教師黨員自我評議 第1篇
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魚臺縣育才國際學校黨支部
（2020年6月5日）
魚臺縣育才國際學校系江蘇育才教育投資集團與魚臺縣人民政府合作創(chuàng)辦的一所民辦公助學校，是魚臺縣委、縣政府2018年重大招商引資項目，是集團旗下一所高標準、全封閉、準軍事化管理的現(xiàn)代化、國際化示范學校。學校發(fā)展愿景是：一年，百姓矚目；三年，魚臺拔尖；五年，濟寧領先；八年，山東知名！
為實現(xiàn)美好愿景，我們負重拼搏，開拓進取。經過全體育才人一年的艱苦努力，學校在黨的建設、教育教學、后勤服務、安全穩(wěn)定等各方面都取得了令人矚目的成績，學生顯著進步，家長滿意放心，社會普遍贊譽，領導高度認可。
一、堅持和加強黨的領導，突出黨支部核心作用
我們雖是一所民辦學校，又是當?shù)氐恼猩桃Y項目，但是我們能夠自覺融入魚臺發(fā)展大舞臺，堅持和加強黨的領導，做到黨的建設同步謀劃、黨的組織同步設置、黨的工作同步開展，確保正確的辦學方向。
按照《中國共產黨章程》規(guī)定，在魚臺縣教體局黨委統(tǒng)一安排下，學校開辦之初就建立了黨組織并及時完成選舉工作。學校黨組織全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設；涉及學校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、重要人事安排、重大項目等事項，理事會和學校行政領導班子作出決定前，都事先征得黨組織同意；涉及黨的建設、思想政治和德育工作，由學校黨組織研究決定；學校黨組織支持、保證校長依法行使職權。
學校黨支部在自身建設和學校管理方面制定了一系列制度，如《魚臺縣育才國際學校工作規(guī)則》、《魚臺縣育才國際學校民主決策制度》、《魚臺縣育才國際學校黨支部工作職責》、《魚臺縣育才國際學校黨員活動日制度》、《魚臺縣育才國際學校三會一課制度》、《魚臺縣育才國際學校黨支部組織生活會制度》、《魚臺縣育才國際學校黨務公開制度》、《魚臺縣育才國際學校黨員亮化記分管理方案》等，發(fā)揮黨支部核心作用，建立良好的工作機制，保證學校管理科學規(guī)范不走樣。
2019年11月被中共魚臺縣委組織部評為“四星級過硬”黨支部。
二、強化黨員隊伍建設，建樹黨員模范形象
我校黨支部堅持黨員學習教育制度，發(fā)揮每一名黨員的模范帶頭作用，“講團結，顧大局，爭先鋒，當模范”是支部對黨員的明確要求，做到一名黨員就是一面鮮紅旗幟。為此，我們主要從三個方面入手：
1.注重理論學習，加強思想建設。學校加強教職工政治理論學習和黨員干部思想建設，平時注重抓黨員學習，黨章、黨規(guī)學習常態(tài)化，“不忘初心，牢記使命”主題教育扎實到位，要求黨員帶頭執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校制定的教育教學常規(guī)，積極倡導和弘揚 “絕學無憂”的育才國際學校精神，樹立學習型、研究型、創(chuàng)新型的新型師表形象。學期初，學校黨支部向教師發(fā)出《自覺執(zhí)行“規(guī)范”，樹好師表形象》倡議，組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范，簽訂師德承諾書，開展師德建設大討論活動，每月對照師德標準自我打分，學校德育工作領導小組組織評議。在支部的領導下，以黨員為模范來引領教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想道德和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。
2.注重示范指導，促進作風建設。一是抓組織領導，選派一名理事會成員、副校長擔任學校黨支部書記，確立為學校黨建工作第一責任人；配齊支委成員，選調一名專職黨務工作者負責日常工作；黨務工作與教學工作同步進行，支部為學校引領護航；二是抓示范引領，引領黨員在學校各項工作中起示范作用，在促進黨員自身發(fā)展、提升的基礎上，為教師做出表率；三是抓活動過程。支部堅持以活動促教育、有活動就要見實效的理念，精心謀劃每次活動，讓黨員和教師在每次活動中深受教育。
3.落實“三會一課”，加強組織建設。支部以“三會一課”為載體，形式上求創(chuàng)新，過程中求實效。每月一次支委會，研究決定學校重大事項，研究安排支部當月活動，使支部工作有章可循。定期召開黨員大會，傳達上級文件精神，發(fā)展新黨員加入黨組織，開展主題活動，開展批評與自我批評，讓黨員充分享受黨員權利，履行黨員義務，黨員為學校工作挑大梁，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到彰顯。
每季度上黨課。黨課不僅為黨員同志提供“鈣質”，同時為追求上進的青年教師接受黨組織熏陶、教育提供了廣闊平臺，為他們早日加入黨組織增添了動力。黨支部確定魏新春、馬美為入黨積極分子，他們相繼成為教學骨干。
三、注重活動引領，激發(fā)黨建工作活力
我校黨支部適應形勢，精心組織豐富多彩的活動，活躍黨員生活，始終保持黨組織的青春活力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
1．以評優(yōu)評先為抓手，營造積極向上氛圍。
學校開展了“師德模范”、 “黨員示范崗”、“先進黨員”評選等活動，舉行“我心目中的老師”演講比賽，舉行優(yōu)秀教師事跡報告會，組織黨員教師觀看“身邊的感動”專題片，以身邊典型激勵教師，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進了教師隊伍素質的全面提高。
2.開展傳幫帶活動，助推年輕教師成長。
支部與黨員簽訂責任書，認真組織開展“黨員與入黨積極分子結對”、“優(yōu)秀教師與青年教師結對”活動，成立“名師工作室”，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，加強示范、指導、引領，帶動學校整體師資水平提升。
3.黨員簽訂承諾書，發(fā)揮先鋒模范作用。
每位黨員都簽訂《黨員承諾書》，在學校工作中，處處發(fā)揮帶頭作用，彰顯黨員的先進性。在黨員教師中開展大走訪活動和走進村社服務活動。金愛軍、劉尊鋒、聶亞婷等同志在疫情防控期間，堅守崗位，為社區(qū)群眾服務。黨員同志都能深入社區(qū)、學生家庭，聽取社會、家長對學校、對教師的建議，為社會、家長排憂解難。每一位黨員教師結對一名留守兒童或困難家庭學生，定期與他們談心，加強心理輔導，開展家訪活動，為他們義務補課。
建好“紅色驛站”，把“黨員義工勞動”作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的載體，處處彰顯黨員的先進性，在社區(qū)留下了我校黨員服務社會、無私奉獻的身影。
4.推進民主管理，提升服務水平。
黨支部加大民主管理與民主監(jiān)督建設力度，建立了一整套管理和決策機制，積極打造陽光黨建。建立健全黨政聯(lián)席會議、民主生活會、黨員培養(yǎng)發(fā)展等制度，擴大黨內民主。實施陽光決策，推行“三議兩公開一監(jiān)督”，即凡涉及學校發(fā)展和教師切身利益的重大事項，均由 “兩委”商議、黨員大會審議、教師會議決議，公開決議內容、公開過程與結果，實施民主評議監(jiān)督，以民主化促進決策的科學化，確保學校黨務、校務陽光運行，增強公信力。教師職務晉升、評優(yōu)評先、黨員發(fā)展等通過兩務公開欄和校園網及時公示。支部決策情系民心，支部工作順應民意，這些舉措受到教師的一致稱贊。
支部不定期地召開班主任座談會、教師座談會、年級部教研組會議，聽取教師對學校工作及領導班子的意見；設立校長信箱，建立校長接待日制度，廣泛聽取家長、群眾對學校工作尤其是學校行政領導工作的意見和建議，并及時將建議、意見進行整理，把評議在教師大會上“晾曬”，對工作中的問題不遮丑、不隱瞞。每學期開展學生評教師、家長評學校、教師評黨員、教師評校長的“四評”活動。通過將評議“晾曬”，讓黨員教師發(fā)現(xiàn)、改正工作中的不足，增強做好工作的主動性，提高服務的質量，爭做人民滿意的教師。
黨員評議黨組織滿意度100%，社會評議學校滿意度達98.5%。
教師黨員自我評議 第2篇
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一、指導思想：
深入開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，要以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導，以深入實踐科學發(fā)展觀活動為主題，以“校園文化建設年”活動為重點，以爭創(chuàng)先進黨支部和優(yōu)秀共產黨員為主要內容，堅持從學校實際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強學校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動我校教育和諧健康持續(xù)發(fā)展。
二、主要內容和具體要求：
爭創(chuàng)先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員為主要內容。
（一）建設學習型黨組織，努力做到“五好”：一是領導班子好。辦學方向明確，學校管理規(guī)范，嚴格落實學校發(fā)展規(guī)劃、思路和措施，努力建設一支團結協(xié)作、求真務實、作風民主、廉潔勤政、永爭一流、立場堅定的領導班子隊伍。二是黨員隊伍好。努力鍛造一支黨性堅強、富有活力、為人師表、以身作則、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、素質優(yōu)良、率先垂范的黨員隊伍。三是工作機制好。嚴格落實上級決策，制度健全、措施到位，考核機制科學規(guī)范，工作運行流暢有序。四是工作業(yè)績好。努力提高我校教育教學質量，規(guī)范學校管理，打造優(yōu)質教育品牌。五是群眾反映好。加強家校聯(lián)系，贏得廣大家長的大力支持，廣泛征求師生意見，努力提高服務質量。
