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【第1篇 黨的群眾路線第一階段工作總結
第一篇
一、統(tǒng)一思想認識，加強組織領導。
1．成立組織機構。我局按照區(qū)委文件精神，及時召開全體黨員干部大會，迅速傳達學習區(qū)委學習實踐活動動員大會精神及中央和省、市、區(qū)委關于教育實踐活動有關精神，引導黨員、干部準確理解把握中央和省、市委決策部署，進一步統(tǒng)一思想，提高認識。及時成立了區(qū)人口計生局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，由黨支部書記曹惠平擔任領導小組組長，領導小組下設辦公室，組織機構和組織分工明確，任務清楚，責任到人。
2.制定實施方案。按照區(qū)委開展活動的文件精神和通知要求，我局在第一時間印發(fā)了《區(qū)人口和計劃生育局黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)實施辦法》和《區(qū)人口和計劃生育局關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，對活動的目標、內容、方法步驟、時間等均作了具體明了、可操作性強的說明，為活動的順利展開提供了有力保障。
二、積極動員部署，精心組織開展。
1.召開教育實踐活動動員大會。我局迅速行動，積極部署，精心組織，于3月13日下午召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。在動員會上，領導小組組長曹惠平詳細對深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、目標任務、活動節(jié)點、活動要求、活動安排、方法步驟作了詳細的部署動員，使大家統(tǒng)一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。區(qū)委第四督導組組長陳虹也就深入扎實開展教育實踐活動從三個方面提出了明確要求，與會成員對局領導班子及班子成員進行了民主測評。
2.采用多種方式組織認真學習。我局根據(jù)活動實施方案和學習計劃，學習教育層層深入，采取有文件、有會議及時貫徹傳達、平日個人自學、周六集中學習及討論交流等多種形式組織學習教育，激發(fā)了學習熱情，提高了學習效率。全局黨員干部通過學習各級關于群眾立場、群眾觀念、改進作風的重要論述和群眾路線教育實踐活動等講話精神，進一步堅定了理想信念；通過《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等重要書籍的學習，進一步提高了思想意識；通過觀看《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》等影片，進一步增強了群眾觀念。
3.通過多種渠道征求意見建議。我局把廣泛征求意見作為教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)之一，采取“請進來”+“走出去”相結合的形式，進一步聚焦反對“四風”，具體通過問卷調查、電話征詢、座談會征集和開展“三聯(lián)三送一凝聚”活動深入基層調研等多種形式，著重聽取黨員干部、群眾和基層工作人員對局領導班子、領導干部在依法履職、服務群眾、貫徹落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定等方面的意見和建議。將收集到的意見和建議進行認真梳理歸類，共梳理出4個方面16條意見建議，為我局找準群眾反映最強烈的問題和自身工作存在的不足，切實增強開展活動的針對性和實效性提供了寶貴的資源。
4.借助多種形式邊學邊查邊改。在征求意見建議的同時，時刻注重邊學邊查邊改，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就抓緊解決什么問題，對職權范圍內能解決的問題力求盡快解決見效，對非職權范圍內能解決的問題做到及時向上級部門或相關部門匯報、傳達。通過邊學習、邊查找、邊改進，我局制定相應的整改措施或整改方案，對問題逐一進行整改，在基層臺賬負擔重、業(yè)務培訓力度不夠、與基層聯(lián)系不緊密等問題的整改方面已取得了一定的成效。
5.開展“為了誰，依靠誰，我是誰”大討論。4月9日下午，我局圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”主題開展了大思考、大辯論，通過討論，結合人口計生實際工作，一致認為“為了誰”就是一切為了群眾，真心服務群眾，竭盡全力為群眾謀福祉；“依靠誰”就是要充分相信群眾，一切依靠群眾，從人民群眾的偉大實踐中汲取力量；“我是誰”就是要把群眾當主人，視群眾為親人，始終擺正同人民群眾的關系，做人民群眾的公仆，樹立共產黨員的奉獻精神。進一步找準了自身貫徹群眾路線存在問題、強化黨員干部黨性觀念和公仆意識。
目前，我局如期完成了教育實踐活動第一階段的各項工作，達到了預期目標，取得了一定的實效，但其中還存在一些不足，如創(chuàng)新力度不夠，周六學習日學習內容還不夠充分和全面、學習的深度及領會的程度還不夠，查找、整改問題不深入等，在下一環(huán)節(jié)的教育實踐活動中，我局將結合人口計生工作實際，繼續(xù)抓好教育實踐活動，確保問題查擺不留死角，學習教育不走過場。
第二篇
一、聚焦“四風”找準突出問題
全局要對學習教育、聽取意見情況認真組織“回頭看”，深入學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，深入查擺“四風”突出問題和群眾反映強烈的切身利益問題、激活服務群眾“神經末梢”問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風問題。
1、突出重點找問題。堅持開門聽取意見，繼續(xù)廣泛聽取離退休老同志、普通干部群眾、服務對象、黨外人士、“兩代表一委員”等各個方面的意見。要繼續(xù)結合“三聯(lián)三送一凝聚”和“黨員義工365”等活動，在深入群眾中廣泛開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實。重點聚焦庸懶散拖，推諉扯皮，效率低下，“中梗阻”；審批環(huán)節(jié)多，程序繁瑣，權力下放不到位；缺乏大局觀念，對區(qū)委區(qū)政府重大決策部署擅自發(fā)表不利于團結和發(fā)展的言論；工作不落實，服務不主動，責任意識不強，在推進項目落地、爭取各級支持方面主觀努力少、客觀理由多；講起來頭頭是道、天花亂墜，做起來屢屢落空、泥牛入海；患得患失，對工作崗位挑肥揀瘦，對組織決定討價還價；檢查、考核、評比活動多，臺帳資料多；對基層工作只部署、少指導或指導不力等問題。
2、上下聯(lián)動查問題。結合“回頭看”，查找發(fā)現(xiàn)一批工作問題、發(fā)展問題、民生問題背后反映的“四風”突出問題。圍繞領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題及具體表現(xiàn)，持續(xù)組織開展群眾評議機關部門作風活動。不斷改進征求意見方式，既采取面對面，也采取背靠背，注重有針對性地個別征求意見，營造講真話的環(huán)境，促使干部群眾暢所欲言、提出問題、反映意見。
3、班子集中議問題。召開領導班子專題會議，組織班子成員對征求到的意見建議進行集中“過堂”，一條一條對照分析、一項一項議深議透。注意從群眾反映的切身利益問題中透視“四風”問題，從近年來發(fā)生的典型案例、重大事件中分析“四風”問題，從信訪積案中查擺作風問題，從基層暴露出的問題中反思領導機關、領導班子和領導干部的問題，從個人日常工作生活小節(jié)中查找自身問題，防止就事論事、浮在表面。班子成員要帶頭把自己擺進去、把責任扛起來，主動認領領導班子和個人的問題，對避重就輕、回避問題甚至不愿認領問題的黨員領導干部，要嚴肅指出，直接點出問題；每位領導班子成員都要結合分工、歸口認領、責任到人，同時主動思考、提前謀劃整改落實、建章立制相關事宜。
