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【第1篇 2023年寫(xiě)一份有激情、能發(fā)光的工作總結(jié)范文
歲末年終，正是各公司各部門(mén)年終盤(pán)點(diǎn)一年工作業(yè)績(jī)、找出存在不足，制定來(lái)年計(jì)劃的高峰期。又到了該寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候了，顧名思義，工作總結(jié)，是總結(jié)一年以來(lái)的工作得失，以利于發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正失誤，再接再厲，繼續(xù)前進(jìn)?？墒?工作幾年,年年工作都相似, 年年歲歲都總結(jié)，每次都是老生常談，單調(diào)乏味, 真是有點(diǎn)煩、有點(diǎn)煩。怎樣能歲歲年年各不同，結(jié)構(gòu)新穎，不落俗套？真是不好寫(xiě)、不好寫(xiě)。
工作總結(jié)的意義：其實(shí)總結(jié)是一種思維模式的體現(xiàn)，按工作總結(jié)的本意寫(xiě)工作總結(jié)，應(yīng)該實(shí)事求是地?cái)[出成績(jī)，不避失誤，通過(guò)全面地對(duì)自己成績(jī)與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足、困難與機(jī)遇發(fā)現(xiàn)工作上的規(guī)律，以便明年工作更好地開(kāi)展。按此宗旨來(lái)寫(xiě)工作總結(jié)，寫(xiě)成績(jī)就不會(huì)自吹自擂、摻水加料、夸大其詞；道失誤就不會(huì)不疼不癢、輕描淡寫(xiě)、避重就輕；談打算就不會(huì)海闊天空、漫無(wú)邊際、空洞無(wú)物。這樣的工作總結(jié)才不是流于形式，才有意義。
工作總結(jié)的格式：有回顧，有總結(jié)，工作總結(jié)一般由五段構(gòu)成：
一、開(kāi)頭：有追憶感嘆型和單刀直入型，例：
“時(shí)光荏苒，__年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千?！?/p>
“時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪?！?/p>
“我們每個(gè)追求進(jìn)步、求得發(fā)展的人，免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤(pán)點(diǎn)?！?/p>
“為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，下面對(duì)__年的工作做如下總結(jié)，這也是對(duì)自己的一種鞭策吧?！?/p>
二、接下來(lái)進(jìn)行一年的工作總結(jié)，回顧、總結(jié)部分是重點(diǎn)：
1、對(duì)上一年度工作的回顧：可根據(jù)工作成績(jī)分為幾個(gè)方面，作了哪些工作？每項(xiàng)工作的成績(jī)是什么？ 特別數(shù)字是最有說(shuō)服力的，將自己的工作、業(yè)績(jī)與公司的利潤(rùn)掛鉤，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)。例：
“在銷(xiāo)售額與上年同期基本持平的情況下，三費(fèi)（管理費(fèi)用、銷(xiāo)售費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用）卻比去年同期下降了19.6%.”