（二）踐行黨員義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高，樹立終身學習的觀念，堅持學以致用，踐行科學發(fā)展觀和先進教學理念，提高自身素質，促進自身專業(yè)化成長。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。熱愛教育事業(yè)，具有較強事業(yè)心和責任感，敬業(yè)奉獻，刻苦鉆研，業(yè)務精湛，成績一流。三是帶頭服務師生，立足本職，愛生如子，加強家校聯(lián)系溝通，幫助學生解決生活困難。四是帶頭遵規(guī)守紀。執(zhí)行黨的各項決議，遵守法律、恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺遵守學校的各項規(guī)定制度。五是帶頭弘揚正氣。積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確榮辱觀，敢于同違法犯罪作斗爭。
三、主題實踐活動：
（一）在學校黨支部中開展“強化責任意識，展現(xiàn)模范作用”的活動。
一、建立黨員學習制度，加強對黨員的教育理論和職業(yè)道德的培訓，提高黨員素質，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。二、增強黨員的組織紀律性教育，嚴肅工作紀律，落實上級和學校的各項規(guī)定，嚴格遵守作息制度，嚴格執(zhí)行禁酒令，工作時間不玩游戲，切實提高工作效率。三、健全黨員工作考核制度，實行目標考核責任制，強化政務公開，定期組織工作總結，制定下階段工作措施，增強工作的目的性和有效性。
（二）在學校常規(guī)工作中開展“抓好八件事、促進大發(fā)展”活動
按照“工作機制系統(tǒng)化、組織建設一體化、學習活動經?；?、日常管理規(guī)范化”的要求，不斷加強基層學校組織建設，促進學校大發(fā)展。一是建立健全學校制度文化、精神文化、課程文化、環(huán)境文化、學生文化和教師文化，全力塑造校園文化，努力創(chuàng)辦特色學校。二是舉辦校園藝術節(jié)、校園體育節(jié)、校園讀書節(jié)、校園科普節(jié)活動，邀請家長走進學校，近距離了解學生的學習文化生活，展現(xiàn)學生素質教育成果，對家長的問題現(xiàn)場答疑。三是按照洋思中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式，探索課堂教學新模式，努力轉變教學觀念，實現(xiàn)有效教學。四是建立健全各類教師管理規(guī)范和職責，加強師德師風日常考核，切實提高師德水平。五是經常開展學生以“十好十不”為主題的養(yǎng)成教育活動的，培養(yǎng)學生良好習慣的形成。六是規(guī)范學校課程開發(fā)資源，健全三級課程體系，走特色辦學之路。七是加強教師交互式電子白板應用技術的培訓，轉變授課方式，切實提高課堂教學效果。八是全面修訂學校各項管理制度和工作職責，以制度化保障學校管理規(guī)范化和科學化。
（三）在黨員教師中開展“做好五件小事、擦亮胸前黨徽”活動
加強黨員黨性教育，提高黨員綜合素質，增強黨員的責任意識、奉獻意識、先鋒意識。一是上一節(jié)示范課，通過學校開展的新調入教師匯報課、骨干教師示范課、青年教師賽講課、同上一節(jié)課活動，力爭使每位黨員能上一節(jié)示范課，在全校課堂教學改革中起好模范帶頭作用；二是提一條建設性意見，為學校發(fā)展獻言獻策；三是幫一名青年教師，專業(yè)引領，發(fā)揮傳幫 帶的作用。四是聯(lián)系一名學困生，在學習上給予更多的關懷和幫助，做好轉化工作；五是包扶一名校外寄宿生，開展校外寄宿生結對幫扶和走訪慰問活動，盡最大能力幫助解決實際問題。
四、具體安排
（一）動員部署。召開全體黨員專題動員會議，傳達《關于在全縣教育系統(tǒng)各級黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》的精神，制定阿陽實驗學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。
（二）公開承諾。重點做好以下四個環(huán)節(jié)。1、廣泛征求意見。學校黨支部通過與黨員個人談話、召開座談會、設立征求意見箱、發(fā)放征求意見表、網絡等形式，廣泛征求黨員群眾對學校黨支部和黨員個人的意見，明確爭創(chuàng)目標和努力方向。2、科學設定承諾。學校黨支部和黨員對照“五個好”、“五帶頭”的具體要求，制定阿陽實驗學校黨支部和黨員承諾書。3、公開承諾書。采用會議公示、公示欄公示、網上公示等形式，分別向上級黨組織和黨員群眾公開作出承諾，明確辦結時限和責任人。4、認真踐行承諾。學校黨支部制定具體工作計劃，嚴格細化踐諾步驟，明確履諾時限，提高踐諾質量，確保群眾滿意。
（三）互動評議。重點采取以下方式進行評議。1、領導點評。邀請上級黨組織負責人對學校黨支部對黨員承諾事項完成情況進行點評。2、黨內互評。學校黨支部召開專題民主生活會議，組織黨員開展相互評議。3、師生評議。對學校黨支部內部評議結果，要召開師生代表座談會、民主測評會，向師生通報，請師生評議，接受監(jiān)督。4、公開評選。學校黨支部根據(jù)黨內互評、師生評議結果，向上級黨組織推薦優(yōu)秀共產黨員人選。
（四）加強考核。學校要制定符合我校實際的創(chuàng)先爭優(yōu)活動考核評價辦法，采取民主評議、滿意度測評等方式，對學校黨員開展活動情況定期進行考核評比。
五、具體要求：
一是強化領導，落實責任。成立阿陽實驗學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組，明確分工，落實責任。
教師黨員自我評議 第3篇
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“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的注解。
可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè)，首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才。有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭;雖工作幾經周折,我依然毫無怨言。
有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才,磁帶買了一打又一打。
為了提高寫作能力,我在1990年參加了中國人民大學文學寫作培訓,并以《企業(yè)家報》.《詩刊》等為練筆場所。
為了提高自己的專業(yè)知識水平,我積極參加市進修學校安排的電化教學、教學技能、基本功等各類培訓。2000.6取得了計算機培訓合格證書。
為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了《球形教學法》.《讀寫結合法》.《課堂教學模式探討》.《于永正的讀式教學》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍。
總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。
二. 為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻：
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。
十幾年來，我連續(xù)擔任1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，他們很多東西都不懂，我下決心教好他們。
教師黨員自我評議 第4篇
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2017年教師黨員評議自我評價不足范文【1】 作為一名教師黨員，我時刻不忘自己的本色。我是教育一線的戰(zhàn)士，在教書育人中要求自的政治立場堅定，思想及業(yè)務知識要不斷進步，才能更好的為學生服務。
在思想上，我努力??、掌握中國特色社會主義理論和十七大精神。及時學習、探索黨現(xiàn)階段的新任務、新主張。不斷充實自己的思想知識。切實執(zhí)行黨的決議，自覺參加黨的組織生活，積極做好黨組織安排的工作，時刻在政治上、思想上和行動上與黨中央保持一致。
在工作中，兢兢業(yè)業(yè)地完成本職工作，本著積極的工作態(tài)度做每一件事情。教學過程中，在上好每節(jié)課的同時，努力尋找教學新方法，結合我院辦學特色及教學特點，探索新思路。努力做好育人帶頭模范作用。勤奮工作，帶頭完成學院的各項工作任務。
當然，也存在一些不足。一方面，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想及科學發(fā)展觀的研究的不夠深、學習的不夠透、不全面、不系統(tǒng)。缺乏對科學體系和精神的把握。另一方面，業(yè)務知識只滿足夠用，面對我院迅速發(fā)展的趨勢，仍需進一步加強。
2017年教師黨員評議自我評價不足范文【2】 通過學習，我對這次開展的保持共產黨員先進性教育活動有了更深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民。認識到分析評議階段是一個承前啟后的階段，搞好先進性教育活動的關鍵階段。它既是對學習動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎。
對我來說，這次教育是一次難得地學習和剖析的好機會，通過毫無保留地把自己的思想、工作和作風方面存在的缺點和不足，對組織公開透明，自覺接受群眾監(jiān)督，提高認識，改正缺點，有利于按照黨員先進性的要求，提高自身的黨性修養(yǎng)。為深刻認清自身存在的不足，更好地提高自己，現(xiàn)將第二階段自身剖析情況總結如下：
一、主要做法
在學習提高的同時，進一步增強黨的先進性意識，增強黨的群眾觀念，我和身邊黨員、群眾們進行了交心談心，和生產企業(yè)、醫(yī)療機構代表進行了座談，本著團結批評團結的精神，敞開思想，暢所欲言，廣泛征求意見，積極開展批評與自我批評，自覺查找黨性黨風方面存在的突出問題，從世界觀上深入進行自我剖析，虛心聽取和正確對待群眾的意見，認真開展批評與自我批評。為下一步整改找準自身存在的問題。
二、自身存在的問題和不足
