內(nèi)容包括哪些
南柳中學(xué)的教研制度設(shè)計(jì)應(yīng)涵蓋以下幾個(gè)核心部分：
1. 教研目標(biāo)：明確教研活動(dòng)的目的，如提升教學(xué)質(zhì)量、更新教學(xué)方法等。
2. 組織架構(gòu)：設(shè)定教研組的構(gòu)成，包括組長(zhǎng)、成員的職責(zé)和選拔機(jī)制。
3. 活動(dòng)規(guī)劃：制定教研活動(dòng)的時(shí)間表、主題和形式，確?；顒?dòng)的定期進(jìn)行。
4. 評(píng)價(jià)機(jī)制：建立對(duì)教研成果的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以激勵(lì)教師參與和創(chuàng)新。
5. 培訓(xùn)與發(fā)展：設(shè)立教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，包括培訓(xùn)、研討會(huì)和外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
6. 支持與資源：確保教研活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備和資料供應(yīng)。
流程
1. 制定計(jì)劃：由教研部門依據(jù)學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)，制定年度教研工作計(jì)劃。
2. 組織實(shí)施：各教研組按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，如集體備課、教學(xué)觀摩、案例分析等。
3. 反饋與調(diào)整：收集教師反饋，評(píng)估活動(dòng)效果，及時(shí)調(diào)整教研策略。
4. 成果展示：通過(guò)公開(kāi)課、論文發(fā)表等方式展示教研成果，促進(jìn)內(nèi)部交流。
5. 評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)：依據(jù)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀教研成果和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
重要性和意義
南柳中學(xué)的教研制度建設(shè)至關(guān)重要，它能：
1. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)集體智慧解決教學(xué)難題，提高課堂效果。
2. 促進(jìn)教師成長(zhǎng)：提供專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)教師的創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng)。
3. 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作：增進(jìn)教師間的溝通與合作，形成良好的教學(xué)氛圍。
4. 推動(dòng)教育改革：及時(shí)引入新的教育理念和技術(shù)，保持教學(xué)的前沿性。
5. 提高學(xué)校聲譽(yù)：優(yōu)秀的教研成果可以提升學(xué)校的教育質(zhì)量和影響力。
以上就是南柳中學(xué)教研制度的基本構(gòu)想，旨在構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)、有效的教研環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
南柳中學(xué)校教研制度怎么寫范文
第1篇 南柳中學(xué)校教研制度怎么寫
獅中學(xué)校教研制度
(二) 為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)教研管理,加強(qiáng)教學(xué)教研監(jiān)督機(jī)制,在教師中提倡以老帶新,互相促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,整合本?，F(xiàn)有教學(xué)資源,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。特制定學(xué)校教研制度。教研組活動(dòng)制度
一、教研組按學(xué)期制定本組的教研工作計(jì)劃,按時(shí)召開(kāi)教研組會(huì)議。每周至少應(yīng)開(kāi)展一次教研組會(huì),開(kāi)展一次教研活動(dòng),組織教 師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究教材教法,解決教學(xué)教研中的實(shí)際問(wèn)題?；顒?dòng)要有中心議題和活動(dòng)記錄。
二、 每位科任教師的要求。
1、 女50周歲、男55周歲以下教師上好一節(jié)公開(kāi)課(中學(xué)部、小學(xué)部教師必須使用多媒體教學(xué));計(jì)15分
2、 每學(xué)期寫5000字的學(xué)習(xí)筆記,計(jì)8分;寫10000字的學(xué)習(xí)筆記計(jì)10分。
3、 每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)反思。計(jì)5;寫一篇教學(xué)教研論文和教學(xué)案例;計(jì)5分
