教育局教育扶貧總結(jié) 第1篇
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為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育扶貧工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教育扶貧管理工作，根據(jù)縣委、縣扶貧局文件精神，按照統(tǒng)一安排部署，緊緊圍繞加快農(nóng)村貧困人口脫貧致富步伐的目標(biāo)，我校在2019年教育扶貧脫貧攻堅(jiān)工作中積極推動(dòng)各項(xiàng)幫扶措施，進(jìn)一步加大對(duì)建檔立卡貧困戶的扶持力度，著力做好教育扶貧工作?，F(xiàn)將我校2019年教育扶貧工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校地處民和縣最南端，始建于1934年，原校址位于官亭鎮(zhèn)官中村，占地面積9737平方米，建筑面積2472平方米。由于官亭鎮(zhèn)城鎮(zhèn)規(guī)劃與喇家國(guó)家遺址公園的建設(shè)，喇家小學(xué)、官亭小學(xué)、原中心學(xué)校合并，于2015年11月25日搬遷至現(xiàn)校址，現(xiàn)校址位于鮑家村一社，占地面積53946㎡，建筑面積17684㎡。
2017年秋季學(xué)期在校學(xué)生1272名（女生598人），其中小學(xué)生611人（女生262人），初中生661人（女336人），共有24個(gè)教學(xué)班；寄宿生659人；其中小學(xué)285人；初中374人。專任教師85名，女47人。
官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校下轄13個(gè)行政村，我校教師結(jié)對(duì)幫扶建檔立卡貧困戶85戶，涉及縣內(nèi)縣外在校學(xué)生100多人，居住分散，教育扶貧涉及人口多，難度大，政策性強(qiáng)。為了不讓一個(gè)孩子因貧困失學(xué)輟學(xué)，確保教育扶貧精、準(zhǔn)、實(shí)，官亭鎮(zhèn)中心學(xué)?？朔刂乩щy，做好教育扶貧工作。
二、保障機(jī)制和工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視扶貧工作，成立了白山小學(xué)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究和督辦扶貧工作中需要解決的重要問題，確保扶貧工作的順利實(shí)施。
官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：仁青
副組長(zhǎng)：祁海成 馬全文
成 員：王曉梅 李成海 范增花 趙豐瑛 李國(guó)偉
張學(xué)武 鄂福強(qiáng) 呂西成 呂根成 吳正全
郭積福 何克義 魁文明 桑占明 馬國(guó)成
辦公室設(shè)在中心辦，由趙豐瑛負(fù)責(zé)日常材料管理工作。
(二)整合資源，形成推動(dòng)合力。
1、整合資源，利用相關(guān)政策資源，爭(zhēng)取國(guó)家、省、縣及社會(huì)愛心人士的資金和物資支持，加大投入力度，實(shí)現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展。
2、實(shí)施縣級(jí)地方政府主導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)級(jí)部門，加大對(duì)幫扶點(diǎn)發(fā)展的指導(dǎo)，形成整體推動(dòng)合力。
（三）多措并舉，全力推進(jìn)教育扶貧工作有序開展
1、為建檔立卡貧困家庭學(xué)生信息臺(tái)賬，
2、按政策資助貧困家庭學(xué)生和特困學(xué)生，
3、深入貧困家庭，了解群眾所需、所求，找準(zhǔn)扶貧幫扶點(diǎn)，力爭(zhēng)將教育扶貧工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
(四)推動(dòng)和諧穩(wěn)定。在開展教育扶貧工作時(shí)，堅(jiān)持發(fā)展幫扶與和諧穩(wěn)定相統(tǒng)一，將群眾的智慧和力量凝聚到加快發(fā)展上來，在和諧中促扶貧，在扶貧中保和諧。
三、扶貧工作開展情況及取得的成效
（一）定期開展“認(rèn)親結(jié)對(duì)大幫扶、扶貧政策大宣講”主題活動(dòng)，深入農(nóng)戶宣傳扶貧政策。
（1）根據(jù)民扶組辦28號(hào)文及民和縣干部“結(jié)對(duì)認(rèn)親”大幫扶工作制度，結(jié)合縣教育局的安排和要求，根據(jù)官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校認(rèn)親結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，我校定期開展 “認(rèn)親結(jié)對(duì)大幫扶、扶貧政策大宣講”主題活動(dòng)，要求責(zé)任教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成幫扶任務(wù)，并開展好“認(rèn)親結(jié)對(duì)大幫扶、扶貧政策大宣講”主題活動(dòng)。
（2）學(xué)校對(duì)主題活動(dòng)高度重視在活動(dòng)開始前，組織全體教師召開會(huì)議，解讀建檔立卡貧困戶必知必會(huì)“十二條”、干部進(jìn)村入戶“十問法”、“二十必看法”等，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，要求幫扶責(zé)任教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)的有效開展提供良好的思想保障。
（3）我校全體幫扶責(zé)任人利用不同的時(shí)間，進(jìn)村入戶，到趙木川、先鋒、別洛、河沿等村進(jìn)行結(jié)對(duì)認(rèn)親，宣講中央和省、市、縣確定的一系列扶貧政策，特別把我縣產(chǎn)業(yè)扶持、易地扶貧搬遷、醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)、教育扶貧等方面的政策進(jìn)行宣講。通過宣講，引導(dǎo)建檔立卡戶摒棄“等靠要”的思想，樹立“苦等苦熬無出路、苦干實(shí)干能致富”的意識(shí)，激勵(lì)每一位扶貧戶深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的關(guān)懷。在宣講政策的同時(shí)，幫扶教師力所能及為貧困戶帶去現(xiàn)金、米、食用油、雞蛋等慰問品進(jìn)行慰問，與結(jié)對(duì)貧困戶拉家常、謀脫貧，了解結(jié)對(duì)戶的思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況、扶貧政策落實(shí)情況，再次詳細(xì)了解各自負(fù)責(zé)的精準(zhǔn)扶貧戶的基本情況和幫扶愿望。主題活動(dòng)使我們的幫扶教師和群眾更加緊密的結(jié)合在一起，讓群眾更加了解我們的干部職工，讓結(jié)對(duì)幫扶的建檔立卡貧困戶知曉和享受好黨的惠民政策。
（4）我校結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任教師總共85名，每位教師都能按上級(jí)部門的要求定期開展幫扶工作，切實(shí)將政府脫貧攻堅(jiān)工作部署落到實(shí)處。
（二）深入建檔立卡貧困戶核實(shí)與采集學(xué)生就讀信息
在官亭鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)村組干部大力支持下，官亭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師全面深入各村各隊(duì)，下到建檔立卡貧困戶家中，宣講教育扶貧政策，統(tǒng)計(jì)核實(shí)初中、小學(xué)、幼兒園縣內(nèi)外學(xué)生就讀情況，確保信息的準(zhǔn)確無誤，切實(shí)做到扶貧好政策深入人心，讓每一位貧困學(xué)生享受到國(guó)家補(bǔ)貼補(bǔ)助，不讓一個(gè)適齡兒童輟學(xué)休學(xué)，經(jīng)核實(shí)官亭鎮(zhèn)在縣內(nèi)縣外就讀義務(wù)教育的建檔立卡貧困小學(xué)生106人，初中生46人，學(xué)前46人，總計(jì)198人；城鎮(zhèn)低保學(xué)前1人，小學(xué)10人，初中4人，總計(jì)15人；農(nóng)村低保小學(xué)8人，初中10人，總計(jì)18人。官亭鎮(zhèn)總計(jì)貧困學(xué)生231人，其中女93人，寄宿生162人
（三）按政策做好貧困學(xué)生資助工作。
1、 義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)、教科書費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)。
2、貧困寄宿生生活補(bǔ)助每生500元。
3、學(xué)前三年每生每學(xué)期資助600元
4、積極協(xié)調(diào)與調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與學(xué)校教育扶貧工作：一是2017年10月份無錫市幫扶貧困生8名，每名學(xué)生資助500元，總計(jì)4000元；二是2019年7月民和縣基準(zhǔn)扶貧辦下發(fā)2019年脫貧攻堅(jiān)義務(wù)教育階段建檔立卡特困生補(bǔ)助資金，其中我校建檔立卡特困生6名，補(bǔ)助資金每生500元，計(jì)3000元，總計(jì)下發(fā)補(bǔ)助資金4500元，已全部發(fā)放到位。
（四）狠抓“控輟保學(xué)”， 按政策做好貧困輟學(xué)生返校復(fù)讀學(xué)生資助工作，鞏固提高普九成果。
我校成立了“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校和班主任、任課教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，主動(dòng)和鎮(zhèn)政府聯(lián)系，形成政府、學(xué)校、社會(huì)齊抓共管的“控輟保學(xué)”體系，上學(xué)年初中輟學(xué)4人，輟學(xué)率為0.57%。2017年12月和2019年7月民和縣基準(zhǔn)扶貧辦下發(fā)脫貧攻堅(jiān)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)” 勸返復(fù)讀生補(bǔ)助資金，其中我校2017年12月控輟保學(xué)勸返復(fù)讀建檔立卡貧困學(xué)生4名，每名學(xué)生下發(fā)補(bǔ)助資金840元，計(jì)3360元；2019年7月控輟保學(xué)勸返復(fù)讀建檔立卡貧困學(xué)生3名，每名學(xué)生下發(fā)補(bǔ)助資金500元，計(jì)1500元。
四、下一步的工作打算
為進(jìn)一步推進(jìn)教育扶貧工作，真正扶出實(shí)效，下一步我們將繼續(xù)做好以下工作：
教育局教育扶貧總結(jié) 第2篇
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隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快推進(jìn)，村莊空心化、農(nóng)村老齡化趨勢(shì)加重，青壯年勞動(dòng)力大量外流，增加了貧困識(shí)別、整村推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)扶貧等工作難度。下面小編整理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)扶貧個(gè)人年終工作總結(jié)范文 ，歡迎閱讀。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)扶貧個(gè)人年終工作總結(jié)范文 1
為了進(jìn)一步加大教育扶貧工作力度，認(rèn)真貫徹有關(guān)扶貧工作要求，xx學(xué)校多舉措深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作?，F(xiàn)總結(jié)如下:
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各室組具體落實(shí)的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施“一生一責(zé)任人”的幫扶機(jī)制;加大了教育扶貧攻堅(jiān)落實(shí)力度，確保教育扶貧經(jīng)費(fèi)、物資及人力發(fā)揮效應(yīng)。
二是明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校制定教育扶貧督導(dǎo)考核制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立責(zé)任追究制度，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。對(duì)每個(gè)貧困戶實(shí)行定人、定責(zé)、定時(shí)開展結(jié)對(duì)幫扶，定期上門或電話走訪結(jié)對(duì)幫扶貧困家庭，確保幫扶工作落實(shí)到位。
三是廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校持續(xù)通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑集中宣傳教育扶貧政策，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。對(duì)即將畢業(yè)的貧困生，努力做好與高一級(jí)學(xué)校的貧困生信息對(duì)接工作，確保他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中能夠繼續(xù)享受到國(guó)家扶貧政策的溫暖。
