初三上學(xué)期班級總結(jié) 第1篇
閱讀提示：本篇共有5512個字，預(yù)計閱讀時間為14分鐘，共有202位用戶關(guān)注，59人點贊！
初三班級班主任工作計劃范文一
初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下計劃：
一、樹理想、定目標(biāo)
著名教育家第斯多惠說得好：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。
而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
其次，升學(xué)的幾個個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。
三、齊進步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。
在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確7-1=0的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。
戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、重細節(jié)、強管理
紀律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對班級實際，全力打造快速、向上、認真、負責(zé)、有序的班風(fēng)：
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣。
負責(zé)：對家人負責(zé)、對自己負責(zé)、對自己該做的事情負責(zé)。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展
我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。 要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。
總之，使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!
初三班級班主任工作計劃范文二
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué) 通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹立信心
在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1=0的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強班級管理，注意常規(guī)
一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律
紀律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會成功，放棄只有失敗
2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告，
4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點生。
六、加強與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
七、各月份具體工作
(一) 二月份
1、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結(jié)等。
2、行為規(guī)范教育(一)： 以良好的課堂紀律保證課堂教學(xué)的順利實施。
3、繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度，完善班級管理。
4、召開班干部第一次例會，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足，提出改進，明確職責(zé)，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用。
5. 根據(jù)學(xué)校要求，制定班級各項規(guī)章制度。
(二) 三月份
1. 敬業(yè)自強學(xué)會自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作。
2. 三 八婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
3. 行為規(guī)范教育(二)： 勤奮學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實效性。
4. 開好家長會，家校配合，共同努力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。
(三) 四月份
1. 行為規(guī)范教育(三)： 互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。
2. 開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作,加強家校溝通。
3. 做好模擬考復(fù)習(xí)動員和考試工作。
4. 做好體育加試工作。
(四) 五月份
1. 行為規(guī)范教育(四)： 樹立信心，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗。
2. 幫助學(xué)生填報好中考志愿。
3.寫好學(xué)生評語,完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。
(五)六月份
1. 做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作。
2. 完成學(xué)期結(jié)束前各項評比工作、總結(jié)工作。
初三班級班主任工作計劃范文三
作為九年級學(xué)生的班主任，面對著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。因此，本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想：
九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標(biāo)：
目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進班集體。班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí)
以《愛拼才會贏》為主題，以努力、求實、勤奮、拼搏為主線，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力、知識改變命運、奮斗成就未來來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。
2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展一幫一活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認真召開好主題班會;十分鐘晨會;自習(xí)課......)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合學(xué)校開展的活動布置的各項工作)(按月份) 九月：
1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，入學(xué)教育。
a、完成收心教育，做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號：勤奮、拼搏b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。
2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。
4、走好九年級第一步主題班會。
5、開展文明行為習(xí)慣評比活動。
6、以教師節(jié)、中秋節(jié)為契機，開展尊師重教及引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。
十月:
1、迎國慶節(jié)。
2、通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統(tǒng)教育。
3、愛國守紀，文明成才主題班會人生的轉(zhuǎn)角。
4、月考，小結(jié)。
十一月:
1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、抓好三個自習(xí)：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間。
3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得，
2、主題班會：我的未來不是夢讓希望與微笑同行
3、月考，班會。
元月：
1、迎元旦系列活動。
2、主題班會：陽光走在風(fēng)雨后在挫折中磨礪檢閱自己行百里半九十
3、班會，期末考試。
4、個人學(xué)期總結(jié)，反思.
初三上學(xué)期班級總結(jié) 第2篇
閱讀提示：本篇共計1789個字，預(yù)計看完需要5分鐘，共有145位用戶關(guān)注，43人點贊！
2·健康目標(biāo)：加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，重視師生課間活動開展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，力爭近視率不上升。
3·文明素養(yǎng)：推行文明用語、微笑招呼，尊敬長輩友愛同學(xué)。講究衛(wèi)生，愛護財產(chǎn)，珍惜資源。
4·學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷探究因材施教課堂教學(xué)新舉措，讓不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)快樂，學(xué)有所得，提高學(xué)習(xí)成績。初一、初二全縣統(tǒng)考或抽考力爭高分第一名；初二生地會考力爭株洲市全三名；初三中考力爭株洲市名列前茅。
5·招生控流目標(biāo)：小升初提前做好招生宣傳，力爭生源質(zhì)量有提升；做好三個年級學(xué)生的控流措施，加強與家長的溝通交流，力爭鞏固率98%以上。
6·活動目標(biāo)：調(diào)整假日興趣班課務(wù)，滿足學(xué)生需求；辦好第三屆“激揚青春、展示自我”文化藝術(shù)節(jié)。
1·強化崗位目標(biāo)責(zé)任，進一步落實層級管理細則，實行嚴格的月量化考核，加強部門值日制度（做到值日記載清晰，及時處理當(dāng)天問題，不能處理的，及時上報到學(xué)部）。
2·學(xué)生處做好安全預(yù)案及隱患排查工作，班級文化墻要有安全警示語，提醒學(xué)生繃緊安全弦（經(jīng)常性網(wǎng)吧查詢、通學(xué)生騎車安全、假日興趣班每課點名查到）。
