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有哪些
小學學校工作制度涵蓋了多個方面，包括教師管理、學生管理、教學管理、安全管理以及后勤保障等多個領域。
內容是什么
1. 教師管理：規(guī)定了教師的職責、工作時間、教學計劃制定、教學質量評估及專業(yè)發(fā)展培訓等方面，旨在提升教師的教學能力和職業(yè)素養(yǎng)。
2. 學生管理：涉及學生的入學注冊、日常行為規(guī)范、成績記錄、課外活動安排以及家校溝通等，確保學生全面發(fā)展。
3. 教學管理：涵蓋課程設置、教學大綱、課堂教學、作業(yè)布置與批改、考試評價等，保證教育質量的穩(wěn)步提升。
4. 安全管理：包括校園安全制度、應急預案、健康教育、食品安全及交通安全管理，確保師生的生命財產(chǎn)安全。
5. 后勤保障：規(guī)定了設施維護、環(huán)境衛(wèi)生、物資采購、財務管理等相關事項，為教育教學活動提供堅實的后盾。
規(guī)范
這些制度需遵循國家教育法規(guī)，結合學校實際情況，定期審查更新，確保其適應性和有效性。制度執(zhí)行應公開透明，所有教職工和家長應知曉并遵守。設立監(jiān)督機制，對制度執(zhí)行情況進行檢查，對于違反制度的行為應有相應的處罰措施。
重要性
小學學校工作制度是確保教育工作有序進行的基礎，它規(guī)范了學校的運行秩序，保護了師生權益，提升了教育教學質量。通過制度化管理，可以減少人為因素的干擾，提高工作效率，同時也能培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和社會責任感。一個健全的學校工作制度，對于構建和諧校園環(huán)境，促進學生健康成長，以及推動學校長遠發(fā)展具有不可忽視的作用。
小學學校工作制度范文
第1篇 小學學校安全工作信息報告制度
小學(學校)安全工作信息報告制度
為了加強安全監(jiān)管,嚴格安全事故信息管理,及時、妥善地處置學校突發(fā)的安全事故,特制訂本制度。
一、區(qū)教育局負責學校安全事故信息收集、上報,并監(jiān)督和組織學校信息報告管理工作。
二、信息報告實行隨時、逐級上報制度,如遇特殊情況可疑越級報告。
三、重大安全事故發(fā)生后,應立即向當?shù)卣秃椭鞴懿块T報告。各主管部門接到報告后,應當立即報告主管領導,并按照相關預案和領導要求開展工作。
四重特大事故從發(fā)生至終結信息報告,分為初次報告、進展報告、總結報告。
1、初次報告。包括事故發(fā)生的時間、地點、單位,傷亡人數(shù),報告單位聯(lián)系人員及聯(lián)系方式,采取的應急措施及事故控制情況等。
2、進展報告。根據(jù)事故處理的進展變化及上級的要求隨時上報。報告的信息包括事故的發(fā)展變化、處置進程、事故原因的初步判斷等。既要報告新發(fā)生的情況,也要對初次報告的情況進行補充和修正。
3、總結報告。報告事故的結論,對事故發(fā)生和處理進行總結,分析發(fā)生事故的原因,吸取教訓,提出今后對類似事件的防范措施。
五、信息報送原則。
1、迅速:發(fā)生重特大安全事故時,最先發(fā)現(xiàn)或接到報告的學校和個人應在第一時間內向當?shù)卣蛥^(qū)教育部門報告,不得延報。區(qū)教育局應在事故發(fā)生2小時內立即報告市教育局。發(fā)生一般事故時,學校應在2小時內向主管教育局報告,區(qū)教育局在接到報告后2小時內向當?shù)卣褪薪逃謭蟾妗?/p>
2、準確:信息內容要客觀翔實,不得主觀臆斷,不得漏報、瞞報、謊報。
六、對報告工作不負責任,信息反饋不及時,有意包庇事故責任單位和責任人,造成事態(tài)擴展和嚴重后果的,給予相應的行政處分,構成犯罪的,移交司法機構追究刑事責任。
第2篇 小學學校安全工作管理制度
為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保學校財產(chǎn)不受損失。杜絕安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)學校實際情況，制定本制度。
