【第1篇】教師計算機使用管理制度怎么寫850字
1．教師配備的計算機以及相關外設設備需向總務處申請領用，辦理領用手續(xù)。領用簽單人即為該套設備使用及管理人。
2．教師一律不得私自向外出借或將計算機（或其中一部分）帶出學校，也不得將計算機（或其中一部分）和其他教師私自進行調(diào)換；由于辦公室調(diào)整而產(chǎn)生變動，需及時至總務處重新辦理有關手續(xù)。
3．教師應當維持計算機操作系統(tǒng)的健康，學校統(tǒng)一設置分配的ip 地址、網(wǎng)關、子網(wǎng)掩碼、用戶名密碼以及上網(wǎng)連接屬性不得隨意更改，否則將引起學校內(nèi)部網(wǎng)絡的沖突和混亂堵塞；教師不能刪除在每臺計算機特定分區(qū)內(nèi)保存的計算機信息備份。
4．教師應當維持計算機硬件系統(tǒng)的完整配套性能，如有意外故障情況應當及時匯報相關老師，不得對沒有把握的故障擅自進行修理，否則隨之產(chǎn)生的設備進一步損壞將由該老師個人負責。學校一般在暑假中對設備統(tǒng)一進行檢查和維護。
5．教師的計算機僅限在正常的教育教學范圍內(nèi)使用，不得剪貼、復制、傳播不良信息、不得在辦公室內(nèi)玩各類游戲，不得在工作時間上網(wǎng)購物或在線觀看影視劇，不得長時間播放與辦公、教育無關的vcd、dvd等。
6．教師需正確操作計算機，按照程序合理的使用usb等接口外接設備。教師如需要頻繁使用與教材配套光盤，應當將相應資料復制入計算機硬盤再使用，如遇無法直接復制的光盤可以和總務處聯(lián)系獲得幫助，盡量延長光驅的使用壽命（一般正常使用期至少3年）。
7．教師要保持計算機的干凈整潔，尤其是要經(jīng)常對液晶顯示器背面進行除塵，不要用手指點、按壓顯示面板，也不能用力擦洗。
8．教師使用計算機時要注意節(jié)約用電，要設置好合適的節(jié)電模式、硬盤關閉時間和屏幕保護程序。每天下班前或外出前應當關閉計算機并切斷電源。
9．教師需要妥善保管計算機的自創(chuàng)信息資料，重要信息資料需備份。借用別人的計算機時，不得刪除他人信息資料。
10．教師要及時更新殺毒軟件病毒庫程序，并力求做到一星期一次定時殺毒，如果發(fā)現(xiàn)計算機病毒要立即進行查殺，并立即向總務處或計算機教師報告。
書寫經(jīng)驗290人覺得有用
寫制度的時候，得結合實際的情況，不能光憑空想象。制度，既要管用，又得能讓大家都接受。比如教師計算機使用管理制度，就得從教師的實際工作出發(fā)。先想想老師平時用電腦干什么，上課用ppt，備課查資料，還有就是批改作業(yè)什么的。這些用途都要考慮到。
比如說關于計算機的使用時間，可以規(guī)定一下每天的使用時長，但不能太死板。要是硬性規(guī)定幾點到幾點，可能有些緊急情況就處理不了了。再比如說網(wǎng)絡安全這塊，要提醒老師們別亂裝軟件，尤其是那些來歷不明的程序。但也不能寫得太復雜，不然大家看了頭大。簡單明了點，說清楚就行。
有時候寫制度，容易忽略細節(jié)。比如提到密碼管理，只寫了“設置強密碼”，具體該怎么做？是不是應該教教老師們什么是強密碼？像密碼長度、字符組合之類的，最好能給個例子。還有就是設備維護，光說“定期檢查”也不夠，得明確檢查的重點，像硬件有沒有損壞，系統(tǒng)運行是否正常之類。
再比如違規(guī)處理這部分，不能光說“違反制度將受到處罰”，這樣寫沒什么實際意義。得具體點，什么情況下算違規(guī)，違規(guī)后怎么處理，是警告還是停用設備？這些問題都得想清楚。要是寫得太模糊，執(zhí)行起來就會出問題。
寫制度的時候，語言要簡潔，別繞來繞去的。但也不能太口語化，畢竟這是正式文件。比如說“大家平時要注意電腦衛(wèi)生，別亂插u盤”，這樣的表述就不太合適。應該改成“使用計算機時，應保持設備清潔，避免隨意插入外部存儲設備”。
書寫注意事項：
