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制度包括哪些內容
工作制度通常包括以下幾個部分：一、組織架構，明確各部門的設置及其職能；二、崗位職責，詳細列出每個職位的工作內容和期望成果；三、工作流程，規(guī)定各項任務的執(zhí)行步驟和審批流程；四、行為規(guī)范，設定員工的行為準則和職業(yè)道德；五、獎懲機制，設立激勵和約束措施，以鼓勵優(yōu)秀表現和糾正不當行為。
注意事項
在制定工作制度時，需注意以下幾點：一是保持制度的合法性，確保與國家法律法規(guī)相符；二是保持制度的可行性，不能脫離實際，否則難以執(zhí)行；三是定期更新，隨著組織發(fā)展，制度應適時調整；四是充分溝通，讓員工參與討論，提高制度的接受度。
制度格式
工作制度的格式一般包括標題、正文和附件。標題應簡潔明了，如“xx學院教務處工作制度”。正文部分按照上述內容劃分章節(jié)，每一項都應有明確的標題。附件可包含表格、流程圖等輔助材料，以便于理解和執(zhí)行。
教務處工作制度的制定，應結合教育行業(yè)的特點和學校的實際情況，注重實用性和靈活性。在編寫過程中，管理者需以專業(yè)的眼光和豐富的經驗，確保制度既符合教育規(guī)律，又能滿足學校管理的需求。每個細節(jié)都要深思熟慮，力求在規(guī)范與人性化之間找到平衡，以促進教學工作的有序進行。
教務處工作制度范文
第1篇 _小學教務處工作制度
教導處是學校教育教學管理的執(zhí)行機構,是教學管理指揮系統(tǒng)的中樞,為協(xié)助校長組織領導好全校的教育、教學工作,特制定制度如下:
1、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,牢記職責,熟悉業(yè)務。組織安排指導協(xié)調教學工作,抓好教學質量的管理。以提高教學質量為中心,開展好各種教學活動。2、教務處編排好課程表、班級課表、作息時間表、保證教學活動正常進行。
3、熟悉學校各任課教師教學情況,主動深入課堂聽課。每學期聽課不得少于30節(jié),聽課后進行交流,相互學習,共同進步。
4、業(yè)務不懂的地方,虛心請教,定期向校領導匯報每月的工作情況,虛心聽取校長意見,努力改進提高工作效率。
5、與少先隊組織密切配合,搞好學校德育工作。抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施,安排好學生的思想政治教育和日常行為規(guī)范的教育的活動,規(guī)劃校園文化建設,各班教室黑板報要求高質量完成,教室布置要求統(tǒng)一格調,具體安排到相關教師,辦公室布置由各辦公室主任具體負責。
6、協(xié)助教科室主任安排教師參加業(yè)務活動和進修學習,定期組織教師開展教研活動,上好研究課、公開課,不斷提高教學行政管理。
7、廣泛聽取教師意見,工作合作靈活。嚴格要求自己,自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,在師生中起到表率作用。
8、及時完成教學檔案的材料和立卷工作,并管理好學校教務資料。
9、每個學年度開學后要做好學籍變動表、學籍變動花名冊一式兩份、一份留在學校存檔、一份上交當地教育行政部門。
10、嚴格學籍管理,做好學生的編班、學生轉學、休學、復學、畢業(yè)、獎勵、等教務工作;建立并管理好學區(qū)學生花名冊、學籍卡、學籍存根等學籍檔案。
11、開齊開足課程,安排好全校排課、調課、代課登記等工作;教務處人員要認真搞好檢堂值周工作。
對老師的基本要求
1、愛崗敬業(yè)。人人樹立強烈的責任感和主人翁意識。在工作中,要發(fā)揚奉獻精神和創(chuàng)新精神。
