制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常包括以下幾個核心部分：
1. 組織架構(gòu)：定義各部門的職責(zé)和相互關(guān)系。
2. 工作時間與休假：明確工作日、休息日、節(jié)假日安排，以及請假流程。
3. 員工職責(zé)：每個職位的工作內(nèi)容和期望成果。
4. 操作規(guī)程：具體工作流程和操作標(biāo)準(zhǔn)。
5. 考核與激勵：績效評估標(biāo)準(zhǔn)，獎勵和懲罰措施。
6. 培訓(xùn)與發(fā)展：員工培訓(xùn)計劃和職業(yè)發(fā)展路徑。
7. 信息溝通：內(nèi)部溝通渠道和信息傳遞規(guī)則。
注意事項(xiàng)
在制定工作制度時，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1. 法規(guī)合規(guī)：確保制度符合國家相關(guān)法律法規(guī)。
2. 公開透明：制度應(yīng)公開給所有員工，確保信息對等。
3. 反饋機(jī)制：設(shè)立反饋渠道，定期收集員工意見，適時調(diào)整制度。
4. 實(shí)用性：制度應(yīng)具有實(shí)際操作性，避免空洞無物。
5. 更新迭代：隨著企業(yè)發(fā)展，制度需適時更新和完善。
制度格式
工作制度的格式一般分為標(biāo)題、正文和附件三部分。標(biāo)題要簡明扼要，概括制度的主要內(nèi)容；正文按照上述內(nèi)容結(jié)構(gòu)編寫，各條款清晰，邏輯性強(qiáng)；附件則用于補(bǔ)充具體的操作指南或表格等輔助資料。
通過以上介紹，我們理解了工作制度的含義、編寫方法、包含內(nèi)容、注意事項(xiàng)及格式要求。每個單位在制定工作制度時，應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)，注重制度的實(shí)用性和可執(zhí)行性，以促進(jìn)組織的高效運(yùn)行。
小學(xué)工作制度范文
第1篇 某實(shí)驗(yàn)小學(xué)教代會工作制度
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教代會工作制度
為了更好地發(fā)揮教代會作用,按照《教代會工作條例》和學(xué)校實(shí)際,制定以下工作制度:
一、籌備。組建教代會籌備組,由黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)組成,書記任組長,工會主席任副組長,統(tǒng)籌安排每屆每次教代會的籌備工作,籌備組下設(shè)秘書組、提案組、后勤組等職能小組,具體承辦相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
二、每屆工會主席、委員任期三年,任期滿后換屆選舉。
三、提案。每次教代會,均組織教師圍繞中心議題進(jìn)行提案,提案組要整理提案,提交校務(wù)會討論,并作出合理答復(fù)。
四、會議。教代會實(shí)施以下議程:
(一)預(yù)備會議
1、大會籌備情況報告。
2、通過大會主席團(tuán)名單。
3、通過大會主要議程。
(二)進(jìn)行大會議程
1、宣布大會開幕,奏國歌。
2、致開幕詞。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、作工作報告或主題報告及說明。作提案答復(fù)。
5、民主測評干部。
6、分組討論。
7、分組討論情況反饋。
8、通過大會決議。
9、形成大會決議。
10、宣布大會閉幕。
五、常規(guī)。每學(xué)年都要舉行一次教代會,審議學(xué)校工作報告和開支預(yù)算報告。審議學(xué)校重要的規(guī)章制度、工作方案。
第2篇 小學(xué)行政工作制度
每一家公司,每一所學(xué)校都要建立行政管理制度,因?yàn)閷W(xué)校的行政管理工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的靈魂工作,以下是某小學(xué)行政管理制度的范本,僅供參考。
學(xué)校行政管理工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的靈魂工作,在學(xué)校的總體工作種占有主導(dǎo)地位,學(xué)校工作千頭萬緒,作好學(xué)校行政管理工作,學(xué)校的其它各項(xiàng)工作才會正常開展有序進(jìn)行,學(xué)校的成就源于管理,行政管理是學(xué)校各項(xiàng)工作管理的主體,為此現(xiàn)就學(xué)校行政管理工作制定如下制度。
一、校長工作
1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),堅持社會主義辦學(xué)方向,按教育規(guī)律辦事,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策,組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù),使之不斷提高政治思想覺悟,職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。
3、全面主持學(xué)校工作
(1)在上級黨委政府及教育主管部門的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校工作計劃并帶領(lǐng)團(tuán)隊認(rèn)真執(zhí)行。
(2)領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。年初指導(dǎo)學(xué)校德育辦制定德育工作計劃,把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作中的首位,加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,并且要堅持不懈。
(3)領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。每學(xué)期末組織好下期師生用書的征訂工作,負(fù)責(zé)課程開齊開足工作,并審閱教導(dǎo)主任的教學(xué)計劃及教研計劃,并隨時聽工作匯報指導(dǎo)教學(xué)教研工作。
(4)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的體育、衛(wèi)生、工會、總務(wù)等工作,指導(dǎo)各分管領(lǐng)導(dǎo)工作,為各分管領(lǐng)導(dǎo)工作計劃、制度的制定、把關(guān)定向,并經(jīng)常檢查指導(dǎo)各分管領(lǐng)導(dǎo)的工作,指導(dǎo)各工作人員作好本職工作。
(5)校長應(yīng)作風(fēng)民主、工作認(rèn)真,顧全大局、公正廉潔。
(6)經(jīng)常聽課、指導(dǎo)教學(xué),協(xié)調(diào)好校內(nèi)外各方面的關(guān)系,更好地為學(xué)校工作服務(wù)。
(7)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,完善學(xué)校安全管理制度,指導(dǎo)教師開展安全教育工作,確保校園安全。
二、人事工作
1、校長負(fù)責(zé)學(xué)校的人員分工及任職。
2、校長指導(dǎo)分管領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好全體教職工的各級各類培訓(xùn)。
3、校長對教職工的考核負(fù)主要責(zé)任。
4、校長負(fù)責(zé)組織開展行政會和教師會,對學(xué)校的重大事項(xiàng)和常規(guī)工作交行政會商議,進(jìn)行民主決策,民主通過對教師的獎懲。
5、每學(xué)期初對學(xué)校教職工重新登記,存檔。
三、教學(xué)行政工作
1、學(xué)年初校長要根據(jù)上級工作安排,搞好學(xué)校規(guī)劃,形成文字材料,并擬定學(xué)校年度工作計劃,提交校行政會審議,在全體教職工會議上通過。
2、業(yè)務(wù)校長、主任在學(xué)校工作精神指導(dǎo)下,擬定教學(xué)教研工作計劃,交給校長審閱同意后,在全體教師會議上通過。
3、制定教學(xué)工作檢查制度,對教師工作實(shí)行月檢查、月考評制度。(教案、作業(yè)、進(jìn)度、考試、活動開展、計劃落實(shí)等)
4、實(shí)行重平時學(xué)生成績檢測制度,學(xué)生學(xué)習(xí)完一單元進(jìn)行一單元檢測,及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和分析,并將成績通知學(xué)生家長。
5、實(shí)行推門聽課制,每學(xué)期所有任課教師必須聽其他教師隨堂課十五次以上。
6、對教師工作實(shí)行學(xué)年評定制度,學(xué)年末校長負(fù)責(zé)組織學(xué)?？荚u小組,對全校教師進(jìn)行綜合評定并記入個人業(yè)務(wù)檔案,校長簽字存檔。
7、杜絕教師有償家教和向?qū)W生推銷教輔資料。
四、學(xué)校公務(wù)接待
1、學(xué)校設(shè)定校長辦公室,接待對象一般分為視察、參觀、事務(wù)三類,按其公務(wù)內(nèi)容,由校長主要負(fù)責(zé)安排學(xué)校各職能部門對口開展來賓接待工作,副校長協(xié)助安排接待。
五、學(xué)校印章證件管理
這里的印章是指學(xué)校公章和校長私章,作為法人代表,校長個人印章,在學(xué)校對外活動中起著公章的作用。
1、學(xué)校公章不得隨意刻制,必須經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),辦理正式手續(xù),公安部門指定單位刻制。
2、學(xué)校公章及校長私章啟用要下發(fā)啟用通知,同時上報主管部門備案。
3、由于機(jī)構(gòu)變動或?qū)W校易名等原因造成印章停用時,要做到以下幾點(diǎn):
(1)要按規(guī)定停止印章的使用。
(2)要清查所停用的印章。
(3)要報請校長審定印章的處理辦法。
(4)要作好印章的上繳、清退、存檔或銷毀工作。
(5)所有交接手續(xù)要登記簽名。
(6)舊印章停用和新印章啟用同時對外通知。
4、印章由專人保管,保證印章的絕對安全和正常使用。
六、學(xué)校檔案管理。(略,詳見檔案管理制度)
七、領(lǐng)導(dǎo)活動安排管理
1、邀請領(lǐng)導(dǎo)同志參加活動須以公文行式向上級主管部門報告。
2、工作人員要為領(lǐng)導(dǎo)活動作好前期準(zhǔn)備和必要的工作方案。