4、 每周二沒(méi)課的教師到微機(jī)室參加微機(jī)應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)并簽到(完小教師培訓(xùn)時(shí)間見(jiàn)通知);成績(jī)達(dá)到縣級(jí)規(guī)定計(jì)10分
5、 參與本組每?jī)芍芤淮蔚募w備課計(jì)10分,少一次扣2分;參與本組《課堂有效性》專題研討計(jì)10分,少一次扣2分;參與理論學(xué)習(xí)計(jì)5分;少一次扣1分;
6、 參與教研中聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不少于8次計(jì)10分,少一次扣2分;
7、 參與學(xué)校性的校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及專題講座計(jì)10分,少一次扣2分;(如果是上課期間包括上課教師)
三、 教學(xué)實(shí)踐與總結(jié)
1、 教研組應(yīng)組織本組教師在教學(xué)實(shí)踐中踏踏實(shí)實(shí)地貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、 任課教師必須在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),盡快形成自己地教學(xué)個(gè)性。聽(tīng)課、評(píng)課制度
一、每位校領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于二節(jié)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)全本組內(nèi)所有任課地課,至少每個(gè)教師一節(jié),教研組長(zhǎng)要檢查科任教師階段聽(tīng)課情況,一個(gè)學(xué)期一般進(jìn)行二次檢查,即其中考前檢查、期末檢查。
二、 凡科任教師每學(xué)期聽(tīng)課不能少于15節(jié),并要隨時(shí)準(zhǔn)備讓別人聽(tīng)課。聽(tīng)課必學(xué)要有針對(duì)性,有幾率,有評(píng)議。
三、 授課教師應(yīng)準(zhǔn)備好公開(kāi)教學(xué)教案,虛心接受聽(tīng)課老師地反饋意見(jiàn)做到有則改之,無(wú)則加勉。聽(tīng)課教師應(yīng)抱著取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心學(xué)習(xí)地態(tài)度進(jìn)行聽(tīng)課,客觀公正地評(píng)價(jià)每一節(jié)課。計(jì)10分
四、 新教師在入校地第一年內(nèi),必須跟隨一名學(xué)科或近學(xué)科地中老教師學(xué)習(xí)。
五、 對(duì)于教學(xué)效果差,學(xué)生評(píng)價(jià)低地教師,教研組要制定其聽(tīng)同學(xué)科或近學(xué)科教師一門課地全過(guò)程,并限期改進(jìn)提高。
六、 屬于教學(xué)檢查性質(zhì)地聽(tīng)課,其范圍包括理論課、實(shí)驗(yàn)課和體育課,每次聽(tīng)課1―2節(jié),聽(tīng)課前事先通知,聽(tīng)課時(shí)做好聽(tīng)課記錄,可獲將記錄統(tǒng)一交教研處保存?？记谥贫瓤迫谓處煴仨殔⒓颖窘萄薪M統(tǒng)一組織地教研活動(dòng),教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,對(duì)缺勤教師必須進(jìn)行批評(píng)教育?？记谇闆r應(yīng)報(bào)送教研處備案。教研活動(dòng)考勤情況計(jì)入期末綜合獎(jiǎng)地會(huì)議津貼,并與年度考核、職稱聘任、評(píng)選教學(xué)教研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人掛鉤。課題管理制度為了加強(qiáng)我校教學(xué)科研的領(lǐng)導(dǎo)與管理,充分調(diào)動(dòng)全體教師參與教學(xué)科研的積極性,特制定《課題研究管理制度》,為全體教師在教學(xué)科研方面顯才、施才、展才、成才搭起一個(gè)機(jī)會(huì)均等的平臺(tái)。
1、 課題研究實(shí)行自愿、自主、自由的“三自原則”。即:自愿承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù),自主選擇課題,自由組建課題組。每個(gè)課題組要有一個(gè)負(fù)責(zé)人。
2、 教師確定研究課題時(shí),可以根據(jù)教研處提供的課題自主選擇,也可以根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際自主確定。
3、 教師選定研究課題后要向校教研處申報(bào),并填寫課題申報(bào)表。
4、 教研處收到教師課題申報(bào)表后,即對(duì)申報(bào)表進(jìn)行審核,課題確認(rèn),建立課題檔案,切實(shí)做好課題研究的管理工作。
5、 教師選定的研究課題在校、縣、市、省、國(guó)家立項(xiàng)后,按申報(bào)表上的階段安排展開(kāi)課題研究與攻關(guān)。
6、 教研處根據(jù)各課題組的階段安排,做好跟蹤、檢查、指導(dǎo)、信息提供等方面的課題研究支持。