3·堅持定期學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。（1）各部門堅持例會制，做好階段性總結(jié)與反思。（2）老師專業(yè)理論學(xué)習(xí)寫體會或讀后感（課標(biāo)學(xué)習(xí)；堅持做中考題，了解中考命題走向，及時掌握學(xué)科信息；同行間加強結(jié)對幫扶指導(dǎo)）。教務(wù)處、教科室每月推出課改示范崗，引領(lǐng)老師們不斷探究不同課型最佳課堂結(jié)構(gòu)和模式，開展評選“最佳教案、最滿意課堂、最有魅力老師”等活動，激發(fā)熱情與積極性。
4·加強對初三課堂教學(xué)效率調(diào)研。整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探究優(yōu)生、偏科生、差異生成績提升（探究課堂“復(fù)式”教學(xué)模式）的好方法、好舉措；落實差異生一幫一、二幫一的幫扶活動，從思想動員到行動落實的細節(jié)檢查到位，營造從學(xué)生到老師到家長，從課內(nèi)到課外全方位的學(xué)環(huán)境。
5·充分發(fā)揮行政干部管理與學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)示范作用。每人各領(lǐng)一個部門，提供能力展示平臺，德勤能績直接與績效工資掛鉤。
6·抓好學(xué)生會干部管理作用，壓擔(dān)子，給方法、勤指導(dǎo)，促成長。
二月份：1·學(xué)生開學(xué)，入學(xué)考試，舉行開學(xué)典禮，英才獎學(xué)金發(fā)放。
2·假日興趣班開辦。
3·師生工作、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定，老師學(xué)科計劃與各處室計劃上交。
4·做好家長教學(xué)開放日（每月第三周周四日一整天）準(zhǔn)備工作。
三月份：1·出好招生報，策劃招生宣傳，為小升初工作順利展開墊好基礎(chǔ)。
2·召開初三中考百日誓師大會，班級開始中考倒計時提示，初三年級組、學(xué)科組、班級出刊（各級制定好奮斗目標(biāo)與措施）。
3·教務(wù)處安排初二、初三年級組準(zhǔn)備數(shù)理化生學(xué)科競賽前復(fù)習(xí)與指導(dǎo)。
4·教科室組織學(xué)部教學(xué)骨干老師到初三課堂復(fù)習(xí)課質(zhì)量提升調(diào)研，學(xué)科組內(nèi)組織聽評課活動。
5·學(xué)科組內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動拉開序幕。
6·音體美特長生實力測試并指導(dǎo)。
7·學(xué)部召開好青年教師座談會。
四月份：1·學(xué)科組推出示范課、觀摩課，引領(lǐng)老師課改向深水區(qū)推進，班級小組建設(shè)加強指導(dǎo)。
2·初三學(xué)生心理健康講座。
3·音樂學(xué)生到市區(qū)參加
“三獨”比賽。
4·策劃與高中學(xué)生的聯(lián)誼活動。
5·“激揚青春、展示自我”文化藝術(shù)節(jié)成果展示。
6·做好初二生地會考情況分析及初三學(xué)生月考情況總結(jié)會，明白各自主攻學(xué)習(xí)任務(wù)。
五月份：1·新初一學(xué)生錄取工作基本完成。
2·做好初三縣統(tǒng)測情況分析，加強后期針對性專題講練鞏固。
3·加強初二學(xué)生生地考試的答題卡訓(xùn)練及學(xué)習(xí)效度提升指導(dǎo)。
4·召開好初三家長會，落實后期學(xué)生的分層教學(xué)與指導(dǎo)。
5·做好老師的續(xù)聘及新老師的招聘工作。
6·做好對老師們來期工作摸底統(tǒng)計。
7·初三課堂問題調(diào)研。
8·初三音體美特長生參加全縣考試。
9·組織初三學(xué)生參加攸縣教育局體育達標(biāo)考試。
六月份：1·教務(wù)處、教科室完成好對新老師的考評工作。
2·教務(wù)處匯總好老師們各類教育教學(xué)數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計。
3·學(xué)生處統(tǒng)計好年級組、
班主任教育教學(xué)管理（含音像）資料4·組織初二、初三學(xué)生參加生地會考、中考。
5·新老師招聘。
6·初三學(xué)生組織活動。
7·初一、二學(xué)生組織期末復(fù)習(xí)，班主任寫好學(xué)生評語。
七月份：1·初三中考成績揭曉，指導(dǎo)學(xué)生填寫高中志愿。
2·舉行初三學(xué)生畢業(yè)典禮和班級茶話會。
3·組織初一、二年級學(xué)生參加期末考試。
4·舉行初一、二休學(xué)典禮，組織文明離校。
5·安排好師生暑假學(xué)習(xí)任務(wù)。
6·新老師招聘到位。
7·學(xué)部進行各級人員崗前培訓(xùn)。部署新學(xué)年工作。
八月份：1·新初一學(xué)生軍訓(xùn)與入學(xué)教育安排同步進行。
2·學(xué)校進行老師培訓(xùn)。
初三上學(xué)期班級總結(jié) 第3篇
閱讀提示：本篇共計1058個字，預(yù)計看完需要3分鐘，共有216位用戶關(guān)注，38人點贊！
學(xué)前教育是為了使學(xué)生了解和適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，更好地完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而開展的活動之一。
二、開展學(xué)前教育應(yīng)注意把握的原則
1.早準(zhǔn)備，早著手，我每次開展的學(xué)前教育都是思考在期末，方案的形成在假期。
2.針對性強才能出實效。學(xué)前教育絕不簡單地等同于收心教育，一定要根據(jù)學(xué)生上一學(xué)年存在的問題，發(fā)生的變化，面對新學(xué)年需要具備的生理，心理，思想狀況的變化而準(zhǔn)備，備課時都應(yīng)圍繞這幾個方面精心準(zhǔn)備。
3.要有層次性。初中三年的學(xué)習(xí)生活可大致分為三個大的階段：初一階段，確立目標(biāo)，熱愛班集體，邁好中學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。初二，防差轉(zhuǎn)差，提出決不拖班級后退，決不讓一位學(xué)生掉隊。初三，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，人人爭當(dāng)合格的畢業(yè)生。
4.做好形成性評價。學(xué)前教育既是常規(guī)工作，也是一次極好地開展德育主題活動的機會，學(xué)前教育結(jié)束后，一定要從工作的角度，班集體建設(shè)的角度對整個活動計劃，活動過程，全班同學(xué)的參與度，積極性等方面進行總結(jié)，總結(jié)做到三全：一，全過程總結(jié)，如目標(biāo)制定，活動情況，結(jié)果分析等。二，全班參與檢查總結(jié)，組對總結(jié)，個人總結(jié)。三，全班總結(jié)，總結(jié)活動對學(xué)生身心，思想等方面的影響。
三、操作策略簡介
1.精心設(shè)計班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象猶為重要，關(guān)系到學(xué)生在心理上是否愿意認同你，接受你，因此，班主任從外表方面，穿著要得體大方，舉止端莊，談吐文明，以平等、謙和、真誠的心態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前。如：初一新生報名，我一般會比報名時間早到一小時，當(dāng)新生出現(xiàn)時，我會主動到教室門口迎接，并親切地向他們問好，對陸續(xù)到來的學(xué)生，我會與他們交談，問他們的姓名，家庭住址，來自哪一個小學(xué)，對新學(xué)校的印象如何，并從中物色一些孩子，安排他們做一些工作，如：打掃教室、擺放桌椅、幫助我接待后來的學(xué)生，這樣便能及早打破新生的陌生感，形成一種融洽的氛圍。
2.根據(jù)學(xué)前教育的目標(biāo)，營造積極向上的學(xué)前教育氛圍，比如：2009屆9班的學(xué)前教育，我為本班取名為“陽光之旅”，我在前面的黑板畫了一幅畫：綠樹叢中一條大路，并寫下了“希望之路，陽光之旅”八個大字，在畫的旁邊寫了一段話：孩子們，歡迎你加入陽光之旅，預(yù)祝你們旅途愉快而充實！在后面的黑板繪了一座險峰，還配了一句詩：無限風(fēng)光在險峰。學(xué)生一進教室就能感受到新集體的溫馨，如家庭般的溫暖，暗示學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中無論有多大的困難，我們都要以陽光的心態(tài)去克服它并戰(zhàn)勝它。
3.開展學(xué)前教育的形式手段及內(nèi)容
手段：問卷式，座談式，交流式，講座式（請家長，往屆的學(xué)生）等。
初三上學(xué)期班級總結(jié) 第4篇
閱讀提示：本篇共計3675個字，預(yù)計看完需要10分鐘，共有228位用戶關(guān)注，58人點贊！
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，我就能成為一名優(yōu)秀的班主任，成為一名教育家。今天小編給大家整理了初三班主任班級工作自我總結(jié)，希望對大家有所幫助。
初三班主任班級工作自我總結(jié)范文一時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年。在本學(xué)期，我擔(dān)任九年(2)班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情.本學(xué)期的九年(2)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高,現(xiàn)將班主任工作的實際做法總結(jié)如下：
一、德育工作
我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：
1、教會學(xué)生如何做人。
如何做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。
2、教會學(xué)生如何生活。
要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。
3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法，鼓勵學(xué)生獨立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新。
二、班級管理
加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入了解學(xué)生。
三、后進生的轉(zhuǎn)化工作
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。
四、重視對優(yōu)等生的教育
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上，正確的引導(dǎo)他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
以上是我本學(xué)期班主任工作的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做得更好!