3、為保證領(lǐng)導(dǎo)活動正常進(jìn)行,工作人員必須按事先確定的程序有條不紊地進(jìn)行,并及時處理好活動進(jìn)行過程中的各種事情。
4、領(lǐng)導(dǎo)活動結(jié)束后,要及時總結(jié),把相關(guān)材料存檔,及時安排好新聞報道。
第3篇 s小學(xué)消防工作制度
為加強(qiáng)消防安全工作、保護(hù)公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全,把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中,
特制定以下消防安全制度。
1、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施,預(yù)防火災(zāi),報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119,人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%,并做好檢查記錄。
3、教室、辦公室、學(xué)生宿舍安全出口、疏散通道保持暢通,安全疏散指示標(biāo)志明顯、應(yīng)急照明完好。
4、學(xué)生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險實(shí)驗(yàn)用品、做到專門存放、由化學(xué)實(shí)驗(yàn)員兩人同時加鎖開、關(guān)負(fù)責(zé)保管,在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時,教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng),并指導(dǎo)學(xué)生正確使用,防止火災(zāi)事故發(fā)生。
6、圖書室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場所嚴(yán)禁吸煙及使用明火,下班后工作人員要及時關(guān)好門窗,確保安全。
7、消防栓、防火器材等消防設(shè)施,要人人愛護(hù)。任何人不得隨意移動和損壞,違者要嚴(yán)肅處理。
8、加強(qiáng)用電安全檢查,電工必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。
9、學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點(diǎn)燃蠟燭、蚊香,嚴(yán)禁吸煙,嚴(yán)禁私拉亂接電線。不準(zhǔn)私自接用任何家用電器。
10、落實(shí)防范措施,制定應(yīng)急方案。
(1)設(shè)立學(xué)校重點(diǎn)防火監(jiān)控點(diǎn),重點(diǎn)進(jìn)行防火安全排查。(多媒體電教室、電腦室等)
(2)各樓層配置適量的滅火器,每年檢查一次,及時更換,確保防火器材的應(yīng)急有效使用。
(3)制定火災(zāi)事故應(yīng)急疏散預(yù)案,每學(xué)期演練一次,一旦發(fā)生火警,必須嚴(yán)格執(zhí)行以下應(yīng)急處理程序:
① 上課期間,發(fā)生火警,按預(yù)案執(zhí)行。
② 切斷電源。
③ 撥打119。
④ 就地采用適當(dāng)辦法滅火(不得讓學(xué)生參與滅火工作)。
11、實(shí)行學(xué)校防火安全工作責(zé)任制,落實(shí)防火安全責(zé)任追究,學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)組長,為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人。副組長負(fù)責(zé)防火安全工作,要經(jīng)常檢查,及時排除火災(zāi)隱患,對失職造成火災(zāi)事故者按相關(guān)規(guī)定處理。
第4篇 學(xué)校管理-實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全工作制度
實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全工作制度
校長：__實(shí)驗(yàn)小學(xué)全面安全工作責(zé)任人，學(xué)生外出安全負(fù)責(zé)人
主要職責(zé)：
1、對__實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生安全工作全面負(fù)責(zé)；
2、負(fù)責(zé)學(xué)校各線安全的定期督查，指導(dǎo)工作；
3、在學(xué)生外出活動中，原則上應(yīng)事先對學(xué)生活動地點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的現(xiàn)場考察，確定活動安全的前提下組織學(xué)生外出，并負(fù)責(zé)向上級請示報告；
4、嚴(yán)密組織學(xué)生外出活動，確保行車、飲食、外出游玩活動的安全；
5、及時妥善處理外出活動中的偶發(fā)事件；
6、制定安全工作規(guī)章制度，明確各崗位安全職責(zé)，責(zé)任到人；
7、認(rèn)真落實(shí)各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學(xué)校工作的安全規(guī)定。
法制副校長：分管學(xué)校綜治工作，學(xué)校周邊環(huán)境治理。
主要職責(zé)：
1、加強(qiáng)與各單位聯(lián)系工作，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。
2、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，預(yù)防學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件，杜絕學(xué)生不良行為及安全。
3、協(xié)助校長，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法規(guī)和上級文件對學(xué)校工作的安全規(guī)定。
教導(dǎo)主任：教育教學(xué)安全責(zé)任人
主要職責(zé)：
1、督促全校教師嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。特別是認(rèn)真落實(shí)體育課、電腦課、勞動課、自然課等課的教學(xué)常規(guī)，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生；
2、對必須外出進(jìn)行校外教學(xué)的課要認(rèn)真審批，督促其嚴(yán)密組織；
3、督促全校教師不得體罰和變相體罰學(xué)生，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。要采取切實(shí)可行的措施，杜絕因體罰和心靈虐待造成對學(xué)生的傷害事件，確保學(xué)生身心健康發(fā)展；
4、要求全體老師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生。落實(shí)“誰的課誰負(fù)責(zé)，教學(xué)教育過程全程安全”的制度，加強(qiáng)責(zé)任感；
5、要求把學(xué)生安全作為教育教學(xué)的第一要事，擺在首位，認(rèn)真落實(shí)各有關(guān)法規(guī)和上級文件對教導(dǎo)工作的安全規(guī)定，依法辦事，依法教學(xué)。
6、督查少先隊輔導(dǎo)員、班主任、文明崗學(xué)生、值班教師對課間活動安全的教育管理，杜絕課間責(zé)任安全事故。
總務(wù)主任：教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全責(zé)任人
主要職責(zé)：
1、確保校舍安全。隨時檢查，防止校舍因年久破舊變形、外墻面及走廊欄干磁板破損脫落，傷害學(xué)生，查除安全隱患，杜絕安全事故；
2、保障用電安全，有觸電危險的地方，必須有明確的警示標(biāo)識；電腦機(jī)房等用電密集的地方，要加強(qiáng)檢查，經(jīng)常維修，防止漏電；
3、要督促有關(guān)人員注意用電安全，特別是電腦的用電安全，做好防火工作。
4、要督促有關(guān)人員及時做好防盜工作，關(guān)門落鎖，謹(jǐn)防因盜竊損害學(xué)校財產(chǎn)；
5、進(jìn)行各項(xiàng)校園建設(shè)，從進(jìn)貨至使用，要落實(shí)“安全第一”，保障學(xué)生安全；
6、加強(qiáng)全校的安全設(shè)施建設(shè)，確保校園安全；
7、認(rèn)真落實(shí)各有關(guān)法規(guī)和上級文件對總務(wù)工作的安全規(guī)定。
8、保障學(xué)生的飲食衛(wèi)生和安全，不得在學(xué)校食堂和商店經(jīng)銷“三無”產(chǎn)品，杜絕食物中毒事故的發(fā)生；
9、實(shí)行進(jìn)貨責(zé)任簽字制度，責(zé)任到人，誰簽字誰負(fù)責(zé)；對商品提供商要進(jìn)行資執(zhí)審查，確認(rèn)商品提供商系合法經(jīng)營商，從制度上保障飲食安全；
10、嚴(yán)格遵守衛(wèi)生防疫部門有關(guān)規(guī)定。學(xué)校食堂工人須按時體驗(yàn)，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生防疫部門規(guī)定進(jìn)行食品加工銷售，特別要嚴(yán)格落實(shí)消毒規(guī)定；
11、落實(shí)專人對學(xué)校食堂關(guān)門落鎖，防止人為破壞，包括投毒、偷盜等事故的發(fā)生；
12、制定有關(guān)規(guī)章，管理本部門安全工作，明確各崗位安全職責(zé)，責(zé)任到人；
13、認(rèn)真落實(shí)各有關(guān)法規(guī)和上級文件對后勤工作的安全規(guī)定。
14、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進(jìn)行有效的救護(hù)。
班主任：班級學(xué)生安全工作責(zé)任人
主要職責(zé)：
1、密切配合學(xué)校、家長做好學(xué)生安全思想工作；
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nbsp；2、采取多種形式廣泛開展安全知識宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自身保護(hù)能力；