“今年全部流動(dòng)資金占用比去年增長(zhǎng)1.5％，而購(gòu)、銷(xiāo)、利的增幅均在30％以上，資金周轉(zhuǎn)加快26.8％。據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)開(kāi)展內(nèi)部銀行，商業(yè)企業(yè)約計(jì)節(jié)約資金419萬(wàn)元?！?/p>
“由于擴(kuò)大了市場(chǎng)覆蓋面，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售24098萬(wàn)元，創(chuàng)利稅681萬(wàn)元，取得了比較好的經(jīng)濟(jì)效益?！?/p>
2、分析取得成績(jī)的原因：主要寫(xiě)在領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持下，憑著責(zé)任心和敬業(yè)精神，取得了可喜成績(jī)。例：
“為了培養(yǎng)自身的綜合能力，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。學(xué)習(xí)各種與工作相關(guān)的法規(guī)、制度、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。要有一顆永攀高峰的進(jìn)取之心，讓自己的知識(shí)與時(shí)代同步、與社會(huì)的發(fā)展同步、與公司的要求同步，以適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。”
“我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)工作，緊跟公司各項(xiàng)工作部署?！?/p>
“工作安排合理，有里有外、有張有弛。在緊張的工作之余，開(kāi)展了快樂(lè)工作活動(dòng)，使員工們更加熱愛(ài)自己的企業(yè)。”
“加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，從全局出發(fā)，在完成本職工作的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，積極配合，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍?！?/p>
“對(duì)工作的責(zé)任感、敬業(yè)精神使我們部門(mén)在工作中團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力。我的進(jìn)步無(wú)形的帶動(dòng)了大家共同進(jìn)步。反之，別人取得的成績(jī)也成為我不斷進(jìn)取的動(dòng)力，如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)?！?/p>
“作為一個(gè)中層管理者，我深深懂得：自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。能及時(shí)的把信息反饋到領(lǐng)導(dǎo)層，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持；更好的與部門(mén)溝通，把工作從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；對(duì)下屬充分做到“察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)”，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性?！?/p>
三、分析導(dǎo)致工作目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成的失誤和問(wèn)題：對(duì)失誤問(wèn)題，要有分析原因、總結(jié)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷提高，使明年不再重蹈覆轍，犯同樣的錯(cuò)誤。例：
“溝通是各部門(mén)之間協(xié)調(diào)工作的橋梁，可我由于溝通不夠，造成了生產(chǎn)部和質(zhì)檢部之間的矛盾，我準(zhǔn)備再次去質(zhì)檢部與他們進(jìn)行協(xié)調(diào)，化解矛盾，以利工作。并在新的一年里，做到問(wèn)題及時(shí)溝通、矛盾及時(shí)解決。”
“由于本人對(duì)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手現(xiàn)狀與動(dòng)向預(yù)測(cè)、區(qū)域市場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展、渠道組織與關(guān)系現(xiàn)狀的信息掌握不夠，消費(fèi)者的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度總體評(píng)價(jià)沒(méi)有達(dá)標(biāo)?！?/p>
四、下一年度的工作計(jì)劃與安排：在總結(jié)上年工作的基礎(chǔ)上，更好的籌劃和安排下年工作是工作總結(jié)的目的，是明年的努力方向、奮斗目標(biāo)，所以下年度工作計(jì)劃和安排同等重要。例：
“明年我們的奮斗目標(biāo)是：鞏固華北客戶(hù)，擴(kuò)大華南市場(chǎng)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值27860萬(wàn)，實(shí)現(xiàn)利稅760萬(wàn)。”