初三班主任班級工作自我總結(jié)范文二一.班級基本情況分析
班風(fēng)方面 ：我們班經(jīng)過上一學(xué)期的磨合，班級的各項工作都已經(jīng)在進行之中。學(xué)生的思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的明確，班上的各個活動進行都十分有序。初具團結(jié)、向上的好風(fēng)氣。
學(xué)習(xí)方面 ：前十名的同學(xué)成績較為穩(wěn)定，并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進心能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進，并且在期末考試當(dāng)中有了很大的進步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍的基礎(chǔ)非常薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校在德育工作方面的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作為初三的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。
二、工作目標(biāo)
結(jié)合學(xué)校的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。
三、方法措施
1.樹理想、定目標(biāo)
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
2.鼓信心、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
其次，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。
3.重細節(jié)、強管理
紀律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責(zé)、有序”的班風(fēng)：
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣。
負責(zé)：對家人負責(zé)、對自己負責(zé)、對自己該做的事情負責(zé)。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
4.本學(xué)期每月工作重點
五月份：1、結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，作好發(fā)展新團員工作。2、加強對學(xué)生進行各種教育，迎接第二輪總復(fù)習(xí)和第二次模擬考。3、迎接體育考試。
六月份：1、指導(dǎo)學(xué)生考好中考。2、做好學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等，開展一些有意義及切實可行的紀念活動。
七月份：1、根據(jù)學(xué)校的要求，進行儀容儀表檢查,對學(xué)生加強安全教育;2、強調(diào)《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點抓課堂紀律、缺交作業(yè)現(xiàn)象;3、結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動，對學(xué)生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學(xué)生愛心、奉獻精神;4、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài);5、學(xué)生撰寫苦戰(zhàn)中考宣誓詞，使學(xué)生做到不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭;堅定信念、分秒必爭、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí); 6、做好體育課的管理，繼續(xù)加強體育訓(xùn)練;7、教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí);8、依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
八月份：1、加強和科任教師的聯(lián)系，教育學(xué)生不偏科，以飽滿的精神狀態(tài)進入第一輪總復(fù)習(xí);2、教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí); 3 迎接模擬考;4、做好發(fā)展團員工作。
總之，本學(xué)期我將竭力做班主任的各項工作，盡自己的所能，從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、備考氛圍，讓所有的學(xué)生都充滿輝煌!
初三班主任班級工作自我總結(jié)范文三緊張而繁忙的一學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期以來，自己以身作則，愛崗敬業(yè)。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。樹立“以人為本”的思想理念，較好地完成了本職工作?，F(xiàn)將201_年上半年工作總結(jié)匯報如下：
一、思想方面
本學(xué)期以來，自己按時參加學(xué)校組織的各項活動，認真學(xué)習(xí)時事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)。積極響應(yīng)學(xué)校號召，主動為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機培訓(xùn)活動，并做好學(xué)習(xí)筆記。積極參加學(xué)校組織的教研活動和組內(nèi)的集體備課活動，自覺學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理念，經(jīng)常進行教育教學(xué)反思。樹立“以人為本”的思想，尊重學(xué)生和家長，抓好班級管理工作，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
本學(xué)期，自己認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作計劃。積極參加學(xué)校組織的教研活動、集體備課活動和微機培訓(xùn)，認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。主動聽課達29節(jié)，及時做好聽課記錄并寫好教學(xué)后記。
教學(xué)中，樹立“以人為本”的教學(xué)理念，抓好教學(xué)常規(guī)工作。針對學(xué)生的實際情況，認真?zhèn)湔n，抓住重點、難點進行教學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學(xué)氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練。尊重學(xué)生的個體差異，面向全體學(xué)生，因材施教，認真上好每節(jié)課，向課堂四十分鐘要效率，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量 。同時，認真開展閱讀、10分鐘百題口算訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀古詩文活動。在學(xué)校進行的各項檢測中，班級學(xué)生取得了較好的成績。
三、班級管理
為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成，認真抓好班級管理工作。根據(jù)學(xué)校德育工作要求，切實抓好學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育。自己堅持每天早到校，組織學(xué)生搞好班級的衛(wèi)生，美化育人環(huán)境。班級的分擔(dān)區(qū)面積大，難于清理，就親自帶領(lǐng)學(xué)生進行打掃。充分利用早自習(xí)時間，讓學(xué)生朗讀課文，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累了語言，提高了朗讀能力。通過升旗儀式、晨會、班隊會、板報宣傳等形式，對學(xué)生進行規(guī)范養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育、法制安全教育和感恩教育。搞好學(xué)生的個人衛(wèi)生檢查，認真開展預(yù)防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動，使學(xué)生健康成長。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如訂報刊、遠足、為地震災(zāi)區(qū)捐款、“七巧板”比賽等，使學(xué)生受到思想教育。了解學(xué)生的思想狀況，尊重學(xué)生，以誠相待，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，幫助他們樹立自信心。讓學(xué)生積極參與班級管理，增強班級的凝聚力。嚴格抓好控流工作，重視單無親學(xué)生的管理和教育。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時進行家訪，同家長進行溝通，取得家長的配合和支持。
在各項活動的評比中，班級連續(xù)多次被評為“文明班”。 在學(xué)校組織的春季運動會中，班級被評為“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大賽中，學(xué)生獲優(yōu)秀獎。
將在今后的工作中，要繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高信息技術(shù)能力，把全部精力投入到教育工作之中。
初三上學(xué)期班級總結(jié) 第5篇
閱讀提示：本篇共計1700個字，預(yù)計看完需要5分鐘，共有101位用戶關(guān)注，34人點贊！
班級目標(biāo)：