制度寫完后最好找?guī)讉€同事看看，聽聽他們的意見。畢竟制度是給大家用的，他們最有發(fā)言權。要是只顧自己寫，沒經(jīng)過討論，很可能漏洞百出。比如我之前見過一個制度，寫著“教師需按時完成教學任務”，可沒說清楚如果沒完成怎么辦，結果執(zhí)行的時候就卡殼了。
最后一點，制度不是一成不變的，得留有一定的靈活性。隨著情況變化，該調(diào)整的地方要及時調(diào)整。要是寫得太死板，過段時間就不管用了。所以寫制度的時候，腦子里得有個長遠打算，別光顧眼前的事。
【第2篇】中心小學教師辦公室計算機使用制度怎么寫600字
辦公室配置計算機是為了方便老師學習計算機知識，瀏覽網(wǎng)絡信息資源，更好地應用現(xiàn)代教育技術進行教育教學活動?，F(xiàn)為了營造一個良好的、文明的上機環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度:
1、計算機周圍應保持干燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機附近。
2、操作電腦要嚴格按操作要求進行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關電源。下班后，最后使用計算機的教師要在關機后，關閉插座電源。
3、任何人不得私自挪動電腦位置，不論是人為損壞還是器材本身故障，應及時通知網(wǎng)絡管理人員，不得自己拆卸器材，如因此而造成硬件的損壞或丟失的，其損失由當事人如數(shù)賠償。
4、使用u盤、光盤及移動硬盤時請注意病毒檢查，避免病毒對計算機、校園網(wǎng)的侵害。
5、辦公電腦為教職工教育教學、學校管理、教學科研之用。工作時間內(nèi)，不得用于與教學無關的操作，不得在工作時間進行聊天、游戲等娛樂活動。
6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統(tǒng)的各項設置，確保計算機的正常運行。
7、計算機資源緊缺時，請遵循緊急事務優(yōu)先，原則由管理具體責任人解決相關事宜。
8、計算機軟件、硬件出現(xiàn)問題，應及時與學校相關部門聯(lián)系，不私自改變ip地址，不修改有關計算機重要數(shù)據(jù)，以避免計算機系統(tǒng)的癱瘓，造成重要資料的丟失。
9、學校教職員工在使用計算機時，應遵守法紀法規(guī)，不得利用計算機從事違反職業(yè)道德、違法違紀活動。
10、 梅雨季節(jié)、節(jié)假日、雙休日、寒暑假放假前，計算機管理具體負責人要拔下插座的電源插頭和網(wǎng)線插頭。
書寫經(jīng)驗69人覺得有用
學校里的制度很重要，特別是像計算機，得定個規(guī)矩讓大家照著做。比如說中心小學的教師辦公室，每天都有老師用電腦備課什么的，要是沒個規(guī)定，亂了套可不好。
先說說開機這事，有些老師圖省事，直接按開關就完事了。其實這樣不對，應該先檢查一下電源線是不是插好了，顯示器開關開了沒有，這一步不能省，不然電腦突然黑屏什么的，課都耽誤了。還有，開機的時候最好別急著打開那些辦公軟件，得讓系統(tǒng)先穩(wěn)定下來，不然老死機也不是個事。
再就是文件管理這塊兒，老師們平時下載了不少資料，有的放在桌面上，有的存到文件夾里，時間一長就亂套了。建議每個老師都弄個專門的文件夾，名字起清楚點，像“教學資料”、“學生名單”之類的，這樣找起來方便，也不容易丟東西。不過有時候也挺煩人的，比如有人改了文件名，結果別人找不到用了好久的東西。
打印機這邊也得注意，打印東西前最好預覽一下，看看排版正不正，字體大小合適不合適。要是打印出來的字太小，學生看不清可不行。而且紙張也不能浪費，有時候一張紙能打兩個東西的，就別單打一個。不過有時候會忘記檢查打印機墨盒，結果打出來字都是淺淺的，還得重新?lián)Q墨，挺麻煩的。