3、平時要加強(qiáng)教室、運(yùn)動場所等地方的安全檢查，隨時向?qū)W校報告，及時消除安全隱患；
4、與學(xué)生共同商定，建立班級安全制度；學(xué)生集合必須帶隊并按規(guī)定排隊緩步上下樓。
5、加強(qiáng)班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞；
6、加強(qiáng)本班學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，杜絕隱性安全問題；
7、對本班學(xué)生外出校外開展活動直接負(fù)責(zé)，要嚴(yán)密組織，實(shí)地考察，并報請學(xué)校審批；
8、認(rèn)真落實(shí)各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學(xué)校班級工作的安全規(guī)定。
9、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進(jìn)行有效的救護(hù)。
學(xué)科教師：學(xué)科課堂教學(xué)安全責(zé)任人
主要職責(zé)：
1、對本堂課教學(xué)學(xué)生安全直接負(fù)責(zé)；
2、熟悉所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)的有關(guān)規(guī)定，特別是要認(rèn)真落實(shí)體育課、電腦課、勞動課、自然課等強(qiáng)實(shí)踐性課的教學(xué)常規(guī)，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生；
3、要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異?，F(xiàn)象（如對體弱學(xué)生），出現(xiàn)異常要及時報告學(xué)校（辦公室），并采取有效措施，處理好各種異常偶發(fā)事件；
4、關(guān)心學(xué)生身心健康成長，不得體罰或變相體罰學(xué)生；
5、對必須外出進(jìn)行校外教學(xué)的課，要事先報告學(xué)校，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可外出；未經(jīng)允許，不得外出；
6、認(rèn)真落實(shí)各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學(xué)校班級工作的安全規(guī)定。
7、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并及時進(jìn)行有效的救護(hù)。
值班校干及教師：課間活動安全責(zé)任人
主要職責(zé)：
輪值工作到位，加大早晨上學(xué)時、課間、中午、傍晚放學(xué)后的安全巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效措施，切實(shí)保證輪值時間內(nèi)無責(zé)任安全事故。
行政主管領(lǐng)導(dǎo)對下屬各崗的安全工作均負(fù)有經(jīng)常提醒、定期與不定期督查、管理評價的責(zé)任。
第5篇 某中心小學(xué)安全工作制度
中心小學(xué)安全工作制度
一、根據(jù)學(xué)校工作分擔(dān)不同,本人所管轄區(qū)出現(xiàn)問題。如:學(xué)生傷亡,教師若屬管理不當(dāng),沒有盡到責(zé)任,應(yīng)承擔(dān)一切責(zé)任,并且下崗。
二、由于所在年級,所管轄的學(xué)生出現(xiàn)事故,由本年級教師承擔(dān),班主任占70%,科任教師(語、數(shù))30%。
三、在校內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)損傷流血事件,(教辦通報,家長_)分別扣班主任工作全年積分20分,在校外扣10分。
四、在校內(nèi)出現(xiàn)屢禁不改的同學(xué)罵人、追打、高聲喧嘩,三次以上,1人次扣班主任工作積分5分,其他教師扣1分。
五、各班班主任,任課教師要切實(shí)負(fù)責(zé),認(rèn)真管好學(xué)生,保證學(xué)校學(xué)生在校安全,要時常提醒學(xué)生注意安全,并且每周有一次班級會議安全記錄,沒有的扣班主任工作總分5分。
六、二樓以上同學(xué)嚴(yán)禁在樓道上活動,更不能追打、趴欄桿,發(fā)現(xiàn)三次以上的班級,一人次扣班主任工作總積分3分。
七、學(xué)校財產(chǎn)安全,由當(dāng)事人負(fù)責(zé)管理,財產(chǎn)丟失,學(xué)校應(yīng)追究當(dāng)事人責(zé)任,損失由當(dāng)事人賠償。
八、上下、轉(zhuǎn)上臺,嚴(yán)格按右行,尤其是三樓同學(xué)更應(yīng)注意,若發(fā)現(xiàn)10次以上者,扣班主任10分,任課教師5分。
九、學(xué)校提倡學(xué)生走路上學(xué),不提倡騎車,不準(zhǔn)在校內(nèi)騎車,若校內(nèi)騎車,發(fā)現(xiàn)一人次,扣班主任1分。
十、學(xué)校_,由各班班主任負(fù)責(zé)整隊,班主任在前,副班主任在后,維持班級紀(jì)律,保證會議快、齊、靜,否則,扣除班主任3分,副班主任1分。
十一、在一學(xué)年中,由于班主任努力,在任何工作中沒有被扣分,最后總評,對前五名優(yōu)秀班級教師各加10分。
第6篇 小學(xué)值周教師工作制度
小學(xué)值周教師工作制度
一、目的：為了保障全校師生的安全，及時把握學(xué)生的課間活動情況，特制定值周教師管理制度：
二、值周教師定崗
1、定點(diǎn)：在校園的大廳、小操場、大操場、后操場、各樓層樓道等地段，專門安排值周教師巡視。
2、定時：在上學(xué)、課間、中午、放學(xué)對全校學(xué)生進(jìn)行安全管理及校園安全情況進(jìn)行巡查，避免安全事故的發(fā)生。
三、值周教師崗位職責(zé)：
1、值周教師對本周學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范、清潔衛(wèi)生、安全負(fù)管理責(zé)任，應(yīng)及時做好評價并公布在評比欄上。
2、值周教師工作由當(dāng)周值周組長安排，并將崗位安排及時報值周行政，向值周行政負(fù)責(zé)。值周組每周擬定好值周要求、值周總結(jié)分別在星期一的升旗儀式、星期五的下午的降旗儀式，由值周組長向全校師生宣布。
3、值周教師于早上7：55到學(xué)校到崗巡視，每天安全巡視后，必須向值周組長匯報安全檢查情況，同時做好記錄。
4、各崗位值周教師課間必須準(zhǔn)時到崗，勸導(dǎo)不文明游戲并制止學(xué)生追打現(xiàn)象，如有安全事故發(fā)生，要按安全預(yù)案及時處理，遇重大事情必須及時向德育處匯報（緊急情況可向分管校長匯報）并做好記錄。
5、早上迎接學(xué)生的值周教師于早上7：55到學(xué)校大門口，要求著裝整潔，主動向師生問好，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)少先隊監(jiān)督崗學(xué)生值好崗。
6、值周教師于放學(xué)時間到校門口值崗，對班級的列隊紀(jì)律做好記錄、并督促班主任做好班級學(xué)生離校情況登記。
7、衛(wèi)生檢查由值周組長督促值周教師交叉年級分樓層檢查（星期一、三檢查時間為教師會后，星期二、四、五檢查時間為17：20），主要檢查桌椅整潔、地面清潔、黑板干凈、講桌整潔、教具歸位、窗簾拉上、窗戶關(guān)好、垃圾清理干凈、清潔用具整潔、按要求擺放、過道干凈等等，并將存在的問題反饋給班主任（寫在黑板的右下角）。檢查教師當(dāng)天離校前將檢查情況公布在公示欄內(nèi)。
8、如值周教師事假、病假、外出學(xué)習(xí)，必須在離校前調(diào)好值周工作，并在德育處備案，否則視為德育違規(guī)。
第7篇 區(qū)小學(xué)法制副校長工作制度
區(qū)小學(xué)法制副校長工作制度
為了深入貫徹上級部門有關(guān)開展中小學(xué)校聘任法制副校長工作的要求,結(jié)合__小學(xué)實(shí)際,特制定本工作制度。
一、指導(dǎo)思想
法制副校長工作要以《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》為依據(jù),開展多種形式的法制教育,增強(qiáng)青少年自我約束的法制觀念和自我保護(hù)的安全意識,切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,培養(yǎng)未成年人良好的品行、心理素質(zhì)和是非觀念,預(yù)防和減少青少年違法犯罪;同時,加強(qiáng)校園周邊治理和打擊校園暴力,保證在校學(xué)生有一個文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,以法制副校長工作帶動校園內(nèi)的法制建設(shè),推進(jìn)依法治校、依法治教。
二、法制副校長的基本職責(zé)
法制教育工作。要努力探索符合青少年特色的教育方法,總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),開展多種形式的法制教育,組織“兩法一條例”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對青少年進(jìn)行基本的自我防范自我保護(hù)教育,有效地預(yù)防和減少青少年犯罪。
法律咨詢工作。法制副校長要承擔(dān)起學(xué)校法律顧問的職責(zé),針對學(xué)校管理工作,提供法律咨詢和建議,增強(qiáng)教職員工的法律意識,促進(jìn)學(xué)校依法行政。
校園內(nèi)外治理工作。要繼續(xù)加強(qiáng)校園及周邊的綜合治理,研究和總結(jié)新形勢下校園周邊犯罪的特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生上、下學(xué)的保護(hù),嚴(yán)厲打擊校園門前滋擾、搶劫等犯罪活動,為青少年提供一個良好的社會環(huán)境。
三、日常工作制度
法制副校長要注重加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高,特別是加強(qiáng)對青少年心理、“兩法一條例”的了解;開拓創(chuàng)新,研究新情況新問題,探討青少年的心理特征,組織、指導(dǎo)學(xué)校以授課、團(tuán)隊活動、班會、校會、知識競賽、演講等多種形式開展法制教育宣傳活動;作為學(xué)校班子成員,要主動參與學(xué)校的法制建設(shè),深入了解學(xué)校教育工作,及時發(fā)現(xiàn)校園治安隱患,幫助學(xué)校解決校園青少年傷害事故,答詢學(xué)校遇到的法律問題。
