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z小學(xué)校本培訓(xùn)考勤制度流程(6篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):70

z小學(xué)校本培訓(xùn)考勤制度流程

流程篇1

1. 發(fā)布培訓(xùn)通知:提前公布培訓(xùn)時間和內(nèi)容,要求教師按時參加。

2. 現(xiàn)場簽到:使用電子或紙質(zhì)簽到表記錄教師到場情況。

3. 缺勤處理:對于未能按時簽到的教師,需在規(guī)定時間內(nèi)提交相關(guān)證明材料。

4. 定期統(tǒng)計:每周或每月匯總考勤數(shù)據(jù),進(jìn)行公示。

5. 考核反饋:將考勤結(jié)果納入教師個人檔案,作為績效評估的依據(jù)。

流程篇2

1. 培訓(xùn)前通知:提前告知教師培訓(xùn)時間、地點及內(nèi)容,附帶簽到二維碼。

2. 現(xiàn)場簽到:教師到達(dá)現(xiàn)場后掃描二維碼完成簽到。

3. 考勤統(tǒng)計:培訓(xùn)結(jié)束后,系統(tǒng)自動統(tǒng)計考勤情況。

4. 缺勤處理:對于未簽到的教師,由人事部門核實原因并依規(guī)處理。

5. 反饋收集:通過郵件或問卷收集教師對培訓(xùn)的評價和建議。

流程篇3

1. 發(fā)布培訓(xùn)通知:提前通知教師培訓(xùn)的時間、地點和內(nèi)容,同時說明考勤要求。

2. 現(xiàn)場簽到:教師在培訓(xùn)開始和結(jié)束時進(jìn)行簽到,由專人負(fù)責(zé)記錄。

3. 缺勤申報:如遇特殊情況不能參加,教師需提前申請并說明原因。

4. 考勤統(tǒng)計:培訓(xùn)結(jié)束后,匯總考勤數(shù)據(jù),計算出勤率。

5. 結(jié)果公示:將考勤結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開,供教師查閱。

6. 處理違規(guī):對違反考勤規(guī)定的教師,依據(jù)制度執(zhí)行相應(yīng)的處罰措施。

7. 反饋收集:收集教師對培訓(xùn)及考勤制度的意見和建議,以便改進(jìn)。

流程篇4

1. 提前通知:在培訓(xùn)開始前,通過郵件或公告告知教師培訓(xùn)時間和地點。

2. 現(xiàn)場簽到:教師在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并簽到,逾期視為遲到。

3. 培訓(xùn)期間:維持正常的考勤記錄,記錄中途離場或未到場的情況。

4. 請假申請:如需請假,教師需提前向負(fù)責(zé)人提交書面申請,獲得批準(zhǔn)后生效。

5. 數(shù)據(jù)整理:培訓(xùn)結(jié)束后,收集并整理考勤數(shù)據(jù),形成考勤報告。

6. 反饋與跟進(jìn):公布考勤結(jié)果,對連續(xù)缺勤或頻繁遲到的教師進(jìn)行個別談話。

流程篇5

1. 培訓(xùn)通知:提前公布培訓(xùn)日期、時間和地點,以及參加人員名單。

2. 簽到簽退:每次培訓(xùn)開始前和結(jié)束后,教師需在指定位置完成簽到簽退。

3. 出勤記錄:專人負(fù)責(zé)收集和整理簽到表,記錄教師的出勤情況。

4. 異常處理:對于請假、遲到或早退的情況,需提交書面申請,并由相關(guān)部門審批。

5. 監(jiān)督反饋:定期檢查考勤記錄,確保無遺漏或錯誤,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

6. 獎懲實施:根據(jù)出勤情況,實施獎勵或處罰措施,如優(yōu)秀出勤率的表彰、缺勤的提醒談話等。

流程篇6

1. 發(fā)布培訓(xùn)通知:提前公布培訓(xùn)日程,包括主題、講師和時間安排。

2. 實施簽到:培訓(xùn)開始和結(jié)束時,教師進(jìn)行現(xiàn)場簽到。

3. 追蹤缺勤:記錄未簽到的教師,調(diào)查原因并進(jìn)行相應(yīng)處理。

4. 反饋與評價:培訓(xùn)結(jié)束后,收集教師的反饋,評估培訓(xùn)效果。

5. 整理記錄:匯總考勤數(shù)據(jù),作為教師個人檔案的一部分。

z小學(xué)校本培訓(xùn)考勤制度流程(6篇)

小學(xué)校本培訓(xùn)考勤制度主要涵蓋以下幾個方面:1. 考勤規(guī)定:明確培訓(xùn)時間、地點,規(guī)定教師的簽到、簽退時間,以及遲到、早退、缺席的定義。2. 培訓(xùn)內(nèi)容:列出每次培訓(xùn)的主題、目標(biāo)和主要內(nèi)容,確保教師明確培訓(xùn)目的。 3. 缺勤處理:設(shè)定請假、補課和懲罰機(jī)制,保證培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和有效性。 4. 考勤記錄:設(shè)立詳細(xì)的考勤記錄表格,記錄每位教師的出
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