1、加強班級管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。
2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃（近期目標(biāo)和長遠目標(biāo)），并且有信心去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差（尤其是邊緣生的提高）工作。
工作重點：
1、加強班級管理，抓學(xué)生行為日常規(guī)范。
2、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補差工作。
具體措施：
①抓紀律，樹班風(fēng)。紀律是形成良好班風(fēng)的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
②加強班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
③培養(yǎng)班干部的自主管理能力。
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
④抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。
⑤加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，為他們及時做好心理輔導(dǎo)。
⑥重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。
工作安排
9月份
1、抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學(xué)習(xí)效率。
2、提高板報質(zhì)量，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、慶祝教師節(jié)。
4、開好主題班會。
10月份
1、準(zhǔn)備第一次學(xué)情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，及時和學(xué)生談心并和部分家長交流。
2、安排期中考試的復(fù)習(xí)動員工作
11月份
1、搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2、根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。
12月份
1、搞好班級建設(shè)，迎接檢查。
2、認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、配合學(xué)校搞好各項活動。
九年級上學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃二轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，我們這屆學(xué)生到了初三上學(xué)期了，面對新的年級，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對明年的中考，再加上暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這學(xué)期的主要任務(wù)有如下幾點：
1、仍以安全為重。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，冬季的到來，學(xué)生生病的會多起來；隨著年齡的增長，年級的增高，部分學(xué)困生開始無事生非，于是一些隱患開始暴露，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學(xué)生的安全。
2、以學(xué)習(xí)為重。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)在即，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時，他們會主動以學(xué)習(xí)為重。初三又添了新的學(xué)科，結(jié)業(yè)了生物和地理，大家的名次會重新被刷新，所以為了同學(xué)們的明天——升學(xué)或就業(yè)，學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的。
3、充分利用學(xué)校舉辦的各種活動，讓人人有施展才能的空間。從德、智、體、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高。
4、繼續(xù)寫組日記，讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私，他們才會無私地盡情地學(xué)習(xí)。
5、加強師生溝通。利用口頭和書面兩種形式，進行溝通，讓學(xué)生敢于給老師說，讓學(xué)生也善于給老師說，把老師當(dāng)朋友，當(dāng)親人。這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上。
6、充分聽取各任課老師的見議，讓學(xué)生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中；讓好的胚芽茁壯成長。
7、讓學(xué)生每天辦一期手抄報，規(guī)定好紙張和內(nèi)容。用正能量來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。
初三上學(xué)期班級總結(jié) 第6篇
閱讀提示：本篇共計947個字，預(yù)計看完需要3分鐘，共有249位用戶關(guān)注，47人點贊！
1、年級管理周詳、細致、有序
第二學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的工作總結(jié)并結(jié)合本年級實際制訂了級總結(jié)，主要是在上一任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各項目標(biāo)為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的基礎(chǔ)，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后，便回到學(xué)校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔(dān)任兩個教學(xué)班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師，我教她班的語文，每天都接觸她班的情況，對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定。堅持每周開好班主任例會，每月結(jié)合學(xué)校的專題教育布置好各種形式的教育活動，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學(xué)生會議等，在活動中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生，獻愛心，樹理想，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學(xué)一手抓教育，營造良好的年級風(fēng)氣來促進學(xué)風(fēng)。這學(xué)期基本上沒有發(fā)生嚴重的違紀事件，學(xué)生犯罪率為零。
2、安排工作周全、細心、體貼
初三級是一個大家庭，既有經(jīng)驗豐富的教師也有剛教初三的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會考慮到具體情況，用我的細心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補課時，有些老師住的地方離校較遠，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因為要接送子女參加興趣班，我就盡量遷就她們的時間為之提供方便。下雨天，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動買來車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女教師，獻上我誠摯的問候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細心和關(guān)心令大家都非常感動。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費心的，為使大家吃得開心、有營養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營養(yǎng)，大家都覺得很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。
3、教學(xué)工作常抓、重視、協(xié)作
初三上學(xué)期班級總結(jié) 第7篇
閱讀提示：本篇共計2813個字，預(yù)計看完需要8分鐘，共有289位用戶關(guān)注，54人點贊！
撰寫人：___________
日
期：___________
2021年初三級組長工作總結(jié)
本學(xué)期初三年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組師生的精誠協(xié)作，扎實有效的工作，在教育教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績。在管理學(xué)生方面，年級組針對初三年級學(xué)生的特點，采取多種有效措施，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，___每一位學(xué)生的發(fā)展，積極培優(yōu)促優(yōu)，更加注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)方面，全面實施素質(zhì)教育，積極推進新課程改革，狠抓課堂教學(xué)建設(shè)，踏踏實實地做好教學(xué)工作，創(chuàng)造性地開展了新課程理論及教育理論的研究工作。為了更好地做好下學(xué)期的年級組工作，確保中考成績再創(chuàng)新輝煌，現(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、進一步強化了學(xué)生的常規(guī)紀律教育，從細微處抓起，規(guī)范了學(xué)生言行，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)