學(xué)校要將法制副校長法制教育工作納入到學(xué)校整體工作中,要主動聯(lián)系法制副校長,形成聯(lián)系制度,主動介紹學(xué)校情況,邀請法制副校長參與學(xué)校重大工作的討論和青少年法制教育計劃的制定,征求他們對青少年法制教育和學(xué)校德育、校園治安的工作意見,支持、配合法制副校長開展活動,就學(xué)校遇到的法律問題及時向法制副校長咨詢;重視總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)法制副校長工作開展情況,做好年度調(diào)研,不斷提高工作水平。
四、工作要求
提高認(rèn)識。要充分認(rèn)識法制宣傳教育是推進(jìn)依法治國、實(shí)現(xiàn)依法治校的重要基礎(chǔ),要站在落實(shí)和實(shí)踐“____”的重要思想高度認(rèn)識和看待這項(xiàng)工作,腳踏實(shí)地、務(wù)求實(shí)效,把工作做深做透。
落實(shí)責(zé)任。要明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任,認(rèn)真履行社會和法律賦予的職責(zé)。開動腦筋,結(jié)合實(shí)際,更有針對性地開展對青少年的法制教育。
研究問題。要認(rèn)真研究新形勢下法制教育工作中的新情況、新問題,及時提出解決問題的方法。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn),及時發(fā)現(xiàn)問題,樹立典型,為更深入的開展法制教育工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
第8篇 某小學(xué)學(xué)校安全工作考核制度
小學(xué)學(xué)校安全工作考核制度
1、把各班級的安全工作列入考核評優(yōu)的重要內(nèi)容,做到有部署、有檢查、有總結(jié)。
2、對于安全工作思想上重視、措施得力、工作有成效的班級和個人,在評優(yōu)、考核等方面優(yōu)先考慮,對成績特別突出的要進(jìn)行表彰獎勵。
3、對忽視安全工作,玩忽職守,釀成重大安全事故的,要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對于教育不利、措施不當(dāng),出現(xiàn)重大安全事故的班級或個人取消本年度的一切評優(yōu)資格,并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
4、安全工作優(yōu)勝獎享受校優(yōu)秀工作者同等待遇。
第9篇 新桃小學(xué)衛(wèi)生工作管理制度
新桃中心小學(xué)衛(wèi)生工作管理制度
為落實(shí)學(xué)?！坝行蚧芾怼惫ぷ魉悸?提高學(xué)校管理水平,保持校園衛(wèi)生,特制定本制度:
1、認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,不隨地吐痰,不在校內(nèi)吃零食。
2、各班值日生要在下午放學(xué)后15分鐘內(nèi),把本班教室衛(wèi)生徹底打掃一遍,衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生早晨由值日生打掃。
3、每周五為衛(wèi)生大掃除,各班要對教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃,教室門、窗、電燈,包括衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的附屬物。嚴(yán)禁學(xué)生擦窗子。班主任要靠班指導(dǎo)。
4、注意個人衛(wèi)生,衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭、理發(fā)。校服要保持干凈。
5、桌內(nèi)及桌外物品擺放要整齊,及時清理。
6、學(xué)生從小要做環(huán)保小衛(wèi)士,做好本子等物品的二次利用,盡量減少制造各種垃圾。
7、墻壁保護(hù)好,無破損、無污跡。
8、各班要根據(jù)實(shí)際情況把室內(nèi)衛(wèi)生、墻壁衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生保持分工到人或小組,并把分工情況表報分管衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人。
9、衛(wèi)生檢評:由紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗負(fù)責(zé)檢評、公示。
第10篇 h區(qū)二小學(xué)校安全工作制度
區(qū)二小學(xué)校安全工作制度
為了加強(qiáng)對學(xué)校的安全管理,營造良好的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生愉快學(xué)習(xí)和健康成長,培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才,特制定本制度:
一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)安全的方針、政策、法律、法規(guī),確保學(xué)校生命財產(chǎn)的安全。
二、每月一次學(xué)生安全_,廣泛宣傳安全知識,提高全校師生的安全意識,總結(jié)本月的安全工作。
三、每周一次安全小組成員工作會,總結(jié)安全工作,安排部署學(xué)校安全工作。
四、每月一次安全隱患排查,對所轄區(qū)域進(jìn)行大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時排除。
五、要認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作會議精神,完成安全工作任務(wù)。按規(guī)定嚴(yán)格追究安全責(zé)任。
第11篇 柏塘小學(xué)教研工作制度
一、指導(dǎo)思想
高舉_理論偉大旗幟，以“__”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，堅持“科研興校”的方針。以新一輪課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以教科研課題研究為先導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅持教育科研與新課程改革相結(jié)合，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和教育教學(xué)能力，努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)，努力為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻(xiàn)。
二、主要目標(biāo)
1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施過程、評價、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方法，提高要求，進(jìn)而確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價值觀。
2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、認(rèn)真開展課題研究工作，著重組織好學(xué)術(shù)沙龍活動，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的一系列配套工作，～完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)
4、繼續(xù)開展好“十五”立項(xiàng)課題的研究，扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。
5、繼續(xù)開展好新課程的研究活動，學(xué)習(xí)新思想，實(shí)踐新理念，建設(shè)一支教師隊伍。
6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。
三、主要工作
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念
隨著人類社會進(jìn)入信息時代，知識更新步伐的加快，學(xué)習(xí)將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時俱進(jìn)，不做時代的落伍者。因此，在當(dāng)前的條件下，我們主要要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。本學(xué)期，擬從以下幾方面和廣大教師一起學(xué)習(xí)。
1、邀請有關(guān)專家來校作專題講座，拓寬教師的知識視野。
2、組織教師閱讀好一本理論書籍，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識。
4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的教育理念。
5、結(jié)合教育改革實(shí)踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。
(二)開展活動，提高實(shí)效，切實(shí)推進(jìn)教育科研
教育科研作為提升學(xué)校教育的助推器，在學(xué)校的教育改革和發(fā)展中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的作用。面對日趨激烈的教育競爭，不進(jìn)則退，小進(jìn)也是退，因此只有更積極地開展好教育科研活動，不斷地提高教育科研的實(shí)效性，在全市教育科研中奮勇爭先，才能把我校的教育教學(xué)工作不斷地推向新的高峰。
1、著力推進(jìn)新課程的研究活動。新課程的實(shí)施，已在我市大規(guī)模推開，做為城區(qū)的一所小學(xué)，我們只有扎扎實(shí)實(shí)地按照新課程的要求，不斷的進(jìn)行探索、研究，才會贏得主動。本學(xué)期中我們將分課題組、教研組開展學(xué)術(shù)沙龍活動，做好課程的評價改革工作和綜合實(shí)踐活動的研究工作，同時全面落實(shí)校本課程的開發(fā)實(shí)施工作。