二、全面深入開展談心談話
安排充足時間，普遍開展談心談話活動，堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，把問題談開談實，把思想談深談透，找準問題、理順情緒、化解矛盾、增進團結，為開好民主生活會和組織生活會打下基礎。談心談話情況要在對照檢查材料中寫清，并在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。
1、明確談心談話內容。談心談話要敞開心扉、以誠相見，見人見事見思想。要聚焦“四風”，帶著問題談，有什么問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題，推心置腹、溝通思想，增進了解、共同提高。對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談，對擬在會上批評的問題，要充分溝通和交換意見，做到有交流、有交鋒、有交心、有共識、有共振、有共勉。要以嚴肅認真的態(tài)度開展談心談話，做到“三談三不談兩防止”，談真心實意的話、具體實在的話、提醒幫助的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話，切實防止以研究工作代替談心談話，堅決防止談心談話變成聊天寒暄。
2、擴大談心談話范圍。堅持“四個必談”：主要負責同志與班子每個成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管單位主要負責同志之間必談，督導組與班子成員必談。黨支部書記要與單位所有黨員干部談心談話，黨員領導干部要主動接受黨員、群眾約談。
3、改進談心談話流程。在談話流程上，堅持“一把手”、職務高的主動約談、自己先談，緊扣反對“四風”、“四查四樹四作為”，首先指出自己的問題和不足，表明聽取意見的誠意，然后誠懇地指出對方的問題和不足，提出改進作風的具體建議，接著請對方指出自己的問題和不足并提出建議，最后一起交流溝通對班子存在問題的看法并探討改進措施。談話形式上，在一對一面談的基礎上，也可通過qq、短信等方式溝通交流，效果不明顯的還可反復談、多次談，通過同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，真正把問題談開談透。
三、認真嚴肅進行對照檢查
緊密聯(lián)系思想、工作、生活實際和成長經歷，對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，真正把自己擺進去，深入分析作風建設的實際狀況和“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的實質、根源和危害，明確努力方向和改進措施。
1、查擺剖析突出問題。堅持“四個擺進去”，班子查擺的問題把個人擺進去、下級查擺的問題把上級擺進去、單位部門查擺的問題把分管領導擺進去、社會面上的問題把自己擺進去。堅決避免“四個代替”，不得以工作問題代替“四風”問題、不得以班子問題代替?zhèn)€人問題、不得以共性問題代替具體問題、不得以形式主義和官僚主義問題代替享樂主義和奢靡之風問題。對查找出來的問題，要對號入座，敢于擔責。凡是屬實和基本屬實的，要主動認賬、逐一檢查，不上推下卸，不轉移目標；對一些不夠準確甚至與事實不符的，要舉一反三、引以為鑒。
2、撰寫對照檢查材料。黨員領導干部要撰寫對照檢查材料，并要開門見山，突出重點，要寫得實、畫得準，見人見事見思想。一般包括五個部分：遵守黨的政治紀律情況，個人作風基本情況，存在的主要問題，原因分析，改進措施。其中第一、第二部分可以用一段作簡要表述，要求清楚明確，實事求是，第三、四、五部分要作為材料的重點?！按嬖诘闹饕獑栴}”要對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題進行逐一檢查，列出具體表現(xiàn)和典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。
領導班子對照檢查材料由主要負責同志親自主持起草，集體討論，并在一定范圍內征求意見，要對關系群眾切身利益的問題和激活服務群眾“神經末梢”問題進行查擺剖析。領導班子成員的對照檢查材料必須自己動手，杜絕工作人員代寫，尤其要防止從網(wǎng)上拼拼湊湊、從第一批活動單位照抄照搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能穿靴戴帽、夸大縮小、文過飾非，不能寫成工作總結，不能以文字多少定優(yōu)劣。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。
3、嚴格審核把關程序。領導班子、黨員領導干部的對照檢查材料要由主要負責同志和督導組嚴格審核把關，并報上一級黨組織審定，其中有關領導班子和班子成員的對照檢查材料，還要由分管區(qū)長審核把關。要認真履行好把關責任，嚴格審核，對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現(xiàn)的，剖析原因不透徹、沒有真正觸動思想靈魂的，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要督促修改或者退回重寫，屢改不到位的要通報批評。
四、開好專題民主生活會和組織生活會
以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，以整風精神開展批評和自我批評，確保召開一次高質量的專題民主生活會和組織生活會。
1、精心制定工作方案。領導班子召開專題民主生活會，黨支部召開專題組織生活會，主要負責同志要主動與區(qū)委教育實踐活動辦公室和督導組對接，介紹專題民主生活會（組織生活會）準備情況和有關考慮，認真聽取他們的意見建議，親自主持研究制定體現(xiàn)整風精神的專題民主生活會（組織生活會）工作方案，報督導組審閱。要堅持時間服從質量，準備不充分的，不要急于開會。民主生活會上，每位領導班子成員發(fā)言時間不少于30分鐘，不得請假。
2、召開專題民主生活會。會上，領導班子成員要堅持原則，堅持問題導向，動真碰硬、敢于交鋒，不當老好人，不搞無原則紛爭，達到“團結—批評—團結”的目的。發(fā)言內容：自我批評要明確擺出“四風”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關要求的情況，從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要逐一進行，聚焦“四風”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議，每個班子成員都要對其他成員提出具有“辣味”的批評意見。發(fā)言步驟：主要負責同志首先代表領導班子進行對照檢查，然后個人對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，接著班子成員逐一發(fā)言。第一步，發(fā)言的同志剖析自己存在的突出問題和整改措施；第二步，其他班子成員逐一對發(fā)言的同志提出問題和整改建議；第三步，發(fā)言的同志對照大家的批評意見再作表態(tài)。
3、開好專題組織生活會，抓好民主評議黨員工作。以黨支部為單位召開專題組織生活會，認真進行批評和自我批評，并開展民主評議黨員工作。每個黨員都要參加，黨員領導干部也要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。民主評議黨員要依據(jù)黨章，認真貫徹落實“5+1+4”黨員發(fā)展管理模式，采取切合實際、簡便易行的方法進行，重點圍繞履行黨員義務、立足崗位發(fā)揮作用等開展評議。對長期不發(fā)揮作用甚至起負面作用的黨員，要嚴肅教育，限期改正；經教育仍無轉變的，要按照黨章和黨內有關規(guī)定作出組織處理。要制定專門的組織生活會和民主評議黨員工作方案，明確具體的操作辦法，并報區(qū)委教育實踐活動辦公室審定。