初三年級是教學(xué)成績收獲的年級，是向社會展示學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及成果的重要年級，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力之一。為此，初三年級組全體教師牢記身上的責(zé)任，本學(xué)期下了很大功夫認真研究教育教學(xué)策略，積極探求更加有效的針對初三學(xué)生的教育方法及教學(xué)方式，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。班主任認真學(xué)習(xí)班級管理的先進理論，從更高角度把握學(xué)生的思想動態(tài)（范本），做好了班級的管理工作，為初三年級組的教學(xué)保駕護航，因此，本學(xué)期初三年級組的各項工作都取得了最大成效，贏得了學(xué)校、家長、社會的肯定。
1、想方設(shè)法創(chuàng)新班主任的管理理念，以求最大實效
本學(xué)期年級組加大了班主任隊伍建設(shè)的力度，繼續(xù)實施了新老班主任結(jié)對子工作，提升了班主任的管理水平，較好的把握了初三這個特殊時期學(xué)生的心理狀況，做好了學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，學(xué)生的心理壓力較輕，因此能夠全身心地投入學(xué)習(xí)。
本學(xué)期認真開好每周班主任例會，既做到了從宏觀上分析級組的情況，又從微觀上提出了具體的措施，內(nèi)容實在又具可操作性。會上著重強調(diào)了學(xué)生在上一周出現(xiàn)的問題及班主任的工作情況，并根據(jù)學(xué)校及級組的實際布置下周的工作。特別要求班主任要備好班會備課，上好班會課，措施要得力，效果要明顯。級組對從德、能、勤、績、安全等方面考核班主任的工作，獎優(yōu)罰劣，若班級出現(xiàn)重大的惡性事件，實行了一票否決制度。
2、召開了全組學(xué)生大會，鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志
開學(xué)初，初三年級組召開了學(xué)生大會，對上學(xué)期成績優(yōu)異的學(xué)生進行了表彰并發(fā)了獎學(xué)金，對上學(xué)期的工作進行了全面的總結(jié)，年級組還對本學(xué)期的工作作出了周密的部署，分析了今年的中考形勢，提出了今年中考的奮斗目標(biāo)。這次會議極大的鼓舞了學(xué)生的斗志，自此會議后，刻苦學(xué)習(xí)、積極進取、善于思考的學(xué)生增多了，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了你追我趕的優(yōu)良局面。
3、加大了年級組的常規(guī)管理力度，抓實抓好了學(xué)生的常規(guī)管理工作針對初三的實際情況，本學(xué)期的學(xué)生常規(guī)管理著重在平時，做到了嚴、細、實。充分發(fā)揮年級組值周學(xué)干的作用，從紀律、衛(wèi)生、宿舍、課間、“兩操”、大型集會等各方面對班級管理進行檢查評比，量化積分，排出級組名次，表揚先進、鞭策后進，做到了一天一公布，一周一小結(jié)，___月大總結(jié)，并在級組宣傳板上張榜公布。年級組經(jīng)常培訓(xùn)值周干部，督促指導(dǎo)值周干部的工作，從而提高了他們的管理能力和水平，保證了值周工作的公正、公平和可信度。
二.牢固樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學(xué)改革，努力探索新課標(biāo)下初三教學(xué)的新模式，提高課堂效果，構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系，形成和諧高效的師生學(xué)___同體
1.狠抓“教學(xué)五認真”的過程管理，推進了新課程改革的工作。課堂___分鐘是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，級組在本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)的管理工作，年級組教學(xué)績效管理小組，每周___相關(guān)人員深入班級聽課，及時把存在問題與被聽課者交流，以便使初三教學(xué)對路到位，講求實效。針對初三教學(xué)的特點，年級組充分發(fā)揮了備課組的作用，每周五的___備課，各備課組認真研究教材、教法、___案，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試，整合了___智慧，發(fā)揮了___優(yōu)勢，減少了教學(xué)的盲目性和無效性。除了教務(wù)處兩次教學(xué)常規(guī)檢查外，年級組還不定期的抽查，這些措施很好的保證了初三年級組的課堂教學(xué)效果，促進了初三教學(xué)工作有序進行。積極___全組教師參加學(xué)校___的專業(yè)教師知識水平測試，初三教師的測試成績優(yōu)秀。
2、教師學(xué)習(xí)新課程理念，內(nèi)強素質(zhì)，提高學(xué)生整體成績。
只有不斷的學(xué)習(xí)新課程理論，才能提高自己的教學(xué)水平和藝術(shù)，因此，初三年級組全體教師認真學(xué)習(xí)新課程理念，提高自身理論修養(yǎng)，課堂的含金量增加了，課堂的教學(xué)效果提高了，牢固樹立了一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展的觀念，為每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。課堂上教師做到了訓(xùn)練規(guī)范、高效，做到了精當(dāng)、到位、對路。
3.認真做好了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語促優(yōu)輔導(dǎo)工作。
眾所周知，要想保證優(yōu)生人數(shù)在全市的絕對優(yōu)勢，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等科失分率必須控制在___%以內(nèi)，為了保證這些學(xué)科的優(yōu)勢，年級組重視這些科的輔導(dǎo)工作，年級組專門成立了輔導(dǎo)小組，每次的輔導(dǎo)定時間、
定地點、定人員，確保輔導(dǎo)效果。為了培優(yōu)年級組多次召開實驗班學(xué)生會議，對他們進行理想信念教育，對前___名的學(xué)生獎勵，對前___名的學(xué)生發(fā)獎牌，以此鼓舞他們的斗志和上進心。初三年級組認為，經(jīng)過教師的認真打磨訓(xùn)練，優(yōu)生的這些科的成績一定會接近滿分，我校__年中考的優(yōu)生人數(shù)一定會再創(chuàng)新高!
4.做好了本學(xué)期月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作。
年級組認真___月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作，周密安排相關(guān)事宜，責(zé)任到人，嚴密___每次考試，每次考試前必開一次考務(wù)會，對監(jiān)考、閱卷等工作提出具體要求及獎懲措施。班主任召開班會對學(xué)生進行一次考風(fēng)、考紀教育。級組還十分重視考試質(zhì)量分析工作，把教師的教學(xué)成績從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面匯成材料，從數(shù)據(jù)看成績，以數(shù)據(jù)分析教師的成績，對成績優(yōu)異教師、班級提出表揚，對成績較弱教師及所在班級班主任誡勉談話，并提出整改措施及努力目標(biāo)。
本學(xué)期各項工作已接近尾聲，年級組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，拼搏進取，腳踏實地，創(chuàng)造性地開展各項工作，不斷探索優(yōu)質(zhì)高效的管理辦法及策略，運用新的教育理念管理級組，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保__年中考再創(chuàng)輝煌!
展望下學(xué)期，我們信心滿懷，初三年級組將針對下學(xué)期的特點。采取一系列更加有力的措施加強教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，培優(yōu)促優(yōu)拔尖。認真搞好初三教學(xué)的復(fù)習(xí)工作，確保三輪復(fù)習(xí)做到高效、對路、到位，在教育教學(xué)中，我們將要求教師要時時___后進生，并加強對他們課后的心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。真正落實學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。各備課組要要求學(xué)生注意收集平時作業(yè)、考試中的典型錯誤，匯集成錯題集，打印成材料印發(fā)給學(xué)生。認真做好留優(yōu)工作，保證各項留優(yōu)措施落實到位，保證優(yōu)生全部在我校高中部就讀。
總之，下學(xué)期的工作將更加艱巨，我們要發(fā)揚運中精神，能吃苦，吃大苦，加壓拼搏，腳踏實地做好各項工作，在學(xué)生管理上再有新思路，在教育教學(xué)上再有新舉措，在教學(xué)成績上再出高效益。使年級組的各項工作走在學(xué)校的前列，取得一個又一個新的偉大的勝利!
初三上學(xué)期班級總結(jié) 第8篇
閱讀提示：本篇共計7193個字，預(yù)計看完需要18分鐘，共有100位用戶關(guān)注，37人點贊！
一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回頭看看自己班主任的工作做得如何，每個學(xué)期結(jié)束都要做好總結(jié)。小編在這里給大家?guī)沓跻话嘀魅螌W(xué)期工作總結(jié)2020五篇，但愿對你有借鑒作用!
