàn)的李主任等教師學(xué)習(xí)電教維修方法，力爭做到電教維修不求人，為學(xué)校盡量節(jié)省開支。
我還做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，多年來培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)辦公軟件、flash動畫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及多媒體使用等，為教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)打下基礎(chǔ)。
高校匯報(bào) 第8篇
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在政治上嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng)。在深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和要求，結(jié)合工作實(shí)際不斷查找自身存在的問題并加以改進(jìn)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)黨性，把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到實(shí)際工作中去。
上半年本人在教學(xué)處工作，分管教學(xué)教務(wù)科。做到一切從我校的開放教育發(fā)展大局出發(fā)，和處里同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。主要工作有：組織了全省電大系統(tǒng)迎接中央電大“年開放教育教學(xué)檢查”，并帶隊(duì)實(shí)地檢查了電大、電大、電大和電大，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題；為了加強(qiáng)規(guī)范化管理，特別是對市、縣電大的管理，編制了《廣播電視大學(xué)開放教育管理文件匯編》，制定了《廣播電視大學(xué)基層電大開放教育教學(xué)教務(wù)管理規(guī)范與工作流程》，為了使制定的《管理規(guī)范與工作流程》科學(xué)合理，查閱了大量的文件，并廣泛征求處里同志及招生辦和考試中心等部門的意見，對稿子進(jìn)行了多次修改，還將其放在網(wǎng)上征求市、縣電大的意見。
月份本人被調(diào)到城市科學(xué)系任副主任，分管教學(xué)教務(wù)工作。為了盡快適應(yīng)高職教育，做好本職工作，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部及學(xué)校關(guān)于高職教育的有關(guān)文件和精神，并參加參加由中國教育學(xué)會教育機(jī)制研究分會主辦的職業(yè)教育課改教改系列主題-“工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)實(shí)務(wù)操作”專題研修班。在這期間主要工作有：做好考試、教材購買等常規(guī)教學(xué)教務(wù)工作組織全系做好09級專業(yè)培養(yǎng)方案的制定及級專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂，并直接負(fù)責(zé)了對“環(huán)境監(jiān)測與治理”專業(yè)群的培養(yǎng)方案的制定；積極做好校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作，到月底三個(gè)教研室全部完成了學(xué)校布置的任務(wù)（2-3個(gè)校外實(shí)習(xí)基地/專業(yè)），其中“環(huán)境監(jiān)測與治理”專業(yè)群校外實(shí)習(xí)基地達(dá)到10個(gè)；組織各專業(yè)做好學(xué)生技能大賽工作；做好教師之間互相聽課工作，給每位教師發(fā)了聽課記錄本，要求教研室內(nèi)教師必須互相聽課，互相學(xué)習(xí)，本人也聽了近10節(jié)課；組織“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)”及“人物形象設(shè)計(jì)”兩個(gè)專業(yè)申報(bào)省級特色專業(yè)工作，本人自己負(fù)責(zé)“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)”專業(yè)的申報(bào)工作；積極組織校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，其中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（園林景觀）專業(yè)有了自己的實(shí)驗(yàn)室，可以在校內(nèi)開展部分實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。
高校匯報(bào) 第9篇
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尊敬的黨組織：
從我來到****工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)培養(yǎng)和同事們的熱情幫助下，我對黨的認(rèn)識，隨著年齡的增長、工作經(jīng)驗(yàn)的積累而逐步加深。