第3篇 某小學學校安全工作會議制度
小學學校安全工作會議制度
一、學校安全工作領導小組每月召開一次會議。由安全工作領導小組組長或副組長主持,通報小結安全工作情況,研究解決安全功過中出現(xiàn)的具體問題。
二、將研究部署安全工作納入校長辦工會和教職工會議、學生大會的經(jīng)常性內容,通過會議,讓全體師生員工提高對安全工作的認識,明確按安全工作的要求,自覺遵守安全工作制度。
三、總務處、教導處等職能部門,要將安全工作納入工作例會內容,并有各處室主任對本部門安全工作進行總結和安排。
四、學習貫徹上級有關文件、安全工作的方針政策規(guī)定指示。
五、對于突發(fā)事件,分管領導要及時召開會議。如果事情重大,要召開學校安全領導小組成員會議,并向教育局和分管領導匯報。
六、對于一般事件,要在學校行政匯集及時上報并研究。
第4篇 小學學校食品安全工作責任制度-5
小學學校食品安全工作責任制度(5)
學校食品安全工作,是確保師生身體健康和生命安全、維護社會穩(wěn)定的大事。為了切實加強我縣學校食堂食品安全工作,特制定如下管理制度:
一、中心完小校長是食品安全管理的第一責任人,各完小校長是各完小食堂的直接責任人。各學校要切實貫徹落實教育部、衛(wèi)生部《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法規(guī),建立健全各項食品安全管理的規(guī)章制度。
二、學校按照集體領導與個人分工負責相結合,“誰主管、誰負責”的原則,層層建立食品安全工作責任制,分管領導要對職責范圍的工作負起全面責任。
三、中心完小校長、各完小校長要對食品安全工作承擔以下領導責任:
(一)加強對學校食堂的監(jiān)督管理和指導,確保師生身體健康和生命安全;
(二)及時排查學校食品安全管理工作的各種隱患,制定切實可行的食物中毒預案,加大對食堂的監(jiān)督檢查力度。
(三)檢查食堂(小賣部)食品安全各項規(guī)章制度的制定和落實情況。
四、責任追究
(一)對責任人的追究
1、各學校校長長對以上工作檢查不力造成一定事故的,責令分別寫出書面檢查,并視情節(jié)輕重給予處分;
2、對造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾病,致人殘疾而喪失勞動能力的,相關責任人移交司法機關處理,根據(jù)不同情節(jié),承擔相應的法律責任。
(二)對學校的追究
1、限期進行整改或由衛(wèi)生部門取消其衛(wèi)生許可資格;
2、責令其消毀不合格的原材料和成品;
3、根據(jù)情節(jié)輕重接受相關部門一定的罰款;
4、造成食物中毒事故或者其他食源性疾病的,對受害人承擔損害賠償責任。
第5篇 _小學學校預防溺水工作制度
一、日常管理
1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級,實行各負其責的防范工作機制。
2、學校應當在校內外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。
3、學校組織學生集體勞動、社會實踐等活動時,活動地點或途中有河流、湖泊的,要落實預防學生溺水事故的相關措施。需乘坐船只的,必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況,嚴禁超載。
4、每年暑假前,我校都會印發(fā)《致家長的一封信》,通過家庭訪問、家長會等形式,加強學校與家長的聯(lián)系,增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
5、加強農(nóng)村河流、池塘、水壩附近的管理,設立安全警示牌,并在事故多發(fā)地設立安全巡視員或義務監(jiān)督管理員。
二、事故處理
(一)報告程序
發(fā)生特大安全事故的單位,應立即將事故概況快速報告鎮(zhèn)人民政府、中心校。
(二)時間要求
發(fā)生特大安全事故,應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內向鎮(zhèn)人民政府和教育局報告。
(三)報告內容