初一班主任學(xué)期工作總結(jié)1上半年過去了，我這學(xué)期的工作也結(jié)束了。作為初一__班的班主任，本學(xué)期的工作已完成，當(dāng)前也對自己一學(xué)期的工作進行總結(jié)。以下是我初一下學(xué)期的工作總結(jié)：
一、培養(yǎng)班干部
本學(xué)期是初一的第二個學(xué)期，班干部們已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的熟悉了，我這個班主任也對這群進入初中的學(xué)生有所了解，因此這學(xué)期組織了班干部的選舉，通過他們對身旁同學(xué)的了解，讓他們自主選擇他們覺得合適的同學(xué)去做班干部中的一員，也告知了他們可以自薦成為班干部。在班干部選舉完以后，我就進行了班干部明確分工，各行其職，每個人按照自己的職位進行管理班級。我這個班主任就在重大事情才出面解決問題，其他的小問題就通過他們自己去處理，培養(yǎng)他們獨立管理班級的能力。
二、關(guān)注班級紀律，培養(yǎng)大家的紀律觀念
上學(xué)期這些學(xué)生都是剛剛組成一個班級，所以還沒有很好的紀律意識，再加上剛剛從小學(xué)升入初中，學(xué)生們的心還沒有穩(wěn)定。本學(xué)期已經(jīng)有一個學(xué)期的沉淀了，我就重視班級的一個紀律的發(fā)展，制定了很嚴格的紀律制度，每個小組安排了一個紀律組長，專門管理小組的紀律，著重的培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念，培養(yǎng)良好的紀律行為。在這樣的制度下，學(xué)生們這學(xué)期在紀律這方面有很大的進步，班級的整體紀律氛圍也很好，各科老師來教室上課，也感到很不錯。本學(xué)期紀律是一個重點，所以我盡可能的有意識的去培養(yǎng)他們對紀律方面的遵守和執(zhí)行。
三、安全工作
本學(xué)期我好注重安全方面的工作，這方面都是事關(guān)學(xué)生們的人身安全的，雖說都是一些十幾歲的少年了，但是作為他們的班主任，還是要注意這方面的工作，要杜絕一切危害到他們安全的問題，直接從他們本身進行教育。為了充分讓學(xué)生自己認識到自身安全問題，我每周舉行一次關(guān)于安全的主題班會，讓學(xué)生自己去搜集關(guān)于安全的事故以及事例，拿到班上進行分享，互相把搜集來的關(guān)于安全的資料到班上進行告知和勸誡。每個月都會舉行一次關(guān)于安全知識的小型測驗，加強他們對安全的意識，從源頭上阻止他們陷入危險。
以上是這個學(xué)期我的工作，本學(xué)期的工作都是按照自己一步步的計劃來執(zhí)行的，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束，我初中一年級的工作也結(jié)尾了，馬上就要迎來初二的工作，有了這一年的工作經(jīng)驗，我不再覺得班主任的工作難做，我只有足夠的信心做好以后初二、初三的工作，我相信我在學(xué)生們的幫助下和配合下一定有更精彩的作為。
初一班主任學(xué)期工作總結(jié)2一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校九年級一班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由50名學(xué)生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期，本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項工作的根本。
學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。
二、認真落實學(xué)校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。
我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓(xùn)，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績。我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學(xué)來說，是一個大進步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。
三、認真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通。
我們班是普通班級，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力。這樣互相促進，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒，在期考試中有些同學(xué)的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。
四、規(guī)范管理，制度嚴明。
主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
五、需要改進的地方
盡管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
初一班主任學(xué)期工作總結(jié)3一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)將上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下：
一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，做好教學(xué)工作計劃，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團)會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教,增進師生情誼。本學(xué)期面對后進生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。
六、積極、依時參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔(dān)、樂于助人。作為一名大學(xué)班主任，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計劃，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。
總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—╠勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”?？傊谀苎a拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!
初一班主任學(xué)期工作總結(jié)4轉(zhuǎn)眼之間，又是一個學(xué)期結(jié)束，班主任帶班，有苦有樂，有酸有甜?；仡^想想，帶班還是件幸福的事情。我似乎有一種“校園情結(jié)”，喜歡這種工作。我們工作要善于總結(jié)和反思，這樣才能進步，對于本學(xué)期，我總結(jié)如下：
一、教育學(xué)生做事要踏實認真
我對學(xué)生灌輸?shù)囊粋€理念就是踏實踏實，還是踏實。不管做什么事情，我們需要有認真的態(tài)度，然后才是如何去做。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個養(yǎng)成良好思維習(xí)慣和行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)的過程，作為班主任尤其要認識到這一點。我們?nèi)绾巫寣W(xué)生離開校園以后還能夠快樂而成功的生活呢?這是我們思考的問題，所以我的教育理念是：讓學(xué)生在校學(xué)校學(xué)到一輩子都用得著的東西——做人做事的正確態(tài)度。如庖丁解牛所好道進乎技矣!
當(dāng)然，在應(yīng)試教育的禁錮下，我們不得不顧及學(xué)生、老師、家長、社會都共同需要的那個考試分數(shù)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)很認真，與老師同學(xué)相處也很好，可就是考試成績總上不去。對于這種學(xué)生，作為班主任，我是喜歡的，因為我相信一種信念：這學(xué)生有正確的對人對事的態(tài)度!一旦抓住了機遇，他會發(fā)光!
基于我的這種想法，在我的工作中，多了幾分踏實和刻苦，少了幾分浮躁與虛榮。
二、引導(dǎo)學(xué)生走向成熟
也許是年齡的增長，也許是經(jīng)歷的磨練，也許是生活的改變。到了這個學(xué)期，多數(shù)學(xué)生成熟了很多，隨著學(xué)生心智的成熟，班主任工作方式也得相應(yīng)轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生不同時期的教育方式探索，一直是我努力的方向。這個時候，師生間的信任、尊重、理解、寬容尤顯得重要，但是是非對錯的教育原則這個時候也顯得更重要了，學(xué)生的人生觀和世界觀定型的重要時期，一定要用正確的認識區(qū)引導(dǎo)，讓他們走向美好的未來，美好的人生!