2、扎實(shí)開展課題研究活動。目前，我校有市級以上課題2個，這些課題都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與教育的發(fā)展趨勢而制定的，都已有一定的研究過程了。本學(xué)期，根據(jù)上級部門的要求及課題的研究要求，我們將做好以下工作：①各課題組在集體討論的基礎(chǔ)上，制定好學(xué)期活動計劃;②根據(jù)計劃，各課題組要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)研究活動，要求至少圍繞課題開展一次研究活動，形式不拘。③每人不少于一次課堂教學(xué)研討活動，研討課要有先進(jìn)的理念，要有必要的信息技術(shù)手段的運(yùn)用，要使每一個學(xué)生都能生動活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報制度，要通過不斷的反思來調(diào)整課題實(shí)施計劃，提高研究的實(shí)效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
3、加強(qiáng)教育科研陣地建設(shè)活動。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學(xué)校主頁，積極引導(dǎo)教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1～2期“教科沙龍”活動，讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。
(三)、嚴(yán)格考核，有效激勵教師科研的積極性。
課題組制定研究計劃，要求各研究老師按著計劃和資料目錄開展研究工作和進(jìn)行資料積累，把研究過程中的計劃、實(shí)施情況、研究感悟、學(xué)生個案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組，學(xué)期結(jié)束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核，促進(jìn)課題管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。
四、具體安排：
二月份：
1、制定教科工作計劃。
2、召開課題組長工作會議進(jìn)行課題選題工作，明確各課題負(fù)責(zé)人和研究人員。制定課題組活動計劃。
3、召開教科工作會議，教師制定個人課題研究計劃。
4、新課程理論學(xué)習(xí)。
5、做好創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站的教科方面的準(zhǔn)備工作。
三月份：
1、召開課題組第一次月會，各課題組開展活動。
2、“走進(jìn)新課程”課題課堂觀摩研討活動。
四月份：
1、召開第二次月會，各課題組進(jìn)行資料交流活動。
2、開展課改質(zhì)量月系列月活動
3、完成教育理論筆記。
五月份：
1、課題組長例會。
2、課題中期研討活動。
3、教師
學(xué)習(xí)筆記交流活動。
4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計工作。
六月份：
1、完成各級課題的研究階段工作及學(xué)校教科的資料歸檔工作。
2、做好課程改革實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)和評估。
3、做好對教師的各項(xiàng)考核工作。
第12篇 小學(xué)安全工作檔案管理制度
實(shí)行學(xué)校安全工作檔案管理記錄制度是安全管理工作中重要的組成部分，為更好的完善和規(guī)范檔案管理，特制定本制度。
1、健全和完善安全工作的檔案管理，實(shí)行檔案管理記錄制。
2、安全工作計劃、專項(xiàng)制度、措施、安全工作會議記錄、檢查記錄、各崗位操作記錄、安全教育、法制教育及各種活動記錄等檔案都要分層次、分項(xiàng)目存檔。
3、各種檔案要規(guī)范齊全。
4、各種活動、檢查記錄要有時間、人員、地點(diǎn)、結(jié)果、整改措施等
第13篇 小學(xué)保密工作制度范文
小學(xué)保密工作制度
1、學(xué)校成立保密工作小組,組長由校長擔(dān)任,成員由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和部門負(fù)責(zé)人組成。
2、宣傳上級有關(guān)保密工作的規(guī)定要求,提高對保密工作的認(rèn)識,確保該保密的工作達(dá)到百分之百的保密,領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自負(fù)責(zé)文件保密、所參加的會議內(nèi)容保密、有關(guān)檔案保密。
3、不打聽不傳播不過問涉及保密的有關(guān)問題。不聽、不信、不傳小道消息。
4、每次考試,對命題、制卷、試卷保管等一系列工作,做到萬無一失。認(rèn)真、嚴(yán)肅、正確對待考試,平時全面要求學(xué)生打下扎實(shí)基礎(chǔ),不猜題,不向出題人打探有關(guān)試題消息。
5、加強(qiáng)平時保密工作,重視節(jié)假日治安保衛(wèi)值班工作,做到不出大小差錯。
4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好保密工作,黨員是做好保密工作的模范,全校教職工積極支持做好保密工作。
7、發(fā)現(xiàn)泄密事件,追究有關(guān)人員責(zé)任,視其情節(jié)做嚴(yán)肅處理,情節(jié)嚴(yán)重者,移交司法部門。
第14篇 某小學(xué)教研工作制度
小學(xué)教研工作制度
小學(xué)教研工作制度
一、指導(dǎo)思想
高舉_理論偉大旗幟,以“____”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo),堅持“科研興?！钡姆结?。以新一輪課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以教科研課題研究為先導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅持教育科研與新課程改革相結(jié)合,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提高教師的理論水平和教育教學(xué)能力,努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),努力為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻(xiàn)。
二、主要目標(biāo)
1、 圍繞學(xué)校工作目標(biāo),明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī),從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施過程、評價、管理等方面,不斷更新理念,拓野視野,改革方法,提高要求,進(jìn)而確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價值觀。
2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、 認(rèn)真開展課題研究工作,著重組織好學(xué)術(shù)沙龍活動,不斷提高教師的教科研能力,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真做好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的一系列配套工作,圓滿完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)
4、繼續(xù)開展好“十五”立項(xiàng)課題的研究,扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。
5、繼續(xù)開展好新課程的研究活動,學(xué)習(xí)新思想,實(shí)踐新理念,建設(shè)一支教師隊伍。
6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。
三、主要工作
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高認(rèn)識,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念
隨著人類社會進(jìn)入信息時代,知識更新步伐的加快,學(xué)習(xí)將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能與時俱進(jìn),不做時代的落伍者。因此,在當(dāng)前的條件下,我們主要要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認(rèn)識,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,調(diào)整教師的教育行為。本學(xué)期,擬從以下幾方面和廣大教師一起學(xué)習(xí)。
1、邀請有關(guān)專家來校作專題講座,拓寬教師的知識視野。
2、組織教師閱讀好一本理論書籍,夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識。
4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師的教育理念。
5、結(jié)合教育改革實(shí)踐,由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。
(二)開展活動,提高實(shí)效,切實(shí)推進(jìn)教育科研
教育科研作為提升學(xué)校教育的助推器,在學(xué)校的教育改革和發(fā)展中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的作用。面對日趨激烈的教育競爭,不進(jìn)則退,小進(jìn)也是退,因此只有更積極地開展好教育科研活動,不斷地提高教育科研的實(shí)效性,在全市教育科研中奮勇爭先,才能把我校的教育教學(xué)工作不斷地推向新的高峰。
1、著力推進(jìn)新課程的研究活動。新課程的實(shí)施,已在我市大規(guī)模推開,做為城區(qū)的一所小學(xué),我們只有扎扎實(shí)實(shí)地按照新課程的要求,不斷的進(jìn)行探索、研究,才會贏得主動。本學(xué)期中我們將分課題組、教研組開展學(xué)術(shù)沙龍活動,做好課程的評價改革工作和綜合實(shí)踐活動的研究工作,同時全面落實(shí)校本課程的開發(fā)實(shí)施工作。
