教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第1篇
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家過年好！
春回大地，萬物更新。很高興在新春之際能有這樣的機(jī)會(huì)與大家一起參加這次全市職稱工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)?；仡?014年的職稱工作，在xx市職稱辦的精心指導(dǎo)下，我局圓滿完成了2014年的責(zé)任目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)，職稱工作取得了一定的成績(jī)。在這里，首先要感謝xx職稱辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx職稱工作的支持；其次要感謝各縣（市）區(qū)職稱辦各位同仁的幫助和關(guān)心。謝謝大家!下面我就xx職稱辦2014年工作完成情況、下一步工作思路及進(jìn)一步做好職稱評(píng)審和繼續(xù)教育等工作的建議向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報(bào)如下。希望能與各位同仁共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
一、2014年工作完成情況
（一）公開政策，嚴(yán)格條件，規(guī)范程序，認(rèn)真做好初、中、高級(jí)職稱的資格審查和材料上報(bào)工作。在科學(xué)設(shè)崗的基礎(chǔ)上，我們嚴(yán)格執(zhí)行“一公開、二展示、三考核、四評(píng)議、五監(jiān)督”的程序和要求，認(rèn)真做好事業(yè)單位各級(jí)各類職稱的申報(bào)、推薦工作。一是公開政策。將今年上級(jí)下發(fā)的文件及時(shí)傳達(dá)到各有關(guān)單位，對(duì)前來咨詢和電話詢問者耐心解釋，對(duì)今年職稱工作新政策廣泛宣傳。二是嚴(yán)格條件。我們對(duì)申報(bào)人員的各種材料嚴(yán)格審查，一絲不茍，嚴(yán)防弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)弄虛作假者實(shí)行一票否決，三年內(nèi)不得申報(bào)。三是規(guī)范程序。今年的職稱申報(bào)工作，從個(gè)人填表到單位審核，從申報(bào)推薦到評(píng)委評(píng)審，嚴(yán)格按程序進(jìn)行，步步推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，各環(huán)節(jié)明確分工，責(zé)任到人，誰審核誰簽字，誰簽字誰負(fù)責(zé)。凡未經(jīng)公開展示的材料一律不上報(bào)，凡未按規(guī)定程序推薦的人員一律取消參評(píng)資格。
截止到2014年底，我市申報(bào)專業(yè)技術(shù)人員數(shù)共計(jì)5346人，其中高級(jí)743人，中級(jí)4235人，初級(jí)368人，圓滿完成徐州市職稱辦下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
（二）合理安排，簡(jiǎn)化流程，提供平臺(tái)，圓滿完成全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育審驗(yàn)和培訓(xùn)工作。為貫徹落實(shí)《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和徐州市下發(fā)的《關(guān)于在全市專業(yè)技術(shù)人員中開展公共科目繼續(xù)教育統(tǒng)一培訓(xùn)的通知》精神，切實(shí)做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，科室從上半年開始陸續(xù)對(duì)全市申報(bào)職稱的專業(yè)技術(shù)人員《繼續(xù)教育證書》進(jìn)行審驗(yàn)，共計(jì)審核6000余人次。并對(duì)審驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)合理調(diào)整審驗(yàn)方式與時(shí)間安排，盡量把流程簡(jiǎn)單化、簡(jiǎn)便化，對(duì)所審核人員進(jìn)行細(xì)致耐心的文件解讀和廣泛宣傳，圓滿完成了我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育審驗(yàn)工作。
xx市委黨校和市衛(wèi)校作為我市繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，2014年共組織初、中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)3500余人次，為我市廣大專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育提供了學(xué)臺(tái)和機(jī)會(huì)。
（三）及時(shí)通知，嚴(yán)格把關(guān)，逐一審核，評(píng)審、考試類資格證書的辦理和發(fā)放工作圓滿結(jié)束。根據(jù)xx市職稱辦的通知精神，我們對(duì)通過2013年評(píng)審或者考試獲得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格各專業(yè)各級(jí)別人員做到及時(shí)通知、認(rèn)真填表、收繳照片，在逐一核對(duì)的前提下辦理并發(fā)放資格證書，共計(jì)386人，其中教育專業(yè)252人，建筑專業(yè)68人，藥學(xué)專業(yè)18人，交通專業(yè)17人，水利專業(yè)9人，機(jī)械專業(yè)1人，農(nóng)業(yè)專業(yè)5人，檔案專業(yè)1人，廣電專業(yè)11人，環(huán)境工程專業(yè)1人，中專校專業(yè)3人，目前已全部發(fā)放到位。
（四）嚴(yán)格程序，明確范圍，逐人審查，確保全市中小學(xué)教師職稱制度改革人員過渡工作順利進(jìn)行。根據(jù)徐人社發(fā)[2014]168號(hào)文件精神，配合xx市教育局，嚴(yán)格規(guī)范過渡程序，準(zhǔn)確把握過渡人員范圍，逐人審查核實(shí)，確保凡不在過渡范圍內(nèi)的人員一律不予過渡。
此次我市教育系列過度人員共計(jì)12624人，目前已順利過渡高級(jí)職稱人員2067人，中、初級(jí)人員（共計(jì)10557人）的過渡審核的數(shù)據(jù)比對(duì)工作也已基本結(jié)束，確保按序時(shí)進(jìn)度保質(zhì)保量完成我市教師職稱制度改革人員的過渡工作。
（五）嚴(yán)格政策，認(rèn)真審核，不徇私情，做好教育系列中級(jí)職稱工作評(píng)審。在xx市局職稱辦統(tǒng)一部署下，我市2014年度教育系列中級(jí)職稱評(píng)審工作基本完成，在經(jīng)過前期的各校自主積分與公示、能力測(cè)試、教育局審驗(yàn)、我科室審驗(yàn)、xx市職稱辦審驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)后，在2014年12月29 - 30日順利與xx縣進(jìn)行了異地互評(píng)工作，目前共計(jì)218人通過評(píng)審，已于今年1月5日 - 9日進(jìn)行公示。
二、存在問題及改進(jìn)措施
（一）存在問題
2014年的職稱工作雖然取得了一定成績(jī)，但在工作中還存在一些問題，主要是以下兩個(gè)方面：
1、專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)教材短缺，師資教學(xué)水平不高。各行業(yè)主管部門在繼續(xù)教育實(shí)施過程中普遍反映，適合我們縣（市）級(jí)的專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)教材很難購(gòu)買；xx市委黨校和市衛(wèi)校作為認(rèn)定的繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，目前師資一般只能滿足普及專業(yè)知識(shí)的繼續(xù)教育，而從提高的角度講就顯得捉襟見肘了。
2、職稱評(píng)審過程中仍有弄虛作假現(xiàn)象。雖然加大了對(duì)評(píng)審材料的審核、審查力度，但在職稱申報(bào)、評(píng)審過程中仍然有個(gè)別人為了騙取職稱，造假業(yè)績(jī)、買假文憑等弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。
（二）改進(jìn)措施
針對(duì)以上具體工作中出現(xiàn)的問題，我們認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)加以整改，有力的保證了繼續(xù)教育和評(píng)審工作的正常有序開展。
1、針對(duì)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)教材短缺的問題，我們和主管部門一起自行組織人員編寫教材，雖然增加了一些人力物力財(cái)力支出，但保證了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的正常開展；針對(duì)師資教學(xué)水平不高的問題，我們從提高專業(yè)知識(shí)的繼續(xù)教育，激發(fā)技術(shù)人員創(chuàng)新能力角度出發(fā)，把我們的師資送到一些大專院校進(jìn)行能力提升培訓(xùn)，切實(shí)提高他們的教學(xué)水平，并且經(jīng)常邀請(qǐng)一些大專院校教師、外部專家來基地對(duì)我們的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，并與其建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略伙伴合作。
2、針對(duì)弄虛作假現(xiàn)象，我們?cè)诼毞Q的申報(bào)、推薦、評(píng)審工作中采取得力措施，在各個(gè)環(huán)節(jié)從嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)防弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生。一是在申報(bào)、推薦環(huán)節(jié)要嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)格按照“公開、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”的程序和要求開展申報(bào)推薦工作，未經(jīng)基層單位展示的材料不得上報(bào)。二是職稱辦加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)系列、重點(diǎn)單位申報(bào)人材料真實(shí)性的甄別工作。三是繼續(xù)實(shí)行對(duì)弄虛作假材料一票否決制度。切實(shí)記錄實(shí)行一票否決人員的情況，作為評(píng)審結(jié)束后處理的依據(jù)。四是不斷完善評(píng)審?fù)ㄟ^人員公示制度。五是實(shí)行責(zé)任追究制度。發(fā)現(xiàn)弄虛作假的人和事，在對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅處理的同時(shí)，也要追究其所在單位和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。六是認(rèn)真處理來信、來訪。凡是有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的信訪件，都要認(rèn)真查證，逐一落實(shí)。
三、2015年工作思路
2015年xx市專業(yè)技術(shù)人員管理工作的總體要求是：根據(jù)省職稱辦《2015年全省專業(yè)技術(shù)人員管理工作要點(diǎn)》和xx市局職稱工作精神，突出抓好對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的管理和服務(wù)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，以強(qiáng)化綜合管理為導(dǎo)向，以深化職稱制度改革為指導(dǎo)，以實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，健全服務(wù)體系，在新的起點(diǎn)上全面推進(jìn)我市專業(yè)技術(shù)人員管理工作。
（一）依托專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，大力推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才的知識(shí)更新。加強(qiáng)培訓(xùn)工作力度，會(huì)同教育、衛(wèi)生、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、水利、交通、文化等部門，依托xx市委黨校和市衛(wèi)校兩個(gè)培訓(xùn)基地，切實(shí)抓好我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，不斷提高專技人員的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
（二）積極推進(jìn)教師職稱制度改革，完成現(xiàn)有教師專業(yè)技術(shù)資格過渡。按照徐州市人社局、徐州市教育局的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)與教育主管部門的合作，認(rèn)真做好全市中小學(xué)和幼兒園教師隊(duì)伍職稱制度轉(zhuǎn)換的銜接工作，穩(wěn)妥推進(jìn)現(xiàn)有教師隊(duì)伍的職稱過渡。嚴(yán)格按照中小學(xué)和幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件，做好2015年教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審工作。
（三）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職稱工作理念，加大職稱政策的宣傳力度，主動(dòng)走進(jìn)我市專業(yè)技術(shù)人員集中的規(guī)模企業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)和外資企業(yè)。舉辦職稱知識(shí)專題輔導(dǎo)培訓(xùn)班。加大與協(xié)會(huì)、商會(huì)的合作，密切聯(lián)系企業(yè)，做到政策進(jìn)企業(yè)，服務(wù)零距離，切實(shí)消除企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)職稱工作的神秘感和畏懼感，提高企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)職稱的積極性。