7、 各課題研究小組的成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的理論與經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)走訪有關(guān)的科研部門,爭(zhēng)取專家指導(dǎo),發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,緊扣課題、勇于實(shí)踐、積極探索,創(chuàng)造性地展開(kāi)課題研究工作。
8、 課題組在研究的過(guò)程中要確定兩周一次的研討、交流時(shí)間,并認(rèn)真做好會(huì)議出席、發(fā)言內(nèi)容和資料提供等方面的記錄。
9、 課題的研究要持之以恒,有始有終。在課題研究取得階段成果或終結(jié)成果時(shí),課題組要組織課題成果展示或匯報(bào);教研處要組織校級(jí)課題驗(yàn)收小組對(duì)課題成果進(jìn)行評(píng)價(jià)或驗(yàn)收。
10、 課題成果通過(guò)驗(yàn)收后,教研處將給予成果確認(rèn),在年度考核或職稱晉級(jí)時(shí)提供證明,并為課題組的論文發(fā)表、課題上報(bào)提供支持。課題研究結(jié)束,取得成果的將頒發(fā)課題成果證書;在教學(xué)中產(chǎn)生顯著效益的將提請(qǐng)學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。本校將以上教研組活動(dòng)制度、聽(tīng)課評(píng)課制度、考勤制度、課題管理制度作為學(xué)校教研制度,并以此為保障來(lái)推進(jìn)學(xué)校地日常教研組活動(dòng)。
第2篇 南柳中學(xué)校安全教育制度
獅中學(xué)校安全教育制度
第一章 總 則
第一條 為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng),杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,根據(jù)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《上饒市中小學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》、《上饒縣學(xué)校安全工作細(xì)則》,并結(jié)合我校的實(shí)際,特制定本制度。
第二條 學(xué)校必須牢固樹(shù)立安全第一的思想,本著對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的精神,從維護(hù)人民群眾的根本利益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)高度出發(fā),重視和加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
第三條 學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是:宣傳、貫徹國(guó)家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策;對(duì)師生員工實(shí)施安全防范教育,不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí);及時(shí)排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受損失。
第四條 學(xué)校安全工作遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。
第二章 學(xué)校安全工作要求
第五條 學(xué)校和家庭必須把學(xué)生的安全工作放在首位,定期或不定期在學(xué)生中普遍進(jìn)行安全教育,使其掌握必要的安全知識(shí)和自救自護(hù)技能。
第六條 學(xué)校體育場(chǎng)地和器材應(yīng)當(dāng)符合安全要求,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)當(dāng)適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況,防止發(fā)生傷害事故。
第七條 高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問(wèn)題,積極與社會(huì)力量密切配合,使學(xué)校周圍有一個(gè)健康文明的環(huán)境;明確落實(shí)教師安全責(zé)任制,共創(chuàng)安全文明校園。
第八條 加強(qiáng)校舍的管理與維修,消除事故隱患。全體教師要密切注意校舍的安全,一旦發(fā)現(xiàn)隱患,應(yīng)及時(shí)上報(bào),并立即停止使用。
第九條 嚴(yán)格用電、用水管理,注意用電、用水安全。用電線路和設(shè)備要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)老化線路要及時(shí)更換;用電操作要嚴(yán)格、規(guī)范,并由專人負(fù)責(zé)。
第十條 學(xué)校要重視傳染病的防治與管理工作,堅(jiān)持學(xué)生定期健康體檢制度。
第三章 學(xué)校安全工作管理
第十一條 學(xué)校把安全工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,期末作為考評(píng)每位教師工作的一項(xiàng)內(nèi)容。