四是規(guī)范管理，加強(qiáng)監(jiān)督。堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，陽(yáng)光操作，將扶貧幫困款物及時(shí)精準(zhǔn)地發(fā)放到困難學(xué)生家長(zhǎng)手中去，保證資金落實(shí)到位。
扶貧工作任重而道遠(yuǎn)，xx學(xué)校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，將精準(zhǔn)教育扶貧這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)扶貧個(gè)人年終工作總結(jié)范文 2
根據(jù)《中共xx縣委辦公室縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)》和《中共xx縣委辦公室縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)<關(guān)于在全縣開展駐村幫扶貧困村和貧困戶工作實(shí)施方案>;的通知》要求，我局嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧建檔立卡的要求，積極開展精準(zhǔn)扶貧駐村幫扶的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)駐村聯(lián)戶包扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn)。成立了由黨支部書記xxx任組長(zhǎng)，班子其他成員任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建了由xxx、xxx、xxx、xxx、xxx五人扶貧工作隊(duì)。工作隊(duì)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村扶貧各項(xiàng)工作。在精準(zhǔn)扶貧工作中，縣聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)xxx、xxx多次到村入戶認(rèn)親，多次看望幫扶對(duì)象，結(jié)對(duì)、制定方案、指導(dǎo)扶貧工作。
二、細(xì)化工作措施，確保工作成效
一是研究制定精準(zhǔn)扶貧工作6年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。9月23日，由縣領(lǐng)導(dǎo)xxx帶領(lǐng)局工作隊(duì)，在鎮(zhèn)黨委政府、村兩委負(fù)責(zé)人的陪同下，深入該村組農(nóng)戶調(diào)查了解村情民意，與鎮(zhèn)黨委政府和村兩委班子開展多次座談了解具體情況，共商制定了精準(zhǔn)扶貧工作6年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
二是做好結(jié)對(duì)幫扶工作。根據(jù)該村貧困戶名單，結(jié)合我局干部職工實(shí)際情況，確立了由局機(jī)關(guān)20名干部職工與該村62戶257貧困人口建立結(jié)對(duì)幫扶，并建立完善了結(jié)對(duì)幫扶檔案。
三、20xx年工作計(jì)劃
(一)工作目標(biāo)。通過實(shí)施駐村幫扶工作，到20xx年該村基本消除貧困現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)。其中:建檔立卡貧困對(duì)象人均收入年均增長(zhǎng)15%以上，農(nóng)村貧困對(duì)象實(shí)現(xiàn)“一有、兩不愁、三保障”的總體目標(biāo)。通過開展“五送、五幫”活動(dòng)，使貧困村整體達(dá)到“五通、五有”目標(biāo)。
(二)幫扶方式。建立健全局機(jī)關(guān)幫扶工作機(jī)制，確保局機(jī)關(guān)每名干部幫扶3-5戶貧困戶，全面開展幫扶活動(dòng)，做到不脫貧不脫鉤。同時(shí)，局機(jī)關(guān)將組織駐村工作隊(duì)，及時(shí)了解掌握幫扶村的動(dòng)態(tài)信息和村民的個(gè)人信息，做到精準(zhǔn)定位扶貧。
(三)工作任務(wù)。嚴(yán)格按照“單位包村、干部包戶，幫建農(nóng)村基層組織、幫建農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)合作組織，市場(chǎng)主體帶動(dòng)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、能人大戶帶動(dòng)貧困戶脫貧致富，促干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促群眾增收脫貧”的總體要求，具體任務(wù)是:
1、幫扶單位包村任務(wù):
一是制定貧困村6年總體發(fā)展規(guī)劃和年度幫扶計(jì)劃;
二是培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，幫助貧困村培育新型經(jīng)濟(jì)合作組織，引進(jìn)市場(chǎng)主體，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，培植產(chǎn)業(yè)大戶。重點(diǎn)協(xié)助抓好全村土地流轉(zhuǎn)130畝規(guī)劃，幫致富帶頭人種植玄參、桔梗、金銀花等為主的中藥材，增加農(nóng)戶收入。
三是指導(dǎo)協(xié)助該村加強(qiáng)信息網(wǎng)格化建設(shè)，制定完善信息網(wǎng)格化建設(shè)規(guī)劃，并組織實(shí)施，確保年內(nèi)全面完成。
四是扶貧解困，組織單位全體干部與貧困戶結(jié)對(duì)幫扶，原則上把有勞動(dòng)能力、有致富愿望的貧困戶作為優(yōu)先幫扶對(duì)象;
五是按照省市縣總體部署，組織開展“三萬(wàn)”、新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)家園、“綠滿xx”等活動(dòng)。
2、干部包扶貧困戶任務(wù):
一是制定脫貧計(jì)劃。了解貧困戶的實(shí)際困難，分析原因，制定脫貧計(jì)劃;
二是選準(zhǔn)發(fā)展項(xiàng)目。因戶制宜地幫助貧困戶選好致富項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金支持，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收，結(jié)合全縣扶貧“四大工程”，在改善居住環(huán)境、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等方面幫助貧困戶排憂解難。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h局成立了由局支部書記熊繼宏任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)，局屬各單位負(fù)責(zé)人和股室負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建一支由xxx、xxx、xxx、xxx、xxx5人扶貧工作隊(duì)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村幫扶工作。
(二)嚴(yán)肅工作紀(jì)律。駐村幫扶工作隊(duì)要嚴(yán)格按照“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“省委六條意見”、市、縣有關(guān)規(guī)定，駐村工作隊(duì)員要做到“三不準(zhǔn)”。幫扶工作隊(duì)原則上每月駐村工作不少于5天，及時(shí)為駐村幫扶工作隊(duì)解決工作生活中的困難和問題。工作隊(duì)員生活和住宿必需品、交通費(fèi)用、生活補(bǔ)助等按照《xx縣黨政機(jī)關(guān)差旅費(fèi)管理辦法》執(zhí)行，每月由單位按實(shí)際駐村情況據(jù)實(shí)核銷。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)扶貧個(gè)人年終工作總結(jié)范文 3
xx鄉(xiāng)民族中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx村村支兩委的緊密配合下，深入貫徹落實(shí)黨的十九會(huì)議精神，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們具體做法匯報(bào)總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體校委會(huì)人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對(duì)象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。
3、深入實(shí)際，摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，,圍繞對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在20xx年x月，工作人員與村委會(huì)人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年xx月，工作人員與村委會(huì)人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單，予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報(bào)的貧困戶名單，完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作。
(4)最終確定幫扶對(duì)象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對(duì)象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書。
通過以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶，幫扶人數(shù)184人，其中在籍學(xué)生27人，經(jīng)篩選2015年末，幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶，2016年底脫貧25戶，2017年底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。
4、有的放矢，對(duì)癥下藥。圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案，分別針對(duì)各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書和承諾書，規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計(jì)幫扶干部13人。服務(wù)范圍內(nèi)貧困戶對(duì)象中計(jì)劃實(shí)施養(yǎng)豬328頭，養(yǎng)雞1478只，繁殖母豬4頭，養(yǎng)蜂8群，預(yù)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬(wàn)多元。教育助學(xué)19人，計(jì)劃爭(zhēng)取雨露計(jì)劃圓夢(mèng)行動(dòng)補(bǔ)助對(duì)象4人，補(bǔ)助資金每人2萬(wàn)8千余元。預(yù)計(jì)危房改造32戶，投資三十多萬(wàn)元，
5、下一步工作打算
教育局教育扶貧總結(jié) 第3篇
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結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“胡子大叔”為你整理了這篇五年來教育脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
2016年以來，休寧縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于教育脫貧攻堅(jiān)工作的安排部署，以建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點(diǎn)，扎實(shí)做好學(xué)生資助和控輟保學(xué)等各項(xiàng)教育扶貧工作，努力構(gòu)建從局到校、從校到人的教育扶貧體系，從根本上阻斷貧困代際傳遞。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織保障，健全教育扶貧工作機(jī)制
（一）完善組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，資助辦、教育股、項(xiàng)目辦、計(jì)財(cái)股、人事股、電教館等相關(guān)股室組成的教育脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)組。各校高度重視教育扶貧工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，保障教育扶貧的人員、設(shè)備、場(chǎng)所。
（二）健全機(jī)制，狠抓落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市各項(xiàng)扶貧政策，出臺(tái)相應(yīng)配套措施，主要有：《休寧縣控輟保學(xué)實(shí)施方案》、《休寧縣學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助實(shí)施細(xì)則》、《休寧縣學(xué)生資助資金管理辦法》、《休寧縣學(xué)前、中職和普通高中校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)管理辦法》等。及時(shí)召開專題會(huì)議部署教育扶貧工作，并對(duì)全縣各中小學(xué)、幼兒園的教育扶貧工作開展專項(xiàng)培訓(xùn)。
