優(yōu)秀教師主要事跡 第1篇
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2005年以來(lái)，揚(yáng)州市教育局圍繞教育部提出的全面加強(qiáng)師德建設(shè)的要求，創(chuàng)新工作思路，健全工作機(jī)制，推動(dòng)全市師德師風(fēng)建設(shè)。近幾年，揚(yáng)州市教育系統(tǒng)在全市行風(fēng)評(píng)議中不僅甩掉了落后的帽子，而且一舉邁入先進(jìn)行列，連續(xù)三年獲得市政府表彰，贏得了群眾的普遍贊譽(yù)。
一、立規(guī)范，萬(wàn)名教師簽名承諾恪守師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定
2005年4月，揚(yáng)州市教育局出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》（揚(yáng)教辦〔2005〕18號(hào)），頒布《師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定》，規(guī)定教師不準(zhǔn)從事有償家教；不準(zhǔn)私自外出兼課或校外辦班；不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)；不準(zhǔn)向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品；不準(zhǔn)索要或接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮金或其他財(cái)物；不準(zhǔn)曠教或擅離教育教學(xué)崗位；不準(zhǔn)在課堂上撥打或接聽手機(jī)等通訊工具；不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂。揚(yáng)州中學(xué)等6所中小學(xué)校教師聯(lián)名發(fā)出倡議，全市萬(wàn)名教師云集響應(yīng)，集中簽名承諾：“恪守師德‘八不準(zhǔn)’規(guī)定，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師。”幾年來(lái)，師德“八不準(zhǔn)”逐步成了全市中小學(xué)教師自覺規(guī)避的“高壓線”。
二、樹標(biāo)桿，師德大宣講、規(guī)范大討論、事跡大征集活動(dòng)全面展開
一是師德大宣講感動(dòng)數(shù)萬(wàn)揚(yáng)城百姓。揚(yáng)州市委專門組織了揚(yáng)州市優(yōu)秀教師事跡巡回演講報(bào)告團(tuán)，集中宣講全國(guó)模范教師萬(wàn)玲等14個(gè)優(yōu)秀教師群體及個(gè)人的感人事跡，報(bào)告團(tuán)巡回全市8個(gè)縣（市、區(qū)），14場(chǎng)報(bào)告會(huì)感染了數(shù)萬(wàn)普通揚(yáng)州市民，許多人感動(dòng)得流下熱淚。2009年，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師代表組成的師德宣講團(tuán)又將走進(jìn)各中小學(xué)校，利用周末和暑期現(xiàn)身說(shuō)法。
二是規(guī)范大討論引發(fā)師德大反思。圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的學(xué)習(xí)貫徹，揚(yáng)州市教育局面向全市教師組織了規(guī)范大討論。開展了師德新格言、新警句創(chuàng)作、評(píng)比活動(dòng)，“理想教師十大標(biāo)準(zhǔn)”征集活動(dòng)，組織了青年教師職業(yè)理想演講比賽、“我心目中的好老師”征文活動(dòng)、開通教育博客、家訪手記博客，引導(dǎo)廣大教師思考、交流新時(shí)代教師的職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)操守。組織了教師從教行為“十大細(xì)節(jié)大討論”，從細(xì)節(jié)入手，從崗位入手，從教學(xué)一線的實(shí)踐入手，人人對(duì)照規(guī)范，個(gè)個(gè)反思不足，查找差距，分析原因，抓好整改，在全市教師中掀起了師德大反思的熱潮。
三是事跡大征集凸顯優(yōu)秀教師典型。每年教師節(jié)前，揚(yáng)州市都會(huì)展開優(yōu)秀教師事跡大征集活動(dòng)，自下而上，層層推選優(yōu)秀教師典型，并組織媒體集中報(bào)道。全市先后涌現(xiàn)了全國(guó)模范教師何獻(xiàn)春、全國(guó)優(yōu)秀教師群體揚(yáng)州市第一中學(xué)宏志班教師群體等近百個(gè)優(yōu)秀典型。2009年，揚(yáng)州市教育局組織了“老師，您讓我感動(dòng)”先進(jìn)事跡征集活動(dòng)，在全國(guó)范圍內(nèi)面向揚(yáng)州籍人士征集揚(yáng)州教師關(guān)愛學(xué)生的感人小故事，并將把評(píng)選出的優(yōu)秀故事匯編成冊(cè)。
三、嚴(yán)管理，“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為”專項(xiàng)整治月扎實(shí)推進(jìn)
在全面實(shí)施中小學(xué)教師“厚德工程”的基礎(chǔ)上，2009年4月，揚(yáng)州市教育局全面啟動(dòng)“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為”專項(xiàng)整治月行動(dòng)，整治的范圍是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》頒布以來(lái)全市教師中違反師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定的行為，按照動(dòng)員部署、調(diào)查摸底、自查自糾、過(guò)堂檢查、總結(jié)規(guī)范五個(gè)步驟的要求，開展學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)，公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話、師德網(wǎng)上舉報(bào)信箱，要求各學(xué)校自查自糾，全面排查，分類造冊(cè)，所有教師統(tǒng)一填寫師德承諾書，集中整頓師風(fēng)。
優(yōu)秀教師主要事跡 第2篇
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先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上的講話
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開xxx區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，大力弘揚(yáng)我們身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xxx同志的先進(jìn)事跡，其目的就是要結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)的深入開展，在我們系統(tǒng)掀起一個(gè)學(xué)先進(jìn)、抓落實(shí)、促發(fā)展的熱潮。剛才，我聽了他們的報(bào)告，深受教育和啟發(fā)，不禁讓我在心底油然升起了對(duì)這x位普通黨員的高尚情操和閃光人格的深深敬意。他們熱愛事業(yè)、扎根xxx、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默奉獻(xiàn)，在平凡中透著偉大，集中體現(xiàn)了他們愛生如子、忠于職守的責(zé)任意識(shí)；反映了他們不重私利、共謀發(fā)展的大局觀念；展示了他們牢記宗旨、一心為民的教師情懷；見證了他們積極向上、敢于獻(xiàn)身教育事業(yè)的樂觀主義精神。這x位黨員都來(lái)自于基層學(xué)校，他們的先進(jìn)事跡，具有鮮明的時(shí)代性和廣泛的代表性，展示了我區(qū)教育戰(zhàn)線英模的高尚風(fēng)范，印證了人民教師的人生追求，樹起了一面鮮紅的旗幟。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)好、宣傳好、發(fā)揚(yáng)好這x位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人事跡，在全區(qū)教育系統(tǒng)掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的熱潮，我講幾點(diǎn)意見。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性
近年來(lái)，我區(qū)廣大黨員，在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加快教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)的進(jìn)程中，忠于職守、默默耕耘、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)，發(fā)揮了先鋒模范作用，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、成績(jī)卓著的優(yōu)秀黨員。今天做報(bào)告的x位同志就是他們當(dāng)中的杰出代表，正是我們有很多這樣一批默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀群體，才鑄就了我們今天教育的輝煌。xxx同志是一名具有30多年黨齡，先后從事教育工作和黨務(wù)工作20多年的老同志，在xxx工作的20多年里，她由一個(gè)普通的教師逐漸成長(zhǎng)為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。她沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，有的只是二十年如一日勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神和工作態(tài)度；她可能不是一個(gè)稱職的母親，不是一個(gè)稱職的妻子，但她卻是師生心目中的好書記、好領(lǐng)導(dǎo)。xxx同志在他25年的教育工作生涯中，辛勤耕耘，甘灑汗水，用熱血譜寫歷史，用青春鑄造人生，以一名共產(chǎn)黨員的胸懷和行動(dòng)執(zhí)著追求，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極傳播先進(jìn)文化知識(shí)，在平凡而偉大的教育工作中，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的本色和風(fēng)采。xxx同志本著“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的座右銘，把滿腔熱情傾注到黨的教育事業(yè)中，把理想之根扎在三尺講臺(tái)上，用博大的愛心、不懈的追求和無(wú)私的奉獻(xiàn)，托起了一個(gè)個(gè)明天的希望，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。xxx同志顧大家，舍小家，報(bào)自己的青春奉獻(xiàn)給了xxx教育，甘當(dāng)革命的“老黃牛”。xxx同志把理想播散在課堂上，點(diǎn)燃青春的激情，把陽(yáng)光般的笑容、春風(fēng)般的話語(yǔ)留給學(xué)生，用尊重和信任鋪設(shè)著師生間心靈溝通的橋梁。這x位同志都是辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線的干部教師。他們無(wú)悔的選擇，無(wú)怨的付出，傾情的奉獻(xiàn)，驕人的業(yè)績(jī)，充分展示了人民教師這個(gè)高尚群體中共產(chǎn)黨員的光輝形象和高度的事業(yè)心和責(zé)任感。他們的先進(jìn)事跡，不是抽象的，而是具體的，不是高不可攀的，而是每名黨員通過(guò)努力都可以做到的。開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，就是要激勵(lì)全區(qū)教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)，不斷提高思想境界和黨性修養(yǎng)；就是要激勵(lì)全區(qū)教育系統(tǒng)黨員樹立堅(jiān)定不移的理想信念，始終做到努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性；就是要激勵(lì)全區(qū)教育系統(tǒng)黨員以xxx教育的發(fā)展為己任，以更加飽滿的熱情和干勁，積極投身到xxx教育的大發(fā)展中去，建功立業(yè)。