第十二條 學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。
第十三條 校長(zhǎng)對(duì)本校安全工作負(fù)責(zé),班主任對(duì)班級(jí)安全工作負(fù)責(zé),教職員工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。
第十四條 學(xué)校教職員工要自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,對(duì)造成學(xué)生致傷、致殘、致死等嚴(yán)重后果的,要依法追究刑事責(zé)任。
第十五條 學(xué)校要重視消防安全工作,處理好防火與防盜的關(guān)系。根據(jù)《消防法》的規(guī)定,配合有關(guān)部門定期對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行排查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類火險(xiǎn)隱患要及時(shí)清除。
第十六條 校長(zhǎng)有權(quán)拒絕社會(huì)上任何組織和個(gè)人要求學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的各種社會(huì)活動(dòng)。
第十七條 學(xué)校要在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,會(huì)同公安、交通、消防、衛(wèi)生、防疫、綜合治理、新聞宣傳等部門通力協(xié)作,齊抓共管,形成良好的學(xué)校安全防范體系。
第四章 學(xué)校安全工作的宣傳教育
第十八條 學(xué)校安全工作作為學(xué)校教育行政管理的一項(xiàng)經(jīng)常性工作列入重要議事日程。采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育工作。
第十九條 學(xué)校安全教育目標(biāo)是:初步樹(shù)立安全第一的思想,了解在學(xué)校和日常生活中基本的安全常識(shí),掌握在緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)便方法,熟記常用的報(bào)、援助電話,具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力。
第二十條 學(xué)校要充分利用班隊(duì)課、活動(dòng)課、學(xué)科教學(xué)滲透等形式,針對(duì)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力的差異,開(kāi)展安全教育活動(dòng)。使師生員工了解掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧。
第二十一條學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和安全意識(shí),使學(xué)生能夠知法守法,并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
第二十二條學(xué)校進(jìn)行安全教育時(shí),要特別注重對(duì)學(xué)生的心理健康教育和心理障礙的疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生克服各種心理壓力,防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。
第五章 規(guī)章制度
第二十三條 建立健全各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,逐步實(shí)現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化,學(xué)校、班級(jí)要層層簽定安全責(zé)任書。
第二十四條 實(shí)行安全工作定期檢查制度。每學(xué)期初要組織專項(xiàng)檢查,要認(rèn)真仔細(xì),不走過(guò)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,消除隱患。
第二十五條 建立和完善學(xué)生“一日安全常規(guī)”制度。學(xué)校要對(duì)教育教學(xué)工作提出安全要求,并認(rèn)真予以落實(shí)。
第二十六條 任何形式的集體性外出活動(dòng)要堅(jiān)持安全、就近、就地、徒步原則,要制訂相應(yīng)的安全措施,遵循有關(guān)規(guī)定,確保萬(wàn)無(wú)一失。
第二十七條 落實(shí)“安全教育日”制度(每年3月份最后一周的星期一)。圍繞確定的活動(dòng)主題,集中對(duì)師生和社會(huì)開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)。
第二十八條 實(shí)行安全事故報(bào)告制度。凡學(xué)校發(fā)生死亡或重大傷害事故,應(yīng)迅速向上級(jí)主管部門報(bào)告。
第二十九條 實(shí)行安全工作獎(jiǎng)懲制度。對(duì)見(jiàn)義勇為,為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)或師生安全作出貢獻(xiàn)者要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)遇險(xiǎn)不救、臨危逃脫者,要給予通報(bào)批評(píng),直至政紀(jì)處分。