4、通報專題民主生活會情況。專題民主生活會后10天內召開通報會，主要負責同志主持，通報領導班子專題民主生活會情況。通報內容主要包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料作進一步修改完善，經督導組和主要負責同志同意后，在通報會前一天發(fā)放給參會人員，會后收回。
在通報會上，通報完領導班子專題民主生活會情況后，對領導班子和黨員領導干部對照檢查、開展批評和自我批評情況進行民主評議。評議主要內容：領導班子專題民主生活會情況的總體評價；領導班子和黨員領導干部對照檢查、開展批評和自我批評情況的評價。評議表在會前一天與對照檢查材料一同發(fā)放，會后由督導組現(xiàn)場收回匯總。
領導班子專題民主生活會情況、對照檢查、開展批評和自我批評情況“好”和“較好”累計得票率低于80%，群眾反映意見比較多的，經督導組綜合評估提出，報上一級黨組織同意，要重新召開專題民主生活會；黨員領導干部對照檢查、開展批評和自我批評情況“好”和“較好”累計得票率低于80%，群眾反映意見比較多的，經督導組綜合評估提出，報上一級黨組織同意，要在領導班子會議上重新對照檢查。有關情況要采取適當方式在通報會參會人員范圍內再次通報。
5、上報專項報告。專題民主生活會召開后15天內，形成專題民主生活會情況專項報告，經督導組審閱后，報區(qū)委教育實踐活動辦公室，同時按程序上報區(qū)紀委和區(qū)委組織部。
五、著力抓好即知即改
認真貫徹落實“邊學邊改，邊查邊改，即知即改”精神，按照“abc分類管理法”要求，針對查找出來的“四風”問題，能改的馬上改，能做的立刻做，以解決問題、轉變作風的成效取信于民。要認真梳理分析群眾反映強烈的突出問題和專題民主生活會（組織生活會）上查擺出來的問題，逐項列出問題清單。適時召開領導班子會議，研究確定即知即改重點事項，明確牽頭領導和責任人，細化工作措施，排出整改時間表和路線圖，及早開展專項整治。抓緊研究提出建章立制重點項目，及時制定一批加強作風建設的具體制度規(guī)定，注重從體制機制上解決問題，對深層次問題、老大難問題、全局性問題，要整合資源、綜合施策，建立行得通、指導力強、能長期管用的制度體系，推動改進工作作風、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。堅持開門整改，即知即改事項要通過新聞媒體和網(wǎng)絡及時公布，主動接受社會監(jiān)督。
六、充分發(fā)揮“一把手”作用
認真對照《市區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動“一把手”工作手冊》要求，充分發(fā)揮領導干部的組織領導和示范帶動作用。
1、強化帶頭示范。帶頭放下架子，亮明態(tài)度，以開闊的胸襟，真心誠意歡迎別人挑毛病，虛心聽取干部群眾意見。帶頭以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度對照檢查，深刻查擺個人“四風”方面的突出問題，牽頭查擺并認領班子問題，自己動手撰寫個人對照檢查材料。帶頭開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，誠懇接受批評，帶頭對班子成員提出批評意見，尤其對律己不嚴格、剖析不主動、不能正視問題和正確對待批評意見的同志，要直言不諱、督促改進。
2、強化指導把關。堅持從嚴要求，切實抓好領導班子和黨員領導干部查擺問題工作，對征求意見不充分、談心談話不深入、查擺問題不到位的，要嚴肅指出、責令改正。認真審閱、嚴格把關領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料，提出明確意見，及時督促提醒。主持召開領導班子專題民主生活會和情況通報會，審閱專題民主生活會專項報告。主動接受督查指導，支持督導組充分發(fā)揮作用。
3、強化工作推進。牽頭研究制定查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)實施辦法，對具體工作進行整體安排。專題民主生活會前，召開班子專門會議，對專題民主生活會進行研究部署，繼續(xù)深入細致搞好思想發(fā)動，打牢開展批評和自我批評的思想基礎。
我局要加強領導和統(tǒng)籌協(xié)調，堅決防止以形式主義反形式主義，防止搶時間、趕進度，確保每項工作都扎實有效推進到位。要把抓好自身查擺問題、開展批評工作同貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神結合起來，與落實省、市、區(qū)委的決策部署、推動全面深化改革結合起來，與做好當前各項工作結合起來，與保障和改善民生結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，以改進作風實際成效為“率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設美好新”提供堅強保證。
第三篇
一、總體要求
以黨的十八大、十八屆三中全會精神和___總書記系列重要講話精神為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，以貫徹落實中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和市委三十項規(guī)定為切入點，切實加強黨的群眾路線教育，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，教育引導人口計生干部進一步牢記宗旨、轉變作風、克己奉公、真抓實干，為“率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設美好新”奮力營造良好的人口環(huán)境。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，要認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“四查四治”、市委“四查三提升”、區(qū)委“四查四樹四作為”的要求，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高?！罢甄R子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距?！罢鹿凇?，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，保持共產黨人良好形象?！跋聪丛琛保饕且哉L精神開展批評和自我批評，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色?！爸沃尾 ?，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。
二、重點任務
發(fā)揚釘釘子精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，凡是影響黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的問題都要及時解決，凡是損害黨的先進性和純潔性的病癥都要認真醫(yī)治，凡是滋生在黨的健康肌體上的毒瘤都要堅決祛除。緊緊圍繞“四查四樹四作為”（查宗旨意識牢不牢，樹立真摯的群眾觀，在密切黨和群眾血肉聯(lián)系上有大作為；查工作作風實不實，樹立科學的政績觀，在推動率先發(fā)展民生改善上有實作為；查精神狀態(tài)振不振，樹立積極的事業(yè)觀，在凝聚攜手奮斗強大合力上有新作為；查廉潔自律嚴不嚴，樹立正確的價值觀，在永葆清正廉潔政治本色上有真作為），以局領導班子為重點，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，使全體黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。同時，主動回應群眾關心問題，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，惠及普通群眾。
