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有哪些
在幼兒園管理中，制度的構(gòu)建至關(guān)重要。它們涵蓋了多個方面，包括：
1. 兒童安全與健康：確保兒童在園內(nèi)的生活安全，預(yù)防意外傷害，維護(hù)兒童的身體健康。
2. 教師行為準(zhǔn)則：規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，保證教育公平。
3. 家園溝通：建立有效的家園聯(lián)系機制，促進(jìn)家長參與幼兒教育。
4. 日常運行管理：規(guī)定園所的作息時間、活動安排、物資管理等。
內(nèi)容是什么
這些制度的具體內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)明確，例如：
- 兒童安全與健康制度可能包括定期的健康檢查、安全設(shè)施的檢查與維護(hù)、應(yīng)急處理流程等。 - 教師行為準(zhǔn)則可能涉及教學(xué)計劃的制定、評估標(biāo)準(zhǔn)、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)等。 - 家園溝通制度可能規(guī)定家長會的召開頻率、家長溝通的方式與時間、家長意見的反饋機制等。 - 日常運行管理制度則可能涵蓋幼兒的接送程序、飲食衛(wèi)生、課間活動的組織等。
規(guī)范
制定和執(zhí)行幼兒園制度時，需遵循以下規(guī)范：
1. 合法性：制度必須符合國家法律法規(guī)和教育部門的相關(guān)規(guī)定。
2. 適用性：制度應(yīng)適應(yīng)幼兒園的具體情況，兼顧可行性和有效性。
3. 公開透明：制度應(yīng)公開告知所有相關(guān)人員，確保公平公正。
4. 反饋與調(diào)整：定期收集反饋，根據(jù)實際情況對制度進(jìn)行適時修訂。
重要性
幼兒園制度的重要性不容忽視：
1. 提升效率：明確的制度能規(guī)范工作流程，提高幼兒園的運營效率。
2. 保障權(quán)益：通過制度，可以保護(hù)兒童、教師及家長的合法權(quán)益，減少糾紛。
3. 塑造文化：良好的制度能塑造積極的幼兒園文化，促進(jìn)和諧的教育環(huán)境。
4. 促進(jìn)成長：制度為教師提供了清晰的行為指南，有助于其專業(yè)成長。
幼兒園制度的建立與執(zhí)行是確保園所正常運作、保障幼兒健康成長的關(guān)鍵。每一位管理者都應(yīng)重視并嚴(yán)謹(jǐn)對待這一環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)幼兒園制度范文
第1篇 幼兒園駕駛員安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)制度
一、 每月組織對駕駛員進(jìn)行安全教育,及時傳達(dá)交通管理部門的精神內(nèi)容;督促駕駛員嚴(yán)格遵守交通法規(guī),確保安全行車,杜絕事故發(fā)生。
二、按照車管部門的規(guī)定,做好校車的年檢和駕駛員的年審工作。
三、嚴(yán)格遵守車輛安全管理規(guī)定。車輛維修應(yīng)認(rèn)真檢查核實,嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行報批制度。
四、負(fù)責(zé)對駕駛員行駛公里、出車補貼的核準(zhǔn)、報批,每月對車輛用油情況進(jìn)行單車核算,建好各類臺帳。
六、每月對車輛和駕駛員進(jìn)行檢查考核,嚴(yán)把檢查考核關(guān),確保車況良好。
七、扎實抓好對車輛停放的督查工作,對因公派出車輛要按規(guī)定及時查詢,掌握動態(tài)。
八、對違章、違規(guī)的駕駛員要做好登記,并及時將信息報學(xué)校。
九、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。
第2篇 z鎮(zhèn)幼兒園學(xué)習(xí)制度
鎮(zhèn)幼兒園學(xué)習(xí)制度
1、全體教職工政治學(xué)習(xí)每月兩次。其中集中學(xué)習(xí)一次,由園長主持;自學(xué)一次,均按要求做好學(xué)習(xí)記錄。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
(1)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間周一次,由保教主任主持。除每月第一周星期一,其余三周周一全體教師在會議室或多功能活動室學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄。
(2)助理教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月一次,由保育主任主持。
3、負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)的人員必須做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,做到有目的,有計劃。
4、參加學(xué)習(xí)的教師做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不走題,不閑聊,認(rèn)真記錄和參加討論,積極發(fā)言。
5、外出學(xué)習(xí)時必須按學(xué)習(xí)的要求,遵守學(xué)習(xí)制度,作好學(xué)習(xí)記錄,不遲到,不早退,回園后主動向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報,有必要時向全體教職工傳達(dá)。