(三）壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化督查。明確將教育脫貧攻堅(jiān)工作納入學(xué)校年度考核，同時(shí)結(jié)合開學(xué)檢查、安全督查等工作加大對(duì)教育扶貧工作的督查指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)校開展教育扶貧攻堅(jiān)工作第一手資料，有力督促學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任、細(xì)化舉措。
二、落實(shí)精準(zhǔn)資助，確保學(xué)生資助全面覆蓋
（一）堅(jiān)持最高檔資助。2018年春季，對(duì)建檔立卡的貧困家庭在園幼兒提升資助標(biāo)準(zhǔn)，由原來每生每年500元資助提升至1000元。對(duì)建檔立卡的義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)，小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年1250元。對(duì)建檔立卡的貧困家庭中高職學(xué)生實(shí)施免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策，高中助學(xué)金每生每年3000元，2019年秋季，中職助學(xué)金由原來的平均每生每年2000元提升到3000元。無條件辦理建檔立卡貧困家庭學(xué)生申請(qǐng)的生源地信用助學(xué)貸款，生源地助學(xué)貸款人數(shù)、金額連續(xù)五年持續(xù)遞增。2020年向124名本縣生源家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理了不同額度的信用助學(xué)貸款，貸款資金總計(jì)110.18萬(wàn)元。
（二）堅(jiān)持全覆蓋資助。2016年以來，我局切實(shí)落實(shí)教育扶貧資助政策，及時(shí)將資助資金發(fā)放到符合條件的貧困生家庭手中。2016年度共向1898人次建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放各類資助資金140.12萬(wàn)元；2017年度向2535人次的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放各類資助資金180.14萬(wàn)元；2018年度向3371人次的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放資助資金251.9555萬(wàn)元 ；2019年度向3282人次建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放各類資助資金221.2475萬(wàn)元。
2020年，向在本縣就讀的2479人次建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生發(fā)放各類資助資金166.8375萬(wàn)元（其中：資助學(xué)前幼兒351人次，資助資金17.55萬(wàn)元；義務(wù)教育階段小學(xué)1039人次，資助資金51.95萬(wàn)元；初中755人次，資助資金47.1875萬(wàn)元；普通高中階段學(xué)生252人次，資助資金37.85萬(wàn)；中等職業(yè)教育階段高一高二建檔立卡學(xué)生82人次，資助資金12.3萬(wàn)元）；撥付免學(xué)費(fèi)355人次，資金33.735萬(wàn)元（其中普通高中免學(xué)費(fèi)252人次，資金19.755萬(wàn)元，中職免學(xué)費(fèi)103人次，資金13.98萬(wàn)元）。向我縣戶籍在外省就讀的建檔立卡貧困家庭學(xué)生295人次進(jìn)行了資助，資助資金17.9875萬(wàn)元。對(duì)普通高中應(yīng)屆畢業(yè)考取全日制高校的35名建檔立卡家庭學(xué)生發(fā)放新生入學(xué)資助資金，總金額1.95萬(wàn)元。資助受疫情影響的42名建檔立卡家庭學(xué)生，資助資金1.075萬(wàn)元。
三、改善辦學(xué)條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
加大對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)力度，目前我縣已建成農(nóng)村寄宿制小學(xué)21所，初中12所。2014-2018年實(shí)施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目51個(gè)，投入資金5021.0225萬(wàn)元。實(shí)施校舍建設(shè)項(xiàng)目34個(gè)，新建和維修校舍面積30661平方米。實(shí)施運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)30140平方米，設(shè)備購(gòu)置1047臺(tái)（套）。
2019年至2020年通過“長(zhǎng)效機(jī)制校舍維修”項(xiàng)目和“義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升”項(xiàng)目投資1657萬(wàn)元，新建和改造校舍項(xiàng)目37個(gè)，新建和改造校舍面積21475平方米，購(gòu)置設(shè)備2089臺(tái)（套），完成鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校基本達(dá)標(biāo)建設(shè)，著力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，8月底“兩類學(xué)?！比窟_(dá)標(biāo)。
按照統(tǒng)籌規(guī)劃、整體推進(jìn)原則，以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為目標(biāo)，自2018年來，共投資242萬(wàn)元先后在五城小學(xué)等15所鄉(xiāng)村學(xué)校投資建成智慧課堂，鄉(xiāng)村中小學(xué)智慧學(xué)校覆蓋率達(dá)到50%。休寧縣已經(jīng)逐步形成了智慧課堂常態(tài)化教學(xué)。
2020年統(tǒng)籌資金92萬(wàn)元，完成海陽(yáng)中學(xué)4個(gè)理化實(shí)驗(yàn)室和全縣初中學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室改建。投資220萬(wàn)元為藍(lán)田中學(xué)等24所學(xué)校更新?lián)Q代90套班班通，投資28萬(wàn)元為中心幼兒園建設(shè)安裝14套幼兒教學(xué)一體機(jī)，投資30萬(wàn)元為五城小學(xué)等7所學(xué)校采購(gòu)100臺(tái)學(xué)生用電腦，投資97.5萬(wàn)元為教學(xué)一線教師配用195臺(tái)教育教學(xué)專用筆記本電腦，確保了學(xué)校教學(xué)正常開展。通過以上項(xiàng)目的實(shí)施，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件得到了較大改善，我縣的義務(wù)教育正向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。
四、強(qiáng)化控輟保學(xué)，確保就學(xué)路上一個(gè)不少
堅(jiān)持以“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”為方針，以“依法控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟”為總體思路，強(qiáng)化控輟保學(xué)措施，扎實(shí)開展控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育適齡對(duì)象“一個(gè)不少”。
（一）深入調(diào)查摸底，系統(tǒng)掌握學(xué)生在校在籍狀況。教育局出臺(tái)《關(guān)于開展“兩不愁、三保障——義務(wù)教育有保障”突出問題大排查實(shí)施方案》,與縣扶貧局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合，對(duì)貧困戶家庭適齡兒童少年進(jìn)行全面排查，要求轄區(qū)學(xué)校實(shí)行劃片包干。各校校長(zhǎng)、班主任帶頭上門做工作，耐心細(xì)致宣講政策法律，動(dòng)之以情、曉之以理、普之以法，堅(jiān)決防止學(xué)生輟學(xué)、失學(xué)。2016年以來，根據(jù)全面的排查摸底，各年度無一因貧輟學(xué)學(xué)生。
（二）完善關(guān)愛機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。全縣所有中小學(xué)校、幼兒園對(duì)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、孤殘學(xué)生、單親學(xué)生等實(shí)行一生一檔管理，并在全縣所有學(xué)校推廣結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，確保每一位困難家庭學(xué)生都有一名教師聯(lián)系，充分關(guān)愛特殊學(xué)生，使學(xué)生深感社會(huì)關(guān)懷、學(xué)校溫馨，不讓一個(gè)學(xué)生因生活變故而輟學(xué)。對(duì)無法隨班就讀的殘疾學(xué)生，針對(duì)性的開展送教上門服務(wù)。2020年，休寧縣教育局開展“牽手連心1+1”活動(dòng)，通過“組織一次家庭走訪、開展一次談心交流、落實(shí)一項(xiàng)幫扶措施及圓夢(mèng)一個(gè)微心愿”，進(jìn)一步了解掌握建檔立卡困難學(xué)生家庭狀況，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)的溝通交流，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（三）全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。不斷深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，從學(xué)生的興趣和愛好出發(fā)，探索研究教學(xué)方法，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)、心理負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，標(biāo)本兼治，消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，杜絕學(xué)生輟學(xué)發(fā)生。
五、全面落實(shí)幫扶責(zé)任，促進(jìn)幫扶工作落到實(shí)處
根據(jù)縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，2018年度縣教育局幫扶渭橋鄉(xiāng)渭橋村。截至2020年，有13名機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)幫扶渭橋鄉(xiāng)渭橋村31戶建檔立卡貧困戶，3名機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)幫扶渭橋鄉(xiāng)上演村9戶建檔立卡貧困戶，2名機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)幫扶渭橋鄉(xiāng)板橋村6戶建檔立卡貧困戶。并指派了3名干部駐村幫扶源芳鄉(xiāng)芳田村、鶴城鄉(xiāng)梅溪村、汪村鎮(zhèn)楊源村。
（一）多方協(xié)調(diào)，努力改善村容村貌。2018年，教育局出資3000元作為渭橋村扶貧工作隊(duì)辦公經(jīng)費(fèi)，為扶貧工作創(chuàng)造良好的活動(dòng)辦公環(huán)境。以完善農(nóng)村居住條件和生產(chǎn)生活設(shè)施為抓手，打造農(nóng)村設(shè)施完善、服務(wù)功能齊全、村容整潔、管理有序的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)體系。2019年投入1.5萬(wàn)元補(bǔ)助資金用于該村人居環(huán)境整治工作。2020年撥付資金3萬(wàn)元用于補(bǔ)助渭橋村水平組修建村級(jí)道路和停車場(chǎng)。
（二）籌措資金，多方助力幫扶工作。教育局每年由主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭到渭橋村，共同協(xié)商村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的切實(shí)困難及今后發(fā)展規(guī)劃。在充分考察論證的基礎(chǔ)上，明確了“大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，多渠道擴(kuò)大收入來源”的發(fā)展目標(biāo)。大力興修水利，新建小龍蝦養(yǎng)殖基地，加大草莓和葡萄種植基地建設(shè)，通過一系列舉措為渭橋村農(nóng)民增收打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)愛關(guān)心選派駐村扶貧干部，每年補(bǔ)助房屋租金1500元，交通補(bǔ)貼7000余元，徹底解決后顧之憂，提升駐村幫扶工作成效。
（三）外引內(nèi)聯(lián)，加快勞務(wù)輸出步伐。勞務(wù)輸出是農(nóng)民增收的一個(gè)重要途徑。為此，我們根據(jù)渭橋村實(shí)際情況，指定專人負(fù)責(zé)，上門了解勞動(dòng)需求及勞動(dòng)力情況，并與縣內(nèi)企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，推薦就業(yè)。工資性收入已成為渭橋村農(nóng)民增收的主要來源。