在查找解決脫離實際、脫離群眾、服務群眾不到位、急功近利、貪圖享樂、鋪張浪費、紀律松弛等共性問題的基礎上，分層次分類別著力查找解決“四風”方面存在的突出問題。根據(jù)上級要求，局領導班子成員重點查找解決：政績觀不正確，急功近利，搞“形象工程”、“政績工程”；原則性不強，不敢擔當，怕得罪人，做老好人，做“太平官”；執(zhí)行力不強，執(zhí)行政策打折扣、落實要求搞變通；精氣神不振，緊迫感不強，進取心不足，安于現(xiàn)狀；聯(lián)系群眾不緊密，調查研究不深入；搞小圈子，以人劃線，搞親親疏疏、團團伙伙；貪圖享樂，廉潔自律意識不強、標準不嚴等問題。機關和窗口黨員干部重點查找解決：庸懶散拖，推諉扯皮，效率低下，“中梗阻”；審批環(huán)節(jié)多，程序繁瑣，權力下放不到位；缺乏大局觀念，對區(qū)委區(qū)政府重大決策部署擅自發(fā)表不利于團結和發(fā)展的言論；工作不落實，服務不主動，責任意識不強，在推進項目落地、爭取各級支持方面主觀努力少、客觀理由多；講起來頭頭是道、天花亂墜，做起來屢屢落空、泥牛入海；患得患失，對工作崗位挑肥揀瘦，對組織決定討價還價；門難進、臉難看、事難辦，服務態(tài)度差；濫用職權、吃拿卡要，執(zhí)法不公，權力尋租；對基層工作只部署、少指導或指導不力等問題。具體落實到人口計生部門，主要任務就是：
（一）強化宗旨意識，進一步提高思想認識。通過開展教育實踐活動，使廣大黨員干部進一步堅定理想信念，強化宗旨意識。在面臨“大部制”機構改革這個特殊時期，堅定計劃生育基本國策不動搖，做到不等待、不懈怠、不觀望，思想不散、秩序不亂、工作不斷、干勁不減、標準不降，自覺把群眾利益放在首位，把滿足群眾需求作為工作的出發(fā)點和歸宿，牢固樹立全心全意為人民群眾服務的根本宗旨，年度各項重點工作有序推進。
（二）解決突出問題，進一步轉變工作作風。通過開展教育實踐活動，認真學習貫徹黨的十八屆三中精神，深入領會___總書記的一系列講話精神，學習黨的群眾路線工作方法，使廣大黨員干部進一步聚焦作風建設，解決思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題；反對形式主義，著重解決工作不實的問題；學習人口計生工作的新形勢新要求新任務，適應人口計生工作轉型創(chuàng)新需要；反對官僚主義，著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為問題；強化服務基層、服務群眾意識，激發(fā)敢為人先、勇于創(chuàng)新、昂揚向上的精神狀態(tài)，提高服務基層、服務群眾的能力。
（三）維護群眾利益，進一步密切黨群干群關系。通過開展教育實踐活動，使廣大黨員干部進一步關注群眾反映最強烈的突出問題和最直接最現(xiàn)實的問題，堅持從群眾最需要的地方做起，從群眾不滿意的地方改起。繼續(xù)深化職能轉變，穩(wěn)妥扎實有序的組織實施好城鄉(xiāng)統(tǒng)一的單獨二孩政策；繼續(xù)深化“人口家庭幸福工程”，完善計劃生育利益導向機制；著力加強計劃生育服務機構規(guī)范化、標準化、信息化建設，不斷提高服務群眾的能力和水平；做實計劃生育特殊家庭扶助關懷，提升計劃生育家庭發(fā)展能力；堅持依法行政，繼續(xù)開展集中整治“兩非”專項行動，切實維護群眾的合法權益。
（四）堅持真抓實干，進一步樹立務實清廉形象。通過開展教育實踐活動，使廣大黨員干部進一步深入基層，深入群眾，查實情，出實招，辦實事，求實效。堅持艱苦樸素、勤儉節(jié)約，堅持遵章守紀、拒腐防變，嚴格執(zhí)行廉政準則，嚴格規(guī)范權力行使；自覺抵制一切消極腐敗現(xiàn)象，樹立為民務實清廉形象，使教育實踐活動成為轉變作風、推動發(fā)展的強大力量，切實以作風上的明顯轉變，讓人民群眾看到教育實踐活動帶來的新變化、新氣象。
三、方法步驟
此次活動從____年2月份開始，到9月份基本完成。著重抓好以下3個環(huán)節(jié)：
（一）學習教育、聽取意見。重點搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。
1.召開動員大會。召開全局動員大會，活動領導小組組織主持并作動員講話，對活動作出部署；督導組組長講話，傳達中央、省、市和區(qū)委有關精神，提出工作要求。動員大會結束后，開展民主評議，評議主要內容為：對本單位領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價；本單位領導班子和黨員領導干部“四風”方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見和建議。
2.抓好學習教育。采取多種形式，組織黨員、干部認真學習十八大、十八屆三中全會精神和___總書記系列重要講話精神，黨章、黨的廉政準則和業(yè)務知識，開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，以先進為榜樣，深入開展“三學三明三強”（學黨章，明標準，強作風；學歷史，明興替，強責任；學業(yè)務，明差距，強本領）活動，努力在細讀深研中深化思想認識，在學習革命歷史中汲取精神營養(yǎng)，在學習“時代先鋒·楷?！敝屑ぐl(fā)前進動力，增強對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的行動自覺。嚴格執(zhí)行“周六學習日”制度，至少舉辦1次黨員專題學習會。
3.廣泛征求意見。以“三聯(lián)三送一凝聚”（聯(lián)企業(yè)，聯(lián)村居，聯(lián)群眾；送政策，送信息，送服務；凝聚“建設美好新”正能量）活動為抓手，持續(xù)深化“三解三促”，直接到群眾中聽取意見。既“面對面”更“背靠背”，既“真聽聲音”，更“聽真聲音”，特別是聽取離退休老同志、普通干部群眾、服務對象、黨外人士、“兩代表一委員”以及上級機關部門等各個方面的意見，問效、問需、問怨、問癥、問策。通過問卷調查、網(wǎng)上民調、隨機走訪、下基層調研等方法，組織引導黨員、干部深入矛盾集中、意見多的地方查找問題，走到基層群眾中間、服務對象身邊征求對我局領導班子和黨員干部工作作風和工作效能的意見和建議，進行分類梳理，并分層次原汁原味地轉達反饋，并對意見和建議分析原因，落實措施。
（二）查擺問題、開展批評。重點圍繞為民務實清廉要求，查找“四風”問題具體表現(xiàn)，以整風精神開展批評和自我批評。
1.找準找實突出問題。學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，對照《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》以及有關規(guī)定進行檢查，認真查找“四風”問題具體表現(xiàn)，注重從關系群眾切身利益問題中查找“四風”問題。
2.深入開展談心談話。堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，深入開展談心談話活動，找準問題、理順情緒、化解矛盾、增進團結。主要負責同志與班子成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管部門單位、直屬單位負責同志必談，該提醒的提醒，該批評的批評，并征求對自己的意見。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。
3.認真撰寫對照檢查材料。領導班子成員撰寫對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。主要負責同志主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。
