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內容包括哪些
南柳中學校的教研制度主要涵蓋以下幾個方面：一是教師的專業(yè)發(fā)展，包括定期的教育教學研討會和教師培訓；二是教學質量管理，涉及課程設計、教學評估和學生反饋機制；三是科研活動，鼓勵教師參與課題研究，提升學術水平；四是校本教材開發(fā)，結合本地文化和教育資源，創(chuàng)新教學材料。
流程
教研制度的執(zhí)行流程如下：
1. 設定教研目標，明確教師專業(yè)成長、教學質量提升等方向。
2. 組織定期教研活動，如每周的教學研討會議，每學期的教師培訓課程。
3. 實施教學監(jiān)控，通過聽課、評課等方式評估教學質量，并收集學生反饋。
4. 教師根據(jù)反饋進行教學調整，優(yōu)化課程內容和教學方法。
5. 鼓勵教師申報科研項目，提供必要的支持和指導。
6. 結合研究成果，開發(fā)和更新校本教材，確保教學內容的前沿性和適應性。
重要性和意義
南柳中學校的教研制度對于提升教育質量至關重要。它推動教師持續(xù)學習，提高其教育教學能力，使教師能夠應對教育環(huán)境的變化。通過教學質量管理，可以及時發(fā)現(xiàn)并解決教學中的問題，保證學生的學習效果。科研活動不僅提升教師的學術素養(yǎng)，也豐富了教學內容，激發(fā)學生的學習興趣。校本教材的開發(fā)，使得教育更加接地氣，增強了教學的針對性和有效性。
該制度的實施，不僅有利于提升南柳中學的整體教育水平，也為其在區(qū)域內樹立了良好的教育品牌形象，為培養(yǎng)出更多有競爭力的學子奠定了堅實基礎。
南柳中學校教研制度二范文
第1篇 南柳中學校教研制度二
獅中學校教研制度(二)
為了進一步規(guī)范教學教研管理,加強教學教研監(jiān)督機制,在教師中提倡以老帶新,互相促進,取長補短,共同提高,整合本?，F(xiàn)有教學資源,達到提高教學質量的目的。特制定學校教研制度。
教研組活動制度
一、教研組按學期制定本組的教研工作計劃,按時召開教研組會議。每周至少應開展一次教研組會,開展一次教研活動,組織教 師學習《課程標準》,研究教材教法,解決教學教研中的實際問題?；顒右兄行淖h題和活動記錄。
二、每位科任教師的要求。
1、女50周歲、男55周歲以下教師上好一節(jié)公開課(中學部、小學部教師必須使用多媒體教學);計15分
2、每學期寫5000字的學習筆記,計8分;寫10000字的學習筆記計10分。
3、每學期寫一篇教學經驗總結和教學反思。計5;寫一篇教學教研論文和教學案例;計5分
4、每周二沒課的教師到微機室參加微機應用知識培訓并簽到(完小教師培訓時間見通知);成績達到縣級規(guī)定計10分
5、參與本組每兩周一次的集體備課計10分,少一次扣2分;參與本組《課堂有效性》專題研討計10分,少一次扣2分;參與理論學習計5分;少一次扣1分;
6、參與教研中聽評課活動不少于8次計10分,少一次扣2分;
7、參與學校性的校本培訓、業(yè)務學習及專題講座計10分,少一次扣2分;(如果是上課期間包括上課教師)
三、教學實踐與總結
1、教研組應組織本組教師在教學實踐中踏踏實實地貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。
2、任課教師必須在教學實踐中不斷總結經驗,盡快形成自己地教學個性。
聽課、評課制度
一、每位校領導每周聽課不少于二節(jié)。教研組長每學期聽全本組內所有任課地課,至少每個教師一節(jié),教研組長要檢查科任教師階段聽課情況,一個學期一般進行二次檢查,即其中考前檢查、期末檢查。
二、凡科任教師每學期聽課不能少于15節(jié),并要隨時準備讓別人聽課。聽課必學要有針對性,有幾率,有評議。
三、授課教師應準備好公開教學教案,虛心接受聽課老師地反饋意見做到有則改之,無則加勉。聽課教師應抱著取長補短,虛心學習地態(tài)度進行聽課,客觀公正地評價每一節(jié)課。計10分
四、新教師在入校地第一年內,必須跟隨一名學科或近學科地中老教師學習。