“合理、高效的財(cái)務(wù)分析思路和方法，是企業(yè)管理和決策水平提高的重要途徑，明年我們要加大力度，更系統(tǒng)的量化分析具體的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并結(jié)合企業(yè)整體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和管理提供有力的財(cái)務(wù)信息支持，以使財(cái)務(wù)管理人員在企業(yè)財(cái)務(wù)與企業(yè)管理兩個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域具備高水平的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力?！?/p>
“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的提升不僅在于技術(shù)和產(chǎn)品層面，更在于管理層面。對(duì)于我國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)，影響企競(jìng)爭(zhēng)能力甚至生存能力的管理缺陷往往表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是企業(yè)資源利用效率低下；二是企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)較大。這兩個(gè)方面從根本上來(lái)說(shuō)又是由于企業(yè)預(yù)算管理體系和內(nèi)部控制體系缺失或者不健全造成的。所以，明年財(cái)務(wù)部的主要工作是構(gòu)建和完善預(yù)算管理體系及內(nèi)控體系，在提升企業(yè)管理水平、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵問(wèn)題上做文章。”
五、結(jié)束語(yǔ)：簡(jiǎn)短有力、充滿(mǎn)激情，帶有明年定將工作做好的決心。例：
“人生能有幾回博，在今后的日子里，我們要化思想為行動(dòng)，用自己的勤勞與智慧描繪未來(lái)的藍(lán)圖?！?/p>
“新的一年，新的形式、新的要求、新的方案，全新的開(kāi)始，全新的一年，全新的未來(lái)
“__年過(guò)去了，新的一年即將到來(lái)，我們決心在新的一年里再創(chuàng)新成績(jī)，再上新臺(tái)階，為公司的發(fā)展、振興做出更大貢獻(xiàn)?！?/p>
“我們都感到擔(dān)子重了、壓力大了，但是我們沒(méi)有畏縮，為了進(jìn)一步的發(fā)展和提高，新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們決心再接再厲，更上一層樓?！?/p>
宏威職業(yè)顧問(wèn)希望大家認(rèn)真寫(xiě)好工作總結(jié)，讓一份有激情、能發(fā)光的工作總結(jié)使你拿到年總終獎(jiǎng)，高高興興回家去過(guò)年。
【第2篇 如何寫(xiě)一份高質(zhì)量的暑期實(shí)踐總結(jié)范文
再過(guò)幾天，廣州各大高校就將陸續(xù)開(kāi)學(xué)了，將近兩個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假，不少大學(xué)生并沒(méi)有回家，而是以各種不同的形式參加社會(huì)實(shí)踐，提前認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)。
據(jù)了解，大學(xué)生暑期參加的社會(huì)實(shí)踐主要分為學(xué)校組織和學(xué)生自發(fā)組織兩種，而現(xiàn)在，許多大學(xué)生的實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐也進(jìn)入了總結(jié)階段。記者采訪發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生并未重視這一環(huán)節(jié)，只是簡(jiǎn)單地將它作為一項(xiàng)作業(yè)，草草勾勒，馬虎了事。殊不知，實(shí)習(xí)總結(jié)也可以表現(xiàn)創(chuàng)意，而且還可以為大四的就業(yè)加分。
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)怎樣玩創(chuàng)意？
人物型：老總執(zhí)筆增加分量
大三學(xué)生英子暑假在一家it公司實(shí)習(xí)，公司不大，人也不多，但名聲在外。英子平時(shí)幫公司同事做一些資料收集整理工作，雖然瑣碎，但卻是鍛煉的好機(jī)會(huì)。由于好學(xué)上進(jìn)，英子深受公司上下的喜歡。眼看實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，可實(shí)習(xí)鑒定讓誰(shuí)來(lái)寫(xiě)呢？英子想起了公司的總經(jīng)理，剛開(kāi)始時(shí)她還有點(diǎn)忐忑不安，但總經(jīng)理的爽快出乎她意料。于是，她獨(dú)立設(shè)計(jì)了一頁(yè)紙交給總經(jīng)理，希望總經(jīng)理的話(huà)不僅是對(duì)自己幾個(gè)月的工作的小結(jié)，說(shuō)不定還可以作為推薦信備用，在大四投遞簡(jiǎn)歷時(shí)派上用場(chǎng)。
點(diǎn)評(píng)：實(shí)習(xí)鑒定一般由實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)，知名公司可能有一套流程，
但許多小公司卻有發(fā)揮的空間。英子的想法雖然大膽，又何嘗不可以呢？這樣的實(shí)習(xí)鑒定附在簡(jiǎn)歷后，定能為她增色不少。