通過不斷學(xué)習(xí)和自身發(fā)展，我越來越覺悟到中國共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮的集體，黨員是一種奮斗和奉獻(xiàn)的代名詞，入黨則是一件極為崇高的事情。在與學(xué)校黨員同事們一起工作的過程中，無時(shí)無刻不感受到共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后的高風(fēng)亮節(jié)，我對黨員的崇敬之情，對黨熱愛的樸素感情也越來越深。通過多年來的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，特別是深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我有了更加深刻的思考和認(rèn)識。我想，對于我來說：首先，入黨是一種心靈的凈化，入黨的過程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對于個(gè)人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實(shí)際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺悟。第三，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。因此，先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂是每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計(jì)較個(gè)人得失是對一個(gè)合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在奉獻(xiàn)中維護(hù)和發(fā)展群眾利益。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，更意味著比群眾多做犧牲。從自身做起，在積極要求入黨的思想上要做到以下五個(gè)方面：
1、要有堅(jiān)定不移的理想信念。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。同時(shí)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，在工作和生活中時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。
2、要有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。注重發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線，深入調(diào)查研究，努力發(fā)現(xiàn)新情況，分析新辦法，解決新問題。
3、要有真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。以開拓創(chuàng)新的思路、吃苦耐勞的精神，創(chuàng)造性地開展工作。要堅(jiān)持從小事抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保持高度的事業(yè)心和責(zé)任感，真正做到盡職盡責(zé)，不辱使命。
4、要有為民解憂的服務(wù)意識。真正樹立民本思想、為民理念，堅(jiān)持群眾利益無小事原則，把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，真心誠地為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。
5、要有清正廉潔的道德品質(zhì)。要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤政為民，廉潔奉公，不說空話，多干實(shí)事，正確對待名利、地位和權(quán)力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堂堂正正做人，清清白白做事。雖然我非常渴望早日加入中國共產(chǎn)黨，但我也非常清楚自身還有一些不足，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想改造，我愿意接受黨組織對我的考驗(yàn)，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
2016.x.26
敬愛的黨組織
根據(jù)十七屆中央紀(jì)委三次全會和省紀(jì)委十屆三次全會關(guān)于反腐倡廉教育工作部署,以***理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保障科學(xué)發(fā)展為主題，深入開展理想信念教育、政治紀(jì)律教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，筑牢廣大師生員工思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境，為學(xué)院的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保證。