網(wǎng)絡安全也是個大事。老師們上網(wǎng)查資料的時候，最好別隨便點陌生鏈接，萬一點進去是個釣魚網(wǎng)站，賬號密碼就可能被盜。還有就是，學校的網(wǎng)絡資源有限，別老是下電影什么的，占帶寬不說，還影響其他人工作。有時候也會犯糊涂，覺得某個網(wǎng)站看著正規(guī)，就放松警惕了，結果中招了。
小編友情提醒：
下班的時候記得關電腦，別光顧著走人。要是大家都忘了關，不僅費電，還可能因為長時間運行導致硬件老化。有時候老師忙起來，走得急，就把這茬給忘了，下次回來還得重啟，挺耽誤工夫的。
【第3篇】教師計算機使用管理制度考核方案怎么寫750字
辦公室配置計算機是為了方便老師學習計算機知識，瀏覽網(wǎng)絡信息資源，更好地應用現(xiàn)代教育技術進行教育教學活動?，F(xiàn)為了營造一個良好的、文明的使用環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度:
一、使用規(guī)定
1、計算機周圍應保持干燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機附近。
2、操作電腦要嚴格按操作要求進行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關電源。
3、未經(jīng)學校主管部門許可，不得私自拆卸、連接和轉移各種硬件設備。為不影響其他教師辦公，音頻輸出只能使用耳麥，不得使用音響等設備。
4、使用軟盤、u盤、光盤及移動硬盤時請注意病毒檢查，避免病毒對計算機、校園網(wǎng)的侵害。
5、計算機只能用于查閱、下載教育教學資源，了解教育動態(tài)，電子備課以及電子辦公等與教育教學有關的工作，不得用于與教育教學無關的操作，嚴禁裝載游戲、休閑類軟件。
6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統(tǒng)的各項設置，確保計算機的正常運行。
7、計算機軟件、硬件出現(xiàn)問題，應及時與學校相關部門聯(lián)系。
設備維修時使用人必須在場。維修結束后，及時填寫維修登記表。
8、要隨手關門關窗，防止計算機的重要部件遺失。
9、發(fā)現(xiàn)各項不良使用情況，辦公室計算機管理負責人有權制止直至收回電腦使用權。
二、考核辦法
1、下班后未關主機和顯示器以及插座開關給予警告，二次以上給予通報批評。
2、違反專機專人使用的原則給予警告。
3、用辦公計算機做工作以外的事(如打游戲，炒股等)給予通報批評，并取消評優(yōu)評先資格。
4、播放反對、黃色音像、訪問不健康網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
5、因操作不當給工作或公共財產(chǎn)造成損失的，追究當事人的責任。
6、計算機使用考核由校長室每月末進行考核并定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
7、實行累計考核，一學期違反三次以上(含三次)，該教師年度考核不得參與評先評優(yōu)。
書寫經(jīng)驗187人覺得有用
制定一個合理的教師計算機使用管理制度考核方案，得從實際需求出發(fā)。學校里的電腦設備越來越多，老師們的日常教學工作也離不開這些設備的支持。所以，要確保大家能合理地利用這些資源，就得有一個明確的規(guī)則讓大家遵守。
在起草這個方案的時候，先要考慮的是哪些行為是允許的，哪些是禁止的。比如，能不能在工作時間玩游戲，這是個需要明確的問題。還有，如果電腦出了故障，應該找誰來維修，也需要提前規(guī)定好。這些都是很基礎的東西，但要是沒說清楚，后面就容易出亂子。
接著就是關于考核的標準了。這里頭可以設一些具體的指標，像每個月使用電腦的時間長度，或者完成的教學任務中有多少是借助電腦實現(xiàn)的。當然，這些指標不能太籠統(tǒng)，得細化到每個部門甚至每個人頭上。比如，語文組可能側重于課件制作的質量，而數(shù)學組則更關注數(shù)據(jù)處理的速度。