（四）強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)資格考試監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員資格考試的各項(xiàng)管理規(guī)定。規(guī)范運(yùn)行程序，健全規(guī)章制度，維護(hù)職稱考試工作的嚴(yán)肅性、客觀性和公正性。加強(qiáng)對(duì)初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試考點(diǎn)的指導(dǎo)、監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)報(bào)名資格的審核，會(huì)同xx市職稱辦和人事考試辦公室及時(shí)協(xié)調(diào)解決初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試中出現(xiàn)的矛盾和問題，全面完成2015年初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試年度計(jì)劃。
四、進(jìn)一步做好職稱評(píng)審和繼續(xù)教育工作的建議
（一）完善職稱的評(píng)審與聘任制度，逐步做到評(píng)聘分離。 我市中小學(xué)教師中高級(jí)職稱實(shí)行評(píng)聘一致制度，由于受崗位設(shè)置的嚴(yán)格控制，中小學(xué)的中高級(jí)評(píng)審指標(biāo)很少，有的甚至沒有，導(dǎo)致部分接近退休年齡的老教師和部分優(yōu)秀教師不能按時(shí)參加職稱評(píng)審，嚴(yán)重挫傷了這部分人的工作積極性。建議借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合徐州實(shí)際，實(shí)行評(píng)聘分離。凡符合評(píng)審條件的都可以通過評(píng)審取得任職資格，但不兌現(xiàn)工資待遇，只有在單位結(jié)構(gòu)比列限定的崗位職數(shù)內(nèi)，通過競(jìng)爭(zhēng)上崗被單位聘任后，才能獲得相應(yīng)的待遇。這樣既對(duì)在崗人員形成壓力，又調(diào)動(dòng)了部分優(yōu)秀教師的工作積極性。
教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第2篇
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一、重視指導(dǎo)青年教師工作，重點(diǎn)提高“師傅”的能力水平
指導(dǎo)青年教師工作是中、高級(jí)教師的任職條件之一，需要呈報(bào)相關(guān)支撐材料。實(shí)事求是地說，有相當(dāng)比例的申報(bào)高一級(jí)職稱的教師因方方面面的原因，指導(dǎo)青年教師的材料很是單薄，能力也不敢恭維。為此，學(xué)校不妨將培養(yǎng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向本年度參加中、高級(jí)職評(píng)的摸底教師，重點(diǎn)提高他們指導(dǎo)青年教師的能力和水平。
怎樣操作？要明確牽頭部門，與相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)，印制《指導(dǎo)教師手冊(cè)》（包含職責(zé)、聘書、計(jì)劃、活動(dòng)記載、檢查評(píng)估、指導(dǎo)成效、工作總結(jié)等冊(cè)頁(yè)），舉辦師徒結(jié)對(duì)儀式，期中檢查，期末評(píng)估，注重實(shí)效，讓《指導(dǎo)教師手冊(cè)》成為評(píng)委權(quán)衡參評(píng)教師的鮮活材料。更為重要的是，通過凸顯過程管理，將此作為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的有力抓手。
在實(shí)施績(jī)效工資的背景下，啟動(dòng)經(jīng)濟(jì)杠桿給予指導(dǎo)教師適當(dāng)?shù)慕蛸N未嘗不可，充分體現(xiàn)“能者多勞”“多勞多得”的分配原則。即便單憑行政手段推進(jìn)也不會(huì)有難度，因?yàn)樘嵘齾⒓勇氃u(píng)教師的指導(dǎo)能力和水平，利己、利他，也有利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，一舉三得，何樂而不為。
二、問卷調(diào)查課堂教學(xué)滿意度，恰當(dāng)發(fā)揮其“指揮棒”作用
有人說，名醫(yī)一把刀，名角一臺(tái)戲，名師一堂課?？梢?，教師的功力應(yīng)該彰顯在課堂上，教師的價(jià)值應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在課堂里。江蘇省、市、區(qū)（縣）各級(jí)職評(píng)文件對(duì)學(xué)生評(píng)教（課堂教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)）的要求，幾乎是一年一個(gè)新臺(tái)階，滿意度要求從無到有，從80%提檔到85%。頂層制度設(shè)計(jì)已體現(xiàn)剛性要求。職評(píng)《申報(bào)表》還新增了任現(xiàn)職以來“課堂教學(xué)滿意度”欄目，并要求將近三學(xué)年度的滿意度對(duì)應(yīng)地填寫到過去不被看重的教師《業(yè)務(wù)考核表》相關(guān)欄目，將職評(píng)文件具體化為評(píng)委評(píng)判的工作環(huán)節(jié)和要點(diǎn)，可謂用心良苦。
課堂教學(xué)滿意度從何而來？通常的做法是學(xué)校，成立滿意度測(cè)評(píng)工作小組，在學(xué)期期中、期末各組織一次，問卷調(diào)查項(xiàng)目刪繁就簡(jiǎn)，測(cè)評(píng)后迅速統(tǒng)計(jì)、匯總、分析。這不僅僅是為職評(píng)工作積累第一手?jǐn)?shù)據(jù)情報(bào)，也為學(xué)校教育教學(xué)管理提供決策依據(jù)。
受崗位設(shè)計(jì)的限制，人事、教育主管部門下達(dá)的有限的高一級(jí)職稱指標(biāo)與學(xué)校教師申報(bào)高一級(jí)職稱的旺盛需求之間的矛盾日顯突出。在職評(píng)工作中怎樣發(fā)揮課堂教學(xué)滿意度的指揮棒作用？譬如學(xué)校可根據(jù)校情對(duì)課堂教學(xué)滿意度設(shè)定符合文件規(guī)定的下線門檻，對(duì)不達(dá)標(biāo)者實(shí)行“一票否決”；將教師本年度課堂教學(xué)滿意度作為基本信息列入《民意測(cè)評(píng)表》；公開述職須向教職工面對(duì)面告知任現(xiàn)職以來的課堂教學(xué)滿意度等。其實(shí)，學(xué)生對(duì)任課教師知根知底，更有發(fā)言權(quán)，他們會(huì)在綜合考量教師的職業(yè)態(tài)度、課堂效率、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等方面的基礎(chǔ)上，對(duì)教師的工作做出公允的判斷。好教師，之所以課堂教學(xué)滿意度高，因?yàn)樗麄児ぷ髡J(rèn)真，備課充分，課堂效率高，作業(yè)批改、反饋及時(shí)。沒有評(píng)價(jià)診斷，缺少藥方，必將害人害己，遺患無窮。
三、組織專業(yè)論文評(píng)選，擇優(yōu)向認(rèn)可的教育期刊推薦
職稱評(píng)審的論文要求遭社會(huì)詬病已久，“取消”“鏟除”論文條件一說常見諸報(bào)端。毋庸諱言，論文是教師工作的重要教科研成果。一位教師有了5—10年工作的歷練，應(yīng)該對(duì)教育教學(xué)工作某幾方面的問題有自己的見解（雖不一定是原創(chuàng)性、前瞻性的），整理成文，以期發(fā)表，對(duì)自己是“鳳凰涅槃”，對(duì)同行可“奇文共欣賞、疑義相與析”。教育職業(yè)本質(zhì)的回歸和論文要求不是“水火不容”，而是相得益彰。教育論文是教育文化傳承的有效載體，不能因?yàn)榇嬖谥粫?huì)“教書育人”不會(huì)寫篇文章的極端個(gè)案，而全盤抹殺教育論文的普遍價(jià)值。所以，在職稱評(píng)審的論文要求方面，2016年江蘇新出臺(tái)的職評(píng)文件除對(duì)鄉(xiāng)村教師“不作硬性要求”外，對(duì)其他教師在論文數(shù)量和質(zhì)量要求方面，仍是不折不扣的。
遺憾的是，個(gè)別教師的學(xué)歷、資歷已經(jīng)符合申報(bào)高一級(jí)教師職稱條件，手頭除幾篇市、區(qū)（縣）級(jí)三等獎(jiǎng)?wù)撐耐猓尤贿€擁有冠之以“中國(guó)×××”機(jī)構(gòu)的多篇高規(guī)格等次的論文獲獎(jiǎng)證書。外行對(duì)這樣的“高規(guī)格”論文肅然起敬，內(nèi)行人則嗤之以鼻，因?yàn)橛眠@樣的論文申報(bào)高一級(jí)職稱，無異于買、撞運(yùn)氣。
為滿足教師在省級(jí)以上有關(guān)部門主辦的公開出版專業(yè)刊物（標(biāo)注issn和cn號(hào)）上的迫切要求，學(xué)校不妨每年精心組織一次校級(jí)專業(yè)論文評(píng)選，擇優(yōu)向被認(rèn)可的教育期刊推薦，聯(lián)系發(fā)表。此舉不僅能為教師職評(píng)添加砝碼，也能為今后各級(jí)各類骨干教師評(píng)選積累豐富的素材，學(xué)校教師整體素質(zhì)的提高自然也是順理成章的事情。
四、對(duì)于女教師群體，需創(chuàng)設(shè)條件體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)
近幾年，一些學(xué)校符合中、高級(jí)職稱申報(bào)條件的教師呈“井噴”的態(tài)勢(shì)。但受職評(píng)指標(biāo)數(shù)的影響，半數(shù)以上的教師要經(jīng)歷2—3次的登臺(tái)述職“機(jī)會(huì)”，盡管述職內(nèi)容不斷刷新，但“屢戰(zhàn)屢敗”。其中女教師占比接近60%?？赡艿脑蛴卸浩湟?，資歷相同的教師中，男教師擔(dān)任班主任等工作的概率大，工作業(yè)績(jī)體現(xiàn)得更全面，導(dǎo)致每年落選的部分女教師積壓過多，這是主要的；其二，多數(shù)教師在入職的1—3年內(nèi)，工作還處于適應(yīng)期，在之后成長(zhǎng)的5—8年內(nèi)，女教師因孕期、產(chǎn)期等特殊原因，教學(xué)一般要耽誤1—2年，與其他教師相比，教學(xué)工作終端顯示不那么硬朗。在職評(píng)指標(biāo)偏緊的情況下，部分女教師的民意測(cè)評(píng)票數(shù)略遜一籌。
為此，學(xué)校需為女教師群體創(chuàng)設(shè)條件，體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)。譬如，在評(píng)審條件的“教育工作”中，有“從教以來，擔(dān)任班主任或擔(dān)任團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等其他學(xué)生管理工作的年限要求”。學(xué)校不妨根據(jù)新課程要求和師資力量，組織開展學(xué)科課外活動(dòng)，有針對(duì)性地選拔來年參加職評(píng)的女教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并嚴(yán)格、細(xì)化過程管理。開展類似的活動(dòng)，既幫助有剛需的女教師具備符合職評(píng)文件規(guī)定的“硬件”，也能讓她們與同學(xué)校擔(dān)任班主任的教師在同一起跑線上“類比”。
教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第3篇
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按照《重慶市職稱改革辦公室關(guān)于開展年全市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審工作的通知》（渝職改辦〔〕40號(hào)）的統(tǒng)一部署，現(xiàn)就開展年全市衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)（含中醫(yī)藥技術(shù)，下同）高級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)工作通知如下。
一、評(píng)審范圍和對(duì)象
（一）衛(wèi)生、中醫(yī)藥各個(gè)專業(yè)符合任職申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。
（二）根據(jù)《重慶市人事局關(guān)于實(shí)行“五個(gè)打破”進(jìn)一步深化職稱改革的意見》（渝人發(fā)〔2001〕126號(hào)）精神，上述專業(yè)申報(bào)人員，可不受單位所有制、地域界限和身份等限制。
（三）按照《重慶市人事局關(guān)于我市機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革中分流到企事業(yè)單位工作的人員專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定有關(guān)問題的通知》（渝職改辦〔1998〕50號(hào)）有關(guān)規(guī)定，對(duì)機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革中分流到企事業(yè)單位工作的人員，原評(píng)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格仍然有效（需確認(rèn)和轉(zhuǎn)評(píng)的應(yīng)按有關(guān)規(guī)定履行和完善相關(guān)手續(xù)）；原未評(píng)定專業(yè)技術(shù)任職資格的人員，可不受職稱檔次的限制，根據(jù)其學(xué)歷和工作資歷、業(yè)績(jī)和實(shí)際工作水平，可以越級(jí)申報(bào)評(píng)定相當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
（四）按有關(guān)文件規(guī)定，除經(jīng)批準(zhǔn)辦理了延長(zhǎng)退休手續(xù)的人員可申報(bào)晉升職稱外，凡所在單位申報(bào)推薦時(shí)已辦理了退休手續(xù)（含提前退休、病退）的人員均不再評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
二、申報(bào)條件及標(biāo)準(zhǔn)
（一）學(xué)歷和資歷
申報(bào)衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格的人員執(zhí)行人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)<臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中、高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審條件（試行）>;的通知》（人發(fā)〔1999〕第92號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)<預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）>;的通知》（國(guó)人部發(fā)〔2005〕4號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)<藥學(xué)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）>;和<護(hù)理學(xué)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）>;的通知》（國(guó)人部發(fā)〔2005〕16號(hào)）規(guī)定，見市衛(wèi)生局職改辦編印的《衛(wèi)生專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件（試行）》合訂本。申報(bào)中醫(yī)藥技術(shù)專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格的人員執(zhí)行《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》（職改字〔1986〕第20號(hào)）規(guī)定。任職年限計(jì)算到年12月31日止。