抓好大學(xué)生特別是學(xué)生黨員的社會主義核心價(jià)值體系教育和廉潔修身教育。按照大學(xué)生廉潔修身教育要求，深化課程的教學(xué)改革，把廉潔修身教育與實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育結(jié)合起來，突出抓好學(xué)生黨員的理想信念教育。紀(jì)律是黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)、團(tuán)體、企事業(yè)單位等為了維護(hù)集體利益，并保證工作的正常順利進(jìn)行，促進(jìn)社會進(jìn)步而制定的要求每個(gè)成員遵守的規(guī)章、條例和制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。注重大學(xué)生自我與紀(jì)律約束之間的必然聯(lián)系。在大學(xué)生教育中首要重視加強(qiáng)思想道德教育,做到大學(xué)教育德育先行,培養(yǎng)出真正優(yōu)秀合格的當(dāng)代大學(xué)生。嚴(yán)明的組織紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣也正是當(dāng)代大學(xué)生所必須加強(qiáng)的。一個(gè)學(xué)校，校規(guī)校紀(jì)可能多達(dá)幾十條，上百條，可以說是限制極多。如果大家都嚴(yán)格遵守，學(xué)校就很容易形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，這有利于我們的學(xué)習(xí)。如果很多人或者大多數(shù)人都隨意違反，則整個(gè)學(xué)校的秩序、學(xué)風(fēng)必將大受影響，這就直接影響到學(xué)校的辦學(xué)和個(gè)人的學(xué)習(xí)。有些大學(xué)生片面強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值、自我實(shí)現(xiàn)、自我選擇等，只要個(gè)人自由而不要組織紀(jì)律。在學(xué)習(xí)活動中，想怎么做就怎么做，學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫，經(jīng)常遲到、曠課，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，不服從學(xué)校老師管教。個(gè)人主義思想對當(dāng)代大學(xué)生的成長是相當(dāng)不利的。把紀(jì)律當(dāng)做束縛人的咒語。紀(jì)律觀念薄弱，組織形式渙散，行為習(xí)慣隨意使當(dāng)代大學(xué)生的理想志向失去了支撐和保證。在考場上不遵守考場紀(jì)律，懷著僥幸心理作弊，違背個(gè)人誠信和道德，被發(fā)現(xiàn)處罰了后，后悔莫及，自食其果。著力抓好廣大師生良好的思想作風(fēng)，學(xué)風(fēng)，工作作風(fēng)，以及生活作風(fēng)的養(yǎng)成教育，有針對性地抓好不同層面的紀(jì)律教育活動，保障學(xué)校各項(xiàng)工作地落實(shí)和各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，樹立良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造風(fēng)氣正的教書育人環(huán)境，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
當(dāng)今社會糖衣炮彈眾多，許多人過不了權(quán)力關(guān)，美色關(guān)，金錢關(guān)，人情關(guān)，在權(quán)力交易中越陷越深，最終墮落到罪惡的深淵。高管腐敗現(xiàn)象層出不窮，如貪官崔大同，成杰克，等。要想更好地阻止此現(xiàn)象的發(fā)生，可通過學(xué)習(xí)正面典型和剖析反面教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動的自覺性。告誡人們要引以為戒，要自覺做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際需要，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的客觀要求，對于扎實(shí)推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)和促進(jìn)我校地和諧發(fā)展有著重要的意義。
通過這次對黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，我深刻體會到增強(qiáng)紀(jì)律觀念的必要性，增強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該不斷地要求自己，并認(rèn)識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
此致
敬禮
匯報(bào)人：
2016.x.26
敬愛的黨組織：
時(shí)光飛逝，距**年六月份我提交留校申請書至今已經(jīng)一年了。我完成了由一名學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，思想上也得到了升華。不論是作為學(xué)生或者教師，我時(shí)刻都秉承中國***的宗旨全心全意為人民服務(wù)。現(xiàn)就對近期的思想進(jìn)展向黨組織匯報(bào)。
***總書記強(qiáng)調(diào)：三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，學(xué)習(xí)貫徹三個(gè)代表重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。就學(xué)校工作而言，實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，就要堅(jiān)持把服務(wù)學(xué)生放在首要位置。
在工作中，我根據(jù)學(xué)校工作的需要，配合學(xué)校的安排，擔(dān)任行政和部分教學(xué)工作。雖然工作繁重，但我仍舊非常努力，把各種事務(wù)盡量完美。三人行，必有我?guī)?，我本著這種思想，虛心向給位有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)，力求工作上的更上一層樓。