對照共產黨員八條義務、胡錦濤主席講話中的六個堅持、劉淇講話中的六個必須及中央紀委要求的八個堅持、八個反對，按照與時俱進的要求，結合自十六大以來自己在思想、工作和作風方面的情況，聯(lián)系單位和個人實際，通過深刻對照，查找重點存在的問題不足，主要有以下幾點：
1、政治理論水平和政策理論水平一般化。通過這次學習，對我的提高很大，我也看到了問題所在。自己理論素養(yǎng)和水平還不夠高，自己有信心通過不斷的學習思索，不斷提高自身的政治理論水平，學會從理論的高度去看、去想、去認識和解決問題，堅持將黨的工作滲透到日常工作中，采取各種新穎、向上的活動形式，努力提高自己的理論水平、政策水平，提升服務意識、責任意識、發(fā)展意識和大局意識。
2、放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。不愿擠出時間學習，給自己找客觀原因，自己放寬了自己，即使有了時間也坐不下來，深不進去學習業(yè)務技能有關理論知識的學習，學習內容不夠系統(tǒng)、不夠全面，只注重現(xiàn)學現(xiàn)用的內容，政策法規(guī)知識學的少。
3、思想觀念需要進一步更新，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。滿足于應付本職，只求完成任務，創(chuàng)新的思維不活，具體表現(xiàn)在對工作的合理化建議提的不多 工作中大膽創(chuàng)新不夠,工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，在工作中遇到難題，患得患失，未把工作做實、做深、做細、做透，缺乏主動性和創(chuàng)造性，用全新的思維和方式去開創(chuàng)性的開展工作做的還不夠。
4、開展批評和自我批評不夠。我在大膽開展批評與自我批評上，批評自己能夠做到主動大膽，但在對中心同志的批評上，有時還做得不夠直接。在工作中碰到與領導有不同意見時，更多的時候是考慮如何配合領導的工作，完成領導交辦的任務，對一些問題沒有做到有理有節(jié)地說明和大膽地發(fā)表自己的意見。
三、主要問題的根源
既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因，表現(xiàn)在以下方面：
1、政治理論學習和領會不夠。理論素質是黨員思想政治素質的靈魂。對黨的政策理論沒有做到真正的消化、吸收，不能夠很好的把握、理解其中的內涵。只有自身馬克思主義理論基礎扎實了，各方面知識豐富了，才能全面地認識和把握各種復雜的矛盾和問題，敏銳地識別各種錯誤的觀點和思潮，科學地制定各項政策措施，也才能在各種復雜的局勢中堅持正確的政治方向。要通過學習，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點、方法去分析問題、解決問題的能力，努力從認識水平上提升自己，從思想觀念上提升自己，加強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，提高科學決策的水平和能力。
2、對新知識、新科技掌握的不及時，存在滿足于現(xiàn)狀思想。不是生而知之的，知識、才干和經驗都要在工作實踐和刻苦學習中獲得。知識結構是否合理，思維判斷是否理性，行政能力是否科學，都是保持先進性，增強執(zhí)政能力的根本保證。在知識經濟迅速發(fā)展的今天，對專業(yè)性和知識性要求越來越高的不良反應監(jiān)測工作，知識貧乏、能力貧庸，就難以勝任崗位。工作要求我們對經濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識要進行學習。特別要認真學習和掌握與本職工作相關的方針政策和法律法規(guī)。
四、今后努力方向
為了盡早改正自身存在的不足，更好地做好工作，針對存在問題，我將從以下三方面努力：
1、加強政策理論學習，注重聯(lián)系自己的思想和工作實際，在改造自己的主觀世界上下功夫我要認真學習江澤民同志關于三個代表的重要思想，按照保持先進性的要求，努力從提高自身思想政治素質出發(fā)，從堅持黨的基本路線出發(fā)，加強學習的自覺性。牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。堅持實事求是，遵守黨紀國法，保持清正廉潔。學習中努力做到理論聯(lián)系實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題、解決問題，特別是解決好當前深化改革中遇到的實際問題。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別能力，堅信黨的基本路線不動搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、樹立終身學習的意識，不斷改善自己的工作作風，在不斷提高實踐三個代表重要思想的本領上下功夫我要按照學習、學習、再學習，提高、提高、再提高的要求，持之以恒、堅持不懈地學習，掌握發(fā)展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務知識，注重學以致用，理論聯(lián)系實際 始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚 堅持科學的態(tài)度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
3、堅決執(zhí)行好民主集中制，努力做好各項工作，在不斷提升中心良好形象上貢獻自己的力量民主集中制是黨的根本組織原則，是黨的工作中的群眾路線在黨的生活中的應用。我要充分發(fā)揮黨員干部群眾的積極性、主動性和參與性，廣泛收集各種好的建議和意見，做到集思廣益、群策群力 同時堅持集中，在民主的基礎上收集、整理、歸納出突出問題，深刻分析產生的原因，明確努力方向。
一切從大局出發(fā)，從黨的事業(yè)出發(fā)，自己要真正發(fā)揮先鋒模范和橋梁紐帶作用，團結群眾，熱情待人，遇事多與群眾商量，及時向黨組織反映群眾意見和要求，作好黨員和群眾之間的紐帶。對于群眾的意見和批評采取知無不言，言無不盡，有則改之，無則加勉態(tài)度。
教師黨員自我評議 第5篇
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一、工作概況
按照上級部署，本次民主評議黨員工作分為四個階段：學習教育階段；對照評議階段；表彰處置階段；總結整改階段。
為了扎實搞好本次民主評議黨員工作，學校黨支部領導班子首先認真學習上級有關文件精神，明確民主評議黨員的具體要求、內容、重點和程序，形成共識，并結合學校實際，確定了我校民主評議黨員工作實施方案。學校校長、黨支部書記沈志楓同志首先在全體黨員大會進行動員，強調搞好民主評議黨員工作，是實踐“三個代表”重要思想的迫切需要，是推進教育改革的必然要求，對于保持黨的先進性和純潔性，加強黨員隊伍建議，全面實現(xiàn)學?！笆晃濉鞭k學目標，具有十分重要的現(xiàn)實意義。然后，又在全體教工大會上作宣傳，要求全體教職工關心、支持、參與民主評議黨員工作，切實落實群眾的知情權、參與權、評議權和監(jiān)督權，切實提高民主評議的質量和實效。我校黨支部把學習教育階段作為搞好民主評議黨員的基礎工程，認真組織全體黨員學習新《黨章》和《“三個代表”重要思想學習綱要》等重要文件，進行黨課教育，觀看系列電教片等，對全體黨員和黨員干部進行新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育和“兩個務必”、廉潔從教、依法治黨教育。在認真學習、提高認識基礎上，每個黨員進行對照評議，按照黨員標準結合黨員分類目標管理細則，從思想、工作、作風等方面進行總結和互評自評，開展批評和自我批評。同時，學校黨支部采取個別聽取意見、群眾座談、民主測評等形式聽取群眾對黨員和黨組織的評議意見。民主測評在黨內和黨外群眾中分別進行，最后由黨組織參照各類黨員的目標管理細則及黨內外群眾測評及個人小結等情況對每個黨員評定相應格次，并將通過適當方式將評議結果在一定范圍公布，接受群眾監(jiān)督，同時反饋每個黨員。對于在民主評議黨員過程中群眾所提出的一些意見和建議，學校黨支部認真分析研究和總結整改，并在新的一年的工作意見中有針對性的制定措施，進行長效監(jiān)督和管理，進一步提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、評議重點
本次民主評議黨員的重點，在于突出保持共產黨員的先進性。我們主要從政治思想、組織觀念、工作情況、遵紀守法、聯(lián)系群眾等方面進行自我對照和群眾評議，并對黨員領導干部、黨員教師提出相應的評議重點：
對校級黨員干部的評議重點：是否堅持“解放思想、實事求是”的思想路線，勇于開拓創(chuàng)新；是否堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，端正教育思想，規(guī)范辦學行為，確立先進的教育理念；是否堅持民主集中制原則，維護班子團結；是否嚴格執(zhí)行廉政準則，遵紀守法，廉潔勤政，樹立公仆意識，密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨內外監(jiān)督。
對黨員教師（含中層）評議重點：是否認真學習政治理論和業(yè)務知識，注重提高自身綜合素質；是否嚴格按照黨員標準付諸平時行動；是否嚴格遵守黨紀國法，遵守教師職業(yè)道德，熱愛學生，為人師表；是否立足本職崗位，踏實工作，并自覺學習先進的教育理念和現(xiàn)代教育技術，積極探索教改科研，發(fā)揮先鋒模范作用。
由于有不同的評議重點，使本次民主評議黨員工作提高了針對性和實效性。
三、評議結果
目前我校黨支部，共有黨員36名，其中正式黨員32人，預備黨員4人，參加民主評議的36名黨員中有3人評議為優(yōu)秀等次，33人評議為合格等次，無不合格黨員。評議結果基本反映出我校黨員隊伍的整體狀況和精神面貌。
四、主要成效
通過本次民主評議黨員工作，主要取得以下成效：
1.全體黨員重溫了新《黨章》，認真學習了《“三個代表”重要思想學習綱要》和十七大精神，把保持先進性教育貫徹于全過程，從理論和實踐的結合上深化了理想信念、黨風黨紀、先鋒模范作用的教育，使評議過程成為學習的過程、教育的過程、提高的過程，取得了預期的效果。
2.學校領導和中層黨員干部對照黨員分類目標管理細則進行認真總結和剖析，嚴于解剖自己，主動查找自身的問題與不足，虛心聽取群眾意見，進一步增強了先進性意識、群眾意識、創(chuàng)新意識和廉潔自律意識，求真務實的工作作風和樂于奉獻的敬業(yè)精神得到進一步發(fā)揚。