6、幼兒園每年為教職工補貼訂閱幼兒教育類圖書、報紙、雜志費用為該刊物價格的一半(補貼部分限每人一份),鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研和提高。
7、教師外出學(xué)習(xí)需購買相關(guān)資料或書籍必須征得園長同意,購書費用由幼兒園實報實銷,所購書籍為幼兒園所有。
8、每周二為我園讀書日,坐班教師必須在閱覽室進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí),每月寫1-2篇理論學(xué)習(xí)筆記。
9、教研組活動按計劃間周開展一次,教研組長負(fù)責(zé)組織組內(nèi)教師每月進(jìn)行一次專題研究。
10、各種學(xué)習(xí)實施專項考核,并納入個人目標(biāo)考核。
第3篇 鎮(zhèn)幼兒園學(xué)習(xí)教研制度
鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)習(xí)及教研制度
1、 每周安排一次學(xué)習(xí)和教研活動時間。
2、 學(xué)習(xí)時做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄無特殊情況不得請假。
3、 外出學(xué)習(xí)時,事先準(zhǔn)備好筆記本,不遲到、不早退,做好記錄并主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、 每月舉行一次班級工作匯報。每月寫一篇教育筆記,每學(xué)期進(jìn)行曲一次各年齡班一日教育活動、環(huán)境布置、游戲活動的相互觀摩、檢查。
5、 各教師根據(jù)幼兒園計劃的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合我園實際情況,制訂學(xué)期教研計劃,及時吸取國內(nèi)外幼教信息,有計劃地組織保教人員搜集、整理、編寫資料,定期組織學(xué)習(xí)與討論,并在實踐中探索,不斷交流總結(jié)經(jīng)驗,使教研活動有針對性,有特色性。
6、 園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結(jié)筆記。檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié),及時與保教人員交換意見。
7、 每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級全面總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次教育、教學(xué)專題總結(jié),并將其載入個人檔案資料,經(jīng)評選出的總結(jié)、論文裝訂成冊,并給予表彰獎勵。
第4篇 鎮(zhèn)幼兒園學(xué)習(xí)制度
鎮(zhèn)幼兒園學(xué)習(xí)制度
1、 全體教職工政治學(xué)習(xí)每月兩次。其中集中學(xué)習(xí)一次,由園長主持;自學(xué)一次,均按要求做好學(xué)習(xí)記錄。
2、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
(1) 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間周一次,由保教主任主持。除每月第一周星期一,其余三周周一全體教師在會議室或多功能活動室學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄。
(2) 助理教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月一次,由保育主任主持。
3、 負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)的人員必須做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,做到有目的,有計劃。
4、 參加學(xué)習(xí)的教師做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不走題,不閑聊,認(rèn)真記錄和參加討論,積極發(fā)言。
5、 外出學(xué)習(xí)時必須按學(xué)習(xí)的要求,遵守學(xué)習(xí)制度,作好學(xué)習(xí)記錄,不遲到,不早退,回園后主動向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報,有必要時向全體教職工傳達(dá)。
6、 幼兒園每年為教職工補貼訂閱幼兒教育類圖書、報紙、雜志費用為該刊物價格的一半(補貼部分限每人一份),鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研和提高。
7、 教師外出學(xué)習(xí)需購買相關(guān)資料或書籍必須征得園長同意,購書費用由幼兒園實報實銷,所購書籍為幼兒園所有。
8、 每周二為我園讀書日,坐班教師必須在閱覽室進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí),每月寫1-2篇理論學(xué)習(xí)筆記。
9、 教研組活動按計劃間周開展一次,教研組長負(fù)責(zé)組織組內(nèi)教師每月進(jìn)行一次專題研究。
10、 各種學(xué)習(xí)實施專項考核,并納入個人目標(biāo)考核。
第5篇 幼兒園學(xué)習(xí)會議制度
1、 全園會:時間:每學(xué)期兩次,也可視情況隨機安排。主持人:園長。參加人:全體教職工。