4．開好專題民主生活會和組織生活會。充分做好各項準備工作，集中時間召開專題民主生活會和組織生活會，確保開出高質量。會上，要開門見山、直奔問題，開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。黨組主要負責同志要帶頭查擺問題，班子成員既要有深刻的自我批評，也要有誠懇的相互批評，并對群眾提出的意見進行回應。黨支部要開好組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領導干部要參加下級單位的專題民主生活會，黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會。
5.召開情況通報會。專題民主生活會后，要召開情況通報會，通報領導班子專題民主生活會情況。領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料要作進一步修改完善，在通報會前發(fā)放給與會人員。
（三）整改落實、建章立制。重點針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些突出問題，進行集中治理。
1.認真制定整改方案。針對查擺出來的“四風”問題，按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有”要求，領導班子認真制定整改方案，領導班子成員制定個人整改措施。實行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，在一定范圍內進行公示，請群眾評價和監(jiān)督。上下聯(lián)動抓整改，把教育實踐活動單位整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，持續(xù)用勁、真抓實改，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
2.嚴格抓好正風肅紀。堅持嚴字當頭，緊扣為民務實清廉要求，集中整治文山會海，取消沒有實質內容、沒有實際作用的會議、活動和文件；專項治理消極應付、不作為、亂作為以及侵害群眾利益的問題；進一步規(guī)范和落實公務接待有關規(guī)定，加強干部廉潔自律，嚴禁以權謀私，假公濟私等行為。
3.系統(tǒng)抓好建章立制。堅持把制度建設貫穿始終，在深入調研的基礎上，建立健全作風建設長效機制。圍繞解決“四風”問題，突出針對性、具體可操作，制定出臺堅決反對“四風”、加強作風建設的相關意見。強化制度執(zhí)行，提高黨員、干部依法按制度辦事意識，加強對制度執(zhí)行情況的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，使制度真正成為黨員、干部改進作風的硬約束。
4.善始善終抓好總結。認真召開總結大會，由局主要負責同志講話；督導組組長出席并講話，對所督導單位教育實踐活動進行評價并提要求。會上對黨組領導班子及其成員開展教育實踐活動情況進行民主評議，重點評議改進作風、解決問題情況，群眾認可度不高、走過場的，要返工補課。
四、組織領導
（一）強化組織領導。局黨支部書記擔任第一責任人，將教育實踐活動作為一項長期的事關全局的戰(zhàn)略任務，納入重要議事日程。黨支部要認真組織教育實踐活動，做到有計劃、有步驟、有記錄、有考評，確保時間、內容、人員和質量落實到位。窗口服務的黨員干部要根據(jù)聯(lián)系民生緊密、服務群眾直接的實際，針對自身存在的“四風”問題，改進工作作風、提高服務效能。
（二）加強督促檢查。嚴密組織教育實踐活動，實踐活動的每個環(huán)節(jié)一個不能少，堅決杜絕走過場。要加強與督導組溝通聯(lián)系，及時掌握情況；黨支部經常性督查，掌握各黨員干部學習進展情況。
（三）堅持開門搞活動。積極探索群眾有效參與的方式，查找問題直接聽取群眾意見，整改落實直接吸收群眾參與，活動成效直接交給群眾評判，推動干部直接聯(lián)系群眾、群眾直接參與活動，邀請群眾直接參與討論、評估、表決。引導群眾合理表達訴求，正確行使民主權利，既擴大群眾參與，又做到有序可控。
（四）突出務求實效。用好的作風組織開展教育實踐活動，力戒形式主義，做到“四不四防止”，即不提過多口號，不搞注重聲勢的活動排場，不設定形式大于內容的量化考核指標，不追求“盆景”的選樹；防止借業(yè)務工作沖淡活動主題，防止以全員參與掩蓋重點對象，防止以“自選動作”淡化“規(guī)定動作”，防止以自我感覺代替群眾對“四風”整治的評價。
（五）注重輿論宣傳。充分發(fā)揮網(wǎng)絡、電視、報刊、廣播和宣傳欄等載體的作用，大力宣傳活動的實踐成果，形成正確的輿論導向，為教育實踐活動營造良好氛圍。
（六）堅持統(tǒng)籌兼顧。把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神結合起來，與落實省、市、區(qū)委決策部署、推動全面深化改革結合起來，與做好當前各項工作結合起來，與保障和改善民生結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，以改進作風實際成效為“率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設美好新”提供堅強保障。
第四篇
一、總體要求
以黨的十八大、十八屆三中全會精神和___總書記系列重要講話精神為指導，認真貫徹中發(fā)〔____年〕4號、蘇發(fā)〔____年〕9號和常辦發(fā)〔____年〕6號文件確定的指導思想、目標要求和方法步驟，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞省委要求的“四查四治”、市委要求的“四查三提升”、區(qū)委書記在全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話精神，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。根據(jù)區(qū)委部署要求，針對我局實際，教育實踐活動要突出作風建設，貫徹整風精神，緊緊圍繞“四查四爭當”，即：查宗旨意識牢不牢，爭當信念堅定、為民服務的表率；查工作作風實不實，爭當勤政務實、敢于擔當?shù)谋砺?；查精神狀態(tài)振不振，爭當改革創(chuàng)新、科學發(fā)展的表率；查廉潔自律嚴不嚴，爭當勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的表率，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。
二、重點任務
加強黨的群眾路線、黨性黨風黨紀和道德品行教育。堅持批評和自我批評。全面總結經驗教訓，認真開展批評和自我批評，真正讓黨員干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規(guī)范。堅持講求實效。切實解決“四風”方面存在的突出問題，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。堅持領導帶頭。堅持領導干部身體力行，帶頭參加教育實踐活動、帶頭查擺問題、帶頭整改落實。
1．聚焦解決“四風”突出問題。局領導班子和領導干部重點查找解決：創(chuàng)新意識不足，視野不寬，理念滯后；責任心不強，回避矛盾，工作挑輕避難；原則性不強，不敢擔當，不愿負責；工作落實不力，應付上級要求多，重點工作、項目推進不迅速；聯(lián)系群眾不緊密，調研不深入、不充分，對基層幫助指導少；對基層檢查考核多，服務幫助少；對黨員干部要求工作多，談心交流少；自律意識不嚴，執(zhí)行廉政準則標準不高、要求不嚴等問題?？剖?、直屬單位和中層干部重點查找解決：學習上鉆研精神不強，業(yè)務不精；深入基層調研、掌握第一手情況不夠，服務群眾能力不強；工作中不深不細，流于形式；關注部署和檢查，疏于跟蹤和落實；面對矛盾、困難有畏難情緒，解決問題辦法不多；因循守舊，落實不力，效率低下。普通黨員重點查找：服務意識不強，群眾工作方法簡單粗暴、態(tài)度冷漠；紀律意識不強，在位不在崗、在崗不守崗，隨意遲到早退；責任意識不強，坐等上門、服務不主動、工作不主動、不到位；工作消極懈怠，懶散拖拉，不愿吃苦、不愿擔當、混日子等問題。窗口單位、律師事務所重點查找：群眾觀念淡薄，服務方式簡單、服務態(tài)度生硬，服務能力不強等問題。