二、深刻領(lǐng)會(huì)先進(jìn)事跡中蘊(yùn)涵的可貴精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒
這x名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就生活在我們身邊，他們的事跡看得見、摸得著，他們的工作很平凡。但是，在這平凡中，卻孕育著一種可貴精神，可以說(shuō)是平凡之中見偉大，細(xì)微之處見精神。我認(rèn)為，這種精神最突出的體現(xiàn)在以下五個(gè)意識(shí)中。
一是集體體現(xiàn)了他們不辱使命、執(zhí)著追求、永不停歇的時(shí)代精神。時(shí)代是一個(gè)民族的思想靈魂、精神支柱和社會(huì)前進(jìn)的不竭動(dòng)力，在我們教育系統(tǒng)就是要作“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者，加快教育改革發(fā)展的步伐，實(shí)現(xiàn)教育的和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。這x名優(yōu)秀黨員在各自的工作崗位上，用自己的行動(dòng)自覺實(shí)踐著黨的教育方針，為黨的事業(yè)拼搏奮斗，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為我們樹起了一面面新的旗幟。
二是集中體現(xiàn)了他們熱愛教育、勤奮工作、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。果實(shí)是甜美的、花朵是鮮艷的，相比之下葉子則顯得很普通，人們常把教師比做綠葉，比做蠟燭，比做人梯，教師的職業(yè)特點(diǎn)要求我們要有熱愛教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想，把自己的青春和才華都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我們身邊的這x名優(yōu)秀黨員代表的扎根xxx教育，心系教育發(fā)展，勤奮工作，無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著追求，默默奉獻(xiàn)，他們把對(duì)黨的堅(jiān)定信念融入到平凡的工作中去，出色地完成了組織分配的教育教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)黨的忠誠(chéng)，體現(xiàn)了一個(gè)普通黨員的價(jià)值，展示了一個(gè)個(gè)普通黨員的本色和風(fēng)采。
三是集中體現(xiàn)了他們立足本職崗位，踏實(shí)務(wù)實(shí)，精益求精的敬業(yè)精神。教師的職業(yè)既要求我們要樂于從教，探索新知，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，又要求我們要科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)。每個(gè)黨員所處的工作崗位，都是學(xué)校育人工作的組成部分，只有把自己的本職工作做好，并帶動(dòng)周圍的教職工，我們教育的發(fā)展才會(huì)有保證。這x名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員傾心于事業(yè)，敬業(yè)于崗位，立足于實(shí)踐，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
四是集中體現(xiàn)了他們勤于學(xué)習(xí)、逢強(qiáng)不息、勇于探索的進(jìn)取精神。我們正直教育改革發(fā)展的時(shí)期，各學(xué)科相互滲透，知識(shí)更新加快，如果我們固步自封，不去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不去探索教學(xué)方式，就不能適應(yīng)教育發(fā)展的需要，就會(huì)落伍。這x名優(yōu)秀黨員之所以能取得驕人的成績(jī)，得益于他們有一個(gè)堅(jiān)定的信念，時(shí)刻以黨的事業(yè)為己任。勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在三尺講臺(tái)上實(shí)踐共產(chǎn)黨員的人生追求，譜寫了絢麗的人生篇章。
三、以先進(jìn)典型為榜樣，爭(zhēng)做合格的共產(chǎn)黨員
這x名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員體現(xiàn)的精神，既是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，也是他們努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒的真實(shí)寫照。全區(qū)廣大教職工都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)這些同志的精神，把自己擺進(jìn)去，進(jìn)行檢查和反思。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以先進(jìn)典型為榜樣，努力做好本職工作，始終走在時(shí)代前列。
第一，堅(jiān)定理想信念。共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。中國(guó)特色社會(huì)主義，符合中國(guó)國(guó)情，符合全國(guó)人民的根本利益，是中國(guó)發(fā)展、走向富強(qiáng)的正確道路。共產(chǎn)黨員只有堅(jiān)定樹立這樣的理想信念，才能始終保持先進(jìn)性，自覺為黨和人民的事業(yè)而奮斗。但是，我們也要客觀的看到，由于受多方面因素影響，也有個(gè)別黨員理想信念還不夠堅(jiān)定，為共產(chǎn)主義奮斗和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心還不足，甚至產(chǎn)生懷疑、產(chǎn)生動(dòng)搖。因此，全區(qū)教育系統(tǒng)黨員必須用“三個(gè)代表”這個(gè)強(qiáng)大的思想武器，武裝自己頭腦，不斷堅(jiān)定自己理想信念。從正處在社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情出發(fā)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)不動(dòng)搖，讓信念“牢”起來(lái)，讓信心“足”起來(lái)，讓理想“實(shí)”起來(lái)。
第二，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)。我們正處在知識(shí)創(chuàng)新時(shí)代，各種新情況、新事物、新觀念、新變化層出不窮。面對(duì)新的形勢(shì)，我們必須按照十六屆五中全會(huì)精神，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會(huì)步伐，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。廣大黨員要帶頭樹立終身學(xué)習(xí)、終身受教育的思想觀念，抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，除此沒有任何捷徑可走。
三，牢記黨的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，但在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著有的黨員不聯(lián)系群眾，不關(guān)心群眾疾苦；有的黨員干部心氣浮躁，作風(fēng)粗暴；有的黨組織弄虛作假，沽名釣譽(yù)；有的黨組織核心作用不明顯，缺乏應(yīng)有的號(hào)召力、戰(zhàn)斗力、影響力等問(wèn)題。這些問(wèn)題盡管發(fā)生在個(gè)別黨員和少數(shù)干部身上，是局部的，但已引起群眾不滿，應(yīng)當(dāng)高度重視并著力解決。在解決問(wèn)題時(shí)要善于學(xué)會(huì)從群眾中來(lái)到群眾中去、集中起來(lái)堅(jiān)持下去的工作方法，盡心盡力為群眾解難題，堅(jiān)持不懈辦實(shí)事，特別是對(duì)下崗職工、貧困人口和困難群眾，以及弱勢(shì)群體的子女就學(xué)問(wèn)題，要千方百計(jì)幫助解決，保障他們的受教育權(quán)利，把我們黨的根本宗旨切實(shí)落實(shí)到廣大群眾身上。
第四，做好本職工作。我們有些黨員對(duì)本職工作不專心、不熱情；有的對(duì)工作不認(rèn)真、粗枝大葉、標(biāo)準(zhǔn)不高；有些黨員大事做不來(lái)，小事不愿做。這些都是與我們所從事教育工作的要求相違背的，作為合格的共產(chǎn)黨員，只要是黨和人民需要，無(wú)論怎樣都應(yīng)該滿腔熱情地做好，全身心地投入到本職崗位中去，投身到為黨的事業(yè)奮斗中去。
第五，永葆政治本色。黨以艱苦奮斗而生，國(guó)以艱苦奮斗而強(qiáng)。我們提倡艱苦奮斗精神，就是要保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)?，F(xiàn)在，我們的生活條件、生活水平比過(guò)去好多了，但確實(shí)有一些黨員把謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、勤儉建國(guó)等好傳統(tǒng)、好作風(fēng)忘記了。我們講發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就是要樹立為黨和人民長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造自己的幸福生活；就是要保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，自覺．抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕，自覺防腐倡廉、拒腐防變，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