3.廣大教職工群眾和民主黨派基層組織對黨員干部和黨組織的監(jiān)督作用得到進一步加強，學校民主管理、民主監(jiān)督和依法治校、從嚴治黨的群體氛圍進一步形成。
教師黨員自我評議 第6篇
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一、認真總結，深入開展轉段動員工作。
在全市先進性教育活動轉段動員會后，市教育局組織參加第一批先進性教育活動的黨員召開了轉段動員會議，動員會首先傳達了樓書記講話精神，明確當前先進性教育活動的重點已正式轉入分析評議階段。并對學習動員階段工作進行了認真總結回顧。在部署分析評議活動時，明確分析評議階段的工作重點是思想發(fā)動、征求意見、交流談心、黨性分析和民主評議。為保證幾項活動的順利開展，教育局黨委要求各支部、黨員端正態(tài)度，放下包袱，深入基層，真心誠意的聽取群眾和身邊同事的意見建議，真心開展談心活動，潛心搞好黨性分析，精心組織民主評議。特別是在征求群眾意見時，要向求學校教師征求意見，要向教育系統(tǒng)特聘的行風監(jiān)督員征求意見，要向相關部門單位征求意見，要通過多方面征求意見，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，改進不足，整改提高，切實開展好先進性分析評議活動。
二、狠抓落實，以行促效
1、出臺制度，保證評議活動有序開展。
搞好分析評議工作，是確保先進性教育活動取得實效的關鍵。這一階段的工作成效如何，決定著整個先進性教育活動的實效，決定著先進性教育活動的成敗。把這一階段工作做好，就為搞好整改提高打下堅實的基礎。市教育局黨委充分認識搞好這一階段工作的重要性，根據(jù)市先進性教育辦公室的安排，結合教育系統(tǒng)實際，細心謀劃，認真制訂了《市教育系統(tǒng)第一批先進性教育活動分析評議階段工作計劃》，計劃就開展分析評議工作的重要性、具體措施、工作要求、組織領導和日程安排作了詳細的規(guī)定，把分析評議工作分為征求反饋意見、開展談心、撰寫黨性分析材料、專題生活會、提出和反饋評議意見、通報評議等六個環(huán)節(jié)。工作計劃的出臺，保證了教育系統(tǒng)分析評議工作順利有序的開展。
同時在廣泛討論的基礎上，制定了教育系統(tǒng)黨員先進標準。即“治學嚴謹，實事求是，爭當博學多才之楷模；情傾教育，心系百姓，爭當立德育人之楷模；銳意進取，開拓勤勉，爭當實干創(chuàng)新之楷模；廉潔自律，率先垂范，爭當無私奉獻之楷模。”要求教育系統(tǒng)全體黨員對照標準，結合工作實際，認真開展自我剖析，評議整改，使教育系統(tǒng)先進性教育活動始終走在全市前列，使教育系統(tǒng)黨員的先進性始終走在全市前列。
2、廣開言路，廣泛征求意見。
為找準教育系統(tǒng)黨員隊伍中存在的突出問題，增強黨員先進性教育活動的針對性和有效性，教育局先進性教育活動辦公室圍繞“存在問題和意見”，特制定了《義烏市教育局先進性教育活動征求意見和建議表》，向機關單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、下屬單位、廣大師生、行風監(jiān)督員以及社會各界共發(fā)放了200多份意見和建議征求表，廣泛征求社會各界對教育局黨委及黨委成員、黨員干部、不符合先進性要求的事例等。目前已收回44份，經初步統(tǒng)計，其中對市教育系統(tǒng)廣大黨員干部的意見和建議無、滿意、無異議等19份，有各種意見建議的25份。歸納主要有帶生、減負、加強師德建設和教師培訓、關心基層和教師、加強管理監(jiān)督、促進教育均衡、關心退休教師等幾大問題。同時在局機關辦公樓設立了意見箱，在義烏教育網設立了局長信箱，接受廣大師生群眾的意見建議，先進性辦公室對各種問題及時進行答復。
在此基礎上，局黨委還上門邀請全市離退休教師代表召開專題意見征求座談會，認真聽取離退休老同志對教育局班子成員、局機關及全市教育工作存在的問題和建議。真正聽取各方面多層次對教育工作的意見建議。
3、交流思想，促膝談心。
從x月x日開始，教育系統(tǒng)各支部黨員開展了談心交流活動，黨員們敞開心扉，暢談在先進性教育活動中的感悟和體會。特別是局黨委領導班子成員，率先垂范，主動找其他黨員談心，充分發(fā)揮表率作用。四位局領導不僅在班子成員間進行談心，還與各分管處室負責人談心，與所在黨支部的黨員談心。同時市教育局黨委黨員干部談心人數(shù)次數(shù)做出明確規(guī)定，要求局級黨員干部談心不得少于15人，科室負責人少于10人，一般黨員之間不少于5次?？剖邑撠熑瞬粌H與本科室黨員談心，還與其他科室負責人進行了談心。在談心活動中，黨員們敞開思想，坦誠相見，互相幫助，互相提醒，增進了解，形成共識，用自己的真心實意換對方的真情厚意。通過談心活動，黨員們增進了友誼，加強了團結，消除了隔閡，解決了突出問題。通過談心交流活動，全面掌握了教育局機關黨員的思想動態(tài)，聽取心得體會，收集了各總支、支部對開展先進性教育活動的意見和建議，為下一步撰寫黨性分析材料和召開專題民主生活會打下了堅實的基礎。
4、對照檢查，認真剖析，積極撰寫黨性分析材料。
在積極開展談心活動的同時，認真做好撰寫黨性分析材料的輔導工作。局領導就寫作的方法、內容、要求等多次在會議上做了輔導，指出要通過撰寫黨性分析材料，認真剖析，尋找差距，為以后整改提高活動打下扎實的基礎。要求黨性分析材料要把握主線、緊扣主題、找準問題、實事求是、明確方向，防止寫成工作總結、書面檢查。要按照定“一”，擺“三”，分“四”，改“二”的比例來撰寫，即在黨性分析中，肯定成績的內容占10%，查擺問題的內容占30%，分析產生問題根源的內容占40%，整改的內容占20%。要通過撰寫黨性分析材料，認真剖析，尋找差距，為整改提高活動打下扎實的基礎。
根據(jù)上述要求和對照教育系統(tǒng)制定的先進性標準要求，教育系統(tǒng)參加第一批先進性教育活動的每位黨員根據(jù)自身實際和工作情況，在深刻反思和對照檢查的基礎上，撰寫了黨性分析材料，要求每位黨員分析材料字數(shù)在3000以上，局班子領導在3500字以上，同時根據(jù)分級負責的原則，局主要領導對其他班子成員，局分管領導對聯(lián)系科室同志的黨性分析材料，認真開展了審閱工作。
5、召開專題生活會，民主評議，分析整改。
根據(jù)征求意見反饋意見和黨性分析材料所體現(xiàn)的問題和不足，市教育局黨委及時組織召開了專題組織生活會和領導班子民主生活會。在x月xx日召開的領導班子民主生活會上，專門邀請了市政協(xié)主席萬關華同志，市委先進性教育活動督導組成員，局機關各科室負責人參加生活會。會上局班子幾位領導對照《》和教育系統(tǒng)黨員先進性標準，對照省委市委保持共產黨員先進性的具體要求，緊密結合班子和個人的思想實際，著重從前一階段學習情況及體會、存在的問題、問題的根源、今后努力的方向等四個方面查擺問題，深刻進行黨性分析，明確整改方向和重點。各科室負責人分別對班子成員和全市教育工作提出了意見和建設，萬關華同志也充分肯定了教育局班子民主生活會質量，并提出了局班子需要注意和解決的幾個問題。局黨委在專題民主生活會上嚴肅、認真、求實的態(tài)度為全市教育系統(tǒng)做出了表率和榜樣。
隨后局班子領導分批參加了其他兩個支部及機關支部各黨小組的專題組織生活會中，對支部及黨小組的專題組織生活會進行認真指導和分析評議。
領導班子民主生活會和專題組織生活會后，召開了專題通報會，對兩次生活的基本情況、領導班子存在的突出問題及整改措施、黨員存在突出問題和整改意見以及今后努力方面、黨支部的評議結果進行了通報。
通過專題民主生活會和組織生活會，廣大黨員干部認真查擺問題和開展批評與自我批評，真正做到自我批評到事，相互批評到人，切實觸及了思想，觸及了靈魂。廣大黨員干部普遍反映，此次專題民主生活會觸及深、收獲大、效果好，是一次難得的黨性洗禮，是黨內政治生活中一次難忘的記憶。
6、積極開展“回頭看”活動，做到邊議邊改。
近一個月的分析評議階段成效如何？教育系統(tǒng)還存在哪些不足？廣大黨員有什么改進？這些問題是廣大黨員和關注教育系統(tǒng)先進性教育活動的社會各界十分關注的問題。為此在分析評議后階段，根據(jù)市先進性教育活動辦公室的安排和教育系統(tǒng)先進性教育活動的進程，開展了“回頭看”活動：一是自查為主，確保七個環(huán)節(jié)不折不扣。為提高分析評議活動實效，在分析評議后階段，市教育局黨委向每位黨員發(fā)出了“回頭看”的通知，，要求各有關黨支部認真回顧分析評議階段的各項工作。二是督查配合，確保分析評議工作質量。在積極開展自查的基礎上，局黨委對各黨支部開展了督查活動，按照“存在問題要真找，黨性分析要深刻，努力方向要明確，整改措施要可行”的要求，制定了《市教育局先進性教育活動分析評議督查反饋表》，對各黨支部的工作計劃、問卷調查、談心活動、黨性分析材料、生活會情況、通報情況、總結等七個環(huán)節(jié)的工作進行質量，開展督查活動。三是開展“補課”，為整改工作夯實基礎。針對在自查和督查中出現(xiàn)工作不到位的情況，在局黨委的監(jiān)督下進行一次“補課”，重點抓好資料短缺，黨性分析材料不夠深刻等情況。通過自查、督查、“補課”等有效措施，及時補缺漏、促平衡、保質量，為下階段開展整改工作夯實基礎，做足了準備。
同時為確保先進性教育活動真正成為群眾滿意工程，專題民主生活會后，根據(jù)會上的評議結果和整改意見，堅持立改立行、邊議邊改。以通過實際行動，切實讓群眾感受到了黨員和黨員領導干部在先進性教育活動中產生的新變化。
三、工學結合，以學促工，以工補學
開展先進性教育活動的最終目的是為了提高服務水平，促進各項工作，為此，市教育系統(tǒng)始終把先進性教育活動與當前開展“減負”工作、高考中考準備等教育工作緊密結合起來，提出“三保證一關系”，真正做到兩不誤、兩促進。
教師黨員自我評議 第7篇
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一年來，我按照安排，以持續(xù)共產黨員先進性教育活動為契機，深入學習貫徹黨的會議精神及方針、政策和有關法律法規(guī)等知識。努力提高自我的思想素質，不斷改造自我的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自我在思想上、行動上和黨組織持續(xù)高度一致。接下來，小編在這給大家?guī)砜偨Y民主評議黨員個人自我鑒定，歡迎大家借鑒參考!