報告內容要簡潔明了,報告內容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
(四)事故報告電話
中心校:;公安局指揮中心報警電話:110;發(fā)生火災報警電話:119;發(fā)生道路交通事故報警電話:122。
(五)學校發(fā)生學生溺水事故時,學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等,及時實施救助,并進行妥善處理。
三、附則
本制度自即日起實施
第6篇 小學學校食品安全工作責任制度
學校食品安全工作,是確保師生身體健康和生命安全、維護社會穩(wěn)定的大事。為了切實加強我縣學校食堂食品安全工作,特制定如下管理制度:
一、中心完小校長是食品安全管理的第一責任人,各完小校長是各完小食堂的直接責任人。各學校要切實貫徹落實教育部、衛(wèi)生部《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法規(guī),建立健全各項食品安全管理的規(guī)章制度。
二、 學校按照集體領導與個人分工負責相結合,“誰主管、誰負責”的原則,層層建立食品安全工作責任制,分管領導要對職責范圍的工作負起全面責任。
三、 中心完小校長、各完小校長要對食品安全工作承擔以下領導責任:
(一) 加強對學校食堂的監(jiān)督管理和指導,確保師生身體健康和生命安全;
(二) 及時排查學校食品安全管理工作的各種隱患,制定切實可行的食物中毒預案,加大對食堂的監(jiān)督檢查力度。
(三) 檢查食堂(小賣部)食品安全各項規(guī)章制度的制定和落實情況。
四、 責任追究
(一) 對責任人的追究
1、 各學校校長長對以上工作檢查不力造成一定事故的,責令分別寫出書面檢查,并視情節(jié)輕重給予處分;
2、 對造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾病,致人殘疾而喪失勞動能力的,相關責任人移交司法機關處理,根據(jù)不同情節(jié),承擔相應的法律責任。
(二) 對學校的追究
1、 限期進行整改或由衛(wèi)生部門取消其衛(wèi)生許可資格;
2、 責令其消毀不合格的原材料和成品;
3、 根據(jù)情節(jié)輕重接受相關部門一定的罰款;
4、 造成食物中毒事故或者其他食源性疾病的,對受害人承擔損害賠償責任。
第7篇 小學學校校舍財產(chǎn)安全定期檢查工作制度
小學(學校)校舍、財產(chǎn)安全定期檢查工作制度
1.辦公桌椅、學生課桌椅要經(jīng)常檢查,及時發(fā)現(xiàn)損壞情況,總務處負責,每學期集中大修理一次;平時根據(jù)損壞情況及時更換、修理。
2.體育器材由體育組每月檢查一次,并及時加固、更換,防止事故發(fā)生。
3、教學儀器實驗員要經(jīng)常檢查,并進行維護和保養(yǎng),防毒、防腐、防蟲。
4、對易燃易爆物品,有關人員要嚴加管理,以保安全。
5、房屋、門窗、玻璃、燈光設備、取暖設備等,都由使用部門設專人管理,總務處負責維修。
6、供電線路、開關設備由總務處負責請電工每學期檢查、保養(yǎng)一次,平時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,以確保安全。
7、人人有責管好電、用好電。
8、一切財產(chǎn)設備,壞了要當日報告總務處登記,由損壞者賠償,丟了要立即查找。
第8篇 某小學學校安全工作考核制度
小學學校安全工作考核制度
1、把各班級的安全工作列入考核評優(yōu)的重要內容,做到有部署、有檢查、有總結。
2、對于安全工作思想上重視、措施得力、工作有成效的班級和個人,在評優(yōu)、考核等方面優(yōu)先考慮,對成績特別突出的要進行表彰獎勵。
3、對忽視安全工作,玩忽職守,釀成重大安全事故的,要按照有關規(guī)定嚴肅處理。對于教育不利、措施不當,出現(xiàn)重大安全事故的班級或個人取消本年度的一切評優(yōu)資格,并追究有關責任人的責任。
4、安全工作優(yōu)勝獎享受校優(yōu)秀工作者同等待遇。
第9篇 小學學校安全工作獎懲制度
小學(學校)安全工作獎懲制度