四、以學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作
今天x位優(yōu)秀黨員以他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神詮釋了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)范，給我樣作了一切生動(dòng)而深刻的理想信念教育，報(bào)告會(huì)雖然短暫，但給我們的教育卻是長(zhǎng)久的。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們?nèi)w黨員都要以他們?yōu)榘駱樱詫?duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感，勤奮努力、銳意進(jìn)取，把辦人民滿意的教育落實(shí)各自的工作行動(dòng)中，不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。借此機(jī)會(huì)，我就當(dāng)前工作談幾點(diǎn)要求：
一是切實(shí)抓好整改方案的落實(shí)。先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段是這次教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵階段，也是教育活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先，全體黨員要堅(jiān)持把加強(qiáng)理論武裝頭腦貫穿于先進(jìn)性教育活動(dòng)的始終，用黨的路線方針政策統(tǒng)一每一位黨員的思想，要防止和克服厭倦、松勁情緒，繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)地把先進(jìn)性教育活動(dòng)推向深入。其次，各支部要認(rèn)真回顧總結(jié)整改任務(wù)的完成情況，對(duì)尚未進(jìn)行的整改項(xiàng)目，要盡快明確任務(wù)，責(zé)任到人，加快落實(shí)。要把影響本單位教育發(fā)展，教職工關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為重點(diǎn)來(lái)抓，這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，各單位必須把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為整改工作的重中之重，常抓不懈，省市重點(diǎn)學(xué)校要圍繞在全國(guó)知名院校的錄生上求突破，變通學(xué)校要在大幅度提高教學(xué)成績(jī)上下功夫，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把工作精力放在教育教學(xué)的管理上下班，出實(shí)招、求實(shí)干，認(rèn)認(rèn)真真地抓好幾項(xiàng)工作，讓教職工感受到先進(jìn)性教育活動(dòng)帶來(lái)的新成效、新變化。再次，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制工作。建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度是保證學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序進(jìn)行的基礎(chǔ)，因此，各單位要結(jié)合教育改革發(fā)展的形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該完善的完善，形成制度約束機(jī)制，做到有章可循，有規(guī)可依，促進(jìn)各項(xiàng)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
二是集中精力抓好教育教學(xué)工作。當(dāng)前，教育教學(xué)工作正處在一年的黃金時(shí)期，明年教學(xué)目標(biāo)任務(wù)能否完成顯得至關(guān)重要，各單位必須采取得力的措施，切實(shí)抓緊抓好抓出成效。一要抓目標(biāo)。要結(jié)合各自的實(shí)際，提出學(xué)校總體奮斗目標(biāo)和努力方向，細(xì)化各年級(jí)、各學(xué)科目標(biāo)任務(wù)，層層落實(shí)工作責(zé)任，形成人人有目標(biāo)、個(gè)個(gè)有任務(wù)的教學(xué)目標(biāo)責(zé)任機(jī)制。二要抓環(huán)節(jié)。要重視常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，適應(yīng)課改要求，著力在提高教學(xué)效果上下功夫。三要抓檢查。既要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作的檢查，還要兼顧非畢業(yè)年級(jí)的抽查，合理安排，統(tǒng)籌兼顧。四要抓分析。要建立教育教學(xué)例會(huì)制，定期分析教育中存在的突出問(wèn)題，查找問(wèn)題的癥結(jié)，提出解決問(wèn)題的措施，確保本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的如期完成。
三是認(rèn)真做好創(chuàng)衛(wèi)工作。從前一段各單位的創(chuàng)衛(wèi)檢查情況看，絕大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、認(rèn)識(shí)到位、工作扎實(shí)、效果明顯，但能否取得階段性成果，還要經(jīng)得起上級(jí)部門的檢查。近期，市政府機(jī)關(guān)部門對(duì)我區(qū)第三季度的創(chuàng)衛(wèi)檢查已全面開始。各單位要從全局的高度認(rèn)識(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作，要清醒地看到創(chuàng)衛(wèi)工作是提高師生文化素質(zhì)，加快校園文明進(jìn)程，凈化育人環(huán)境的具體舉措。因此，各單位要認(rèn)真總結(jié)前階段的創(chuàng)衛(wèi)工作，進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，在鞏固成果的同時(shí)，組織人力，對(duì)照項(xiàng)目從檔案資料到校內(nèi)環(huán)境開展一次再整治、再檢查。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，消除衛(wèi)生死角，以整潔的校園環(huán)境面貌迎接上級(jí)的檢查，決不能因我們工作不到位而影響全區(qū)整體創(chuàng)衛(wèi)考評(píng)。
四是切實(shí)抓好安全穩(wěn)定工作。當(dāng)前，我區(qū)中小學(xué)安全穩(wěn)定工作的形勢(shì)比較良好，但我們決不能掉以松懈。各單位要繼續(xù)強(qiáng)化安全重于泰山的意識(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化校內(nèi)安全管理，及時(shí)消除安全隱患，時(shí)刻把保證廣大師生的生命安全放在首位。要定期開展安全防范檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)微機(jī)室、學(xué)生公寓，食堂食品等檢查。要繼續(xù)加強(qiáng)師生安全教育工作，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，深入開展以防火、防盜、飲食衛(wèi)生、交通安全為主的安全意識(shí)大教育活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，提出師生應(yīng)對(duì)突況的應(yīng)對(duì)能力。要重視安全值班工作，加強(qiáng)門口的制度的落實(shí)，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，滋擾正常的教學(xué)秩序，切實(shí)做到教育、防范、檢查“三落實(shí)”。
優(yōu)秀教師主要事跡 第3篇
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今年9月10日是我國(guó)第22個(gè)教師節(jié)。做好今年教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀重要講話精神，大力推進(jìn)科教興皖和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育的改革和發(fā)展，具有十分重要的意義。為了做好今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、教師節(jié)的主題
今年教師節(jié)的主題是“尊師重教、為人師表”。全省教育系統(tǒng)要會(huì)同社會(huì)各界廣泛深入地開展教師節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)廣大教師熱愛祖國(guó)、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。
二、活動(dòng)安排
（一）開展以“尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師節(jié)期間，省教育廳將組織新聞媒體宣傳報(bào)道我省模范教師和優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,舉辦“師之魂”攝影大賽（展覽），展現(xiàn)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要采取多種形式，借助各種媒體，大力宣傳教育改革發(fā)展的成就和人民教師的功績(jī)。
（二）開展向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)的活動(dòng)。認(rèn)真貫徹《中共教育部黨組關(guān)于向孟二冬同志學(xué)習(xí)的決定》（教黨[20__]33號(hào)）、中共安徽省委教育工委《關(guān)于向優(yōu)秀教師汪來(lái)九同志學(xué)習(xí)的決定》（皖教工委[20__]23號(hào)）、中共安徽省委教育工委《關(guān)于追授疏星同志“英雄校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)的決定》（皖教工委[20__]24號(hào)），扎實(shí)開展向孟二冬、汪來(lái)九、疏星等同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，并與宣傳學(xué)習(xí)本地區(qū)、本校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)教師師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書育人能力。
（三）組織走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)。教師節(jié)期間，省教育廳將組織走訪慰問(wèn)優(yōu)秀教師。各地各校也要組織相應(yīng)的走訪慰問(wèn)教師活動(dòng)，特別要關(guān)心慰問(wèn)農(nóng)村一線教師。