圖表型：
圖表案例讓報(bào)告鮮活
在大多數(shù)人眼里，實(shí)習(xí)報(bào)告只不過(guò)是一疊打印著鉛字的紙而已，文科生在這些鉛字里書(shū)寫(xiě)著體會(huì)心得，理科生羅列著數(shù)據(jù)公式。但細(xì)心的同學(xué)可能會(huì)想到，白紙也可以裝幀得漂亮且富有創(chuàng)意。有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)科的學(xué)生，由于實(shí)習(xí)總結(jié)里堆放著大量的數(shù)據(jù)，為了反映這些數(shù)據(jù)變化，他把那些數(shù)據(jù)一一輸入電腦，繪成精美的走勢(shì)圖表。原來(lái)死板的內(nèi)容瞬間“活”了。
點(diǎn)評(píng)：實(shí)習(xí)報(bào)告，不僅要注意內(nèi)容，也要注重形式，這種形式可能體現(xiàn)在大小標(biāo)題的擺列和制作，也可能體現(xiàn)在排版的細(xì)致整齊。好的形式總會(huì)有奪人眼球的效果。
時(shí)尚型：
博文展播以細(xì)節(jié)取勝
剛剛在深圳某報(bào)工作的小宇，就是利用博客把自己推銷(xiāo)出去的。實(shí)習(xí)期間，小宇用博客記錄下自己的所思所想，還寫(xiě)下了不少實(shí)踐經(jīng)歷。雖然小宇寫(xiě)在博客上的實(shí)習(xí)報(bào)告并不是學(xué)校認(rèn)可的有效報(bào)告，但這并不妨礙小宇鐘情于博客這個(gè)平臺(tái)，而這個(gè)寫(xiě)作實(shí)習(xí)報(bào)告的平臺(tái)，也為他就業(yè)添了分。小宇說(shuō)，他的簡(jiǎn)歷封面上明顯的博客地址引起了面試官的好奇。面試官通過(guò)瀏覽小
宇博客里的文章，發(fā)現(xiàn)了他在簡(jiǎn)歷里無(wú)法呈現(xiàn)的才華與勤奮。于是，面試完的第二天早上，小宇收到了該報(bào)社的錄用通知。
點(diǎn)評(píng)：博客用作實(shí)習(xí)和求職的工具，小宇并不是第一人，也不會(huì)是最后一人。這種集文字、圖片、視頻于一爐的媒介，可以充分地表現(xiàn)你自己，也給應(yīng)聘者一個(gè)觀察你的窗口。當(dāng)然，到底能否加分，關(guān)鍵點(diǎn)還在于博客的精彩，在于面試官的耐心。
記者 鄧仲謀 通訊員王雯倩
暑期社會(huì)實(shí)踐兩極分化
在這個(gè)暑期即將收尾的時(shí)候，記者采訪了一些大學(xué)生，想了解他們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中到底收獲了些什么，得到的是兩種截然不同的答案：一部分學(xué)生認(rèn)為“大有收獲”，而另一部分學(xué)生認(rèn)為暑期實(shí)踐成了“走過(guò)場(chǎng)”，太過(guò)形式化、功利化。
據(jù)中山大學(xué)一位不愿透露姓名的老師透露，每所學(xué)校都有上交實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告的規(guī)定，這也是學(xué)生綜合測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一，“實(shí)習(xí)鑒定表上一般會(huì)記錄學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容、心得、感受，實(shí)踐、實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)，并加蓋公章。”據(jù)悉，高校對(duì)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐非常重視，每年社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，各高校都要進(jìn)行相關(guān)的評(píng)比，媒體報(bào)道成為評(píng)優(yōu)重要標(biāo)準(zhǔn)，有的高校還作出硬性規(guī)定，沒(méi)有見(jiàn)報(bào)的項(xiàng)目
，就不能參加優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)比。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)不僅能獲得更多資金支持，其隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員還能在獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)選優(yōu)秀干部等方面獲得加分。
收獲：“情商”得到很好鍛煉
讀企業(yè)管理的大一學(xué)生小蔣暑期在一家快餐連鎖店當(dāng)服務(wù)生，嚴(yán)格的管理制度最初讓她很不適應(yīng)，“累得想哭想放棄了?！钡珜?duì)小蔣來(lái)說(shuō)，人比制度更難應(yīng)付，“每天你會(huì)遇到來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層、不同身份和背景的人，他們一旦進(jìn)了店里，就成為了你的‘上帝’，你必須去面對(duì)?！币簿褪窃谶@些每天不得不面對(duì)的人與人之間的接觸中，小蔣覺(jué)得自己的“情商”得到了很好的鍛煉，“我學(xué)會(huì)了如何去控制自己的情緒，學(xué)會(huì)了寬容、大度、換位思考，還有怎樣表達(dá)、溝通和交流，這是在課堂上學(xué)不到的能力和素質(zhì)。”
【第3篇 寫(xiě)一份前半學(xué)期的總結(jié)
寫(xiě)一份前半學(xué)期的總結(jié)
前半學(xué)期的總結(jié)范文