五、對于教學效果差,學生評價低地教師,教研組要制定其聽同學科或近學科教師一門課地全過程,并限期改進提高。
六、屬于教學檢查性質地聽課,其范圍包括理論課、實驗課和體育課,每次聽課1―2節(jié),聽課前事先通知,聽課時做好聽課記錄,可獲將記錄統(tǒng)一交教研處保存。
考勤制度
科任教師必須參加本教研組統(tǒng)一組織地教研活動,教研組長負責考勤,對缺勤教師必須進行批評教育。考勤情況應報送教研處備案。教研活動考勤情況計入期末綜合獎地會議津貼,并與年度考核、職稱聘任、評選教學教研先進集體、先進個人掛鉤。
課題管理制度
為了加強我校教學科研的領導與管理,充分調動全體教師參與教學科研的積極性,特制定《課題研究管理制度》,為全體教師在教學科研方面顯才、施才、展才、成才搭起一個機會均等的平臺。
1、課題研究實行自愿、自主、自由的“三自原則”。即:自愿承擔教學科研任務,自主選擇課題,自由組建課題組。每個課題組要有一個負責人。
2、教師確定研究課題時,可以根據(jù)教研處提供的課題自主選擇,也可以根據(jù)自己教學的實際自主確定。
3、教師選定研究課題后要向校教研處申報,并填寫課題申報表。
4、教研處收到教師課題申報表后,即對申報表進行審核,課題確認,建立課題檔案,切實做好課題研究的管理工作。
5、教師選定的研究課題在校、縣、市、省、國家立項后,按申報表上的階段安排展開課題研究與攻關。
6、教研處根據(jù)各課題組的階段安排,做好跟蹤、檢查、指導、信息提供等方面的課題研究支持。
7、各課題研究小組的成員應認真學習有關的理論與經驗,主動走訪有關的科研部門,爭取專家指導,發(fā)揚協(xié)作精神,緊扣課題、勇于實踐、積極探索,創(chuàng)造性地展開課題研究工作。
8、課題組在研究的過程中要確定兩周一次的研討、交流時間,并認真做好會議出席、發(fā)言內容和資料提供等方面的記錄。
9、課題的研究要持之以恒,有始有終。在課題研究取得階段成果或終結成果時,課題組要組織課題成果展示或匯報;教研處要組織校級課題驗收小組對課題成果進行評價或驗收。
10、課題成果通過驗收后,教研處將給予成果確認,在年度考核或職稱晉級時提供證明,并為課題組的論文發(fā)表、課題上報提供支持。課題研究結束,取得成果的將頒發(fā)課題成果證書;在教學中產生顯著效益的將提請學校給予獎勵。
本校將以上教研組活動制度、聽課評課制度、考勤制度、課題管理制度作為學校教研制度,并以此為保障來推進學校地日常教研組活動。
第2篇 南柳中學校安全教育制度
獅中學校安全教育制度
第一章 總 則
第一條 為了加強學校安全工作,維護學校正常的教育教學秩序,保護學生健康成長,杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,根據(jù)《教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《上饒市中小學校安全工作暫行規(guī)定》、《上饒縣學校安全工作細則》,并結合我校的實際,特制定本制度。
第二條 學校必須牢固樹立安全第一的思想,本著對師生高度負責的精神,從維護人民群眾的根本利益、維護社會穩(wěn)定、促進學生健康成長高度出發(fā),重視和加強學校安全工作。
第三條 學校安全工作的主要任務是:宣傳、貫徹國家有關安全的法律法規(guī)和方針政策;對師生員工實施安全防范教育,不斷增強安全防范意識;及時排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保學校師生人身安全和公共財產不受損失。
第四條 學校安全工作遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針,堅持“誰主管,誰負責”的原則。
第二章 學校安全工作要求
第五條 學校和家庭必須把學生的安全工作放在首位,定期或不定期在學生中普遍進行安全教育,使其掌握必要的安全知識和自救自護技能。
第六條 學校體育場地和器材應當符合安全要求,運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況,防止發(fā)生傷害事故。