2、 園領(lǐng)導(dǎo)班子例會:時間:每周一早上。主持人:園長。參加人:園長、保教主任。
3、 班務(wù)會:時間:每月一次。主持人:班長。參加人:本班組人員。
4、 伙委會:時間:每學(xué)期一至兩次,也可根據(jù)需要機動安排。主持人:保健醫(yī)。參加人:園長、食堂管理員兼采購員、炊事員、教師代表。
5、 家長會:時間:每學(xué)期一次。主持人:全園家長會由園長主持,各班家長會由班長主持。
6、 班長會:時間:每周一次。主持人:業(yè)務(wù)園長。參加人:各班班長。
7、 安全小組會:時間:一學(xué)期召開一次至兩次。主持人:安全管理員。參加人:園長、教師代表、安全巡視員。
8、 政治學(xué)習(xí):隔周周二進(jìn)行學(xué)習(xí)(有活動沖突時自學(xué))。教研活動:隔周周三進(jìn)行活動(保保育員老師下11點)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):隔周周四進(jìn)行學(xué)習(xí)(有活動沖突時自學(xué))。配班學(xué)習(xí):隔周周四進(jìn)行學(xué)習(xí)(保育員組長組織)外出學(xué)習(xí):要做好學(xué)習(xí)記錄,回園后向全園做匯報交流。
第6篇 幼兒園駕駛員安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度
幼兒園駕駛員安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度
一、 每月組織對駕駛員進(jìn)行安全教育,及時傳達(dá)交通管理部門的精神內(nèi)容;督促駕駛員嚴(yán)格遵守交通法規(guī),確保安全行車,杜絕事故發(fā)生。
二、按照車管部門的規(guī)定,做好校車的年檢和駕駛員的年審工作。
三、嚴(yán)格遵守車輛安全管理規(guī)定。車輛維修應(yīng)認(rèn)真檢查核實,嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行報批制度。
四、負(fù)責(zé)對駕駛員行駛公里、出車補貼的核準(zhǔn)、報批,每月對車輛用油情況進(jìn)行單車核算,建好各類臺帳。
六、每月對車輛和駕駛員進(jìn)行檢查考核,嚴(yán)把檢查考核關(guān),確保車況良好。
七、扎實抓好對車輛停放的督查工作,對因公派出車輛要按規(guī)定及時查詢,掌握動態(tài)。
八、對違章、違規(guī)的駕駛員要做好登記,并及時將信息報學(xué)校。
九、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。
第7篇 幼兒園學(xué)習(xí)會議制度-4
幼兒園學(xué)習(xí)會議制度4
一、學(xué)習(xí)制度
⒈行政管理人員(領(lǐng)導(dǎo)班子)二周學(xué)習(xí)一次;
⒉全體教職工每周政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次;
二、會議制度
⒈全園會:每學(xué)期召開二次,開學(xué)前和學(xué)期末進(jìn)行;
⒉園務(wù)會和部門會議:每月一次。
⒊領(lǐng)導(dǎo)班子會:每周或二周一次;
⒋班務(wù)(部門)會:每月一次。
第8篇 幼兒園駕駛員安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度
一、 每月組織對駕駛員進(jìn)行安全教育，及時傳達(dá)交通管理部門的精神內(nèi)容；督促駕駛員嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，確保安全行車，杜絕事故發(fā)生。
二、按照車管部門的規(guī)定，做好校車的年檢和駕駛員的年審工作。
三、嚴(yán)格遵守車輛安全管理規(guī)定。車輛維修應(yīng)認(rèn)真檢查核實，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行報批制度。
四、負(fù)責(zé)對駕駛員行駛公里、出車補貼的核準(zhǔn)、報批，每月對車輛用油情況進(jìn)行單車核算，建好各類臺帳。
六、每月對車輛和駕駛員進(jìn)行檢查考核，嚴(yán)把檢查考核關(guān)，確保車況良好。
七、扎實抓好對車輛停放的督查工作，對因公派出車輛要按規(guī)定及時查詢，掌握動態(tài)。
八、對違章、違規(guī)的駕駛員要做好登記，并及時將信息報學(xué)校。
九、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。
第9篇 uy幼兒園學(xué)習(xí)及教研制度
【幼兒園學(xué)習(xí)及教研制度范文】
1、每周安排一次學(xué)習(xí)和教研活動時間。
2、學(xué)習(xí)時做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄無特殊情況不得請假。
3、外出學(xué)習(xí)時,事先準(zhǔn)備好筆記本,不遲到、不早退,做好記錄并主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、每月舉行一次班級工作匯報。每月寫一篇教育筆記,每學(xué)期進(jìn)行曲一次各年齡班一日教育活動、環(huán)境布置、游戲活動的相互觀摩、檢查。
5、各年級組根據(jù)幼兒園計劃的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合我園實際情況,制訂學(xué)期教研計劃,及時吸取國內(nèi)外幼教信息,有計劃地組織保教人員搜集、整理、編寫資料,定期組織學(xué)習(xí)與討論,并在實踐中探索,不斷交流總結(jié)經(jīng)驗,使教研活動有針對性,有特色性。