（二）外語、計(jì)算機(jī)
外語（醫(yī)古文）條件按市職稱改革辦公室《關(guān)于調(diào)整完善全市職稱外語考試有關(guān)規(guī)定的通知》（渝職改辦〔2007〕53號(hào)）規(guī)定執(zhí)行；計(jì)算機(jī)條件按照市職稱改革辦公室《關(guān)于調(diào)整全市專業(yè)技術(shù)人員職稱外語和計(jì)算機(jī)考試有關(guān)規(guī)定的通知》（渝職改辦〔2005〕99號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。
1981年12月底以前參加工作的專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘副高及其以下級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)，在2007年3月參加了職稱外語考試不合格者，今年申報(bào)職稱仍然有效。從2004年起，取消職稱外語、計(jì)算機(jī)考試合格證有效期限制：凡2000年參加全市（含全國(guó)）職稱外語、計(jì)算機(jī)a級(jí)考試和2001年以來參加職稱外語、計(jì)算機(jī)b、c、d級(jí)考試并取得合格成績(jī)者，其考試合格成績(jī)繼續(xù)有效。
（三）任期內(nèi)年度考核均為合格
（四）論文
副高級(jí)2篇，正高級(jí)3篇，必須是國(guó)家統(tǒng)一書號(hào)或刊號(hào)的論文，第一或第二作者。
（五）執(zhí)業(yè)資格
申報(bào)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（含臨床、口腔、公衛(wèi)、中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合）高級(jí)職務(wù)人員應(yīng)依照《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格并注冊(cè)。申報(bào)護(hù)理專業(yè)高級(jí)職務(wù)人員應(yīng)依照《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》取得執(zhí)業(yè)護(hù)士資格并注冊(cè)。凡變更、交叉申報(bào)上述專業(yè)者，須取得擬申報(bào)專業(yè)的《執(zhí)業(yè)證書》，方可申報(bào)。
（六）有下列情形之一者，不得申報(bào)
1、有不符合以上五條款其中之一的，均不得申報(bào)。
2、醫(yī)療事故責(zé)任者三年內(nèi)；醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任者一年內(nèi)；受到行政處分者在處分時(shí)期內(nèi)。
（七）破格推薦評(píng)審衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格條件
對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷、資歷，但能力和業(yè)績(jī)突出、確有真才實(shí)學(xué)的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，可破格申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具體規(guī)定按照《關(guān)于衛(wèi)生專業(yè)高級(jí)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)工作中有關(guān)問題說明的通知》（渝衛(wèi)職辦〔2007〕41號(hào)）執(zhí)行。
（八）對(duì)抗震救災(zāi)人員實(shí)行傾斜，按渝職改辦〔〕40號(hào)執(zhí)行（附件10）。
三、評(píng)審程序及評(píng)審內(nèi)容
（一）評(píng)審程序
實(shí)行評(píng)審與答辯相結(jié)合的方法。材料審查—專業(yè)答辯—小組推薦—評(píng)委會(huì)表決。
（二）評(píng)審內(nèi)容
1.查閱資料：學(xué)歷及資歷、外語及計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育、工作經(jīng)歷及工作量、論文、科研成果、教學(xué)、年度考核、衛(wèi)生支農(nóng)。以上內(nèi)容通過查閱資料獲取，具體指標(biāo)要求參閱《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中、高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審條件（試行）》《藥學(xué)專業(yè)高級(jí)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》、《護(hù)理學(xué)專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)高級(jí)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》、中醫(yī)藥專業(yè)高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審量化評(píng)分表。
2.答辯：答辯內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、知識(shí)應(yīng)用。具體指標(biāo)要求參閱《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中、高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審條件（試行）》《藥學(xué)專業(yè)高級(jí)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》、《護(hù)理學(xué)專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)高級(jí)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》。
四、申報(bào)程序
按重慶市職稱改革辦公室《關(guān)于下放高中級(jí)職稱申報(bào)評(píng)審權(quán)限及簡(jiǎn)化資格考試發(fā)放程序的通知》（渝職改辦〔2007〕12號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行：本人申請(qǐng)—所在單位審核推薦—主管部門審核—各級(jí)政府人事（職改）部門（或市級(jí)主管部門）資格審查并加蓋公章—送相應(yīng)專業(yè)高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)。
破格申報(bào)者須由區(qū)縣人事職改部門或市級(jí)主管部門先將申報(bào)材料及相關(guān)證明送市職稱改革辦公室核準(zhǔn)后，再送衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)高級(jí)職務(wù)評(píng)委會(huì)參加評(píng)審。
五、報(bào)送材料及要求
（一）材料種類
1.《重慶市申報(bào)級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)送審名冊(cè)》一式3份。按行政隸屬關(guān)系，由市級(jí)主管部門或各區(qū)縣（自治縣）人事（職改）部門加蓋公章（附件1）
2.《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式2份（附件2）
3.《重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況（公示）表》（附件3）。一律要求打印，并用a3紙復(fù)印：衛(wèi)生技術(shù)人員一式17份，中醫(yī)藥技術(shù)人員一式19份
4.破格申報(bào)者需填報(bào)《破格申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦表》1份（附件4）
5.行政領(lǐng)導(dǎo)兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，需填報(bào)《企、事業(yè)單位行政領(lǐng)導(dǎo)兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)審批表》1份（附件5）
6.任期屆滿考核和任現(xiàn)職以來近三年年度考核表各1份（單位提供）
7.擔(dān)負(fù)有衛(wèi)生支農(nóng)服務(wù)任務(wù)的單位的申報(bào)者，需報(bào)送《重慶市衛(wèi)生支農(nóng)服務(wù)業(yè)績(jī)考核鑒定表》1份（附件6）
8.任現(xiàn)職以來，最能代表本人工作能力和學(xué)術(shù)水平的論文（論著、學(xué)術(shù)報(bào)告）、科研成果、政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)各1份（本人提供）
9.申報(bào)人任職資格材料1套（一律報(bào)送復(fù)印件，由市級(jí)主管部門或區(qū)縣人事職改部門審查原件，出具審查意見并用印后方為有效）
（1）學(xué)歷、學(xué)位證書
（2）現(xiàn)任職務(wù)的任職資格證明：《專業(yè)技術(shù)資格證書》或人事（職改）部門下達(dá)的任職批文及聘書
（3）有效的職稱外語（醫(yī)古文）、計(jì)算機(jī)等考試合格證書。按渝職改辦〔2005〕99號(hào)、〔2007〕53號(hào)，屬免試范圍者，應(yīng)填報(bào)《職稱外語（醫(yī)古文）、計(jì)算機(jī)免試審批表》（見附件7）。屬年齡免試者，需同時(shí)提交本人身份證；屬翻譯文章免試者，需同時(shí)提交原文和譯文；屬公派出國(guó)留學(xué)免試者，需出具有關(guān)出國(guó)留學(xué)證明
（4）《繼續(xù)教育證書》或《繼續(xù)教育學(xué)分登記卡》，區(qū)縣衛(wèi)生局或市級(jí)主管部門驗(yàn)審并用印后方為有效。
（5）臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（臨床、口腔、公衛(wèi)、中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合）人員須提交《醫(yī)師資格證書》和《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》；護(hù)理專業(yè)須提交《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》。
10、《委托評(píng)審函》1份（附件8）。
11、申報(bào)材料清單1份（附件9）
（二）材料要求
1.所在單位負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人員的申報(bào)條件進(jìn)行嚴(yán)格審核，認(rèn)真把關(guān)，并清點(diǎn)申報(bào)材料，統(tǒng)一收集上報(bào)。11種材料中，除學(xué)術(shù)成果（含論文、科研成果、科研立項(xiàng)等）、執(zhí)業(yè)資格、外語譯文提供原件和復(fù)印件外，其余均提供復(fù)印件，復(fù)印件需加蓋單位公章。
2.公示。各單位要對(duì)《重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況（公示）表》予以公示，公示時(shí)間7天。未按規(guī)定公示和簽字蓋章的申報(bào)材料不予受理。
3.學(xué)術(shù)成果真?zhèn)舞b定
(1)學(xué)術(shù)成果真?zhèn)舞b定，由重慶市衛(wèi)生局職改辦負(fù)責(zé)，于報(bào)送材料時(shí)同時(shí)進(jìn)行（免費(fèi)）。
(2)鑒定內(nèi)容：論文要求復(fù)印封面、版權(quán)頁(yè)、目錄和正文；科研成果要求復(fù)印獲獎(jiǎng)證書、研究報(bào)告、成果鑒定書等有關(guān)資料；科研立項(xiàng)要求復(fù)印立項(xiàng)申報(bào)書、立項(xiàng)批文、查新報(bào)告結(jié)論等資料。學(xué)術(shù)成果如系合作項(xiàng)目，須由該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（主編、主研、執(zhí)筆）出具申報(bào)人所承擔(dān)的部分或所起作用的書面證明，并加蓋單位公章。
(3)鑒定辦法：學(xué)術(shù)成果鑒定數(shù)量，報(bào)送材料時(shí)應(yīng)由申報(bào)人明確擬鑒定的學(xué)術(shù)成果，并同時(shí)提交擬鑒定成果的原件（原件審核后退回）、復(fù)印件；復(fù)印件要求字跡清晰，經(jīng)重慶市衛(wèi)生局職改辦鑒定并用印后，隨其它申報(bào)材料送評(píng)委會(huì)。
4.執(zhí)業(yè)資格鑒定：需出據(jù)原件和復(fù)印件，由重慶市衛(wèi)生局職改辦負(fù)責(zé)鑒定，于報(bào)送材料時(shí)同時(shí)進(jìn)行（原件審核后退回）。
5.申報(bào)材料中涉及各種表格，除特定表格外，其余材料統(tǒng)一規(guī)格為a4紙；報(bào)送材料中所有復(fù)印件，均需市級(jí)主管部門或區(qū)縣人事（職改）和區(qū)縣衛(wèi)生部門審核、簽署意見并加蓋鮮章。材料字跡潦草或復(fù)印件字跡不清影響辨認(rèn)效果者，責(zé)任自負(fù)。
六、各單位在推薦申報(bào)工作中的職責(zé)
（一）材料審核：各單位負(fù)責(zé)申報(bào)材料的審核。
材料審核的內(nèi)容及要求：查學(xué)歷證明、任職資格及年限證明（任職資格評(píng)審表和資格證）、外語和計(jì)算機(jī)考試合格證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師（執(zhí)業(yè)護(hù)士）資格證、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育記分卡、學(xué)術(shù)成果等原件是否與本人情況相符，是否符合申報(bào)條件，審查完畢，在復(fù)印件上加蓋公章。
（二）公示：各單位在申報(bào)前對(duì)《重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況（公示）表》予以公示，公示時(shí)間7天。對(duì)公示中有舉報(bào)的，推薦單位要認(rèn)真查實(shí)，凡舉報(bào)屬實(shí)，屬“申報(bào)材料”弄虛作假的，取消申報(bào)資格；屬“主要業(yè)績(jī)”弄虛作假的，需在推薦意見欄內(nèi)予以更正說明。未按規(guī)定公示和簽字蓋章的申報(bào)材料不予受理。
（三）材料的收集歸檔申報(bào)：所有申報(bào)材料由單位派專人統(tǒng)一報(bào)送，高級(jí)職務(wù)申報(bào)材料按照《申報(bào)材料清單》的順序清點(diǎn)，用牛皮紙標(biāo)準(zhǔn)檔案袋按人分裝，并在檔案袋上張貼《申報(bào)材料清單》（附件9）。