第七條 高度重視學校周邊環(huán)境問題,積極與社會力量密切配合,使學校周圍有一個健康文明的環(huán)境;明確落實教師安全責任制,共創(chuàng)安全文明校園。
第八條 加強校舍的管理與維修,消除事故隱患。全體教師要密切注意校舍的安全,一旦發(fā)現(xiàn)隱患,應及時上報,并立即停止使用。
第九條 嚴格用電、用水管理,注意用電、用水安全。用電線路和設備要經常檢查,發(fā)現(xiàn)老化線路要及時更換;用電操作要嚴格、規(guī)范,并由專人負責。
第十條 學校要重視傳染病的防治與管理工作,堅持學生定期健康體檢制度。
第三章 學校安全工作管理
第十一條 學校把安全工作納入學校工作計劃,期末作為考評每位教師工作的一項內容。
第十二條 學校成立安全工作領導小組,負責學校的安全工作。
第十三條 校長對本校安全工作負責,班主任對班級安全工作負責,教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務。
第十四條 學校教職員工要自覺遵守社會公德、職業(yè)道德。嚴禁體罰或變相體罰學生,對造成學生致傷、致殘、致死等嚴重后果的,要依法追究刑事責任。
第十五條 學校要重視消防安全工作,處理好防火與防盜的關系。根據(jù)《消防法》的規(guī)定,配合有關部門定期對學校設施進行排查,對發(fā)現(xiàn)的各類火險隱患要及時清除。
第十六條 校長有權拒絕社會上任何組織和個人要求學生參加沒有安全保障的各種社會活動。
第十七條 學校要在上級主管部門的領導下,會同公安、交通、消防、衛(wèi)生、防疫、綜合治理、新聞宣傳等部門通力協(xié)作,齊抓共管,形成良好的學校安全防范體系。
第四章 學校安全工作的宣傳教育
第十八條 學校安全工作作為學校教育行政管理的一項經常性工作列入重要議事日程。采取有效措施切實加強對師生的安全教育工作。
第十九條 學校安全教育目標是:初步樹立安全第一的思想,了解在學校和日常生活中基本的安全常識,掌握在緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法,熟記常用的報、援助電話,具備初步的分辨安全與危險的能力。
第二十條 學校要充分利用班隊課、活動課、學科教學滲透等形式,針對學生的心理、生理特點以及知識結構、認知能力的差異,開展安全教育活動。使師生員工了解掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧。
第二十一條學校聘請法制副校長來校對學生進行法制安全知識講座,增強學生法制觀念和安全意識,使學生能夠知法守法,并學會運用法律武器保護自己。
第二十二條學校進行安全教育時,要特別注重對學生的心理健康教育和心理障礙的疏導工作,幫助學生克服各種心理壓力,防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。
第五章 規(guī)章制度
第二十三條 建立健全各項安全工作規(guī)章制度,并嚴格執(zhí)行,逐步實現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化,學校、班級要層層簽定安全責任書。
第二十四條 實行安全工作定期檢查制度。每學期初要組織專項檢查,要認真仔細,不走過場,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,消除隱患。
第二十五條 建立和完善學生“一日安全常規(guī)”制度。學校要對教育教學工作提出安全要求,并認真予以落實。
第二十六條 任何形式的集體性外出活動要堅持安全、就近、就地、徒步原則,要制訂相應的安全措施,遵循有關規(guī)定,確保萬無一失。
第二十七條 落實“安全教育日”制度(每年3月份最后一周的星期一)。圍繞確定的活動主題,集中對師生和社會開展安全宣傳教育活動。
第二十八條 實行安全事故報告制度。凡學校發(fā)生死亡或重大傷害事故,應迅速向上級主管部門報告。