三、工作要求
（一）各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校及各有關(guān)方面要高度重視，制定切實(shí)可行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案，精心組織落實(shí)。要本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸”的原則，突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性，切實(shí)做好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳活動(dòng)，保證教師節(jié)主題活動(dòng)取得預(yù)期效果。
（二）各級(jí)教育行政部門要在地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和新修訂的《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持以教師為本，采取切實(shí)可行的措施，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。
（三）各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，尤其是農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)教師節(jié)活動(dòng)和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)教育的改革和發(fā)展。
優(yōu)秀教師主要事跡 第4篇
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該同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平理論，認(rèn)真實(shí)踐“xxxx”重要思想，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，平時(shí)以身作則，嚴(yán)以律己。在工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實(shí)地，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作。堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。在教學(xué)實(shí)踐中，敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好，教研效果佳，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究小學(xué)工英語(yǔ)教學(xué)，在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實(shí)踐相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。能積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。能積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，注重吸取教研教改前沿信息，在教學(xué)中注意突出學(xué)生的主體地位，大膽實(shí)踐素質(zhì)教育理論。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在xx年，他制作的自制教具《水的作用演示儀》在全市小學(xué)自制教具比賽中，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀教師主要事跡 第5篇
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北京市中小學(xué)“紫禁杯”優(yōu)秀班主任是一項(xiàng)民間獎(jiǎng)項(xiàng)，由政府部門倡議發(fā)起，社會(huì)單位支持，教育行政部門參與評(píng)選，以“紫禁杯”教育獎(jiǎng)勵(lì)基金管理委員會(huì)的名義進(jìn)行表彰。它是一項(xiàng)針對(duì)中小學(xué)班主任的制度性表彰活動(dòng)，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、影響面廣。
“紫禁杯”優(yōu)秀班主任的評(píng)選要經(jīng)過(guò)廣泛的前期宣傳、推薦，并嚴(yán)格遵守公平、公開、公正的評(píng)選程序。獲獎(jiǎng)班主任是全市中小學(xué)班主任的典型代表，是從全市近4萬(wàn)名班主任中層層推選出來(lái)的，既有30多年來(lái)始終堅(jiān)持在班主任崗位上的老教師，也有從事班主任工作不滿5年的新教師。他們的共同特征是忠于教育事業(yè)，熱愛班主任崗位；具有高尚的師德，用人格魅力影響學(xué)生，用愛心感染學(xué)生，尊重和理解每一個(gè)學(xué)生；善于創(chuàng)設(shè)教育時(shí)機(jī)、捕捉教育契機(jī)、利用優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)、提供條件；善于在學(xué)習(xí)和反思中不斷提高教育智慧，提升教育教學(xué)水平；在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，力求探索更加貼近學(xué)生成長(zhǎng)需求的教育方式和內(nèi)容。
“紫禁杯”優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)北京市班主任隊(duì)伍建設(shè)具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
首先，在全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造了關(guān)注和支持班主任隊(duì)伍發(fā)展的良好環(huán)境和氛圍。多年來(lái)，一批又一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提升，廣大班主任受到鼓舞和鞭策。
其次，帶動(dòng)了市、區(qū)縣建立和健全相關(guān)的班主任表彰機(jī)制。北京市教委率先成立優(yōu)秀班主任工作室，各區(qū)縣和學(xué)校也相應(yīng)建立了優(yōu)秀班主任表彰機(jī)制。目前正在進(jìn)一步探索和實(shí)施將班主任納入市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)選制度。
再次，優(yōu)秀班主任在全市班主任隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用。1996年起，“紫禁杯”優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)增設(shè)了20名特等獎(jiǎng)，增強(qiáng)了活動(dòng)的激勵(lì)性；通過(guò)舉辦優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)、出版優(yōu)秀班主任事跡專刊、組織優(yōu)秀班主任深入?yún)^(qū)縣和學(xué)校交流等形式，宣傳了一批優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡；通過(guò)開展班主任基本功大賽，搭建了優(yōu)秀班主任展示平臺(tái)；通過(guò)成立班主任工作室，發(fā)揮了優(yōu)秀班主任的“傳幫帶”作用。這些措施吸引了更多的青年教師走上班主任崗位，更激勵(lì)了一批優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。
最后，培養(yǎng)并造就了一批教育專家?！白辖眱?yōu)秀班主任評(píng)選表彰不僅是對(duì)班主任過(guò)去成績(jī)的肯定，也為班主任未來(lái)事業(yè)發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。一批優(yōu)秀班主任在獲獎(jiǎng)后，充分利用各方資源，積極進(jìn)取，取得了更大的進(jìn)步。如北京市史家小學(xué)的萬(wàn)平、北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的甄珍等教師在獲獎(jiǎng)后繼續(xù)努力，成長(zhǎng)為德育特級(jí)教師；北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馮勉等教師在獲獎(jiǎng)后再接再厲，又獲得了“北京市十佳班主任”“全國(guó)模范教師”等稱號(hào)。
優(yōu)秀教師主要事跡 第6篇
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結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“mr5jay”為你整理了這篇2020年農(nóng)村教師主要事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
2020年農(nóng)村教師主要事跡材料
劉超然，女，出生于1990年，本科學(xué)歷，2013年河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后如愿以償成為一名農(nóng)村教師。從畢業(yè)至今，在鄉(xiāng)村任教7年的時(shí)間里，一直擔(dān)任班主任工作。為了鐘愛的教育事業(yè)和那些可愛質(zhì)樸的鄉(xiāng)村孩子們，付出了加倍的辛苦和汗水。
她不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每年都會(huì)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。堅(jiān)持貫徹“因材施教”的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求和新課改精神，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，追求“個(gè)性差異發(fā)展”。
優(yōu)秀教師主要事跡 第7篇
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宣傳工作的通知
各二級(jí)單位黨組織：
“七一”前夕，省委教育工委、校黨委和校學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組分別對(duì)近年來(lái)黨建工作中涌現(xiàn)出來(lái)的各類先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行了表彰。為進(jìn)一步弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮典型示范作用，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍，經(jīng)研究，決定對(duì)受表彰的有關(guān)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人事跡通過(guò)櫥窗、網(wǎng)站和編印學(xué)習(xí)交流材料等方式，進(jìn)行集中宣傳和風(fēng)采展示?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、電子照片征集