七、報(bào)送材料時(shí)間、地點(diǎn)
（一）報(bào)送時(shí)間
7月10日－25日：市級(jí)各醫(yī)療衛(wèi)生單位
7月26日－8月10日：區(qū)縣、廠礦（市衛(wèi)生局審批的廠礦企業(yè)醫(yī)院）、學(xué)校及其他有關(guān)單位
凡逾期或由申報(bào)人員個(gè)人直接報(bào)送的材料一律不受理；申報(bào)材料經(jīng)過重慶市職改辦審查后，不再受理補(bǔ)充材料。
（二）報(bào)送材料地點(diǎn)
地址：重慶市衛(wèi)生局職改辦（渝北區(qū)松石路418號(hào)重慶市衛(wèi)生局七樓719房間）
聯(lián)系人：謝悅峰李永發(fā)謝春鷹聯(lián)系電話：67706587 67706581 67706693
公交線路：
1.沙坪壩（土灣）—花園新村（205路公交車終點(diǎn)站下車）
2.楊家坪（方向）—花園新村（148路中級(jí)車終點(diǎn)站下車）
3.石坪橋—冉家壩（118路車東和春天站下車，途經(jīng)上清寺、海關(guān)）
八、評(píng)審費(fèi)
教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第4篇
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為更好地落實(shí)政務(wù)公開措施，公平、公開、公正地選拔高級(jí)會(huì)計(jì)人才，進(jìn)一步規(guī)范高級(jí)會(huì)計(jì)師材料申報(bào)、評(píng)審工作，接受社會(huì)公眾監(jiān)督，根據(jù)省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組“關(guān)于印發(fā)《**省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審辦法（試行）》的通知”（*職稱[2001]2號(hào)）精神，結(jié)合會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)，制定**省高級(jí)會(huì)計(jì)師材料申報(bào)評(píng)審工作程序。
從20**年度起，我省轄區(qū)內(nèi)（**市除外）從事會(huì)計(jì)或會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)人員按本程序申報(bào)評(píng)審高級(jí)會(huì)計(jì)師材料。
一、申報(bào)程序
1、擬申報(bào)人應(yīng)自行對(duì)照《**省會(huì)計(jì)專業(yè)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格條件》（以下簡(jiǎn)稱《條件》），基本符合規(guī)定要求的，可以向本單位人事（或職稱）部門提出申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明資料；
2、各單位人事（或職稱）部門接到申請(qǐng)后，應(yīng)對(duì)照《條件》對(duì)申報(bào)者的基本情況進(jìn)行初步審核，并按本單位申報(bào)職稱評(píng)定的工作程序決定是否同意推薦；
3、將同意推薦的申報(bào)人的學(xué)歷、資歷、專業(yè)工齡、取得會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱的時(shí)間、取得中級(jí)職稱以來主要業(yè)績(jī)及撰寫的專業(yè)文章、論文、職稱計(jì)算機(jī)考核有效證明情況等在本單位顯著位置公示不少于5個(gè)工作日；
4、公示無疑義的申報(bào)人員按照要求提供下列申報(bào)材料：
（1）《**省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》一式3份；
（2）《**省申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師任職資格人員情況簡(jiǎn)介表》一式20份；
（3）《申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師任職資格初審登記表》1份；
（4）免冠大一寸近期正面相片一張；
以上材料不需要裝訂。對(duì)于上述（1）至（3）項(xiàng)表格請(qǐng)認(rèn)真如實(shí)填寫，并按照表上要求簽字和加蓋相應(yīng)部門公章，未簽字或蓋章的無效。
（5）會(huì)計(jì)從業(yè)資格、學(xué)歷、會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱證書、年度考核、繼續(xù)教育、職稱計(jì)算機(jī)考核等有效證明材料；
（6）取得會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱以來專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)報(bào)告（本人簽名，單位人事和財(cái)務(wù)部門共同鑒定并蓋章）；
（7）取得會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱以來的獲獎(jiǎng)情況、證明專業(yè)工作能力和業(yè)績(jī)成果的有關(guān)材料、財(cái)會(huì)管理或應(yīng)用方面的研究成果以及推廣情況；
（8）取得會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱以來撰寫的具有代表性的本專業(yè)論文、論著或譯著；
（5）至（8）項(xiàng)除論文、論著等需要提供原件外，其余可提供復(fù)印件，復(fù)印件應(yīng)由本單位人事（或職稱）部門核實(shí)蓋章并由核實(shí)人簽字；各市申報(bào)的材料，其中會(huì)計(jì)從業(yè)資格、會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)相關(guān)中級(jí)職稱證書、高級(jí)會(huì)計(jì)師考試證書、繼續(xù)教育證明復(fù)印件還應(yīng)有財(cái)政部門核實(shí)人簽字；
將上述材料按順序裝訂成冊(cè)，并編寫《送評(píng)材料目錄》編上頁(yè)碼，并將（1）至（4）項(xiàng)材料一并裝入檔案盒（檔案盒封面格式見附件5）。
省級(jí)主管部門或市人事局職稱辦（無主管部門的省級(jí)單位由本單位人事或職稱部門或人事機(jī)構(gòu)）在對(duì)本部門或本地區(qū)申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師材料審核其手續(xù)齊備后開具委托評(píng)審函，連同申報(bào)人員公示情況說明，在規(guī)定的申報(bào)時(shí)間內(nèi)一并送我廳會(huì)計(jì)處；
對(duì)外省或部屬等非本省轄區(qū)內(nèi)單位會(huì)計(jì)人員需要我省會(huì)計(jì)專業(yè)高評(píng)委代評(píng)高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱的，應(yīng)向省人事廳職稱辦辦妥有關(guān)委托手續(xù)后，我廳才能受理。
我廳對(duì)收到的申報(bào)材料進(jìn)行整理并報(bào)省職稱辦進(jìn)行審查，對(duì)符合申報(bào)條件的申報(bào)人的單位和姓名在網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時(shí)間為七個(gè)工作日。
二、評(píng)審程序
公示結(jié)束，對(duì)無疑義的申報(bào)材料轉(zhuǎn)入評(píng)審階段。
1、向省職稱辦報(bào)送《評(píng)審委員會(huì)活動(dòng)申報(bào)表》和《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)審批表》
2、根據(jù)申報(bào)數(shù)量和評(píng)審對(duì)象情況，在省職稱辦的監(jiān)督下，按規(guī)定從高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審專家?guī)熘须S機(jī)抽取適量的專家組成專業(yè)評(píng)議小組和執(zhí)行評(píng)審委員會(huì)。
評(píng)議小組對(duì)申報(bào)對(duì)象的業(yè)績(jī)、成果及其他材料進(jìn)行評(píng)議，形成初評(píng)意見，提交評(píng)審委員會(huì)會(huì)議審定。
評(píng)審委員會(huì)按照國(guó)家和省有關(guān)職稱政策，對(duì)照《條件》對(duì)評(píng)審材料和評(píng)議小組意見進(jìn)行審議。對(duì)于申報(bào)者有成果共用發(fā)生爭(zhēng)議或申報(bào)材料與實(shí)際工作有出入、論文雷同等評(píng)委會(huì)會(huì)議認(rèn)為需要進(jìn)一步核實(shí)的，申報(bào)者應(yīng)積極配合評(píng)審組織部門作出的安排，接受答辯、電話答辯或提供單位證明等。在此基礎(chǔ)上，評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行無記名投票表決，贊成票超過出席會(huì)議的執(zhí)行委員三分之二（不包括三分之二）的為通過。
3、評(píng)審會(huì)議結(jié)束后，將評(píng)審情況、通過評(píng)審人員花名冊(cè)及電子材料報(bào)送省職稱辦，同時(shí)將通過評(píng)審人員的單位和姓名在網(wǎng)上公示，公示時(shí)間為七個(gè)工作日。
三、評(píng)審結(jié)果公布及材料退回程序
1、根據(jù)省職稱辦公布的評(píng)審結(jié)果（以省人事廳發(fā)文為準(zhǔn)），及時(shí)辦妥各項(xiàng)后續(xù)工作（包括申報(bào)表蓋章、辦理資格證書等）；
2、公告省人事廳公布結(jié)果；
教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第5篇
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陜西省中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審辦法最新版第一章 總 則
第一條 為了全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際，特制定本辦法(以下簡(jiǎn)稱《評(píng)審辦法》)。
第二條 評(píng)審原則：中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審要堅(jiān)持民主、公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，把思想品德、工作態(tài)度、教學(xué)水平、工作能力、工作實(shí)績(jī)作為評(píng)審依據(jù)，確保評(píng)審質(zhì)量。
第三條 評(píng)審的范圍和對(duì)象：全省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)在職、在崗教師。
第四條 評(píng)審職級(jí)：初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí)，高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱(職務(wù))名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師、正高級(jí)教師。
第五條 中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審。
第二章 評(píng)審組織
第六條 組織機(jī)構(gòu)
一、中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作按各級(jí)人社、教育部門職能分工組織實(shí)施。
二、省、市、縣(區(qū))級(jí)人力資源和社會(huì)保障(職改)部門要按照有關(guān)規(guī)定，建立中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審委員庫(kù)。評(píng)委庫(kù)成員由政治思想過硬、教育教學(xué)水平高、教書育人成績(jī)顯著的教師和專家組成;評(píng)委庫(kù)組成人員由各級(jí)教育行政部門推薦，報(bào)各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門批準(zhǔn)。
三、評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行評(píng)委由教育行政部門從評(píng)委庫(kù)中推薦產(chǎn)生，報(bào)同級(jí)人力資源和社會(huì)保障(職改)部門批準(zhǔn)，其中評(píng)委會(huì)主任委員、副主任委員由教育部門推薦，人力資源和社會(huì)保障(職改)部門提名，并經(jīng)本屆執(zhí)行評(píng)委選舉產(chǎn)生。正高級(jí)教師評(píng)委會(huì)應(yīng)由教育領(lǐng)域知名教授、專家、學(xué)者擔(dān)任，中小學(xué)領(lǐng)域的專家不少于1/4。
四、評(píng)委會(huì)組成人員應(yīng)為單數(shù)，評(píng)委會(huì)根據(jù)工作任務(wù)可下設(shè)專業(yè)(學(xué)科)評(píng)審組，成員3至7人，設(shè)組長(zhǎng)1名。
五、各市、縣(區(qū))、學(xué)校(單位)根據(jù)需要可設(shè)立中小學(xué)教師職稱評(píng)審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組。
第七條 職能劃分
一、學(xué)校評(píng)審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人的材料進(jìn)行審查，對(duì)申報(bào)人是否具備評(píng)審條件進(jìn)行評(píng)議并寫出綜合考評(píng)意見，報(bào)縣(區(qū))教育、人力資源和社會(huì)保障(職改)部門進(jìn)行審查。
二、縣(區(qū))人力資源和社會(huì)保障、教育部門負(fù)責(zé)提出一級(jí)、高級(jí)、正高級(jí)教師的推薦意見;市級(jí)人力資源和社會(huì)保障、教育部門負(fù)責(zé)提出高級(jí)、正高級(jí)教師的推薦意見，省級(jí)人力資源和社會(huì)保障、教育部門負(fù)責(zé)提出正高級(jí)教師的推薦意見。
三、各級(jí)評(píng)審委員會(huì)下設(shè)專業(yè)(學(xué)科)評(píng)審組，負(fù)責(zé)對(duì)本專業(yè)(學(xué)科)參評(píng)教師進(jìn)行評(píng)議，并將評(píng)議意見送交評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行表決。召開評(píng)審委員會(huì)議時(shí)，必須有三分之二以上執(zhí)行評(píng)委出席。評(píng)委會(huì)采取無記名投票方式進(jìn)行表決，獲得與會(huì)執(zhí)行評(píng)委三分之二以上同意方為通過。