2、扎實(shí)開展課題研究活動。目前,我校有市級以上課題2個,這些課題都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與教育的發(fā)展趨勢而制定的,都已有一定的研究過程了。本學(xué)期,根據(jù)上級部門的要求及課題的研究要求,我們將做好以下工作:①各課題組在集體討論的基礎(chǔ)上,制定好學(xué)期活動計劃;②根據(jù)計劃,各課題組要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)研究活動,要求至少圍繞課題開展一次研究活動,形式不拘。③每人不少于一次課堂教學(xué)研討活動,研討課要有先進(jìn)的理念,要有必要的信息技術(shù)手段的運(yùn)用,要使每一個學(xué)生都能生動活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報制度,要通過不斷的反思來調(diào)整課題實(shí)施計劃,提高研究的實(shí)效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作,以便資料的歸檔。
3、加強(qiáng)教育科研陣地建設(shè)活動。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學(xué)校主頁,積極引導(dǎo)教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1~2期“教科沙龍”活動,讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。
(三)、 嚴(yán)格考核,有效激勵教師科研的積極性。
課題組制定研究計劃,要求各研究老師按著計劃和資料目錄開展研究工作和進(jìn)行資料積累,把研究過程中的計劃、實(shí)施情況、研究感悟、學(xué)生個案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組,學(xué)期結(jié)束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核,促進(jìn)課題管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。
四、具體安排:
二月份:
1、制定教科工作計劃。
2、召開課題組長工作會議進(jìn)行課題選題工作,明確各課題負(fù)責(zé)人和研究人員。制定課題組活動計劃。
3、召開教科工作會議,教師制定個人課題研究計劃。
4、新課程理論學(xué)習(xí)。
5、做好創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站的教科方面的準(zhǔn)備工作。
三月份:
1、召開課題組第一次月會,各課題組開展活動。
2、“走進(jìn)新課程”課題課堂觀摩研討活動。
四月份:
1、召開第二次月會,各課題組進(jìn)行資料交流活動。
2、開展課改質(zhì)量月系列月活動
3、完成教育理論筆記。
五月份:
1、課題組長例會。
2、課題中期研討活動。
3、教師學(xué)習(xí)筆記交流活動。
4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計工作。
六月份:
1、完成各級課題的研究階段工作及學(xué)校教科的資料歸檔工作。
2、做好課程改革實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)和評估。
3、做好對教師的各項(xiàng)考核工作。
第15篇 小學(xué)教研工作制度范本
篇一:小學(xué)教研工作制度范文
為提高校本教研工作的質(zhì)量和水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅持“依法執(zhí)教”和“科研興?！狈结?全力推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展,加大校本教研工作力度,以校本課題研究為先導(dǎo),以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的,以課堂改革為突破口,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)一步提高師生語言文字素養(yǎng),把我校教研工作提升到一個新水平而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1.圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī),使全體教師不斷更新理念,開拓視野,轉(zhuǎn)變方法,提高能力,確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價值觀。
2.不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3.認(rèn)真開展課題研究工作,不斷提高教師教科研能力。
4.全力抓好已立項(xiàng)課題的研究,努力使立項(xiàng)課題出成果結(jié)題。
5.開展好新課程的研究活動,學(xué)習(xí)新思想,實(shí)踐新理念,建設(shè)一支適應(yīng)新課改的新型教師隊伍。
6.抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。
7.規(guī)范學(xué)校語言文字,總結(jié)并推動我校語言文字工作水平和語言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平,進(jìn)一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
三、方法措施
1.為保證教研工作的順利開展,學(xué)校成立教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校長任組長,主管教學(xué)副校長為副組長,教導(dǎo)主任、支部書記、辦公室主任、后勤主任、教研組長為成員,全力抓好教研工作。
2.制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,提高教師業(yè)務(wù)理論水平。
3.學(xué)校組織骨干教師上示范公開課、研討交流課,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、總結(jié)、交流、提高活動。
4.扎實(shí)開展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎(chǔ)上,制定好學(xué)期活動計劃,圍繞課題開展研究活動,形式不拘,做好課題的月匯報工作,要通過不斷的反思來調(diào)整課題實(shí)施計劃,提高研究的實(shí)效性。鼓勵教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段(信息技術(shù)及電化教育設(shè)備),并及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作,以便資料的歸檔。
5.著力推進(jìn)新課程的研究活動。課題組、教研組要做好課程的評價改革工作和綜合實(shí)踐活動的研究工作,同時全面落實(shí)校本課程的開發(fā)實(shí)施工作。
6.嚴(yán)格考核,有效激勵教師科研的積極性。
篇二:
教研組是各科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。也是教學(xué)工作基層單位之一,各教研組應(yīng)以沙三小多年來形成的樸實(shí)教風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn),做好各方面教學(xué)工作,不斷提高全組教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,全面貫徹黨的教育方針,加大應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌力度,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,充分挖掘潛能,以教育科研為先導(dǎo),進(jìn)一步深化教育改革,突出特長,加強(qiáng)重點(diǎn),全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此特制定教研組工作制度如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各教研組設(shè)教研組長一人,由教科室和教務(wù)處任命并頒發(fā)聘書,簽訂責(zé)任書,另外行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)各教研組全程參與各組教研活動,行政人員每學(xué)期參與教研活動不少于10次,教研組長在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下具體組織本教研組教師開展各項(xiàng)工作。教研組長要做到:
1.每學(xué)期開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,制定教研組工作計劃,根據(jù)計劃搞好教學(xué)教研工作。期末認(rèn)真做好教研組工作總結(jié)。
2.認(rèn)真組織兩周一次的教研活動,做到準(zhǔn)備充分,內(nèi)容充實(shí),時間保證,并有活動記錄。
3.有計劃地了解掌握本組教師的教學(xué)情況,并根據(jù)具體情況對有關(guān)教師進(jìn)行必要的工作指導(dǎo),一學(xué)期內(nèi)對本組教師每人至少聽課兩節(jié)。
4.經(jīng)常聽取教師對學(xué)校教學(xué)工作的意見和要求,并向教科室和教務(wù)處反映。
二、認(rèn)真開展活動,搞好各科教學(xué)工作,教學(xué)研究是教研組工作的中心,是提高教師教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,搞好教學(xué)工作,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