新的學(xué)期以來(lái)，我校堅(jiān)持“以人為本，依法治?！钡墓芾砝砟詈汀耙詫W(xué)生發(fā)展為本，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色高效課堂教育為目標(biāo)，確定 “品學(xué)兼優(yōu)，身心雙健，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)顯著”的學(xué)生培養(yǎng)方向，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，把努力提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的核心工作，打造出以“樂(lè)學(xué)、好問(wèn)、勤練、善思”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就前半學(xué)期工作工作總結(jié)如下：
一是在完善管理機(jī)制上有新發(fā)展，前半學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)。
1、明確班子分工，實(shí)行責(zé)任管理。我校不斷深化內(nèi)部改革，創(chuàng)新體制建設(shè)，改革出臺(tái)了教學(xué)、科研、行政管理以及獎(jiǎng)懲等一系列規(guī)章制度，初步建立和形成了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，教學(xué)、科研、行政管理等各項(xiàng)工作逐步規(guī)范。本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論研究擬訂了本學(xué)期工作計(jì)劃，合理安排、科學(xué)統(tǒng)籌。學(xué)校班子成員分工負(fù)責(zé)，重點(diǎn)督導(dǎo)，確保質(zhì)量。
2、學(xué)校完善各種制度。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制訂和落實(shí)了詳盡的周工作安排，做到“事事有安排，件件有落實(shí)”，通過(guò)良好的制度規(guī)范, 使政策貫徹力順暢，命令執(zhí)行力加強(qiáng)，創(chuàng)新了教學(xué)管理機(jī)制和行政管理新格局。
二是在抓好隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。
教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的決定因素。本學(xué)期，我們始終把構(gòu)建一支政治思想堅(jiān)定、道德品質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的奠基工程來(lái)抓。既有深入三中看三中的細(xì)心，還有走出三中看三中的眼光。始終把人才隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做重中之重，形成既尊重規(guī)律又敢于打破規(guī)律的不拘一格的用人機(jī)制，堅(jiān)持把工作實(shí)績(jī)和學(xué)生認(rèn)可作為名師選拔的首要原則，大力營(yíng)造讓優(yōu)秀教師脫穎而出的學(xué)校教學(xué)氛圍。充分利用“暑期學(xué)習(xí)會(huì)”加強(qiáng)師德教育，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。利用“創(chuàng)爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)高效觀摩課”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師講奉獻(xiàn)，講實(shí)績(jī)，全身心投入在教學(xué)工作上，真正使學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素質(zhì)、樹(shù)好形象的過(guò)程。
三是在創(chuàng)造性開(kāi)展教學(xué)工作上有新突破。
(一)、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，在嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)中求規(guī)范，我們做到了四個(gè)到位：管理教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到位;高效課堂，制度落實(shí)到位;優(yōu)化教學(xué)，指導(dǎo)落實(shí)到位;評(píng)估教學(xué)，考核落實(shí)到位。
1、本學(xué)期，學(xué)校制定了《教師量化及年度考核實(shí)施細(xì)則》，作為質(zhì)量管理依據(jù)，激勵(lì)全體教師教學(xué)積極性，提升學(xué)校教育質(zhì)量。每周對(duì)教師備課、上課、進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行常規(guī)日查制度，落實(shí)每節(jié)課檢查人員，并做好相關(guān)記錄。