第六章 事故處理與獎(jiǎng)懲
第三十條 學(xué)校將安全教育、管理和防范工作作為考核每位教師的重要內(nèi)容。凡發(fā)生重大安全事故或因玩忽職守而釀成重大安全事故者,依法追究有關(guān)責(zé)任人的行政、刑事責(zé)任。
第三十一條要依法妥善處理學(xué)校安全事故。學(xué)校教師、學(xué)生在校內(nèi)受到輕微傷害的,學(xué)校可配合有關(guān)部門依照有關(guān)法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行處理;發(fā)生重大傷亡事故的,應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),迅速報(bào)告上級(jí)主管部門,及時(shí)疏散學(xué)生,全力救護(hù)傷員,減少傷亡,并積極協(xié)同有關(guān)部門妥善處理。凡師生在校外因非學(xué)校責(zé)任造成傷害的,由責(zé)任方承擔(dān)責(zé)任,學(xué)校不承擔(dān)事故責(zé)任。
第七章 附 則
第三十二條 安全工作與教師年度考核掛鉤。
第三十三條 本條例自公布之日起試行。
第3篇 南柳中學(xué)校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)管理制度
獅中學(xué)校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)管理制度
計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是學(xué)校重要的教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施,為學(xué)校的師資培訓(xùn)、教育科研、科室辦公、現(xiàn)代管理提供先進(jìn)、可靠、安全、快捷的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為了保障校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全、正常地運(yùn)行,根據(jù)《中華人民共和國(guó)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和其它有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合我校校園網(wǎng)運(yùn)行的實(shí)際情況,特制定本管理制度。學(xué)校各科室、各教職工均必須嚴(yán)格執(zhí)行本管理制度。
1、學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施由學(xué)校現(xiàn)代教育裝備處統(tǒng)一管理
2、任何科室和個(gè)人不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害校園網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動(dòng),不得非法侵入未授權(quán)的服務(wù)器、工作站。
3.任何科室和個(gè)人不得利用計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息:
(1)煽動(dòng)抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實(shí)施的;
(2)煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)、推翻社會(huì)主義制度的;
(3)煽動(dòng)分裂國(guó)家,破壞國(guó)家統(tǒng)一的;
(4)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視、破壞民族團(tuán)結(jié)的;
(5)捏造或歪曲事實(shí),散布謠言,擾亂社會(huì)秩序的;
(6)宣傳封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的;
(7)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的;
(8)損害國(guó)家機(jī)關(guān)信譽(yù)的;
(9)其他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。
4.各教職工不得在工作時(shí)間內(nèi)利用校園網(wǎng)玩游戲、看電影或上網(wǎng)查閱股市行情等與本職工作無(wú)關(guān)的事情。
5.任何科室和個(gè)人不得擅自安裝、拆卸、改變網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),不得將服務(wù)器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件轉(zhuǎn)錄、傳遞到校外。不得發(fā)生任何干擾網(wǎng)絡(luò)用戶、破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的行為。