第二十九條 實行安全工作獎懲制度。對見義勇為,為保護國家財產或師生安全作出貢獻者要給予表彰獎勵;對遇險不救、臨危逃脫者,要給予通報批評,直至政紀處分。
第六章 事故處理與獎懲
第三十條 學校將安全教育、管理和防范工作作為考核每位教師的重要內容。凡發(fā)生重大安全事故或因玩忽職守而釀成重大安全事故者,依法追究有關責任人的行政、刑事責任。
第三十一條要依法妥善處理學校安全事故。學校教師、學生在校內受到輕微傷害的,學?？膳浜嫌嘘P部門依照有關法律法規(guī)和校紀校規(guī)進行處理;發(fā)生重大傷亡事故的,應保護現(xiàn)場,迅速報告上級主管部門,及時疏散學生,全力救護傷員,減少傷亡,并積極協(xié)同有關部門妥善處理。凡師生在校外因非學校責任造成傷害的,由責任方承擔責任,學校不承擔事故責任。
第七章 附 則
第三十二條 安全工作與教師年度考核掛鉤。
第三十三條 本條例自公布之日起試行。
第3篇 南柳中學校教研制度
獅中學校教研制度
為了進一步規(guī)范教學教研管理,加強教學教研監(jiān)督機制,在教師中提倡以老帶新,互相促進,取長補短,共同提高,整合本?，F(xiàn)有教學資源,達到提高教學質量的目的。特制定學校教研制度。
教研組活動制度
一、教研組按學期制定本組的教研工作計劃,按時召開教研組會議。每周至少應開展一次教研組會,開展一次教研活動,組織教 師學習《課程標準》,研究教材教法,解決教學教研中的實際問題?；顒右兄行淖h題和活動記錄。
二、每位科任教師的要求。
1、新任教的教師上好一節(jié)過關課;女50周歲、男55周歲以下教師上好一節(jié)多媒體公開課;計15分
2、每學期寫5000字的學習筆記,計8分;寫10000字的學習筆記計10分。
3、每學期寫一篇教學經驗總結或教學心得。計5;寫一篇教學教研論文或教學個案;計5分
4、每周二沒課的教師到微機室參加微機應用知識培訓并簽到;
5、完成校本教材征集任務計9分,采用另加1分。
6、參與本組集體備課8次計9分,中心發(fā)言人另1分;少一次扣2分;參與本組4次講座計9分,主講人另計1分;少一次扣2分;參與理論學習計5分;少一次扣1分;
7、參與教研中聽評課活動不少于8次計10分,少一次扣2分;
8、校級專題講座主講人計10分;參與此活動教師計9分(包括上課教師)
三、教學實踐與總結
1、教研組應組織本組教師在教學實踐中踏踏實實地貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。
2、任課教師必須在教學實踐中不斷總結經驗,盡快形成自己地教學個性。
聽課、評課制度
一、每位校領導每周聽課不少于二節(jié)。教研組長每學期聽全本組內所
有任課地課,至少每個教師一節(jié),教研組長要檢查科任教師階段聽課情況,一個學期一般進行二次檢查,即其中考前檢查、期末檢查。
二、凡科任教師每學期聽課不能少于15節(jié),并要隨時準備讓別人聽課。聽課必學要有針對性,有幾率,有評議。
三、授課教師應準備好公開教學教案,虛心接受聽課老師地反饋意見做到有則改之,無則加勉。聽課教師應抱著取長補短,虛心學習地態(tài)度進行聽課,客觀公正地評價每一節(jié)課。計10分
四、新教師在入校地第一年內,必須跟隨一名學科或近學科地中老教師學習。
五、對于教學效果差,學生評價低地教師,教研組要制定其聽同學科或近學科教師一門課地全過程,并限期改進提高。
六、屬于教學檢查性質地聽課,其范圍包括理論課、實驗課和體育課,每次聽課1―2節(jié),聽課前事先通知,聽課時做好聽課記錄,可獲將記錄統(tǒng)一交教研處保存。
考勤制度
科任教師必須參加本教研組統(tǒng)一組織地教研活動,教研組長負責考勤,對缺勤教師必須進行批評教育。考勤情況應報送教研處備案。教研活動考勤情況計入期末綜合獎地會議津貼,并與年度考核、職稱聘任、評選教學教研先進集體、先進個人掛鉤。
本校將以上教研組活動制度、聽課評課制度、考勤制度作為學校教研制度,并以此為保障來推進學校地日常教研組活動。
z學校教研處
第4篇 南柳中學校計算機校園網絡管理制度
獅中學校計算機校園網絡管理制度