三、注意實現(xiàn)教育平衡
這一直是一個棘手而頭疼的問題，這個學(xué)期我有一個想法：班主任的工作總是過度集中在為數(shù)不多的后進生身上是教育認識上的一個誤區(qū)!按照我一貫的工作習(xí)慣就是，紀律觀念強，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的學(xué)生都我關(guān)注似乎少了點，多數(shù)時候我都是把工作重點放在教育幾個后進生身上，當(dāng)然對他們以鼓勵教育為主，兼以各種方式，但是收效甚微，苦惱不已。
一個學(xué)生的話如醍醐灌頂，點醒了我對另外一個群體的關(guān)注。學(xué)生說：“老師，你很少找我談話?！边@是一個成績和紀律觀念都很好的學(xué)生，我居然“忽略”了她!教育應(yīng)該是公平的，一個班，班主任盡可能地照顧到每一位學(xué)生，可是我之前的工作有所“偏心”。從另一個角度說還是做了吃力不討好的事。于是這個學(xué)期，我改進了工作方法，注意教育后進生的同時，不忽略對另外一部分學(xué)生的關(guān)注。
四、加強班集體宿舍管理
任何時候，一個班集體，對于班主任而言最重要的是團結(jié)。班級不團結(jié)就不好帶，好帶就就談不上出什么成績了，這個學(xué)期我還是一如既往的強調(diào)班級的團結(jié)。
我們的學(xué)生，大多數(shù)是住校生，每一個宿舍是一個小集體，一個班又分成了不同的小集體，每個宿舍的團結(jié)協(xié)作也很重要。在這項工作中宿舍長的作用要體現(xiàn)出來，每個宿舍都做好了，是整個班級團結(jié)的一大步!為班級的文明班增光添彩。宿舍的作息幾乎是影響全班各種因素的重要關(guān)鍵。
宿舍的優(yōu)質(zhì)管理可以避免逃課、遲到、早退、課堂睡覺等一系列問題以及由此引發(fā)的其他問題。作為班主任，我認為應(yīng)該加強宿舍的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
期末臨近，整理思路，發(fā)現(xiàn)問題不少，這個學(xué)期班主任工作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是總結(jié)，不能面面俱到，只能將典型而有借鑒意義的方面反思一下。越反思，越發(fā)現(xiàn)班主任工作是一門高深的藝術(shù)，做好很難，做得精彩更不容易!
初一班主任學(xué)期工作總結(jié)5一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;
二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成。
三、建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、存在的不足，需要改進的地方
1.期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)很不好。
以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。
初三上學(xué)期班級總結(jié) 第9篇
閱讀提示：本篇共計1058個字，預(yù)計看完需要3分鐘，共有206位用戶關(guān)注，27人點贊！
學(xué)前教育是為了使學(xué)生了解和適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，更好地完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而開展的活動之一。
二、開展學(xué)前教育應(yīng)注意把握的原則
1.早準(zhǔn)備，早著手，我每次開展的學(xué)前教育都是思考在期末，方案的形成在假期。
2.針對性強才能出實效。學(xué)前教育絕不簡單地等同于收心教育，一定要根據(jù)學(xué)生上一學(xué)年存在的問題，發(fā)生的變化，面對新學(xué)年需要具備的生理，心理，思想狀況的變化而準(zhǔn)備，備課時都應(yīng)圍繞這幾個方面精心準(zhǔn)備。
3.要有層次性。初中三年的學(xué)習(xí)生活可大致分為三個大的階段：初一階段，確立目標(biāo)，熱愛班集體，邁好中學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。初二，防差轉(zhuǎn)差，提出決不拖班級后退，決不讓一位學(xué)生掉隊。初三，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，人人爭當(dāng)合格的畢業(yè)生。
4.做好形成性評價。學(xué)前教育既是常規(guī)工作，也是一次極好地開展德育主題活動的機會，學(xué)前教育結(jié)束后，一定要從工作的角度，班集體建設(shè)的角度對整個活動計劃，活動過程，全班同學(xué)的參與度，積極性等方面進行總結(jié)，總結(jié)做到三全：一，全過程總結(jié)，如目標(biāo)制定，活動情況，結(jié)果分析等。二，全班參與檢查總結(jié)，組對總結(jié)，個人總結(jié)。三，全班總結(jié)，總結(jié)活動對學(xué)生身心，思想等方面的影響。
三、操作策略簡介
1.精心設(shè)計班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象猶為重要，關(guān)系到學(xué)生在心理上是否愿意認同你，接受你，因此，班主任從外表方面，穿著要得體大方，舉止端莊，談吐文明，以平等、謙和、真誠的心態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前。如：初一新生報名，我一般會比報名時間早到一小時，當(dāng)新生出現(xiàn)時，我會主動到教室門口迎接，并親切地向他們問好，對陸續(xù)到來的學(xué)生，我會與他們交談，問他們的姓名，家庭住址，來自哪一個小學(xué)，對新學(xué)校的印象如何，并從中物色一些孩子，安排他們做一些工作，如：打掃教室、擺放桌椅、幫助我接待后來的學(xué)生，這樣便能及早打破新生的陌生感，形成一種融洽的氛圍。
2.根據(jù)學(xué)前教育的目標(biāo)，營造積極向上的學(xué)前教育氛圍，比如：2009屆9班的學(xué)前教育，我為本班取名為“陽光之旅”，我在前面的黑板畫了一幅畫：綠樹叢中一條大路，并寫下了“希望之路，陽光之旅”八個大字，在畫的旁邊寫了一段話：孩子們，歡迎你加入陽光之旅，預(yù)祝你們旅途愉快而充實！在后面的黑板繪了一座險峰，還配了一句詩：無限風(fēng)光在險峰。學(xué)生一進教室就能感受到新集體的溫馨，如家庭般的溫暖，暗示學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中無論有多大的困難，我們都要以陽光的心態(tài)去克服它并戰(zhàn)勝它。
3.開展學(xué)前教育的形式手段及內(nèi)容
手段：問卷式，座談式，交流式，講座式（請家長，往屆的學(xué)生）等。
初三上學(xué)期班級總結(jié) 第10篇
閱讀提示：本篇共計4209個字，預(yù)計看完需要11分鐘，共有229位用戶關(guān)注，35人點贊！
世界上，最真最善最美的地方，就在孩子的世界，就在孩子的心田。今天小編給大家為您整理了2020年初二班主任工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
2020年初二班主任工作總結(jié)范文一：本學(xué)期，我擔(dān)任初三____班的班主任并兼任初三(____、____)班的語文課工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，按照學(xué)校的要求和個人工作計劃如期完成教育教學(xué)工作的各項任務(wù);現(xiàn)將我在本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識
新課程倡導(dǎo)的是建立一個平等、民主、活躍、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。這需要教師對自己的教學(xué)方式發(fā)生巨大的改變。我認為先進的教育觀念要通過先進的教育方式體現(xiàn)出來，而教育觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學(xué)轉(zhuǎn)變中進行，二者是相輔相成的關(guān)系?；谶@一出發(fā)點，我把學(xué)生當(dāng)作顧客，我當(dāng)作服務(wù)員，全面樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。
二、做好學(xué)生的思想工作