（四）干部包保，落實(shí)幫貧濟(jì)困措施。統(tǒng)一安排幫扶聯(lián)系人指導(dǎo)貧困戶的幫扶工作，努力解決貧困戶生產(chǎn)生活困難。一是每月一走訪，宣傳扶貧政策；二是了解家庭困難情況，指導(dǎo)脫貧思路；三是伸出援助之手，對(duì)貧困戶進(jìn)行慰問。通過聯(lián)系人制度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變農(nóng)民“等、靠、要”思想，樹立自立、自強(qiáng)意識(shí)。發(fā)揮教育特長(zhǎng)，開展智力扶貧。扶貧先扶智，針對(duì)幫扶村種養(yǎng)殖業(yè)特點(diǎn)，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)科技部門，定期開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民脫貧致富本領(lǐng)。
（五）消費(fèi)扶貧，促進(jìn)農(nóng)民增收增效。休寧縣教育局積極宣傳發(fā)動(dòng)全縣教職工大力開展消費(fèi)扶貧，為全縣貧困家庭盡一份綿薄之力。截止目前，全縣有27所中小學(xué)、幼兒園1357名教職工共采購(gòu)認(rèn)定扶貧產(chǎn)品金額近40萬(wàn)元，縣教育局機(jī)關(guān)職工采購(gòu)扶貧產(chǎn)品3萬(wàn)余元，局機(jī)關(guān)及幫扶責(zé)任人購(gòu)買對(duì)口幫扶村農(nóng)戶和幫扶對(duì)象農(nóng)產(chǎn)品5000余元。農(nóng)產(chǎn)品包括菜籽油、茶葉、筍干、香菇、塘魚、活雞、雞蛋及新鮮蔬菜和水果等，有效促進(jìn)了農(nóng)民增收增效。
六、創(chuàng)新工作方法，提高教育扶貧工作成效。（一）實(shí)施“四免一補(bǔ)”推進(jìn)提標(biāo)擴(kuò)面。為進(jìn)一步深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，我縣從2016-2017學(xué)年開始，將義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)” 政策擴(kuò)大到“四免一補(bǔ)”，即在免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書和對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)基礎(chǔ)上，全面免除義務(wù)教育階段學(xué)生的簿本費(fèi)，同時(shí)免除《基礎(chǔ)訓(xùn)練》等評(píng)議教輔材料費(fèi)用。所需經(jīng)費(fèi)全部由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)，每年約增加教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算420萬(wàn)元。此項(xiàng)惠民政策的實(shí)施，切實(shí)減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
（二）發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與教育扶貧。一是爭(zhēng)取企業(yè)捐資助學(xué)。推動(dòng)企業(yè)積極履行社會(huì)責(zé)任，2017年3月份，我縣企業(yè)昌輝汽車電器（黃山）股份公司向縣教育局捐贈(zèng)500萬(wàn)元，設(shè)立昌輝獎(jiǎng)、助學(xué)金，每學(xué)年使用該項(xiàng)捐贈(zèng)款儲(chǔ)蓄利息或理財(cái)?shù)仁找妫?0萬(wàn)元以上，如有缺口由昌輝股份補(bǔ)足）用于資助我縣初中、高中和中職學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的學(xué)生。二是爭(zhēng)取社會(huì)團(tuán)體捐資助學(xué)。爭(zhēng)取上海安徽經(jīng)濟(jì)文化促進(jìn)會(huì)向我縣休寧中學(xué)、海陽(yáng)中學(xué)捐贈(zèng)10萬(wàn)元，資助兩校共100名家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。三是爭(zhēng)取外出創(chuàng)業(yè)人士捐資助學(xué)。成功爭(zhēng)取到徽州商會(huì)義烏分會(huì)、寧波分會(huì)的休寧籍人士向臨溪中學(xué)、鶴城小學(xué)等捐資助學(xué)。四是爭(zhēng)取共建單位捐資助學(xué)。2016年以來，火箭軍部隊(duì)官兵每年定向結(jié)對(duì)資助板橋小學(xué)、海陽(yáng)二小、休寧中學(xué)貧困家庭學(xué)生，每年資助資金總額4萬(wàn)元左右。五是爭(zhēng)取公益基金捐資助學(xué)。經(jīng)與上海民生公益基金會(huì)商定，該基金會(huì)自2018年開始資助我縣20萬(wàn)元，用于資助璜尖、白際、龍?zhí)?、嶺南、鶴城、汪村、流口、板橋、陳霞等邊遠(yuǎn)山區(qū)中小學(xué)教師及家境貧困學(xué)生。
（三）著眼“三苦”目標(biāo)推動(dòng)智力扶貧。近年來，休寧徽匠學(xué)校以建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點(diǎn)，以木工技能培訓(xùn)為抓手，堅(jiān)持“輸血”與“造血”并舉，著眼“培養(yǎng)苦人家的孩子、培養(yǎng)能吃苦的品德、培養(yǎng)斷苦根的能力”，扎實(shí)做好中職學(xué)校教育扶貧工作。第一，圍繞建檔立卡貧困生重點(diǎn)，培養(yǎng)苦人家的孩子。第二，圍繞踐行工匠精神，培養(yǎng)能吃苦的品德。堅(jiān)持扶貧先扶志，提高木工班學(xué)生吃苦耐勞、獨(dú)立自強(qiáng)品德。第三，圍繞掌握木工技能，培養(yǎng)斷苦根的能力。木工專業(yè)設(shè)立以來，多名學(xué)生在全國(guó)高職高校學(xué)生木作技藝大賽、世界青年家具制作大賽和世界技能大賽全國(guó)選拔賽上獲獎(jiǎng)，已培養(yǎng)畢業(yè)的400余名畢業(yè)生供不應(yīng)求，全面實(shí)現(xiàn)就業(yè)。其中：市場(chǎng)就業(yè)的年平均收入約8萬(wàn)元；自主創(chuàng)業(yè)的年平均收入超30萬(wàn)元，少數(shù)達(dá)百萬(wàn)元，真正實(shí)現(xiàn)了一人就業(yè)全家脫貧。
（四）打通三渠道，確保三摸清。近年來，我局著眼建檔立卡貧困學(xué)生資助全覆蓋要求，針對(duì)縣外就讀學(xué)生資助情況難以掌握等問題，以強(qiáng)化信息溝通交流為抓手，進(jìn)一步摸清底數(shù)，完善檔案，協(xié)作發(fā)力，確保應(yīng)助盡助、不落一人。一是打通縣教育部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的協(xié)作渠道，摸清縣外就讀學(xué)生的資助數(shù)量。二是打通縣教育部門與縣外學(xué)校的聯(lián)系渠道，摸清縣外就讀學(xué)生的資助情況。三是打通縣教育部門與縣外教育部門的溝通渠道，摸清縣外就讀學(xué)生的資助動(dòng)態(tài)。
（五）強(qiáng)化四級(jí)責(zé)任，壓實(shí)扶貧攻堅(jiān)任務(wù)。2016年以來，我縣為構(gòu)建從局到校、從校到人的教育扶貧體系，落實(shí)多元扶持與資助政策，成立局、校兩級(jí)教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)組的同時(shí)，著重抓好四級(jí)責(zé)任落實(shí)：一是壓實(shí)局與學(xué)校責(zé)任。年初制定《休寧縣中小學(xué)學(xué)生資助工作責(zé)任書》，在全縣校（園）長(zhǎng)工作會(huì)議上，與60所公民辦中小學(xué)（幼兒園）校（園）長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書。二是壓實(shí)局與股室責(zé)任。局領(lǐng)導(dǎo)與局機(jī)關(guān)教育股、資助中心、行財(cái)股以及結(jié)算中心等下屬單位負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任書，明確教育扶貧各項(xiàng)任務(wù)，與各股室年終績(jī)效考核等掛鉤。三是壓實(shí)校與班主任責(zé)任。各學(xué)校校（園）長(zhǎng)分別與帶班班主任簽訂責(zé)任書，明確各班主任對(duì)本班級(jí)建檔立卡貧困生幫扶任務(wù)，與班主任工作考核掛鉤。四是壓實(shí)校與任課教師責(zé)任。學(xué)校與各任課老師簽訂責(zé)任書，明確老師對(duì)所帶班級(jí)建檔立卡貧困生日常幫扶責(zé)任。做到了層層傳導(dǎo)壓力，層層抓好落實(shí)，確保真貧不落一人，真金不落一分，政策不落一項(xiàng)。
（六）用好三種手段，把好資金管理三道關(guān)口。2017年始，我縣針對(duì)教育扶貧資金使用管理這一關(guān)鍵問題，采取技術(shù)、人工兩種手段，把好資金調(diào)度、支出和發(fā)放三道關(guān)口，確保每一分錢高效規(guī)范使用。一是用好技術(shù)手段，把好扶貧資金調(diào)度關(guān)。2017年，縣教育局投入資金19.1萬(wàn)元，在全市教育系統(tǒng)率先建立起一套高版本聯(lián)網(wǎng)記賬系統(tǒng)。通過該系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理、對(duì)學(xué)校每筆資金進(jìn)行審核，嚴(yán)格把控教育扶貧資金的支出。二是用好人工手段，把好扶貧資金發(fā)放關(guān)。我們建立從縣資助中心和結(jié)算中心等人員到學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員到學(xué)校班主任等人員的扶貧資金管理隊(duì)伍，結(jié)合實(shí)際規(guī)范資金發(fā)放。三是用好制度手段，把好扶貧資金審核關(guān)。制定出臺(tái)教育系統(tǒng)報(bào)賬管理辦法、加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理意見等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。其中：縣結(jié)算中心嚴(yán)格審核各學(xué)校每筆扶貧資金支出，并通過聯(lián)網(wǎng)記賬系統(tǒng)，查詢各學(xué)校是否有建檔立卡貧困生生活補(bǔ)助款的支出，支出是否在規(guī)定期限內(nèi)，支出金額是否符合標(biāo)準(zhǔn)；各學(xué)校嚴(yán)格按照制度要求，審核學(xué)生自身領(lǐng)取扶貧資金是否有簽字為證，家長(zhǎng)代領(lǐng)是否有家長(zhǎng)署名和代領(lǐng)照片等附件依據(jù)；審核以現(xiàn)金形式發(fā)放的扶貧資金從支出到領(lǐng)用是否按照制度流程運(yùn)行，確保了教育扶貧資金“監(jiān)督不斷鏈、去向不模糊、使用更精準(zhǔn)”。
教育局教育扶貧總結(jié) 第4篇
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*鄉(xiāng)*村*自然村是一個(gè)比較偏遠(yuǎn)且經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢的一個(gè)自然村，自縣里安排作為我局的扶貧掛鉤點(diǎn)以后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，將其作入局機(jī)關(guān)一項(xiàng)重要工作任務(wù)來完成，并納入議事日程。嚴(yán)格按照要求成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦公室，指定專人負(fù)責(zé)具體日常事務(wù)。做到有領(lǐng)導(dǎo)抓此項(xiàng)工作，有專人負(fù)責(zé)落實(shí)，為開展好此項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真研究，切實(shí)開展好扶貧掛鉤各項(xiàng)工作
為切實(shí)開展好扶貧掛鉤工作，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大黨員干部與*鄉(xiāng)*村干部認(rèn)真開展調(diào)查了解工作，了解當(dāng)?shù)刈匀粻顩r，到*自然村村民家中進(jìn)行貧困戶調(diào)查，重點(diǎn)了解村民目前的生產(chǎn)、生活及青少年入學(xué)情況。通過開展調(diào)查了解工作，局機(jī)關(guān)召開了全局職工會(huì)議，做好扶貧工作動(dòng)員，制定了扶貧計(jì)劃：以中央、省、市的扶貧開發(fā)工作決定為指導(dǎo)，以*自然村現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，解決溫飽問題為目標(biāo)，以農(nóng)田基礎(chǔ)建設(shè)為重點(diǎn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)開發(fā)和智力開發(fā)相結(jié)合，變經(jīng)濟(jì)扶貧為開發(fā)式扶貧。并對(duì)以后的發(fā)展作了認(rèn)真的分析研究，根據(jù)*村的實(shí)際狀況，我局根據(jù)前些年制定了“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，局機(jī)關(guān)干部、職工每人結(jié)對(duì)幫扶一位貧困學(xué)生，并定期或是不定期到學(xué)生就讀學(xué)?；蚣抑虚_展幫扶工作，視自身能力盡力為困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和生活上的部份困難。黨員干部結(jié)合部門工作實(shí)際，分批分期深入到掛鉤扶貧點(diǎn)，幫助當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q實(shí)際困難，盡力獻(xiàn)言獻(xiàn)策，多為當(dāng)?shù)乩习傩辙k實(shí)事、辦好事。
三、重點(diǎn)分析，搞好扶貧濟(jì)困難點(diǎn)工作