不過在實際操作中，可能會遇到一些預料之外的情況。比如某個老師的電腦因為系統(tǒng)更新導致軟件運行不正常，這事該怎么算？是扣分還是給予寬限？這就得提前想好應對措施。還有就是，有些年輕教師對新軟件學得快，而老教師可能接受起來慢一點，這種差異也得考慮到。
書寫注意事項：
考核的結果怎么應用也很關鍵。是單純作為年終評優(yōu)的參考，還是會對獎金發(fā)放產(chǎn)生影響？如果涉及到物質獎勵，那分配機制一定要公平透明。不然的話，即便制度本身設計得很完善，也可能因為執(zhí)行不到位而失去意義。
還有個小細節(jié)需要注意，就是每次考核之后要及時反饋給相關人員。有些人可能覺得自己做得挺好，結果一對照標準才發(fā)現(xiàn)差距很大，這時候就需要具體指出哪里做得不對勁，幫助他們改進。但有時候反饋可能沒那么及時，這就可能導致問題積累，最后集中爆發(fā)。
【第4篇】教師計算機使用制度怎么寫800字
1.教師配備的計算機以及相關外設設備需向總務處申請領用，辦理領用手續(xù)。領用簽單人即為該套設備使用及管理人。
2.教師一律不得私自向外出借或將計算機(或其中一部分)帶出學校，也不得將計算機(或其中一部分)和其他教師私自進行調(diào)換;由于辦公室調(diào)整而產(chǎn)生變動，需及時至總務處重新辦理有關手續(xù)。
3.教師應當維持計算機操作系統(tǒng)的健康，學校統(tǒng)一設置分配的ip 地址、網(wǎng)關、子網(wǎng)掩碼、用戶名密碼以及上網(wǎng)連接屬性不得隨意更改，否則將引起學校內(nèi)部網(wǎng)絡的沖突和混亂堵塞;教師不能刪除在每臺計算機特定分區(qū)內(nèi)保存的計算機信息備份。
4.教師應當維持計算機硬件系統(tǒng)的完整配套性能，如有意外故障情況應當及時匯報相關老師，不得對沒有把握的故障擅自進行修理，否則隨之產(chǎn)生的設備進一步損壞將由該老師個人負責。學校一般在暑假中對設備統(tǒng)一進行檢查和維護。
5.教師的計算機僅限在正常的教育教學范圍內(nèi)使用，不得剪貼、復制、傳播不良信息、不得在辦公室內(nèi)玩各類游戲，不得在工作時間上網(wǎng)購物或在線觀看影視劇，不得長時間播放與辦公、教育無關的vcd、dvd等。
6.教師需正確操作計算機，按照程序合理的使用usb等接口外接設備。教師如需要頻繁使用與教材配套光盤，應當將相應資料復制入計算機硬盤再使用，如遇無法直接復制的光盤可以和總務處聯(lián)系獲得幫助，盡量延長光驅的使用壽命(一般正常使用期至少3年)。
7.教師要保持計算機的干凈整潔，尤其是要經(jīng)常對液晶顯示器背面進行除塵，不要用手指點、按壓顯示面板，也不能用力擦洗。
8.教師使用計算機時要注意節(jié)約用電，要設置好合適的節(jié)電模式、硬盤關閉時間和屏幕保護程序。每天下班前或外出前應當關閉計算機并切斷電源。
9.教師需要妥善保管計算機的自創(chuàng)信息資料，重要信息資料需備份。借用別人的計算機時，不得刪除他人信息資料。
10.教師要及時更新殺毒軟件病毒庫程序，并力求做到一星期一次定時殺毒，如果發(fā)現(xiàn)計算機病毒要立即進行查殺，并立即向總務處或計算機教師報告。
書寫經(jīng)驗70人覺得有用
制定一個教師計算機使用制度，得結合學校實際情況和教學需求。有些老師可能不太懂技術，所以制度不能太復雜，簡單明了就行。比如，規(guī)定哪些軟件是必須安裝的，像辦公軟件、教學輔助系統(tǒng)之類的，這樣能保證教學工作順利開展。
學校里頭設備有限，就得合理分配使用時間。像機房開放時間可以設置好，讓老師們提前預約，避免爭搶。還有就是，有些資料涉及隱私，使用時得注意保密，這是基本常識。要是不小心把學生的信息泄露出去，那麻煩就大了。