2．注重解決群眾反映強烈的切身利益問題。在聚焦“四風”問題的同時，有效解決一批群眾反映強烈的突出問題，把黨的群眾路線教育實踐活動與推進司法行政工作相結合，引導黨員干部把踐行群眾路線教育融入矛盾糾紛排查調處、特殊人群教育管理、公共法律服務體系、法制宣傳教育“四個全覆蓋”工作實踐中，切實把教育實踐活動辦成惠民工程，讓群眾看到實實在在的效果，切身感受到社會公平正義。
3．著力解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題。突出“為民務實清廉”的主題，堅持開門搞活動，組織黨員干部深入基層開展調研，廣泛聽取基層群眾的意見。組織群眾對全區(qū)司法行政工作進行監(jiān)督評議，切實查找突出問題。當前，要切實解決在法律服務工作中存在的矛盾糾紛排查不深不細、新型調解組織不健全、社區(qū)矯正力量不足工作不規(guī)范、公共法制宣傳產品提供不足、法律援助質量不高以及窗口部門服務態(tài)度生硬等問題,圍繞司法行政“四個全覆蓋”建設，圍繞矛盾糾紛排查預警機制、新型調解組織建設、社區(qū)矯正規(guī)范化建設、法治文化示范點建設、城鄉(xiāng)（社區(qū)）法律顧問工作、法律服務站點建設等焦點難點問題，積極探索司法行政服務發(fā)展的新思路和新舉措，精心打造“半小時法律服務圈”，為群眾提供優(yōu)質高效的法律服務。
三、方法步驟
我局黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員干部職工中開展，活動時間為____年2月開始至9月底結束。開展教育實踐活動，要堅持問題導向，堅持教育與實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。
（一）學習教育、聽取意見
采取有效措施抓好教育實踐活動動員部署，開展形式多樣的學習討論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高認識。
1．動員部署。根據(jù)區(qū)委關于教育實踐活動的統(tǒng)一部署與安排，我局及時制定活動方案，成立教育實踐活動領導小組。3月中旬召開教育實踐活動動員大會，局黨組書記作動員部署，區(qū)督導組組長傳達中央、省、市、區(qū)委有關精神，提出要求。會后組織民主評議，廣泛征求基層和群眾對領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價；領導班子和黨員領導干部“四風”方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見和建議等。
2．結合實際抓學習教育。動員部署后，采取專題學習、集中學習和個人自學相結合的方式，緊緊圍繞強化宗旨意識、樹立群眾觀點，結合實際抓學習教育，分專題組織黨員干部重點學習以下內容：學習十八大、十八屆三中全會精神和___總書記關于堅持群眾路線的重要論述和一系列重要講話精神，學習黨章、中國特色社會主義理論體系，學習《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》、《市黨的群眾路線教育實踐活動100問》、《區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動讀本》五本學習資料。持續(xù)推進“學黨章、強作風；學歷史、強責任；學業(yè)務、強本領”為主要內容的“三學三強”活動。開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識。局領導班子召開1次黨組中心組專題學習會；各黨（總）支部召開1次專題學習會。整個學習教育組織集中學習教育不少于5天。同時不斷改進和完善“三會一課”等制度，建立健全基層黨組織集中活動日制度；開展黨課教育，著力提高黨員領導干部思想認識，強化群眾觀念；舉辦1-2次學習體會交流活動，通過學習交流不斷強化全體人員的群眾路線觀念，增強做好群眾工作的自覺性。運用靈活多樣、務實管用的方式，抓好學習教育工作，促進組織生活正?；⒅贫然?、規(guī)范化。
3．廣泛征求意見。持續(xù)深化“三解三促”，直接到群眾中聽取意見，既“面對面”更“背靠背”，既“真聽聲音”更“聽真聲音”，特別是聽取普通干部群眾、服務對象、離退休老同志、黨外人士等各個方面的意見建議。采取發(fā)放征求意見表、召開座談會、下鄉(xiāng)調研、隨機走訪等形式，組織引導黨員、干部深入矛盾集中、意見較多的地方查找問題，走到基層群眾中間、服務對象身邊征求意見。認真梳理分析活動前期準備階段征集到的意見建議，重視來信、來訪等送上門的意見建議，做到邊學邊改。
（二）查擺問題、開展批評
重點圍繞為民務實清廉要求，查找“四風”問題具體表現(xiàn)，以整風精神開展批評和自我批評。
1．找準突出問題。學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查找“四風”問題具體表現(xiàn)，注重從關系群眾切身利益問題中查找“四風”問題。局領導班子、局機關和事業(yè)單位各部門要對照《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》以及有關規(guī)定進行檢查。律師黨員自我檢查是否遵守執(zhí)業(yè)紀律、恪守職業(yè)道德，是否誠信守法、廉潔執(zhí)業(yè)，是否依法執(zhí)業(yè)、愛崗敬業(yè)。
2．開展談心談話。學習教育中，單位主要負責人帶頭與班子成員逐一談心，班子成員之間開展談心，班子成員與分管科室負責人談心，中層正職與副職談心，該提醒的提醒，該批評的批評，并征求對自己的意見。同時主動接受黨員、干部和群眾的約談。談話中做到“四必問”：目前思想作風上存在的問題必問，在開展業(yè)務工作、為民服務中遇到的實際困難必問，對領導班子及其成員的意見與建議必問，對黨的群眾路線教育實踐活動的希望和要求必問。通過談心談話，達到溝通思想、交流情況、提醒幫助、增進團結的目的。
3．撰寫對照檢查材料。局領導班子黨員領導干部和局中層干部要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。黨組書記主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍內征求意見。
4．開好專題民主生活會和組織生活會。局領導班子召開專題民主生活會。會上，要開門見山、直奔問題，開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則糾紛。黨組書記、副書記要帶頭查擺問題，班子成員既要有深刻的自我批評，也要有誠懇的相互批評，并對群眾提出的意見進行回應。各下屬黨支部要開好組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會。
5．召開情況通報會。專題民主生活會后，黨組要召開情況通報會，通報領導班子專題民主生活會情況。領導班子和黨員領導干部的對照檢查材料要作進一步修改完善，在通報會前向與會人員公示。
（三）整改落實，建章立制
重點針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些突出問題，進行集中治理。
1．制定整改方案。針對查擺出來的“四風”問題，按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有”要求，局領導班子要認真制定整改方案，領導班子成員要制定個人整改措施。各下屬黨支部可列出問題清單，明確整改措施。實行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，在一定范圍內進行公示，請群眾評價和監(jiān)督。上下聯(lián)動抓整改，把教育實踐活動單位整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，持續(xù)用勁、真抓實改，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