在行政工作中，我堅(jiān)決遵守學(xué)院的各規(guī)章制度，任勞任怨，不計(jì)假期，單位有需要隨時(shí)到崗，將工作做到底、做到邊。在江南校區(qū)的裝修工程中，我積極配合施工單位進(jìn)行施工;在招生工作中，我細(xì)心地為家長、學(xué)生們講解學(xué)院的概況及解答他們相關(guān)的問題。日常工作中，作為秘書的我努力學(xué)習(xí)各種事務(wù)的操作，例如如何規(guī)范打印公文信函，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作等。有時(shí)別人會說我怎么會這么忙，老是要加班。有時(shí)還會開玩笑的說，要注意身體，因?yàn)?身體是自己的，做出來的成績卻是別人的。初聽這句話可能還會認(rèn)為有些道理，但仔細(xì)想想，就會想到一點(diǎn)東西。對于我們青年人來說，平時(shí)工作中多做些事是決對不會有害的，每做一件事都是在積累經(jīng)驗(yàn)，只有在工作中不斷的鍛煉自己，才會在以后的工作中有所作為。我們年紀(jì)還輕，不能把每天的工作當(dāng)作是混日子，混到哪算哪。我認(rèn)為，青年人的身上是決對不能缺少敬業(yè)精神的。所謂敬業(yè)精神是指個(gè)人最大限度地投入本職工作，包括時(shí)間、精力、智力，其本質(zhì)將個(gè)人的資源最大程度優(yōu)化。在一個(gè)單位里，雖然大家的職責(zé)不同，崗位不同，但必須有一點(diǎn)是共同的，即價(jià)值觀，價(jià)值觀中本質(zhì)的東西就是敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是在忠誠于單位的前提下，熱愛本職本崗工作，每個(gè)人在各自的崗位上，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，積極主動，出色地完成上級的各項(xiàng)指令。作為21世紀(jì)新時(shí)期的青年教師要有創(chuàng)新精神，要努力學(xué)習(xí)，要不斷更新自己頭腦中不適應(yīng)單位利益的思想和觀念;要開拓進(jìn)取，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷糾正自己不利于單位利益的言行，要從單位的整體利益出發(fā)，經(jīng)常提出有利于單位健康發(fā)展的合理化建議，努力提高工作效率。要積極主動，勇于克服工作中的種種困難，不推諉，不強(qiáng)調(diào)客觀因素，不僅上級的指令要保質(zhì)保量地完成，還要加強(qiáng)與同事間，部門間的互助協(xié)作，爭取多做工作，使自己的能力和潛力得以充分地發(fā)揮。
在進(jìn)行教學(xué)工作的過程中，由于我教授的是成人英語課，他們受學(xué)習(xí)時(shí)間少等等原因的限制，傳統(tǒng)對普通學(xué)生的教學(xué)方法是效率不高的。因此我積極鉆研教學(xué)方法，模仿受學(xué)生所喜歡的教師的上課風(fēng)格，學(xué)習(xí)中國教師的知識嚴(yán)謹(jǐn)性及外國教師課堂的靈活性、生動性，更新教育教學(xué)思想、觀念，始終堅(jiān)持以人為本，把學(xué)生看作教學(xué)的主體，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，根據(jù)學(xué)生整體實(shí)際需要，開展以實(shí)用性為準(zhǔn)的宗旨，在課堂上反復(fù)練習(xí)學(xué)過的單詞和句子，盡量讓學(xué)生們在課堂上就消化掉。學(xué)生們也很樂于與我溝通在英語學(xué)習(xí)上的方法及心得，通過反復(fù)的練習(xí)，學(xué)生得到了進(jìn)步，從而樹立和堅(jiān)定了他們學(xué)習(xí)語言的興趣及信心。
在思想上，我是個(gè)積極進(jìn)取的二十一世紀(jì)熱血青年。我真心的擁護(hù)中國***，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。為了能使自己進(jìn)步更快，我在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍、收看新聞，了解黨的知識和關(guān)心國家大事。并發(fā)表自己不成熟的見解，期待經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員同志的幫助;堅(jiān)持社會主義道路，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨中央的教育路線、方針、政策，并以它來要求自己，以身作則，努力學(xué)習(xí)和工作;積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德建設(shè)》等書籍，并運(yùn)用于實(shí)際;堅(jiān)持保持***先進(jìn)性教育和貫徹三個(gè)代表的學(xué)習(xí)，定期向黨組織進(jìn)行口頭或書面思想?yún)R報(bào)。提高自身素質(zhì)，同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己為人師表的形象;平等對待學(xué)生，同事之間相互尊重。
我將在今后的工作中始終堅(jiān)持不懈，積極工作，用自己的所學(xué)報(bào)效母校。服務(wù)于學(xué)生、家長。甘為孺子牛，全心全意為人民服務(wù)。請黨組織考驗(yàn)。
此致
敬禮
高校匯報(bào) 第10篇
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為擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力，吸引更多優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考我校，進(jìn)一步提升我校生源質(zhì)量，經(jīng)研究，決定開展2018年寒假“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題