本學(xué)年來我擔(dān)任初三(____)班班主任工作，初三(____)班剛接手時是全年級最差的一個班，無論成績還是行為習(xí)慣都很差，沒有學(xué)習(xí)信心。見于實際情況，我把轉(zhuǎn)變學(xué)生的自卑心理，樹立自信心確定為本班的首要任務(wù)來抓;經(jīng)過一段時間，學(xué)生在心理上都有好轉(zhuǎn)，已經(jīng)逐步建立自信。這本是好事，可是沒有想到，在同學(xué)們之間又有談戀愛的苗頭，也有的學(xué)生因為家庭父母之間的不和而影響自己的情緒;針對這種種情況，我首先是以朋友的身份找學(xué)生談心，召開了幾次主題班會，如學(xué)生之間心與心的交流、談?wù)勅松膴^斗目標(biāo)等，還專門邀請我校王醫(yī)生對如何正確處理“戀愛觀”，樹立正確的人生觀作了專題講座，深受學(xué)生的歡迎;邀請政治老師也作了有關(guān)類似的報道，有學(xué)生說政治老師的演講講到他們心坎上了。
另外由于我班的特殊情況，差生的轉(zhuǎn)化是我本學(xué)期工作的一個重點。 我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。同時采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
三、做好學(xué)生的德育工作、培養(yǎng)集體觀念、團隊意識
一直以來，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓學(xué)生的思想工作的同時對同學(xué)們沒有放松德育教育。尤其是教育學(xué)生對老師或父母長輩要有感恩的思想。在班會課上，多次對同學(xué)們進行德育教育，如開展的主題班會有：進入文科提高班的困惑;我能班級做些什么;如何利用好雙休日以及晚修;如何做好升旗儀式;談?wù)勅松膴^斗目標(biāo);誠信與感恩;心與心的交流;關(guān)注未來等。在課外多次找同學(xué)們談心，進行家訪活動，使同學(xué)們的思想有了一個明確的認識;在平時注意多表揚和鼓勵學(xué)生，在政教時講一些有啟迪性、趣味性的故事，及時幫助和關(guān)心學(xué)生，使每位同學(xué)都有一個正確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性大大增強。
好的班級必然是一個健康、團結(jié)向上的集體，好的班風(fēng)是一個班級的生命線。因此，狠抓學(xué)生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓紀律教育、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使整個班級形成了一種健康、活潑、團結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍;在本學(xué)期，我班被學(xué)校評為“團結(jié)協(xié)作模范班”、“勞動衛(wèi)生模范班”、“課外活動模范班”。
四、加強教師與家長的相互勾通
學(xué)校教育與家庭教育密不可分，為了做到這一點，我們專門設(shè)立了校園開放周，目的是為了加強學(xué)校與社會、家長的聯(lián)系，以便全面了解學(xué)生的狀況;爭取家長對學(xué)校工作的支持。在此期間，我班近40位家長走進校園與我或課任教師進行了交流和勾通，彼此對學(xué)生或?qū)W?；蚶蠋熡辛烁钊氲牧私猓@對開展工作也起到了一定的推動作用。
2020年初二班主任工作總結(jié)范文二：過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
2020年初二班主任工作總結(jié)范文三：一學(xué)期的工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的班級管理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有悲傷，有感動、有淚水、有歡笑，內(nèi)心的千言萬語都難以一一表述，感謝乖巧聽話的這幫孩子默默守護和一幫得力班干的鼎力相助，經(jīng)過一學(xué)期的工作，整個班級的建設(shè)得到了質(zhì)的變化，盡管還有很多的問題需要去解決，但是也有很多值得總結(jié)的地方。
首先需要說的是，作為班主任，與學(xué)生的溝通極為重要，因為與學(xué)生建立良好的情感必須要通過這一方式。本學(xué)期在這方面還是比較成功的，畢竟可以取得絕大多數(shù)學(xué)生的信任和托付。這其中有幾種方法我自認為比較適合我，第一是要基于學(xué)生的內(nèi)心需要去跟學(xué)生打開話題，很多時候就是要讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題，而不是讓他感覺到老師一找學(xué)生就是批評他、斥責(zé)他，因為那樣的話，你和他之間的談話以開始就產(chǎn)生隔閡，甚至是抵觸。第二是在和學(xué)生談話時一定要真誠，包括語氣的堅定和情感的細膩。第三是在談話之前要充分了解學(xué)生的成長之路，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的。
其次，在集體榮譽感的建立上比較成功。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會，激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻，展開同級班之間的競爭，感受到學(xué)生的努力和重視，把班級的榮譽看成是自己的事情，因此在每周的量化考核中都名列前茅。
第三，我班的學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。首先，給每個人安排的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈。其次，對于打掃的整潔程度也很好，個人衛(wèi)生習(xí)慣也不錯，大部分學(xué)生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈，學(xué)生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習(xí)慣，對于衛(wèi)生的保持也很好。
第四，學(xué)生的行為習(xí)慣都有一個很大的提升，基本能按照學(xué)校的規(guī)章制度去做。
第五，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍也還不錯，絕大部分學(xué)生都能努力用心學(xué)習(xí)。
雖然取得了一些成績，但是不足也很明顯，主要表現(xiàn)在以下方面：
首先，在班級管理中過多強調(diào)思想教育和品行養(yǎng)成，對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)稍有些少，因此，部分學(xué)生在努力后成績?nèi)匀粵]有太多的提高，這是上八年級后著重加強的方面。
其次，在教育學(xué)生時，偶爾存在過于急躁的情緒，這對師生關(guān)系起到了負面的影響，學(xué)生不喜歡，產(chǎn)生厭煩情緒，也給學(xué)生的心靈成長造成不好的示范效應(yīng)。
第三，小組學(xué)習(xí)的管理不到位，還有許多改進的地方，部分班委的職責(zé)和實施效果不理想，并且急需學(xué)會更多的管理方法和技巧，加強對班干、小組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)要加強。
第四，家校溝通頻率較低，這是時間緊，但也是個人安排出了問題。
第五，對于后進生的輔導(dǎo)和教育的力度還不夠，今后要作為重要工作來抓。
總結(jié)工作，促進自己的成長，這也是對學(xué)生的負責(zé)，作為教師，我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯誤。本學(xué)期已過去，只能展望來年，投入更多的精力和情感，加強與學(xué)生的交流，建立良性的互動形式，注重學(xué)生的平衡發(fā)展，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，改正自己的不足，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
2020年初二班主任工作總結(jié)的人還看了：
1.2016八年級班主任工作總結(jié)
2.2016-2020班主任工作總結(jié)
3.2016-2020五年級班主任工作總結(jié)
4.八年級班主任期末工作總結(jié)
5.2016-2020學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
6.2016年班主任工作總結(jié)
7.2016年班主任工作總結(jié)18篇