2．抓好專項整治。不折不扣落實中央和省、市、區(qū)委確定的專項整治任務，對文山會海、檢查評比多，門難進、臉難看、事難辦，違反財經紀律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，“三公”經費開支過大，侵害群眾利益行為等問題，結合實際確定專項整治重點，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，下猛藥、出重拳，一項一項整治，不達目的不罷休，鞏固擴大整改成果。
3．抓好正風肅紀。堅持嚴字當頭，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織和紀律措施。加強領導班子建設，嚴格教育管理干部，綜合運用教育實踐活動成果，集中開展一次領導班子和領導干部情況分析研判，著重關注關鍵崗位干部。對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行調整處理意見；對在活動中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題，要及時移交紀檢監(jiān)察機關或有關方面嚴肅查處。加強各黨支部建設和黨員教育管理，建立健全處置不合格黨員工作機制，對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，對不合格的要嚴肅黨紀，給予組織處理。
4．抓好建章立制。堅持把制度建設貫穿始終，按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”問題，突出針對性、具體可操作，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規(guī)定。健全干部作風狀況考核評價機制，加強績效管理；進一步健全學習制度，建立學習型組織；進一步完善相關制度；控制“三公”經費支出；進一步建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制，完善集體領導和個人分工負責相結合的具體制度，健全重大決策聽取群眾意見的制度。教育實踐活動從一開始就要堅持立行立改、即知即改，堅持從具體問題抓起，讓群眾看到成效、增強信心。
5．召開總結大會。教育實踐活動結束后，及時召開總結大會，總結活動開展情況，取得的成效和經驗教訓，并組織群眾對局教育實踐活動進行評議。重點評議改進作風、解決問題情況。群眾認可度不高、走過場的，要返工補課。
四、組織領導
1．落實領導責任。成立局黨的群眾路線主題教育實踐活動領導小組，下設辦公室，負責活動的組織、指導、綜合、協(xié)調。建立活動領導小組成員聯(lián)系點及指導制度。局黨政“一把手”切實履行好職責，落實好“加強領導、靠前指導、嚴格把關、狠抓落實、正風肅紀、帶頭深入學習、帶頭聽取意見、帶頭查擺問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改落實”的十大任務，確?；顒拥挠行ч_展。
2．突出務求實效。教育實踐活動，力戒形式主義，做到“四不四防止”，即不提過多口號，不搞注重聲勢的活動排場，不設定形式大于內容的量化考核指標，不追求“盆景”的選樹；防止借業(yè)務工作沖淡活動主題，防止以全員參與掩蓋重點對象，防止以“自選動作”淡化“規(guī)定動作”，防止以自我感覺代替群眾對“四風”整治的評價。堅持開門搞活動，拓寬群眾參與范圍。邀請“兩代表一委員”、服務對象和普通群眾代表參與到活動中來。要加強宣傳報道和總結先進典型、先進經驗工作，推動活動深入開展。
【第2篇 城投局群眾路線第一階段工作總結范文
一、領導班子的“四風”方面的問題
（一）形式主義方面
1.學習風氣不濃。在學習與業(yè)務的精力擺布上，存在重業(yè)務輕學習、輕思想政治教育問題，尤其是很少字習黨的理論和做好工作所需要的知識，即使學也多為應付場面，蜻蜓點水，不求甚解，不善于用科學理論指導城投工作實踐。
2.工作落實不力。存在以會議落實會議，以文件落實文件，創(chuàng)造性工作不夠，對總部經濟基地商品房滯銷，人氣難以聚集問題，多次研究方案，但一直未付諸實施。
3.領導作風不實。有的事項決策前調查研究不夠，決策后跟蹤評估不夠，有時工作部署多，檢查落實少，工作推動力度不夠，比如三千套小區(qū)基礎設施工程結算和審計久拖多年未落實。
4.制度流于形式。有些制度不切合實際，有些制度未嚴格落實，民主集中制落實不夠，班子成員較少，工作交流，交心通氣，批評與自我批評。成立黨委以來尚未培養(yǎng)發(fā)展新黨員。
（二）官僚主義方面
1.對基層工作調研指導不夠。下項目工地檢查協(xié)調指導工作時，準備不充分，一般性了解情況多，作深入系統(tǒng)的專題調研較少，幫助解決實際問題較少。
2、對群眾反映房價過高整改不力。在商品房開發(fā)方面，考慮單位利益多些，考慮群眾利益少些，充分發(fā)揮城投調節(jié)房價的杠桿作用不夠。
3、對擴大視野拓寬思維求發(fā)展意識不強。自認為本單位在省城投系統(tǒng)處老大哥地位，固步自封，接受處地參觀考察多，組織班子成員和業(yè)務骨干外出學習交流少，影響了與時俱進的發(fā)展進程。
4、對年輕干部教育培養(yǎng)重視不夠。近幾年提拔便用了一些年輕干部，但壓擔子使用多，培養(yǎng)成長的方法不多，渠道單一，尤其是對政治業(yè)務的教育、培訓、引導不夠重視。
5、對管理制度考核兌現(xiàn)執(zhí)行不嚴。單位內部一方面人員較多，另一方面專業(yè)技術人員缺乏，一方面忙閑不均，另一方面待遇基本相同，雖然制定了管理制度，但考核兌現(xiàn)不夠細，不夠嚴，好與差的利益相差不大，不利于激發(fā)調動積極性、進取心。
（三）享樂主義方面
1、安于現(xiàn)狀，主動作為不夠。思想上求穩(wěn)怕亂，滿足于現(xiàn)有能力和成績，主動進取，主動作為，超前規(guī)劃和站在更高層面上要求還不夠。
2、怕負責任，敢于擔當不夠。遇到矛盾和問題有畏難情緒，先考慮要承擔多大責任，有多大風險，處理問題的化解矛盾的動力不足。
3、各守一方，相互交流不夠。班子成員各自管好“一畝三分地”之外，很少主動溝通、相互交流、共同探討，缺乏統(tǒng)一的協(xié)調機制和共享信息庫。
4、紀律松弛，從嚴要求不夠。有時執(zhí)行勤政廉政紀律不到位，如上班不準時、出差坐飛機、住星級賓館、接受相關單位或個人宴請等。
（四）奢靡之風方面
1、公務招待控制不夠嚴。有時公務招待顧面子、講排場，用高檔酒、高檔煙，上菜過多，存在招待超標準，造成酒桌上的浪費。
2、公務經費管理不夠細。勤儉節(jié)約、精打細算意識淡薄，存在大手大腳、鋪張浪費現(xiàn)象，行政運行成本較高。比如公務用車較多，水電管理不細，開支較大。
3、公務形象宣傳開支不夠緊。有時以打造企業(yè)形象為由，利用報刊、雜志等輿論工具搞形象宣傳，以做企業(yè)文化為由，在辦公樓內部墻上搞一些宣傳欄、窗、畫，還編印過掛歷、臺歷等，開支都比較大。
二、征求到的其它意見建議
1、將中央八項規(guī)定細化、具體化、利于落實，加強監(jiān)督，減輕接待負擔。
2、增強服務理念，轉變工作作風，端正服務態(tài)度。
3、進一步推進政務、黨務公開，推進陽光政務。
4、加強黨員干部培訓力度。
5、改革創(chuàng)新和服務意識要加強。
6、領導干部加強學習，深入基層，密切聯(lián)系群眾。
7、要經常深入企業(yè)，了解、幫助和解決實際困難。
8、加大政務信息公開，擴大知曉信息量，增進民眾了解。
9、加強干部職工職業(yè)素養(yǎng)，提升整體工作實力和辦事效率。
10、群眾路線教育要出臺長效機制，立足當前，著眼長遠發(fā)展。
【第3篇 黨的群眾路線第一階段工作總結范文
按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動統(tǒng)一部署和安排，我局黨組高度重視，認真研究部署，周密組織實施，較好地完成了第一階段學習和征求意見，取得了初步成效，現(xiàn)總結如下。