安全工作重于泰山。學校各方面的安全工作直接關系到社會的穩(wěn)定,關系到學校教育教學秩序的穩(wěn)定,關系到師生生命財產(chǎn)的安全。為激勵我校全體領導、教職工加強安全意識和責任感,人人都主動關心安全,個個都自覺重視安全,明確安全事故責任劃分,獎懲分明,特定本制度。
1、學校校長是學校安全工作第一責任人,對學校安全工作負主要責任,應將安全工作納入學校年度工作計劃中和年度考核的主要內容中。
2、各部門、年級組、教研組負責人也是不同層次的安全工作的第一責任人,學校每學年與第一責任人簽訂一次“責任書”,第一責任人要加強工作、活動過程中的監(jiān)管,出現(xiàn)一般安全事故,相關責任人年度考核不能評為優(yōu)秀;出現(xiàn)重大事故或造成較大影響,實行一票否決,同時按有關規(guī)定追究其經(jīng)濟和法律責任。
3、加強班主任隊伍建設,提高班主任的安全防范意識。要求經(jīng)常性地對學生進行安全知識教育,特別是對學生的上學、課間活動、_、放學等提出具體的要求,并采取有效的措施進行管理。學校與班主任每學年簽訂一次“責任書”。
4、因缺乏安全教育和疏于管理,學生違反學校規(guī)章制度而導致的安全事故,將追究學生所在班級班主任的責任,其班級取消評比文明班、先進集體等資格,并與班主任學期考核獎掛鉤。
5、全體領導、教師都有對學生進行安全教育、安全管理的義務和職責。安全領導小組成員對照職責范圍,定時檢查及時處理事故的隱患,做到防患于未然。
6、凡學生攜帶對生命安全有危害的物品(如:刀具、彈弓、尖銳器物、火炮、火、有毒物品)或發(fā)生學生打架斗毆現(xiàn)象,目擊領導、教職工(含聘用人員)有責任進行教育、制止。若目擊者不理不問,造成一定后果,經(jīng)查實,相關目擊者師德考核分為零分,同時與其月獎、學期獎掛鉤。
7、凡出現(xiàn)存在對學生生命安全有危害的校舍、食品等或可能會造成群體傷害事故,帶來不良影響和經(jīng)濟損失的的隱患,目擊者或知情者,應立即采取果斷措施,并按程序向上級報告,學校按可能發(fā)生的損失大小給予有功目擊人或知情者一定的經(jīng)濟獎勵。
8、嚴禁教師體罰和變相體罰學生,因教師教育學生方式簡單、粗暴而造成的事故,并釀成不良后果的,將追究相關教師的責任,取消其評比先進的資格,同時與其月獎、學期獎掛鉤。嚴重者,按教育局文件相關規(guī)定執(zhí)行。
9、教職工(含聘用人員)在工作中要預防各類安全事故的發(fā)生,如果違規(guī)操作,擅自蠻干,造成任何后果由本人負責,學校還要追究其賠償責任,并由相關部門追究其法律責任。
第10篇 小學學校本教研工作制度
小學校本教研工作制度
小學校本教研工作制度
一、指導思想
高舉_理論偉大旗幟,以“____”重要思想和黨的“十六”大精神為指導,堅持“科研興?！钡姆结槨Ｒ孕乱惠喺n程改革為契機,全面推進素質教育;以教科研課題研究為先導,全面提高教育教學質量;堅持教育科研與新課程改革相結合,切實轉變教師的教育觀念,提高教師的理論水平和教育教學能力,努力為學校的進一步發(fā)展服務,努力為學校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻。
二、主要目標
1、 圍繞學校工作目標,明確課程改革的目標和任務,以全面實施素質教育為中心,以大力推進課堂教學改革為契機,從功能、結構、內容、實施過程、評價、管理等方面,不斷更新理念,拓野視野,改革方法,提高要求,進而確立適應全面實施素質教育的新型課程價值觀。
2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、 認真開展課題研究工作,著重組織好學術沙龍活動,不斷提高教師的教科研能力,不斷提高學校教育教學質量。 認真做好學校課程改革實驗的一系列配套工作,圓滿完成學校下達的各項任務
4、繼續(xù)開展好“十五”立項課題的研究,扎實推進課題的深入實施工作。
5、繼續(xù)開展好新課程的研究活動,學習新思想,實踐新理念,建設一支教師隊伍。
6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。
三、主要工作