2、熱愛學生,對全體學生負責。深入了解學生,充分信任學生,嚴格要求學生做到循循善誘、教書育人、管教管導、管學管會,使學生德、智、體、美全面發(fā)展。
3、樹立“終生”學習理念,勤奮學習、鉆研業(yè)務。掌握有關新課程的專業(yè)知識和教育教學的基本理論,不斷提高業(yè)務水平,改進教育教學方法,總結經驗、勇于創(chuàng)新,提高教學質量。
4、老師在工作中要顧全大局、團結協(xié)作。同事之間要互相尊重、真誠相待、互相學習、取長補短、關心集體、共同提高。
5、上課時間教師不得在走廊隨意走動,也不要坐在講臺前,不在教室里接聽電話。身教重于言教,作為老師應該嚴以律已、言行一致、為人師表。我們得用文明的言行和美的心靈去影響教育學生。
6、班主任老師如實在班牌公布班及學生當天出勤情況。
教學任務和基本要求
1、根據課程標準和教材的要求,按規(guī)定的進度完成教學任務。各學科、各年級教師要扎實抓好各科的基礎知識,教學中積極開發(fā)學生智力,注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
2、結合教材內容,抓住教育時機對學生進行思想教育,潛移默化,寓教育于教學過程中,培養(yǎng)學生愛國主義精神、良好的品德、遠大的理想、正確的信念和科學的世界觀。
3、在教學過程中,注意激發(fā)學生主動學習的積極性,堅持不懈地培養(yǎng)學生良好的學習品質,學習習慣和書寫習慣。
4、注意因材施教,對學習好、中、差的學生都要負責。特別要注意發(fā)現,培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學生,指導他們健康成長,耐心輔導后進的學生,努力使他們不掉隊。
l教學工作的主要環(huán)節(jié)的基本要求
1、開學初,教師應根據各學科課程標準、教材和學校及教研組的要求,針對學生的實際情況,擬定本學期教學工作計劃,經教科室審閱后交教務處。
2、認真?zhèn)湔n。本期要求教師撰寫個人電子教案,要充分體現個性,教案上將重點、難點、教學過程、習題以自己喜歡的形式注明,教導處將每月組織檢查一次全體教師要寫好教學反思,既善于發(fā)現自身教學亮點,又勇于總結課堂教學教訓。年青教師最好每課進行反思。
3、認真上課。教師應在課前預備時到班,做到不搶堂、不遲到、不拖堂。沒經校長、教務處主任批準不能隨意停課。因病因事不能上課,應盡可有提前到教務處打招呼或電話請假,教務處好安排代課。教師之間不得自行調課。
4、教師要珍惜課堂的每一分鐘,課堂教學要作到“目的明確、觀點正確、重點突出、教法得當、語言生動、板書工整、組織嚴密”。教學過程中,要發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,要啟發(fā)學生,生動活潑地主動學習,要注意教會學生掌握正確的學習方法。
5、要有計劃地留作業(yè)改作業(yè)。書面作業(yè)要注意精選適量,批改作業(yè)要按時認真,批改多少要有計劃性,防止隨意性,要認真做好作業(yè)的講評工作。
6、做好個別輔導工作并寫有計劃。每周要利用學生課余時間,安排答疑,因材施教、個別輔導。
7、本學期五、六年級執(zhí)行月考制,制卷老師要認真命題。
8、要按時參加學校會議和語、數教研組組織的各種教研活動,有事要事先請假。
9、學期結束時,要對本學期教學工作作出書面總結,總結要按時交教務處存入教學檔案。
第2篇 某教務處實驗室工作檔案管理制度
教務處實驗室工作檔案管理制度
為加強我院實驗室建設,規(guī)范管理,提高實驗室功能和效率,更好地評估投資效益,特制定本制度。
一、實驗室工作檔案內容
1.實驗室概況