2、定期檢查教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄等，做到有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋，對(duì)于存在問(wèn)題，采取個(gè)別指導(dǎo)、集體通報(bào)等方式及時(shí)解決。教導(dǎo)處對(duì)每月的考核結(jié)果進(jìn)行量化公布，有效地規(guī)范了教師的執(zhí)教行為和正常的'教學(xué)秩序。本學(xué)期，學(xué)校嚴(yán)抓教師備課、上課、晚輔導(dǎo)、早查及晚辦公等，把此項(xiàng)工作作為教師績(jī)效考核的重要組成部分。學(xué)校利用統(tǒng)一印發(fā)的試卷，每個(gè)單元要求同年級(jí)單元考試，成績(jī)匯總交教導(dǎo)處，進(jìn)行評(píng)比量化，填寫(xiě)試卷分析報(bào)告。
3、加強(qiáng)強(qiáng)化班教學(xué)的管理，堅(jiān)持向教學(xué)管理要質(zhì)量。加強(qiáng)了對(duì)備、上、批、輔、考、評(píng)等教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度。
(二)、搞好教改，銳意進(jìn)取。本學(xué)期我校在更新教學(xué)思想，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了“高效課堂”教學(xué)活動(dòng)，將學(xué)生的主體地位和學(xué)生活動(dòng)作為衡量“高效課堂”的重要指標(biāo)。注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1、在教法上要求推行高效嘗試教學(xué)法，做到“先學(xué)后教，先練后講”;課堂內(nèi)容上要求實(shí)行“五講、五不講”;課堂結(jié)構(gòu)上要求實(shí)施導(dǎo)讀單先行、問(wèn)題生成單精選、課后訓(xùn)練單祥評(píng)學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，同時(shí)組織好各種公開(kāi)課、觀摩示范課、研究課活動(dòng)。
2、為實(shí)驗(yàn)教師搭建教研平臺(tái)促其發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)圍繞“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的課改思路，大力嘗試“高效課堂”模式，先后邀請(qǐng)北郭中學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的教師和縣教研室教研員為我校教師作觀摩、指導(dǎo)課，也鼓勵(lì)教師大膽開(kāi)展課改實(shí)踐。前半學(xué)期，我校多次組織全校教師進(jìn)行校內(nèi)“高效課堂”教學(xué)交流，合作反思，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
(三)、建立校本教研制度、開(kāi)展教研專(zhuān)題活動(dòng)，工作總結(jié)《前半學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)》。在每周三教研活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持“科研引領(lǐng)和自我探索并步走”的理念，積極探索課堂的高效性。
1、本學(xué)期我校把“高效課堂”、“有效訓(xùn)練”“有效評(píng)價(jià)”作為研究重點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)“高效課堂長(zhǎng)能力，有效訓(xùn)練出成績(jī)，有效評(píng)價(jià)促發(fā)展”，課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。要求教師做到了“四個(gè)一”，即上好一堂高效展示課、主評(píng)一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一份教學(xué)心得、寫(xiě)教學(xué)案例，并組織教師分文理科聽(tīng)課，由于這些工作的常抓不懈，從而推動(dòng)了教研工作的發(fā)展。
2、周末要求每位科任教師精選題型、補(bǔ)充雙休日作業(yè)，有效的解決了復(fù)習(xí)單調(diào)和學(xué)生雙休日家長(zhǎng)管理難問(wèn)題，為取得較好成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
(四)、開(kāi)展活動(dòng)，提高素質(zhì)。
學(xué)校盡力開(kāi)展有益于學(xué)生身心的各種活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組大力開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，政教處利用校園專(zhuān)欄開(kāi)展了學(xué)生書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)賽。體育課活動(dòng)的跳繩、踢毽子、打籃球、打沙包到書(shū)法進(jìn)課堂活動(dòng)，不僅拓展了學(xué)生的思維，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，也全方位提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四是政教工作在弘揚(yáng)良好的作風(fēng)上有新突破。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生日常規(guī)范。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，對(duì)學(xué)生從早到校到下午放學(xué)的在校時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，進(jìn)行了規(guī)范化整頓，開(kāi)展了“三風(fēng)”紀(jì)律教育活動(dòng)，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