總結民主評議黨員個人自我鑒定一
彈指一揮間，20xx年即將結束，回首走過的這一年，有收獲也有失去，有期望也有失望，有憧憬也有迷茫。作為一名教師，我深知自身還存在著許多缺點和不足。所以，我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取，扎實工作?，F(xiàn)將我近一年來的思想、工作和學習等情景向各位黨員作如下匯報:
一是在思想方面。我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，進取參與黨組織的各項活動，自覺交納黨費，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自我。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終踐行入黨誓言，吃苦在前，享受在后;腳踏實地、甘于奉獻;耐得住寂寞，受得住清貧;不怕困難，不畏艱險。
二是在生活上。堅持做好兩個“務必”。努力做到自重、自尊、自愛。尊敬每一位領導，團結每一位同事，關心每一位學生。有損黨員和教師形象的事堅決不做，不利于黨內和學校團結的話堅決不說。堅持做好關掉亮著的路燈、撿起地上的垃圾、遇到學生不良行為堅決制止等每一件小事。與同事領導能夠很好的和睦相處。
三是在學習上。始終牢記“刀兒不磨要生銹，人不學習要落后”。這一警言。所以，一向以來我始終都沒有放松過學習。一方面是加強自身政治學習，不斷提高黨性修養(yǎng)。在工作之余，認真學習鄧小平理論、領會黨的十七大和十八會議精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內外形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南;進取參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為學生服務的宗旨，明白自我所肩負的職責，在工作中要起到模范帶頭作用，同時，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自我的理論水平和綜合素質。業(yè)務學習是教師教學之本，是教師，異常是新教師不斷獲得成長和提升的必由之路。所以我進取參與學校組織的各種校本培訓，努力創(chuàng)造條件按時完成中小學教師網絡全員培訓學習。認真閱讀各種教育教學刊物，潛心學習教育學、心理學，教學教法等理論，認真研讀新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗。
四是在工作上。我熱愛自我的本職工作，專心教學，扎實工作。不管教學還是學生生活管理工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節(jié)資料、上好每一次課、批好每一次作業(yè)、平等對待每一位學生。認真做好各項教學常規(guī)工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優(yōu)秀教師學習請教，進取參加學校組織的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上進取引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。由于自身本事的不足和方法的欠妥，所任教的數(shù)學成績雖有提高但仍不是很夢想，這一點是必須進行深刻反省和認真總結的。在那里也肯請各位同行給與寶貴的意見提議。
經過這一年的工作學習，在我的身上也凸顯出了一些缺點和不足:一是學習不夠深入細致，不夠抓緊，對新知識、新理論掌握不夠全面。往往只求一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，在各項政治理論學習中，還存在有的走過場做法。二是小節(jié)問題需要改善。比如:工作方法有時比較簡單;工作中有時容易急躁，急于求成;輔導學生時耐性不夠。三是工作中解放思想力度不夠，缺乏主動性和創(chuàng)造性。四是存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)，毅力不夠堅定，具體行動不足。五是個人的教育教學水平還不夠高，教育教學方法還需改善。教學研究也欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還比較膚淺。
認清差距，才能明確努力的方向，克服不足才能完善自我。對于自身存在的缺點和不足我會在今后的學習工作中加以改正、克服。始終牢記自我是一名共產黨員，在工作崗位中要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，認真總結和反省存在的問題，提出改善的措施和方向。不斷加強學習，努力工作，向先進看齊，向優(yōu)秀靠攏，努力爭當優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產黨員。這些就是我對一年來的總結，本人自評為:合格。
總結民主評議黨員個人自我鑒定二
按照公司統(tǒng)一安排，現(xiàn)就自我一年來的思想、工作情景，向黨組織做以如下匯報，請領導和同志們評議。以到達堅持正確的政治方向，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻的目的。
一、以黨的宗旨為導向，樹立良好的工作作風和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
思想上牢記黨的宗旨和奮斗目標不放松，平時注重用黨員的標準來嚴格要求自我;工作中用自我的言行實現(xiàn)黨的最終目標為自我工作的動力。時刻牢記自我是一名共產黨員，提醒自我牢記“入黨時說了什么，此刻做了什么，將來留下了什么”的警示，不為把自我混為一名普通群眾。加強崗位煅練，提高服務水平。要按照黨員先進性具體要求嚴格要求自我，始終堅持共產黨員與時俱進、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，加強崗位煅練，增強業(yè)務本事，提高服務水平。做到統(tǒng)籌安排日常工作瑣事，有條不紊地處理解決。努力做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協(xié)調，講究配合，多溝通、少依靠，多聯(lián)系、少等待，多動腦筋，多想辦法，操好心、盡好責，一絲不茍地完成各項工作任務。
二、加強理論水平的提高，做一名政治上合格的黨員。
認真學習黨和國家的各種路線政策，在思想上同黨中央堅持高度一致;深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學發(fā)展觀、正確政績觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義夢想信念和“為人民服務”的意識;加強學習《中國共產黨章程》、《黨內監(jiān)督條例》和《黨紀處分條例》，進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，結合“先鋒工程”和黨員先進性教育活動認真思考，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，力爭做到思想上先進、行動上先進、作風上先進，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，以共產黨員標準嚴格要求自我，時刻堅持一顆平常心讓自我真正做到從思想上入黨。
三、廉潔自律，爭做一名一身正氣的優(yōu)秀黨員。
能嚴格執(zhí)行公司廉潔自律各項規(guī)定，牢固樹立社會主義榮辱觀，大力倡導胡錦濤總書記提出的八個方面良好風氣，并進取轉化為自覺行動;在工作、生活中，自覺執(zhí)行廉政建設方面的規(guī)定政策。切實把為人民服務作為自我的行動指南。不斷增強自律意識，提高自身思想修養(yǎng)正確對待權力，按照黨風廉政建設落實情景，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。
四、存在的主要問題
一年來，我能認真地完成了本職工作，可是與新時期新形勢工作的要求相比，還存在必須的差距與不足，主要有以下幾個方面：
(一)理論學習上有差距。理論學習的自覺性和主動性不強，往往是支部安排學什么就學什么，利用業(yè)余時間主動自學比較少。學習一般通讀多，精讀少，專題不突出，學習達不到全面系統(tǒng)的要求，理論功底不夠扎實，寫作本事欠缺。
(二)業(yè)務工作上有差距。
1、工作被動落實多，主動超前少。自我分管的工作主要以協(xié)調溝通、為職工群眾服務為主?？墒?，自我卻做得很不夠。工作只是承辦領導交辦事項，大多是奉命行事，完成任務，不能做到想領導所想，超前思考，提前預測，及早準備。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。
2、統(tǒng)籌安排工作本事欠缺。雖然對待工作態(tài)度比較認真，能吃苦，能盡心盡力完成領導交辦任務，但應對日常雜事、瑣事時，在工作時間和精力的統(tǒng)籌安排上不夠科學，有時抓不住工作重點，有顧此失彼現(xiàn)象，不能合理安排、從容應對、有條不紊地處理解決。
今后，自我要在領導和同志們的幫忙支持下，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，加強崗位鍛煉，提高自身修養(yǎng)，立足本職，努力做好各項工作。
總結民主評議黨員個人自我鑒定三
回顧自我一年來的工作，現(xiàn)對照黨員評議標準作如下自我評價:
在學院黨委、黨支部的正確領導下，認真學習黨的十八大精神和重要講話，深刻理解社會主義核心價值觀，努力踐行“三嚴三實”切實做到錘煉黨性、改善作風、推動工作。作為一名.....的工作人員，務必要有職責心，要有服務意識。在這個崗位上，我想首先我要增強自身的職責意識，這是做好本職工作的首要前提。有壓力才會有動力，有緊張感才會有緊迫感。平時注意學習業(yè)務知識，鍛煉業(yè)務潛力。一年來的工作證明，領導和同事們對我的工作還是十分支持的，這樣的支持和幫忙促使我提高，并且時刻牢記自我是一名光榮的共產黨員，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
不足之處:
1、學習上，對政治理論學習和業(yè)務學習都不夠深入細致，對所學的有些資料理解的深度不夠，工作中就事論事多，看問題的高度不夠，認識不足。
2、實踐中，還存在經驗不足的現(xiàn)象，還不能很好地把所學知識與實際結合起來，工作方法有時較為簡單。
今后的努力方向:
1、加強政治理論學習，強化黨性黨紀觀念，不斷轉變和改善工作作風，提高工作效率。
教師黨員自我評議 第8篇
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全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊扣“爭做師德標兵、辦人民滿意教育”主題，圍繞育人根本任務和教育教學工作，推進黨的建議，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。
二、活動目標
(一)推動科學發(fā)展。結合貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以及我校科學發(fā)展規(guī)劃、思路、舉措，將豐富專業(yè)內涵和建設有xx理工特色的學校文化放在突出的位置，深化教學改革，大力推進精品課程建設，努力把學校辦成具有鮮明學校文化和專業(yè)特色、較高教育教學質量、在省內起示范輻射作用的部級重點職業(yè)學校，努力爭創(chuàng)廣東省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校。
(二)構建和諧校園。積極踐行社會主義核心價值體系，扎實推進師德師風建設和學風建設，形成良好校園風氣;要及時了解全校師生思想動態(tài)，積極引導，主動做好釋疑解惑、化解矛盾工作，努力維護全校安全穩(wěn)定，促進我校和諧發(fā)展。