1、征集范圍：省委教育工委、校黨委表彰的所有先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人；校學(xué)生黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組表彰的學(xué)生黨建工作先進(jìn)學(xué)院、優(yōu)秀學(xué)生黨員標(biāo)兵和優(yōu)秀組織員。
2、照片要求：格式統(tǒng)一采用jpg格式，個(gè)人照片原則上要求提供免冠證件照片。照片以“表彰類別”+“表彰文件中集體名稱/個(gè)人姓名”來(lái)命名，如“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織力學(xué)與建筑工程學(xué)院黨委”、“ 2012-2014年度先進(jìn)黨支部礦業(yè)工程學(xué)院本科生2011級(jí)第二黨支部、“ 2012-2014年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員礦業(yè)工程學(xué)院姚強(qiáng)嶺”。
3、報(bào)送要求：請(qǐng)各二級(jí)單位黨組織指派專人負(fù)責(zé)照片的收集工作，并于7月9日（星期三）前通過(guò)qq傳遞給馬文彬老師。
二、事跡材料修改凝練
1、征集范圍：省委教育工委表彰的所有先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人；學(xué)校表彰的先進(jìn)黨委、學(xué)生黨建工作先進(jìn)學(xué)院；部分先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀個(gè)人，具體名單由組織部和有關(guān)單位溝通確定。
2、材料要求：（1）在原有事跡材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改凝練，采用第三人稱，以通訊稿形式撰寫，如某某某同志；（2）主標(biāo)題要具體新穎，能夠全面概括典型事跡的突出特點(diǎn)，一般控制在20字以內(nèi)，如致力煤礦安全，傾心自覺貢獻(xiàn)。同時(shí)，還應(yīng)有副標(biāo)題，格式為：記+表彰類別+單位+職務(wù)+姓名，如記江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵安全工程學(xué)院院長(zhǎng)周福寶。（3）正文開始前，應(yīng)有集體或個(gè)人的基本情況介紹，篇幅300字左右，基本寫作樣式見附件。正文內(nèi)容要能全面展現(xiàn)典型的先進(jìn)風(fēng)貌和鮮明特點(diǎn)；應(yīng)分段記敘，列出小標(biāo)題，并與內(nèi)容呼應(yīng)；應(yīng)選取具體事實(shí)、數(shù)字以增強(qiáng)材料的說(shuō)服力，材料中涉及的地名、獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)用全稱或規(guī)范說(shuō)法；篇幅總體控制在3000字以內(nèi)。
3、報(bào)送要求：請(qǐng)相關(guān)二級(jí)單位黨組織書記做好所在單位集體和個(gè)人材料的指導(dǎo)、審核把關(guān)工作，并指派專人負(fù)責(zé)匯總，并于7月11日（星期五）前發(fā)送至zzb579@cumt.edu.cn。
三、做好本單位內(nèi)部宣傳工作
各二級(jí)單位黨組織也要利用好本單位宣傳櫥窗、網(wǎng)站、報(bào)紙、學(xué)生宿舍宣傳欄等宣傳陣地，做好本單位受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人事跡的宣傳工作。
附件：集體、個(gè)人基本情況介紹寫作樣例
校黨委組織部
2014年7月3日
附件
集體、個(gè)人基本情況介紹寫作樣例
（供參考）
樣例1：力學(xué)與建筑工程學(xué)院黨委現(xiàn)有黨員828名，其中教職工黨員132名，學(xué)生黨員696名。院黨委下設(shè)46個(gè)黨支部，其中教工黨支部8個(gè)，研究生黨支部23個(gè)，本科生黨支部15個(gè)。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院黨委堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮了黨委的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)了學(xué)院跨越式發(fā)展。兩年來(lái)，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理，優(yōu)勢(shì)學(xué)科在全國(guó)排名不斷提升，部級(jí)科研項(xiàng)目、高水平成果凝練，平臺(tái)內(nèi)涵建設(shè)得到不斷加強(qiáng)。先后獲得“領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)考核優(yōu)秀”、“江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“ 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制先進(jìn)單位”、“中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2010-2012年度先進(jìn)黨委”等榮譽(yù)稱號(hào)。
樣例2：工程圖學(xué)中心黨支部隸屬于機(jī)電工程學(xué)院黨委。支部現(xiàn)有教師16人，黨員12人，其中：教授4人、副教授4人、講師8人。黨支部圍繞教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等中心
優(yōu)秀教師主要事跡 第8篇
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新華社北京6月12日電中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席近日對(duì)李保國(guó)同志先進(jìn)事跡作出重要批示，指出：“李保國(guó)同志35年如一日，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國(guó)同志堪稱新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)保國(guó)同志心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)?！?/p>
李保國(guó)生前是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。他把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，每年深入基層200多天，讓140萬(wàn)畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬(wàn)農(nóng)民脫貧致富。常年高強(qiáng)度工作讓李保國(guó)積勞成疾，今年4月10日凌晨，58歲的他突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無(wú)效去世。李保國(guó)去世后被追授“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。他的先進(jìn)事跡被媒體廣泛報(bào)道，在全社會(huì)引起熱烈反響。
【“”測(cè)試】
閱讀熱點(diǎn)材料，回答下列問(wèn)題：
1.李保國(guó)去世后被追授“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷模”“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。這體現(xiàn)了公民享有（）
a.名譽(yù)權(quán)b.榮譽(yù)權(quán)c.姓名權(quán)d.智力成果權(quán)
2.李保國(guó)的先進(jìn)事跡被媒體廣泛報(bào)道，在全社會(huì)引起熱烈反響。說(shuō)說(shuō)理由。
3.李保國(guó)的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了教材哪些道理？
參考答案及解析
1.b解答此題時(shí)，要區(qū)分姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)與榮譽(yù)權(quán)。姓名是將人區(qū)別開來(lái)的文字符號(hào)，它包括正式姓名、筆名、藝名等，是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。在社會(huì)生活中，姓名與某個(gè)特定人的聯(lián)系非常緊密，一旦侵害其姓名，勢(shì)必會(huì)損害其人格。姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用和變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。名譽(yù)是一個(gè)人的名聲，是社會(huì)成員對(duì)某個(gè)公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)。名譽(yù)權(quán)就是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。榮譽(yù)是社會(huì)、國(guó)家、組織給予公民的一種美名或稱號(hào)，一般通過(guò)表彰授予，屬于一種精神鼓勵(lì)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，姓名是與人區(qū)分開來(lái)的符號(hào)，名譽(yù)是社會(huì)評(píng)價(jià)，榮譽(yù)是組織授予的稱號(hào)。李保國(guó)去世后被追授“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，這體現(xiàn)了公民依法享有榮譽(yù)權(quán)。
2.李保國(guó)的先進(jìn)事跡在全社會(huì)引起熱烈反響的理由就是他令人感動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。解答時(shí)，回歸材料，對(duì)應(yīng)事跡，多角度回答即可。
參考答案：李保國(guó)具有自強(qiáng)不息、意志堅(jiān)強(qiáng)、高度的社會(huì)責(zé)任感、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì)。
3.可以從黨的宗旨、性質(zhì)、人民地位、共同富裕等角度思考材料體現(xiàn)的道理，答案言之有理即可。
優(yōu)秀教師主要事跡 第9篇