(一)、加強學習 ,提高認識,切實轉變教育觀念
隨著人類社會進入信息時代,知識更新步伐的加快,學習將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強學習,才能與時俱進,不做時代的落伍者。因此,在當前的條件下,我們主要要學習好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認識,切實轉變教師的教育觀念,調整教師的教育行為。本學期,擬從以下幾方面和廣大教師一起學習。
1、邀請有關專家來校作專題講座,拓寬教師的知識視野。
2、組織教師閱讀好一本理論書籍,夯實教師的理論基礎知識。
4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務學習,提升教師的教育理念。
5、結合教育改革實踐,由學校骨干教師上示范課、研討課,進行課堂教學改革的探討、交流。
(二)開展活動,提高實效,切實推進教育科研
教育科研作為提升學校教育的助推器,在學校的教育改革和發(fā)展中具有先導性、基礎性和全局性的作用。面對日趨激烈的教育競爭,不進則退,小進也是退,因此只有更積極地開展好教育科研活動,不斷地提高教育科研的實效性,在全市教育科研中奮勇爭先,才能把我校的教育教學工作不斷地推向新的高峰。
1、著力推進新課程的研究活動。新課程的實施,已在我市大規(guī)模推開,做為城區(qū)的一所小學,我們只有扎扎實實地按照新課程的要求,不斷的進行探索、研究,才會贏得主動。本學期中我們將分課題組、教研組開展學術沙龍活動,做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作,同時全面落實校本課程的開發(fā)實施工作。
2、扎實開展課題研究活動。目前,我校有市級以上課題2個,這些課題都是根據(jù)學校的實際情況與教育的發(fā)展趨勢而制定的,都已有一定的研究過程了。本學期,根據(jù)上級部門的要求及課題的研究要求,我們將做好以下工作:①各課題組在集體討論的基礎上,制定好學期活動計劃;②根據(jù)計劃,各課題組要認真落實有關研究活動,要求至少圍繞課題開展一次研究活動,形式不拘。③每人不少于一次課堂教學研討活動,研討課要有先進的理念,要有必要的信息技術手段的運用,要使每一個學生都能生動活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報制度,要通過不斷的反思來調整課題實施計劃,提高研究的實效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作,以便資料的歸檔。
3、加強教育科研陣地建設活動。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學校主頁,積極引導教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1~2期“教科沙龍”活動,讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。
(三)、 嚴格考核,有效激勵教師科研的積極性。
課題組制定研究計劃,要求各研究老師按著計劃和資料目錄開展研究工作和進行資料積累,把研究過程中的計劃、實施情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結、論文、研究成果等積累并上交課題組,學期結束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核,促進課題管理工作的科學性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。
四、具體安排:
二月份:
1、制定教科工作計劃。
2、召開課題組長工作會議進行課題選題工作,明確各課題負責人和研究人員。制定課題組活動計劃。
3、召開教科工作會議,教師制定個人課題研究計劃。
4、新課程理論學習。
5、做好創(chuàng)建學校網(wǎng)站的教科方面的準備工作。
三月份:
1、召開課題組第一次月會,各課題組開展活動。
2、“走進新課程”課題課堂觀摩研討活動。