6.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(含子網(wǎng)設(shè)備)由現(xiàn)代教育裝備處統(tǒng)一管理和維護(hù)。任何科室和個(gè)人未經(jīng)許可,不得打開(kāi)子網(wǎng)機(jī)柜及其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。用戶如發(fā)現(xiàn)終端設(shè)備或軟件出現(xiàn)問(wèn)題,可報(bào)現(xiàn)代教育裝備處處理。
7.學(xué)校網(wǎng)頁(yè)是學(xué)校直接對(duì)外發(fā)布信息的渠道之一,各科室和個(gè)人對(duì)外發(fā)布的信息內(nèi)容,必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審查簽字后,由現(xiàn)代教育裝備處統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布。
8.任何科室和個(gè)人嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)上使用來(lái)歷不明、容易引發(fā)計(jì)算機(jī)病毒傳播的軟件。對(duì)于可能引發(fā)計(jì)算機(jī)病毒的軟件,應(yīng)使用公安部門指定的殺毒軟件予以查殺。
9.各科室和個(gè)人不得允許非本校教職工進(jìn)入辦公室使用計(jì)算機(jī)。
10.各教職工在使用校園網(wǎng)時(shí),若違反國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律、法規(guī)責(zé)任;若故意損壞有關(guān)設(shè)備則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
第4篇 南柳中學(xué)校教研制度二
獅中學(xué)校教研制度(二)
為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)教研管理,加強(qiáng)教學(xué)教研監(jiān)督機(jī)制,在教師中提倡以老帶新,互相促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,整合本?，F(xiàn)有教學(xué)資源,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。特制定學(xué)校教研制度。
教研組活動(dòng)制度
一、教研組按學(xué)期制定本組的教研工作計(jì)劃,按時(shí)召開(kāi)教研組會(huì)議。每周至少應(yīng)開(kāi)展一次教研組會(huì),開(kāi)展一次教研活動(dòng),組織教 師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究教材教法,解決教學(xué)教研中的實(shí)際問(wèn)題?；顒?dòng)要有中心議題和活動(dòng)記錄。
二、每位科任教師的要求。
1、女50周歲、男55周歲以下教師上好一節(jié)公開(kāi)課(中學(xué)部、小學(xué)部教師必須使用多媒體教學(xué));計(jì)15分
2、每學(xué)期寫5000字的學(xué)習(xí)筆記,計(jì)8分;寫10000字的學(xué)習(xí)筆記計(jì)10分。
3、每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)反思。計(jì)5;寫一篇教學(xué)教研論文和教學(xué)案例;計(jì)5分
4、每周二沒(méi)課的教師到微機(jī)室參加微機(jī)應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)并簽到(完小教師培訓(xùn)時(shí)間見(jiàn)通知);成績(jī)達(dá)到縣級(jí)規(guī)定計(jì)10分
5、參與本組每?jī)芍芤淮蔚募w備課計(jì)10分,少一次扣2分;參與本組《課堂有效性》專題研討計(jì)10分,少一次扣2分;參與理論學(xué)習(xí)計(jì)5分;少一次扣1分;
6、參與教研中聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不少于8次計(jì)10分,少一次扣2分;
7、參與學(xué)校性的校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及專題講座計(jì)10分,少一次扣2分;(如果是上課期間包括上課教師)
三、教學(xué)實(shí)踐與總結(jié)
1、教研組應(yīng)組織本組教師在教學(xué)實(shí)踐中踏踏實(shí)實(shí)地貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、任課教師必須在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),盡快形成自己地教學(xué)個(gè)性。
聽(tīng)課、評(píng)課制度
一、每位校領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于二節(jié)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)全本組內(nèi)所有任課地課,至少每個(gè)教師一節(jié),教研組長(zhǎng)要檢查科任教師階段聽(tīng)課情況,一個(gè)學(xué)期一般進(jìn)行二次檢查,即其中考前檢查、期末檢查。