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優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料一 某同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同志熱忱關(guān)懷，以自身的實(shí)際行動(dòng)努力做好本職工作，按照創(chuàng)建五四紅旗團(tuán)支部的要求，抓好基層團(tuán)總支的基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)踐自己入黨時(shí)的誓言，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。在擔(dān)任熔煉車間團(tuán)總支書記期間先后被授予xx省優(yōu)秀團(tuán)員、江銅集團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員、貴冶優(yōu)秀團(tuán)干等光榮稱號(hào)。所在的熔煉團(tuán)總支多次獲得了江銅集團(tuán)五四紅旗團(tuán)總支及青年安全工作先進(jìn)集體。2002年度組織的《銅吹煉系統(tǒng)節(jié)能》課題獲得了xx省企業(yè)職工青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果展一等獎(jiǎng)，2004年度熔煉車間全國(guó)青年文明號(hào)生產(chǎn)線獲得了江銅集團(tuán)青年文明號(hào)十周年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
一、注重學(xué)習(xí)理論，政治立場(chǎng)堅(jiān)定
在工作中，該同志注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的三個(gè)代表的重要思想，按照政工部門和車間黨總支的安排，落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺參加黨支部組織的各種活動(dòng)，堅(jiān)持每天看報(bào)看新聞，比較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了江澤民同志七一講話，關(guān)于講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的講話，黨的十五屆五中、六中全會(huì)和十六大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了十屆全國(guó)人大會(huì)議精神及有關(guān)時(shí)事政治。由于重視了政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己在這幾年的工作中，能夠識(shí)大體、顧全局，較好地處理了局部與全局、個(gè)人與組織的關(guān)系、個(gè)人利益無(wú)條件地服從組織利益，在思想上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)定地同黨中央保持一致，堅(jiān)決同法輪功邪教組織作斗爭(zhēng)，在大是大非問(wèn)題上旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，頭腦清醒。在日常工作中，堅(jiān)決服從黨組織的決定，服從領(lǐng)導(dǎo)，注意聽取其他同志的意見，不斷提高思想覺悟和工作能力。
二、發(fā)揮帶頭作用，形成整體合力
在實(shí)際工作中，不論是在車間團(tuán)總支書記，還是在儀表組長(zhǎng)崗位上，該同志都十分注重以榜樣的力量去帶動(dòng)大家干好工作。任團(tuán)總支書記時(shí)，他堅(jiān)持做到工作到位不越位，當(dāng)好配角做好助手，圍繞正職意圖，創(chuàng)造性地開展工作，早來(lái)晚走，帶頭加班，重要文件、方案和活動(dòng)，自己和其它同志一樣共同承擔(dān)，盡可能地使自己的工作量高于其他同志，充分發(fā)揮車間團(tuán)員青年的熱情，為車間生產(chǎn)任務(wù)的完成分憂解難，任儀表組組長(zhǎng)后，在發(fā)揮帶頭作用的同時(shí)，更加側(cè)重于組織協(xié)調(diào)工作。
是明確分工，使儀表組每一位同志都非常清楚自己的職能，儀表崗位人員多、工作種類雜，如果不明確分工，就會(huì)眉毛胡子一把抓，人多干亂事。該同志到儀表室后，在全面了解儀表工作，在和儀表副組長(zhǎng)研究的基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行了人員分工，裝備、安全等項(xiàng)工作，做到了事事有人抓，項(xiàng)項(xiàng)有人管。
二是做好深入細(xì)致地思想工作，最大限度地調(diào)動(dòng)全儀表組人員工作積極性。作儀表組長(zhǎng)，團(tuán)總支部書記，他把做好青年職工的思想政治工作作為自己的重要職責(zé)來(lái)抓，堅(jiān)持定期不定期地同青年職工談心，征求意見，做到重大事項(xiàng)及時(shí)談、日常相處經(jīng)常談，職工有病住院，每次都前去看望，從而使大家心情舒暢，感受到組織的溫暖。在兼任車間團(tuán)總支書記期間加強(qiáng)車間團(tuán)員青年思想政治教育工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在熔煉車間各種活動(dòng)中始終堅(jiān)定不移的貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的思想理論，開展愛國(guó)、愛廠、愛崗位的教育。利用業(yè)余時(shí)間開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使車間成員更清楚國(guó)情、司情、廠情，深刻認(rèn)識(shí)到我們所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定車間員工為貴冶發(fā)展做貢獻(xiàn)的信心和決心。利用黑板報(bào)、班組會(huì)等多種形式宣傳和貫徹黨的十六大會(huì)議精神，幫助車間新員工尤其是青年員工樹立正確的人生觀和世界觀。因生產(chǎn)線上人員的調(diào)動(dòng)，新進(jìn)生產(chǎn)線的同志無(wú)論是在操作水平上還是在對(duì)青年文明號(hào)的認(rèn)識(shí)上同老成員都存在差異，車間團(tuán)總支采取結(jié)對(duì)子的辦法一對(duì)一的進(jìn)行幫、傳、帶，是他們盡快融入到青年文明號(hào)集體當(dāng)中來(lái)。
三是統(tǒng)籌兼顧，把握好主要工作。熔煉車間的工作，關(guān)系到全廠生產(chǎn)任務(wù)的完成，每一個(gè)時(shí)期，都會(huì)有一項(xiàng)比較突出的工作，需要集中全體人員，去集中干好這項(xiàng)工作，在每一項(xiàng)大的工作來(lái)臨時(shí)，都及時(shí)地把全體人員集中到這項(xiàng)工作上來(lái)。熔煉車間青工較多，尤其是這兩年二期、三期項(xiàng)目上馬，增加了一大批新入廠的年輕工人。為使新職工盡快適應(yīng)工廠的管理，適應(yīng)生產(chǎn)線上緊張的節(jié)奏，在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立操作，為此，在兼任車間團(tuán)總支書記期間做了很多深入的思考和工作。首先從思想上使職工有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，才能化被動(dòng)為主動(dòng)，達(dá)到事半功倍的效果，對(duì)車間新職工宣傳車間的部級(jí)青年文明號(hào)，告訴他們這個(gè)稱號(hào)是榮譽(yù)的象征，是對(duì)整個(gè)熔煉車間青工的肯定，是得之不易的，只有一絲不茍、全心全意的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，才能成為真正的全國(guó)青年文明號(hào)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，職工的工作和學(xué)習(xí)積極性大大提高。在此基礎(chǔ)上，車間團(tuán)總支加強(qiáng)了對(duì)職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在每年生產(chǎn)任務(wù)較為寬松的月份定為學(xué)習(xí)月。在學(xué)習(xí)月里，輪流抽出一部分職工，學(xué)習(xí)規(guī)章制度、安全知識(shí)、操作技能、講解工藝流程等，學(xué)習(xí)后還進(jìn)行考試。職工們不僅學(xué)有所成而且還學(xué)以致用，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)上的一些不足之處，提出了一些合理化建議 。現(xiàn)在的熔煉車間已是學(xué)風(fēng)蔚然，新員工們迅速成長(zhǎng)，在很短的時(shí)間內(nèi)掌握了技術(shù)要領(lǐng)，涌現(xiàn)出了一批青年崗位能手。并且成功的培訓(xùn)了兩批伊朗學(xué)員。
三、健全規(guī)章制度，嚴(yán)格照章辦事
閃速爐儀表工作以前就有比較全面的規(guī)章制度，但隨著生產(chǎn)形勢(shì)的不斷發(fā)展，原有的制度也需要與時(shí)俱進(jìn)。該同志到儀表室工作后，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，和全體同志結(jié)合新形勢(shì)的需要及工作實(shí)際，擬定了《儀表室設(shè)備點(diǎn)檢優(yōu)化路線制度》、《精礦噴嘴日常管理制度》、《熔煉車間爭(zhēng)創(chuàng)青年安全示范崗管理暫行規(guī)定》、《熔煉車間全國(guó)青年文明號(hào)管理制度》草案，報(bào)車間黨政組研究后在全車間正式執(zhí)行。在制度實(shí)行中，一方面要求儀表室的同志帶頭執(zhí)行制度;另一方面，積極宣傳制度內(nèi)容，力爭(zhēng)制度實(shí)行得到全車間職工的廣泛支持。
四、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，勤奮積極進(jìn)取
隨著江銅集團(tuán)的飛速發(fā)展，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)。各種儀表故障不斷以新的方式產(chǎn)生，相應(yīng)的新故障不斷增多。為了適應(yīng)新時(shí)期儀表室工作需要，他在努力鉆研銅精礦閃速冶煉理論的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持自學(xué)有關(guān)工商管理的知識(shí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鉆研《冶金原理》、《企業(yè)生產(chǎn)管理》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《銅冶金學(xué)》及相應(yīng)的生產(chǎn)管理知識(shí)等。做到與時(shí)俱進(jìn)，努力使自己的業(yè)務(wù)知識(shí)不斷得到更新，不斷得到提高。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：人力，是第一位的資源。中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，當(dāng)務(wù)之急是提高人的素質(zhì)。某，一個(gè)普普通通的基層技術(shù)人員，正在以自己的行動(dòng)驗(yàn)證這些話，從他身上我們看到了一代青年科技人員的茁壯成長(zhǎng)，看到了企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料二 呂xx，女，漢族，1984年2月出生，中共黨員，碩士研究生，自20xx年開始擔(dān)任xx職業(yè)學(xué)院財(cái)稅金融系團(tuán)總支書記兼學(xué)生黨支部書記。五年多的學(xué)生工作中，她始終以一個(gè)新時(shí)期團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上作出了自己的貢獻(xiàn)。