有的老師圖方便，喜歡把密碼設得特別簡單，這其實很危險。應該提醒大家定期更換密碼，而且長度最好超過八位，包含字母和數(shù)字。還有，別隨便下載不明來源的東西，這年頭網(wǎng)絡環(huán)境復雜，一不小心就可能中招。
制度里頭還可以加入一些獎懲措施，鼓勵老師積極使用信息技術提高教學質量。要是有人違反規(guī)定，比如私自修改系統(tǒng)設置或者亂裝軟件，就要有相應的處罰。不過，懲罰力度不能太大，以免引起反感，可以采取警告或者扣績效的方式。
有時候領導開會布置任務，要求盡快出臺制度，這時候起草人可能趕時間，就會忽略細節(jié)。比如上次我參與制定的時候，就差點忘了提到打印機管理這一塊。打印機也是重要設備，用壞了影響挺大的，所以得明確責任人，定期維護檢查。
最后一點要注意的是，制度不是一成不變的，隨著技術和需求的變化，得適時調(diào)整。比如說現(xiàn)在在線教育發(fā)展很快，是不是該增加遠程教學方面的規(guī)定？再比如新出了更安全的操作系統(tǒng)，是不是該建議升級？這些問題都值得考慮。
【第5篇】中學教師計算機使用管理制度怎么寫550字
1.學校根據(jù)教學和管理工作的需要，將計算機配發(fā)相關的各辦公室、教師和學校管理人員。
2.計算機按說明及相關要求正確使用和維護。保證計算機的正常使用。如果有由于操作不當造成計算機系統(tǒng)崩潰、經(jīng)常死機等故障，每學期三次者將其計算機收回。
3.學生一律不準進入教師辦公室使用電腦，特殊原因需使用教師電腦者，教師必須在場。
4.使用者要妥善保管和維護好計算機及相關設備，注意用電安全，不得開機過夜。注意安全防盜，辦公室應有可靠的安全門窗，離開時及時鎖好門窗。如有丟失或人為損壞，使用者要負全部責任。
5.機箱后有封條，使用教師不得擅自拆開機箱，如機器出現(xiàn)故障或需要添加新硬件，須向網(wǎng)絡中心報告。
6.辦公室內(nèi)不得隨意調(diào)換計算機的某些部件，如鼠標、鍵盤等。
7.使用完畢后要按照正常的關機方法關機，不得強行關閉電源。
8.學校計算機必須用于教學、管理工作，不得使用學校計算機上網(wǎng)聊天、瀏覽*、不健康網(wǎng)站，不得在工作時間從事與教育教學無關的事，包括玩游戲、聽音樂、看影視等。在休息時間也不提倡看影視，以免過度占用網(wǎng)絡資源，影響他人上網(wǎng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即將其計算機收回。
9.注意信息安全，不在電腦上安裝竊聽、攻擊軟件，不試用病毒、木馬程序，不使用別人的帳號、密碼。
10.搞衛(wèi)生時，抹布要擰干，防止機箱、顯示器內(nèi)進水。
書寫經(jīng)驗317人覺得有用
在學校里制定一個計算機使用管理制度，得結合實際情況去考慮，既要能讓老師們方便使用電腦，又要確保學校的網(wǎng)絡環(huán)境安全。先說說起草這個制度的時候，需要把一些基本的原則列出來，像是誰負責管理設備，哪些行為是不允許的之類的。
比如，學校里的電腦都是公共財產(chǎn)，每位老師都有責任愛護它們。那么在制度里就得強調(diào)一下，開機前檢查一下機器有沒有異常，比如顯示器是不是亮的，鍵盤鼠標是不是好使。要是發(fā)現(xiàn)問題，及時向管理員報修，別自己亂搞，這樣容易引發(fā)更大的問題。還有就是，有些軟件可能不是每個人都需要，所以安裝什么軟件應該由專人來決定，不能隨隨便便就裝，不然可能會導致系統(tǒng)不穩(wěn)定或者違反版權規(guī)定。
書寫注意事項：
網(wǎng)絡安全這塊也不能忽視?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡環(huán)境復雜，老師們在上網(wǎng)的時候要注意別下載不明來源的東西，尤其是那些看起來很可疑的文件。有時候老師們?yōu)榱苏屹Y料，可能會隨手點開一些鏈接，這就有風險了。再說了，瀏覽網(wǎng)頁的時候也得小心，別進了一些釣魚網(wǎng)站，一不小心就把學校的網(wǎng)絡給帶壞了。所以制度里可以規(guī)定，如果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡異常，比如網(wǎng)速突然變慢或者彈出奇怪的窗口，得立刻停止操作并向技術人員匯報。