2、明晰責(zé)任，規(guī)范日常管理。政教處依托學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合工作統(tǒng)籌與安排，在規(guī)范操作的基礎(chǔ)上，對(duì)每一項(xiàng)工作的安排與落實(shí)做到“專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)，專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)責(zé)”，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的日常管理。建立學(xué)生學(xué)籍檔案，使學(xué)籍管理規(guī)范化。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校政教處開(kāi)學(xué)初，選拔一批業(yè)務(wù)精良、工作責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任本學(xué)期的班主任工作，組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)在暑期學(xué)習(xí)會(huì)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流、撰寫(xiě)班級(jí)管理心得體會(huì)、提升班主任費(fèi)等方式，使班主任管理水平得到了顯著提高。大力提升了全校教師的班級(jí)管理能力，使全體班主任成為學(xué)校工作的中流砥柱。
4、德育管理工作取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。我校進(jìn)一步完善了校長(zhǎng)---政教處---校團(tuán)委 ---班級(jí)的管理體系，并進(jìn)一步明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)，工作到位?；顒?dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄。我們圍繞德育工作的開(kāi)展，完善黑板報(bào)、宣傳欄，教室內(nèi)張貼了《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
5、加強(qiáng)學(xué)生管理。健全了對(duì)學(xué)生的管理制度，為進(jìn)一步規(guī)范住宿生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校相繼組織開(kāi)展了以“講文明禮儀”為主題的“校園文明行為規(guī)范”活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，從日常語(yǔ)言、行為、服裝、習(xí)慣、紀(jì)律等方面全方位培養(yǎng)學(xué)生的文明行為和意識(shí)，提升綜合素質(zhì)?；顒?dòng)結(jié)束，對(duì)學(xué)生中存在的奇裝異服、發(fā)型不符、涂染指甲等問(wèn)題進(jìn)行了梳理，并制訂解決方案。學(xué)生的文明禮貌意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、拼搏意識(shí)、吃苦意識(shí)、感恩意識(shí)以及集體主義觀念普遍得到了增強(qiáng)，精神面貌煥然一新，綜合素質(zhì)得到了很大的提升，教育教學(xué)秩序有了很大改觀，也帶動(dòng)了各方面工作的長(zhǎng)足發(fā)展。
6、加強(qiáng)勵(lì)志、法制教育。本學(xué)期，我校大力加強(qiáng)了學(xué)生的勵(lì)志教育。通過(guò)分層組織召開(kāi)七、八、九學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，提高學(xué)生的自信心和意志力，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取、寬容等優(yōu)秀品質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。利用電教對(duì)放映愛(ài)國(guó)影片，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。
7、安全教育：開(kāi)學(xué)初，我校充分利用學(xué)校宣傳版、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并定期給家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于學(xué)生交通、溺水、防火、防雷、防電等各方面的材料。學(xué)校完善了各種安全制度。建立安全值班制度，實(shí)行門(mén)衛(wèi)輪流值班制、課間專(zhuān)人巡查制、放學(xué)護(hù)送制、、校外寄宿生摸排制、校內(nèi)住宿生管理等制度。學(xué)校也與各班主任及家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了安全責(zé)任，建立了各種安全臺(tái)賬，定期排查。大力整治校內(nèi)和學(xué)校周邊環(huán)境，排除安全隱患，定期召開(kāi)班主任安全工作會(huì)議，加強(qiáng)安全管理工作。
8、開(kāi)展防地震演練和安全消防演習(xí)等活動(dòng)。