我局領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，在帶頭做好扶貧濟(jì)困日常工作的同時(shí)，還充分發(fā)揮局黨支部的先鋒模范作用，積極動(dòng)員黨員干部帶動(dòng)廣大職工切實(shí)做好扶貧難點(diǎn)工作。在扶貧資金方面除了按縣里的規(guī)定按時(shí)上交扶貧款外，局機(jī)關(guān)黨員和中層干部每年要求每人深入掛鉤扶貧點(diǎn)次數(shù)不得少于3次，切實(shí)為貧困學(xué)生送去溫暖和鼓勵(lì)。年內(nèi)，我局在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，一是在1月18日由分管領(lǐng)導(dǎo)率工、青、婦等（5人）到**自然村看望并慰問了該村的困難戶，為他們送去了春節(jié)慰問金2200.00元；二是在3月份由局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，率工、青、婦等為*自然村在道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中橋梁建設(shè)問題進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，積極協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)為該村修建一座6萬(wàn)元左右的鋼筋混凝土橋梁，目前已投入使用；四是在5月底，擠出資金550.00元到**自然村看望并慰問了該村的貧困兒童；五是為扶貧掛鉤點(diǎn)*村征訂了《*日?qǐng)?bào)》和《*日?qǐng)?bào)》各一份，為他們送去精神糧食，切實(shí)為當(dāng)?shù)乩习傩辙k了一些實(shí)事、好事，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。
教育局教育扶貧總結(jié) 第5篇
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編者按：扶貧先扶志，精神貧困是脫貧攻堅(jiān)的最大敵人，從志氣、知識(shí)、信心上幫扶貧困戶，破除其'等、靠、要'思想，激發(fā)其脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，是如期實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)的重要保障。
鎮(zhèn)坪縣脫貧攻堅(jiān)扶志工作方案
為增強(qiáng)貧困對(duì)象自主脫貧意識(shí)，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，提高脫貧能力，夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)工作基礎(chǔ)，確保打贏脫貧攻堅(jiān)決勝戰(zhàn)，結(jié)合我縣脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)際，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的十八大以來脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)決策部署為指導(dǎo)，實(shí)施'扶貧先扶志'工作策略，以'扶志'為目的，以貧困村、貧困戶為主戰(zhàn)場(chǎng)，聚集力量，暢通路徑，強(qiáng)化措施，教育引導(dǎo)貧困群眾樹立勤勞節(jié)儉、自立自強(qiáng)、不甘貧困的意識(shí)，振奮精神，主動(dòng)參與，積極作為，全面激發(fā)脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)生動(dòng)力，帶領(lǐng)群眾走出貧困，限時(shí)打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
二、工作目標(biāo)
以43個(gè)貧困村為重點(diǎn)，以2016年擬脫貧的12個(gè)村為示范，到2016年底，通過落實(shí)各項(xiàng)扶志措施，12個(gè)擬脫貧村全部脫貧達(dá)標(biāo)，4000擬脫貧人口全部脫貧越線，教育引導(dǎo)全縣群眾不因貧困而氣餒，不因貧困而退縮，不因貧困而自卑，用行動(dòng)詮釋'人窮志不窮'的真正內(nèi)涵，努力消除情緒低落、聽天由命的心理，牢固樹立自立自強(qiáng)、脫貧摘帽、同步小康的雄心斗志；努力消除依賴性強(qiáng)、'等靠要'的思想，形成理性對(duì)待社會(huì)救助、政府扶貧的社會(huì)風(fēng)氣；努力消除好吃懶做、無所事事的現(xiàn)象，營(yíng)造因懶致貧可恥、勤勞致富光榮的公眾氛圍。
三、工作任務(wù)
（一）構(gòu)建扶志工作體系。充分結(jié)合實(shí)際，整合各方面力量，暢通路徑，靈活方式，著力構(gòu)建'六位一體'的扶志工作體系，形成全方位、全領(lǐng)域、全社會(huì)扶志的工作格局。一是把扶志作為脫貧攻堅(jiān)宣傳教育的重中之重，依靠社會(huì)力量，營(yíng)造輿論氛圍，聚集脫貧攻堅(jiān)正能量。二是把扶志作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，依靠陣地力量，廣泛開展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心的文化教育，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。三是把扶志作為'兩學(xué)一做'專題教育的內(nèi)容，發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，扎實(shí)開展教育引導(dǎo)。四是把扶志作為實(shí)用技能培訓(xùn)的目標(biāo)趨向，依靠技能力量，提高群眾自主創(chuàng)業(yè)增收的能力，夯實(shí)致富基礎(chǔ)，增強(qiáng)脫貧信心。五是把扶志作為干部結(jié)對(duì)幫扶工作的首要任務(wù)，依靠干部力量，解開群眾心結(jié)，在思想上、思路上、方式上發(fā)揮引導(dǎo)作用。六是把扶志作為村民自治組織工作的重要任務(wù)，依靠群眾力量，開展自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理。
（二）深入開展宣傳教育。本次以'扶志'為目的的宣傳教育以村為單位，內(nèi)容上堅(jiān)持做到'六個(gè)一',方式上堅(jiān)持從教育引導(dǎo)、文化熏陶、感性共鳴、理性思考、自覺接受逐步轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧與精神扶貧緊密結(jié)合、同頻共振、共同推進(jìn)。建強(qiáng)一個(gè)文化陣地，發(fā)揮文化陣地的作用，廣泛開展扶志培訓(xùn)教育、文化宣傳、文藝創(chuàng)作和文體活動(dòng)，辦好美德文化墻，弘揚(yáng)扶貧幫困美德、自強(qiáng)自立品質(zhì)。懸掛一批宣傳標(biāo)語(yǔ)，在主要干道和人口聚集區(qū)書寫、懸掛、張貼脫貧攻堅(jiān)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造勤勞致富、自主脫貧的濃厚氛圍。開展一輪思想教育，整合力量扎實(shí)做好群眾特別是貧困群眾精神脫貧宣傳教育工作，著力解決'干部熱、群眾冷'的問題。組建一個(gè)自治組織，創(chuàng)新管理機(jī)制，依靠德高望重、公道正派的老黨員、村能人，成立扶貧監(jiān)督、管理、評(píng)議組織，引導(dǎo)群眾自主開展治貧工作。組織一輪技能培訓(xùn)，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向和脫貧需求，扎實(shí)組織開展農(nóng)民實(shí)用技能培訓(xùn)，通過扶智增強(qiáng)群眾脫貧致富的信心。開展一系列主題活動(dòng)，把握實(shí)際，彰顯特色，設(shè)置主題，積極開展?fàn)巹?chuàng)、評(píng)議、評(píng)選、表彰活動(dòng)，讓群眾在參與過程中弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，樹立自強(qiáng)、自立、勤勞、節(jié)儉的價(jià)值觀。
（三）樹立脫貧致富典型。注重發(fā)揮典型帶頭和示范引領(lǐng)作用，積極培育模范典型，形成脫貧致富的正確導(dǎo)向。要善于在脫貧攻堅(jiān)工作一線發(fā)現(xiàn)典型，積極開展先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，通過比條件、比干勁、比辦法、比實(shí)績(jī)，推出一批勤勞致富的典型人物，在群眾身邊樹立榜樣，利用現(xiàn)身說法和組織宣講等方式，讓群眾在身邊人和身邊事中看到人生出彩的機(jī)會(huì)，真切地感受氛圍、了解過程、掌握路徑、增強(qiáng)信心。注重典型培育，加強(qiáng)宣傳推介，組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)深入挖掘脫貧致富的典型事、典型人，形成一批不同類型、不同層次，樹得起、立得住、叫得響、推得開的先進(jìn)典型，逐步擴(kuò)大宣傳面，提高宣傳層級(jí)，形成強(qiáng)烈反響，營(yíng)造勤勞致富受尊重的社會(huì)氛圍。
（四）探索道德評(píng)議模式。緊緊依靠群眾力量，加強(qiáng)村風(fēng)民風(fēng)建設(shè)，妥善化解群眾中的矛盾和問題，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的持續(xù)好轉(zhuǎn)，為脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)造良好環(huán)境。緊密結(jié)合村情民情、村風(fēng)民風(fēng)實(shí)際，充分運(yùn)用群眾工作方法，依靠村民自治組織，廣泛深入發(fā)動(dòng)群眾，探索建立道德評(píng)議模式，暢通群眾自主評(píng)議、自主引導(dǎo)渠道，弘揚(yáng)正氣，打壓歪風(fēng)，革除陋習(xí)，著力破解法律管不到、道德無法管的困惑，用道德的力量引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。正確把握道德評(píng)議的核心要義，注重發(fā)揮道德自治作用，以規(guī)律人；注重弘揚(yáng)崇德向善正氣，以德育人；注重營(yíng)造揚(yáng)善棄惡氛圍，以道化人，注重樹立和諧純美民風(fēng)，以理服人。
四、工作步驟
（一）全面組織動(dòng)員。8月底前，各級(jí)各部門要廣泛進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)，立足工作實(shí)際和職能，成立扶志工作組織，制定工作實(shí)施方案，做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有工作隊(duì)伍、有推進(jìn)計(jì)劃、有工作標(biāo)準(zhǔn)、有目標(biāo)要求?？h上成立扶志工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副縣長(zhǎng)、縣脫貧攻堅(jiān)總指揮部責(zé)任副總指揮胡裕成任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)；縣扶貧局長(zhǎng)、縣脫貧攻堅(jiān)總指揮部辦公室常務(wù)副主任田輝，縣委宣傳部副部長(zhǎng)蘇懷春，縣委組織部副部長(zhǎng)、非公黨工委書記黃大陸任副組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，由田輝同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。
（二）開展宣傳教育。9月至10月底，集中開展宣傳教育?？h脫貧攻堅(jiān)總指揮部辦公室要整合宣傳力量，利用廣播電視、信息網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、微信平臺(tái)等，廣泛宣傳脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)政策、工作進(jìn)展、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)等，突出宣傳涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、典型事跡，營(yíng)造濃厚的工作氛圍，形成健康積極的工作導(dǎo)向?？h委組織部要把扶志納入'兩學(xué)一做'專題教育的工作范疇，組織各級(jí)黨組織圍繞扶志開展專題討論，機(jī)關(guān)黨組織重點(diǎn)討論如何扶志的問題，農(nóng)村黨組織重點(diǎn)討論如何帶頭的問題?？h委宣傳部要在農(nóng)村精神文明建設(shè)中充分體現(xiàn)扶志幫困的思想內(nèi)容，充分展現(xiàn)農(nóng)村精神文明建設(shè)的時(shí)代特色；把扶志作為精準(zhǔn)式理論宣講的重要課內(nèi)容，成立宣講團(tuán)深入鎮(zhèn)村巡回宣講?？h文聯(lián)和縣文旅廣電局要圍繞扶志挖掘地域文化，廣泛開展文藝創(chuàng)作、文藝展示等活動(dòng)，加強(qiáng)文化熏陶?？h教體局要組織學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行扶志教育，采取主題演講、座談交流、發(fā)放宣傳單等方式，教育引導(dǎo)學(xué)生自尊自信、自強(qiáng)自立，從小有志向、有志氣，并通過學(xué)生影響家人及身邊群眾。各鎮(zhèn)和幫扶部門要采取面點(diǎn)結(jié)合的方式，廣泛利用懸掛標(biāo)語(yǔ)、教育培訓(xùn)、主題宣講、群眾會(huì)、個(gè)別交流等途徑，集中對(duì)群眾進(jìn)行扶志教育，營(yíng)造濃厚氛圍，掀起宣傳教育高潮。各村要依托村民自治組織，立足扶志，根據(jù)需要，定期不定期的組織召開不同范圍的道德評(píng)議活動(dòng)，依靠群眾教育引導(dǎo)群眾，樹立正氣，糾正歪風(fēng)，激發(fā)活力。