有些老師可能平時比較忙，對電腦不太熟悉，這就容易出狀況。比如有一次有個老師想打印個文件，結果不知道怎么設置打印機，就直接動手改系統(tǒng)設置，結果把整個辦公室的電腦都卡住了。這種情況就需要在制度里提醒大家，遇到不懂的問題最好先問清楚，別貿(mào)然行動。還有一次，有個老師覺得好奇，打開了某個配置界面，結果把網(wǎng)絡連接給斷開了，那會兒正趕上開家長會，大家都等著用電腦查成績，搞得特別尷尬。
制度里還可以提到關于數(shù)據(jù)備份的事情。現(xiàn)在大家都習慣把重要文件存到電腦里，但要是沒做好備份，一旦硬盤壞了或者中了病毒，那損失可就大了。所以建議老師們定期把自己的工作文檔拷貝到u盤或者其他存儲設備上，這樣即便電腦出了問題，也不會影響到日常的教學工作。
小編友情提醒：
關于密碼管理這一塊也是重點。每個老師的賬號都應該有自己的密碼，而且不能太簡單，像“123456”這樣的肯定不行。有時候老師們圖省事，就隨便設了個密碼，結果被別人猜到了，這不僅影響個人的工作，還可能危及整個系統(tǒng)的安全。所以制度里可以要求大家定期更換密碼，并且不要把密碼隨意告訴他人。
【第6篇】中學教師計算機使用制度怎么寫1250字
為了全面提升學校辦學水平，充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學設備技術進行教學，吸收、整合、開發(fā)網(wǎng)絡資源，加大計算機輔助教學力度，上級給每位教師配備一臺電腦。為了更好地發(fā)揮這批計算機服務于教學的作用，特對各教師計算機管理、使用作如下規(guī)定。
一、教師所用電腦屬學校財產(chǎn)，使用者有使用的權利。未經(jīng)學校同意使用者擅自將機器及其附屬設備帶出學校，情節(jié)嚴重者，學校將收回計算機使用權。
二、教師有管理好電腦的職責和義務。教師應鎖好主機箱，確保他人無法啟動自己的電腦。教師的子女、家屬不得使用電腦玩游戲或上網(wǎng)聊天。
三、 教師在長時間離開電腦前，應退出系統(tǒng)并關機。使用完畢后要按照正常的步驟關機，不得強行的關閉電源。下班后必須切斷電腦所有電源。
四、任何人不得擅自使用他人的電腦，更改、損壞他人機器內(nèi)的資料。因教學任務的變更，需要改變辦公環(huán)境的，機器要隨老師走。因工作需要，電腦需要變更機主，則由學校安排重新辦理手續(xù)。 因調(diào)動、退休等原因離崗的，離崗時需交回原機。
五、教師不準以任何理由，借助任何工具、采用任何手段進入校園網(wǎng)服務器系統(tǒng)或惡意攻擊校園網(wǎng)絡設備端口。不得隨意改變機內(nèi)設置的任何參數(shù)(包括ip 地址);如私自更改參數(shù)，造成機器不能正常使用或造成網(wǎng)絡系統(tǒng)混亂者，將追究其責任。
六、 使用人是維護計算機的第一責任人，負責計算機的使用與維護。辦公室的網(wǎng)線、交換機等公共設備由學校指定的教師負責管理維護。在遵守本管理制度的前提下，出現(xiàn)本人無法解決的故障時，應向學校電腦專管員提出申請，由專管員負責維護維修。
七、所用設備必須用于教學、管理工作，不得從事與教育教學無關的事(包括玩游戲、上網(wǎng)聊天、看影視、炒股、賭博等)。
八、為防止電腦病毒的感染，一般不隨便使用外來光盤、軟盤等;特殊情況則根據(jù)需要在確認光盤、軟盤安全的情況下使用。教師在用機過程中應做好計算機病毒的查殺工作，一旦發(fā)現(xiàn)所用計算機被病毒感染應立即清除計算機病毒，必要時可以請學校網(wǎng)絡管理員協(xié)助予以解決。 注意信息安全，不在電腦上安裝竊聽、攻擊軟件，不使用別人的帳號、密碼，不將本校網(wǎng)絡資源內(nèi)容擅自外傳。