1.根據(jù)教研組的教研專題,有針對地組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)。學(xué)習(xí)有關(guān)的教改經(jīng)驗(yàn)和信息,提高教師的教育理論水平。
2.認(rèn)真組織教師開展教研活動,加強(qiáng)對課堂教學(xué)改革的研究,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的具體情況,研究各種不同課型的課堂教學(xué)規(guī)律和教學(xué)模式。五年以內(nèi)青年教師在一學(xué)期中至少上一次匯報課,教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)教師聽課及評議。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),課堂教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)某渥愕娜萘?充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛在能力,提高課堂教學(xué)的效率。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確本學(xué)科教學(xué)目的任務(wù),制訂教學(xué)計劃,并組織實(shí)施。期末考試后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
4.組內(nèi)教師在業(yè)務(wù)上要相互取長補(bǔ)短,培養(yǎng)在學(xué)術(shù)上各抒己見,能者為師,共同探討的和諧氣氛,積極開展相互聽課活動,年輕教師多聽幫帶教師的課,互相之間聽課不少于10節(jié)。
教研組要注意積累有助于提高教學(xué)質(zhì)量的各種資料,以不斷改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
篇三:
1、教研組活動由教研組長具體負(fù)責(zé)。
2、學(xué)期初,教導(dǎo)處、教研組必須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計劃制定教研組的研究計劃和活動安排。
3、學(xué)校教導(dǎo)處組織每期召開一次教研組長會議,每四周進(jìn)行一次教研活動。每學(xué)期對社區(qū)和家長上一次公開課,接受社會的監(jiān)督。
4、有目的有計劃地開展“一堂好課”、“一手好字”和“一個優(yōu)秀博客”的評比活動,探索教學(xué)規(guī)律,推動教學(xué)改革。
5、開展師徒結(jié)對活動,組織新老教師掛鉤,以老帶新,以新促老,幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對新教師的培養(yǎng)要實(shí)行“一帶一”,落實(shí)到人,負(fù)責(zé)“傳幫帶”的教師在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都要指導(dǎo),教案由負(fù)責(zé)的教師審定簽字。對認(rèn)真盡職的并有成就的“幫帶”教師設(shè)專項(xiàng)進(jìn)行獎勵,獲獎條件是一年有起色,兩年有成效,三年出成果。
6、每學(xué)期組織兩次對教師“六認(rèn)真”工作的抽查活動。期中以教研組為單位進(jìn)行互查;期末教導(dǎo)處組織力量對所有任課教師進(jìn)行全面檢查。
7、及時了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生的作業(yè),了解作業(yè)分量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況,進(jìn)行試卷抽查,了解、分析教學(xué)情況。召開學(xué)生座談會,聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。
8、學(xué)校要關(guān)心教師的文化進(jìn)修和業(yè)務(wù)進(jìn)修。青年教師要制定文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃,積極參加各級各類的業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化進(jìn)修,利用學(xué)校綠色基金的啟動,加大對學(xué)歷進(jìn)修的獎勵力度。中老年教師要制定教學(xué)科研計劃,不斷提高教師教學(xué)水平和科研能力。
9、每學(xué)期舉行一次論文評比活動,凡獲獎的論文學(xué)校將推薦參加縣級論文評比,鼓勵教師向報刊或出版社投稿,踴躍參加各級各類的教學(xué)論文的競賽。凡教師自由投稿發(fā)表的或者論文競賽中獲獎的,學(xué)校獎勵雙倍的稿費(fèi)。每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大會,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),重獎優(yōu)秀論文作者。
10、教研組長要填寫好《教研活動記錄》,詳實(shí)記載每次教研活動的情況,及時向教導(dǎo)處報告工作,反映教師的意見和要求,以便領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
11、學(xué)期結(jié)束時,做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié),填寫《教師平時考核表》,組織力量進(jìn)行認(rèn)真考核,并存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。
篇四:
隨著社會的發(fā)展,教育改革和發(fā)展的新形勢賦予教育科研的先導(dǎo)地位將日益突出,教育科研將成為也必須成為教育改革與發(fā)展的重要推動力。對教育教學(xué)研究也得到了人們的普遍重視,但教科研是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨、專業(yè)性的工作。為了認(rèn)真落實(shí)“科研強(qiáng)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略,積極推進(jìn)學(xué)校教科研工作,促進(jìn)教師更快成長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,特制定學(xué)校教科研工作制度如下:
一、 指導(dǎo)思想:
1、 在學(xué)校的教科研工作中,我們堅持以_理論為指導(dǎo),堅持為學(xué)校行政決策服務(wù),為學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)和為繁榮教育科學(xué)服務(wù)的方針,深入開展課題研究,以多種層次、多種類型的研究,全方位推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
2、 學(xué)校根據(jù)上級部門的指示精神,以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下,以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生能夠整體素質(zhì)為目的,積極組織開展一系列教育教學(xué)科研活動,為學(xué)校添光加彩。
二、具體制度:
(一)學(xué)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)管理制度
1、學(xué)校成立以校長為組長的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組:校長任組長,副校長負(fù)責(zé)指導(dǎo),具體工作由主管教科研的教導(dǎo)負(fù)責(zé)。
教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能:
(1)從宏觀上指導(dǎo)、審議學(xué)校教科研工作,以發(fā)展的眼光制定學(xué)校教科研的決策和規(guī)劃。
(2)督導(dǎo)科研室工作,審議每期學(xué)校教科研工作計劃。
(3)協(xié)調(diào)全面,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教科研工作。
2、科研室是學(xué)校行政職能處室之一,負(fù)責(zé)全校教科研工作的組織和管理。
科研室工作職責(zé):
(1)按學(xué)校工作的要求和安排,在教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,擬定每學(xué)期教科研工作計劃和學(xué)校長遠(yuǎn)教科研工作規(guī)劃。
(2)認(rèn)真做好市、縣、校級課題的立項(xiàng)、申報工作。根據(jù)上級及縣教科室的有關(guān)文件、工作要求做好宣傳發(fā)動工作,積極參與市、縣、校級課題的立項(xiàng)、申報工作。
(3)負(fù)責(zé)擬定學(xué)校教科研的中心課題,做好中心課題的論證,研究及總結(jié)工作。
(4)確立校級課題評選工作。督促、指導(dǎo)校級課題的過程性研究的進(jìn)展。我校教科室根據(jù)學(xué)校具體情況確立校級課題,成立校級課題評選工作小組名單,在自己申報課題的基礎(chǔ)上,工作小組成員認(rèn)真閱讀有關(guān)內(nèi)容,確立其科學(xué)性、可行性的情況下,給予立題。并做好有關(guān)課題的督促與指導(dǎo)工作,及時地進(jìn)行過程性研究小結(jié),推動課題圓滿完成。
(5)負(fù)責(zé)做好教科研工作的培訓(xùn)。聯(lián)系有關(guān)專家為全體教師作有關(guān)教科研講座,為教師撰寫課題提供思路,指導(dǎo)方向。在業(yè)務(wù)能力許可的情況下,組織教師開展教育理論和教科研方法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,不斷提高教師的教育科研意識和水平。
(6)認(rèn)真做好教科研成果的評優(yōu)及獎勵工作。課題評選小組成員根據(jù)課題研究的開展情況、結(jié)題狀況等對教科研成果進(jìn)行評優(yōu),對優(yōu)秀的課題做好獎勵工作,鼓勵先進(jìn),便于教科研的順利開展。
(7)加強(qiáng)教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項(xiàng)資料,并管理好有關(guān)資料。