二、凡科任教師每學(xué)期聽(tīng)課不能少于15節(jié),并要隨時(shí)準(zhǔn)備讓別人聽(tīng)課。聽(tīng)課必學(xué)要有針對(duì)性,有幾率,有評(píng)議。
三、授課教師應(yīng)準(zhǔn)備好公開(kāi)教學(xué)教案,虛心接受聽(tīng)課老師地反饋意見(jiàn)做到有則改之,無(wú)則加勉。聽(tīng)課教師應(yīng)抱著取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心學(xué)習(xí)地態(tài)度進(jìn)行聽(tīng)課,客觀公正地評(píng)價(jià)每一節(jié)課。計(jì)10分
四、新教師在入校地第一年內(nèi),必須跟隨一名學(xué)科或近學(xué)科地中老教師學(xué)習(xí)。
五、對(duì)于教學(xué)效果差,學(xué)生評(píng)價(jià)低地教師,教研組要制定其聽(tīng)同學(xué)科或近學(xué)科教師一門課地全過(guò)程,并限期改進(jìn)提高。
六、屬于教學(xué)檢查性質(zhì)地聽(tīng)課,其范圍包括理論課、實(shí)驗(yàn)課和體育課,每次聽(tīng)課1―2節(jié),聽(tīng)課前事先通知,聽(tīng)課時(shí)做好聽(tīng)課記錄,可獲將記錄統(tǒng)一交教研處保存。
考勤制度
科任教師必須參加本教研組統(tǒng)一組織地教研活動(dòng),教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,對(duì)缺勤教師必須進(jìn)行批評(píng)教育。考勤情況應(yīng)報(bào)送教研處備案。教研活動(dòng)考勤情況計(jì)入期末綜合獎(jiǎng)地會(huì)議津貼,并與年度考核、職稱聘任、評(píng)選教學(xué)教研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人掛鉤。
課題管理制度
為了加強(qiáng)我校教學(xué)科研的領(lǐng)導(dǎo)與管理,充分調(diào)動(dòng)全體教師參與教學(xué)科研的積極性,特制定《課題研究管理制度》,為全體教師在教學(xué)科研方面顯才、施才、展才、成才搭起一個(gè)機(jī)會(huì)均等的平臺(tái)。
1、課題研究實(shí)行自愿、自主、自由的“三自原則”。即:自愿承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù),自主選擇課題,自由組建課題組。每個(gè)課題組要有一個(gè)負(fù)責(zé)人。
2、教師確定研究課題時(shí),可以根據(jù)教研處提供的課題自主選擇,也可以根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際自主確定。
3、教師選定研究課題后要向校教研處申報(bào),并填寫課題申報(bào)表。
4、教研處收到教師課題申報(bào)表后,即對(duì)申報(bào)表進(jìn)行審核,課題確認(rèn),建立課題檔案,切實(shí)做好課題研究的管理工作。
5、教師選定的研究課題在校、縣、市、省、國(guó)家立項(xiàng)后,按申報(bào)表上的階段安排展開(kāi)課題研究與攻關(guān)。
6、教研處根據(jù)各課題組的階段安排,做好跟蹤、檢查、指導(dǎo)、信息提供等方面的課題研究支持。
7、各課題研究小組的成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的理論與經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)走訪有關(guān)的科研部門,爭(zhēng)取專家指導(dǎo),發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,緊扣課題、勇于實(shí)踐、積極探索,創(chuàng)造性地展開(kāi)課題研究工作。
8、課題組在研究的過(guò)程中要確定兩周一次的研討、交流時(shí)間,并認(rèn)真做好會(huì)議出席、發(fā)言內(nèi)容和資料提供等方面的記錄。
9、課題的研究要持之以恒,有始有終。在課題研究取得階段成果或終結(jié)成果時(shí),課題組要組織課題成果展示或匯報(bào);教研處要組織校級(jí)課題驗(yàn)收小組對(duì)課題成果進(jìn)行評(píng)價(jià)或驗(yàn)收。
10、課題成果通過(guò)驗(yàn)收后,教研處將給予成果確認(rèn),在年度考核或職稱晉級(jí)時(shí)提供證明,并為課題組的論文發(fā)表、課題上報(bào)提供支持。課題研究結(jié)束,取得成果的將頒發(fā)課題成果證書;在教學(xué)中產(chǎn)生顯著效益的將提請(qǐng)學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
本校將以上教研組活動(dòng)制度、聽(tīng)課評(píng)課制度、考勤制度、課題管理制度作為學(xué)校教研制度,并以此為保障來(lái)推進(jìn)學(xué)校地日常教研組活動(dòng)。
第5篇 南柳中學(xué)校教研制度
獅中學(xué)校教研制度