四月份:
1、召開第二次月會,各課題組進行資料交流活動。
2、開展課改質量月系列月活動
3、完成教育理論筆記。
五月份:
1、課題組長例會。
2、課題中期研討活動。
3、教師學習筆記交流活動。
4、做好論文、課題的相關統(tǒng)計工作。
六月份:
1、完成各級課題的研究階段工作及學校教科的資料歸檔工作。
2、做好課程改革實驗階段性總結和評估。
3、做好對教師的各項考核工作。
第11篇 小學學校保密工作制度
小學(學校)保密工作制度
1、學校成立保密工作小組,組長由校長擔任,成員由校級領導、中層干部和部門負責人組成。
2、宣傳上級有關保密工作的規(guī)定要求,提高對保密工作的認識,確保該保密的工作達到百分之百的保密,領導小組成員各自負責文件保密、所參加的會議內容保密、有關檔案保密。
3、不打聽不傳播不過問涉及保密的有關問題。不聽、不信、不傳小道消息。
4、每次考試,對命題、制卷、試卷保管等一系列工作,做到萬無一失。認真、嚴肅、正確對待考試,平時全面要求學生打下扎實基礎,不猜題,不向出題人打探有關試題消息。
5、加強平時保密工作,重視節(jié)假日治安保衛(wèi)值班工作,做到不出大小差錯。
4、領導帶頭做好保密工作,黨員是做好保密工作的模范,全校教職工積極支持做好保密工作。
7、發(fā)現(xiàn)泄密事件,追究有關人員責任,視其情節(jié)做嚴肅處理,情節(jié)嚴重者,移交司法部門。
第12篇 小學學校預防甲型h1n1流感隔離室工作制度
小學(學校)預防甲型h1n1流感隔離室工作制度
根據(jù)營山縣教育局甲型h1n1流感防控領導小組的工作安排,我校從20__年秋季起建立了預防甲型h1n1流感隔離室,并對工作人員制定相應制度。
一、凡患有發(fā)熱體溫超過37.5度、頭痛、咳嗽、咽喉疼等癥狀的學生,必須停課,進行隔離治療,病愈后需持醫(yī)院證明方可到校上課。
二、學校必須做好一切隔離措施,校內設置隔離室,隔離室備有水龍頭、隔離床、隔離被。
三、隔離室每天進行濕性掃除和常規(guī)消毒,定期對桌椅、床、被等進行消毒,確保隔離室的衛(wèi)生環(huán)境,讓師生放心。
四、班主任如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱體溫超過37.5度、頭痛、咳嗽、咽喉疼等癥狀的學生,須通知學校防控工作小組,并立即送往觀察室觀察,如癥狀較為嚴重,應立即送隔離室隔離。同時請班主任老師與家長聯(lián)系,并及時送往醫(yī)院治療,要求每位與病人接觸者,做好防護工作,并由校長向上級領導匯報,同時由班主任老師與醫(yī)院取得聯(lián)系,了解該病人的具體病情。
五、送隔離室的學生經(jīng)醫(yī)院確診為甲型h1n1流感,教室內學生立即停課,進行隔離、觀察,上課老師與學校領導及時聯(lián)系,采取一切措施,切斷傳染源,并立即與衛(wèi)生防疫部門取得聯(lián)系,控制疫情進一步擴大。
第13篇 小學學校安全工作責任追究制度
小學(學校)安全工作責任追究制度
為保證我校正常教學秩序,保護學生健康成長,杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,遵循安全責任、層層落實、責任到人的原則,根據(jù)我校的實際,制定本制度,要求全校認真貫徹執(zhí)行。
1、學校安全工作領小組、校長是學校安全工作的第一責任人,班主任是班級安全工作主要責任人,制定學校各類人員安全責任制和各方面的安全措施,對全校師生負有安全教育責任,學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。
2、建立重大事故報告制度。各班學生出現(xiàn)的重大傷亡事故要立刻報告校級領導;學生曠課出走、失蹤,班主任必須一天內進行家訪;對事故的上報要形成書面報告,否則,班主任要負全責。
3、實行領導值周,教師值周制度,填寫值日登記表。值周領導、教師對學校公共場所的學生活動進行管理,對學生活動安全負有責任。
4、不經(jīng)學校同意,各班不得組織學生參加其他校外活動。組織學生外出活動(含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等)要制定有周密計劃和安全措施,活動方案必須經(jīng)校領導審閱簽字同意方可實施。