(8)利用校園網(wǎng)站,為教師提供更多的教科研信息和資料。
(二)課題申報制度
課題申報
1、開展課題研究的教師需向教科室提出申請,填寫課題研究申報表(一式兩份)。
2、課題申請一般在每學(xué)期初進(jìn)行,研究時間一般定為一年(重大課題研究除外)
課題立項(xiàng)
1、課題研究申請表經(jīng)科研室審核同意后,即為校級立項(xiàng)課題,對校級立項(xiàng)課題中的優(yōu)秀課題上報縣教科室,爭取縣級以上立項(xiàng)。
2、被批準(zhǔn)為校級立項(xiàng)課題的教師,需在批準(zhǔn)之日起,兩周內(nèi)向科研室上交課題研究具體實(shí)驗(yàn)方案。
3、對批準(zhǔn)申報市級以上立項(xiàng)課題的教師,在批準(zhǔn)之日兩周內(nèi)需交課題研究具體實(shí)施方案一式三份。
4、課題研究具體實(shí)施方案一般應(yīng)包括下列內(nèi)容:
(1)課題研究的現(xiàn)實(shí)背景及意義;
(2)國內(nèi)外同類課題的研究;
(3)課題研究的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo);
(4)如研究已有一定基礎(chǔ),可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”;
(5)課題研究的步驟及人員分工;
(6)課題研究的條件分析(含已取得的與本課題有關(guān)的研究成果)。
此外還應(yīng)包含下列要素:
(1)實(shí)驗(yàn)課題名稱。
(2)實(shí)驗(yàn)課題的目的意義。
(3)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、對象和實(shí)驗(yàn)主要承擔(dān)者與參與者。
(4)實(shí)驗(yàn)的步驟方法,時間安排及階段性成果顯示。
(5)組織機(jī)構(gòu)。
(6)實(shí)驗(yàn)課題開展要求和注意問題。
(三)課題管理制度:
教師承擔(dān)課題制度:
1、每位老師根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色研究方向確定一個校級及以上課題進(jìn)行一至三年的研究,研究的課題開題時有一份實(shí)施方案,結(jié)題時有一份實(shí)驗(yàn)報告。
2、每學(xué)期期初寫好課題計劃,期末寫好課題階段性總結(jié)。
3、每學(xué)期在課題實(shí)施過程中上好一節(jié)匯報課,寫好精心設(shè)計的教學(xué)設(shè)計1篇,寫好教學(xué)反思或隨筆不少于10篇,期末寫好一篇專題研究論文。
課題組組長管理制度:
1、每位課題負(fù)責(zé)人(課題組長)負(fù)責(zé)寫好課題申報表、課題方案、中期報告和實(shí)驗(yàn)報告。
2、每位課題組長在課題實(shí)施過程中,不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的,必須由課題承擔(dān)人書面說明理由,經(jīng)科研領(lǐng)導(dǎo)同意方可。
3、每位課題組長負(fù)責(zé)人每兩月開展一次活動,每次活動定時間、定主講人、定討論題,進(jìn)行課題研究的論文交流、聽講座、課題研討課的觀摩、理論學(xué)習(xí)心得的交流、外出學(xué)習(xí)的匯報、教學(xué)反思的切磋等,并督促教師做好研究的原始記錄,注意做好課題成果的搜集工作。
4、每位課題組長負(fù)責(zé)填寫好每個學(xué)期的報表、每年的年度檢查表。
5、每位課題組長填寫好課題結(jié)題申報表。
6、承擔(dān)市級或以上課題的負(fù)責(zé)認(rèn)真做好開題、中期匯報、結(jié)題工作。
(四)教科研考核制度:
1、教師的教科研工作履行情況列入教師考核內(nèi)容,作為年終考核的依據(jù)。
2、校先進(jìn)科研教師評選:每學(xué)期開展一次評選先進(jìn)個人和先進(jìn)教研組活動。并結(jié)合縣和市教科室的指標(biāo)評選申報先進(jìn)個人。
3、根據(jù)實(shí)績,不定期組織申報市或區(qū)科研先進(jìn)單位。
4、每學(xué)期由科研室對每位教師的創(chuàng)榮譽(yù)情況進(jìn)行匯總存檔,并以分值計算,實(shí)行獎勵,期末列入考核范疇。
5、 獎勵辦法具體另議。
(四)關(guān)于教科研經(jīng)費(fèi)
為了保障教科研工作的正常開展,學(xué)校通過直接撥款或社會捐助成立教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。其管理制度是:
1、經(jīng)費(fèi)使用范圍
(1)教科研課題研究;
(2)教科研工作成果獎勵等。
2、關(guān)于教科研課題研究經(jīng)費(fèi)
由課題申請人提出,由教科室初審,經(jīng)校長審定批復(fù),根據(jù)研究的實(shí)際需要進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支出,憑發(fā)票報銷。
篇五:
為了進(jìn)一步落實(shí)“科研興教、科研興?！睉?zhàn)略,加強(qiáng)新課程背景下的學(xué)校教科研建設(shè),切實(shí)提高教研活動的有效性,特制定學(xué)校教科研制度如下。
一、學(xué)科教研組是在學(xué)校教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下組織教師進(jìn)行教育教學(xué)研究的基本組織,是學(xué)校教科研工作的重要組成部分。教研組長是本學(xué)科教學(xué)水平較高的業(yè)務(wù)帶頭人,是學(xué)科教學(xué)研究的骨干,是學(xué)校開展教學(xué)科研活動的助手。教研組長具體負(fù)責(zé)組織、落實(shí)、實(shí)施學(xué)校的有關(guān)教科研活動。
二、教科研活動的具體要求
(一)每學(xué)期初,教務(wù)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計劃訂立學(xué)校、年級組和學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃和活動安排.
(二)學(xué)校按照教學(xué)研究計劃組織教科研活動。每位教師應(yīng)按時參加活動,無特殊情況不得缺席,否則照曠課處理。 每次教研活動每位教師應(yīng)做好活動記錄。
(三)有目的、有計劃地組織觀摩課(研究課),探素教學(xué)規(guī)律,推動教學(xué)改革,建立各學(xué)科師徒隊伍,組織新老掛鉤,以老帶新,以新促老.幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).每位青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開課。
(四)有計劃地了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)數(shù)量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況:進(jìn)行試卷抽查,了解、分析教學(xué)情況;召開學(xué)生座談會,聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求.
(五) 落實(shí)教師聽評課制度,每位教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。平時互聽課,相同學(xué)科教師應(yīng)參加,其他教師沒課的也可參加。
(六)學(xué)校開展和組織多種形式的進(jìn)修活動.每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃,不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
(七)扎實(shí)開展課題研究,緊緊圍繞學(xué)校立項(xiàng)的主課題,組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神下的教育教學(xué)新理論,引導(dǎo)教師通過反思性研究、專題性研究和課題研究。參加課題實(shí)驗(yàn)教師要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,扎實(shí)開展科研工作。
(八)提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文,鼓勵教師向報刊或出版社投稿.每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文,每學(xué)年至少撰寫一篇論文。
(九)教研組要詳實(shí)記載每次教研活動的情況,及時向教導(dǎo)處報告工作,反映教師的意見和要求,以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作. 教研組長要深入課堂聽課,做好督導(dǎo)工作,協(xié)助教導(dǎo)處組織教學(xué)常規(guī)檢查和定期教研活動。
(十)學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時,做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié),存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案,作為晉級、評比的一個依據(jù).5、研究制定本學(xué)科開展校本課程建設(shè)、學(xué)生過程性評價以及考核的實(shí)施辦法,進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(十一)各學(xué)科要根據(jù)有關(guān)教科研計劃,結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,選題立項(xiàng),承擔(dān)教科研任務(wù)。各教研組要有自己的教研課題和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。教研組的課題應(yīng)當(dāng)落實(shí)到人,定出課題負(fù)責(zé)人和承擔(dān)人。
(十二)教科研活動必須保證人人參加,教研組長負(fù)責(zé)考勤。教師因故不參加活動必須請假,無故不參加按考核辦法處理。教研組長對參加人員、活動的有關(guān)項(xiàng)目及活動過程要做好詳細(xì)記錄,留存詳細(xì)的資料檔案。