努力學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，錘煉良好的政治素質(zhì)
參加工作以來(lái)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行黨的十八大精神，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持執(zhí)行黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策，在加強(qiáng)自身思想建設(shè)的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)與同事共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并深入到學(xué)生中了解他們的思想和行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，隨時(shí)改進(jìn)與提高，協(xié)助院團(tuán)委和系黨總支把學(xué)生管理和服務(wù)工作開展得有聲有色，受到師生的一致好評(píng),并被中共江西省委教育工委評(píng)為20xx年全省高校優(yōu)秀基層組織書記。
團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，精心做好團(tuán)的建設(shè)和宣傳工作
在團(tuán)的工作中，她與院團(tuán)委、各系團(tuán)總支書記以及系部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員一起群策群力，結(jié)合時(shí)代要求，密切聯(lián)系廣大團(tuán)員青年，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，組織團(tuán)員青年開展元旦晚會(huì)、五四才藝大賽、素質(zhì)拓展大賽、演講比賽等等形式多樣的學(xué)習(xí)及文體活動(dòng)。除組織學(xué)生活動(dòng)外，她還是江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院青年工作委員會(huì)的主要成員，推動(dòng)團(tuán)的工作在青年教師中的順利開展，20xx年5月她主持了江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院首屆青年教師風(fēng)采大賽并獲得師生一致好評(píng)。為了更好更多地開展團(tuán)的活動(dòng)，她加強(qiáng)和學(xué)工處、教務(wù)處、基礎(chǔ)班等學(xué)院其他職能部門的聯(lián)系、溝通，積極配合學(xué)院各部門，使得廣大學(xué)生團(tuán)員有更大活動(dòng)空間、更豐富的活動(dòng)載體，使得系部在培養(yǎng)學(xué)生的道德水平和創(chuàng)新精神、完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和交往能力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和文化技能等方面起到了積極作用，她也先后被江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院和共青團(tuán)九江市委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)干部。
攜愛同行，引領(lǐng)愛心文化，著力責(zé)任教育
作為一名教師，不僅要有淵博的文化知識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)，更重要的是 愛，要用愛心溫暖每一位同學(xué)的心，要在學(xué)生們中形成愛心文化呂霽老師是這樣想的，也是這樣做的。
愛學(xué)生的起點(diǎn)是全面了解學(xué)生，她建立了飛信、qq群、微博等平臺(tái)，充分利用學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)工具，拉近與學(xué)生的距離，和學(xué)生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。
愛學(xué)生就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛他人，學(xué)會(huì)感恩。呂xx老師通過(guò)主題討論的形式與學(xué)生們一起理解愛的涵義，從愛自己、愛父母長(zhǎng)輩、愛兄弟姐妹、愛身邊的人出發(fā)，形成了愛集體、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的愛心文化;她還組織學(xué)生們加入學(xué)院愛心社，帶領(lǐng)他們到特殊學(xué)校、敬老院去看望和幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，激發(fā)學(xué)生們的同情心，讓學(xué)生們自己感悟生命優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個(gè)人事跡材料優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個(gè)人事跡材料。
愛學(xué)生就要讓學(xué)生承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，才能使其成長(zhǎng)為一個(gè)堪當(dāng)大任的人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育本身也是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，她在學(xué)院學(xué)生管理工作制度的基礎(chǔ)上制定了系部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)管理規(guī)章制度，并在執(zhí)行落實(shí)上下功夫，從小事抓起，賞罰分明，做到讓學(xué)生心服口服。
育人育己，堅(jiān)持理論探索，提升專業(yè)素養(yǎng)
學(xué)生工作應(yīng)該和自身所學(xué)專業(yè)、學(xué)生所學(xué)專業(yè)結(jié)合起來(lái)，尋求學(xué)生工作育人和自身成長(zhǎng)育己的相互融合這是她對(duì)輔導(dǎo)員工作的獨(dú)到見解。
在實(shí)踐中，她萌發(fā)了許多對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同類別教育的方法和路徑，并通過(guò)申報(bào)課題的方式與其他老師一起研究方案，五年下來(lái)，她作為主要參與者參與了江西省教改課題《基于全人教育理念的高職金融與證券專業(yè)教學(xué)模式構(gòu)建研究》、教育部教指委十二五規(guī)劃課題《提升高職學(xué)生職業(yè)遷移能力研究》、xx省教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育與校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的研究》、xx省高校黨建研究項(xiàng)目《高校黨員隊(duì)伍先進(jìn)性純潔性進(jìn)、管、出三位一體保障機(jī)制研究與實(shí)踐》、xx省人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目《大學(xué)生責(zé)任教育四位一體體系構(gòu)建與實(shí)踐研究》等多項(xiàng)課題。
除了致力科研，她還注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。她所學(xué)專業(yè)為資產(chǎn)評(píng)估類別，所帶學(xué)生也是資產(chǎn)評(píng)估和工程造價(jià)，專業(yè)上一致，這也為她帶好班級(jí)提供了良好前提，她每到暑假都會(huì)到資產(chǎn)評(píng)估和房地產(chǎn)估價(jià)事務(wù)所去做兼職估價(jià)師，以獲取更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并與企業(yè)取得聯(lián)系，推薦學(xué)生們?nèi)?shí)習(xí)和工作。20xx年10月，她先后送了兩批造價(jià)相關(guān)專業(yè)學(xué)生到九江市都昌縣、xx鎮(zhèn)市xx縣參加農(nóng)村土地確權(quán)的實(shí)習(xí)活動(dòng);12屆資產(chǎn)評(píng)估班的楊xx同學(xué)到xx市潯誠(chéng)估價(jià)師事務(wù)所工作就是她推薦的，楊xx同學(xué)一直在該事務(wù)所工作，現(xiàn)今已經(jīng)成為該事務(wù)所的業(yè)務(wù)骨干優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個(gè)人事跡材料事跡材料。此外，她還帶領(lǐng)和鼓勵(lì)學(xué)生們參加各種類別的技能競(jìng)賽，參加企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到育人與育己的統(tǒng)一。
優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料三 馬xx，女，1988年2月5日出生，20xx年7月畢業(yè)于xx科技大學(xué)，同年8月她懷揣著夢(mèng)想來(lái)到了xx重工特鋼公司這塊沃土上，現(xiàn)是精鍛車間技術(shù)組的一名技術(shù)員，并兼任車間團(tuán)支部書記一職。自參加工作以來(lái)，她一直勤勤懇懇，任勞任怨的工作著，盡自己最大的能力全心全意的干好本職工作。
20xx年8月她來(lái)到102車間工藝組實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間她把年輕人所具有的活力、熱情奔放、自信樂觀、敢作敢為的性格淋漓盡致的體現(xiàn)在了工作崗位上，她雖然缺少工作經(jīng)驗(yàn)，但是她不恥下問(wèn)的向老師傅請(qǐng)教。由于當(dāng)時(shí)車間生產(chǎn)任務(wù)繁重，有時(shí)加班到晚上10點(diǎn)，她不怕苦不怕累，毫無(wú)怨言的工作著，短時(shí)間內(nèi)就能勝任一些工作。別看她是小姑娘，在工作上絕不嬌氣，過(guò)年期間組里員工大部分回老家過(guò)年，她勇挑重任，堅(jiān)守在工作崗位上，獨(dú)立完成工作任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在精鍛車間調(diào)試期間，鑒于車間人員少，工作多的情況，她不僅要跟著奧地利技術(shù)人員學(xué)習(xí)精鍛機(jī)的編程系統(tǒng)，還要將鍛造出的鍛件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為今后的鍛造收集數(shù)據(jù)優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個(gè)人事跡材料優(yōu)秀共青團(tuán)干部事跡材料_優(yōu)秀共青團(tuán)員個(gè)人事跡材料。由于在實(shí)習(xí)期間未接觸過(guò)實(shí)驗(yàn)這些工作，在剛開始遇到了很多困難--不會(huì)給工人下圖紙、不會(huì)委托試驗(yàn)、不會(huì)合理利用試驗(yàn)片等等，車間全是年輕員工，沒有老師傅的教導(dǎo)，她只能自己研究，虛心請(qǐng)教其他車間有經(jīng)驗(yàn)的員工完成這些工作。為了盡快完成多項(xiàng)工作，車間里總是有她小跑的身影，有些員工看見了說(shuō)，你老著急什么，工作永遠(yuǎn)也干不完的，她總是氣喘吁吁的說(shuō)，這些工作都著急，需要盡快完成。