(三)服務師生員工。各黨支部和全體共產黨員要努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，突出學生在育人中的主體地位，教師在辦學中的主體地位;深入開展調查研究，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，主動幫助解決師生學習、生活和工作中的實際困難;多為師生辦實事辦好事。
(四)加強黨支部建設。各黨支部要創(chuàng)新工作模式，優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋，改進活動方式，增強黨員隊伍的生機活力;積極推進學習型黨支部建設，造就高素質的基層黨組織帶頭人隊伍，通過基層黨組織建設，帶動工會、共青團、學生會等各類基層組織。
三、活動內容
深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要圍繞“育人”這個中心工作，以創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產黨員為主要內容。
1、創(chuàng)建“五個好”先進黨總支和黨支部。
一是領導班子好。領導班子成員積極貫徹黨的教育方針，認真落實黨建工作責任制，主動研究探索教育教學改革，不斷創(chuàng)新教育管理理念;班子團結，能堅持民主集中制，作風扎實，清正廉潔，有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，能自覺為群眾服務，在黨員、群眾中間有較高威信。
二是黨員隊伍好。黨員理想信念堅定，宗旨觀念牢固，顧大局，講原則;能帶頭完成組織交給的各項任務，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
三是工作機制好。基層黨組織教育、管理、監(jiān)督和服務黨員機制完善，圍繞教育教學改革發(fā)展生動活潑地開展黨建活動。
四是工作業(yè)績好。圍繞中心、服務大局。各項工作爭第一，整體工作創(chuàng)一流。認真履行職責，團結帶領黨員干部群眾在完成本職工作中做出顯著成績。
五是群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員干部作風和工作實績群眾滿意，黨員在群眾中有良好形象，黨群關系密切，黨員在師生中的影響力輻射力帶動力進一步增強。
2、通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我校每位共產黨員要努力做到“五個帶頭”。
一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發(fā)展觀，自覺加強黨的理論特別是馬克思主義中國化最新成果的學習，不斷提高思想政治素質;加強科學文化知識以及本職工作相關領域知識的學習，不斷提高自身綜合素質和實際工作能力。
二是帶頭爭創(chuàng)佳績。熱愛黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在工作學習中取得突出成績。
三是帶頭服務群眾，服務師生。深入貫徹群眾路線，牢固樹立群眾觀念，著力解決群眾和師生反映的突出問題，積極幫助他們解決實際困難，自覺維護群眾和師生利益。
四是帶頭遵紀守法。有較強的黨員意識和黨性觀念，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法規(guī)、教育法規(guī)及本學校規(guī)章制度。堅守高尚情操，言傳身教。
五是帶頭弘揚正氣。加強黨性修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和學術道德修養(yǎng)，發(fā)揚社會主義新風尚，遵守社會主義道德規(guī)范，弘揚高尚師德，以實際行動踐行社會主義榮辱觀。
四、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的幾個階段和實施方式
(一)兩個階段。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動時間從2010年6月至2012年底。第一階段(2010年6月——2011年6月)：著重圍繞迎接建黨90周年開展活動;第二階段(2011年7月——黨的十召開)：著重圍繞迎接黨的十開展活動。
1、廣泛發(fā)動，安排布置(2010年6月-7月)。
2、全面爭創(chuàng)，扎實推進(2010年7月-2011年6月)。
圍繞我校的中心工作，各黨支部開展特色活動。
3、樹立典型，弘揚先進(2011年7月-2012年6月底)。
以迎接黨的十勝利召開為專題來推進活動，樹立先進典型，宣傳學習先進典型，發(fā)揮先進典型示范，帶動作用，基層黨組織和廣大黨員以更加突出的工作業(yè)績，向黨的十獻禮。
4、回顧總結，完善機制(2012年7月-黨的十召開前)。
圍繞向黨的十獻禮，通過展示成果，認真總結，完善機制等方式，研究制定改進措施，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。
(二)主要步驟
通過公開承諾、積極爭創(chuàng)、領導點評、群眾評議、組織考核、評選表彰等方式，確保活動有序有效開展。
1、公開承諾。按照學校的統(tǒng)一部署，各支部制定特色鮮明的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，明確爭創(chuàng)重點、效果目標、實施進度和具體措施;黨員提出參加活動的具體打算，明確努力方向。并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監(jiān)督。各黨支部和黨員要將活動計劃和具體打算于9月30日前報校黨總支。
2、積極爭創(chuàng)。圍繞學校中心工作和目標任務，按照黨組織“五個好”具體標準和黨員“五帶頭”具體要求，通過開展系列活動，黨員在本職工作和生活中嚴格要求、發(fā)揮作用，辦好承諾事項。
3、領導點評。校領導每半年，對各支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。
4、群眾評議。每年組織一次對各黨支部和黨員個人開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況的群眾評議工作。采取問卷調查、設置意見箱、召開座談會、聘請活動監(jiān)督員等形式廣泛聽取群眾意見和建議。
5、組織考核。黨總支每年組織一次對各支部的“五個好”驗收考核，每年開展黨員民主評議時，黨組織對黨員落實“五帶頭”情況進行專項考核。
6、評選表彰。黨總支對黨支部、黨支部對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核。評選表彰創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員。評選表彰對象要注重工作實績和社會公認度，廣泛聽取黨員和群眾意見。
五、組織領導
1、加強領導，落實責任
為了切實加強我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動的組織領導，確?；顒由钊腴_展，并取得實效，特成立我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動領導小組。
組長：詹xx
成員：李xxx
2、加強宣傳，為爭創(chuàng)活動營造良好的輿論氛圍。利用教工會、黨員會、校園網、電子屏、板報等大力宣傳活動意義和情況，及時編報情況信息。
六、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的具體安排
2010年6月：
動員部署，制定方案。(制定活動方案，召開全體黨員大會，學習領會創(chuàng)先爭優(yōu)活動文件精神，每個黨員在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結合各自工作實際，提出學習任務和工作打算。)
2010年7月：
1、紀念建黨89周年系列活動：
(1)重溫入黨誓詞，宣傳“爭創(chuàng)”活動的重大意義
(2)各黨支部召開座談會：黨員、入黨積極分子座談會。
2、確立黨員學習日及要求：
(1)每月的第四周周五。
(2)每位黨員要做到每天8小時工作之外堅持學習一小時;每周五天工作日之外，堅持學習半天。
(3)每位黨員寫出讀書筆記或書評。
3、教師技能大賽、
2010年-2011年全年：
1、開展教學公開課和精品課活動。(在全校形成濃郁的學習、鉆研業(yè)務風氣，促進教師精心備課、認真上課，進一步提高我校的教育教學質量。)
2、加強校園安全穩(wěn)定，打造平安和諧校園。
2010年8月：
(1)專家講座。
(2)開展假期專題社會考察和社會實踐活動。(通過培訓、扶貧、志愿者服務、專題社會考察和社會實踐等途徑，加強黨員的黨性鍛煉。舉辦下企業(yè)實習教師工作總結會)
2010年9月：
1、慶祝教師節(jié)系列活動
2、組織學習。(組織廣大黨員認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動相關文件以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》，統(tǒng)一思想認識，積極投入到活動中。)
3、創(chuàng)新型黨組織和黨支部建設
(1)各黨支部開展“創(chuàng)新示范黨支部”建設計劃，公開承諾。支部計劃承諾9月30日前交黨總支
(2)黨員討論：如何加強學校黨組織建設?如何加強黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用?如何創(chuàng)新黨組織生活內容與方法?優(yōu)秀黨員的標準。
(3)調查研究：廣泛征求群眾意見，建設好基層黨組織。
4、爭做創(chuàng)新型教職工(師德標兵，黨員示范崗)
(1)每位黨員結合“五個帶頭”，以“今天怎樣做黨員教師”為主題，撰寫計劃，公開承諾。黨員計劃承諾于9月30日前支部收齊交黨總支。同時做好教師自身成長規(guī)劃。
(3)兌現(xiàn)承諾，擔責任比貢獻，促發(fā)展系列活動。
5、抓好新生入學教育。(從新生入學就抓好法律法規(guī)教育，創(chuàng)建平安和諧校園。)
6、抓好教師傳幫帶活動。(青年教師拜師會)
7、開展班主任技能競賽活動。
2010年10月：
1、開展專題討論。(通過開展專題討論，進一步認清形勢、突破制約、化解矛盾，充分探討謀劃發(fā)展的能力存在著哪些不足，如何在我校教育教學改革中發(fā)揮思想引領、促進和諧、鼓舞士氣、凝聚人心的作用，不斷促進教風和學風建設。)
2、開展“服務亞運當先鋒”主題實踐活動。(召開組織生活會、參加志愿服務。)
3、繼續(xù)執(zhí)行黨員先進性教育中制定的長效機制，黨員交特殊黨費，繼續(xù)資助我校貧困生。
2010年11月：
1、加強黨的理論知識培訓。(做好入黨積極分子的教育培訓工作，組織學生開展黨的基礎知識競賽，提高學生黨的理論知識水平。)
2、舉行豐富多彩的師生文體活動。(舉行青年教師演講比賽、田徑運動會、球類比賽等文體活動，進一步豐富師生的校園文化生活，展現(xiàn)師生健康向上、愛崗敬業(yè)的精神風貌。)
3、開展青年教師教學基本功考核。
2010年12月：
1、舉辦第一次“讀一本好書”讀書交流活動或讀書報告會。
2、第一屆“感動xx理工的人和事”評選活動。
3、加強學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作。(舉辦畢業(yè)生推介會)
4、校領導對各支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。
2011年1月：
群眾評議。(對各黨支部和黨員個人開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況的群眾評議工作。采取問卷調查、設置意見箱、召開座談會、聘請活動監(jiān)督員等形式廣泛聽取群眾意見和建議。)
2011年2月：