6、園長(或保教主任、教研組長)定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結(jié)筆記。檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié),及時與保教人員交換意見。
7、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級全面總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次教育、教學(xué)專題總結(jié),并將其載入個人檔案資料,經(jīng)評選出的總結(jié)、論文裝訂成冊,并給予表彰獎勵。
第10篇 幼兒園學(xué)習(xí)會議制度（3）
幼兒園學(xué)習(xí)、會議制度(三)
(一)政治學(xué)習(xí):根據(jù)上級的布置要求,不定期開展,全體教職工參加。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教育活動:學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教改信息,根據(jù)實踐中的問題,選擇有針對性的問題進(jìn)行研討,開展基本功訓(xùn)練、觀摩等活動,達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作質(zhì)量的作用,每周一次。
(三)學(xué)習(xí)要求:不遲到、不早退、不無故請假,認(rèn)真學(xué)習(xí),精神集中,認(rèn)真討論,做好記錄,不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
(四)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動作為考核內(nèi)容之一
(五)園務(wù)會:每周一次,由園長召開,總結(jié)一周工作,研究下周工作重點及日程安排。
(六)全園會:每周一次,由園長召開,傳達(dá)和貫徹上級指示,總結(jié)和布置全園工作,表揚好人好事。
(七)伙食管理委員會:不定期召開,由伙委會負(fù)責(zé)人主持,研究有關(guān)幼兒伙食問題。
(八)家長會:
①全園家長會由園長或副園長主持,班家長會由班主任主持,每學(xué)期1~2次,主要是匯報工作,征求意見,宣傳科學(xué)育兒知識等。
②家委會:由園長或副園長主持,每學(xué)期1~2,主要審議、評議幼兒園工作,研究重大活動安排,為幼兒園發(fā)展出謀劃策。
第11篇 幼兒園學(xué)習(xí)會議制度-5
幼兒園學(xué)習(xí)會議制度5
1、全園會:
時間:每學(xué)期兩次,也可視情況隨機安排。
主持人:園長。
參加人:全體教職工。
2、園領(lǐng)導(dǎo)班子例會:
時間:每周一早上。
主持人:園長。
參加人:園長、保教主任。
3、班務(wù)會:
時間:每月一次。
主持人:班長。
參加人:本班組人員。
4、伙委會:
時間:每學(xué)期一至兩次,也可根據(jù)需要機動安排。
主持人:保健醫(yī)。
參加人:園長、食堂管理員兼采購員、炊事員、教師代表。
5、家長會:
時間:每學(xué)期一次。
主持人:全園家長會由園長主持,各班家長會由班長主持。
6、班長會:
時間:每周一次。
主持人:業(yè)務(wù)園長。
參加人:各班班長。
7、安全小組會:
時間:一學(xué)期召開一次至兩次。
主持人:安全管理員。
參加人:園長、教師代表、安全巡視員。
8、政治學(xué)習(xí):隔周周二進(jìn)行學(xué)習(xí)(有活動沖突時自學(xué))。
教研活動:隔周周三進(jìn)行活動(保保育員老師下11點)
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):隔周周四進(jìn)行學(xué)習(xí)(有活動沖突時自學(xué))。
配班學(xué)習(xí):隔周周四進(jìn)行學(xué)習(xí)(保育員組長組織)
外出學(xué)習(xí):要做好學(xué)習(xí)記錄,回園后向全園做匯報交流。
第12篇 鎮(zhèn)z幼兒園學(xué)習(xí)教研制度
鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)習(xí)及教研制度
1、每周安排一次學(xué)習(xí)和教研活動時間。
2、學(xué)習(xí)時做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄無特殊情況不得請假。
3、外出學(xué)習(xí)時,事先準(zhǔn)備好筆記本,不遲到、不早退,做好記錄并主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、每月舉行一次班級工作匯報。每月寫一篇教育筆記,每學(xué)期進(jìn)行曲一次各年齡班一日教育活動、環(huán)境布置、游戲活動的相互觀摩、檢查。
5、各教師根據(jù)幼兒園計劃的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合我園實際情況,制訂學(xué)期教研計劃,及時吸取國內(nèi)外幼教信息,有計劃地組織保教人員搜集、整理、編寫資料,定期組織學(xué)習(xí)與討論,并在實踐中探索,不斷交流總結(jié)經(jīng)驗,使教研活動有針對性,有特色性。