她認(rèn)真履行自己的職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂樂的過(guò)好每一天。
她是一個(gè)責(zé)任心非常強(qiáng)的人，雖然不是組長(zhǎng)，但是她主動(dòng)承擔(dān)了很多工作，她參加工作才兩年多，有太多的不懂，她不怕困難，積極學(xué)習(xí)，從加熱鍛造退火實(shí)驗(yàn)交驗(yàn)，無(wú)論是不是屬于她的工作范圍，她都主動(dòng)與工人交流的學(xué)習(xí)，不懂的向老師傅請(qǐng)教，努力地完成各項(xiàng)任務(wù)。
車車間在成立初期，在技術(shù)上有很多規(guī)章制度需要重新根據(jù)車間實(shí)際情況和設(shè)備特點(diǎn)來(lái)制定，她慢慢摸索，結(jié)合其他車間的經(jīng)驗(yàn)，制定精鍛車間的相關(guān)制度。她還設(shè)計(jì)相關(guān)二類工具的圖紙，繪圖對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但她不怕困難，發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，用比別人多一倍的時(shí)間去研究。
她還主管車間的質(zhì)量工作，通過(guò)給大家培訓(xùn)，提高車間員工的質(zhì)量意識(shí)。她不斷地給員工進(jìn)行工藝紀(jì)律、過(guò)程工序培訓(xùn)，新車間的各項(xiàng)工作都需要去慢慢完善，她不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一次次的完善各種記錄的填寫，最終達(dá)到合格交驗(yàn)條件
她努力地工作著，盡可能的為車間的后續(xù)順利生產(chǎn)盡自己微薄的力量。
領(lǐng)導(dǎo)鑒于她有較強(qiáng)的組織能力和親和力，讓她兼任著車間的團(tuán)支部書記一職，車間的共青團(tuán)員占總?cè)藬?shù)的74﹪，她深知共青團(tuán)員是先進(jìn)青年群眾組織，搞好共青團(tuán)員工作就能夠激發(fā)員工的積極性，促進(jìn)車間的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。因此，她作為車間團(tuán)支部書記及時(shí)把握青工的思想脈搏，有針對(duì)性地做好思想工作。在車間團(tuán)支部成立以來(lái)，她多次舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng)，以提高大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。車間為了加強(qiáng)6s現(xiàn)場(chǎng)管理，領(lǐng)導(dǎo)組織員工自己動(dòng)手將廠房地面全部漆化，她積極帶領(lǐng)團(tuán)員青年發(fā)揚(yáng)苦活累活走在前的精神，分區(qū)域、分小組的完成任務(wù)。
優(yōu)秀教師主要事跡 第10篇
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該同志自參加工作以來(lái)，熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)的教育理念，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了一批批人格健康，成績(jī)優(yōu)良，德智體美勞全面發(fā)展的人才。他模范遵守教師職業(yè)道德，在工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，師德高尚，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯。
一、以校為家，堪稱楷模。該同志常年住于學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，哪兒樹倒了，哪兒花蔫了，差不多都是他最先知道。那兒的路燈忘記關(guān)了，肯定是他去關(guān)的。校園里的廢塑料袋、廢紙片、飲料瓶、水果核等垃圾他撿了一多半。他還經(jīng)常為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提一些建設(shè)性的建議，諸如學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)管理等。他完全把學(xué)校當(dāng)成了自己的家一樣參與建設(shè)管理。他在中心校工作已經(jīng)五年了，僅僅請(qǐng)過(guò)一天事假，一天病假，就連自己的老婆生孩子也沒請(qǐng)假。優(yōu)秀教師事跡材料|教師先進(jìn)事跡
二、關(guān)心學(xué)生，視同己出。農(nóng)村的孩子經(jīng)常缺衣少食，他經(jīng)常捐衣捐錢，還帶動(dòng)家庭條件好的學(xué)生捐獻(xiàn)幫助。冬天怕住宿生凍著了，他總是提前燒好開水讓學(xué)生用熱水燙燙腳，即是停水也沒中斷過(guò)。夏天喝生水容易生病，他總是涼好了白開水等著學(xué)生喝。學(xué)生生病了他及時(shí)帶到醫(yī)院去給學(xué)生看病，掏錢墊錢是常有的事。記得有一次，他放著自己兩歲的女兒不管，領(lǐng)著班級(jí)生病的學(xué)生急匆匆地向醫(yī)院走去。別人問(wèn)：“你女兒那么重的病現(xiàn)在怎樣了”他卻說(shuō)快好了，結(jié)果他安本文轉(zhuǎn)載自查字典范文頓好了學(xué)生才抱自己的女兒去輸液。遇到惡劣天氣他更是心急如焚，安排好了這路安排那路，總是把最危險(xiǎn)的路段留給自己去送學(xué)生，學(xué)生有時(shí)開玩笑說(shuō)“我想把你叫爸爸”。
三、治班有方，施行班級(jí)小組量化、民主管理。二00三年擔(dān)任四年級(jí)班主任以后，他一直在探索班級(jí)管理的方法，總結(jié)出了一套操作性、適用性、實(shí)效性較強(qiáng)的班級(jí)管理辦法。他把班級(jí)按人數(shù)多少分為三組或四組，然后制定小組量化考核細(xì)則。學(xué)習(xí)上從作業(yè)完成質(zhì)量，作業(yè)完成快慢，背誦課文多少，讀書筆記的多少，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的全面性等方面給予量分。紀(jì)律上從遲到早退，說(shuō)臟話，打人罵架，拉幫結(jié)派，亂竄門子等方面給予量分。衛(wèi)生上從擦黑板，桌凳整理，隨地吐痰，亂丟垃圾，留長(zhǎng)發(fā)，衣冠整潔等方面給予量分。鼓勵(lì)學(xué)生多做好事，無(wú)論在班級(jí)還是在學(xué)校只要受表?yè)P(yáng)都要給予加分，受批評(píng)就要扣小組量化分，主要以鼓勵(lì)為主。他在班級(jí)民主管理方面下了很大的功夫。首先班委會(huì)成員采用民主竟選法。他改變了過(guò)去那種教師對(duì)班干部的推薦制，教師先對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓動(dòng)演講，以增強(qiáng)了學(xué)生信心，再鼓勵(lì)每一位學(xué)生參加班干部競(jìng)選，學(xué)生通過(guò)自己的演講贏得選票。這樣通過(guò)民主競(jìng)選的班干部他會(huì)盡心盡力去管理，因?yàn)槭菍W(xué)生心甘情愿選的，他也自然就服從管理了。然后對(duì)班干部進(jìn)行民主評(píng)議。每?jī)芍芫妥屚瑢W(xué)們對(duì)班干部進(jìn)行無(wú)記名投票評(píng)議，評(píng)議分為優(yōu)，良，差。對(duì)于評(píng)議為“良”的班干部進(jìn)行及時(shí)幫助和糾正，對(duì)于評(píng)議為“差”的班干部，給他一周的改正期，一周后仍然評(píng)議為“差”，即刻罷免。讓學(xué)生從小養(yǎng)成為人民服務(wù)態(tài)度，并能正確接受大家監(jiān)督。最后是他善于做學(xué)生的思想工作。他對(duì)班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的家庭住址，家庭人員組合，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭教育情況了如指掌，為做學(xué)生思想工作打下了基礎(chǔ)。他閱歷深厚，他下過(guò)煤窯，燒過(guò)白炭，伐過(guò)木，當(dāng)過(guò)泥水匠，對(duì)社會(huì)生活體驗(yàn)較多，給做學(xué)生思想工作提供了素材。他關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行法制法規(guī)教育。主席提出社會(huì)主義“八榮八恥”榮辱觀之后，他更是結(jié)合生活實(shí)際給學(xué)生逐條講解，學(xué)生深受教育，建立了較強(qiáng)的榮辱觀。
四、教學(xué)成績(jī)顯著。他狠抓雙基教育，教學(xué)方法靈活，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。他代四年級(jí)語(yǔ)文時(shí)成績(jī)居全縣第五名和第六名。代五年級(jí)數(shù)學(xué)兩學(xué)期成績(jī)一直居全縣第五名，六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)兩學(xué)期依然居全縣第五名。他愛輔導(dǎo)差生，班級(jí)的好幾個(gè)雙本文轉(zhuǎn)載自查字典范文差生在他的精心輔導(dǎo)下，都有了明顯的進(jìn)步。正如他所說(shuō)：“在我的眼里沒有學(xué)生的貧富之別，沒有學(xué)習(xí)好壞之差，沒有紀(jì)律優(yōu)劣之分，所有的學(xué)生都是非?？蓯鄣?。”也正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)們都非常尊敬他，但又很愿意和他打交道，說(shuō)知心話。
五、勇挑重?fù)?dān)，工作不含糊。他除承擔(dān)很重的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)電教室管理和學(xué)校的遠(yuǎn)程教育檔案管理，下載資源，整理資源，建遠(yuǎn)教檔案，校本培訓(xùn)等工作做得有條不紊。還經(jīng)常利用遠(yuǎn)教資源上示范課，在我校開創(chuàng)了使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課之先河，起到了很好的帶頭作用。