放寒假，開展讀書活動;
2011年3月：
1、開展目標管理自檢自查工作。(對目標管理工作出現(xiàn)的新情況、新問題進行分析討論，研究解決措施和辦法，形成自檢自查工作報告;廣大黨員要在推動學?？茖W發(fā)展、解決實際問題等方面充分發(fā)揮先鋒模范作用。)
2010年4月：
舉辦第二次“讀一本好書”讀書交流活動或讀書報告會。
2011年5月：
1、召開專題民主生活會和專題組織生活會。(結合我校改革發(fā)展實際，要召開高質量的專題民主生活會，聯(lián)系自身在思想作風、工作作風等方面的情況，深入查找存在的不足與問題，形成良好的校風、教風、學風;要召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，引導黨員深入思考黨組織和黨員的職責和使命，擴大基層黨內民主建設。)
2、考核工作。黨總支對黨支部、黨支部對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核。
3、參與校園文化建設。(學校藝術節(jié)文藝活動)
2011年6月：
1、開展評選“先進集體、優(yōu)秀個人”工作。(開展“先進黨支部”、“優(yōu)秀黨員”、“師德標兵”等評比活動，樹立先進典型和推廣先進經驗。)
2、加強學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作。(舉辦畢業(yè)生推介會)
3、加強師生技能訓練。(技能節(jié)展示師生技能訓練成果)
2011年7月、2012年6月：
紀念建黨90周年系列活動。
1、確立校優(yōu)秀黨支部示范點。
2、黨員崗位標兵、示范崗。
3、優(yōu)秀黨員，黨支部事跡演講、報道展示等。
4、黨員、黨支部、黨總支對照典型找差距，明方向。
2012年7月：
1、xx理工學校黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果展示。
2、制度建設：形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。
3、總結。
2、積極爭創(chuàng)。圍繞學校中心工作和目標任務，按照黨組織“五個好”具體標準和黨員“五帶頭”具體要求，通過開展系列活動，黨員在本職工作和生活中嚴格要求、發(fā)揮作用，辦好承諾事項。
3、領導點評。校領導每半年，對各支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。
4、群眾評議。每年組織一次對各黨支部和黨員個人開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況的群眾評議工作。采取問卷調查、設置意見箱、召開座談會、聘請活動監(jiān)督員等形式廣泛聽取群眾意見和建議。
5、組織考核。黨總支每年組織一次對各支部的“五個好”驗收考核，每年開展黨員民主評議時，黨組織對黨員落實“五帶頭”情況進行專項考核。
6、評選表彰。黨總支對黨支部、黨支部對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核。評選表彰創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員。評選表彰對象要注重工作實績和社會公認度，廣泛聽取黨員和群眾意見。
五、組織領導
1、加強領導，落實責任
為了切實加強我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的組織領導，確?；顒由钊腴_展，并取得實效，特成立我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動領導小組。
組長：詹xx
成員：李xxx
2、加強宣傳，為爭創(chuàng)活動營造良好的輿論氛圍。利用教工會、黨員會、校園網、電子屏、板報等大力宣傳活動意義和情況，及時編報情況信息。
六、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的具體安排
2010年6月：
動員部署，制定方案。(制定活動方案，召開全體黨員大會，學習領會創(chuàng)先爭優(yōu)活動文件精神，每個黨員在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結合各自工作實際，提出學習任務和工作打算。)
2010年7月：
1、紀念建黨89周年系列活動：
(1)重溫入黨誓詞，宣傳“爭創(chuàng)”活動的重大意義
(2)各黨支部召開座談會：黨員、入黨積極分子座談會。
2、確立黨員學習日及要求：
(1)每月的第四周周五。
(2)每位黨員要做到每天8小時工作之外堅持學習一小時;每周五天工作日之外，堅持學習半天。
(3)每位黨員寫出讀書筆記或書評。
3、教師技能大賽、
2010年-2011年全年：
1、開展教學公開課和精品課活動。(在全校形成濃郁的學習、鉆研業(yè)務風氣，促進教師精心備課、認真上課，進一步提高我校的教育教學質量。)
2、加強校園安全穩(wěn)定，打造平安和諧校園。
2010年8月：
(1)專家講座。
(2)開展假期專題社會考察和社會實踐活動。(通過培訓、扶貧、志愿者服務、專題社會考察和社會實踐等途徑，加強黨員的黨性鍛煉。舉辦下企業(yè)實習教師工作總結會)
2010年9月：
1、慶祝教師節(jié)系列活動
2、組織學習。(組織廣大黨員認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動相關文件以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》，統(tǒng)一思想認識，積極投入到活動中。)
3、創(chuàng)新型黨組織和黨支部建設
(1)各黨支部開展“創(chuàng)新示范黨支部”建設計劃，公開承諾。支部計劃承諾9月30日前交黨總支
(2)黨員討論：如何加強學校黨組織建設?如何加強黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用?如何創(chuàng)新黨組織生活內容與方法?優(yōu)秀黨員的標準。
(3)調查研究：廣泛征求群眾意見，建設好基層黨組織。
4、爭做創(chuàng)新型教職工(師德標兵，黨員示范崗)
(1)每位黨員結合“五個帶頭”，以“今天怎樣做黨員教師”為主題，撰寫計劃，公開承諾。黨員計劃承諾于9月30日前支部收齊交黨總支。同時做好教師自身成長規(guī)劃。
(3)兌現(xiàn)承諾，擔責任比貢獻，促發(fā)展系列活動。
5、抓好新生入學教育。(從新生入學就抓好法律法規(guī)教育，創(chuàng)建平安和諧校園。)
6、抓好教師傳幫帶活動。(青年教師拜師會)
7、開展班主任技能競賽活動。
2010年10月：
1、開展專題討論。(通過開展專題討論，進一步認清形勢、突破制約、化解矛盾，充分探討謀劃發(fā)展的能力存在著哪些不足，如何在我校教育教學改革中發(fā)揮思想引領、促進和諧、鼓舞士氣、凝聚人心的作用，不斷促進教風和學風建設。)
2、開展“服務亞運當先鋒”主題實踐活動。(召開組織生活會、參加志愿服務。)
3、繼續(xù)執(zhí)行黨員先進性教育中制定的長效機制，黨員交特殊黨費，繼續(xù)資助我校貧困生。
2010年11月：
1、加強黨的理論知識培訓。(做好入黨積極分子的教育培訓工作，組織學生開展黨的基礎知識競賽，提高學生黨的理論知識水平。)
2、舉行豐富多彩的師生文體活動。(舉行青年教師演講比賽、田徑運動會、球類比賽等文體活動，進一步豐富師生的校園文化生活，展現(xiàn)師生健康向上、愛崗敬業(yè)的精神風貌。)
3、開展青年教師教學基本功考核。
2010年12月：
1、舉辦第一次“讀一本好書”讀書交流活動或讀書報告會。
2、第一屆“感動xx理工的人和事”評選活動。
3、加強學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作。(舉辦畢業(yè)生推介會)
4、校領導對各支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。
2011年1月：
群眾評議。(對各黨支部和黨員個人開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況的群眾評議工作。采取問卷調查、設置意見箱、召開座談會、聘請活動監(jiān)督員等形式廣泛聽取群眾意見和建議。)
2011年2月：
放寒假，開展讀書活動;
2011年3月：
1、開展目標管理自檢自查工作。(對目標管理工作出現(xiàn)的新情況、新問題進行分析討論，研究解決措施和辦法，形成自檢自查工作報告;廣大黨員要在推動學?？茖W發(fā)展、解決實際問題等方面充分發(fā)揮先鋒模范作用。)
2010年4月：
舉辦第二次“讀一本好書”讀書交流活動或讀書報告會。
2011年5月：
1、召開專題民主生活會和專題組織生活會。(結合我校改革發(fā)展實際，要召開高質量的專題民主生活會，聯(lián)系自身在思想作風、工作作風等方面的情況，深入查找存在的不足與問題，形成良好的校風、教風、學風;要召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，引導黨員深入思考黨組織和黨員的職責和使命，擴大基層黨內民主建設。)
2、考核工作。黨總支對黨支部、黨支部對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核。
3、參與校園文化建設。(學校藝術節(jié)文藝活動)
2011年6月：
1、開展評選“先進集體、優(yōu)秀個人”工作。(開展“先進黨支部”、“優(yōu)秀黨員”、“師德標兵”等評比活動，樹立先進典型和推廣先進經驗。)
2、加強學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作。(舉辦畢業(yè)生推介會)
3、加強師生技能訓練。(技能節(jié)展示師生技能訓練成果)
2011年7月、2012年6月：
紀念建黨90周年系列活動。
1、確立校優(yōu)秀黨支部示范點。
2、黨員崗位標兵、示范崗。
3、優(yōu)秀黨員，黨支部事跡演講、報道展示等。
4、黨員、黨支部、黨總支對照典型找差距，明方向。
2012年7月：
1、xx理工學校黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果展示。
教師黨員自我評議 第9篇
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一、工作概況
按照上級部署，本次民主評議黨員工作分為四個階段：學習教育階段；對照評議階段；表彰處置階段；總結整改階段。
為了扎實搞好本次民主評議黨員工作，學校黨支部領導班子首先認真學習上級有關文件精神，明確民主評議黨員的具體要求、內容、重點和程序，形成共識，并結合學校實際，確定了我校民主評議黨員工作實施方案。學校校長、黨支部書記沈志楓同志首先在全體黨員大會進行動員，強調搞好民主評議黨員工作，是實踐“三個代表”重要思想的迫切需要，是推進教育改革的必然要求，對于保持黨的先進性和純潔性，加強黨員隊伍建議，全面實現(xiàn)學?！笆晃濉鞭k學目標，具有十分重要的現(xiàn)實意義。然后，又在全體教工大會上作宣傳，要求全體教職工關心、支持、參與民主評議黨員工作，切實落實群眾的知情權、參與權、評議權和監(jiān)督權，切實提高民主評議的質量和實效。我校黨支部把學習教育階段作為搞好民主評議黨員的基礎工程，認真組織全體黨員學習新《黨章》和《“三個代表”重要思想學習綱要》等重要文件，進行黨課教育，觀看系列電教片等，對全體黨員和黨員干部進行新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育和“兩個務必”、廉潔從教、依法治黨教育。在認真學習、提高認識基礎上，每個黨員進行對照評議，按照黨員標準結合黨員分類目標管理細則，從思想、工作、作風等方面進行總結和互評自評，開展批評和自我批評。同時，學校黨支部采取個別聽取意見、群眾座談、民主測評等形式聽取群眾對黨員和黨組織的評議意見。民主測評在黨內和黨外群眾中分別進行，最后由黨組織參照各類黨員的目標管理細則及黨內外群眾測評及個人小結等情況對每個黨員評定相應格次，并將通過適當方式將評議結果在一定范圍公布，接受群眾監(jiān)督，同時反饋每個黨員。對于在民主評議黨員過程中群眾所提出的一些意見和建議，學校黨支部認真分析研究和總結整改，并在新的一年的工作意見中有針對性的制定措施，進行長效監(jiān)督和管理，進一步提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、評議重點