（三）推介扶志典型。11月，利用一個(gè)月時(shí)間，從下到上逐級(jí)推薦先進(jìn)典型，評(píng)選一批自立自強(qiáng)、脫貧致富的帶頭人，借助'最美鎮(zhèn)坪人''鎮(zhèn)坪好人''十大孝子''好兒媳''好婆婆'等表彰活動(dòng)，大張旗鼓進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全縣范圍內(nèi)樹立標(biāo)桿榜樣。廣泛利用縣級(jí)網(wǎng)站、微信、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳平臺(tái)，對(duì)扶志典型進(jìn)行全方位宣傳報(bào)道，組建扶志教育先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，在各鎮(zhèn)村進(jìn)行主題宣講。加大扶志典型的推介力度，主動(dòng)邀請(qǐng)省市等新聞媒體，深入挖掘先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡、優(yōu)良品行、道德風(fēng)范，讓先進(jìn)典型走出鎮(zhèn)坪，走上更大宣傳平臺(tái)，形成強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，發(fā)出鎮(zhèn)坪好聲音。各村向鎮(zhèn)推薦先進(jìn)典型不少于3人，各鎮(zhèn)向縣推薦先進(jìn)典型不少于3人，縣扶志工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排人員，對(duì)各鎮(zhèn)推薦的先進(jìn)典型候選人進(jìn)行審核和評(píng)選，并在一定范圍內(nèi)接受監(jiān)督。各鎮(zhèn)村也要開展相應(yīng)的評(píng)選和表彰活動(dòng)。
（四）總結(jié)扶志模式。12月，集中力量總結(jié)扶志工作的先進(jìn)做法，形成工作經(jīng)驗(yàn)。各鎮(zhèn)村和幫扶單位要認(rèn)真總結(jié)扶志工作的具體做法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彰顯特色，并將扶志工作的專項(xiàng)總結(jié)于12月15日前報(bào)縣脫貧攻堅(jiān)總指揮部辦公室?？h扶志工作領(lǐng)導(dǎo)小組要安排專門力量，全面系統(tǒng)總結(jié)全縣扶志工作情況，深入挖掘典型做法和成功經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)提煉和提升，形成可供借鑒參考的扶志工作經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在省市得到學(xué)習(xí)推廣，成為我縣在脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)域的一大工作亮點(diǎn)。
五、保障措施
各級(jí)各部門務(wù)必要高度重視扶志工作，切實(shí)把扶志作為當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)工作的重點(diǎn)，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，保證質(zhì)量。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)村和幫扶單位要按照各自脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)和職責(zé)的要求，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工和工作標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)將任務(wù)分解落實(shí)到具體單位和人頭，確保各項(xiàng)工作有人抓、有人管、有人做。要以村為單位組織召開幫扶干部會(huì)議進(jìn)行集中動(dòng)員，按照扶志工作的主要任務(wù)和工作步驟，對(duì)扶志工作進(jìn)行專題安排和部署，明確標(biāo)準(zhǔn)、明確時(shí)限、明確要求，擬定詳實(shí)的任務(wù)清單。按照構(gòu)建扶志工作體系的要求，各牽頭單位要主動(dòng)參與、迅速安排、積極作為，形成扶志工作的強(qiáng)大合力。
教育局教育扶貧總結(jié) 第6篇
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一、目標(biāo)任務(wù)
堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略。通過強(qiáng)化貧困家庭學(xué)生入園、上學(xué)、升學(xué)保障體系，實(shí)施教育人才支撐和對(duì)口幫扶計(jì)劃，落實(shí)扶貧政策，實(shí)現(xiàn)“人人有學(xué)上、個(gè)個(gè)有技能、家家有希望、校校有幫扶”；確保建檔立卡學(xué)生資助工作精準(zhǔn)落實(shí)到位，完成2016年以來覆蓋貧困村學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，督促未完成的覆蓋貧困村項(xiàng)目按期完成；確保控輟保學(xué)、學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶和留守兒童關(guān)愛工作落實(shí)到位；完成教師交流、培訓(xùn)、對(duì)口支援和扶貧協(xié)作檔案材料整理；完成農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)；加大投入，提升省扶貧重點(diǎn)村運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、輻射區(qū)域幼兒園配套設(shè)施建設(shè)水平，進(jìn)一步鞏固我縣教育和體育事業(yè)總體發(fā)展取得的成果，順利通過各級(jí)脫貧攻堅(jiān)驗(yàn)收評(píng)估。
二、工作重點(diǎn)
（一）學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神情況
責(zé)任主體：辦公室
1.2016—2020年局黨委組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)關(guān)于扶貧工作的重要論述情況。
2.2018年下半年局黨委學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)視察重要講話、重要指示批示精神情況。
3.2019年上半年局黨委學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)在重慶考察并主持召開解決“兩不愁三保障”突出問題座談會(huì)講話精神情況。
4.2019年下半年局黨委學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)關(guān)于扶貧工作的重要論述情況。
5.2016—2020年局黨委學(xué)習(xí)省、市關(guān)于扶貧工作的重要文件、會(huì)議精神等情況。
（以上材料要求有學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)的會(huì)議紀(jì)要，局黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)研討的通知、學(xué)習(xí)內(nèi)容、研討交流發(fā)言等資料）
(二)印發(fā)文件和專題會(huì)議情況
責(zé)任科室：規(guī)劃財(cái)務(wù)科、資助中心、基礎(chǔ)教育科、人事科、教師工作科、法規(guī)科、裝備中心、職教科、體育和運(yùn)動(dòng)服務(wù)中心
文件類：2016年以來省、市、縣扶貧部門出臺(tái)的實(shí)施意見、三年行動(dòng)實(shí)施方案；教育行政部門制定的實(shí)施意見、實(shí)施方案；歷年工作總結(jié)和計(jì)劃。
會(huì)議類：自2016年以來教育行政部門召開的系統(tǒng)內(nèi)專項(xiàng)扶貧會(huì)議等通知、紀(jì)要、照片等相關(guān)材料。
落實(shí)臺(tái)賬：2016—2020年建檔立卡貧困戶、貧困學(xué)生落實(shí)政策臺(tái)賬（按年度分學(xué)期整理，包括享受資助時(shí)建檔立卡個(gè)人及家庭信息、享受資助項(xiàng)目、資助金額、發(fā)放時(shí)間等）。
2016年以來巡視巡察、審計(jì)調(diào)查、考核調(diào)研、暗訪督查等發(fā)現(xiàn)問題整改情況。
（三）全面落實(shí)貧困生資助政策
責(zé)任科室：資助中心
學(xué)前教育資助:對(duì)教育行政部門審批設(shè)立的普惠性幼兒園家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒予以資助，平均資助標(biāo)準(zhǔn)每生每年1200元,具體分為3檔，1檔1000元，2檔1200元，3檔1400元，建檔立卡學(xué)生每生每年1400元。
義務(wù)教育階段學(xué)生資助:寄宿生補(bǔ)助面為在校寄宿生的30%,補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生每生每年1000元、初中每生每年1250元；非寄宿生補(bǔ)助面為在校非寄宿生的8%，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生每生每年500元、初中每生每年625元；建檔立卡寄宿生和非寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)均為小學(xué)生每生每年1000元、初中每生每年1250元，并享受免校服費(fèi)、校車費(fèi)補(bǔ)助。義務(wù)教育階段貧困生認(rèn)定條件為建檔立卡、低保、殘疾、特困供養(yǎng)、孤兒、父母一方亡故、單親家庭等家庭經(jīng)濟(jì)困難情況。
普通高中資助:落實(shí)普通高中國(guó)家助學(xué)金政策，對(duì)就讀全日制普通高中學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助面為在校生的10%，平均標(biāo)準(zhǔn)每生每年2000元,建檔立卡學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)2500元每生每年；對(duì)建檔立卡、低保戶、殘疾、孤兒學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)。
中職學(xué)生資助:免除中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、教材費(fèi)；為中職一、二年級(jí)學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金，資助標(biāo)準(zhǔn)每生每年2000元。
全面落實(shí)普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款政策，每人每年貸款額普通本專科學(xué)生不超過8000元、全日制研究生不超過12000元。對(duì)在部屬、外省高校就讀的建檔立卡家庭學(xué)生，按實(shí)際繳納學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助；做到不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)輟學(xué)。
省建檔立卡學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中未資助建檔立卡學(xué)生臺(tái)賬（明確未資助原因）。
（四）覆蓋貧困村學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況
責(zé)任科室：財(cái)務(wù)規(guī)劃科、基礎(chǔ)教育科
1.“全面改薄”、解決大班額建設(shè)規(guī)劃文件及臺(tái)賬（涉及的貧困村學(xué)校）。
2.2016年以來制定的學(xué)前教育建設(shè)規(guī)劃文件(財(cái)務(wù)規(guī)劃科)。
3.2016年以來覆蓋貧困村的學(xué)校、幼兒園建設(shè)進(jìn)展情況，內(nèi)設(shè)配備進(jìn)展情況（臺(tái)賬及建設(shè)照片）。
4.2016年以來合作辦園、農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)教師培訓(xùn)工作（應(yīng)包含相應(yīng)工作通知、活動(dòng)開展的照片）。
5.2016年以來巡視巡察、審計(jì)調(diào)查、考核調(diào)研、暗訪督查等發(fā)現(xiàn)問題整改落實(shí)臺(tái)賬。財(cái)務(wù)規(guī)劃科、基礎(chǔ)教育科
（五）控輟保學(xué)、學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶和留守兒童關(guān)愛情況
責(zé)任科室：基礎(chǔ)教育科
1.出臺(tái)的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶相關(guān)文件和結(jié)對(duì)幫扶工作臺(tái)賬。
2.農(nóng)村留守兒童關(guān)愛室設(shè)立的相關(guān)文件和設(shè)立、使用情況臺(tái)賬（覆蓋貧困村學(xué)校應(yīng)進(jìn)行特殊標(biāo)注）。
3.2016—2020年控輟保學(xué)檔案材料按年度分學(xué)期整理。
4.2016年以來巡視巡察、審計(jì)調(diào)查、考核調(diào)研、暗訪督查等發(fā)現(xiàn)問題整改落實(shí)臺(tái)賬。