計算機校園網絡系統(tǒng)是學校重要的教育現(xiàn)代化基礎設施,為學校的師資培訓、教育科研、科室辦公、現(xiàn)代管理提供先進、可靠、安全、快捷的計算機網絡環(huán)境。為了保障校園網絡系統(tǒng)安全、正常地運行,根據(jù)《中華人民共和國信息系統(tǒng)安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯(lián)網管理暫行規(guī)定》和其它有關法律、法規(guī),結合我校校園網運行的實際情況,特制定本管理制度。學校各科室、各教職工均必須嚴格執(zhí)行本管理制度。
1、學校校園網絡設備設施由學校現(xiàn)代教育裝備處統(tǒng)一管理
2、任何科室和個人不得利用聯(lián)網計算機從事危害校園網服務器、工作站的活動,不得非法侵入未授權的服務器、工作站。
3.任何科室和個人不得利用計算機校園網制作、復制、查閱和傳播下列信息:
(1)煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施的;
(2)煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度的;
(3)煽動分裂國家,破壞國家統(tǒng)一的;
(4)煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結的;
(5)捏造或歪曲事實,散布謠言,擾亂社會秩序的;
(6)宣傳封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的;
(7)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;
(8)損害國家機關信譽的;
(9)其他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。
4.各教職工不得在工作時間內利用校園網玩游戲、看電影或上網查閱股市行情等與本職工作無關的事情。
5.任何科室和個人不得擅自安裝、拆卸、改變網絡系統(tǒng),不得將服務器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應用軟件轉錄、傳遞到校外。不得發(fā)生任何干擾網絡用戶、破壞網絡服務及網絡設備的行為。
6.網絡設備(含子網設備)由現(xiàn)代教育裝備處統(tǒng)一管理和維護。任何科室和個人未經許可,不得打開子網機柜及其他網絡設備。用戶如發(fā)現(xiàn)終端設備或軟件出現(xiàn)問題,可報現(xiàn)代教育裝備處處理。
7.學校網頁是學校直接對外發(fā)布信息的渠道之一,各科室和個人對外發(fā)布的信息內容,必須經校領導審查簽字后,由現(xiàn)代教育裝備處統(tǒng)一對外發(fā)布。
8.任何科室和個人嚴禁在計算機校園網上使用來歷不明、容易引發(fā)計算機病毒傳播的軟件。對于可能引發(fā)計算機病毒的軟件,應使用公安部門指定的殺毒軟件予以查殺。
9.各科室和個人不得允許非本校教職工進入辦公室使用計算機。
10.各教職工在使用校園網時,若違反國家的有關法律、法規(guī)應承擔相應的法律、法規(guī)責任;若故意損壞有關設備則應承擔相應的賠償責任。
第5篇 南柳中學校教研制度怎么寫
獅中學校教研制度
(二) 為了進一步規(guī)范教學教研管理,加強教學教研監(jiān)督機制,在教師中提倡以老帶新,互相促進,取長補短,共同提高,整合本?，F(xiàn)有教學資源,達到提高教學質量的目的。特制定學校教研制度。教研組活動制度
一、教研組按學期制定本組的教研工作計劃,按時召開教研組會議。每周至少應開展一次教研組會,開展一次教研活動,組織教 師學習《課程標準》,研究教材教法,解決教學教研中的實際問題?；顒右兄行淖h題和活動記錄。
二、 每位科任教師的要求。
1、 女50周歲、男55周歲以下教師上好一節(jié)公開課(中學部、小學部教師必須使用多媒體教學);計15分
2、 每學期寫5000字的學習筆記,計8分;寫10000字的學習筆記計10分。