為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)教研管理,加強(qiáng)教學(xué)教研監(jiān)督機(jī)制,在教師中提倡以老帶新,互相促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,整合本?，F(xiàn)有教學(xué)資源,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。特制定學(xué)校教研制度。
教研組活動(dòng)制度
一、教研組按學(xué)期制定本組的教研工作計(jì)劃,按時(shí)召開(kāi)教研組會(huì)議。每周至少應(yīng)開(kāi)展一次教研組會(huì),開(kāi)展一次教研活動(dòng),組織教 師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究教材教法,解決教學(xué)教研中的實(shí)際問(wèn)題?；顒?dòng)要有中心議題和活動(dòng)記錄。
二、每位科任教師的要求。
1、新任教的教師上好一節(jié)過(guò)關(guān)課;女50周歲、男55周歲以下教師上好一節(jié)多媒體公開(kāi)課;計(jì)15分
2、每學(xué)期寫5000字的學(xué)習(xí)筆記,計(jì)8分;寫10000字的學(xué)習(xí)筆記計(jì)10分。
3、每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)心得。計(jì)5;寫一篇教學(xué)教研論文或教學(xué)個(gè)案;計(jì)5分
4、每周二沒(méi)課的教師到微機(jī)室參加微機(jī)應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)并簽到;
5、完成校本教材征集任務(wù)計(jì)9分,采用另加1分。
6、參與本組集體備課8次計(jì)9分,中心發(fā)言人另1分;少一次扣2分;參與本組4次講座計(jì)9分,主講人另計(jì)1分;少一次扣2分;參與理論學(xué)習(xí)計(jì)5分;少一次扣1分;
7、參與教研中聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不少于8次計(jì)10分,少一次扣2分;
8、校級(jí)專題講座主講人計(jì)10分;參與此活動(dòng)教師計(jì)9分(包括上課教師)
三、教學(xué)實(shí)踐與總結(jié)
1、教研組應(yīng)組織本組教師在教學(xué)實(shí)踐中踏踏實(shí)實(shí)地貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、任課教師必須在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),盡快形成自己地教學(xué)個(gè)性。
聽(tīng)課、評(píng)課制度
一、每位校領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于二節(jié)。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)全本組內(nèi)所
有任課地課,至少每個(gè)教師一節(jié),教研組長(zhǎng)要檢查科任教師階段聽(tīng)課情況,一個(gè)學(xué)期一般進(jìn)行二次檢查,即其中考前檢查、期末檢查。
二、凡科任教師每學(xué)期聽(tīng)課不能少于15節(jié),并要隨時(shí)準(zhǔn)備讓別人聽(tīng)課。聽(tīng)課必學(xué)要有針對(duì)性,有幾率,有評(píng)議。
三、授課教師應(yīng)準(zhǔn)備好公開(kāi)教學(xué)教案,虛心接受聽(tīng)課老師地反饋意見(jiàn)做到有則改之,無(wú)則加勉。聽(tīng)課教師應(yīng)抱著取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心學(xué)習(xí)地態(tài)度進(jìn)行聽(tīng)課,客觀公正地評(píng)價(jià)每一節(jié)課。計(jì)10分
四、新教師在入校地第一年內(nèi),必須跟隨一名學(xué)科或近學(xué)科地中老教師學(xué)習(xí)。
五、對(duì)于教學(xué)效果差,學(xué)生評(píng)價(jià)低地教師,教研組要制定其聽(tīng)同學(xué)科或近學(xué)科教師一門課地全過(guò)程,并限期改進(jìn)提高。
六、屬于教學(xué)檢查性質(zhì)地聽(tīng)課,其范圍包括理論課、實(shí)驗(yàn)課和體育課,每次聽(tīng)課1―2節(jié),聽(tīng)課前事先通知,聽(tīng)課時(shí)做好聽(tīng)課記錄,可獲將記錄統(tǒng)一交教研處保存。
考勤制度
科任教師必須參加本教研組統(tǒng)一組織地教研活動(dòng),教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,對(duì)缺勤教師必須進(jìn)行批評(píng)教育?？记谇闆r應(yīng)報(bào)送教研處備案。教研活動(dòng)考勤情況計(jì)入期末綜合獎(jiǎng)地會(huì)議津貼,并與年度考核、職稱聘任、評(píng)選教學(xué)教研先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人掛鉤。
本校將以上教研組活動(dòng)制度、聽(tīng)課評(píng)課制度、考勤制度作為學(xué)校教研制度,并以此為保障來(lái)推進(jìn)學(xué)校地日常教研組活動(dòng)。
z學(xué)校教研處