學院和業(yè)務主管部門下發(fā)的實驗室建設與管理的有關文件和資料,實驗室建設與發(fā)展規(guī)劃,實驗室占用的房間數、面積及改造等資料。
2.實驗室任務
實驗教學大綱、實驗課程及項目、每學期實驗教學任務及實驗開出記錄、實驗教學課表及實驗項目統(tǒng)計、實驗教學的考核辦法及歷年試題、實驗報告、預習報告等有關記錄,承擔的科研和社會服務項目及工作量。
3.實驗室儀器設備、低值耐用品及材料
儀器設備的固定資產帳、卡、分戶統(tǒng)計帳、低值耐用品分戶帳、領用單、使用維修記錄、技術資料等,大型精密儀器設備的論證報告、訂貨合同、安裝驗收報告、損壞維修記錄、使用記錄、說明書等,材料領用記錄等。
4.實驗室管理制度和工作記錄
實驗教師崗位責任制、分工細則及管理制度,實驗教師工作日志,實驗室研究活動記錄、人員考核記錄、培訓計劃及實施情況,實驗室工作計劃、研究論文、成果鑒定證書、自制或改造的實驗儀器設備裝置的驗收報告等。
5.實驗室經費使用
實驗室年度儀器設備購置、實驗材料消耗、儀器設備維修、條件建設等經費支出情況統(tǒng)計,實驗室年度科研項目、對外培訓、測試、技術協(xié)作、勞務等收入情況統(tǒng)計。
6.實驗室每年上報的各種統(tǒng)計報表。
二、實驗室工作檔案管理
1.本制度適用我院各級各類實驗中心、實驗室。
2.實驗設備處為學院實驗室工作檔案的業(yè)務主管部門,檔案管理應在學院檔案室的指導下進行,各部門要有專人負責此項工作,部門主要領導要認真負責檔案管理及監(jiān)督檢查工作。
3.實驗室工作檔案,從實驗室建立之日起開始建檔,并逐年積累,嚴加保管。
4.各單位根據實驗室工作檔案的內容進行統(tǒng)計整理、編目、立卷,定期歸檔。
5.嚴格實驗室檔案借閱手續(xù),實驗室主任及具體管理人員工作變動時,必須及時辦理移交手續(xù)。
本制度由教務處負責解釋。
第3篇 教務處安全工作制度
為了進一步加強學校安全工作，保持校園環(huán)境穩(wěn)定，保障各類教學活動順利進行，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序，現制定教務處安全工作制度：
一．加強部門職工的安全意識，樹立“安全第一”的思想，加強職業(yè)道德和法制觀念，確保人身和財產安全。
二．值班和上下課要做好交接工作。每次上課前要考勤，追查短缺學生及原因，如有異常，及時向班主任匯報咨詢；平時上課要對學生進行安全宣傳教育。嚴格禁止對學生進行體罰或變相體罰，注重心理教育。
三．實行日檢查制度，加強安全自檢，特別是實驗室、機房、圖書閱覽室、體育器材室、直觀室等，各室負責人注意防盜、防火、防漏。
四．學校實行“首遇負責”制度，首先遇到事故的老師要高度負責，妥善處理好事故。每位老師都要負責自己授課期間的學生安全，妥善處理期間出現的問題。
五．音、體、美上課時必須注意上課場所的選擇，不選超容量場所進行教學活動，體育課時進行的場地、所選器材等設施要符合體育活動安全標準和體育衛(wèi)生標準，符合學生的年齡特點。
六．在體育課上，體育老師是學生安全第一責任人，學生從進入操場，直至離開操場要對學生全面負責；在音樂教室上音樂課，音樂老師是學生安全第一責任人，從學生走到音樂教室樓層，直至學生下樓要對學生全面負責；信息技術課，信息技術老師是學生安全第一責任人，從學生走到信息技術教室樓層，直至學生下樓要對學生全面負責。
七． 根據教材特點或其它需要進行外出實踐活動的，必須要進行申報、審批制度，要有相應的安全措施，并對實踐活動過程進行嚴格的安全管理
八．凡因工作失職、責任心不強造成的事故，其后果由當事人負責。視情節(jié)給予處分直至追究刑事責任。
九．未盡事宜，當班人發(fā)現時及時匯報，否則后果自負。