（以上材料應(yīng)包括：印發(fā)的控輟保學(xué)相關(guān)文件、貧困戶學(xué)生輟學(xué)排查臺(tái)賬、勸返復(fù)學(xué)通知書、送教上門臺(tái)賬及相關(guān)檔案、農(nóng)村留守兒童關(guān)愛活動(dòng)開展照片等）
（六）教師交流、培訓(xùn)、對(duì)口支援、扶貧協(xié)作工作開展情況
責(zé)任科室：人事科、教師工作科
1.出臺(tái)的有關(guān)人事和教師培訓(xùn)工作中涉及扶貧的相關(guān)文件。
2.2016—2020年城鎮(zhèn)教師鄉(xiāng)村支教、教師交流、鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策落實(shí)、農(nóng)村學(xué)校教師招聘等工作開展情況。
3.2016年以來農(nóng)村“三名教師”培養(yǎng)工作、貧困村小學(xué)校長(zhǎng)、教師輪訓(xùn)工作檔案。
4.2016年以來選派教師援青、、援渝支教情況。
5.2016年以來巡視巡察、審計(jì)調(diào)查、考核調(diào)研、暗訪督查等發(fā)現(xiàn)問題整改落實(shí)臺(tái)賬。
（以上材料按年度整理，應(yīng)包括通知文件、人員名單、工作臺(tái)賬及相關(guān)活動(dòng)照片等）
（七）加大投入，提升省扶貧工作重點(diǎn)村健身廣場(chǎng)建設(shè)水平
責(zé)任科室：體育運(yùn)動(dòng)服務(wù)中心
1.場(chǎng)地建設(shè)。積極對(duì)接鎮(zhèn)、辦政府及村委會(huì)等有關(guān)部門，全力做好健身場(chǎng)地建設(shè)工作，力爭(zhēng)讓所有不達(dá)標(biāo)的健身場(chǎng)所面積達(dá)標(biāo)。
2.器材維護(hù)與配備。聯(lián)系市體育局、縣財(cái)政局等有關(guān)部門，積極爭(zhēng)取資金支持，加大全縣健身場(chǎng)所的投資力度，重點(diǎn)做好省扶貧工作重點(diǎn)村健身場(chǎng)所的器材維護(hù)和配備工作。
3.健身指導(dǎo)。結(jié)合2020年全縣社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作，加強(qiáng)省扶貧工作重點(diǎn)村公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，做好健身指導(dǎo)服務(wù)，切實(shí)提高健身質(zhì)量和健身水平。
（八）落實(shí)好幫扶責(zé)任人聯(lián)戶工作
責(zé)任科室：法規(guī)科
進(jìn)一步完善以單位主要負(fù)責(zé)同志為組長(zhǎng)、各分管同志為副組長(zhǎng)的脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，各幫扶責(zé)任人要密切聯(lián)系貧困群眾，嚴(yán)格落實(shí)幫扶具體責(zé)任。堅(jiān)決克服不負(fù)責(zé)任、散慢懈怠、弄虛作假等工作作風(fēng)，確保所有幫扶責(zé)任人每季度至少入戶走訪一次，疫情防控期間嚴(yán)格落實(shí)每周電話聯(lián)系不少于2次，并結(jié)合幫扶工作實(shí)際和上級(jí)有關(guān)工作安排，隨時(shí)入戶走訪，及時(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求、排查問題解決困難。重點(diǎn)排查疫情防控期間建檔立卡貧困家庭學(xué)生“空中課堂”學(xué)習(xí)遇到的實(shí)際困難，協(xié)調(diào)有關(guān)部門幫助解決。
（九）職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧工作情況
責(zé)任科室：職教科
1.出臺(tái)的與職業(yè)教育扶貧相關(guān)文件。
2.2016年以來中職學(xué)校精準(zhǔn)招生、定向培養(yǎng)及農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作開展情況（檔案應(yīng)包括招生文件、工作開展的照片等）。
3.2016年以來巡視巡察、審計(jì)調(diào)查、考核調(diào)研、暗訪督查等發(fā)現(xiàn)問題整改落實(shí)臺(tái)賬。
（十）農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)情況
責(zé)任科室：裝備中心
1.2016年以來出臺(tái)的與農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)相關(guān)的文件；
2.2016—2020年農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、班班通建設(shè)、同步課堂開展情況包括：工作臺(tái)賬、相關(guān)文件、活動(dòng)開展的照片等，應(yīng)對(duì)覆蓋貧困村學(xué)校進(jìn)行特別標(biāo)注。
三、節(jié)點(diǎn)安排
（一）自查評(píng)估。各責(zé)任科室完成脫貧攻堅(jiān)檔案和臺(tái)賬整理工作，3月底前形成教育脫貧攻堅(jiān)自查評(píng)估報(bào)告，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)縣扶貧辦。
（二）問題查擺。4月份，迎接市局開展的覆蓋各縣市區(qū)和市直學(xué)校的教育脫貧攻堅(jiān)評(píng)估驗(yàn)收督查，以問題為導(dǎo)向，徹底查擺在教育脫貧攻堅(jiān)工作中存在的各類問題，形成臺(tái)賬。
（三）整改提升。4月—6月底，教育攻堅(jiān)脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員科室對(duì)各學(xué)區(qū)、各縣直學(xué)校進(jìn)行自查評(píng)估，從中發(fā)現(xiàn)的問題，采取有針對(duì)性的整改措施，邊查邊改、逐項(xiàng)整改。
（四）長(zhǎng)效機(jī)制。9-12月，對(duì)原計(jì)劃于2020年底前完成的工作任務(wù)，要強(qiáng)化工作舉措，加快推進(jìn)實(shí)施，11月底前全部完成。12月做好迎接省、市扶部門和教育行政部門對(duì)我縣教育脫貧攻堅(jiān)工作的驗(yàn)收，確保打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
四、工作要求
（一）提高政治站位。把做好自查評(píng)估作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”的現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)，作為鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果的重要抓手，要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，克服僥幸心理和松懈情緒，全面布置，精準(zhǔn)細(xì)致地做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作，確保教育脫貧攻堅(jiān)責(zé)任、政策落實(shí)到位。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育和體育局成立主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)、分管負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的教育脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教育扶貧辦公室，形成教育脫貧攻堅(jiān)工作專班。
（三）強(qiáng)化輿論宣傳。圍繞扶貧工作重點(diǎn)，加強(qiáng)扶貧政策宣傳、典型宣傳，使各項(xiàng)政策措施深入人心，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持和監(jiān)督，凝聚合力，營(yíng)造良好輿論環(huán)境。
（四）增強(qiáng)合作意識(shí)。脫貧攻堅(jiān)工作涉及面廣、工作量大。形成教育脫貧攻堅(jiān)工作專班，各有關(guān)科室要高度重視，認(rèn)真履行工作職責(zé)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、信息共享，形成工作合力，確保高質(zhì)量、高水平完成各項(xiàng)教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
（五）堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到有的放矢
教育局教育扶貧總結(jié) 第7篇
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2019年10月17日是我國(guó)第六個(gè)扶貧日,按照《市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)<濟(jì)南市2019年國(guó)家扶貧日活動(dòng)方案>;的通知》要求,市教育局決定在全市教育系統(tǒng)深入開展“扶貧日”教育扶貧系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題?
以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于扶貧工作的重要論述和視察山東重要講話精神，貼近基層、貼近群眾，講好濟(jì)南扶貧故事，努力為貧困群眾、貧困村辦實(shí)事，做好事，使貧困群眾真正得到實(shí)惠，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)內(nèi)容
各級(jí)教育部門、直屬各學(xué)校，要圍繞“扶貧日”活動(dòng)主題，緊密結(jié)合各自實(shí)際，深入開展以下活動(dòng)：
（一）開展扶貧走訪調(diào)研。市、區(qū)縣教育部門認(rèn)真調(diào)研困難學(xué)生資助、薄弱學(xué)校改造、職業(yè)教育扶貧、鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃、教育信息化建設(shè)等教育扶貧工作進(jìn)展情況，深入研判工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、矛盾和差距，并針對(duì)上級(jí)核查、指導(dǎo)反饋的問題，研究制定整改方案，健全工作措施，補(bǔ)齊工作短板，全面推進(jìn)年度教育扶貧各項(xiàng)工作落實(shí)。定點(diǎn)幫扶單位要緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興計(jì)劃及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，主動(dòng)與幫扶對(duì)象一起研究扶貧新思路、新路徑，著力建立脫貧攻堅(jiān)長(zhǎng)效機(jī)制。
（二）開展脫貧攻堅(jiān)宣傳。落實(shí)開展好10月份扶貧攻堅(jiān)宣傳月活動(dòng)，依托省市主流媒體和市教育電視臺(tái)等，大力宣傳黨的扶貧攻堅(jiān)政策、基本方略、方法措施，全方位、多角度總結(jié)推廣教育系統(tǒng)先進(jìn)典型和做法，弘揚(yáng)正能量。10月17日通過傳統(tǒng)媒體以及網(wǎng)站、客戶端、微信等新媒體集中開展扶貧日宣傳，著力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注扶貧的濃厚氛圍。
（三）開展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。各級(jí)教育機(jī)關(guān)持續(xù)深化“聚焦脫貧攻堅(jiān)，機(jī)關(guān)勇當(dāng)先鋒”活動(dòng)。扶貧日前夕，集中組織機(jī)關(guān)黨員干部深入幫扶村、幫扶戶送溫暖。積極開展消費(fèi)扶貧，引導(dǎo)市屬高等院校、中小學(xué)與貧困村特色農(nóng)產(chǎn)品供給信息精準(zhǔn)對(duì)接，鼓勵(lì)教育系統(tǒng)廣大教職員工在同等條件下優(yōu)先采購(gòu)貧困村特色農(nóng)產(chǎn)品，幫助貧困群眾銷售農(nóng)產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)銷對(duì)接。
（四）開展專項(xiàng)扶貧行動(dòng)。做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女2019年度高中畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)報(bào)名及生活資助工作，確保符合條件的貧困子女都能享受到資助。開展愛心公益活動(dòng)，各中小學(xué)通過愛心義賣、捐贈(zèng)“愛心美術(shù)包”等形式，積極為貧困山村學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。市區(qū)學(xué)校分別結(jié)合駐村扶貧、對(duì)口幫扶等工作，組織優(yōu)秀教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為貧困地區(qū)學(xué)生上一堂以“啟蒙教育”為主題的勵(lì)志課，激勵(lì)貧困地區(qū)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，立志成才，用知識(shí)改變命運(yùn)。著眼扶貧先扶智，治貧先治愚，把文化扶貧融入“快樂星期天”活動(dòng)。面向協(xié)作地區(qū)貧困學(xué)生，實(shí)時(shí)對(duì)接湘西州和重慶武隆區(qū)，實(shí)現(xiàn)市優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)上課程免費(fèi)開放。
三、活動(dòng)要求