四、各級(jí)人力資源和社會(huì)保障(職改)部門負(fù)責(zé)當(dāng)年評(píng)審工作的安排布置，評(píng)委庫(kù)、執(zhí)行評(píng)委的審批，評(píng)審工作的監(jiān)督指導(dǎo)，評(píng)審結(jié)果的審核、審批等工作。各級(jí)教育部門完成當(dāng)年評(píng)審工作的具體組織實(shí)施，負(fù)責(zé)評(píng)委庫(kù)、執(zhí)行評(píng)委的推薦，評(píng)審對(duì)象評(píng)審材料的收取和審核;評(píng)審結(jié)果的審核匯總報(bào)送等工作。
五、三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、高級(jí)教師評(píng)審結(jié)果，按照管理權(quán)限由各級(jí)人力資源和社會(huì)保障(職改)部門審批。正高級(jí)教師由市級(jí)人力資源和社會(huì)保障、教育部門提出推薦意見，報(bào)陜西省正高級(jí)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^人員由省級(jí)人力資源和社會(huì)保障、教育部門提出推薦意見，報(bào)請(qǐng)人力資源和社會(huì)保障部、教育部審批。
第八條 申報(bào)程序
一、申報(bào)人根據(jù)《陜西省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》及本單位崗位設(shè)置情況，寫出申請(qǐng)，提交能夠反映本人政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平等方面的材料，填寫《陜西省中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審表》，經(jīng)學(xué)校初審合格后，在全校范圍內(nèi)集中進(jìn)行公示。
二、對(duì)公示無異議人員，按行政隸屬關(guān)系逐級(jí)推薦、評(píng)審、審批。對(duì)不符合職稱(職務(wù))申報(bào)規(guī)定程序、有弄虛作假行為及群眾意見較大的人員，取消參加職稱(職務(wù))評(píng)審資格。
第九條 評(píng)審程序
評(píng)審工作由各級(jí)評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，主要包括教育教學(xué)能力測(cè)試答辯、同行專家評(píng)議、評(píng)審表決等環(huán)節(jié)。
一、教育教學(xué)能力測(cè)試答辯。申報(bào)一級(jí)、高級(jí)、正高級(jí)教師，教育教學(xué)能力測(cè)試答辯達(dá)到良好及以上人員方可參加本年度職稱(職務(wù))評(píng)審。
二、成立評(píng)審委員會(huì)。按程序組成本屆評(píng)審委員會(huì)。
三、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織全體執(zhí)行評(píng)委學(xué)習(xí)評(píng)審條件、有關(guān)政策和評(píng)審工作規(guī)則等，明確評(píng)審紀(jì)律和要求。
四、專家評(píng)議。專業(yè)(學(xué)科)組成員根據(jù)申報(bào)人提供的評(píng)審材料，對(duì)申報(bào)人的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)情況和評(píng)議意見送交評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行表決。
五、評(píng)審表決。評(píng)委在獨(dú)立思考、充分討論、各抒己見、發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上進(jìn)行表決，表決采取無記名投票方式進(jìn)行。表決結(jié)果經(jīng)確認(rèn)后，由主任委員宣布評(píng)審表決結(jié)果。評(píng)審表決結(jié)果一經(jīng)宣布，未通過人員一律不得進(jìn)行復(fù)議。
六、總結(jié)評(píng)價(jià)。評(píng)審工作結(jié)束后，主任委員要對(duì)評(píng)審工作進(jìn)行全面總結(jié)，人力資源和社會(huì)保障(職改)部門應(yīng)對(duì)評(píng)委會(huì)執(zhí)行政策、履行職責(zé)和遵守紀(jì)律等方面情況做出客觀、公正的評(píng)價(jià)。
第三章 附 則
第十條 各級(jí)教育行政部門按照相關(guān)規(guī)定將評(píng)審結(jié)果報(bào)人力資源和社會(huì)保障(職改)部門進(jìn)行審批。
第十一條 有下列情況之一者，3年內(nèi)不能申報(bào)評(píng)審：
一、拒絕承擔(dān)教育教學(xué)、教科研任務(wù)、班主任工作;不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，嚴(yán)重失職的;
二、弄虛作假，虛報(bào)工作業(yè)績(jī)，謊報(bào)學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果的;
三、受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。
第十二條 非中小學(xué)教師職稱系列的專業(yè)技術(shù)人員，參加其它職稱系列的評(píng)審或考試。
第十三條 教師教育教學(xué)能力測(cè)試答辯依照《陜西省中小學(xué)教師教育教學(xué)能力測(cè)試答辯規(guī)則》執(zhí)行。
第十四條 民辦學(xué)校教師職稱(職務(wù))評(píng)審參照本《評(píng)審辦法》執(zhí)行。
第十五條 本《評(píng)審辦法》由省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。
職稱評(píng)審的作用意義職稱是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平和能力的等級(jí)稱號(hào)。
教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第6篇
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創(chuàng)建縣文明和諧單位申報(bào)材料立足服務(wù)深化改革 譜寫山區(qū)教育均衡發(fā)展新篇章xx二中位于縣城新和路東北，是全縣唯一一所省級(jí)示范初中，在校教職工143名，在校學(xué)生1849名，其中住宿生725名。校園總建筑面積為25859平方米,占地108畝。
省級(jí)先進(jìn)班級(jí)體申報(bào)材料范例第一臨床醫(yī)學(xué)院xx級(jí)臨床麻醉專業(yè)省級(jí)先進(jìn)班級(jí)體申報(bào)材料xx級(jí)臨床麻醉學(xué)專業(yè)班委會(huì)在接到第一臨床學(xué)院xx級(jí)年級(jí)辦關(guān)于評(píng)定xx-xx學(xué)年云南省級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體的通知(以下簡(jiǎn)稱通知)后，結(jié)合本班實(shí)際情況認(rèn)真討論、分析和總
有關(guān)雷鋒生平事跡雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，以下就是由編為您提供的雷鋒生平事跡。參加人民解放軍參軍一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已經(jīng)開始,雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解
爭(zhēng)創(chuàng)紅旗中隊(duì)申報(bào)材料孩子是祖國(guó)幼小的嫩芽，需要我們用心呵護(hù)，小芽也代表著希望與健康，因此我們?nèi)×诉@個(gè)中隊(duì)名稱。雖然我們是由64名個(gè)性格迥異，愛好、特長(zhǎng)各不相同的個(gè)體組成，但我們活潑可愛，聰明能干，堅(jiān)強(qiáng)自信，……我們?cè)谧灾髦袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉，
銷售代表申請(qǐng)書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我自xx年5月份加入這個(gè)大家庭到今天有一年多的時(shí)間了?；厥走@段日子，感覺自己過的充實(shí)而溫暖，在各位同事的悉心幫助和自己的努力下，學(xué)習(xí)了很多東西、明白了一些事情、有了一定的感悟。
先進(jìn)班集體申請(qǐng)材料卷 首 語xx年9月，來自廣西各地的45位同學(xué)，相聚在以“志遠(yuǎn)行敏，德高業(yè)精”為校園文化精髓的百色學(xué)院，共同組成一個(gè)新的班級(jí)——綜文092班。過去兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，成功喜悅，我們一起走過。
優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料范文4篇本文目錄優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料范文團(tuán)結(jié)村優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料11級(jí)本科班優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料優(yōu)秀班級(jí)體申報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我們是物信系11級(jí)通信工程五班的全體同學(xué)，我們申請(qǐng)參加學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體的評(píng)選活動(dòng)。
申請(qǐng)省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員材料我是xx科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校09珠寶一班的黃建陽，在xx年我很光榮的加入了中國(guó)共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。努力完成團(tuán)組織交給我的任務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到：共青團(tuán)作為***的后備主力軍，有著不可替代的作用。
小學(xué)三好學(xué)生申報(bào)材料丁天同學(xué)熱愛祖國(guó)，有理想，有抱負(fù)，渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和組織能力。其細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞的工作態(tài)度，熱情周到的工作風(fēng)格得到學(xué)校和其他學(xué)生的好評(píng)。
政工師申報(bào)材料3篇本文目錄政工師申報(bào)材料高級(jí)政工師申報(bào)材料水利單位高級(jí)政工師申報(bào)材料一、本人概況及業(yè)務(wù)經(jīng)歷同志，男，1970年出生，漢族，大學(xué)文化，助理工程師， 1994年6月畢業(yè)于河南農(nóng)大，1994年7月參加工作。
初中英語教師（班主任）述職本人**年完成了在***四年的學(xué)習(xí)生活,加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué).當(dāng)時(shí)**一中開始創(chuàng)辦其初中部**驗(yàn)中學(xué),學(xué)校提出了'個(gè)性飛揚(yáng)在草橋'的辦學(xué)理念,使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,在德育樹人中施展所學(xué).從踏上工作崗位我就立志做一民深受
公交系統(tǒng)市級(jí)文明號(hào)申報(bào)材料市公共交通有限公司是一家經(jīng)營(yíng)公共交通客運(yùn)業(yè)務(wù)的國(guó)有獨(dú)資企業(yè)。現(xiàn)有正式職工45名，其中35歲以下青年32名，平均年齡30歲。是一支充滿朝氣的隊(duì)伍。
“宣傳工作先進(jìn)單位”申報(bào)材料在過去的xx年度中，xx包裝宣傳報(bào)道工作，在公司總經(jīng)理薛總的高度重視下，從多方面、多層次的開展行之有效的工作，取得一定成果。公司通訊員隊(duì)伍積極的向集團(tuán)《xx人》、集團(tuán)網(wǎng)站、公司內(nèi)部宣傳欄等信息平臺(tái)，及時(shí)、準(zhǔn)確地宣傳報(bào)道xx包裝在
優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料范文尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)您好!我是機(jī)械系317班的一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來我積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻記住我應(yīng)該做什么，如何做好思想理念的提升。
“十佳”文明村申報(bào)材料xx鎮(zhèn)xx村美麗富饒，全村以種植業(yè)和肉羊養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，位于鎮(zhèn)區(qū)西南25公里處，本村總面積27平方公里，耕地1xxxxx畝，其中水田620畝，退耕還林地xxxx畝，轄6個(gè)村民小組，共有xxx戶，總?cè)丝?723人，有4個(gè)黨小組，黨員28名，村“兩委”干部
優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料4篇本文目錄優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料學(xué)生會(huì)優(yōu)秀團(tuán)干申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)干部申報(bào)材料一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，錘煉良好的政治素質(zhì)。 參加工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，能始終保持堅(jiān)定正確的政治
先進(jìn)黨支部申報(bào)材料范文4篇本文目錄先進(jìn)黨支部申報(bào)材料范文先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)黨支部申報(bào)材料（森林公安）先進(jìn)黨支部申報(bào)材料——教育工委保衛(wèi)保密處黨支部實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)黨支部申報(bào)材料車間先進(jìn)黨支部申報(bào)材料xx公司xx車間目前擔(dān)負(fù)著向兩個(gè)xxx系列供電、供風(fēng)、供水的
優(yōu)秀學(xué)生申報(bào)材料4篇本文目錄優(yōu)秀學(xué)生申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生干部申報(bào)材料xx, xx人，教育系0407141班學(xué)生，原擔(dān)任校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)副主席，心軒會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席，0407141班班長(zhǎng)，黨員。