一、領導重視、認識到位
2月14日局召開黨組會議，認真研究方案，成立了活動領導小組和辦公室，局黨組書記擔任組長，其他黨組成員擔任副組長，政工股負責活動的具體落實。認真研究制定了活動方案和第一階段的學習、聽取意見方案，2月18日召開了群眾路線教育動員大會，通過教育動員，全體黨員干部充分認識到黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，增強了參與教育實踐活動的自覺性和主動性。
二、重點突出、措施有力
在第一階段學習中，我們做到“六心”，取得了一定實效。
1、精心定主題。按照縣委的部署要求，結合工作實際，以“企業(yè)在我心中”為主題、“進百家企業(yè)、解百件難事”為載體開展黨的群眾路線教育實踐活動。進企業(yè)、知廠情、解難事，增感情，交朋友，以作風建設的實際成效凝聚推動工業(yè)經濟又好又快發(fā)展的強大力量。
2、沉心抓學習。在一個月學習時間里，我們陸續(xù)開展了《十八屆三中全會精神》、《黨章》、《革命史》、《我縣六大產業(yè)發(fā)展對策》、《企業(yè)資本運作》、《企業(yè)信貸服務》、《企業(yè)改制程序》、《企業(yè)現(xiàn)代化管理》等八大專題講座，請專家、企業(yè)家為我們講課，給我們充電。借助這八個專題學習，機關所有黨員干部強化專業(yè)知識、專業(yè)政策學習，改進干部工作作風，提高自身素質，解決好“宗旨牢記不夠、服務企業(yè)意識不足，服務企業(yè)能力不強”等突出問題。想企業(yè)之所想、急企業(yè)之所急，與企業(yè)打成一片，不走形式、不擺花架子，以企業(yè)的滿意度作為衡量工作好壞的標準，認真解決企業(yè)的合理需求。
3、熱心抓討論。一是組織反對“四風”、爭當好干部的討論，五位黨員干部作了典型發(fā)言，黨員干部認識到要堅定信念，自覺遵守黨紀，堂堂正正做人，認認真真做事，敢于擔當，勤政務實。二是組織換位思考、假如我是服務對象的討論。五位黨員干部作了典型發(fā)言，黨員干部認識到要樹形象，提高綜合素質和執(zhí)法水平；要抓管理，為民服務做到公平、公正、公開，強化管理，不以罰代管；要強服務，對待服務對象熱情，耐心細致；要嚴要求，嚴格要求自己，不吃拿卡要。
4、誠心學典型。經過局黨組討論，決定向先進典型戴聯(lián)明副局長學習，學習他言行一致、表里如一，忠于黨、忠于人民的思想品德；服務企業(yè)、服務群眾的公仆意識；熱愛學習、刻苦鉆研的進取精神；嚴于律己、清正廉潔的好形象。
5、虛心聽意見。黨組成員帶隊到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、經信口各局、兩代表一委員中間聽取意見，收集征求意見表100百多份，歸納為六條：一是多到企業(yè)調研，爭取更多資金項目；二是為企業(yè)排解用工、土地、周邊環(huán)境等難題；三是在抓大促小上多做文章；四是繼續(xù)加強業(yè)務和專業(yè)知識的學習，做企業(yè)的婆家、產業(yè)的娘家、服務的專家。五是加強電力、煤炭、制磚行業(yè)管理；六是加強改制企業(yè)遺留問題處理。
6、真心抓整改。在學習的同時，邊聽取意見、邊整改。聞博副局長帶領14家企業(yè)到通山縣學習企業(yè)融資工作，調研人才公寓，落實企業(yè)人才待遇；程雄副局長深入制磚企業(yè)調研，加強行業(yè)管理。
【第4篇 科技局黨的群眾路線第一階段工作總結范文
按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一安排部署，根據(jù)縣委群眾路線教育實踐活動領導小組的具體要求，我局高度重視，認真研究部署，周密組織實施。第一階段學習教育、聽取意見活動目標明確，推進有序，取得了初步成效?，F(xiàn)將具體情況報告如下：
一、周密部署、及時動員，認真做好教育活動準備
（一）健全組織，強化領導。全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開會，我局迅速將開展群眾路線教育實踐活動作為中心工作開展部署，成立了以局黨組書記、局長劉文平為組長的教育實踐活動領導小組，制定了具體的實施方案，通過加強組織領導，層層抓落實，為順利開展活動提供強有力的組織保障。
（二）搞好動員，廣泛發(fā)動。3月12日，在縣督導組的指導下，召開了科技局群眾路線教育實踐活動動員大會，局長劉文平作了專題動員講話，深刻闡述了開展群眾路線教育實踐活動的重大意義，對局路線教育作出了全面的動員和部署。
（三）超前謀劃，有序推進。局教育實踐領導小組辦公室制定了教育實踐活動第一階段學習教育、聽取意見的具體日程安排，從時間、主要任務、責任人等方面進行規(guī)范和要求，每位干部職工都要全程學習，貫穿始終。
二、緊扣環(huán)節(jié)，變通形式，扎實推進學習活動開展
知乃行之始。學習教育是整個路線教育活動的基礎環(huán)節(jié)，按照縣活動辦的統(tǒng)一要求和局具體學習方案，科技局在學習教育、聽取意見階段做到“三結合”。
（一）集中學習與個人自學相結合。一是每周五下午，由局領導分別領學了“中國特色社會主義理論體系”、“黨章”和黨的十八大有關精神、習總書記系列重要講話精神以及中央八項規(guī)定等系列法規(guī)禁令和局機關內部管理規(guī)定等。做到人員和內容全覆蓋、無遺漏。二是領導干部帶頭擠出空余時間自學，做好學習筆記，每人都做了近兩萬字的學習筆記。三是互相督、比學，起到了良好的領學、帶學效果，促進了全員學習的質量。
（二）文字學習與事跡講座相結合。除了紙質文件的學習之外，局領導組織干部職工積極參與全縣的講座及知識競賽等。一是組織全體職工觀看張雪梅同志先進事跡報告會；二是聘請黨校專家作“理解和把握群眾路線”專題講座；三是積極參與全縣群眾路線教育實踐活動知識競賽，并獲得二等獎。通過這樣的專題學習，提高了全體黨員干部的學習動力，激發(fā)了學習積極性。
（三）理論學習與專題討論相結合。在理論學習的基礎上，全局深入開展學習討論，力求做細做實、入腦入心。全局每一位干部職工結合自己所學內容和工作實際，輪流發(fā)言，暢談自己學習體會，引導黨員干部深入學習思考。討論圍繞三個專題：群眾路線怎么走，改進作風怎么辦，五好干部怎么做。通過專題討論，進一步提高了全局的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
通過扎實的學習，收到了很好的效果。一是統(tǒng)一了思想，充分認識了開展群眾路線教育實踐活動的重要性，真正把思想統(tǒng)一到縣委縣政府的決策部署和工作要求上來。二是接受了教育，啟發(fā)了思路，提高了認識，拓展了視野。三是進一步增強了全局黨員干部做好教育實踐活動的自覺性和主動性。
三、開門納諫、認真梳理，確保聽取意見環(huán)節(jié)落到實處
（一）多方征求意見，切實找準問題。通過民主評議“測”、發(fā)函問卷“征”、座談交流“聽”、實地走訪“問”、結合自身“找”等方式征集意見建議，建立局領導班子及成員“問題臺賬”。
（二）著力聚焦“四風”問題，仔細梳理意見。這次教育實踐活動的主要任務是要聚焦到作風建設上，集中解決“四風”問題?？萍季謱⒍鄬哟问占囊庖娊ㄗh進行匯總梳理。主要體現(xiàn)有：形式主義方面2條：一是會風不實。存在以會議落實會議，以文件落實文件現(xiàn)象；二是學風不實。存在注重學習形式，學習方法單一，理論聯(lián)系實際不緊密。官僚主義方面2條：一是深入基層調研少，自覺了解基層對科技需求不主動；二是工作方法簡單，缺乏創(chuàng)新意識。享樂廣義2條：一進進取心不強，安于現(xiàn)狀，追求標準不高；二是拈輕怕重，得過且過，缺乏艱苦樸素的韌力。奢靡之風2條：一是節(jié)約意識不強，公共物品管理上存在重使用、輕保養(yǎng)現(xiàn)象，辦公用品損耗大；二是個別領導干部拒絕宴請不力，有吃喝現(xiàn)象。
（三）落實邊學邊查邊改，徹底轉變作風。局全體領導領導班子成員立說立行，針對聚焦“四風”梳理的意見，迅速落實到轉變作風上來。對于立馬就能上手做到立竿見影的，抓到實效；對于不能馬上動手的已制定了整改方案，分步落實。