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要周密部署“扶貧日”主題活動(dòng)，統(tǒng)一安排，集中行動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)高效開展，取得成效，在系統(tǒng)上下形成群策群力推進(jìn)教育扶貧的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
教育局教育扶貧總結(jié) 第8篇
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一、堅(jiān)持入戶走訪，摸清基本情況
進(jìn)駐新東村后，為了及時(shí)摸清全村及幫扶戶的基本情況，為盡快制定幫扶計(jì)劃提供第一手資料，我和駐村同事在村干部陪同下每天早起晚歸前往各個(gè)自然村，深入貧困戶家中、田間、豬圈等實(shí)地調(diào)查收入來源、貧困原因等基本情況，走訪小村長(zhǎng)、老干部和老黨員了解新東村歷史和現(xiàn)況。僅用一個(gè)月時(shí)間就走遍了分布在崇山峻嶺之中的145戶貧困戶?！半p到”工作鋪開后，為使幫扶工作更有針對(duì)性，我們?nèi)詧?jiān)持入戶走訪，并在走訪中學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和農(nóng)業(yè)知識(shí)。經(jīng)過兩年的努力，我基本做到了“三得”：認(rèn)得、聊得、曉得?！罢J(rèn)得”每位貧困戶，姓甚名誰(shuí)，家住何方；能與農(nóng)戶“聊得”來,基本懂得客家話；“曉得”各村、各戶的基本情況，也通過學(xué)習(xí)“曉得”許多種養(yǎng)殖方面的農(nóng)業(yè)知識(shí)。
二、探索新路子，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)幫扶
三、熱情接待、密切聯(lián)系，配合各單位做好幫扶到戶工作
四、用真心幫農(nóng)民，用愛心辦公益
駐村以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹局關(guān)于“雙到”工作的會(huì)議和文件精神，積極配合局“雙到”辦和各幫扶單位開展幫村扶戶工作和公益活動(dòng)。在市教育裝備中心、教研室、保健所、市二中、市六中、司法學(xué)校、商貿(mào)學(xué)校等單位大力支持下，新東小學(xué)有了新電腦、新圖書，新東的孩子們有了新校服、新書包，新東的衛(wèi)生站有了新設(shè)備、新藥物，新東村有了新的橋、新的路，有了新面貌。與此同時(shí)，我和駐村同事沒有忘記自己教師的身份，主動(dòng)擔(dān)任新東小學(xué)課外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生電腦操作和組織學(xué)生課后活動(dòng)，晚上義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)功課，暑假還在村里播放電影。平日我們一齊湊錢，為五保戶和孤寡老人送上大米和食品、毛毯和棉被；為去世的老人送上白金和花圈以表慰問；對(duì)村里造橋、修路等公益事業(yè)也積極捐款，以盡微薄之力。通過這些實(shí)實(shí)在在的工作，使村民感受到我們幫扶工作是真心實(shí)意的。
開展扶貧“雙到”工作以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各幫扶單位的給力支持下，通過大家的共同努力，我局先后被評(píng)為梅州市和廣州市“雙到”工作先進(jìn)單位，幫扶的新東村先后被評(píng)為廣東省“雙到”工作插紅旗村、梅州市“雙到”先進(jìn)村。我本人在去年被評(píng)為省、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，還榮幸當(dāng)選為廣州第十次黨代會(huì)代表。在此，我衷心感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與教導(dǎo)，感謝各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)員的大力支持，感謝局“雙到”辦和駐村同事的指導(dǎo)與配合，感謝商貿(mào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持。最后，我還要感謝我的家人特別是剛懷孕的妻子對(duì)我工作的理解和支持。
教育局教育扶貧總結(jié) 第9篇
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一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定教育扶貧規(guī)劃
組織成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的教育扶貧“回頭看”“回頭幫”專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了教育扶貧專門辦公室，落實(shí)專人負(fù)責(zé)教育扶貧工作。同時(shí)，多次召開全縣教育系統(tǒng)扶貧工作會(huì)，全面?zhèn)鬟_(dá)州、縣扶貧工作會(huì)議精神，安排部署全縣教育扶貧工作。擬定了《教育體育局2016--2020年教育扶貧專項(xiàng)實(shí)施規(guī)劃方案》和《2017年教育扶貧工作計(jì)劃》。
二、科學(xué)摸排情況，掌握精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)
扎實(shí)開展“貧困學(xué)生”群體摸底排查工作。教育體育局聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)181個(gè)行政村的建檔立卡貧困家庭的在校學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調(diào)查統(tǒng)計(jì)。完成了《2017年脫貧村4-6周歲適齡幼兒統(tǒng)計(jì)表》、《2017年脫貧村義務(wù)教育階段適齡少年兒童就讀情況統(tǒng)計(jì)表》、《2017年脫貧村高中（中職）以上在校學(xué)生統(tǒng)計(jì)表》的統(tǒng)計(jì)工作。完成2017年16個(gè)貧困村216名貧困學(xué)生建檔立卡統(tǒng)計(jì)工作，其中學(xué)前6人，義務(wù)教育90人，大專66人，中職17人，高中40人，本科7人。義務(wù)教育階段貧困學(xué)生全部在校就讀，達(dá)標(biāo)率100%。沒有一個(gè)因貧困而輟學(xué)。
三、全面落實(shí)控輟保學(xué)任務(wù)
適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，家庭無因貧輟學(xué)學(xué)生是貧困人口退出的主要衡量指標(biāo)。因此我局高度重視脫貧村的適齡兒童少年的控輟保學(xué)工作。一是根據(jù)前期調(diào)查統(tǒng)計(jì)的適齡兒童少年是否就讀情況，認(rèn)真分析未就讀學(xué)生情況，提出解決方案，保證應(yīng)讀就讀；二是建立完善貧困學(xué)生就讀數(shù)據(jù)庫(kù)，保證教育局、學(xué)校與縣扶貧部門數(shù)據(jù)的一致；三是全面落實(shí)教育資助政策，用好教育扶貧救助基金，保證不出現(xiàn)因貧困而失學(xué)情況；四是對(duì)今年脫貧村的4-6周歲適齡幼兒提出入園方案。
四、完善教育救助基金管理
1.完成了2017年底各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的教育救助基金的申報(bào)審核和資金的發(fā)放工作。（發(fā)放資金共計(jì)46萬(wàn)元，覆蓋230名學(xué)生）
2.全面完成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的教育救助基金的申請(qǐng)材料的審核工作（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的學(xué)生729人）預(yù)計(jì)11月中旬將兌現(xiàn)救助基金。
五、保質(zhì)保量完成2017年脫貧村幼兒園項(xiàng)目建設(shè)
教育局教育扶貧總結(jié) 第10篇
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一、責(zé)任明確，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
結(jié)合教育工作實(shí)際，教育系統(tǒng)各部門明確責(zé)任單位、宣傳任務(wù)、宣傳內(nèi)容和宣講人，定期開展脫貧攻堅(jiān)理論宣講工作，深入貫徹關(guān)于扶貧工作重要論述和中央、省委、市委、縣委脫貧攻堅(jiān)決策部署，充分發(fā)揮理論宣講工作的精神引領(lǐng)作用，宣傳縣脫貧攻堅(jiān)行業(yè)扶貧政策、惠民政策，宣講教育行業(yè)扶貧政策，為進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)力量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
二、內(nèi)容豐富，宣傳重點(diǎn)突出
（一）面向百姓，主題宣講
教育局系統(tǒng)20名宣講志愿者深入8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個(gè)村開展以精神為主題的百姓宣講活動(dòng)。把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義和黨的精神轉(zhuǎn)化為生動(dòng)鮮活的言語(yǔ)表達(dá)，用接地氣、抵人心的方式為群眾闡述黨和國(guó)家在治國(guó)理政方面的重大部署、奮斗目標(biāo)和美好前景，鼓舞干部群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走，堅(jiān)定廣大干部、群眾尤其是貧困群眾脫貧致富的信心和決心。
（二）召開會(huì)議，集中宣講
一是召開家長(zhǎng)會(huì)，集中學(xué)習(xí)學(xué)生資助政策。各校召開家長(zhǎng)會(huì)，由學(xué)校講師團(tuán)成員對(duì)貧困學(xué)生家長(zhǎng)宣講扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想、上級(jí)脫貧攻堅(jiān)工作部署和教育行業(yè)扶貧政策。通過宣講，使學(xué)生家長(zhǎng)更加明確學(xué)生資助（學(xué)前資助、義務(wù)教育學(xué)生資助、中等職業(yè)教育學(xué)生資助、普通高中教育學(xué)生資助和高等教育學(xué)生資助）、“兩免一補(bǔ)”和營(yíng)養(yǎng)改善等政策的資助對(duì)象和資助標(biāo)準(zhǔn)。
二是召開貧困戶會(huì)議，集中學(xué)習(xí)扶貧脫貧政策。教育局派駐村和村第一書記和工作隊(duì)隊(duì)員，利用農(nóng)閑時(shí)間組織貧困戶到村委集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我縣脫貧攻堅(jiān)行業(yè)扶貧政策、惠民政策、產(chǎn)業(yè)扶貧政策和誠(chéng)信體系建設(shè)實(shí)施意見等，幫助貧困戶學(xué)好政策，用好政策。
（三）走訪入戶，面對(duì)面宣講
為確保精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧政策“進(jìn)村、到戶、入心”，教育局領(lǐng)導(dǎo)、駐村書記、駐村工作隊(duì)隊(duì)員和幫扶責(zé)任人走進(jìn)貧困戶家中開展面對(duì)面宣講。各幫扶責(zé)任人緊緊圍繞關(guān)于扶貧工作重要論述，按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的要求，深入開展“草根式”宣講，用群眾聽得懂聽得進(jìn)的語(yǔ)言，面對(duì)面的為貧困戶宣講扶貧政策，講雨露計(jì)劃、易地扶貧搬遷、產(chǎn)業(yè)扶貧、小額信貸、學(xué)生資助等，幫助貧困戶摸清2019年產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，確保精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處，讓黨的扶貧政策再一次深入基層、深入群眾、深入人心。
（四）制作標(biāo)語(yǔ)，擴(kuò)大宣傳
教育系統(tǒng)各部門、學(xué)校制作懸掛條幅或利用電子屏宣傳扶貧標(biāo)語(yǔ)，加大扶貧工作的宣傳力度，使脫貧攻堅(jiān)工作深入人心，營(yíng)造出人人關(guān)心、人人支持、人人參與扶貧的濃厚社會(huì)氛圍。
三、創(chuàng)新舉措，注重宣傳實(shí)效
教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、駐村工作隊(duì)隊(duì)員、幫扶責(zé)任人、志愿者和各校講師團(tuán)成員作為宣傳主力，率先學(xué)習(xí)、認(rèn)真解讀政策，切實(shí)讀懂政策要求，讓自己成為“政策通”“活字典”，面向群眾重點(diǎn)解讀中央脫貧攻堅(jiān)方針政策、省定“7+16+12”貧困對(duì)象退出標(biāo)準(zhǔn)等，宣傳我縣脫貧攻堅(jiān)任務(wù)部署、工作思路和出臺(tái)的特色政策措施，并為貧困戶細(xì)致解讀學(xué)生資助、易地扶貧搬遷、小額貸款、社會(huì)救助等方面的具體扶貧政策。
2019年，教育系統(tǒng)圍繞扶貧政策共開展了450余場(chǎng)宣講活動(dòng)，受眾人數(shù)4000余人次。其中縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)宣講14場(chǎng)，受眾人數(shù)達(dá)2000余人次；脫貧攻堅(jiān)理論宣講團(tuán)宣講員（志愿者）開展以精神為主題的百姓宣講活動(dòng)20余場(chǎng)，受眾人數(shù)200余人次，主題宣講所有完整視頻已傳縣委宣傳部；各幫扶責(zé)任人入村入戶宣講410余場(chǎng)，受眾人數(shù)1800余人次。