5、要通過各種形式加強對學生進行安全教育,以提高學生的安全防范意識,讓學生掌握自護、自救、互救安全防范的知識和本領。不準學生私自到河邊游泳。每位教師都負有安全教育責任。
6、各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。上課期間,教師不得要求學生中途離開教室回家,嚴禁學生帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品到校,遠離危險品,責任落實到人,一旦發(fā)現(xiàn),應及時報告,防止意外事故的發(fā)生。班主任和課任教師要負完全的安全責任。
7、學校_、做操應由學校體育教師及班主任負責統(tǒng)一指揮,保證_、作操的紀律。學校_、做操應以班為單位排隊進場,不要擁擠,不催促學生快跑,進出會場要有序,嚴防擠壓事故的發(fā)生。要負責維持秩序、保護學生安全。學校_、做操應以班為單位,指定安排座位或站隊,由班主任負責,防止學生亂竄,避免意外事故發(fā)生。
9、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時,應組織學生緊急疏散和撤離現(xiàn)場,保證學生的生命安全。校長負領導、指揮責任,各班應急小分隊(由班主任、科任教師組成)負救護責任。加強對學生進行防災、抗災的教育,教給學生遇災后的自救互救的辦法,培養(yǎng)學生的生存能力。班主任負教育責任。要及時向學校及值班領導報告,請求有關部門和社會的援助,全力保護學生的安全。指定報告人負有及時報告的責任。不得組織學生參加救火、救災等,否則組織者負全部責任。
第14篇 小學學校安全工作會議制度
為確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全
第15篇 小學學校學生晨檢工作制度
小學(學校)學生晨檢工作制度
為加強學校對學生疾病預防和對傳染病工作的監(jiān)測管理,做好疫情的防控工作,本著“高度警覺、毫不松懈、嚴把關口、狠抓落實”的原則,各校要認真做好學生每天入校前的晨檢工作。為做到疫情早發(fā)現(xiàn)、早送診、早治療,確保學生身體健康,特制定學校晨、午檢工作制度。
一、加強領導,提高晨檢工作質量。校長是晨檢工作的主要責任人,班主任是晨檢的第一責任人。
二、嚴把學生進校關
各班班主任和每天第一節(jié)課老師要認真負責,兩人一起在班門口進行晨檢。做到一看、二問、三記錄、四跟蹤、五報告。一看學生手、口是否有皰疹;二問學生是否有身體不適現(xiàn)象;三是記錄在晨檢中對有身體不舒服,出現(xiàn)皰疹或發(fā)情況的學生做好詳細的詢問病情記錄;四是對未到校或有病學生的病情通過電話或家訪等形式進行詢問追蹤,了解病情做好記錄。五是及時填寫“班級晨檢記錄表”向學校報告每天晨檢情況。學校領導每天要逐班對班級上報的晨檢表進行復查、核查工作并作好學校的統(tǒng)計記錄。
三、做到及時隔離、診治和上報
1、學校對有皰疹或發(fā)熱、身體不舒服情況的學生,要立即電話通知家長、隔離學生并及時安排到醫(yī)院診治。并對患病學生教室、桌凳,接觸過的物品進行徹底消毒。
2、上課教師在上課期間隨時觀察學生的上課情況,發(fā)現(xiàn)有異常的學生要立即反映給學校,對有異常的學生要及時和家長取得聯(lián)系,并由家長送往醫(yī)院診治,突發(fā)的病情由學校直接送往醫(yī)院診治并通知家長。
3、每天值班的教師也有義務在巡查時觀察學生的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時隔離、診治并報告給學校。
四、各班要認真做好晨檢詳細情況記錄統(tǒng)計工作,認真填寫“學校晨檢情況記錄統(tǒng)計表”上報到中心校,中心校匯總,負責人簽字并加蓋公章及時上報中心校,同時做好學校資料的存檔備查。
五、各班一定要嚴明學生晨檢工作的責任和任務,一定要做到措施得力、保障到位,及時切斷傳染源,確保學生身體健康。
__學校
20__年8月