本次民主評議黨員的重點，在于突出保持共產黨員的先進性。我們主要從政治思想、組織觀念、工作情況、遵紀守法、聯(lián)系群眾等方面進行自我對照和群眾評議，并對黨員領導干部、黨員教師提出相應的評議重點：
對校級黨員干部的評議重點：是否堅持“解放思想、實事求是”的思想路線，勇于開拓創(chuàng)新；是否堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，端正教育思想，規(guī)范辦學行為，確立先進的教育理念；是否堅持民主集中制原則，維護班子團結；是否嚴格執(zhí)行廉政準則，遵紀守法，廉潔勤政，樹立公仆意識，密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨內外監(jiān)督。
對黨員教師（含中層）評議重點：是否認真學習政治理論和業(yè)務知識，注重提高自身綜合素質；是否嚴格按照黨員標準付諸平時行動；是否嚴格遵守黨紀國法，遵守教師職業(yè)道德，熱愛學生，為人師表；是否立足本職崗位，踏實工作，并自覺學習先進的教育理念和現(xiàn)代教育技術，積極探索教改科研，發(fā)揮先鋒模范作用。
由于有不同的評議重點，使本次民主評議黨員工作提高了針對性和實效性。
三、評議結果
目前我校黨支部，共有黨員36名，其中正式黨員32人，預備黨員4人，參加民主評議的36名黨員中有3人評議為優(yōu)秀等次，33人評議為合格等次，無不合格黨員。評議結果基本反映出我校黨員隊伍的整體狀況和精神面貌。
四、主要成效
通過本次民主評議黨員工作，主要取得以下成效：
1.全體黨員重溫了新《黨章》，認真學習了《“三個代表”重要思想學習綱要》和十七大精神，把保持先進性教育貫徹于全過程，從理論和實踐的結合上深化了理想信念、黨風黨紀、先鋒模范作用的教育，使評議過程成為學習的過程、教育的過程、提高的過程，取得了預期的效果。
2.學校領導和中層黨員干部對照黨員分類目標管理細則進行認真總結和剖析，嚴于解剖自己，主動查找自身的問題與不足，虛心聽取群眾意見，進一步增強了先進性意識、群眾意識、創(chuàng)新意識和廉潔自律意識，求真務實的工作作風和樂于奉獻的敬業(yè)精神得到進一步發(fā)揚。
3.廣大教職工群眾和民主黨派基層組織對黨員干部和黨組織的監(jiān)督作用得到進一步加強，學校民主管理、民主監(jiān)督和依法治校、從嚴治黨的群體氛圍進一步形成。
4.民主評議黨員工作有力推動和促進了學校的各項工作，學校教育教學、教改科研、精神文明建設和期末各項工作質量都有新的提高。
教師黨員自我評議 第10篇
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一、分析評議階段的主要工作
（一）認真搞好思想動員
8月29日下午，學校舉行了一場別開生面的先進性教育分析評議階段動員大會。大會在莊嚴的入黨宣誓聲中開始，一面鮮紅的黨旗懸掛在會場中間，全體與會黨員面向黨旗鄭重地舉起自己的右手，重溫入黨誓詞，集體朗讀了“黨員的八項義務”。對廣大黨員來說，這是又一次精神的洗禮。會上學校學校黨總支副書記莊紅君總結了學習動員階段的基本情況，對下一階段的教育活動進行了周密的部署，還作了題為“永葆共產黨員的政治本色，充分發(fā)揮先鋒模范作用”的動員報告，報告中闡述了先進性的深刻內涵，先進性的時代性和行業(yè)性。結合學校創(chuàng)四星級學校的工作實際，提出了學校的黨員同志應該如何立足崗位為創(chuàng)建工作作貢獻，強調了在大是大非面前廣大黨員一定要有堅定的政治立場，堅持正確的政治方向，永葆共產黨員的政治本色，以自己的實際行動體現(xiàn)共產黨員的先進性。
（二）廣泛征求意見建議
從9月初開始，學校黨總支就總支和廣大黨員的思想作風、制度建設、工作作風、領導作風等多方面內容，通過召開座談會、設置征求意見箱、印發(fā)調查問卷，與教師和學生個別訪談等多種形式，向廣泛深入收集征求意見。這期間共收到各處室征求意見表20份，總支委員征求意見表20份，黨員征求意見表50份，黨總支向學校教師征求意見表50份，黨員向學生征求意見表20份，向學生家長征求意見表20份。共收集各類意見條。（含教師、處室及學校黨總支）
（三）切實做好自我分析
在意見多層次的反饋基礎上，支部學校全體黨員按照“三個代表”重要思想、規(guī)定的黨員標準以及教育學習階段提出的黨員先進性具體要求，認真進行了先進性分析。按照“重點寫問題、關鍵查自身”的原則，全體黨員本著實事求事的態(tài)度，認真撰寫了不少于2000字的黨性分析材料，黨員干部根據(jù)要求撰寫了不少于3000字的黨性分析材料，并分層次進行了嚴格審查。全體黨員根據(jù)要求還撰寫了重溫入黨誓詞的體會文章。
（四）認真開展民主評議
根據(jù)學校黨總支的安排，全體黨員以黨小組為單位開展了專題組織生活會，在組織生活會召開之前，首先由總支研究確定“我能否立足崗位保持共產黨員的先進性”的主題。在組織生活會上，大家都逐個做了嚴肅認真、求真務實的個人黨性分析報告，并接受了同志們的評議。學校黨員領導干部認真過好雙重組織生活，一方面以普通黨員的身份參加了所在支部的民主評議會，另一方面把總支部的季度民主生活會與這次先進性教育活動民主評議結合起來，以先進性分析為主，結合具體工作，召開了一次專題民主生活會。這次民主生活會開的非常有效、非常成功，從晚上7點半開始一直開到半夜12點半，雖然白天大家都很累，但是大家在民主生活會上的嚴肅而認真，團結和諧的氛圍貫徹始終。
（五）深入開展交心談心
支部切實按照總關先進性教育的各項要求，以幫助支部全體黨員提高認識、查找問題、修正錯誤、互相幫助為目的，開展了多層次交互式交心談心活動。通過交心談心，黨員之間坦誠相見，溝通思想，征求意見，提出問題，開展批評與自我批評，提出希望與建議，取得了共同幫助。據(jù)統(tǒng)計，學校黨總支共談心675人次，其中：支部書記談心15人次，總支部委員談心60人次，黨員互相談心600人次。
二、學校分析評議階段的工作的特點
（一）緊扣主題，聯(lián)系實際
分析評議階段，正是學校面臨新學期開學的緊張時期，又趕上學校創(chuàng)建省四星級高中工作的關鍵時期。為確保學校各項工作和總支先進性教育活動分析評議工作的順利開展，學校黨總支先后召開了2次工作會，專題研究分析評議工作。切實按照“關鍵在領導、基礎在總支、落實在黨員”的要求，由黨總支帶動全體黨員找問題、查原因、分析評議、學習討論，進一步激發(fā)了廣大黨員的內在動力和工作熱情；同時要求學校黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，克服時間緊任務重的困難，從實踐黨員先進性和服務學校教育教學工作和促進學校改革和跨越發(fā)展需要的高度，做到學校工作和先進性教育工作兩不誤、兩促進。
（二）準備充分、抓住關鍵
為切實做好查擺問題工作，學校黨總支進行了充分的準備，開展了多個層次的座談活動，有部門負責人的、教師的、學生的、黨員的、離退休老教工的，廣泛征求意見和建議。學校黨總支在這個階段，著重強化廣大黨員的黨員意識，記住自己自己是一名共產黨員，通過重溫入黨宣誓誓詞，黨員及干部的具體任務（中規(guī)定的），通過學校的兩次深刻的黨課。提出了對黨員的更高的標準和要求。全體黨員根據(jù)學校的要求自我分析客觀真實，講真話說真事，暴露真實思想和想法，評議自己要真，評突出問題找準查準，通過尋找在學習、思想、工作、作風上的差距，問一問自己是否樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，找一找自己在保持先進性方面存在的差距和突出問題，從大處著眼，從小處著手，找準在各自的崗位上，在學習實踐“三個代表”重要思想，保持共產黨員先進性方面的差距和突出問題，剖析出自己的特點和個性。
（三）成效顯著、落實到位
學校黨總支在談心活動中充分利用轉達反饋意見的機會，和黨員們進行了交心談心，各黨員之間也本著“團結——批評——團結”的精神，敞開思想，暢所欲言，互相征求意見，積極開展批評與自我批評，有針對性地幫助在保持先進性和做好工作方面存在差距和問題的同志，以此提高認識，正視問題，修正錯誤，從而達到提高修養(yǎng)，解決問題，融洽感情，增進團結的目的。在分析評議過程中，學校黨總支真正做到了思想上有觸動，實際中有行動，堅持邊學邊查邊改邊做，以整改檢驗學習效果。針對執(zhí)行改善教工食堂的不足，對食堂的經營提出的建議，進行了摸底排查，會同相關部門予以督促解決；針對組織生活制度不夠健全、形式比較單一的問題，總支建立健全了處內黨員學習教育長效機制。
三、在分析評議階段獲得幾點啟示
(一)只有對照標準查擺突出問題、對照先進進行自我反省，才能更好地開展民主評議和互相幫助。]
(二)只有發(fā)揚民主，充分發(fā)揮黨員干部群眾的積極性、主動性和參與性，才能收集到各種好的建議和意見，做到集思廣益、群策群力；才能整理、歸納出突出問題，深刻分析產生的原因，明確努力方向，以此完善各項工作。
(三)是要突出“四抓”。
（一）抓基礎
分析評議階段，學校黨總支兩次召開支委會，專題研究分析評議工作。工作中，切實按照“關鍵在領導、基礎在支部、落實在黨員”的要求，黨員干部帶頭搞好黨性分析、帶頭寫好黨性分析材料、帶頭開展批評與自我批評；學校先教辦帶領各黨小組開展分析評議、堅持督查指導；黨總支具體帶動全體黨員找問題、查原因、明方向、分析評議、學習討論，充分體現(xiàn)出上級黨委、學校先教辦和學校黨總支的帶頭、帶領、帶動（“三帶”）作用，進一步激發(fā)了廣大黨員的內在動力和高漲熱情。
（二）抓關鍵
自我分析“真準深像”。真即自我分析客觀真實，講真話說真事，暴露真實思想和想法，評議自己要真，評議別人要真；準即突出問題找準查準，通過量一量在學習、思想、工作、作風上的差距，問一問自己是否樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，找一找自己在保持先進性方面存在的差距和突出問題，從大處著眼，從小處著手，找準在學習實踐“三個代表”重要思想，保持共產黨員先進性方面的差距和突出問題；深即分析原因深刻深入，要以“三個代表”重要思想為指導，從世界觀人生觀價值觀上分析原因，在組織分析中要升上去，高標準嚴要求，在個人分析時要降下去，深刻分析產生問題的思想根源；像即剖析問題恰如其分，嚴格對照“三個代表”重要思想和新的要求、對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現(xiàn)形式，剖析出自己的特點和個性。
交心談心誠懇有效。談心活動是分析評議階段的重點工作，也是難點和亮點工作。學校黨總支委員和黨總支書記在活動中充分利用轉達反饋意見的機會，和黨員們進行了交心談心，各黨員之間也本著“團結——批評——團結”的精神，敞開思想，暢所欲言，互相征求意見，積極開展批評與自我批評，有針對性地幫助在保持先進性方面存在明顯差距和突出問題的同志，以此提高認識，正視問題，修正錯誤，真正做到了思想上有觸動，實際中有行動，從而達到提高修養(yǎng)，解決問題，融洽感情，增進團結的目的。
（三）抓落實
在分析評議過程中，我們學校做到邊學邊查邊改邊做，以查擺檢驗學習效果，以整改修正查擺結果。針對教師和學生提出的問題，學校黨總支一方面進行收集整理，另一方面積極與學校各職能部門聯(lián)系，協(xié)調解決。針對教師的師表形象問題，教師的心理問題。由班子成員及時與黨員談心，在溝通中不斷改善，加強對教師的教育。針對港中新校園內存在的種種不足，學校黨總支緊密配合學校行政及各職能部門，在困境中求發(fā)展，不斷思考解決問題的辦法，把創(chuàng)建四星級高中擺到了相當重要的位置上，一切工作的調整和落實都緊緊圍繞這個中心工作。針對組織生活制度不夠健全、形式比較單一的問題，針對離退休老同志提出的關注生病的離退休教師的生活和思想狀況的問題，積極支持關工委工作，著手思考建立相應的制度，讓老同志們老有所依，老有所為，老有所樂。