九、嚴格遵守國家有關法律、法規(guī)和行政規(guī)章制度。不得利用網(wǎng)絡從事危害國家安全、泄露國家秘密等犯罪活動，任何人不得利用網(wǎng)絡制作、復制、查閱和傳播封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的內(nèi)容;在校園網(wǎng)上，瀏覽網(wǎng)頁、查找資料時，請不要做惡意的破壞或刪除操作。
十、 嚴禁使用計算機在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽不健康網(wǎng)站;不得利用辦公計算機在各論壇上發(fā)表違法言論;不得利用網(wǎng)絡披露他人隱私或進行人身攻擊;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將給予相關紀律處分。
十一、有下列情形之一的，維修工作及費用由使用者承擔。
1.管理不善，如碰撞、擠壓、被盜等造成損壞或丟失者。
2.在計算機上擅自安裝軟件，引起計算機病毒、系統(tǒng)沖突等各類故障者。
3、自行打開機箱進行維修，并擅自增減硬件設備者。
4、因操作不當或非熟練人員使用而造成計算機無法使用者。
十二、本制度從**年十月二十六日起執(zhí)行，解釋權屬學校校長室。
頭橋中學
書寫經(jīng)驗68人覺得有用
中學教師計算機使用制度的制定，說到底就是個技術活兒，跟教學計劃一樣，得結合實際需求來弄。這個制度要是寫得不好，既容易讓人看了摸不著頭腦，又可能達不到預期的效果。不過，咱們不能光靠想象去搞，得先把學校的實際情況摸清楚，比如有多少臺電腦，網(wǎng)絡狀況怎么樣，老師們平時用電腦主要是干什么。
比如，學校里的電腦配置參差不齊，有些新買的性能還不錯，但老機器運行速度慢得像烏龜爬。這就得在制度里明確規(guī)定哪些軟件適合在哪種設備上運行，不然老師用著卡頓，教學效果肯定受影響。還有網(wǎng)絡安全這塊兒也得提一嘴，現(xiàn)在網(wǎng)絡環(huán)境復雜，老師們要是隨便下載不明來源的東西，很容易中招，到時候影響的是整個學校的系統(tǒng)安全。
制度里頭還應該包含一些日常維護的小細節(jié)。比如，每次用完電腦后要記得關機，別圖省事直接拔電源，這樣對硬件不好。再比如打印機之類的外設，也得提醒大家定期清理一下，要不然墨水堵了就麻煩了。這些都是小事，但長期積累下來會影響工作效率。
寫制度的時候也得考慮到人性化的問題。不能光想著管束老師，還得給他們留點靈活性。像有的老師可能需要臨時下載一些專業(yè)軟件，如果每次都走審批流程，效率就太低了。所以可以在制度里明確一個大致的方向，允許特殊情況特殊處理，但前提是必須保證不會違反基本的規(guī)定。
另外一點需要注意的就是措辭要恰當。有時候一個詞用得不對勁兒，可能會引發(fā)不必要的爭議。比如“必須”這個詞，雖然聽著挺嚴肅，但如果用多了反而顯得僵硬。該強調(diào)的地方可以用“應當”，既正式又有彈性。再比如，“未經(jīng)允許”這樣的表述就比“禁止”更容易讓人接受，畢竟后者聽起來有點像命令，而前者則像是提醒。
還有一個容易忽略的地方就是字體格式。雖然這看似無關緊要，但實際上它能直接影響到閱讀體驗。比如，正文部分最好統(tǒng)一字號和行距，這樣看起來整齊劃一。標題的話可以根據(jù)重要程度適當加大字號，起到突出重點的作用。要是字體大小忽大忽小，那讀者看著就費勁兒了。
小編友情提醒：
制度寫好之后并不是萬事大吉了，還得找?guī)讉€同事幫忙審閱一下。他們可能會從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，比如有沒有遺漏關鍵點，或者某些條款是不是表述得太過模糊。不過，這些人也不能太多，多了反而容易亂套，兩三個人就夠了。