感恩高中母校，攜手學(xué)弟學(xué)妹成長。
二、活動內(nèi)容
（一）各院（系）學(xué)工辦
1.負(fù)責(zé)組織本院（系）符合報(bào)名對象及選拔條件的學(xué)生報(bào)名、推薦及審核；
2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本院（系）“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動志愿者的其他相關(guān)工作。
（二）學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委
1.負(fù)責(zé)組織校學(xué)生會、社團(tuán)等團(tuán)學(xué)組織符合報(bào)名對象及選拔條件的學(xué)生參加選拔；
2.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本部門管理的團(tuán)學(xué)組織志愿者的其他相關(guān)工作。
（三）招生與就業(yè)指導(dǎo)處
1.負(fù)責(zé)全?！皒x大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動志愿者的報(bào)名匯總、組織協(xié)調(diào)、面試選拔，確定參加本次活動的志愿者名單；
2.負(fù)責(zé)組織本次活動志愿者的培訓(xùn)；
3.制作招生宣傳資料。
（四）招生宣傳志愿者（團(tuán)隊(duì)或個(gè)人）
1.與中學(xué)聯(lián)系，在高中母校張貼并分發(fā)《xx大學(xué)2018年寒假招生宣傳資料》；
2.通過播放xx大學(xué)招生宣傳視頻或展示xx大學(xué)招生宣傳ppt等方式，向高中母校校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)介紹xx大學(xué)的發(fā)展歷程、辦學(xué)優(yōu)勢和學(xué)科特色；推廣“xx大學(xué)本科招生官方微信平臺”；
3.組織教師及在校高中生進(jìn)行座談，分享自己在xx大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)；
4.向高三年級老師了解中學(xué)生源情況，完成《中學(xué)情況調(diào)查反饋表》；
5.結(jié)合實(shí)際情況，開展多種形式的、具有創(chuàng)新性的招生宣傳活動。
三、志愿者選拔和培訓(xùn)
（一）報(bào)名對象及選拔條件
1.xx大學(xué)全日制本科一批在校學(xué)生及全體在校研究生均可報(bào)名參加選拔。
選拔基本條件：
①熱愛xx大學(xué)，對學(xué)校有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感；
②有較強(qiáng)的責(zé)任心和表達(dá)能力。
2.以下學(xué)生必須報(bào)名參加選拔：
①被推薦免試攻讀碩士研究生的學(xué)生；
②全體學(xué)生黨員；
③各班班長、團(tuán)支書、養(yǎng)成教育輔導(dǎo)員，校、院學(xué)生會、團(tuán)委以及其他校級團(tuán)學(xué)組織的部長，學(xué)生社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人等；
④在校期間成績突出，曾榮獲部級、省級獎勵（含獎學(xué)金）或校級甲等獎學(xué)金的學(xué)生。
（二）報(bào)名方式
個(gè)人形式和團(tuán)隊(duì)形式（團(tuán)隊(duì)形式由隊(duì)長統(tǒng)一進(jìn)行報(bào)名，團(tuán)隊(duì)成員不超過5人）
參加選拔的同學(xué)須填寫《2018年寒假“xx大學(xué)子回高中母校匯報(bào)”活動報(bào)名表》（見附件1和附件2）并交至本院（系）學(xué)生工作辦公室。院（系）統(tǒng)一于2017年12月26日前將報(bào)名表電子版及匯總表發(fā)送到指定郵箱，紙質(zhì)版交至招生與就業(yè)指導(dǎo)處就業(yè)指導(dǎo)科（服務(wù)大樓117室）。
咨詢電話：
聯(lián)系人：唐老師、黃老師
電子郵箱：
（三）志愿者培訓(xùn)
所有被選拔參加活動的志愿者必須參加專題培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間暫定于2017年12月底。
四、考核與獎勵
（一）考核
考核內(nèi)容包括提交相關(guān)材料（包括：中學(xué)情況調(diào)查表、座談會、海報(bào)張貼、資料分發(fā)等相關(guān)影像文字材料）是否齊全、合格；參加培訓(xùn)情況；招生宣傳工作方案與總結(jié)等。
（二）補(bǔ)貼和獎勵
1.補(bǔ)貼
完整參加培訓(xùn)，且考核資料提交齊全、合格的志愿者（團(tuán)隊(duì)）可以獲得200元/中學(xué)的補(bǔ)貼。
2.獎勵
對表現(xiàn)特別突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎勵：設(shè)優(yōu)秀志愿者獎（含志愿者團(tuán)隊(duì)及個(gè)人）一等獎4個(gè)，二等獎8個(gè)，三等獎16個(gè)，頒發(fā)校級榮譽(yù)證書并分別給予500元、300元、200元的獎勵。該獎項(xiàng)實(shí)行申報(bào)制，團(tuán)隊(duì)或個(gè)人申報(bào)，經(jīng)院（系）推薦后，由學(xué)校組織統(tǒng)一評選。團(tuán)隊(duì)和個(gè)人不重復(fù)獎勵。