大學(xué)優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)材料按理說一個(gè)大四的班級(jí)，是不應(yīng)該再和學(xué)弟學(xué)妹爭(zhēng)這些榮譽(yù)的。但是作為班級(jí)大一時(shí)的學(xué)習(xí)委員，大二時(shí)的班長(zhǎng)，大三大四時(shí)的團(tuán)支書和黨建聯(lián)系人，對(duì)這個(gè)班級(jí)已經(jīng)有了一種化不開的濃濃的感情了，我還是想來試一試。
黨建申報(bào)材料3篇本文目錄黨建申報(bào)材料科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所黨建工作申報(bào)材料社區(qū)創(chuàng)建黨建工作示點(diǎn)的申報(bào)材料近年來，東關(guān)社區(qū)以狠抓社區(qū)黨建為龍頭，以創(chuàng)建和諧社區(qū)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以抓班子隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以提高居民政治生活、物質(zhì)生活、精神生活質(zhì)量
省三好學(xué)生申報(bào)材料（大學(xué)生）黃飛同學(xué)來自武漢大學(xué)體育專業(yè)。自入校以來，她政治上積極要求進(jìn)步，主動(dòng)向黨組織靠攏，被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵，成為本年級(jí)第一批正式黨員。學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅，曾榮獲南京理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，一、二、三等
優(yōu)秀共青團(tuán)干部申請(qǐng)材料楊xx，女，漢族，現(xiàn)就讀于xx大學(xué)政治與公共管理學(xué)院政治學(xué)與行政學(xué)08-1班，在班級(jí)中擔(dān)任團(tuán)支書?，F(xiàn)匯報(bào)自己情況如下：一、在思想政治方面自從xx年5月4日入團(tuán)以來，我深刻的認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年的先進(jìn)組織，要成為一名優(yōu)秀的
優(yōu)秀學(xué)生推薦材料鄒xx，來自黃石三中高二零七班，是一名在幸福和幸運(yùn)中逐漸成長(zhǎng)起來的中學(xué)生，在我的成長(zhǎng)過程中，得到了長(zhǎng)輩、老師們的關(guān)愛。父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在我的心里播種了健康向上的種子，更使我懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德
先進(jìn)單位申報(bào)材料4篇本文目錄2018先進(jìn)單位申報(bào)材料“課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位”申報(bào)材料安全生產(chǎn)先進(jìn)單位申報(bào)材料“工會(huì)工作先進(jìn)單位”申報(bào)材料回首，xxx單位全體員工緊緊圍繞公司規(guī)范運(yùn)行管理，提高機(jī)組運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性，保證機(jī)組長(zhǎng)周期安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)環(huán)保運(yùn)行的工作思
市級(jí)三好學(xué)生申請(qǐng)書尊敬的各位老師：我是來自經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融班的xx。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三的學(xué)生了.回顧過去的兩年大學(xué)生活,有過拼搏有過汗水，但我始終堅(jiān)信“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，我努力使自己自己邁出每一步都堅(jiān)實(shí)而有力。
三好學(xué)生生申請(qǐng)書(大學(xué)生)尊敬的老師：您好！我是謝xx，來自計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10-01班，在學(xué)習(xí)和工作中我始終保持積極向上的心態(tài)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，能妥善處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，同學(xué)與工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
教師職稱評(píng)定申報(bào)述職本人****年7月畢業(yè)于**師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科學(xué)歷,理學(xué)學(xué)士學(xué)位.****年1月被***大學(xué)錄取為xx級(jí)教育碩士學(xué)科數(shù)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)員.***年8月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,至今任現(xiàn)職滿五年,這五年來,我完成了從高一到高三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作
優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料4篇本文目錄2018優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料xx，男，1989年10月出生，計(jì)算機(jī)學(xué)院xx班團(tuán)員。
“三下鄉(xiāng)?”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位申報(bào)材料“三下鄉(xiāng) ”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位申報(bào)材料前言： 作為21世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著歷史賦予的重大使命。我們是前線的弄潮兒，是陣地的后備軍，是再生的力量團(tuán)，有激情，有沖勁，有責(zé)任。
教育局教育科研申報(bào)材料*市*教育科研先進(jìn)集體申請(qǐng)報(bào)告 *中學(xué) 市教科所： 根據(jù)金市教規(guī)[20*]6號(hào)文件《關(guān)于評(píng)比*市*教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的通知》精神，我校認(rèn)真對(duì)照考核細(xì)則，積極開展自查自評(píng)工作。
優(yōu)秀班集體申報(bào)材料(詳細(xì))班 級(jí) 簡(jiǎn) 介xx年的金秋季節(jié)，為了人生的夢(mèng)想，我們相聚人文。一張張稚氣的面孔，一張張燦爛的笑容，一陣陣百靈鳥般的笑聲，我們走進(jìn)了軟件工程二班的教室。
關(guān)于我最喜愛的健康衛(wèi)士申報(bào)材料我最喜愛的健康衛(wèi)士xx部分先進(jìn)事跡我們所從事的工作，其實(shí)就是一個(gè)火炬手的工作，就是將匯聚的愛心血液又好又快的傳遞給病危的人，盡最大努力地保障人民的健康。廣安市中心血站副站長(zhǎng)xx總是在會(huì)上對(duì)職工們說。
優(yōu)秀團(tuán)支部申請(qǐng)書尊敬的團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：我們藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院08工業(yè)設(shè)計(jì)01班全體同學(xué)希望能申請(qǐng)成為優(yōu)秀團(tuán)支部。 我們08工業(yè)設(shè)計(jì)01班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、奮發(fā)、向上的集體。我們?nèi)w同學(xué)將以積極向上的態(tài)度和真摯飽滿的熱情爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部。
優(yōu)秀科技工作者候選人推薦材料何xx，男，現(xiàn)年45歲，1990年7月在榆林地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后分配到xx縣xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作。從此，他下決心將自己的根深深地扎在xx鎮(zhèn)這片熱土上，一心一意為廣大人民群眾的身心健康奉獻(xiàn)自己的青春。
評(píng)優(yōu)申報(bào)材料3篇本文目錄評(píng)優(yōu)申報(bào)材料協(xié)會(huì)評(píng)優(yōu)申報(bào)材料社團(tuán)評(píng)優(yōu)申報(bào)材料遺人玫瑰，手有余香。付出了愛心收獲了善良，付出了努力收獲了澄明。大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成立至今已6年，無論是在協(xié)會(huì)建設(shè)還是協(xié)會(huì)活動(dòng)，都富有成效；無論是在協(xié)會(huì)自己舉辦的活動(dòng)還是
優(yōu)秀畢業(yè)生申報(bào)材料陳x座右銘：無論你選擇做什么，追求完美的程度決定你成就的高度先進(jìn)事跡思想政治方面， 思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，注意加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，保持與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
黨員示范崗申報(bào)材料4篇本文目錄黨員示范崗申報(bào)材料三年組黨員示范崗申報(bào)材料優(yōu)秀學(xué)生黨員示范崗申報(bào)材料黨員示范崗申報(bào)材料三年組共6名成員，其中黨員3名，她們是湖北省優(yōu)秀教師胡利平，處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xxx，處十佳班主任xxx，她們充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作
優(yōu)秀團(tuán)支部申請(qǐng)書中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和預(yù)備軍。我班團(tuán)支部創(chuàng)建以來，積極擁護(hù)黨的章程，努力執(zhí)行黨的路線政策，自覺遵守団記，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)，熱心幫助青年進(jìn)步堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)。
青年文明號(hào)申報(bào)材料范文4篇本文目錄青年文明號(hào)申報(bào)材料范文青年文明號(hào)申報(bào)材料壓力容器室青年文明號(hào)申報(bào)材料關(guān)于區(qū)“青年文明號(hào)”的申報(bào)材料中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)河南有限公司鄭州市新密分公司(以下簡(jiǎn)稱新密移動(dòng))成立于1999年10月18日，位于溱水路西段18號(hào)，下設(shè)綜合支
教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第7篇
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一、評(píng)審依據(jù)
（一）工作經(jīng)歷（能力）條件和業(yè)績(jī)成果條件，執(zhí)行原省人事廳《關(guān)于印發(fā)<廣東省工程技術(shù)高級(jí)工程師（教授級(jí)）資格條件（試行）>;的通知》（粵人發(fā)[]89號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)廣東省林業(yè)高級(jí)工程師、工程師資格條件的通知》（粵人職[]18號(hào)）。
（二）論著、論文條件，執(zhí)行粵人發(fā)[89號(hào)、粵人職[]18號(hào)和原省人事廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件刊物等級(jí)劃分規(guī)定的通知》（粵人發(fā)[]300號(hào)）。
（三）學(xué)歷、資歷條件，執(zhí)行原省人事廳《關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)[178號(hào)）、《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審若干政策規(guī)定的通知》（粵人發(fā)[]177號(hào)）和《關(guān)于明確當(dāng)前專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審若干問題的通知》
（四）職稱外語條件，執(zhí)行原省人事廳《關(guān)于調(diào)整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發(fā)[]120號(hào)）。2001年廣東省職稱外語考試合格成績(jī)單不再作為職稱外語條件的有效依據(jù)。
（五）計(jì)算機(jī)條件，執(zhí)行省人社廳《轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會(huì)保障部〈關(guān)于全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試科目更新有關(guān)問題的通知〉》（粵人社發(fā)[2號(hào)），免試范圍同時(shí)執(zhí)行原省人事廳《省人事廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的通知》（粵人發(fā)[]81號(hào)）、粵人發(fā)[5]177號(hào)。
（六）省外來粵人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審，執(zhí)行省人社廳《廣東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于省外來粵人員高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)的暫行辦法》（粵人社發(fā)[2號(hào)）。
（七）專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)兩個(gè)系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審，執(zhí)行粵人發(fā)[]197號(hào)。