3、 每學期寫一篇教學經驗總結和教學反思。計5;寫一篇教學教研論文和教學案例;計5分
4、 每周二沒課的教師到微機室參加微機應用知識培訓并簽到(完小教師培訓時間見通知);成績達到縣級規(guī)定計10分
5、 參與本組每兩周一次的集體備課計10分,少一次扣2分;參與本組《課堂有效性》專題研討計10分,少一次扣2分;參與理論學習計5分;少一次扣1分;
6、 參與教研中聽評課活動不少于8次計10分,少一次扣2分;
7、 參與學校性的校本培訓、業(yè)務學習及專題講座計10分,少一次扣2分;(如果是上課期間包括上課教師)
三、 教學實踐與總結
1、 教研組應組織本組教師在教學實踐中踏踏實實地貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。
2、 任課教師必須在教學實踐中不斷總結經驗,盡快形成自己地教學個性。聽課、評課制度
一、每位校領導每周聽課不少于二節(jié)。教研組長每學期聽全本組內所有任課地課,至少每個教師一節(jié),教研組長要檢查科任教師階段聽課情況,一個學期一般進行二次檢查,即其中考前檢查、期末檢查。
二、 凡科任教師每學期聽課不能少于15節(jié),并要隨時準備讓別人聽課。聽課必學要有針對性,有幾率,有評議。
三、 授課教師應準備好公開教學教案,虛心接受聽課老師地反饋意見做到有則改之,無則加勉。聽課教師應抱著取長補短,虛心學習地態(tài)度進行聽課,客觀公正地評價每一節(jié)課。計10分
四、 新教師在入校地第一年內,必須跟隨一名學科或近學科地中老教師學習。
五、 對于教學效果差,學生評價低地教師,教研組要制定其聽同學科或近學科教師一門課地全過程,并限期改進提高。
六、 屬于教學檢查性質地聽課,其范圍包括理論課、實驗課和體育課,每次聽課1―2節(jié),聽課前事先通知,聽課時做好聽課記錄,可獲將記錄統(tǒng)一交教研處保存?？记谥贫瓤迫谓處煴仨殔⒓颖窘萄薪M統(tǒng)一組織地教研活動,教研組長負責考勤,對缺勤教師必須進行批評教育。考勤情況應報送教研處備案。教研活動考勤情況計入期末綜合獎地會議津貼,并與年度考核、職稱聘任、評選教學教研先進集體、先進個人掛鉤。課題管理制度為了加強我校教學科研的領導與管理,充分調動全體教師參與教學科研的積極性,特制定《課題研究管理制度》,為全體教師在教學科研方面顯才、施才、展才、成才搭起一個機會均等的平臺。
1、 課題研究實行自愿、自主、自由的“三自原則”。即:自愿承擔教學科研任務,自主選擇課題,自由組建課題組。每個課題組要有一個負責人。
2、 教師確定研究課題時,可以根據(jù)教研處提供的課題自主選擇,也可以根據(jù)自己教學的實際自主確定。
3、 教師選定研究課題后要向校教研處申報,并填寫課題申報表。
4、 教研處收到教師課題申報表后,即對申報表進行審核,課題確認,建立課題檔案,切實做好課題研究的管理工作。
5、 教師選定的研究課題在校、縣、市、省、國家立項后,按申報表上的階段安排展開課題研究與攻關。
6、 教研處根據(jù)各課題組的階段安排,做好跟蹤、檢查、指導、信息提供等方面的課題研究支持。
7、 各課題研究小組的成員應認真學習有關的理論與經驗,主動走訪有關的科研部門,爭取專家指導,發(fā)揚協(xié)作精神,緊扣課題、勇于實踐、積極探索,創(chuàng)造性地展開課題研究工作。
8、 課題組在研究的過程中要確定兩周一次的研討、交流時間,并認真做好會議出席、發(fā)言內容和資料提供等方面的記錄。
9、 課題的研究要持之以恒,有始有終。在課題研究取得階段成果或終結成果時,課題組要組織課題成果展示或匯報;教研處要組織校級課題驗收小組對課題成果進行評價或驗收。
10、 課題成果通過驗收后,教研處將給予成果確認,在年度考核或職稱晉級時提供證明,并為課題組的論文發(fā)表、課題上報提供支持。課題研究結束,取得成果的將頒發(fā)課題成果證書;在教學中產生顯著效益的將提請學校給予獎勵。本校將以上教研組活動制度、聽課評課制度、考勤制度、課題管理制度作為學校教研制度,并以此為保障來推進學校地日常教研組活動。