6、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結(jié)筆記。檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié),及時與保教人員交換意見。
7、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級全面總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次教育、教學(xué)專題總結(jié),并將其載入個人檔案資料,經(jīng)評選出的總結(jié)、論文裝訂成冊,并給予表彰獎勵。
第13篇 幼兒園規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得
幼兒園規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得
從面試到試用，新華每一步都體現(xiàn)出幼兒園完善的規(guī)章制度，大大小小的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)讓我從中受益匪淺，來到新華最大的一個感覺就是時間過的特別快，這要歸功于幼兒園緊湊的工作安排及身邊同事的熱情幫助。
在新華無論在哪兒都能感受到一種活力，這是一支朝氣蓬勃的隊伍，每個人都在緊張而又快樂地工作著，在這種環(huán)境下再緊張的工作也會變得特別輕松。
工作初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有違反條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對紀(jì)律作風(fēng)的責(zé)任感、危機感認(rèn)識片面，反映出我對紀(jì)律作風(fēng)認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
我認(rèn)為學(xué)校實施制度管理不僅有必要而且非常重要
首先，有利于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序。幼兒園是一個多因素、多層次、多系列、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的集體，要把這個集體里的每一個成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須要有一整套規(guī)章制度，使我園一切工作和所有教師員工有章可循，有規(guī)可蹈。
二，有利于調(diào)動師生的積極性。對于每一所幼兒園來說，只有在它的每一位教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮，并形成一種集體教育力量時，這所幼兒園才能辦得好。當(dāng)幼兒園園建立起符合教育規(guī)律，符合現(xiàn)代管理原理，并充分體現(xiàn)社會主義的道德觀念和行為規(guī)范的規(guī)章制度時，就會使全體教師員工知道：應(yīng)該做什么，不該做什么；應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做；以及自己的主要職責(zé)是什么，它對整個園所工作具有什么意義和作用。這樣，就能把全園教師員工的工作積極性充分地調(diào)動起來，成為推動幼兒園工作不斷前進(jìn)的巨大動力。
三，有利于幼兒園形成良好的園風(fēng)。井然有序，蓬勃向上的園風(fēng)是辦好幼兒園的重要條件，也是幼兒園辦得好的重要標(biāo)志。幼兒園規(guī)章制度的顯著特點是具有實踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求教師按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復(fù)實踐的過程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園成功的關(guān)鍵。
當(dāng)然幼兒園制度文化的建設(shè)要以人為本，幼兒園教育中實施教育的主體是教師，教師是有著自己的思想和個性的活生生的人。因此，幼兒園在制定一系列制度的時候，要時刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務(wù)的，要充分體現(xiàn)以人為本的思想。事實上，也只有從以人為本出發(fā)來建設(shè)制度，才能使文本化的制度。內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識，成為我們自覺的行為和習(xí)慣，實現(xiàn)制度效能的最大化，并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。
當(dāng)幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的發(fā)展、不符合“人的全面而自由的發(fā)展”、不利于調(diào)動幼兒教育工作者的積極性時，就應(yīng)該對其進(jìn)行修改或廢除。雖說制度是為不自覺的人制定的，但員工違反規(guī)章制度有時存在著不可預(yù)見性，不可抗力性、不能將所有的違反制度都一概而論，超女選拔，超女們不是想怎樣唱好歌，而是一心想怎樣得到更多的票，不惜一切向群眾和評委砸錢，如果制度作得太多太碎，會讓老師們覺得不是怎樣做好工作，而是怎樣才能不扣分，這樣勢必會影響工作質(zhì)量。我想如果要真正達(dá)到想要的效果還是實際一點比較好。
無規(guī)矩不成方圓，制度一定要有，以人為本的制度文化建設(shè)是永遠(yuǎn)的追求。
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