（八）具有國(guó)家公務(wù)員身份的人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，嚴(yán)格執(zhí)行原人事部《<企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行規(guī)定>;有關(guān)問題的具體說明》（人職發(fā)[號(hào)）、原省人事廳《關(guān)于依照公務(wù)員制度管理事業(yè)單位具備公務(wù)員身份人員參加專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審問題的批復(fù)》（粵人函[號(hào)）、粵人發(fā)[號(hào)。
（九）繼續(xù)教育條件，執(zhí)行《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和相關(guān)政策規(guī)定。直接申報(bào)高、中級(jí)的人員需提供相應(yīng)資歷要求的繼續(xù)教育證明。本年度申報(bào)職稱評(píng)審的專業(yè)技術(shù)人員需提供任現(xiàn)職以來至2011年的繼續(xù)教育證明，并全部填寫到《評(píng)審表》內(nèi)。
（十）真實(shí)性證明，申報(bào)人須提供身份證復(fù)印件（表七）、評(píng)前公示表（表八）、在現(xiàn)工作單位繳交今年連續(xù)半年以上的社保憑證原件，并在所有復(fù)印件上加蓋真實(shí)性的意見。
（十一）評(píng)審答辯要求，執(zhí)行粵人社發(fā)號(hào)。工程技術(shù)高級(jí)工程師（教授級(jí)）資格評(píng)審在專業(yè)組評(píng)審環(huán)節(jié)執(zhí)行答辯制度。評(píng)審組認(rèn)為其他級(jí)別個(gè)別評(píng)審對(duì)象的水平鑒定需要以答辯方式測(cè)試的，由評(píng)委會(huì)日常工作部門通知申報(bào)人到會(huì)答辯。申報(bào)人如不按時(shí)到會(huì)答辯，其評(píng)審材料不提交評(píng)審會(huì)評(píng)審。
二、申報(bào)材料要求
（一）請(qǐng)使用新版（09版）評(píng)審表，用計(jì)算機(jī)填寫并打印。下載路徑為：廣東省人力資源和社會(huì)保障廳網(wǎng)站（） --廣東人事--下載中心--職稱評(píng)審--新版職稱評(píng)審表。只需紙質(zhì)報(bào)送，暫不需網(wǎng)上報(bào)送。
（二）請(qǐng)按以下順序和要求提供并分類裝訂各類材料：
1.《 ( )級(jí)專業(yè)技術(shù)資格送評(píng)材料目錄單》（表一）若干份（依材料袋數(shù)而定），貼于材料袋的封面，并在頁(yè)首寫上申報(bào)人手機(jī)號(hào)碼。如有多袋材料，請(qǐng)?jiān)诒硪簧蠘?biāo)明，如3-1，3-2，3-3，并在表一中用加粗字體注明袋中內(nèi)容。
2.《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》（表二）1份，請(qǐng)按表格要求走完所有程序，并簽名蓋章。專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)及業(yè)績(jī)成果情況，請(qǐng)將重要的排在前面。
3.《（ ）級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人基本情況及評(píng)審登記表》（表三）20份，其中原件1份。請(qǐng)將原件放在首頁(yè)，并將20份一起折疊，有字的一面朝外。不要填寫頁(yè)首的編號(hào)。專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)及業(yè)績(jī)成果情況，請(qǐng)用序號(hào)列明，并將重要的排在前面。
4.《 廣東省申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審信息錄入表（普通）》（表四）1份。時(shí)間請(qǐng)寫到月份，出生地請(qǐng)寫到縣一級(jí)，聯(lián)系電話務(wù)必寫明手機(jī)和辦公號(hào)碼。評(píng)委會(huì)（專業(yè)組為）：廣東省高級(jí)工程師（教授級(jí)）資格評(píng)審委員會(huì)（林業(yè)水產(chǎn)熱作組）、廣東省林業(yè)工程技術(shù)高級(jí)工程師資格評(píng)審委員會(huì)（林業(yè)、園林、森工）、廣東省林業(yè)工程技術(shù)工程師資格評(píng)審委員會(huì)（林業(yè)、園林、森工）。
5.《證書、證明材料》（表五）1份。
6.《業(yè)績(jī)、成果材料》（表六）1份。
（注：5.6中的材料除英語、計(jì)算機(jī)水平和2010年以來的繼續(xù)教育情況需提供原件，其它為復(fù)印件。復(fù)印件須由所在單位經(jīng)辦人加蓋真實(shí)性的意見。論文原件無須裝訂。）
7.《貼資格證相片、身份證復(fù)印件頁(yè)》（表七）1份。為方便使用，照片請(qǐng)小面積點(diǎn)貼。
8.《廣東省專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)前公示情況表》（表八）1份。公示時(shí)間不少于7個(gè)工作日。請(qǐng)相關(guān)人事、紀(jì)檢部門監(jiān)督并加蓋意見。
9.《專業(yè)技術(shù)人員年度（聘任期滿）考核登記表》（表九）1份。請(qǐng)同時(shí)提供近3年的年度考核表，并由所在單位人事部門加蓋真實(shí)性的意見。
10.在現(xiàn)工作單位繳交今年度連續(xù)半年以上的社保憑證原件1份。
11.專業(yè)技術(shù)工作資歷計(jì)算和所申報(bào)材料的時(shí)效均截止于2012年8月31日。
如無內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)填寫“無”。請(qǐng)一次性提供送審材料送所在單位審核、公示并上報(bào)。評(píng)委會(huì)日常工作部門受理材料后，不得再對(duì)材料進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。評(píng)審結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)回材料和證書，逾期不予保管。
三、申報(bào)程序
（一）申報(bào)人應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)技術(shù)崗位情況，對(duì)照我省職稱政策和相對(duì)應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格條件及申報(bào)材料要求，認(rèn)真、客觀、如實(shí)地準(zhǔn)備材料。
（二）申報(bào)人所在單位應(yīng)認(rèn)真審核申報(bào)材料：
1.審查申報(bào)材料的合理性?？瓷陥?bào)材料是否符合所申報(bào)專業(yè)的類別和范圍。
2.審查申報(bào)材料的真實(shí)性?？瓷陥?bào)材料是否屬實(shí)，并加蓋真實(shí)性意見。
3.審查申報(bào)材料的完整性?？瓷陥?bào)材料是否完整提交，表格是否填好，工作負(fù)面情況是否如實(shí)填報(bào)，同時(shí)或不同時(shí)申報(bào)其他系列（專業(yè)）的資格是否如實(shí)填報(bào)。
4.審查申報(bào)材料的時(shí)效性。論文、工作業(yè)績(jī)、工作經(jīng)歷、英語和計(jì)算機(jī)考試合格證、學(xué)歷（學(xué)位）等取得時(shí)間是否在今年8月31日前。
申報(bào)人所在單位負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)審材料進(jìn)行評(píng)前公示，《評(píng)審登記表》、單位投訴受理部門及電話要在單位顯著位置張榜和單位網(wǎng)站首頁(yè)進(jìn)行公示，其他申報(bào)材料放置在單位會(huì)議室等公共場(chǎng)所供查驗(yàn)。申報(bào)人所在單位還須對(duì)表二（繼續(xù)教育情況、工作負(fù)面情況說明、單位考核及綜合評(píng)價(jià)、評(píng)前公示情況）、表三（評(píng)前公示情況、單位審核無誤并承擔(dān)責(zé)任的申明、單位審核評(píng)價(jià)意見）和表八加蓋意見，對(duì)所有復(fù)印件加蓋真實(shí)性的意見并注明經(jīng)辦人。對(duì)不符合申報(bào)條件的材料，申報(bào)人所在單位應(yīng)注明原因并退回申報(bào)人。評(píng)審結(jié)束后，申報(bào)人所在單位要協(xié)助評(píng)委會(huì)對(duì)申報(bào)人評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示，并及時(shí)反饋情況。
（三）申報(bào)人所在單位主管部門、當(dāng)?shù)卣松绮块T要認(rèn)真審核材料的完整性、真實(shí)性，審核材料是否符合申報(bào)專業(yè)的評(píng)審范圍和評(píng)審條件。主管部門要在表二（上級(jí)主管部門或單位審核意見）及表（上級(jí)人事/職稱部門意見）中加蓋意見。當(dāng)?shù)馗骷?jí)政府人社部門要分別在表二（縣/區(qū)人事部門審核意見、省直主管部門/市人事部門審核意見）中加具意見。
（四）送評(píng)委會(huì)日常工作部門（省林業(yè)廳人事處）受理評(píng)審材料。
（五）評(píng)審結(jié)束后，申報(bào)人所在單位要協(xié)助評(píng)委會(huì)日常工作部門對(duì)申報(bào)人評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示，并及時(shí)反饋情況。
（六）省人社廳專技處審批后，由我廳人事處發(fā)放職稱證書和申報(bào)材料。
四、評(píng)審收費(fèi)
按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省物價(jià)局、省財(cái)政廳〈關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函〉的通知》（粵人發(fā)[]35號(hào)）收取評(píng)審費(fèi)。正高級(jí)評(píng)審費(fèi)由我廳人事處代收到省人力資源和社會(huì)保障廳非稅系統(tǒng)繳交，其他級(jí)別評(píng)審費(fèi)在省林業(yè)廳非稅系統(tǒng)繳交。每位申報(bào)人只可申請(qǐng)開具繳款通知書1次并盡快繳款，繳款時(shí)限為2012年9月15日。如因特殊原因不能繳款，請(qǐng)及時(shí)致電省林業(yè)廳人事處。
五、受理時(shí)間和地點(diǎn)
受理時(shí)間：8月16日至9月15日（周一至周五上午8：30-12：00，下午2:00-5:30）。逾期不予辦理。請(qǐng)于送材料前先致電預(yù)約。
受理地點(diǎn)：廣東省林業(yè)廳人事處（廣州市荔灣區(qū)中山七路343號(hào)509房）。
聯(lián) 系 人：段孟涵、曾國(guó)技、孔華清
聯(lián)系電話：
附件：1.《關(guān)于做好2012年度專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知》（粵人社發(fā)119號(hào)）
2.《關(guān)于印發(fā)<廣東省工程技術(shù)高級(jí)工程師（教授級(jí)）資格條件（試行）>;的通知》（粵人發(fā)]89號(hào)）
3.《關(guān)于印發(fā)廣東省林業(yè)高級(jí)工程師、工程師資格條件的通知》（粵人職[]18號(hào)）
4.《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件刊物等級(jí)劃分規(guī)定的通知》（粵人發(fā)[300號(hào)）
5.《關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)[]178號(hào)）
6.《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審若干政策規(guī)定的通知》（粵人發(fā)[]177號(hào)）
7.《關(guān)于明確當(dāng)前專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審若干問題的通知》（粵人發(fā)[]197號(hào)）。
8.《關(guān)于調(diào)整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發(fā)]120號(hào)）
9.《轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會(huì)保障部〈關(guān)于全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試科目更新有關(guān)問題的通知〉》（粵人社發(fā)[]176號(hào)）
10.《省人事廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的通知》（粵人發(fā)[]81號(hào)）
11.《廣東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于省外來粵人員高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)的暫行辦法》（粵人社發(fā)[306號(hào)）
12.《<企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行規(guī)定>;有關(guān)問題的具體說明》（人職發(fā)[]17號(hào)）
13.《關(guān)于依照公務(wù)員制度管理事業(yè)單位具備公務(wù)員身份人員參加專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審問題的批復(fù)》（粵人函[]301號(hào)）
教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第8篇
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大家好！今天，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝附小給予了我成熟，更感謝在座的各位三年來對(duì)我的支持、鼓勵(lì)和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報(bào)：
一、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事
“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”是附小的校訓(xùn)，同時(shí)這也是對(duì)我的為人最真實(shí)、最恰當(dāng)?shù)母爬āＮ抑t和、坦城、與人為善，作為黨員時(shí)刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù)，以大局為重，寬宏大量從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，學(xué)校交給我的任務(wù)，無論輕重我都毫無怨言，力爭(zhēng)做得最好；同事需要幫助，我會(huì)竭盡所能，力求排憂解難；學(xué)生有了問題，無論課上課下，我都會(huì)讓他們享受到來自師長(zhǎng)的關(guān)愛。良好的群眾基礎(chǔ)，融洽的人際關(guān)系，以及來自學(xué)校、同事、家長(zhǎng)與學(xué)生的信賴和肯定就是對(duì)我最大的支持與鼓勵(lì)。踏實(shí)認(rèn)真已成為我做事的風(fēng)格，2011年在學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀值周教師獎(jiǎng)。
二、鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新
為了不斷提高業(yè)務(wù)水平，我虛心向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并潛心鉆研，2011年至2011年期間，我在校內(nèi)作省市級(jí)骨干教師培訓(xùn)接待課數(shù)節(jié)，并接受了教育電視臺(tái)、**日?qǐng)?bào)社的采訪與報(bào)道。三年來，我堅(jiān)持公開課自己作教具，我制作的荷葉、紙標(biāo)槍、魔瓶等教具200余件，豐富了教學(xué)內(nèi)容，并實(shí)現(xiàn)資源共享。xx年12月在**市小學(xué)體育課改實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)活動(dòng)中，《**》一課，被評(píng)為一等獎(jiǎng)；2011年7月，在學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)中獲優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)；2011年10月在**市“**杯”少兒乒乓球比賽中，榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)；2011年9月執(zhí)教的《**》一課，在“開放式學(xué)校教育理論與實(shí)踐研討會(huì)”教研活動(dòng)中，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整改委評(píng)為優(yōu)秀課；2011年9月在**市“體育新課程十佳課”評(píng)比中，執(zhí)教的《**》一課，被評(píng)為市“十佳課”。
學(xué)習(xí)中，我牢固樹立科研意識(shí)，論文《**》在小學(xué)體育“合作、探究性”學(xué)習(xí)方式研討會(huì)中榮獲一等獎(jiǎng)；論文《**》在《**教育》xx年11期上發(fā)表；另有兩篇文章被學(xué)?！堆芯考o(jì)要》收錄。教學(xué)中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學(xué)受到關(guān)注和好評(píng)。
三、率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作
教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第9篇
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一、當(dāng)前高校職稱評(píng)議工作的主要問題
1.缺乏切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和定量指標(biāo)，人為因素影響嚴(yán)重
目前關(guān)于高校教師晉升職務(wù)的條件，缺乏切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的定量指標(biāo)，在具體操作中人為因素影響嚴(yán)重。比如規(guī)定晉升某職務(wù)應(yīng)公開發(fā)表的論文多少篇，其中權(quán)威學(xué)術(shù)期刊多少篇。譬如某省的人事主管部門規(guī)定，專業(yè)課教師晉升教授職務(wù)要在本專業(yè)的權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表6篇以上論文，而該部門認(rèn)定的某些學(xué)科門類的權(quán)威刊物只有1-2種，就算這1-2種期刊全部刊載該省高校教師的文章，也是不能滿足該學(xué)科教師晉升教授職務(wù)的需要。這充分說明這種規(guī)定本身就是不切實(shí)際的。這種規(guī)定導(dǎo)致在具體的評(píng)審過程中大多只能降低標(biāo)準(zhǔn)，最后變成實(shí)際上沒有了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致不少明顯不夠條件者被通過，這使得職稱大大貶值。
2.觀念落后，寬嚴(yán)失當(dāng)
由于思想觀念問題，在職稱評(píng)議中，往往對(duì)不少明顯不夠條件者或條件不過硬者，考慮某種原因而評(píng)議通過，而對(duì)破格申報(bào)且條件出類撥萃者往往特別苛刻，千方百計(jì)'挑毛病'，認(rèn)為他們?cè)谫Y歷、學(xué)歷某方面這也不夠那也欠缺，將這些破格申報(bào)且條件出類撥萃者'打入冷宮'，某單位的職稱評(píng)議，幾年來，淘汰的多是破格申報(bào)且條件出類撥萃者，造成好幾年都無一個(gè)破格申報(bào)高級(jí)職稱被評(píng)審?fù)ㄟ^的現(xiàn)象。
3.評(píng)審過程草率，褻瀆了職稱工作的嚴(yán)肅性
申報(bào)職稱的高校教師花費(fèi)很多時(shí)間嚴(yán)肅認(rèn)真地準(zhǔn)備材料，結(jié)果到了評(píng)審組卻是如此草率。學(xué)科評(píng)議組用短短半天時(shí)間將少者上十位多者幾十位教師的材料評(píng)議完成;職稱評(píng)審委員會(huì)也僅用半天時(shí)間將少者上百位多者幾百位教師的材料評(píng)議完成，可以說有的評(píng)委根本就沒認(rèn)真也沒有時(shí)間來(認(rèn)真)看每一個(gè)申報(bào)職稱者的材料，僅憑學(xué)科評(píng)議組的得票高低匆匆(隨意)投下自已的一票。評(píng)審過程十分草率，褻瀆了職稱工作的嚴(yán)肅性。
4.單位利益博弈，公平公正喪失
職稱評(píng)審委員的成員是由各單位選派的，在投票時(shí)難免考慮自己?jiǎn)挝坏睦?，?duì)本單位的職稱申報(bào)者'手下留情'，對(duì)外單位的職稱申報(bào)者苛刻相待(有淘汰率規(guī)定時(shí)更是如此)。在局外人看來，神圣的職稱評(píng)審會(huì)議變成了小集團(tuán)利益的博弈場(chǎng)所。
二、當(dāng)前高校的職稱評(píng)議工作的改革對(duì)策
1.解放思想，更新觀念
職稱評(píng)議工作應(yīng)該營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的環(huán)境，鼓勵(lì)人才快速成長(zhǎng)和脫穎而出，這需要解放思想，更新觀念。在職稱破格晉升上應(yīng)該打破陳規(guī)舊矩，條條框框。既然是破格晉升，肯定是職稱申報(bào)者在某方面(如資歷、學(xué)歷等)不夠正常晉升條件，就可以用突出的科研、教學(xué)條件來彌補(bǔ)，只要他們符合文件規(guī)定的條件就可以考慮通過了。為什么非要在這些人身上吹毛求疵、橫挑鼻子豎挑眼，以他們的資歷、學(xué)歷某方面的不足來否定呢?一個(gè)單位，如果不能創(chuàng)造破格晉升職稱、人才脫穎而出的環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制，是很難聚集也很難留住優(yōu)秀人才干出一番事業(yè)的。論資排輩，按部就班，壓抑人才脫穎而出，只能惡化人才成長(zhǎng)的環(huán)境。
2.建立科學(xué)的評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)和定量指標(biāo)
我們現(xiàn)在的許多方面都在搞量化指標(biāo)，包括一些很難定量的工作(如教學(xué)工作的考核)都已經(jīng)量化，在職稱評(píng)議(審)上，制定量化的評(píng)價(jià)指標(biāo)，規(guī)定不同職稱的總分，達(dá)到了多少分就進(jìn)行申報(bào)，在此基礎(chǔ)上由校職稱評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行審查評(píng)定(議)，改變目前這種復(fù)雜而又很不科學(xué)的方式操作。某大學(xué)在實(shí)施“151人才工程”選撥人才和年度考核時(shí)，制定有比較科學(xué)的量化指標(biāo)和總分規(guī)定，評(píng)上者、考核合格者理直氣壯，未評(píng)上者、考核不合格者心服口服。職稱評(píng)審工作效仿這種做法，設(shè)有客觀的量化指標(biāo)和總分規(guī)定，則不出現(xiàn)不公正不公平甚至荒唐的結(jié)果。
3.實(shí)行校長(zhǎng)聘任制度
教師職稱評(píng)定申報(bào)材料 第10篇
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一、指導(dǎo)思想
農(nóng)民技術(shù)人員職稱評(píng)定和晉升工作是為了培養(yǎng)和建立一支穩(wěn)定的農(nóng)民技術(shù)員隊(duì)伍，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，推動(dòng)和鼓勵(lì)廣大農(nóng)民群眾學(xué)技術(shù)、用技術(shù)，營(yíng)造和培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型農(nóng)村”、構(gòu)建和諧社會(huì)具有促進(jìn)作用，同時(shí)對(duì)推進(jìn)我縣“和美家園”建設(shè)有著十分重要的意義。在評(píng)定工作中要堅(jiān)持評(píng)定與培訓(xùn)相結(jié)合，評(píng)定與推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)相結(jié)合，評(píng)定與“農(nóng)函大”教育、農(nóng)村人才建設(shè)相結(jié)合的工作方針，切實(shí)做好我縣農(nóng)職稱評(píng)定和晉升工作。
二、2011年縣農(nóng)職稱評(píng)定工作內(nèi)容及時(shí)間
1、2011年我縣農(nóng)職稱評(píng)定工作范圍：凡在農(nóng)村從事農(nóng)、林、牧、副、漁、水利、農(nóng)機(jī)等技術(shù)工作的農(nóng)民，均可申請(qǐng)?jiān)u定農(nóng)民技術(shù)人員職稱。農(nóng)村財(cái)會(huì)專業(yè)不列入農(nóng)民技術(shù)人員職稱評(píng)審范圍，今年農(nóng)職稱評(píng)定包括晉升工作。
2、今年農(nóng)職稱評(píng)定工作要重視已獲得“農(nóng)函大”證書、綠色證書的技術(shù)骨干及農(nóng)村再就業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和各類農(nóng)業(yè)服務(wù)組織的骨干，各類專業(yè)戶和獲得“星火帶頭人”、“雙學(xué)雙比”女能手稱號(hào)的各類人員的申報(bào)和評(píng)定工作。縣級(jí)“農(nóng)民專家”的農(nóng)職稱評(píng)定可以破格晉升：凡按正常條件未達(dá)到晉升農(nóng)民技師資格的縣“農(nóng)民專家”，今年一律晉升為農(nóng)民技師職稱。
3、做好農(nóng)民高級(jí)技師推薦工作。農(nóng)民高級(jí)技師評(píng)定工作是由省農(nóng)職稱評(píng)定委員會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)定，要求各部門在9月30日前將有關(guān)材料報(bào)送縣農(nóng)職稱辦公室。
4、2011年縣農(nóng)職稱評(píng)定和晉升工作從2011年9月開始到12月底結(jié)束。
三、實(shí)施步驟
（一）準(zhǔn)備階段（8月底完成）
1、健全組織班子?？h農(nóng)職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)職稱評(píng)定工作，并組建縣農(nóng)職稱評(píng)審委員會(huì)；各業(yè)務(wù)主管局建立專業(yè)評(píng)委會(huì)和專業(yè)考評(píng)小組，以負(fù)責(zé)本系統(tǒng)的農(nóng)職稱評(píng)定、晉升的有關(guān)工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)職稱工作小組，并確定具體工作人員，負(fù)責(zé)本地農(nóng)職稱評(píng)定中的有關(guān)宣傳、申報(bào)、初審和推薦等工作。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。做好農(nóng)職稱評(píng)定摸底、調(diào)查和宣傳發(fā)動(dòng)工作，鼓勵(lì)符合條件的人員參加農(nóng)職稱評(píng)定。
（二）組織實(shí)施（9—10月底完成）
1、組織申報(bào)：由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)職稱工作小組負(fù)責(zé)申報(bào)工作，并對(duì)申報(bào)者材料進(jìn)行初審、核實(shí)后分別報(bào)業(yè)務(wù)主管局評(píng)委會(huì)。
申報(bào)者的要求：（1）必須如實(shí)填寫申報(bào)表；（2）遞交個(gè)人技術(shù)總結(jié)和近期一寸免冠照片2張；（3）交付報(bào)名、考務(wù)、評(píng)審等費(fèi)用，初級(jí)：40元（技術(shù)員、助理技師），中級(jí)：60元（技師），高級(jí)：80元（高級(jí)技師）；（4）免考者必須遞交相應(yīng)職稱評(píng)定的學(xué)歷、資料證明，并經(jīng)縣專業(yè)考評(píng)小組認(rèn)可。
2、組織培訓(xùn)、考核和評(píng)審工作：堅(jiān)持先考試后評(píng)審的原則，由各業(yè)務(wù)主管局根據(jù)需要組織相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)和考試，然后由縣各專業(yè)考評(píng)小組根據(jù)申報(bào)材料、考試成績(jī)和基層考核意見進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，對(duì)照浙農(nóng)職評(píng)辦[2011]1號(hào)文件附件《省農(nóng)民技術(shù)人員職稱評(píng)審條件》（修訂稿）等有關(guān)規(guī)定提出意見，經(jīng)各專業(yè)農(nóng)職稱評(píng)定委員會(huì)審定后報(bào)縣農(nóng)職稱評(píng)委會(huì)審定，證書由縣人民政府統(tǒng)一頒發(fā)。
“農(nóng)函大”結(jié)業(yè)學(xué)員、綠色證書獲得者和縣級(jí)以上示范戶、“雙學(xué)雙比”女能手可以不經(jīng)考試直接參加農(nóng)民技術(shù)員職稱評(píng)定。
（三）總結(jié)、歸檔（11—12月底完成）
1、評(píng)定工作結(jié)束后，各業(yè)務(wù)局專業(yè)評(píng)委會(huì)要及時(shí)做好總結(jié)報(bào)縣農(nóng)職辦，縣農(nóng)職辦將2011年農(nóng)職稱評(píng)定和晉升工作進(jìn)行總結(jié)。
2、做好評(píng)定材料的歸檔工作。各專業(yè)職稱評(píng)審材料由各專業(yè)評(píng)委會(huì)收齊后統(tǒng)一交縣農(nóng)職辦存檔。
四、做好對(duì)農(nóng)民技術(shù)人員的管理和使用工作
